公共基础试题及答案解析02

公共基础试题及答案解析02
公共基础试题及答案解析02

公共基础知识试题汇编

试题1:江泽民总书记在庆祝中国共产党成立八十周年大会上的讲话指出,()是最紧要和最具有决定性的因素。

A: 人民的利益B: 最大多数人的利益C: 党的利益D: 国家的利益

试题2:不属于家长制管理方式特征的是:()

A: 终身制B: 组织内部权力集中于最高领导人手中

C: 办事无章可循、无法可依D: 有明确的分工和明确规定的职权等级

试题3:自然规律和社会规律的不同点是:()

A: 自然规律是由客观物质力量决定的,社会规律是由人们的思想动机决定的

B: 自然规律没有阶级性,社会规律在阶级社会具有阶级性

C: 自然规律是自发实现的,社会规律要通过人们的有意识的活动才能实现

D:自然规律存在于自然界,社会规律是自然界发展到一定阶段,出现了人类社会之后才产生的,它存在于人类实践活动之中

试题4:马克思指出,扩大再生产过程中的追加资本,“是资本化的剩余价值。它一开始就没有一个价值原子不是由别人的无酬劳动产生的”。这句话表明:()

A: 追加资本来源于资本家的劳动积累B: 资本积累是扩大再生产的重要源泉

C: 资本主义生产实质是剩余价值生产D: 剩余价值是资本积累的唯一源泉

试题5:区分不变资本和可变资本的依据是:()

A: 资本各部分有不同的实物形式B: 资本的不同部分在价值增值过程中起不同的作用

C: 资本各部分价值转移的方式不同D: 资本各部分的流通速度不同

试题6:资本家竞相改进生产技术,提高劳动生产率的直接动因是:()

A: 降低劳动力价值B: 追逐超额剩余价值C: 求得绝对剩余价值D: 获取相对剩余价值

试题7:江泽民同志提出的“三个代表”的具体内容是:()

A: 中国共产党要代表中国先进生产力的发展要求B: 中国共产党要代表中国先进文化的前进方向C: 中国共产党要代表中国最广大人民的根本利益D: 中国共产党要切实代表工人阶级的根本利益

试题8:在下列现象中,属于上层建筑的有:()

A: 生产资料所有制形式B: 政治法律制度C: 国家政权D: 社会意识形态

试题9:“没有抽象的真理,真理总是具体的。”这一思想可以理解为:()

A: 真理的形成不需要抽象概括B: 真理木是抽象不变的公式

C: 真理有其适用的具体范围和条件D: 真理体现了主观和客观、认识和实践的具体的、历史的统一试题10:真理和价值的关系是:()

A: 真理具有相对性,价值没有相对性B: 真理和价值都是人类活动追求的目标

C: 真理本身具有价值,实现价值以把握真理为前提

D: 实现价值是认识真理的动力,认识真理促使价值目标的实现

试题11:建立在广泛的社会分工基础上的真正独立的业缘关系是:()

A: 随着阶级社会的产生而形成和发展起来的B: 在自然分工的基础上形成的

C: 在原始社会就存在的D: 人类社会俱来的

试题12:把生产资本区分为固定资本与流动资本,其依据是:()

A: 在生产过程中不同的价值转移方式B: 在生产过程中不同的物质存在形态

C: 不同部分在剩余价值生产中的不同作用D: 不同部分的不同运动速度

试题13:《坛经》中记载:“时有风吹幡动,一僧曰风动,一僧曰幡动,议论不已。惠能进曰:不是风动,不是幡动,仁者心动。”这段话表明惠能关于运动的基本观点是:()

A: 运动是物质的根本属性B: 运动与物质是不可分割的

C: 精神运动是物质运动的一种形式D: 精神是运动的主体

试题14:物质和运动是不可分的,因为:()

A: 运动是物质的根本属性B: 运动和物质实际上是一个东西

C: 物质是运动的承担者D: 运动是物质的承担者

试题15:唯物辩证法的总特征是:()

A: 联系的观点和发展的观点B: 运动和静止辩证统一的观点

C: 物质第一性、意识第二性的观点D: 对立统一的观点

试题16:商品价格是商品价值的货币表现,所以价格的变化()

A: 与商品价值量的变化成正比B: 与商品价值量的变化成反比

C: 直接受市场商品供求关系的影响D: 与货币价值量的变化成反比

试题17:商品流通客观需要的货币量,与待售的商品数量和商品价格水平以及同一单位货币的流通速度有关,这种关系是:()

A: 与待售商品的数量和价格水平成正比,与同一单位货币的流通速度成正比

B:与待售商品的数量和价格水平成正比。与同一单位货币的流通速度成反比

C: 与待售商品的数量和价格水平成反比,与同一单位货币的流通速度成反比

D:与待售商品的数量和价格水平成反比,与同一单位货币的流通速度成正比

试题18:社会群体的共同特征有:()

A: 任何一群人都可以称之为社会群体B: 有一致行动的能力

C: 有一致的群体意识和规范D: 有持续的相互交往

试题19:马克思说:“一切商品对它们的所有者是非使用价值,对它们的非所有者是使用价值”。这句话表明:()

A: 有使用价值的不一定有价值B: 有价值的不一定有使用价值

C: 商品不可能既有使用价值又有价值D: 商品是使用价值和价值的对立统一

试题20:度是指:()

A: 事物的规模、程度和速度等可以用数量表示的规定性B: 一事物区别于他事物的内在规定性

C: 保持自己质的数量界限,是质和量的统一D: 事物保持自己存在的方面

试题21:实践是认识的基础表明:()

A: 一切认识都要直接参加实践才能获得B: 一切认识归根到底是从实践中获得的

C: 直接知识来自实践,间接知识不来自实践D: 只要参加实践就能获得正确认识。

试题22:因果联系指:()

A: 一切先后相继的联系B: 一切互相制约的关系C: 一切必然联系D: 引起、被引起的关系试题23:阶级是:()

A: 一个历史范畴B: 一个经济范畴C: 一个政治范畴D: 一个思想范畴

试题24:构成一个社区的基本要素有:()

A: 一定的地域空间B: 一定数量的人群

C: 在特定地域的特定人群中存有的某些共同利益

D: 在特定地域的特定人群中存在的社会活动及其互动关系

试题25:从约束力的强弱角度上社会规范可分为:()

A: 成文规范和不成文规范B: 一般性规范和社会设置

C: 常规、原则、惯例、律令D: 习俗、道德、宗教、法律

试题26:相对剩余价值的获得,是:()

A: 提高工人劳动强度的结果B: 延长工人劳动时间的结果

C: 单个企业提高劳动生产率的结果D: 社会劳动生产率普遍提高的结果

试题27:中共中央关于加强和改进党的作风建设的决定提出()是加强学习的有力保证。

A: 讲学习B: 学习制度化C: 学习理论化D: 坚持马克思主义

试题28:组织目标的制定过程基本上是()过程,它是不同利益集团争夺的结果。

A: 经济活动B: 协商活动C: 政治活动D: 妥协

试题29:本质和现象的区别在于:()

A: 现象是表面的,本质是深刻的B: 现象是易逝的,本质是稳定的

C: 现象是个别的,本质是同类现象的共性D: 现象可直接感知,本质要靠思维来把握

试题30:“坐地日行八万里,巡天遥看一千河”,这一著名诗句包含的哲理是:()A: 物质运动的客观性和时空的主观性的统一B: 物质运动无限性和时空有限性的统一

C: 时空无限性和有限性的统一D: 运动的绝对性和静止的相对性的统一

试题31:列宁的物质定义是从下列关系界定的:()

A: 物质和运动的关系B: 物质和意识的关系C: 认识和实践的关系D: 哲学和具体科学的关系

试题32:马克思主义哲学认为,世界在本质上是:()

A: 各种实物的总和B: 物质和精神的统一C: 多样性的物质统一D: 主体与客体的统一

试题33:建立社会保障制度的作用有:()

A: 增进人的平等B: 维护社会公正C: 保持社会稳定D: 推动社会发展

试题34:认识的起点是感觉,这是:()

A: 唯物主义才承认的观点B: 唯心主义才承认的观点

C: 辩证唯物主义才承认的观点D: 唯物主义和唯心主义都可以承认的观点

试题35:马克思主义哲学是科学的哲学体系,因为它是:()

A: 唯物论与辩证法的统一B: 唯物主义自然观和唯物主义历史观的统一

C: 关于自然界、人类社会的思维发展最一般规律的科学D: 主体与客体的统一

试题36:哲学的党性是指:()

A: 哲学的阶级性,在阶级社会为一定阶级服务B: 唯物主义和唯心主义的根本对立和斗争

C: 辩证法和形而上学的根本对立和斗争D: 可知论同不可知论的对立和斗争

试题37:转变政府职能的根本途径是:()

A: 加强宏观调控B: 完善市场体系C: 实行政企分开D: 转换企业经营机制

试题38:“脱离了身体的手是名义上的手”说明了:()

A: 部分依赖于整体B: 脱离了整体的部分就失去了原有的性质和功能

C: 整体是部分相加之和D: 整体把各个组成部分互相连结起来

试题39:()是密切联系群众的根本要求。

A: 勤政为民,真抓实干B: 体察民情C: 了解民意D: 倾听群众呼声

试题40:当社会总需求大于总供给,经济增长过热时,中央银行采取紧缩性货币政策,其主要措施有:()

A: 提高法定准备金B: 提高贴现率C: 在金融市场上购买政府债券D: 在金融市场上抛售政府债券试题41:在庆祝中国共产党成立八十周年大会上,江泽民同志指出,发展社会主义文化的根本任务是:()

A: 为发展社会主义生产力做准备B: 提高人民群众的思想道德素质

C: 培养一代又一代的有理想、有道德、有文化、有纪律的公民D: 推动社会主义精神文明建设试题42:绝对剩余价值和相对剩余价值都是依靠:()

A: 延长工人工作时间而获得的B: 提高劳动生产率而获得的

C: 降低工人的工资而获得的D: 增加剩余劳动时间而获得的

试题43:加强和改进党的作风建设,核心问题是:()

A: 保持党和人民群众的血肉联系B: 提高党员的思想水平和学习能力

C: 发挥党的纪律检查委员会的作用D: 培养年轻干部

试题44:下列关于国家垄断资本主义的选项中,正确的是:()

A: 它在一定时期和一定程度上能推动社会生产力的发展

B: 它通过对经济的干预和调控,克服了生产的无政府状态

C: 它反映了生产社会化进一步发展的客观要求

D: 它是资本主义基本矛盾日益深化的必然结果

试题45:在社会生活中,上层建筑对于社会发展作用的性质取决于:()A: 国家政权的阶级属性B: 它所服务的经济基础的性质

C: 社会意识形态的性质D: 社会生产力的性质

试题46:科学技术是生产力,其意是说:()

A: 它是物质形态的直接生产力B: 它是知识形态的潜在的生产力

C: 它是生产力的独立的要素D: 它是渗透到生产力三要素之中的并能转化为直接的生产力试题47:真理的客观性是指:()

A: 它是独立于人们意识之外的客观实在。B: 它的内容不依赖于人、不依赖于主体和不依赖人类C: 它是自然界规律D: 它是社会规律。

试题48:事物内部的肯定方面和否定方面的对立统一运动,从表现形式上看:()A: 是事物自我完善和发展的过程B: 是新事物战胜旧事物的过程

C: 是螺旋式上升或波浪式前进的过程D: 是不断周而复始的循环过程

试题49:辩证法同形而上学的斗争:()

A: 是又一个哲学的基本问题B: 是唯物主义同唯心主义斗争的表现形式

C: 是从属于唯物主义同唯心主义的斗争,并同这种斗争交织在一起的

D: 是高于唯物主义同唯心主义斗争的

试题50:感性认识必须上升到理性认识,是因为感性认识:()

