线条游戏

一、设计思路

“线条”是美术的基本元素之一，开展有关线条的系列活动有助于幼儿了解各

种线条，感受线条的韵律美，初步培养幼儿的审美兴趣。本主题从简单的线条人

手，以游戏的方式，让幼儿在玩的过程中不断感受、欣赏，用多种美术方式表现各种线条，在游戏的情境中自主地学习并体验创造的快乐。

二、核心目标

1．观察、了解各种线条的不同形态及其运动状态，感受线条的丰富性和韵律美。

2．在游戏活动中通过看、玩、做等多种方式，尝试用不同的绘画工具表现线条的形态。

3，积极、大胆地参与操作活动，体验线条游戏带来的快乐。

4．大胆表述自己对线条的认识和经验，愿意与同伴交流自己的想法。

5．学习用协商、轮流等方法与同伴共享操作材料和操作空间。

三、网络图谱’

五、案例设计

活动一跳舞的丝带(绘画)

-≈活动9标t嘲

1．观察、交流丝带的色彩及飞舞时的姿态，感受挥舞丝带时的快乐及集体舞

动丝带所产生的美感。

2．尝试用直线、曲线等不规则的线条和自己喜欢的颜色来表现舞动的丝带。

3．知道水粉笔的基本使用方法，愿意用水粉笔大胆创作。

怠’话动准备～

经验准备：幼儿玩过彩色的丝带，会上下、左右挥舞丝带。

物质准备：教师准备各种彩色丝带，活泼欢快的音乐磁带。

幼儿使用各色丝带若干，水粉笔和颜料，画纸、杯子每人一套。

t剞活动过程附t

1．幼儿自由选丝带。

今天老师要变魔术了，猜猜我能变出．什么?(变出一把彩色丝带)

一～你喜欢什么颜色的丝带?请你们上来选一根自己喜欢的丝带。

2．幼儿玩丝带，交流丝带舞动时的样子。·

(1)幼儿自由玩丝带，教师引导幼儿注意观察和交流丝带飞舞时的样子。

(2)教师与幼儿一起探索丝带的玩法。

——你是怎么玩丝带的?(抖、转、挥舞)

——丝带跳舞的时候像什么?

——你会用动作来表现吗?(空手画)

3．幼儿操作，教师指导。

这么漂亮的丝带，我们想把它画下来。可是怎么画呢?(出示绘画工具)

…一怎么拿杯子?怎么拿笔?怎么画?蘸颜色时要注意什么?

——想换颜色怎么办?(和小朋友说：“我和你换一换好吗?”)

4．欣赏幼儿作品。

——你画的丝带是什么颜色的?什么形状的?

5．幼儿拿着丝带随音乐一起跳舞，再次感受丝带飞舞时所带来的美的享受。

一剞话动建议附

·区域活动：教师带领幼儿玩各种绳子，并尝试把绳子飞舞的状态画下来。

·日常活动：教师和幼儿一起玩各种绳子并交流玩的经验，如“好玩吗”、“你是怎么玩的”、“你看到什么了”等。

辔游戏活动：让幼儿听音乐，引导幼儿用自己的动作学一学绳子“跳舞”的姿态。

●家园共育：请家长帮助幼儿收集一些比较特殊的绳子，丰富幼儿的认知经验。

活动二好看的小路(绘画)

～活动9标。剞

1．观察情景图，探索用笔连线画小路的方法。

2．感受画面色彩和线条的丰富，体验在游戏情境中作画的乐趣。

3．乐意与游戏情境中的小动物和自己的好朋友交流，尝试通过交流解决问题。

附话动准备附

经验准备：幼儿知道起点和终点的意思。

物质准备：教师准备情景图一张(大幅铅画纸，中问和四周贴有各种小动物的图片)。

幼儿操作用各种粗细不同的笔，贴上动物标记，颜料杯(放入不同颜

色，数量多于幼儿人数)。

错话动过程·诘

1．教师出示情景图，幼儿探索小路的画法。

一一一你们看到了什么?

园活动室墙面上，引导幼儿欣赏交流。

攀游戏活动：教师带领幼儿一边听音乐一边表演“放烟花’’的游戏，引导幼儿运

用身体动作自由表现放烟花的情景。

活动五妈妈的头发(绘画)

·对活动9标～

1．在欣赏的基础上，了解头发的色彩和线条的多样性。

2．尝试用直线、曲线、螺旋线以及这些线条的长短变化来表现妈妈的发型。

3．在回忆、讲述、创作的过程中，体验亲情。

舟活动准备·钳

经验准备：幼儿观察过妈妈的发型，知道长发、卷发等，并与妈妈交流过自己的观察和认识。

物质准备：教师准备各种发型的造型图片。

幼儿操作用的画有“妈妈”脸型的画纸，蜡笔(每人一份)。

t≈话动过程附

’1．教师和幼儿共同欣赏各种发型(直线、曲线、螺旋线，长短不同)。

——阿姨的头发是什么样子的?(用手画画)

——有哪些颜色?

——你喜欢什么样的发型?(幼儿空手比划)

2．引导幼儿回忆妈妈的发型。

——妈妈的头发是什么样的?什么颜色的?

——你想为妈妈设计什么样的发型?

3．教师出示不同的脸型，引导幼儿探索绘画方法。

——我们可以怎么在“脸上”画头发?

——从哪里画到哪里?(鼓励幼儿大胆尝试用各种线条作画)

4．幼儿自由操作。．

——请幼儿选择一张画有妈妈脸型的纸，引导幼儿用合适的线条为妈妈设

计发型。，

5．互相交流幼儿的作品。

——妈妈的头发是什么样的，是什么颜色?

瑚活动建议黼

·区域活动：教师将幼儿作品布置在主题墙面七，举办“妈妈发型设计大赛”，2．在打电话的音乐和游戏的情景中学习，并乐意与同伴交流，体验活动的快乐。劁活动；住备&’

经验准备：幼儿有打电话的经验，知道一些打电话的基本用语。

物质准备：教师准备电话机一部、情景图(整开的铅画纸，上下4个角各有4个小动物)，布偶小熊。幼儿操作用蜡笔。

附活动过程·剞

1．通过故事的形式，引导幼儿开动脑筋想办法。

有一只小熊住在森林里，他有许多许多的好朋友。有一天小熊搬家

了，好朋友们都不在身边了，他好孤单啊。他想听听小伙伴的声音，你

们有办法帮助他吗?

2．教师出示电话机，引导幼儿观察电话线，并带领幼儿徒手模仿螺旋线的画法。

这是什么?话筒和电话是怎么连起来的?

——看一看电话线是什么样子的?试一试，应该怎么画?

3．教师引导幼儿共同探索电话线的画法。

——小熊打电话先要接好电话线，谁会用笔给小熊画电话线?

…一电话线很长很长，怎么画?从哪里开始画?画到哪里?

小熊还想打电话给谁?谁会给它们接电话线?(幼儿示范)

4．幼儿操作活动。

重难点：教师指导幼儿用连续绕圈的方法表现螺旋线。

5．玩“打电话”游戏。

——你把电话线接到谁家了?

一一你画的电话线是什么颜色的?

五颜六色的电话线在一起看上去像什么?

