英语作业：
五年级英语作业:
1、P25单词一行+1，句子一遍，写在预习作业本上。
2、完成一起作业。
3、完成卷子Unit1。
五年级英语作业：
1、第一、二单元黑体单词5+1，默写1+1。
2、P78 句子抄一遍，默写一遍。
四年级作业：
1、P25 单词（一行加一）、句子写到预习作业本上。
2、预习P27。
4、完成一起作业。
5、完成卷子Unit1。
五年级英语作业：
1、识记默写12个单词P15/25。
2、完成卷子Unit1巩固题。听力将统一练习，并讲解习题，不会的题可以随时来问，
请家长监督孩子认真完成，并批改，保管好答案。
四年级英语：
1、完成P27预习作业。
2、完成卷子Unit1基础题。听力将统一练习，并讲解习题，不会的题可以随时来问，请家
长监督孩子认真完成，并批改，保管好答案。
本学期没有英语磁带，请家长监督孩子完成一起作业！提高学生的英语听力能力！感谢支持与配合！
四年级英语:
1、完成英语一起作业（今天晚上的自然拼读课），消息已发到QQ。
2、完成卷子Unit1，明天讲，请提前准备好。
四年级英语:
1、P74 Unit3 所有单词4+1，默写1+1。
2、P78 Unit3 句子抄一默一，背诵。
3、完成一起作业。
四二作业：
1创编英文故事。
2完成一起作业。
五一作业：
1、P27听读，背诵，抄写两遍写到预习作业本上。
2、一起作业。
3、短语改错，P28
五二作业：
1、短语改错。P18
2、P73 Unit3 所有单词4+1，默写1+1。
3、一起作业。
五年级英语作业：
1、完成评价第三单元。
2、完成一起作业。
3、单词改错。
五年级英语：
1、完成卷子Unit3 基础卷。
2、背诵课本P34.对话。
五年级二班英语:
1、单词改错。
2、完成卷子Unit3巩固卷。
五一英语作业：
1、完成课本P34-35。
2、单词、句子改错。
3、明天听写第一单元单词、句子。
四年级二班:
1、单词改错。
2、P74 1-3单元句子背诵，抄写一遍。
3、卷子第一次月考。
四年级一班：
1、P74 1-3单元句子背诵，抄写一遍。
2、卷子第一次月考。
五年级一班：
1、单词，句子改错。
2、P34 抄两遍，背诵。
3、卷子Unit2巩固。
五二班：
P34 背诵，抄两遍。
完成卷子期中一。
四年级英语:
完成英语评价复习一
五年级英语：
1完成英语评价复习一
2 、P24 背诵，P27背诵，，抄二默一。
四年级英语:
完成评价期中测试。
五年级英语：
完成英语评价第三单元
四年级英语：
1、P74 第二单元句子抄一默一，并背诵。
2、完成一起作业。
四年级二班：
1、P74 第三单元句子抄一默一，并背诵。
2、完成卷子期中一。
五年级英语：
1、第三单元抄4+1，默写一遍。
2、句子改错
五年级英语：
1、卷子期中一。
2、P24、27 背诵，抄一，默一。
下周二我校将进行期中考试，请家长监督，帮助孩子们认真复习，识记、背诵重点词句、对话，争取取得优异成绩！
英语作业：
课本P24 对话抄一，默一，背诵。
卷子改错。
五年级英语：
1、完成期中二卷子。
2、P78 一、二单元句子抄一，默一，背诵。
3、课本P17 对话抄一，默一，背诵。
四年级英语：
完成期中二卷子。
课本P74 一、二单元句子抄一，默一，背诵。
课本P17 对话抄一，默一，背诵。
整理重点内容，写到预习本上。
4号办公室打印机没墨了
星期二下午2:00-3:00考英语，请同学们1:30到校，请前准备好铅笔、橡皮、尺子、黑色中性笔，连词成句画上四线三格，阅读理解请在文章中找相应的句子并画上横线。请同学们认真审题，仔细作答，工整书写！预祝同学们取得好成绩！
请同学们根据自身情况，自由复习
五年级：
1、黑板上的知识点背诵，抄写一遍。
2、P38、41 对话，听读，背诵，抄写一遍，写在预习本上，家长批改。
3、P39 短语抄写4+1，默写1+1。
4、完成一起作业。
四年级作业：
1、P41 对话，听读，背诵，抄写一遍，写在预习本上，家长批改。。
2P39 短语抄写4+1，默写1+1。
3、完成一起作业。
五年级英语作业：
1、第四单元所有单词4+1，默写黑体单词1+1。
2、P42 单词写到预习作业本上。
3、完成卷子第四单元第一套。
四年级作业：
1、完成4单元卷子巩固培优。
2、P48 听读，背诵，抄写两遍。
五年级英语左右：
1、完成预习作业P51。
2、单词改错。
3、一起作业。听读背诵P51对话。
四年级英语作业：
1、单词改错。
2、听读，背诵P51.，并抄写一遍。
四二作业：
完成手抄报-----制作沙拉的过程。
有条件的同学可以尝试制作沙拉，体验其中的乐趣。
四一作业：
1、单词改错。
2、完成评价第五单元。
五二作业：
完成预习作业p53,听，熟读。
一起作业
四年级作业：
1、P71 第五单元所有单词4+1，默写1+1。
2、P75 第五单元句子抄2+1，背诵。
3、手抄报没有完成的同学继续完成。
五年级英语作业：
1、P48,51两个对话抄写两遍，背诵。
2、P73第五单元所有单词4+1，默写黑体单词。
五年级英语作业：
1、单词、句子改错。
2、第五单元评价。
周四月考，请同学们认真自主复习四、五单元。
四年级英语：
完成第五单元卷子一套。
小学六年级英语演讲稿(精选多篇)
小学六年级英语演讲稿(精选多篇) 第一篇：小学英语家长会演讲稿六年级 六年级英语 1. 小学英语是一门副科，他的地位没有语文数学重要。然而，小学英语这一时期儿童的语法、词汇及会话技能构建的关键时期；小学英语一学期的单词量是初中英语一星期的单词量。而小学英语所涉及到的单词和句子，都属于核心单词，也就是高频率使用的，初高中会考的的重点词汇。若没有打好基础，初中的上课进度就会跟不上。如果孩子到了初中，还补小学的内容。这个孩子压力很大，因为既要学初中的又要尽快补习小学的，课余时间就更少了。 2. 英语作为一门副科，它的作业量其实不大。要求学生付出一点点的努力，即便不上补习班。也能达到相应的基础水平。学生其实要做的不多，每周的一点作业。而学生的英语水平，是靠每天，每周的日积月累点点滴滴累积起来的。 3. 到了六年级，学生要明白。学习本来就是一件辛苦的事。现在不辛苦，以后会比现在更辛苦。要让孩子明白这个道理。 4. 关于英语教学情况，家长需知：每学期有四次单元考，一个月一次单元考。每次考试要求家长签名。到目前为止，已经考试两次，第二次的卷子即将改完发到学生手中。 5. 作业要求：每周有一次英语作业，活动手册一课。大概两三页吧，我希望家长做到的是，每天根据孩子的英语作业进行检查是否完成，
