制作组-行事历

福建嘉仕电影

制片组

行事历

片名：组别：制片：星期一星期二星期三星期四星期五星期六星期日 / / / / / /

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中心学校教研工作计划及行事历

中心学校教研工作计划及行事历一、指导思想辞旧迎新，日月如梭，新的一学期又开始了。在新的一年里，我镇的教学教研工作要坚持以十九大会议精神为指导，以办人民满意教育为宗旨，以提高教育教学质量为核心，规范常规、注重内涵，切实加强教师队伍建设，促进教师专业成长，努力增强教研实力，更好的为教学服务，落实“质量立校、管理兴校、教研强校”战略，奋力开创全镇教育科研工作新局面。二、工作思路本镇教研工作要以提高教师素质为主线，加大教研力度。以校本研修为基础，常规教研活动为载体，提高教学研究实效性。在“研”字上做文章——认认真真研究教材、研究学生、研究课堂、研究教法、研究学法，切实优化课堂教学，提高课堂教学有效性；在“实”字上下功夫——每位教师力求做到学习实实在在、研究结合实际、教学讲求实效，虚心学习先进经验，踏踏实实做好教学常规工作，全面提高教

育教学质量。三、工作要点与措施 1、强化教学常规过程管理，继续以县局“3+1”考评细则为准绳，规范教师教学行为，严肃学校月查制度，确保月查的真实性，坚决杜绝走过场。中心校人员要定期不定期深入学校，深入课堂，走近师生，督查和指导学校和教师落实常规教学的情况，就学校教学管理和教师课堂教学的实际问题进行督查研究，找寻问题，开展专题辅导，使指导更具广泛性、针对性和实效性。 2、强化教师业务培训落实。以课堂为基地，强化教研组的作用，有效开展校本研修、网络教研，让教师通过自主研修、参与科组集体备课、听评课、教学评比等活动提高自身业务水平。建立学校外出学习、培训机制，为教师外出学习、培训搭建一定的平台。争取和保证每一位教师都有外出学习、培训的机会，通过外出学习听课、培训开拓教师的视野，提高教师业务能力。邀请市级以上的骨干教师、学科带头人、专家到学校讲课、讲座。通过这种形式使老师们多多接触专家，

教研组建设实施方案

. 校本教研教研组建设方案 20 —20 学年度第学期 ( 教研组)

二Ｏ年月目录 1．教研组长岗位职责 (3) 2．优秀教研组评选标准 (4) 3．教研组成员基本情况 (6) 4．教研组活动计划 (7) 5．教研组工作行事历 (9) 6．教研组月工作记录表 (10) 7．教科研专题 (14) 8．学科活动计划安排 (15)

9．教研组活动记录 (16) 10．联片教研活动记录表 (36) 11．新教师带教及备课组活动统计表 (38) 12．重点辅导学生汇总表 (39) 13．备课组长考核表 (40) 14．教研组常规检查汇总表 (46) 15．教研组成员工作完成情况统计表 (47) 16．出缺席汇总表 (48) 17．教研组工作总结 (49) 18．教研组长工作质量综合评估实施细则 (51) 教研组长岗位职责教研组长在教导处的领导下，负责本组的教学组织工作，管理和指导备课组的工作，对本组的教学质量负有管理责任。并负责组织和开展校本教研活动。其主要职责是：一、教研组长要根据市、区教育行政与业务部门及学校教学工作要求，结合本组实际，制定学科教研组三年发展规划和学期工作计划。期末写好工作专题总结，及各种资料收集归档工作。二、组织教师学习教育方针，学习有关教育理论和经验，转变教育观念。组织学习本学科课程标准，明确本学科的教学目标任务，学习并贯彻分年级教学三维目标。指导教师钻研课程标准、教材和学生。三、做到规制度落实，加强本组教师教学“五环节”的流程管理。检查备课组各项工作的开展情况，有效开展听课、说课、评课、反思等活动，及时总结、交流、推广教学经验。每学期对组教师听课每人至少一次，并做到课后及时反馈

教导处工作计划(行事历)

教导处工作计划一、指导思想本学期，教导处将根据教育局总体部署和学校新的要求，以“以教代研，以研促教，教研同步”为宗旨;以校本教研、课题实验为抓手，扎实做好教科研常规工作;以“强化队伍建设，夯实过程管理，打造高效课堂，提高教学质量”为重点，不断更新教学观念，改变教师的教学行为和学生的学习方式，努力提高教学有效性，全面提高教学质量，力争取得新的突破。二、工作目标 1、以规范为前提，完善课堂教学常规，提高课堂教学效益。 2、以活动为载体，落实各个学科活动，促进学生全面发展。 3、以质量为抓手，注重质量过程管理，完善质量考核机制。三、工作内容及措施 (一)教学常规：着眼细节，追求实效 1、严格执行课程计划开齐国家课程，开足校本课程。坚持按课表上课，确保每门学科开齐、上足、上好。 2、坚持教学常规，做到“六有效”

本学期，教导处将加大“教学常规”检查的力度，力求“真、实、效”即：反应真实问题，坚持实事求是，达到促进的效果。努力使检查与评价成为一种引领、一种服务、一种激励，增强工作的针对性和实效性，推行以教研组为单位的分层管理模式，每月教研组长对本组教师的教学常规工作进行单项检查或教师互查等形式，及时发现问题，提出改进意见，并督促教师及时整改，做好记录。同时，教导处将组织教研组长和教学管理人员对教师的教学常规工作进行检查(每学期至少四次)。教师还要做好“六有效”，即：有效备课、有效上课、有效作业、有效辅导、有效检测、有效教研。特别是“有效作业”教师要严格控制学生的作业量，坚持作业规范。 3、做好教学评价工作，应试学科以统考名次和对比参照学校的办法，确定奖励等次。非应试学科以期末教学效果验收为准。 (二)教学研究：引领教师专业发展 1.规范校本教研，提高校本研修质量 (1)、指导教研组制定“实施有效教学，落实教学目标”这个框架的研究主题，并实现与课题研究的有机整合。 (2)、加强教研活动的实效性。坚持“以科研带教研，以教研促提高”的理念，走教科研结合之路，深入开展好教科研活动。形成以“课题带动、师徒结对、集体备课、校际交流、骨干引领、蹲点听课、理论学习、自我反思”等活动为基本形式的校本教研，提升教师教育教学能力和教科研水平。

