2015年济南市“弘德育人 廉洁从教”师德考核试题及答案
济南市“弘德育人廉洁从教”师德考核试题25及答案
1、
王文涛书记指出在解放思想中所谓“方法”，就是要在解放思想的基础上打开思路，思想解放了，才能打破旧框框，开发新思维，拿出新举措。( )
您的答案：对
2、
目前事业单位分类改革文件已经下达，公益一类财政全包，公益二类财政补助，高中阶段学校属（）事业单位，从现在开始，学校办学思想转变要跟上，提前谋划，提前部署，打好主动仗。
A.公益一类
B.公益二类
C.公益三类
D.公益四类
您的答案：B
3、
年度师德考核确定为优秀等次具备的条件有（）
A．思想政治素质高，坚持党的路线、方针、政策，遵纪守法，贯彻国家的教育方针；B．模范践行师德规范，认真履行岗位职责；
C．敬业奉献，关爱学生，清正廉洁，依法执教，具有崇高的教师职业道德；
D．善于学习，勇于创新，工作责任心强，教育教学能力强，工作业绩突出，受到同事的赞誉和学生的爱戴。
您的答案：ABCD
4、
各级党政军机关、事业单位，各人民团体、国有企业，各级领导干部，都要率先垂范，严格执行（）制度，严格落实各项节约措施，坚决杜绝公款浪费现象。
A 公务接待
B 公务管理
C 公款消费
D 申报
您的答案：A
5、
习近平《在第十八届中央纪律检查委员会第三次全体会议上的讲话》中指出，我们注重解决发生在群众身边的（）
A、不正之风
B、腐败问题
C、好人好事
D、日常小事
您的答案：AB
6、
习近平指出，要加强对一把手的监督，认真执行民主集中制，健全施政行为公开制度，保证领导干部做到（）
A、位高不擅权
B、权重不谋私
C、位高擅权
D、权重谋私
您的答案：AB
7、
教师在教学过程中要做到以身作则，为人师表，这体现了教师劳动的（）特点。
A.复杂性、创造性
B.连续性、广延性
C.长期性、间接性
D.主体性、示范性
您的答案：D
8、
教学的出发点和归宿都是为了（）。
A．彰显教师的教学水平 B．提高学生成绩 C．促进学生的认识和发展。
您的答案：C
9、
（）是共产党人的政治灵魂，是共产党人经受住任何考验的精神支柱。
A、对马克思主义的信仰
B、对资本主义的坚守
C、对封建社会的继承
D、对社会主义和共产主义的信念
您的答案：AD
10、
加强作风建设，必须坚持（）、贯彻党的群众路线，把出发点和落脚点归结到实现好、维护好、发展好最广大人民根本利益上来。
A 四项基本原则
B 马克思主义群众观点
C 实事求是
D 批评和自我批评
您的答案：B
11、
某教师为维护教学管理秩序对学生进行体罚，学校应当对教师的职务行为承担( ) 责任
A、民事
B、刑事
C、无
D、经济
您的答案：A
12、
教师不仅运用知识，而且运用自己的全部素养特别是（）向学生提供专业服务
A、学识水平
B、道德素养
C、个人特长
D、鲜明个性
您的答案：B
13、
教师只有明确自己的神圣使命，以先进模范的行为激励自己，才能真正的爱岗敬业，增强师德修养的自觉性。（）
您的答案：对
14、
教师绝不能有仇恨、敌意、嫉妒、漠视、厌恶等负面态度。（）
您的答案：对
15、
分析近年来查处的典型腐败案件，都有一个量变到质变、（）的过程。
A 思想到行为
B 个人到家庭
C 小集团到大圈子
D 小结到大错
您的答案：D
16、
要本着于法周延、于事简便的原则，以刚性的制度规定和严格的制度执行，确保改进作风（）、常态化、长效化，切实防止“四风”问题反弹。
A 规范化
B 标准化
C 制度化
D 现代化
您的答案：A
17、
所有领导干部都必须把（）当作政治必修课来认真对待，决不能把权力变成牟取个人或少数人私利的工具，永葆共产党人政治本色。
A、爱国敬业
B、明礼诚信
C、反腐倡廉
D、团结友爱
您的答案：C
我们必须下最大气力解决好（）问题，确保党始终同人民心连心、同呼吸、共命运。
A 消极腐败
B 环境恶化
C 社会资源分配
D 劳动生产率
您的答案：A
19、
治理一个国家、一个社会，关键是要（）
A、立规矩
B、讲规矩
C、守规矩
D、破规矩
您的答案：ABC
20、
广大教师以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，自觉践行（）
A、职业道德
B、师德规范
C、科学发展观
D、人生观
您的答案：C
21、
根据未成年人保护法规定，学校不得使未成年学生在（）校舍和其他教育教学设施中活动。
A、危及人身安全、健康的
B、简陋的
C、临时修建的
D、新建的
您的答案：A
22、
习近平《在河北调研指导党的群众路线教育实践活动时的讲话》中提出，要把围绕为民务实清廉建立健全（）作为重要内容。
A、工作制度
B、管理制度
C、考核制度
D、高考制度
您的答案：ABC
23、
习近平总书记2014年3月9日在十二届全国人大二次会议（）代表团参加审议时提出的“三严三实”
A．安徽 B.山东 C.北京 D.上海
您的答案：A
24、
办人民满意的教育最需要优先抓好的工作是（）
A、校长
B、教育经费
C、教师培训
D、师德教育
您的答案：D
25、
国家支持、鼓励和组织教育科学研究，推广（），促进教育质量提高。
A、素质教育
B、教学成绩
C、教育科学研究成果
D、教育科学研究方法
您的答案：C
26、
中秋节中央纪委抓月饼，看起来是小事，其实是抓这后面隐藏的（）。
A贪污 B 奢侈 C 浪费 D 腐败
您的答案：D
习总书记提出：各级领导干部都要既严以明志、严以用权、严以律己，又谋事要实、创业要实、做人要实。（）
您的答案：错
28、
学生伤害事故应当遵循（）的原则，及时、妥善的处理
A、公开、公平、公正
B、依法、客观公正、合理适当
C、合情、合理、合法
D、及时、快速、正义
您的答案：B
29、
我反复强调要有（）精神，各方面都要有一批勇于担当、有本事能办成事的人，能者上，庸者下。
A 钉子
B 螺丝帽
C 担当
D 愚公移山
您的答案：C
30、
教师的角色也将发生变革，在信息对称的背景下，教师不再代表知识的高地，教师将更多的从知识的传递者变成（），教师将更多通过活动组织、情感参与和方法示范发挥育人功能。
A.学生情感的培养者
B.成长的导航者
C .知识的教授者 D.交流活动的参与者
您的答案：ABD
31、
对权力保持敬畏是对领导干部的保护和提醒，也是领导干部永葆优良作风的关键所在。（）
您的答案：对
32、
许多实际案例表明，教师对学生的体罚或变相体罚，能够从根本上改善班级的风纪，增进学生的自律。（）
您的答案：错
33、
从（）出发谋划事业和工作，使点子、政策、措施符合实际情况、符合客观规律、符合科学精神、符合人民意愿，不好高骛远，不脱离实际，不搞形式主义的花架子，不搞劳民伤财的“政绩工程”，让人民群众从我们的决策中得到实实在在的利益。
A.理想
B.实际
C.规律
D.政策
您的答案：B
34、
教师要成功进行自己的人格修养，最好采取哪种策略（）
A. “取法乎下” B . “取法乎中”
C. “取法乎上”
D. “无法即法”
您的答案：C
35、
中国历史上因为（）严重腐败导致人亡政息的例子比比皆是，当今世界上由于执政
党腐化堕落、严重脱离群众导致失去政权的例子也不胜枚举啊！
A 工人阶级
B 地主阶级
C 知识分子
D 统治集团
您的答案：D
36、
拈轻怕重，安于现状，不愿吃苦出力，满足于现有学识和见解，陶醉于已经取得的成绩，不立新目标，缺乏新动力，“清茶报纸二郎腿，闲聊旁观混光阴”：这样的表现属于：( ) A 享乐主义 B 形式主义
C 官僚主义
D 奢靡之风
您的答案：A
37、
我们的权力是党和人民赋予的，是为党和人民做事用的，要用来为党分忧、为国干事、为民谋利。但也可以为自己谋取私利（）
您的答案：错
38、
凡是影响党的（）的问题都要全力克服，凡是损害党的先进性和纯洁性的病症都要彻底医治，凡是滋生在党的健康肌体上的毒瘤都要坚决祛除，使中国共产党始终同人民心连心、同呼吸、共命运。
A 创造力
B 凝聚力
C 战斗力
D 生产力
您的答案：ABC