完成的质量如何。 6. 这学期我们的学习内容就是书上的8个单元。一学期要学生识计65个单词，其中真正要求学生会背诵会拼写的只有40个单词。刚才说过，这是以后初中一星期要背诵的单词量。句子和课文其实并不多，只要扎扎实实地学好了这八个单元，本学期的英语就应该没什么问题了。小学英语不是主科，然而它有作业，学生当然不用像语文数学那样付出十分努力学习，然而也需要学生的努力付出。需要学生稍稍用心。这样，即使不参加课外辅导班，也能学好它。 7. 每个单元要求：课本后面单词，黄色单词要求会默写。每一课的重点句型会念。要学好英语，课上占40%，其余的60%还需要学生在课后不断的巩固，加深记忆。在课上老师更多的是教授新知识，当然课上也会有少量的时间巩固新学的知识。但是这些时间是公共的时间，而不是每个学生私有的时间，所以不可能照顾到每个学生，不可能让所有学生都达到相同的程度。大部分学生都只能是初步接触了新知识，要真正接受新知识还要学生在课后多下功夫，不然肯定会和别的同学拉下差距。 8. 每周英语都有教学新课，课后要求孩子朗读，家长监督。课文通常念8-10遍，需要家长签名。家长听不懂可以借助复读机、点读机，或者电脑上播放相关软件（可以让学生拿u盘找老师复制）。只需检查孩子是否有认真跟读。 9. 让孩子多听录音，这是学好英语的最根本的方法。孩子光靠每堂课上10分钟的朗读，他们的听力和朗读能力根本就不能有什么发展。
各阶段英语创意作业的设计
关于小学到高中各阶段英语创意作业的设计建议 一、初学英语者，作业设计应以口头作业为主（适用于起始年级的第一学期） 小学生刚接触英语时，兴趣较高，但课后对知识的回生现象严重。设计作业时，应以口头作业为主，通过说说、唱唱、玩玩的方式，协助学生巩固课堂所学知识。 1.游戏。小学低年级学生年龄小，即使对简单的英语朗读活动，其兴趣也只能维持一小段时间。例如：在学习了表示五官的英语单词后，我让学生互玩游戏，彼此听对方发出的指令单词，来指自己的五官。这个活动旨在激发学生说英语的兴趣。 童谣，让学生以唱的方式完成英语作业。例如：在学生学习学习用具铅笔和钢笔等单词后，我把这些单词改编成学生熟悉曲调的儿歌，结合课本提供的童谣，让学生自己给加节奏。这是开发音乐智能一种尝试，让学生想想课堂的歌曲怎么唱，用的形式，节奏如何，与其它同学交流。(了解英语教学资讯，注重QQ824560647) 3.有表情的朗读趣味故事，将教材内容或资料中的材料经过精心的筛选后改编成朗朗上口的句子、顺口溜或小诗儿歌等利用早读和业余时间教会学生，学生读会后给同学、朋友、家长等朗读表演，培养语感水平。 二、中年级的作业应力求生活化（适用于四、五年级学生） 中年级学生虽然有一定学习英语的基础，但是同样应该注意趣味性。中年级学生有主动参与学习的意识。作业设计中更多体现口语化、生活化，让学生在完成作业的过程中学习，体验与巩固所学语言。 1.绘画 把绘画与语言相结合是开发空间智能和评阅智能的有效手段。在学习方位时，我让学生画一幅想像中的图并用英语叙述各种东西的位置；学习问路时，让学生编问路的对话并画出线路图。制作相对应的单词卡片、图画日记等。 2.手工制作 手工制作通常是英语课上运动智能的主要形式。为第二天的表演做头饰，人物形象由学生自己设计，能够是卡通式的、漫画式的，也能够是写式的；收集英文包装纸实行商标剪贴；收集生活中常用的英文标志。 三、高年级的作业应注意培养学生的思维水平（适合六年级学生）
《英语1》第5次作业
1. I answered the letter （immediately）. [1分] A.at once B.briefly C.quickly D.swiftly 2. The police are （looking into） the mysterious disappearance of a two-year-old girl from home in Florida. [1分] A.finding out B.handling C.studying D.investigating 3. When their coach came in, all the players stopped watching, whispering and ______. [1分] https://www.360docs.net/doc/168119549.html,ughed B.to laugh C.would laugh https://www.360docs.net/doc/168119549.html,ughing 4. The classroom was almost empty ______a desk or two. [1分] A.besides B.except for C.except D.in addition to 5. Identify the errors in the following sentence:By reading the directions carefully, some mistakes in the examination cold have been avoided. [1分]
A.By reading B.carefully C.in the examination D.cold have been avoided 6. They （occasionally） stop by to see us. [1分] A.often B.seldom https://www.360docs.net/doc/168119549.html,ually D.once in a while 7. Scientists didn’t know much about lung cancer______. [1分] A.before B.until recently C.long before D.in the past few years 8. Identify the errors in the following sentence:He was singing an Anti-Japanese song, as if remembered those unforgettable days.[1分] A.was singing B.Anti-Japanese C.remembered D.unforgettable 9. Identify the errors in the following sentence:The foreign tourist said that he was lucky because that was the second time that he visited there. [1分] A.he was
