申论中标点符号和数字的书写格式(很实用)

申论中标点符号和数字的书写格式(很实用)
申论中标点符号和数字的书写格式(很实用)

申论中标点符号和数字的书写格式

在申论中的写作格式(也就是在方格稿纸上的写作格式)

1、在横行书写的文稿中,句号、问号、叹号、逗号、顿号、分号和冒号都占一个字的位置,放在句末的右下角。这七种符号通常不能放在一行的开头,因为这些符号表示语气的停顿,应该紧跟在一句话的末尾。如果一行的最后的一个格正好被文字占用了,那么这个标点就必须点标在紧靠文字的右下角。

2、引号、括号、书名号的前一半和后一半都各占一个字的位置,它们的前一半可以放在一行的开头,但不出现在一行的末尾,后一半不出现在一行的开头。

3、破折号和省略号都占两个字的位置,可以放在一行的开头,也可以放在一行的末尾,但不可以把一个符号分成两段。连接号和间隔号一般占一个字的位置。这四种符号的位置都写在行次中间。

4、着重号和专名号标在字的下边。

二、在长格稿纸上的书写要求。

1、直行书写时,标点符号的格式是这样的:句号、问号、叹号、逗号、顿号、分号和冒号放在字的下方偏右,也占一个字的位置。

2、破折号、省略号、连接号和间隔号放在字下居中。

3、引号改用『』和「」。括号的两部分分别放在被标明词语的上下。

4、着重号标在字的右侧。专名号标在字的左侧。哪些符号不该放在一行的开头和末了,直行书写和横行书写的规则是一样的。

第二章数字的书写格式

一、数字用法的规定。

1.书写公历世纪、年代、年、月、日和时刻,应当使用阿拉伯数字。如:21世纪90年

代,公元前221年,1949年10月1日10时30分。

注意四点:

①年份不能简写,如:1996年不能写作96年,1921—1971年不能写作1921—71年,“—”前的“年”可省;同一年某月至某月,前面的“月”可省;同月某日至某日,前面的“日”可省;某年月日至不同年月日,则“年”、“月”、“日”都不能省。②星期几一律用汉字。如:星期五。

③农历和清代历史纪年用汉字。如:正月十五,丁丑年二〇〇八年四月十八日,太平天国庚申十年九月二十四日(清咸丰十年九月二十日,公元1860年11月2日)。

④中华民国纪年和日本年号纪年使用阿拉伯数字。如:民国38年昭和16年。

2.计数与计量(包括正负整数、分数、小数、百分比、约数等),使用阿拉伯数字。

注意四点:

①不是出现在一组表示科学计量和统计意义数字中的一位数(一、二、……九)可以用汉字。

②4位和4位以上的数字,采用国际通行的三位分节法,节与节之间空半个阿拉伯数字的位置。

③5位以上的数字,尾数零多的,可改写为以万、亿作单位的数,不能以百、千作单位,即不得阿拉伯数与汉字数混用。如:345000000公里,可写作3.45亿公里或34500万公里,但不能写作3亿4500万里或3亿4千5百万公里。

④一个用阿拉伯数字书写的多位数不能移行。

3.数字作为词素构成定型的词、词组、惯用语、缩略语或具有修辞色彩的语句,应当使用汉字。如:一律十月革命,某部五连二排六班,“九五”期间,白发三千丈,十二分满意,实现“四化”五省市。

注意:表示序数的数字要用汉字。如:第三中学、七O三研究所。

4.邻近的两个数字(一、二……九)并列连用表示概数,应当用汉字。如:三五天,十之八九,十五六岁,七八十种。

注意:连用的两个数之间表示概数时不能用顿号隔开。

5.引文标注中版次、卷次、页码,除古籍应与所据版本一致外,一般均使用阿拉伯数字。如:马克思、恩格斯:《共产党宣言》,《马克思恩格斯全集》第4卷,人民出版社1958年第1版,第493页。

二、数字书写规定:

1、一个阿拉伯数字占半个方字格

例如:2008年占3个格,20一个,08一个,年一个

50000占3个格,50一个,00一个,还有一个0也占一个格,这时就会有人把它跟前面两个0挤在一个格里面,那是不对的,最后的0也要占半个田字格,这时,数字已经写完,还空半个格,应该怎么办?正确的做法是空着,因为剩下的半个格写不开一个汉字了。

标点符号的正确写法[1]

标点符号的正确写法 一、句号、问号、叹号、逗号、顿号、分号和冒号一般占一个字的位置,不出现在一行之首。这几种标点符号均需一个标点一格,这七个标点符号不能标在一行的开头。如果一句话的未了一个字正好应写在该行最后格,书写时符号就点在紧靠最后一个字的右下边,不要点到下一行的开头。 句号问号叹号逗号顿号分号冒号 二、括号、引号、书名号这三种符号分别标在文字的前后,各占一格的位置。括号前后边应靠紧注释的前后文字,即括号的前半边点在格内的右侧,括号的后半边点在格内的左侧。引号的前半边点在格内的右上侧,后半边点在格内的左上侧。书名号的前后边均应靠书名的前后文字。如下文所示:(注释)“五育”《语文》 注:引号、括号、书名号的前一半不出现在一行之末,后一半不出现在一行之首。如果句子末尾的最后一个字恰好在一行的末尾时,引号和括号的后半边必须紧跟句子,不能移到下一行的开头。 引号和括号经常和其它的标点符号连用,书写时,它们的前半边和后半边可以和其它的符号共同占一格。 三、破折号和省略号都占两个字的位置,中间不能断开,上下居中。省略号六个圆点,不能多也不能少,写时六点一样距离。如下文所示: 这两种符号书写时都要占两格,位置在格子的中间。它们可以放在每行的末尾也可以放在每行的开头,但不能把一个符号分成两半。如果一个句子结束了,只剩下一个空格,不够破折号和省略号的位置了,就必须划出格之外一点。如果不是方格纸书写,则可以将前面的字略略拼紧一些,再腾出一个空格来;当然也可以把这行的最后三四字间隔拉大,不出现空格,把它标在下行的开头。 四、连接号和间隔号一般占一个字的位置,上下居中。 例如:13—17日(连接号)唐·白居易(间隔号) 着重号、专名号标在字的下边,可以随字移行。 例如:怀古伤今 ....(着重号)中国上海(专名号) 书写标点符号,态度要认真严谨,一丝不荀,即使不是用方格纸,也必须按要求写,以体现卷面的美观、清晰、大方。

