2015年池州市高校毕业生基层特定岗位人员补录102名公告

根据省民生办《关于印发2015年33项民生工程实施办法的通知》(民生办〔2015〕1号)以及省人力资源和社会保障厅、省财政厅《安徽省高校毕业生基层特定岗位开发与管理暂行办法》(皖人社发〔2015〕15号)要求，现将2015年我市高校毕业生基层特定岗位人员补录有关事项公告如下：

一、招聘对象

毕业两年以内(即2014届、2015届)离校未就业的普通高等学校毕业生。

二、补录岗位及数量

补录岗位是历年开发的高校毕业生基层特定岗位中，因多种原因出现人员空缺的岗位，包括社区党务、人力资源社会保障、计生、民政、司法、工会及其他基层社会管理和服务岗位。2015年我市计划补录102名，具体岗位招聘计划详见补录简章(附件)。

三、补录程序

基层特定岗位人员补录工作按照个人报名、笔试、资格审查、体检、公示、聘用上岗等程序进行。

(一)8月14日至8月24日，符合条件的高校毕业生个人网上报名、缴费。报考岗位所在地县(区)级公共就业人才服务机构对报名人员资格进行初审。

(二)9月12日上午，全省统一组织笔试。我市笔试考场设在池州市城区。

(三)10月31日前，市人力资源和社会保障部门根据考生的笔试成绩，对拟聘用人员进行资格审查、体检、复核、公示。经公示无异议的拟补录人员，由各补录单位与其签订劳动合同，并参加各有关部门组织的岗前培训，经培训合格后安排上岗。

四、报名

(一)报名方式和时间

本次招聘的报名，采用网络报名方式进行。报名网站为安徽省人事考试网(https://www.360docs.net/doc/182897410.html,)。报考人员提交报名申请的统一时间为2015年8月14 日9:00至8月20日16:00。

(二)网上报名

报考人员登录安徽省人事考试网进行报名，签署“招聘诚信承诺书”，填写《2015年安徽省高校毕业生基层特定岗位人员补录报名资格审查表》，上传本人电子照片(近期免冠正面证件照，jpg格式，尺寸为295×413像素，大小20-100kb)，

并提供有效通讯方式。报考者所填写的信息必须与本人实际情况、报考条件和所报考的岗位要求相一致。凡因弄虚作假等原因致使报考资格与报考条件规定不符的，一经查实，即按有关规定给予取消相应环节资格等处理。

每位报考人员限报一个岗位,并须使用同一有效居民身份证报名和参加考试。

(三)报名确认

报考人员于报名后至8月21日16:00前可随时登录安徽省人事考试网查询是否通过了资格审查。通过审查的，不能再修改个人信息或改报其他岗位;未通过审查的，在8月21日16:00之前完善信息后可以再报。

通过资格初审的报考人员于8月24日16:00前按现行规定的收费标准和要求在安徽省人事考试网上缴纳笔试考试费用，即完成报名确认，逾期视为自行放弃。完成报名确认后，于9月8日至9月10日从安徽省人事考试网自行下载并打印准考证。

农村特困人员和城市低保人员，可以享受减免笔试考试费用的政策。这部分人员报名后，先实行网上确认和缴费。9月11日至9月13日期间，到市人事考试中心(池州市东湖南路46号)办理减免笔试费用手续。办理减免手续时，享受国家最低生活保障城镇家庭的报考人员，应提供家庭所在地的县(区)民政部门出具的享受最低生活保障金的证明和低保证(复印件);农村绝对贫困家庭人员，应提供家庭所在地的县(区)扶贫机构出具的特困证明和特困家庭基本情况档案卡(复印件)。上述人员还要同时提供能够证明其与家庭所属关系的相关证明材料(如户口簿等)。

五、笔试

(一)笔试科目

笔试科目为《职业能力测试》和《申论》两科。

本次考试无考试大纲，也不指定考试辅导用书。各级招聘工作主管机关及人事考试机构不举办、也不委托任何机构举办考试辅导培训班。

(二)笔试时间和地点

笔试时间：2015年9月12日上午8:00-9:30《职业能力测试》;10:00-12:00《申论》。

笔试地点：池州市区(详见准考证)。

考生进入考场须同时持本人有效身份证件和准考证。《职业能力测试》用2B铅笔在答题卡上填涂作答;《申论》一律用黑色字迹的钢笔、签字笔在答题卡上指定位置作答。

(三)笔试成绩

笔试后，按《职业能力测试》和《申论》两科5：5的比例合成笔试成绩。从高分到低分等额确定资格审查、体检人员，若最后一名出现笔试成绩并列，按《职业能力测试》成绩由高到低进行排序。

六、资格审查、体检和公示

资格审查、体检和公示工作由市人力资源和社会保障局人才交流服务中心组织实施。资格审查时报考人员须提供有效居民身份证、学历证书原件、笔试准考证和网上报名资格审查表等材料。体检标准和有关要求按《公务员录用体检通用标准(试行)》(国人部发〔2005〕1号)、《公务员录用体检操作手册(试行)》(国人厅发〔2007〕25号)、《关于修订〈公务员体检通用标准(试行)〉及〈公务员录用体检操作手册(试行)〉的通知》(人社部发〔2010〕19号)执行。对资格审查、体检不合格或放弃者，在报考人员中按笔试成绩由高到低进行递补。体检合格人员名单在池州市人力资源和社会保障网、池州人才网公示，公示期3天。

详见：https://www.360docs.net/doc/182897410.html,/html/2015/08/31593.html

(整理)人力资源和社会保障部政策支持.