——你给谁打电活了?怎么打的?

c刘话动建议～

鞯区域活动：教师将电话机放在区角中让幼儿尝试打电话，和幼儿共同商量在玩娃娃家游戏时增加打电话的游戏内容。

耱日常活动：教师与幼儿共同交流打电话的方法和基本的礼貌用语，以及有关电话使用的知识。

耱游戏活动：教师引导幼儿在角色游戏或音乐游戏中玩一玩打电话的游戏，学唱打电话的歌曲。

辔家园共育：请家长帮助收集有关各种电话机的图片，教幼儿给周围的亲戚朋友打电话相互问候，培养幼儿打电话的能力。

活动四放烟花(欣赏、绘画)

劁活动9标村

1．欣赏烟花的形状和颜色，感受烟花形状的美和色彩的丰富。

2．尝试用不同的绘画工具和操作材料加以表现，体验操作过程的快乐。

3．能与同伴友好合作，共享操作材料和操作空间。

尉活动准备村

经验准备：幼儿有放烟花和看烟花的经验，知道烟花燃放时所产生的现象。

物质准备：教师准备一些有关绚丽烟花的VcD、喜庆的音乐、烟花等。

幼儿操作用的整开的铅化纸四张(上面画上未放的烟花筒)、颜料、

纸、笔、棉签、彩色纸、糨糊等。

附活动过程～

1．教师播放VCD，引起幼儿对活动的兴趣。’

——你们看过烟花吗?烟花是什么样子的?

2．幼儿观察、交流放烟花的过程和烟花落下的片状物。

——烟花是什么样子的?(长长的、弯弯的)

——放出的烟花有哪些颜色?

——放烟花时，你们心里有什么感觉?

3．集体观察操作材料，引导幼儿探索绘画和粘贴烟花的方法。

——墙上贴了什么?

一——这个烟花好看吗?怎样才能使这里的烟花也变得好看起来?

——看看老师为你们准备了什么?

——你会用这些东西吗?怎么用?

一怎样才能让这张纸上也放满烟花?

4．教师播放音乐《喜洋洋》，幼儿进行操作活动。

重点：引导幼儿尝试运用不同的操作材料来表现。

难点：引导幼儿用各种材料表现不同形状的烟花，如直的、弯的。

5．游戏活动“放烟花”。．

——快蹲下，抓一把烟花藏在手心，一、二、三、放。(幼儿跳起，将“烟花”抛向天空。)

·≈活动建议～．

穆日常活动：教师和幼儿一起听喜庆的音乐，收集有关烟花的图片布置在幼儿

园活动室墙面上，引导幼儿欣赏交流。

攀游戏活动：教师带领幼儿一边听音乐一边表演“放烟花’’的游戏，引导幼儿运

用身体动作自由表现放烟花的情景。

活动五妈妈的头发(绘画)

·对活动9标～

1．在欣赏的基础上，了解头发的色彩和线条的多样性。

2．尝试用直线、曲线、螺旋线以及这些线条的长短变化来表现妈妈的发型。

3．在回忆、讲述、创作的过程中，体验亲情。

舟活动准备·钳

经验准备：幼儿观察过妈妈的发型，知道长发、卷发等，并与妈妈交流过自己的观察和认识。

物质准备：教师准备各种发型的造型图片。

幼儿操作用的画有“妈妈”脸型的画纸，蜡笔(每人一份)。

t≈话动过程附

’1．教师和幼儿共同欣赏各种发型(直线、曲线、螺旋线，长短不同)。

——阿姨的头发是什么样子的?(用手画画)

——有哪些颜色?

——你喜欢什么样的发型?(幼儿空手比划)

2．引导幼儿回忆妈妈的发型。

——妈妈的头发是什么样的?什么颜色的?

——你想为妈妈设计什么样的发型?

3．教师出示不同的脸型，引导幼儿探索绘画方法。

——我们可以怎么在“脸上”画头发?

——从哪里画到哪里?(鼓励幼儿大胆尝试用各种线条作画)

4．幼儿自由操作。．

——请幼儿选择一张画有妈妈脸型的纸，引导幼儿用合适的线条为妈妈设

计发型。，

5．互相交流幼儿的作品。

——妈妈的头发是什么样的，是什么颜色?

瑚活动建议黼

·区域活动：教师将幼儿作品布置在主题墙面七，举办“妈妈发型设计大赛”，

Unity3D游戏开发作品大盘点

经典重现《新仙剑OL》《新仙剑OL》采用跨平台Unity3D引擎，耗资数千万，历时三年多，由台湾大宇正版授权，“仙剑之父”姚壮宪监制的全球首款Unity3D航母级双端(网页和客户端)中国风MMORPG网络游戏巨作。主打温情牌并且延续了仙剑系列的国风雅韵，人物塑造细腻唯美，场景构建精致逼真。《蒸汽之城》（City of Steam）由国内游戏公司参与开发的Unity3D页游《蒸汽之城》（City of Steam）在北美地区呼声颇高，该作是基于U3D引擎的纯3D角色扮演类网页游戏，它拥有目前市面上少有的360度镜头旋转纯3D画面，能给玩家带来3D客户端游戏体验。该作于不久前在北美开

启内测，反响较好。角色扮演游戏《推倒Online》《推倒Online》是一款由Unity3D游戏引擎开发，角色扮演、实时战斗为主，辅以社区交际元素的Q版3D网页游戏，由沈阳坐标科技于2010年11月公司创立之初开始设计研发。游戏以魔族崛起为世界背景，通过魔族勇士穿越封印征战大陆为引，展开剧情！制作宗旨走反传统搞怪路线，或可爱、或憨厚、或个性的美式魔幻卡通风格，简洁而不失质感。游戏以新颖的战斗模式、激烈的空间攻占、多样的生活交际经历为主要玩点，兼顾技能升级、装备合成、人物属性进化、游戏内小游戏等常规玩法的扩展，给玩家带来了全新的游戏盛宴。【狗刨学习网】

ARPG武侠《绝代双骄》《绝代双骄》是一款纯中国风武侠ARPG即时战斗网页游戏，采用古龙经典小说为背景，3D游戏画面、无职业角色成长、推图式关卡副本、鼠标右键施放轻功、场景自由反馈等特色内容，为玩家带来非同凡响的3D武侠游戏体验。基于Unity3D游戏引擎，该作在武术特效上做了相当大的细节处理，无拘束轻功飞行、酣畅淋漓的打击感、刀刀见血拳拳到肉，都为游戏带来非常好的口碑。该作近期正在封测当中，有兴趣的玩家不妨关注一下。