标点符号的书写格式

标点符号的书写格式 本格式参照《国家标准标点符号用法》(GB/T 15834—1995) 一、在方格稿纸上的书写格式 1.在横行书写的文稿中,句号、问号、叹号、逗号、顿号、分号和冒号都占一个字的位置,放在句末的右下角。这七种符号通常不能放在一行的开头,因为这些符号表示语气的停顿,应该紧跟在一句话的末尾。如果一行的最后的一个格正好被文字占用了,那么这个标点就必须点标在紧靠文字的右下角。 2.引号、括号、书名号的前一半和后一半都各占一个字的位置,它们的前一半可以放在一行的开头,但不出现在一行的末尾,后一半不出现在一行的开头。 3.破折号和省略号都占两个字的位置,可以放在一行的开头,也可以放在一行的末尾,但不可以把一个符号分成两段。连接号和间隔号一般占一个字的位置。这四种符号的位置都写在行次中间。 4.着重号和专名号标在字的下边。 二、在长格稿纸上的书写格式 1.直行书写时,标点符号的格式是这样的:句号、问号、叹号、逗号、顿号、分号和冒号放在字的下方偏右,也占一个字的位置。 2.破折号、省略号、连接号和间隔号放在字下居中。 3.引号改用『』和「」。括号的两部分分别放在被标明词语的上下。 4.着重号标在字的右侧。专名号标在字的左侧。哪些符号不该放在一行的开头和末了,直行书写和横行书写的规则是一样的。 为更容易理解就方格稿纸上的书写格式用图展示 一、点号的一般书写格式 1.在格中居左偏下的点号的书写位置如下图: 2.问号、叹号的书写位置如下图:

二、标号的一般书写格式 1.引号、书名号的书写位置如下图: 上引号写在格子的右上角,并要紧贴标示的文字;下引号写在格子的左上角,也要紧贴所标示的文字。上引号和下引号各占一格。 书名号前一半写在格子的右半格,后一半写在格子的左半格,两部分各占一格。括号的写法与此相同。 2.破折号、省略号的书写位置如下图: 三、点号和引号、书名号合用一格的情况

小学语文标点符号的用法大全+专项练习

正确书写格式 一、在方格稿纸上的书写格式 一、在方格稿纸上的书写格式 1.在横行书写的文稿中,句号、问号、叹号、逗号、顿号、分号和冒号都占一个字的位置,放在句末的右下角。 这七种符号通常不能放在一行的开头,因为这些符号表示语气的停顿,应该紧跟在一句话的末尾。 如果一行的最后的一个格正好被文字占用了,那么这个标点就必须点标在紧靠文字的右下角。 2.引号、括号、书名号的前一半和后一半都各占一个字的位置,它们的前一半可以放在一行的开头,但不出现在一行的末尾,后一半不出现在一行的开头。 3.破折号和省略号都占两个字的位置,可以放在一行的开头,也可以放在一行的末尾,但不可以把一个符号分成两段。连接号和间隔号一般占一个字的位置。这四种符号的位置都写在行次中间。 4.着重号和专名号标在字的下边。 二、在长格稿纸上的书写格式 二、在长格稿纸上的书写格式 1.直行书写时,标点符号的格式是这样的:句号、问号、叹号、逗号、顿号、分号和冒号放在字的下方偏右,也占一个字的位置。 2.破折号、省略号、连接号和间隔号放在字下居中。 3.引号改用『』和「」。括号的两部分分别放在被标明词语的上下。 4.着重号标在字的右侧。专名号标在字的左侧。哪些符号不该放在一行的开头和末了,直行书写和横行书写的规则是一样的 三、标点符号的书写格式 三、标点符号的书写格式

标点符号歌 句号歌 句号歌句号歌一句末尾用句号,语气平缓调不高。 读书见它要停顿,作文断句莫忘掉。 问 号歌问号歌有疑有问用问号,设问、反问也需要。 遇它读出语调来,看书见它要思考。 叹号歌 叹号歌叹号歌感情强烈句和段,其中叹号常出现。

作文中标点符号的标准书写格式

标点符号在行尾及句首的处理分几种情况 首先,逗号、句号、冒号、顿号、问号、感叹号、分号为一类,都不能出现在一行的句首,处理方式是:将它点在它前面紧挨着的一个字的同一个格子里(即“行尾”字格内的右下方); 其次,破折号、省略号均占两格,最忌腰斩,也就是上边行尾一半,下边行首一半,如果上一行只剩最后一格,则省略号最好是直接占用最后一格,把六个点放在一格内,破折号则最好是留空最后一格,在下一行开头占用两格,这样能保持文本整齐。如没有空格了则直接在下行行首占用两格,这两个标点在行首是能够的; 第三,引号、括号、书名号之类成对出现的符号,前一半最忌出现在句末,后一半最忌出现在句首,如果是在句末该用前一半了,就直接放到下行句首占用一格,如果是该用后一半,则和最后一个字合用一格。 你上边说的句末该用一个冒号一个引号时,处理方式也是遵从以上规律的,也就是,冒号跟上一行最后一个字合用一格,上引号则是放在下一行行首独占一格。 (数字没有具体要求,不过我习惯每两个数字占一个格,比如“2006”,把“20”放在一个格里,把“06”

放在一个格里,) 标点符号占一格,但是像冒号后面接引号的比如:“这样的,两个符号写在同一个格里 《作文应准确书写标点符号》 首先,要清楚标点符号分点号和标号 点号常用有7种:句号、问号、叹号(用在句末),逗号、顿号、分号、冒号(用在句内)。常用的标号有九种:引号、括号、破折号、省略号、着重号、连接号、间隔号、书名号和专名号等。 其次,注意标点符号的准确书写格式 1.在作文稿纸上,点号都占一个字的位置,放在句末的右下角,其中顿号、逗号、句号、分号、冒号这五种点号此时放在句末下一格四分之一的左下角;问号、叹号这两种点号放在句末下一格二分之一的左半面。 注意这七种符号通常不能放在一行的开头,因为点号表示语气的停顿,应该紧跟在一句话的末尾。如果一行的最后的一个格正好被文字占用了,那么这个标点就必须点标在紧靠文字的右下角。 2、引号、括号、书名号的前一半和后一半都各占一个字的位置,它们的前一半能够放在一行的开头,但不出现在一行的末尾,后一半不出现在一行的开头。