A: 是不可靠的B: 是理性认识的基础C: 是对事物外部现象的反映D: 是和理性认识相互渗透的

答案1—5:B: D;CD: D;B 答案6—10: B: ABC: BCD: BCD: BCD

答案11—15: A;AD: AC;A 答案16—20:ACD: B: BCD: D: C

答案21—25: B: D: AB ;ABCD: C 答案26—30: D: B C: ABCD: D

答案31—35:B: C: ABCD: D: ABC 答案36—40: A: C: ABD: A: ABD

答案41—45: C: D: A: ACD: B 答案46—50:BD: B: C: C: C

试题51:对立统一规律是唯物辩证法的核心,是因为它:()

A: 揭示了事物普遍联系的根本内容和发展的根本动力B: 是理解辩证法其他规律和范畴的钥匙C: 是辩证法和形而上学根本对立的焦点D: 是认识事物的根本方法

试题52:机械决定论和辩证决定论的区别在于:()

A: 是否承认必然性和因果联系的客观普遍性B: 是否承认意识的能动性

C: 是否承认偶然性D: 是否承认因果联系的复杂性

试题53:决定论和非决定论的分歧在于:()

A: 是否承认矛盾是事物发展的根本动力B: 是否承认联系的普遍性

C: 是否承认发展是前进性和曲折性的统一

D: 是否承认事物发展的客观规律性和因果联系的客观普遍性

试题54:发展的实质是:()

A: 事物的前进上升运动B: 事物数量的增加和减少

C: 事物发展的曲折性D: 新事物的产生和旧事物的灭亡

试题55:唯物辩证法认为()

A: 事物发展是必然性作用的结果,偶然性可以忽略不计B: 事物发展是偶然性的堆积,没有必然性C: 必然性可以认识,偶然性无法认识D: 事物发展是必然性和偶然性综合作用的结果

试题56:对立统一规律揭示了:()

A: 事物发展的源泉和动力B: 事物发展的形式和状态

C: 事物发展的方向和道路D: 事物发展的周期性运动

试题57:否定之否定规律揭示了:()

A: 事物发展的源泉和动力B: 事物发展的形式和状态

C: 事物发展的方向和道路D: 事物发展规律的客观普遍性和复杂性

试题58:当事物处在量变状态时:()

A: 事物表现为平衡和静止B: 事物处在数量上的增减变化

C: 事物从一种质转化为另一种质D: 事物矛盾的主要方面和非主要方面互易其位

试题59:区分量变和质变的根本标志是:()

A: 事物变化是否显著B: 事物变化是否迅速

C: 事物变化中是否有新质要素产生D: 事物变化是否超越度的范围

试题60:下列命题中,属于客观唯心主义的哲学观点是:()

A: 世界统一于存在B: 世界是观念的集合C: 世界是绝对观念的异化D: 世界是上帝意志的创造物试题61:下列关于使用价值和价值的选项中,正确的有:()

A: 使用价值是抬物品能满足人们某种需要的有用性,而价值是商品中无差别的人类劳动的凝结B: 使用价值是商品的自然属性,而价值是商品的社会属性

C: 使用价值是具体劳动创造的,而价值是由抽象劳动形成的

D:使用价值构成社会财富的物质内容,它不会随商品经济的消亡而消亡,而价值体现商品生产者之间的社会关系,它会随着商品经济的消亡而消亡

试题62:使用价值、价值、交换价值的关系是:()

A: 使用价值是价值的物质承担者B: 使用价值是不同质的,价值是同质的

C: 价值是交换价值的基础或内容D: 交换价值是价值的表现形式

试题63:马克思主义认识论是能动的革命的反映论,它强调:()

A: 人们在改造世界活动中认识世界B: 实践是认识发展的动力

C: 实践是检验真理的标准D: 认识有能动性,理论对实践有指导作用

试题64:由于我国正处于社会主义初级阶段,因此主导性的平等原则应该是:()A: 经济平等B: 社会平等C: 机会均等D: 利益均等

试题65:所有的社会问题都是源于“文化价值上的冲突”这是社会学中()理论流派的观点。

A: 文明冲突论B: 社会解体论C: 文化失调论D: 价值冲突论

试题66:社会变迁是指:()

A: 社会由无序向有序、由低级向高级的演进B: 社会结构的变化与调整。

C: 表示一切社会现象,特别是社会结构发生变化的动态过程及其结果的范畴

D: 社会渐进性的平缓变化过程

试题67:()是对垂直分化所产生的各阶级、各阶层之间关系的集中概括,指的是各阶级、阶层对相对稀缺的社会价值物在占有量和获取机会上存在着差异性。

A: 阶级趋同B: 社会化C: 社会分化D: 社会不平等

试题68:社会差别是社会成员之间基于社会属性的差别。在这里,具有社会意义的社会属性就叫作(),指的是社会关系空间中的相对位置以及围绕这一位置所形成的权利义务关系。

A: 社会结构B: 社会地位C: 社会分层D: 社会类别

试题69:在同一劳动时间内,由于劳动生产率的提高,生产出的商品数量和单位商品价值量都发生了变化,这种变化是:()

A: 商品数量增加,单位商品的价值量不变B: 商品数量减少,单位商品的价值量增大

C: 商品数量增加,单位商品的价值量减少D: 商品数量减少,单位商品的价值量不变

试题70:市场体系的三大支柱是:()

A: 商品市场、技术和信息市场、房地产市场B: 商品市场、资本市场、劳动力市场

C: 资本市场、技术和信息市场、劳动力市场D: 生产资料市场、期货市场、技术和信息市场

试题71:恩格斯指出:“只有通过竞争的波动,从而通过商品价格的波动,商品生产的价值规律才能得到贯彻,社会必要劳动时间决定商品价值这一点才能成为现实。”这就是说,只有通过竞争和价格波动:()

A: 由社会必要劳动时间决定的价值才能实现B: 商品才能实现等价交换

C: 价值规律才能表现出来D: 价值才能决定价格

试题72:商品和产品的区别是:()

A: 体现在商品中的一般人类劳动凝结为价值,而物化在产品中的一般人类劳动不形成价值

B: 商品不仅具有产品的自然属性即使用价值,而且还具备产品不具有的独特的社会属性即价值C: 产品是存在于一切社会的永恒范畴,而商品是一个历史范畴

D: 产品的使用价值构成社会财富的物质内容,而商品的使用价值则不构成社会财富的物质内容试题73:作为商品的计算机软件,其价值的物质承担者是:()

A: 软件磁盘本身B: 软件的有用性C: 购买软件的货币D: 应用软件的计算机

试题74:必然王国是指:()

A: 人们摆脱了盲目必然性奴役。成为自然界、社会和自身的主人的社会状态

B: 人们已经获得了自由的社会主义社会

C: 人们受盲目必然性支配,受自己所创造的社会关系奴役的社会状态

D: 人人自由平等的原始社会状态

试题75:用马克思主义观点来看,虽然社会分化发生于社会生活的各个领域,但是其中最主要的对社会分化起决定作用的是:()

A: 人们的社会政治地位的分化B: 人们社会经济领域中的分化

C: 社会生活领域中社会流动的加速进行D: 社会生活领域中社会结构的变动

试题76:社会运行的决定性条件是:()

A: 政治条件B: 人口条件C: 生态环境条件D: 经济条件

试题77:哲学的基本问题是()的关系问题。

A: 思维和存在B: 人和自然界C: 主体和客体D: 实践和认识

试题78:唯物辩证法和形而上学根本对立的焦点是:()

A: 联系观点和孤立观点的对立B: 全面观点和片面观点的对立

C: 发展观点和静止观点的对立D: 是否承认矛盾和内部矛盾是事物发展的根本动力

试题79:量变和质变的辩证转化揭示了事物的发展是:()

A: 前进性和曲折性的统一B: 前进性和重复性的统一

C: 连续性和阶段性(飞跃性)的统一D: 直线性和循环性的统一

试题80:辩证唯物主义认识论首先的基本的观点是:()

A: 物质第一性、意识第二性的观点B: 普遍联系和永恒发展的观点

C: 对立统一的观点D: 实践观点

试题81:哲学和具体科学的关系是:()

A: 整体和部分的关系B: 普遍和特殊的关系C: 理论和实践的关系D: 精神和物质的关系

试题82:“唯理论”的错误在于:()

A: 认为“理在事先”B: 片面夸大意识能动性C: 片面夸大理性认识的作用D: 夸大感性认识的作用试题83:社会组织的存在和发展依赖于组织目标的实现程度。在组织中,社会个体往往被安排到固定

职位上发挥其职能,他们只能按所属组织的要求来行动。这样,每一组织都以()为基础,而否定实质性的合理性,即以自己对事件的看法为基础,发挥其才智,并能知晓他们的行为后果。

A: 职能分化B: 目标化C: 功能上的合理性D: 非理性

题84:中共中央关于加强和改进党的作风建设的决定规定()是党的领导的最高原则。

A: 个别酝酿、会议决定B: 民主集中制C: 决策科学化D: 集体领导、民主集中

试题85:矛盾同一性在事物发展中的作用表现为:()

A: 矛盾双方在相互依存中得到发展B: 矛盾双方相互吸取有利于自身发展的因素

C: 调和矛盾双方的对立D: 规定事物发展的基本趋势

试题86:矛盾的两种基本属性是:()

A: 矛盾主要方面和矛盾的非主要方面B: 矛盾的同一性和斗争性

C: 矛盾的普遍性和特殊性D: 对抗的矛盾和非对抗的矛盾

试题87:我国“独立自主、自力更生”方针的理论依据是:()

A: 矛盾统一性和斗争性辩证关系原理B: 矛盾的普遍性和特殊性辩证关系原理

C: 内因和外因的辩证关系原理D: 主要矛盾和非主要矛盾辩证关系原理

试题88:中共中央关于加强和改进党的作风建设的决定规定,省部级领导干部每年应至少抽出

()时间,市(地)县党政领导干部每年要有()时间,深入基层调研,总结经验,探索规律,指导工作,解决问题。

A: 一个月,两个月以上B: 两个月,三个月C: 一个月,两个月D: 三个月,六个月

试题89:辩证思维方法“逻辑和历史的统一”体现了:()

A: 唯物主义反映论的原则B: 历史是逻辑的基础

C: 逻辑和历史的统一是有差别的统一,逻辑只是反映历史的主流和方向

D: 逻辑进程应当与历史进程基本一致

试题90:毛泽东写的《中国社会各阶级的分析》在社会学中属于()的考察方法。

A: 微观B: 历史C: 个性D: 宏观

试题91:理性认识高于感性认识,因为:()

A: 理性认识可靠,感性认识不可靠

B: 理性认识是对事物本质的把握,感性认识是对事物现象的认识

C: 理性认识是绝对的,感性认识是相对的

D: 理性认识是与经验无关的人的抽象思维的产物,感性认识只是人本能的反映

试题92:马克思主义以前的唯物主义认识论的主要缺陷是:()

A: 不懂得实践的伟大作用B: 离开人的社会性,离开人的历史发展去观察认识问题

C: 不能把辩证法应用于反映论D: 不能坚持物质第一性

试题93:衡量生产力水平的客观尺度是:()

A: 劳动工具的状况B: 劳动者的素质C: 劳动对象的广度和深度D: 劳动产品的数量和质量

试题94:社会主义生产关系的基础是:()

A: 按劳分配制度B: 劳动者的互助合作关系C: 共产主义的劳动态度D: 生产资料公有制

试题95:“观念的东西不外是移入人的头脑并在人脑中改造过了的物质的东西。”这个观点是()的观点。

试题96:真理是:()

A: 绝大多数人普遍同意的意见B: 客观事物发展的规律

C: 客观事物及其规律在人们意识中的正确反映D: 对人们有用的一切理论

A: 主观唯心主义B: 客观唯心主义C: 形而上学唯物主义D: 辩证唯物主义

试题97:哲学是:()

A: 关于自然界和社会发展一般规律的科学B: 科学的世界观和方法论

C: 系统化和理论化的世界观D: 革命性和科学性相统一的世界观

试题98:实践高于理论的认识,是因为实践具有:()