浅谈3D游戏模型与贴图技术

浅谈3D游戏模型与贴图技术摘要：优秀的模型为工作提供了一个好的开端，合适的贴图会使这个模型锦上添花，一个好的游戏模型是优秀模型和优秀贴图的结合体，二者相辅相成，缺一不可。关键词：3D游戏；游戏模型；游戏贴图；游戏美术；模型贴图制作流程在多样的游戏类型中，电视游戏是对游戏画面质量要求最高的一类游戏，这是由于电视平台的自身特点决定的，由于目前电视分辨率普遍较高，因此也需要电视游戏在制作开发时，必须考虑画面质量，而画面质量的好坏又直接取决于游戏中模型的品质和贴图的品质。模型的精细度和贴图的清晰度都会给玩家直接带来视觉上的美感，加强画面视觉感染力。这样的电视机游戏也通常被称为次世代游戏。本文将针对次世代游戏中的游戏模型和游戏贴图技术进行讨论。一个优秀模型制作前要做好几项准备工作，首先要全方位的了解这个模型。以角色类模型举例，要做某一个角色，就要做到了解它的外貌特征、性格特征、生活背景等。优秀的角色模型应该是具有一定生命力的，而且要体现出它的特点和地域文化。这种想法和理念应该贯穿原画设计、3D模型制作和动作设计始终。这三个方面共同塑造着角色的这一特点。在建模的时候要时刻感觉它的生命的存在，感觉它的性格以及情感动作等，这样才有可能做出一个具有生命力的高品质模型作品。游戏模型按精度的不同，可以分为高模和简模，制作高模的意义在于生成法线贴图，法线贴图会携带高模的表面起伏信息，把这样的携带高模起伏信息的法线贴图再回贴给简模，这样简模也具备了一定的高模特征，这就是游戏中应用简单模型却可以表现出足够多细节的基本原理。无论是高模还是简模，都要具备一些最基本的要求，如造型准确、布线合理、形神兼备等。一个优秀的建模师应该注意对事物的观察，如角色建模师就应该平时多观察肌肉结构、骨骼特征、动作动态，分析不同动作给肌肉和骨骼带来的不同影响等。了解这些内容需要配合一定的解剖知识。模型的质感表现也是一个不容忽视的内容，如钢铁、青铜、麻布、丝绸、皮肤等，不同质感给人不同软硬度的直觉。对于某一种质感由于或崭新或破旧，或华丽或古老等差异，也给模型塑造带来不同的要求。对生物体的塑造，结构必须是合理的，在游戏的生产流程当中，建模师要参照原画师做的原画设定来进行三维建模，而事实上原画师提供的原画往往只是一种意象上的构思，不具备太多的细节，而对模型的细节刻画往往都落在建模师肩上，建模师需要对结构进行补充，这个过程也是对角色的二次设计。如果把模型比喻成卸妆后的女人，那么贴图的过程就可以看做是给这个女人化妆的过程，行业里流行着这样的一句话“三分模，七分贴”，可见贴图的重要性。一个次时代模型所需要加载的贴图最基本的有三张，分别是固有色贴图、高光贴图和法线贴图。不同的贴图放置在不同的贴图通道中，分别起着各自不同的作用。固有色是指物体在正常光线下所呈现出来的颜色。对于一个物体，它自身的固有色是尤为重要的，一个物体受到光照后，固有色主要表现在受光面和背光面之间的中间调部分，也是素描中常提到的明暗交界线部分的颜色，因为这部分受外部环境色影响较少。而固有色贴图的任务就是把物体表面不受外界环境影响的固有色表现出来。绘制固有色时，要观察实物或原画，分析物体的质感、不同材料的搭配以及物体表面的新旧等等。高光贴图主要来影响物体表面的反光特性。高光

漫谈网络游戏侵犯作品改编权

漫谈网络游戏侵犯作品改编权自2006年搜狐畅游获得金庸先生授权开发网游《天龙八部》以来，越来越多的游戏公司都以热门IP为基础改编网络游戏。随着网络游戏市场愈发火爆，未经授权的游戏改编行为也越来越多，原著作权人常常以侵权作品改编权为由进行法律维权。但是将热门IP，例如金庸小说改编为游戏，和将其改编为电影、电视剧、动漫等有着极大的区别，网络游戏通常用的仅仅是原作品的人名、人物关系、特定物品等作品元素，这些元素在著作权法内受到何种程度的保护尚无定论，这也给作品改编为网络游戏的法律保护，在理论上造成了较大的障碍。本文试图通过对既往案例进行探讨，结合2019年全国知识产权十大典型案例《“武侠Q传游戏”侵害改编权及不正当竞争纠纷案》的判决思路，对网络游戏侵犯作品改编权的本质及界限进行分析。一、作品“改编权”包括什么我国《著作权法》第十条第一款第(十四)项规定:“改编权,即改变作品,创作出具有独创性的新作品的权利。” 改编权的核心有两点要素，一是改编以原作品为基础，这表示新作品同原作品必然在某些具有独创性的部分实质相同；二是改编出的新作品具有独创性，尽管存在部分相同，但新作品产生了有别于原作品的独创性，是著作权法意义上的另一作品。

典型的侵犯作品改编权的案例就是几年前吵的热火朝天的“琼瑶诉于正案”，北京高院在该案中认定，《宫锁连城》剧本同琼瑶的《梅花烙》剧本有21处在内容上基本一致，覆盖了《梅花烙》的大多数情节，故认定剧本《宫锁连城》与《梅花烙》在整体上构成实质性相似，剧本《宫锁连城》是在《梅花烙》的基础上进行改编及再创作。而在金庸诉江南案中，江南创作的网络小说《此间的少年》，使用了金庸《射雕英雄传》《笑傲江湖》《天龙八部》《神雕侠侣》四部小说中65个人物，主要讲述了在汴京大学，郭靖、欧阳克、杨康、王语嫣等大“侠”们的校园故事，尽管沿用了金庸作品中的人物名称、人物性格和人物关系，但创造了全新的故事。思想不受保护是著作权法的基本原理，“实质性相似”的前提是作品表达达到一定量的相似。而作品中的人物角色、物品名称、武功秘籍等独立元素，其本身只是有限的表达，只有在依托于原作品情节才能体现出其独创性，因此作品元素很难单独受著作权法的保护。广东市天河人民法院认为，《此间的少年》虽然使用了金庸四部作品中的大部分人物名称、部分人物的简单性格特征、简单人物关系以及部分抽象的故事情节，但情节所展开的具体内容和表达的意义并不相同，不侵犯原作改编权等著作权。而在《鬼吹灯》、《摸金校尉》作品改编权纠纷一案中，浦东新区人民法院也认为，文字作品中的人物形象等要素往往只是作品情节展开的媒介和作者叙述故事的工具，从而难以构成表达。

Unity的A-Star算法在游戏中的实现

Unity 的A-Star 算法在游戏中的具体实现寻路算法在游戏开发中有着广泛的应用，广泛应用的寻路算法有三种：迪杰斯特拉算法、A-Star算法、BFS。迪杰斯特拉算法是由荷兰计算机科学家狄克斯特拉于1959 年提出的，因此又叫狄克斯特拉算法。是从一个顶点到其余各顶点的最短路径算法，解决的是有向图中最短路径问题。迪杰斯特拉算法主要特点是以起始点为中心向外层层扩展，直到扩展到终点为止广泛应用于单源最短路径问题上。 A-Star 搜寻算法俗称A星算法。A-Star 算法是比较流行的启发式搜索算法之一，被广泛应用于路径优化领域。它的独特之处是检查最短路径中每个可能的节点时引入了全局信息，对当前节点距终点的距离做出估计，并作为评价该节点处于最短路线上的可能性的量度。BFS（Bi-Directional Breadth-First-Search）双向广度优先搜索算法，数据结构的书中对此有详细的介绍。在这三种算法中A-Star 算法在游戏开发中使用最为广泛。这里主要介绍的就是A-Star 算法在游戏开发中的实际应用。 AStar 算法思想 A* 搜索算法结合了基于广度搜索的迪杰斯特拉算法的BFS 最佳优先搜索优点的最短路径算法。其思想是将节点的邻近节点加入带处理的队列中，通过某个评估函数，依据函数有优先级的对处理队列中的节点进行评估。公式表示为：F(n)=G(n)+H(n)。其中F(n) 是从初始状态经由状态n 到目标状态的代价估计，G(n) 是某个状态空间中从开始的状态到状态n 实际所要付出的代价，(n) 从状态n 到目标状态的最优路径估计的代价。实际使用当中在地图当中找到所需的目标节点。首先要将节点分为四类：可通过节点、不可通过节点、开始节点、目标节点。两种队列：开启队列（open-list）、关闭队列(close-list)。开启队列的内容：开启队列里面是一些可能构成最短路径的节点。算法运行过程中会对里面的节点进行维护，从开启队列中找到最短路径所需的节点。关闭队列的内容：不需要考虑的节点不构成A-Star 算法可能选取的最短路径的节点。算法开始时先从open-list 中找到 F