国家关于技师、高级技师待遇的有关政策规定一、二、国家人力资源和社会保障部 1、 2、劳动人事部：《关于实行技师聘任制的暂行规定》（一九八七年六月六日国务院批准，一九八七年六月二十日劳动人事部发布）第十条被聘任的技师，实行技师津贴。其他福利待遇，由国务院有关行业归口部门提出，报劳动人事部核定。 3、 4、 5、劳动部《关于高级技师质量评聘的实施意见》（劳培字[1990]14号）（一九九零年九月二十日）第六条经考评合格者，地方所属单位的，由省、自治区、直辖市及计划单列市劳动行政部门核准发证。 6、 7、 8、劳动部《关于加强技师管理工作的通知》（劳培字[1991]14号）（一九九一年十月十日）第六条第三款各单位根据国务院各行业主管部门实行技师聘任制的实施意见和规定，参照本单位工程师、高级工程师等专业技术人员的有关福利待遇，确定技师、高级技师的福利待遇；对有重大技术成果和为培训技术工人、传授技艺做出贡献的，应及时予以表彰和奖励。9、 10、劳部发[1994]98号文件，获得职业资格证书的职工，在其从事相应岗位的工作时，应确定或晋升相应的工资待遇。国家职业资格一级享受同等高级职称或者高级工程师待遇；国家职业资格二级享受同等中级职称或者工程师待遇。 11、劳动和社会保障部、财务部：关于调整企业退休人员基本养老金的通知（劳社部发[2006]21号），经国家或省高技能人才评审委员会评定的享受高级职称待遇的高级技师，在享受正常养老金调整政策的基础上，根据个人缴费年限可累加享受国家对具有高级职称的退休科技人员调整养老金政策。取得一级职业资格（高级技师）退休享受高级工程师待遇。 12、 13、《中共中央办公厅、国务院办公厅关于进一步加强高技能人才工作的意见》（中办发[2006]15号）省、自治区、直辖市人民政府应对做出突出贡献的高技能人才进行奖励，并参照高层次人才有关政策确定相应待遇。 14、《人事部劳动和社会保障部等关于高技能人才享受国务院颁发政府特殊津贴的意见》国人部发[2008]24号部分省、市关于高级技师待遇的规定 1.江西省：江西省实行质量聘任制工作领导小组、江西省劳动厅关于印发《江西省高级技师评聘实施办法》的通知（赣劳培[1994]24号)(一九九四年五月七日) 第九条第四款被聘任的高级技师可享受高级专业技术人员相应待遇。高级技师的退休年龄应根据生产的特殊需要和本人身体的实际状况，可适当延长。

事业单位人员岗位变更审核表.doc

事业单位人员岗位变更审核表姓名学历毕业院校职务原工作单位原聘岗位类别现工作单位拟聘岗位类别变更事由单位意见政府人力社保部门意见备注性别出生年月籍贯政治参加工面貌作时间专业专业特长任职专业技术资格取得时间资格时间原聘岗位原聘时间等级拟聘岗位拟聘时间等级（仅限“双肩挑”人员或变更岗位类别人员填写）本人意见签名：主管部门（盖章）意见（盖章）年月日年月日（盖章）年月日注： 1、此表单个人一式五份，个人存档，人力社保部门事业处、工资处，单位主管部门，聘用单位各一份；多人一式一份（个人存档），汇总表一式四份。2、涉及双肩挑人员，拟聘岗位类别为：管理（双肩挑）专技，等级为：×级职员兼×级；本人、单位、主管部门意见中，应当明确待遇按哪类岗位套。 — 1—

事业单位人员岗位变更审核汇总表单位(盖章)：填报日期： 20 年月日序性出生参加工职务变更前职务（职称）变更后职务（职称）变更事姓名学历岗位岗位任职聘任岗位岗位任职聘任号别年月作时间（职称）由、备注类别等级时间时间类别等级时间时间主管部门意见（盖章）年月日核准意见填表人：联系电话 : （盖章）年月日注： 1. 涉及两人以上需要汇总时，使用此表，此表一式四份，人力社保部门事业处、工资处，单位主管部门，聘用单位各一份； 2.人数较多而出现换张的，每张都须有完整的盖章意见的格式； 3. 退休或离职人员，人事处报一张此表，用于删除人员聘用岗位数据； 3.无职称资格的专业技术人员，在岗位等级中填写“未定” ，备注栏中填写“因 ** 学历套专业技术 * 级待遇”（硕士研究生套 11 级，本 —2—

岗位大练兵个人工作计划

教师岗位大练兵个人工作计划五年级袁毅练兵无止境。岗位练兵是一项起点终点的训练活动，是提升教师专长的，因此在本学年的岗位练兵活动中，我对自己的教学水平发展制定如下计划： 1、强化技能训练教师的基本功训练，包括三笔字、简笔画、普通话、教具制作、口头说与书面表达等。主要自学自练的反复练习，养成习惯。每月书写一板粉笔字，每周书写一篇钢笔字，每周绘画一张简笔画。每周一篇教学反思、每周一次自学并撰写自学笔记、每周参加一次集体教研、双周一次辅导、每月一次教学比武活动，练就自身内功。 2、以课堂教学为突破口，提高教学技能课堂教学大练兵是岗位练兵活动的，要以课堂教学的改革与创新为着力点。从备课、上课、说课、课后反思及评课等进行练习。以教研组为同步课堂教学创新研讨活动，打好课堂教学关。 3、参加教育科研大练兵，提升自己的科研能力学校以教育科研为先导，对教师的教学水平发展实施一系列要求：书面分析典型教学案例，命一份学科检测试题，写一篇与所任学科的教学论文，当一次集体备课的中心发言人，写一份高质量的教学反思，撰写出较高质量的科研论文或课题结题报告。让岗位练兵在科研领域实效 4、参加各级教研活动，搭建教师展示的平台

5、以网络教研为主，让岗位练兵步入快车道积极参加信息技术能力的训练，让网络资源成功为教育教学服务。让岗位练兵与现代化教育技术相结合，在高效快捷的信息状态下吸纳有利的资源而的为教育教学、为学生的发展服务教师岗位大练兵是一项督促教师专业水平发展的有力活动。通过岗位练兵，使得自己得到了一个很好的接受提高教学基本功指导、取长补短、不断丰富教学实践经验的锻炼机会。以后更要扎扎实实地工作和学习把业务学习落实到实处。