标点符号正确书写格式

标点符号的书写格式 标点符号包括: 1、点号:句号。、逗号,、问号?、感叹号!、顿号、、分号;、冒号: 2、标号:引号“”、括号()、省略号……、破折号——、书名号《》等 一、在方格稿纸上的书写格式 1.在横行书写的文稿中,句号、问号、感叹号、逗号、顿号、分号和冒号都占一个字的位置,放在句末的右下角。这七种符号通常不能放在一行的开头,因为这些符号表示语气的停顿,应该紧跟在一句话的末尾。如果一行的最后的一个格正好被文字占用了,那么这个标点就必须点标在紧靠文字的右下角。 2.引号、括号、书名号的前一半和后一半都各占一个字的位置,它们的前一半可以放在一行的开头,但不出现在一行的末尾,后一半不出现在一行的开头。 3.破折号和省略号都占两个字的位置,可以放在一行的开头,也可以放在一行的末尾,但不可以把一个符号分成两段。 一、点号的一般书写格式 1.在格中居左偏下的点号的书写位置如下图: 2.问号、叹号的书写位置如下图: 二、标号的一般书写格式 1.引号、书名号的书写位置如下图:

上引号写在格子的右上角,并要紧贴标示的文字;下引号写在格子的左上角,也要紧贴所标示的文字。上引号和下引号各占一格。 书名号前一半写在格子的右半格,后一半写在格子的左半格,两部分各占一格。括号的写法与此相同。 2.破折号、省略号的书写位置如下图: 三、点号和引号、书名号合用一格的情况 四、标点符号在行末时的变通书写格式 1.行末点号的变通写法如下两张图片所示:

由于要避免点号出现在下一行之首,故挤在上一行最后一格书写。 2.行末标号的变通书写 (1)省略号和破折号: 破折号和省略号占两格。为避免破折号和省略号因换行而断开,故挤写在上一行末。 (2)引号和书名号的行末变通书写: 如上图所示,为避免上引号和前书名号出现在一行之末,所以采用和尾字挤占末格的写法。

标点符号的正确书写位置

标点符号的正确书写 首先,我们要清楚标点符号是分“点号”和“标号”的。 点号有句号(。)、问号(?)、叹号(!)、逗号(,)、顿号(、)、分号(;)、冒号(:)七种。点号用在句末的有句号、问号、叹号三种,表示句末的停顿,同时表示句子的语气;用在句中的有逗号、顿号、分号、冒号四种,表示句内各种不同性质的停顿。 常用的标号有九种,即:引号(“”)、括号()、破折号(——)、省略号(……)、着重号(﹒)、连接号(—)、间隔号(·)、书名号(《》)和专名号(_)。标号的作用在于标明,主要标明语句的性质和作用。 其次,我们要注意标点符号的书写格式(在方格稿纸上的写作格式) 1、在横行书写的文稿中,句号、问号、叹号、逗号、顿号、分号和冒号都占一个字的位置,其中顿号、逗号、句号、分号、冒号这五种点号应放在下一格左下角的四分之一处;问号、叹号这两种点号放在下一格左半格的二分之一处。 特别注意:这七种点号通常不能放在一行的开头。因为这些点号表示语气的停顿,应该紧跟在一句话的末尾才对。如果一行的最后的一个格正好被文字占用了,那么这个标点就必须标在紧靠文字的右下角。 2、引号、括号、书名号的前一半和后一半都各占一个字的位置。行文中前一半可以放在一行的开头,但不出现在一行的末尾;后一半不出现在一行的开头,但可以出现在一行的末尾。它们的占格方式是前半部分写在一个格的二分之一的右半格处,后半部分写在一个格的二分之一的左半格处。如果一行的最后的一个格正好被文字占用,后一半就必须紧跟在文字的后边。 3、破折号和省略号都占两个字的位置。行文中它们可以放在一行的开头,也可以放在一行的末尾,但不可以把一个符号分成两段。省略号的六个点要均匀的写在两个方格里,相对紧

标点符号的占格

标点符号的占格 分为点号和标号两大类。点号包括逗号、、、、句号、问号、叹号;标号包括引号、括号、、、、、、、专名号。 的书写必须规范正确。要占格写,占两格,每三点占一格。引号、括号、前后部分各占一格,前半部分不能放在一行的末尾,后半部分不能放在一行的开头。点号不能放在一行的开头。、不能分两截放在上行末尾和下行开头。 标点符号的用法,应着重掌握以下几个方面的内容: 一、正确使用问号。①区别“选择问”与“连续问”。选择问中间用逗号,句末用问号,如“你是去打球呢,还是去游泳?”连续问各问句后均用问号,如:“他是谁?从什么地方来?”②区别“有疑而问”与“有疑而无问”。有些句子形似疑问句,但整个句子不是疑问语气,句末不能用问号,如:“我们应该研究一下,这件事情究竟怎么办。” 二、正确使用。是用在后面或总括语前面,表示提示下文或总括上文的点号。应注意:①冒号一般管到句终;②不是直接引述别人的话,则“某某说”、“某某想”后不用冒号,而用逗号; ③“某某说”之类在引文前,其后用冒号;在引文中,其后用逗号;在引文后,其后用句号。 三、引号的用法以及引号与句末点号的配合使用。引号的作用有五种:①表直接引用;②表强调突出;③表讽刺和否定;④表特殊意义;⑤表特定称谓。使用引号应注意:①引文之内又有引文时,外边的一层用,里边的一层用;②如果引文独立成句,意思又完整,句末点号放在引号里面,如果引文不完整或者引文成为作者自己话的一部分,句末点号(问号、感叹号除外)要放在后引号之外;③如果转述别人的话,不直接引用,则不能用引号。 四、破折号。破折号的作用有:①表解释说明;②表意思递进;③表话题转换;④表声音延长;⑤表语音较大的停顿或中断;⑥表语意的跳跃或转折;⑦表总结上文;⑧用在前;⑨表事项的列举分承。 五、省略号。①表引文或引述的话有所省略;②表重复词语的省略;③表列举同类事物和语的省略;④表静默或思考;⑤表说话断断续续;⑥表语言的中断;⑦表话未说完,语意未尽。使用省略号应注意:①省略号就表示“等”、“等等”,省略号和“等”字,都可表列举省略,两者用一即可,不能同时使用;②省略号后面一般不用点号。 此外,还应掌握、逗号、、句号、感叹号等标点符号的正确用法。 有一位语文教师在进行作文修改课教学时,为了让学生正确掌握一行开头标点符号的占格,她先让学生记录了自己习作里错误的种类和次数,然后让学生们上台总结。接着,她说:“请孩子们翻开《语文》书,请以2人小组为单位,记录下书里一行开头的标点符号都有哪些?”学生们纷然行动起来。不一会儿,学生纷纷举起了手,开始汇报他们的发现。学生:“我们小组发现在×页、×页和×页一行开头用了前引号。”老师:“很好!你们不仅认真寻找了,还进行了总结。”老师在黑板上记录了下来。那位学生高兴地坐下了。学生:“我们发现×页一行开头用了书名号。”老师点了点头。一学生高举着小手争着说:“我们发现×页和×页一行开头用了省略号。”另一学生站了起来说:“我们小组还发现×页一行开头用了破折

