如何用ppt做一份抓人眼球的文案
与眼睛相关的谚语
与眼睛相关的谚语 导读：本文是关于与眼睛相关的谚语，如果觉得很不错，欢迎点评和分享！ 1、相信眼睛比相信耳朵强。 2、不怕瞪眼金刚，只怕蒙眼菩萨。 3、拥有好视力，生活更给力。 4、眼前发生许多事，有些我们并不知。 5、什么人都可交，没有好心眼的人不可交。 6、保护儿童和青少年视力。 7、乌鸦也吃乌鸦的眼睛。 8、眼睛是内心的索引。 9、画人难在画眼睛。 10、瞎子见钱眼也开。 11、您的心灵窗户，我们为您呵护。 12、大吃大喝顾眼前，省吃俭用度灾荒。 13、早期干预，减少可避免的儿童盲症。 14、独眼要比双目失明好。 15、眼睛虽小，可以看到整个世界。 16、向阳荔枝，背阳龙眼。 17、白露不作茧儿，放蚕白瞪眼儿。 18、睡多得疾病，哭多烂眼睛。
19、一人挑土不显眼，众人挑圭堆成山。 20、让眼睛更明亮，让世界更精彩。 21、小病不治成大病，漏眼不塞大堤崩。 22、保护老年人视力，提高生活质量。 23、买马要试步伐，看人要看心眼。 24、心眼坏的人没有一分钟快乐。 25、富人口中的美味是穷人眼中的泪水。 26、防治近视，珍爱光明。 27、使眼色也即点头。 28、生在福中要知福，眼界开阔真幸福。 29、眼睛是透明的，通过它们，可以看到人的心灵。 30、爱护眼睛，拥抱光明。 31、爱护眼睛，为消除可避免盲而努力。 32、眼睛比嘴还会传情。 33、明亮眼睛迎奥运。 34、轻微的眼疾就是大病。 35、防盲进社区，关注眼健康。 36、有眼光的人向前看，聪明的人有远见。 37、在好领导眼中，没有人不中用。 38、闭着眼睛说瞎话。 39、眼睛是心灵的窗户。 40、观其眼神，知其心机。
爱眼护眼主题班会精编版
爱眼护眼主题班会公司内部编号：（GOOD-TMMT-MMUT-UUPTY-UUYY-DTTI-
一年级一班主题班会 “呵护眼镜从小做起” 一、班会教学目的： 1、初步了解眼睛构造，知道视力对学习、生活的重要性。 2、培养科学用眼的意识，养成正确用眼、认真做眼操的好习惯。 3、学会爱护自己的眼睛，保护视力，同时爱护自己。 二、班会准备： 让学生分小组从家长及课外书中去查找一些关于眼睛的各方面的资料，做眼睛保健操的正确的动作，并获得一些有关眼睛保健方面的知识。 拍摄三位家长有关近视的录像，一位医生解说近视成因的录像 三、班会过程： 1、导入——观看有关家长视力不好的视频，谈感受： 敬爱的老师，亲爱的同学：大家好！今天的班会课由我们俩为大家主持。先请大家观看几段录像。（a说说自己得近视的原因；b一位家长说说从小的理想是当一名飞行员，但因为近视无法实现自己的梦想；c在生活中近视给自己带来诸多的不便，如雨天，镜片遇雨水模糊。吃热腾腾的食物时，镜片也糊了等。）
看了这几段录像，你有什么感受吗？生谈感受 预设：我觉得如果近视了，对我们的生活很有影响；我想我得好好爱护我的眼睛了。…… 主持人点评，小结：听了爸爸妈妈们的心声，我们更加明白了视力的重要。 2、宣布主题，班会开始： 同学们，我们之所以能看到如此五彩缤纷的世界，正是因为我们每个人都拥有一双明亮的眼睛。我们交流时，眼睛是表情达意的好帮手，因此它也被人称做是心灵之窗。可是，如果我们视力不好，就会看不清身边的一切，必须戴上眼镜，严重的还会失明，多可怕啊！所以今天我们一起来召开一个主题班会，说说心灵之窗——我们的眼睛。 《让心灵之窗更明亮》主题班会，现在开始！ 3、了解眼睛构造： 我们天天都用到眼睛，看到身边的一切，那眼睛到底是什么样子的？ 下面我们先来听听第一小组（4人）的介绍。他们介绍的是“眼睛的构造”点击出示眼睛结构图 A、这是眼睛的结构图，这是结膜、虹膜、角膜，这是房水、晶状体、视网膜、巩膜，这是视神经。眼睛是一个复杂器官，我们要掌握的三个重要概念是角膜，晶状体和视网膜。（分别点指）
鼻子眼睛嘴巴和耳朵作文
鼻子眼睛嘴巴和耳朵作文 鼻子、眼睛、嘴巴和耳朵 湖北省咸宁市实验小学六(9)A班琼琼 有一天晚上，小主人正在睡觉，蒙蒙胧胧地听见有好多人在争吵，仔细一听明白了，是鼻子、眼睛、嘴巴和耳朵在伴嘴。眼睛说：在我们中间呀只有我的本领最大，要是主人没有了我，他什么也看不见了，世界将是一团漆黑！这时鼻子不服气了，接着眼睛的话说：你算的话说：你算什么呀，还是我的本领大，要是小主人没有了我，他就不能闻到各种各样的香味了，也不能吸收新鲜空气。嘴巴又大声的说：我的本领才算最大呢，要是小主人没有了我，无法把心里的话说出来，也无法把想吃的东西吃进去。嘴巴话音刚落，耳朵接着说：还是我的本领最大，要是小主人没有了我，他就不能听到各种美妙的声音，也不能听到别人对他说的话了。 鼻子、眼睛、嘴巴和耳朵都争着说自己的本领最大，谁也说服不了谁，谁也不服谁。大家心里都憋着一股气，放弃工作不干了。这时，小主人要起床了洗漱上学了。眼睛看不见，不知是早晨还是晚上，起床后一不小心撞到了墙；鼻子不呼吸，里面的废气出不来，外面的新鲜空气进不去，难受得不得了；嘴巴不张，无法与别人说话，也不能吃到好吃的东西了；耳朵不工作，什么也听不到。正在这个时候，眉毛醒了伸了伸懒弯，眼前的一切实
在看不过去了，它以大哥的身份对着鼻子、眼睛、嘴巴和耳朵心平气和地说：兄弟们，你们就别争了，大家的本领都很大，但各自的分工不同，你们也不想一想，小主人要是缺少了谁都不成。你们看现在小主人多难受哦。鼻子、眼睛、嘴巴和耳朵一听都觉得有道理，都感到很羞愧，立即开始了中断的工作。小主人又回到了从前的日子，一副活泼开朗的神态，蹦蹦跳跳地上学去了。 从此鼻子、眼睛、嘴巴、耳朵，还有眉毛，他们各人居住在各人的地方，坚守着自己的职责，和睦相处、不再争吵、分工协作，为小主人的生活和工作分忧解难。
