大学英语四、六级成绩证明及在学证明办理流程pdf
大学英语四、六级成绩证明及在学证明办理流程
一、大学英语四、六级成绩证明办理
学校“学生成绩证明自助打印系统”提供大学英语四、六级成绩证明打印，办理地点八里台校区行政楼2楼西侧打印终端机或行政楼211办公室，学生可前往自助打印。
二、在学证明办理
学校“学生成绩证明自助打印系统”提供大学英语四、六级成绩证明打印，办理地点八里台校区行政楼2楼西侧打印终端机，学生可前往自助打印。（每人可打印6张在学证明，加盖学校教务处公章）
南开大学生命科学学院
二零一六年四月五日
12月大学英语六级成绩证明办理流程
如何查询往年的英语六级成绩 如何查询往年的英语六级成绩 导读：我们知道本次的英语六级成绩查询一般都是查询当年的成绩，那么怎么查到往年的英语六级成绩呢，具体内容请看如下信息。想了解更多相关信息请持续关注我们应届毕业生考试网! 方法一：通过学校教务处 方法二：联系四六级考委会，从它那GET之前考试成绩。 下面我们来看看四六级考委会的具体地址以及申请方式和时间吧! 【通讯地址】全国大学英语四、六级考试委员会办公室上海邮政信箱 30-14 上海市华山路1954号，200030 【申请】提供 1)学籍所在院校教务处出具的证明(说明参加考试时间、考试级别、准考证号、成绩并加盖公章)的原件;2)身份证复印件。 【受理时间】每年3月15日至6月15日;9月15日至12月15日。其他时间不予办理。 【申请方式】以挂号信将条款规定的申请材料邮寄至大学英语四、六级考试委员会办公室。同时附寄【特别提示】所要求的`贴足邮资的回函挂号件信封。 【特别提示】为使考生能够及时收到回函，除提交所规定的书面申请材料外，请务必同时附寄回函信封。注意事项如下: a. 回函信封必须填妥回函通讯地址、收件人姓名、邮政编码及个人的联系方式。 b. 回函信封并贴好邮票(根据现行的不超重的邮资标准：上海市内为 3.80;上海市外为 4.20元)。 不符合上述条件的申请一律不予办理! 【相关阅读】 英语六级成绩查询忘记准考证号怎么办 英语六级成绩查询忘记准考证号，如下几种方法供你参考： 第一：用99宿舍或者推算法找回英语六级准考证号。
第二：你可以询问一下考场上坐在你前后的同学的英语六级考号,再推测一下自己的考号,再进行英语六级成绩查询。 第三：可以通过进入自己的学校网站，来查询自己的成绩，学校会核对成绩，将成绩输入到自己的网站，你可以在那里寻找自己的成绩。(一般在教务处栏目)。 第四：学校有统一的英语六级报考名单,在那里可以查到自己的考号,再进行英语六级成绩查询。这是最最方便，最准确的方法。但是也是需要等待的一个办法，就是回学校查询，学校的程序员会准确的告诉你是否通过六级考试。
现代大学英语精读单词
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全国大学英语四,六级考试成绩查询方法
关于大学英语四、六级考试成绩报道及相关事宜的通知 大学英语四、六级考试近期改革的一项重要举措是自2005年6月起采用新的计分体制和成绩报道方式。现就此改革措施及相关事宜通知如下。 一、计分体制 自2005年6月起，四、六级考试的分数在经过加权、等值、常模转换等数据处理后，将报道为均值500、标准差70的常模正态分，不设及格线，取消证书，改发成绩报告单，以利于广大师生和学校行政部门根据本校的教学实际，合理使用四、六级考试的成绩和相关数据。 二、成绩报道 1.成绩报道 自2005年6月考试起，报道的总分满分为710分，各单项分之和等于总分。对总分在220分以上（含220分）的考生发放成绩报告单。凡总分在220分以下者（包括缺考者和作弊违纪者），其单项分和总分均计为0分，不发成绩报告单。 本次（2005年6月）大学英语四、六级考试各单项成绩的计分如下：听力部分（20%）满分为142分；阅读部分（40%）满分为284分；综合部分（25%）满分为178分；作文部分（15%）满分为106分。单项部分如没有作答或全部答错，该部分成绩计为0分。 考试内容和题型改革以后，将另行公布各单项成绩的计分比例和满分分值。 2.成绩报告单 大学英语四、六级考试成绩报告单的内容（详见样张）： 名称：大学英语四级考试成绩报告单 大学英语六级考试成绩报告单 发放部门：教育部高等教育司 委托发放单位：全国大学英语四、六级考试委员会 分数报道：总分、各单项分 考生信息：姓名、学校和院（系）、考试时间、准考证号、身份证号或其它有效身份证件号
其他信息：成绩单编号、全国大学英语四、六级考试委员会网址 考生照片：2寸证件照片 注：因部分考点在组织2005年6月考试的报名时未能采集考生的照片信息，这部分考生的成绩单上无照片。 3.发放方式 成绩报告单由全国大学英语四、六级考试委员会通过各省、市、自治区负责四、六级考试的教育考试机构发至各校教务处，再由教务处发至考生。 三、向考生发布的考试成绩信息 1.总分报道分 四、六级考试的总分报道分是常模正态分。在考试成绩发布后，考生可根据考试委员会提供的分数百分位对照表（见考委会网站https://www.360docs.net/doc/115452285.html,），了解自己的成绩在所参照的常模群体中的百分位置。 2.单项报道分 四、六级考试的单项报道分亦为常模正态分。在考试成绩发布后，考生可根据考试委员会提供的单项分数百分位对照表（见考委会网站https://www.360docs.net/doc/115452285.html,），了解自己的单项考试成绩在所参照的常模群体中的百分位置。 四、向各校发布的统计数据 1.考生个人的成绩，包括总分报道分和单项报道分； 2.不同群体的成绩统计。统计数据包括：全国、重点院校、非重点院校以及本校的总分报道分和单项报道分的百分位分布、均值和标准差。统计数据按各年级和全体考生分别报道。 五、考试报名资格 1.大学英语四、六级考试报名资格 计分体制改革后，各校须严格执行“学完四级考四级、学完六级考六级”的规定，避免学生提前报考。 计分体制改革后不设固定的六级报考资格线。考委会将根据前一次四级考试的总体