公文写作中标点符号的使用规范

公文写作中标点符号的使用规范 《中华人民共和国国家标准》(GB|T15834—1995)中有《标点符号用法》,其中对标点符号的使用作了明确的规定: 标点符号是辅助文字记录语言的符号,是书面语的有机组成部分,用来表示停顿、语气以及词语的性质和作用。 常用的标点符号有16种,分点号和标号两大类。 点号的作用在于点断,主要表示说话时的停顿和语气。点号又分为句末点号和句内点号——句末点号用在句末,有句号、问号、叹号3种,表示句末的停顿,同时表示句子的语气;句内点号用在句内,有逗号、顿号、分号、冒号4种,表示句内的各种不同性质的停顿。 标号的作用在于标明,主要标明语句的性质和作用。常用的标号有9种,即:引号、括号、破折号、省略号、着重号、连接号、间隔号、书名号和专名号。 一、常用标点符号用法简表 名称符号用法说明举例 句号。表示一句话完了之后的停 顿。 中国共产党是全中国人民的领导核心。 逗号,表示一句话中间的停顿。全世界各国人民的正义斗争,都是互相支持的。 顿号、表示句中并列的词或词组 之间的停顿。 能源是发展农业、工业、国防、科学技术和提高人 民生活的重要物质基础。 分号;表示一句话中并列分句之 间的停顿。 不批判唯心论,就不能发展唯物论;不批判形而上 学,就不能发展唯物辩证法。 冒号:用以提示下文。马克思主义哲学告诉我们:正确的认识来源于社会实践。 问号?用在问句之后。是谁创造了人类?是我们劳动群众。 感情号!1.表示强烈的感情。 2.表示感叹句末尾的停 顿。 战无不胜的马克思主义、列宁主义、毛泽东思想万 岁! 引号“”1.表示引用的部分。毛泽东同志在《论十大关系》一文中说:“我们要

标点符号的正确书写位置

标点符号的正确书写 位置 第一、句号、逗号、顿号、分号、冒号、问号、感叹号的书写位置:一般均占一格,点在格内的左下侧,挨近文字的右边偏下.如:你到动物园去,看见过猴子吗?它坐着、躺着、吃东西时候的姿势,和人是多么的相像啊!如果一句话正好结束,符号就点在紧靠最后一个字的右下边,不要点到下一行的开头. 第二、引号、括号的书写位置:引号的前半边点在格内的右上侧,后半边点在格内的左上侧.括号的前半

边点在格内的右侧,括号的后半边点在格内的左侧.如“五讲”(说明)等.引号和括号的前半边,放在一行的开头,不能一行的末尾;如果句子末尾的最后一个字恰好在一行的末尾时,引号和括号的后半边必须紧跟句子,不能移到下一行的开头.引号和括号经常和其它的标点符号连用,书写时,它们的前半边和后半边可以和其它的符号共同占一格.如:小明问老师:“明天下雨还来上学吗?” 第三、破折号、省略号的书写位置:这两种符号书写时都要占两格,位置在格子的中间.它们可以放在每行的每行的末尾也可以放在每行的

开头,但不能把一个符号分成两半.如果一个句子结束了,只剩下一个空格了,就要不够破折号和省略号的位置,就要将前面的字略略拼紧一些,在腾出一个空格来. 第四、书名号、间隔号的书写位置:书名号的书写和括号相同.间隔号书写占一格,点在中间,否则很容易被看成时顿号. 引号的作用: 1. 表示引用的部分 2. 表示特定称谓 3. 表示特殊含义,需要强调 4. 表示否定和讽刺 5. 表示着重论述的对象 6.特殊疑问表示否定 7.表示话语的引用

破折号的作用: 1、用以表示对上文的解释说明或补充 2、表示话题的转变。 3、表示意思的递进。 4、表示意思的转换、跳跃或转折。 5、表示话语的中断。 6、表示声音的延长。