输气工题库-简答题

.简述球阀开关操作注意事项（8分） 1）阀门的开关只允许一人手动操作，禁止使用加力杆和多人操作； 2) 对长时间没有操作的阀门在操作前，一定要注入一定量的清洗液，最好浸泡一段时间后再进行开关操作； 3）球阀操作前一定要检查排污嘴是否关闭； 4）对于有旁通流程的球阀，打开前需要平衡两端的压力 4. 干粉灭火器的使用方法？（8分）答：将干粉灭火器提到可燃物前，站在上风向或侧风面，上下颠倒摇晃几次，拔掉保险销或铅封，一手握住喷嘴，对准火焰根部，一手按下压把，干粉即可喷出。灭火时，要迅速摇摆喷嘴，使粉雾横扫整个火区，由近及远，向前推进，将火扑灭掉。同时注意，不能留有遗火，油品着火，不能直接喷射，以防液体飞溅，造成扑救困难。 1.输气站由哪些主要设备及仪表组成？（8分）答：管线、阀门（球阀、旋塞阀、节流阀、安全阀、调压阀）、分离器、除尘器、收发球装置、调压设备、计量设备、变配电设备、通讯设备；压力表、温度表、压力变送器、温度变送器、液位表、差压表2. 请说明下图中A、B、C、D部件的名称？（8分）答：A、软密封B、碟式弹簧C、注脂口接头D注脂口内止回阀。

3. 简述外加电流阴极保护法？（8分）答：利用外部直流电源取得阴极极化电流来防止金属遭受腐蚀的方法，称为外加电流阴极保护，此时被保护的金属直接接在直流电源的负极上，而在电源的正极则接辅助阳极。 4. 输气管道一般要进行清管作业，请问清管的目的是什么？答：清管主要有四个方面的作用：清除管道内积液和杂物，减少摩阻损失，提高管道的输送效率；避免低洼处积水，防止出现电化学腐蚀和机械冲刷造成腐蚀破裂；扫除管壁上的沉积物、腐蚀产物，使其不存在附加的腐蚀电极，减少垢下腐蚀；进行管道内检测等新用途，包括定径、测径、测厚和检漏、涂敷管道内壁缓蚀剂和环氧树脂涂层等。 5. 论述天然气管道水合物的成因及其预防措施。（10分）答:当天然气中含有足够的水蒸汽并有液滴存在，同时天然气处于适宜的温度和压力状态，即存在相当高的压力和相当低的温度时，天然气中的某些组分与水形成一种白色结晶固体，该结晶固体即为天然气管道中的水合物。预防措施有： 1）提高天然气的流动温度。 2）减少天然气中水汽的含量，降低天然气的水露点 2. 请说明下列途中A、B、C、D接头名称？（8分）

新版人力资源和社会保障部(人社部)历任领导

人力资源和社会保障部(人社部)历任领导中华人民共和国人力资源和社会保障部Ministry of Human Resources and Social Security of the People's Republic of China (MOHRSS) 是统筹机关企事业单位人员管理和统筹城乡就业和社会保障政策的中国国家权力机构。十一届全国人大一次会议第四次全体会议（2008.03.11）“国务院机构改革方案”审议通过组建，同时组建国家公务员局，由人力资源和社会保障部管理。不再保留人事部、劳动和社会保障部。2008年3月31日正式挂牌，而其官方网站也于同日开始运行。 ? ?人力资源和社会保障部历任领导[2008.3-- ] 部长尹蔚民2008.3--副部长季允石2008.3-- 2011.2 正部长级孙宝树2008.3-- 2012.3 李智勇2008.3-- 杨志明2008.3-- 张小建2008.3-- 2010.10.8 杨士秋2008.3-- 王晓初2008.3-- 何宪2008.3-- 胡晓义2008.3--

信长星2010.10.8-- 张建国2011.2-- 邱小平2012.3--潘立刚2013.5--政务院劳动就业委员会[1952.7.25 --1954 09.27]主任李维汉(1896-1984) 1952 0725 1954 0927副主任安子文(1909-1980) 1952 0725 1954 0927副主任李立三(1899-1967) 1952 0725 1954 0927副主任章乃器(1897-1977) 1952 0725 1954 0927副主任钱俊瑞(1908-1985) 1952 0725 1954 0927副主任孙志远(1911-1966) 1953 + 1954 0927人事部（1950.9.11成立，1954.11.10撤销，1988.4成立。2008.3与劳动和社会保障部合并为人力资源和社会保障部）部长安子文(1909-1980) 1950 0905 1954 0927 部长赵东宛(1926-) 1988 0412 1993 0329 部长宋德福(1946-2007) 1993 0329 2000 1228 部长张学忠(-) 2000 1228 2002 1228 部长张柏林(1942-) 2003 0317 2007 0830 部长尹蔚民(1953-) 2007 0830 2008 0317 副部长徐冰(1903-1972) 1950 1226 1954 0927 副部长孙起孟(1911-) 1950 1226 1954 0927 副部长李楚离(1903-2000) 1951 0903 1954 0927 副部长程连昌(1931-) 1988 0503 1993 03 副部长张志坚(1937-) 1988 0503 1998 03+

县人事和劳动社会保障局促进就业先进事迹材料

县人事和劳动社会保障局促进就业先进事迹材料强化基层劳动保障服务功能打造规范化的社区就业平台 —石泉今年以来，石泉县人事和劳动社会保障局认真贯彻落实党和国家就业再就业方针政策和文件精神，紧扣加快发展时代主题和就业再就业各项目标任务，理清工作思路，创新工作机制，不断强化基层劳动保障服务功能，努力打造规范化的社区就业平台，以“大劳动、大就业”理念统筹城乡就业，卓有成效地促进了全县就业再就业工作。一、立足实际，高标准建所，不断强化基层劳动保障服务功能石泉县位于陕南中部、安康市西部，全县总面积约1525平方公里，辖15个乡镇，202个村，11个居委会，总人口万人，其中农业人口万人，全县有劳动力万人。XX年全县实现国内生产总值亿元，完成地方财政收入仅3000万元，农民人均纯收入1539元，城镇居民人均可支配性收入6210元，是一个经济比较落后的省级贫困县。基于此，促进劳动力充分就业就显得尤为重要和艰难。为了确保将中央、省市就业再就业政策和文件精神落到实处，进一步发展壮大县域经