英语作业及答案
下面的范文中有很多错误，请找出形容词与副词的混淆、冠词的遗漏和误用、介词和代词的误用等错误，并检查句子的完整性、单词拼写、主谓的一致性、动词和现在分词是否混淆、复数形式、动词的时态、词汇选择、词性、单词的顺序等问题。 (几乎每个句子都有错误) An university education is a goal of many high school students. Some students want to go into a profession that requires an university degree. But there are other professions that do not require a degree, but require certification from a technological college. The reasons why students make decisions to go to technical college instead of university probably have a lot to do with their choice of career, their own academic abilities and their financial situation. First of all, students make their choices for post-secondary education based on the fields that interest them. A student who is interested in medicine might decide to university, into a pre-med program to prepare to become a doctor, or they might go to nursing school or a nursing program in a technical college. Some career choices offer a choice of educational route. The university route is usually more intense and takes longer. For example, an interior designer might take a one or two year program at a college, or choose to do the degree program as a part of the architectural department at a university. Other career choices involve certification that is available at a college, like broadcast journal or
五下英语作业本
Unit 1 My day 1. Listen and write the time I): \ 7 A A* \ A A A A I 4) 1 2) 5) 2. Look, read and tick 1 ) I often get up at 6:30 a.m.() 3) 1 often cat breakfast at 7:30 a.m.( H --- 1 3) 6) or cross .......... ...... I ? 1 usually go to school at 7:00 a.m.( ) 1 often read a book at 8:00 p.m. 3. Read and fill in the timetable TV reporter: When do you get up in the morning, Aunt Li? Aunt Li: 1 usually get up at 4 o'clock. Then I eat breakfast at 4:10. TV reporter: Oh, it's so early. When do you go to work? Aunt Li: Usually 1 go to work at four thirty. I usually … Aunt Li I clean the road and empty the trash bins. Aunt Li's Timetable TV reporter: When do you have lunch? Aunt Li: At 11:00 in the morning. Then I have a rest and keep working. 1 go home at 5 o'clock. TV reporter: You're so hard-working. Aunt Li: I love the city. I love my job. get up A eat breakfast \ _____________ 5:00 p.m.；
《英语2》第5次作业
《英语2》第5次作业 您本学期选择了“英语2” 说明：本次作业的知识点为：9-10，总分为60分，您的得分为60分 A型题： 请从备选答案中选取一个最佳答案 1. _______ we've no money, we cannot buy it. [1分] A. Since that B. Now that C.For D. In case 2. This picture will _____ to you some ideas of the beauty of the scenery. [1分] A.pass B.hand C. give D.convey 3. TV ______ enables you to get to know about the world's events more vividly. So I advise you to buy one. [1分] A. at least B. at best