爱眼护眼主题班会
爱眼护眼主题班会 我有一双明亮的眼睛 一、活动主题的提出： 眼睛是心灵的窗户，是人体中最宝贵的感觉器官，如果没有眼睛，我们的面前将会是一片黑暗。 谜语： 两颗黑葡萄，长在人脸上， 白天开窗望，黑夜关紧窗。 二、为了使我们心灵的窗户更加明亮，怎样更好的保护我们的眼睛？ （一、）爱护眼睛，预防近视 第一，书写姿势正确，注意“三个一”（眼离书面一尺，胸离桌一拳，手指尖离笔尖一寸）。 第二、读书姿势要端正，应采用坐姿，不要躺着看书。 第三、读写时光线很重要，采用左侧采光，不在强光下看书，也不要在走路的时候看书。 第四、控制阅读时间，不可太长，必须有间断性休息，可以采取远眺、闭目、散步、做眼保健操等方式。 第五、每天有组织地、自觉地做眼保健操，保质保量地完成。 第六、积极参加体育运动。运动能加速血液循环，有利于眼睛的健康。第七、营养丰富，不挑食、不偏食，多吃含维生素A的食物。 第八、保证睡眠，小学生保证9—10小时的睡眠。 第九、注意看电视卫生，距离不可太近，看电视时间不宜太长，更不能躺在床上看电视。
（二、）爱护眼睛，预防眼外伤 小学期间是少年儿童精力充沛、活泼好动时期。男孩子喜好追逐、打闹、玩枪舞棒，最好不要玩弹弓、小刀等，以防眼睛意外伤害发生。 （三、）爱护眼睛，防治眼病。 少年儿童常见的眼病有沙眼、急性结膜炎，注意用眼卫生，不共用毛巾、脸盆、手绢。 三、爱护孩子的眼睛 孩子的眼睛 是春天山涧中的一湾清泉 在那清澈的波影里 飞扬着芬芳的花朵，斑斓的蝴蝶…… 所有美妙的风景，都是一幕幕动人的童话 孩子的眼睛 是夏日海滩边的一朵浪花 在那欢快的海浪中 演奏着顽皮的歌曲，清脆的乐章 所有醉人的音符，都是一颗颗纯真的童心
《保护眼睛和耳朵》教案
《保护眼睛与耳朵》教案 第二课时 绿波小学丛静 【教学目标】 知识与技能：使学生知道眼睛和耳朵是人体重要的感觉器官，体验眼睛和耳朵的重要性。 过程与方法：知道如何爱护眼睛和耳朵，逐步形成良好的用眼用耳卫生习惯。 情感态度与价值观：进一步提高学生对眼睛和耳朵的自我保护意识。 【教学重点】让学生知道眼睛和耳朵是人体重要的感觉器官，体验眼睛和耳朵的重要性。 【教学难点】 让学生懂得用眼用耳卫生和怎样保护好眼睛和耳朵。 【教学关键】 在形象教学活动中体会。 【教学准备】 课件、幻灯片、游戏挂图、眼罩、棉花。 【教学课时】 1 课时 【教学过程】 一：眼睛耳朵作用大
1．猜谜导入，引出话题。 上边毛，下边毛，中间有颗黑葡萄。你要猜不着，对着我瞧瞧。（眼睛） 左边一座山，右边一座山，天天在一起，永远不见面。（耳朵） 教师小结：眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴、眉毛是我们人体的重要器官，我们通常叫做五官，如果一个人长得好看，我们就说这个人五官端正、眉清目秀。五官对我们人体真是太重要了，哪一个器官出了问题，人都会很不舒服。 2.情境感受A:播放优美的画面和动听的音乐，说说你的心情。情境感受 B:没有了美妙的声音，画面也模糊不清，现在的感受又是怎样的？ 现场体验活动：A.蒙眼走路。（用干净的毛巾将学生双眼蒙住，在教室里走一个来回。）B.塞耳传声。（用干净的棉花将学生耳孔塞住，进行传话游戏。）体验活动后请参与活动的学生谈自己的感受。 3.经过刚才的比较，你发现了什么？（板书:作用大） 4.提问:眼睛和耳朵还能为我们做什么？ 5.小结:是啊，眼睛和耳朵对我们很重要，在生活中给我们带来很大的方便，没有了它们，我们几乎寸步难行。可是，我们的好朋友盼盼却是这样对待它们的，让我们一起听听眼睛和耳朵的诉说。 （以学生喜爱的猜谜形式自然地导入本课学习，能在上课伊始就把学生的注意力牢牢吸引。接着，通过两次情境体验与比较，使学生真切感受到眼睛与耳朵的重要性。而实际进行的换位体验活动则从学生实际出发，让学生在体验中获得了感官与情感上的触动，为下面的活动作铺垫。） 二:眼睛与耳朵的倾诉 1.播放教材课件:眼睛的倾诉（例举生活中常见的不良习惯:脏手揉眼、强光下看书、走在路上、躺在床上看书。） 2．提问：眼睛为什么那么痛苦？
爱眼护眼主题班会
爱眼护眼主题班会 Revised by Liu Jing on January 12, 2021
一年级一班主题班会 “呵护眼镜从小做起” 一、班会教学目的： 1、初步了解眼睛构造，知道视力对学习、生活的重要性。 2、培养科学用眼的意识，养成正确用眼、认真做眼操的好习惯。 3、学会爱护自己的眼睛，保护视力，同时爱护自己。 二、班会准备： 让学生分小组从家长及课外书中去查找一些关于眼睛的各方面的资料，做眼睛保健操的正确的动作，并获得一些有关眼睛保健方面的知识。 拍摄三位家长有关近视的录像，一位医生解说近视成因的录像 三、班会过程： 1、导入——观看有关家长视力不好的视频，谈感受： 敬爱的老师，亲爱的同学：大家好！今天的班会课由我们俩为大家主持。先请大家观看几段录像。（a说说自己得近视的原因；b一位家长说说从小的理想是当一名飞行员，但因为近视无法实现自己的梦想；c在生活中近视给自己带来诸多的不便，如雨天，镜片遇雨水模糊。吃热腾腾的食物时，镜片也糊了等。）
