步步高2015高考生物二轮讲义:专题8.2胚胎工程、生物技术的安全性和伦理问题、生态工程

步步高2015高考生物二轮讲义:专题8.2胚胎工程、生物技术的安全性和伦理问题、生态工程
步步高2015高考生物二轮讲义:专题8.2胚胎工程、生物技术的安全性和伦理问题、生态工程

第2讲胚胎工程、生物技术的安全性和伦理问题、生态工程

[考纲要求] 1.动物胚胎发育的基本过程与胚胎工程的理论基础(Ⅰ)。2.胚胎干细胞的移植(Ⅰ)。3.胚胎工程的应用(Ⅱ)。4.转基因生物的安全性(Ⅰ)。5.生物武器对人类的威胁(Ⅰ)。6.生物技术中的伦理问题(Ⅰ)。7.简述生态工程的原理(Ⅱ)。8.生态工程的实例(Ⅰ)。

考点一胚胎工程

1.早期胚胎的发育过程

2.胚胎工程的操作流程图

3.区分几个易错点

(1)区别两种标志及可移植时期

①受精的标志:看到两个极体。

②受精完成的标志:雌雄原核融合成合子。

③可以移植或分割的阶段:桑椹胚和囊胚。

(2)“冲卵”的不同

①胚胎移植过程冲出的是早期胚胎。

②体外受精过程冲出的是卵子。

(3)胚胎移植过程中的不同

①两次使用激素:第一次对供、受体进行同期发情处理;第二次用于供体的超数排卵。

②两次检查:第一次对收集的胚胎进行检查;第二次对受体是否妊娠进行检查。

[错混诊断]

1.为获取更多的卵(母)细胞,要对供体母羊注射促性腺激素,使其同期发情(2014·山东,36(2)改编)(×)

2.绝大多数精卵细胞的识别具有物种特异性(2012·浙江,2A)(√)

3.卵裂球细胞的体积随分裂次数增加而不断增大(2012·浙江,2B)(×)

4.受精卵发育到原肠胚阶段才能进行胚胎移植(2011·江苏,18B)(×)

5.早期胚胎培养与动物细胞培养的培养液通常都需加入血清(2011·江苏,18C)(√)

6.在胚胎移植时,对供体和受体母牛都要进行相同激素处理(2012·江苏,9A改编)(×)

7.胚胎分割时需将原肠胚的内细胞团均等分割(2009·江苏,8B)(×)

8.利用胚胎分割技术可以获得两个基因型完全相同的胚胎(2010·江苏,16C)(√)

9.胚胎干细胞具有细胞核大、核仁小和蛋白质合成旺盛等特点(2009·江苏,8C)(×)

题组一 从胚胎工程技术进行命题

1.(2014·江苏,19)杜泊羊以其生长速度快、肉质好等优点,被称为“钻石级”肉用绵羊。 科研工作者通过胚胎工程快速繁殖杜泊羊的流程如下图所示,相关叙述正确的是( ) |雌性杜泊羊――→采集卵母细胞—

雄性杜泊羊――→采集 精子 —―→受精卵――→培养早期胚胎――→移植当地普通绵羊――→分娩杜泊羊

A .为了获得更多的卵母细胞,需用雌激素对雌性杜泊羊进行处理

B .从卵巢中采集的卵母细胞可直接与获能的精子进行体外受精

C .为避免代孕绵羊对植入胚胎产生排斥反应,应注射免疫抑制剂

D .为了进一步扩大繁殖规模,可通过胚胎分割技术获得同卵双胎

答案 D

解析 A 项,超数排卵时使用的是促性腺激素,而不是雌激素。B 项,从卵巢中采集的卵母细胞未发育成熟,需要经过体外人工培养成熟后才能与获能的精子受精。C 项,受体对移入子宫的外来胚胎基本上不发生免疫排斥反应,故不需要注射免疫抑制剂。D 项,为了进一步扩大繁殖规模,可通过胚胎分割技术获得基因型相同的同卵双胎或多胎个体。

2.自然情况下,牛的生育率很低,通过现代科技手段,可以实现良种牛的快速繁殖。请回答下列问题:

(1)使一头良种雄性黄牛,在一年内繁殖数百头后代,最简便的方法是____________________。

(2)现有一头良种雌性黄牛,采用胚胎移植的方法,可使这头良种牛一年生下数十头自己的后代。其操作过程中需要用激素对该良种母牛(供体)和代孕母牛(受体)进行____________处理;还要用激素使供体母牛________________。胚胎收集的过程也叫做__________。用于移植的胚胎应发育到______________或______________阶段。

(3)采用试管动物技术还可以使普通雌性黄牛产下奶牛、良种肉牛等不同品种小牛。该技术中首先要做的是体外受精和______________。体外受精主要包括____________、______________和______________等几个主要步骤。

答案 (1)人工授精 (2)同期发情 超数排卵 冲卵 桑椹胚 囊胚 (3)早期胚胎的培养 卵母细胞的采集和培养 精子的采集和获能(精子的获取) 受精

解析 (1)通过人工授精的方法,可以在短时间内大量繁殖优良品种。(2)胚胎移植进行前,首先要对供体母牛和代孕母牛进行同期发情处理,同时还要用激素处理供体母牛使其超数排卵;人工收集发育到桑椹胚或囊胚阶段的胚胎进行移植。(3)试管动物技术包括体外受精和早期胚胎的培养,体外受精又包括卵母细胞的采集和培养、精子的采集和获能和受精三个阶段。

题组二从胚胎干细胞技术进行命题

3.下列关于哺乳动物胚胎干细胞的说法,正确的是()

A.在体外培养条件下,胚胎干细胞可以只增殖不分化

B.原肠胚之前的早期胚胎所有细胞都属于胚胎干细胞

C.胚胎干细胞体积大,细胞核小,具有发育的全能性

D.胚胎干细胞经诱导培养获得的器官因无免疫排斥可任意移植

答案 A

解析囊胚时期细胞已开始分化,滋养层细胞不具有全能性;胚胎干细胞体积小,细胞核较大;胚胎干细胞经诱导培养获得的器官仅在用于提供给胚胎干细胞的个体时才不会发生免疫排斥反应。

4.下图表示利用胚胎干细胞(ES细胞)所做的一系列研究,下列相关叙述不正确的是()

A.过程Ⅰ用饲养层培养ES细胞时,需要加入动物血清

B.过程Ⅱ中ES细胞正常发育成图中胎儿,体现了ES细胞的全能性

C.过程Ⅲ可直接将褐毛基因片段通过显微注射法导入ES细胞中

D.过程Ⅳ利用免疫缺陷的小鼠目的是使受体不对移植的组织细胞产生免疫反应

答案 C

解析Ⅰ是动物细胞培养技术,需要加入血清,A正确;ES细胞正常发育成图中胎儿,体现了细胞的全能性,B正确;过程Ⅲ将目的基因导入胚胎干细胞前需构建基因表达载体,再通过显微注射法导入ES细胞中,C错误;免疫缺陷的小鼠不会对移植细胞产生免疫反应,D正确。

题组三对基因工程、胚胎工程综合考查

5.(2014·山东,36)人组织纤溶酶原激活物(htP A)是一种重要的药用蛋白,可在转htP A基因母羊的羊乳中获得。流程如下:

(1)htP A基因与载体用__________________切割后,通过DNA连接酶连接,以构建重组表达载体。检测目的基因是否已插入受体细胞DNA,可采用__________技术。

(2)为获取更多的卵(母)细胞,要对供体母羊注射促性腺激素,使其__________。采集的精子需要经过

________,才具备受精能力。

(3)将重组表达载体导入受精卵常用的方法是______。为了获得母羊,移植前需对已成功转入目的基因的胚胎

进行________。利用胚胎分割和胚胎移植技术可获得多个转基因个体,这体现了早期胚胎细胞的________。

(4)若在转htP A基因母羊的羊乳中检测到________,说明目的基因成功表达。

答案(1)同种限制性核酸内切酶(或同种限制酶)DNA分子杂交(或核酸探针)(2)超数排卵获能(处理)(3)显微注射法性别鉴定全能性(4)htP A(或人组织纤溶酶原激活物)

解析(1)用同种限制性核酸内切酶对目的基因和载体进行切割,以形成相同的黏性末端。检测目的基因是否已插入受体细胞DNA,常用DNA分子杂交技术。(2)对供体母羊注射促性腺激素可以使其超数排卵,采集的精子需要经过获能处理后才具备受精能力。(3)将重组表达载体导入受精卵(动物细胞)常用的方法是显微注射法。为了获得母羊,需要对胚胎进行性别鉴定。利用胚胎分割和胚胎移植技术可获得多个转基因个体,依据的原理是早期胚胎细胞的全能性。(4)目的基因成功表达的标志是在转基因母羊的羊乳中检测到htP A,即人组织纤溶酶原激活物。

考点二生物技术的安全性和伦理问题

1.安全性问题

(1)食物安全:滞后效应、过敏原、营养成分改变等。

(2)生物安全:对生物多样性的影响等。

(3)环境安全:对生态系统稳定性的影响等。

2.治疗性克隆和生殖性克隆的区别和联系

3.试管婴儿和设计试管婴儿的异同点

(1)设计试管婴儿比试管婴儿多出的是过程④。

(2)试管婴儿主要是解决不孕夫妇的生育问题,设计试管婴儿用于白血病、贫血症等疾病的治疗。

(3)两者都是体外受精,并进行体外早期胚胎培养,都要经过胚胎移植,都是有性生殖。

[错混诊断]

1.如转基因植物的外源基因来源于自然界,则不存在安全性问题(2010·江苏,18D)(×)

2.国际上大多数国家都在转基因食品标签上警示性注明可能的危害(2013·江苏,15B)(×)

3.种植转基因作物应与传统农业种植区隔离(2012·江苏,13A)(√)

4.转基因作物被动物食用后,目的基因会转入动物体细胞中(2012·江苏,13B)(×)

5.种植转基因植物有可能因基因扩散而影响野生植物的遗传多样性(2012·江苏,13C)(√)

6.转基因植物的目的基因可能转入根际微生物(2012·江苏,13D)(√)