标点符号书写规范

标点符号书写规范: 破折号占两格;省略号六个点占两格,一格三个点;破折号和省略号不要在转行时分为两截;句号、逗号、顿号、分号、冒号、问号、叹号以及后半个引号、后半个书名号、后半个括号,不要用在一行的开头一格;前半个引号、前半个书名号、前半个括号不要用在一行的最后一格;用双引号表明的引文内再用引号,要换单引号,不能还使用双引号;叹号一般只要用一个即可,不要随便使用“!!”或“!!!”。 作文修改常用符号: 1.作文布局预算: 字数预算:写作时应多写20%,再删去20%。如要求400字应写500字,修改后删去100字左右。 作文布局与字数分配:开头,字数占总数10%;中间,字数占总数80%;结尾,字数占总数10%。如:总字数400,开头40字;中间320字;结尾40字。 段落预算:以400字文章为例,应有4至5个段落;开头一段,结尾一段,中间2或3段。 细节预算:(细节:与文章中心关联最大的地方。)以400字作文为例,有2个细节,各150字左右。 2.好作文标准: 凤头:开头要简洁,最好两三句成段,之后引入对文章主要内容的叙述。入题要快,三言两语引出话题或点明主要观点。 ①提问引思考,然后自答,答中提中心。 ②景物或场景描写,创设情境烘托。 ③精彩小故事、名言警句、流行歌词、俗语、谚语等导入。猪肚:中间部分内容要充实。 豹尾:结尾扣中心,与开头呼应但不能矛盾。标点符号书写规范: 破折号占两格;省略号六个点占两格,一格三个点;破折号和省略号不要在转行时分为两截;句号、逗号、顿号、分号、冒号、问号、叹号以及后半个引号、后半个书名号、后半个括号,不要用在一行的开头一格;前半个引号、前半个书名号、前半个括号不要用在一行的最后一格;用双引号表明的引文内再用引号,要换单引号,不能还使用双引号;叹号一般只要用一个即可,不要随便使用“!!”或“!!!”。 作文修改常用符号: 1.作文布局预算: 字数预算:写作时应多写20%,再删去20%。如要求400字应写500字,修改后删去100字左右。 作文布局与字数分配:开头,字数占总数10%;中间,字数占总数80%;结尾,字数占总数10%。如:总字数400,开头40字;中间320字;结尾40字。 段落预算:以400字文章为例,应有4至5个段落;开头一段,结尾一段,中间2或3段。 细节预算:(细节:与文章中心关联最大的地方。)以400字作文为例,有2个细节,各150字左右。 2.好作文标准: 凤头:开头要简洁,最好两三句成段,之后引入对文章主要内容的叙述。入题要快,三言两语引出话题或点明主要观点。 ①提问引思考,然后自答,答中提中心。 ②景物或场景描写,创设情境烘托。 ③精彩小故事、名言警句、流行歌词、俗语、谚语等导入。猪肚:中间部分内容要充实。 豹尾:结尾扣中心,与开头呼应但不能矛盾。

公文写作中标点符号的使用

公文写作中标点符号的使用 《中华人民共和国国家标准》(GB|T15834—1995)中《标点符号用法》对标点符号的使用作了明确的规定: 一、常用标点符号用法简表

6.用“甲”、“乙”、“丙”、“丁”表示顺序时,在“甲”、“乙”、“丙”、“丁”之后分别用顿号。例如:“甲、”,“乙、”,“丙、”,“丁、”。 7.在“一方面”、“另一方面”之后,可以分别用逗号,也可以不用标点符号,直接连接下文。 (二)年份中“零”的正确使用 年份如用中文形式表示,如“二○○五年十月”,则中间的“○”不能写成阿拉伯数字的长“0”或英语全角字符“O”,而应该用圆“○”(一般在电脑“插入”栏里“特殊符号”或“几何图形符”中选择);年份如用阿拉伯数字形式表示,则中间应该用长“0”表示,如:“2005年10月”。 (三)公文的年份中“括号”的正确使用 印发公文时,年份外的括号应该用中括号“〔〕”,而不应该用小括号“()”或方括号“[ ] ”。 如:吉教办字(2005)5号(不规范) 吉教办字[2005]5号(不规范) 吉教办字〔2005〕5号(规范) (四)正确区分连接号和破折号 1.凡文中使用连接号的应该使用“~”,而不使用“——”。 如:2005年9月~10月中的“~”(使用规范) 2.凡文中使用破折号的应该使用占两个空格的连线“——”而不用“~”或只占一个空格的短线“—”或两个短线“——”表示。(选取破折号,一般在电脑“插入”栏“标点符号”中查找)

(五)相邻的两个数字间顿号的使用 1. 相邻的两个数字表示概数,要用汉字数码,中间也不要加顿号。 2、3个 5、6天 27、8岁 6、7点钟(不规范) 两三个五六天二十七八岁六七点钟(规范) 2.相邻两个数字连用,有时不是表示概数,而是一种缩略形式,中间要顿号。 初中一、二年级国棉六、七厂八、九两个月退居二、三线(规范) (六)汉语拼音注音字母的正确使用 1.大小写:句子的首字母大写;诗行的首字母大写;专有名词每个词首字母大写;标题、标语可以全部大写。 2.分连写:词内连写,词间分写。 例1:“公共场所请勿吸烟” GONG GONG CHANG SUO QING WU XI YAN (不规范) “公共场所请勿吸烟” GONGGONG CHANGSUO QINGWU XIYAN (规范) 例2:中国井冈山经贸洽谈会 ZHONGGUOJINGGANGSHANJINGMAOQIATANHUI(不规范) ZHONGGUO JINGGANGSHAN JINGMAO QIATANHUI(规范) 对文字材料工作的体会和生活中的困境 任主任您好,我是徐亮,到滨江来一年多了,首先感谢

标点符号的书写格式

标点符号的书写格式 第一章:标点符号的书写格式 一、在申论中的写作格式(也就是在方格稿纸上的写作格式) 1、在横行书写的文稿中,句号、问号、叹号、逗号、顿号、分号和冒号都占一个字的位置,放在句末的右下角。这七种符号通常不能放在一行的开头,因为这些符号表示语气的停顿,应该紧跟在一句话的末尾。如果一行的最后的一个格正好被文字占用了,那么这个标点就必须点标在紧靠文字的右下角。 2、引号、括号、书名号的前一半和后一半都各占一个字的位置,它们的前一半可以放在一行的开头,但不出现在一行的末尾,后一半不出现在一行的开头。 3、破折号和省略号都占两个字的位置,可以放在一行的开头,也可以放在一行的末尾,但不可以把一个符号分成两段。连接号和间隔号一般占一个字的位置。这四种符号的位置都写在行次中间。 4、着重号和专名号标在字的下边。 二、在长格稿纸上的书写要求。1、直行书写时,标点符号的格式是这样的:句号、问号、叹号、逗号、顿号、分号和冒号放在字的下方偏右,也占一个字的位置。 2、破折号、省略号、连接号和间隔号放在字下居中。 3、引号改用『』和「」。括号的两部分分别放在被标明词语的上下。 4、着重号标在字的右侧。专名号标在字的左侧。哪些符号不该放在一

