灭官烛看家书读后感

灭官烛看家书读后感
灭官烛看家书读后感

勤修、勤思、勤学

——《灭官烛看家书》读后感

作者:市规划局蒋超君

我平时利用工作之余,阅读了一些廉政方面的文章,其中有一篇《灭官烛看家书》的文章,感人至深,催人奋进,使我受益匪浅。

在北宋时期博州有位州官,为人极其廉洁。一天晚上,有人从京城送来一封上司的来信。他猜想这一定是朝廷有什么重要指示,马上命令公差点上蜡烛阅读。谁知读了一半,他又命令把官家的蜡烛吹灭,把自己买来的蜡烛点上,继续往下看。公差很纳闷,难道官家买的蜡烛不及他自己出钱买的亮吗?后来才知道,那封信有小半是关于他留在京城家属的情况,他认为这是私事,不能点官家的蜡烛。在有些人看来,为了半封家书,竟然换烛再读,实在有点“小题大做”。但正是这样的小事,却更能从细节上表现出一个人的品质。作为一名机关工作人员,要做到公正廉洁、为人民办事,就必须培养“灭官烛看家书”的精神。我参加工作快八年了,平时工作中的耳闻目睹,让我充分明白“一分耕耘,一分收获;一分贪心,一分过错”

的道理。书中的人和事无时无刻都在激励着自己、鞭策着自己。下面谈几点心得体会:

一、勤修为政之德,正确行使权力

作为一名机关工作人员,掌握的权力有大有小,哪怕你办事速度的快慢,也是一种权力。因为在金融危机的非常时期,本来当天能办完的事,结果被你拖延了一天才给办结,企业周转资金断链,只能面临破产的结局。我们应多思考权力的来源、怎样才能又快又好的为企业、办事群众服务,公务员就是服务员。国家就象一座大厦,我们每一个机关工作人员就是叠起大厦的一块砖,如果砖块不能承受甚至不可能承受(不能切实履行职责)压力,那么大厦迟早会倒塌。所以,每一个机关工作人员首先在思想上要建立一个大家庭的观念,没有大家就不会有小家,国家强大,我们才能安居乐业。

二、勤思为人之本,做好本职工作

一切以人民利益为出发点,不能急功近利,要克服华而不实,漂浮虚荣的工作作风,对工作勤勤恳恳,求真务实。我作为一名市政科的工作人员,主要负责办理市区市政公用设施的申请受理。前不久,吴江市区沃尔玛超市的工程负责人,一大早来到我办公室,因超市即将开业,大卖场急需接入电力、燃

气等市政管线,我得知这一情况后,从积极服务企业的角度出发,主动为企业排忧解难,第一时间向领导汇报,局领导班子高度重视,组织力量核查调研,多次与燃气公司、供电公司等单位沟通、协商,并通过现场办公协调,达成一致意见,确定了燃气就近接入原则,接入沃尔玛超市。超市负责人说:“真想不到,原本以为要花一个月时间才能办妥的事,在规划局同志的协调帮助下,短短几天就办好了,真的太感谢了。”想企业所想、急企业所急,不断提高服务质量、提升服务水平,把我局“急事急办、特事特办、主动服务”的宗旨落实到实际工作中去,进一步提升我局形象。

三、勤学为廉之道,提高自身修养

俗话说:廉由心生,作为一名机关工作人员,只有保持一颗平常心,要学会调整自己的心态,工作中处处想着群众,处处从群众利益出发。“达则兼善天下,穷则独善其身”,我平时尽自己所能,积极参加“一日捐”及向甘肃舟曲灾区捐款,多次参加无偿献血活动;每年冬天社区都开展“西部贫困地区儿童关爱行动”,我每次都争当自愿者,寒风刺骨站在小区广场上宣传,为贫困儿童募集棉衣、棉鞋,同时也把自己家里一些过冬衣物捐出来。我坚信,只有人人都能奉献一份爱,我们的