题组从生物技术安全性和伦理问题进行命题

1.(2014·重庆,2)生物技术安全性和伦理问题是社会关注的热点。下列叙述,错误的是()

A.应严格选择转基因植物的目的基因,避免产生对人类有害的物质

B.当今社会的普遍观点是禁止克隆人的实验,但不反对治疗性克隆

C.反对设计试管婴儿的原因之一是有人滥用此技术选择性设计婴儿

D.生物武器是用微生物、毒素、干扰素及重组致病菌等来形成杀伤力

答案 D

解析A项,培育转基因植物时,要根据目的基因的产物是否对人类有害来确定该目的基因能否用于转基因植物的培育。B项,克隆人会给社会带来伦理上的问题,所以当今社会的普遍观点是禁止克隆人的实验;治疗性克隆对于一些重大疾病的治疗具有积极的意义,所以并不反对治疗性克隆。C项,科学地设计试管婴儿对于治疗不孕不育及一些难治之症具有积极的意义,但有人却滥用此技术选择性设计婴儿,所以设计试管婴儿遭到反对。D项,干扰素并不能用于制造生物武器,多用于治疗一些病毒性疾病。2.下列关于生物技术安全性和伦理问题的叙述,不正确的是()

A.转基因植物合成的蛋白质,可能成为某些人群新的过敏原

B.克隆人可冲击现有的婚姻、家庭和两性关系等传统伦理道德观念

C.如转基因植物的外源基因来源于自然界,则不存在安全性问题

D.运用重组基因技术可以将致病菌或病毒改造成威力巨大的生物武器

答案 C

解析来自于自然界的抗性基因进入转基因植物以外的其他植物如杂草体内,可能会产生“超级杂草”,对生物安全造成威胁。

考点三生态工程

1.生态工程所遵循的基本原理有物质循环再生原理、物种多样性原理、协调与平衡原理、整体性原理、系统学和工程学原理。

2.生态工程的特点是少消耗、多效益、可持续。

3.生态工程的研究对象为“社会—经济—自然复合生态系统”。

4.生态经济主要是通过实行“循环经济”的原则,使一个系统产生出的污染物,能够成为本系统或者另一个系统的生产原料,从而实现废弃物资源化,而实现循环经济最重要的手段之一就是生态工程。[错混诊断]

1.实施生态工程的目的是为人们提供丰富的生产和生活物质(2010·江苏,15D改编)(×)

2.生态工程所遵循的基本原理有整体性、协调与平衡、物种多样性和物质循环再生等原理(2011·新课标全国,40(3)改编)(√)

3.要实现人与自然的和谐发展,通过生物技术手段,转化淀粉生产可再生能源最合理(2008·广东,16A)(×)

4.要实现人与自然的和谐发展,发展生态农业,实现物质和能量的多级利用是最合理的(2008·广东,16C)(√)

题组从生态工程原理和应用进行命题

1.某小组对市郊一农业生态系统进行调查后,经过交流绘制出了如图所示的生态工程示意图。据图回答有关问题:

(1)该生态系统中的主要成分是______________,图中的食用菌属于生态系统成分中的____________,该生态系统中,属于第二营养级的生物有____________________。

(2)建立这一生态系统的目的是使农作物固定的太阳能持续、高效地____________________________;该生态系统的能量利用率较高与物质的________利用密不可分。

(3)请画出该农业生态系统的食物网。

(4)该生态系统的建设主要根据生态工程建设的________________原理。

答案(1)农作物(生产者或植物)分解者人和家禽、家畜(2)流向对人类最有益的部分多级(循环、重复)

(3)农作物→家禽、家畜→人(4)物质循环再生

解析(1)生态系统的主要成分是生产者,即图中的农作物。食用菌属于腐生真菌,在生态系统中属于分解者。以农作物为食的生物属于第二营养级,包括人和家禽、家畜。(2)建立生态农业的目的是调整能量流动关系,使能量持续高效地流向对人类最有益的部分,由于实现了能量的多级利用,所以该生态系统的能量利用率较高。(3)该农业生态系统中的食物网有两条食物链:农作物→家禽、家畜→人;农作物→人。(4)该生态系统实现了物质的循环利用、分级利用,并且减少了环境污染,所以该生态农业的设计遵循物质循环再生原理。

2.我国珠江三角洲地区,为充分利用土地,创造了一种挖深鱼塘、垫高基田、塘基植桑、塘内养鱼的高效人工生态系统——桑基鱼塘,如图所示。据图回答有关问题:

(1)生态工程遵循的基本原理有________、__________、__________、整体性原理和系统学与工程学原理等。

(2)该生态工程能将蚕沙、蔗叶、滤泥等变成鱼类的饵料,塘泥中的微生物能将有机物转化成无机物,为甘蔗、桑树的光合作用提供无机营养,这一过程不但实现了废弃物的__________________________,而且体现了____________________的“循环经济”原则。

(3)蚕沙是蚕食桑叶后排泄出来的粪便,蚕沙富含粗蛋白质、粗脂肪、粗纤维等营养物质,是上等的肥料,也是猪、鱼、羊的理想饲料。某种鱼专以蚕沙为食,假设某一时间段蚕从上一个营养级固定的能量为1.5×105 kJ,那么这部分能量最多有____________kJ被这种鱼所同化。

(4)该生态系统向外输出的物质主要有______________________________________________

________________________________________________________________________。

(5)该生态系统与一般的自然生态系统相比较,__________________________稳定性较低,所以需要人们不断输入物质与能量。

(6)桑基鱼塘的生产方式与改造前的传统耕作方式比较,主要的优点有________________________________________________________________________(至少答2点)。

答案(1)物质循环再生原理物种多样性原理协调与平衡原理(2)资源化生态经济(3)0(4)蚕丝、鱼、糖等(5)抵抗力(6)减轻水患、提高经济效益、减少环境污染等(答案合理即可)

技法提炼

生态工程设计的常用方法

(1)生态工程设计的常用方法之一是食物链(网)的“相接”。例如,在稻田养鱼的农业生态工程中,鱼与稻原属于不同生态系统的食物链(网),但在人为调控下,将一些草食性鱼、滤食性鱼和杂食性鱼(如草鱼、鲢鱼和罗非鱼等)的鱼苗放养在稻田中,使稻田生态系统的结构有所改变,物质循环和能量流动更为合理。这表现在鱼类摄食杂草,减少了杂草在阳光、养分方面与水稻的竞争;鱼粪中含有丰富的氮、磷,增加了水稻的肥源;滤食性和杂食性鱼能摄食稻田中的浮游生物、底栖动物等。

(2)生态工程设计的常用方法之二是食物链(网)的“加环”。“加环”可为未被利用的部分找到出路。例如,用玉米的副产品玉米芯生产木糖醇等,其残余物用来培养食用菌,栽培食用菌后的残余物再用来养殖蛆蛹,蛆蛹粪再作为优良有机肥还田等。

专题突破练

1.下列关于哺乳动物受精和发育的叙述,正确的是()

A.雌性动物排卵后遇精子即完成受精

B.胚胎发育至囊胚时即已开始了细胞分化,这是基因进行选择性表达的结果

C.动物卵子的发生始于性成熟后

D.动物的个体发育过程是:受精卵→卵裂→桑椹胚→原肠胚→幼体

答案 B

解析雌性动物排出的卵子并非成熟的卵子,即使遇到精子,也要在继续成熟至减数第二次分裂中期时才具备与精子进行受精作用的能力。胚胎在桑椹胚后继续发育至囊胚时开始分化,分化的实质是基因的选择性表达。动物卵子的发生始于性别分化后(胚胎时期)。动物个体发育过程并非胚胎发育过程,不要混淆概念。

2.(2014·赤峰模拟)下列有关胚胎工程的叙述,正确的是()

A.试管动物的培育离不开核移植技术

B.受精卵发育到原肠胚阶段才能进行胚胎移植

C.通过胚胎分割技术可获得遗传特性相同的后代

D.利用某一胚胎的干细胞进行多组核移植,理论上产生子代的雌雄个体的比例为1∶1

答案 C

解析试管动物的培育与核移植无关,A错误;胚胎移植用的是桑椹胚或囊胚,B错误;胚胎分割可看成无性繁殖过程,获得的后代遗传特性相同,C正确;利用某一胚胎干细胞进行核移植,子代全雌或全雄,D错误。

3.胚胎工程技术包含的内容很丰富,下图是胚胎工程技术研究及应用的相关情况,其中供体1是良种荷斯坦高产奶牛,供体2是黄牛,请据图回答下列问题:

(1)应用1中获得的小牛,其遗传物质来源于________,为一次获得多个细胞B,往往需要向供体2内注入的是促性腺激素,而不是性激素,原因是_____________________________

________________________________________________________________________。

(2)将优良公牛的精子收集后放在一定浓度的肝素溶液中进行培养,其目的是________________。

(3)通过应用2获得小牛,涉及到胚胎工程的最后一道“工序”是________________。

(4)应用3中的细胞D取自囊胚的____________,细胞C取自牛胎儿的________。

(5)应用4中获得二分胚①和②,移植到受体牛中得到两只小牛,两只小牛的性别________。

答案(1)供体1和供体2注射一定量的性激素后会抑制下丘脑和垂体的活动,从而导致相关激素分泌量下降,进而引起自身性激素分泌量减少,影响排卵(2)诱导精子获能(3)胚胎移植(4)内细胞团生殖腺(原始性腺)(5)相同

解析(1)应用1是通过体细胞核移植技术获得克隆牛。克隆动物的遗传物质主要来自体细胞供体1,少量来自卵细胞供体2。给供体2注射促性腺激素而不是性激素可以促使其超数排卵,是因为注射一定量的性激素后会抑制下丘脑和垂体的活动,从而导致相关激素分泌量下降,进而引起自身性激素分泌量减少,影响排卵。(2)应用2通过体外受精和早期胚胎培养技术获得试管牛。将优良公牛的精子收集后放在一定浓度的肝素溶液中进行培养,其目的是使精子获能,只有经过获能处理的精子才能与卵子结合。

