无法度量视频播放性能的修复方法

类型：windows维护

关键字：win7

一、引言

随着科技的发展，微软推出了一个又一个操作系统，win7逐步替代XP成为主流操作系统，随之而来的问题也出现了不少。

二、现象描述

想用win7自带的评分系统给自己的电脑打打分，评测中却出现了无法度量视频播放性能的对话框，导致无法评分。

三、修复方法

在评测中出现无法度量视频播放性能的对话框，如图：

可尝试以下办法：

原因一：因为修改了win7的系统配置文件造成无法评测的，如打了128G内存补丁。在开始菜单下输入msconfig回车后弹出系统配置对话框，如图：

在“常规”选项卡下点击“正常启动”然后点应用，然后重启系统后即可评测。

2、原因二： C盘可用空间太小导致无法运行，清理C盘后再运行即可。

3、原因三：删除了系统默认的测试文件，可以看看C:\Windows\Performance \WinSAT是否有测试的影音文件，找到相同文件复制过来即可。

四、经验总结

Win7系统普及时间较短，很多问题还没有解决办法，大家要提高使用技能，不随意修改系统文件，这将导致系统崩溃或某些文件损坏。

智能天线及其性能度量方法研究

!""#年$月第%卷第#期西安邮电学院学报 &’()*+,’-./’+*(*/01)2/34’-5’23+*631,17’88(*/7+3/’*2&9:;?">?@作者简介：肖刚（?A$B >），男，河北交河县人，西安电子科技大学计算机学院讲师，硕士研究生。庞宝茂（?ACC >），男，浙江天台县人，空军工程大学电讯工程学院讲师。田捷力（?AC%>），女，天津人，电子第#A 所?"$室工程师。智能天线及其性能度量方法研究肖刚?，庞宝茂!，田捷力# （?西安电子科技大学计算机学院，陕西西安$?""$?； !空军工程大学电讯工程学院，陕西西安$?""$$；#电子第#A 所?"$室，陕西西安$?""C@）摘要：智能天线是第三代移动通信不可缺少的空域信号处理技术。本文叙述了智能天线的基本原理，并给出了几种智能天线的性能度量准则。关键词：第三代移动通信；智能天线；最小均方误差；最大信噪比；似然性能准则中图分类号：3*A!# 文献标识码：+ 文章编号：?""$>#!CB （!""#）"#>"""%>"! 引言智能天线是一门综合性很强的学科。它涉及到天线技术、无线电传输技术、信号检测与处理技术等。由于智能天线能根据信号的来波方向（6’+），自适应地调整其方向图、跟踪强信号、减少或抵消干扰信号、提高信噪比、增加移动通信系统容量、提高频谱利用率、降低信号发射功率、增大通信覆盖范围等等。这些均起到提高移动通信系统综合性能的效果，因此，目前在第三代移动通信系统中智能天线技术受到广泛的关注。尤其适合于366方式的76D 8+系统，例如在我国提出的36>2768+标准中，就把智能天线技术作为一项关键技术。美、日、欧等发达国家非常重视智能天线技术在第三代及未来移动通信中的作用，花费大量的人力和资金开展研究，并进行试验。我国目前仍处于理论研究和技术跟踪阶段，但国家“%C#”、国家自然科学基金、博士点基金也相应地支持有关单位进行理论和技术平台的研究。智能天线利用其空间滤波的特性提高移动通信的性能，所以，其性能的优劣将直接影响移动通信的容量和质量。本文给出了智能天线的基本原理，并提出几种度量智能天线性能的准则。 ?智能天线的基本原理从本质上来说，智能天线技术是自适应天线阵在移动通信中的新应用，它是在传统自适应天线阵技术发展的基础上，结合了先进的智能处理技术，使天线阵具有智能处理、空间分集、空间扇面分区等功能的新技术，移动通信中采用智能天线技术，能进一步增加系统容量，提高系统性能。如图?所示，在移动通信中，智能天线的阵元数一般取%，?C 等。它由两个主要部分组成：（?）以数字信号处理器和自适应算法为核心的自适应的数字信号处理器，用来产生自适应的最优加权系数!?，!!，…，!"。（!）以动态自适应加权网络构成的自适应波束形成网络。图? 智能天线原理图万方数据

研究物质的性质的方法和程序教案

《研究物质的性质的方法和程序》的教学设计一、课题：第2节研究物质的性质的方法和程序二、课型：新授课三、教材分析：本节教材有两条主线，一条是知识主线：钠和氯气的性质；另一条是方法主线：推广对初中学过的重要单质、化合物的性质及其研究方法的回顾、总结，再以钠和氯气的性质探究过程为载体，让学生初步学会研究物质性质的基本方法（观察、实验、分类、比较）和程序（观察物质的外观→预测物质的性质→实验与观察→解释及结论）。四、教学目标： 1、知识与技能目标：（1）、初步学会研究物质性质的四种基本方法和四个基本程序。（2）、掌握钠的物理性质和钠与氧气、水反应的化学性质，知道钠是一种很活泼的金属。（3）、掌握氯气的物理性质和氯气与铁、铜、氢气、水、碱反应的化学性质。（4）、了解次氯酸钙、次氯酸钠和二氧化氯的性质和重要用途。（5）、进一步掌握药品的取用、加热等基本实验操作。 2、过程与方法目标：

（1）、通过观察、分析实验现象，体验科学、合理地运用观察方法的过程。（2）、实验探究钠与氧气和氯气性质，体会实验方法在化学研究中的作用，并认识实验过程中控制实验条件的重要性以及研究物质性质的一般程序。（3）、在归纳金属钠的性质和预测氯气性质的过程中，体验分类、比较等研究方法在学习和研究物质性质过程中的应用。 3、情感态度与价值观：（1）、通过对金属钠和氯气性质的探究，激发学生学习化学的兴趣，养成探究物质奥秘的习惯；（2）、利用阅读材料《含氯化合物的漂白与消毒作用》，培养学以致用的观点。五、教学重点、难点：（1）、钠和氯气的化学性质（2）、四种研究方法和四个研究程序六、教学方法：实验探究法、问题推进法七、教学手段：（1）、资料准备：“交流研讨”、“观察思考”、“活动探究”等课堂活动记录及报告和课外作业。

化学：1.2《研究物质性质的方法和程序(4个课时)》教案(鲁科版必修1)