看了这几段录像，你有什么感受吗？生谈感受 预设：我觉得如果近视了，对我们的生活很有影响；我想我得好好爱护我的眼睛了。…… 主持人点评，小结：听了爸爸妈妈们的心声，我们更加明白了视力的重要。 2、宣布主题，班会开始： 同学们，我们之所以能看到如此五彩缤纷的世界，正是因为我们每个人都拥有一双明亮的眼睛。我们交流时，眼睛是表情达意的好帮手，因此它也被人称做是心灵之窗。可是，如果我们视力不好，就会看不清身边的一切，必须戴上眼镜，严重的还会失明，多可怕啊！所以今天我们一起来召开一个主题班会，说说心灵之窗——我们的眼睛。 《让心灵之窗更明亮》主题班会，现在开始！ 3、了解眼睛构造： 我们天天都用到眼睛，看到身边的一切，那眼睛到底是什么样子的？ 下面我们先来听听第一小组（4人）的介绍。他们介绍的是“眼睛的构造”点击出示眼睛结构图 A、这是眼睛的结构图，这是结膜、虹膜、角膜，这是房水、晶状体、视网膜、巩膜，这是视神经。眼睛是一个复杂器官，我们要掌握的三个重要概念是角膜，晶状体和视网膜。（分别点指）
爱眼护眼主题班会
一年级一班主题班会 “呵护眼镜从小做起” 一、班会教学目的： 1、初步了解眼睛构造，知道视力对学习、生活的重要性。 2、培养科学用眼的意识，养成正确用眼、认真做眼操的好习惯。 3、学会爱护自己的眼睛，保护视力，同时爱护自己。 二、班会准备： 让学生分小组从家长及课外书中去查找一些关于眼睛的各方面的资料，做眼睛保健操的正确的动作，并获得一些有关眼睛保健方面的知识。 拍摄三位家长有关近视的录像，一位医生解说近视成因的录像 三、班会过程： 1、导入——观看有关家长视力不好的视频，谈感受： 敬爱的老师，亲爱的同学：大家好！今天的班会课由我们俩为大家主持。 先请大家观看几段录像。（a说说自己得近视的原因；b一位家长说说从小的理想是当一名飞行员，但因为近视无法实现自己的梦想；c 在生活中近视给自己带来诸多的不便，如雨天，镜片遇雨水模糊。
吃热腾腾的食物时，镜片也糊了等。） 看了这几段录像，你有什么感受吗？生谈感受 预设：我觉得如果近视了，对我们的生活很有影响；我想我得好好爱护我的眼睛了。…… 主持人点评，小结：听了爸爸妈妈们的心声，我们更加明白了视力的重要。 2、宣布主题，班会开始： 同学们，我们之所以能看到如此五彩缤纷的世界，正是因为我们每个人都拥有一双明亮的眼睛。我们交流时，眼睛是表情达意的好帮手，因此它也被人称做是心灵之窗。可是，如果我们视力不好，就会看不清身边的一切，必须戴上眼镜，严重的还会失明，多可怕啊！所以今天我们一起来召开一个主题班会，说说心灵之窗——我们的眼睛。 《让心灵之窗更明亮》主题班会，现在开始！ 3、了解眼睛构造： 我们天天都用到眼睛，看到身边的一切，那眼睛到底是什么样子的？ 下面我们先来听听第一小组（4人）的介绍。他们介绍的是“眼睛的构造”点击出示眼睛结构图 A、这是眼睛的结构图，这是结膜、虹膜、角膜，这是房水、晶
1小学思品眼睛与耳朵的诉说教学设计+实录+反思
6、眼睛与耳朵的诉说 活动目标 1、情感与态度：眼睛是认识世界的窗户，耳朵是接收信息的重要通道。教师在引领学生倾听眼睛与耳朵诉说的基础上，培养学生爱护眼睛与耳朵的正确情感，培养学生探索人体奥秘的好奇心。 2、行为与习惯：教育学生注意用眼和用耳的卫生。养成保护眼睛和耳朵等的良好习惯。 3、知识与技能：指导学生注意用眼卫生，了解眼睛和耳朵的重要性，懂得如何防治近视和沙眼、如何保护耳朵，从而爱护自己的身体，保护各种器官。 4、过程与方法：通过交谈和讨论并联系实际，引导学生尝试用不同的方法进行探究活动。 活动重点 了解眼睛与耳朵的重要性，懂得如何保护眼睛与耳朵，从而爱护自己的身体，保护各种器官。 活动难点 培养爱护眼睛和耳朵的正确情感，养成保护眼睛和耳朵等的良好习惯。 教学准备 活动课件、医生帽、诊疗牌、板书 活动过程： 活动二：倾听眼睛与耳朵的诉说
《眼睛与耳朵的诉说》教学实录 使用教材：苏教版品德与生活一年级下册第六课《眼睛与耳朵的诉说》 活动目标： 1、情感与态度：眼睛是认识世界的窗户，耳朵是接收信息的重要通道。教师在引领学生倾听眼睛与耳朵诉说的基础上，培养学生爱护眼睛与耳朵的正确情感，培养学生探索人体奥秘的好奇心。 2、行为与习惯：教育学生注意用眼和用耳的卫生。养成保护眼睛和耳朵等的良好习惯。 3、知识与技能：指导学生注意用眼卫生，了解眼睛和耳朵的重要性，懂得如何防治近视和沙眼、如何保护耳朵，从而爱护自己的身体，保护各种器官。 4、过程与方法：通过交谈和讨论并联系实际，引导学生尝试用不同的方法进行探究活动。 活动重点：了解眼睛与耳朵的重要性，懂得如何保护眼睛与耳朵，从而爱护自己的身体，保护各种器官。 活动难点：培养爱护眼睛和耳朵的正确情感，养成保护眼睛和耳朵等的良好习惯。
爱眼护眼主题班会(2篇)
爱眼护眼主题班会(2篇) 篇一 一、导入 眼睛是心灵的窗户！ 二、了解眼睛，预防近视 1.眼睛既是人类观察世界的重要生物器官，又是人类沟通外部世界的渠道，据研究，人类83%的信息和记忆过程是通过眼睛来获取的。（图片展示） 2.眼球就是人体的照相机（图片展示） 3.数据了解不同年龄层的发病率。 4.近视会给孩子带来什么影响？ 不仅仅是视力低下--- 影响大脑发育 学习障碍 引发不适症状(眼胀，视物双影，疲劳等) 影响生活、学习、升学、参军、就业 引发严重的并发症(视网膜脱落，青光眼，黄斑病变等) 5.对比图了解不同的眼睛疾病与正常眼睛的区别。 正视眼、近视眼、远视眼、散光眼 6.怎样发现孩子视力有问题了？