(3)胚胎工程的最后一道“工序”是胚胎移植。(4)应用3是胚胎干细胞培养技术。胚胎干细胞D取自囊胚的内细胞团,胚胎干细胞C取自牛胎儿的原始性腺。(5)应用4通过胚胎分割技术获得同卵双胎小牛。所以两只小牛的性别相同,同为雌性或者雄性。

4.供体器官的短缺和排斥反应是制约器官移植的两个重要问题。如何利用现代生物科学技术解决这一难题成为热点问题。下图是治疗性克隆的过程图解。

(1)自体移植供受体为同一个体,最大的优点是________________,但移植器官种类受限。利用细胞工程技术的治疗性克隆,重组细胞培养时除了保证无菌、无毒环境,还需丰富的营养,通常会在培养液中加入________等天然成分。核移植的胚胎干细胞通常只分裂不分化,所以需在培养液中加入________________诱导形成相应的组织、器官后用于移植。

(2)重组细胞发育的过程中,细胞开始分化发生在[①]________期,若想获得基因型完全相同的两个胚胎,采用________________技术,并且要注意对[②]________进行均等分割。与试管婴儿不同的是该技术属于________(有性/无性)生殖。

(3)目前临床器官移植多为同种异体移植,患者需要长期服用________________________预防排斥反应。为了扩大器官供体的来源,人们尝试异种移植,试图利用基因工程手段________抗原决定基因,再利用克隆技术培育出没有免疫排斥反应的猪器官,从而解决供体短缺问题。获得该转基因猪的核心步骤是________________。

答案(1)不会发生免疫排斥反应血清分化诱导因子(2)囊胚胚胎分割内细胞团无性(3)免疫抑制药物抑制(或除去)基因表达载体的构建

解析(1)自体移植不会发生免疫排斥反应;动物细胞培养时需要加入血清,以满足动物细胞生命活动的需要;培养胚胎干细胞时加入分化诱导因子可以诱导形成相应的组织、器官后用于移植。(2)重组细胞发育与受精卵发育过程相同,在囊胚时期开始发生细胞的分化;若要获得基因型完全相同的两个胚胎,可以采用胚胎分割技术,并且要注意对内细胞团进行均等分割。与试管婴儿不同的是该技术属于无性生殖。(3)预防排斥反应需要服用免疫抑制药物;利用基因工程手段可以除去抗原决定基因,再利用克隆技术培育出没有免疫排斥反应的猪器官;培育转基因猪的核心步骤是基因表达载体的构建。

5.吉林大学农学部奶牛繁育基地成功培育出一头携带转入赖氨酸基因的克隆牛“织女”,其过程如下,请据图回答问题。

(1)克隆牛“织女”的诞生过程中涉及到的细胞水平的现代生物技术主要有:________________________________________________________________________

(至少答出两项)。

(2)实施基因工程包括四个基本操作步骤,其核心步骤是__________________。在这一过程中处理目的基因和载体的限制酶一般是同一种,目的是________________________________________________________________________。

(3)从④到⑤的过程可获得较多的遗传同质早期胚胎,常采用的方法是进行________________________________________________________________________。

把⑤送入⑥孕育形成⑦之前,对⑥的处理方法和目的是

________________________________________________________________________。

(4)⑦可通过分泌乳汁来生产人类所需药物,这类转基因动物被形象地称为“________________”。为

取得生产效率,在早期胚胎培养时可以对要移植的胚胎提前进行________鉴定。

答案(1)核移植技术、动物细胞培养、胚胎移植(2)基因表达载体的构建切割后形成相同的黏性末端(3)胚胎分割注射孕激素以使⑥与供体处于相同的生理状态(4)乳腺生物反应器性别

解析(1)从图示可看出该流程涉及的生物技术有:核移植技术、动物细胞培养,早期胚胎培养、胚胎移植等。(2)基因工程的核心步骤是基因表达载体的构建,用同一种限制酶切割后得到的黏性末端相同。

(3)胚胎分割可获得一卵双胎或一卵多胎。(4)通过分泌乳腺来生产人类所需药物,这类转基因动物被形象地称为“乳腺生物反应器”。为保证⑦是雌性,在进行胚胎移植之前可以取滋养层细胞进行性别鉴定。6.(2014·福建,33)Rag2基因缺失小鼠不能产生成熟的淋巴细胞。科研人员利用胚胎干细胞(ES细胞)对Rag2基因缺失小鼠进行基因治疗。其技术流程如图:

(1)步骤①中,在核移植前应去除卵母细胞的__________。

(2)步骤②中,重组胚胎培养到________期时,可从其内细胞团分离出ES细胞。

(3)步骤③中,需要构建含有Rag2基因的表达载体。可以根据Rag2基因的________________设计引物,利用PCR技术扩增Rag2基因片段。用Hin dⅢ和PstⅠ限制酶分别在片段两侧进行酶切获得Rag2基因片段。为将该片段直接连接到表达载体,所选择的表达载体上应具有______________ 酶的酶切位点。(4)为检测Rag2基因的表达情况,可提取治疗后小鼠骨髓细胞的__________,用抗Rag2蛋白的抗体进行杂交实验。

答案(1)细胞核(2)囊胚(3)核苷酸序列Hin dⅢ和PstⅠ(4)蛋白质

解析(1)动物细胞核移植技术是将体细胞核移入去核的卵母细胞中。(2)囊胚期细胞开始出现分化,分化为滋养层细胞和内细胞团,内细胞团细胞(即ES细胞)具有发育的全能性。(3)利用PCR技术扩增目的基因时需要设计引物,引物是目的基因的一段核苷酸序列。基因工程中所用表达载体必须具备的条件之一是具有多个限制酶的酶切位点,而Rag2基因是用Hin dⅢ和PstⅠ限制酶切割获得的,所以所选择的表达载体上应具有Hin dⅢ和PstⅠ限制酶的酶切位点。(4)基因表达的产物是蛋白质,可利用抗原—抗体杂交原理检测Rag2基因的表达情况。

7.加拿大科学家通过转基因山羊已经生产出重组的人类丁酰胆碱酯酶,该酶可以用于对抗生化武器。如图是转基因山羊的培育过程示意图,请据图回答问题(山羊为二倍体):

(1)在上述操作中,目的基因是______________________基因,将该基因表达载体导入受体细胞常用的方法是____________法。

(2)胚胎工程是指对动物的早期胚胎或______________所进行的多种显微操作和处理技术。

(3)从雌性山羊卵巢内获取的卵母细胞需要培养到________期才能完成受精作用,此时细胞中的染色体组数是________。为了获得更多的卵母细胞,往往需要向雌性山羊体内注入________激素。受精过程中防止多精入卵的两道屏障是透明带反应和________________。

(4)要同时获得多只与此转基因山羊遗传物质相同的小羊,可对囊胚进行________________________________________________________________________。

(5)下列不属于生物武器特点的是________。

A.致病力强,传染性大

B.污染面积大,危害时间长

C.有潜伏期,传染途径多

D.造价高,技术难度大

答案(1)丁酰胆碱酯酶显微注射(2)配子(3)减数第二次分裂中1促性腺卵细胞膜反应(4)胚胎分割(5)D

解析(1)根据题意,是利用转基因山羊生产人类丁酰胆碱酯酶,所以丁酰胆碱酯酶基因是目的基因;由于受体是动物,故将目的基因表达载体导入受体细胞常用的方法是显微注射法。(2)根据胚胎工程的概念,它是指对动物的早期胚胎或配子所进行的多种显微操作和处理技术。(3)从山羊体内获取的卵母细胞需要培养到减数第二次分裂中期才具有受精能力;由于山羊是二倍体生物,减数第一次分裂结束时,细胞中染色体和染色体组数目减半,故此时细胞中染色体组数目是1个;为了获得更多的卵母细胞,可通过注射促性腺激素的方法促进雌羊超数排卵;受精过程中防止多精入卵的两道屏障是透明带反应和卵细胞膜反应。(4)要同时获得多只遗传物质相同的小羊,可在囊胚期进行胚胎分割。(5)生物武器的特点是致病力强,传染性大、污染面积大,危害时间长、有潜伏期,传染途径多。

8.如图为哺乳动物的胚胎干细胞及其分化的示意图。请回答下列问题:

(1)胚胎干细胞是从动物胚胎发育至________期的内细胞团或胎儿的______________________中分离得到的一类细胞。

(2)图中分化程度最低的干细胞是________________。在体外培养条件下,培养液中加入____________因子,可诱导该种干细胞向不同类型的组织细胞分化。

(3)在机体内,皮肤干细胞分化成皮肤细胞是机体细胞中基因______________________的结果。

(4)某患者不能产生正常的白细胞,通过骨髓移植可以达到治疗的目的。骨髓移植的实质是将上图中的________细胞移植到患者体内。

(5)若要克隆某种哺乳动物,从理论上分析,上述红细胞、白细胞、皮肤细胞、神经细胞中不能选用作为供体的细胞是成熟的________,其原因是________________________________________________________________________。

答案(1)囊胚原始性腺细胞(2)胚胎干细胞分化诱导(3)选择性表达(4)造血干(5)红细胞细胞中无细胞核

解析(1)胚胎干细胞是由早期胚胎或原始性腺中分离出来的一类细胞,囊胚阶段细胞开始分化为内细胞团或滋养层细胞。(2)图中分化程度最低的干细胞是胚胎干细胞,全能性最高,在体外培养条件下,该种干细胞可诱导分化形成不同类型的组织细胞,培养液中加入分化诱导因子。(3)细胞分化是细胞中基因选择性表达的结果。(4)骨髓是人体的造血组织,存在造血功能干细胞,骨髓移植的实质是将题图中的造血干细胞移植到患者体内。(5)克隆某种哺乳动物需要供体提供细胞核,而成熟的红细胞没有细胞核,所以不能作为供体。

