首都师范大学研究生常见事务办理流程

研究生教学实践报告

华北理工大学 硕士研究生教学实践报告 学号：2014105110 专业：土木工程 姓名：XXX 指导教师：XXX 2016年11月5日

教学实践具体内容 教学实践是巩固理论知识和加深对理论认识的有效途径，是培养具有创新意识的高素质工程技术人员的重要环节。我的教学实践任务是“钢筋混凝土剪力墙钢板-混凝土组合连梁抗震性能研究”这个课题的实验教学，在葛楠葛教授的指导与帮助下我顺利的完成了这次实验教学的任务，通过这次教学给我对于专业的认识是深刻的，带给我的改变也是深远的，为了更好的总结经验教训，提升在学术研究方面的建树，并使自己在以后的实践活动中更上一层楼，现将上学期的教学实践工作报告如下： 备课：在给师弟师妹们教学之前，我已对“钢筋混凝土剪力墙钢板-混凝土组合连梁抗震性能研究”这个课题有了充足的认识与了解。翻阅了之前的课本，复习了剪力墙，抗震性能等相关的知识，查阅了很多国内外的文献，加深了对理论知识的认识并拓展了知识面。对实验方法，实验过程以及加载制度进行了认真的思索和总结，并结合自己以前做相关实验的实验经历以及对软件的基本熟悉，为更好的指导师弟们的实验工作和师妹的软件研究工作打下基础。以一个教师自比，事先预见每一步的完成情况和下一步的进展计划，注重引导他们将理论与实践、书本知识或者规范与工程实际以及工程实际问题和实验室研究问题相互交融、相互贯通。对于刚步入研究生学习阶段的他们对钢筋混凝土剪力墙、钢板-混凝土组合连梁等概念的认识仅限于本科时的课程内容或者平时的观察，出现各种各样的问题也是料想之中的，我需要做的就是带领他们从理论层面上升到实验层面并应用到实践层面上去。 心态方面：由于面对的学生与我年龄相仿，而且我是也从那段路走过来的，作为同师门的师兄，心理上并没有太紧张，但是作为助教的身份，第一次做教学实践活动，也不会很放松。我会以一个认真负责的态度，严格要求师弟和师妹，注重培养他们的动手能力和实际应用能力，着重提高他们的创新能力。坚持以学生为本，耐心给他们指导解说，让他们通过我的辅导轻松学到自己满意且需要的知识，并引导他们学会创新思考。根据他们的反应随时调整教学指导方法。把自己了解的知识方法简单易懂的传达给他们，正所谓“师者，所以传道授业解惑也”。 教学方面：面对初次进研究生实验室充满惊讶好奇的学生们，我首先告诉他们，不管做什么样的实验，其实过程和结果都不是想象的那么重要，不要有太大的心理

首师大考研复试班-首都师范大学计算数学考研复试经验分享

首师大考研复试班-首都师范大学计算数学考研复试经验分享首都师范大学建于1954年，办学历史可追溯至1905年成立的通州师范，是国家“双一流”建设高校、北京市与教育部“省部共建”高校。学校现有学科专业涵盖文、理、工、管、法、教育、外语、艺术等，六十多年来已培养各类高级专门人才二十余万名，是北京市人才培养的重要基地。 学校现有博士学位授权一级学科17个，博士点100个，博士后流动站16个，硕士学位授权一级学科26个，硕士点141个，专业学位类别14个。国家重点学科4个，国家重点培育学科1个，北京市一级重点学科8个，北京市二级重点学科12个，北京市一级重点建设学科2个，北京市二级重点建设学科13个，北京市一级重点培育学科4个，交叉学科北京市重点学科2个;1个省部共建国家重点实验室培育基地，2个教育部重点实验室，1个教育部省属高校人文社会科学重点研究基地，1个教育部工程研究中心，1个民政部重点实验室，1个国家级实验教学示范中心，1个国家虚拟仿真实验教学中心，1个国家国际科技合作基地，1个国家语委科研基地，1个北京市高校高精尖创新中心，1个北京实验室，11个北京市重点实验室，2个北京市高等学校工程研究中心，1个北京市工程技术研究中心，1个北京市工程实验室，1个北京市社会科学与自然科学协同创新研究基地，4个北京高等学校市级校外人才培养基地，7个北京市实验教学示范中心，10个省、部级设置的研究(院、所、中心)、实验室。 启道考研复试班根据历年辅导经验，编辑整理以下关于考研复试相关内容，希望能对广大复试学子有所帮助，提前预祝大家复试金榜题名！ 专业介绍 计算数学是由数学、物理学、计算机科学、运筹学与控制科学等学科交叉渗透而形成的一个理科专业。 复试科目与人数

首都师范大学学前教育考研经验贴

首都师范大学学前教育考研经验贴 我是一名四川2020考研学生，初试目标学校是首都师范大学，专业为首都师范大学学前教育专硕。今年是我第一次考研，初试成绩407。接下来我会介绍一下我的考研复习过程和心路历程，希望对2021的学弟学妹有一些借鉴意义。 英语 初试成绩77。其实我是属于英语基础比较扎实的学生，本科期间六级已经通过。但是我想告诉大家的是，你当下的英语水平不会决定你的考研英语成绩，和我一起备战考研的室友，四级大四才勉强过，考研英语73。所以首先大家要坚定信念，踏踏实实的努力。我的英语是3月份开始准备的。刚开始我主要是看英语单词，用的是恋恋有词，跟着音频每天三个小时左右，整本书过了三遍。英语我其实报了班，但是如果你基础真的很不好，可以考虑报班。只是可能对于每个人的有用程度不一样。主要是一些方法传授，关键离不开你的勤奋。暑假我就开始刷题了，由于英语二真题不多，我一开始都是刷的英语一。4天一套。每一套都认真对待，反复琢磨。9月份开始刷英语二，也是4天一套。但是英语二真题的单词我全部都背了。11月中旬我就开始背作文，各种类型的都背，总共背了15篇。如果有报班老师会指定。 给大家讲几个误区 1盲目刷真题。真题有限每一套都是经典，要仔细专研。预测题不建议刷，但是如果题实在不够，英语二推荐谭剑波的预测题。