术科教研组工作计划

术科教研组工作计划一、指导思想：以执行党的教育方针、全面实施素质教育、提高教学质量为宗旨，积极响应学校大力改革教研工作的号召，更新教学观念，探索课堂教学的新路子，全面提高学生的素质。二、教研工作目标以新课标理论为依据，通过教学理论和业务的学习、教学观摩活动、教学专题研究，掌握适应新时期的教学方法，探索创新教育的路子，不断提高教师的教育教学素质。三、工作重点 1、切实抓好教学常规，继续深化教学改革。 2、彻底转变观念，加强业务学习，提高教学能力。 3、增强服务意识，配合学校工作，多做实事。四、工作措施 1、坚持开展师德师风建设，增强工作责任感，严肃教研纪律，认真执行考勤制度。 2、开展创新教育理论学习，学习新课标理论，熟练教材，结合实际制订出学科教学计划。 3、增强教师创新、创优的工作意识和紧迫感。 4、积极研究综合评价改革，做好术科方面的评定工作。 8、认真开展专题教研工作：（1）积极上好教研课。本学期的教研课应着重体现授课者

的教研方向及内容的探索，并以次作为评优秀课例的重要依据。（2）加强课后说课和评课。听课教师须就授课者研究的课题方面提出意见或建议，以便授课者得到准确的反馈信息、及时调整和改进研究策略及操作方法，同时增强科组的教研气氛。五、具体工作（一）美术 1、继续开展美术绘画兴趣小组的训练工作，吸收一些有潜力的新成员，充分利用学生的课余时间加强辅导，使我校的美术兴趣小组的学生具有较高的绘画技能。 2、积极参加上级教育机构组织的绘画比赛和画展。。 3、配合学校做好校园文化的布置与宣传，如橱窗的布置与更新。（二）音乐 1、音乐教师要在音乐课上教会学生《国歌》的正确唱法，特别是节奏，在每周一的升旗仪式上，能使全校学生的《国歌》唱得既响亮，节奏又准。 2、积极组织学生学习红色歌曲。 3、音乐教师在平时的音乐课上要有心留意有艺术特长的学生，可视作重点培养对象，为今后参加市文娱汇演作一些人才储备。

2019小学学校教导处教务工作计划及行事历

2019小学学校教导处教务工作计划及行事历一、本学期指导我校工作将以三个代表重要思想为指导，立足我校教育发展的实际，以课程改革为中心，以课堂教学为重点，深入开展教学研究，树立“以学生发展为本”的教育思想，不断更新教学观念，改变教师的教学行为和学生的方式，全面提高教学质量，提出新举措，开创新局面，力争新突破。特制定本学期如下工作：二、工作目标： 1、抓实教学常规，提升教学质量管理的有效性；（1）严格教学过程管理，落实《新三表》,努力提高课堂教学效率。（2)每位任课教师必须认真备课，杜绝无教案进入课堂的现象。每月检查一次备课和作业批改，公布备课质量情况和作业批改情况，指出不足及需改进之处。 2、加强师资培训力度，通过多渠道培训，提高教师综合素质。 3、完善校本科研，推进课程改革向纵深发展。 4、加强远程教学的管理.让现代化教学慢慢融入传统教学当中,更好的服务于课堂教学。

三、主要工作及措施： 1、抓实教学常规，提高教学质量规范有效的管理是顺利实施课程改革，提高教学质量的重要。每位教师都要增强教师的规范意识和意识，提高教学业务水平。（1）提高备课质量。（备课考评表为依据检查）教师要根据教学目标和课程内容，精心的进行教学设计，研究教材的同时更要研究学生，重学习过程与方法的指导，突显学习方式的转变，鼓励教师个性化、多样化的备课风格，特别是每课要写出对教后的。要加强对备课的研究，根据小的特点每学期至少进行1节集体备课研究（语数各一节）。集体备课是教师们在深入钻研教材的基础上，充分研讨形成的教学，而非一人思考的结果。要求做到：定时定点、保证提前备课、确立主讲人、留有资料和记录。（2）加强课堂教学管理。(课堂教学考评表为依据) 大力提倡向40分钟要质量，提高单位时间效益。各学科教师要进一步强化课堂常规管理。课堂教学要突出新、活、乐，充分调动学生感观，引导学生“自主、、探究”学习。在课堂教学中加强朗读指导，进一步提高学生朗读能力。（3）加强作业管理。（作业批改考评表为依据）作业布置形式要“讲科学、重实效、严要求”，各科作业都要严格执行规范，统一作业格式，作业量要适中，避免大量抄写或重复性作业，多布置思考、练习型作业。教师要

社团活动行事历

瑞丽一中学生社团行事总则第一章总则第一条为了进一步规范我校学生社团的管理机制，增强学校精神文化建设，丰富学生的第二课堂，根据《瑞丽一中学生社团章程》，特制定本办法。第二条本办法所称学生社团，是指我校学生自愿组成，为实现成员共同意愿按照其章程开展活动的协会、俱乐部等学生组织。第三条学生社团必须遵守宪法、法律、法规和国家政策，遵守瑞丽一中校规的有关规定。第四条学生社团的基本任务：（一）遵循和贯彻党的教育方针，促进同学德、智、体等全面发展，培养和提高同学综合素质；（二）开展健康有益、丰富多彩的课外活动，服务和凝聚同学；（三）开展内容丰富、形式灵活的社团活动，充分挖掘学生潜能、培养兴趣、促进学生个性的发展。第五条学生社团的活动经费通过会费缴纳、申请社团活动资金、接受奖励或赠与等其他合法方式获得。社团的财务活动必须遵守社团的财务制度。在学校有关部门指导下组织其成员开展的自我服务、勤工助学活动所得收入可以作为社团活动的资金。第六条学生社团成立，应当经校团委审查批准，并依照本办法的要求进行登记。