9.一青年农民利用自己学习的生态学知识,在自家庭院里建了一个小型生态农业,年创收上万元。下图是该家庭生态工程的模式图,请据图分析回答问题。

(1)从图中可知,人类生活中所需的能源来自于太阳能、沼气等。利用这些能源与利用煤炭相比,突出的优点是

________________________________________________________________________。

(2)该生态工程中的能量能够更多地被人类利用,原因是

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________。

(3)生态工程建设的目的就是遵循自然界____________的规律,充分发挥资源的生产潜力,防止环境污染,达到经济效益和生态效益的同步发展。与传统工程相比较,生态工程具有____________________________的特点。

(4)人类设计生态工程的根本目标:在促进自然界良性循环的前提下,充分发挥资源的生产潜力,防止环境污染,达到经济效益和生态效益的同步发展。生态工程所遵循的基本原理是________________、________________、协调与平衡原理以及________________、系统学和工程学原理。

(5)据生态工程中的物种多样性这一原理,有人认为生态农业建设中,应使食物链和营养级越长越多越好,你是否支持这一观点?________。

答案(1)减少了燃烧煤炭所产生的污染(2)充分利用了废弃物中的能量,实现了能量的多级利用(3)物质循环少消耗、多效益、可持续(4)物质循环再生原理物种多样性原理整体性原理(5)否

解析(1)该生态农业减少了燃烧煤炭所产生的污染。(2)该生态工程充分利用了废弃物中的能量,实现了能量的多级利用,使能量能够更多地被人类利用。(3)生态工程建设的目的就是遵循自然界物质循环的规律,充分发挥资源的生产潜力,防止环境污染,达到经济效益和生态效益的同步发展。生态工程的特点是少消耗、多效益、可持续。(4)生态工程遵循的基本原理有物质循环再生原理、物种多样性原理、协调与平衡原理、整体性原理、系统学和工程学原理。(5)由于食物链越长,营养级越多,则能量损耗越多,不能充分利用能量。

2015步步高理科数学选修4-1

选修4-1几何证明选讲 1.平行截割定理 (1)平行线等分线段定理 如果一组__________在一条直线上截得的线段______,那么在任一条(与这组平行线相交的)直线上截得的线段也________. (2)平行线分线段成比例定理 两条直线与一组平行线相交,它们被这组平行线截得的对应线段成________. 2.相似三角形的判定与性质 (1)相似三角形的判定定理 ①两角对应________的两个三角形________;

②两边对应成________且夹角________的两个三角形________; ③三边对应成________的两个三角形________. (2)相似三角形的性质定理 ①相似三角形的对应线段的比等于____________. ②相似三角形周长的比等于____________. ③相似三角形面积的比等于________________________. 3.直角三角形射影定理 直角三角形一条直角边的平方等于________________________________,斜边上的高的平方等于________________________________. 4.圆中有关的定理 (1)圆周角定理:圆周角的度数等于其所对弧的度数的________. (2)圆心角定理:圆心角的度数等于________________的度数. (3)切线的判定与性质定理 ①切线的判定定理 过半径外端且与这条半径________的直线是圆的切线. ②切线的性质定理 圆的切线________于经过切点的半径. (4)切线长定理 从圆外一点引圆的两条切线,切线长________. (5)弦切角定理 弦切角的度数等于其所夹弧的度数的________. (6)相交弦定理 圆的两条相交弦,每条弦被交点分成的两条线段长的积________. (7)割线定理 从圆外一点引圆的两条割线,该点到每条割线与圆的交点的两条线段长的积________.(8)切割线定理 从圆外一点引圆的一条割线与一条切线,切线长是这点到割线与圆的两个交点的线段长的________________. (9)圆内接四边形的性质与判定定理 ①圆内接四边形判定定理 (ⅰ)如果四边形的对角________,则此四边形内接于圆; (ⅱ)如果四边形的一个外角________它的内角的对角,那么这个四边形的四个顶点共圆.②圆内接四边形性质定理 (ⅰ)圆内接四边形的对角________;

【步步高】2016版高考生物大二轮总复习 增分策略 专题九24“保护自我”的免疫调节试题

必考点24 “保护自我”的免疫调节 依纲排查 1.人体免疫系统在维持稳态中的作用(Ⅱ) (1)人体免疫系统可分为哪三道防线? (2)体液免疫与细胞免疫在过程上有哪些异同点? (3)B细胞和T细胞在起源、分化及功能上有什么不同? 2.艾滋病的流行和预防(Ⅰ) 人体免疫失调症有哪些?其致病原理分别是什么? 1.理清常考的两大免疫过程 2.牢记“5”种免疫细胞的功能 (1)吞噬细胞:处理抗原;吞噬抗原、抗体—抗原结合体。 (2)B细胞:识别抗原;增殖分化为________________________。 (3)T细胞:识别抗原;分泌________________,刺激B细胞增殖分化;增殖分化为________________________________。 (4)浆细胞:分泌________。 (5)效应T细胞:识别____________,使之裂解。 (6)记忆细胞:识别抗原;分化为效应细胞。 3.关注记忆细胞和二次免疫反应的特点 (1)记忆细胞的特点:寿命长,对抗原敏感,能__________记住入侵的抗原。 (2)二次免疫的特点:比初次反应________,能在抗原侵入尚未患病之前将它们消灭,大大降低患病程度。 4.把握两种效应细胞各自产生的三大途径

(1)浆细胞的产生 ①吞噬细胞处理传递抗原→T细胞(产生____________)→B细胞→浆细胞。 ②抗原直接刺激B细胞→浆细胞。 ③抗原→记忆B细胞→浆细胞。 (2)效应T细胞的产生 ①吞噬细胞处理→T细胞→效应T细胞 ②抗原直接刺激T细胞→效应T细胞。 ③抗原→记忆T细胞→效应T细胞。 题组一免疫调节的相关判断 1.判断下列叙述 (1)人体内的巨噬(吞噬)细胞只参与非特异性免疫过程(2014·江苏,21D)( ) (2)B细胞对病原体的免疫应答属于细胞免疫(2014·海南,13D)( ) (3)T细胞释放的淋巴因子不能使受到抗原刺激的B细胞增殖(2014·大纲全国,3D)( ) (4)血液中未参与免疫反应的淋巴细胞都是记忆细胞(2013·江苏,19C)( ) (5)特异性免疫过程中,只有T细胞产生记忆细胞(2012·广东,5C)( ) (6)T细胞受到抗原刺激后可直接转变为效应T细胞(2014·江苏,21A)( ) (7)动物体内的B细胞受到抗原刺激后,在淋巴因子的作用下,可增殖、分化为浆细胞(2011·大纲全国,5改编)( ) (8)医生为病人注射肉毒杆菌抗毒素进行治疗,目的是刺激机体产生特异性抗体发挥体液免疫作用(2011·重庆,3C)( ) (9)无胸腺裸鼠具有正常的体液免疫功能(2010·江苏,5A)( ) (10)乙肝疫苗的接种需在一定时期内间隔注射三次,其目的是使机体产生更多数量的抗体和淋巴细胞(2010·浙江,1C)( ) 题组二免疫系统的组成与过程 2.(2015·张掖二模)下列关于免疫的叙述,正确的是( ) A.吞噬细胞吞噬外来细菌,必须有抗体参与 B.浆细胞与效应T细胞中的遗传信息有明显差异 C.“先天性胸腺发育不全”的患者,细胞免疫有缺陷

步步高2015(新课标)一轮讲义:实验08测定金属的电阻率

实验八描绘小电珠的伏安特性曲线 考纲解读 1.掌握滑动变阻器的使用方法及连接方式.2.掌握伏安特性曲线的描绘方法.3.理解小电珠的伏安特性曲线为什么不是一条直线.

考点一对实验原理和电路设计的考查 例1(2013·天津理综·9(3))要测绘一个标有“3 V0.6 W”小灯泡的伏安特性曲线,灯泡两端的电压需要由零逐渐增加到3 V,并便于操作.已选用的器材有: 电池组(电动势为4.5 V,内阻约1 Ω); 电流表(量程为0~250 mA,内阻约5 Ω); 电压表(量程为0~3 V,内阻约3 kΩ);

电键一个、导线若干. ①实验中所用的滑动变阻器应选下列中的________(填字母代号). A .滑动变阻器(最大阻值20 Ω,额定电流1 A) B .滑动变阻器(最大阻值1 750 Ω,额定电流0.3 A) ②实验的电路图应选用下列的图________(填字母代号). ③实验得到小灯泡的伏安特性曲线如图1所示.如果将这个小灯泡接到电动势为1.5 V 、内阻为5 Ω的电源两端,小灯泡消耗的功率是________W. 图1 解析 ①测绘小灯泡的伏安特性曲线,要求能较大范围地测量数据,所以控制电路部分应用分压式接法,滑动变阻器应用最大阻值小额定电流大的A. ②因为小灯泡两端的电压由零逐渐增加到3 V ,故滑动变阻器应采用分压接法.灯泡的电阻R =U 2P =15 Ω,额定电流I =P U =0.2 A ,由R =15 Ω< R A R V = 15 000 Ω,依据 公式法“大内小外”的原则,可知电流表应采用外接法,故选B. ③在灯泡的I -U 图上作出电源的I -U 图线,交点坐标即为这个电源给这个灯泡供电时的电压和电流,此时P 灯=IU =0.1×1 W =0.1 W. 答案 ①A ②B ③0.1 考点二 对实验数据处理与分析的考查 例2 物理兴趣小组的同学们从实验室中找到一只小灯泡,其标称功率值为0.75 W ,额定电

2018年高考物理《步步高》(全国通用

2018年高考物理《步步高》(全国通用?含答案 及详细解析)专题复习题 (2套“微专题”题+1套章末综合练习题,共3套题) 第十一章交变电流 1.考点及要求:(1)交变电流、交变电流的图象(Ⅰ);(2)正弦交变电流的函数表达式、峰值和有效值(Ⅰ).2.方法与技巧:(1)线圈每经过中性面一次,电流方向改变一次;从中性面开始转动时,i-t图象为正弦函数图象;(2)交变电流的求解一般选择一个周期,利用电流的热效应来求解. 1.(交变电流的产生)如图1甲所示,矩形线圈abcd在匀强磁场中逆时针匀速转动时,线圈中产生的交流电如图乙所示,设沿abcda方向为电流正方向,则() 图1 A.乙图中Oa时间段对应甲图中①至②图的过程 B.乙图中c时刻对应甲图中的③图 C.若乙图中d等于0.02 s,则1 s内电流的方向改变了50次 D.若乙图中d等于0.02 s,则交流电的频率为25 Hz 2.(交变电流的瞬时值表达式和图象)(多选)在匀强磁场中,一矩形金属线框绕与磁感线垂直