A: 普遍性B: 绝对性C: 客观实在性D: 直接现实性

试题99:绝对剩余价值、相对剩余价值和超额剩余价值的相互关系是:()A: 绝对剩余价值和相对剩余价值都是靠延长剩余劳动时间生产出来的

B: 绝对剩余价值生产和相对剩余价值生产的物质技术基础不同,因而在资本主义的木同发展时期所起的作用不同

C: 超额剩余价值生产的条件是社会劳动生产率的普遍提高,而相对剩余价值生产的条件则是少数企业劳动生产率高于本部门的平均劳动生产率

D: 生产相对剩余价值的过程,在现实生活中表现为无数资本家竞相追逐超额剩余价值的过程

试题100:运动和静止的关系表现为:()

A: 运动就是静止,静止就是运动B: 绝对和相对的关系

C: 静止中包含运动D: 运动时有静止的存在

答案51—55: ABCD: BCD: D: D: D 答案56—60: A: C: AB: D: CD

答案61—65:BCD: ABCD: C: D 答案66—70: C: D: B: C: B

答案71—75: ABC: ABC: B: C: B 答案75—80:D: A: D: C: D

答案81—85: B: C: C: D: ABD 答案86—90: B: C: A: ABCD: D

答案91—95:B: ABC: A: D: D: 答案96—100:C;C: D: ABD: BCD

试题1:发明地动仪的我国古代天文学家是:()

A: 张衡B: 沈括C: 郭守敬D: 庄子

试题2:我国古代著名的医学家是:()

A: 郭守敬B: 孙思邈C: 沈括D: 朱世杰

试题3:第一次从理论上初步说明无产阶级领导权和工农联盟的中国共产党的会议是:()A: 中国共产党第二次全国代表大会B: 中共中央杭州西湖会议

C: 中共中央北京特别会议D: 中国共产党第四次全国代表大会

试题4:中共第一次明确提出彻底的反帝反封建的民主革命纲领的会议是:()A: 中共一大B: 中共杭州西湖会议C: 中共北京特别会议D: 中共二大

试题5:19世纪自然科学的三大发现是指:()

A: 能量守恒和转化定律B: 细胞学说C: 达尔文的进化论D: 元素周期表的确立

试题6:最早创造数字的是:()

A: 阿拉伯人B: 欧洲人C: 中国人D: 印度人

试题7:小孔成像的原理是:()

A: 光是直线传播的B: 光的折射原理

C: 光在空气中的传播速度大于光在固体中的传播速度D: 以上均不对

试题8:能够形成酸雨的污染物是:()

A: 二氧化碳B: 氟里昂C: 二氧化硫D: 一氧化碳

试题9:沼气的主要成分是:()

A: 甲烷B: 二氧化碳C: 二氧化硫D: 一氧化碳

试题10:如前所述,DNA(脱氧核糖核酸)是遗传物质,是基因的物质实体。作为高分子化合物,其单体是核着酸,每个核着酸由()三部分组成。

A: 一个糖分子B: 一个碱基C: 一个核酸分子D: 一个磷酸分子

试题11:第一个公开向神学挑战并宣告自然科学的独立的人是:()

A: 哥白尼B: 布鲁诺C: 伽利略D: 亚里土多德

试题12:旧诗包括:()

A: 古体诗B: 新诗C: 近体诗D: 叙事诗

试题13:细胞学说的创立者是:()

A: 哈维B: 胡克C: 施莱登D: 许旺

试题14:科学技术是生产力中的:()

A: 智能性要素B: 实体性要素C: 现实性要素D: 虚拟性要素

试题15:下列关于新文化运动的论述正确的是:()

A: 新文化运动是新的资产阶级民主主义的文化运动

B: 新文化运动仍然是旧的资产阶级民主主义的文化运动

C: “五四”前的新文化运动是旧资产阶级民主主义的文化运动,“五四”以后的新文化运动是新的资产阶级民主主义的文化运动

D:新文化运动是一场资产阶级革命运动

试题16:确定中国工农红军必须置于中国共产党绝对领导之下的根本原则的最早会议是:()A: 八七会议B: 古田会议C: 中共六大D: 湘赣边界会议

试题17:生物体物质代谢调节的基本方式是:()

A: 局部水平B: 器官水平C: 整体水平D: 细胞水平

试题18:生物技术主要包括:()

A: 基因工程B: 酶工程C: 发酵工程D: 细胞工程

试题19:文明世界的赵州桥是()时修建的。

A: 两晋时期B: 隋朝中期C: 唐朝前期D: 五代时期

试题20:下列选项,属于自然型电磁污染源的一项是:()

A: 家用电器B: 高压、超高压系统C: 雷雨天气D: 无线电广播通讯设备

试题21:手持移动电话又称为:()

A: “大哥大”B: “二哥大”C: “三哥大”D: 无绳电话

试题22:()是飞机隐身技术的主攻问题。

A: 雷达隐身B: 红外隐身C: 透明技术D: 伪装技术

试题23:第一台可供实际运行的蒸汽机车的发明者是:()

A: 富尔顿B: 特里维西克C: 斯蒂芬逊D: 维维安

试题24:世界上首先得出生命起源的科学的哲学判断的人是:()

A: 恩格斯B: 达尔文C: 巴斯德D: 微耳和

试题25:发现行星运动之定律的天文学家是:()

A: 伽利略B: 开普勒C: 哥白尼D: 托勒密

试题26:我国古代的天文学成就有:()

A: 创立了历法B: 记录了丰富的天相资料

C: 计算出回归年的长度D: 提出“盖天说”的宇宙结构理论

试题27:被誉为“世界林业生态工程之最”的“三北”防护林:()

A: 主要功能是治理风沙危害和防止水土流失B: 占全国面积的五分之二左右

C: 东起内蒙古自治区,西至新疆维吾尔自治区D: 所跨地形包括内蒙古高原、黄土高原、青藏高原试题28:我国古代被称为“药王”的著名医学家是:()

A: 李时珍B: 华佗C: 扁鹊D: 孙思邈

试题29:抗日战争进入相持阶段后,日本帝国主义对国民党政府采取的方针是:()A: 以政治诱降为主,军事打击为辅B: 以军事打击为主,政治诱降为辅

C: 政治诱降和军事打击并重D: 速战速决、武力征服

试题30:生命的本质是:()

A: 蛋白质、核酸、糖类、脂类、水和无机盐等物质的有机结合B: 物质运动的一种形式

C: 细胞D: 神经力量的表现形式

试题31:民间通常所说的“鬼火”是化学中的什么现象:()

A: 氧化B: 自燃C: 潮解D: 熔化

试题32:食盐放在空气中会:()

A: 风化B: 潮解C: 结晶D: 溶解

试题33:在大洋东北部能延伸到北极圈内的洋流是:()

A: 阿拉斯加暖流B: 北大西洋暖流C: 拉布拉多寒流D: 千岛寒流

试题34:黄河干流下游很少有支流流入的主要原因是:()

A: 降水少,属半干旱地区B: 干流为地上河,两岸有堤防

C: 气温高,蒸发旺盛D: 农业灌溉用水量大

试题35:提出科学的原子论的科学家是:()

A: 德漠克利特B: 布鲁诺C: 道尔顿D: 牛顿

试题36:既不临海又不与邻国接壤的我国少数民族自治区是:()

A: 广西壮族自治区B: 西藏自治区C: 新疆维吾尔自治区D: 宁夏回族自治区

试题37:第二次技术革命的标志是:()

A: 电力的发明和广泛应用B: 电磁波的发现C: 飞机的诞生D: 能源的广泛应用

试题38:十七世纪后半期天文学取得的重要成果之一是:()

A: 哥白尼提出“日心说”B: 康德提出“星云假说”

C: 哈雷发现“哈雷多星”D: 能量守恒与转化定律的提出

试题39:元朝科学家郭守敬曾主持全国范围的天文测量工作,最南的观测地点:()A: 海南岛B: 西沙群岛C: 中沙群岛D: 南沙群岛

试题40:1905年孙中山提出的三民主义是:()

A: 民族主义B: 民生主义C: 民主主义D: 民权主义

试题41:一部电话是不是程控电话,是由为该电话进行交换的电话交换机所决定的。程控电话进行交换的电话交换机是:()

A: 自动交换机B: 人工交换机C: 手动交换机D: 秒钟机

试题42:“黑洞”是科学家首先从理论上进行预言的:()

A: 引力场B: 视界C: 特殊天体D: 脉冲星

试题43:相对论的提出者是:()

A: 阿尔波特.爱因斯坦B: 卡尔马克思C: 牛顿D: 马赫

试题44:下列金属中,属于液体的是:()

A: 汞B: 银C: 镁D: 铝

试题45:磁悬浮列车为什么能浮起来?()

A: 利用磁铁同极相斥的原理B: 利用磁铁异权相吸的原理

C: 利用升降装置D: 利用电磁排斥力与电流的直接关系

试题46:()是激光唱机的简称,是当代激光应用技术最为成功的杰作之一。

A: 盒式唱机B: CD唱机C: VCD D: 镭射唱机

试题47:下列物质属于纯净物的是:()

A: 氨气B: 漂白粉C: 冰醋酸D: 空气

试题48:自然资源的特点有:()

A: 可用性B: 整体性C: 光向分布的不均匀性和严格的区域性D: 可再生性

试题49:组成中国第一个资产阶级政党——中国同盟会的革命团体有:()

A: 兴中会B: 华兴会C: 光复会D: 科学补习所

试题50:当代新科技革命对社会发展的影响和作用有:()

A: 科技革命大大提高了人们认识和改造世界的能力

B: 新科技革命和科学技术的发展必然引起社会关系的变化

C: 科学技术的发展和科技革命不断改变着人的精神世界、思维方式和价值观念

D: 科技革命破坏了自然与人类的和谐与共处

试题51:()于1869年提出的化学元素周期表,经过科学实践的验证和补充,逐渐成为无机化学和分析化学发展的重要基础。

A: 罗蒙诺索夫B: 法拉第C: 门捷列夫D: 柯塞尔

试题52:计算机的只读存储器:()

A: 简称RAM B: 可直接由CPU读数或写数C: 分为动态和静态两种D: 简称ROM

试题53:()是人类历史上规模最庞大,花钱最多的实验装置。

A: 核聚变实验室B: 粒子加速器C: 动力系统工程D: 计算机

试题54:与复印机、激光打印机一起构成现代化的光电子印刷技术,从而彻底取代了铅字手工排版的是:()。A: 打字机B: 计算机C: 激光照排机D: 激光印刷机

试题55:我国古代的四大发明是指:()

A: 指南针B: 造纸术C: 印刷术D: 火药

试题56:在第二次世界大战以前,各种飞机几乎全部采用(),依靠螺旋桨产生推进力。

A: 喷气发动机B: 螺旋发动机C: 活塞式发动机D: 火箭动力机

答案:1—5:A: B: D: D: ABC;6—10:: D: A: C: A: ABD;11—15: A: AC: CD: A: C

答案: 16—20:B : BCD: ABCD: B: B;21—25:A: A: C: A: B;26—30:ABCD: AB: D: A: B

答案: 31—35:B: B: B: B: C;36—40:D: A: C: B: ABD;41—45:A: C: A: A: AD

答案:46—50:B: C: ABC: ABCD: ABC;51—56:C: D: B: C: ABCD: C

1、下列说法正确的是()。

A. 下行文采用多级行文方式可以提高公文传递的效率,节省公文转发的时间,故下行文提倡使用多级行文方式

B. 一般上行文均可采取越级行文的方式

C. 政府发布的行政法规和重要政策措施等,往往直达行文

D. 平行文多采用直达行文的行文方式

2、唐代“南青北白唐三彩”中的“南青”是指()的青瓷。

A. 汝窑

B. 越窑

C. 邢窑

D. 定窑

3、下列情况导致对汽车的需求减少的是()。

A. 汽车的价格下降了

B. 汽油的价格下降了

C. 消费者的收入提高了

D. 消费者预期汽车的价格要下降

4、1994年,我国颁布()。这是新中国历史上第一个有明确目标、明确对象、明确措施和明确期限的扶贫开发行动纲领。

A. 《国家八七扶贫攻坚计划》

B. 《中国农村扶贫开发纲要》

C. 《中国反贫困战略》

D. 《消除贫困国际合作计划》

5、下列各项中不属于行政诉讼和行政复议共同适用的基本原则和规定是()。

A. 不适用调解的规定

B. 不停止执行具体符政行文的规定

C. 合法性审查原则

D. 适当性审查原则

6、在字体字号的选用上,公文的正文一般用()。

A. 三号仿宋体字

B. 四号宋体字

C. 四号楷体字

D. 五号黑体字

7、美国研究人员初步证实,西兰花等十字花科蔬菜中富含被称做异硫酸氰酯的化合物(ITC),可以优先杀死变异P53基因,并留下正常P53基因。由P53基因组成的蛋白质有助于阻止癌细胞生长,不过P53基因一旦发生变异,就失去了这些保护作用,而变异的P53基因与差不多一半的人类癌症有关。西兰花可以防癌的原因是()。