39、
“人为一大事来，做一大事去；捧着一颗心来，不带半根草去。”是陶行知的教育名言。（）
您的答案：对
40、
对教师职业道德建设的意义正确的认识是( )
①有利于净化社会道德风气
②有利于优良文化传统的继承和发展
③有利于促使人们树立正确的价值观、道德观
④有利于教育教学水平的提高
A.①
B.①②
C. ①②③
D. ①②③④
您的答案：D
41、
领导干部的一言一行、一举一动，无形中在营造一种风气、提倡一种追求、引导一种方向，但是不具有强烈的示范带动作用。（）
您的答案：错
42、
开展（）活动，是解决作风问题的战略性举措。
A 从群众中来，到群众中去
B 党的群众路线教育实践
C 批评与自我批评
D 抓“四风”
您的答案：B
43、
我们要说，活动收尾绝不是（）收场，必须以锲而不舍、驰而不息的决心和毅力，把作风建设不断引向深入。
A 制度建设
B 社会约束
C 党规党纪
D 作风建设
您的答案：D
44、
教师在教学中容易偏爱优等生，强化尖子生培养，却忽视后进生的培养，其实质是违背了教育爱的( )。
A. 理智性 B．纯洁性 C．引导性 D.人道性
您的答案：B
45、
思想教育要突出重点，加强（），引导党员、干部坚定理想信念，坚守共产党人精神追求。
A、党性
B、科学教育
C、道德教育
D、文化教育
您的答案：AC
46、
作风问题有的看起来不大，几顿饭，几杯酒，几张卡，但都与（）问题有联系，都与公款、公权有关系。
A 社会
B 性格
C 人格
D 公私
您的答案：D
47、
把课程分为必修课程和选修课程的依据是（）
A、课程设置的要求
B、课程管理层次
C、课程任务
D、课程制定者
您的答案：A
48、
班主任在发现学生有早恋迹象，或经过认真观察确认学生是在早恋时，一般不要急于去处理，而先要冷静地进行一番分析，根据该生的性格特点，考虑教育帮助的方案，避开众人，个别施教，尊重学生的隐私，严格保守秘密。（）
您的答案：对
49、
习近平指出，要善于用（）反对腐败，加强反腐败国家立法，加强反腐倡廉党内法规制度建设，让法律制度刚性运行。
A、法治思维
B、以德治国
C、法治方式
D、改革开放
您的答案：AC
50、
影响学生学风非常重要的因素是( )。
A. 家庭 B．社会 C．教师 D．其他
您的答案：C
51、
要突出领导干部这个关键，教育引导各级领导干部( )，形成一级带一级、一级抓一级的示范效应，积极营造风清气正的从政环境。
A．立正身 B .讲原则 C.守纪律 D.拒腐蚀
您的答案：ABCD
52、
我们党把党风廉政建设和（）提到关系党和国家生死存亡的高度来认识，是深刻总
结了古今中外的历史教训的。
A 营造社会公平
B 治理脏乱差
C 反腐败斗争
D 构建和谐社会
您的答案：C
53、
许多问题，看起来是风气问题，往深处剖析又往往是（）问题。
A体制机制 B 环境 C 经济 D 文化
您的答案：A
54、
我国师德建设的总体目标是：造就忠诚于人民教育事业、为人民服务、让人民满意的教师队伍。（）
您的答案：对
55、
依法执教应该做到（）
A 、理解教师工作的意义，热爱教育事业，具有职业理想和敬业精神
B 、认同教师工作的专业性和教书育人的双重职责
C 、贯彻党和国家教育方针政策，遵守教育法律法规
D 、具有良好职业道德修养，为人师表
您的答案：C
56、
作为一个好干部，不贪不腐仅仅是起步线，更要把敢于担当作为可贵品质，在自己的一亩三分地里，要负好主体责任，该当黑脸时就该当黑脸，不然的话，下属犯错误，领导同样也要买单。（）
您的答案：对
57、
领导干部要严以修身、严以用权、严以律己，谋事要实、创业要实、做人要实。这些要求是共产党人最基本的政治品格和做人准则，也是党员、干部的（）。
A. 修身之本 B.为政之道 C.成事之要 D.做人准则
您的答案：ABC
58、
目前存在的问题究其根源，主要是理想信念滑坡，宗旨意识淡薄，党性观念弱化。（）
您的答案：对
59、
《未成年人保护法》中所指的未成年人是未满( )周岁的公民。
A 、10 B、 16
C、 18
D、 20
您的答案：C
60、
教师高尚的道德品质应以形成良好的道德行为为目的。（）
您的答案：对
61、
抓改进工作作风，各项工作都很重要，但最根本的是要（）。
A 杜绝浪费
B 慎独
C 从小事做起
D 坚持和发扬艰苦奋斗精神
您的答案：D
62、
广大干部群众对餐饮浪费等各种浪费行为特别是（）行为反映强烈。
A 大吃大喝
B 公款浪费
C 私设金库
D 超标准接待
您的答案：B
63、
支撑教师站稳三尺讲台，乐教勤业的原因是( )。
A. 这是人们生计的需要
B.是社会的需要
C.是个人奋斗的目的
D.是由教育实现自身效益和社会价值的内在需要决定的
您的答案：D
64、
王文涛书记提出在工作中要树立“两个凡是”的观念：在法律法规允许的范围内，（）我们都可以干，允许犯错，宽容失败，目的就是鼓励大家甩开膀子干事业，改变那种“多做多错、少做少错”的错误认识，切实解决各种庸政、懒政、怠政问题。
A.凡是有利于济南经济社会发展的，
B.凡是能为老百姓带来福祉的，
C.凡是有利于党的
D.凡是能促进改革开放的
您的答案：AB
65、
“教书是一种很愉快的事业，你越教便会越爱自己的事业。当你看到你教出来的学生一批批地走向生活，为社会做出贡献时，人们会多么高兴呵！青出于蓝，而胜于蓝，后来居上，这里不也正包含着你的一份成绩在里面吗? ”这是徐特立的教育观点。（）
您的答案：对
66、
教育职业的社会目的是( )。
A. 保持社会稳定 B．使人有—份工作
C．教书育人 D．培养更多的大学
您的答案：C
67、
对于教育公平问题，王文涛书记提出（）政策
A.杜绝条子生，实现零择校
B.让每个孩子都有学上
C.不让一个孩子输在起跑线上
D.注重发展素质教育
您的答案：A
68、
要把心理健康教育贯穿在学校教育教学活动之中，建立起（）的新型师生关系。
A、民主
B、自由
C、平等
D、相互尊重
您的答案：ACD
69、
社会对教师的选择比社会一般行业要严格得多，不仅要求有教书的学识，而且要求有示范学子和世人的良好品行。（）
您的答案：对
70、
对于违反上述规定的在职中小学教师，视情节轻重，分别给予批评教育、诫勉谈话、责令检查、通报批评。不会进行相应的行政处分。（）
您的答案：错
71、
只有树立少扛责才能少追责，不扛责就要不会被追责的意识，少些“太平官”，整体的队伍才能多些“太平”。（）
您的答案：错
72、
反腐败是刮一阵风，搞一段时间就会过去，现在打枪，暂且低头。（）
您的答案：错
73、
反对官僚主义，要教育引导党员、干部深入实际、深入基层、深入群众，坚持（），虚心向群众学习。
A 民主集中制
B 四项基本原则
C 社会主义核心价值观
D 党要管党
您的答案：A
74、
有的人明知报上来的是假情况、假数字、假典型，也听之任之，甚至通过挖空心思造假来粉饰太平。这属于形式主义作风。（）
您的答案：对
75、
建立正常晋级增薪制度，具体办法由（）规定。
A、国务院行政部门
B、教育部门
C、国务院
D、学校
您的答案：C
76、
创业要实就是要脚踏实地、真抓实干，敢于担当责任，勇于直面矛盾，善于解决问题，努力创造经得起实践、人民、历史检验的实绩。（）
您的答案：对
77、
任何学段的教师，在注重个人专业水平提升的同时，必须不断增强自觉履行各种教育职责的使命感、责任感，不断提高对自己的教育行为进行道德调控和评价的能力。此说法（）
您的答案：错
78、
习近平指出，要加强对权力运行的制约和监督，把权力关进制度的笼子里，形成不敢腐的惩戒机制、不能腐的防范机制、不易腐的保障机制。（）
您的答案：对
79、
反腐倡廉必须常抓不懈，拒腐防变必须警钟长鸣，关键就在（）二字。
A、“常”
B、“暂”
C、“短”
D、“长”
您的答案：AD
80、
国家教育考试由（）确定种类，并由国家批准的实施教育考试的机构承办。
A、高校
B、地方教育部门
C、国务院教育行政部门
D、教育部业务部门