歪头视物 就近视物或眯眼视物 单眼视物 经常性意外跌倒 观察双眼位置 其他症状：头痛，经常揉眼，眼干涩 7.如何预防近视眼的发生？ 加强体育锻炼，增强体质，坚持户外活动，走进大自然，接触青山绿水。 养成良好的坐姿及握笔姿势： 坐姿:头正、身直、脚放平。 做到三个一： 头离书本一尺远， 胸离书桌一拳远， 手离笔尖一寸远。 出示不同的阅读姿势、坐姿、使用电子产品的保护方法等等。 三、总结
爱护眼睛，保护心灵的窗户！ 篇二 “呵护眼镜从小做起” 一、班会教学目的： 1、初步了解眼睛构造，知道视力对学习、生活的重要性。 2、培养科学用眼的意识，养成正确用眼、认真做眼操的好习惯。 3、学会爱护自己的眼睛，保护视力，同时爱护自己。 二、班会准备： 让学生分小组从家长及课外书中去查找一些关于眼睛的各方面的资料，做眼睛保健操的正确的动作，并获得一些有关眼睛保健方面的知识。 拍摄三位家长有关近视的录像，一位医生解说近视成因的录像 三、班会过程： 1、导入——观看有关家长视力不好的视频，谈感受： 敬爱的老师，亲爱的同学：大家好！今天的班会课由我们俩为大家主持。 先请大家观看几段录像。（a说说自己得近视的原因；b一位家长说说从小的理想是当一名飞行员，但因为近视无法实现自己的梦想；c在生活中近视给自己带来诸多的不便，如雨天，镜片遇雨水模糊。吃热腾腾的食物时，镜片也糊了等。）
爱眼护眼主题班会教案
爱眼护眼主题班会教案 精品文档 爱眼护眼主题班会教案 三班主题班会 一、活动目标: 1、使学生认识眼睛是学习、生活、认知世界的重要器官，认识到拥有明亮健康的眼睛很重要。 2、使学生了解哪些错误的行为和不良的生活习惯会伤害眼睛，掌握保护眼睛的方法，养成正确的爱眼习惯。 3、帮助学生了解预防近视方面的知识。 二、活动准备: 让学生分小组从家长及课外书中去查找一些关于眼睛各方面的资料，准确掌握眼保健操，并获得一些有关眼睛保健方面的知识。 三、活动过程: 、猜谜语:上边毛，下边毛，中间有颗黑葡萄， 有它可以看书报，有它可以看世界。 、宣布班会内容。 师:同学们，我们都知道，一双健康而又明亮的眼睛，能直接影响我们的学习和生活.我们依靠眼睛来看外界的一切事物，因此眼睛是我们人类器管最重要的部分，我们的学习和生活都离不开它～ 可是，如果我们不爱护眼睛，就会导致近视，严重的 1 / 13 精品文档还会失明，多可怕～所以今天我们就一起来召开一个主题班
会，说说我们的心灵之窗——眼睛。 、小组讨论，版块教学。 版块一:现身说法话近视 1、眼睛的作用。 2、分析导致近视的原因。 版块二:七嘴八舌论护眼 1、护眼知识大家谈。 a、玩耍时不伤害眼睛。 b、不近距离看电视。 c、不躺着看书。 d、不用脏手擦眼睛。 e、保持正确的读写姿势。 2、IQ大考验，比比谁最棒, 3、小游戏:“贴眼秀”。 版块三:学习儿歌好护眼 1、护眼歌。 2、预防近视三字经。 、师生齐做眼保健操。 师:同学们，为了保护我们的视力，做好爱眼护眼小2 / 13 精品文档 卫士，让我们努力齐做一遍眼保健 操吧～ 第一节:揉天应穴
三班爱眼护眼主题班会教案
眼睛——心灵之窗 三（2）班主题班会 一、活动目标： 1、使学生认识眼睛是学习、生活、认知世界的重要器官，认识到拥有明亮健康的眼睛很 重要。 2、使学生了解哪些错误的行为和不良的生活习惯会伤害眼睛，掌握保护眼睛的方法，养 成正确的爱眼习惯。 3、帮助学生了解预防近视方面的知识。 二、活动准备： 让学生分小组从家长及课外书中去查找一些关于眼睛各方面的资料，准确掌握眼保健操，并获得一些有关眼睛保健方面的知识。 三、活动过程： （一）、猜谜语：上边毛，下边毛，中间有颗黑葡萄， 有它可以看书报，有它可以看世界。 （谜底：眼睛） （二）、宣布班会内容。 师：同学们，我们都知道，一双健康而又明亮的眼睛，能直接影响我们的学习和生活.我们依靠眼睛来看外界的一切事物，因此眼睛是我们人类器管最重要的部分，我们的学习和生活都离不开它！ 可是，如果我们不爱护眼睛，就会导致近视，严重的还会失明，多可怕！所以今天我们就一起来召开一个主题班会，说说我们的心灵之窗——眼睛。 （三）、小组讨论，版块教学。 版块一：现身说法话近视 1、眼睛的作用。 2、分析导致近视的原因。 版块二：七嘴八舌论护眼 1、护眼知识大家谈。 a、玩耍时不伤害眼睛。 b、不近距离看电视。 c、不躺着看书。 d、不用脏手擦眼睛。
e、保持正确的读写姿势。 2、IQ大考验，比比谁最棒？ （看课件，集体作答。） 3、小游戏：“贴眼秀”。 版块三：学习儿歌好护眼 1、护眼歌。 2、预防近视三字经。 (四)、师生齐做眼保健操。 师：同学们，为了保护我们的视力，做好爱眼护眼小卫士，让我们努力齐做一遍眼保健操吧！ 第一节：揉天应穴 用大拇指按揉眉头下的天应穴，其他手指支撑在前额上。 第二节：挤捏睛明穴 用大拇指和食指挤捏睛明穴，先自上而下，然后自下而上。 第三节：按揉四白穴 大拇指支撑在下颚骨凹处，食指按揉四白穴。 第四节：按太阳穴刮上下眼眶 拳起四指，以左右大拇指罗纹面按住太阳穴，以左右食指第二节内侧面轮刮眼眶上下一圈，上侧从眉头开始，到眉梢为止，下面从内眼角起至外眼角止，先上后下，轮刮上下一圈。 (五)、给学生的建议。 1、始终保持教室内充足的光线，光线不足时要及时开灯。 2、不要长时间观看电视节目、操作电脑和玩电子游戏。 3、端正读写姿势，做到：“一尺一寸一拳头”。 4、每节课间，走出室外，向远处眺望，使眼睛得到休息，调节视力， 解除疲劳。 5、多吃瓜果蔬菜，尤其是胡萝卜等含多种维生素的食品。 四、班主任总结： 同学们，通过这次活动，我想大家对眼睛的重要性一定有了更进一步的认识，眼睛如同一扇展示心灵的窗户，也如同照亮我们道路的明灯，愿我们每一位同学都能在今后的学习生活中拥有一双明亮健康的眼睛，今天班会到此结束，谢谢大家！