第二节研究物质性质的方法和程序【课程安排】 4课时【教学目标】 1.知识与技能目标：（1）使学生了解金属钠的物理性质及主要的化学性质（钠跟水、氯气的反应），认识钠是一种很活泼的金属。（2）使学生了解氯气的物理性质和主要的化学性质（氯气跟金属单质、非金属单质及水的反应）。（3）进一步熟练药品的取用，加热等基础实验操作。 2.过程与方法目标：（1）通过引导学生观察、分析实验现象，让他们体会怎样科学、合理地运用观察方法。（2）通过对钠跟氧气的反应及氯气性质的实验探究，让学生体会实验方法在化学研究中的作用，并认识到实验过程中控制实验条件的重要性。（3）在归纳金属钠的性质及预测氯气性质的过程中，让学生体验分类、比较等研究方法在学习和研究物质性质过程中的应用。 3.情感态度与价值观目的：（1）通过对金属钠和氯气性质的探究，激发学生学习化学的兴趣，让他们乐于探究物质变化的奥秘；（2）利用阅读材料《含氯化合物的漂白与消毒作用》培养学生将化学知识与生产、生活实践相结合的意识。【教学重点、难点】 1.知识上重点、难点：金属钠和氯气的化学性质 2.方法上重点、难点：使学生初步学会以观察、实验、比较、分类等方法在研究物质性质中的运用，初步掌握研究物质的一般程序。【教学准备】 1．课堂活动记录及报告（详见教学过程）（1）活动1.2.1.1 交流·研讨：（2）活动1.2.1.2 观察·思考：观察金属钠的物理性质及钠与水反应的现象（3）活动1.2.1.3 活动·探究金属钠与氧气反应的实验（4）活动1.2.1.4交流·研讨（5）活动1.2.2.1 研究氯气的性质

陶瓷材料的力学性能检测方法

陶瓷材料力学性能的检测方法为了有效而合理的利用材料，必须对材料的性能充分的了解。材料的性能包括物理性能、化学性能、机械性能和工艺性能等方面。物理性能包括密度、熔点、导热性、导电性、光学性能、磁性等。化学性能包括耐氧化性、耐磨蚀性、化学稳定性等。工艺性能指材料的加工性能，如成型性能、烧结性能、焊接性能、切削性能等。机械性能亦称为力学性能，主要包括强度、弹性模量、塑性、韧性和硬度等。而陶瓷材料通常来说在弹性变形后立即发生脆性断裂，不出现塑性变形或很难发生塑性变形，因此对陶瓷材料而言，人们对其力学性能的分析主要集中在弯曲强度、断裂韧性和硬度上，本文在此基础上对其力学性能检测方法做了简单介绍。 1.弯曲强度弯曲实验一般分三点弯曲和四点弯曲两种，如图1-1所示。四点弯曲的试样中部受到的是纯弯曲，弯曲应力计算公式就是在这种条件下建立起来的，因此四点弯曲得到的结果比较精确。而三点弯曲时梁各个部位受到的横力弯曲，所以计算的结果是近似的。但是这种近似满足大多数工程要求，并且三点弯曲的夹具简单，测试方便，因而也得到广泛应用。图1-1 三点弯曲和四点弯曲示意图由材料力学得到，在纯弯曲且弹性变形范围内，如果指定截面的弯矩为M ，该截面对中性轴的惯性矩为I z ，那么距中性轴距离为y 点的应力大小为： z I My = σ 在图1-1的四点弯曲中，最大应力出现在两加载点之间的截面上离中性轴最远的点，其大小为： =??? ? ???= z I y a P max max 21σ???? ?圆形截面 16矩形截面 332D Pa bh Pa π

其中P 为载荷的大小，a 为两个加载点中的任何一个距支点的距离，b 和h 分别为矩形截面试样的宽度和高度，而D 为圆形截面试样的直径。因此当材料断裂时所施加载荷所对应的应力就材料的抗弯强度。而对于三点弯曲，最大应力出现在梁的中间，也就是与加载点重合的截面上离中性轴最远的点，其大小为： =??? ? ???= z I y a P l max max 4σ???? ?圆形截面 8矩形截面 2332D Pl bh Pl π 式中l 为两个支点之间的距离（也称为试样的跨度）。上述的应力计算公式仅适用于线弹性变形阶段。脆性材料一般塑性变形非常小，同弹性变形比较可以忽略不计，因此在断裂前都遵循上述公式。断裂载荷所对应的应力即为试样的弯曲强度。需要注意的是，一般我们要求试样的长度和直径比约为10，并且在支点的外伸部分留足够的长度，否则可能影响测试精度。另外，弯曲试样下表面的光洁度对结果可能也会产生显著的影响。粗糙表面可能成为应力集中源而产生早期断裂。所以一般要求表面要进行磨抛处理。当采用矩形试样时，也必须注意试样的放置方向，避免使计算中b 、h 换位得到错误的结果。 2.断裂韧性应力集中是导致材料脆性断裂的主要原因之一，而反映材料抵抗应力集中而发生断裂的指标是断裂韧性，用应力强度因子（K ）表示。尖端呈张开型（I 型）的裂纹最危险，其应力强度因子用K I 表示，恰好使材料产生脆性断裂的K I 称为临界应力强度因子，用K IC 表示。金属材料的K IC 一般用带边裂纹的三点弯曲实验测定，但在陶瓷材料中由于试样中预制裂纹比较困难，因此人们通常用维氏硬度法来测量陶瓷材料的断裂韧性。陶瓷等脆性材料在断裂前几乎不产生塑性变形，因此当外界的压力达到断裂应力时，就会产生裂纹。以维氏硬度压头压入这些材料时，在足够大的外力下，压痕的对角线的方向上就会产生裂纹，如图2-1所示。裂纹的扩展长度与材料的断裂韧性K IC 存在一定的关系，因此可以通过测量裂纹的长度来测定K IC 。其突出的优点在于快速、简单、可使用非常小的试样。如果以P C 作为可使压痕产生雷文的临界负荷，那么图中显示了不同负荷下的裂纹情况。由于硬度法突出的优点，人们对它进行了大量的理论和实验研究。推导出了各种半经