行的开头和末了,直行书写和横行书写的规则是一样的。 第二章数字的书写格式 一、数字用法的规定。 1.书写公历世纪、年代、年、月、日和时刻,应当使用阿拉伯数字。如:21世纪90年代,公元前221年,1949年10月1日10时30分。 注意四点:①年份不能简写,如:1996年不能写作96年,1921—1971年不能写作1921—71年,“—”前的“年”可省;同一年某月至某月,前面的“月”可省;同月某日至某日,前面的“日”可省;某年月日至不同年月日,则“年”、“月”、“日”都不能省。 ②星期几一律用汉字。如:星期五。 ③农历和清代历史纪年用汉字。如:正月十五,丁丑年二〇〇八年四月十八日,太平天国庚申十年九月二十四日(清咸丰十年九月二十日,公元1860年11月2日)。 ④中华民国纪年和日本年号纪年使用阿拉伯数字。如:民国38年昭和16年。 2.计数与计量(包括正负整数、分数、小数、百分比、约数等),使用阿拉伯数字。 注意四点:①不是出现在一组表示科学计量和统计意义数字中的一位数 (一、二、……九)可以用汉字。 ②4位和4位以上的数字,采用国际通行的三位分节法,节与节之间空半个阿拉伯数字的位置。 ③5位以上的数字,尾数零多的,可改写为以万、亿作单位的数,不能

标点符号的正确书写位置[图]

标点符号的正确书写位置 2009-05-19 09:23 标点符号是辅助文字记录语言的一套符号,是书面语言的重要组成部分。 然而,现行的中学语文教材中只有怎样使用标点符号的内容,而没有说明标点符号书写位置的内容,加上有些语文教师忽视标点符号书写位置内容的讲解,让相当一部分学生出现标点符号的书写及所标的位置不规范。其实,各种标点符号书写大、多长及位置在左、在右、在上、在下,都有规定。 一、句号、问号、叹号、逗号、顿号、分号和冒号一般占一个字的位置,居左偏下,不出现在一行之首。(《中华人民共和国标点符号用法》 5.1)即: 这几种标点符号均需一个标点一格,均需标在紧接上文左边偏下的格的位置,且这七个标点符号不能标在一行的开头。如果一句话的末了一个字正好应写在该行最后格,书写时符号就点在紧靠最后一个字的右下边,不要点到下一行的开头。 (也有辞书和专家认为: 问号和感叹号可以占一格的一半。) 。?!,、;: 二、括号、引号、书名号这三种符号分别标在文字的前后,各占一格的位置。括号前后边应靠紧注释的前后文字,即括号的前半边点在格内的右侧,括号的后半边点在格内的左侧。引号的前半边点在格内的右上侧,后半边点在格内的左上侧。 书名号的前后边均应靠书名的前后文字。如下文所示: (注释)“五育”《语文》 引号、括号、书名号的前一半不出现在一行之末,后一半不出现在一行之首。(《中华人民共和国标点符号用法》

5.2)如果句子末尾的最后一个字恰好在一行的末尾时,引号和括号的后半边必须紧跟句子,不能移到下一行的开头。 引号和括号经常和其它的标点符号连用,书写时,它们的前半边和后半边可以和其它的符号共同占一格。(《语文基础知识手册》 “”:。 三、破折号和省略号都占两个字的位置,中间不能断开,上下居中。(《中华人民共和国标点符号用法》 5.3)省略号六个圆点,不能多也不能少,写时六点一样距离。如下文所示: 文化基础课——语文。 他……他去了。 这两种符号书写时都要占两格,位置在格子的中间。它们可以放在每行的末尾也可以放在每行的开头,但不能把一个符号分成两半。如果一个句子结束了,只剩下一个空格,不够破折号和省略号的位置了,就必须划出格之外一点。如果不是方格纸书写,则可以将前面的字略略拼紧一些,再腾出一个空格来;当然也可以把这行的最后三四字间隔拉大,不出现空格,把它标在下行的开头。 四、连接号和间隔号一般占一个字的位置。上下居中。(《中华人民共和国标点符号用法》 5.3) 着重号、专名号和浪线式书名号标在字的下边,可以随字移行。(《中华人民共和国标点符号用法》 5.4) 书写标点符号,态度要认真严谨,一丝不荀,即使不是用方格纸,也必须按要求写,以体现卷面的美观、清晰、大方。

公文写作中标点符号的使用

公文写作中标点符号的使用 ?中华人民共和国国家标准?(GB|T15834—1995)中?标点符号用法?对标点符号的使用作了明确的规定: 一、常用标点符号用法简表

6.用“甲”、“乙”、“丙”、“丁”表示顺序时,在“甲”、“乙”、“丙”、“丁”之后分别用顿号。例如:“甲、”,“乙、”,“丙、”,“丁、”。 7.在“一方面”、“另一方面”之后,可以分别用逗号,也可以不用标点符号,直接连接下文。 (二)年份中“零”的正确使用 年份如用中文形式表示,如“二○○五年十月”,则中间的“○”不能写成阿拉伯数字的长“0”或英语全角字符“O”,而应该用圆“○”(一般在电脑“插入”栏里“特殊符号”或“几何图形符”中选择);年份如用阿拉伯数字形式表示,则中间应该用长“0”表示,如:“2005年10月”。 (三)公文的年份中“括号”的正确使用 印发公文时,年份外的括号应该用中括号“…?”,而不应该用小括号“()”或方括号“[ ]”。 如:吉教办字(2005)5号(不规范) 吉教办字[2005]5号(不规范) 吉教办字…2005?5号(规范) (四)正确区分连接号和破折号 1.凡文中使用连接号的应该使用“~”,而不使用“——”。 如:2005年9月~10月中的“~”(使用规范) 2.凡文中使用破折号的应该使用占两个空格的连线“——”而不用“~”或只占一个空格的短线“—”或两个短线“——”表示。(选取破折号,一般在电脑“插入”栏“标点符号”中查找)

(五)相邻的两个数字间顿号的使用 1.相邻的两个数字表示概数,要用汉字数码,中间也不要加顿号。 2、3个5、6天27、8岁6、7点钟(不规范) 两三个五六天二十七八岁六七点钟(规范) 2.相邻两个数字连用,有时不是表示概数,而是一种缩略形式,中间要顿号。 初中一、二年级国棉六、七厂八、九两个月退居二、三线(规范) (六)汉语拼音注音字母的正确使用 1.大小写:句子的首字母大写;诗行的首字母大写;专有名词每个词首字母大写;标题、标语可以全部大写。 2.分连写:词内连写,词间分写。 例1:“公共场所请勿吸烟” GONG GONG CHANG SUO QING WU XI YAN(不规范) “公共场所请勿吸烟” GONGGONG CHANGSUO QINGWU XIYAN(规范) 例2:中国井冈山经贸洽谈会ZHONGGUOJINGGANGSHANJINGMAOQIATANHUI(不规范) ZHONGGUO JINGGANGSHAN JINGMAO QIATANHUI(规范) 对文字材料工作的体会和生活中的困境 任主任您好,我是徐亮,到滨江来一年多了,首先感谢

