模块二总结与反馈

篇一：模块二总结与反馈

模块二总结与反馈

一、在这个模块中，你做了哪些事情？

“学无止境”的确不错，在模块一学习的基础上，我逐渐认识和熟悉了各模块基本操作，觉得本次学习很有价值。在模块二中我认真学习各个活动内容的相关文章。可选案例《教学从了解学生开始》中，我结合自己的亲身体会认真回答了有关案例分析的五个问题，在必选案例分析这一版块中发了贴，与其他同学分享并在其他同学的分析贴中回了贴。我还结合《重力》和《称赞》分析了对教学前期分析环节的工作内容和作用、新课程标准三维目标阐述方式、以及如何对学生的特征进行分析。顺利安装思维导图软件freemind。利用freemind软件根据要求制作了所选课题的教学目标思维导图。对思维导图的制作和设计有了进一步的认识。在“应用可视化工具进行教学前期分析”这一活动中，我使用了freemind这一软件制作了《大气压强》这一节的思维导图，完成制作后，忘记了选择“文件”菜单的“导出”jpeg 格式，就压缩文件并上传作业，结果作业没成功上交，幸亏杜老师的及时指导，我又重新上交了作业。我更体会到学习一点也不能疏忽，觉得学习的重要性。在这个模块的学习中，我还了解了常见的教学模式与教学策略都有哪些，这些模式和策略适用的范围，在设计主题单元教学时，基本能结合具体的教学目标、教学内容和教学对象，选择比较恰当的教学模式与教学策略，设计教学过程和教学活动；大致能根据教学目标、学习者特征、教学内

容等，评价教学模式与教学策略的结果。能够比较恰当的运用信息技术与课程教学进行有效整合。再就是特别通过学习一些案例，我对研究性学习、探究性学习、发现式学习、问题式学习，都有了新的认识。深刻懂得只有适合孩子的教育才是成功的，课堂不能一成不变，应该在精致的预设中，有精彩的生成，只有全面的教学思考才能促进的课堂的高效率。

二. 学完本模块后，你有哪些收获？

通过模块二的学习活动，我操作上有了很大的进步，思想理论收获更是颇多。特别是在《教育技术参考手册》上，获悉了不少自己平时虽有体会但却没有上升到理论高度的新知识。比如怎样对教学目标进行阐述、对学习者特征进行分析等。学会了软件freemind的使用，能自己独立地完成作业，虽然以前我从未学习过该软件，但这个软件非常不错，简单又实用，制作框架结构的内容，让人一目了然，通俗易懂。进一步体会到网上学习和团队合作学习的优势。在模块二教学前期分析案例观摩与改进板块中，对所选的案例进行了分析和讨论，懂得自己需要改进和学习的地方有很多，学习态度、学习风格、学习方法都需要分析，以让自己的教学风格与学习者接近，让学习者感到容易接受，有亲近感，从而达到“平易近人”而“信其道”的目的。教师只有认真去思考学习者认知结构、学习风格、学习动力方面的差异性，通过精心备课、准备，课堂才能活跃起来，才能有收获。在可选案例《教学从了解学生开始》的分析中，我更深刻认识到只有适

应学生学习实际的教法学法，才是最有效的方法，也才能提高课堂效率。

三、学完了本模块的内容后，你对培训过程和培训内容有哪些意见和建议？

学习完本模块的内容后，我认为无论是在理论方面，还是在实践技能方面，我都得到了不少新的收获，模块中的相关知识非常丰富，是我的的知识面有了很大的提升。我还觉得本模块的设计比较科学合理，操作性比较强，相关知识的链接，非常便捷，一点就可以看到，便于我们更快的学习。另外活动的设计也很合理、有效，层次鲜明，便于一步一步由易到难，由浅入深地展开学习。但是由于教学工作繁忙，学习时间有限，资料太多，阅读上有点粗，学的不是很扎实。我希望可以减少一些阅读、参考的内容，或者延长中级班的学习时间，学员间的联系讨论更多一些，因为要学透、学深，还需要更多的思考与探究。

总之，培训的日子忙碌又充实，有时觉得有些力不从心的压抑感，害怕自己学不好，达不到培训的要求，但对这种培训方式比较喜欢，认为这种培训方式可以迫使自己学到更多的知识。

这就是我在模块二中的收获和体会，希望各位老师点评指正。谢谢了。

篇二：模块二总结与反馈

在这个模块中，你做了哪些事情？

答：经过整整一天的学习，我首先认真阅读了《北京大学教育技术参考手册》，学习了教学目标分析、学习者特征分析、教学模式教学策略选择、资源准备、教学实施、教学评价等相关理论知识。学习了四个活动内容的相关文章、典型案例。对教学前期分析环节的工作内容和作用、新课程标准三维目标阐述方式、以及如何对学生的特征进行分析，对思维导图的作用和使用方法，有了比较具体的认识。具体事项如下：

