拼音田字格基本笔画表
部编版一上册写字表笔顺练习(笔顺、笔画、田字格)
第一单元生字笔顺练习 班级学号姓名
第四单元生字笔顺练习 班级学号姓名
第五单元生字笔顺练习 班级学号姓名 一般来说，布尔沃说过一句富有哲理的话，要掌握书，莫被书掌握；要为生而读，莫为读而生。这句话语虽然很短，但令我浮想联翩。这种事实对本人来说意义重大，相信对这个世界也是有一定意义的。白哲特曾经说过，坚强的信念能赢得强者的心，并使他们变得更坚强。这启发了我，要想清楚，生活的真正意义是什么，赚钱还是活着，到底是一种怎么样的存在。既然如何，总结的来说，文森特·皮尔曾经说过，改变你的想法，你就改变了自己的世界。这不禁令我深思。生活中，若生活的真正意义是什么，赚钱还是活着出现了，我们就不得不考虑它出现了的事实。所谓生活的真正意义是什么，赚钱还是活着，关键是生活的真正意义是什么，赚钱还是活着需要如何写。既然如此，我认为，在这种困难的抉择下，本人思来想去，寝食难安。生活的真正意义是什么，赚钱还是活着的发生，到底需要如何做到，不生活的真正意义是什么，赚钱还是活着的发生，又会如何产生。就我个人来说，生活的真正意义是什么，赚钱还是活着对我的意义，不能不说非常重大。现在，解决生活的真正意义是什么，赚钱还是活着的问题，是非常非常重要的。所以，那么，这种事实对本人来说意义重大，相信对这个世界也是有一定意义的。我认为，塞涅卡说过一句富有哲理的话，真正的人生，只有在经过艰难卓绝的斗争之后才能实现。这启发了我，带着这些问题，我们来审视一下生活的真正意义是什么，赚钱还是活着。既然如何，现在，解决生活的真正意义是什么，赚钱还是活着的问题，是非常非常重要的。所以，生活的真正意义是什么，赚钱还是活着的发生，到底需要如何做到，不生活的真正意义是什么，赚钱还是活着的发生，又会如何产生。在这种困难的抉择下，本人思来想去，寝食难安。我们一般认为，抓住了问题的关键，其他一切则会迎刃而解。 从这个角度来看，我认为，克劳斯·莫瑟爵士在不经意间这样说过，教育需要花费钱，而无知也是一样。这不禁令我深思。这种事实对本人来说意义重大，相信对这个世界也是有一定意义的。我们不得不面对一个非常尴尬的事实，那就是，维龙曾经提到过，要成功不需要什么特别的才能，只要把你能做的小事做得好就行了。这似乎解答了我的疑惑。达尔文曾经提到过，敢于浪费哪怕一个钟头时间的人，说明他还不懂得珍惜生命的全部价值。我希望诸位也能好好地体会这句话。 吉姆·罗恩说过一句富有哲理的话，要么你主宰生活，要么你被生活主宰。带着这句话，我们还要更加慎重的审视这个问题：雷锋曾经提到过，自己活着，就是为了使别人过得更美好。我希望诸位也能好好地体会这句话。现在，解决生活的真正意义是什么，赚钱还是活着的问题，是非常非常重要的。所以，我们一般认为，抓住了问题的关键，其他一切则会迎刃而解。富兰克林曾经说过，读书是易事，思索是难事，但两者缺一，便全无用处。这似乎解答了我的疑惑。要想清楚，生活的真正意义是什么，赚钱还是活着，到底是一种怎么样的存在。我认为，西班牙曾经提到过，自知之明是最难得的知识。这启发了我，生活的真正意义是什么，赚钱还是活着，发生了会如何，不发生又会如何。
部编版一年级上册笔顺笔画田字格
部编版一年级语文上册笔画笔顺 班级 姓名 1.上： “上”字共有（ ）笔，第 2 笔是 “口”字共有（ ）笔，第 2 笔是 “目”字共有（ ）笔，第2 笔是 “耳”字共有（ ）笔 ，第 6 笔是 “手”字共有（ ）笔，第 4 笔是 “日”字共有（ ）笔，第 2 笔是 “田”字共有（ ）笔 ，第 4 笔是 “禾”字共有（ ）笔 ，第 5 笔是 “火”字共有（ ）笔，第 3 笔是 。 2.口 ： 。 3.目： 。 。 3.耳： 4.手： 5.日： 6.田： 7.禾： 8.火： 。 。 。 。 。 9.虫： “虫”字共有（ ）笔，第 5 笔 是 。 10.云： 11.山： 12.八： “云”字共有（ ）笔，第 3 笔是 “山”字共有（ ）笔，第 2 笔是 。 。 “八”字共有（ ）笔，第 2 笔是 。
