考编之旅

考编之旅
考编之旅

来这里工作差不多一个月了,想着自己前几个月在考编需要能量的时候,就偶尔会在网上看看一些有过考编经验的人的帖子,除了一些好的建议外还会给予我很多正能量。所以决定写下这些文字的原因除了能给那些志同道合的人一点点的帮助外,我也想好好地把这段时光记录下来,时刻提醒着我不忘初心和常怀感恩之心~

我是14年毕业的,虽然不是学的师范,但是在设计和教书两者选择下,我选择了后者,因为我不喜欢整天对着电脑,在设计行业也是属于金字塔式的,可能有些不太了解的人会认为这是个非常光鲜亮丽的职业,当然,如果在这方面有天赋又愿意花时间去熬、去闯,前途还是无可限量的,不过对于很大一部分刚毕业的走入设计行业的人来说,是非常艰辛的。

说起和教师之间的渊源,应该得从大学说起,因为空闲时间很多,所以我周末的时候就去当地比较有名的一所专业美术培训学校做兼职,现在想想还是挺感谢有那样一段经历。实习的时候去了我们那的一所中学实习,也是在那时候萌生了考编的念头,我觉得当老师挺好的,当时虽然没工资不过我也是按时坚持去实习了一段时间,非常庆幸我碰到了后来帮助我很多的陈老师,她是非常有能力并且有亲和力的老师,算是我在教师这个职业道路上的第一个师傅,不管是在为人处世上还是专业知识和教学能力上,我都学到了很多。在中学部大概实习了一个月后,在机缘巧合下我到了小学代课,那时候学校安排的课时挺多的,经常下班后我就不想干别的事情了,不过,代课确实挺能锻炼人的,不积跬步,无以至千里,很多事情确实要厚积才能薄发。

六月份毕业了,我开始在培训班上班,因为时间比较充裕,也有想法考编,我就开始看看中国美术史和外国美术史,因为我大学的时候学的是设计史,所以看起来比较吃力,看了也记不住,后来我在网上下载了一些mp3的材料,偶而就在洗衣服、扫地、睡前等的时候放着听。再过了一段时间,他帮我在他们学校的老师那里买了一套书,有好几本,挺谢谢他的,不过那时候因为总想着时间还很多,看书看得也比较少,就这样在轻松的工作环境下和偶尔看看书的状态中过完了一学期。

过完年后好像就二月份了,今年上半年看书的时间还是比较长的,也不记得从什么时候开始进入状态的,反正看书后没多久,网上就开始有各种报名的信息,那时候,心里一点底也没有,因为开始尝试做一些试卷的时候,我发现好多都不会做,主要也是因为之前都没有有意识地去记忆,所以,有段时间还是开始逼自己记一些东西,其他科目我不知道,不过美术要识记的东西还蛮多的,加之知识点又多,所以如果时间允许的话,还是早点开始识记好,因为记忆本来就是一个重复的过程,你不可能一次就能把它记得很牢固,一定要多反复。

很快就开始考试了,第一次考的是长沙的岳麓区,有两张试卷,专业知识和综合分开了,比重好像是7比3,考完以后感觉一般,到后来查分数的时候心都凉了,虽然没指望考上,不过笔试差了十几分,当时还是觉得挺挫败的,不过,我这人心态还算好,比较会自我安慰,睡一觉后就没事了,可能很多时候别人跟你说很多,都不如自己亲身经历一次,考过一次后,感觉心里有底气些了,就开始查漏补缺,在网上做题,后面的很长一段时间都是报名、坐车、找地方、考试、查分、看书、、、那段时间真的蛮累的,不只是身体上的还是精神上的,晚上有时候做梦都在考试,记得有次坐公交车的时候坐过站了,回来的时候又碰上那司机,他还在那打趣我。在长沙的考试中有一个区的笔试过了,当时还是非常高兴的,好像自己的付出得到了回报,不过想到面试,压力还是很大的,当时是以1比3的比率进面试,家人也都是非常支持我的,会给我加油打气,特别是我舅舅、舅妈,因为他们都是老师,所以差不多有一周的时间,我都会在舅妈面前试讲一讲课,舅妈从怎样解读教材到教学方法和教学流程、、、事无巨细、倾囊相授,非常感谢,那时候我都会开玩笑地说我们是不需要说谢谢的关系,在这里也要说到之前实习时的师傅陈老师,除了跟我讲了面试要注意的事项和方法外,还说了一句让我印象特别深的话,她说,不管是弯路还是直路,都会对你以后的人生或多或少的帮助,做什么事情只要尽力了就好,想想那时候我也没有抱着一定会考上的心态,但是得尽自

己最大的努力,那段时间倒是没那么大压力了,后来面试的时候,我觉得发挥得还可以,不过我知道的其他两个考生的分数都比我高,我心想着没戏了,在我妈面前哭诉了老半天才缓过神来,其实那时候哭的最大原因是因为真的考得蛮累,很多考试的地方都人生地不熟的,一个女孩子四处奔波,最后又没什么结果,不过,第二天我基本上就没多大事了,主要是我身边的朋友、亲人也都很理解我,一直在我身边给我打气,就连外公也经常给我打电话让我别泄气,感恩~后来,最后网上公布结果的时候,果不其然,还差一点点,只是,这时候我已经能比较平静的接受了。非常幸运的是,过了一段时间,教育局的打电话来说有一个补录的机会,当时我都觉得是不是在做梦,幸福来得好突然、、、后来,就顺利地来到了现在的这所学校。