游戏技能系统全解析

广义的的说，和战斗结算相关的内容都算技能系统，包括技能信息管理、技能调用接口、技能目标查找、技能表现、技能结算、伤害结算、buf/法术场模块管理，此外还涉及的模块包括：AI模块（技能调用者）、动作模块、寻路/移动模块以及人物属性和伤害结算。先说下技能模块每个部分的职责和原理：技能信息管理：管理unit所拥有的技能以及技能的等级、cd等。技能调用接口：AI或者UI操作触发技能，触发技能时可能选择了一个目标（AI），也可能并没有目标。技能流程管理：一个技能可能由多个子技能以移动的执行模式组合而成，而每一个最终执行的技能执行过程也存在一个流程，一般包括：前摇过程-结算点-后摇过程。技能在前摇结束时进入技能真正的结算流程，结算流程可能创建子弹，也可能触发buf或者创建法术场。技能目标查找：若技能触发时已经设置了技能目标unit，则直接将其作为目标unit，否则需要根据一定的策略选择。此外，技能释放的时候还需要释放方向和释放位置等信息，也在这个模块获取。技能表现：技能释放过程中，需要创建相应的特效以及执行相应的动作。 buf/弹道/法术场管理：buf挂在unit身上，可能影响unit的一些行为和状态；法术场一般由场景管理，影响场景中某范围内的unit。弹道就是技能创建的一个子弹，这个子弹可能以不同的路线移动（直线／抛物线／直接命中等）0技能表 17xuee首先说下实现技能的基本思路。实现技能的基本思路就是通过策划填写表格，来配制成某些技能，在执行某个技能的时候，分别去根据这些表格中的内容，确定技能如何表现。基本的逻辑是： 1 技能信息管理 unit创建时，此模块管理unit可使用哪些技能，比如游戏中玩家可以选择使用哪些技能。游戏中技能的升级、技能加点、技能池管理都在这个模块。此处包括处理技能升级／附文／装备等外部模块对技能参数的修改。 2 技能调用接口提供技能调用的接口供AI调用，调用时可以提供一个目标unit，也可以不提供让技能自己查找。

@3D网络游戏的发展史

3D网络游戏的发展史 3D网游的特点是立体感强，具有较高的真实性，对玩家来说有更好的游戏体验。随着玩家游戏年龄的增长，会逐渐出现“2D回合制---2D即时制----3D即时制”的转变。因为2D 回合制以及2D即时制对于游戏开发的难度较低，所以一般进入网游开发行业的都是先从这里做起，客观条件下2D回合制和即时制的竞争压力会越来越大。现在的3D网游的开发成为了网游的未来的战略高地。第一代3D网游(又称2.5D网游，或假3D网游) 第一代3D网游从游戏体验上来说并不比2D即时制强多少。仅仅是在2D即时制网游的基础上对于场景贴图使用了3D效果，部分网游有游戏人物动物模型的翻转效果。对体验者而言，第一代3D网游跟2D网游几乎无差别，但其技术上来说第一代3D网游已经说明其开发实力进入3D时代了。可以认为，第一代3D网游属于网游开发商在进入3D时代的垫脚石。从运营上来说第一代3D网游是在跟2D网游抢市场，但如果走自主研发路线第一代3D网游又是不得不经历的体验。国内运营的第一款3D网游是《精灵》，它属于第一代3D网游，但是因为引擎上的漏洞导致BUG过多终过早夭折。随着越来越多的2D网游开发商的转型，一部分较为成功的3D网游出现。例如网易的《大话西游三》和《大唐豪侠》属于3D场景贴图;巨人网络的《巨人》属于3D贴图3D人物;以及国家816项目3D引擎开发出的《天龙八部》等都属于3D贴图3D人物。第二代3D网游从体验效果上来说，第二代3D网游已经算是正式步入3D时代。玩家可以自由翻转视

角，技能效果出现了“面向错误”的判断，出现真实的可供攀爬的山坡，甚至因为设计的原因玩家能被“卡”在地洞里面。而因为依然采用2D点对点算法模式，所以在动作表现上依然不尽人意。例如：你向B发出的子弹或者火球，而C在你和B之间，但是效果是C没有受到任何伤害，并且B无法“闪躲”开你的子弹或者火球。第二代3D网游保留了对战斗判定的特点是先选中然后攻击。在中国大陆运营的第一款第二代3D网游是《笑傲江湖OL》，因为已经具有与2D网游截然不同的效果，所以在很短时间内就聚集和很高的人气。但是因为引擎的不完善BUG丛生，甚至用游戏修改就能修改游戏很多参数，终于在风靡一时之后停运。第二代3D网游已经以其较好的体验效果在国内占据了不少份额，并且随着玩家群网龄的成长，第二代3D网游越来越容易被更多人接受。暴雪的《魔兽世界》.完美时空的《完美系列》.网易的《天下二》都是第二代网游的佼佼者。第三代3D网游(又称真3D网游) 第三代网游现在可以被称为动作3D网游，现阶段的第三代网游基本都是动作网游，例如《RUSH冲锋》。比较第二代3D网游有了更好的体验效果，代入了载体理论，让网游的战斗效果更加具有真实感。玩家放出的远程技能不再是必中目标，也不再会无视型的穿过第三者的身体，甚至近身战斗也变成因为动作轨迹造成群体命中判定。还记得《街头霸王》里面小白小红的大馒头以及印第安人的喷火球吗?那个其实就是载体在横板游戏应用上的成功例子。第三个3D网游的共同特点是：1.视角多为第一人称或者固定于游戏角色后上方的第三人称视角;2.取消的选中目标的概念，取而代之的是类似于CS一样的准星瞄准目标。中国第一款第三代3D网游是天联的《天之游侠》，同精灵和笑网一样，当第一都命苦。《天之游侠》也具有很多难以修改的重大BUG导致在线并不多，由于游戏的真实体验感而

游戏策划案作品11

平行世界系统策划书学号：2009213963 姓名：胡珺

目录一、剧情策划部分 (1) 序章 (1) 第一章 (1) 二、关卡策划部分 (4) 背景 (2) 参考文献 (3) 市场 (3) 三、系统策划部分 (10)

一、剧情策划部分序章自2012年的太阳耀斑极大期对地球的电子设备产生的一次巨大打击后，科学家一直致力于这方面的研究。爱因斯坦《相对论》和霍金的《时间简史》问世后，人类从未间断过关于时间和空间的研究，平行空间被初步验证。公元2112年，太阳耀斑活动异常。研究表明，近期两年的一次太阳耀斑喷发将会给人类生存带来毁灭性打击，星际旅行刚刚起步，逃亡宇宙可谓生机渺茫，此刻人类命运堪危。最终无奈，全球科学家用巨大能量强行撕开空间，空间破裂时产生的巨大引将地球吸入。地表建筑大量被毁，虽然提前两年准备，但人口伤亡依旧严重地球人口由原来的112亿骤减为23亿（研究表明如果人们不采取有效措施控制人口,2025年世界人口85 亿,2050年 94亿,2100年为108亿）整个世界百废待兴。穿越后的地球与平行世界中的另一颗“地球”成为了双子星。初步的接触后人们惊讶的发现这个地球的孪生兄弟从地形上来看如此的相似，而文明的发展完全不同，竟是一个充满魔法的世界,充满了各种智慧生物。这不禁让人想到了地球文明中那一个个传说，难道那一切