您的答案：C
81、
各级领导干部都要深刻把握“以上率下、示范带动”的方法要求，带头学习提高、带头查摆问题，努力当好忠诚、干净、担当的标杆，真正把严和实的要求立起来、树起来，务求（）,争做对党忠诚、个人干净、勇于担当的表率。
A.心中有党
B.心中有民
C.心中有责
D.心中有戒，
您的答案：ABCD
82、
下列哪些不正之风属于腐败范畴（）
A 收受礼品、滥发奖金
B 摊派商品、公费旅游
C 江湖结义、投桃报李
D 以上都是
您的答案：ABCD
83、
（）不分民族、种族、性别宗教信仰等，依法享有平等的受教育机会。
A、人民
B、公民
C、教师
D、法人
您的答案：B
84、
高考是实现教育公平的最重要手段，没有高考的纯洁性，考生的权利就根本无法保障，社会的正义也难以实现。此说法（）
您的答案：错
85、
学生在学校的社会化主要是通过与（）的互动作用来完成的。
A．老师 B．同学 C．校长 D．家长
您的答案：A
86、
会议强调，“三严三实”专题教育不是一次活动，要把专题教育融入经常性学习教育之中，坚持从实际出发，坚决防止形式主义、走过场。（）
您的答案：对
87、
新中国成立初期，我们党严肃查处了刘青山、张子善（）案件，教育了广大干部，在人民群众中树立了共产党人执法如山的形象。
A 通敌卖国
B 渎职懒政
C 脱离群众
D 腐化堕落
您的答案：D
88、
对于违反上述规定的在职中小学教师，视情节轻重，分别给予批评教育、诫勉谈话、责令
检查、通报批评对其进行相应的行政处分。（）
您的答案：对
89、
《义务教育法》规定，国家、社会、学校和家庭依法保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利。（）
您的答案：对
90、
学生购买教辅材料必须坚持自愿原则，任何单位和个人不得以任何形式强制或变相强制学生购买其他任何教辅材料，不得进入学校宣传、推荐和推销任何教辅材料。( )
您的答案：对
91、
解放思想的另一要义，就是要超前思维、超前谋划，在提升境界中解放思想，在开阔眼界中找到破解难题的方法和途径。（）
您的答案：对
92、
学生违反了学校规章制度。家长带着礼品找到班主任，希望对学生能免予处分。您会（）
A.婉言拒绝，并向家长讲明，学校会从有利于孩子一生良好的发展方面考虑，以教育为最终目的，处分也是教育手段之一。作为班主任今后仍然会一如既往的关心他、教育帮助他。
B.严词拒绝，对家长的这种做法表现出反感。
C.欣然接受。
D.不予理睬。
您的答案：A
93、
凡中小学参加（）以上评先树优活动都要实行严格的师德零投诉前置制度
A、县级
B、市级
C、省级
D、国家级
您的答案：B
94、
下列关于职业道德的说法中，正确的是
A、职业道德的形式因行业不同而有所不同
B、职业道德在内容上具有变动性
C、职业道德在适用范围上具有普遍性
D、讲求职业道德会降低企业的竞人力资源从业考试争力
您的答案：C
95、
习总书记提出：各级领导干部都要既严以修身、严以对人、严以治学，又谋事要实、创业要实、做人要实。（）
您的答案：错
96、
习近平《在河北调研指导党的群众路线教育实践活动时的讲话》中提出，在这次教育实践活动中，（）非常重要，要把笼子扎紧一点，牛栏关猫是关不住的，空隙太大，猫可以来去自如。
A、建章立制
B、改革创新
C、以德治国
D、改革开放
您的答案：A
97、
1945年，毛泽东同志在回答黄炎培提出中国共产党如何跳出中国历代王朝兴亡的历史周期率时说：只有让( )来监督政府，政府才不敢松懈；只有人人起来负责，才不会人亡政息。
A公民 B 国民 C 人民 D 农民
您的答案：C
98、
教师职业道德的基本特征是 ( )
A.全局性
B.超前性
C.导向性
D.强制性
您的答案：ABC
99、
《严禁中小学校和在职中小学教师有偿补课的规定》就中小学校和教师有偿补课行为作出处罚规定不会追究学校领导责任及相关部门的监管责任（）
您的答案：错
100、
要教育引导全党同志特别是各级领导干部坚持“两个务必”，自觉为党和人民不懈奋斗，不能安于现状、盲目乐观，不能囿于眼前、轻视长远，不能掩盖矛盾、回避问题，不能贪图享受、攀比阔气。（）
您的答案：对
教师廉洁从教心得体会(5篇)
教师廉洁从教心得体会（5篇） 所谓廉洁从教，是指教师在整个从教生涯中都要坚持执行廉操法的原则，不贪学生及家长的钱物，不贪占公共和他人的钱物，不染社会上出现的一些贪、贿、欲等恶习，始终以清廉纯洁的道德品行为学生和世人作出表率。大家知道，“廉洁从教”不仅是党和人民对教师的严格要求，也是教师“教书育人”的人格前提和品德基础。那么怎样做到“廉洁从教”？笔者亦从“学”、“守”、“奉”、“抵”四方面谈点拙见。 “学”就是认真学法懂法，诚实守信认真学习党的方针政策，学习国家的法律法规，学习时事政治是我们教育工作者的头等大事。古人云：“不向前走，不知路远；不努力学习，不明白真理。”的确，作为人类灵魂的工程师和引路人，如果不认真学法，就不可能懂法，不懂法的人就是法盲，是法盲就不佩做教师。既然做了教师就必须坚持学法。一是要学习国家颁布的新《教育法》、《教师法》以及《中小学教师职业道德规范》，进一步明确教师应该具备的政策水平和政治思想素质；二是要通过听报告、看录像的形式，学习那些廉洁奉公、忠于职守的先进模范人物的好思想、好作风；三是要从一些反面的人和事件中学会明真理、辨是非、得教训，进而防微杜渐。胡总书记“八荣、八耻”的重要讲话，是对社会主义荣辱观的高度阐述。其中“以诚实守信为荣，以见利忘义为耻”，是给全国人民特别是公职人员提出的更高要求。因此，我们一定要认真落实胡总书记的重要指示，敬廉崇洁，诚实守信,勤勤恳恳做事，踏踏实实做人。
“守”就是坚守高尚情操，为人师表情操即情感操守，指人的坚定而高尚的道德情感和道德品质。高尚的情操是同广大人民利益相符合、同社会进步相一致、同个人道德品质和社会精神文明相统一的。作为一名受人尊重的人类文化、文明的传播者，一名担负着培养下一代艰巨任务的人之楷模——人民教师，就是要坚守高尚的道德情操。因为高尚的道德情操是教师为师的人格前提。唐代文学家、教育家韩愈的名言是：“师者，所以传道、授业、解惑也”。他把“传道”作为教师的首要任务。而教师要通过传道来育人，自己必须首先修身养性，思想品德高尚为人，必须做到清廉、洁白，才能对学生言传身教。只有这样，教师才具有为人师表的人格魅力，只有这样，“师道”才能确立，才能教人为真，为善，为美，才能使学生和社会中的人们敬而学之。高尚的道德情操是社会和人民对教师的新要求。教育是用人类积累起来的先进思想和知识、技术来教育后代，承传人类文明，延续和发展人类的历史文化。高尚的道德情操是教师育人的品德基础。教师的教书育人的目的是为社会培育人才，教育和引导着广大青少年学生的人生观、世界观、价值观和道德观向着各个阶层所要求的人才方向前进。当一个廉洁奉公、大公无私、处处时时为他人利益、集体利益、社会利益着想的道德品质的高尚人，是人民教师一生的追求。所以，教师首先应该成为品德高尚、行为端正、学识渊博的人，才能为人师表。 “奉”就是发扬奉献精神，不图回报教师从事的职业是一个造福人类、奉献人生的事业。教师要做好教书育人工作，没有白天、黑夜之分，没有假日、节日之闲。教师要讲授好一门或数门学科的课程，必须付出全部的聪明才智和大量的时间，精力和心血。由此，人们把
[员工手册与员工管理]年济南市弘德育人廉洁从教考试题及答案
（员工管理）年济南市弘德育人廉洁从教考试题及答 案
2014年济南市弘德育人，廉洁从教考试题 1、 依法办园是幼儿园所的生命线，园长作为园所的负责人一定要坚守依法办园的底线，真正对园所负责。此说法( ) 本题答案：对错正确答案：对 2、 在职教师的有偿家教有哪些害处？（） A．侵占了学生的休息时间。B．加重了学生的学习负担。C．增加了家长的经济压力。D．以上都是。 本题答案：A B C D 正确答案：D 3、 中小学教师职业道德规范内容不正确的是 A、爱国守法、爱岗敬业 B、关爱学生、教书育人 C 、为人师表、小心做人 本题答案：A B C D 正确答案：C 4、 教师必须尊重学生家长的( )。