现代大学英语精读1第二版
Page 39 6. Translate the following sentences into English. 1.It seemed impossible to me, but all the others looked very confident. Sth. seems (to be) + adj.(表) + to sb. 2.We looked around. There wasn't a building standing in sight. The earthquake seemed to have destroyed everything. Sth. /sb. +（seem + to do）复合谓语3.He seems to be in low spirits these days. Sth./Sb. + seem to be + 表语 wonder why. I think it's because he doesn't seem to be making much progress in his studies. He is afraid of being looked down upon by his classmates. Sb. + seem to do sth There seems to be 4.What are you looking for, Dick? I seem to have lost my key. How annoying! 5.If you find that a word doesn't seem to
make any sense in the sentence, you should look it up in the dictionary. That's the only way to learn to use a word. 6.They went on arguing for hours. Neither of them seem (to be) willing to listen to each other. I suddenly remembered someone saying "Discussion is an exchange of knowledge while argument is an exchange of ignorance." 7.The situation there seems to be very complicated. The government has promised to look into it. 8.My grandpa seems to be getting better and better, but he still needs somebody to look after him. 9.Economists have already come to the conclusion that the crisis seems to be coming to an end. W orld economy is looking up. 10.When I got well I looked at my bank account. To my sadness, I found my balance was almost zero. All my savings in
成绩单,委托书
篇一：成绩单委托书 在校学习期间成绩单查询申请单（委托书） 本人，于年月至年月在xx大学 xx学院xx专业学习。因就业单位要求，需要在校学习期间成绩单等证明材料。本人在外地，不便亲自办理相关手续，现委托xx同学代为办理。由此产生的责任，将由本人承担。 请办理以下内容： 标准格式成绩单中文份； 申请人（委托人）： 2013年 x 月 xx 日 篇二：成绩单查询委托书 在校学习期间成绩单复印申请单（委托书） 本人_______,于______年毕业于_________大学_______专业。目前因就业考试需要，需要复印在校学习期间成绩单。本人在外地，暂无法亲自办理相关手续，现委托_______代为办理。由此产生的责任及后果，均由本人承担。 申请人（委托人）： 2014年月日 篇三：成绩单查询委托书 在校学习期间成绩单复印申请单（委托书） 学生董旻,于2010年入学，2014年毕业于重庆交通大学大学应用技术学院交通运输专业。2012年开始在外国语学院辅修英语专业。目前因办理二专毕业证学位证，需要复印在校学习期间成绩单。本人在外地，暂无法亲自办理相关手续，现委托_______代为办理。由此产生的责任及后果，均由本人承担。 申请人（委托人）： 年月日 篇四：代领取2014年《护士执业资格考试成绩合格证明》委托书 委 托书 委托人： 身份证号： 手机号： 代领人：