都曾经发生过？文明的发展到底在何时产生了分支？无数的谜题等待您来探索…… 注：此种发散性剧情设定，有利于游戏的成长，根据不同的市场需求，剧情可以作一定的改变，因为新，旧地球的存在，换句话说，这是一个魔法与科技共存的时代，但是目前市场上，科幻类游戏较少，可以作为卖点，但存在一定的风险性，因为剧情中提到穿越过程中地表建筑大量被毁，换句话说目前可以认为是建设阶段，所以适量的开发部分科技类产品（比如武器方面火枪，坐骑方面的摩托车等等），也可以科技与魔法的结合，例如参照电影《死灵骑士》中的火焰摩托车。然后根据市场玩家的反馈情况，决定进一步的开发。 1.1 第一章此章为游戏的第一个版本,主要是玩家学习魔法，了解新地球的过程，同时也对原来世界的那些古代文明以一种新的眼光去审视。当然，每个故事都有一个主题，这个故事的主题就是探索地球魔法文明的消失之谜。当以魔法客观存在的眼光去看待那些古代文献的时候，透过那些文字，人们发现包括这次太阳耀斑的喷发，都不仅仅是一次偶然，而仅仅是灾难的开始。

模拟射击游戏作品制作说明书

作品制作说明课题基于单片机的模拟射击游戏设计学院电子信息工程学院专业（方向）班级学号姓名完成日期2012年12月指导教师

基于单片机的模拟射击游戏设计作品简介为实现模拟简单的射击游戏，我们利用STC12C5A60S2单片机与160*128的液晶组合设计，在像素为160*128的液晶上显示模拟的手枪图标。我们通过按键控制手枪的上下移动和射击并判断是否击中目标然后统计得分显示出来，当发射时蜂鸣器会发出发射音效，另外我们还设定了子弹复位的功能键。此次设计是基于单片机技术和160*128的液晶显示应用而提出。我们设计的模拟射击游戏是以单片机（Atmel生产的8位单片机STC12C5A60S2）为核心，结合LCM160128A显示器，再配以相应的软件，达到实现模拟射击游戏的目的。整个硬件电路由单片机及单片机的复位和晶振电路、LCM160128A液晶显示器4个独立键盘和蜂鸣器以及一个四输入与门74HC04组成系统。本次作品通过K1、K2、K3、K4四个按键对游戏进行控制，分别为“向上”键，“向下”键，“发射”键，“子弹复位”键。我们通过控制上下键使射击器与射击目标保持同一水平线上，然后开始射击，此时蜂鸣器发出发射音效，如射中即可获得一分得分，否则得分不变。当子弹弹数为0时，按“子弹复位”键游戏中的子弹数目恢复，游戏可重新开始，进行新一轮的挑战。

引言近年来随着计算机在社会领域的渗透和大规模集成电路的发展，单片机的应用正在不断地走向深入，由于它具有功能强，体积小，功耗低，价格便宜，工作可靠，使用方便等特点，因此特别适合于与控制有关的系统，越来越广泛地应用于自动控制，智能化仪器，仪表，数据采集，军工产品以及家用电器等各个领域，单片机往往是作为一个核心部件来使用，在根据具体硬件结构，以及针对具体应用对象特点的软件结合，以作完善。单片机应用的重要意义在于，它从根本上改变了传统的控制系统设计思想和设计方法。从前必须由模拟电路或数字电路实现的大部分功能，现在已能用单片机通过软件方法来实现了。这种软件代替硬件的控制技术也称为微控制技术，是传统控制技术的一次革命。利用单片机射击的模拟射击游戏是单片机与LCM160128A的组合应用，可以很好得模拟常见的简单射击游戏，对于开发单片机更深层次应用有非常现实的意义。本设计主要研究如何模拟使通过STC单片机与LCM160128A的联合应用，仿真简单的射击游戏，通过按键中断控制手枪的上下移动和发射，击中目标，发射时发出声音提示，自动统计命中次数并显示。 1系统硬件总体设计本设计主要研究如何模拟使通过STC单片机与LCM160128A的联合应用，仿真简单的射击游戏，通过按键中断控制手枪的上下移动和发射，击中目标时即发出声音提示，自动统计命中次数并显示。硬件部分是由中央处理器（STC系列单片机），控制部分(独立式按键系统)，显示部分（LCM160128A液晶显示模块）组成的；软件部分的主要内容是通过对游戏程序进行编写和调试以实现移动射击的功能。通过硬件和软件调试，并针对问题分析修改后，游戏机系统可以稳定运行。游戏机系统中各个部分之间通过数据的传送最终完成了整个游戏运行、显示和进行按键的功能。 1．1工作原理系统启动后LCD首先初始化，接着从左上角开始清屏，接着显示预置好的游戏界面。延迟五秒再次清屏，在第一行显示“★★射击训练游戏★★”，中间显示游戏主图像，最下面调用Show_Score_and_Bullet()函数显示游戏得分和剩余子弹数目。接着打开定时器T0,定时器T1和外部中断INT0,定时器T0控制屏幕每秒通过随机函数刷新应该被击中的目标位置，定时器T1模拟命中后的枪声，并将剩余子弹数目和得分在液晶上

三维游戏模型基本规范

教程] [三维]游戏模型基本规范（转） 2011-04-19 11:15:15 [三维]游戏模型基本规范经常看见模型要求多少多少面这样的制作要求，那么你们是怎样计算面数的？ A 通常我们提到游戏模型的面数都是指的三角面，而通常在你在3D软件中所看到它计算的面数都是四边面。一个四边面等于两个三角面，但并不是说你想了解你的模型有多少面就直接将你看到面数*2就行了。因为如果你的模型中还有三角面的结构甚至大于四条边的结构（当然这是不允许的），你所计算的面数就会有所出入。所以保险的办法还是将你的模型先用工具转换为全三角结构后再看他的面数。在3DSMAX中你只需要很简单的将他塌陷为Editable Mesh就可以了。 Q 那么一个游戏角色通常要求多少面呢？ A 那要看这是一个什么游戏了，还有他使用的什么引擎。比如格斗游戏每个角色的面数就比动作游戏多很多，因为格斗游戏整个画面通常就两个人，而动作游戏同画面会有一大堆人出现。而网络游戏角色的面数就更为节约，因为几十上百个玩家在同一画面出现并不是什么新鲜事，为了不让玩家的机器因此而卡住他们只好最大限度缩减角色的面数。再一方面，主角的面数通常比配角多，配角的面数又比敌人多，但是有一个例外，那就是BOSS，BOSS的面数可能比主角还要多。为什么呢？因为决定一个游戏角色的面数并不完全是按照角色本身在故事中的重要性的，而是按照这个角色在出场的时候同画面可能会有多少角色出现。而在BOSS出场的时候，通常只有主角和BOSS两个人而已（喜欢带着一堆小敌撑腰的没胆BOSS除外），所以BOSS可以有很多面。而主角则不一样了，他贯穿整个游戏，如果他的面数太多，遇到同屏幕有很多敌人的情况，游戏就会很卡了。说到这个问题，有人又会问照这么说主角的面数应该非常少，但是为何在一些特写镜头的时候看着这么细腻呢？这是因为在游戏中通常会为主角制作几

《色彩的游戏》名师教案

色彩的游戏教学目标： 1.学会本课11个会写字、4个会认字，能够用生字来组词。 2.学习课文，了解红黄蓝三色是色彩中的三元素，其他各种色彩都能够由他们配成。激发学生对色彩的喜爱之情。 3.会有感情的朗读课文，背诵课文。教学重难点： 1.识字写字。 2.了解红黄蓝三色是色彩中的三元素。教学准备：红黄蓝彩色笔教学课时： 2课时第一课时教学目标： 1.会读本课的会写会认字，会写“彩、游、戏、相、绿、新、玩”7个生字。 2.初读课文，能够把课文正确地读出来。教学重难点：识字写字。教学用具：识字卡片。教学过程：一、激趣导入师述：老师来变个魔术你们看，好吗？（好）师演示：红黄两色相加看看成了什么颜色？师导入：在色彩的王国里，红黄蓝三种颜色可有趣了，他们彼此相加可以变出很多的颜色来。今天，我们要学的这篇课文写的就是他们，让我们去看看书中写了什么，好吗？二、初读课文