A. 抉择B．言行C．人格D．建议 本题答案：A B C D 正确答案：C 5、 教师职业道德在全社会道德体系中处于（）和主干地 位。 A 重要 B 首要 C 核心 D 主导 本题答案：A B C D 正确答案：C 6、 师德规范不是空洞的师德理想，而是具体的行为规则，它可 以直接制约教师个人的从教行为与教师群体的道德修养。（） 本题答案：对错正确答案：对 7、 思想深处支配教师严谨治学的是（） A. 教师的责任感和事业感B．教师职业道德规范的要求
C. 教育政策法规等要求D．崇高的使命感和强烈的责任感 本题答案：A B C D 正确答案：D 8、 下列哪一项不属于影响教师心理素质的因素（） A 工作量 B 领导评价 C 升学压力 D 家庭因素 本题答案：A B C D 正确答案：D 9、 下列选项不正确的是：从违法行为看，教师的体罚行为违反了（） A、未成年人保护法 B、教师法 C、治安管理处罚条例 D、民法通则的有关规定 本题答案：A B C D 正确答案：C 10、
党员教师廉政教育心得体会
党员教师廉政教育心得体会 篇一：教师党风廉政教育学习心得体会 教师党风廉政教育浅析 近期，我们学习了关于党风廉政建设和反腐败斗争的部署和要求，本人在实际工作中十分重视个人的廉政建设，并能始终把它放在重要位置，加强了相关内容的学习，从而进一步增强思想政治素质，增强拒腐防变意识和能力，提高保持清正廉洁的自觉性，自觉遵守党纪国法，在思想上筑起党风廉政建设防线和思想道德防线，经受住了市场经济的考验。本人体会到要做到拒腐防变，必须重视以下四个方面： 一、学习理论、改进思想作风 近年来，在新的形势下发生了一些新变化，出现了一些新情况，有些问题甚至比较突出，比如理想信念动摇，思想观念陈旧，党员意识和执政意识淡薄，带领群众前进的能力不强，难以发挥先锋模范作用；事业心、责任感不强，思想作风不端正，工作作风不扎实，脱离群众；思想理论水平不高，科学执政、民主执政、依法执政的能力不强，缺乏解决复杂矛盾的能力，有的甚至以权谋私，腐化堕落；创造力、凝聚力、战斗力不强，有的甚至软弱涣散，不起作用。这些问题归结起来，一是不适应新形势新任务的要求，二是不符合“三个代表”重要思想的要求。这些“不适应”、“不符合”的问题，如果不认真加以克服、解决，就会严重影响党的先进性。在这一方面本人重视思想作风的转
变，重视政治素质提高，通过学习教育，进一步增强了实践“三个代表”重要思想的自觉性、坚定性，进一步明确新时期保持 共产党员先进性的具体要求，进一步坚定理想信念，进一步强化党员意识和执政意识，牢固树立科学发展观和正确的世界观、人生观、价值观，提高民主管理和制度管理的水平，增强了拒腐防变能力。 二、求真务实，转变工作作风 求真务实是我党的优良作风，也是党风廉政建设的重点要求，在新的形势下只有保持和发扬好这一优良作风，才能取得工作实效。务求工作实效就要办实事，决不能搞形式主义。结合自身的特点，在工作上既注意讲求工作的形式和方法，注意紧密联系实际，在转变工作作风同时，又突出求真务实地工作，克服与“三个代表”和保持先进性要求不相适应的方面，如事业心、责任感不够强，服务态度不够端正，工作作风不够扎实，工作方法比较简单，政策水平不够高，解决复杂矛盾的能力不强，答复问题不够耐心，处理问题比较草率等等。特别是在工作拓展中，难度高、强度大、责任重，遇到的大大小小、意想不到的问题比较多，要积极开动脑筋，不断创新工作方法，转变工作作风，探讨新思路、寻求新方法，做扎实有效的工作，及时处理、解决这些问题，使自己的始终保持与时俱进的精神状态和求真务实的工作作风，更好地适应新形势下的工作要求。 三、艰苦奋斗，培养良好生活作风 加强党风廉正建设，深入开展反腐败斗争中，重温毛泽东同志关于“两个务必”的重要论述，坚持以邓小平理论为指导，领会“治国必先治党，
2013济南市弘德育人廉洁从教4-警示教育
2013济南市弘德育人廉洁从教4——警示教育 1、 学校、教育行政部门以及社会各界要大力宣传党的教育方针政策，从（）中解放出来，实现向（）的真正转轨。 A．素质教育应试教育B．应试教育素质教育 您的答案：B 2、 作为教师，应树立以积极的劳动创造为社会集体作贡献的贡献观，树立思想言行合乎道德标准的道德观，要在劳动贡献基础上追求利益，不要不劳而获，不索取损害集体和他人利益的财物。 您的答案：对 3、 教师在体罚学生时，情绪往往很激动，动作往往具有极大的冲动性和伤害性。极端案例每每发生，它们对学生的身体健康构成极大的威胁。 您的答案：对 4、 教师与家长的合作的正确做法是 A、利用家长； B、排斥家长； C、与家长沟通，听取建议 D、向家长推卸责任 您的答案：C 5、
某老师主持召开有关会议，安排毕业班学生照相事宜，他认为“在照相前召开了会议，各班也征求了家长和学生意见”，于是向毕业生收取照相费。 该案例之所以发生，原因是什么？ A、该老师对教育收费的具体规定认识不清，对违规收费的危害认识不深刻。 B、该老师知法犯法，无视法律。 C、经常如此，该教师认为没啥大不了的，就该收取。 D、该老师认为学生自愿缴费，不是违规。 您的答案：A 6、 某地区在教师中随机调查，问“您热爱学生吗？”90％以上的教师都回答“是”。而当转而对他们所教的学生问“你体会到老师对你的爱了吗？”时，回答“体会到”的学生仅占10％！这说明（） A教师还没有掌握有效的与学生沟通与表达的技巧 B教师尚不具有崇高的道德境界 C教师缺乏信心 您的答案：A 7、 学校应当保证学生的时间，组织开展文化娱乐等课外活动。社会公共文化体育设施应当为学校开展课外活动提供便利。 A 、兴趣小组 B、课外活动 C 、自习
小学教师廉洁从教心得体会三篇
小学教师廉洁从教心得体会三篇 心得一：小学教师廉洁从教心得体会 回顾自己的教育教学生涯，时刻不忘自己的教师身份，做到严以律己，以身作则。凡是要求学生做到的，自己一定先做到。用自己的实际行动去感动学生，创设良好的学习氛围，踏踏实实地做教书育人工作。热爱学生是教师的天职，是教师崇高的职业道德的表现，也是教师热爱教育事业的主要标志，又是教师进行教育的一种手段，更是一种巨大的教育力量。 本学期，学校组织全体教师参加廉洁文化进校园的有关活动，使我更深刻感受到了在当今社会进行反腐倡廉的必要性，对自身的思想作风、廉洁自律、遵章守纪等方面有了很大的提高，对廉洁文化有了很深的认识： 第一、献身教育，为人师表 教师工作的性质是教书育人，我们每一位教师都应树立正确的幸福观，提高自己的认识能力，把教育作为一种崇高的事业放在首位，乐于奉献，为世人做出表率。现代伟大的人民教育家陶行知先生一生以“爱满天下”为座右铭，正是为了祖国未来无数的“瓦特”、“牛顿”、
“爱迪生”，教师将满腔的爱尽情赋予了学生。论财产教师两袖清风，一无所有，但教师却富有，我们拥有无数学生对我们爱的回报。 第二、通过学习廉洁文化进校园的有关精神，我加深了对廉洁的认识：廉洁，即公正不贪，清白无污。廉洁是教师立教之本，作为一名光荣的人民教师，要带头宣传廉洁文化，把廉洁带进课堂，让学生从小树立廉洁意识，并且要处处为人师表，从小事做起，从自我做起，率先垂范，作出表率，时刻提醒自己要实实在在求学问、认认真真当老师、清清白白干事情，全身心地投入到自己所钟爱的事业和工作中。唯其如此，才能保证教书育人的实效，学生才会“亲其师，信其道”，进而“乐其道”。 第三、自我约束、廉洁从教 教师廉洁从教，除了法规约束和社会舆论的监督引导外，主要靠教师用廉洁的标准来进行自我约束，自觉保持清廉纯洁的作风，这是廉洁从教的最深厚的思想基础。 孩子是祖国的花朵，看看他们的眼睛，如星星般明亮，如泉水般清澈，是那样的纯洁。在这样的纯洁面前，哪怕说错一句话都是对他们的亵渎；在清泉般的眼神里，更多的是对老师的执着和无比的信任。我们每一位教师，都要廉洁从教，为人师表，以自己高尚品行和聪明
2016弘德育人廉洁从教考试题A