全瓷修复材料的性能及应用

?２１２? 旦壁匿堂２坚堡垒旦（箜婴鲞箜垒塑！塾塑趔哑：必：垫：丛Ｑ：垒：△匹：２堂全瓷修复材料的性能及应用钱海馨，张修银［摘要】全瓷修复效果美观逼真，生物相容性好，耐磨损．是目前牙齿美容修复中的热点。全瓷修复系统种类繁多，根据材料的不同可以分为氧化铝陶瓷（如Ｉｌｌ—ｃｅ舢系统）、氧化锆陶瓷（如Ｃｅｒ∞ｎ系统）、氧化硅陶瓷（如瞒一Ｅｎ窜ｅ鹤系统）等，根据材料的加工工艺可分为：渗透陶瓷、切削陶瓷、铸造陶瓷等。本文将对目前常用的全瓷修复系统及其机械性能和临床应用作一综述。［关键词］全瓷修复材料；铸造陶瓷；渗透陶瓷；切削陶瓷［中图分类号］Ｒ７８３．１［文献标识码］Ａ［文章编号】１００３．９８７２（２００８）０４－０２１２．０４牙体缺损是临床上常见疾病，目前主要通过金属烤瓷冠对患牙进行修复。经过多年的使用和临床观察，烤瓷修复也暴露出它的缺点，比如颈缘返青，口腔软组织对金属过敏，修复体的色泽失真，无法满足一些对美观要求较高的患者的需求，等等。近年来，随着口腔材料学发展，全瓷修复系统开始逐步进入临床。全瓷材料的理化和生物学性能稳定，修复效果逼真，正日益受到临床医生和患者的青睐。现在的全瓷修复系统种类繁多，根据材料的不同可以分为氧化铝陶瓷（如ｈｌ—ｃ咖系统）、氧化锆陶瓷（如Ｃ唧叩系统）、氧化硅陶瓷（如ＩＰｓ—ＥｌＩ聊嘲系统）等，根据材料的加工工艺可分为：渗透陶瓷、切削陶瓷、铸造陶瓷等。本文将对目前常用的全瓷修复系统及其机械性能和临床应用作一综述。ｌ鹏一ＥＭＰＲＥＳＳ（ＩＥ）热压铸造陶瓷系统１．１化学成分和微结构该系统首先由瑞士苏黎士大学和仪获嘉公司１９９０年推出，主要成分为白榴石晶体，经热压铸造后瓷块的致密度和晶体的含量可以得到提高。该材料可用于制作贴面、嵌体，也可以制作前牙和后牙的全冠及铸造桩核。但由于瓷块的抗弯强度低于２００Ｍｐａ，无法制作固定桥。该公司在１９９７年推出了第二代高强度的热压瓷Ｉｐｓ—Ｅｍ呻ｅｓｓⅡ（砬）系统，由这种系统制作的修复体由两个部分组成：铸造内冠材料和外层涂层材料。铸造内冠材料的主要组成为二硅酸锂晶体，外层涂层材料为单一的氟磷灰石晶体ｌｒ－２｜。扫描电镜观察发现玻璃基质中的二硅酸锂晶体长度约为Ｏ．５—４．Ｏ舢，经过热压铸后，晶体的体积比可达到７５％±５％。二硅酸锂属正立方体结构，硅一氧四面体的顶点由锂离子占据，对网络结构进行修饰。玻璃基质中还有一部分为正磷酸锂，分布在二基金项目：上海市口腔医学研究所上海市教委重点课题（０２Ｂｚ３３）；上海市重点学科（特色学科）建设项目（１∞０２）作者单位：上海交通大学附属第九人民医院口腔修复科，上海（２０００１１）通信作者：张修银１’ｅｌ：（０２１）６３１３８３４ｌ一５２０７。２９２５７７５８ＢｆＩｌａｉｌ：珂ｉｒ－：由∞ｇ＠ｙａ｝Ｉｏｏ．Ⅻ．∞硅酸锂晶体的表面。这些晶体可以产生放射状的压力，当陶瓷表面或内部产生裂纹时可阻止裂纹的进一步扩散或使裂纹折向而不易扩散，因此增强陶瓷的机械强度【３０Ｊ。外层涂层材料经烧结后形成微磷灰石晶体，这层修饰瓷可以渗入支架瓷内加岬以保证足够的强度而不致脱落¨Ｊ。１．２制作工艺皿压铸的基本原理是失蜡法，首先制作修复体的蜡型，用相应的包埋料包埋，失蜡，将型腔和瓷块送入压力炉中预热升温到９２０℃，用氧化铝棒在一定压力（０．５胁）下压铸成型，形成支架瓷［卜２Ｊ。由于支架瓷本身具有一定的颜色和透光性，因此后牙可直接成形上釉，而在前牙区则需在内冠支架表面再烧结一层修饰瓷。１．３机械性能１．３．１抗弯强度与第一代热压铸瓷系统Ⅱｓ—Ｅ艘鼬憋ｌ（ＩＥｌ）白榴石玻璃陶瓷相比，１Ｅ２的抗弯强度增加了３倍。Ｈｏｌ粕ｄ等［３］用三点弯曲实验在标准条件下测得Ⅲ２支架瓷的抗弯强度为（４００±４０）胁，ＩＥｌ为（１１２±１０）胁，两者修饰瓷的抗弯强度均为（８０±２５）ｌⅧＰａ。热压过程可以使二硅酸锂晶体的排列更为均匀，体积变大，从而提高ＩＥ２的抗弯强度［６｜。１．３．２断裂韧性Ⅲ２支架瓷的断裂韧性Ｋｉｃ为（３．３±Ｏ．３）ｌ１旧ａ?ｎ五，ｍ１支架瓷的断裂韧性ｌ（ｉｃ为（１．３±０．１）御ａ?ｌ靠。在基牙轴面相同聚合角的条件下Ⅲ２的破坏强度大于金合金，随着聚合角的增大，破坏强度明显降低一Ｊ。Ｔｉｎｓｃｈｅｎ等【８ｊ报道Ⅱ’２的抗折强度高于ＩＩｃｌ和ＩＩｌ—ｃｅ砌灿ｕｌｌｌｉｍ。Ｐ“ｌｌｓ等【９Ｊ在体外测得用ＩＥ２系统制作的全冠的特征断裂载荷范围为７７１一ｌｌｌ５Ｎ，低于用ＩｒＩ—ｃｅ舢ｚｉＩｃ０Ｉｌｉ制作的冠，而且裂纹常发生在底层瓷与饰面瓷的交界处。１．３．３耐磨性Ｋｒｅｉｃｉ等［１０】用天然牙的牙尖釉质作为拮抗物，通过咀嚼模拟器测定各种全瓷系统的磨耗率，并对磨损后的牙尖釉质进行二维分析，测得Ⅲ２的磨耗面积仅为１．３删ｆ，耐磨性与天然牙釉质接近，不会引起天然牙的过度磨耗。１．４边缘适合性‰掣¨Ｊ在体外测试了用舷系统和Ｉｌｌ