身份证号： 手机号： 本人，因，（不能前来领取原因），不能亲自前来领取《护士专业技术资格证书》及《专业技术资格考试登记表》，特委托（代领人）作为我的合法代理人，全权代表我办理相关事项，对委托人在办理上述事项过程中所签署的有关文件，我均予以认可，并承担相应的法律责任。 委托期限：自签字之日起至上述事项办完为止。
大学英语四六级考试分数解释
大学英语四、六级考试分数解释 大学英语四、六级考试（CET）分为四级（CET-4）和六级（CET-6）两个级别。大学英语四、六级考试的设计参照了《大学英语课程教学要求》（以下简称教学要求）。四级参照《教学要求》中规定的“一般要求”；六级参照《教学要求》中规定的“较高要求”。大学英语四、六级考试的分数报道采用常模参照方式，不设及格线。四级考试的常模群体选自全国16所高校的约三万名非英语专业的考生；六级常模群体选自全国五所重点大学的约五千名非英语专业的考生。每次考试等值后的卷面分数都参照常模转换为报道分。四、六级考试报道总分为710分，计算公式为： 公式中TotSco表示总分，X表示每位考生常模转换前的原始总分，Mean表示常模均值，SD表示常模标准差。每次四、六级考试等值后的卷面分数都将参照此常模公式转换为报道分数。 四、六级考试单项成绩有四个部分，这四个部分以及所占的分值比例为：听力占35%，阅读占35%，翻译和写作占30%。各单项报道分的满分为：听力249分，阅读249分，翻译和写作212分。各单项报道分之和等于报道总分。 每位考生的报道分在常模群体中都有一个相应的百分位位置。下面的表1 和表2是大学英语四、六级考试报道分数常模百分位对照表。举例说明表1的使用方法如下（表2的使用方法和表1相同）。 例1：某考生四级报道总分是450分，从表1可以查到其在常模群体中的相应百分位是25%，表示这名考生的英语成绩优于常模群体中25%的人，但劣于75%的人。
例2：某考生四级报道总分是500分，从表1可以查到其在常模群体中的相应百分位在44%～55%之间，表示这名考生的英语成绩至少优于常模群体中44%的人，但不会优于55%的人。 例3：某考生四级报道的听力单项分是140分，从表1可以查到其在常模群体中的相应百分位在12%，表示这名考生的听力成绩优于常模群体中12%的人。 例4：某考生四级报道的阅读单项分是140分，从表1可以查到其在常模群体中的相应百分位在17%，表示这名考生的阅读成绩优于常模群体中17%的人。 表 1：大学英语四级考试报道分数的常模百分位对照表
现代大学英语精读教案
现代大学英语精读教案 Revised final draft November 26, 2020
U n i t1H a l f a d a y 教学目的 1. 了解作者及其背景知识； 2．熟悉本文使用的写作手法； 3．掌握修辞疑问句、倒装句等修辞手法； 4．熟练掌握三类构词法； 5．通过深刻理解文章内涵，培养学生社会洞察力和相关的讨论能力，同时掌握文中的核心语言点。 教学内容 1. 热身 2．作者 教育与背景 主要着作 创作观 3．作品赏析 结构分析 如何赏析文学作品 扩展式讨论 4．写作技巧 省略疑问句和修辞疑问句 倒装句 “with”独立结构 5．语言理解 长难句解析 核心词汇学习 band, convince, daze, exert, intricate, observe, overlook, rank, revolve, startle, uviverse, vary 介词练习 构词法：-tion; -volve; -ly 6．课堂讨论 7．练与讲 教学重点 1. 文学作品的赏析； 2．文学中的修辞手法――省略疑问句和修辞疑问句；倒装句；“with”独立结构 3．构词法：前缀 教学方法结合实际吸收各种教学法（讲授、问答、讨论、模仿、练习、多媒体使用）的优点。 教学手段用投影仪播放PowerPoint课件及板书；群发电子邮件布置课堂资料和课后作业（或其来源）。 ⅠAbout the author ★ Naguib Mahfouz was born on the 11th Dec. 1911 in an old quarter of Cairo, the youngest son of a merchant. （mummies and pyramids / sphinx 狮身人面）
四六级英语考试的分数对照表
四、六级考试的分数解释 自2005年6月考试起，大学英语四、六级考试的原始分数在经过加权、等值处理后，参照常模转换为均值为500、标准差为70的常模正态分数。同时，四、六级考试不设及格线，考试合格证书改为成绩报告单。四、六级考试报道总分计算公式为： TotSco=(X-Mean)/SD×70+500 式中X表示每个考生加权、等值处理后的原始分数，Mean表示常模均值，SD表示常模标准差。 目前，四、六级的分数常模群体由1987年的全国若干所重点大学的近万名本科生组成。四、六级考试委员会计划在2006年对常模进行第一次修订。 常模正态分数的特点是能够报道考生在常模群体中所处的百分位置。举例如下（参见表1和表2）： 某考生四级报道总分是450分，则其在常模群体中的百分位是24%，表示这名考生的英语成绩优于常模群体中24%的人。 