济，我们迎难而上，抢抓时机，扎实有效地构建了社区劳动保障服务平台。一是高标准建所。我县根据省劳动保障厅、省编委、省财政厅《关于在乡镇、街道和社区建立劳动保障工作机构的通知》精神，设置人员编制40个，于XX年5月按规定高标准地建立了15个乡镇劳动保障事务所，通过报名、资格审查、笔试、体检、考察、公示等程序，在全县在职工干部和大中专毕业生中公开选调、招录了37名工作人员。投入大量资金，起步即达到了机构、编制、人员、办公场地、办公设备、工作经费等“六落实”标准。二是实行垂直管理。为便于工作管理，提高就业服务水平和办事效率，做到人员专职专用，保证就业资金、经费专款专用，我县对乡镇劳动保障事务所实行了全面垂直管理。保障所干部管理、工作成绩考核等全部纳入县局，制定了《石泉县人事和劳动社会保障局基层劳动保障事务所建设管理规定》和《石泉县基层劳动保障事务所干部管理暂行办法》，实行局科级领导包联基层所，加强了对基层所的领导和业务督查指导，使基层保障平台沿着规范化的轨道运行。三是增强保障所就业服务功能。我们相继给8个保障所配备了微机、打印机和传真机等现代化办公设施，加强对保障所工作人员的业务培训，建立健全集求职登记、失业登记、职业指导、职业介绍、职业培训、劳动合同、退休人员社会化管理、社保代理、政策咨询、就业援助为一体的高效快捷的“一站式”就业服务

关键岗位人员变更管理程序

关键岗位人员变更管理程序编号：版本：A 版次：1 编制：人力资源部审定：程序分委会批准：总经理办公会年X月X日批准年X月X日实施吉林省松原石油化工股份有限公司发布

目录 1 目的 ...................................................................................................................错误!未指定书签。 2 适用范围 ...........................................................................................................错误!未指定书签。 3 引用标准 ...........................................................................................................错误!未指定书签。 4 术语和定义 .......................................................................................................错误!未指定书签。 4.1 关键岗位 ...............................................................................................错误!未指定书签。 4.2 人员变更 ...............................................................................................错误!未指定书签。 4.3 关键岗位范围........................................................................................错误!未指定书签。 5 职责和权限 .......................................................................................................错误!未指定书签。 6 管理要求及描述 ...............................................................................................错误!未指定书签。 6.1 基本要求 ...............................................................................................错误!未指定书签。 6.2 人员变更的准备....................................................................................错误!未指定书签。 6.3 变更过程控制........................................................................................错误!未指定书签。 6.4 人员变更条件限制................................................................................错误!未指定书签。 6.5 记录和存档 ...........................................................................................错误!未指定书签。 7 审核、偏离、培训和沟通................................................................................错误!未指定书签。 7.1 审核 .......................................................................................................错误!未指定书签。 7.2 复核与更新 ...........................................................................................错误!未指定书签。 7.3 偏离管理 ...............................................................................................错误!未指定书签。 7.4 管理记录 ...............................................................................................错误!未指定书签。 7.5 培训和沟通 ...........................................................................................错误!未指定书签。 8 相关文件 ...........................................................................................................错误!未指定书签。 9 附录 ...................................................................................................................错误!未指定书签。

教师个人岗位练兵计划

教师个人岗位练兵计划教师个人岗位练兵计划(一) 为了提高教师的教学基本功和教师的专业技能，全市开展了教师岗位大练兵活动，我们道外区更是重视本次活动，以《聚焦课堂、求实高效》为主题，陆续开展一系列活动。我们每个教师,都应当借本次活动，努力提升自己的教育思想、专业能力。因此,我结合学校对教师提出的希望和要求,针对自身的情况，制定如下个人岗位练兵计划: 一、认真学习新课标，钻研教材，提升自身的理论基础. 《课标》对于我们每一个教育工作者来说，都是最好的理论学习依据。因此，首先我应该认真学习、研读课标，领悟课标精神和意图。不断思考探索如何结合新教材来更好地贯彻新课标，并改进和促进课堂教学。在教学中不断探索，不断实践，使新课标能更加落实，对我们的课堂教学起到有力的促进作用，有效地促进课堂教学。二、聚焦课堂、求实高效. 作为年轻教师，更应该借本次活动，努力提升自己的教育思想、专业能力。认真备好每一节课，上好每一节课，对学生负责，对自己负责。在做好基础教育的同时，发挥个人教育教学特色, 努力在教学中,体现让课堂充满生命活力,让学生成为学习的主人的思想,使教学成为师生积极互动、共同发展的过程.采用多种手段和教学方法创设生动活泼的教学情境,引导学生主动地学习;设计学生实践探索的过程

和机会,让学生去体验、尝试、调查、研究,引导学生在探究中学习.让学生在合作、探究、讨论、质疑中,引导学生勤于思考.使数学课堂充满生命活力. 让学生获得必要的数学知识和技能，让学生学会数学的思考，培养学生的创新意识和实践能力，提高课堂教学质量。三、养成教学反思的好习惯，在反思中不断提高自己成长=经验+反思，这是波斯纳关于教师成长的经典公式。叶澜教授也曾指出：一个教师写一辈子教案不可能成为名师，但一个教师写三年教学反思就有可能成为名师。作为教师，如果只是读书、教书、不写作，不反思、不梳理自己的成败得失，就不可能提升自己的教学理念。要使自己尽快地成长起来，只有不断反思。我要坚持写教学后记或教学随笔，及时更新自己的教育博客，这样不仅能逐渐培养起随时开展教学反思习惯，更能使我在教师这个队伍里尽快的成长成熟起来。四、合理的利用网络，进行学习、教研，提高自己的计算机应用能力. 我庆幸我认识了网络，网络是也一个世界。本学期，我依然坚持参加UC网络教研活动，无论是低年级还是高年级的研讨，我都认真做一个学习者，因为教育是相通的。作为省教育论坛中的一员，我更是荣幸。那里有很多优秀的老师，如果有什么问题或想法，都可以拿到论坛当中，大家一起研究解决。五、坚持每天读书一小时，做个快乐读书人.