2认为只要阅读好了，作文背一背，其他的都可以放弃。很多人都直接放弃翻译和完型。比如今年完型特别简单，我只错了两个。如果你完全放弃，就可能比别人少6分左右。复习一定是全面的，如果你觉得时间紧，就不要拖延，早做准备。充分备考才能从容答卷。2作文盲目相信模板，或者盲目听信老师，只背2-3篇。我一直坚信全面即为胜利。同时大家一定要吃透作文的所有句型，即使遇到你没背过的也能有话可说。政治初试成绩73。选择题41，主观题32。建议大家选择题、基础知识点一定要扎实。因为主观题高分真的比较难，北京地区标准可能更高。政治是非常建议大家报班。蒋中挺、徐涛，都是非常好的老师。选择题主观题都有资料。 建议大家初期用这两位老师的资料。冲刺还是可以刷肖四肖八。我基本是每个人的资料都用了。各有各的长处。所以大家不要太过迷恋一种资料，每个人都有不同的看法，汲取各家的长处更加科学。10月之前重心应该在选择题，每一个你不知道的知识点都需要整理出来，最好集中在一个地方，可以使笔记本，也可以是文档编辑。其实有时候我们写字太多，不妨借用手机，比如WPS还可以在上面改变颜色、加重颜色等。后期10及以后就要把精力集中到大题背诵。政治题一般会结合材料和时政，大家可以省略材料结合，减轻负担。但是必须把该背的背熟，同时选择题知识点也要定期回顾。 专业课 初试专业,333分数126，专业二915分数是131。对于每一个考生而言，英语政治要达到基本要求，但是专业课一定要尽可能得高分。

首师大考研复试班-首都师范大学光学考研复试经验分享

首师大考研复试班-首都师范大学光学考研复试经验分享首都师范大学建于1954年，办学历史可追溯至1905年成立的通州师范，是国家“双一流”建设高校、北京市与教育部“省部共建”高校。学校现有学科专业涵盖文、理、工、管、法、教育、外语、艺术等，六十多年来已培养各类高级专门人才二十余万名，是北京市人才培养的重要基地。 学校现有博士学位授权一级学科17个，博士点100个，博士后流动站16个，硕士学位授权一级学科26个，硕士点141个，专业学位类别14个。国家重点学科4个，国家重点培育学科1个，北京市一级重点学科8个，北京市二级重点学科12个，北京市一级重点建设学科2个，北京市二级重点建设学科13个，北京市一级重点培育学科4个，交叉学科北京市重点学科2个;1个省部共建国家重点实验室培育基地，2个教育部重点实验室，1个教育部省属高校人文社会科学重点研究基地，1个教育部工程研究中心，1个民政部重点实验室，1个国家级实验教学示范中心，1个国家虚拟仿真实验教学中心，1个国家国际科技合作基地，1个国家语委科研基地，1个北京市高校高精尖创新中心，1个北京实验室，11个北京市重点实验室，2个北京市高等学校工程研究中心，1个北京市工程技术研究中心，1个北京市工程实验室，1个北京市社会科学与自然科学协同创新研究基地，4个北京高等学校市级校外人才培养基地，7个北京市实验教学示范中心，10个省、部级设置的研究(院、所、中心)、实验室。 启道考研复试班根据历年辅导经验，编辑整理以下关于考研复试相关内容，希望能对广大复试学子有所帮助，提前预祝大家复试金榜题名！ 专业介绍 光学(optics)是物理学的重要分支学科。也是与光学工程技术相关的学科。狭义来说，光学是关于光和视见的科学，optics一词早期只用于跟眼睛和视见相联系的事物。而今天常说的光学是广义的，是研究从微波、红外线、可见光、紫外线直到X射线和γ射线的宽广波段范围内的电磁辐射的产生、传播、接收和显示，以及与物质相互作用的科学，着重研究的范围是从红外到紫外波段。它是物理学的一个重要组成部分。 复试科目与人数

首都师范大学考研心得

师范大学考研心得1 四月二十五日晚上七点半，_x大学考研协会在数理学院(9-401室)成功举行了一场考研经验交流会。考研协会积极响应了“魅力社团，‘五’动青春”的号角声，认真落实“勤勉务实，开拓进取”的会训，努力实践“全心全意为广大会员服务”的宗旨。在第五届社团文化节期间，考研协会特地邀请了我校20_年考研的优秀三位学生代表魏乃礼，夏斌和武勇来到交流会现场，与各位考研学子分享考研复习心得。他们用质朴不加修饰的语言诠释着考研历程的点点滴滴。这次互动开放式交流活动给_x考研学子提供了一定的帮助。 这次特邀的嘉宾有三位学生代表以及学社联干部和兄弟协会会长，我们考研协会衷心感谢他们的到来。许多考研的同学前来听讲座，整个教室都挤满了，整个会场气氛活跃，三位学生代表讲话期间会场很安静。在交流会的后半场有一些人离场，这很正常。考研协会的活动就是这样，没有太强的娱乐性，汇聚的全是真正爱学习的人，有志同道之人同聚一堂，共同探讨，一起成长。绝大多数人从一开始就坐到最后才离场，他们这些是奔着考研来的。专心听一次讲座，借鉴一些经验，大有好处。 第一个上台的是来自医学院的魏乃礼，他考上了首都医科大学天坛医院神经外科的研究生，这次他主讲医学专业课及考研复试与调剂这一主题。站在台上的他很自信，言语里透着的全是希望与激情。在他看来，在考研历程中主要解决四个问题。第一：协调好专业课及实习与考研备考的关系。一般学医的，课程安排的很紧凑。这需要从管理入手，合理有效安排时间，才能事半功倍，出高效益。一方面，专业理论知识扎实，实验操作技术过硬。另一方面，在实习过程我们可以腾出一些时间来备考，但这一定要提前和实习带队老师协商好，取得他们的理解与支持，这也是师生相互尊重的一个表现。第二：选择一个好环境。读书，真正的好地方是学校;自习，真正的好地方是教室;那么我们在学校之外也需要一间安静的小屋，潜心研究，专心复习。第三：自我定位。世事难料，做好充足准备。有些人考得太好，丝毫不需要担心难找导师。有一些考得不太理想，只要上了国家线就有希望，也没必要沮丧，要重振信心，好好抓住机会也很可能去好的院校。机会总是留给有准备的人，魏乃礼学长就是属于分数不是很高但抓住了机会去了