某考生六级报道总分是500分，则其在常模群体中的百分位在48%～57%之间，表示这名考生的英语成绩至少优于常模群体中48%的人，但不会优于57%的人。 四、六级考试单项分的报道分为四个部分，这四个部分以及各部分所占的分值比例分别为：听力(20%)、阅读(40%)、综合(25%)、作文(15%)。各单项报道分的满分分别为：听力142分；阅读284分；综合178分；作文106分。各单项报道分相加之和等于报道总分。 四、六级的单项报道分也是常模正态分数，但参照的常模是相应的单项常模。因此，单项报道分能够报道考生在各单项常模群体中所处的百分位置。举例如下（参见表1和表2）： 某考生四级作文报道分数是62分，则其在常模群体中的百分位是在77%～86%之间，表示这名考生的英语成绩至少要优于常模群体中77%的人，但不会优于86%的人。 某考生六级听力报道分数是100分，则其在常模群体中的百分位是54%，表示这名考生的英语听力成绩优于常模群体中54%的人。 表 1 大学英语四级考试（ CET-4 ）报道分数百分位对照表 1
现代大学英语精读1 paraphrasing
Unit 1 1. They did not make me happy, however, as this was the day I was to be thrown into school for the first time. (1) Paraphrase: But my new clothes did not bring any happiness to me, because it was the day I was forced to go to school for the first time. 2.“Why school?” I asked my father. “What have I done?”(3) Paraphrase: Why do I have to go to school? I don’t think I’ve done anything wrong to be punished like this. 3. I did not believe there was really any good to be had in tearing me away from my home and throwing me into the huge, high-walled building. (5) Paraphrase: I didn’t think it was useful to take me away from home and put me into that building with high walls. 4. It was not all a matter of playing and fooling around. (15) Paraphrase: What we did at school wasn’t just playing and wasting time doing nothing useful. 5. In addition, the time for changing one’s mind was over and gone and there was no question of ever returning to the paradise of home. (16) Paraphrase: Besides, it was impossible for us to quit school and return to the good old days when we stayed home playing and fooling around all day. Our childhood was gone, never to come back. Unit 2 1. If banks were required to sell wallets and money belts, they might act less like churches. (para. 1) Paraphrase: Banks act like churches which usually control people’s life and can interfere in people’s life. So, the author thinks it is ridiculous for banks to act like churches. 2. It was lunchtime and the only officer on duty was a fortyish black man with short, pressed hair, a pencil mustache, and a neatly pressed brown suit. (para. 3) Paraphrase: uncurled hair, a thin mustache looking like a line drawn by a pencil, and a neat and tidy brown suit 3. Everything about him suggested a carefully dressed authority. (para. 3) Paraphrase: Everything about him—his clothes, manner, etc. indicated that he was a carefully dressed man