1.自由读课文，圈出生字宝宝，想办法记住他们。反馈交流（用多种方式检查生字认读情况） 2.再读课文，看看你能够在课文里准确地认读出生字宝宝吗？努力把课文读正确。反馈交流（把你读得最好的、喜欢的部分读给大家听） 3.三读课文，边读边想，你从课文里知道了什么？还有什么不懂的？反馈交流（让学生简单说说课文内容，并且质疑） 4.小结学生字的情况，告诉学生对于不懂的知识，我们在学习课文中再来弄懂。三、学习课文中的一节（根据学生的意愿学习） 1.指名读所选的一节，其他同学边听边想，从这一节里你知道了什么？ 2.交流读懂的内容，启发学生明白红黄蓝三色是色彩中的三元素，其他各种色彩都能够由他们配成。 3.指导感情朗读。 4.尝试背诵。 5.拓展思考：在生活中还有哪些事物有所选小节中的两种颜色变出的色彩。 6.尝试用书中的格式也来写诗。四、学写生字 1.看看生字宝宝还记得吗？认读“彩、游、戏、相、绿、新、玩” 2.游戏给字宝宝找家（生字和读音合成一个房型） 3.观察生字：用自己的方式记忆字型。 4.交流方法。范写“游、绿”引导学生注意容易错的地方。 5.学生描红练写。 6.评价，鼓励学生认真写字。 7.小结本节课内容，鼓励学生课下尝试用红黄蓝颜料调出更多色彩。第二课时教学目标： 1.了解课文内容，知道三元素的用途，激发学生课下尝试积累认识经验以及对色彩的喜爱之情。 2.能够有感情地朗读课文并背诵课文。 3.巩固会读会认的字，会写“穿、牵、界”这3个上下结构的字和独体字“世”。教学重难点：能够有感情地朗读课文并背诵课文。教学用具：生字词。

出版国产移动游戏作品申请表

出版国产移动游戏作品申请表一、游戏出版服务单位基本情况名称联系地址邮编出版许可业务范围（另附出版许可证复印件）联系人（业务负责人）电话传真电子邮箱二、游戏作品基本情况游戏名称游戏适用系统□iOS□Android □其他（具体说明）著作权证明（另附复印件） □著作权登记证书□公证书□其他著作权人证明（另附复印件） □著作权人身份证明□企业法人营业执照□其他游戏内容类别□消除类□跑酷类□飞行类□棋牌类□解谜类□体育类□音乐舞蹈类 □其他（具体说明）预定上网出版运营时间年月日游戏申请审批类别□属于《关于移动游戏出版服务管理的通知》第三条范围□属于《关于移动游戏出版服务管理的通知》第四条范围三、游戏主要运营机构基本情况（如有多个，填写一个即可）名称联系地址邮编法定代表人（主要负责人）企业法人营业执照所注公司类型（另附企业法人营业执照复印件）电信业务经营许可证编号（另附电信业务经营许可证复印件）咨询电话400-003-0039 1

联系人电话（业务负责人）传真电子邮箱四、游戏出版服务单位审读报告一、游戏作品内容介绍[包括但不限于：游戏背景、扮演角色、游戏角色（NPC）、场景、主要情节、功能（系统）、商城及其他收费点、主要特点、游戏使用方法等]（可另附页说明）二、游戏出版服务单位的审读意见本单位承诺上述内容真实、全面、有效，并保证此作品上网出版运营后不添加违反《出版管理条例》、《互联网信息服务管理办法》、《网络出版服务管理规定》、《移动游戏内容规范》等规定的内容。游戏出版服务单位法人或者法人授权代表签字：游戏出版服务单位盖章：填表日期：年月日 2

英语课堂游戏——猜颜色

湘少版（XS）六年级下册英语表演类游戏—— 猜颜色目的：练习红、黄、蓝、绿、黑五种颜色的表达。道具：用这五种颜色的彩纸，做五顶可以戴在手指上的小帽子。可以多准备几套作为给学生的奖品方法：老师把手背在身后或用物品遮挡，然后任选一种颜色的小帽子戴在手指上。让学生猜测他戴的是哪种颜色的小帽子。奖励猜中的同学一定彩色小帽子。猜颜色教师先准备一些单词的图片。如白色的飞机，红色的小汽车，黑色的鞋，绿色的上衣等。游戏开始，请一名学生到前面来猜，猜的学生面对全班站立，再请另一名学生上前站在他身后，抽出一张图片高举在手中并说：“This is a p lane(car).What colour is it?Please gues s.”猜的学生可以问全班：“Is it red(black)?”等，全班学生答：“Yes.”或“No.”猜对后可以换另一位学生继续猜。猜颜色游戏的目的：培养学生认识，记忆单词的能力游戏的准备：将单词图片涂上颜色的卡片，比如白色的飞机等等游戏的具体操作：很多时候，我们总认为我们缺乏游戏，我们到底该如何玩游戏？有些老师甚至提出：游戏学生玩几天后就没有兴趣了！可是我常常想，我们从小就喜欢玩泥巴，可是我们到现在还喜欢玩。孩子在小学的时候，喜欢上了跳绳，他们一下课后就去跳绳，到底是为什么呢？我个人觉得还是我们的老师没有学会去创造游戏，没有充分利用我们周围的有效资源。游戏开始前，教师先准备一些单词的卡片。如白色的飞机，红色的汽车，黑色的鞋子，绿色的上衣等等。游戏开始，教师请一名学生上到前面来猜，猜的同学面对全班站立，再请另一名学生上前站到他身后，抽出一张图片高举在手中并说：This is a plane ,what clour is ti ? please guess ! 猜的同学可以问全班：Is it black (or red )？等，全班同学答：yes 或者no 。猜对后可以换另外两个学生继续猜。这个游戏可以说很多时候我们都想到过，可是我们总想太简单，可是我们想想，孩子他们玩游戏不是简单的问题，他们对于游戏只是着眼在一个字上：玩。那么我们教师就是要如何让学生玩的高兴，同时也要把我们的教学目的融合在其中，那么我们就成功了，不要用我们的思维去考虑学生。注意事项：（1）对于这样的游戏，为了玩的持久，那么我们教师对于气氛的调节就非常的重要了，我们到底该如何做，我们能做什么？我想大家在我以前的文章里面有了了解。（2）对于邀请少数几个学生上去表演的游戏，最容易出现的问题就是：还有部分的同学干什么？那么我们除了必要的奖励机制以外，我们还要把培养学生良好的学习行为习惯放在首位。