第七条学生社团的成员应当是具有瑞丽一中正式学籍的全日制在校生。第二章社团成立登记第八条学生社团共分为学术科技、艺术推广、体育文化、实践服务四类社团，各类社团登记成立时，均需按照以上各类进行申请。一个社团只能进行一类申请登记。第九条申请成立的社团须遵循学校及团委对于社团活动的各项监督和管理制度，并以“社团（筹）”的字样开展活动，筹备期为一个学期，筹备期满后，方可申请晋升为校级社团。筹备期满后的社团，通过现任会长本人书面申请，所在年级推荐，团委考查，符合条件者，报校团委批准同意，方可晋升为校级学生社团。第十条成立学生社团，应当具备下列条件：（一）有5名以上的学生联合发起，发起人必须具有开展该社团活动所必备的基本素质，且未受过校纪校规处分；（二）有规范的名称和相应的组织机构；（三）有比较固定的活动场所；（四）有固定的社团指导教师；（五）有规范的章程。学生社团的名称应当符合法律、法规的规定，不得违背校园文明风尚。学生社团名称应当与其性质相符，准确反映其特征。第十一条申请筹备成立学生社团，发起人应当向校团委提交下

2021年春第二学期初中理化生教研组工作计划(附行事历)

2021年春第二学期初中理化生教研组工作计划(附行事历) 2021年春第二学期初中理化生教研组工作计划(附行事历) 回顾过去的一年教研工作，有欢乐也有辛酸，但更多的是收获。在校领导以及教导处的关怀、指导下，全体理化组教师积极进取，勤奋工作，创造性地完成了上学期的教育教学工作，总结上学期的一些经验，为了更好的实现“有效教学”的目标，进一步优化课堂教学结构，切实提高教育教学质量，配合学校更好的完成各项工作，根据理化生劳组的实际情况，现将制定出本学期的工作计划：一、指导思想根据学校的总体工作安排和教导处工作计划，结合本组实际，提出本学期我教研组工作的指导思想：围绕提高教学质量的以“有效”为宗旨的课堂教学研究。本学期教研活动的重点仍然是集体备课，充分利用我校现有的自身资源，挖掘潜在能力，达到共同发展，共同提高的目的。通过几年来的教研，我组教师在教学基本功方面有了很大的提高，从“学案”的书写、重难点的把握、作业的批改、课外的辅导、集体备课、教学技巧、教学理念等方面有了很明显的进步。备课工作落到实处。

二、落实措施抓常规教学，规范教学中的随意性在教学中，主抓教学常规，有意地克服教学中教师的散漫意识，进行不定期的教学检查，其中包括教案检查、作业批改检查、辅导检查、集体备课检查，教学案例与反思的验收。在检查中随时发现问题随时纠正，不留后遗症。除了常规的听课活动外，还进行不定期、不通知的随堂进班听课活动，这样有力的督促我们的教师在加强基本功及业务素质的同时，更好地搞好教育教学工作。 1、课堂教学研究本项工作以“有效”为目的备课、听课、评课，开课。以及检查教师备课、作业批改、自习辅导为主要内容；通过听课、评课，了解本组成员的教学情况，针对存在总是进行探讨与纠正，切实加强教师在教学活动中的积极性和责任心，为贯彻落实教学标准、完成教育目标任务起到监督和促进作用。通过检查教师备课、作业批改、自习辅导的情况，对各门课程和教师存在的问题进行调查和组内讨论，以便更完善地开展教学工作。各个备课组集体备课，在“互相学习，互相帮助，取长补短，共同提高”原则下，要求课时齐全，内容详实，格式规范。 ①各备课组每周至少活动一次，活动做到定时，定人，定内容，定地点； ②四个统一（进度，目标，重点难点，作业测验）； ③要求每一位老师听课的节数达到学校规定的标准8节，在数量上保证，在质量上提高。在本学期要求开公开课的教师，并做到评课，然后再写课后反思； ④按时参加教研活动，积极参与说课，听课，评课；

小学语文教研组行事历.doc

三、具体安排 2016 至 2017 学年度第二学期语文教研组工作行事历周主要工作日期次做好开学初的各项准备工作。备注 2 月 12 日— 2 月 18 日2 月 19 日— 25 日 2 月 26 日— 3 月 4 日 3 月 5 日— 11 日 3 月 12 日— 3 月 18 日3 月 19 日— 25 日 3 月 26 日— 4 月 1 日召开语文科组会议，制定切实可行的语文科组计划。 1各科任老师认真制定教学计划。组织老师学习教学常规；学习课堂教学模式。主题讨论“如何提高学生的书写水平” 学习教研组工作计划，号召青年语文教师制定个人学习、成长计划，创建学习型校园。 2 “读写大赛”活动。开展语文教研组活动。（主题另定）检查计划 3各年级启动规范字晋级活动。业务学习组织观看语文优秀课例各班组织学生制订好本学期课外阅读活动计划。开展 4 “古诗文诵读”活动及读书活动。业务学习（学习有关教学新理念的文章）参加新课改专题研讨会。主题讨论：学习《语文课程标准》，研讨如何培养学生良好的语文学习习惯。 5 开展学校结对子帮扶活动。业务学习筹备新一轮课题申报立项活动。 6组织 1— 2 年级听写比赛。业务学习组织好本组骨干教师献课活动。 7 开展语文教研组活动。主题讨论：如何提高课堂教学语文组语文组语文组高年级语文组语文组语文组语文组一、二年级老师语文组语文组