C. at most D.at worst 4. I am a foreigner here; must I ______ with the police? [1分] A. report B.register C.sign D. record 5. We didn't send you an invitation, as we _____ it for granted that you would be coming. [1分] A.thought B.took C. made D. knew 6. You should not use such bad language _____ of the students. [1分] A. in the front B. in front C. in appearance D.facing 7. In ______ experiment, thirty children were divided into three groups. [1分] A. a such B.such one
英语作文作业
My favorite sport My favorite sport is football. In my spare time I play football with my friends in the playground, we are very excited. I like football basically has the following three reasons. First of all, it can let me have a stronger body. Once again, Football is a team sport. This will make our friendship stronger. The last, Football will let me have the confidence to overcome the difficulties in study and life. I like to watch football live, Emotional moment will shout and cry. I hope one day can go to the scene to watch a football game. It will be one of my happiest things. 英语范文 Sport and I Sports benefit me in many ways. Firstly, sports call can make me fit and strong physically. When taking part in sports, I get the chance to train almost all parts of our bodies. In addition, sports call can maintain my psychological well being, whenever I'm in low spirit taking part in sports can help me forget my
英语演讲课程大纲
《英语演讲》教学大纲 课程编号：课程类型： 课程名称：英语演讲英文名称：Public Speaking in English 学分：适用专业： 第一部分大纲说明 一、课程的性质、目的和任务 本课程向学生传授英语演讲的基本知识和演讲稿撰写技巧，通过对著名经典演讲词的学习鉴赏，了解英语演讲的目的、功能和修辞手段，通过对现代名人演讲词的赏析，了解当代演讲词的结构、风格和修辞特征；通过学习赏析和演讲实践，提高学生撰写演讲稿和进行即兴演讲的能力。目的是为了让学生了解英语演讲技巧及其发展的历史；从理论上与实践上提高学生在公共场合的英语演讲能力，使他们能够富有逻辑地、说服力地、艺术性地、策略性地、感人地、幽默地、流利地表达自己的观点，成功地说服听众；学会演讲稿的写作方法；学会利用现代技术进行演讲；通过分析中外名家的演讲，让学生了解演讲中的中西文化差异。 二、课程的基本要求 1.知识要求： 了解：通过本课程学习，初步掌握英语正式演讲和即兴口头演讲的基本知识。 熟悉：经典和功能性演讲材料，欧美英语文化特色，中西文化差异及其产生的根源。 掌握：正式演讲和即兴演讲的基本要求。 2.能力要求： 简单运用：进一步提高学生组织思想和口头表达能力。 熟练运用：凭借个人现有的英语基础，通过本课程实践，提高进行得体的功能性即兴演讲的能力。 三、本课程与相关课程的联系 作为一门英语基础课程，学生在学习本课程前需具备一定的语言基础和较好的阅读理解能力。因此，参加本课程学习的学生学习过《大学英语》相关课程，或学习过《基础英语》、《高级英语》、《英语语法学》《英语视听》和《英美文化》等课程，其后续课程主要有：《英语辩论》、《英语演讲艺术》等。
2017电大英语1第5次作业 (1)
词汇与结构2013 1.This overcoat cost _______________. What?s more, they are ___________ small for me. A very much;very B too much;much too C much too;too much D very much;too much 正确答案:B 词汇与结构2013 2.Never before _________ see such a terrible car accident on the road! A I have B have I C I did D did I 正确答案:D 词汇与结构2013 3.John?s father _________ mathematics in this school ever since he graduated from Harvard University. A taught B teaches C has taught D is teaching 正确答案:C 词汇与结构2013 4. Faber did not want to ______ his life to no purpose. A press B offer C guide D risk 正确答案:D 词汇与结构2013 5.The computer system ___________suddenly while he was searching for information on the Inte rnet. A broke down B broke out C broke up D broke in 正确答案:A 词汇与结构2013 6. In _____________, the northerners have a particular liking for dumplings while the southerner s are fond of rice. A common B total C general D particular 正确答案:C 词汇与结构2013 7. The film brought the hours back to me _________ I was taken good care of in that remote villa ge. A when B where C that D until 正确答案:A 交际英语2013 8.