从荀子《劝学》谈档案工作者学习的意义

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从荀子《劝学》谈档案工作者学习的意义

作者：马坚

来源：《科学与财富》2014年第04期

摘要：社会发展日新月异，只有不断学习才能跟上时代步伐。重温荀子《劝学》，并非

简单地劝人向学而已，从学习的步骤、学习的方式，充分说明，一个人必须凭借其后天的学习方能成就道德人格。各行各业都在迅猛发展，当今社会，学习，应该是融入工作与生活的事，做为档案工作者，我们从中汲取精髓，学会学习，方能分清是非曲直；明辨是非，方能学会生活、学会工作。

关键词：明辨善恶、善学笃学、不断积累、适应发展

荀子是战国后期思想家、教育家，先秦儒家最后的代表，朴素唯物主义思想集大成者，著书终其一生。所著《荀子》一书，共32篇，行文气魄宏大雄浑。《劝学》是荀子的代表作之一，作为开篇之作，《劝学》论述了学习的重要意义，劝导人们以正确的目的、态度和方法去学习。

现如今，科技发展渗透到每一个领域，档案工作发生了根本性的变革，各种新技术的综合运用，变更了信息的组织方式、管理方式、传递方式和利用方式，从而带来思想观念、知识层次、服务方式和技术能力的更新换代。社会对档案工作提出了全方位、高品质的要求，其所涉及的知识面都远远超出了每个馆员自身所拥有的知识容量，要在为社会服务过程中，提供高附加值的信息产品和服务，就必须不断学习，方能胜任。

1 “学，不可以已”

“学，不可以已”。文章以朴素的唯物主义理论为基础，旁征博引，娓娓说理。人类社会由物质和精神两方面组成，精神文明是人类进步的特征。随着科学技术的迅速发展，信息与知识的急剧增长，对人们素质要求的提高，学习已成为个人、组织、社会的迫切需求。在当今社会里，我们档案工作者应该如何进一步认清学习的意义，认清形势，提高自己呢？

深邃的荀子，一眼看穿人生全程，斩钉截铁般的态度令人躲闪不及，没有商量。他为自己的结论从几个角度展开论述：“木受绳则直，金就砺则利。”而经过学习后的人又是怎样的呢？他用“青出于蓝”、“冰寒于水”、“直木为轮” 、“木受绳直” 、“金就砺利”等比喻，围绕“博学”可以改变人的品性这点来进行论证，认为人的知识、道德、才能都不是先天生成的，而是后天不断学习改造的结果。人要改造成为“知明而行无过”的君子，利器就是“博学而日参省乎己”。学识广博的人，能天天检讨自己的言行，就会更加聪明，不犯错误。

荀子是善于从生活中悟出道理的哲人，普普通通的现象经过他过滤即成精义，道出了人生体验。