已考核题浏览 1、 《关于党内政治生活的若干准则》明确，由于上级领导人员的缺点和错误，使下级的工作出了问题，上级要主动给下级承担责任，首先作自我批评。（） 您的答案：对 2、 根据《关于实行党政领导干部问责的暂行规定》，有下列哪些情形之一的，对党政领导干部实行问责。（） A.决策严重失误，造成重大损失或者恶劣影响的 B.对群体性、突发性事件处置失当，导致事态恶化，造成恶劣影响的 C.违反干部选拔任用工作有关规定，导致用人失察、失误，造成恶劣影响的 D.因工作失职，致使本部门、本单位发生特别重大事故、事件、案件，或者在较短时间内连续发生重大事故、事件、案件，造成重大损失或者恶劣影响的 您的答案：ABCD 3、 私自留存涉及党组织关于干部选拔任用、纪律审查等方面资料，情节严重的，给予（）处分。 A.严重警告 B.撤销党内职务 C.留党察看 D.开除党籍 您的答案：B 4、 行政机关公务员主动交代违纪违法行为，并主动采取措施有效避免或者挽回损失的，应当（）处分。 A.减轻 B.从轻 C.免予 D.奖励 您的答案：A 5、
巡视组可以抽查核实领导干部报告个人有关事项的情况。（） 您的答案：对 6、 把培育和践行社会主义核心价值观的任务落实到基层，要充分发挥（）的模范带头作用。 A.工人、农民、知识分子 B.党员、干部 C.青少年、社会公众人物 D.非公有制经济组织和新社会组织从业人员 您的答案：B 7、 巡视工作人员实行（）回避。 A.任职回避 B.地域回避 C.公务回避 D.任期回避 您的答案：ABC 8、 《中共中央纪委关于严格禁止利用职务上的便利谋取不正当利益的若干规定》规定，严格禁止利用职务上的便利为请托人谋取利益，以委托请托人投资证券、期货或者其他委托理财的名义，未实际出资而获取“收益”，或者虽然实际出资，但获取“收益”（）出资应得收益。 A.略微高于 B.基本等于 C.略微低于 D.明显高于 您的答案：D 9、 以组织讲座、论坛、报告会、座谈会等方式，反对党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验、基本要求造成严重不良影响，对不明真相被裹挟参加人员，经批评教育后确有悔改表现的，可以免予处分或者不予处分。（） 您的答案：对 10、
老师廉洁从教心得体会
老师廉洁从教心得体会 人们都说：“教师是太阳底下最崇高的职业”。教师是受人尊重的，因为他是人类文化、文明的传播者，因为他的职业是神圣的，担负着培育下一代的艰巨任务，因为他是人师，是人之楷模。然而，近年来，由于社会中不可避免地有腐败现象和拜金主义思想的存在，教育行业这块净土也随之受到了影响，出现了一些为师不廉的现象。教师要恪守自己高尚的职业道德，保持廉洁从教，受到了前所未有的挑战。作为一名教师，要抵制各种诱惑，树立高尚师德，做到廉洁从教，首先要从我做起。 第一、要发扬奉献精神，淡泊名利，把教育工作作为一种崇高的事业放在首位人民教师坚守高尚情操，发扬奉献精神，不利用职务之便牟取私利，是教师职业道德的明确要求。教师工作的性质是教书育人，而不是重利的商人，应该是甘于清贫和淡泊名利。如：全国优秀教师陕西省延长县下西渠村王思明，放弃很多能够走出深山、挣大钱、出名的机会，几十年如一日，无怨无悔的扎根山区教育事业。他为了改变黄土高原几代人面朝黄土背朝天的贫穷面貌，用自己热情和道德责任感和学生一起勤工俭学，不但改变了学校的校园环境，而且也教会了学生一技之长，在劳动中培养了孩子们热爱家乡、建设家乡的意识。王老师这种淡泊名利，甘于奉献的精神，是值得我们学习的。当前，虽然教师的工资水平比起有些行业来还有些差距，但尊师重教是我们中华民族的光荣传统，党和国家把尊师重教作为振兴教育的措
施，扎扎实实地提高教师的待遇和社会地位。我们每一位教师都应摆正自己的心态，树立正确的幸福观，提高自己的认识能力，不断改造自己的人生观、价值观，把教育工作作为一种崇高的事业放在首位，淡泊名利，乐于奉献，为世人做出表率。 第二、要渗入情感态度，公正执教，用无私的爱关怀每一个孩子,教师在教育教学活动中要公平、公正地对待每一个学生，做到公正执教，这是廉洁从教的基础。教师决不能因学生性别、智能、家庭状况、学生家长等差异而采取不同的态度和情感模式。教师从教的公正性，充分反映了教师人格的崇高性。就拿如何对待“差生”来说吧，“差生”一词，从教育者口中说出，也许不会有什么不自然，但对于学生而言，抹杀了多少学生的自尊心、自信心、自强意识，造成了多少自感卑微、自暴自弃、自我封闭的遗憾。也许他们原本的爱劳动、乐于助人、心灵手巧、组织能力强等闪光点就在你不经意间的一个否定性评价中丧失殆尽，再也无法找回，成为教育工作者罪过大焉。对转化后进生，我们一要有爱心，二要有信心，三要有耐心。仔细分析学生存在的问题，找到学生身上哪怕是很小的一个闪光点，多加表扬，拉近学生与教师之间的距离。同时，还要针对不同学生的不同问题，对症下药，积极做好教育引导工作。其实，只要我们用爱心、宽容、理解、人文关怀去善待孩子的每一点错误，适时表扬、鼓励，教给孩子做人的道理，相信每一个孩子都是会取得成功的。 第三、要坚持清廉自守，廉洁从教，自觉抵制各种非正当利益的诱惑教师廉洁从教，除了法规约束和社会舆论的监督引导外，主要靠
弘德育人廉洁从教教师远程培训试题及答案
1、从教师个体职业良心形成的角度看，教师的职业良心首先会受到( ) A 社会生活和群体的影响 您的答案：A 2、一位学生在班里丢了10元钱，班主任气不打一处来，让全班32名学生投票选“贼”， 结果有2名学生入选。当2名学生要求拿出证据来时，老师举起手中的选票：“这就是证据！” 对老师的这种行为说法不当的是（） A 违背了教师职业道德规范，也违反了教育法律法规 B 是行之有效的操作方法 C 给学生造成心灵上的伤害 D 有悖于教师的职业形象 您的答案：B 3、 ( )是西方第一本以教育心理学命名的专著，它从“人是一个生物的存在”这个角度建立起教育心理学体系。 D 桑代克的《教育心理学》(1903年) 您的答案：D 4、教师在教育教学中应当平等对待学生，关注学生的（），因材施教，促进学生的充 分发展。 C 个体差异 您的答案：C 5、划分课的类型的依据是( ) A 课的任务 您的答案： A 6、从教师个体职业良心形成的角度看，教师的职业良心首先会受到（）。 A 社会生活和群体的影响 您的答案：A 7、在师德师风建设上要坚持四自,不正确的是（）。 A 自重 B 自强 C 自警 D 自我 您的答案：D 8、加强师德建设要求教师在执业过程中做到：依法执教，爱岗敬业，热爱学生，严谨治学，团结协作，尊重家长，廉洁从教，为人师表。 您的答案：对 9、（）是规范中小学教育教学行为的第一责任者。
D 学校 您的答案：D 10、教师要按要求认真批改作业，并及时进行讲评和订正，对学习困难的学生要进行面 批或个别辅导，可以让家长或学生批改作业。 您的答案：错 11、衡量人的品德的主要标志是( )。 D 道德行为 您的答案：D 12、教师职业道德不仅是一门科学，也是一种教育领域的实际现象。 您的答案：对 13、在对待“问题学生”时，老师应该( ) B 随时随事纠正其错误，毫不留情 您的答案：B 14、按照加强社会主义法制建设的要求规定到哪一年形成中国特色社会主义法律体系。 （） A、2010 B 您的答案：A 15、学生的主体性最主要地体现在( ) C 创造性 您的答案： C 16、加强师德建设是具有社会意义的重要工程，是贯彻（）的现实需要。 B 以德治国 您的答案：B 17、教师在面对压力的情况下，仍然能保持健康而稳定的心态，这是其（）特点发挥了重要作用。 B、意志 您的答案：B 18、学生家长在教育教学过程中是（） B 合作者 您的答案：B 19、义务教育法实施细则由国家教委制定的，于1993年3月14日实施的。 您的答案：错 20、振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在（）
廉洁从教心得体会