大学英语四六级分数计算方法(超权威,超详细)
心之所向，所向披靡 大学英语四、六级考试分数解释 大学英语四、六级考试（CET）分为四级（CET-4）和六级（CET-6）两个级别。大学英语四、六级考试的设计参照了《大学英语课程教学要求》（以下简称教学要求）。四级参照《教学要求》中规定的“一般要求”；六级参照《教学要求》中规定的“较高要求”。大学英语四、六级考试的分数报道采用常模参照方式，不设及格线。四级考试的常模群体选自全国16所高校的约三万名非英语专业的考生；六级常模群体选自全国五所重点大学的约五千名非英语专业的考生。每次考试等值后的卷面分数都参照常模转换为报道分。四、六级考试报道总分为710分，计算 公式为： 公式中TotSco表示总分，X表示每位考生常模转换前的原始总分，Mean表示常模均值，SD表示常模标准差。每次四级考试等值后的卷面分数都将参照此常模公式转换为报道分数。 四、六级考试单项成绩有四个部分，这四个部分以及所占的分值比例为：听力占35%，阅读占35%，综合占10%，作文占20%。各单项报道分的满分为：听力249分，阅读249分，综合70分，作文142分。各单项报道分之和等于报道总分。 每位考生的报道分在常模群体中都有一个相应的百分位位置。下面的表1和表2是大学英语四、六级考试报道分数常模百分位对照表。举例说明表1的使用方法如下（表2的使用方法和表1相同）。 例1：某考生四级报道总分是450分，从表1可以查到其在常模群体中的相应百分位是25%，表示这名考生的英语成绩优于常模群体中25%的人，但劣于75%的人。 例2：某考生四级报道总分是500分，从表1可以查到其在常模群体中的相应百分位在44%～55%之间，表示这名考生的英语成绩至少优于常模群体中44%的人，但不会优于55%的人。
英语四六级成绩单遗失补办流程
很多同学对于大学英语四六级的成绩单都会有一些疑问，如果遗失了是要怎么样补办的呢?下文是百分网为大家准备了大学英语四六级成绩单遗失的具体补办流程，希望能对大家有所帮助!四六级成绩单补办流程1.成绩单遗失不予补发原件。 但如需要可以申请补发CET考试成绩证明，且仅限2005年(含)以后的考试成绩。 不再对2005年以前的考试成绩提供任何证明材料。 2.【申请】：提供1)学籍所在院校教务处出具的证明(说明参加考试时间、考试级别、准考证号、成绩并加盖公章)的原件;2)身份证复印件。 3.【受理时间】：3月15日至6月15日;9月15日至12月15日。 其他时间不予办理。 4.【申请方式】：以挂号信将条款{2}规定的申请材料邮寄至大学英语四、六级考试委员会办公室。 同时附寄【特别提示】所要求的贴足邮资的回函挂号件信封。 【特别提示】为使考生能够及时收到回函，除提交所规定的书面申请材料外，请务必同时附寄回函信封。 注意事项如下:1.回函信封必须填妥回函通讯地址、收件人姓名、邮政编码及个人的联系方式。 2.回函信封并贴好邮票(根据现行的不超重的邮资标准：上海市内为 3.80;上海市外为 4.20元)。
注：不符合上述条件的申请一律不予办理!英语六级证书丢了怎么办1.登录“教育部考试中心综合查询网进行网上办理;2.安装官网所需插件(官网有安装说明)，注册用户并登陆;3.点击“申请，申请补办相关证书;4.选择正确的考试项目、考试时间、包括省份、考试级别;输入正确信息;5.确认补办合格证明的信息，确认无误后，点击“确认;6.填写你的详细通讯方式。 大学英语考试的作用和影响1. 大学英语四、六级考试已引起全国各高等院校及有关教育领导部门对大学英语教学的重视，调动了师生的积极性。 效度研究的大量统计数据和实验材料证明大学英语四、六级考试不但信度高，而且效度高，符合大规模标准化考试的质量要求，能够按教学大纲的要求反映我国大学生的英语水平，因此有力地推动了大学英语教学大纲的贯彻实施，促进了我国大学英语教学水平的提高。 2. 大学英语考试每年为我国大学生的英语水平提供客观的描述。 由于大学英语四、六级考试广泛采用现代教育统计方法，分数经过等值处理，因此保持历年考试的分数意义不变。 3. 由于大学英语四、六级考试采用正态分制，使每次考试后所公布的成绩含有大量信息，成为各级教育行政部门进行决策的动态依据，也为各校根据本校实际情况采取措施提高教学质量提供了反馈信息。 4.大学英语四、六级考试从命题、审题、考务组织、统计分析到成绩发布已形成一套完整的制度，是一项组织得较好的、严格按照标
大学英语四六级多少分算过