标点符号的正确书写位置[图][1]

标点符号的正确书写位置 标点符号是辅助文字记录语言的一套符号,是书面语言的重要组成部分。然而,现行的中学语文教材中只有怎样使用标点符号的内容,而没有说明标点符号书写位置的内容,加上有些语文教师忽视标点符号书写位置内容的讲解,让相当一部分学生出现标点符号的书写及所标的位置不规范。其实,各种标点符号书写大、多长及位置在左、在右、在上、在下,都有规定。 一、句号、问号、叹号、逗号、顿号、分号和冒号一般占一个字的位置,居左偏下,不出现在一行之首。(《中华人民共和国标点符号用法》5.1)即:这几种标点符号均需一个标点一格,均需标在紧接上文左边偏下的1/4格的位置,且这七个标点符号不能标在一行的开头。如果一句话的末了一个字正好应写在该行最后格,书写时符号就点在紧靠最后一个字的右下边,不要点到下一行的开头。(也 二、括号、引号、书名号这三种符号分别标在文字的前后,各占一格的位置。括号前后边应靠紧注释的前后文字,即括号的前半边点在格内的右侧,括号的后半边点在格内的左侧。引号的前半边点在格内的右上侧,后半边点在格内的左上侧。书名号的前后边均应靠书名的前后文字。如下文所示: (注释)“五育”《语文》 引号、括号、书名号的前一半不出现在一行之末,后一半不出现在一行之首。(《中华人民共和国标点符号用法》5.2)如果句子末尾的最后一个字恰好在一行的末尾时,引号和括号的后半边必须紧跟句子,不能移到下一行的开头。引号和括号经常和其它的标点符号连用,书写时,它们的前半边和后半边可以和 三、破折号和省略号都占两个字的位置,中间不能断开,上下居中。(《中华人民共和国标点符号用法》5.3)省略号六个圆点,不能多也不能少,写时六点一样距离。如下文所示: 文化基础课——语文。 他……他去了。 这两种符号书写时都要占两格,位置在格子的中间。它们可以放在每行的每行的末尾也可以放在每行的开头,但不能把一个符号分成两半。如果一个句子结束了,只剩下一个空格,不够破折号和省略号的位置了,就必须划出格之外一点。如果不是方格纸书写,则可以将前面的字略略拼紧一些,再腾出一个空格来;当然也可以把这行的最后三四字间隔拉大,不出现空格,把它标在下行的开头。

标点符号的书写格式通知

筠小关于规范使用标点符号、数字、序号、 校对符号的通知 各村小,中心小学各教研组: 现在各科教师在教学中对标点符号、数字、序号、校对符号的使用不够规范甚至出现错误。针对这种情况教研处查阅了有关的规范性文件,就标点符号、数字、序号、校对符号在使用中比较容易出错的方面做出统一的规定。各教研组须认真组织教师学习,各教师要在教学中认真落实。 筠小教研处 2010年12月27日附: 标点符号的书写格式 本格式参照《国家标准标点符号用法》(GB/T 15834—1995) 一、在方格稿纸上的书写格式 1.在横行书写的文稿中,句号、问号、叹号、逗号、顿号、分号和冒号都占一个字的位置,放在句末的右下角。这七种符号通常不能放在一行的开头,因为这些符号表示语气的停顿,应该紧跟在一句

话的末尾。如果一行的最后的一个格正好被文字占用了,那么这个标点就必须点标在紧靠文字的右下角。 2.引号、括号、书名号的前一半和后一半都各占一个字的位置,它们的前一半可以放在一行的开头,但不出现在一行的末尾,后一半不出现在一行的开头。 3.破折号和省略号都占两个字的位置,可以放在一行的开头,也可以放在一行的末尾,但不可以把一个符号分成两段。连接号和间隔号一般占一个字的位置。这四种符号的位置都写在行次中间。 4.着重号和专名号标在字的下边。 二、在长格稿纸上的书写格式 1.直行书写时,标点符号的格式是这样的:句号、问号、叹号、逗号、顿号、分号和冒号放在字的下方偏右,也占一个字的位置。 2.破折号、省略号、连接号和间隔号放在字下居中。 3.引号改用『』和「」。括号的两部分分别放在被标明词语的上下。 4.着重号标在字的右侧。专名号标在字的左侧。哪些符号不该放在一行的开头和末了,直行书写和横行书写的规则是一样的。 为更容易理解就方格稿纸上的书写格式用图展示 一、点号的一般书写格式 1.在格中居左偏下的点号的书写位置如下图:

标点符号的正确书写

标点符号的正确书写 1.注意在字行中的位置。逗号、句号、顿号、分号要写在字行中斜下方,引号在斜上方,着重号在文字下,其它标号均写在字行正中央。 2.注意所占格数。省略号、破折号、连接号占两格,引号、括号、书名号分前后两面部分,各占一格.着重号写在文句下,不占格子,其它标点一般占一格。 3.注意换行时的书写规矩。文句占到最后一格,标点不得往下一行开头放,只能“挤”在文句末尾。若是省略号、破折号放不下,则酌情减少文句字数,腾出标点“占地”。引号、括号、书名号则随所引所括语言书名换行。 问号表示一句问话说完之后的停顿的点号。 (1)连续问句,每个问句末均用问号。 我将用什么来比拟你呢?我怎么比拟得出呢? (2)选择问句,问号放在句末。 我们是应该支持他呢,还是应该指责他呢? (3)主谓倒装句子,问号放在句末,谓语后用逗号。 领到新书了吗,那几个刚来的同学? 吃饭了吗,你? [注意]倒装句中,感叹号具有相同的情况。 如: 你放着罢,xx! xx了,那花! (4)有的句子虽使用了疑问词,但整个句子不是疑问句,句末不用问号。