洋洋洒洒地已经写了这么多,我想说,越努力越幸运,如果我的这些文字可以对你有一点点的帮助的话,那也算是值了~~

最全计算机网络期末考试试题及答案

计算机网络试题及答案(一) 一、.填空题 1.所谓计算机网络,会议是利用通信设备和线路将地理位置不同的、功能独立的多个计算机系统互连起来,以功能完善的网络软件实现网络中资源共享和数据通讯的系统。 2.计算机网络如果按作用范围进行分类,可分为广域网(WAN)、局域网(LAN)和城域网(MAN)。 3.网络协议通常采用分层思想进行设计,OSI RM中的协议分为7层,而TCP/IP RM中协议分为4层。 4.在TCP/IP RM中,用于互联层的协议主要有:ARP、IP、RARP、ICMP和IGMP 协议。 5.用于计算机网络的传输媒体有两类:有导线媒体和无导线媒体;光纤可分为两种:单模光纤和多模光纤(MMF)。 6.构成计算机网络的拓扑结构有很多种,通常有星形、总线型、环型、树型、和网状型等。 7.CSMA/CD技术是一种随机接入(所有的用户根据自已的意愿随机地发送数据),冲突不可避免;令牌技术是一种受控接入(各个用户不能任意接入信道而必须服从一定的控制),冲突避免。 8.10BASE-T局域网的数据速率是10mbps,100BASE-TX局域网的数据速率是100mbps。 9.在用双绞线时行组网时,连接计算机和计算机应采用交叉UTP电缆,连接计算机和集线器用直通UTP电缆。 10.在将计算机与10BASE-T集线器进行连接时,UTP电缆的长度不能大于100米。 11.在将计算机与100BASE-TX集线器进行连接时,UTP电缆的长度不能长于100米。 12.以太网交换机和数据交换和转发方式可以分为:直接交换、存储转发交换和改进的直接交换。 13.VLAN的组网方式有两种:静态根据以太网交换机端口进行划分VLAN,动态根据MAC地址、逻辑地址或数据包的协议类型进行划分VLAN。 14.在Internet中,运行IP的互联层可以为其高层用户提供的服务有三个特点:不可靠的数据投递服务、面向无连接的传输服务和尽最大努力投递服务。15.IP地址由网络号和主机号两部分组成,其中网络号表示互联网中的一个特定网络,主机号表示该网络中主机的一个特定连接。 16.主机的IP地址为202.93.120.77,主机B的IP地址为150.23.55.200。若主机A要向主机B所在的网络进行广播,则直播广播地址为150.23.255.255;若主机A要在本网络中进行广播,则有限广播地址为255.255.255.255。 二、选择题 1.计算机网络是计算机技术和__________相结合的产物。->B A) 网络技术 B) 通信技术 C) 人工智能技术 D) 管理技术

背诵版 民法考前必背考点

民法通则必背一 概述 一、民事法律事实 1.民事法律事实的概念与类型 ①状态(近亲属关系、未成年、善意、恶意等) 绝对事件 ②事件 相对事件 民事法律事实法律行为 表示行为意思通知 准法律行为 观念通知 ③行为情感表示 非表示行为:事实行为 2.下列事实不属于民事法律事实。(★★★) (1)好意施惠关系:①搭乘便车;②乘客叫醒另一乘客到站下车;③顺路代为投递信件(或者替人购买物品);④约定请人吃饭,相约参加宴会、舞会、旅游、看电影;⑤为人指路;⑥为倒车的人打手势。 (2)法外空间。①日出、日落、刮风、下雨等自然现象(假设未构成不可抗力);散步、读报、起床、睡觉等不具有法律意义的行为均不能引起民事法律关系变动,不属于法律事实。 ②引发宗教关系、同乡关系、师生关系、同学关系、同事关系、恋爱关系、友谊关系的客观情况,亦不属于法律事实。 (3)婚约不具有法律效力,婚约不是合同。 (4)合同界域之外的约定。 二、支配权、请求权、抗辩权、形成权(区分标准:权利的作用) (一)支配权 1.定义。支配权指权利人直接支配权利客体,享有特定利益,并排斥他人干涉的权利。 2.范围:物权、人格权、身份权、知识产权。 ①支配权不适用诉讼时效。抵押权是一个例外(《物权法》第 202 条)。②人格权、身份权、所有权的无存续期间的限制。建筑物区分所有权是一个例外(其存续期间为 70 年或者 50 年不等。《物权法》第 149 条规定,住宅建设用地使用权期间届满的,自动续期)。③用益物权、知识产权均有存续期间的限制。④地役权、担保物权均具有消灭上的从属性。 (二)请求权 1.定义。请求权,指特定人请求特定人为特定行为(作为或者不作为)的权利。 2.范围:支配权请求权、占有保护请求权、债权请求权、继承权回复请求权。 3.支配权请求权≠支配权受侵害后产生的损害赔偿请求权。 (1)支配权请求权。支配权请求权的功能在于,通过请求特定人为特定行为(作为或不作为),使支配权回复到不受侵害的圆满状态。有四种: ①物权请求权(《物权法》第 34、35 条) ②人格权请求权:请求停止侵害、消除影响、恢复名誉(《侵权责任法》第 15 条) ③身份权请求权:如配偶间的同居请求权、忠实请求权(根据理论学说) ④知识产权请求权:请求停止侵害、销毁侵权物品、删除盗版软件复制件等(如《专利法》第 60 条;《商标纠纷解释》第 18 条)

公开课获得一等奖《孤独之旅》教学设计

《孤独之旅》教学设计 教材分析 《孤独之旅》节选自曹文轩的长篇小说《草房子》。课文展示了主人公杜小康在牧鸭生活中,战胜恐惧和孤独而成熟、坚强的成长历程。小说命名为“孤独之旅”,蕴含深刻意味。文中杜小康的人物形象, 是在成长过程中丰满起来的。而小说中出色的自然环境描写(鸭群、芦苇荡、暴风雨)又为人物成长提供了广阔的背景。学习这篇课文,既能扩展学生视野、丰富情感,又能激励学生对比自己的生活形态,树立奋进的信念,培养战胜困难的勇气。 课时安排: 1课时 教学目标 知识目标 1.理解并积累“一落千丈、置之不理、歇斯底里”等词语 2.理解小说内容,体会标题含义。 能力目标 1.理清故事情节,把握课文主题。 2?体会小说中环境描写对表现人物性格的作用,品味小说精美传神的语言。 情感态度与价值观 感悟人物的成长历程,扩展视野,丰富情感体验,树立坚定信念,培养战胜困难的勇气 教学重点 1.体验主人公成长的心里路程 2?理解环境描写对表现人物的作用。 突破方法:运用圈点勾画的方法,画出文中体现心理历程的语段并加以分析,把握人物 心理,体会主人公成长历程,理解环境描写的作用。培养学生良好的阅读习惯、突破重点。 教学难点 理解环境描写的作用 教学方法 1.诵读法:小说的语言平白、朴实,没有过多修饰,符合主人公单纯、简单的生活。文中的环境描写,对表现人物和主题起着重要的作用。引导学生反复诵读,进入作品情境,理解课文内容。 2.体验法:在研读中联系生活实际,体验成长的感受,加深对文章主旨的理解。 教学过程 一、创设情境,导入新课 有人在阳光下成长,有人在风雨中成长;有人在无忧无虑中成长,也有人在痛苦中煎熬成长……成长有成长的快乐,成长有成长的烦恼。一提到“孤独”二字,我们总会感到凄凉、酸苦。(ppt图片展示不同人的孤独) 有一个少年,因家道中落而失学,跟随父亲到芦苇荡放鸭。 人离家原因有三: 一是外面有一个广大无边的世界。二是出于无奈。三是人的眼中、心里,总有一个前方 在召唤着他。 “命运把人抛到了路上,人们借着路,向前流浪……而前方到底是家还是无边的旷野 呢?” 二、作者简介 曹文轩,当代作家。1945年生于江苏盐城农村。1974年考进北京大学中文系读书,后 留校任教。现任北京大学教授、博士生导师。著有《山羊不吃天堂草》《草房子》《红瓦》。