研究物质性质的基本方法

第2节研究物质性质的方法和程序第1课时研究物质性质的基本方法【学习目标】 1.认识观察、实验、分类、比较等科学方法对化学研究的作用。 2.掌握金属钠及其氧化物的主要性质，认识钠是一种很活泼的金属。【新知导学】一、金属钠性质的探究 1．钠的物理性质 ①钠可用小刀切割； ②刚切开的切面呈 2.钠与水的反应 ① ② ③四处 ④发出“嘶嘶”的响声，且很快消失； ⑤溶液变钠是一种化学性质非常活泼的金属，思考(1)将一小块钠放入CuSO4溶液中能否置换出铜？(2)钠与酸溶液能否发生反应？

3．钠与氧气的反应新切开的钠在空气中表面很快钠先熔化为后最后生成思考(1)在实验室中如何保存金属钠？为什么？ (2)上述研究过程运用的方法有：_____________________________________________。 (3)刚切开的钠在空气中放置发生哪些变化？【归纳总结】钠的性质【活学活用】

1．将一小块金属钠放在石棉网上加热，下列组合正确的是() ①燃烧，黄色火星四射②金属钠先熔化③燃烧，火焰为黄色④燃烧后生成白色固体⑤燃烧后生成淡黄色固体 A．②①B．②①③ C．②③⑤D．②③④ 2．将一小块金属钠投入到下列溶液时，既能产生气体，又能出现白色沉淀的是() A．稀硫酸B．氢氧化钠溶液 C．硫酸铜溶液D．氯化镁溶液二、氧化钠和过氧化钠的性质 1．氧化钠是一种碱性氧化物，能与水、酸、酸性氧化物等发生反应。请写出下列反应的化学方程式： (1)氧化钠与水反应：_____________________________________________________； (2)氧化钠溶于盐酸：_____________________________________________________； (3)氧化钠与CO2反应：____________________________________________________。2．实验探究：把水滴入盛有足量Na2O2固体的试管中，立即把带火星的木条放在试管口，现象为________________________________________________；用手轻摸试管外壁，感觉______________________，说明反应________；向试管溶液中滴入酚酞溶液，现象为________________。实验结论：____________________________________________________。 3．(1)氧化钠、过氧化钠都能与水反应生成氢氧化钠，其不同点是____________________。过氧化钠与水反应的化学方程式是____________________________________。 (2)过氧化钠可作为呼吸面具和潜水艇里氧气的来源，过氧化钠除与水反应外，也与二氧化碳反应生成氧气，试写出过氧化钠与二氧化碳反应的化学方程式： ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________。归纳总结氧化钠和过氧化钠的比较

基于Tor网络的匿名通信研究

基于Tor网络的匿名通信研究【摘要】：随着信息社会的发展,Internet网络已经涉及到大多数人的生活中,人们对于Internet网络的依赖程度也越来越大,基于网络的电子商务应用也越来越多,已成为社会的普遍现象,包括网络投票、网络银行、网上证券交易、网络购物、网络拍卖等。相对于普通的网络通信传输,电子商务应用的通信传输具有自己特殊通信安全要求,主要表现为：人们在关注保护传统信息安全(传输数据秘密性、完整性和真实性)的基础上,越来越关注如何保护通信用户的身份信息,如何保护提供网络服务的用户身份信息,以及如何抵御对用户通信的流量分析,即人们在关注通信传输信息安全传统机密性、完整性和真实性三属性的基础上,也开始关注传输的匿名性。本文针对网络通信对于信息安全方面新的需求,深入研究分析目前最成功的匿名通信系统-Tor,并以此为基础进行匿名通信领域的研究。本文首先对于匿名通信的研究背景和匿名通信的基本原理进行概要性的阐述,并对主要的匿名通信系统进行了介绍、归纳和整理。然后在充分分析Tor网络协议、现状和面临的挑战的基础上,对其中的三个重点问题：如何提高Tor网络通道构建的匿名水平和性能,如何建立Tor网络的信任机制,如何建立Tor网络的抗恶意行为机制进行了分析和研究,提出了新的协议和机制,并对新的协议和机制进行了定量的数学分析和证明。第一个重点问题,本文通过对当前Tor网络的通道构建协议的分析,提出了新的基于随机游走的Tor网络通道构建协议。Tor网络是基于通道交换的低延迟匿

名通信服务,用户需要构建相应的匿名传输通道,然后才能进行应用数据的匿名通信。因此通道构建是整个Tor网络的核心内容之一。在这方面的研究中,我们首先清晰明确地分析了当前通道构建协议的过程和存在的问题,然后提出了基于随机游走的通道建立算法和用户可选择的中继节点选择算法,并以此为基础,系统性地提出了新的基于随机游走的Tor网络通道构建协议。然后针对新协议给出了定性和定量的分析,得出了相应的结论：相比于当前的通道构建协议,基于随机游走的Tor网络通道构建协议为用户提供了更好的传输匿名度,处于同一水平的传输性能和更好的用户体验。第二个重点问题,通过对当前Tor 网络目录服务和易遭受攻击行为的分析,针对Tor网络面临的如何评估Tor网络系统信誉度的挑战,提出了新的信任评价机制。Tor网络的信任机制已经成为Tor网络发展面临的挑战之一,因此Tor网络需要一个合理、高效、安全的信任评价机制,来提高系统节点的可信度,降低系统的易攻击程度,提高用户的用户体验。因此,我们首先清晰明确地分析了当前的目录服务和Tor网络易受到的攻击类型,引出了Tor网络对于信任评价机制的需求。然后我们提出了系统性的信任评价机制,Tor网络信任评价机制主要解决了两个关键问题：如何评价中继节点和如何返回用户所需的中继节点信息,最后通过定性的比较和分析得出了结论：Tor网络信任评价机制为用户提供了优于当前系统的传输匿名度,同时在一定程度上提升了Tor网络的整体性能。第三个重点问题,通过对Tor网络的恶意行为和当前Tor网络恶意行为应对机制的分析,针对Tor网络面临的如何提高系统抗恶意行为能力的挑战,提出

