时代学习报数学周刊

时间和程序

第一轮活动“数学基础闯关”书面问题解答2007年12月9日上午

8：30—10：00举行

报社提供活动材料，读者在所在学校进行书面解答和表述

第二轮活动“能力素质挑战”书面问题解答2008年1月6日上午

9：00—11：00举行

第一轮活动3％的优胜者参加

第三轮活动颁奖大会暨“数学文化交流”2008年5月举行第二轮活动的部分优胜者可集中参加颁奖大会

数学智趣活动和数学文化报告会、展示会

向数学家、教育家请教

与同龄人交流等

在进行两轮书面解答和表述的同时，可参加组委会组织的有关数学文化的读书活动，“时代之星”探索与创新（学生）论文大赛及“我学数学”征文比赛，数学文化图片展等，主办单位支持学校在此期间举办名校校园数学文化节。

◆报名与实施

以《时代学习报·数学周刊》读者为参加活动的主要对象，同时欢迎其他数学爱好者报名参加。

本次活动为科普公益活动，不收取报名费。

★第一轮活动

●《时代学习报·数学周刊》读者

1、由时代学习报各工作站牵头，协助各地学校开展活动。时代学习报读者以学校为单位，各学校与时代学习报各大市（县）工作站联系参加第一轮活动。

第一轮活动由各校自行举办。

2、第一轮活动结束后10天内，时代学习报各工作站将3%的优胜者的名单、成绩及相应指导老师的名单以Excel表格方式Email至sdsxwhj@https://www.360docs.net/doc/18806510.html,，报时代学习报编辑部。

●其他七~九年级数学爱好者

为达到数学文化节普及数学、传播文化的初衷，时代学习报社特允许爱好数学的省内原来非时代学习报读者参加本次文化节活动。

1、愿意参加时代学习报数学文化节的数学爱好者，以学校为单位团体申请报名参加第一轮活动。由本次活动组委会审核后，可作为特邀单位参加。各学校直接向时代学习报社报名。

2、报名学校以电子邮件的方式，将参加学生人数、负责人电话以Excel表格方式发送到时代学习报数学文化节邮箱

sdsxwhj@https://www.360docs.net/doc/18806510.html,。

联系电话：025-********（朱老师），83204722（蒋老师）。

时代学习报网站提供下载报名表格和相应通知。

报名截止日期：2007年11月20日。

3、未订阅时代学习报的学校，由时代学习报社赠送刊有数学文化节第一轮活动题目的样报每个年级100份，学生在统一时间内答题。

4、第一轮活动由各校自行举办，其中各年级有5名优胜学生可以进入第二轮活动。第一轮活动结束后5天内，学校将这些学生的名单及其成绩、相应指导老师的名单，以Excel表格方式发送到时代学习报数学文化节邮箱sdsxwhj@https://www.360docs.net/doc/18806510.html,。

★第二轮活动

1、由时代学习报工作站会同时代学习报社在各市（县）联系确定第二轮活动承办学校及负责人。

2、时代学习报工作站协助各市（县）成立专门的数学文化节活动指导委员会。活动指导委员会由教研人员（若有可能）、几个主要参加学校的领导或知名教师组成，人数3~6名，并确定活动指导委员

会负责人，具体指导考试、监考等。各工作站与活动指导委员会开展第二轮活动组织工作。

3、各市（县）第二轮活动承办学校及负责人联系方式、活动指导委员会及负责人名单在2007年12月15日前，由时代学习报工作站Email至sdsxwhj@https://www.360docs.net/doc/18806510.html,，邮件标题用“XX市（县）承办学校及活动指导委员会”字样。

4、第二轮活动在各市（县）承办学校举行，所在市（县）数学文化节活动指导委员和时代学习报工作站给予指导和协助。

◆命题及依据

●除关注数学基础知识和基本能力以外，更注重传播数学文化：引导学生领悟数学的精神、思想、方法、语言及应用价值，重视思维品质和数学素养的提升。

●第一、第二轮书面问题解答均分为五个部分：“数学之史”、“数学之美”、“数学之思”、“数学之用”、“数学之语”。

●第一轮书面解答活动的问题有40﹪以上选自或改编自《时代学习报·数学周刊》；第二轮书面解答活动的问题有30﹪以上改编自《时代学习报·数学周刊》。

●第一轮书面解答活动的题目刊登在《时代学习报·数学周刊》各年级第26期。

读《时代学习报》数学周刊有感

姜堰张甸初级中学孙文清

与《时代学习报》数学周刊接触有4个年头了，无论是从报纸的版面设计，还是从内容的安排都无可挑剔。学生有这样的感觉，我更是感触很深。今天就报纸上两道题目的选题谈谈感受。

教科书上给出了一元二次方程的一般形式ax+bx+c=0(a≠0,a、b、c是常数)。学生对二次项系数a≠0理解不透，甚至有些学生不能解释a为什么不等于0，所以解题时往往忽略a≠0这个隐含条件，不细心的学生往往屡犯。其实只要与学生解释清楚：在一元二次方程的概念中，明确了未知项的最高次数是2，如果a＝0，则就不是一元二次方程，可能是一元一次方程了。

在《时代学习报》数学周刊的某期自测题中就出现了这样两道题目，对学生的帮助确实很大。

题目关于x的一元二次方程（m－1）x＋x＋m－1＝0有一根为0，则m的值为（）

（A）1（B）－1（C）1或－1（D）

分析：本题考查学生3个知识点，⑴方程根的定义⑵解方程⑶隐含条件m－1≠0。学生往往用⑴、⑵解题，错选C，如果学生注意到⑶就会选正确结果B。

题目已知＋＝0，当k取何值时，方程kx＋ax＋b＝0有两个不相等的实数根？

分析：本题先利用两个非负数的和等于0求出a＝－4,b＝1；再利用根的判别式求出k＜4。很多学生都只能做到这个结果，他们又忽略了隐含条件k≠0，细心的学生才能得到正确结果k＜4且k≠0.《时代学习报·数学周刊》推出已经有一年了，这份报纸由江苏教育出版社和江苏省小学数学专业委员会联合主办，由参与国标本教材编写的专家和一批骨干教师作为主要撰稿人，报纸上提供了一定的教材内容背景材料与补充材料，这些有助于丰富学生的课余生活，开拓学生知识视野，启迪数学思维，激发学习兴趣。

说实在的，给学生推荐好的课外读物本不是件坏事，但有时处理稍有不当，好事也会变成坏事。故而上学期我请各镇教研员给一线教学的教师们订了一份，而没有让各校对学生进行宣传。不少老师和校长看后，感觉到这份报纸很适合小学生阅读，编组的题目与学生生活结合得很紧，而且小学一至六年级每个年级一份，这样适合学生阅读的内容更多。随报赠送的试卷都是请教学一线的骨干教师编拟、并由特级教师或教研员把关，题目新颖，对指导一线教师的教学有一定的帮助。作为特约通讯员，每期报纸我都会认真看一看，感觉到这份报纸还是具有相当的可读性的，在每学期的期末考试命题时也适当地参考了部分内容。