A. 西兰花中富含的异硫酸氰酯(ITC)能够杀死癌细胞

B. 西兰花能够阻止正常的P53基因发生变异

C. 西兰花中含有能够消灭变异P53基因,保留正常P53基因的物质

D. 西兰花中含有有助于阻止癌细胞生长的蛋白质

8、1919年,中国在巴黎和会上的外交失败,激起了社会各阶层人士的强烈愤怒。从3日起,()开始以独立的姿态登上政治舞台。

A. 青年知识分子

B. 工人阶级

C. 小资产阶级和民主资产阶级

D. 中国马克思主义者

9、在我国,以下不属于市场主体的是()。

A. 家庭

B. 企业

C. 部队

D. 政府

10、扎根理论是指在经验资料的基础上建立理论,研究者在研究开始之前一般没有理论假设,直接从

实际观察人手,从原始资料中归纳出经验概括,然后上升到理论。根据上述定义,下列符合扎根理论的是()。

A. 某研究生为验证压力和成功之间的倒U形曲线关系,做了一项长达一年的实验,实验结果和预先判断并不一致,他认为实验设计可能存在问题

B. 某教授通过对其女儿从3岁到7岁的连续观察研究,总结出了一些儿童认知发展的规律,但是这些结论在学术界还存在争议

C. 某公司基于九型人格理论研制了一套人格测验,公司员工都进行了测验,测试结果和实际情况非常相近

D. 某医疗机构通过问卷、访谈等形式来研究机器设备对医务人员和病人之间的互动影响,发现某些设备明显让病入感觉不舒服,于是改进了设备

11、最需要进行广告宣传的市场是()

A. 完全竞争市场

B. 垄断市场

C. 垄断竞争市场

D. 寡头市场

12、孙某委托吴某为代理人购买一批货物,吴某的下列行为中,违反法律法规的是()。

A. 吴某生重病,停止了购买货物事宜,并通知了孙某

B. 及时将购买货物过程中的情况报告给孙某

C. 经孙某同意,另行委托林某,办理购买事宜

D. 与陆某恶意串通,以明显不合理的高价格购入货物

13、人民政协在我国政治生活中发挥着不可替代的作用,现阶段其履行职能的第一要务是()。

A. 推动科学发展

B. 进行政治协商

C. 加强民主监督

D. 积极参政议政

14、我国各级政府每年都要组织大量城乡劳动者参加职业培训,此举所履行的政府职能是()。

A. 公共服务

B. 市场监管

C. 社会管理

D. 经济调控

15、地方各级国家行政机关的非领导职务最高不能超过所在部门的()。

A. 领导职务层次

B. 领导副职层次

C. 领导上级层次

D. 领导下级层次

16、“脚着谢公屐,身登青云梯。半壁见海日,空中闻天鸡。”出自李白著名诗篇的《梦游天姥吟留别》,这里“谢公”指的是()。

A. 谢安

B. 谢玄

C. 谢万

D. 谢灵运

17、经济结构是否合理,关系到整个国民经济运行的速度和效益。经济结构的战略性调整,主要是()。

A. 走新型的工业化道路

B. 积极发展高新技术产业,促进服务业全面发展

C. 促进区域经济协调发展

D. 坚持教育为本,发挥科技作为第一生产力的重要作用

18、社会主义职业道德最基本要求是()。

A. 爱岗敬业

B. 办事公道

C. 诚实守信

D. 奉献社会

19、监察厅属于()政府机构。

A. 部级

B. 副部级

C. 省级

D. 地级

20、马克思主义哲学是()。

A. 一切被剥削阶级的世界观

B. 无产阶级的世界观

C. 全体劳动群众的世界观

D. 历代劳动人民的世界观

21:北京市人民政府向国务院各部委制发(主送)的公文属于()。

A: 上行文件 B: 下行文件C: 平行文件 D: 呈请性文件

22:文件的连续性指()。

A: 对同一行为加以约束和规范的文件之间有关必要的继承关系 B: 文件结构与语言必须周严有效C: 文件内容与形式同其他文件、同作者权利的高度统一的一致关系 D: 指整个文件的所有部分具有的高度的一体性关联

23:下面几种说法中,不正确的是()。

A: 接受抄送的机关不可以向其他机关抄送

B: 在公文中,完全句是主要的,只有在为使语言简洁且又不会对语义造成损伤的情况下才使用省略句C: 向上级机关请求批示或批准宜用“请示”而不用“报告”

D: 主送机关必须是受文机关中级别层次高试题的机关,抄送机关则必须是级别层次低的机关

24:下列哪种情况不可以采用越级行文的方式()。

A: 情况特殊紧急 B: 需要检举、控告直接上级机关

C: 某市人民政府为适应现代化城市建设的需要,拟在原某林场内建一座具有一定规模的某市植物园,为此,决定向上级机关致文请求批准

D: 林业部致文某县林业局要求调查该县某处森林发生重大火灾的原因,该县林业局调查清楚后向林业部行文报告

25:下面哪种情况可以联合行文?()。

A: 同级政府之间B: 政府及其部门与同级常委之间

C: 上级政府部门与下一级政府之间 D: 政府部门与同级人民团体之间

26:非同一系统的任何机关相互行文都使用()。

A: 上行文 B: 平行文C: 越级行文 D: 下行文

27:公文中的词语应()。

A: 含义确切 B: 韵味无穷C: 可圈可点 D: 色彩丰富

28:公文的语言应当是()。

A: 庄重严谨 B: 华丽流畅C: 威严有力 D: 古朴典雅

29:为了维护政令一致,凡下行公文()。

A: 都要上级请示B: 都要和有关机关协商

C: 内容涉及其他机关的职权范围时,行文前应与其协商一致 D: 都与有关部门联合发文

30:公文中的祈使句常常依靠()。

A: 语气词表述 B: 惯用的句式表达C: 感叹词表达 D: 无主句表达

31:公文具有法定的权威性,其制发必须是()。

A: 法律部门、 B: 上级机关C: 部门领导 D: 法定作者

32:为加快文件的传递,可采用()。

A: 逐级行文 B: 多级行文C: 越级行文 D: 直接行文

33:批复是答复下级请示的文件,是()。

A: 被动发文 B: 主动发文C: 是对报告的批件 D: 下级没有请示,用来指导工作的

34:办公室更改电话号码,可用()公布周知。

A: 通知 B: 通告C: 启示 D: 布告

35:决定必须由()。

A: 党政机关联合发文 B: 会议讨论之后才能发文C: 政府部门制发 D: 党、政府领导机关制发36:公文要选择适宜的行文方式,一般不得()。

A: 逐级行文 B: 多级行文C: 越级行文 D: 直接行文

37:为了维护正常的领导关系,具有隶属关系或业务指导关系的机关之间应基本采取()。A: 逐级行文 B: 多级行文

C: 越级行文 D: 直接行文

38:下面公文写作中不恰当的是()。

A: 我们一定要严厉打击少数腐败分子,把反腐败进行到底

B: 以上意见如无不当,着即批转各有关单位认真遵照执行

C: 我们必须排除种种不利因素,争取在第一季度建成东方贸易商厦

D: 玻璃制品厂原党委书记张某一伙,几年来大量贪污盗窃、行贿送礼,其中仅行贿一项达85000元39:当一个人担任多种职务时,在公文书写中应当()。

A: 各种职务全部列出B: 只列其中一种即可

C: 使用最重要的一种职务,并用全称 D: 只列出与文件内容有关的职务全称

40:用于行政管理的“命令(令)”,其发布权限属于()。

A: 地方各级人民政府 B: 党、政、军各类机关

C: 国务院及其各部门。 D: 国家大型企业、事业单位

41:书写公文中的成文日期应使用()。

A: 阿拉伯数字 B: 汉字C: 汉字大写 D: 汉字与阿拉伯数字皆可

42:公文的结尾,通常采用下述形式:()。

A: 交代制发公文的根据与目的 B: 直接表明结论,以阐明制发此文的原因

C: 发出号召,提出希望与要求 D: 表示敬意、谢意

43:下面几种说法中,不正确的是()。

A: 在公文中安排语序时,当一组概念表现由若干连续的动作、行为构成的活动过程时,一般应按时间发展顺序排列

B: 受双重领导的机关向上级机关请示,应写明主送机关和抄送机关,由抄送机关答复

C: 有些公文的主题,可以根据领导人授意而直接表述,有些公文的主题,则需在调查研究的过程中,随着对客观实际情况全面而深入的探索而逐步提炼与明确

D: 公文中的疑问语气一般较少使用语气词"啊"、"呢"、"吧"等,"吗"也尽可能不用或少用

44:“由于我们没有建立健全安全保卫制度,结果给流氓、惯偷、坏人造成了盗窃、行凶、阴谋破坏的可趁之机”这句会文用语显然是不规范的,其不正确的原因是()。

A: 含义不明确不清晰,让人产生歧义 B: 句子成分搭配不当

C: 语序安排欠妥当 D: 不合乎事理

45:下面公文写作中,语句符合规范的是()。

A: 该卷烟厂全体职工同心协力,奋发图强,在上半年不到三个月时间里,就创造出产值比去年同期增长200%的奇迹

B: 我们一定要采取措施,尽可能节省不必要的开支和浪费

C: 目前有关部门已对该报作出停刊整顿并令其主要负责人深刻检查等等纪律处分的处理

D: 一艘在巴拿马注册的名为"协友"的货轮9月9日1时30分在斯里兰卡东部亭可马里突然遭到泰米尔"猛虎"组织袭击而失事,五名船员失踪

46:公文对词语的要求()。

A: 选择最贴切、最能表情达意的 B: 尽量使用同音词

C: 使用口语词、歇后语、谚语D: 为反复强调突出重点,大量使用同意词

47:公文开头适宜采用的形式有()。

A: 气氛渲染 B: 场景描写C: 概述行文目的与根据 D: 阐明基本观点

48:下列有关结束语部分的说法表达不太妥当的是()。

A: “以上要求,请予批准” B: “如同意,请批复”

C: “上述意见,是否妥当,请指示” D: “上述意见,请考虑”