⑴在活动1中做了模块二的必选案例《精心分析，适应变化》将分析以主贴的形式发在了论坛上；

⑵在活动2中前期分析案例中选取《阿德的梦》学习者特征进行分析并且回复帖子；⑶在活动3中可选案例分析中选择了《教学从了解学生开始》案例分析，并提交了作业。⑷在活动4中，通过对可视化工具freemind的学习，我选择了活动2中的《阿德的梦》就教学目标进行了分析，运用freemind软件画出了思维导图，发了新帖和大家分享并交流使用freemind 软件及其他软件各自的优点。我觉得要抓狂了，在这个环节中，下载的软件安装好不能打开，在群里请教了老师，又自己不断的操作，终于成功了，对于一个语文老师来说，这个真的有点难度。

2、学完本模块后，你有哪些收获？

答：通过对本模块的学习，最大的收获有三点：

一是理论知识得到了全面提高。特别是对提供的必选案例分析中，在《教育技术参考手册》上，获悉了不少自己平时虽有体会但却没有上升到理论高度的新知识。比如怎样对教学目标进行阐述、对学习者特征进行分析等。

二是学会了软件freemind的使用，基本能自己独立地完成作业，这个软件非常不错，简单又实用，制作框架结构的内容，让人一目了然，通俗易懂。以前我从未学习过该软件，以后我会利用信息技术教师的身份向全校教师推荐。

三是进一步体会到网上学习和团队合作学习的优势。如在把模块二的必选案例保存在档案袋的文件夹中，多次出现了文件重名的错误。我就在论坛中寻得了答案，解决了难题。

3、学完了本模块的内容后，你对培训过程和培训内容有哪些意见和建议？

答：学习完本模块的内容后，我觉得本模块的设计比较科学合理，操作性比较强，相关知识的链接，非常便捷，一点就可以看到，便于我们更快的学习。另外活动的设计也很合理、有效，层次鲜明，便于一步一步由易到难，由浅入深地展开学习。模块中的相关知识非常丰富，丰富了我们的知识面。但是，因为临近放假和春节，教学管理工作繁忙，由于学习时间有限，资料太多，阅读上就只能是蜻蜓点水，走马观花了，我希望可以减少一些阅读、参考的内容。对于涉及到实践操作的部分，如freemind软件的运用，对于我是一个信息技术教师，有一定的基础，在短时间内学习还有一点吃力，对于技术不过关的教师，那学习难度就可想而知了。所以需要集中辅导。

此外，由于时间不足的关系，作业完成时间太匆促了，希望能延长上交的时间。

篇三：模块二总结与反馈

模块二总结与反馈

经历了模块二的学习，感觉收获还是挺大的。好在都是按照课程要求一步一步亲自体验过来，还是挺有成就感的。现将模块二的学习情况总结反馈如下：

一、本模块学习中，你做了哪些事情？

在这一模块中，通过学习案例《精心分析，适应变化》，又进一步对教学目标分析和学习者特征分析有了深刻的理解，重新温习了相关的内容要点。带着5个问题仔细学习了这个案例，

完成了《模块二必选案例分析》，并放入档案袋中。这一环节，将自己的粗浅理解发帖到班级讨论区，与大家共同研究学习。

在活动2－教学前期分析案例观摩与改进环节，选了2个案例发帖到班级讨论区，但是由于个人参与和引导的不是很及时，话题讨论不是很深入，参与讨论的人员不是很多。

可选案例分析中，我选择了《教学从了解学生开始》，带着思考问题，通过案例学习，让我对教学前期对学习者特征进行分析的重要性有了更深刻的认识，对学习者特征分析的内容与方法有了更确切的把握。根据自己的理解和分析，完成了作业《模块二可选案例分析》。

二、学完本模块后，你有哪些收获？

1、这一模块的学习，让我对教学前期分析有了一个更新的认识，分析的重要性有了更深刻的认识，对学习者特征分析的内容与方法有了更确切的把握。。

2、模块二学习，最大的收获还是学习了一款可

视化工具的应用操作上。通过实践，学会了软件freemind的使用，能自己独立地完成作业，虽然以前我从未学习过该软件，但这个软件非常不错，简单又实用，制作框架结构的内容，让人一目了然，通俗易懂。

三、学完了本模块的内容之后，你对培训过程和培训内容有哪些意见和建议？

通过对培训课程的学习，我也获益匪浅，对于教育技术中级课程的学习，也有了进一步的认识，意见倒是没有。回顾这个模块的学习，虽然当中有很多艰辛，但我知道，这只是一个开始。当我战胜一个一个难题的时候，这时，对于我来说，体验快乐是无比开心的！！我知道在学习的路上会碰到很多很多的困难，但我相信这些困难也是我教学生涯中的一些挑战而已，我一定会在各位学员和北京大学的老师们的热情帮助下坚持到最后，自我挑战，自我完善，为这次培训画上一个满意的句号。