全日制硕士专业学位研究生个人实践教学计划表

全日制硕士专业学位研究生个人实践教学计划表 （社会工作硕士专用） 学院： 姓名： 学号： 年级： 专业学位类别： 领域或研究方向： 第一导师： 第二导师： 填表日期： 研究生院制

关于全日制硕士专业学位研究生个人实践教学计划制定的几点说明 一、实践教学是全日制专业学位研究生培养工作的重要组成部分，是理论教学的继续、深化和扩展，是培养研究生理论联系实际、提高研究生实践能力和创新能力的重要途径和必备环节。个人实践教学计划是学校对硕士生毕业及授予学位进行审查的基本文件，是检验和监督硕士生培养过程的主要依据。 二、实践教学可采取以下几种方式灵活进行：可依托于研究生联合培养基地、专业实践基地或企业研究生工作站，由培养单位统一组织和选派学生去现场进行专业实践；可充分发挥校内、外导师的指导作用，利用现场的科研资源，由校内、外导师负责安排相应的专业实践环节；也可结合研究生本人的就业去向，自行联系专业实践单位。各学院应根据专业学位的性质、特点、培养方案要求等，有组织地开展实践教学工作。 三、学院和导师对研究生实践教学活动负组织和管理责任。实践教学计划一般应在第二学期开学一个月内，由导师（组）与研究生共同制定，并经学院、实践（实习）单位同意后，开始执行。导师（组）应按照相应培养方案的要求，全面考虑，因材施教，指导研究生制订个人实践计划，对其实践目标、内容、方法等要求和进度做出合理安排。 三、研究生应按制订的实践教学计划进行学习，实践活动结束后，研究生应撰写5000字-10000字的实践教学总结，交由导师（组）给出考核成绩，并经学院认定后，方能取得相应学分和申请论文答辩。未参加实践教学或实践教学考核未通过，需补修。 四、实践教学计划一旦确定就应认真遵照执行，无特殊原因，原则上不予更改。因特殊情况确需更改者，应提出书面修改申请，经导师和学院同意后于次学期开学两周内报研究生处审批备案。 五、实践教学计划一律用A4纸正反面打印，一式2份，须骑缝装订。学院与研究生各留存1份，研究生处定期检查。

研究生教学实践小结

研究生教学实践小结 攻读硕士研究生期间，我在导师王**副教授的指导下，进行了一些教学实践活动。主要包括批改本科生作业，辅导本科生进行毕业设计等等。 通过给***老师批改本科生的概率论与数理统计作业，我从中得到了很大的收获和锻炼。我不仅把本科学习的基础专业课程概率论与数理统计重新巩固了一遍，更重要的是学会了如何做好一名老师，我和*老师的共同目标都是为了提高教学质量，使学生能够更好地掌握课堂知识。因此，我所做的不仅仅是依照参考答案给他们简单的批改出对错，而是在每次批改之前，自己都要动手做一下，然后再看参考答案，做到对每一道题都理解透彻。批改的时候，要指出不足和错误的地方，每次提交作业的时候，和老师积极沟通，以便她更好地组织教学工作。另外，通过这些工作，使我变得更加细心和有责任感，为以后的工作打下良好的基础。 在研究生期间还协助***老师指导本科生毕业设计，包括毕业设计的选题，时间安排，文献资料的收集与整理以及论文结构，语言表达等方面都做了积极的指导性的工作。 在进行教学实践的过程中，***教授以及数学系的很多老师都给了我很大的指导和帮助，从他们身上，我学到了很多有益的经验和知识。 研究生教学实践小结（2）： 经过多方接洽，我终于得到来上海惠迅电子科技有限公司进行为期一

个月实习的机会。虽然我实习的是销售部门，跟我平时所学专长无多大关系，但还是很兴奋，毕竟能够在公司里感受一下上班族的生活也是一个不错的体验。第一天出门的时候我便告诉自己，我可要认真一点，真真正正学一点对我有用的东西。 刚开始几天的适应期，其实比自己想象的要好的多，因为跟部门的负责人之一正是我的校友，而我的任务便是协助他做好公司产品的市场销售工作。 以前都以为销售是一个再简单不过的岗位，然而此番亲身体验让我不得不对它做出一个最新的认识。因为，它并不是想象中的那么简单。其实大家都知道，一个产品的生长到最终获得收益，当中的每个流程都是非常重要的，销售这一环节环节当然也不例外。实习刚开始，面对每天不断的电话资讯，我都有点慌乱了，实在是应接不暇，而且开始几天对公司的整个业务以及产品的一些特性都不是很清楚，然后便每每搞得自己焦头烂额，幸好这时领导及时给予了指导，我也开始耐心的搜集、阅读一些相关的资料，不清楚的地方也不厌其烦的问身边的同事，慢慢的便开始掌握了一些门路，不到几天我已经能够应对自如，面对来自各式各样的客户的电话，我都能够应付自然、处乱不经。大概十来天之后，实习开始进入正轨，每天熟练的处理公司分派的任务，都算比较顺利，偶尔被难道了，在同事的帮助下也都能够迎刃而解，慢慢的，感觉自己就真的像是公司的一员一样，其实在当时自己确是把自己当成了公司的一员，而且是重要的一员，因为我知道我每