司考民法必背法条

2、监护人除为被监护人的利益外,不的处理被监护人的财产。 3、全民所有制、集体所有制企业符合规定的,经主管机关核准登记,取得法人资格。 三资企业具备法人条件的,依法经工商行政管理机关核准登记,取得中国法人资格。 4、企业法人被撤销、被宣告破产的,应由主管机关或者人民法院组织有关机关和有关人员成立清算组织进行清算。(不应自行成立清算组) 5、有独立经费的机关从成立之日起具有法人资格。 具备法人条件的事业单位、社会团体,依法不需要办理法人登记的,从成立之日起,具有法人资格;依法需要办理法人登记的,经核准登记,取得法人资格。 6、企业之间或企业、事业单位之间联营、共同经营,不具备法人条件的,由联营各方按出资比例或协议约定,以各自所有的或经营管理的财产承担民事责任。依法律或协议约定负连带责任的,承担连带责任。 7、民事法律行为自成立时起具有法律约束力。行为人非依法律规定或取得对方同意,不得擅自变更或解除。 8、依照法律规定或按照双方当事人约定,应当由本人实施的民事法律行为,不得代理。 9、委托书授权不明的,被代理人应向第三人承担民事责任,代理人负连带责任。 10、第三人知道行为人无代理权、超越代理权或代理权已终止还与行为人实施民事行为给他人造成损害的,由第三人和行为人负连带责任。 11、国家所有的土地,可依法由全民所有制单位使用,也可依法确定由集体所有制单位使用。 12、合同对专利申请权无约定的,完成发明创造的当事人享有申请权。 13、合同对科技成果的使用权没有约定的,当事人都有使用的权利。 14、合同一方将合同权利义务全部或部分转让给第三人的,应当取得合同另一方的同意,并不得牟利(民法通则)。 15、没有过错,但法律规定应当承担民事责任的,应承担民事责任。 16、暂时无力偿还债务,经债权人同意或人民法院裁决,可由债务人分期偿还。

九年级语文上册 第三单元 第10课《孤独之旅》教案-新人教版

《孤独之旅》教案 一、学习目标: 能力目标 1、学习分析小说中的人物形象。 2、学会分析环境描写在推动情节、塑造人物中的作用。 情感目标 1、成长是个艰苦的过程,但是任何人都不能拒绝成长,通过课文学习杜小康的勇敢坚强。 2、了解菲利普夫妇的势利、鄙俗,学习如何正确对待物质与金钱。 二、重点、难点: 分析小说中的人物形象。 三、重点解读分析: (一)导入: “前不见古人,后不见来者。念天地之悠悠,独怆然而涕下。”人们在感到孤独的时候,总会想到陈子昂的这首《登幽州台歌》。有人说孤独是尖锐的针,刺痛脆弱的心灵;有人说孤独是鲜艳的花,让生命更灿烂。孤独,除去浮躁、怯懦,造就的是坚强。世界上最美丽的花往往开在无人知晓的地方,最险峻的山岭往往座落在最荒芜的莽原,最清澈的泉水往往流淌在最深邃的密丛中,最简洁的真理也往往掌握在最孤独的人手中。可是,当孤独成为漫长而艰辛的人生路途上无法回避的生命状态时,我们又该如何应对呢?今天我们就来看看杜小康是怎样面对一场人生的“孤独之旅”的。 (二)作者和写作背景: 曹文轩(1954年—?),江苏盐城人。1974年入北京大学中文系读书,后留校任教。著有多部学术著作,另有长篇小说《山羊不吃天堂草》《草房子》《红瓦》等。小说《草房子》及改编的电影荣获多项国家、国际大奖。课文《孤独之旅》即选自《草房子》。这是一部关于少年成长经历的长篇小说。全书共9章,作者写了男孩桑桑终身难忘的六年小学生活。六年中他亲眼目睹或参与了一连串看似寻常但又催人泪下的事件。本文节选部分写的是不幸少年杜小康与厄运抗争时的悲怆。杜小康原本生活在油麻地家底最厚实的人家,生活的富裕,使他一直有一种优越感,他又是班里成绩最好的学生。但由于一次意外变故,导致家中破产,他被迫辍学,过早地担负起生活的重担,跟随父亲背井离乡去放鸭。 (三)探究学习: 1、思考:读完《孤独之旅》,杜小康在你的眼中是一个什么样的形象?同学们不妨以“我眼中的杜小康”为题来写一段话,表达一下自己的看法。 杜小康,油麻地小学学生,担任班长,家境富裕。最让孩子们羡慕的是,他还拥有油麻地唯一的一辆旧自行车,要知道就连老师都没有自行车。一次,杜小康的父亲运货时遭遇翻船,赔光了所有的积蓄。父亲大病一场,杜小康含泪辍学,跟着病弱的父亲离开油麻地去放

部编版初中语文《孤独之旅》优质课教学设计

《孤独之旅》教学设计 一、简介作者作品 (屏显图片)《草房子》 师:同学们,这部书看过吗?(请看过的学生大致的介绍一下) (屏显简介)《草房子》与作者信息 师:在这部书中啊,有这么一个男孩,他的年龄和大家差不多,是个班长,而且还是班上成绩最好的学生。他家曾经是油麻地最有钱的人家,当别的同学穿着单衣哆嗦着进入冬天时,他却拥有四季穿不完的衣服;别的孩子只能用草绳当裤腰带时,他早在一年级的时候就有一条油汪汪的皮带;当别人几乎还没见过自行车是啥样的时候,他已经骑上了专属他自己的自行车了。这个男孩,大家知道是谁吗? (生答) 师:是啊!他就是杜小康,但这是以前的杜小康,那是个在油麻地少年中能呼风唤雨的杜小康。今天我们要认识的杜小康好像不是这样的。接下去,让我们跟着杜小康,走一趟孤独之旅。 在走进文本之前,我们先来明确一下我们这节课的学习目标 (屏显:通过揣摩言简意丰的小说人物语言,剖析小说人物情感。) 今天我们的主要学习任务就是从人物语言赏析“孤独之旅”,品读在孤独中走向成熟的杜小康。 二、谛听寡言之外的余音 师:课前大家都预习了文章,请你快速找出文中杜小康讲的话。