--What can I do for you?--___________ A I want a kilo of pears. B You can do in your own way. C Thanks. D Excuse me. I?m busy. 正确答案:A 词汇与结构2013 9. She got no ______ for all the hard work she did. A gift B reward C awareness D concern 正确答案:B 交际英语2013 10.--I'm sorry. What's your name again? --______ A You don't remember my name? B What are you talking about? C I'm Janet. D That's bad. 正确答案:C 交际英语2013 11.--How nice to see you again. -- ______ A Nice to see you, too. B Very nice. C It's hard to say. D Really? 正确答案:A 词汇与结构2013 12. It is not until you have lost your health _____________ you know its value. A until B when C what D that 正确答案:D 词汇与结构2013
英语演讲稿3分钟：How to Learn English Effectively【精选】
英语演讲稿3分钟：How to Learn English Effectively there is no doubt that learning english is vital for us. on the one hand, english has bee an international language that people can municate with each other in many countries. on the other hand, if we learn english well, we could get more chance of success. however, it is well-known that there are many methods for us to learn english well. there are some tips. first, we can study in a group to improve learning efficiency. second, we could listen to english songs and watch english movies; this way is very suitable for student to improve their listening and speaking abilities. third, i have believed that a great deal of practice can strengthen language knowledge. in a word, it is natural for us to learn english well by making efforts. if we didn’t work hard, we would never do well in learning english. 毫无疑问，学习英语对于我们来说是至关重要的。一方面，英语已成为国际语言，，人们在很多国家都可以用之来交流。另一方面，如果我们学好英语，我们成功的几率就会更高。 然而，众所周知学好英语有很多方法。这有一些小提示。首先，我们可以集体学习来提高学习效率。第二，我们可以听英文歌曲或者看英文电影;这种方式非常适合学生用来提高他们的听力和口语能力。第三，我认为，大量的练习可以加强语言知识。 总之，学好英语要付出努力是很自然的。如果我们不努力，我们永远都不会学好英语。
英语作业：
五年级英语作业: 1、P25单词一行+1，句子一遍，写在预习作业本上。 2、完成一起作业。 3、完成卷子Unit1。 五年级英语作业： 1、第一、二单元黑体单词5+1，默写1+1。 2、P78 句子抄一遍，默写一遍。 四年级作业： 1、P25 单词（一行加一）、句子写到预习作业本上。 2、预习P27。 4、完成一起作业。 5、完成卷子Unit1。 五年级英语作业： 1、识记默写12个单词P15/25。 2、完成卷子Unit1巩固题。听力将统一练习，并讲解习题，不会的题可以随时来问， 请家长监督孩子认真完成，并批改，保管好答案。 四年级英语： 1、完成P27预习作业。 2、完成卷子Unit1基础题。听力将统一练习，并讲解习题，不会的题可以随时来问，请家 长监督孩子认真完成，并批改，保管好答案。 本学期没有英语磁带，请家长监督孩子完成一起作业！提高学生的英语听力能力！感谢支持与配合！ 四年级英语: 1、完成英语一起作业（今天晚上的自然拼读课），消息已发到QQ。 2、完成卷子Unit1，明天讲，请提前准备好。 四年级英语: 1、P74 Unit3 所有单词4+1，默写1+1。 2、P78 Unit3 句子抄一默一，背诵。 3、完成一起作业。