研究生教学实践考核表

山东中医药大学研究生教学实践考核表 学号 年级 研究生姓名 导师姓名及职称 学科专业 研究方向 所属院所 拟授学位 二○年月日填

关于研究生参加教学实践的规定 教学实践是研究生培养的一个重要环节，也是提高研究生综合能力的重要途径，为规范和加强研究生教学实践，特作如下要求： 一、科学学位硕士、博士研究生均须参加教学实践，如有特殊原因或从事教学工作2年以上者，由本人提出申请并提交相关证明，经导师同意，教研室批准，报院所和研究生处审定，可予免修。 二、教学实践内容、形式 1．首先要通过教研室试讲； 2．在导师或教学指导教师指导下，完成本科不少于6学时的课堂教学； 3．参加本科教学听课辅导、答疑、批改作业，组织课堂讨论，指导实验、实习、毕业论文（或毕业设计），参加教研室教学研究、备课。 三、时间安排 一般应在第二学年中期考核前完成，硕士生的教学实践总工作量累计不少于150学时，博士生不少于100学时。 四、实施步骤 1．导师和教研室根据本科教学任务，提出研究生参加教学实践的课程和时间安排。 2．由导师及教研室指定1名有教学经验的教师（讲师以上）具体指导。 3．研究生在接受教学任务后，要随班听课，熟悉教学内容环节，认真备课，写出教案。 4．教案写好后应交导师或教学指导教师审阅同意后，在教研室进行试讲，试讲通过后方能上课。教案粘贴于附页相应位置。 5．教学完成期间，应承担其他教学环节的任务。 6．导师和指导教师应具体指导研究生的备课，审阅讲稿，听试讲，随堂听课了解教学效果，提出改进意见，帮助解决教学中的问题，评定成绩。 五、成绩评定 教学实践结束后，填写本表，由指导教师对其教学态度、能力及效果写出评语，按优、良、合格、不合格评定成绩，经导师、教研室签字后，在研究生专业课学习结束后，连同教学中的全部教案交各院(所、中心)存档，作为专业课考核的一部分。凡无故不参加教学实践或成绩不合格者，按专业课不及格计。本表复印一式两份，分别交研究生处、教研室备案。 六、凡没有本科教学的教研室，研究生可参加相关学科的本科课堂教学或实验教学。 山东中医药大学研究生处

首都师范大学考研经验(初试复试经历)

复试结果出来已经很多天了，我总感觉我在做梦。真的不敢相信我被录取了，还是公费。我是三跨考生，本科专业是英语，跨考中国古代文学就是因为我喜欢。初试成绩386，政治71，英语64，中国语言文学114，中国古代文学137，看到这个成绩的时候我也是觉得自己在做梦，总感觉不真实，身边的朋友，老师，学长学姐都说这分高。只在论坛上看到一个晒分的，说TA考了390+，后来还删了那个帖子，其他人的情况都不知道了。然后很多人都说今年大家普遍高分，然后我一个考湖南师大的同学说湖师大文学院400+的一大批，我最初的沾沾自喜全化成滴滴冷汗。然后拼命看书，希望复试的时候能表现好一点。 好了，不再说废话了，先说说我的初试经验吧。虽然到现在我也不知道我这分到底算不算高，但是起码我是拼搏了一年的吧，没有经验也有教训。至于是经验还是教训，筒子们自己斟酌。 英语 因为是本身是英语专业，平时专业基础还算扎实，所以我英语花的时间最少。就买了一本张剑曾鸣的阅读理解，一共88篇，大概是从9月份开始做的，刚开始每天做一篇，但是三天打鱼两天晒网，所以到12月的时候变成每天4篇。个人觉得这本书很不错，每篇文章后面会有翻译，还会列出单词和长句难句，做阅读理解的同时还可以背几个单词，练一练翻译。另外我还复印了一套研友买的历年英语真题，也是张剑主编的那套，个人觉得考研一定要做做真题，不管是公共课还是专业课。我一做真题就知道自己的深浅了：新题型和完形填空我做得一塌糊涂。我原本以为我英语应该考得最好，没想到最后英语考得最差，我想我主要是轻敌了，花的时间太少，考试的时候我才第一次写考研英语的大小作文。大意失荆州啊！ 政治 我政治是从10月开始复习的，个人认为政治没必要太早开始，因为要记的东西太多了，太早复习会忘得快。买的书是红宝书，这本书个人觉得不是很好。大家都说红宝书权威，可是今年的红宝书就少了几个知识点，这个是灰常严重的错误了。于是我借了同学的序列一再看看。红宝书看到一半我才想起光看理论知识不行，还得做点题，巩固一下，于是买了2000题。个人觉得2000题也不太好，很多题超纲，还有很多重复的题，一起奋斗的几个研友都说2000题完全是在凑数，为了凑成2000道里面什么题都有，当然也不能否认，2000题还是有一些精华的。我把红宝书看了一遍2000题做了一遍以后就暂时把政治丢开了，直到12月底才开始再次复习政治，这时候就是拼命背了。后来我买了启航的那个五套题，20天20题，和任四，然后每天抽出时间来拼命背。我没有报班，但我也不是一个人在黑暗中摸索，我们班上其他同学报了启航，我偷偷跟我同学去听过2次课，个人觉得还行，主要是老师会给你划一下重点，然后告诉你哪些知识点已经考过了还会不会再考，最后那个押题班我也去了，虽然押题一点都不准，但是跟老师学会了一些答题技巧，个人觉得灰常有用。。。我本来对我的政治没抱多大期望，只指望过线的。。。71虽然不算高，但是我已经很满意了。 中国语言文学 首师大今年改了参考书，往年都有王力的《古代汉语》和邱运华的《文学批评方法与条例》的，但今年只有《中国文学史》，而且还说明今年会以写作的形式考，让人摸不着头脑，不知道该怎么复习。一直到初试成绩出来的时候我对这门专业课都没有抱很大期望。参考历年真题，发现这门课一向出题很灵活，古代汉语貌似每年都会考，然后是名词解释和作品赏析，但最后一个大题就很没有规律了，10年考了外国文学，我们今年是75分的写作，貌似还有好几年是现代诗赏析。个人觉得这门课应该要看看古代汉语，一些常识问题一定要掌握，然后，可以看看邱运华那本书吧，其他的我也说不上来了。这门课主要是考平时的文学素养，所以，专业基础还是很重要的。个人觉得这门课对我们跨专业的不利。我考完这门课出来的