(屏显:四句话) 请一位学生朗读这四句话 师:每一句话的背后站着一个怎样的杜小康呢?我们一起来探究一下。赏析人物语言我们需要注意两点:1、联系相关的内容。如什么时间、什么地点、怎样的状况下说这些话的;2、言为心声。注意体会说话人的心情、心理。一定要关注说话的背景。 1、解读第一句——幼稚、无奈 师:杜小康为什么要去放鸭?文中哪一段交代了原因? ⑴抓住第一小节,分析原因。 (联系原著明确具体原因:他父亲借了很多钱去油麻地进货,结果这些货物在回油麻地的河里全都翻掉了,于是就血本无归,他们家就一落千丈了。) 问:杜小康对这件事有怎样的态度?从哪个词中可以看出? 分析“只好”,读出无奈。 师:让我们齐读第1小节,感受杜小康此刻的无奈之情。 师:关于父亲的放鸭计划,《草房子》里是这样介绍的 (屏显请一生读) 夏天,杜小康跟着父亲,赶着那群已经一斤多的500只鸭子离开油麻地一带的水面。船是被加工过的,有船篷,有一只烧饭的泥炉。船上有被子、粮食和一些生活必需品。他们要将鸭子一路放到三百里外的大芦荡去。因为,那边鱼虾多,活食多。鸭子在那里生活,会提前一个月下蛋,并且会使劲下蛋,甚至会大量地下双黄蛋。那时,就在芦荡围一

网络技术期末考试题及答案

网络技术期末考试题 一选择题(2分/题) (1)计算机网络的定义() A.计算机与计算机互连 B.计算机与计算机网络互连 C.计算机网络与计算机网络互连 D.一组通信协议国内计算机与国外计算机互连 (2)计算机网络的三个组成部分() A.若干数据库,一个通信子网,一组通信协议 B.若干主机,一个通信子网,大量终端 C.若干主机,电话网,一组通信协议 D.若干主机,一个通信子网,一组通信协议 (3)客户机/服务器机制的英文名称() A.Client/Server B.guest/server C.guest/Administrator D.Slave/Master (4)计算机网络的分类可以是() A.Internet Intranet Extraner B.广播式网络移动式网络点对点网络 C.X.25 DDN ISDN https://www.360docs.net/doc/1110555608.html,N MAN WAN (5)下列不属于局域网操作系统的是() A.Windows NT server https://www.360docs.net/doc/1110555608.html,ware C.UNIX D.Windows98 (6)()是指单位时间内信道传输的信息量 A.传输速率B误码率 C.频带利用率D信道容量 (7)在ATM交换技术中,数据已信元为单位进行传输,每个信元的大小为() A.18字节B53字节 C.一千到数千比特 D.53比特 (8)()适用于短报文和具有灵活性的报文 A,信元交换B数据报分组交换 C.报文交换D电路交换 (9)HTTP是一种() A.高级程序设计语言 B.超文本传输协议 C.域名D 文本传输协议 (10)在计算机通讯中,数据交换形式包含分组交换和电路交换,前者比后者() A 实时性好,线路利用率高 B 实时性差,线路利用率高 C 实时性好,线路利用率低 D 实时性差,线路利用率低 (11)在同一个信道的同一时刻,能够进行双向数据传送的通信方式是() A 单工 B 半双工 C 全双工 D 自动 (12)在信道上传输的信号有()之分 A 基带信号和窄带信号 B 宽带信号和窄带信号 C 基带信号和宽带信号 C 频带信号和窄带信号 (13)分组交换以报文分组为单位进行传输交换,分组的最大长度一般为()比特 A 1 B 10 C 100 D 1000 (14)将一条物理信道按时间分成若干时间片轮换地给多个信号使用,每一个时间片有复用的一个信号占用,这样可以再一条物理信道上传输多个数字信号,这就是() A频分多路复用B时分多路复用 C空分多路复用D频分和空分混合多路复用 (15)具有结构简单灵活,成本低,扩充性强,性能好以及可靠性高等特点,目前局域网广泛采用的网络结构是()

2020法考必备考点:人民检察院

2020法考必备考点:人民检察院 ----WORD文档,下载后可编辑修改---- 【范文引语】成功=时间+方法,自制力是这个等式的保障。世上无天才,高手都是来自刻苦的练习。而大家往往只看到“牛人”闪耀的成绩,忽视其成绩背后无比寂寞的勤奋。以下为“2020法考必备考点:人民检察院”,欢迎阅读参考!更多相关讯息请关注作者! 一、人民检察院★ (一)人民检察院的性质 (1)人民检察院是国家的法律监督机关,代表国家行使检察权。 (2)人民检察院系统内部上下级之间是领导与被领导的关系。人民检察院领导地方各级人民检察院和专门人民检察院的工作,上级人民检察院领导下级人民检察院的工作。上级人民检察院有权就具体案件如何处理向下级人民检察院发布具有约束力的批示和命令,下级人民检察院应当执行。 (3)的公诉机关。 (二)人民检察院的组织体系

(三)人民检察院的职权 1.公诉权(代表国家行使公诉案件的控诉权) (1)审查起诉阶段 对公安机关等部门侦查终结后移送起诉的案件,有权进行审查,可以补充侦查,并依法作出提起公诉、不起诉或者提起附带民事诉讼的决定。决定提起公诉的,人民检察院有权派员出庭支持公诉,审判程序中有权讯问发问,宣读证据,出示证物以及进行法庭辩论等。 (2)审判阶段 检察机关享有派员出席法庭支持公诉,讯问被告人,向证人、鉴定人等发问,宣读未到庭证人的证言笔录、鉴定人的鉴定意见、勘验笔录和其他作为证据的文书,向法庭出示物证,参加法庭辩论。 2.诉讼监督权 (1)对公安机关立案或者不立案的决定认为有错误的,有权要求公安机关纠正。

(2)对公安机关、国家安全机关、军队保卫部门、监狱等侦查机关要求逮捕的犯罪嫌疑人的申请进行审查,决定是否批准逮捕。 (3)对侦查机关的侦查活动是否合法有权进行监督,如果发现有违法情况,有权予以纠正。 (4)对审判过程中的违法情形提出纠正意见。 (5)对人民法院确有错误的裁判,依照法定程序提出抗诉。 (6)对强制医疗等特别程序,有权进行监督。 (7)在执行阶段,有权对判决、裁定的执行活动实行监督。

部编版语文九上 第16课 孤独之旅(解析版)