爱眼护眼主题班会教学设计
《爱眼护眼》主题班会 (2019-2020学年度第二学期) 设计背景： 眼睛是心灵的窗户，是人体中最宝贵的感觉器官，可很多孩子对眼睛的重要性不重视。在每学期的视力测查中情况都不容乐观，近视率、视疲劳率呈逐年上升趋势。做眼操时调皮学生常不好好做，班主任费尽口舌收不到大效果，因此想利用集体的优势创造护眼氛围，增强护眼动力，普及护眼知识。 班会目标： 1、通过活动，使学生了解更多的爱眼知识。 2、引导学生正确对待眼保健操，规范做眼操。 3、培养正确的读书、写字姿势和良好的用眼习惯。 活动过程： 一、出示世界爱眼日，揭示主题。 女：同学们，我先考考你们，你们知道每年的6月6日是什么日子吗？（指名：是世界爱眼日。）对！你的知识面真丰富。 男：爱眼日其实就是呼吁人们要保护眼睛。为了使我们的眼睛永远明亮，养成良好的用眼习惯是势在必行。 二、亲身体验，明确眼睛的重要性。 1、小眼镜的烦恼 贾晓博：（我是一个活泼开朗的男孩，我的爱好是吃热面条。可每次吃面条，热气总是把我的眼镜弄模糊，我干脆摘下眼镜，但眼睛高度近视，又看不清东西。一次，我本想放点醋，却错把辣酱放在面里，辣得我一跳3尺高，疯一样地跑去找水喝，可是没走几步，就被凳子绊倒在地，半天挣扎不起来。唉，都是眼镜惹的祸！我觉得当飞行员可威风了，可是自从戴上眼镜后，妈妈就让我别做飞行梦了，因为飞行员对眼睛的要求很高。还有一次更惊险，我在操场上走着，突然一个篮球飞过来，我眼前一黑，不由一声惨叫：“眼镜，我的眼镜！”可摸到的只是令人心碎的玻璃片。还好没伤到眼睛，不然，唉，后果真不敢想象。） 2、游戏体验
三、找到原因，对症下药。 播放图片：错在哪儿 保护眼睛真重要，小朋友们要记牢； 读书写字坐端正，眼睛离桌一尺遥； 走路坐车和躺着，千万不要把书瞧； 眼保健操天天做，一日两次不可少； 四、保护眼睛，规范做眼操。 同学们，通过这次活动，我想大家对眼睛的重要性一定有了更进一步的认识，也能更加规范地做眼操了。其实，眼保健操在家也可以做。游老师请孩子们当小老师，教家长做眼操，一起爱护眼睛，好吗？愿我们每一位同学都能拥有一双明亮健康的眼睛！齐读主题：共同呵护好孩子的眼睛，让他们拥有一个光明的未来。
2019年精选华师大版初中科学八年级下册第3章 人体的感觉2 耳与听觉巩固辅导二十二
2019年精选华师大版初中科学八年级下册第3章人体的感觉2 耳与听觉巩固 辅导二十二 第1题【单选题】 鼓膜的作用是( )。 A、接受振动，将震动转换成神经冲动 B、接受声波刺激，产生听觉 C、将振动转换成声波向内传递 D、将声波转换成振动向内传递 【答案】： 【解析】： 第2题【单选题】 得了咽喉炎常会引起中耳炎的主要原因是( ) A、咽鼓管连通于咽和鼓室之间 B、 C、 D、人的五官是相互连通的 【答案】： 【解析】：
第3题【单选题】 小红在观看烟花晚会现场时，其妈妈让她不断地吃零食，其主要目的是( )。 A、享受休闲的特殊待遇 B、避免在公共场所高声喧哗 C、保持鼓膜内外气压的平衡 D、保护耳蜗内的听觉感受器 【答案】： 【解析】： 第4题【单选题】 这些信息再由某结构传递到( )形成听觉． A、前庭 B、半规管 C、听觉中枢 D、听神经 【答案】：
【解析】： 第5题【单选题】 下列关于人听到声音的说法正确的是( ) A、失聪的人如果只是传导障碍，是可以通过其他途径让他感知声音的 B、如果只是一只耳朵失聪，人是能够准确的判断声音传来的方位的 C、人感知声音的基本过程是外界传来的声音引起听小骨的振动，这种振动经过鼓膜及其他组织传给 听觉神经，听觉神经把信号传给大脑，这样人就听到了声音 D、自己听到自己说话的声音主要是通过空气传导使人感知声音的 【答案】： 【解析】： 第6题【单选题】 保护好眼睛和耳有利于青少年准确的获取信息，下列有关眼睛和耳的描述错误的是( ) A、视网膜含有对光线敏感的细胞 B、耳蜗内有对声波敏感的感觉细胞 C、近视眼可佩戴凸透镜加以矫正 D、病菌从咽鼓管进入中耳会导致中耳炎
爱眼护眼主题班会设计
“让心灵之窗更明亮”爱眼护眼主题班会时间：2020年5月25日 地点：四年级教室 参与人员：四年级全体学生 主持人：许俊薛田雨 一、班会教学目的: 1、初步了解眼睛构造，知道视力对学习、生活的重要性。 2、培养科学用眼的意识，养成正确用眼、认真做眼操的好习惯。 3、学会爱护自己的眼睛，保护视力，同时爱护自己。 二、班会准备: 让学生分小组从课外书中去查找一些关于眼睛的各方面的资料，做眼睛保健操的正确的动作，并获得一些有关眼睛保健方面的知识。 三、班会过程： 1、导入--观看有关视力不好的视频 谈感受:敬爱的老师，亲爱的同学，大家好!今天的班会课由我们俩为大家主持。 先请大家观看几段录像。(a说说自己得近视的原因;b一位家长说说从小的理想是当一名飞行员，但因为近视无法实现自己的梦想;c 在生活中近视给自己带来诸多的不便，如雨天，镜片遇雨水模糊。吃热腾腾的食物时，镜片也糊了等。) 看了这几段录像，你有什么感受吗? 生谈感受预设:我觉得如果近视了，对我们的生活很有影响;我想我得好好爱护我的眼睛了。 主持人点评并小结:听了大家的心声，我们更加明白了视力的重要。 2、宣布主题，班会开始:同学们，我们之所以能看到如此五彩缤