国内外典型教学研究项目评估方法比较分析

国内外典型教学研究项目评估方法比较分析摘要：本文针对教学研究项目的特点，进行了国内外项目评估方法的现状分析，比较分析了国内外进行科技评估以来的主要的经典评估方法及其优缺点，为今后的教学研究项目评估工作中选择适用的评估方法提供参考。关键词：教学研究项目；评估方法；对比分析；优缺点中图分类号：G724 文献标识码：A 一、引言随着全国科技创新大会的胜利召开，科技创新呈现在更加突出的位置。各大继续教育机构也越来越重视通过开展教学研究创新来提升自身的综合竞争力。采用教学研究项目评估，可提高资源的使用效率，为教学创新决策系统调整，学科布局提供科学依据和建议，使之更加适合机构事业发展的需要。教学研究项目评估要遵循一定的原则、程序和标准，运用科学、规范的方法，对项目的执行过程以及目标实现程度、经费的使用管理、项目成果价值、项目社会影响与效益等方面进行综合评价考核。如何选择适用的项目评估模型和数据处理方法成为教学研究项目研究的重点。目前国内外科技评估的评估方法研究较为完善，本文总结了国内外在科技评估

中形成的一些经典的评估方法，希望对教学研究项目评估方法的研究提供参考。二、国内外典型科技评估方法的比较研究国内外在科技评估方面采用的方法很多，但就评估而言并没有通用的方法库。每种方法都有一定的使用范围，而解决一个具体问题又常需结合多种方法。评估者在评估的实践中，应根据不同目的、对象确定不同方法或方法组合。这些方法通常可以划分为定性评估方法和定量评估方法。定性评估方法主要依靠评估者的洞察、分析能力，借助于以往的经验和逻辑推断能力来进行评估。定量评估主要以评估指标的统计数据为依据，建立评估数学模型，用数学运算求得评估结果，并以数量表示出来的一类评估方法。定性评估方法本身也包含需要量化的部分，而单纯的定量评估方法得出的评估结果往往没有意义。本文将目前比较常用的定性和定量的评估方法分为三类：专家评估方法（定性/定量）、文献计量分析方法（定量）、数学分析方法（定量）。表1中对可参考的科技评估常用方法及其优缺点进行了总结。（一）专家评估方法专家评估方法是专家根据其多获得的信息对评估要素（尤其是难以用客观数据表示的因素）直接打分或做出定性判断，包括同行评议方法、特尔斐（Delphi）法等。 1.同行评议法

(完整word版)全瓷修复材料的性能

全瓷修复材料的物理化学性能一、全瓷修复材料介绍全瓷材料自上世纪八十年代开始在临床应用，最早的铝瓷强度很低，加工技术是简单的烤瓷技术，精确度较差。全瓷材料优秀的美观效果和良好的生物相容性使其一经出现便倍受口腔修复医师和广大患者的青睐，逐渐成为最受欢迎的美观修复材料，而其力学性能和加工工艺也得以不断改善以适应更广泛的应用。全瓷修复材料发展至今已经从最初的单层材料发展为叠层复合材料，从玻璃陶瓷发展为氧化物陶瓷，加工工艺从烤瓷、铸造发展为计算机辅助设计和加工的精密切削工艺。现今的全瓷修复体已经具备良好的边缘适合性和较好的力学性能，能够满足大部分的美观修复要求。目前，用于帖面修复的全瓷材料可以为单层全瓷材料，而用于冠桥修复的全瓷材料的主流为叠层复合陶瓷，即由基底瓷和饰瓷两部分组成，基底瓷制作全瓷内冠满足修复体的强度要求，通过适的加工技术提供良好的边缘适合性，外层的饰瓷用以恢复修复体的解剖形态和美观要求。同时，基底瓷的光学性能也直接影响全瓷修复体的美观效果，饰瓷层的结构和力学性能也会影响整个全瓷修复体的强度。最后，两种材料之间的物理化学性能的匹配性直接影响界面质量，关系到全瓷修复体的稳定性和使用寿命。了解和认识各类全瓷材料的物理化学性能有助于正确选择和使用全瓷材料制作及满足美观需求又满足长期生理功能的美观修复体。本章主要介绍目前口腔修复临床常用的全瓷材料的物理化学性能以及与临床应用的关系。（一）全瓷修复材料的化学构成（图）首先基于目前叠层复合材料的应用方式，全瓷修复材料分为用于制作内冠和桥支架的基底瓷和外层的饰瓷。饰瓷材料的化学构成主要是硅酸盐玻璃，主要成分是SiO2, Al2O3, 还包括：Ca、Na、K、B等元素用于调节玻璃的熔点、流动性

研究物质性质的方法和程序

【知识要点】: 一、研究物质性质的基本方法观察法、实验法、分类法、比较法是研究物质性质的常用方法，尤其是前两种方法，是学习化学时必不可少的两种方法。 1、观察法：观察不是简单地用眼看，而是有计划、有目的地去看。比如我们分析物质的物理性质，一般从颜色、状态、气味、熔点、沸点、硬度、密度、溶解性质等方面研究，这些方面都可以通过观察物质来得到。虽然，有一些不能得到具体数据，但通过观察可以定性的感受到熔沸点的高低、密度、硬度的相对大小等。所以，观察过程中必须注意到不仅看表面现象，还要积极地思考，对现象进行综合分析，得到有用的结论。 [观察·思考]：观察金属钠的物理性质和钠与水的反应。通过对该实验的观察，主要是能够掌握从现象得到结论的方法。 2、实验法：上述观察法中已涉及到了从实验中得到结论的思维方式,学习化学的过程中,会经常通过实验来验证物质的性质，甚至预测或探究物质未知的性质。对做的每个实验，不仅要仔细观察现象，更要书写完整的实验报告，最后依据实验结果分析出结论。实验报告包括的内容有：实验目的、试剂和仪器、实验步骤、实验现象、记录、重要结论及思考的问题。教材中详细介绍了金属钠与O2反应的实验报告，同学们可以从中体会其书写格式，体会如何用实验法来研究物质的性质。 [活动·探究]:金属钠与氧气反应的实验 Na在空气中放置颜色变暗，而在空气中加热，生成淡黄色固体，前者是常温下Na表面被氧化为Na2O,后者是加热情况下Na与O2生成Na2O2,可以得到启示：反应条件不同，生成产物不同。 [思维拓宽] 用小刀切下一小块钠，长期放置于空气中，出现的变化为：