4 月 2 日— 8 日 4 月 9 日— 4 月 1 5 日4 月 1 6 日— 4 月 22 日4 月 23 日— 29 日 4 月 30 日— 5 月 6 日 5 月 7 日— 13 日 5 月 14 日— 5 月 20 日5 月 21 日— 27 日 5 月 28 日— 6 月 3 日 6 月 4 日— 10 日效率。组织“转化后进生”交流会 8继续开展学校结对子帮扶活动。业务学习语文组组织好本组骨干教师献课活动，开展好听课，评课活 9 动，写好教学反思。语文组撰写阶段教学反思语文组10 集体备课经验交流，学习本组优秀教案。语文组业务学习开展整班写字比赛。期中检测并进行质量分析。语文组11 各年级常规工作检查语文组开展语文教研组活动。（主题另定） 12 作期中考试总结，写好考试质量分析表语文组业务学习语文组优秀教案展评 13 组织学习苏霍姆林斯基《给教师的一百条建议》中《谈语文组谈学生的课外阅读》。（教研组长）语文组业务学习撰写阶段教学反思 14 继续开展学校结对子帮扶活动。语文组常规工作检查语文组业务学习继续深化课堂教学，向40 分钟要质量。 15 语文学科知识竞赛中高年级语文组开展语文教研组活动。（主题另定） 16 一、二年级拼读比赛，中高年级学生古诗文诵读汇报。语文组业务学习组织写字竞赛 17 加强学生的培优辅差工作。语文组兴趣小组汇报展示及考核。

艺术教研组工作计划

嘉禾一中 20１９~2020学年度(上)艺术教研组工作计划李国英一、指导思想以“十八大”精神为指引，认真贯彻素质教育和新课标要求，结合我校实际,在总结上期教研工作基础上,踏实认真地开展本期艺术组教研工作。继续完善教师个人成长规划，加强学习研修，勇于实践探索,加快艺体教师专业化成长。规范教研常规管理，充分发挥艺术教研组优势,深入推进新课程标准实施，进一步推动校园文化艺术建设,全面提高学生综合素质。二、工作思路与目标 1、推广“三让”精神。“三让”即:自主学习让出时空;展示评价让出权利;探究创新让出舞台。要利用教研会集体学习的时间,组织组内教师认真领会“三让”的精神实质,并在课堂上充分实践创新。 2、打造三种样板课型。根据艺术课程的特点，选取三种较为常见的课型类别,同学科教师共同摸索。分配任务不断实践、不断总结,最终针对三种课型分别形成独立的一套教学模式。 3、努力开发三种校本教材。根据我校实际，结合学生学情,为了学生艺术实践能力的全面提高，我们应在现有教材之外努力开发校本教材。４、着力思考校本课程和前期准备工作。应集中组织教师学习课程申报相关要求和流程,通过个人反思和集体备课等活动提炼有价值的问题，并收集相关资料，做好课题申报的准备工作。 5、加强学习，促进教师专业成长。艺术组教师平均年龄是全校最年轻的,我们有充分的时间和精力发展自身专业能力,应该利用培训学习、社团活

动、师生比赛等机会锻炼提升自己的专业水平和教学能力。 6、积极发掘、培养特长生。我们艺术组教师应充分利用社团活动的机会,发现、培养艺术特长生。同时为他们创造条件和机会，参加各种文艺汇演和比赛。三、主要工作及措施 1、合理安排教学时间我校对学生的艺术测评主要是从技能和理论两方面进行,所以我们的教学也大致从这两方面开展。但通过以往的教学我们发现了不少问题,以音乐课为例:由于竖笛与教材教学时间是间隔开的,所以,学生没有时间练,进步非常小,甚至还“还原”； 2、坚决落实集体备课由于之前艺体组学科多,同年级、同学科人数少,此项工作没怎么落到实处。本期我们应克服各种困难，坚决落实集体备课工作。开学初同学科、同年级合理分配备课任务,提前进行教学设计,写好教案和制作好课件,并按规定时间及时上传。按照学校要求，严格执行集体备课签到制，无故不得缺席，有事必须请假，会上积极发言,认真做好笔记。 3、认真开展听评课鼓励本组教师积极参加公开课、观摩课、交流课、研讨课等活动,并积极评课,同学科老师相互听随堂课，提升教师的课堂教学水平。新教师上好尝试课,全体教师上好合格课。 3、打造三种样板课型根据艺术课程的特点,选取三种较为常见的课型类别,同学科教师共同摸索。先根据教师特长和喜好合理分配任务,在通过集体备课优化教学设计,

小学学校语文学科教研组工作计划附工作行事历

小学学校语文学科教研组工作计划附工作行事历小学学校语文学科教研组工作计划春季第二学期一、指导思想本学期我校语文教研组本着以教师为主体，以新的课改理念为导向，以学校工作计划为核心，以《小学语文课程标准》为引领，围绕“立足课堂，深化课改，提高课堂有效性”的教研主题，以研促教，立足课堂，扎实有效开展语文学科教学研究，努力提高语文课堂教学效率，努力实现“扎实、高效”的教学，培养学生的语文学习兴趣和自主学习语文的能力，全面提高学生的综合素质，开创我校语文课程改革新局面。二、工作目标 1、教学常规常抓不懈，培养学生良好的学习习惯。进一步完善、规范教学行为，促使语文课堂教学有效益，教育教学有实效。 2、健全以课堂教学研究为核心的教研，立足校情开展教研活动。

3、开展丰富的语文活动，促进学生学习积极性与语文能力的提高。 4、加强科研指导，大力推进语文学科中的研究性学习，倡导自主探究、实践体验和合作交流的学习方式。 5、继续深入开展教材、教学用书及课程标准的学习，确保语文课堂教学研究，每位教师努力做到让语文课堂教学焕发生命活力。通过写教学随笔、个案积累，在实践中不断积累经验，创出佳绩。三、主要工作 1、加强教研组建设，构建“学习型教研组”。（1）认真抓好理论学习，更新教师的教育教学的理念。明确形势发展要求，学习新课程，在思想上树立新课程意识，更好地为课堂教学服务，为学生服务。（2）坚持集体学习研究和个人自学相结合的做法，语文组每位教师都要做一个终身学习者。除了参加学校规定的学习内容之外，个人根据自己的实际情况，制定自修内容，重在提高个人的素质品味。（3）教学常规的学习。认真抓好学校教学常规的学习，每位老师要经常对照检查。

