小学美术人美版五年级上册第16-1课《立体贺卡》比赛获奖教案优质课公开课优秀教案

小学美术人美版五年级上册第16-1课《立体贺卡》比赛获

奖教案优质课公开课优秀教案

1教学目标

1、了解简单的纸立体造型知识和方法,学会用纸材进行立体贺卡的设计与制作,逐步提高创意思维能力、空间想象能力和动手操作的能力。

2、通过观察演示、自主探究、动手实践的过程,利用剪、折、粘贴、绘画等方法,学习设计制作立体贺卡。

3、感受生活中的艺术之美,通过设计制作和互赠贺卡,增强与他人之间的情感。

2学情分析

五年级学生观察能力逐渐增强,能够客观的理解、表现事物。思考问题时,抽象思维有了较快的发展。手的精巧性也逐渐提高,喜欢尝试各种工具和媒材,来表达自己所感所思。但他们经常出现“眼高手低”的现象,虽然缺乏信心,但对学习立体贺卡造型却仍然充满新奇和学习欲望。在教学过程中,教师要充分调动学生的积极主动性,通过各种方式让学生观察、分析、实践活动,完成纸立体造型艺术创作。

3重点难点

教学重点:创作造型新颖的立体贺卡。教学难点:能大胆地运用不同方法进行立体贺卡的制作。

4教学过程

4.1第一学时

4.1.1教学目标

1、了解简单的纸立体造型知识和方法,学会用纸材进行立体贺卡的设计与制作,逐步提高创意思维能力、空间想象能力和动手操作的能力。

2、通过观察演示、自主探究、动手实践的过程,利用剪、折、粘贴、绘画等方法,学习设计制作立体贺卡。

3、感受生活中的艺术之美,通过设计制作和互赠贺卡,增强与他人之间的情感。

4.1.2学时重点

创作造型新颖的立体贺卡。

4.1.3学时难点

能大胆地运用不同方法进行立体贺卡的制作。

4.1.4教学活动