输气工初级试题带答案

输气工初级工试题一、选择题（每题有4个选项，只有1个是正确的，将正确的选项号填入括号内） 1、AA001 大多数气田的天然气是可燃性气体，主要成分是（ B ），还含有少量非烃气体。（A）液态烃类（B）气态烃类（C）环烷烃类（D）非烃类 2、AA001 天然气是一种（ C ）气体。（A）低密度、高粘度、无色（B）高密度、高粘度、无色（C）低密度、低粘度、无色（D）低密度、低粘度、有色 3、AA001 天然气的下列组分中，不可燃的组分有（ D ）。（A）硫化氢（B）一氧化碳（C）硫醇（D）氮气 4、AA002 无机学说认为，石油、天然气是由（ A ）生成的。（A）无机物质（B）氧化物（C）水（D）微生物 5、AA002 研究认为，石油天然气在转化过程中，温度对转化的影响很大，能将有机质转化成石油的最高温度叫（ B）。（A）最高门限温度（B）门限温度（C）最低门限温度（D）最佳温度6、AA002 天然气的成因，有机学说认为，在还原环境中，有机质在温度、压力、细菌、（D ）等作用下，慢慢转化成了油和气。（A）H2O （B）O2 （C）CO2 （D）催化剂 7、AA003 天然气发热量高，其热值约为（ A ）。（A）33.44~39.87MJ/m3（B）33.44~39.87GJ/m3 （C）33.44~39.87kJ/m3（D）33.44~39.87J/m3 8、AA003 天然气中甲烷经蒸汽转化和部分氧化可制成全成气（CO+H2），用它可生产（ C ）和合成气等系列产品。（A）煤气（B）钾肥（C）甲醇（D）液化气 9、AA003 天然气经高温热解可得（ D ），它被誉为“有机合成工业之母”。（A）甲烷（B）乙烯（C）乙烷（D）乙炔 10、AA004 根据天然气的定义，天然气是（ D ）。（A）不可燃烧气体混合物（B）液体混合物（C）甲烷（D）烃类气体和杂质的混合物 11、AA004 天然气的主要成分是（ B ）。（A）乙烷（B）甲烷（C）丙烷（D）丁烷 12、AA004 我国规定天然气含硫量在（ C ）mg/m3以上的天然气称为酸性气。（A）15 （B）25 （C）20 （D）10 13、AA005 天然气体积组成的表述是：在（ A ）的温度、压力下，单位体积的天然气中某种组分所占的体积分数称为该组分的体积组成。（A）相同（B）不同（C）有关（D）标准 14、AA005 在混合气体中，每一组分气体都服从（C ），在同温同压下，天然气的摩尔组成在数值上等于它的体积组成。（A）牛顿定律（B）安培定律（C）阿伏伽德罗定律（D）万有引力定律 15、AA005 天然气的组成表示方法通常有（ D ）。（A）体积组成、质量组成、重力组成（B）体积组成、摩尔组成、重量组成（C）摩尔组成、重量组成、体积组成（D）体积组成、摩尔组成、质量组成 16、AA006 由（ A ）两种元素组成的有机化合物称为烃。（A）碳、氢（B）碳、氧（C）氧、氢（D）氧、硫 17、AA006 最简单的烷烃是甲烷，其分子式为（B ）。（A）C2H6 （B）CH4 （C）C3H8 （D）C4H10 18、AA006 乙烷、丙烷、丁烷在常温常压下都是（ D ）。（A）液体（B）液、固混合物（C）固体（D）气体 19、AA007 天然气中的含硫组分可分为（ C ）两大类。

人事劳动和社会保障局局长拟任职报告

人事劳动和社会保障局局长拟任职报告各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢拟任职报告各位主任、各位委员：这次县政府再次提请我担任县人事劳动和社会保障局局长，这是县委、县政府对我的信任。在这次县人大常委会上，如果我被审议通过，我将不负县领导及广大干部职工的重托，继续带领县人事劳动和社会保障局全体工作人员勤政务实，与时俱进，开拓进取，扎实工作，不断开创人事劳动和社会保障工作的新局面，着眼全县经济社会发展，带头更新观念、转变职能、优化服务，不断为市场经济主体创造宽松有利的发展环境。一、加强学习，提高素质，争当一名过硬的人事劳动工作领导干部。按照“善谋事、会干事、干成事”的要求，进一步加强政治业务学习，提高政治素质。

认真学习党的“十六”大精神、邓小平理论和“三个代表”重要思想，认清当前形势，提高运用理论指导实践的能力;用先进的理论武装头脑，用坚定的理想信念强化党性观念。面对机构改革后人事劳动和社会保障工作职能转变的新形势，在今后的工作中不断加强政策理论、业务知识、世贸知识及相关知识的学习，不断提高政策理论和业务水平，提高分析问题、认识问题和解决问题的能力，争当一名政治上合格、业务上过硬的领导干部。二、抓好班子，带好队伍，树立人事劳动和社会保障部门的良好形象。抓好班子，带好队伍是做好各项工作的关键。我要与班子成员团结协作，密切配合，当好班长。在班子成员中，以身作则，身先士卒，率先垂范。公事讲原则，私事讲风格，坚持集体领导，充分调动和发挥每个班子成员的工作积极性和主观能动性，切实把领导班子建设成为一个有凝聚力、有战斗力的坚强集体。以