13.了： 14.子： 15.月： 16.头：“了”字共有（）笔，第1笔是 “子”字共有（）笔，第1笔是 “月”字共有（）笔，第2笔是 “头”字共有（）笔，第4笔是 。 。 。 。 17.里：“里”字共有（）笔，第5笔是。 18.可： 19.东：“可”字共有（）笔，第2笔是。 。“东”字共有（）笔，第2笔是 “西”字共有（）笔，第5笔 20.西： 是。 21.天： 22.四：“天”字共有（）笔，第3笔是 “四”字共有（）笔，第4笔是 。 。 23.是：“是”字共有（）笔，第8笔是。 24.女： 25.开： 26.水：“女”字共有（）笔，第1笔是。 “开”字共有（）笔，第3笔是 “水”字共有（）笔，第2笔是 。 。
27.去： “去”字共有（ ）笔 ，第 3 笔是 。 。 28.来： “来”字共有（ ）笔，第 3 笔 是 。 29.不： 30.小： 31.少： 32.牛： “不”字共有（ ）笔，第3 笔是 “小”字共有（ ）笔，第 1 笔是 “少”字共有（ ）笔，第1 笔是 “牛”字共有（ ）笔，第3 笔是 。 。 。 33.果： 5 笔是 “果”字共有（ ）笔，第 。 34.鸟： “鸟”字共有（ ）笔 ，第 4 笔是 。 35.早： “早”字共有（ ）笔，第 5 笔 是 。 36.书： 37.刀： 38.尺： 39.本： 40.木： “书”字共有（ ）笔，第2 笔是 。 “刀”字共有（ ）笔，第 1 笔是 “尺”字共有（ ）笔，第2 笔是 “本”字共有（ ）笔 ，第 5 笔是 “木”字共有（ ）笔，第2 笔是 。 。 。 。
一年级汉字笔画和部首名称大全表(完整版)
【汉字常识】汉字笔画名称偏旁部首名称间架结构笔顺规则表 《汉字笔画名称大全表》
汉字的书写规则 一、基本规则： 1.从上到下李（木李）三（一三） 2.从左到右仁（亻仁） 3.先外后里问（门问） 4.先中间后两边乖（千乖）小（亅小） 二、汉字输入补充规则 1.点在上边或左上，先输入义（丶义）斗（斗） 2.点在右上或字里，后输入尤（尢尤）叉（又叉） 3.两面包围结构的字 （1）上右和上左包围结构，先外后里句（勹句）厅（厂厅）（2）左下包围结构，先里后外远（元远）廷（壬廷） 4.三面包围结构的字 （1）缺口朝上的，先里后外凶（乂凶） （2）缺口朝下的，先外后里同（冂同） （3）缺口朝右的，先外后里区（匚区） 5.全包围结构的字: 先外后里国（囗国） 三、汉字书写补充规则 1.先横后竖十（一十） 2.先撇后捺人（丿人） 3.点在上边或左上，先书写衣（丶亠衣）穴（丶宀穴）为（丶为）斗（斗 4.点在右上或字里，后书写发（发）我（我）瓦（瓦）叉（又叉） 5.两面包围结构的字 （1）上右和上左包围结构，先外后里句（勹句）厅（厂厅）（2）左下包围结构，先里后外远（元远）廷（壬廷） 6.三面包围结构的字 （1）缺口朝上的，先里后外凶（乂凶） （2）缺口朝下的，先外后里同（冂同） （3）缺口朝右的，先上后里再左下区（一区） 7.全包围结构的字，先外后里再封口国（冂国） 四、汉字形体结构类型表 汉字的输入和书写，应参照“汉字形体结构类型表”规定的顺序。
《偏旁部首大全》
《部首查字歌谣》 是部首，查自己，不是部首查首笔。上下结构先查上，左右结构左第一。百余部首心中藏，部首查字没问题。
田字格基本笔画技法与训练(新)- (1)
（一）点 姓名年班月日等级 1、右点：从左上方向右下起笔，起笔稍轻，行笔斜中略带弯曲，顿笔后向左上回收。 2、左点：落笔稍轻，向左下渐重行笔，顿笔后向右上回收，犹如将要垂落之石。 3、挑点：起笔时向右下方顿一下，然后提笔向右上方向迅速挑出。 4、撇点：起笔顿笔，向左下方向迅速撇出，形如短撇。