16* 孤独之旅积累与综合运用 『知识积累』 1.下列加点字注音有误的一项是( B) A.朦.胧(méng) 轩.敞(xuān) 觅.食(mì) 掺.杂(chān) B.炊.烟(chuī)撅.断(juē) 咀嚼.(jiáo) 狗吠.(f èi) C.肥硕.(shuó) 给.予(jǐ) 旧茬.(chá) 撩.逗(liáo) D.镰.刀(lián)软缎.(duàn) 抠.草(kōu) 驱.除(qū) 【解析】B项中“咀嚼”应为“jué”。 2.下列句子没有错别字的一项是( D) A.他对杜小康带着哭腔的请求,置之不礼,只是不停地撑着船,将鸭子一个劲儿赶向前方。 B.没有其他声音,天地又如此空旷,因此,这叫声即显得寂寞,又使人感到振奋。 C.他惊喜地跑过去捡起,然后朝窝篷大叫:“蛋!爸!鸭蛋!鸭下蛋了!” D.它们在轰隆隆的雷声中,仓皇逃窜着。他紧紧地跟随着它们。他不停地用手拨着眼前的芦苇。 【解析】A项中应为“置之不理”,B项中应为“即”应为“既”,C项中“窝篷”应为“窝棚”。 3.下列句子标点符号使用有误的一项是( A ) A.熟悉的树木、村庄、桥梁等……都在不停地后退,成为杜小康眼中的遥远之物。 B.他害怕了——这是他出门以来第一回真正感到害怕。 C.他甚至向儿子保证:“我要让你读书,无忧无虑地读书……”D.杜雍和大叫了一声“我的鸭子”,几乎晕倒在地上。 【解析】A项中“等”字后面不能用省略号。 5.下列句子中属于环境描写的一项是( C) A.他居然对父亲说:“我不去放鸭了,我要上岸回家……” B.现在,占据他心灵的全部是前方:还要走多远?前方是什么样子?前方是未知的。 C.四周只是草滩或凹地,已无一户人家。 D.第二天,父子俩登上芦苇滩,找了一个合适的地方,用镰刀割倒一大片芦苇,然后将它们扎成把。 【解析】A项是语言描写,B项是心理描写,D项是动作描写。 6.下面一段话有两处语病,请找出来并写出修改意见。 ①随着全民健身事业的大力推进,令越来越多的科学技术手段应用到体育产业中。②花样翻新的运动软件,为健身者量身定制健身计划。③这些软件通过视频等方式传承健身技能,为人们健身提供了便利。 (1)第①句,修改意见:去掉“随着” (2)第③句,修改意见:把“传承”改为“传授”或“教授” 『综合性学习』 7.学校准备派李阳同学参加2019年10月21日一22日在市青少年宫举的“阳光少年快乐成长”演讲比赛。请你以李阳同学的名义向他的班主任刘老师写一张请假条,写请假条的时间为2019年10月18日。 要求:内容清楚,格式正确。

秋人教版语文九上第10课《孤独之旅》word教案

10 《孤独之旅》教案 教学目标: 知识能力:理解积累一些词语,体会标题含义。 理解故事情节,分析人物形象,把握文章主题。 过程方法:学习小说的细节描写和环境描写对表现人物和主题所起的作用。 品味体会小说语言精美传神、意味深长的特色。 情感态度:让学生试着体会主人公心理的变化过程,感悟人物成长历程,树立奋进信念,培养战胜困难勇气。 教学重点:品味小说的细节描写和环境描写对表现人物和主题的重要作用。 教学难点:教学生学会长大、学会在平时的待人接物中体会成长。 教学方法:朗读法、问题引导法。 课时安排:2课时 第一课时 一、导入新课 同学们,你们曾经感受过孤独吗?(学生讲经历)有人说,孤独是一根尖锐的针,常常刺痛我们脆弱的心灵,让我们难以忍受;有人说,孤独也是一朵鲜花,可以让我们的生命显得更加灿烂。同学们,在你的生活中,孤独是什么呢? 孤独给了我们困扰、磨难,也给我们教育、启示,它除去了浮躁、怯懦,造就了宁静、坚强。今天我们一起来学习曹文轩的小说《孤独之旅》,体会孤独带给人的滋味。 《草房子》是一部关于少年成长的长篇小说。小说以一座建在“草房子”里的学校为背景,写了男孩桑桑终身难忘的六年小学生活。他亲眼目睹或参与了一连串看似寻常但又催人泪下的事件。描绘了几个孩子读书、生活、成长的历程,既弥漫着艰辛与苦痛,又闪烁着人性的光芒。 本文节选部分写的是不幸少年杜小康与厄运抗争时的悲怆。杜小康原本生活在油麻地家底最厚实的人家,生活的富裕,使他一直有一种优越感,他又是班里成绩最好的学生。可是一次意外事故降临了……

故事链接:一心想发大财的杜小康的父亲杜雍和用几代人积累下的财富买了一条运货的大船,用这些年赚得的一大笔钱加上从别人那里贷了一笔款,去城里买了一大船既便宜又好的货,打算回家慢慢卖出去,赚出一笔更大的钱来。但回家途中,他因过于兴奋,喝了点酒,加上扯足了风帆,在河弯处与一个拖了七八条大铁船的大拖驳相撞,结果船毁了,货没了,人也因此病倒了。于是爱读书的杜小康被迫辍学,想法为父亲治病。当杜雍和能下床走路时,他又萌发了让“红门”重新焕发光彩的信心。这年的春天,他又筹集了一笔钱,从鸭坊买下了500只小鸭,想靠自己年轻时的放鸭经验东山再起…… 曹文轩,当代作家。1945年生于江苏盐城农村。1974年考进北京大学中文系读书,后留校任教。现任北京大学教授、博士生导师。著有《山羊不吃天堂草》《草房子》《红瓦》。本文节选自长篇小说《草房子》。 二、检测字词预习情况: 1、注意下列字词的读音: 雍 yōng 撅断 juē旧茬儿 chá撑船 chēng 掺杂 chān 给予 jǐ撩逗 liáo 凹地āo 抠 kōu 狗吠 fèi 戳破chuō嗅觉 xiù 2、学生迅速摘抄自己认为需要注意的字词,并记忆下来。 嬉闹——嬉笑、打闹。撩逗——挑逗、招惹。 厚实——丰富、富裕。驱除——赶走、除掉。 茫然——1、完全不知道的样子。 2、失意的样子。 乖巧——1、言行等合人心意,讨人喜欢。 2、机灵。 歇斯底里——形容情绪异常激动,举止失常。 一落千丈——形容地位、景况、声誉等下降得很厉害。 置之不理——放在一边不理睬。 三、整体感知:迅速地读课文,了解小说的主要内容 1、人物:少年杜小康 2、环境:失学后孤独艰苦的环境(鸭群芦苇荡暴风雨) 3、故事情节:杜小康和父亲一起去放鸭,经受磨难,逐渐成熟、坚强的故事