领导班子的整体形象带动和影响全体工作人员，使全体干部职工真正做到爱岗敬业，勤奋工作，讲究方法，注重效率，始终保持良好的精神风貌。全局上下形成团结协作、开拓进取、人讲奉献、事争一流的良好氛围。努力带出一支作风硬、业务精、形象好、能打硬仗的人事劳动和社会保障干部队伍。紧紧围绕县委、县政府的中心工作，在全局上下形成一个“人人关心环境、人人建设环境、人人营造环境”的浓厚氛围，进一步推动我县经济社会持续、快速、健康发展。三、理清思路，真抓实干，认真做好人事劳动和社会保障各项工作。紧紧围绕县委、县政府的中心工作，坚持以服务于经济建设为中心，以维护社会稳定为前提，以当好领导的参谋为己任，以为广大群众搞好服务为宗旨，扎扎实实地做好每项工作。当前首要的是做好以下几项重点工作：1、积极引导，拓宽渠道，努力为下岗职工实现再就业创造条件。一是千方百计筹集再就业资

岗位练兵工作计划.

岗位练兵工作计划本学期,我要借教师岗位大练兵活动,进一步提高自己适应学校发展要求的专业能力。通过开展教师岗位大练兵活动,构建有效教学的行为模式,切实提高课堂教学的有效性。全面提高教育质量。一、基本原则 1.积极参与教师岗位大练兵活动是教师队伍建设的重要内容。我要通过岗位练兵,深化自己的内涵。 2.注重过程强化实效教师岗位大练兵活动必须在过程上下功夫,注重过程的针对性和连续性。立足教师岗位确定练兵的内容,从自身特点出发,真正提高自身教学的有效性。使练兵的成效体现在课堂教学中,落实到每位学生的身上。二、途径与内容我要充分利用有效的研修方式开展练兵活动。 1.同伴互助多参加听课、说课、评课活动,对课堂教学进行深度研究。以教学课例为载体,以课标研读、教材分析为重点,加强同伴交流,促进教师的专业成长。 2.实践反思制定“个人发展目标”,通过阅读、课堂教学实践,撰写教育叙事,开展反思性教学,将岗位练兵活动贯穿与课前系统,课中系统,课后系统,实现教学技能的提高与自我超越。

三、搭建平台培养能力 1.解读课标与分析教材的能力熟悉“新课程标准”,深刻把握教材内容,理清知识间的内在联系;科学合理的处理教材。 2.学情分析能力能对本年级学生学习现状进行具体分析,指出存在的问题,提出具有针对性、可操作性的改进措施。备课前要撰写学情分析。 3.教学设计能力熟练进行学科课程的构思和设计,合理创设教学情境,科学设计问题的发生过程、知识探究过程、知识应用过程和师生互动过程,认真撰写一份教学设计。 4.例题习题设计能力能从学生和教材实际出发,有针对性地精选例题习题,把好学生知识验收关。 5.教学管理能力、反思能力能熟练地掌握课堂的管理技术,注重群体学习行为的养成,实现有效教学。对教学设计、教学过程,自身教学行为和课堂教学整体行为及教学评估进行反思。 6.教研、科研能力积极学习钻研教育理论,并能与同伴合作探索研究,运用各种教学方法开展基于问题的研修,开展课题研究。 7.教学机智

人力资源和社会保障局的职能分解到各直属事业单位

人力资源和社会保障局的职能分解到各直属事业单位，就是人社局的具体工作了 1.市就业管理服务中心贯彻执行国家关于促进就业的方针、政策和法律法规；负责收集、发布职业供求信息；为用人单位招用人员和劳动者求职提供职业介绍服务；负责街道、社区和乡镇、村就业平台的业务指导与管理；指导协调农村富余劳动力有序流动，组织开展境外劳务输出工作；开展小额贷款担保服务和创业指导工作；落实国家、省、市有关就业再就业优惠政策；负责全市城镇失业登记及失业人员失业保险待遇的发放工作；负责劳动保障事务代理及规范指导劳务派遣工作。 2.市养老保险管理服务中心贯彻执行国家养老保险的方针、政策、法律法规；负责全市企业离退休人员养老金的发放工作；审核、发放死亡离退休人员的丧葬抚恤费和遗属生活困难补助费；负责企业退休人员社会化管理服务工作；承办新型农村社会养老保险工作；承办被征地农民基本养老保障工作。 3.市医疗工伤生育保险管理服务中心贯彻执行国家医疗、工伤、生育保险的方针、政策和法律法规；负责全市职工、居民基本医疗保险及职工工伤和生育保

险待遇审核及支付；负责对职工、居民基本医疗保险及职工工伤和生育保险定点单位费用结算；负责对职工、居民基本医疗保险及职工工伤和生育保险定点单位服务行为的监督、检查。 4.市社会保险费征缴管理中心负责全市社会保险参保登记工作；负责参保单位及个人缴费的申报、审核工作；负责社会保险扩面工作；负责社会保险费的征缴、清欠工作；负责社会保险稽核工作；负责社会保险个人帐户的建帐、管理工作；负责城镇居民基本医疗保险登记参保工作。 5.市劳动保障监察支队宣传国家劳动保障法律、法规和规章，督促用人单位贯彻执行；监督检查用人单位遵守劳动保障法律、法规和规章情况；受理对违反劳动保障法律、法规或者规章的行为的举报、投诉；依法查处违反劳动保障法律、法规和规章案件，对违法行为实施行政处罚；负责对区、县劳动保障监察工作的指导与监督。 6.市劳动保障局计算机信息管理中心负责全市劳动和社会保障信息系统建设、运行管理、维护工作；负责社会保障卡的发放和管理工作；负责12333劳动保障电话咨询服务工作。 7.市劳动能力鉴定中心负责全市因工及因病、非因工负伤职工的伤残鉴定工作。 8.市职业技能鉴定指导中心