教研组计划及行事历

数学教研组工作计划一、指导思想：认真贯彻校教务处工作计划。以构建“自主学习”课堂教学模式为主题，以提高队伍素质，提高课堂效率，提高教学质量为目的。深化课堂教学改革，努力改善教与学的方式，使我校数学教学、教研质量进一步提高。二、工作目标 1、加强组风建设，狠抓教学常规，更新教学观念，提高教师实践能力。 2、构建“自主学习”课堂教学模式，努力改善教与学的方式。 3、进一步提高教师的信息技术与数学教学整合能力。 4、抓好培优补差工作，努力解决厌学问题。 5、继续抓好培养青年教师工作。 6、进一步加强科研力度，树立科研兴教思想。三、重点及主要措施 1、加强组风建设，把数学组建设成师徳形象好，教研风气浓，协作意识和团体凝聚力强，特别是对学生、对学校发展有强烈责任感和使命感的教研组。主要通过组内讨论，与领导交流，师生沟通及自修师德，增强教师的责任感和使命感，同时教研组长配合教导处承担对数学教学的指导和管理，以抓"课堂常规"为突破口，抓好各项常规管理。严格执行教导处的各项计划。 2、更新教学观念，构建“自主学习”课堂教学模式（1）强化基础学科和学科基础知识，在注重基础知识和基本技能的同时注重基本能力和基本态度的培养，加强课程与学生生活和现实社会的联系，实现课程生活化、社会化和实用化。本学期构建“自主学习”课堂教学模式试验学年重点放在七年级、八年级。（2）继续协助班主任搞好学习方法讲座和养成良好习惯的活动，并建立以班级单位的数学学习小组和“手拉手”活动。 3、进一步提高教师的信息技术与数学教学整合能力 4、继续抓好培养青年教师工作加强对新、青年教师备课和上课的指导，探讨课堂教学结构、模式和方法，通过参加各种讲座、讨论、参观等学习，帮助他熟悉教学业务，提高教学业务水平。 5、抓好培优补差工作，努力解决厌学问题 6、抓好常规管理，认真落实教导处的各项常规要求认真落实教导处的各项常规要求的同时加强集体备课。本学期集体备课活动时间，以确定的时间和不确定的时间相互合为主，每周确定的时间集体备课，平

部编版小学语文教研组工作计划(含行事历)

华严小学语文教研组2020秋季工作计划为了巩固我校近几年语文教学所取得的成果，并在新的学期取得更大成绩，为给全体语文教师提供更广阔的教学舞台充分发挥他们的教学水平，使学生在和谐、愉快的气氛下学习语文知识，根据教育部对语文教学相关文件，再结合學校语文组工作实际，特制定本计划：一、指导思想本学期我校语文教研组本着以教师为主体，以问题为动力，以课题为载体，以新的课改理念为导向，继续以深化课堂和教学改革为主题，以全面提升教学质量为目标，以各年级备课组为依托，充分发挥教研组，研究、指导、服务的职能，努力提升语文课堂教学效率，扎实有效展开语文学科教学研究，重点探讨作文教学模式与方法，培养学生写作的水平。二、工作目标 1、营造快乐课堂教学，让学生快乐学习、体验语文学习的快乐。 2、创低年级特色课堂教学，1-2年级学生识字量达2000字以上；中高年级继续抓好新课堂，搞高阅读量，一学期阅读达20000字，每日一记，每周累计写作1000字。 3、按时高质量的完成学校规定的各种常规工作。 4、创建“优秀教研组”，切实增强学科组教学研究，提升学科组教学研究水平，积极参加各种活动，争取好成绩，争当优秀教研组。（1）各教师认真拟定好教学计划和辅导学生的计划。在教学中，要特别重视对学生学习方法的指导和良好习惯培养，做好辅优补差的工作。。（2）备课要充分，目标要明确；上课要认真，方法要灵活；作业布置要突出重点，讲求效果，有收必改，有练必评，有错必纠；

（3）、挖掘教材的精髓，努力追求课堂教学的新境界。（4）充分利用集体备课，努力追求课堂教学的新境界，挖掘教材的精髓，集思广义，实行教研活动，把课文吃透、吃准、吃精。使课堂变成充满生命力的课堂，充满人文关怀的课堂，充满问题探索的课堂，充满语文魅力的课堂，充满教学智慧的课堂。（5）每人每周听课至少１节，同时做好听课记录及听后反思（6）养成多看书，看好书的习惯，多参加校内外的专题讲座、教材培训、教学交流和观摩等活动（7）、抓好学生的书写。 4、强化青年教师专业水平，使教师教学素养的全面提升。近几年，我校中青年教师进步迅速，通过上学期的青年教师优质课大奖赛，我校选拔出一批教学水平强，教学经验丰富，能熟练驾驭教材的中青年教师，发挥这些教师的引领与辐射作用。（1）把优秀课堂教学、优秀教学经验在我校教师中推广。（2）即时把优秀教学设计，典型案例、优秀教学随笔、教学故事上传教研网上，让更多的教师提出宝贵的意见，使他们的教学更上一个台阶。 5、积极参加教研室组织的教研活动。组织学生参加各种作文竞赛，积极向报刊投稿。完成学校发布给外网的作文任务。 6、各备课组精心组织“每月一次”语文活动。四、作业检查要求。 1、三四五年级检查： 1）、语文练习册（全批全改） 2）、课堂作文8篇（有眉批，有教师点评，教师评价等级）