49:中共B县县委向全县党的各级组织提出开展“三讲”工作的原则和要求,用()。

A: 决议 B: 指示C: 通报 D: 通知

50:重要公文的签发者应是机关()。

A: 正职领导 B: 主持常务的副职领导

C: 主持专项业务的副职领导 D: 综合部门负责人

51:维护公文的稳定性易出的问题是()。

A: 仓促制定文件,不合实际 B: 规定的表述过于绝对化

C: 内容不全面D: 层次混合,割裂事项联系

52:公文写作的基本要求有()。

A: 符合党、国家的路线、方针、政策和法律法规 B: 一文一事,中心明确

C: 用语庄严、简明、通顺D: 为使各方面了解情况,多印发文件

53:在下行文中提出执行要求时,要使受文者不折不扣执行文件,应写作()。

A: 参照执行 B: 遵照执行C: 参酌执行 D: 按照执行

54:下面说法正确的有()。

A: 不同文字稿本是同一内容用两种或两种以上文字撰写的文本

B: 草稿是原始的非正式文稿,不具备正式公文的效用

C: 副本是正本的复份,具备正式公文的法定效用

D: 试行本是试验推行本,不具备正式公文的法定效用

55:下面说法错误的有()。

A: 公文的标题由作者、事由、文种组成B: 拟写标题时,为了简炼,可以不标明文种

C: 所有的规范性公文的标题,都可以省略作者及事由部分

D: 为了语意确切,不产生歧意,公文标题字数可以到60字以上

56:下面说法正确的有()。

A: 盖印应端正、清晰,做到上压正文,下压成文日期B: 一件联合发文,可有数个发文号

C: 联合行文的成文日期以最后签发机关的签发日期为准 D: 公文中的附注一般标注于主题词下方57:能够联合行文的机关应是()。

A: 同级政府之间B: 政府各部门之间

C: 上级党委和下级政府之间 D: 政府部门和同级人民团体之间

58:遵守行文规则是为了()。

A: 确保公文迅速、准确传递 B: 避免行文紊乱C: 控制发文数量 D: 确定行文关系

59:禁止主送的同时抄送给下级机关的文件有()。

A: 主送给上级机关的请求批准的请示 B: 主送给平级机关的商洽性函件

C: 主送给有关下级机关的政策性批复 D: 主送给上级机关的请求指示的请示

60:维护公文的简明性易出的问题是()。

A: 赘言泛滥,大量重复 B: 语言含混,语义多歧

C: 归类不准,文不对题 D: 主题不明,离题万里

答案:C:B:D:A:D;答案:A:C:B:C:B;答案:C:D:A:A:A答案:D:A:A:D:B 答案: C: A: D: C: D: 答案:B: A: A:C: B 答案: D: B: A: C: D答案: C: A: A: D: C答案: B: C: B: D: C

答案: A: CD: BD: BD: AB答案: AB: ABC: BD: ABC: BCD答案: ABD: ABD: ABCD: AD: AD

公文写作考试试题及答案(含作文答案)

第一部分选择题 30小题,每小题1分,共30 题目要求的,请将正确选项前的字母填在题后的括号内。 1 A.公文形成的主体是国家机关及其他社会组织 B.公文形成的条件是行使职权和实施管理 C.公文是具有法定效用与规范格式的文件 D.公文是办理公务的重要工具之一 2.《关于××厂进口SD6 A.××厂 B.××厂的负责人 C.起草文件的刘秘书 D.签发文件的董厂长 3 A.通报 B.通知 C.函 D.意见 4 A.滥用省略 B.篇幅冗长 C.交代不明 D.眉目不清 5 A.以上事项,请尽快批准 B.以上所请,如有不同意,请来函商量 C.所请事关重大,不可延误,务必于本月10日前答复D.以上所请,妥否﹖请批复 6 A.主办机关的发文字号 B.所有机关的发文字号 C.至少两个机关的发文字号 D.根据情况临时规定的发文字号 7 A.上行文 B.平行文 C.下行文 D.越级行文 8 A.有隶属关系的上级机关B.受理公文的机关 C.收文机关 D.需要了解公文内容的机关 9 A.会议报告 B.条例 C.工作总结D.请示 10 A.直属上级机关 B.直属下级机关 C.系统内的所有同级机关 D.有业务联系的机关 11 A.领导人直接交办的事项 B.与领导人直接相关的事项 C.重要文件 D.机密文件 12.下列哪个事由,根据《办法》,不可以使用“决定 A.严惩严重破坏社会治安的犯罪分子的工作安排 B.大兴安岭森林特大火灾事故的处理 C.授予×××全国劳动模范的称号的嘉奖D.在太平洋×地区试验运载火箭,使过往船只周知 13 A.通报 B.请示C.报告 D.通知 14 A.通报 B.通知C.通告 D.决定

教育公共基础知识总结归纳

2010年教师招聘考试公共基础知识总结归纳 填空: 1、制度化教育阶段开始于:近代。 2、各国的学校教育系统基本形成于:19世纪末。 3、现在世界上大多数国家的义务教育年限在:9年或9年以上。 4、“不愤不启,不悱不发”启发教学法的最早倡导者是:孔子。 5、“建国君民,教学为先”提示了教育的重要性和:教育与政治的关系。 6、建国初期,对我国教育理论体系影响较大的苏联教育家是:凯洛夫。 7、狭义的教育主要是指:学校教育。产生于奴隶社会初期 8、古代中国学校教育的主要内容是六艺,它包括:礼、乐、射、御、书、数。 9、在古代印度,能够享受最好教育的是当时的最高种姓:婆罗门。 10、制度化教育或正规教育形成的主要标志是形成近代的:学校教育系统。 11、中国的科举制度开始于:隋唐时期。 12、战国后期,我国出现的具有世界影响的教育文献是:《学记》。 13、在古希腊,最早提出发现法的大教育家是:苏格拉底。 14、古希腊着名思想家柏拉图的教育代表作是:《理想国》。 15、在人类教育史上首次提出“教育遵循自然”学说的教育思想家是古希腊的:亚里士多德。 16、教育学作为一门独立的学科萌芽于:资本主义社会初期夸美纽斯的《大教育学论》。(首先提出普及教育思想的教育家及其着作) 17、强调教育学的心理学和伦理学基础,奠定了科学教育学基础的教育家是:赫尔巴特。 18、资产阶级传统教育学的代表人物是:赫尔巴特。 19、20世纪初实用主义教育学的代表人物和作品是:杜威《民本主义与教育》。 20、主张教师应以学生的发展为目的,以儿童中心主义着称的美国教育家是:杜威。实用主义 21、制度化的教育是指具有:层次结构和年龄分级的教育制度。 22、普通教育主要是指以升学为目标,以(基础科学知识)为主要教学内容的学校教育。 23、职业教育是以生产劳动的知识和技能为主要教学内容,以(就业)为主要目标的学校教育。 24、英国教育家洛克将那种既有贵族气派,又有资产阶级创业精神和才干,还有强健的体魄的人称之为(绅士)。 25、教育区别于其他事物和现象的根本特征,教育的质的规定性是指教育是一种(培养人)的社会活动。 26、规定着一个国家各级各类学校教育的系统,包括各级各类学校的性质、任务、入学条件、企业年限以及它们之间关系的制度中(学校教育制度)。27、西欧中世纪早期的教会学校主要学习神学和七艺,七艺包括(修词、音乐、算术、几何、文法、天文、辨证法) 28、中国近代制度化教育兴起的标志是清朝末年的(“废科举,兴学校”)。 29、中国近代完备的学制系统产生于1902年的“壬寅学制”以及1903年的(“癸卯学制”)。

重庆教师公招考试最新教育公共基础知识题库及答案汇总

最新教育公共基础知识试题、题库及答案汇总 目录: 题库套卷(一)........................... 错误!未定义书签。题库套卷(二).......................... 错误!未定义书签。题库套卷(三).......................... 错误!未定义书签。题库套卷(四)...................................... - 2 - 题库套卷(五)...................................... - 9 - 题库套卷(六)..................................... - 16 - 题库套卷(七)..................................... - 24 - 题库套卷(八)..................................... - 32 - 题库套卷(九)..................................... - 39 - 题库套卷(十)..................................... - 47 - 《教育基础知识》真题及解析(一) ................... - 53 - 《教育基础知识》真题及解析(二) ................... - 60 -

最新教育公共基础知识试题、题库及答案汇总 题库套卷(四) 一、单项选择题 1.新课程特别强调引导学生建立( C )的新学习方式。 A.合作学习、接受学习和体验学习 B.探究学习、实践研究和反复巩固学习 C.自主学习、探究学习和合作学习 D.自主学习、小组学习和班级学习 2.实行国家、地方、学校课程管理,为的是增强课程的( B )。 A.统一性 B.适应性 C.规范性 D.选拔性 3.对于在学校接受教育的有严重不良行为的未成年学生,学校和父母或者其篷监护人应当相互配合,加以管教;无力管教或者管教无效的,可以( D )。 A.劝其退学 B.取消学籍 C.让其自由发展、成长D.送专门学校使其继续接受教育 4.普通中小学经常组织诸如生物、物理、航模等兴趣小组,主要是为了( C ): A.深化课堂教学 B.培养竞赛人才 C.因材施教,发挥学生的个性特长 D.充分发挥学有余力的学生的学习潜力 5.某寄宿小学派车接送学生,途中有学生提出要上厕所,司机在路边停车5分钟,5分钟过后,司机没有清点人数就将车开走。小学生王某从厕所出来发现车已经开走,急忙追赶。在追赶过程中摔倒在地,将门牙跌落三颗。王某的伤害应由谁来承担责任? ( B ) A.司机负责 B.所在寄宿学校负责 C.司机和所在寄宿学校共同负责 D.司机和王某共同负责 6。下列选项中体现了“问题解决”的是( C )。 A.回忆一个人的名字 B.幻想自己是美人鱼 C.用一个词来造句 D.荡秋千 7.下列选项中,体现了迁移的是( D )。 A.学生学习解决一元二次方程,老师测验一元二次方程 B.学生学习古诗文后,老师让学生默写 C.学生刚学习一篇文章,老师带领学生用真实情景演示出来 D.学生学习一位数加法,作业是两位数加法 8.《中华人民共和国教育法》规定,明知校舍或者教育教学设施有危险,而不采取措施,造成人员伤亡或者重大财产损失的,对直接负责的主管人员和其他直接责任人员,依法追究( B )。 A.民事责任B.刑事责任 C.-般责任 D.行政责任

卓顶精文2019合同法试题及答案解析

一、单选题 第1题 某开发公司与某科研单位,订立了技术开发合同,合同约定,开发经费为10万元,违约金为开发经费的10%,后开发公司因故违约,给科研单位造成1.2万元的实际损失,问开发公司应支付给科研单位()损失费。 A4万元 B5万元 C14万元 D1.2万元 【正确答案】:D 【答案解析】 考点:违约责任的承担方式 解析:参见《合同法》第114条。 第2题 约定的违约金过分高于造成的损失的,当事人可以() A不得减少支付违约金 B适当减少支付违约金 C请求法院予以适当减少 D拒绝支付违约金 【正确答案】:C 【答案解析】 考点:违约金过分高的处理 解析:合同法第114条规定:约定的违约金过分高于造成的损失的,当事人可以请求人民法院或者仲裁机构予以适当减少。 第3题 ()不是承担违约责任的方式。 A价款 B赔偿金 C继续履行 D违约金 【正确答案】:A 【答案解析】 考点:违约责任的承担方式 解析:合同法第107条规定:当事人一方不履行合同义务或者履行合同义务不符合约定的,应当承担继续履行、采取补救措施或者赔偿损失等违约责任。本题中BCD均属违约责任的承担方式,应选A。 第4题 甲与乙订立了一份苹果购销合同,约定:甲向乙交付20万公斤苹果,货款为40万元,乙向甲支付定金4万元;如任何一方不履行合同应支付违约金6万元。甲因将苹果卖与丙而无法向乙交付苹果,乙提出的如下诉讼请求中,既能最大限度保护自己的利益,又能获得法院支持的诉讼请求是什么?() A请求甲双倍返还定金8万元 B请求甲双倍返还定金8万元,同时请求甲支付违约金6万元