学校青年教师岗位大练兵活动方案_范文

学校青年教师岗位大练兵活动方案本文是关于范文的学校青年教师岗位大练兵活动方案，感谢您的阅读！学校青年教师岗位大练兵活动方案为有效落实“活跃课堂、提高质量、培养骨干、专业成长”的培养策略，引导教师在教学实践中遵循教育规律，提高课堂教学的有效性，提升课堂教学效益，促进教师专业发展，完善骨干教师后备力量培养和选拔机制，特制定本活动方案。一。指导思想以科学发展观为指导，以提高教师教育教学水平为重点，以教师专业成长、提高课堂教学质量为目标，认真探索和研究新课程背景下课堂教学的基本特点和操作方法。通过课堂教学大比武活动，激励全校教师积极开展课堂教学改革，创新课堂教学，构建有效课堂教学，从而促进教学质量的提高，促进教师教学方式和学生学习方式的转变，促进教师专业化发展，推进学科建设步伐，全面提高教师课堂教学水平。二。领导小组ＸＸＸ三。参赛对象全校35周岁以下（1978年1月1日以后出生）的小学公办教师及过渡合同教师。（近三年内参加过市级比赛获奖的老师及上一届的“十佳”青年教师鼓励参加。）四。参赛组别、内容分为语文、数学、综合三个组，以现实施教科书为准。五。活动程序整个比赛活动分为两个阶段进行第一阶段：2013年3月8日，参赛老师按规定的内容自选课题撰写好片断教学设计，后集中分组进行现场片段教学（时间为15分钟），评选后按从高分到低分排序，评选出5名优胜者进入第二阶段课堂教学及教学反思的比赛…… 第二阶段：2013年3月14—15日，参赛老师进行课堂教学，并在课后进行教学反思（时间为20分钟），按综合得分从高分到低分排序，评选出语、数、综合学科各一名老师参加镇教学大比武活动决赛。

输气工题库-选择题

1. 在常温常压下，天然气的爆炸极限为（b）。（A）５％～１０％（B）５％～１５％(C)４％～７４.２％(D８％ 2.扑救汽油火灾最好使用（D）（A）水（B）二氧化碳(C)1211灭火器(D)泡沫灭火器 3. 不属于截断阀类的阀门有（D ）：（A）截止阀（B）球阀（C）旋塞阀（D）止回阀 4.球阀的主要结构特点有（ A C ）（A）流体阻力小（B）启闭力矩大（C）启闭迅速（D）流体只能单向流动 5.安装螺母，如数量多时，应（ D ）并应逐步拧紧。（A）先上所有螺母的三分之一（B）先上所有螺母的三分之二（C）按一定次序（D）按对角 6. 3层PE防腐层组成不包括哪项？（ C ）（A）熔结环氧底层（B）聚乙烯防腐层（C）铁红高氯化聚乙烯底漆（D）共聚物热熔胶 7.在工作区，空气中硫化氢的含量最高允许浓度不得超过（ B ）g/m3。（A）20 （B）0.01 （C）0.02 （D）0.7 8. 超声流量计是属于( B )。 A.容积式流量计 B.速度式流量计 C.差压式流量计 D.阻力式流量计 9. 漏电保护装置主要用于（ A D ）。 A：防止人身触电事故 B：防止中断供电 C：减少线路损耗 D：防止漏电火灾事故 10.造成埋地管道事故的因素大致有设计、操作、第三方破坏和（ A ）四大类。 A 腐蚀 B 爆裂 C 材质 D 环境 1. GOV门的开启方法有（ABC ） A．远控开启 B. 就地气动开启 C．就地手动开启 D. 自动开启 2. 目前我公司所辖站场使用的分离器有（D ） A．多管干式除尘器 B. 卧式过滤分离器 C．重力式分离器 D. 旋风分离器 3. 在阀门注脂维护中，要保持密封脂的注入压力（ A ）管道介质的压力，密封脂才能注入到阀座四周；（A）高于（B）低于（C）等于（D）没有关系 4. 站场紧急截断阀是通过（ C ）来调节阀门紧急关断的压力值；（A）动力源（B）电磁阀（C）调整弹簧（D）阀门限位 5. 管线安全输气的基本条件是管线（ B ）。（A）安装正确（B）严密不漏(C)管径适合(D)材质 6. 站场防雷及防静电装置的接地电阻规定为（B）Ω。

人事劳动和社会保障局工作总结

人事劳动和社会保障局2018年工作总结 2018年区人事劳动和社会保障局在区委、区政府的领导下，贯彻党的xx大精神，以 xxxx 重要思想为指导,开展学习实践科学发展观活动，围绕科学发展、促进社会和谐这个主题，以保增长保民生保稳定为目标，积极开展机关效能建设活动，认真做好人事劳动保障工作，完成上级部门布置的工作和区下达的目标任务。人事工作一、圆满完成机关事业单位2018年度(绩效)考核工作在区考核领导小组的领导下，完成2018年度年终(绩效)考核和评奖工作。根据市委组织部、市人事局《关于印发〈蚌埠市公务员年度（绩效）考核实施细则（试行）〉的通知》（蚌人[2018]59号）要求和2018年度考核工作安排，结合我区实际，制定《***区公务员年度（绩效）考核实施方案》（***人劳保字[2018]64号），组织全区实施年度考核工作。全区年度考核分类分级进行，实行立体考核，机关公务员与事业单位工作人员分类考核，乡街、部门正职与副科以下工作人员分级考核。考核期间派人参加乡、街负责人述职测评，掌握基层单位考核情况。 1全区2018年度机关事业单位参加考核有1733人，有8人未参加考核，考核优秀175人，优秀率达10%，考核称职(合格)1539人，不定等次19人。其中公务员（参公）参加考核299人，优秀32人，称职261人，不定等次6人。事业单位参加考核1434人，评优143人，合格1278人，不定等次13人。在年度考核的基础上，按照年度考核、奖励等有关规定，全区机关事业单位报市记三等功有13名同志，46名同志受到区嘉奖。