2020年学年语文教研组工作计划含行事历

学年语文教研组工作计划含行事历一、指导思想：以义务教育《语文课程标准》为指导，掌握新课程标准的基本理念，明确语文新课程的总体目标和途径，进一步推进初中语文新课程改革，努力转变教育教学观念。全面贯彻落实学校教育教学工作计划，积极实施新课程改革，开展“课内语文学习法”教改实验，加强课堂教学研究，切实开展集体备课并将集体备课真正的落到实处，加强对新教材的学习和研究，深入课堂、及时调研、适时反思和总结，切实提高语文教师的素质，提升教育教学的质量，确保语文教师教学水平、学生语文成绩上新台阶。在全校师生中继续开展读书活动，让阅读走进我们的生活，营造积极向上、健康文明的校园文化氛围。二、主要工作及措施：（一）加强教研常规管理，进一步形成语文教学的研究氛围 1、每月一次的教研活动要落到实处。每月第一周的教研日为整个教研组研讨学习时间，由教研组长组织并安排专人进行教研培训；后三周的教研日为各备课组集体备课时间。

2、开设组内教研课，以青年教师优质课教学和中老年教师课堂教学经验交流会为契机，展开听评课活动，促进语文教研工作的开展。听评课活动主要以本学科的课为主，认真写好听课笔记，做好评课。听评课安排与教务处安排一致，提倡教师个人相互听评课，相互学习，互帮互助，提高自身课堂教学能力。 3、备课要适应新要求新形式，不但教学过程设计理念要新、教学手段和方法要新，而且教学目标要新，教后反思不走过场。各备课组按照要求提前一周备课，主备课老师在教研日要准备下周需要上课的教案，再放到备课组中集体研讨，针对教学中可能会出现的问题进行研究。下个教研日所有老师将写有自己修改意见和教学反思的纸质教案上交教研组长或备课组长，交教务处存档。 4、学生作业每个年级组要尽量一致。周记、摘抄、练字、随笔等各项作业可以采取多种批改形式，但一定要做到有布置就要有检查，把作业落到实处。 5、九年级语文老师要特别加强中考复习的研究和指导，在上新课的同时有针对性的对学生的薄弱环节进行补救，为明年的中考能取得好成绩奠定基础。

英语教研组组工作计划(附行事历)

2014~2015学年度第二学期英语教研组工作计划一、指导思想: 以学校总体教学工作为依据，以提高教研质量和教学质量为目标，增强教师学习意识、服务意识、教研意识、质量意识、合作意识、充分发挥业务职能的作用，以义务教育2013年修订版课本为依据，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，不断深化课堂教学改革，全面提高我校英语教研组教研工作水平。二、工作重点：深入钻研教材；提高教师业务水平。 1.改变教研活动单一的听课和评课形式，增加教研组学习的新内容。本学期要重点学习2013年修订版《课程标准》。 2、加强集体备课。集体备课是发挥群体优势，提高备课质量的重要途径，也是提高课堂教学效率的必要措施。为此，教研组要积极组织集体备课，做到有计划、有目标、有实效，不走形式，备课组本学期周三下午第一节课为活动时间，围绕主题，并有活动记录。以集体力量、集体智慧来提高全组成员的业务水平和教育教学能力。 3、大力实施生本教育的研究工作，针对教学中遇到的问题展开专题研究。进一步加强理论学习，更新教学理念，抽出时间学习新理论，以先进的教育理念指导自己的教育教学实践，努力做到关注学生学业成就的同时，还要关注学生情感态度、行为方式的发展，注重培养学生综合实践的能力，全面提高学生的素质。进一步落实与深化教学常规，打造高效课堂。按计划上好公开课；石敏老师主讲Module6 unit1张力老师主讲Module9unit2。邓少青老师主讲Module8unit2。要求集体备课，及时评课，找出不足，共同学习，共同促进。本学期积极响应学校的教研活动，开展一系列有关有效备课专题的活动：听说课的有效备课、阅读课的有效备课、复习课的有效备课。 4．本学期开展朗读课文学生活动，提高学生的朗读水平，口语能力，使学生更关注英语学习，营造有利于学生健康成长的学习环境。总之，在校领导的带领下，我们英语组全体组员会开拓进取，不断完善自己，将教学质量放在首位，为学校的教育事业贡献最大力量。石敏，张莉，邓少青 2015，3，12

理科教研组工作计划.doc

理科教研组工作计划如何加强理论学习 ?面就由我为大家介绍一下理科教研组工作计划的文章，欢迎阅读。理科教研组工作计划篇1 一、指导思想根据学校整体工作安排和教导处的工作计划，以课程改革为重点，以课堂教学为抓手，立足课堂教学这一主阵地，坚持全体学生的全面发展，尤其关注后进生的成长，注重培养学生的创新精神、实践能力和积极的情感，切实提高教学质量。充分发挥备课组的集体力量，开展校本教研，鼓励组内教师积极参加课题研究，提高我校理科教研组教师整体教学水平。二、主要工作 1、加强理论学习加强理论学习，更新教学理念，全面推进素质教育理论对实践的指导作用是巨大的。全体理科老师都要抽出业余时间学习新理论，以先进的教育理念指导自己的教育教学实践。积极开展教研活动，领会教材的编写意图和特点，认真分析教学内容、目标、重点和难点，严格执行《新课标》的指导思想，改善学生的学习方式，以期达到减负增效的目的。 2、强化教学常规的落实，促进师生共同发展抓好"备课"、"上课"、"作业布置"、"批改"、"课后辅导"