师德师风心得体会 平泉市杨树岭中学张彦军 随着师德师风建设走进校园，一股正气之风刮遍神州大地。教师，这个古老而又神圣的职业愈来愈受到全社会的重视和尊重。“敬廉崇洁，诚实守信”是中华民族的传统美德。作为人类灵魂工程师的教师，不仅要有广博的学识、优秀的教学方法来授业解惑，引导学生在知识的海洋里遨游而且还要用高尚的品德和强大的人格魅力来熏陶和培养学生，使他们逐步养成爱国守法、明理诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献的优良品德。因此，在当前形势下，“师德师风”应成为我们每位老师都要遵守职业道德和高尚情操。 我认为教师在学习、工作和生活中应该做到 第一、以人为本，严谨治学 教师要树立“以人为本”的教育理念。做到认真备课、精心设计教学预案，认真上课，认真批改作业，辅导学生并帮助学生树立终身学习的思想。做到与时俱进，不断更新知识，更新观念，增强创新意识，努力掌握现代教育方法和教育手段，提高自身教书育人的能力和水平。 第二、公正执教，关爱学生 教师在教育教学活动中要公平、公正地对待每一个学生，做到公正执教，这是廉洁从教的基础。教师决不能因学生性别、智能、家庭状况、学生家长等差异而采取不同的态度和情感模式。教师从教的公正性，充分反映了教师人格的崇高性。尤其体现在对待后进生转化问题，我们一要有爱心，二要有信心，三要有耐心。只要我们用爱心、宽容、理解、人文关怀
去善待学生的每一点错误，适时表扬、鼓励，教给学生做人的道理，相信每一个学生都是会取得成功的。 第三、自我约束、廉洁从教 教师廉洁从教，除了法规约束和社会舆论的监督引导外，主要靠教师用廉洁的标准来进行自我约束，自觉保持清廉纯洁的作风，这是廉洁从教的最深厚的思想基础。我们要尊重家长，主动与家长沟通联系，定期家访，认真听取家长能够的意见和建议，不利用职务之便向家长索取财务、推销物品或要求家长解决个人问题。不搞有偿家教。 “俭以养德，廉以养教”，作为教师，“心底无私天地宽。”，我将时时刻刻提醒自己以“廉洁奉献”的红烛精神教书育人，努力修养身心，提高自己的学识水平，关心学生的可持续发展，真心爱生如子，献身教育，做一名拥有爱心的廉洁从教的好老师，用博爱为学生撑起广阔的蓝天。
弘德育人廉洁从教考试题及标准答案
2014年济南市弘德育人，廉洁从教考试题 1、 依法办园是幼儿园所的生命线，园长作为园所的负责人一定要坚守依法办园的底线，真正对园所负责。此讲法( ) 本题答案：对错正确答案：对 2、 在职教师的有偿家教有哪些害处？（） A．侵占了学生的休息时刻。 B．加重了学生的学习负担。C．增加了家长的经济压力。 D．以上差不多上。 本题答案： A B C D 正确答案：D 3、 中小学教师职业道德规范内容不正确的是 A、爱国守法、爱岗敬业 B、关爱学生、教书育人 C 、为人师表、小心做人 本题答案： A B C D 正确答案：C 4、 教师必须尊重学生家长的( )。
A. 抉择 B．言行 C．人格 D．建议 本题答案： A B C D 正确答案：C 5、 教师职业道德在全社会道德体系中处于（）和主干地位。 A 重要 B 首要 C 核心 D 主导 本题答案： A B C D 正确答案：C 6、 师德规范不是空洞的师德理想，而是具体的行为规则，它能够直 接制约教师个人的从教行为与教师群体的道德修养。（） 本题答案：对错正确答案：对 7、 思想深处支配教师严谨治学的是（） A. 教师的责任感和事业感 B．教师职业道德规范的要求 C. 教育政策法规等要求 D．崇高的使命感和强烈的责任感
本题答案： A B C D 正确答案：D 8、 下列哪一项不属于阻碍教师心理素养的因素（） A 工作量 B 领导评价 C 升学压力 D 家庭因素 本题答案： A B C D 正确答案：D 9、 下列选项不正确的是：从违法行为看，教师的体罚行为违反了（） A、未成年人爱护法 B、教师法 C、治安治理处罚条例 D、民法通则的有关规定 本题答案： A B C D 正确答案：C 10、 随着小孩的自我意识逐渐增强，专门多小孩对父母的教诲听不进或当作"耳边风"，家长感到家庭教育力不从心。教师应该（）
教师廉洁从教个人心得体会
教师廉洁从教个人心得体会 作为一名人民教师，担负着教育下一代的重任。做的是教书育人的事情，作为人类灵魂工程师的教师，无论面对怎样迷离的尘世，我们更应始终坚持一面廉洁的大旗！“学高为师，身正为范”，在当前形势下，要特别强调“廉洁从教”，我们每位老师都要遵守职业道德，坚守高尚情操。下面是本人的一些个人看法： 第一，一个教师只有热爱学生，才会依法执教，无微不至地关心学生的健康成长；才会爱岗敬业，乐于奉献，竭尽全力地去教育学生；才会自觉自愿地约束自己，规范自己的言行，更好地做到为人师表、廉洁从教。“学高为师，身正为范。”老师的身正，在德育中尤为重要。其身不正，何以为师？教师是文明的使者，是人类灵魂的工程师，作为“授业解惑”之人，更应为人师表，以自己的高尚人格、模范行为来感染、影响并规范学生。教师只有完善自身素质，才能让学生从高尚的人格魅力中吸取有益的营养。、 第二，献身教育，为人师表;教师工作的性质是教书育人，我们每一位教师都应树立正确的幸福观，提高自己的认识能力，把教育作为一种崇高的事业放在首位，乐于奉献，为世人做出表率。现代伟大的人民教育家陶行知先生一生以“爱满天下”为座右铭，正是为了祖国未来无数的“瓦特”、“牛顿”、“爱迪生”，教师将满腔的爱尽情赋予了学生。论财产教师两袖清风，一无所有，但教师却富有，我们拥有无数学生对我们爱的回报。 第三，自我约束、廉洁从教教师廉洁从教，除了法规约束和社会舆论的监督引导外，主要靠教师用廉洁的标准来进行自我约束，自觉保持清廉纯洁的作风，这是廉洁从教的最深厚的思想基础。孩子是祖国的花朵，看看他们的眼睛，如星星般明亮，如泉水般清澈，是那样的纯洁。在这样的纯洁面前，哪怕说错一句话都是对他们的亵渎；在清泉般的眼神里，更多的是对老师的执着和无比的信任。我们每一位教师，都要廉洁从教，为人师表，以自己高尚品行和聪明智慧，教书育人，提高学生全面素质，将自己的美好形象永远留在学生的心坎里；使学生从小就懂得什么是真善美，什么是假恶丑，从而逐步懂得做什么样的人，怎样做人。 总之，教师之所以受人尊敬，不只是因为教师职业是神圣的，担负着传道、授业、解惑的任务，更重要的是担负着培养一代又一代人怎样做人，怎样做一个
清风廉洁从教的心得体会
清风廉洁从教的心得体会 当历史的车轮滚滚向前，当我们在享受现在的幸福生活的时候，我们无法忘记，正是在中国共产党的正确领导下，我们翻越了一道又一道坎，战胜了一个又一个困难。现在的我们正朝着一个更加美好的目标不断前进----全面建设小康社会！美好的明天需要我们共同去描绘，光明的前景需要我们共同去开创。然而，在现实社会中，也出现了一些“不和谐”的音符：一个个反腐大案浮出水面，一个个社会的蛀虫逐渐现出水面，一次又一次地的腐败案件为我们敲响了反腐倡廉的警钟。 听到这里，大家也许会有疑问，你们只是一座学校，与地方政府的各级机关相比，廉洁怎么能提到这么高的位置呢？其实构建和谐社会的大厦，离不开我们每个行业，每个部门，每个公民的共同努力。廉洁是做人之本，立党之根。作为教师，无论面对怎样纷繁迷离的尘世，我们都更应始终坚持高举一面廉洁的大旗。 “天地君亲师”之说，体现了教师这个职业在社会上有着无比尊崇的地位。中国素来有尊师重教的传统。教师之所以受人尊重，首先当然是因为教师是人类文化、文明的传播者。“师者，所以传道、受业、解惑也”。教师的职业是神圣而光荣的，担负着培育下一代的艰巨任务，她不仅要有广博的学识、优秀的教学方法来受业解惑，引领学生在知识的海洋里遨游；而且还要用高尚的人格魅力来传道，培养学生爱国守法、明理诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献的品德，成为学生求智、做人的楷模。其次，教师之所以备受人们赞颂和讴歌，