四二作业： 1创编英文故事。 2完成一起作业。 五一作业： 1、P27听读，背诵，抄写两遍写到预习作业本上。 2、一起作业。 3、短语改错，P28 五二作业： 1、短语改错。P18 2、P73 Unit3 所有单词4+1，默写1+1。 3、一起作业。 五年级英语作业： 1、完成评价第三单元。 2、完成一起作业。 3、单词改错。 五年级英语： 1、完成卷子Unit3 基础卷。 2、背诵课本P34.对话。 五年级二班英语: 1、单词改错。 2、完成卷子Unit3巩固卷。 五一英语作业： 1、完成课本P34-35。 2、单词、句子改错。 3、明天听写第一单元单词、句子。 四年级二班: 1、单词改错。 2、P74 1-3单元句子背诵，抄写一遍。 3、卷子第一次月考。
五年级英语作业库
（一）基础训练 一、写出下列节日的名称。 1. Women’s Day 2. Teachers’Day 3. Father’s Day 4. Mother’s Day 5. Thanksgiving Day 7. Fools’Day 二、选出下列单词画线部分发音不同的一项。 （）1.A. about B. mouth C. above D. how （）2. A. city B. close C. class D. clean （）3. A. open B. no C. over D. from （）4. A. now B. know C. town D. brown （）5.A.address B. about C. America D.actor （）6. A.crow B.crayon C.colour D. cross 三、中英文互译。 1.做作业 2. play computer games 3.在星期五 4.看电视 5.often 6. 读书 （二）能力提升 四、连词成句。 1.do, on , you, What, Friday, do 2.you, can , play, I, with
3.up, is, to, time, It, get 4.on, you, What, have,do, Thursdays 5.often, My, plays, brother,ping-pong 五、重新排列句子，组成一段完整的对话。 A.Do you have P.E. on Wednesdays? B.Let me have a look. C.Oh, no. We have math today.But I don’t like math. I like P.E. D. What do you have on Wednesday? E.It’s Wednesday. F.What day is it today? G.We have Chinese,English and science. I like Wednesdays. A （三）课外拓展 六、阅读理解。 Jack, Lili, John and Dabao are good friends.John often plays football with Dabao on Saturdays.Jack does his homework every day.Lili likes to do housework.She often does housework on Sundays.They all read books on Mondays. ( )1.Are Jack and Dabao are good friends A.No,they aren’t. B.Yes,they are. ( )2. does his homework every day. A. Jack B. John ( )3. Lili likes to . A. do housework B. do homework ( )4. They on Mondays. A. play football B. read books
3分钟英语演讲小故事
3分钟英语演讲小故事 无论在学习还是工作中，我们都会接触或用到各类英语演讲，小到 课堂作业和工作汇报，大到会议发言和职位竞选。那幺如何才能打造一篇精 彩的英语演讲稿呢？下面小编整理了3分钟英语演讲小故事，供你参考。 3分钟英语小故事（一）acountrymaidwaswalkingalongwithacanofmilkuponherhead,whenshefellintothefoll owingtrainofreflections.”themoneyforwhichishallsellthismilkwillenablemetoincreas emystockofeggstothreehundred,theseeggs,allowingforwhatmayproveaddle,andwhat maybedestroyedbyvermin,willproduceatleasttwohundredandfiftychickens.thechicke nswillbefittocarrytomarketjustatthetimewhenpoultryisalwaysdear;sothatbythenewye aricannotfailofhavingmoneyenoughtopurchaseanewgown.green-letmeconsider- yes,greenbecomesmycomplexionbest.andgreenitshallbe,inthisdressiwillgotothefair, whereallyoungfellowswillstrivetohavemeforaparter;butno- ishallrefuseeveryoneofthem,andwithadisdainfultossturnfromthem.”transportedwitht hisidea,shecouldnotforbearactingwithherheadthethoughtthatpassedinhermind,when downcamethecanofmilk!andallherimaginaryhappinessvanishedinamoment.一个村 姑头上顶着一罐牛奶在路上行走。走着走着，她的脑子里浮现出一连串的幻 想：“我卖了这罐牛奶后，用这笔钱买鸡蛋，这样我有的鸡蛋可以增加到300 个。用这300个鸡蛋孵小鸡，这就算有坏的、生虫的，至少也能孵出250只 小鸡。等小鸡长大后，正好能赶上卖个好市价;那幺到了新年，我就能有钱买 一件新晚装。买一件绿色的——让我好好想想——对，绿色与我的肤色最相 衬。我穿上这件衣服去赶集，所有的年轻小伙子都会抢着邀请我做舞伴;但是 不行——我要轻蔑地把头一扬，转身过去不理他们，让他们人人都碰个钉子。