纷的世界，正是因为我们每个人都拥有一双明亮的眼睛。我们交流时，眼睛是表情达意的好帮手，因此它也被人称做是心灵之窗。可是，如果我们视力不好，就会看不清身边的一切，必须戴上眼镜，严重的还会失明，多可怕啊!所以今天我们一起来召开一个主题班会，说说心灵之窗--我们的眼睛。 3、了解眼睛构造:我们天天都用到眼睛，看到身边的一切，那眼睛到底是什么样子的? 介绍“眼睛的构造”，点击出示眼睛结构图A、这是眼睛的结构图，这是结膜、虹膜、角膜，这是房水、晶状体、视网膜、巩膜，这是视神经。眼睛是一个复杂器官，我们要掌握的三个重要概念是角膜，晶状体和视网膜。(分别点指)B、我来介绍角膜，角膜就像是相机的镜头，是位于眼球前壁的一层透明膜，它将光线传递并集中到眼睛里。 C、我来介绍晶状体，晶状体就像照相机里的镜头一样，它最重要的作用是改变屈光度，使看远或看近时眼球聚光的焦点都能准确地落在视网膜上。 D、视网膜就像一架照相机里的感光底片，是血管膜内面的一层薄膜，有感光作用专门负责感光成像。当我们看东西时，物体的影像由角膜输入光线，通过晶状体，落在视网膜上。 主持人点评:谢谢你们的详细介绍，让我们了解了眼睛的构造。 4、了解视力受损的严重性原来我们的眼睛是个如此复杂的器官，要想清晰地看到事物，看到美好的大自然，还真要注意保护了。要是视力受损，，后果可真是不堪设想。刚才爸爸妈妈们已经谈了自己的感受，同学们，你们知道视力不好，有哪些后果吗? 预设:1、老师写在黑板上的板书看不见2、我长大想当警察，要是视力不好，就不能当警察了3、广告牌上的字都看不清……鼓励学生大胆表达所了解的视力受损的严重性，发散性;主持人要灵活地点评。同学们刚才说得很好，但视力不好的后果还不止这些，瞧(点击
关于耳朵倾听的初中作文三篇
关于耳朵倾听的初中作文三篇 导读：本文关于耳朵倾听的初中作文三篇，来源互联网,仅供读者阅读参考. 篇一 我们总是习惯用眼睛去看世界，用眼睛去发现美，可你们知道吗用耳朵去倾听世界，你会发现它的另一面，它美的让你意想不到。 让我们闭上眼用耳朵去留意世界吧，当闭上眼在路上行走时或许会有素未平生的路人用他们的声音提醒你“小心”或许又会有人扶你过马路后告诉你路上有些什么需要你去注意。你会会觉得用耳朵倾听的世界不比用眼睛看到的差。我们应该闭上眼去倾听那些残疾人的心声，他们也渴望知心朋友去倾听他们的心声，你会发现他们的心里的世界不比我们所看到的差。 我们的生活存在着排斥的现象，例如同性恋，其实同性恋也不可怕，我们用眼睛所看到的不一定就是真的，如果我们只用耳朵去倾听，你会发现他们的心声，会听见他们的苦衷。他们面对生活中的种种排斥被那些人看成了怪物，然后远离他们对他们指手画脚的，但即使这样他们也没有放弃生命离开世界，让我们闭上眼去倾听时，你会知道其实他们和我们一样是正常人。 记得国外有这样一个访谈节目去采那些我们眼中的”怪物“那位同性恋首先说到：”你们要做的就是闭上眼倾听我的心声“我不由自主的就闭上了双腿，屏幕里的声音很悦儿很干净，让人听起来很舒服。他说”其实我们同性恋和你们一样，有自己的事业自己的网家庭，只是喜欢的人的性别不一样罢了，但我觉得喜欢和性别无关，喜欢是两个灵魂之间的事情与去壳无关。为什么要用不一样的眼光来看我们呢？“听到这话后我睁开了眼睛看着屏幕里男孩坚定的目光，他继续说着：”或许你们很多人排斥同性恋，认为我们很恶心，对我们恶言相对但你们
不知道你们的这些话只会让我们的生活越过越好，我们会用行动证明同性恋也可以过的很好，我们不会因此而放弃；“想了想那个男孩的话我觉得并不是没有道理的，其实同性恋没有那么恶心我们和不去了解他们去倾听他们的心声呢，我们不应该只用眼睛去观察，有时眼睛看到的不一定就是真实的，只有用耳朵去倾听才会发现世界另一面的美。 用眼睛看到的世界或许很美，让人难以忘怀；但用耳朵去倾听的世界他也不差，他可能会更美。 篇二 我是一个猎人，一个穿梭在森林里的杀手。 这天夜里，我带着自己的**，来到这片我观察已久的森林。我隐藏在一棵大树后面，等待着猎物的来临。 这时，我听到了一阵蹄声：有两只，一只是母鹿，另一只是小的，离我100米远，正向我这儿跑来。我轻笑，准备30秒后发起攻击。声音越来越近，我拿起枪，微侧身，向前面的猎物开了一枪，打中了那只小鹿的腿，一下子倒在地上，我正准备向母鹿开一枪，但是好像没必要了。 随着”轰“的一声，那只小猎物倒下后，母鹿有些慌张，迅速停止了奔跑，弯下身子，用头轻抚了一下孩子的头，跪下来，用脸扶着孩子的伤口，将脚掌搭在伤口旁，一脸的哀伤。我走近它们，高傲的朝天开了一枪，森林里的鸟儿哗哗的全飞出来喳喳的叫着。可谁知，那母鹿全然不理会这枪声，只不动声色的照顾着小鹿。 我蹲下来，望着母鹿，它的双眼里泛着光，那莹亮的光在双眼里滚动，散发
(苏教版)一年级品德与生活下册教案 眼睛与耳朵的诉说 1