大学英语四六级多少分算过 导读：全国英语四六级改革之后，报道成绩满分为710分，凡考试成绩在220分以上的考生，由国家教育部高教司委托“全国大学英语四六级考试委员会”发给成绩单，不设及格线。因为现在英语四六级只发成绩单，没有证书，招聘单位是看个人的成绩单的，成绩单分数越高，自然更受青睐。一般来说，作为社会默认的标准和各学校自行规定的合格线往年都是425分。而对于想要参加口试的'考生来说，参加考试的条件如下。 参加2005年06月至2013年12月全国大学英语四、六级考试，且四级成绩为550分以上(含550分)或六级成绩为520分以上(含520分); 参加2008年12月至2013年06月全国大学英语四级考试(网考)成绩为550分以上(含550分)。 参加2005年1月(含)以前全国大学英语四、六级考试并已获得四、六级证书的在校学生，且四级成绩为80分以上(含80分)或六级成绩为75分以上(含75分)。 注：由于各方面情况的不断调整与变化，所提供的所有考试信息仅供参考，敬请考生以权威部门公布的正式信息为准。 总之，得到的总结就是：英语四级没有分数线之说，220分就给发成绩单，425分以上者可报名参加六级考试(故可认为此为及格分数线)，550分以上者可报名参加口语考试。有的学校也规定英语四
级过425分之后才能颁发毕业证。但现在有的学校已取消了四级成绩与学位证挂钩。 附注： 题型分布 听力理解 1、听力对话(15%) (1)短对话(多项选择) (2)长对话(多项选择) 2、听力短文(20%) (1)多项选择 (2)复合式听二、阅读理解(35%) 阅读理解 1、仔细阅读理解(25%) (1)多项选择 (2)选词填空或简答 2、快速阅读理解(10%，选择+句子填空或其他三、改错或完形填空(10%) 错误辨认并改正或多项选择 写作和翻译 1、写作(15%，短文写作) 2、翻译(5%，汉译英)
现代大学英语精读1翻译答案
综英翻译 Unit 1 took advantage of our helpless situation and took over our company. 他们利用我们求助无门的困境把我们公司接管了。 there are still difficulties ahead of us, I am sure that we Chinese people will have the wisdom to bring about the peaceful unification of our country on our own. 虽然我们面前仍有困难，但我肯定我们中国人有智慧靠自己实现国家的和平统一。 is wrong to put emphasis on nothing but GDP. It will give rise to many serious problems. 只强调国内生产总值是错误的，它会引起很多严重的问题。 loves to show off his wealth, but that is all in vain. People still avoid him as though he were poison. 他喜欢炫耀他的财富，但是这完全是徒劳的，人们仍然像躲避毒药那样躲避他。 soon fell in love wit the village and was determined to make it a beautiful garden together with other villagers. 他不久就爱上了这个村子。他决心和村民一起把这个地方变成一个花园。 must spend more money fighting against global warming. In addition, we must resort to tough laws. It is not just a matter of money. 我们必须花更多的钱来和全球气温上升作斗争。另外，我认为我们还必须采用严厉的法律措施。这不只是一个钱的问题。 the police arrived at the school, the students and teachers were still in a daze. 当警察到达学校的时候，学生和老师还在一种茫然不知所措的状态。
普通话证书(证明)补办流程
普通话证书（证明）补办流程 一、补办情况说明 1、在我校考点参加测试并取得相应等级证书者，测试时间超过五年，如证书遗失或破损，根据存档的成绩文件办理测试成绩证明。证明格式如附件一。 2、在我校考点参加测试并取得相应等级证书者，且测试时间未满五年，如证书遗失或破损，可以申请补办证书。 二、补办流程 1、请本人（或委托人）携带原件，至方山校区教务处语委办申请补办。 2、申请补办证明者可以当即办理并领取证明文件。 3、申请补办证书者须在“普通话水平测试成绩查询系统”（https://www.360docs.net/doc/115452285.html,/Web/Login/PSCP01001.aspx）查询成绩并填写、提交证书补办申请表（附件二）；语委办工作人员审核后，补办证书。补办完成后，短信通知领取事项。
附件一： 南京晓庄学院 N A N J I N G X I A O Z H U A N G U N I V E R S I T Y 证明 * * *，性别，* * * * 年 * * 月 * * 日出生，*********************。经晓庄学院普通话培训测试站于 * * * * 年 * * 月测试，得分为 * * * 分，确认其普通话水平为 * 级 * 等，证书编号：************。 特此证明 晓庄学院教务处 **** 年 * * 月 * * 日 Add: No.3601 Hongjing Road, Nanjing, China Tel: +8625 86178121 Fax: +8625 86178122 Post Code: 211171 https://www.360docs.net/doc/115452285.html, 附件二：