研究生教学实践个人总结

研究生教学实践个人总结 精品文档 研究生教学实践个人总结 篇一:研究生教学实践总结报告通用版 编者按:硕士研究生可以参考此教学实践总结进行撰写 硕士研究生教学实践总结报告 我的教学实践任务是“彩色电视信号的数字编解码器设计与制作”这门课程的 教学，通过教学带给我对于专业的认识是深刻的，带给我的改变也是深远的，这其中可圈可点的东西很多，为了更好的总结经验教训，提升在学术研究方面的建树，并使自己在以后的实践活动中更上一层楼，现将上学期的教学实践工作总结如下: 准备方面:由于我所面对的学生跟我有着相近的年龄，又加上我也曾经有过相 似的学习生活经历，因此面对陌生的他们我的心里多了一份轻松也多了些许自信。大四的同学们对电子线路、数字电路、单片机原理及电视原理的了解和使用仅限于之前的课程内容，有实践经验但是时间较为短暂，对于基础知识的了解与把握仅限于了解层面，出现各种各样的问题是在预料之中的。我需要做的就是带领他们从理论层面上升到实践层面同时将理论恰如其分的应用到实践之中，实现所学知识的升华，因此对于一些基础性并且理论性很强的问题，除了认真耐心解答我还注重引导学习注重将理论与实验的相互交融，用理论指导实践，用实践巩固知识。另外，我必须清楚的认识到，作为是一位学生老师，难免在学生中 1 / 8 精品文档 会产生不信任感。因此我需要做的就是对所教的课程相当的熟悉，对所要设计 的彩色电视信号的数字编解码器的原理及可能的问题都要有充分的掌握，使得当学

生问我任何问题时都能给他一个满意的答复。因此，在得知要辅导《彩色电视信号的数字编解码器设计与制作》课程设计，我就开始根据实验资料进行有针对性的教学准备。事先预习编写一下要完成实现的功能，观察记录完成过程中可能发生的问题，思考着怎么把自己了解的内容更简单易懂地传达给同学们，让他们能更为有效地学到有用的知识，这样我也更符合“老师”这个神圣的职位。 态度方面:在开始的时候自己就从心理上及备课上都已经做好了应对的准备，因此在面对学生的时候还是胸有成竹的。由于实践课程注重培养学生的动手能力，所以在课堂中，我坚持以学生为本，耐心地给他们指导，让学生通过我的辅导学到自己满意的知识，同时随时保留着一个认真负责的心态，严格要求学生，坚决禁止在实践课堂上玩游戏或者干与课堂无关的事情，真正做到让学生学到有用的知识;在课后认真准备下一次课需要使用的资料，标注出重要难懂的地方，争取更清楚地向同学们传递单片机设计与调试技巧，认真思考学生在设计过程中出现的问题，带引导性地告诉他们需要思考什么，需要了解哪些方面的内容，需要如何处理这些问题，真正让学生听懂，看懂，做懂;在带课程设计的时 2 / 8 精品文档 候，我还注重与学生的交流及时了解他们的学习情况，设计的进展情况，然后再根据他们的反应调整教学方法，做到“从学生中来，到学生中去”。 在教学方面:虽然自己在开始时做了充分的准备，然而在实际的教学的过程当中还是什么事都有可能发生的。课程设计中随时可能出现暂时解释不了的现象与问题，这种时候我并没有慌张。在出现问题的同时，我也会引导同学和我一起思考解决方案，这样一方面锻炼了他们排除问题的能力，一方面提高了他们调试的水平。对于一名教学实践员来说，加强自身教学辅导水平，提高教学质量无疑是至关重要的;在实际的教学过程中，我也不断和搭档老师交流辅导经验，共同商量教学过程

考研经验2020年首都师范大学古代文学考研之初试

考研经验2020年首都师范大学古代文学考研之初 试 录取名单出来了，考研路总算是有了个结果。我清楚地记得去年这个时候的迷茫和上论坛寻找有用信息的那份期待。396分的初试 成绩不高，分享经验不在于分数高低。只要我的话能给你们提供点 帮助，那么，我的分享就是有价值的。 首师大古代文学专业初试考什么，大家目前应该清楚：英语、政治、专业一中国语言文学、专业二中国古代文学。 一、政治 政治是我最差劲、却是耗时间最多的一门课，最后的那点成绩我都羞于说出口。个人认为，政治没必要太认真，投入跟产出既然不 成正比，还不如多花时间在英语跟专业课上。到最后背背《20天20题》之类的，图个心理安慰，过线也是不成问题的。我就不多说了。 二、英语 英语是我必须要强调的。确定要考文学专业的人，应该英语都不是太差。如果你觉得54分的英语线过不了，那我还是劝你改行。毕竟，考研还是需要实力的。我当时四五月份背完了第一遍《考研英 语词汇》，六七八月，我把单词扔了。这是学英语的误区(个人意见)。背完的单词一定要不断重复，再背。背单词要跟吃饭一样，不 能间断。因为当我扔了三个月之后，我发现，之前背的单词都前功 尽弃。所以我九月份再开始背单词，直至考研前一天都没再放弃。 记住：单词是学英语的基础。我在六月份开始看真题。第一遍真题一定仔细看。我把阅读理解的每篇文章都自己翻译了出来，包括 文章后面的五个题目和选项(题目和选项里有很多生单词。单词记多 了有益而无害)。在翻译过程中要弄明白每个长难句。这个工程非常 浩大。这期间既要背单词(包括真题里)，又要看真题，不是件易事。建议大家制定个计划，单词每天应该背多少新的，复习多少背过的，