银白色→ 变暗→ 白色固体→ 表面变湿→ 白色晶体→ 白色粉末出现该变化的原因依次是：银白色变暗是Na被氧化为Na2O，Na2O吸水生成NaOH得白色固体，NaOH固体吸水潮解使表面变湿，表面为NaOH溶液易吸收CO2生成Na2CO3·10H2O白色晶体，该晶体风化得Na2CO3白色粉末。通过上述实验现象的分析，得出一系列结论，把钠单质及其常见化合物的性质就可能综合到一块了。 3、分类法和比较法这两种方法是数理化学习中经常使用的方法。化学教材中经常是从每族元素中各元素的性质总结出它们的相似性和递变性，分析这一类物质的通性和特性。也可以把不同章节、不同类型的物质进行综合比较，把知识点串到一块分析。 [交流·研讨] 1、金属Na与Fe性质的比较 (1)物理性质的相同点：纯净的Na、Fe都为银白色固体，都能导电、导热。不同点：Na的熔点比Fe的低，Na的硬度比Fe小，Na的密度也比Fe小。 (2)化学性质的相同点：都能被O2氧化，都能与酸反应放出H2. 不同点：Na在空气中或O2中都能剧烈燃烧，铁丝只有在纯O2中才燃烧。Na在常温下就能与水反应,Fe与H2O常温下不反应，但可与水蒸气高温下反应。Fe能从CuSO4溶液中置换出Cu，Na则与CuSO4溶液反应生成Cu(OH)2蓝色沉淀。 2、预测金属具有的共同性质： (1)金属大都为具有金属光泽的固体，具有良好的导电性、导热性和延展性。大多硬度比较大，熔沸点比较高。 (2)大多金属能与酸反应放出H2,能被O2氧化为金属氧化物。 3、在研究钠性质的过程中，观察法、实验法、分类法、比较法都用到了。二、研究物质性质的基本程序探究是新教材的一个亮点，探究的过程就是对物质性质研究的过程，研究的步骤有： (1)观察物质的外观,(2)通过实验探究物质的性质,(3)观察现象，(4)得出结论。 [案例]:研究氯气的性质研究Cl2的性质，除涉及到上述步骤外，还要用前面提到的几种方法: 1、观察Cl2分析物理性质：通过观察，可总结出Cl2常温下为黄绿色气体，用手轻轻扇动可闻到有刺激性气味。倒扣在水槽中的Cl2，有少量的溶解。 2、预测Cl2的性质 Cl2和O2都为典型的非金属单质,已知O2具有较强的氧化性，在这些反应中，O2中的0价O 元素被还原为－2价。据此可预测，非金属单质Cl2也有较强的氧化性，Cl元素从0价被还原为－1价，运用到了分类法和比较法。 3、验证预测Cl2的性质：用实验验证 [实验1]：操作：红热的Fe丝伸进盛Cl2的集气瓶. 现象:铁丝在Cl2中燃烧产生红棕色烟，加水后得棕黄色溶液。结论:Cl2能把Fe氧化为FeCl3

二氧化锆全瓷牙优缺点

二氧化锆烤瓷牙的优点与缺点。说到烤瓷牙，可能很多人都不觉得陌生，普通烤瓷牙、贵金属烤瓷牙等。可谈到全瓷牙，却少有人知晓，如今二氧化锆电脑全瓷牙已经成为影视明星们的最爱，特别是在发达国家，选择二氧化锆全瓷牙作为口腔美容修复的占到80%以上。下面小精灵口腔专家就二氧化锆烤瓷牙的优点与缺点给大家进行介绍。二氧化锆烤瓷牙的优点与缺点 1、二氧化锆烤瓷牙是自然界中以斜锆石存在的一种矿物。医用氧化锆经过清洁加工，在锆中保留的少量α射线的残余，其穿透深度很小.ISO13356-2008标准要求为小于0.2Ba/g,而医用的氧化锆一般都在0.020Ba/g，辐射非常小。 2、二氧化锆烤瓷牙密度和强度很高。（1）强度比EMPRESS二代高1.5倍。（2）强度比INCERAM氧化锆高60%以上。（3）独一无二的抗破裂性及破裂后强韧的固化性能。（4）可制作6个单位以上的烤瓷桥，解决了所有全瓷系统不能做长桥的问题。 3、二氧化锆烤瓷牙，牙齿颜色的自然感觉和不明显的牙冠边缘也是采用二氧化锆全瓷修复所带来的好处。尤其是对美观要求高的患者更加重视其色泽自然这个优点，因为这样就使修复体同健康牙齿浑然一体，很难区分了。 4、您知道吗？如果您口腔中镶嵌的假牙是含金属的烤瓷冠，在您需要做头颅x线、CT、核磁共振检查时，将会受到影响甚至拆除。非金属的二氧化锆对x 线却无任何阻挡，只要镶入二氧化锆烤瓷牙，日后需头颅x线、CT、核磁共振检查时都不需要拆掉假牙，省去很多麻烦。

5、二氧化锆烤瓷牙是一种很优秀的高科技生物材料，生物相容性好，优于各种金属合金，包括黄金。二氧化锆对牙龈无刺激无过敏反应，很适合应用于口腔，避免了金属在口腔内产生的过敏、刺激、腐蚀等不良反应。 6、二氧化锆烤瓷牙材料与其它全瓷修复材料相比其强度上的优势使医生不用过多的磨除患者的真牙，就能达到极高的强度，其中LAVA全瓷氧化锆是目前为止强度最佳的全瓷材料。 7、二氧化锆烤瓷牙具有极高的品质，说其品质高不仅因为其材料，设备昂贵，更因为其运用了当今最先进的计算机辅助设计、激光扫描，再由计算机程序控制研磨制作而成，尽显完美。 8、基于以上优点，二氧化锆烤瓷牙已集万千宠爱于一身，展望未来，这种高品质陶瓷材料必将成为今后牙齿美容修复的潮流，也希望深受口腔疾病困扰的您能真正笑的更灿烂。

口腔修复材料(仅供借鉴)