的转动轴匀速转动,如图2甲所示.产生的交变电动势随时间变化的规律如图乙所示.则下列说法正确的是() 图2 A.t=0.01 s时穿过线框的磁通量最小 B.该交变电动势的有效值为11 2 V C.该交变电动势的瞬时值表达式为e=222sin(100πt) V D.电动势瞬时值为22 V时,线框平面与中性面的夹角为45° 图3 3.(交变电流的有效值)一台小型发电机产生的电动势随时间变化的正弦规律图象如图3所示,已知发电机线圈内阻为5 Ω,仅外接一只电阻为105 Ω的灯泡,则() A.线圈从垂直于中性面的位置开始转动 B.电路中的电流方向每秒改变50次 C.灯泡两端的电压为220 V D.发电机线圈内阻每秒产生的焦耳热为20 J 图4 4.(交变电流的“四值”)如图4所示,矩形线圈abcd与可变电容器C、理想电流表组成闭合电路.线圈在有界匀强磁场中绕垂直于磁场的bc边匀速转动,转动的角速度ω=100π rad/s.线圈的匝数N=100,边长ab=0.2 m、ad=0.4 m,电阻不计.磁场只分布在bc边的左 侧,磁感应强度大小B=2 16πT.电容器放电时间不计.下列说法正确的是() A.该线圈产生的交流电动势的峰值为50 V B.该线圈产生的交流电动势的有效值为25 2 V

2018届《步步高》高考生物(全国通用)一轮复习加练半小时(考点全覆盖)

2018届《步步高》高考生物(全国通用)一轮复习加练半小时(考点全覆盖)

1.(2017·佳木斯一模)关于蓝藻和酵母菌的比较,错误的是() A.二者的标志性区别是有无成形的细胞核 B.这两种细胞都能在核糖体上合成蛋白质 C.蓝藻中有进行光合作用的叶绿体,酵母菌没有 D.在细胞分裂时酵母菌有染色体的复制 2.下面关于硝化细菌和蓝藻共同点的叙述,正确的是() ①都是原核生物②都是自养生物③都是单细胞生物 ④都是需氧型生物 A.只有①B.只有①② C.只有①②③D.①②③④ 3.(2017·银川一模)关于颤藻和黑藻的说法正确的是() A.颤藻和黑藻细胞内的DNA都呈环状 B.颤藻细胞和黑藻细胞所含有的色素种类相同 C.颤藻和黑藻的主要区别在于是否有真正的细胞核 D.颤藻和黑藻进行光合作用的场所相同 4.(2017·蚌埠二中等四校联考)关于图中a、b、c三类生物及其共同特征的叙述,正确的是() A.c中生物都具有细胞结构,且都有细胞壁,细胞壁的成分存在差异 B.b中生物只有蓝藻含有叶绿素,且都构成生命系统的结构层次 C.b中生物只有烟草花叶病毒不遵循孟德尔遗传规律 D.a中生物都含有2种核酸,且遗传物质相同 5.(2017·郸城一模)细胞的统一性体现在()

①一切生物都是由细胞和细胞产物所构成 ②细胞都有相似的基本结构,如细胞膜、细胞质等 ③真核细胞细胞核内有染色体,原核细胞无染色体,但有拟核,其中都含有DNA ④真核细胞和原核细胞都多种多样 A.②④B.②③ C.①②D.①②③ 6.(2017·定州一模)下列哪一组可解释细胞的统一性、细胞的多样性() A.相同的结构基础;细胞分化 B.相同的生理功能;细胞增殖 C.相同的化合物组成;细胞分化 D.相同的元素组成;细胞增殖 7.下列关于细胞这一最基本生命系统共性的叙述,不正确的是() A.都有磷脂和蛋白质构成的细胞膜 B.都有膜包被的功能专一的细胞器 C.都以核糖体作为蛋白质合成场所 D.都在DNA分子中储存遗传信息 8.关于下图所示生物或细胞的叙述,正确的是() A.a、b、c、d均由DNA储存遗传信息 B.a、b、c、d均能进行有氧呼吸 C.b、d均可在叶绿体中合成有机物 D.b、c、d均具有由纤维素和果胶构成的细胞壁 9.(2017·北大附中一模)下列是关于几类生物的特点的叙述,正确的是() A.细菌和蓝藻在结构上有统一性,具体体现在它们都有细胞壁、细胞膜、核糖体及相同类型的遗传物质等 B.硝化细菌与变形虫在结构上的根本区别是前者有细胞壁,营养方式属于自养型,后者无细胞壁,营养方式属于异养型

步步高2015届一轮讲义:13.1动量守恒定律及其指导应用

考点容 要求 考纲解读 动量、动量守恒定律及其应用 Ⅱ 1.动量守恒定律的应用是本部分的重点和难点,也是高考的热点,动量和动量的变化量这两个概念常穿插在动量守恒定律的应用中考查. 2.动量守恒定律结合能量守恒定律来解决碰撞、打击、反冲等问题,以及动量守恒定律与圆周运动、核反 应的结合已成为近几年高考命题的热点. 3.波粒二象性部分的重点容是光电效应现象、实验规律和光电效应方程,光的波粒二象性和德布罗意波是理解的难点. 4.核式结构、玻尔理论、能级公式、原子跃迁条件在选做题部分出现的几率将会增加,可能单独命题, 也可能与其他知识联合出题. 5.半衰期、质能方程的应用、计算和核反应方程的书写是高考的热点 弹性碰撞和非弹性碰撞 Ⅰ 光电效应 Ⅰ 爱因斯坦光电效应方程 Ⅰ 氢原子光谱 Ⅰ 氢原子的能级结构、能级公式 Ⅰ 原子核的组成、放射性、原子核衰变、半衰期 Ⅰ 放射性同位素 Ⅰ 核力、核反应方程 Ⅰ 结合能、质量亏损 Ⅰ 裂变反应和聚变反应、裂变反应堆 Ⅰ 射线的危害和防护 Ⅰ 实验:验证动量守恒定律

问题,试题一般以基础知识为主, 较简单. 第1课时动量守恒定律及其应用 考纲解读1.理解动量、动量变化量的概念.2.知道动量守恒的条件.3.会利用动量守恒定律分析碰撞、反冲等相互作用问题. 1.[对动量、动量变化量的理解]下列说确的是( ) A.速度大的物体,它的动量一定也大 B.动量大的物体,它的速度一定也大 C.只要物体的运动速度大小不变,物体的动量也保持不变 D.物体的动量变化越大则该物体的速度变化一定越大 答案 D 2.[动量守恒的判断]把一支弹簧枪水平固定在小车上,小车放在光滑水平地面上,枪射出一颗子弹时,关于枪、弹、车,下列说确的是( ) A.枪和弹组成的系统动量守恒 B.枪和车组成的系统动量守恒 C.枪弹和枪筒之间的摩擦力很小,可以忽略不计,故二者组成的系统动量近似守恒D.枪、弹、车三者组成的系统动量守恒 答案 D 解析力、外力取决于系统的划分.以枪和弹组成的系统,车对枪的作用力是外力,系统动量不守恒.枪和车组成的系统受到系统外弹簧对枪的作用力,系统动量不守恒.枪弹和枪筒之间的摩擦力属于力,但枪筒受到车的作用力,属于外力,故二者组成的系统

高中化学步步高二轮复习全套课件专题二

[考纲要求] 1.了解物质的量的单位——摩尔(mol)、摩尔质量、气体摩尔体积、物质的量浓度、阿伏加德罗常数的含义。2.了解相对原子质量、相对分子质量的定义,并能进行有关计算。 3.理解质量守恒定律的含义。 4.能根据物质的量与微粒(原子、分子、离子等)数目、气体体积(标准状况下)之间的相互关系进行有关计算。 5.了解溶液的含义。 6.了解溶解度、饱和溶液的概念。 7.了解溶液的组成,理解溶液中溶质的质量分数的概念,并能进行有关计算。 8.了解配制一定溶质质量分数、物质的量浓度溶液的方法。 (一)洞悉陷阱设置,突破阿伏加德罗常数应用 题组一气体摩尔体积的适用条件及物质的聚集状态 1.正误判断,正确的划“√”,错误的划“×”。 (1)2.24 L CO2中含有的原子数为0.3N A(×) (2)常温下,11.2 L甲烷气体含有的甲烷分子数为0.5N A(×) (3)标准状况下,22.4 L己烷中含共价键数目为19N A(×) (4)常温常压下,22.4 L氯气与足量镁粉充分反应,转移的电子数为2N A(×) (5)标准状况下,2.24 L HF含有的HF分子数为0.1N A(×) 突破陷阱 抓“两看”,突破“状态、状况”陷阱 一看“气体”是否处于“标准状况”。 二看“标准状况”下,物质是否为“气体”(如CCl4、H2O、Br2、SO3、HF、己烷、苯等在标准状况下不为气体)。 题组二物质的量或质量与状况 2.正误判断,正确的划“√”,错误的划“×”。 (1)常温常压下,3.2 g O2所含的原子数为0.2N A(√) (2)标准标况下,18 g H2O所含的氧原子数目为N A(√) (3)常温常压下,92 g NO2和N2O4的混合气体中含有的原子数为6N A(√) 突破陷阱

第三单元 第10讲 【高三一轮复习系列2021版步步高生物《大一轮复习讲义》】(001)