2020年首都师范大学考研招生简章

根据教育部《首都师范大学关于选拔普通高校优秀考生进入研究生阶段学习的通知》文件精神，结合学校实际，对普通高校毕业生进入硕士阶段学习提出如下要求。 一、报考事项安排 1.每年报考我校的考生很多，要早复习，早准备。按照考试范围复习。 2.我校考生，到学校考试中心，办理内部试卷。 3.每年有很多考生，不知道考试重点范围，不知道考试大纲要求，盲目复习，浪费时间和精力，复习效果很差，影响考试。 4.每年有很多考生，选择错误的复习资料，解题思路及讲解答案都是错误的，具有误导性，不利于复习。 5.学校为考生正确复习，印刷内部试卷。 6.内部试卷：包含考试范围、历年真题、考试题库、内部复习资料。 7.专业课，学校出题。一定要按照内部试卷复习，每年都有原题出现。 8.内部试卷联系QQ363.916.816张老师。学校安排邮寄，具体事项联系张老师。 二、选拔对象条件 1.普通高校本科毕业生，主干课程成绩合格，在校学习期间未受到任何纪律处分。 2.身体健康状况符合国家和学校规定的体检要求。 三、招生专业计划 1.招生要求和专业，详见《教育部选拔普通高等学校本科毕业生进入硕士阶段学习招生及专业总表》。 2.学校计划招收全日制硕士研究生和非全日制硕士研究生，《硕士学位研究生招生专业目录》公布的拟招生人数（含推免生），实际招生人数将根据国家下达我校招生计划、各专业生源情况进行适当调整。我校部分专业将另设计划用于接收调剂生，具体专业及拟招生人数将在初试成绩公布后另行通知。 四、报名资格审核 1.报考考生按照《教育部选拔普通高等学校优秀毕业生进入研究生阶段学习专业对照及考试课程一览表》以下简称《专业对照及考试课程一览表》选择报考专业，并填写《教育部普通高等学校毕业生进入研究生阶段

全日制硕士专业学位研究生专业实践总结报告

桂林电子科技大学 全日制专业学位硕士研究生专业实践总结报告 报告题目： 姓名： 学号： 工程领域： 校内导师： 校外导师： 撰写日期： 桂林电子科技大学研究生学院制

一、实践目的及意义 实践是理论联系实际,应用和巩固所学专业知识的一项重要环节，是培养我们能力和技能的一个重要手段。 我是专业硕士，应国家要求研二在企业实习一年。通过专业实践我在学习专业课程之后进行毕业设计时不可缺少的实践环节。它对于培养我的动手能力有很大的意义，同时也可以使我了解传统的医疗器械制造工艺与现代医疗器械制造技术之间的差别。专业实习更是我走向工作岗位的必要前提。通过实习，我可以更广泛的直接接触社会，了解社会需要，加深对社会的认识，增强对社会的适应性，将自己融合到社会中去，培养自己的实践能力，缩短我从一名研究生生到一名拥有实际操作能力的研究人员之间的思想与业务距离，为我毕业后社会角色的转变打下坚实的基础。这次实习在桂林尤利特有限公司的实习进一步加深了我对专业知识的理解，也使我对课题有了新的认识，明白了完成一个项目所要进行进行的工作过程。 通过参加这次实践性活动巩固所学的理论，增长一些书本上学不到的知识和技能。因为知识要转化成真正的能力要依靠实践的经验和锻炼。面对日益严峻的就业形势和日新月异的社会，研究生更应该转变观念，不要简单地只留在学校跟着自己的导师搞学术型的东西，毕竟社会需要的更多是具有实际操作能力的人才。跟着导师做学术研究的人只适合将来在高校任职教书。在企业参与实习是积累社会经验的手段，更重要的是借机培养自己的创业和社会实践能力。现在的招聘单位越来越看重研究生的实践和动手能力以及与他人的交际能力。作为一名研究生，就应该把握机会，正确衡量自己，充分发挥所长，以便进入社会后可以尽快走上轨道。 一年来得实习虽然短暂而且难忘，但是这其间的感受也像五味瓶——酸甜苦辣咸一应俱全，在每日紧张充实的工作环境中不觉间已经走过了一年的实习期，回首这一年的实习期，内心充满着激动，也让我有着无限的感慨。 现时代就业环境的不乐观，竞争压力的日趋激烈，很多企业反映所招的研究生实际操作能力差，于是国家新增了工程硕士这样的特殊专业，要求工程硕士不单单只留在学校搞学术，需要一年的时间去体验社会，通过学校与企业的联合培养，能培养出更适合社会任何的高人才。所以就有了像我一样的在校研究生研二参加社会实践工作。专业实践虽然很短，但是在这段时间里，我们却可以体会到工作的辛苦，锻炼了自己的意志，同时也积累了一些社会与工作经验。这些经验是一个大研究生拥有的“无形资产”，真正到了毕业刚参加工作时刻，这些实践经验就会为我赢得更多的就业机会。工程硕士除了学习书本知识，还需要参加社会实践。因为很多的专家都清楚的知道“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的人不是现代社会需要的人才。研究生要在社会实践中培养独立思考、独立工作和独立解决问题能力。通过参加一些实践性活动巩固所学的理论，增长一些书本上学不到的知识和技能。这次的专业实践只是一个开始，一个起点，我相信这个起点将会促使我逐步走向社会，慢慢走向成熟，更适应社会标定的人才标准。 作为一名在校研究生，能在研二期间参加社会实习，是一次难得的机遇。使我们在掌握基本理论知识后，迅速的加以实践运用。巩固学习成果。同时，在研三学年，能对所学知识有了更进一步的深化理解，便于更好的学习。更好的完成我的毕

研究生教学实践总结(修订版)