等重要环节。 (1)、备课：继续实行集体备课制，本组教师每人每学期集体备课一次，每位教师应明确树立集体质量意识，切实做好备课过程中的各个细节，充分发挥备课组的集体智慧，备出优质课、特色课，全力打造实用课，实行先周备课。 (2)、上课：在备好课的基础上，上课前要"温课"，在教学过程中要目标明确，重点突出，讲透知识点，训练要扎实有效，同时要注意师生活动时间的分配，教学手段要多样化，充分调动学生学习理科的积极性，提高课堂教学效率。 (3)、作业布置、批改：作业设计既要在量上有所控制，更要在质上有所提高，注意保护学生做作业的积极性。批改要准确、及时，要有适当的点评，尤其关注后进生的点评，要有一定的纠错措施。 (4)、辅导：要做好提优补差工作，各位教师要确定好提优补差学生名单，要定期的、有计划的组织好提优补差工作，尽力做到措施得力，效果显著。 3、加强校本教研，聚焦课堂教学 (1)、积极参加教科研活动，教师从岗位实践出发，及时反思，认真研究，撰写有独到见解的论文。 (2)、本学期理科教研组每位老师上一节校级公开课，每位老师听、评课不少于十节，要边听边思，做好记录及时评语，通过相互借鉴取长补短，形成浓厚的教研风气，不断提高自身的

初中学校学年度第一学期教务处工作行事历

初中学校学年度第一学期教务处工作行事历；；月份周次日期主要内容备注9月第一周9.1-9.61.课务安排。 2.教师教科书、教参、备课笔记、听课笔记、用笔发放。 3.开学初教案、听课笔记、作业检查。 4.协助年级组发放学生课本、作业本、磁带等。 5.制定本学期教务处工作计划和工作行事历第二周9.7-9.131.加大对教学常规检查的力度，特别是晚辅导的检查。 2.参加县局教学工作会议。 3.召开教研、备课组长会议作具体的工作部署。 4.领取、分发教师教辅用书。 5.教学网片活动计划上报。 6.组织参加优秀教务处（主任）评比中秋节教师节第三周9.14-9.201.组织参加生物学科青蓝课程展示活动；2.九年级教学开放周公开课安排，数学左猛语文吴清英语任义娟3.迎接优秀教务处（主任）评比。第四周9.21-9.271.教研活动期间组织教师学习新课标活动；2.九年级教学开放周公开课安排物理杨永波化学周守利历史朱敏；3.组织参加市九年级（八年级地生）学科教学工作会议；4.组织教师参加七年级英语学科研讨活动。第五周9.28-10.41.教研活动期间组织教师学习新课标活动；2.九年级教学开放周公开课安排物理李小虎化学孔庆利历史柴厚伟；3.组织教师参加实验中学教学开放周活动；4.组织教师参加初中物理“建构式生态课堂”展示及选拔活动。国庆节10月第六周10.12-

10.181.教研活动期间组织教师学习新课标活动；2.九年级教学开放周公开课安排语文邹野数学周云辉英语封雪；思品彭红；3.组织教师参加县第十三届中学生与社会作文大赛；4.组织教师县级教研网片优质课评比。第七周10.19-10.251.组织开展教研活动；2.八年级教学开放周公开课安排语文董兴洋数学房立香英语任正亚；物理杨彩霞3.参加初中教学管理工作会议；4.组织教师参加“建构式生态课堂”升级版案例研讨会。第八周10.26-11.11.组织开展教研活动；2.八年级教学开放周公开课安排语文张子兵数学汪宝林英语刘正月；3.教学业务大检查。11月第九周11.2-11.81.组织开展教研活动；2.组织参加召开教学业务例会；3.组织教师参加县初中语文、数学优秀课评比；4.组织教师参加数学“建构式生态课堂”观摩研讨活动；5.期中考试总动员。第十周11.9-11.151.组织开展教研活动；2.县初中语文、数学优秀课评比，校内初选；3.迎接县局初中教学专项视导；4.组织参加初中地理“建构式生态课堂”课例研讨活动第十一周11.16-11.221.组织好期中考试工作；2.组织老师参加初中地理“建构式生态课堂”课例研讨活动；3.各项期中成绩的核算。第十二周11.23-11.291.组织开展教研活动；2.组织老师参加作文教学研讨活动；3.组织参加初中学段“建构式生态课堂”现场推进会（同兴中学）。第十三周11.30-12.61.组织开展教研活动；2.教学公开课开展数学杨以康语文曹丹丹英语朱艳梅3.迎接初中学段“建构式生态课堂”专题调研；4.组织参加初中音体美学科教学研讨活动；12月第十四周

教研组工作手册

学校教研组工作手册 —学年度第一学期 ( 教研组) 教研组长岗位职责

教研组长在教导处的领导下，负责本组的教学组织工作，管理和指导教学常规工作，对本组的教学质量负有管理责任。并负责组织和开展校本教研活动。其主要职责是：一、教研组长要根据市教育行政与业务部门及学校教学工作要求，结合本组实际，制定学科教研组学期工作计划。期末写好工作专题总结，及各种资料收集归档工作。二、组织教师学习教育方针，学习有关教育理论和经验，转变教育观念。组织学习本学科课程标准，明确本学科的教学目标任务，学习并贯彻分年级教学三维目标。指导教师钻研课程标准、教材和学生。三、做到规范制度落实，加强本组教师教学“六认真”的流程管理。检查备课组各项工作的开展情况，有效开展听课、说课、评课、反思等活动，及时总结、交流、推广教学经验。每学期对组内教师听课每人至少一次，并做到课后及时反馈交流。组内研究课每学期不少于节，并认真组织好研讨活动。四、协助教导处做好考试的命题和监控工作。组织好期中、期末的教学质量分析会，撰写好教研组质量分析报告，提出针对性改进措施。五、积极开展课题研究，做好课题随笔的指导和评价工作，督促组内教师撰写教科研文章。六、重视本组教师的梯队建设，指导教师制订年度个人发展规划。培育优秀学习型团队，充分发挥团队协作的作用，通过以老带新、示范教学和行为跟进等方式帮助青年教师和教学上有困难的教师尽快地提高教学能力和业务水平。七、组织好本学科课外兴趣活动和小竞赛活动，内容要丰富、实在，指导学生积极参与课外活动和学科竞赛。八、加强教研组资源库的建设，优势互补、资源共享，逐步形成校本研修特色。九、教研组长要负责上述各项工作的贯彻落实，定期检查指导，定期向学校领导和教师汇报工作。期末做出常规汇总评价和工作专题总结，各种资料齐全、归档及时。十一、组长能以身作则，工作合理安排，形成平等、友爱、团结、互助、资源共享的氛围。