C请求甲支付违约金6万元,同时请求返还支付的定金4万元 D请求甲支付违约金6万元 【正确答案】:C 【答案解析】 考点:违约责任的承担方式 解析:《合同法》第116条:“当事人既约定违约金依据116条的规定,违约金和定金条款只能选择适用其一,因此要判断选择哪一个条款对乙最为有利,由题中所述可知,适用违约金条款更为有利,乙可以得到6万元的赔偿;其次,选择了违约金条款,就排除了定金条款的适用,因而依据115条的规定,定金应该返还。总之,甲应向乙支付违约金6万元,同时向乙返还定金4万元。本题的四个选项很具有迷惑性,考生要保持清醒的头脑。 第5题 根据我国合同法的规定,当事人一方不履行合同义务或者履行义务不符合约定的,应当承担继续履行、采取补救措施或者赔偿损失等违约责任。该规定采用的民事责任归责原则是什么?() A过错责任原则 B过错推定原则 C公平责任原则 D无过错责任原则 【正确答案】:D 【答案解析】 考点:违约责任的归责原则 解析:《合同法》第107条:“当事人一方不履行合同义务或者履行合同义务不符合约定的,应当承担继续履行、采取补救措施或者赔偿损失等违约责任。”对于违约责任的归责原则目前存在争议,通说认为是无过错责任原则。所谓无过错责任原则是指不以过错作为违约责任的构成要件。而过错责任原则和过错推定原则都是以过错作为违约责任的构成要件,只是在过错推定原则下实行举证责任倒置。笔者倾向于过错推定原则,但是考生在考试中要以通说为标准做答。 第6题 甲厂与乙仓储保管方签订了一份仓储合同,约定甲厂将一批电机储存在乙方,存期半个月,期满后由乙方负责将电机发运至丙厂。储存期满后,乙方由于疏忽,未按期将该批电机运至丙厂,造成甲厂逾期交货,向丙厂支付了违约金8万元。根据有关法律规定,下面的正确表述是哪项?() A乙方应尽快将该批电机运至丙厂,但不对8万元违约金负责 B乙方未能按期发货,应赔偿甲厂逾期交货所支付的8万元违约金 C乙方只负责仓储保管,不应负责发运货物 D以上都不对 【正确答案】:B 【答案解析】 考点:违约责任的承担方式 解析:《合同法》第107条。 第7题 如果合同的一方根本没有履行合同义务,或履行一部分义务,他首先要承担何种责任?()

2020年最新公文写作试题及答案

2020年最新公文写作试题及答案 一、单项选择题 1.制发公文的目的和要求,一般是由()确定的。 A.撰写者本人或团体 B.机关党政负责人 C.行文对象及行文内容 D.作者的上级机关 2.公文对结构的要求是()。 A.完整 B.生动 C.突出 D.简明 3.以强制力推行的用以规定各种行为规范的法规、规章同于()。 A.规范性文件 B.领指导性文件 C.呈请性文件 D.证明性文件 4.内容重要并紧急需要打破常规优先传递处理的文件,叫作()。 A.平件 B.加急件 C.特急件 D.急件 5.供受文者使用的具有法定效用的正式文本,格式规范并具备各种生效标志的稿本称作()。 A.草稿 B.定稿 C.正本 D.副本 6.为了维护正常的领导关系,具有隶属关系或业务指导关系的机关之间应基本采取()。

A.逐级行文 B.多级行文 C.越级行文 D.直接行文 7.下面公文写作中,语句符合规范的是 ()。 A.该卷烟厂全体职工同心协力,奋发自强,在上半年不到三个月时间里,就创造出产值比去年同期增长200%的奇迹 B.我们一定要采取措施,尽可能节省不必要的开支和浪费 C.目前有关部门已对议报作出停刊整顿并令其主要负责人深刻检查等等纪律处分的处理 D.一艘在巴拿马注册的名为“协友”的货轮9月9日1时30分在斯里兰卡东部亭可马里突然遭到泰米尔“猛虎”组织袭击而失事,五名船员失踪 8.“由于我们没有建立健全安全保卫制度,结果给流氓、惯偷、坏人造成了盗窃、行凶、阴谋破坏的可趁之机”这句公文用语显然是不规范的,其不正确的原因是()。 A.含义不明确不清晰,让人产生歧义 B.句子成分搭配不当 C.语序安排欠妥当 D.不合乎事理 9.下面几种说法中,不正确的是()。 A.在公文中安排语序时,当一组概念表现由若干连续的动作、行为构成的活动过程时,一般应按时间发展顺序排列 B.受双重领导的机关向上级机关请示,应写明主送机关和抄进机关,

教师考试教育公共基础知识

四川省中小学公开招聘教师教育公共基础笔试和复习大纲(详解) 本大纲仅供参加四川省中小学公开招聘教师公共科目——《教育公共基础笔试》的考生复习和考试时参考。请考生重点掌握以下知识内容。《教育公共基础笔试》题型包括选择、判断简析、案例分析、阅读分析和论述五种类型。 第一部分教育学基础 一、教育与教育学 (一)*1.教育的概念:广义教育,泛指凡是能够增长人的知识和技能,正面影响人的思想品德,提高人的认识能力,增 强人的体质,完善人的个性的一切活动。 狭义教育,即学校教育,是教育者根据社会发展的要求,在特定的教育场所,有目的、有计划、有组织的对受教育者的身 心施加影响,以使他们的身心朝着社会期望的方向发展的过程。(组织性、计划性、目的性,专业的师资和场地,系统的教育 与教学组织的规范) P3 *2.教育的要素:教育者、受教育者、教育影响P3 2.2三者关系:教育的三要素之间既相互独立,又相互制约,构成完整的教学实践系统,缺一不可。教育者按一定的目的 和要求改变受教育者,教育者与受教育者之间相互作用;教育者与受教育者之间在作用与联系是以一定的教育影响为中介的; 三者之间相互联系和作用的结果使受教育者发生合乎目的的变化。 3.教育的形态:制度化教育与非制度化教育;社会教育、家庭教育和学校教育;原始社会的教育、古代社会的教育与近代 社会的教育。 P4 4.教育的本质:教育的本质是有目的、有计划、有组织地培养人的社会实践活动,即根据一定的社会需要进行的培养人的 活动,也是教育的质的规定性。P5 5.教育的基本规律:教育最基本规律有两条。一条是关于教育与社会发展关系的规律,我们称之为教育的外部关系规律; 一条是关于教育和人的发展关系的规律,我们称之为教育的内部关系规律。 P6 (二)6.教育发展的历史阶段:*[教育的起源:1)神话起源说2)生物起源说:法国利托尔诺;英国沛西·能3)心理起源说:美国孟禄4)劳动起源说](1)原始社会(无阶级性、水平低下、传递生产经验、言传身教、耳口相传),(2)古代社会(鲜明的阶级性、道统性、专制性、刻板性、教育的象征功能占主导地位),(3)现代教育(国家加强了对教育的重视和干 预,公立教育崛起、初等义务教育的普及、教育的世俗化、重视教育立法,以法治教) P7 7.教育改革和发展的趋势:终身化、全民化、民主化、多元化、手段和技术现代化P8 (三)教育学的产生和发展 8.教育学:教育学是通过对教育现象和教育问题的研究,去揭示教育规律的一门科学。 P9 9.教育学的基本问题:(1)教育本质,解释教育与社会的关系问题,(2)教育与人的发展关系问题,(3)教育目的问题,(4)教育制度问题,(5)教育过程的规律性问题,(6)思想品德教学过程的基本规律性问题,(7)学校管理问题。P10 *10.教育学的产生与发展:(1)萌芽时期:奴隶社会和封建社会的教育学(《学记》世界上最早的教育专著,昆体良的 《雄辩术原理》(《论演说家的教育》)是西方第一部教育著作)。(2)独立形态时期:夸美纽斯的《大教学论》标志独立 - 1 -

2020年教师资格证考试《教育公共基础知识》题库及答案(共600题)

2020年教师资格证考试《教育公共基础知识》题库及答案(共600题) 1.师生关系中最基本的一种关系是(A)。 A.工作关系 B.心理关系 C.道德关系 D.个人关系 2.教师职业道德的核心是(B)。 A.忠于人民的教育事业 B.热爱学生 C.团结协作 D.以身作则 3.以无序、随意、放纵为特征的师生关系模式属于(B)。 A.管理型 B.放任型 C.专制型 D.民主型 4.对学生的发展最有利的师生关系模式是(D)。 A.管理型 B.放任型 C.专制型 D.民主型 5.在哪种师生关系模式下,学生的学习成绩最好(C)。 A.管理型 B.放任型 C.专制型 D.民主型 6.哪种师生关系模式容易使学生形成良好的人格特征(D)。 A.管理型 B.放任型 C.专制型 D.民主型 7、教师讲课语言生动、形象、简洁、准确、富有吸引力,声音抑扬 顿挫,并伴有适当的表情,使学生产生兴趣,易引起学生(B ) A、有意注意 B、无意注意 C、兴趣 D、共鸣 8、在下列教师行为中,属于心理健康表现的有(B ) A、交往中,将关系建立在互惠的基础上 B、冷静地处理课堂环境中 的偶发事件 C、将生活中的不愉快情绪带入课堂,迁怒于学生 D、偏爱甚至袒护 学习成绩好的学生

9、评价是为了促进学生的全面发展,发展性评价的核心是(C ) A、关注学生的学业成绩 B、关注学生在群体中的位置 C、关注和促进学生的发展 D、帮助学生认识自我,建立自信 10、为了保证和促进课程对不同地区、学校、学生的要求,国家实行三级课程管理体制。这三级课程是(D ) A、必修课、选修课和活动课 B、理论课、实验课和活动课 C、显形课、隐形课与实践课 D、国家课程、地方课程和校本课程 11、现代学生观的基本观点是(D ) ①学生是发展的人②学生是独特的人③学生是自由的人④学生是 教育活动的主体 A、①②③ B、②③④ C、①③④ D、①②④ 12、个别教师不允许班上学习差的学生参加考试、随意占用学生的上课时间、指派学生参加一些与教育教学无关的商业庆典活动等。这些行为主要侵害的是学生的(C ) A、健康权 B、名誉权 C、受教育权 D、隐私权 13、下列哪种情况下造成的学生伤害事故,学校应当承担责任(D ) A、在学生自行上学、放学、返校、离校途中发生的 B、学生或者其监护人知道学生有特异体质,或者患有特定疾病,但未告之学校的 C、学生行为具有危险性,学校、教师已经告戒、纠正,但学生不听劝阻,拒不改正的 D、学校组织学生参加教育教学活动或校外活动,未对学生进行相应

公文写作考试试题及答案(含作文答案)模板

公文写作考试试题及答案(含作文答案)模板

第一部分选择题 一、单项选择题本大题共30小题,每小题1分,共30分在每小题列出的四个选项中只有一个选项是符合题 目要求的,请将正确选项前的字母填在题后的括号内。 1.公文区别于其他文章的主要之点是 A.公文形成的主体是国家机关及其他社会组 织 B.公文形成的条件是行使职权和实施管理C.公文是具有法定效用与规范格式的文 件 D.公文是办理公务的重要工具之一2.《关于××厂进口SD6型自动车床的请示》,作者是 A.××厂 B.××厂的负责人 C.起草文件的刘秘书 D.签发文件的董厂长 3.不相隶属的机关之间联系工作,应当用 A.通报 B.通知 C.函 D.意见 4.下列撰写公文常见的缺点,属于“语句表述不完整”的问题是 A.滥用省略 B.篇幅冗长 C.交代不 明 D.眉目不清 5.下列“请示”的结束语中得体的是

A.以上事项,请尽快批 准 B.以上所请,如有不同意,请来函商量 C.所请事关重大,不可延误,务必于本月10日前答复D.以上所请,妥否﹖请批复 6.几个机关联合发文,只能标明 A.主办机关的发文字号 B.所有机关的发文字号 C.至少两个机关的发文字号 D.根据情况临时规定的发文字号 7.一般应标识签发负责人姓名的文件是 A.上行文 B.平行文 C.下行 文 D.越级行文 8.主送机关是 A.有隶属关系的上级机关B.受理公文的机关C.收文机关 D.需要了解公文内容的机关 9.下列文种必须以领导人签发日期为成文日期的是 A.会议报告 B.条例 C.工作总 结D.请示 10.特殊情况越级向上行文,应抄送给 A.直属上级机关 B.直属下级机关

教育公共基础 知识点总结.