硕士研究生的生活即将结束，回首往昔，本人除了认真完成自己的学习任务外，还参与了一些科研与教学实践工作，通过这些实践工作，不仅使我理论知识得到进一步的提升，同时也提高我的工作能力，增加我对工作的兴趣，为我今后走上社会工作奠定了扎实的基础，在此，还要特别感谢我的研究生导师***教授，他的表率模范，他的不吝赐教才使得我逐步的走向成熟。 攻读硕士研究生期间，在导师***教授的指导下，对于教学实践工作，主要是参与本院物理系本科生原子物理学的教学与指导。通过这些教学实践，我从中得到了很大的收获与锻炼。对于一个研究生来说，我们不仅要扮演一个求学学生的角色，同时有能力也有义务去承担一部分的教学工作。我的导师***教授是本科原子物理学的教学老师，在参与教学活动的过程中，我懂得了，对于我这样一个刚参与实践活动的学生来说，教学活动包括教与学，教就是把自己所掌握的知识传授给同学们，学就是，毕竟我们还是教学活动的初学者，所以还要从导师与其他老师那里学习传授知识的艺术、方法，更要从教的过程中巩固旧知识，学习新知识。在教学过程上，我也经常思考如何改进教学方法与教学手段，以便让学生能够更有效地学到有用的知识。为了更好的总结经验教训，提升在学术研究方面的建树，并使自己在以后的实践活动中更上一层楼，现对教学实践工作总结如下： 首先，在教学活动之前的准备工作中，俗话说：“台上一分钟，台下十年功”。为了能够更好的完成这些教学任务，另外，我必须清楚的认识到，作为是一位学生老师，难免在学生中会产生不信任感。所以我提前学习和巩固了在本科阶段所学的一些基本理论知识，并充分利用学院教学条件，每次上课前，自己都要先进行几次是试讲，对在教学过程中可能会现的情况都要做一个设想，对学生在实验实习过程中可能会遇到的问题进行一些模拟，只有准备充分，上课时心里才踏实，才能够很好地解决学生提出的问题。原子物理课所对应的是大三的学生，在大一大二有关物理知识的学习中，同学们已经对经典力学有了系统的了解，原子物理作为经典力学与量子力学的过渡，重要性不言而喻，但其在认识了解上又有区别于经典力学，这就要求在讲解中要深入简出，使同学们先建立一个简单的原子物理概念，这将会对今后的学习有重要的帮助，说起来容易做起来难，所以我在课前准备上班尽量做到面面俱到，向导师了解将会出现的各种情况，学会变通。 其次，在上课态度上，应为在一开始我就有了充分的准备，因此在面对学生的时候胸有成竹。在课堂上我以学生为本，尽量耐心，仔细的指导他们，让同学们通过我的辅导学到自己满意的知识，同时随时保持一个认真负责的心态，不管我之前以后将会怎样，现在我站在了讲台上，我就要做一个合格的老师，要对学生的知识，成长负责，对于在课堂上出现的一些个别现象，比如，玩手机游戏，睡觉等，我都给予提醒，并且在课后耐心告诫其上课应该

研究生教学实践个人总结

研究生教学实践个人总结 篇一：研究生教学实践总结报告通用版 编者按：硕士研究生可以参考此教学实践总结进行撰写 硕士研究生教学实践总结报告 我的教学实践任务是“彩色电视信号的数字编解码器设计与制作”这门课程的教学，通过教学带给我对于专业的认识是深刻的，带给我的改变也是深远的，这其中可圈可点的东西很多，为了更好的总结经验教训，提升在学术研究方面的建树，并使自己在以后的实践活动中更上一层楼，现将上学期的教学实践工作总结如下： 准备方面：由于我所面对的学生跟我有着相近的年龄，又加上我也曾经有过相似的学习生活经历，因此面对陌生的他们我的心里多了一份轻松也多了些许自信。大四的同学们对电子线路、数字电路、单片机原理及电视原理的了解和使用仅限于之前的课程内容，有实践经验但是时间较为短暂，对于基础知识的了解与把握仅限于了解层面，出现各种各样的问题是在预料之中的。我需要做的就是带领他们从理论层面上升到实践层面同时将理论恰如其分的应用到实践之中，实现所学知识的升华，因此对于一些基础性并且理论性很强的问题，除了认真耐心解答我还注重引导学习

注重将理论与实验的相互交融，用理论指导实践，用实践巩固知识。另外，我必须清楚的认识到，作为是一位学生老师，难免在学生中会产生不信任感。因此我需要做的就是对所教的课程相当的熟悉，对所要设计的彩色电视信号的数字编解码器的原理及可能的问题都要有充分的掌握，使得当学生问我任何问题时都能给他一个满意的答复。因此，在得知要辅导《彩色电视信号的数字编解码器设计与制作》课程设计，我就开始根据实验资料进行有针对性的教学准备。事先预习编写一下要完成实现的功能，观察记录完成过程中可能发生的问题，思考着怎么把自己了解的内容更简单易懂地传达给同学们，让他们能更为有效地学到有用的知识，这样我也更符合“老师”这个神圣的职位。 态度方面：在开始的时候自己就从心理上及备课上都已经做好了应对的准备，因此在面对学生的时候还是胸有成竹的。由于实践课程注重培养学生的动手能力，所以在课堂中，我坚持以学生为本，耐心地给他们指导，让学生通过我的辅导学到自己满意的知识，同时随时保留着一个认真负责的心态，严格要求学生，坚决禁止在实践课堂上玩游戏或者干与课堂无关的事情，真正做到让学生学到有用的知识；在课后认真准备下一次课需要使用的资料，标注出重要难懂的地方，争取更清楚地向同学们传递单片机设计与调试技巧，认真思考学生在设计过程中出现的问题，带引导性地告诉他们需要思考什么，需要了解哪些方面的内容，需要如何处理这些问题，真正让学生听懂，看懂，做懂；在带课程设计的