（苏教版）一年级品德与生活下册教案 第6课眼睛与耳朵的诉说 活动目标： 1．眼睛是认识世界的窗户。教师引导学生通过活动体验眼睛的重要性，在引导学生倾听眼睛诉说的基础上，培养学生爱护眼睛的正确情感。 2．教育学生注意用眼卫生，养成保护眼睛的良好习惯。 3．通过活动，让学生懂得如何防治近视、保护耳朵，从而爱护自己的身体，保护各种器官。 设计意图： 本课课题为《眼睛与耳朵的诉说》，之所以把“保护眼睛”作为第一课时教学的重点，是因为想以“保护眼睛”为立足点，引导学生通过活动懂得保护眼睛的重要性，初步学会保护眼睛的方法，从而由点及面，让学生明白要爱护各个器官，从而保护自己的身体。第二课时重点引导学生了解保护耳朵的方法，拓展爱护其它器官的方法，并初步学会遇到紧急情况如何处理的方法。 活动准备： 1．教师；课件、大头娃娃图若干、板书贴。 2．学生：红色水彩笔、了解爱护眼睛的方法。 活动过程： 热身运动： 小朋友喜欢唱歌吗？老师这里有一首好听的歌曲叫《小手拍拍》，我们来听一听、学着唱一唱、演一演。 一、猜谜导入 1．小朋友，在歌曲中你听到了什么？（指名回答）对呀，这些都是人身上的器官，老师这儿还有一个关于人体器官的谜语，竖起小耳朵仔细听：上边毛，下边毛，中间一颗黑葡萄。猜猜看，是什么？（指名回答）小朋友真聪明，一猜就对了。（板贴：眼睛图片） 2．来，睁大你的眼睛，望着沈老师。呀，老师看到了一双双明亮又有神的大眼睛。小朋友，你喜欢自己的眼睛吗？为什么？ 3．小结：说得多好呀，眼睛是心灵的窗户，透过这扇窗户，我们可以看到青山绿水、蓝天白云，看到一个五彩缤纷的世界。
二、玩游戏、说感受 1．假如，我们没有眼睛，那会怎样呢？我们来做一个游戏，名字叫“画嘴巴”。想玩吗？拿出老师发给你的大头娃娃图，仔细看一看，你发现了什么？（指名回答）对，我们就是要给它画上嘴巴。听清游戏规则：上面一幅睁着眼睛画，下面一幅闭着眼睛画。（1）来，拿起笔，5秒钟画好上面一个娃娃的嘴巴，（准备，开始，倒计时）举起来，给老师看一看，呀，不仅画对了位置，而且还很美观呢。 （2）好，我们再来给下面的娃娃画嘴巴，拿起笔，把手放在背后，闭上眼睛，仰起头，我们也用5秒钟完成。（准备，开始，倒计时） 2．谁愿意向大家展示你的画，并说说自己的感受。（2~3人） 3．没有眼睛，难以画画，还会给生活带来哪些麻烦？（指名回答） 3．小结：看来，眼睛可是我们人体的一个宝贝，我们离不开它。 三、听诉说、话重要 1．可是有一天，有一只大眼睛伤心又无奈，这是怎么回事呢？让我们来听一听：（老师戴头饰表演）大家好，我是一只漂亮的大眼睛，别看我长得好看，最近，我的小主人可把我累坏了，他用脏手揉眼睛，（贴板书）边走路边看书，回家后躺在床上看书，甚至还长时间看电视、玩电脑，我又酸又痛，但又有什么办法呢？唉。 2．看，这些都是有害眼睛的表现，在你的生活中，也见过这样的情况或其它有害眼睛的行为吗？先想一想。（指名说） 3．（1）呀，我们生活中不爱护眼睛的行为还真不少，那长此以往下去，会有什么后果呢？（指名回答：近视眼）对呀，你看，（指着板书说）平时一些不经意的行为或习惯会让人的眼睛好像蒙上了一层白纱，看东西模模糊糊的，不知不觉就患上了近视眼。（2）沈老师有一个外甥女，她就认为近视眼没关系，戴副眼镜就行了，而且还很神气，挺有学问呢，真是这样吗？我们现场采访一位戴眼镜的老师，来听听她的心声。（采访） （3）看来，戴上眼镜后即使能看清楚东西了，但仍会有许多的不方便，让我们用掌声感谢老师，回家后我一定把你的真心话讲给我的外甥女听。 4．小朋友，不爱护眼睛，不光会引起近视眼，还会引起其它眼病呢，你们看。（课件：红眼病沙眼） 四、寻找爱眼好办法 1．那近视眼是不是只有大人才有呢？我们来看一项调查。（课件出示该校学生的近视率）2．趁我们还没近视，就要及早地——保护眼睛。（板书：保护） 3．平时你是怎样保护眼睛的呢？和你的同桌说一说。
关于爱眼护眼的主题班会
关于爱眼护眼的主题班会 一、活动主题的提出： 眼睛是心灵的窗户，是人体中最宝贵的感觉器官，如果没有眼睛，我们的面前将会是一片黑暗。 谜语： 两颗黑葡萄，长在人脸上， 白天开窗望，黑夜关紧窗。 二、为了使我们心灵的窗户更加明亮，怎样更好的保护我们的眼睛? (一、)爱护眼睛，预防近视 第一，书写姿势正确，注意“三个一”(眼离书面一尺，胸离桌一拳，手指尖离笔尖一寸)。 第二、读书姿势要端正，应采用坐姿，不要躺着看书。 第三、读写时光线很重要，采用左侧采光，不在强光下看书，也不要在走路的时候看书。 第四、控制阅读时间，不可太长，必须有间断性休息，可以采取远眺、闭目、散步、做眼保健操等方式。 第五、每天有组织地、自觉地做眼保健操，保质保量地完成。 第六、积极参加体育运动。运动能加速血液循环，有利于眼睛的健康。 第七、营养丰富，不挑食、不偏食，多吃含维生素A的食物。
第八、保证睡眠，小学生保证9—10小时的睡眠。 第九、注意看电视卫生，距离不可太近，看电视时间不宜太长，更不能躺在床上看电视。 (二、)爱护眼睛，预防眼外伤 小学期间是少年儿童精力充沛、活泼好动时期。男孩子喜好追逐、打闹、玩枪舞棒，最好不要玩弹弓、小刀等，以防眼睛意外伤害发生。 (三、)爱护眼睛，防治眼病。 少年儿童常见的眼病有沙眼、急性结膜炎，注意用眼卫生，不共用毛巾、脸盆、手绢。 三、爱护孩子的眼睛 孩子的眼睛 是春天山涧中的一湾清泉 在那清澈的波影里 飞扬着芬芳的花朵，斑斓的蝴蝶…… 所有美妙的风景，都是一幕幕动人的童话 孩子的眼睛 是夏日海滩边的一朵浪花 在那欢快的海浪中 演奏着顽皮的歌曲，清脆的乐章 所有醉人的音符，都是一颗颗纯真的童心 ---来源网络整理，仅供参考
苏教版小学品德一年级下册6.眼睛与耳朵的诉说word教案(5)