教育公共基础知识点总结 1、教育学的研究对象是学校教育现象。 2、教育现象包括学校教育、家庭教育、社会教育。 3、教育学是一种综合性的学科,既是理论学科也是应用学科。 4、完备的教师知识结构是学科基础知识、教育学科基础知识和广泛的文化科学知识。 5、孔子对我国教育的贡献有三个方面:创立私学、创立儒学、删订六经。 6、福禄贝尔被称为“幼儿园之父”。 7、杜威是“进步主义教育学派”的代表。 8、历史研究法的工作是:史料真伪的鉴别,鉴别包括:外部考证和内部考证。 9、调查研究法可分为确定课题、搜集资料、做出结论。 10、调查研究法包括:调查、研究、访问。 11、在个体早期生命中有一个比较短暂的时期,在此时期,个体对某种刺激特别敏感,过了这一时期,同样的刺激对之影响很小或没有影响。心理学者把此时期称之为关键期。 12、智力测验中的一个重要概念是智商,简称IQ=(智力年龄MA÷实际年龄 CA×100。 13、我国教育心理学家主张学生的学习分为知识的学习、技能的学习和行为规范的学习。 14、桑代克认为尝试——错误学习的基本规律有:效果律、练习律

和准备律。 15、心理辅导的一般目标可归纳为两个方面,第一是学会调适,第二是寻求发展。 16、教师合理的知识结构应包括扎实的事业知识、广泛的文化科学知识、娴熟的教育科学知识等方面;教师的能力结构主要有组织管理人员能力、语言表达能力、教育机智等方面。 17、教师良好的心理素质至少应包括良好的意志品质,稳定的情绪,良好的性格特征,清晰的自我意识等方面。 18、我国的师生关系是以培养全面发展的新人为根本目标的。其明显的特征是教育民主,尊师爱生,教学相长。 19、师生关系与一般社会关系的最大不同就在于它是因教育_而生,又为教育而存,其最大的功能就是教育功能。 20、一般来说,在师生关系中有几种典型的模式,它们分别是放任型,专制型,民主型。 21、17世纪捷克教育家夸美纽斯说:教师是太阳底下最光荣的职业。 22、俄国教育家乌伸斯基说:教师职业是历史上最伟大的事业。 23、“古之学者必有师”出自韩愈的师说《师说》。 24、前苏联教育理论家加里宁说:"教师是人类灵魂的工程师"。 25、1985年开始我国确定每年的9月10日为教师节。 26、文化对教育的制约作用表现在:教育思想和教育观点、教育内容。 27、教育通过对文化的传递、选择、融合、创造来促进文化的发展。

四川教育公共基础知识真题及答案

2017年4月16日四川教育公共基础知识真题及答案 一、判断题(共27小题,每小题1分,下列各题中,你认为正确的请选“√”,错误的选“×”;全部选“√”或全部选“×”,均记为0分。) 1.一个国家的生产力水平决定着教育的领导权。( ) 2.“建国君民,教学为先”这句话反映了教育与文化的关系。( ) 3.课程标准是教材编写的依据,教材是课程标准最主要的载体。( ) 4.学生不按教师要求的方法和步骤完成作业,这是一种失德行为。( ) 5.在幼儿园教学中,为了体现“幼儿为本”的教育理念,教师应该主动为幼儿选择游戏和课程。( ) 6.任何教学策略都指向特定的问题情境、特定的教学内容、特定的教学目标,制约着师生的教学行为。( ) 7.从总体来看,人的发展是一个“给定”与“自我选择”、“自我建构”相互作用、相互转化的过程。( ) 8.任何教学活动都会受到一定价值观的制约,体现出一种价值的指引性。( ) 9.新课改后小组合作学习成为了中小学最基本的教学组织形式。( ) 10.学校的课程、教学中所采用的方法以及学校中每一样工作、学校生活中发生的每一件小事,都充满了进行道德教育的可能性。( ) 11.对童年期的学生来说,在教学内容上应多讲一些比较具体的、浅显的知识,在教学方法上多采用直观教具,这体现了教育要适应儿童身心发展的个别差异性。( ) 12.人本主义认为,心理治疗的目的是使心理疾患者能自由地实现他自己的潜能,成为功能完善者。( ) 13.针对学生个别差异而采用的适应性教学,其追求的是维持学生学业上的平等。( ) 14.按照现代认知心理学对陈述性知识学习的解释,整合就是学习者在新旧知识之间建立联系。( ) 15.按照科尔伯格的道德发展阶段论,教儿童道德先要教他们遵守规范,养成良好的行为习惯。( ) 16.心理健康教育的对象主要是有心理障碍的学生。( ) 17.通过对原则的演绎、推广和应用而确认某特殊事例隶属于该原则之内,该种学习即是奥苏贝尔提出的上位学习。( )

合同法习题及答案详解

合同法同步练习 第一章合同的概念和分类 (一)单项选择题 1.下列观点是正确的()。 A.合同是双方法律行为 B.技术发明是单方法律行为 C.发现埋藏物是单方法律行为 D.拾得遗失物是单方法律行为 2.遗赠扶养协议抚养()。 A.只能适用《继承法》,不能适用《合同法》 B.是身份合同 C.不是平等主体之间的合同 D.是债权合同,适用《合同法》 (二)多项选择题 1.主合同与从合同是两个不同的法律关系,两个不同的合同()。 A.主合同无效,从合同有效,但可以有例外 B.主合同无效,从合同必然无效 C.主合同的当事人与从合同的当事人可以重合 D.主合同的当事人与从合同当事人不能重合 2.丰起商场给张某无偿保管一辆自行车;张某借给李某500元钱不要利息;李某把2万元柑桔交给铁路部门运输;铁路部找木器加工厂加工制作100条长椅,以上四种合同()。 A.第一个合同是实践合同 B.第二个合同是实践合同 C.第三个合同是实践合同 D.第四个合同是实践合同 3.下列适用合同法的规定()。 A.婚姻协议 B.婚前财产协议 C.婚后财产协议 D.分家财产协议 4.甲与乙订立买卖合同,甲与乙之间的债权债务关系()。 A.属于法定之债 B.属于意定之债 C.属于诺成合同 D.具有相对性 5.下列合同适用《合同法》()。 A.政府采购合同 B.以悬赏广告为要约订立的合同 C.以招标、投标方式订立的合同 D.以拍卖方式订立的合同 6.下列合同中,既可以是有偿合同也可以是无偿合同的有哪些()? A.保管合同

B.委托合同 C.借款合同 D.互易合同 E.租赁合同 7.下列哪些合同既属于诺成合同又属于有偿合同()? A.买卖合同 B.两个自然人之间的借款合同 C.租赁合同 D.支付保管费的保管合同 答案 第一章合同的概念和分类 (一)单项选择题 1.【答案】A 【理由】 法律行为以意思表示为要素,合同行为符合法律行为的基本特征,B、C、D项是事实行为,即非表意行为,故排除。 2.【答案】D 【理由】 遗赠扶养协议是平等主体之间的财产关系,因此是债权合同;适用《合同法》的规定。 (二)项选择题 1.【答案】AC 【理由】 (1)《担保法》的5条第1款规定:“担保合同是主合同的从合同,主合同无效,担保合同无效。担保合同另有约定的,按照约定。”因此排除B项,肯定A项。 (2)作为从合同的担保合同,其担保人可以是第三人,也可以是债务人自己。因此,肯定C项,否定D项。2.【答案】A、B 【理由】 (1)《合同法》第367条规定:“保管合同自保管物交付时成立,但当事人另有约定的除外”。故A项正确。(2)《合同法》第210条规定:“自然人之间的借款合同,自贷款人提供借款时生效”。故B项正确。 (3)诺成合同是一般状态,实践合同是特殊状态,法律一般只对特殊状态作出规定,法律没有规定货物运输合同是实践合同,因此可以反推运输合同是诺成合同。这也符合理论界的一般认识。故C项错误。 (4)D项错误,理由与第3点相同。 3.【答案】B、C、D 【理由】 (1)《合同法》第2条规定:“本法所称合同是平等主体的自然人、法人、其他组织之间设立、变更、终止民事权利义务关系的协议。婚姻、收养、监护等有关身份关系的协议,适用其他法律的规定”。因此排除A项。(2)B、C、D项是关于财产关系的协议,不涉及人身关系,因此适用合同法的规定,B、C、D正确。 4.【答案】B、C、D 【理由】 (1)合同是基于当事人意志建立起来的交易关系(无偿合同除外),因此B项正确,排除A项。 (2)买卖合同不要求标的物之交付合同作为成立或生效的条件,因此属于诺成合同,故肯定C项。 (3)相对性是指债只对特定的当事人发生效力,合同之债与其他债一样,具有相对性,甲、乙之间的买卖合同,只在甲、乙之间发生效力,并不及于第三人,故肯定D项。

公文写作试题及答案(精选5份)优秀版

《公文写作试题及答案》 公文写作试题及答案(一): 一、单项选取题 1。收文办理中的中心环节是( )。 A。拟办 B。批办 C。承办 D。注办 2。拟办实为一项( )活动。 A。沟通协调 B。检查督办 C。辅助决策 D。监督控制 3。注发指定稿构成后批注缮写( )的活动。 A。印发要求 B。批办要求 C。分送要求 D。签批意见 4。大多数公文生效的必备条件是( )。 A。注发 B。签发 C。签署 D。用印 5。分办是将,改文分送有关部门或人员( )的活动。 A。批办 B。阅办 C。拟办 D。查办 6。批办应在什么范围内批办( )。 A。批办范围 B。承办范围 C。职权范围 D。管理范围 7。签发时,应坚持什么原则( )。 A。先审后核 B。先核后签 C。先签后核 D。签核一致 8。如同时提出两个以上拟办方案时,应将哪种意见放在前面( )。A。决策性意见 B。非倾向性意见 C。倾向性意见 D。指导性意见 9。注办由什么人签注( )。

A。领导人 B。拟办人 C。批办人 D。承办人 10。批办时应严格控制批办( )。 A。程序 B。意见 C。要求 D。范围 11。内含重要的国家秘密,泄露会使国家的安全和利益遭受严重损失的文件,称为( )。A。内部文件 B。秘密文件 C。机密文件 D。绝密文件 12。用强制力推行以规定各种行为规范的文件,称为( )。 A。领导指导性文件 B。规范性文件 C。公布性文件 D。陈述呈请性文件 13。用于对某一项行政工作作比较具体的规定的文件,称为( )。 A。条例 B。规定 C。办法 D。决定 14。用于对重要事项或重大行动作出安排的文件,称为( )。 A。条例 B。决定 C。指 D。命令 15。向级别与本机关相同的有关主管部门请求批准某事项应使用( )。 A。请示 B。报告 C。函 D。请示报告 16。其正文组成与写法和请示相近的函是( )。 A。商洽函 B。询问函 C。答复函 D。请批函 17。撰写通知,除主题集中、重点突出、措施具体外,还要( )。 A。讲求质量 B。讲求简明 C。讲求时效 D。讲求针对性 18。同级或不相隶属的机关之间相互行文时应采取什么行文方式( )。 A。逐级行文 B。直接行文 C。多级行文 D。越级行文 19。公文词语大部分为规范化的( )。 A。普通词语 B。通俗词语