二本上岸全国重点马院 首都师范大学考研经验分享

二本上岸全国重点马院首都师范大学考研经验分享 By：空蛹出蝶 一、基本情况 1、我自己的基本情况 本科鲁西北某二本的思想政治教育专业，考研首都师范大学马克思主义基本原理专业，非跨考。 2、学校的基本情况 2019年7月30日公布第三批全国重点马克思主义学院名单，包括首都师范大学等学校。在第四轮马克思主义理论学科评估排名中，首都师范大学评选结果A-。在北京的五所A里面，首师是唯一一所双非（其他四个是清北人师）。所以首师马院实力非常强。 二、常被学弟学妹们问到的问题 1、应该什么时候开始复习？ 大家都听过“种一棵树的最好时间是十年前，其次是现在。”每个月都会有人问“我现在开始复习晚吗？”，甚至到十月还会有人问。当下就是最好的开始时间。好好利用每一个月、每一周、每一天，踏踏实实、认认真真学习，切忌自我感动、自欺欺人。 我2019年的寒假开始学英语，买了朱伟老师的《恋练有词》，倍速2.0看了两遍配套视频课。如果你跟我一样是一个不喜欢生硬背单词的人，那么我强烈安利这个单词课。朱伟老师发音比较标准，上课风趣幽默，还有大量扩充词汇，在真题句子中背单词是一个很有效的方法。我四六级都是一次过的，一直从寒假到考试都在学英语，所以英语学的还算扎实。专业课是四月开始学，9月才开始背第一遍（血的教训，千万不要拖延！否则后面压力很大。学弟学妹7月就要开始背书，最晚不要超过8月）。政治7月开始。 2、如何选择专业课？ 我和本科同院研友基本上都是选马原理/思政/马中化，这三个专业的初试参考书一样，都是2018版马原理和毛中特两本课本，考试代码754+819。 3、是否歧视本科出身/跨考/二战？ 不。不。不。 我研友就有一个二本+跨考+二战成功上岸的，每年都有很多这种情况上岸，所以不存在歧视。 4、报考人多吗？报录比是多少？ 首师不公布一志愿报考人数、一志愿上线人数，也不公布报录比。按考生编号公布一志愿复试名单，按学院公布拟录取名单。你们要重点关注9月公布的招生简章（招生人数）和3月公布的复试方案（复试比例）。 在评为重点马院之后报考的人数肯定会变多，这一点毋庸置疑。另外，马理论也不再像五年前那样冷门，近两年马理论已经爆了，由于不考数学不考法律，很多二战+跨考生都选择马理论。特别是每年考研人数暴增，2021考研突破400w并不遥远。今年马理论400+比比皆是，很多350没学上，甚至370高分要调剂。所以学弟学妹初试一定要使劲考高分，尽量避免调剂（调剂真的十分辛苦）。

首都师范大学研究生奖学金评定办法

首都师范大学研究生奖学金评定办法 （试行） 第一条为奖励研究生在校期间勤奋学习，刻苦钻研，锐意创新，品学兼优，全面发展，根据《首都师范大学研究生管理规定》，制定本办法。 第二条研究生奖学金设“研究生优秀奖学金”、“研究生单项奖学金”。 （一）研究生优秀奖学金分为： 1、特等奖学金，奖金6000元，全校不超过10名，符合条件者，经院系推荐，由学校研究生奖学金评选委员会统一评定。 2、一等优秀奖学金，奖学金3000元, 评定比例不超过在校研究生总数的1%； 3、二等优秀奖学金，奖学金2000元, 评定比例不超过在校研究生总数的5%； （二）研究生单项奖学金包括：研究生社会实践奖、研究生社会工作奖、研究生文体活动奖，每项奖学金为1000元。 第三条研究生奖学金的评定遵循公平、公正、公开的原则，坚持标准，保证质量。 第四条取得正式学籍的硕士研究生均可申请，休学、延期者不在此列。 第五条研究生奖学金评定的基本条件： （一）研究生优秀奖学金 1、热爱祖国、热爱人民、拥护中国共产党； 2、遵守国家法令和学校各项规章制度； 3、明礼诚信，勤俭自强，敬业奉献； 4、积极参加学校举办的各项活动，理解并支持学校的各项建设事业； 5、热爱所学专业，成绩优良，科研成果突出。 （1）各学科当年成绩应在中上水平者方具备奖学金申请资格，个别科研能力突出者可以适当放宽本条件； （2）成绩积分同等，则优先考虑科研能力突出者； （3）申请特等奖学金者，至少有1篇及以上学术论文在国内权威核心学术刊物或国际重要学术刊物上发表。

申请一等奖学金者，至少有1篇及以上学术论文在国内核心学术刊物或国际高水平学术刊物上发表。 申请二等奖学金者，至少有1篇及以上学术论文在国内公开发行的刊物上发表。 以上论文要求对个别专业可根据学科特点进行相应的成果转化。 （4）本条所指的学术成果须见刊，原则上申请人为第一作者，第一作者署名单位为首都师范大学，且该学术成果在以往奖学金评定中未使用过。 （5）评奖时先考虑上项的规定，同等条件下则参考普通科研成果的数量。 （6）科研成果出版物的等级参照我校科技处、社科处相关文件的规定核定。 （7）完成相关科研项目而无正式成果发表，不能计为成果；如果项目获奖，可根据获奖的等级给予相应的认定。 （8）参加各种具有学术性质活动获奖者，可由研究生部（研究生工作部）根据该活动的影响力认定其等级。 （二）研究生单项奖学金 1、社会实践奖：奖励在参加学校或者研究生培养单位组织的社会实践活动中取得较大成绩的研究生。 2、社会工作奖：奖励在研究生群团工作中组织管理能力强、积极工作并取得较大成绩的研究生干部。 3、文体活动奖：奖励在参加学校或者研究生培养单位组织的文体活动中成绩突出的研究生。 第六条评选程序 1、研究生优秀奖学金的评选组织工作由学校研究生奖学金评选委员会主持，学校主管学生工作副书记、主管研究生工作副校长任评审委员会主任，有关部门负责人任委员。 2、各院系的研究生奖学金评选工作由各院系评审委员会主持，院系主管学生工作副书记、主管研究生工作副院长组成院系评审委员会主任，有关教师及学生代表任委员。各院系评审委员会可制定符合本单位情况的奖学金评审细则，原则上不低于本办法，并向全体研究生公布。 3、研究生提出书面申请，并由导师推荐。 4、院系评审委员会根据学校下发的评选名额及一学年来学生在学习、工作、思想等方面的情况，在学年思想总结鉴定、民主评议的基础上，广泛征求师生意见，确定初选名单，并在院系公示5个工作日后，将获奖学生名单、材料交研究生工作部（研究生部）。