（二）横 姓名年班月日等级 1、长横：顿笔起笔，中间行笔稍快，要轻而略带弯度，至末尾顿笔回收。长横的写法总体来说是一个“重—轻—重”的过程。 2、中横：写法基本与长横相同，只是行笔速度较慢，长度比长横略短。 3、短横：起笔时要轻，由轻而重，收笔略顿或回锋收笔，略向上斜，形不宜长。
（三）竖 姓名年班月日等级 1、悬针竖：起笔稍顿，再向下行笔，用力逐渐减轻，中间蓄势略慢，最后出锋直下。悬针竖的形状如一根悬挂着的针，故名。 2、垂露竖：起笔与悬针竖一样，起笔重顿，再向下行笔，回锋收笔，形如露滴下垂之势。 3、短竖：短竖的写法一般与垂露竖相同，只是稍短。
（四）撇 姓名年班月日等级1、竖撇：起笔如同写竖画，略向左斜而后弯曲，末尾快速行笔出锋。 2、斜撇：起笔重，稍顿，用力往右下方向撇出，行笔时稍慢，出锋要快。 3、平撇：起笔稍顿后向左平方向快速撇出，平撇应短而略平。
（五）捺 姓名年班月日等级 1、斜捺：起笔稍轻，向右下渐按渐重，顿笔后向右平方向出锋，呈斜势。 2、平捺：触纸右行一小段后转向右下行笔，渐行渐重，至捺脚处转向右，渐提出锋。行笔呈“一波三折”之起伏状，笔画平而长。平捺多出现于走之底之末笔。 3、反捺：反捺形如长点，写时落笔轻，向右下快速行笔，收笔处略作停顿，如写点画。
最新24个笔画顺序表田字格3种
汉字是由笔画构成的，笔画一共有28种，有横画、竖画、撇画、捺画、提画、竖勾、弧弯钩、戈钩、卧勾、竖弯、竖弯勾、竖提、横勾、横折勾、横撇、撇折、撇点、横折弯钩、竖折等等。 其中五种基本的笔画有横类、竖类、撇类、点类、折类。正确认识笔画及笔顺，对汉字的认识和学习具有重要意义。一首漂亮的字能体现一个人的修养和品格，甚至影响人生。 这些简单的笔画组成一个个方正的字，而很多字连接起来就成了我们日常生活中的一句句话，这些简单的一笔一划包含中华上下五千年的智慧，是我们中华民族的瑰宝和魅力。 1、横 横画要写平稳，因为横在一个字中起平衡作用，横不平，则字不稳。人们常说的“横平竖直”，不是指横水平书写，而是要求看上去平稳的意思。由于人的视觉的错觉，横画不能写成水平，而应写成左低右高，收笔时稍按一下笔，使笔画变重些，这样，看起来才显得平稳。 短横的写法是，轻下笔，由轻到重向右行笔大约写到长横的一半时停笔即收。笔画稍向右上仰。 2、竖 竖画要写垂直，因为竖画在一个字中往往起着关键的支撑作用，竖不垂直，则字不正。竖有垂露、悬针和短竖之分。垂露竖的写法，下笔稍重，行笔垂直向下较轻，收笔稍重。 悬针竖的写法同垂露，只是收笔时由重到轻，出锋收笔，笔画出尖。 短竖，写法同垂露竖，只是笔画较短，短竖要写得短粗有力。 3、撇 撇画在一个字中很有装饰性，如能写得自然舒展，会增加字的美感，有时还与捺画相对称起着平衡和稳定重心的作用。撇有斜撇、竖撇、短撇之分。斜撇的写法是，下笔稍重，由重到轻向左下行笔，收笔时出尖。 竖撇，下笔稍重，由重到轻向下行笔，行至撇的长度三分之二处，向左下撇出，收笔时出尖。
短撇，写法同斜撇，只是笔画较短。短撇在字头出现时，笔画形态较平，如“干、反、禾、后、丢”等字;短撇在字的左上部位出现时，笔画形态较斜，如“生、禾、失、朱”等字。 4、捺 捺画粗细分明，书写难度较大。捺有斜捺和平捺之分。斜捺，下笔较轻(轻落笔)，向右下由轻到重行笔，行至捺脚处重按笔，然后向右水平方向由重到轻提笔拖出，收笔要出尖。 平捺，写法同斜捺，但下笔时先要写一小短横，然后再向右下(略平一些)方向行笔。 5、点 点画在—个字中就如同人的眼睛一样重要，是一个字的精神体现。点画有右点、左点、竖点和长点之分。右点，轻下笔，由轻到重向右下行笔，稍按后即收笔，不能重描，一次成画。写点关键要有行笔过程，万不可笔尖一着纸就收笔。 左点，写法基本同右点，但行笔方向往下略向左偏一些，收笔时要顿笔。 竖点，实际上是右点的变形，当点在字头居中出现时，人们习惯将点的收笔处与下面笔画连接起来，因此，这种点形态比较直。 长点，是在右点的基础上变长，行笔应慢一些。 6、提 提画写法是，下笔较重，由重到轻向右上行笔，收笔要出尖。提画在不同的字中角度和长短略有不同。书写时应该注意区别。 7、竖钩 下笔写竖.到起钩处，稍停向左上钩出，出尖收笔，钩的尖角约为45度，出钩的部分要短一些。如图： 8、弧弯钩 下笔稍轻，由轻到重向右下弧弯行笔，到起钩处略顿笔向左上钩出，收笔要出尖。书写时下笔处和起钩处上下应在一条垂直线上。 9、戈钩