第10 讲 光合作用与细胞呼吸的综合应用 [考纲要求] 光合作用与细胞呼吸的综合应用。 1.物质名称:b :O 2,c :ATP ,d :ADP ,e :NADPH([H]),f :C 5,g :CO 2,h :C 3。 2.生理过程及场所 序号 ① ② ③ ④ ⑤ 生理过程 光反应 暗反应 有氧呼吸第一阶段 有氧呼吸第二阶段 有氧呼吸第三阶段 场所 叶绿体类囊体薄膜 叶绿体基质 细胞质基质 线粒体基质 线粒体内膜 考向一 光合作用与细胞呼吸基本过程的判断 光合作用与细胞呼吸中物质及能量的转化 (1)光合作用和有氧呼吸中各种元素的去向 C :CO 2――→暗反应 有机物――→呼吸Ⅰ 丙酮酸――→呼吸Ⅱ CO 2 H :H 2O ――→光反应 [H]――→暗反应 (CH 2O)――――――→有氧呼吸Ⅰ、Ⅱ [H]――――→有氧呼吸Ⅲ H 2O O :H 2O ――→光反应 O 2――――→有氧呼吸Ⅲ H 2O ――――→有氧呼吸Ⅱ CO 2――→暗反应 有机物 (2)光合作用与有氧呼吸中[H]和ATP 的来源、去路 比较项目 来源 去路

[H] 光合作用 产生于光反应中水的光解用于暗反应中C3的还原 有氧呼吸产生于第一、二阶段消耗于第三阶段,与O2结合生成H2O ATP 光合作用 产生于光反应阶段,其中的 能量来自光能 主要用于暗反应过程中C3的还原有氧呼吸 三个阶段均能产生,但第三 阶段相对较多 用于各项生命活动 (3)光合作用与有氧呼吸中的能量转化 1.(2019·徐州考前模拟)下图表示菠菜叶肉细胞光合作用与细胞呼吸过程中碳元素和氢元素的转移途径,其中①~⑥代表有关生理过程。下列叙述错误的是() A.过程①、②、③不在生物膜上进行 B.参与过程②、③、⑤的酶种类不同 C.过程②、③、④、⑤都有A TP产生 D.过程③产生的[H]全部来自丙酮酸 答案 D 解析过程①表示光合作用暗反应,发生的场所是叶绿体基质;②表示有氧呼吸的第一阶段,发生的场所是细胞质基质;③有氧呼吸第二阶段,发生的场所是线粒体基质,都不在生物膜上进行,A正确;②、③为有氧呼吸的过程,其催化酶都为呼吸酶,⑤为光合作用光反应过程,它们的酶种类不相同,B正确;过程②、③、④为有氧呼吸三个阶段,都有ATP产生,⑤为水的光解,有ATP产生,C正确;过程③为有氧呼吸第二阶段是丙酮酸和水反应产生

步步高2015高考生物二轮讲义:专题2.2光合作用与细胞呼吸

第2讲 光合作用与细胞呼吸 [考纲要求] 1.光合作用的基本过程(Ⅱ)。2.影响光合作用速率的环境因素(Ⅱ)。3.细胞呼吸(Ⅱ)。 1.细胞呼吸的过程图解 2.影响细胞呼吸的环境因素分析

[ 1.有氧和无氧时,酵母菌呼吸作用产物不同(2013·新课标Ⅱ,3D)(√) 2.有氧呼吸产生的[H]在线粒体基质中与氧结合生成水(2010·课标全国,2B)(×) 3.无氧呼吸不需要O2的参与,该过程最终有[H]的积累(2010·课标全国,2C)(×) 4.人体在剧烈运动时所需要的能量由乳酸分解提供(2014·新课标Ⅱ,6C)(×) 5.无氧呼吸的终产物是丙酮酸(2010·课标全国,2A)(×) 6.葡萄糖氧化分解为丙酮酸只发生在细胞有氧时(2012·上海,25A)(×) 7.及时排涝,能防止根细胞受酒精毒害(2012·福建,1B)(√) 8.无氧和零下低温环境有利于水果的保鲜(2009·浙江,4A)(×) 题组一从细胞呼吸的过程与方式进行考查 1.人的肌肉组织分为快肌纤维和慢肌纤维两种,快肌纤维几乎不含有线粒体,与短跑等剧烈运动有关;慢肌纤维与慢跑等有氧运动有关。下列叙述错误的是() A.消耗等摩尔葡萄糖,快肌纤维比慢肌纤维产生的A TP多 B.两种肌纤维均可在细胞质基质中产生丙酮酸、[H]和A TP C.短跑时快肌纤维无氧呼吸产生大量乳酸,故产生酸痛感觉 D.慢跑时慢肌纤维产生的A TP主要来自于线粒体内膜 答案 A 解析由题意可知,快肌纤维进行无氧呼吸,慢肌纤维进行有氧呼吸。慢跑时慢肌纤维产生的ATP 主要来自于线粒体内膜。消耗等摩尔葡萄糖时,快肌纤维比慢肌纤维产生的ATP要少。两种肌纤维均可在细胞质基质中产生丙酮酸、[H]和ATP,短跑时快肌纤维无氧呼吸产生大量乳酸,故产生酸痛感觉。 2.不同种类的生物在不同的条件下,呼吸作用方式不同。若分解底物是葡萄糖,下列对呼吸作用方式的判断不正确的是() A.若只释放CO2,不消耗O2,则细胞只进行无氧呼吸 B.若CO2的释放量多于O2的吸收量,则细胞既进行有氧呼吸,也进行无氧呼吸 C.若CO2的释放量等于O2的吸收量,则细胞只进行有氧呼吸

【步步高】2019版高考化学(全国通用)考前三个月专题1 物质的组成、分类及化学用语

[高考关键词] 1.标准与分类、俗名与物质类别。2.变化——物理变化、化学变化。3.化学用语——化学式、电子式、结构式、方程式。4.古文中蕴含的化学知识。 1.有下列10种物质:①明矾②消石灰③小苏打 ④SiO2⑤氯水⑥蛋白质溶液⑦生石灰 ⑧Na2O2⑨漂白粉⑩淀粉 (1)属于纯净物的是________,属于碱性氧化物的是________,属于酸式盐的是________,属于离子化合物的是________。 (2)属于混合物的是________,其中属于溶液的是__________,其中属于胶体的是__________。 答案(1)①②③④⑦⑧⑦③①②③⑦⑧ (2)⑤⑥⑨⑩⑤⑥ 2.下列变化中属于化学变化的是________。 ①煤的干馏②蒸馏③重油裂化④煤的气化 ⑤焰色反应⑥钝化⑦电镀⑧胶体聚沉⑨氧气转化为臭氧⑩137I转变为131I 答案①③④⑥⑦⑨

3.按要求用化学用语表示下列物质。 (1)乙烯的结构式:________,结构简式:________。 (2)Na2O2、H2O2、HClO的电子式________________、____________、 ____________。 (3)MgCl2、NaOH、NaH的电子式________________、____________、 ____________。 答案(1)CH2===CH2 (2) (3) 4.判断下列说法是否正确,正确的打“√”,错误的打“×”。 (1)物质发生化学变化时,物质的总能量和总质量保持不变( ) (2)电解质溶液导电时,必然伴随着化学变化( ) (3)H2SO4、SO2、CH3COOH、NH3·H2O均为共价化合物( ) (4)因为Fe2O3是金属氧化物,所以它能与水反应生成碱( ) (5)非金属氧化物不一定是酸性氧化物,但酸性氧化物一定是非金属氧化物( ) (6)Al2O3可与盐酸和氢氧化钠反应,SiO2可与氢氟酸和氢氧化钠反应,因而二者均属于两性氧化物( ) (7)铁粉加入FeCl3溶液中的反应既属于化合反应,又属于离子反应,还属于氧化还原反应( ) 答案(1)×(2)√(3)√(4)×(5)×(6)×(7)√

第三单元 第8讲 【高三一轮复习系列2021版步步高生物《大一轮复习讲义》】(001)

第8讲 细胞呼吸 [考纲要求] 1.细胞呼吸(Ⅱ)。2.实验:探究酵母菌的呼吸方式。 1.细胞呼吸 概念:是指有机物在细胞内经过一系列的氧化分解,生成二氧化碳或其他产物,释放出能量并生成ATP 的过程。 2.有氧呼吸 (1)概念:是指细胞在氧的参与下,通过多种酶的催化作用,把葡萄糖等有机物彻底氧化分解,产生二氧化碳和水,释放能量,生成大量A TP 的过程。 (2)过程 (3)写出有氧呼吸总反应式(标出氧元素的来源与去向) 。 3.无氧呼吸 (1)场所:全过程都是在细胞质基质中进行的。 (2)过程 第一阶段 葡萄糖――→酶 丙酮酸+[H]+少量能量 第二阶段 酒精发酵 丙酮酸――→酶 酒精+CO 2 乳酸发酵 丙酮酸――→酶乳酸

教材拾遗(1)呼吸作用和有机物的燃烧都是分解有机物释放能量的过程,不同的是:有氧呼吸是在温和的条件下进行的;有机物中的能量是逐步释放的;有一部分能量储存在ATP中。(P91问题探讨) (2)细胞呼吸的放能:1 mol葡萄糖经有氧呼吸释放的能量中有1 161 kJ左右的能量储存在ATP 中,其余能量则以热能形式散失。1 mol葡萄糖生成乳酸释放196.65 kJ的能量,其中有61.08 kJ 的能量储存在ATP中。(P94相关信息) (3)细胞呼吸过程中产生的[H]是还原型辅酶Ⅰ的简化表示方法。(P94相关信息) 1.判断关于有氧呼吸说法的正误 (1)有氧呼吸时,生成物H2O中的氢只来自线粒体中丙酮酸的分解(×) (2)有氧呼吸第二、三阶段都能产生大量ATP(×) (3)有氧呼吸产生的[H]在线粒体基质中与氧结合生成水(×) (4)有氧呼吸产生的能量全部储存在ATP中(×) 2.判断关于无氧呼吸说法的正误 (1)细胞内葡萄糖分解成丙酮酸和[H]的反应,不能发生在细胞无氧时(×) (2)人体在剧烈运动时所需的能量由乳酸分解提供(×) (3)人的成熟红细胞中没有线粒体,只能进行无氧呼吸(√) (4)无氧呼吸不需要O2的参与,该过程最终有[H]的积累(×) 易错警示关于细胞呼吸的5点说明 (1)有氧呼吸的场所并非只是线粒体:真核细胞有氧呼吸的场所是细胞质基质和线粒体;原核细胞无线粒体,有氧呼吸在细胞质中和细胞膜上进行。 (2)葡萄糖分子不能直接进入线粒体被分解,必须在细胞质基质中分解为丙酮酸才能进入线粒体被分解。 (3)无氧呼吸只在第一阶段产生ATP,第二阶段不产生A TP,还要消耗第一阶段产生的[H]。 (4)人体内产生的CO2只能是有氧呼吸的产物,因为人体细胞无氧呼吸的产物是乳酸,无CO2。 (5)无氧呼吸有机物氧化分解不彻底,还有大量能量储存在乳酸或者酒精中。

高2021届高2018级版步步高3-5高中物理第四章 1

1量子概念的诞生 [学习目标] 1.知道热辐射、黑体和黑体辐射的概念, 知道黑体辐射的实验规律.2.知道普朗克提出的能量子假说. 一、热辐射 1.定义:我们周围的一切物体都在辐射电磁波, 这种辐射与物体的温度有关, 所以叫热辐射. 2.特点:热辐射强度按波长的分布情况随物体的温度而有所不同. 二、黑体与黑体辐射 1.黑体:某种物体能够完全吸收入射的各种波长的电磁波而不发生反射, 这种物体就是绝对黑体, 简称黑体. 2.黑体辐射特点:黑体辐射电磁波的强度按波长的分布只与黑体的温度有关.