计算机网络教程试题及答案

一、选择题(本题共40分,共20小题,每题各2分) 1、计算机网络中可以共享的资源包括(A) A、硬件、软件、数据、通信信道 B、主机、外设、软件、通信信道 C、硬件、程序、数据、通信信道 D、主机、程序、数据、通信信道 2、网络协议主要要素为(D) A、数据格式、编码、信号电平 B、数据格式、控制信息、速度匹配 C、语法、语义、时序 D、编码、控制信息、同步 3、在OSI七层结构模型中,处于数据链路层与运输层之间的是(B) A、物理层 B、网络层 C、会话层 D、表示层 4、在OSI参考模型中,数据链路层和物理层传输的数据单元分别是(C) A、报文(Message)、比特(Bit) B、分组(Packet)、报文(Message) C、帧(Frame)、比特(Bit) D、数据报(Datagram)、比特(Bit) 5、以下选项中,不属于OSI参考模型分层的是(B) A.物理层 B.网络接口层 C.数据链路层 D.网络层 6、下列协议不属于ICP/IP协议簇中的协议是(D) A、ICMP B、TCP C、DNS D、HDLC 7、ARP协议的主要功能是(B) A、将IP地址解析为物理地址 B、将物理地址解析为IP地址 C、将主机名解析为IP地址 D、将IP地址解析为主机名 8、DNS协议主要用于实现下列哪种网络服务功能?(A) A、域名到IP地址的映射 B、物理地址到IP地址的映射 C、IP地址到域名的映射 D、IP地址到物理地址的映射 9、一般在因特网中域名(如:https://www.360docs.net/doc/1110555608.html,)依次表示的含义是:(C) A、用户名,主机名,机构名,最高层域名 B、用户名,单位名,机构名,最高层域名 C、主机名,网络名,机构名,最高层域名 D、网络名,主机名,机构名,最高层域名 10、IPv4版本的因特网总共有(C)个A类地址网络。 A、65000 B、200万 C、126 D、128 11、URL由以下各部分组成 ( A )。 A.协议、域名、路径和文件名 B.协议、WWW、HTML和文件名 C.协议、文件名 D.WEB服务器和浏览器

第16课《孤独之旅》

孤独之旅 【教学目标】 知识与水平 1.掌握“驱逐、嬉闹、凹地”等字词的音形义。 2.理解小说内容,体会标题的含义。 1.理清故事情节,分析人物形象,把握课文主题。 2.体会小说中环境描写和细节描写对表现人物性格的作用,掌握鉴赏小说的方法。 3.品味小说精美传神、意味深长的语言。 情感态度与价值观 感悟人物的成长历程,扩展视野,丰富情感体验,树立奋进信念,培养战胜困难的勇气。【重点难点】 教学重点 1.体会细节描写和环境描写的作用; 2.理解标题的含义。 教学难点 品味小说的细节描写和环境描写对表现人物和主题的重要作用。 【课时安排】 1课时 【教学过程】 一课时 一、新课导入 同学们,你们以前感受过孤独吗?能够说,孤独是一根尖锐的针,常常刺痛我们脆弱的心,让我们难以忍受;孤独却也能够是一朵鲜花,能够让我们的生命显得更加灿烂。同学们,在你的生活中,孤独是什么呢?今天我们让一起来学习曹文轩的小说《孤独之旅》,体会孤独带给人的滋味。 二、自主预习 1.背景资料 曹文轩,汉族,男,1954年1月生于江苏省盐城市农村。1974年入北京大学中文系 读书,中国作协全国委员会委员,现为北京大学中文系教授和现当代文学博士生导师。北 京作家协会副主席,当代文学教研室主任,儿童文学委员会委员,中国作家协会鲁迅文学院客座教授。代表作有《草房子》《红瓦》《天瓢》等;曾获国际安徒生奖提名奖、宋庆龄儿童文学奖金奖、冰心文学大奖、国家图书奖等四十多种奖项。中国少年写作的积极 倡导者、推动者。 2.知识链接 《草房子》是一部关于少年成长的长篇小说。小说以一座建在“草房子”里的学校 为背景,写了男孩桑桑终身难忘的六年小学生活。他亲眼目睹或参与了一连串看似寻常但又催人泪下的事件。小说描绘了几个孩子读书、生活、成长的历程,既弥漫着艰辛与苦痛,又闪烁着人性的光芒。 3.检查预习 (1)订正字音 轩.(xuān) 嬉.闹(xī) 凹.地(āo) 雍.(yōng) 掺.杂(chān) 胆怯.(qiè) 撅.(juē) 给.予(jǐ yǔ) 觅.食(mì) 撩.逗(liáo) (2)词语释义

第10课《孤独之旅》课文简介

第10课《孤独之旅》课文简介 油麻地家底最厚实的一户人家,就是杜小康家,但它竟在一天早上,忽然一落千丈,跌落到了另一番境地里,杜家的独生子杜小康失学了,只好跟着父亲去放鸭。一小木船赶着鸭子,不知行驶了多久,当杜小康回头一看,已经不见油麻地时,他居然对父亲说:“我不去放鸭了,我要上岸回家……”他站在船上,向后眺望,除了朦朦胧胧的树烟,就什么也没有了。杜雍和沉着脸,绝不回头去看一眼。他对杜小康带了哭腔的请求,置之不理,只是不停地撑着船,将鸭子一个劲赶向前方。鸭群在船前形成一个倒置的扇面形,奋力向前推进,同时,造成了一个扇面形水流。每只鸭子本身,又有着自己用身体分开的小扇面形水流。它们在大扇面形水流之中,织成了似乎很有规律性的花纹。无论是小扇面形水流,还是大扇面形水流,都很急促有力。船首是一片均匀的、永恒的水声。杜雍和现在只是要求它们向前游去,不停顿地游去,不肯给他们一点觅食或嬉闹的机会。仿佛只要稍微慢下一点来,他也会像他的儿子一样突然地对前方感到茫然和恐惧,从而也会打消离开油麻地的主意。前行是纯粹的。熟悉的树木、村庄、桥梁……都在不停地后退,成为杜小康眼中的遥远之物。终于已经不可能再有回头的念头了。杜雍和这才将船慢慢停下。已经是陌生的天空和陌生的水面。偶然行过去一只船,那船上的人已是杜雍和杜小康从未见过的面孔了。鸭们不管。它们只要有水就行。水就是它们永远的故乡。它们开始觅食。觅食之后,忽然