现代大学英语精读2
现代大学英语精读2 P20 1、我们像在暖房里种花那样养孩子是错误的。必须让他们接触各种社会问题，因为不久他们就将作为公 民来应对这些问题。 It’s wrong to raise our children in the way that we grow flowers in the greenhouse.We must expose them to all social problems，because they will be dealing with them as citizen very soon. 2、随着时间的推移，我们不可避免地会越来越多地卷入国际事务。而冲突必然会发生，因为国家之间总 有不同的观点和利益。 As time flying by,we are inevitably going to more and more involved in affairs.And conflict are sure to occur,because there are always different opinion and interest among nations. 3、我们为我们的成就而骄傲，我们有理由感到骄傲。但是我们永远不能变得狂妄，不然我们就会失去我 们的朋友。 We are proud of our achievements and we have reason to be.But we must never be arrogant，or we will lose our friends。 4、信息现在唾手可得。一个普通的电脑就能储存一个普通图书馆的信息。 Information is easily available now.An average computer can store the information of an average library. 5、那家建筑公司没有资格操作这个项目。他们没有任何法律文件能证明他们具备必要的专门技术。我们 必须找一个专门建造歌剧院的公司。 The construction company is not qualified for the project.They do not have any legal documents to certify that they have the necessary expertise.We must find a company specializing in building theaters. 6、这些智囊团不做决策。他们力图提出一些对决策者十分有用的新主意和深刻的分析。 These think tanks don’t make decisions.They are out to put forward some new ideas and analysis helpful for decision maker. 7、国内生产总值不是一切。如果人民的生活质量没有真正改善的话，我们国家就不能说已经现代化了。GDP isn’t everything.If the quality of our people’s life isn’t really improved,our country can’t be said to have been modernized. 8、虽然那时候我们在很多方面都很困难，但作为孩子我们仍然很幸福，因为有干净的空气、水；江河湖 泊里有很多鱼、螃蟹、黄鳝；田野里有花、有树、有鸟。 Poor as we are in many aspects at that time,we were still happy as children for there was fresh air、clean water，a lot of fish、crabs in the river，a lot of flowers and birds in the fields. 9、只要给某一个人或者某一群人以绝对的权力，那这一个人或这一群人就肯定会滥用权力，因为正如阿 克顿勋爵所说，“权力使人腐败，绝对权力使人绝对腐败。” Once absolute power is given to any individual or any group,that person or group is sure to abuse power because just as Lord Acton said，“power tends to corrupt and absolute power corrupt absolutely。” 10、在我们国家，传统上都认为“万般皆下品，惟有读书高”。 Traditionally in our country，school education was always said to be more important and useful in contrast to all other pursuit。
大学四六级英语成绩影响因素分析
SRT计划项目报告 项目名称: 大学四六级英语成绩影响因素分析 申请者: 王存一(项目负责人) 学院: 统计学院 专业: 统计 指导教师: 董寒青职称: 副教授合作者姓名:王蕴华、王飞鸿、索满惠、王玮 大学四六级英语成绩影响因素分析目录 1 2 3