三、能量子 1.定义:普朗克认为, 黑体辐射是谐振子向外辐射的各种电磁波.谐振子的能量是不连续的, 而只能取一些分立的值, 即E n =nhν(n =1,2,3, …), 最小的一份能量称为能量子. 2.大小:ε=hν, 其中ν是谐振动(电磁波)的频率, h 是普朗克常量, h =6.63×10 -34 J·s. 3.能量的量子化:在微观世界中能量是量子化的, 或者说微观粒子的能量是分立的. [即学即用] 1.判断下列说法的正误. (1)黑体一定是黑色的物体.( × ) (2)能吸收各种电磁波而不反射电磁波的物体叫黑体.( √ ) (3)温度越高, 黑体辐射电磁波的强度越大.( √ ) (4)微观粒子的能量只能是能量子的整数倍.( √ ) (5)能量子的能量不是任意的, 其大小与电磁波的频率成正比.( √ ) 2.人眼对绿光较为敏感, 正常人的眼睛接收到波长为530 nm 的绿光时, 只要每秒钟有6个绿光的光子射入瞳孔, 眼睛就能察觉.普朗克常量为6.63×10-34 J·s, 光速为3×108 m/s, 则人眼 能察觉到绿光时所接收到的最小功率约是( ) A.2.3×10-18 W B.3.8×10 -19 W C.7.0×10-10 W D.1.2×10 -18 W 答案 A 解析 因为只要每秒钟有6个绿光的光子射入瞳孔, 眼睛就能察觉.所以察觉到绿光时所接收到的最小功率P =E t , 式中t =1 s 时E =6ε, 又ε=hν=h c λ , 可解得P ≈2.3×10- 18 W. 一、黑体辐射的规律 [导学探究]

步步高2015高三物理(新课标)一轮讲义:5.1功 功率

第1课时 功 功率 考纲解读1.会判断功的正负,会计算恒力的功和变力的功.2.理解功率的两个公式P =W t 和P =F v ,能利用P =F v 计算瞬时功率.3.会分析机车的两种启动方式. 1.[功的理解]下列关于功的说法,正确的是( ) A .力作用在物体上的一段时间内,物体运动了一段位移,该力一定对物体做功 B .力对物体做正功时,可以理解为该力是物体运动的动力,通过该力做功,使其他形

式的能量转化为物体的动能或用来克服其他力做功 C .功有正、负之分,说明功是矢量,功的正、负表示力的方向 D .当物体只受到摩擦力作用时,摩擦力一定对物体做负功 答案 B 2.[功率的理解]关于功率公式P =W t 和P =F v 的说法正确的是( ) A .由P =W t 知,只要知道W 和t 就可求出任意时刻的功率 B .由P =F v 既能求某一时刻的瞬时功率,也可以求平均功率 C .由P =F v 知,随着汽车速度的增大,它的功率也可以无限制地增大 D .由P =F v 知,当汽车发动机功率一定时,牵引力与速度成反比 答案 BD 3.[功和功率的计算]一质量为m 的物体静止在光滑的水平面上,从某一时刻开始受到恒定 的外力F 作用,物体运动了一段时间t ,该段时间内力F 做的功和t 时刻力F 的功率分别为( ) A.F 2t 22m ,F 2t 2m B.F 2t 2m ,F 2t m C.F 2t 22m ,F 2t m D.F 2t 2m ,F 2t 2m 答案 C 4.[对重力做功和摩擦力做功的分析]如图1所示,滑块以速率v 1沿斜面由底端向上滑行, 至某一位置后返回,回到出发点时的速率变为v 2,且v 2

高中化学步步高必修1章末检测卷(三)

章末检测卷(三) (时间:90分钟满分:100分) 一、选择题(本题包括15小题,每小题3分,共45分。每小题只有一个选项符合题意) 1.将固体X投入过量的Y中,能生成白色沉淀并放出一种无色气体,该气体能燃烧,不易溶于水,则X和Y分别可能是() A.钠和氯化铝溶液 B.铝和烧碱溶液 C.过氧化钠和氯化亚铁 D.锌和稀硫酸 答案 A 解析Na与水反应生成NaOH和H2,NaOH与过量的AlCl3溶液反应生成白色沉淀Al(OH)3,A正确;2Al+2NaOH+2H2O===2NaAlO2+3H2↑,无沉淀生成,B错误;2Na2O2+2H2O===4NaOH+O2↑,NaOH与过量FeCl2溶液反应,生成Fe(OH)2白色沉淀,然后迅速变成灰绿色,最终变为红褐色沉淀,C错误;Zn+H2SO4===ZnSO4+H2↑,无沉淀生成,D 错误。 2.下列说法错误的是() A.钠在空气中燃烧最后所得产物为Na2O2 B.镁因在空气中形成了一薄层致密的氧化膜,保护了里面的镁,故镁不需要像钠似的进行特殊保护 C.铝制品在生活中非常普遍,这是因为铝不活泼 D.铁在潮湿的空气中因生成的氧化物很疏松,不能保护内层金属,故铁制品往往需涂保护层答案 C 解析铝因易与O2反应生成致密的氧化物保护膜而耐腐蚀,我们日常用的铝制品常采用特殊工艺将氧化膜变厚,保护作用更好,并不是铝不活泼。 3.下列反应,其产物的颜色按红色、红褐色、淡黄色、蓝色顺序排列的是() ①金属钠在纯氧中燃烧②FeSO4溶液中滴入NaOH溶液并在空气中放置一段时间 ③FeCl3溶液中滴入KSCN溶液④无水硫酸铜放入医用酒精中 A.②③①④ B.③②①④ C.③①②④ D.①②③④ 答案 B 解析Na2O2、Fe(OH)3、Fe(SCN)3、CuSO4·5H2O的颜色分别是淡黄色、红褐色、红色、蓝色。

步步高2015高三物理(新课标)一轮讲义:4.4万有引力与航天

第4课时 万有引力与航天 考纲解读1.掌握万有引力定律的内容、公式及应用.2.理解环绕速度的含义并会求解.3.了解第二和第三宇宙速度. 1.[对开普勒三定律的理解]火星和木星沿各自的椭圆轨道绕太阳运行,根据开普勒行星运 动定律可知( ) A .太阳位于木星运行轨道的中心 B .火星和木星绕太阳运行速度的大小始终相等 C .火星与木星公转周期之比的平方等于它们轨道半长轴之比的立方 D .相同时间内,火星与太阳连线扫过的面积等于木星与太阳连线扫过的面积 答案 C 解析 火星和木星在各自的椭圆轨道上绕太阳运动,速度的大小不可能始终相等,因此B 错;太阳在这些椭圆的一个焦点上,因此A 错; 在相同时间内,某个确定的行星与太阳连线在相同时间内扫过的面积相等,因此D 错,本题答案为C. 2.[对万有引力定律的理解]关于万有引力公式F =G m 1m 2 r 2,以下说法中正确的是( ) A .公式只适用于星球之间的引力计算,不适用于质量较小的物体 B .当两物体间的距离趋近于0时,万有引力趋近于无穷大 C .两物体间的万有引力也符合牛顿第三定律 D .公式中引力常量G 的值是牛顿规定的 答案 C 解析 万有引力公式F =G m 1m 2 r ,虽然是牛顿由天体的运动规律得出的,但牛顿又将它 推广到了宇宙中的任何物体,适用于计算任何两个质点间的引力.当两个物体间的距离趋近于0时,两个物体就不能视为质点了,万有引力公式不再适用.两物体间的万有引力也符合牛顿第三定律.公式中引力常量G 的值是卡文迪许在实验室里用实验测定的,而不是人为规定的.故正确答案为C. 3.[第一宇宙速度的计算]美国宇航局2011年12月5日宣布,他们发现了太阳系外第一颗 类似地球的、可适合居住的行星——“开普勒—22b ”,其直径约为地球的2.4倍.至今其确切质量和表面成分仍不清楚,假设该行星的密度和地球相当,根据以上信息,估

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(2)化合物C 在一定条件下可发生分子间成环反应生成含3个六元环的有机物,其化学方程式 为 。 (3)写出1种满足下列条件的 B 的同分异构体的结构简式: (任写1种)。 ①含有两个—NH 2的芳香族化合物;②核磁共振氢谱有三种吸收峰。 (4)结合上述流程写出以乙醇为有机原料制备的合成路线流程图(无机试剂 任选)。 答案(1)2-氯苯甲醛(或邻氯苯甲醛) (2) (3) (4)CH 3CH 2OH ――→O 2/Cu △CH 3CHO ――→NaCN NH 4Cl ―――→ H + /H 2O ―――→ 一定条件 B 组 1.(2018·广东江门高考模拟)槟榔碱在医疗上常用于治疗青光眼,其中一种合成路线如下:

(2)化合物C 在一定条件下可发生分子间成环反应生成含3个六元环的有机物,其化学方程式 为 。 (3)写出1种满足下列条件的 B 的同分异构体的结构简式: (任写1种)。 ①含有两个—NH 2的芳香族化合物;②核磁共振氢谱有三种吸收峰。 (4)结合上述流程写出以乙醇为有机原料制备的合成路线流程图(无机试剂 任选)。 答案(1)2-氯苯甲醛(或邻氯苯甲醛) (2) (3) (4)CH 3CH 2OH ――→O 2/Cu △CH 3CHO ――→NaCN NH 4Cl ―――→ H + /H 2O ―――→ 一定条件 B 组 1.(2018·广东江门高考模拟)槟榔碱在医疗上常用于治疗青光眼,其中一种合成路线如下:

(2)化合物C 在一定条件下可发生分子间成环反应生成含3个六元环的有机物,其化学方程式 为 。 (3)写出1种满足下列条件的 B 的同分异构体的结构简式: (任写1种)。 ①含有两个—NH 2的芳香族化合物;②核磁共振氢谱有三种吸收峰。 (4)结合上述流程写出以乙醇为有机原料制备的合成路线流程图(无机试剂 任选)。 答案(1)2-氯苯甲醛(或邻氯苯甲醛) (2) (3) (4)CH 3CH 2OH ――→O 2/Cu △CH 3CHO ――→NaCN NH 4Cl ―――→ H + /H 2O ―――→ 一定条件 B 组 1.(2018·广东江门高考模拟)槟榔碱在医疗上常用于治疗青光眼,其中一种合成路线如下:

2015年高中数学步步高大一轮复习讲义(文科)第六章 6.2

§6.2 等差数列及其前n 项和 1. 等差数列的定义 如果一个数列从第2项起,每一项与它的前一项的差是同一个常数,我们称这样的数列为等差数列,这个常数叫作等差数列的公差,通常用字母__d __表示. 2. 等差数列的通项公式 如果等差数列{a n }的首项为a 1,公差为d ,那么它的通项公式是a n =a 1+(n -1)d . 3. 等差中项 如果A =a +b 2,那么A 叫作a 与b 的等差中项. 4. 等差数列的常用性质 (1)通项公式的推广:a n =a m +(n -m )d ,(n ,m ∈N +). (2)若{a n }为等差数列,且k +l =m +n ,(k ,l ,m ,n ∈N +),则a k +a l =a m +a n . (3)若{a n }是等差数列,公差为d ,则{a 2n }也是等差数列,公差为2d . (4)若{a n },{b n }是等差数列,则{pa n +qb n }也是等差数列. (5)若{a n }是等差数列,公差为d ,则a k ,a k +m ,a k +2m ,…(k ,m ∈N +)是公差为md 的等差数列. 5. 等差数列的前n 项和公式 设等差数列{a n }的公差为d ,其前n 项和S n =n (a 1+a n )2或S n =na 1+n (n -1) 2d . 6. 等差数列的前n 项和公式与函数的关系 S n =d 2 n 2+????a 1-d 2n . 数列{a n }是等差数列?S n =An 2+Bn (A 、B 为常数). 7. 等差数列的前n 项和的最值 在等差数列{a n }中,a 1>0,d <0,则S n 存在最__大__值;若a 1<0,d >0,则S n 存在最__小__值.

高2020届高2017级高三化学步步高二轮复习学案专题一

[考纲要求] 1.了解分子、原子、离子和原子团等概念的含义。2.理解物理变化与化学变化的区别与联系。3.理解混合物和纯净物、单质和化合物、金属和非金属的概念。4.理解酸、碱、盐、氧化物的概念及其相互联系。5.了解电解质的概念,了解强电解质和弱电解质的概念。6.理解电解质在水中的电离以及电解质溶液的导电性。7.了解胶体是一种常见的分散系,了解溶液和胶体的区别。 考点一把握分类标准理清物质类别 1.依据标准对物质进行分类 (1)把以下物质按要求分类:H2,CaO,Ba(OH)2,Fe2O3,Al,浑浊的河水,CH3CH2OH,NaHSO4,Cu(OH)2,HNO3,H2SO4,CO2,H3PO4,NaOH,CuSO4,空气,CO,CH4,MgCl2,H2CO3,MgSO4。 ①属于单质的是:____________________________________; ②属于有机化合物的是:______________________________;

③属于氧化物的是:__________________________________; ④属于酸的是:______________________________________; ⑤属于碱的是:______________________________________; ⑥属于盐的是:______________________________________; ⑦属于混合物的是:__________________________________。 答案①H2、Al②CH4、CH3CH2OH③CaO、Fe2O3、CO2、CO④HNO3、H2SO4、H3PO4、H2CO3⑤Cu(OH)2、Ba(OH)2、NaOH⑥NaHSO4、CuSO4、MgCl2、MgSO4⑦浑浊的河水、空气 (2)正误判断,正确的划“√”,错误的划“×” ①由同种元素组成的物质一定是纯净物() ②强碱一定是离子化合物,盐也一定是离子化合物() ③碱性氧化物一定是离子化合物,金属氧化物不一定是碱性氧化物() ④酸性氧化物不一定是非金属氧化物,非金属氧化物也不一定是酸性氧化物() ⑤能电离出H+的一定是酸,呈酸性的溶液一定是酸溶液() ⑥在酸中有几个H原子就一定是几元酸() ⑦能导电的物质不一定是电解质() ⑧纯碱属于盐,不属于碱() ⑨PM2.5分散在空气中形成气溶胶() ⑩离子化合物均属于电解质,共价化合物均属于非电解质() 答案①×②×③√④√⑤×⑥×⑦√⑧√⑨×⑩× 2.识记常见混合物的成分与俗名 (1)水煤气:主要成分是CO、H2。 (2)天然气(沼气):主要成分是CH4。 (3)液化石油气:以C3H8、C4H10为主。 (4)裂解气:以乙烯、丙烯、甲烷为主。 (5)水玻璃:Na2SiO3的水溶液。 (6)王水:浓盐酸与浓硝酸的混合物(体积比3∶1)。 (7)波尔多液:主要成分是CuSO4和Ca(OH)2。 (8)肥皂:主要成分是高级脂肪酸钠。 (9)碱石灰:NaOH和CaO的混合物。 (10)铝热剂:铝粉和高熔点的金属氧化物的混合物。 (11)漂白粉:Ca(ClO)2和CaCl2的混合物。 3.一种重要的混合物——胶体 (1)胶体与其他分散系的本质区别是分散质粒子的直径的大小(1~100 nm),胶体的特性是丁达

第六单元 第18讲 【高三一轮复习系列2021版步步高生物《大一轮复习讲义》】(001)

第18讲DNA分子的结构、复制及基因的本质 [考纲要求] 1.DNA分子结构的主要特点(Ⅱ)。2.DNA分子的复制(Ⅱ)。3.基因的概念(Ⅱ)。 1.DNA分子的双螺旋结构 (1)DNA分子由两条脱氧核苷酸链组成,这两条链按反向平行的方式盘旋成双螺旋结构。 (2)外侧:脱氧核糖和磷酸交替连接,构成基本骨架。 (3)内侧:两条链上的碱基通过氢键连接成碱基对。碱基互补配对遵循以下原则:A一定与T 配对,G一定与C配对。 巧记利用数字“五、四、三、二、一”巧记DNA分子的结构

2.DNA 分子的结构特性 (1)多样性:具有n 个碱基对的DNA 具有4n 种碱基对排列顺序。 (2)特异性:每种DNA 分子都有其特定的碱基排列顺序。 (3)稳定性:两条主链中磷酸与脱氧核糖交替连接的顺序不变,碱基配对方式不变等。 3.DNA 分子中的碱基数量的计算规律 (1)在DNA 双链中嘌呤总数与嘧啶总数相同,即A +G =T +C 。 (2)互补碱基之和的比例在任意一条链及整个DNA 分子中都相同,即若在一条链中 A +T G +C =m ,在互补链及整个DNA 分子中A +T G +C =m 。 (3)非互补碱基之和的比例在两条互补链中互为倒数,在整个DNA 分子中为1,即若在DNA 分子的一条链中A +G T +C =a ,则在其互补链中A +G T +C =1a ,而在整个DNA 分子中A +G T +C =1。 1.判断关于DNA 分子结构说法的正误 (1)DNA 分子一条链上的相邻碱基通过“—磷酸—脱氧核糖—磷酸—”相连( × ) (2)DNA 分子中的每个磷酸均连接着一个脱氧核糖和一个碱基( × ) (3)双链DNA 分子同时含有2个游离的磷酸基团,其中嘌呤碱基数等于嘧啶碱基数( √ ) (4)DNA 分子是由两条核糖核苷酸长链反向平行盘旋成双螺旋结构( × ) (5)某双链DNA 分子中一条链上A ∶T =1∶2,则该DNA 分子中A ∶T =2∶1( × ) 2.判断关于DNA 分子的特性说法的正误 (1)DNA 分子中(A +T)/(C +G)的值越大,该分子结构稳定性越低( √ ) (2)相对分子质量大小相同、碱基含量相同的核酸分子所携带的遗传信息一定相同( × ) (3)DNA 分子的多样性是指一个DNA 分子上有许多个基因( × ) (4)人体内控制β-珠蛋白的基因由1 700个碱基对组成,其碱基对可能的排列方式有41 700种( × ) 易错警示 有关DNA 结构的7点提醒 (1)DNA 中两条链上的碱基通过氢键连接成碱基对,A —T 含2个氢键,G —C 含3个氢键。 (2)DNA 中并不是所有的脱氧核糖都连着两个磷酸基团,两条链各有一个脱氧核糖连着一个磷酸基团。 (3)双链DNA 中A 与T 分子数相等,G 与C 分子数相等,但A +T 的量不一定等于G +C 的量。 (4)DNA 中,当(A +G)/(T +C)=1时,可能是双链DNA ,也可能是单链DNA 。 (5)并非所有的DNA 分子均具“双链”,有的DNA 分子为单链。

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