是因为教师具有无私的奉献精神。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这就是教师献身精神的生动写照。教师的工作不仅历尽艰辛，而且默默无闻，一生清贫、甘于奉献。“一支粉笔，两袖清风，三尺讲台”，为了党和人民的教育事业，教师付出了全部的心血，过得却是清苦的生活。甘于奉献，是中华民族的传统美德，也是教师精神的人格体现，是为人师表的核心内容。多少年来，一代又一代的“孺子牛”在教书育人的岗位上谱写了一曲又一曲壮丽的奉献者之歌。 作为一名教师，我深知廉洁的重要。廉洁是指不贪污腐化，不奢侈浪费，不以权谋私，不贪赃枉法，也指有道德修养，行为纯洁，不随便索取不应有的报酬和不正当的财产，并以身作则，与腐败现象作斗争。廉洁是美德之一，受人爱戴，廉洁是大公无私的表现，廉洁可以提高人的内在修养。所以在平时的工作中，要求自己一定做到廉洁奉公，工作踏实，不谋私利。 作为教师，担负着教育下一代的重任。教师如果率先垂范廉洁奉公的优良品行，“以圣洁心，教圣洁书”，不仅对学生进行言传，而且还以身示范，一方面教育青少年学生认识腐败之丑恶和危害性，另一方面教育学生做一个清廉纯洁之士，为构建和谐社会奠定人才基础。“两袖清风诲莘莘学子，洁身自好树师德风范”，这样有助于社会不正风气的匡正。 教学过程中，天天和学生在一起，学生和我的接触时间可能比与父母的还要多。孩子们在学校学习快乐吗？课堂上学得好吗？教师关心他们吗？当他们遇到什么事情时，老师能帮助他们吗？等等，这些
2017年“弘德育人-廉洁从教”师德远程培训答案
答题结束 1、 在《教师资格条例》中，取得教师资格应当具备的相应学历，应依照教师法哪一条的规定执行。（） A. 第九条 B. 第十一条 C.第十五条 D. 第二十二条 本题答案：ABCD正确答案：B 2、 对不明真相被裹挟参加民族分裂活动的人员，（），可以免予处分或者不予处分。 A.经批评教育 B.经批评教育后确有悔改表现的 C.经约谈后能认识到错误的 D.经政治审查后 本题答案：ABCD正确答案：B 3、 某高校领导干部占用公物达六个月，应给予警告处分，但同时该党员又违反规定从事营利活动，情节严重，应给予开除党籍处分，依据《中国共产党纪律处分条例》有关规定，对于该同志的处分应该是？ A.先警告再开除党籍 B.开除党籍 C.分别处理 D.警告 本题答案：ABCD正确答案：B 4、 《中华人民共和国侵权责任法》调整的各项权利中，不包括（） A健康权B监护权C选举与被选举权 D 用益物权 本题答案：ABCD正确答案：C 5、 某老师一边批改作业一边愤怒地训斥讲台前站着的一名男同学，并给了该男生两巴掌，见学生有躲闪，又扇打学生的另一边脸，老师一共给了学生8记耳光，如何认识该老师行为？ A.一种违纪违法行为 B.情节严重的，其所在单位或者上级主管机关应给予纪律处分 C.造成伤害的要承担相应的刑事责任 D.教师出于好心，应予以原谅 本题答案：ABCD正确答案：ABC 6、 在师德的维度中，有教育教学的态度与行为、对学生的态度与行为、个人修养与行为和（）A．职业认知与理解B．日常的态度与行为 C．尊师爱生的态度与行为D．文明礼貌的认识与行为 本题答案：ABCD正确答案：A 7、 教师要严格执行考试规定，不得违规组织任何考试，不得（）。 A．按考试成绩给学生排队或公布名次 B．批评考试成绩差的学生 C．按学习成绩安排学生座次 D．对考试成绩差的学生以歧视 本题答案：ABCD正确答案：A 8、 《教师资格条例》明确，参加教师资格考试有作弊行为的，其考试成绩作废，5年内不得再次参加教师资格考试。本题答案：对错正确答案：错 9、 对符合政策的群众诉求消极应付、推诿扯皮，损害党群、干群关系的，对直接责任者和领导责任者，情节严重的，给予开除党籍处分。 本题答案：对错正确答案：错 10、 依据《中国共产党纪律处分条例》规定，______是最根本的纪律。作为一名党员，必须把_____放在第一位。时刻用纪律这把尺子衡量自己的言行。 A、组织纪律 B、政治纪律
《弘德育人廉洁从教》演讲稿
《弘德育人廉洁从教》演讲稿 《弘德育人，廉洁从教》演讲稿 尊敬的各位领导、评委、师生朋友们： 大家好，今天我的演讲题目是《弘德育人，廉洁从教》。 “一支粉笔，两袖清风，三尺讲台，桃李天下，肩负未来....”这些是对教师队伍的所有总结。在物欲横流的现实世界里，有太多人把目光放在了金钱与地位上。教师作为一个特殊的 群体，肩负着国家的希望与民族兴旺的重任。我们不应该也不能 向现实低头，把我们的目光与心力放在金钱与地位的攀比上。我 们要做的是坚守自己的岗位：以德化人，以廉从教；以育立身， 以洁著称。 人们说起教师总是想到的奉献，我们千百年来是大众心里的 蜡烛，园丁，阶梯，铺路石。这是千百年来无数同行前辈用清贫 与自己的青春挣给我们的荣誉。今天，我站在这个讲台上，我也 要光荣而自豪的大声宣告——我是一名中学老师。虽说选择了老 师就等于选择了清贫。但我从不后悔。从走上三尺方台的那天起 我就知道我的使命和担子“弘德育人，以廉从教”。因为我们是 太阳底下最光辉的人。 我们工作的对象是学生，是还没有独立判断的成年人。我们 的任务则是引领孩子们学会做人，学到知识。学校是一方神圣的 净土，它容不得任何人滋生私心，产生贪欲。无欲有坚，无欲则
刚。“学高为师，身正为范”作为千万莘莘学子的代言人，我们更不能在他们成长的花园里给他们一颗“向钱看”的种子。我们是他们一言一行的榜样。在这样的背景里，我们更应该做实事，服务学生。让他们更好的成长，给他们营造一片桃花源。这是每一个教师的义务。 我是一个平凡人，在这个清贫的岗位上，支撑我走下去今天还站在这里激情四射宣告的早已经不是最初的梦想。在这偏于城市一角的朴实乡村里，是孩子们一声声深情的问候，一句句暖心的祝福，一张张真情的贺卡，一双双渴望的眼陪伴着我走到了现在。这是我最富有的回报，是我一生执着的动力，也是为人师者最骄傲的收获。是的，我们平凡，但我们在这平凡的岗位上创造着民族的奇迹。我们用一双平凡的手，沙哑的嗓子改造着世界的灵魂，挑起世界前进的梦想。我们用我们的价值观影响着一代又一代的人。我们是用心在打造一个清廉的形象。《弘德育人，清廉从教》，我们从小事做起，从孩子开始培养。 作为新时期的教育工作者，廉洁是一面镜子，时刻的提醒着我们甘为人梯与园丁。在平凡的岗位上做出不平凡的事业。 亲爱的同行朋友们，路虽艰辛遥远。但我相信，只要我们拿出莫顿.亨利《走一步，再走一步》的勇气，我们可以在这廉洁从教，以德育人的讲台上开出属于我们的绚丽花朵
2016年济南市“弘德育人,廉洁从教“培训试题6
答题结束 1、 行政机关公务员主动交代违纪违法行为，并主动采取措施有效避免或者挽回损失的，应当（）处分。 A.减轻 B.从轻 C.免予 D.奖励 本题答案： A B C D 正确答案：A 2、 党员在政治、工作、学习等方面遇到问题需要党组织帮助解决的，有权向本人所在党组织、上级党组织直至中央提出请求。（） 本题答案：对错正确答案：对 3、 《省委落实中央八项规定的十条实施办法》要求，要扎实深入开展调查研究。省委决策和省委常委部署重要工作之前，都要采取各种形式进行调研和论证，做到不调研不决策。（） 本题答案：对错正确答案：对 4、 党组织作出党纪处分或者组织处理决定后，司法机关、行政机关等依法改变原生效判决、裁定、决定等，对原党纪处分或者组织处理决定产生影响的，党组织应当根据改变后的生效判决、裁定、决定等（）。
A.重新作出相应处理 B.不改变原处理 C.从轻处理 D.减轻处理 本题答案： A B C D 正确答案：A 5、 《党政机关厉行节约反对浪费条例》规定，党政机关厉行节约反对浪费，应当坚持公开透明原则，所有公务活动中的资金、资产、资源使用等情况应予公开，接受各方面监督。（） 本题答案：对错正确答案：错 6、 在处理同志的关系上，只问他是否坚决执行党的路线，遵守党的纪律（）。 A.不应因为私怨而耿耿于怀，排挤打击，不应由于亲疏而有不同的对待 B.绝对禁止搞宗派活动，搞小圈子 C.不允许拉拢一部分人，排斥一部分人；抬一部分人，压一部分人 D.不要纠缠历史旧账 本题答案： A B C D 正确答案：ABCD 7、 《关于领导干部报告个人有关事项的规定》规定，领导干部有下列哪种情形，根据情节轻重，给予批评教育、限期改正、责令作出检查、诫勉谈话、通报批评或者调整工作岗位、免职等处理。（） A.无正当理由不按时报告的 B.不如实报告的 C.隐瞒不报的