小学体育教研组活动计划、行事历(2017-2018学年度第二学期)

小学体育教研组活动计划、行事历(2019-2019学年度第二学期) 姓名：XXX 学校：XXX 时间：XXX 第1 页共4 页

小学体育教研组活动计划、行事历(2017-2018学年度第二学期) 坚持“以人为本，健康第一”的指导思想，牢固树立“终身体育”的新课改理念，丰富学生的课余生活，为学生能有锻炼的良好条件，最大程度地发挥学生和老师的主动性和创造性，在活动中体现合作自主、探究、创新的教学理念，体现良好的校风、校纪和学生精神面貌的建设。二、目标和原则（一）目标 1、通过体育活动，促进学生健康成长，并形成健康意识和终身体育观，确保“健康第一”思想落到实处。 2、在体育活动中，让学生有选择地参与、学习、享受体育，激发学生的运动兴趣，发挥学生的学习积极性和潜能。 3、通过体育活动，促进师生间、生生间的和谐关系，提高学生的合作、竞争意识和交往能力。 4、通过体育活动，丰富校园文化生活，营造积极向上的学风。 5、训练学生跑的能力。如接力跑、短跑、拍球跑比赛等，设计跑的游戏，激发学生活动的兴趣。 6、训练学生跳的能力。如单腿跳、双腿小兔子跳、青蛙跳、立定跳远、跳绳等，调动学生参与的积极性。 7、训练学生掷的能力。如掷纸飞机、掷垒球、掷沙包等。 8、设计各种游戏。如老鹰捉小鸡、两人三足、踢毽子、转呼啦圈等训练学生身体的协调性和综合素质。（二）原则第 2 页共 4 页

1．安全第一原则。严格场地、器材管理，落实辅导老师职责，强化活动过程管理，制订安全预案，全方位贯彻“安全第一”原则。 2．全员参与原则。师生全员参加，充分发挥师生的积极性和创造性，达到全体健身的目的。 3．因地制宜原则。根据我校班级多，学生多的特点，采取以班级为单位的组织形式。坚持快乐体育活动为主，群体竞赛为辅的原则。 4．科学性原则。遵循学生身心发展的规律，我校从实际出发，以全面落实教学计划，又不增加学业负担为前提，合理地安排活动内容，将体育和艺术融为一体。三、活动要求 1．每一位学生积极行动起来，参加到活动中去。学生因病不能参加活动需向班主任请假。 2．各班在指定位置活动，在活动过程中，教师带领学生认真开展活动，确保40分钟活动时间。活动时，要做好组织及安全防护工作，防止伤害事故发生。 3．各班不准利用课外体育活动时间来补课。四、器材准备班级组织自备和学校提供器材相结合。五、场地划分根据季节的变化、活动项目的改变而不定期的改变学生的运动场地六、活动内容安排依据校本教材内容开展。第 3 页共 4 页

教导处春季工作计划及行事历

教导处春季工作计划及行事历 Newly compiled on November 23, 2020

乐都四中教导处工作计划（2014-2015学年度第二学期）一、指导思想：落实贯彻执行新学年的工作思路，树立科学发展观；保持与时俱进的精神，以“科研兴校，以校为本”为宗旨，深化课程改革，营造人人参与教育科研的氛围，不断完善教学教研管理制度，努力提高教学教研水平，以促进学生全面发展为目标，进一步推进学校教学常规和课堂教学完善与实施，加强教研组和教师培训力度建设，探索“有效教学”和“有效教研”的规律，提升学校教学质量。二、工作重点： 1、以课程实施为重点，规范办学行为。 2、推进以有效教学和课题研究为主的课堂教学研究创新活动，提升教学效能。 3、加强校本教研，促进发展型师资队伍建设。 4、建立科学合理的教学质量监控评价体系，不断提高教学质量。 5、强化教学常规管理，完善教师评价体系。 6、加强教导处规范管理，为教学第一线做好服务工作。三、具体措施：（一）抓教学常规管理，确保素质教育的质量。 1、教学工作是学校的中心工作，教学活动要体现素质教育的要求。要确立有效教学，打造成功课堂的理念，努力提高课堂教学效益。在课堂教

学中要缩短机械无效的讲练时间，增加有效的思维训练时间，提高课堂的达标率。 2、严格执行课程计划，杜绝挤占常识学科的现象。课程计划是法规，任何人无权变更，教导处将不定期抽查教师上课情况，严格督促教师自觉按课表上课，严禁私自调课或侵占技能课等现象发生。同时引导教师要转变观念，切实树立为学生终生发展奠定基础的思想，立足于能力、习惯的培养。 3、认真落实教学常规“六认真”制度（“备课、上课、作业、批改、辅导、考核”），促进教师形成严谨、认真、细致的教风。强化教师对学生的服务意识，不但要让学生学好，还要让学生学得轻松。（1）抓实备课。力求做到确保集体备课的质量。集体备课制度化、规范化和高效化，（2）抓活课堂。要求每堂课师生情绪饱满，互动面广，思维空间大，并留有一定时间练习消化，以达到当堂巩固的效果。“活”不仅在于教学手段运用，课堂气氛活跃，更在于知识呈现方式的灵活，师生互动的多样，思维程度的深刻，学生最大限度的参与，最终让每个学生都有收获。（3）抓勤辅导。要求学生要明确学习内容，教师要及时辅导。确保学生能较好地完成作业，温习预习功课，使疑问及时得到解决。（4）抓精练习。每天各科作业除了量的要求适度外，特别注重质的要求，强调出题规范化、有针对性、分层要求。精心组织每次考试，考前抓命题，考中抓考风，考后抓分析。