四川省教育公共基础知识试题及答案

四川省教育公共基础知识试题及答案 四川省教育公共基础知识试题及答案(一) 1、实践是人以一定的手段能动地改造和探索客观世界的一切社会性的对象活动。下列不符合实践的特点的是()。 A、实践是主观见于客观的物质活动,具有直接现实性 B、实践人类有目的的自觉活动,具有自觉能动性 C、实践活动是不断发展的,具有社会历史性 D、实践是人类获得成功的基础,具有必然性 2、加强政府管理能力建设的一个重要内容,就是要创新行政管理的方式。关于行政管理方式创新的方向,下列表述有误的是()。 A、从僵化走向灵活 B、从法治走向人治 C、从封闭走向开放 D、从权力导向走向规则导向 3、暴雨或特大暴雨的袭击常会造成洪涝、泥石流等自然灾害的发生,面对这些可采用的工程措施包括包括()。(多选题) A、修筑堤坝 B、修建分洪区 C、修建水库 D、整治河道 4、在社会主义核心价值观的基本内涵中,自由,平等,公正,法治是()面的价值要求。 A、B、民族C、社会D、公民 5、《论衡》是王充所作是一部关于()的哲学文献 A、唯物主义 B、唯心主义 C、浪漫主义 D、社会空想主义 6、生产力中物的因素是指()。 A、劳动资料 B、劳动对象 C、生产资料 D、生产工具

参考答案与解析 1、【答案】D。解析:实践的特点包括:(1)客观物质性;(2)自 觉能动性;(3)社会历史性;(4)直接现实性。D选项必然性不属于实 践的特点。故本题答案选D。 2、【答案】B。解析:行政管理方式创新,主要包括一下内容:(1)从僵化走向灵活;(2)从人治走向法治;(3)从封闭走向开放;(4)从 权力导向走向规则导向。故本题答案选D。 3、【答案】ABCD。解析:面对洪涝、泥石流等自然灾害,可采 取修筑堤坝、修建分洪区、修建水库、整治河道等工程措施。故本 题答案选ABCD。 4、【答案】C。解析:党的报告分别从、社会、公民三个层次,高度概括了社会主义核心价值观,清晰凝练。倡导富强、民主、文明、和谐,倡导自由、平等、公正、法治,倡导爱国、敬业、诚信、友善,积极培育社会主义核心价值观。故本题答案C。 5、【答案】A。解析:《论衡》是中国历史上东汉时期思想家王充的一部著作,是一部宣传无神论的檄文,是一部古代唯物主义的 哲学文献。在中国哲学史上具有划时代的意义。“衡”字本义是天平,《论衡》就是评定当时言论价值的天平。故本题答案为A。 6、【答案】C。解析:生产力由人的因素和物的因素构成。人的因素是指有一定生产经验、劳动技能和科学知识,并实现着物质资 料生产的劳动者;物的因素是生产资料,即人们在生产过程中所使用 的劳动资料和劳动对象的总和。 四川省教育公共基础知识试题及答案(二) 1、2015年8月5日,中国首条直飞()航线正式开通,这是中国 民航目前一条连通非洲大陆的航线。 A、乌干达 B、冈比亚 C、喀麦隆 D、肯尼亚 2、我国提出要转变现有的“三高一低”的经济增长方式,对比 下列不属于“三高”的是()。

公文写作基础知识试题及答案

一、单项选择题 1,联合行文时,作者应是( )。 A.同级机关B.同一系统的机关 C.三个以上的机关D.行政主管机关与业务指导机关 2.维护文件的高度严密性是指( )。 A.公文的保密性B.公文语言结构的严密 c.公文行文程序的严密D.施行办法的严密 3.公文中的祈使句常常依靠( )。 A.语气词表述B.惯用的句式表达 c.感叹词表达D.无主句表达 4.为了维护政令一致,凡下行公文( )。 A.都要向上级请示 B.都要和有关机关协商 c.内容涉及其他机关的职权范围时,行文前应与其协商一致 D.都与有关部门联合发文 5.供受文者使用的具有法定效用的正式文本,格式规范并具备各种生效标志的稿本称作( )。 A.草稿B.定稿 C.正本D.副本 6.公文区别于其他信息记录的特点是( )。 A.传播知识B.具备查考价值 c.书面文字材料D.具备法定的权威性 7.用于记载会议主要精神和议定事项的公文是( )。 A.决议B.会议记录 C.会议纪要D.议案 8.当问题重大,确急需直接上级和更高层次的上级机关同时了解公文内容时,可采用( ) 的方式。 A.越级行文B.直接行文 C.多级行文D,同时行文 9.公文要选择适宜的行文方式,一般不得( )。 A.逐级行文B.多级行文 c.越级行文D.直接行文 10.公文的形成与发挥作用须依赖于( )。 A.公文处理B.收文处理 c.发文处理D.办毕公文处理 11.由机关领导对发文稿批注核准发出的意见并签署姓名及日期的活动,是发文处理中的( )。 A.会商B.审核 C.注发D.签发 12.调查报告的结构一般包括( )。 A.标题、导语、正文、结语B.标题、正文、落款 c.开头、导语、主体、结尾D.标题、正文、结语 13.以强制力推行的用以规定各种行为规范的法规、规章属于( )。 A.规范性文件B.领导指导性文件 c.呈请性文件D.证明性文件 14.内容重要并紧急需要打破常规优先传递处理的文件,叫作( )。 A.平行B.加急件 C.特急件D,急件 15.决定必须由( )。 A.党政机关联合发文B.会议讨论之后才能发文

教育公共基础知识整理

教育公共基础知识整理 教育公共基础知识整理 (1) 第一部分教育学基础 (3) 第一章教育与教育学 (3) 第一节教育概述 (3) 第二节教育的发展 (4) 第三节教育学的产生和发展 (5) 第二章教育的功能 (7) 第一节教育功能概述 (7) 第二节影响教育功能发挥的因素 (7) 第三章教育的目的 (8) 第一节教育目的的含义及其功能 (8) 第二节教育目的的确立 (8) 第三节我国的教育目的 (8) 第四章教师与学生 (9) 第一节教师 (9) 第二节学生 (10) 第三节教育过程中的教师与学生 (10) 第四节教育过程中的师生关系 (10) 第五章课程 (11) 第一节课程概述 (11) 第二节课程改革 (13) 第三节新课程带来的变革 (14) 第六章、课堂教学 (15) 第一节教学 (15) 第二节课堂教学设计 (17) 第三节教学策略 (18) 第七章、学校德育 (19) 第一节德育的含义、功能及地位 (19) 第三节德育过程 (19) 第三节德育的任务、目标、内容与课程 (20) 第四节德育的原则、方法与途径 (20) 第八章、班级管理与班主任工作 (21) 第一节班级概述 (21) 第二节班级管理的内容与原则 (21) 第三节班主任工作 (22) 第二部分教育心理学 (22) 第一章心理发展与教育 (22) 第一节心理发展概述 (22) 第二节心理发展理论 (22) 第三节心理发展与教育 (24)

第四节儿童、青少年的心理发展与教育 (24) 第二章学习与学习理论 (25) 第一节学习概述 (25) 第二节学习理论 (25) 第三章学习迁移、记忆和遗忘 (30) 第一节学习迁移 (30) 第二节记忆 (31) 第三节遗忘 (32) 第四章学习策略与不同类型的学习 (33) 第一节学习策略 (33) 第二节知识 (34) 第三节技能 (36) 第四节问题解决 (36) 第五节品德 (37) 第五章影响学习的心理因素 (38) 第一节学习动机 (38) 第二节归因 (39) 第三节注意 (40) 第六章个别差异与教育 (40) 第一节人格差异 (40) 第二节认知差异 (41) 第三节学困生 (41) 第七章学生心理健康教育 (42) 第一节心理健康概述 (42) 第二节学校心理健康教育的基本内容和具体方法 (42) 第三部分教育法学 (44) 第一章法与教育法 (44) 第一节法的概述 (44) 第二节教育法与教育法规 (44) 第二章教育法律关系 (45) 第一节教育法律关系的含义及其特征、类型 (45) 第二节教育法律关系的产生、变更和消灭 (46) 第三节教育法律关系的主体和客体 (46) 第四节教育法律关系的内容、权利和义务 (46) 第三章教育法律规范 (47) 第一节教育法律规范的含义及其类型 (47) 第二节教育法规与教育道德 (47) 第三节教育法规与教育政策 (48) 第四章教育法制过程 (48) 第一节教育立法 (48) 第二节教育法规实施 (48) 第三节教育行政执法 (49) 第四节法律制裁 (49) 第五章教育法律责任 (50)

最新《教育公共基础知识》题库及答案汇总

最新《教育公共基础知识》题库及答案汇总 注:此资料是根据最新版教材,大纲,整理而成(含参考答案),掌握本资料重点,考试必过。 一、考试认识 竞争激烈的考试,离不开考试的指定范围和考试大纲,其中主要的内容虽然各地区考试的形式不同,但是重点一般是相似或相近的!本次汇总的试题库附有参考答案,请各位需要好好的参考! 二、复习方法: 针对这样的情况,经过我们已经考过人员的总结,相对有效而可行的复习方式为:对内容简单了解后,对试题的攻克,进行多方面的试题训练,也就是说先多做试题,然后在试题中,碰到未知、不明确的通过资料进行补充、强化。原因在于:单一的看书,效率很低,也记不住。往往是看一遍忘一次。通过试题的强化训练,在试题中你会发现,主要的内容,重要的,都会在试题中反复出现。这样对于提高效率是比较重要的! 题库套卷(一) 一、单项选择题 1.从教育系统所赖以运行的场所或空间标准出发,可以将教育形态划分为( B )。 A.非制度化的教育、制度化的教育 B.家庭教育、学校教育、社会教育 C.原始社会的教育、古代社会的教育、近代社会的教育

D.普通教育、职业教育 2.( C )主张“道法自然”。 A.孟子 B.苟子 C.老子 D.韩非子 3.利用图片、图标、模型、幻灯片、电影电视等手段进行教学的直观类型是( B )。 A.实物直观 B.模象直观 C.语言直观 D.抽象直观 4.根据学习的定义,下列属于学习现象的是( D )。 A.吃了酸的食物流唾液 B.望梅止渴 C.蜘蛛织网 D.儿童模仿电影中人物的行为 5.针对传统教育的“教师、书本和课堂为中心”,提出了以儿童为中心的“活动教学”,形成了“现代教育”思想和教学模式的思想冢的是(B)。 A.中国的陶行知 B.美国的杜威 C.英国的培根 D.俄国的加里宁 6.可以解释倒摄抑制现象的遗忘理论是( B )。 A.痕迹衰退说 B.干扰说 C.同化说 D.动机说 7.( B )的出版是教育学成为一门独立学科的标志。 A.《教育学》 B.《大教学论》 C.《普通教育学》 D.《民主主义与教育》

10月全国自考合同法试题及答案解析

全国2018年10月高等教育自学考试 合同法试题 课程代码:00230 一、单项选择题(本大题共30小题,每小题1分,共30分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。 1.下列属于从合同的是() A.借款合同 B.承揽合同 C.融资租赁合同 D.抵押合同 2.合同关系的客体主要是债务人的() A.物 B.土地使用权 C.行为 D.智力成果 3.以下关于合同性质的说法中不正确 ...的是() A.合同是一种合意关系 B.合同是一种事实行为 C.合同是设立变更终止民事权利义务关系的协议 D.合同是发生法律上效果的双方民事行为 4.以下行为属于要约的是() A.某公司向客户寄送价目表 B.某拍卖公司在报纸上发布拍卖公告 C.某公司向另一公司发去订单 D.某股份公司在报纸上登载招股说明书 5.要约人发出要约后,要使要约不发生效力,撤回要约的通知必须() A.随后发出 B.在受要约人收到要约前发出 C.在受要约人承诺前到达 D.先于要约或与要约同时到达受要约人处 6.甲公司于9月1日通过邮局向乙公司发去一要约,并请对方在9月28日前作出答复。该要约于9月7日到达乙公司所在地邮局,邮局于9月8日送至乙公司收发室,乙公司业务人员于9月10日看到该要约。要约的生效时间是() A.9月1日 B.9月7日 C.9月8日 D.9月10日 7.2018年12月,A公司与B公司订立期限为5年的房屋租赁合同,合同约定2018年5月交付房屋。合同订立后,遇房价连续上涨,A公司为追求利润,欲改出租为出售,但始终向B公司保密,当B公司于2018年获得确切的A公司无意履行合同的证据时,B公 1

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