社会将会变得更加和谐、更加美好。

总之,读书使人思廉,读书给人以力量,读书应该是一个人一生不懈的追求。

关于《科学技术是第一生产力》读后感

关于《科学技术是第一生产力》读后感 篇一:《科学技术是第一生产力》读后感 << 邓小平文选 (第三卷)> >的读后感 邓小平是一位伟大的马克思主义者,无产阶级革命家、政治家、军事家、外交家,中国共产党、中国人民解放军、中华人民共和国的主要领导人之一,中国社会主义改革开放和现代化建设的总 设计 师,邓小平理论的创立者。 因为《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》的课程要求,我就用了一周的业余时间静下心来读了邓小平文选第三卷,看着这本书,心灵是震撼的。本书用了朴实的语言, 深刻的内涵,客观的讲述都在深刻地影响着我。读这本书,就像在与高尚的、充满智慧的,亲切的人谈话一样,令我受益匪浅。 “科学技术是第一生产力”是邓小平科技思想的首要观点,是邓小平科技思想的精髓。这一 观点的提出,反映了我们党对科学技术地位和作用的认识,经历了两个转变,即从“否定” 到“肯定”的转变,从“之一”到“第一”的转变,把科学技术作为生产力的第一要素。这一论断是邓小平对马克思主义关于科学技术和生产力理论的重大发展。 马克思在《资本论》、《政治经济学批判(1857—1858年草稿)》等著作中提出,在任 何社会,科学都是一般的社会生产力,而在大工业生产条件下,由于科学并入了生产,因 而它也就成了“直接的生产力”。这就肯定了科学技术是属于生产力的范畴。列宁、毛泽东 继承了马克思的这一思想。但是,把科学技术从生产力诸要素中突出出来,提到第一位,这是邓小平。这是马克思主义发展史上的第一次。到1990年代,国际社会提出,人类已 经进入“知识经济”时代,更加证明邓小平论断的正确性。从“一般生产力”到“直接生产力”,再到“第一生产力”,我们对生产力内涵的认识随着实践的发展越来越深化。邓小平在深刻 论述科学技术是生产力这一观点的基础上,全面论述了科技发展的历史和现状,从实现党在新时期奋斗目标的战略高度,反复强调:“不抓科学、教育,四个现代化就没有希望, 就成为一句空话”、“我们要实现现代化,关键是科学技术要能上去”,“我们国家要赶上世 界先进水平,从何着手呢?我想要从科学和教育着手”。提出“科学技术是第一生产力”的论断,表达了科学技术对世界的深刻影响,展现了科学技术一往无前的持续发展前景。这是 一个当代社会的新事实,是再也不能用任何过去旧的社会观念来观察和理解的。科学技术 是第一生产力,要求中国共产党人在实现中华民族伟大复兴的进程中,必须高度重视科学 技术在当代生产力中的中心位置,明确科学技术在现代文明发展中的至上性和不可超越性,真正以科技的崛起来推动民族的崛起。 通过对邓小平文选的阅读学习,我们不难看到邓小平的领导才能。对于每一个地方、每一 方面的工作他都能从具体事情出发来做出决策,并能从历史教训中吸取经验改进管理方法。

《中华经典诵读》读后感

《中华经典诵读》读后感 《中华经典诵读》读后感600字 《中华经典诵读》读后感600字1 在一年级的时候,老师就叫我们读《中华经典诵读》。第一次拿到手,就喜欢上了。它只有语文书的一半大,封面是淡黄色,很好看,很精致。翻开里面,有我们学过的《一去二三里》和《咏华山》。别的诗没学过,读起来不太懂,我们就问老师。就这样,我一首一首地读,一本一本地看,一直读到了五年级。 六年来,我读背了里面许多的`诗歌和韵文,语文素质得到了很大提高,也从中得到了美的熏陶,更从中学到了许多做人的道理。 它教我爱国,有陆游、辛弃疾、文天祥、夏完淳这些榜样在。他们有的“王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。”有的“醉了挑灯看剑,梦回吹角连营。”有的“人生自古谁无死,留取丹心照汗青。”有的“无限山河泪,谁言天地宽”这些诗句充满了爱国主义的英雄气概。每次读到它们,都让人心潮澎湃。 它教我做人,做感恩的人,做敬老的人,做勤劳的人,做励志的人。要像李密、匡衡、孙静、苏秦、祖狄一样,勤奋读书。要像子路、王祥、黄香一样,孝敬父母。 它让我感受到了祖国河山的壮美,“大漠孤烟直,长河落日圆。”“飞流直下三千尺,疑是银河落九天。”“孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流。”这些诗句气象阔大,让人读了,有“气吞万里如虎”的气概。 它也让我感受到了大自然的优美,“落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色。”