《游戏作品赏析A卷》

《游戏作品赏析》 1 级综合 1 1 计算机班学号姓名张启启装订线江西泰豪动漫职业学院2009-2010学年第二学期期末考试《游戏作品赏析》试卷（A ）挑选你所熟悉的一款类型的游戏如动作类，休闲消除类，益智类等。对比相同类型中两款不同的游戏，如《恶魔城》和《洛克人》一、分析该类型游戏系统设计的重点，及各个系统对游戏体验所带来的影响（20分）答：《仙剑奇侠传五》和《古剑奇谭》 1、《仙剑奇侠传五》是国产中文RPG 《仙剑奇侠传》系列的最新作，由台湾大宇资讯旗下的北京软星公司研发，“仙剑之父”姚壮宪亲自操刀，栾京担任主企划，音乐制作则仍由曾志豪、吴欣睿等大师担任，并邀请连方辰、王若馨演奏部分乐曲。本次游戏以独特的3D 水墨风格呈现，故事大致发生在初代剧情的数十年后。 2、《古剑奇谭·琴心剑魄今何在》是一款由上海烛龙开发的大型3D 仙侠类单机游戏，也是《古剑奇谭》系列的初代作品。游戏采用架空的历史设定，在其中融入了众多真实的人文地理风貌，通过合适的方式，将这些带有浓郁古韵和中国味的风物呈现在玩家的眼前。游戏选用了淡柔的色彩风格，匹配较为写实的贴图材质，和真实比例的场景建模，佐以雾效、景深等程序支持，描绘出了一个风格清丽、古韵浓郁的游戏世界。二、分析这2款作品在系统设计、玩法上的异同，分析这些改变对游戏带来的变化(20分) 答; 《仙剑奇侠传五》 1.简单明了的操作界面首先为大家揭秘的是游戏中经常会使用到操作界面，在《仙剑5》中游戏采用的扇形的设计，不但更加美观，细节也更加讲究，而且还能实时观看目前的游戏画面。让玩家操作起来更加轻松快捷，也更容易上手。 2.画面细致经典再现论是幽暗僻静山水、气派宏伟的建筑，或是细腻柔美的人物、华丽的战斗效果，《仙剑5》画面的细致度更胜以往，就连武器的纹理都清晰可见，甚至部分武器还有发光效果，玩起来彷佛有身临其境的感觉。 3.极度炫丽夺目的战斗画面到这次《仙剑5》的战斗画面，实在不得不给制作团队来个起立鼓掌，在施展绝技与合击技的过程中，简直就是在欣赏炫丽夺目的动画特效! 得分得分

游戏辅助制作教程：用按键精灵如何确定人物朝向(以剑灵自动寻路为例)

游戏辅助制作教程：用按键精灵如何确定人物朝向（以剑灵自动寻路为例）来源：按键学院【按键精灵】按键学院实战班前段时间沸沸扬扬的讲解着自动寻路教程。今天，咱也来跟大家分享分享，实战班自动寻路思路之——确定人物朝向（箭头的方向角度）。不少网络游戏已经支持自动寻路，玩家只需要设定终点后，游戏人物即可自动寻路，但是碰到某些未自带自动寻路功能的游戏，就呵呵呵了…… 院刊今天跟大家分享两款热门游戏的人物朝向判定~~知道了人物朝向，再知道目标的朝向，不就知道怎么自动寻路了嘛~ 按键学院实战班的07老师整理了自动寻路的三要素，给大家分享：自动寻路一般需要确定三个要素：确定路线确定朝向确定位置确定了人物位置和物品位置，再确定了人物的朝向，与目标路线。将人物转向目标就可以用脚本实现自动寻路的功能。剑灵模式的地图的寻路：游戏画面右上角有小地图，地图中灰白色箭头代表人物。

三角函数知识：斜率：已知A、B点坐标，求直线AB的斜率。斜率公式k=(y1-y2)/(x1-x2)，即两个坐标纵坐标之差，除以两个坐标横坐标之差。正切函数：正切函数是直角三角形中，对边与邻边的比值。在上图中，即tanα=b/a=(y2-y1)/(x2-x1)。在按键精灵中为Tan函数。

通过公式对比，我们可以知道，直线AB的斜率，即角α的正切值角度：已知角α的正切值，我们可以通过反三角函数公式，来计算这个角度的值。 α=arctan(k)。在按键精灵中为Atn函数。反三角函数：即相对应的正弦、余弦、正切、余切为x的角。如何实现箭头角度计算：从上面的三角函数知识拓展中，我们知道，要计算一个角度，可以通过计算该角度的正切值，再通过反三角函数来求这个角度。那么，在按键精灵的代码中如何实现呢？思路： 1. 通过找图找色命令，找到箭头顶部A的坐标，以及箭头底部中间B的坐标。 2. 构建直角三角形。确定箭头的指向的角度α。 3. 通过斜率/正切函数，来计算角度α的正切值。 4. 通过反三角函数，来得出角α的角度值。代码实现： ‘在剑灵右上角的小地图里找色/找图，箭头坐标存储在(x1,y1)，箭尾坐标存储在(x2,y2) FindColor1200,0,1920,300,"箭头颜色",x1,y1 If x1 > 0 And y1> 0 Then End If FindColor1200,0,1920,300,"箭尾颜色",x2,y2 If x1 > 0 And y1> 0 Then End If '计算斜率/正切值斜率= (y1 - y2) / (x1 -x2)

三维程序、游戏制作的基本常识

三维程序、游戏制作的基本常识很多游戏制作初学者都是从各行转行的。，对三维方面的常识的确理解甚少，即使是天天玩三维游戏的人。虽然这些信息对一些三维经验丰富的朋友是简单的不能再简单的东西，但本文对某一些新上手的朋友是很有必要的。一、建模建模至少包括两个步骤： 1 模型的建立，每个顶点的空间位置的确定。 2 确定模型每个顶点对应的贴图位置，以便能够正确的贴图而这两个步骤，人类不靠建模max,maya,xsi等等建模工具是无法完成的。理论上来说，只要知道一个模型的所有顶点和对应的贴图位置，就能不靠三维软件也能建模，但问题就是稍复杂点的模型至少都是几百个点到几万个点，人类不靠三维软件是根本无法知道这些顶点和对应贴图的位置的。二、引擎 …引擎?的定义现在看来已经包括三种： 1) 图形引擎最简单的理解就是一个成像的东西。把三维的数据变成图像，放映给观众。就像一个电视机一样，把接收到的数据信息变成图像。这是我们最早称作…引擎?的东西。它的目的就是减少游戏编程者的工作，因为图形编程的工作量很庞大的，避免每次重复开发，和让游戏编程者尽量把精力集中在游戏本身的逻辑和规则的开发，而不是怎么显示图形上。现在很经典的游戏图形引擎比如DOOM，虚幻等等。Pv3d，away3d等等都是ActionScript写的图形引擎。 2) 动力引擎个人认为动力引擎最初的目的应该是“编程人员向动画人员发起的挑战”。以前的三维游戏，动态全是靠动画人员制作出来。有些简单游戏使用动画人员又有些不必要，简单动作希望能用程序模拟出来。动力引擎的好处是每次模拟出来的动态随受力不同会有改变，这是动画师无法达到的，因为动画师做出什么动作就是什么，无法随机变化，头发，布料，高处下落，吹飞，拖扯都是动力引擎的强项。但弊端是无法制作出复杂的动态。所以现在的大作，一般都是动画师和动力引擎共同实现，动力引擎处理一些随机的动态，动画师(和动态捕捉)处理人物的基本动作。游戏界hover这个三维动力引擎是非常有名的。Box2d是一个可以说小巧完美的flash 的二维动力引擎，用它可以做一些非常有趣的小游戏。Wow则是我们flash3d的三维动力引擎，比起前两者还是非常不完善的。不知道以后会否有hover的支持，(shockwave是可以用hover的) 3) 游戏引擎比如说我们现在说的…《上古卷轴》引擎?的意思就是说能够轻松做出自制任务的引擎，这种引擎制作者根本不用考虑游戏的规则，逻辑判断，或者图形效果等等，大部分精力完