第四章口腔修复材料第一节印模材料一、概述印模(impression)是物体的阴模，口腔印模是记录口腔各组织形态及关系的阴模。制取印模时使用的材料称为印模材料（impression material）。口腔印模的制取，是口腔修复工作中的首道工序，其质量直接关系到最终的修复效果。因此应充分了解各类印模材料的特性和适用范围，根据不同修复要求，选择合适的印模材料。（一）印模材料应具备的条件印模材料应具有可塑性和流动性。通过物理变化（如热固类材料）、化学反应或聚合反应，使这些可流动材料转变成弾性或非弹性状态，从而获得口腔软硬组织的阴模。（二）印模材料的分类根据印模塑形后有无弹性,分为弹性印模材料和非弹性印模材料两类。弹性印模材料是经塑形后，印模具有弹性；非弹性印模材料是经塑形后，印模无弹性的材料。每一类又分为可逆性印模材料和不可逆性印模材料。能多次反复使用的，称为可逆性印模材料。反之，塑形后不能再回复到原有状态的材料，称为不可逆性印模材料。表4-1 常用印模材料的分类弹性印模材料非弹性印模材料可逆不可逆可逆不可逆琼脂藻酸盐类印模膏印模石膏纤维素醚类印模蜡氧化锌印模合成橡胶类印模油泥（三）印模材料的性能 1. 良好的生物安全性对机体及口腔组织无毒性、无致敏性、无刺激性等。 2. 适当的流动性、可塑性流动性是指材料在塑形前化的黏度或稠度，良好的流动性可使材料在轻微压力下流至各个细微部位，获得清晰印摸的同时又不使软组织变形。可塑性是材料塑形的能力，可塑性好才能准确反映组织细微结构。

3．良好的尺寸稳定性材料凝固后尺寸稳定，无明显尺寸变化从口内取出到室温的温度变化以及印模在技工室保存时，也不应有明显的尺寸变化。 4．有足够的工作时间和适当的凝固时间。在工作时间内，黏度增加不明显，凝固时间3～5分钟，对患者和操作者是较适宜的。 5．与模型材料不发生化学变化印模材料容易与模型分离。贮存期长，且在贮存期内不发生化学变化。 6．良好的弹性和足够的机械强度良好的弹性能使印模从倒凹等复杂的部位完整取出而印模不发生变形；良好的机械强度可避免从口腔取出时印模发生断裂，足够的压缩强度可防止在印模内灌注模型的过程中发生永久形变。 7．操作简便，价格低廉，良好的储存稳定性，容易推广应用。二、弹性印模材料（一）藻酸盐类印模材料藻酸盐类印模材料（alginate impression materials）是一种弹性不可逆性的水胶体印模材料。该材料的分散介质是水，又称水胶体印模材料（hydrcolloids impression materials）。藻酸盐印模材料具有良好的流动性、弹性、可塑性、准确性，短期内尺寸稳定，与模型材料不发生化学变化，价格低廉，使用方便等优点，所以目前最常用。常见的有藻酸钠、藻酸钾、藻酸铵，按剂型不同分为粉剂型和糊剂两种。粉剂型与水调和使用，糊剂型与胶结剂配合使用。表4-2 藻酸盐类印模材料粉剂名称作用质最分数（%）藻酸钠或藻酸钾基质，与钙离子反应生成藻酸钙凝胶12～15 琉酸钙胶凝剂，提供与藻酸盐反应的钙离子，将线性大分子连成网状结构 8～12 磷酸钠缓凝剂，喊缓凝胶的形成，控制凝固时间 2 填料（硅藻土、石英粉或氧化镁）增加强度60～70 硫酸押或氟钛酸钾加速石膏固化.改善石膏模型表面性能3～10 冬青油、薄荷调味剂微量色素调色微量

陶瓷力学性能

陶瓷的力学性能 newmaker 化学健大都为离子键和共价健，健合牢固并有明显的方向性，同一般的金属相比，其杂而表面能小。因此，它的强度、硬度、弹性模量、耐磨性、耐蚀性和耐热性比金属优越，但塑性、韧性、可加工性、抗热震性及使。因此搞清陶瓷的性能特点及其控制因素，不论是对研究开发还是使用设计都具有十分重要的意义。本节主要讨论弹性、硬度、强度因素、环境因素的影响。能性模量脆性材料，在室温下承载时几乎不能产生塑性变形，而在弹性变形范围内就产生断裂破坏。因此，其弹性性质就显得尤为重要。与其瓷的弹性变形可用虎克定律来描述。变形实际上是在外力的作用下原子间里由平衡位置产生了很小位移的结果。弹性模量反映的是原子间距的微小变化所需外力的大小。在室温下的弹性模量。性模量的影响距和结合力随温度的变化而变化，所以弹性核量对温度变化很敏感、当温度升高时。原子间距增大，由成j变为d，(见图11.2)而该处弹性模量降低。因此，固体的弹性模量一般均随温度的升高而降低。图11.3给出一些陶瓷的弹性模量随温度的变化情况。一般来说，往往具有较高的弹性模量。

与熔点的关系高低反映其原子间结合力的大小。一般来说，弹性模量与熔点成正比例关系。不同种类的陶瓷材料样性模量之间大体上有如下关系氧

挪＜碳化物。描述陶瓷材料弹性变形的重要参数。表11.4给出一些陶瓷材料和金属的泊松比。可以看出除BeO与MgO外大多数陶瓷材料的泊松泊松比。与材料致密度的关系致密度对其弹性模量影响很大。图11.5给出AL2O3陶瓷的弹性模量随气孔率的变化及某些理论计算值的比较。Fros指出弹性模量与关系 P) 。气孔率的增加，陶瓷的弹性模量量急剧下降。

研究物质性质的方法和程序

【知识要点】一、研究物质性质的基本方法观察法、实验法、分类法、比较法是研究物质性质的常用方法，尤其是前两种方法，是学习化学时必不可少的两种方法。 1观察法：观察不是简单地用眼看，而是有计划、有目的地去看。比如我们分析物质的物理性质, 从颜色、状态、气味、熔点、沸点、硬度、密度、溶解性质等方面研究，这些方面都可以通过观察物质来得到。虽然，有一些不能得到具体数据，但通过观察可以定性的感受到熔沸点的高低、密度、硬度的相对大小等。所以，观察过程中必须注意到不仅看表面现象，还要积极地思考，对现象进行综合分析，得到有用的结论。［观察思考］: 观察金属钠的物理性质和钠与水的反应。通过对该实验的观察，主要是能够掌握从现象得到结论的方法。 2、实验法：上述观察法中已涉及到了从实验中得到结论的思维方式，学习化学的过程中，会经常通过实验来验证物质的性质，甚至预测或探究物质未知的性质。对做的每个实验，不仅要仔细观察现象，更要书写完整的实验报告，最后依据实验结果分析岀结论。实验报告包括的内容有：实验目的、试剂和仪器、实验步骤、实验现象、记录、重要结论及思考的问题。教材中详细介绍了金属钠与02反应的实验报告，同学们可以从中体会其书写格式，体会如何用实验法来研究物质的性质。［活动探究］:金属钠与氧气反应的实验 Na在空气中放置颜色变暗，而在空气中加热，生成淡黄色固体，前者是常温下Na表面被氧化为NaQ后者是加热情况下Na与O2生成Na2O2,可以得到启示：反应条件不同，生成产物不同。［思维拓宽］用小刀切下一小块钠，长期放置于空气中，岀现的变化为:

银白色 T 变暗 T 白色固体 T 表面变湿 T 白色晶体 T 白色粉末岀现该变化的原因依次是：银白色变暗是 Na 被氧化为 Na 20，Na 20 吸水生成 Na0H 得白色固体，Na0H 固体吸水潮解使表面变湿，表面为Na0H 溶液易吸收 C02生成Na 2CO 3q0H 2O 白色晶体，该晶体风化得 Na 2C03白色粉末。通过上述实验现象的分析，得岀一系列结论，把钠单质及其常见化合物的性质就可能综合到一块了。 3、分类法和比较法这两种方法是数理化学习中经常使用的方法。化学教材中经常是从每族元素中各元素的性质总结岀它们的相似性和递变性，分析这一类物质的通性和特性。也可以把不同章节、不同类型的物质进行综合比较，把知识点串到一块分析。［交流研讨］ 1、金属Na 与Fe 性质的比较 (1) 物理性质的相同点：纯净的不同点：Na 的熔点比Fe 的低， (2) 化学性质的相同点：都能被不同点： Na 在空气中或 02中都能剧烈燃烧，铁丝只有在纯与水反应,Fe 与H 20常温下不反应，但可与水蒸气高温下反应。 Na 则与CuS04溶液反应生成 Cu(0H) 2蓝色沉淀。 2、预测金属具有的共同性质： (1)金属大都为具有金属光泽的固体，具有良好的导电性、导热性和延展性。大多硬度比较大，熔沸点比较高。 ⑵大多金属能与酸反应放岀 H 2,能被02氧化为金属氧化物。 3、在研究钠性质的过程中，观察法、实验法、分类法、比较法都用到了。二、研究物质性质的基本程序探究是新教材的一个亮点，探究的过程就是对物质性质研究的过程，研究的步骤有： (1)观察物质的外观 , (2)通过实验探究物质的性质 , (3)观察现象， (4)得岀结论。［案例］:研究氯气的性质研究Cl 2的性质，除涉及到上述步骤外，还要用前面提到的几种方法： 1、观察 C l 2分析物理性质：通过观察，可总结岀 Cl 2常温下为黄绿色气体，用手轻轻扇动可闻到有刺激性气味。倒扣在水槽中的 C12,有少量的溶解。 2、预测C12的性质 C12和02都为典型的非金属单质，已知02具有较强的氧化性，在这些反应中，02中的0价0 元素被还原为-2价。据此可预测，非金属单质 C12也有较强的氧化性， Cl 元素从0价被还原为－1 价，运用到了分类法和比较法。 3、验证预测 C12的性质：用实验验证［实验1］:操作：红热的 Fe 丝伸进盛C12的集气瓶. 现象：铁丝在C12中燃烧产生红棕色烟，加水后得棕黄色溶液。结论 Na 、Fe 都为银白色固体，都能导电、导热。 Na 的硬度比 Fe 小, Na 的密度也比 Fe 小。 02氧化，都能与酸反应放岀 H 2. 02中才燃烧。Na 在常温下就能 Fe 能从CuS04溶液中置换岀 Cu , :Cl 2能把Fe 氧化为FeCl 3

全瓷修复材料的物理化学性能

全瓷修复材料的物理化学性能时间：2010-4-30 16:38:16 作者：kq520lyn 浏览：291 一、全瓷修复材料介绍全瓷材料自上世纪八十年代开始在临床应用，最早的铝瓷强度很低，加工技术是简单的烤瓷技术，精确度较差。全瓷材料优秀的美观效果和良好的生物相容性使其一经出现便倍受口腔修复医师和广大患者的青睐，逐渐成为最受欢迎的美观修复材料，而其力学性能和加工工艺也得以不断改善以适应更广泛的应用。全瓷修复材料发展至今已经从最初的单层材料发展为叠层复合材料，从玻璃陶瓷发展为氧化物陶瓷，加工工艺从烤瓷、铸造发展为计算机辅助设计和加工的精密切削工艺。现今的全瓷修复体已经具备良好的边缘适合性和较好的力学性能，能够满足大部分的美观修复要求。目前，用于帖面修复的全瓷材料可以为单层全瓷材料，而用于冠桥修复的全瓷材料的主流为叠层复合陶瓷，即由基底瓷和饰瓷两部分组成，基底瓷制作全瓷内冠满足修复体的强度要求，通过适的加工技术提供良好的边缘适合性，外层的饰瓷用以恢复修复体的解剖形态和美观要求。同时，基底瓷的光学性能也直接影响全瓷修复体的美观效果，饰瓷层的结构和力学性能也会影响整个全瓷修复体的强度。最后，两种材料之间的物理化学性能的匹配性直接影响界面质量，关系到全瓷修复体的稳定性和使用寿命。了解和认识各类全瓷材料的物理化学性能有助于正确选择和使用全瓷材料制作及满足美观需求又满足长期生理功能的美观修复体。本章主要介绍目前口腔修复临床常用的全瓷材料的物理化学性能以及与临床应用的关系。（一）全瓷修复材料的化学构成（图）首先基于目前叠层复合材料的应用方式，全瓷修复材料分为用于制作内冠和桥支架的基底瓷和外层的饰瓷。饰瓷材料的化学构成主要是硅酸盐玻璃，主要成分是SiO 2, Al 2 O 3 , 还包括：Ca、Na、K、B等元素用于调节玻璃的熔点、流动性等物理性能。同时含有微量的稀土元素用于体现不同的颜色特征，玻璃成分中散在分布少量ZrO 2 或Y 2 O 3 微小的晶体结构，用于调节折射率，表现不同的透明度。当前常用的基底瓷材料根据其化学构成有以下几类： 1. 玻璃基质陶瓷：玻璃基质内含有不同晶体物质，以增强玻璃的强度和韧性。不同产品产生结晶相的方式不同，所含晶体的化学组成和结构不同。通常具有良好的透光度，通过加入不同比例的金属氧化物可以调整材料的颜色，美观效果较好，但强度较差。可以不经过饰瓷的修饰，直接制作嵌体、