二、规范公务员管理，加强公务员队伍建设。规范公务员日常管理,充分利用公务员管理信息系统软件，对新进入的公务员信息进行补充录入，部分人员的信息进行维护更新，开展公务员登记，认真做好公务员信息管理。根据人事局安排，组织开展全区公务员通用能力培训，制定培训计划，按排培训教材选购，报送考试人员名单。全区参加公务员通用能力培训有267名，其中148名同志参加考试，对部分同志学习情况进行考核，确保培训效果，提高公务员综合能力。加强公务员队伍建设。为进一步优化机关工作人员结构，加强公务员队伍建设，引进急需专业人才及管理人才，缓解用人需求。在去年组织全市选调工作的基础上，根据所缺岗位的要求，严格考察，选调7名优秀同志到我区工作，加强了建筑规划、经济管理、法律等岗位的公务员队伍建设。开展2018年省委选调生期满考核工作，4名选调生按期转正定级。根据省市安排，开展从优秀村干部中考录乡镇机关公务员工作，完成相关的组织报名和资格审查和到农村基层单位考核等招考工作。全区有四名同志符合条件报考，择优录取一名同志为乡镇公务员，改善乡镇公务员队伍结构，加强乡镇公务员队伍建设。三、实施事业单位岗位设置和义务教育学校绩效工资工作。根据省市工作要求，开展实施我区事业单位岗位设置工作，实行事业单位工作人员聘用制度，建立岗位管理新体制，已制定《***区事业单位岗位设置管理实施方案》，经区同意报市批复后实施。我区义务教育学校绩效工资工作全面开展，在完成年初我区义务教育学校教师绩效工资摸底调研基础上，教师基础性绩效工资已审批完毕，工资已发放到位。奖励性绩效工资正在进一步实施。四、以服务为宗旨，做好工资管理日常服务工作。布置全区事业单位2018年薪级工资调整，完成调资材料的审核上报工作。完成区机关公务员2018年滚动升

劳动合同(人力资源和社会保障局)

依据《中华人民共和国劳动合同法》相关法律的规定，甲乙双方遵循合法公平、平等自愿、协商一致、诚实信用的原则，订立本合同，并承诺共同遵守。一、双方当事人基本情况第一条甲方（用人单位）名称____________________ 法定代表人、主要负责人或委托代理人______________ 单位类型（企业、其他）经济类型组织机构代码证号注册登记地实际经营地联系人及联系电话第二条乙方（劳动者）姓名性别居民身份证号码户籍所在地实际居住地通讯地址、电子邮箱及联系电话第三条乙方联系方式发生变更，应及时通知甲方。二、劳动合同期限第四条本合同期限经双方协商一致，采取下列第种形式：（一）固定期限：自年月日起至年月日止。其中，试用期自年月日起至年月日止。（二）无固定期限：自年月日起。其中，试用期自年月日起至年月日止。（三）以完成一定工作任务为期限：自年月日起完成时止。三、工作内容和工作地点

第五条甲方根据工作需要安排乙方在岗位，从事工作，工作地点为。甲乙双方可以签订岗位协议书，约定岗位具体职责和要求。第六条乙方应按照甲方安排的工作内容及要求，认真履行岗位职责，按时完成工作任务，遵守甲方依法制定的规章制度。四、工作时间和休假时间第七条甲方安排乙方所在岗位实行下列第种工作时间制度：（一）标准工作时间制度：乙方每日工作不超过8小时，平均每周工作不超过 40小时，每周休息日。（二）不定时工作制。甲方在保障乙方身体健康并充分听取乙方意见的基础上，应采取集中工作、集中休息、轮休调休、弹性工作等适当方式，确保乙方的休息休假权利和生产、工作任务的完成。（三）以（月、季、年）为周期综合计算工时工作制，平均日和平均周工作时间不超过法定标准工作时间。实行不定时工作制和综合计算工时工作制的，甲方应报经人力资源社会保障行政部批准后实行。第八条甲方按照国家有关规定及企业生产经营需要，合理安排乙方工作时间，依法保证乙方的休息权利，保证乙方依法享有法定节假日以及探亲、婚丧、计划生育、带薪年休等休假权利。第九条甲方严格执行劳动定额标准，不得强迫或者变相逼迫乙方加班。确因生产经营需要，经与工会和乙方协商后可以延长工作时间，一般每日不超过1小时。因特殊原因需延长工作时间的，在保障乙方身体健康的条件下，延长工作时间每日不超过3小时，每月不超过36小时。五、劳动报酬第十条甲乙双方按照依法确定的工资分配制度，协商约定乙方的工资水平，实行同工同酬。第十一条甲方按下列第种形式支付乙方工资。（一）计时工资。乙方的工资标准为元/月（周）。（二）计件工资。乙方的劳动定额标准为。计件单价为。

教师岗位练兵计划范本推荐(新版)

编号：YB-JH-0193 ( 工作计划) 部门：_____________________ 姓名：_____________________ 日期：_____________________ WORD文档/ A4打印/ 可编辑教师岗位练兵计划范本推荐 (新版) Frequently formulating work plans can make people’s life, work and study more regular, and develop good habits, which is a habit necessary for success in doing things

教师岗位练兵计划范本推荐(新版) 摘要：经常制订工作计划，可以使人的生活、工作和学习比较有规律性，养成良好的习惯，因为习惯了制订工作计划，于是让人变得不拖拉、不懒惰、不推诿、不依赖，养成一种做事成功必须具备的习惯。本内容可以放心修改调整或直接使用。与你分享！一、指导思想为了全面提高教师的综合素质和专业能力的强化训练.为了提高自身的教学基本功和专业技能，以我区的教师岗位大练兵活动为契机,经过强化训练，努力提高自己的专业能力和基本素质。结合学校对教师提出的希望和要求,针对自身的情况，制定个人岗位练兵计划。二、具体计划 1、加强学习，提升理论水平《课标》对于我们每一个教育工作者来说，都是的理论学习依据。因此，首先我应该认真学习、研读课标，领悟课标精神和意图。不断思考探索如何结合新教材来更好地贯彻新课标，并改进和促进课堂教学。在教学中不断探索，不断实践，使新课标能更加落实，对我们的课堂教学起到有力的促进作用，有效地促进课堂教学。积