一起作业错题
五年级下册知识点归纳： 第二单元因数与倍数 1.整除：被除数、除数和商都是自然数，并且没有余数。 2.整数与自然数的关系：整数包括自然数。 3.因数、倍数：大数能被小数整除时，大数是小数的倍数，小数是大数的因数。 例：12是6的倍数，6是12的因数。 （1）数a能被b整除，那么a就是b的倍数，b就是a的因数。因数和倍数是相互依存的，不能单独存在。 （2）一个数的因数的个数是有限的，其中最小的因数是1，最大的因数是它本身。 一个数的因数的求法：成对地按顺序找。 （3）一个数的倍数的个数是无限的，最小的倍数是它本身。 一个数的倍数的求法：依次乘以自然数。 （4）2、3、5的倍数特征 1）个位上是0，2，4，6，8的数都是2的倍数。 2）一个数各个数位上的数的和是3的倍数，这个数就是3的倍数。 3）个位上是0或5的数，是5的倍数。 4）能同时被2、3、5整除（也就是2、3、5的倍数）的最大的两位数是90，最小的三位数是120。同时满足2、3、5的倍数，实际是求2×3×5=30的倍数。 5）如果一个数同时是2和5的倍数，那它的个位上的数字一定是0。 4、完全数：除了它本身以外所有的因数的和等于它本身的数叫做完全数。如：6的因数有：1、2、3（6除外），刚好1+2+3=6，所以6是完全数，小的完全数有6、28等 5：自然数按能不能被2整除来分：奇数、偶数。 奇数：不能被2整除的数。叫奇数。也就是个位上是1、3、5、7、9的数。 偶数：能被2整除的数叫偶数（0也是偶数），也就是个位上是0、2、4、6、8的数。 最小的奇数是1，最小的偶数是0. 关系：奇数+、- 偶数=奇数奇数+、- 奇数=偶数偶数+、-偶数=偶数。 6、自然数按因数的个数来分：质数、合数、1、0四类. 质数（或素数）：只有1和它本身两个因数。 合数：除了1和它本身还有别的因数（至少有三个因数：1、它本身、别的因数）。 1：只有1个因数。“1”既不是质数，也不是合数。 最小的质数是2，最小的合数是4，连续的两个质数是2、3。 每个合数都可以由几个质数相乘得到，质数相乘一定得合数。 20以内的质数：有8个（2、3、5、7、11、13、17、19） 100以内的质数有25个：2、3、5、7、11、13、17、19、23、29、31、37、41、43、47、53、59、61、67、71、73、79、83、89、97 100以内找质数、合数的技巧： 看是否是2、3、5、7、11、13…的倍数，是的就是合数，不是的就是质数。 关系：奇数×奇数=奇数质数×质数=合数 最大、最小 A的最小因数是：1；A的最大因数是：A；A的最小倍数是：A； 最小的自然数是：0；最小的奇数是：1；最小的偶数是：0；最小的质数是：2；最小的合数是：4； 7、分解质因数：把一个合数分解成多个质数相乘的形式。 用短除法分解质因数（一个合数写成几个质数相乘的形式）。 比如：30分解质因数是：（30=2×3×5） 8、互质数：公因数只有1的两个数，叫做互质数。 两个质数的互质数：5和7 一质一合的互质数：7和8
西南交大大学英语第五次作业
一、单项选择题(只有一个选项正确，共40道小题) 1. –What do you w ant, Mary? – [本题2分] (A) Sorry, I w ant some w ater. (B) Yes, I plan to go shopping. (C) I?d like some red w ine, please. (D) No, I don?t eat. 你选择的答案： [前面作业中已经做正确] [正确] 正确答案：C 解答参考：[第五单元] 2. –Is there a room available for tonight? –Yes, Sir. May I help you? – [本题2分] (A) Thank you. (B) I?m hoping to book a single room. (C) I w ant to go for a walk. (D) No, that?s fine. 你选择的答案： B [正确] 正确答案：B 解答参考：[第五单元] 3. –What are you going to do? – [本题2分] (A) I?m planning to go to the cinema w ith my friend. (B) No, I?m not going to do it. (C) Thank you for asking me about it. (D) Yes, I?ll go. 你选择的答案： A [正确] 正确答案：A 解答参考：[第五单元] 4. –Do you w ant to learn French? – [本题2分]
英文作业
Unit 1 living a full life Start out Task1 Dicuss with members of your group what is/are the most important element(s) for living a full life.you may choose one or more from the following list or provide your own answer. Then give reasons why you have made such a choice. A good appearance close friends a happy mindset a good neighborhood A good job an absorbing hobby a happy family lottery winnings Task2 Your best friend has recently been in low spirits ever since she was diagnosed with COPD(慢性阻塞性肺病）.she stays in bed most of the time and missed a lot of classes a lot of classes .she has nothing to do .and moreover wants to do nothing. How would you encourage her to cope with the diseasa with a positive attitude? 1.
