互联网时代音乐教学APP的应用

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互联网时代音乐教学APP的应用

作者：谭阳

来源：《北方音乐》2018年第15期

【摘要】移动互联网的迅速发展，不仅对我们的生活产生巨大影响，同时也冲击着学校教育教学方法的改变以及学生学习方式的变革。随着信息化手段在教育教学中的运用和智能手机、平板电脑等智能移动客户端的飞速发展和普及，在智能手机和平板电脑上的音乐辅助学习迅速进入了当代音乐教育的视野，作为一种新型的教育模式——移动学习，可以满足师生更加丰富和多样化的弹性学习需求。本文对智能手机APP在音乐教学领域的应用优势为例进行阐述，对APP在未来教育教学中应用的形式提出有效的建议，从而推动我国音乐教育事业的可持续发展。

【关键词】音乐学习APP；移动学习；智能学习；自主学习

【中图分类号】J609.2 【文献标识码】A

本文围绕音乐课堂教学中的乐理学习、乐器教学、歌唱三个方面，分析几款实用的音乐学习APP的使用方法。

一、乐理学习类

乐理知识多年来一直是困扰学生音乐学习的最大桎梏，教师和学生都不太喜欢乐理知识，教师认为在教的时候比较枯燥乏味，而学生也觉得乐理知识远远没有唱歌跳舞来得那么感兴趣。下面我为大家介绍两款非常好用的手机APP软件，可以有效辅助教师教学，帮助学生学习乐理知识。

其一，乐理大师。在教学过程中，乐理大师可以让学生一边学习乐理知识，一边利用其内部的智能功能巩固学习。课堂教学中，教师可以借助该软件中图文并茂的五线谱基础知识、精讲音乐理论视频、乐谱识别、五线谱音名钢琴对应练习、音准练耳识别、音准键盘练习等一些功能，帮助学生解决学习过程中所有遇到的困难。它既可以反复使用练习，也便于随时调出复习，教师还可以随时调整内置难度选择，做到针对性的因材施教。

其二，RHYTHM TRAINING节奏拍子（视谱）练习APP。是一款由专业音乐老师设计的手机软件，适合学生节奏训练的需求。它具有视谱、听辩、敲击、变换乐器声音等功能，尤其是简单的设置方式和简洁的操作界面更适合学生在课堂学习和课后练习。这个APP整合了节拍器的功能，兼有节拍提示效果，内存了大量的节奏练习和中外古典名曲的节奏，教师可以调试多种速度，调控难易程度，轻松帮助学生逐步解决视奏乐谱时遇到的问题。

二、乐器教学类