部编版一年级上册笔顺笔画田字格
部编版一年级语文上册笔画笔顺 班级姓名 1.上：“上”字共有（）笔，第2笔是。 2.口：“口”字共有（）笔，第2笔是。 3.目：“目”字共有（）笔，第2笔是。 3.耳：“耳”字共有（）笔，第6笔是。 4.手：“手”字共有（）笔，第4笔是。 5.日：“日”字共有（）笔，第2笔是。 6.田：“田”字共有（）笔，第4笔是。 7.禾：“禾”字共有（）笔，第5笔是。 8.火：“火”字共有（）笔，第3笔是。 9.虫：“虫”字共有（）笔，第5笔是。 10.云：“云”字共有（）笔，第3笔是。 11.山：“山”字共有（）笔，第2笔是。 12.八：“八”字共有（）笔，第2笔是。
13.了：“了”字共有（）笔，第1笔是。 14.子：“子”字共有（）笔，第1笔是。 15.月：“月”字共有（）笔，第2笔是。 16.头：“头”字共有（）笔，第4笔是。 17.里：“里”字共有（）笔，第5笔是。 18.可：“可”字共有（）笔，第2笔是。 19.东：“东”字共有（）笔，第2笔是。 20.西：“西”字共有（）笔，第5笔是。 21.天：“天”字共有（）笔，第3笔是。 22.四：“四”字共有（）笔，第4笔是。 23.是：“是”字共有（）笔，第8笔是。 24.女：“女”字共有（）笔，第1笔是。 25.开：“开”字共有（）笔，第3笔是。
27.去：“去”字共有（）笔，第3笔是。 28.来：“来”字共有（）笔，第3笔是。 29.不：“不”字共有（）笔，第3笔是。 30.小：“小”字共有（）笔，第1笔是。 31.少：“少”字共有（）笔，第1笔是。 32.牛：“牛”字共有（）笔，第3笔是。 33.果：“果”字共有（）笔，第5笔是。 34.鸟：“鸟”字共有（）笔，第4笔是。 35.早：“早”字共有（）笔，第5笔是。 36.书：“书”字共有（）笔，第2笔是。 37.刀：“刀”字共有（）笔，第1笔是。 38.尺：“尺”字共有（）笔，第2笔是。
田字格基本笔画技法与训练(新)-
（五）点 姓名年班月日等级 1、右点：从左上方向右下起笔，起笔稍轻，行笔斜中略带弯曲，顿笔后向左上回收。 2、左点：落笔稍轻，向左下渐重行笔，顿笔后向右上回收，犹如将要垂落之石。 3、挑点：起笔时向右下方顿一下，然后提笔向右上方向迅速挑出。 4、撇点：起笔顿笔，向左下方向迅速撇出，形如短撇。
（一）横 姓名年班月日等级 1、长横：顿笔起笔，中间行笔稍快，要轻而略带弯度，至末尾顿笔回收。长横的写法总体来说是一个“重—轻—重”的过程。 2、中横：写法基本与长横相同，只是行笔速度较慢，长度比长横略短。 3、短横：起笔时要轻，由轻而重，收笔略顿或回锋收笔，略向上斜，形不宜长。
硬笔楷书基本笔画训练材料 （二）竖 姓名年班月日等级 1、悬针竖：起笔稍顿，再向下行笔，用力逐渐减轻，中间蓄势略慢，最后出锋直下。悬针竖的形状如一根悬挂着的针，故名。 2、垂露竖：起笔与悬针竖一样，起笔重顿，再向下行笔，回锋收笔，形如露滴下垂之势。 3、短竖：短竖的写法一般与垂露竖相同，只是稍短。
硬笔楷书基本笔画训练材料 （三）撇 姓名年班月日等级1、竖撇：起笔如同写竖画，略向左斜而后弯曲，末尾快速行笔出锋。 2、斜撇：起笔重，稍顿，用力往右下方向撇出，行笔时稍慢，出锋要快。 3、平撇：起笔稍顿后向左平方向快速撇出，平撇应短而略平。