专升本大学英语作业5(含答案)
大学英语（一） a. message b. letter c. sentence d. notice
题干 -- What's his mother like? -- ______. 选择一项： a. She's very happy b. She likes watching TV c. She's at home d. She's tall and thin 题目3 正确 获得1.0分中的1.0分 标记题目 题干 On average, a successful lawyer has to talk to several _______ a day. 选择一项： a. customers b. guests c. clients d. supporters 题目4 正确 获得1.0分中的1.0分 标记题目 题干 Each person at the reunion was required to talk to other relatives to find out if they would buy one of the histories____ it were printed. 选择一项：
a. whether b. when c. after d. if 题目5 正确 获得1.0分中的1.0分 标记题目 题干 The patients are quite ______ to the nurses for their special care. 选择一项： a. enjoyable b. confident c. grateful d. helpful 题目6 正确 获得1.0分中的1.0分 标记题目 题干 I don't like uniforms ______they will look so ugly on us. 选择一项： a. so b. because
三年级英语演讲稿简单
篇一：三年级英语演讲稿 各位家长：晚上好，很高兴能有这样一个机会，能和大家进行面对面的交流。我是三年级四个班的英语任课教师，另外还教四年级两个班的英语，我姓顾。经过两个多月与孩子们的相处，我已经记住了每一个孩子的名字，并对他们的性格、学习能力有了一定的了解。今天我想就三年级的英语教学和这半学期在教学中存在的一些问题与各位家长共同探讨，以便更好地帮助孩子学好英语，用好英语，为日后的英语学习打好扎实的基础。 一、本学期英语学习的内容： 1.课本后的单词表是最基础的，而且加粗词更为重要，要求孩子能够听、说、认读。这就要孩子们回家去复习，消化这些单词。词汇是三年级考试的重要内容，一定要过关。 2.课文中的对话，日常交际用语。要求熟练，流畅地背出来，说出来。 三年级英语，是小学英语学习中一个重要的起步阶段。其实要学好英语，课上占40%，其余的60%还需要学生在课后不断的巩固，加深记忆。每个学生对新知识的接受能力是不同的，有的可能在课堂上就已经有了很深的印象，很难忘记，但这样的孩子毕竟还是少数的。大部分学生都只能是初步了解新知识，要真正接受新知识还需学生在课后多下功夫。所以，在学校我会尽最大的努力进行教学，但课余时间还需要广大家长大力配合。如：听录音跟读、背诵要家长多督促。如果孩子说“我已经会读会背了，不用听录音了。”那你千万别由着他，这是错误的想法和做法。因为通过模仿录音，孩子才能拥有准确的发音和纯正的语音语调，光凭自己的感觉来读来背，会导致很多发音不够标准或是很生硬，洋味不足。为了帮助孩子更好地学好英语，请各位家长配合完成以下工作： 1. 要重视孩子的英语家庭口头作业，我一般每次课后用校讯通的形式进行发送，没有英语课的日子也可以让孩子进行自主预习或复习。确保孩子每天边听录音，边跟读单词、课文，要读出声音，而且要用手指去点着读，这样有利于提高他们对单词的认读能力。我发现有个别孩子这方面的能力比较弱，如果出示实物和图片，他能脱口而出说出单词，跟他用英语口头交流，他也能对答如流，但是呈现单词或句子让他认读，他竟一无所知。这次期中考试中，head\hand, ear\eraser, who are you\how are you?这些知识点的错误就暴露了孩子平时对词句的认读不够到位。另一种巧妙的复习方法是让孩子把学过的内容教给你们，他们一定会非常认真地当好小老师，学习效果一定会更好。 2. 开学以来，有些孩子忘记带英语课本的现象还是时有发生，所以希望家长能每天提醒孩子检查第二天要带的书本，养成良好的学习习惯。 二、学习评价 1.作业本 作业本的量不大，一堂课对应一面，所以一般我们都在课内进行完成。为了让孩子们养成及时订正错误的习惯，我都会在目录页将他错误的页码写上去，孩子们看到后会去主动订正，之后我会将页码划去。所以你们也可以去关注一下他们的作业本，记录的页码越少，说明他平时的作业质量越高，学习态度很认真。 2.课文过关 从期初开始，我就让孩子们在课本的附录页上贴上了课文过关表。由于我教6个班，分身乏术，所以平时的课文读背过关我就委托过关组长来把关，成绩分为abc档。组长是我根据孩子平时的课堂表现和考试成绩加以确定，到现在为止，已经有三轮组长产生。轮流当，既能培养他们的责任感，也能促使他们提高对自己的要求，所以这个规则我会继续下去。一个单元全部得a的孩子能兑换到一张贴纸，为了提高他们过关的积极性，我承诺期末他们可以用贴纸兑换实物奖品。3.学业测试 单元考试我们英语组统一采用《学法指导丛书》，期中、期末另外出试卷。每次考试后希望各位家长能认真地查阅一下孩子的答卷情况，看看孩子的知识点掌握得如何。光看一个分数，