“春雨断桥人不渡,小舟撑出柳阴来”“绿阴不减来时路,添得黄鹂四五声。”“晓看红湿处,花重锦官城。”“停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。”“晴空 一鹤排云上,便引诗情到碧霄。”每每读到这些诗句,总让人感觉到清风拂面, 溪流潺潺,心里感到无比地轻松和愉悦。 《中华经典诵读》是我的心灵鸡汤,是我的精神家园,我将读它一生,他会伴我成长。 《中华经典诵读》读后感600字2 书,仿佛是我生命中不可缺少的一部分。阿姑和阿姨都是老师,所以我从小 迷漫在书的海洋中。打开书本,一切不愉快都离我而去。这不,我最近又迷上了《中华经典诵读》这本书,它让我徜徉在诗的海洋中。 在读诗中,我收获到“亡羊补牢,未为迟也。”(节选《战国策》)。 记得有一次,我病好刚回校上课,谁知下午老师说:“同学们,明天要考试了,回家要认真复习。”叮零零,放学铃响了。我垂头丧气地回到家,慢吞吞地 把作业做完了。我刚拿出语文书准备复习,心想:唉!复习还有什么用,我都请了几天的病假,怎么也考不到第一。老师说过:“要在全组考第一才能当上语文组长。”反正当不了语文组长,还不如看看电视,轻松一下!我拿着作业找妈妈签字,妈妈问:“你这么快就复习完了,明天能吗?”我跟妈妈说了缘由,妈妈摸着我的头说:“你不复习,不努力,不去试一试,怎么就知道自已不行呢?更何况你如果有不会的,还可以打电话问老师呢!如果现在放弃了,不是一点机会也没有了吗? 语文组长可是你这段时间梦寐以求的啊!听妈妈一说,我便跑进了房间,认真地复习起课本来。等考试结果出来了,我终于如愿以偿地当上了语文组长,这真是: 事到临头,只要及时想办法弥补,都来得及。

读科普书有感10篇

读科普书有感(一): 读一本科普书有感 我读过一本科普书,名叫《科学好好玩,火山和地震》。书里我最喜欢的人是罗天才,他本来是上小学的年龄,但已经提前完成所有的教育过程,是一位天才少年。他对研究自然灾害和灾难有着很强烈的兴趣,成为一名消防队长,筹划预防自然灾害的对策。他在科学方面也有着惊人的天赋。他亲自开发了便携式计算机,还发明了能够随意变形的伏尔坎机器飞机,这是他的第一个作品,在虚拟现实中,能穿越空间呢! 读了这本书后,我明白岩浆从地下深处往外喷是用气压来喷射的,气压越大威力就越强。虽然岩浆很可怕,但是岩浆内有铜、铅、锡、金、银等元素,对人类十分有用。 这天读的书真值得,这本科普书是以漫画为主要形式,书本里的科学知识一看就明白,使我能领会到,地震前的先兆、逃离灾难现场的常识,真是一本通俗易懂的好书。读书不但能增长知识,还能开发大脑的潜能呢! 读科普书有感 暑假里,爸爸妈妈为了丰富我的暑期生活,专门给我买了一套《学生探索百科全书》。全书共分三卷,分别是《自然探索》、《科学探索》和《历史探索》,害得我用了整整一个假期才看完。读过这套书后,我深深的感受到了科学的力量! 首先在第一章的自然探索中,我了解了来自宇宙深处的信息、漫长的生命之旅。在第二章的科学探索中,我了解了无处不在的黄金分割、四色之迷、寻找幽灵粒子、我们能不能穿越时空等等,这些知识又使我了解到了科学,学会了科学的方法,科学的理论,科学的发展,科学的分析这些重要的东西,并且在日常生活中遇到的一些奇闻异事,我也能够透过科学说法来解答他,这些知识都丰富了我的生活经验,让我不断的健康成长。 在第三章的历史探索中,我了解到了丝绸之路、奥林匹克运动会的起源、埃及艳后、金字塔工程等等。历史使人明智,因为了解历史,能够学习前人的正确做法,并且改到自己的错误作风,这样能够使人们在成功的路上少一些坎坷,为自己铸造一条相对平坦的道路。