这些色彩小游戏让宝宝更聪明

这些色彩小游戏让宝宝更聪明【导语】年轻的爸妈应该抓准关键期，用比较有效的方法帮助宝宝认识颜色，对宝宝的智力发展和培养绘画兴趣有很大的好处。爸妈应该如何用色彩让宝宝变得更加聪明灵活呢? 爸爸妈妈们，您知道周围环境的色彩对孩子的身心健康有着很微妙的影响吗?一位心理学专家就花了3年时间，研究色彩对婴幼儿智力的影响。结果表明：“好看”的色彩会使宝宝的身体感到舒适，情绪得到均衡，行为变得灵活、协调。这是为什么呢?爸爸妈妈应该怎样用色彩让宝宝变得更加聪明灵活呢? 色彩小游戏让宝宝更聪明！色彩对孩子的影响为什么色彩会影响孩子的身心成长呢? 因为不同的色彩会对宝宝的心理产生不同的效应，所以，色彩才会具有左右宝宝的感觉、情绪和行为的“魔力”。比如说，红色、黄色、橙色这些能产生暖的感受的颜色，有振奋精神的作用，可以让宝宝思维活跃、反应敏捷，绿色、

蓝色、青色等能产生冷的感受的颜色，可以帮助安定宝宝的情绪;黑色、灰色还有一些暗淡的色彩却会影响宝宝大脑神经细胞的发育，让宝宝变得呆板智力低下等等。有研究表明，宝宝在一个五彩缤纷的环境中成长，他的观察力、思维力及记忆能力都比普通色彩环境中长大的宝宝会更加优秀，所以，爸爸妈妈给孩子布置一个适合他身心发展的多彩世界是非常重要的。那么，爸爸妈妈应该怎样用色彩让宝宝变得更加聪明灵活呢? 跟宝宝玩一些色彩小游戏宝宝认识了各种各样的颜色之后，爸爸妈妈就可以开始为他设计一些色彩小游戏，在游戏中让宝宝变得更加灵活。接下来小编就给您介绍几款好玩又长智力的色彩小游戏。宝宝色彩小游戏1：找颜色爸爸妈妈可以买一些彩色的小卡片，把卡片一张一张地拿到宝宝面前，告诉他“宝宝，这是红色，这个是蓝色……”宝宝认识了这些色彩之后，妈妈可以说出一种颜色，让宝宝把它从卡片中找出来。这样的游戏，可以帮助宝宝更清晰地

关于几款MMORPG游戏的自动寻路及移动同步技术分析报告

关于两款游戏的自动寻路及同步技术分析报告测试环境同PC机，双开不同角色的客户端测试目的得到现在市场上主流游戏的自动寻路和玩家同步的实现方式的技术分析。前提分析首先，需要说明几点，游戏中位置信息的同步，其实质是在同步时间。根据T=S/V 的公式我们可知，事实上我要需要不同客户端上的角色移动在相同的时间内完成同一事件，那么我们一旦因为延迟造成不同客户端的角色位置差异就要通过更改2点来实现弥补。 1) 一是改变S，即不同客户端上同一角色在执行一个移动事件时，所行走的路程不同。即，在不同客户端产生位移差距后，我们通过改变落后，或者置前的客户端玩家所走的路程来实现位移弥补。实现该思路必须解决的问题就是：因为自动寻路是根据A 星算法得出，因此所走的路线才不可能与碰撞体相撞。而一旦我们通过改变S来实现同步的话，必然会使玩家所走的路线有所不同。因此表现为：本地客户端在模拟网络玩家的移动的时候，一旦改变了路线，就可能让角色与碰撞体相撞。也可以使模拟的角色产生瞬移来模拟，该方法一般是出现在角色位置信息差距较大的时候。 2) 二是改变V，即所走的路线完全是有该角色的本地客户端所计算出来，通过服务器传输给不同的客户端模拟，而网络延时所造成的位移差，只有通过不同的速度来使角色基本在同一时间完成同一个寻路事件。（本方法也就是我所提出的方案，即天龙八部所采用的方式）。表现为：玩家移动时的速度可能根据不同的网路延时而改变。另外也可以采取低阀值的位移模拟，一旦网路卡住则停下，等待新的数据到来再进行移动。表现为：角色的移动过程中会出现大量停顿。具体游戏分析 1.蜀门游戏类型：蜀门是一款2.5D的武侠风MMORPG类游戏。游戏中的角色同步的分析首先，经过2个不同角色的分析，发现该游戏的同步具有以下几个特点： ①本地客户端先行模拟。即不论本地客户端的位移信息是否需要服务器的反馈，系统都是先默认让本地客户端的角色先行执行移动。表现为：点击移动之后无论网路是否延迟，都将瞬间执行移动。优点：可以让本地用户的角色移动异常流畅，丝毫不受网络的影响，带给用户流畅的游戏操作感。缺点：因为此方式的前提是先默认本地客户端所计算出的位移信息是完全正确的。因此可能带来一些用户先行模拟而进行了一些非法的操作的问题。如果要避免速度外挂所带来的问题，则需要服务器端对发送过来的信息进行

游戏算法整理(贴图完整版)

算法一：A*寻路初探译者序：很久以前就知道了A*算法，但是从未认真读过相关的文章，也没有看过代码，只是脑子里有个模糊的概念。这次决定从头开始，研究一下这个被人推崇备至的简单方法，作为学习人工智能的开始。这篇文章非常知名，国内应该有不少人翻译过它，我没有查找，觉得翻译本身也是对自身英文水平的锻炼。经过努力，终于完成了文档，也明白的A*算法的原理。毫无疑问，作者用形象的描述，简洁诙谐的语言由浅入深的讲述了这一神奇的算法，相信每个读过的人都会对此有所认识。原文链接：https://www.360docs.net/doc/1212473396.html,/reference/articles/article2003.asp 以下是翻译的正文。(由于本人使用ultraedit编辑，所以没有对原文中的各种链接加以处理(除了图表)，也是为了避免未经许可链接的嫌疑，有兴趣的读者可以参考原文。会者不难，A*(念作A星)算法对初学者来说的确有些难度。这篇文章并不试图对这个话题作权威的陈述。取而代之的是，它只是描述算法的原理，使你可以在进一步的阅读中理解其他相关的资料。最后，这篇文章没有程序细节。你尽可以用任意的计算机程序语言实现它。如你所愿，我在文章的末尾包含了一个指向例子程序的链接。压缩包包括C++和Blitz Basic两个语言的版本，如果你只是想看看它的运行效果，里面还包含了可执行文件。我们正在提高自己。让我们从头开始。。。序：搜索区域假设有人想从A点移动到一墙之隔的B点，如图，绿色的是起点A，红色是终点B，蓝色方块是中间的墙。 [图1] 你首先注意到，搜索区域被我们划分成了方形网格。像这样，简化搜索区域，是寻路的第一步。这一方法把搜索区域简化成了一个二维数组。数组的每一个元素是网格的一个方块，方块被标记为可通过的和不可通过的。路径被描述为从A到B我们经过的方块的集合。一旦路径被找到，我们的人就从一个方格的中心走向另一个，直到到达目的地。这些中点被称为“节点”。当你阅读其他的寻路资料时，你将经常会看到人们讨论节点。为什么不把他们描述为方格呢？因为有可能你的路径被分割成其他不是方格的结构。他们完全可以是矩形，六角形，或者其他任意形状。节点能够被放置在形状的任意位置－可以在中心，或者沿着边界，或其他什么地方。我们使用这种系统，无论如何，因为它是最简单的。开始搜索正如我们处理上图网格的方法，一旦搜索区域被转化为容易处理的节点，下一步就是去引导一次找到最短路径的搜索。在A*寻路算法中，我们通过从点A开始，检查相邻方格的方式，向外扩展直到找到目标。我们做如下操作开始搜索：