廉洁从教心得体会
心得体会 俭以养德，廉以养教”，作为“人类灵魂的工程师”，教师之所以受人尊敬，不只是因为教师职业是神圣的，更重要的是担负着塑造人的精神的重要使命。然而，当今社会各种利益诱惑不断冲击教育这方净土，致使少数教师迷失了方向，失去了自我。为师不廉，师道必坏，师道坏则必误学子。 孔子云：“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从。”教师的劳动是一种示范性的劳动，它对学生的为人处世、学习生活等诸多方面都具有熏陶作用，会潜移默化地影响学生的方方面面。这就要求教师不仅要能用广博的学识、优秀的教学方法，授业解惑，引领学生在知识的海洋里遨游，而且还要能用高尚的人格魅力传道，影响学生爱国守法、明理诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献，成为学生求知做人的楷模。 罗曼·罗兰说：“要撒播阳光到别人心中，总得自己心中有阳光。”教师作业本上殷红的心血，课堂内外谆谆的教诲，生活中的清正廉洁，这点点滴滴如春风化雨，使学生耳濡目染。久而久之，教师“清廉无私”这本“书”才能被学生读到心里去，才能使廉洁之花的芬芳，伴随他们的一生。我国现代教育家陶行知先生，一身执教，持俭守节，他“捧着一颗心来，不带半根草去。”他的这种高尚的人格魅力，为学子们所敬重，为学子们所效仿，成为中国现代史上垂范世人的楷模。他的这种阳光清风进校园的作风，所产生的道德影响力，深刻地影响了一批又一批学生的道德情感和精神世界，使学生在敬仰中，默默地
产生着思想和行为的自我激励、自我修养和自我改造。“穷且益坚，不坠青云之志。”像陶行知、谭千秋、殷雪梅这些诚实质朴的人民教师，表现出了高尚的品德和顽强的意志，无私奉献，默默无闻，把自己一生的心血和力量献给教育事业，他们的身上闪烁着师德的绚烂光辉。 相反，如果教师人格不健全，言行不检点，做事粗糙，责任心不强，对学生没有爱心，为人不廉不洁，则会对学生的发展产生较大的负面作用，使学生产生对人、对事、对社会的不信任感，甚至对未来失去信心。 苏霍姆林斯基说：“智慧要靠智慧来培植，良心要用良心来熏陶。”阳光清风进校园是一面镜子，时刻提醒着我们：面对诱惑，要守得住清贫、耐得住寂寞；甘为人梯，愿做蜡烛。要关爱每一个学生，批好每一本作业，上好每一堂课；要倾注全部的爱去发现他们点滴的进步和闪光点。教师要用真爱去关心学生，要公平、公正地对待每一位学生。学生的确存在“好”与“差”的差异，家长也确实有“难缠”和“知理”的区别，教师应因材施教，对“好学生”关爱备至，而对“差学生”更应加倍的关爱和呵护，不能有“亲”、“疏”之分。要倾注全部的爱去发现每一位同学学习上每一点滴的进步，去寻找他们生活、品德上每一个闪光点，加以充分的肯定和激励，让他们感到温暖，增强自信，从而缩小师生间心灵上的距离，使他们产生“向师性”。这样，他就会把教师当成知心朋友，愿意向你敞开心扉，愿意接受你如何学习和如何做人的指导。教师，是学生学习和效仿的榜样和楷模，
尊重家长,廉洁从教心得体会
尊重家长,廉洁从教心得体会 心得体会 俭以养德，廉以养教”，作为“人类灵魂的工程师”，教师之所以受人尊敬，不只是因为教师职业是神圣的，更重要的是担负着塑造人的精神的重要使命。然而，当今社会各种利益诱惑不断冲击教育这方净土，致使少数教师迷失了方向，失去了自我。为师不廉，师道必坏，师道坏则必误学子。 孔子云：“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从。”教师的劳动是一种示范性的劳动，它对学生的为人处世、学习生活等诸多方面都具有熏陶作用，会潜移默化地影响学生的方方面面。这就要求教师不仅要能用广博的学识、优秀的教学方法，授业解惑，引领学生在知识的海洋里遨游，而且还要能用高尚的人格魅力传道，影响学生爱国守法、明理诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献，成为学生求知做人的楷模。 罗曼·罗兰说：“要撒播阳光到别人心中，总得自己心中有阳光。”教师作业本上殷红的心血，课堂内外谆谆的教诲，生活中的清正廉洁，这点点滴滴如春风化雨，使学生耳濡目染。久而久之，教师“清廉无私”这本“书”才能被学生读到心里去，才能使廉洁之花的芬芳，伴随他们的一生。我国现代教育家陶行知先生，一身执教，持俭守节，
他“捧着一颗心来，不带半根草去。”他的这种高尚的人格魅力，为学子们所敬重，为学子们所效仿，成为中国现代史上垂范世人的楷模。他的这种阳光清风进校园的作风，所产生的道德影响力，深刻地影响了一批又一批学生的道德情感和精神世界，使学生在敬仰中，默默地 产生着思想和行为的自我激励、自我修养和自我改造。“穷且益坚，不坠青云之志。”像陶行知、谭千秋、殷雪梅这些诚实质朴的人民教师，表现出了高尚的品德和顽强的意志，无私奉献，默默无闻，把自己一生的心血和力量献给教育事业，他们的身上闪烁着师德的绚烂光辉。 相反，如果教师人格不健全，言行不检点，做事粗糙，责任心不强，对学生没有爱心，为人不廉不洁，则会对学生的发展产生较大的负面作用，使学生产生对人、对事、对社会的不信任感，甚至对未来失去信心。 苏霍姆林斯基说：“智慧要靠智慧来培植，良心要用良心来熏陶。”阳光清风进校园是一面镜子，时刻提醒着我们：面对诱惑，要守得住清贫、耐得住寂寞；甘为人梯，愿做蜡烛。要关爱每一个学生，批好每一本作业，上好每一堂课；要倾注全部的爱去发现他们点滴的进步和闪光点。教师要用真爱去关心学生，要公平、公正地对待每一位学生。学生的确存在“好”与“差”的差异，家长也确实有“难缠”和
为人师表、廉洁从教心得体会
为人师表、廉洁从教心得体会 陈丽英 随着时代的发展，教育也在不断地更新发展，教师队伍也面临着时代的冲击，在花花绿绿的世界里，在以金钱为基础的这个时代，作为一名人民教师，面临着考验，我扪心自问，我觉得自己还是能够保持着一颗平常心，不追求荣华富贵，但求踏踏实实，心安理得，做好教书育人的工作。我为此而骄傲，但同时更感到压力的巨大，我们不能愧对这一崇高而神圣的称号，我们的肩上担负着教育下一代的重任。因此，作为教师，无论面对怎样迷离的尘世，我们都应始终坚持廉洁从教，为人师表。 教师职业作为一种以人育人的职业，对其劳动质量提出的要求更高更无止境。一个人只有深深地热爱他自己所从事的职业，才能为之奋斗，为之献身。教师不能以从事经济活动的心理来从事教育教学活动，也不能要求学生对自己付出的劳动从物质利益上作出回报，从利益角度考虑，教师也不应当利用工作之便向学生或家长索取额外报酬。教师必须自觉培养以事业为重，以学生为重的宽阔胸怀，不断提高为人民服务的精神境界，才能用一个高尚、美好的人民教师的形象去影响学生，熏陶学生。 通过廉洁教育进校园，走万家活动，有利于培育学生正确的价值观和高尚的道德情操，也很好地促进教师与家长的沟通，家长与学校的密切配合。让学生从小就具有抵抗腐败的免疫力;有利于依法治教，防止腐败;也有利于树立学校的良好形象，促进教育事业健康和谐发展。学校廉洁教育就是通过教育，是学生从小懂得做什么样的人，认同廉洁，以廉洁为荣，使廉洁的观念深入到学生的内心并不断强化，最终真正成为学生成长中的人格内容。从而使全社会形成诚信自律、廉洁奉公的良好风尚。 作为一名人民教师，我们既然选择了教师这一职业，就要把它做好，廉洁从教，为人师表。 首先，教师要献身教育。教师所从事的是教书育人的工作，我们每一位教师都应树立正确的幸福观，提高自己的认识能力，为一种崇高的事业放在首位，乐于奉献，为世人作出表率。 其次，教师要自我约束、廉洁从教。除了法规约束和社会舆论的监督引导外，主