金牛小学星级少年评选方案

西乡县金牛小学星级少年评选实施方案

一、活动目的：

为了促进学生日常行为规范和良好品质的养成，养成学生“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的公民道德意识，为了在校园营造一股榜样的力量教育孩子，让孩子学习身边的同学，让孩子有星可“追”，从而达到自我教育的目的。经过再三酝酿，“星级少年”评选活动便应运而生了

二、“星级少年”类别设置：

①美德星②学习星③阅读星④体育星⑤文明星

⑥创新星⑦才艺星⑧进步星⑨劳动星⑩环保星

星级少年类别涵盖面广，主要目的是为了彰显学生个性特点，让每一位学生都能有目标，有动力，让每一位学生都能将他的闪光点展示给大家，更加健康快乐成长！

三、评选过程及表彰方式：

1、学校将评选标准在公示栏和教室内进行公示，并通过班主任老师进行宣传，请每一位学生在每月初根据自身情况选定目标，努力争取。

2、分别于月末日开展评比活动，通过民主选举和自荐的方式产生出班级“星级少年”（每班5人），并粘贴自己的二寸照片于教室内“班级之星光荣榜”，每两月每班在众星之中再推选一位最闪亮之星参加校级之星评选，学校根据考核评选出年级“星级少年”，进行全校公示、表彰、宣传，并且在他们中间产生学期末“星级少年”表彰名单。

四、评选条件

（一）美德之星

1、言行一致，对人守信，对事负责；不弄虚作假，经得起诱惑；即使遇到困难，仍能坚持信守诺言。

2、在学习和生活上长期坚持帮助有困难的同学；努力帮助他人排忧解难，奉献爱心。

3、在校内外能做到拾金不昧。

（二）文明之星

1、对人有礼貌，见面主动打招呼

2、同学之间互相帮助

3、言行文明，不说脏话，关爱他人

4、讲究诚信，不撒谎

5、仪表得体，男孩不留长发，女孩不留长指甲。

（三）学习之星

1、学习勤奋刻苦，主动性强，方法灵活，考试无作弊行为，成绩优秀，在班级、年级中能起到示范带头作用。

2、不畏家境贫困或学业困难，学习进取心强，在阶段性考试中成绩突出，其学习精神成为学生表率。

（四）体育之星

1、热爱体育运动，自觉参加体育锻炼、课外活动，认真遵守学校广播体操、眼保健操制度，身心健康，个人卫生好。

2、有良好的体育精神，积极参加校内外各类体育竞赛和体育展示活动，为班级、学校争得荣誉。

3、身体素质好，体育课各项考核达标。

（五）阅读之星

1．有良好的阅读习惯和较深厚的阅读兴趣，能在班级或学校起发挥“课外阅读”的模范带头作用；

2．积极参加各类阅读活动。

3．读书量大，写作能力强。

（六）创新之星

1、能积极参加科技小发明，小制作，小论文活动，并取得优异成绩。

2、在班级工作、学校建设、活动开展中创新思维，能提供新颖、有效的金点子，为班级或学校作贡献。

3、玩耍有新招，如玩花样篮球、花样跳绳、花样足球等，玩法有创新，独特，并能带动班级及全校学生。

（七）才艺之星

1、有艺术特长（如器乐、舞蹈、书画、演讲、朗读、写作等），能积极参加班级、学校或县级组织的各类文艺活动或演讲、诗歌朗诵

等，并表现优秀。

2、平时能积极主动参与学校广播站展示。

（八）进步之星

1、能克服学习困难，失败了不灰心，不气馁，取得成绩不骄傲，不断上进，争取进步。

2、在思想上、行为上或其他方面能够不断改进，不断养成良好行为习惯。

（九）劳动之星

1、热爱劳动，在校园日常卫生打扫、清洁保持及各项劳动中表现积极，任劳任怨，能积极参与学校组织的社区义务劳动。

2、生活习惯良好，自理能力强，能为家人作力所能及的家务事，严格执行四小学生一日生活常规，积极参加学校组织的生活技能大赛，并取得优异成绩。

（十）环保之星

1、环保意识强，严格规范自己，无论校内校外，都能做到不乱扔、乱丢，随地吐痰，不践踏花草，损坏树木，不乱涂乱画，爱护公共设施。

2、能主动维护班级、校园环境整洁，制止学生中破坏环境行为。

3、生活俭朴，节约资源，不浪费、不攀比、不乱花钱。

西乡县金牛小学

2015-9-1