人美版2年级上册15课——会变的线条

人美版《美术》二年级上册

《会变的线条》教学设计

单位：中原区建设路第六小学姓名：王娴

教学目标：

1 能够通过音乐初步感受不同线条带给人的美感，培养学生的造型能力。

2 通过探究.能用不同种线条组织一幅画面，表现出一定的美感。

3通过对作品的观察、比较，能够大胆、自由地用线表达自己的感受和想象。

教学重点：初步感受，体验艺术作品中线的美感。

教学难点：掌握如何运用不同种线表现美感

课前准备：

学具准备：彩笔白纸

教具准备：彩笔课件白纸彩色纸

教学设计：

一、联想与描绘（听一听、舞一舞）

1播放节奏变化的音乐，让学生听一听用线在纸上把自己的感受表现出来。

这些线不仅能看得见，还可以用耳朵听，不信我们可以根据音乐的快慢、强弱来试一试、听一听感受一下是否有线在跳舞，第一遍学生听，谈感受。

2学生把感受的线条画出来，并探究现有什么变化。

那你能用笔画出来吗？请拿出白纸跟着乐曲的节拍的强弱、快慢把线条画出来（多媒体第二次播放乐曲）。（多媒体出示）你为什么这样画？线条有什么变化？学生概括：有的宽、有的窄、有的长、有的短），为什么有的宽、有的窄、有的长、有的短，学生概括：（音乐放得慢我就画得宽一些，音乐放得快我就画得窄一些）小朋友们也有同样的感受吗？还有不同的变化吗？

二、审美与欣赏（找一找）

让学生找一找身边及自然、生活中的直线、曲线、折线、弧线等，感受、欣赏自然中线变化组合的美感。

这些会变的线条就在我们身边，它们无处不在。小朋友们，找一找看（教师四处张望）你找到了吗？谁来说一说？哪里还有呀？（桌面、多媒体前台弧线、窗户、铁门、衣服、学具桶提手、墙、黑板角线）。除了我们身边的这些线条外，自然生活中还有许多美丽的线条，就让我们走出教室，走进大自然中去瞧一瞧，找一找，好吗？多媒体出示，自然生活中的线：直线（建筑）、曲线（雪景）、折线（建筑、斜线、连起来是什么线），弧线（彩虹）、立交桥（螺旋线）。这些线条还可以组合成美丽的画面呢，让我们一起来欣赏。

三尝试体验

1（课件出示建筑中的房顶图）师：请你来找一找其中的线条有哪些？（点击课件演示曲线，交叉线。

2（课件出示跨江大桥图片）师：请你在来找找这幅图片中的线条？（点击演示出曲线，折线。）

3（课件出示四幅美术作品）师：请你和同桌或小组成员讨论一下：你最喜欢的作品是那一幅？画中都有哪些线条？

师：通过对四幅作品的观察分析，我们得出了黑白，粗细，长短，多少，丰富等规律。（并用课件的形式展现出来）

4你知道毕加索吗？课件展示：他是西班牙的大画家，一天，他在一间咖啡馆里认识了一个叫朵拉马尔的女人，回家后，他用线条创作了一幅画，我们一起来欣赏一下这幅画---《坐在柳条椅上的朵拉·马尔》。

请各小组讨论下面几个问题：

（1）这幅画上画了什么内容？谁在干什么？

（2）用了哪些线条？

（3）给你什么感受？

5、在画面上，线条既要有变化，也要有一定的秩序才会给人以美感，老师这还有一些线条

画，（线条清晰程度不同的画），请大家欣赏。问：你喜欢那副？为什么？

6、你也能画出漂亮的线描画吗？

7、提出作业要求：

（1）用线条为不同的形象进行装饰；

（2）灵活运用各种线条（粗细、疏密）组成丰富的画面；

（3）下面大家就发挥创造力，为你手中的形象装饰上美丽的线条；

教师课前发给学生用卡纸剪好的不同形象的花瓶，让学生在上面设计不同的线条。

8、学生小组合作完成，（学生选择自己喜欢的材料如：油画棒、水彩笔、彩条等）教师巡视指导，针对不同的情况进行辅导。

三、小结

以小组为单位展示作品，进行评价。

五、评价与延伸（评一评）

1、学生自评、互评，提高表达、欣赏能力

（1）让学生说说画了些什么？线条有什么变化？哪里画得最满意？

小朋友们画得真不错，这么多美丽的作品，让我们来说一说、评一评，好吗？你能告诉我：都画了些什么？线条变化了吗？有什么变化？哪里画得最满意？

（2）哪一幅画画得最棒？为什么？

小朋友们都说得非常好！那你能告诉我哪一幅画线条变化最棒？为什么？

小朋友们的画都很棒，但老师觉得这几幅作品最棒，最喜欢，因为它把线条的长短、疏密都画出来了，你们也有共同的感受吗？那么叶老师也奖给他们一个棒棒娃。

评出最好的四幅画，贴上奖励的图形。

2、拓展与延伸

小结：瞧，这节课我们新交的朋友：会变的线条多美呀！它不仅可以给我们带来丰富的想象、美丽的画面，还使我们的生活多姿多彩。回去后，用会变的线条为自己勤劳的妈妈设计一件花衣服，有兴趣的同学还可以用线条画下学习生活中的每一个动人的画面。

（本小结设计意图：让学生在对同一问题的评价时，谈自己的看法、想法，从而使评价在互动反馈中有效进行，充分调动学生参与评价的积极性，保持活跃的状态，提高了学生的审美能力。）

板书设计：《会变的线条》

一线的分类

直线、曲线、弧线、折线

二如何用线组织画面

黑白、粗细、长短、疏密

三