有了兴致,就朝着这片天空叫上几声。没有其他声音,天地又如此空旷,因此,这叫声既显得寂寞,又使人感到振奋。杜小康已不可能再去想他的油麻地。现在,占据他心灵的全部是前方:还要走多远?前方是什么样子?前方是未知的。未知的东西,似乎更能撩逗一个少年的心思。他盘腿坐在船头上,望着一片茫茫的水。四周只是草滩或凹地,已无一户人家。黄昏,船舱里的小泥炉,飘起第一缕炊烟,它是这里的惟一的炊烟。它们在晚风中向水面飘去,然后又贴着水面,慢慢飘散。当锅中的饭已经煮熟时,河水因晒了一天太阳而开始飘起炊烟一样的热气。此时,热气与炊烟,就再也无法分得清楚了。月亮从河的东头升上空中时,杜雍和父子俩已经开始吃饭。鸭们十分乖巧。也正是在夜幕下的大水上,它们才忽然觉得自己已成了无家的漂游者了。它们将主人的船团团围住,唯恐自己与这只惟一的使它们感到还有依托的小船分开。它们把嘴插在翅膀里,一副睡觉绝不让主人操心的样子。有时,它们会将头从翅膀里拔出,看一眼船上的主人。知道一老一小都还在船上,才又将头重新插回翅膀里。父子俩都不想很快地去睡觉。杜小康想听到声音,牛叫或者狗吠。然而,这不可能。等杜小康终于有了倦意,躺到船舱里的席子上。以后的几天,都是这一天的重复。这一天,他们终于到达了目的地。这才是真正的芦荡,是杜小康从未见过的芦荡。到达这里时,已是傍晚。当杜小康一眼望去,看到芦苇如绿色的浪潮直涌到天边时,他害怕了——这是他出门以来第一回真正感到害怕。芦荡如万重大山围住了小船。杜小康一种永远逃不走的感觉。他望着父亲,眼中露出了一个孩子的胆怯。父亲显然也是有所慌张的。但他在儿子面

理论法司考考前必背

社会主义法治理论部分背诵默写60条 @理论法学周悟阳 一、坚持走中国特色社会主义法治道路,建设中国特色社会主义法治体系 1.依法治国,是坚持和发展中国特色社会主义的本质要求和重要保障,是实现国家治理体系和治理能力现代化的必然要求,事关我们党执政兴国,事关人民幸福安康,事关党和国家长治久安。 2.实现经济发展、政治清明、文化昌盛、社会公正、生态良好,实现我国和平发展的战略目标,必须更好发挥法治的引领和规范作用。 3.目前,中国特色社会主义法律体系已经形成,法治政府建设稳步推进,司法体制不断完善,全社会法治观念明显增强。 4.有的法律法规未能全面反映客观规律和人民意愿,针对性、可操作性不强,立法工作中部门化倾向、争权诿责现象较为突出;有法不依、执法不严、违法不究现象比较严重,执法体制权责脱节、多头执法、选择性执法现象仍然存在,执法司法不规范、不严格、不透明、不文明现象较为突出,群众对执法司法不公和腐败问题反映强烈;部分社会成员尊法信法守法用法、依法维权意识不强,一些国家工作人员特别是领导干部依法办事观念不强、能力不足,知法犯法、以言代法、以权压法、徇私枉法现象依然存在。 5.坚定不移走中国特色社会主义法治道路,坚决维护宪法法律权威,依法维护人民权益、维护社会公平正义、维护国家安全稳定,为实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦提供有力法治保障。 6.全面推进依法治国,总目标是建设中国特色社会主义法治体系,建设社会主义法治国家。形成完备的法律规范体系、高效的法治实施体系、严密的法治监督体系、有力的法治保障体系,形成完善的党内法规体系,坚持依法治国、依法执政、依法行政共同推进,坚持法治国家、法治政府、法治社会一体建设。 7.坚持中国共产党的领导。党的领导是中国特色社会主义最本质的特征,是社会主义法治最根本的保证。必须坚持党领导立法、保证执法、支持司法、带头守法,把依法治国基本方略同依法执政基本方式统一起来。 8.坚持人民主体地位。人民是依法治国的主体和力量源泉,人民代表大会制度是保证人民当家作主的根本政治制度。必须坚持法治建设为了人民、依靠人民、造福人民、保护人民,以保障人民根本权益为出发点和落脚点,维护社会公平正义,促进共同富裕。 9.坚持法律面前人人平等。任何组织和个人都必须尊重宪法法律权威,都必须在宪法法律范围内活动,都必须依照宪法法律行使权力或权利、履行职责或义务,都不得有超越宪法法律的特权。 10.坚持依法治国和以德治国相结合。国家和社会治理需要法律和道德共同发挥作用。既重视发挥法律的规范作用,又重视发挥道德的教化作用,以法治体现道德理念、强化法律对道德建设的促进作用,以道德滋养法治精神、强化道德对法治文化的支撑作用,实现法律

孤独之旅公开课教案

《孤独之旅》 知识与能力: 1.理解小说的主要内容; 2.学习小说的细节描写对表现人物性格的作用。 3.学习小说环境描写的作用。 情感态度与价值观: 感悟“孤独之旅”的含义,学习杜小康积极的人生态度。 学习重点: 理解主要内容和环境描写作用。 学习难点: 体验杜小康由幼稚到成熟的成长经历,感悟“孤独之旅”的含义。 导学过程: 一、以“昨天的杜小康”话题导入 这节课老师要带着大家进入一个60年代初的男孩的世界。这个男孩,他曾经可是一个人物。他的年龄和大家差不多,是个班长,而且还是班上成绩最好的一个学生。除此之外,他家还是当地最有钱的人家,当别的同学穿着单衣哆嗦着进入冬天时,他却拥有一年四季穿不完的衣服;别的孩子即使到了六年级也只能用草绳当裤带时,他在一年级的时候就拥有了一条油汪汪的皮带;当别人几乎还没有见过自行车是啥样子的时候,他已经骑上了专属于他自己的自行车。这个男孩,、是谁呢?他就是杜小康。是昨天油麻地少年中那个呼风唤雨的杜小康。不过,今天我们要去认识的杜小康好像不是这样的了。杜小康无奈地跟随父亲去放鸭,为什么?是因为他父亲借了很多钱去油麻地进货,结果这些货物在回油麻地的河里全都翻掉了,于是就血本无归,他们家就一落千丈了。刚才,我们也说了,昨天的杜小康可以说是油麻地最具有优越感的孩子。而现在呢?他已不再“小康”了,也不再是班长,此刻,他成了什么?放鸭娃。夏天,杜小康跟着父亲,赶着那群已经一斤多的500只鸭子离开油麻地一带的水面。船是被加工过的,有船篷,有一只烧饭的泥炉。船上有被子、粮食和一些生活必需品。他们要将鸭子一路放到三百里外的大芦荡去。因为,那边鱼虾多,活食多。鸭子在那里生活,会提前一个月下蛋,并且会使劲下蛋,甚至会大量地下双黄蛋。那时,就在芦荡围一个鸭栏,鸭蛋就在当地卖掉,到明年春天,再将鸭一路放回油麻地。 这就是杜小康父亲为挽救家道而设计的宏伟蓝图,于是,年少的杜小康在被命运抛出原来的生活轨道的时候,即使一万个不愿意,最后,也只能是带着对“明年春天”的等待,带着对这个蓝幽幽的大“鸭蛋”的期盼,无奈地“离家”去放鸭了。等待他的将会是什么呢?接下来,让我们跟着杜小康,一起踏上这趟“放鸭之旅”。 二、语言积累。 (1)注意下列字词的读音: 嬉.闹()掺.杂()给.予()撩.逗()凹.地()胆怯.()(2)积累下列词语: 厚实:丰富、富裕。 嬉闹:嬉笑打闹。 撩逗:挑逗、招惹。 茫然:①完全不知道的样子。②失意的样子。 乖巧:①(言行等)合人心意,讨人喜欢。②机灵。 驱除:赶走,除掉。 一落千丈:形容地位、景况、声誉等下降得很厉害。 置之不理:放在一边儿不理不睬。 歇斯底里:形容情绪异常激动,举止失常。