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一、引言 随着中国进入WTO之后，中国的大门向越来越多的人打开，不断有新鲜的血液灌输入中国这个拥有2000多年文明的古国，国内与国外进行着与时俱进的文化与技术的交流。英语作为国际的官方语言，也是使用最广泛的语言，似乎已经在无形中成为一张进行异国间交流的通行证，2008年北京奥运会吸引了来自世界一百多个国家的世界来宾， 2010年的上海世博会，以及刚刚闭幕的在广州举办的亚运会都是面向世界人民的一次次盛大的聚会，这些世界性的盛会越来越频繁的在中国举办，加速了作为大学生的我们认识和学习英语的重要性，英语因此也不得不作为一门重要的课程进入大学生的日程。 本文关于大学生英语四六级成绩的研究与我们自身的、现在的学习和将来的再学习，工作都更加贴切，有更多的实践意义，而且作为学生收集的数据相比社会上其他社会性的调查问卷会更精准，现在的社会上有很多帮助补习四六级英语考试的课程，比如新东方，新航道等等，报名的人数都很多，很多学生是追风，因为很多人报名学习之后并不认为对提高成绩有很大的帮助。通过对四六级影响成绩的因素分析，可以从影响因素入手帮助学生以后是否报班做出合理的决策，对老师的教学方向进行修改，也可以帮助大学生们认识到真正影响他们成绩的因素，不会受到外界其他一面之词的影响，不至于太轻狂地面对四级考试，对六级考试怀有侥幸的心理。从而普遍提高大学生四六级的英语成绩。 本文通过北京市属八所院校的成绩作为此次研究的样本数据，进而对北京市的其他的大学的四六级成绩做推断。本文首先对本文的调查数据进行评价，以保证以后进行的调查是切实有意义的分析，再通过对于各个影响因素下四六级的通过率所导致的结果初步分析产生的可能的原因，并去掉影响不显著的因素。同时本文还进行了非参数分析，方差分析来确定影响四六级成绩的重要因素，最后我们进行了定性分析。 二、大学英语成绩影响因素描述分析 2.1数据来源及说明 本文以调查问卷的形式通过调查北方工业大学，北京服装学院，北京工业大学，北京工商大学，北京航空航天大学，中国人民大学，首都经济贸易大学，首都师范大学这八所北京市属的大学收集数据，共获得308个数据，所调查的小单位是至少参加过一次四级考试的同学，将这些数据作为本文的数据分析基础。 对于北京市属的多所院校，我们首先归为三大类，一类是属于生源较好的学校，其次是生源一般的院校，最后是生源不太好的院校。因此以上八所院校的选择都是按照上述分类的特征所选择的，保证了数据的分布均匀。 进行调查的时间为各所学校期末考试期间，因为此时能够保证有较多的同学出现在自习室，为调查带来了方便，同时可以避免只调查到少数爱学习的学生，导致调查样本不完整。 2.2大学英语成绩影响因素描述分析 对于描述部分，本文只对性别与所在学校进行了描述统计的分析，而对于其他的变量，比如所在学院，其分布比较分散，这主要是由于不同的学校所面向的方向不太相同，因此会有很多的差异，教育类的大学中会有小学教育这种专业，在非教育类的大学这些学院是几乎不可能出现的，因此此处不对该变量进行分析。同样对于所在年级进行分布的分析也是不科学的，因为所有院校对于可以考四六级的要求不同，有的学校是入学就可以考，有的则要求大二以上方可以考，有的学校甚至不对四六级作要求。因此本文只对性别与所在学校进行描述统计的分布分析。
关于补办CET成绩证明的重要通知
关于补办CET成绩证明的重要通知 申请补办CET（纸笔考试）成绩证明的方法自2014年起，全国大学英语四、六级考试委员会办公室不再受理申请补办CET（纸笔考试）成绩证明，办理方式调整如下： 1. 请考生登录教育部考试中心综合查询网(https://www.360docs.net/doc/115452285.html,)进行网上办理，该网站将于3月17日开通此项服务。 2. 该申请仅限于2005年（含2005年）以后的考试。
全国大学英语四、六级考试成绩证明办理说明 一、办理范围 仅办理2005年以后（含2005年）各次英语四级和六级、日语四级和六级、俄语四级和六级、德语四级和六级、法语四级考试成绩证明。（注：日语、俄语、德语和法语各级别考试仅对合格成绩证明出具成绩证明。）大学英语四、六级（网考）成绩证明以及口语考试成绩证明仍由全国大学英语四、六级考试委员会办公室办理，详情请访问全国大学英语四、六级考试委员会官方网站（https://www.360docs.net/doc/115452285.html,）。 二、办理流程 1. 请从主页面左边导航栏选择“CET成绩证明”。 2. 首次使用需要注册，注册成功后的用户才能登录系统。 3. 登录后选择考试时间、语种和级别；并输入准考证号、姓名和身份证号中的任意二项，完成后提交申请。 4. 系统审核通过后，须正确、完整填写收件地址和收件人信息。
5. 完成以上步骤并确认后，进行网上缴费。 6. 缴费成功后方可视为办理完成，费用共计29元，其中制证、邮寄费用28元，银行收取手续费为1元。 三、注意事项 1. 请务必正确完整填写收件人的姓名、地址、邮编、联系电话（非常重要），以确保能够及时准确收到成绩证明。 2. 缴费成功后，如无特殊情况，成绩证明将于10个工作日内寄出。 3. 目前缴费系统支持中国工商银行、中国银行及招商银行，请提前准备其中之一的银行卡并开通网上支功能。