初二年级工作计划

初二是关键的一年，是初中学生成绩分化的“分水岭”，初二年级的学生正值“青春叛逆期”，加上学科负担加重（增设新的学科——物理、化学，其他学科难度较前增大），因而，狠抓常规教学的同时，学生管理显得尤为突出。

一、任务和目标：防止两极分化，培优促边。

二、年级工作管理思路：以学校计划为基准，把常规工作做实做细，不搞花架子，使教育教学质量产生于平时。

1.强化教师队伍的管理，以教师队伍高素质、严要求的管理促进学生队伍的和谐发展；

2.不断加大新课程的探究力度，求实、创新，以教研组为单元，集集体智慧之结晶，狠抓备课、作业、双休作业、听课、考试等常规工作的落实；

3.积极实行精细化管理，特别是学生学习习惯及行为习惯的培养。

三、主要工作：

（一）常规管理：

1.以班主任工作为核心，结合学段特点，共同谋划，认真制定初二阶段班主任工作计划和班级工作计划。计划重点围绕以下内容：全学期班会课的策划、活动育人项目、学生学习管理和以规治班。要求每个班主任列出具体的实施方案。

2.每周一次班主任工作“碰头会”（即班主任例会）。会议有两项内容：一是有事说事，即年级主任布置安排工作；二是班主任交流。

3.每月一次年级教师会，主要内容为总结、安排工作。（安排在阶段性质量检测之后）

4.在上一学年的基础上进一步做好班级量化与常规检查，此项工作由各班班主任配合校值班领导完成。

5.年级组每学期定期组织学生座谈会，及时了解教与学中的问题，并就了解到的情况在年级组教师会上通报。座谈会的主要形式有：各班抽调学生集体开，分班开，针对学科开等。此项工作由年级组长及本年级资深教师负责。

6.年级拟召开全体学生家长会两次，各班可根据需要分期分批组织家长座谈会，家、校教育联手。同时年级要求每个班主任家访要过半。

（二）常规教学：

1.各学科老师务必认真研讨教材，切实制定好个人学科教学计划。

2.备课：充分发挥备课组优势，集体备课，重点研讨教学目标的设定，制定切实可操作教学目标。要求超周备课，由备课组长负责单周检查教案的书写。

3.上课：科任教师务必有序组织教学，，注重课堂教学的质量。

4.作业：各学科结合学科特点，严格按照学科教研组作业要求布置作业，并按要求认真进行批阅，把作业批阅作为学科教学质量提升的重要手段之一。年级组将按照学科计划予以检查。检查方式：从第三周开始，每班抽5名学生家长检查，家长在家查看学生作业后填表交年级组。

5.辅导：本学期年级组将狠抓晚自习的管理，学科老师务必按时到岗，有序组织学生学习。

6.听课：各科任老师务必加强学科间的学习与沟通，以听课为切入点，深化新课程的研讨与交流。每学期听课不少于20节，原则上只听同学科老师的课，务必加强听课后的互评及信息反馈。

7.以备课组为单位，认真准备好学校组织的课堂教学研究与展示活动。

8.结合新课程理念，树立“快乐学习、兴趣学习”的思想，积极策划、筹备好本学期的文体活动，注重参与性、趣味性和综合性并举，充分展示我们初二年级师生活力与激情。

2009年9月1日