计算机网络教程第五版课后答案

习题解答 习题及参考答案说明 习题中的某些问答题是为了方便学生课后理解书本知识,并不一定适合作为考试题目,给出的答案也仅供参考,学生不应该死记硬背。 第1章 1-1计算机网络向用户可以提供哪些服务? 解答:计算机网络是一种通信基础设施,向用户提供的最核心的服务就是信息交互服务和资源共享服务。虽然计算机网络与电信网络和有线电视网络一样,都是一种通信基础设施,但与这两个网络最大的不同在于计算机网络的端设备是功能强大且具有智能的计算机。利用计算机网络这个通信基础设施,计算机上运行的各种应用程序通过彼此间的通信能为用户提供更加丰富多彩的服务和应用,如文件传输、电子、网络电视等待。 1-2试简述分组交换的要点。 解答:分组交换采用存储转发技术,当需要发送数据时无需在源和目的之间先建立一条物理的通路,而是将要发送的报文分割为较小的数据段,将控制信息作为首部加在每个数据段前面(构成分组)一起发送给分组交换机。每一个分组的首部都含有目的地址等控制信息。分组交换网中的分组交换机根据分组首部中的控制信息,把分组转发到下一个分组交换机。用这种存储转发方式将分组转发到达最终目的地。 1-3试从建立连接、何时需要地址、是否独占链路、网络拥塞、数据是否会失序、端到端时延的确定性、适用的数据传输类型等多个方面比较分组交换与电路交换的特点。 解答:

1-4为什么说因特网是自印刷术以来人类通信方面最大的变革? 解答:因特网已成为仅次于全球网的世界第二大网络,缩小了人际交往的时间和空间,大大改变着我们工作和生活的各个方面。 1-5因特网的发展大致分为哪几个阶段?请指出这几个阶段最主要的特点。 解答:因特网的基础结构大体上经历了三个阶段的演进。第一阶段——从单个网络ARPANET向互联网发展。第二阶段——逐步建成了三级结构的因特网。第三阶段——逐渐形成了多层次ISP结构的因特网。 1-6试简述因特网标准制定的几个阶段。 解答:制订因特网的正式标准要经过以下的四个阶段: (1)因特网草案(Internet Draft)——在这个阶段还不是RFC文档。 (2)建议标准(Proposed Standard)——从这个阶段开始就成为RFC文档。 (3)草案标准(Draft Standard)。 (4)因特网标准(Internet Standard)。 1-7小写和大写开头的英文名字internet和Internet在意思上有何重要区别? 解答:以小写字母i开始的internet(互联网或互连网)是一个通用名词,它泛指由多个计算机网络互连而成的网络。在这些网络之间的通信协议(即通信规则)可以是任意的。 以大写字母I开始的Internet(因特网)则是一个专用名词,它指当前全球最大的、开放的、由众多网络相互连接而成的特定计算机网络,它采用TCP/IP协议族作为通信的规则,且其前身是美国的ARPANET。 1-8计算机网络都有哪些类别?各种类别的网络都有哪些特点? 解答:见1.4.2节。 1-9因特网的两大组成部分(边缘部分与核心部分)的特点是什么?它们的工作方式各有什么特点? 解答:因特网的拓扑结构虽然非常复杂,并且在地理上覆盖了全球,但从其工作方式上看,可以划分为以下的两大块: (1)边缘部分由所有连接在因特网上的主机组成。这部分是用户直接使用的,用来进行通信(传送数据、音频或视频)和资源共享。 (2)核心部分由大量网络和连接这些网络的路由器组成。这部分是为边缘部分提供服务的(提供连通性和交换)。 – 333 –

证券市场基本法律法规考试必背内容金额篇

特殊: 1.代表十分之一以上表决权的股东,三分之一以上的董事、监事会或者不设监事会的公司的 2.监事提议召开临时会议的,应当召开临时会议 3.股份有限公司董事会成员为5至19人 4.股票最近3年连续亏损,债券近2年连续亏损,暂停交易;股票最近3年连续亏损,在其后1年度内未能恢复盈利,终止交易 5.证券公司申请保荐机构资格: ①良好的保荐业务团队且专业结构合理,从业人员不少于35人,其中最近3年从事保荐业务的人员不少于20人 ②符合保荐代表人资格条件的从业人员不少于4人 6.证券公司从事财务顾问业务的数字条件:近3年无违法违规;财务顾问主办人不少于5人 3万: ①机构聘用未取得执业证书的人员对外开展证券业务,情节严重的,由中国证监会警告并处3万元以下罚款 ②机构拒绝配合调查,情节严重的处3万元以下罚款 5万: ①证券公司设立限定性集合资产管理计划,接收单个客户的资金数额不得低于人民币5万元 ②诱骗投资者买卖证券、期货合约罪追诉标准:获利或避免损失数额累计在5万元以上的,造成投资者直接经济损失数额在5万元以上的 ③虚假陈述罪追诉标准:获利或避免损失数额累计在5万元以上的,造成投资者直接经济损失数额在5万元以上的 10万:

①证券公司设立非限定性集合资产管理计划,接受单个客户的资金数额不得低于人民币10万元 ②个人集资诈骗,数额在10万元以上的 30万: ①背信运用受托财产罪:擅自运用客户资金或其他委托、信托的财产数额在30万元以上的 ②涉嫌期货交易占用保证金数额累计在 30万元以上的应予立案追诉。 50万: ①单位集资诈骗,数额在50万元以上的 ②利用未公开信息交易罪追诉标准或内幕交易、泄露内幕信息罪: 证券交易成交额累计50万元以上;期货交易占用保证金数额累计在30万元以上;获利或避免损失数额累计15万元以上 100万: ①申请证券、期货投资咨询从业资格机构应具备条件是 100万元人民币以上的注册资本 ②证券公司办理定向资产管理业务,接受单个客户的资产净值不得低于人民币 100万元 ③合格投资者:个人或家庭金融资产合计不低于 100万元人民币 ④证券投资咨询机构从事上市公司并购重组业务,应具有两年以上从事公司并购重组财务顾问业务活动的执业经历,且最近两年每年财务顾问业务收入不低于100万元人民币 500万: ①欺诈发行股票、债券的犯罪构成:发行数额在500万元以上的 1000万:

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