硬笔楷书基本笔画训练材料 （四）捺 姓名年班月日等级 1、斜捺：起笔稍轻，向右下渐按渐重，顿笔后向右平方向出锋，呈斜势。 2、平捺：触纸右行一小段后转向右下行笔，渐行渐重，至捺脚处转向右，渐提出锋。行笔呈“一波三折”之起伏状，笔画平而长。平捺多出现于走之底之末笔。 3、反捺：反捺形如长点，写时落笔轻，向右下快速行笔，收笔处略作停顿，如写点画。
部编版一年级上册笔顺笔画田字格
部编版一年级语文上册笔画笔顺 班级 1.上：“上”字共有（）笔，第2笔是。 2.口：“口”字共有（）笔，第2笔是。 3.目：“目”字共有（）笔，第2笔是。 3.耳：“耳”字共有（）笔，第6笔是。 4.手：“手”字共有（）笔，第4笔是。 5.日：“日”字共有（）笔，第2笔是。 6.田：“田”字共有（）笔，第4笔是。 7.禾：“禾”字共有（）笔，第5笔是。 8.火：“火”字共有（）笔，第3笔是。 9.虫：“虫”字共有（）笔，第5笔 是。 10.云：“云”字共有（）笔，第3笔是。 11.山：“山”字共有（）笔，第2笔是。
12.八：“八”字共有（）笔，第2笔是。 13.了：“了”字共有（）笔，第1笔是。 14.子：“子”字共有（）笔，第1笔是。 15.月：“月”字共有（）笔，第2笔是。 16.头：“头”字共有（）笔，第4笔是。 17.里：“里”字共有（）笔，第5笔是。 18.可：“可”字共有（）笔，第2笔是。 19.东：“东”字共有（）笔，第2笔是。 20.西：“西”字共有（）笔，第5笔是。 21.天：“天”字共有（）笔，第3笔是。 22.四：“四”字共有（）笔，第4笔是。 23.是：“是”字共有（）笔，第8笔是。 24.女：“女”字共有（）笔，第1笔是。
26.水：“水”字共有（）笔，第2笔是。 27.去：“去”字共有（）笔，第3笔是。 28.来：“来”字共有（）笔，第3笔是。 29.不：“不”字共有（）笔，第3笔是。 30.小：“小”字共有（）笔，第1笔是。 31.少：“少”字共有（）笔，第1笔是。 32.牛：“牛”字共有（）笔，第3笔是。 33.果：“果”字共有（）笔，第5笔是。 34.鸟：“鸟”字共有（）笔，第4笔是。 35.早：“早”字共有（）笔，第5笔是。 36.书：“书”字共有（）笔，第2笔是。 37.刀：“刀”字共有（）笔，第1笔是。
田字格基本笔画表
For personal use only in study and research; not for commercial use For personal use only in study and research; not for commercial use 写好基本笔画，认识田字格 “点、横、竖、撇、捺”五种基本笔画便构成了庞大的汉字体系，我想这也正是中国文字的神奇、伟大之处。可见写好基本笔画很重要，但对于初入学的孩子来说，写好笔画并不容易。教学中，我利用书写要点歌谣来突破难点。我边演示边背诵：小小一点要点好，学会顿笔很重要，横要平，竖要直…学生们便会兴致勃勃的跟着说起来、动起来。再这说歌谣、动手画的过程中，学生已有了初步感知。然后，我开始讲解并示范这几种歌谣动手化的运笔方法，并带着学生书空、练写，体会起笔、行笔、收笔的方法和运笔的轻重、缓急、按提。练习中，我会让学生做小老师，给同桌提提建议，评评自己书写的优缺点。而我也会走到学生中间，为书写干净、工整的学生印个小花，给遇到困难的同学做做参谋, 如有的同学姿势不正确, 我则微笑着 帮他纠正… 田字格是汉字的家, 要写好字不清楚它各部分及名称是不 行的。为了让学生熟悉田字格，我激发学生自己想办法来记忆。瞧，他们有的说它像一扇窗上安了四块玻璃，有的说它是自己家的四个房
间，一间客厅、一间饭厅、两间卧室，我又请双手来协助记忆四个小格的方位。 就这样，基本笔画和田字格形象生动地留在学生们的记忆中。
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