谁也说不清他到底是什么人。 我不知道他为什么这样做。 第一注意选择问,全句末尾才用问。 第二注意倒装问,全句末尾也用问。 第三注意特指问,每句末尾都用问。 第四注意无疑问,xx语气不用问。 顿号句内并列用顿号(词与词的间隔)。 并列谓语和并列补语,中间不要去打顿。 集合词语连得紧,中间不要插进顿。(党政军团) 概数约数不确切,中间也别带上顿。 表示停顿的几个符号 风声、雨声、读书声,声声入耳;家事、国事、天下事,事事关心。 1、海底的石、贝壳、植物,一旦接触被分解的光线,就呈现七种颜色。(句内并列) 2、这个故事讲得真实,动人。(并列补语不用顿) 3、你要不断进步,识字,生产。(并列谓语不用顿) 4、小河对岸三四里外是浅山。(表示约数不用顿号) 5、这个小孩看上去也就七八岁吧。(表示约数不用顿号) 6、海陆空的仪仗队依次经过主席台,接受检阅。(集合词语不用顿)、 注意: 一.表概数的地方不用顿号,但表示确数\序数的地方必须用顿号。

正确使用标点符号(教案)

正确使用标点符号(教学案) 教学目标: 1、要求学生熟悉标点符号的种类,掌握各种标点符号的用法、作用及书写位置,着重掌握冒号、分号、破折号、引号、问号的用法及标号与点号的连用; 2、能给现代文、文言文加标点; 3、对错、漏标点能加以改正或补出,做到书写规范,使用正确。 教学方法:讲练结合,注重应用。 课时安排:6课时 教学过程: 第一课时 一、导入: 有一位媒婆为一位秀才作媒,写了一张纸条告诉秀才女方的长相,秀才看了非常高兴,以为自己可以娶一个漂亮老婆,请你依秀才的想法加上标点符号: 乌黑头发没有麻子脚不大正常(乌黑头发,没有麻子,脚不大,正常。) 可是结婚那天,一翻开头纱,秀才吓了一跳,新娘头发稀疏、一脸大麻子、两只大脚还长短不齐,秀才生气的找媒婆理论,媒婆却说:“我早就告诉你了!”请依媒婆的意思加标点: 乌黑头发没有麻子脚不大正常(乌黑,头发没有,麻子,脚不大正常。) 可见,正确使用标点符号显得多么重要。 二、考点解读: 标点符号16种,这是1990年国家语委和新闻出版署重新颁布的〈标点符号用法〉的最新数字。包括句号、问号、叹号、逗号、顿号、分号、冒号、引号、括号、破折号、省略号、着重号、连接号、间接号、书名号、专名号。 应用标点符号的能力是语文学习的基本功之一,从以前高考情况看,高考关于标点符号使用的测试,一般都带有较高程度的综合性和技巧性。 1、考试频率最高的知识点有:①问号的使用。②引号与相关点号的位置关系。③用句号、冒号、分号、逗号、顿号显示文章的层次。 2、本考点的命题形式:一是单项选择题,包括选择正确的或错误的两种形式,二是给具体的句子加标点或用“/”形式断句。 3、能力层级:D级。分值为3分。 三、热点一:问号叹号句号——表示句子末尾的停顿和句子的语气 (一)、问号使用 (1)第一注意无疑问,陈述语气不用问。 (有些句子的局部虽然带上疑问词(句),但整个句子的语气是陈述语气,疑问词(句)仅仅作为这个陈述句的某个成分,这样的句子就不能打问号。) 例:a.谁都不知道他叫什么。 b.要在城西修建立交桥的消息传出后,许多人都非常关心这座立交桥将怎么建,那里的近千株树木将怎么办。 例题]川剧的变脸被誉为“中国一绝,世界一绝”,但它到底是什么时期出现?谁是最先的发明者?已经无法考证,更没有具体的文献记载。 [答案]两个问号改为逗号。 [讲评]这两个问句只能做“无法考证”“没有具体的文献记载”的主语,本身是一个陈述句,所以不应使用问号。 2)第二注意选择问,全句末尾才问。 (选择性的问句,中间的停顿用逗号,只在全句末尾打一个问号。) 例:a.你打算到西安去呢,还是到广州去呢? b.姚明在整个NBA赛季中都会因为这样那样的原因成为关注的目标。是他的体形他的亲切,还是他的

人教版三年级语文下册标点符号

《标点符号》教案 寿邵小学:邵梅芳 教学目标: 1、学生通过本节课的学习,会认各种标点符号,能正确、规范书写标点符号。 2、学生能区别各种标点符号,并能达到正确运用。 3、让学生正确使用省略号和破折号。 教学重难点:理解各个标点符号的作用,在理解的基础上正确使用。教学时间:一课时 教学准备:学生将各种标点符号的作用进行总结。 一:认识标点符号的重要性 老师听说过这么一个人,由于他老是说能少花力气就少花力气,所以大家都叫他老懒。一次,老懒出远门做生意去了。不久给家里来了一封信。我们来看看信的内容:“儿的生活好痛苦也没有粮食多病少挣了很多钱”。老两口拆开信一看傻眼了,这该怎么读啊?同学们,你们来帮着读读。你这个可是好消息呀!哎呀,你这个可是坏消息呀!这个老懒到底要表达的是什么呀?可把老两口给急坏了。 2、从这件事情当中,你体会到什么了?(标点符号在句意表达上有重要作用) 板书:标点符号 二:会认标点符号 1、标点符号是我们的老朋友了,在小学阶段我们应该掌握这些标点

符号。一起来大声地读一读。 出示小黑板:我会认识以下的标点符号: 、(顿号),(逗号);(分号)。(句号):(冒号)?(问号)!(感叹号)……(省略号)——(破折号) ()(括号)《》(书名号)“”(双引号)2、标点符号分为两大类 、,;。:?!都属于点号,表示文章的停顿和语气。……——“”《》()则属于标号,作用是标明,有的也表示语气。 三:会写标点符号 1、标点符号在我们的学习中有很大的作用,写文章离不开它,但是在书写时我们会出现很的错误。下面,我们来写一写这些标点符号,拿出作业纸 1、写在方格当中,要求书写美观,书写规范。 2、用实物投影讲评学生的一些作业。(2份) 对照规范的书写,师小结: 可见,标点符号在书写上是有严格规定的,我们必须作到书写规范(板书)。 四:标点符号的趣味故事 1、一个人总是挨官司。过年时,他对家人说:“今年谁都不能打官司。”并且贴了一幅对联,上面写着“今年好,晦气少,不得打官司。”只

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