第6课眼睛与耳朵的诉说 苏州吴江市教育局教研室沈丽萍 本课教学目标： 1．情感与态度 眼睛是认识世界的窗户，耳朵是接受信息的重要通道。教师在引导学生倾听眼睛和耳朵诉说的基础上，培养学生爱护眼睛和耳朵的正确情感，培养学生探索人体奥秘的好奇心。 2．行为与习惯 教育学生注意用眼和用耳的卫生。养成保护眼睛和耳朵等的良好习惯。3．知识与技能 指导学生注意用眼卫生，了解眼睛和耳朵的重要性，懂得如何防治近视和沙眼、如何保护耳朵，从而爱护自己的身体，保护各种器官。 4．过程与方法 通过交谈和讨论并联系实际，引导学生尝试用不同的方法进行探究活动。 第1课时 一、课前准备 1．声画情境录象两段。 2．教材第20-21页上的内容制作成多媒体课件。 3．行为辨析录象片段若干。 二、教学过程 ㈠活动一：眼睛耳朵作用大 1．猜谜导入，引出话题。 上边毛，下边毛，中间有颗黑葡萄。你要猜不着，对着我瞧瞧。（眼睛）左边一座山，右边一座山，天天在一起，永远不见面。（耳朵）2．教师小结：眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴、眉毛是我们人体的重要器官，我们通常叫做五官，如果一个人长得好看，我们就说这个人五官端正、眉清目秀。五官对我们人体真是太重要了，哪一个器官出了问题，人都会很不舒服。 2．情境感受A：播放优美的画面和动听的音乐，说说你的心情。 情境感受B：没有了美妙的声音，画面也模糊不清，现在的感受又是怎样的？4．现场体验活动：A.蒙眼走路。（用干净的毛巾将学生双眼蒙住，在教室里走一个来回。） B．塞耳传声。(用干净的棉花将学生耳孔塞住,进行传话游
戏。) 体验活动后请参与活动的学生谈自己的感受。 3．经过刚才的比较，你发现了什么？（板书：作用大） 4．提问：眼睛和耳朵还能为我们做什么？ 5．小结：是啊，眼睛和耳朵对我们很重要，在生活中给我们带来很大的方便，没有了它们，我们几乎寸步难行。可是，我们的好朋友盼盼却是这样对待它们的，让我们一起听听眼睛和耳朵的诉说。 （以学生喜爱的猜谜形式自然地导入本课学习，能在上课伊始就把学生的注意力牢牢吸引。接着，通过两次情境体验与比较，使学生真切感受到眼睛与耳朵的重要性。而实际进行的换位体验活动则从学生实际出发，让学生在体验中获得了感官与情感上的触动，为下面的活动作铺垫。） ㈡活动二：眼睛与耳朵的诉说 1．播放教材课件：眼睛的诉说（例举生活中常见的不良习惯：脏手揉眼、强光下看书、走在路上、躺在床上看书。） 2．提问：眼睛为什么那么痛苦？ 3．找找看，你们的眼睛是不是也有这样的烦恼？ 4．生活中，还有哪些行为也会影响我们的眼睛？ 5．示图辨析：这样做有什么危险？A课间拿着尖锐的东西打闹 B春节时玩放鞭炮 6．不注意保护眼睛，就会让眼睛得各种疾病，请听听我们的眼科医生是怎么说的？（录象播放医生的介绍：人眼结构、儿童常见眼病及成因） 7．过渡：听，耳朵也在伤心地哭泣，出什么事情了呢？让我们一起去看看。 播放教材课件：耳朵的诉说（例举生活中挖耳、长时间用耳塞听音乐） 8．提问：你也有过这样的行为吗？当时是什么感觉？ 9．示图辨析：这样做有什么危险？A玩闹时拉同学耳朵 B 往耳朵里乱塞杂物10．医生的话：分析耳朵构造、常见耳病及成因 11．小资料：显示少年儿童意外伤害或保护不当造成眼睛与耳朵疾病的事件。（近视、沙眼、斜视等） 读一读小资料，说一说你的心里话。 （以拟人化的手法运用多媒体课件让眼睛与耳朵倾诉痛苦，使学生真切而自然地感受到不保护眼睛造成的伤害，再将教材中的儿童与生活中的儿童建立联系，通过回忆与反思，引起学生的护眼意识。医生的介绍则更权威地给孩子树立一种意识，爱眼护耳，从小事做起。） ㈢活动三：我当“小医生”
爱眼护眼预防近视主题班会教案
爱眼护眼预防近视主题班会教案 活动目的： 1．使学生了解近视的成因和危害，激发学生保护眼睛的意识。 2．培养学生的保护眼睛的好习惯，从我做起，从现在做起，同时也要关注别人的眼睛健康，做好宣传，让每个人都学会保护眼睛的措施，共同关注心灵的窗户。活 动准备：让学生分小组从网络及课外书中去查找一些关于眼睛的各方面的资料，做眼 睛保健操的正确的动作，并获得一些有关眼睛保健方面的知识。活动过程：导入：在活动开始之前，我想给同学们猜个谜语：两颗黑葡萄，长在人脸上，白天开窗望， 黑夜关紧窗（眼睛）。 新授：一、现身说法话近视 同学们，眼睛是心灵之窗，它是人体最宝贵的感觉器官，是获得外界信息的重要窗户。如果没有眼睛，我们的面前将会是一片黑暗，空虚、单调、恐惧……将会永生 陪伴我们。现在，我们就请患近视的同学现身说法，畅所欲言，谈谈近视给我们学习、生活带来的诸多不便。（同学们畅所欲言）如今，近视眼的发病率越来越高，上海、北京等大中城市近视率可达50％－60％，在医学院校，近视率甚至高达70％ －80％，小学3、4年级的近视率也达到30％－40％。最近的一份调查显示：我国小学生的近视发病率为22.78%，中学生为55.22%，而大学生高达76.74%。我国是 近视眼的患病大国，1995年的调查显示有3亿人患有近视眼，占世界近视眼病人的33％，其中病理性近视眼超过200万人。 二、七嘴八舌论护眼。 既然近视给我们带来了这么多不便，那么我们该怎样保护自己的眼睛呢？下面，就让我们先来进行有奖竞猜活动，当我们读出问题的时候请同学们踊跃的举手回答问题，答对的同学将获得我们送出的精美礼品一份。通过竞猜活动，看看哪些同学对 保护眼睛有更深的了解。 第一环节：“贴眼秀”——一轮紧张的竞赛过后下面，让我们进入第二环节——“贴眼秀”接下来让我们轻松一下，进行一个轻松有趣的游戏。我来为大家介绍游戏规则，游戏规则是每班各派一名同学上台，蒙上眼睛，为黑板上没画眼睛的小 孩贴眼睛。贴正确的为胜利，将获得我们送出的精美礼品一份。轻松的游戏结束了，我们发现，当我们蒙上眼睛之后，只凭感觉是很难精准的将眼睛的位置贴对的。通 过这个游戏，大家一定认识到，如果没有眼睛，干什么都很不便。所以，我们更应该 保护自己的眼睛，这样才能生活在一个多彩的世界里。那么，怎样才是正确保护眼睛