三年级上册语文教案22珍贵的教科书_语文S版-最新学习文档

《珍贵的教科书》教案 【教学目标】 1.知识与技能 掌握本课生字词。理解“珍贵、处境、代替、振奋人心、完整无缺”等词。 2.过程与方法 能够正确流利地朗读课文并理解教科书的珍贵。 3.情感态度和价值观 体会张指导员的舍身护书的牺牲精神,教育学生珍惜今天幸福的学习生活,爱护书籍,努力学习。【教学重点】 通过朗读来领会和理解文章的内容,了解指导员为保护教科书而英勇牺牲的经过,从而懂得教科书的珍贵。并理解教科书的珍贵。 【教学难点】 让学生明白教科书为什么是珍贵的。 【教学方法】 讨论法点拨法讲授法 【课前准备】 多媒体课件 【课时安排】 1课时 【教学过程】 (一)导入新课,介绍背景。 1.导入: 同学们,要想拥有一本崭新的教科书,对我们来说是一件很容易的事,而在1947年的春天延安小学的孩子们得到的一本教科书,却是用生命换来的。这节课我们学习这个真实而悲壮的故事《珍贵的教科书》。 2. 介绍当时故事发生的背景。 课文叙述的故事发生在1947年春天,蒋介石在全面进攻解放区的计划破产后,为了挽救其垂死的统治,实行所谓的重点进攻,进攻陕甘宁边区的国民党兵力达到23万多人,西北人民解放军在陕甘宁边区的部队只有两万多人,因而敌军曾先后占领过我军主动放弃的延

安和陕甘宁边区所有的县城。中国共产党转移了延安的学校,中国人民解放军最高指挥官彭德怀按照中央军委制定的“蘑菇战术”出色地歼敌十多万。在这段时间里延安小学师生在炮火连天的战争环境中,克服重重困难,仍然顽强地坚持学习的故事。 (二)初读课文,整体感知 1自读课文,解决本课生字词。 2.思考:课文讲了一个怎样的故事? 3.交流 (1)我会读 珍贵zhēn 转移yí环境huán jìng 顽强wán 艰苦jiān 桌椅yǐ 主席xí党派pài 情况qíng 悔恨h uǐ (2)词语解释 顽强:坚强。 渴望:迫切希望。 节省:使可能被耗费掉的不被耗费掉或少耗费掉。 争先恐后:争着向前,唯恐落后。 盘旋:本课指飞机在村子上空环绕着飞。 俯冲:指飞机用很高的速度由上而下飞。 完整无缺:保持着应有的各部分,没有损坏或残缺。 激励:激发鼓励。 (3)课文主要写了延安小学的张指导员为保护教科书而光荣牺牲的事。 (三)品读课文,读中感悟 1.小组合作学习。 围绕“珍贵的教科书”课文写了哪几方面的内容?为什么说教科书是珍贵的?找出文中的具体语句说一说自己的感受。 (1)课文围绕“珍贵的教科书”主要写了四个方面的内容: ① 我们渴望得到教科书。(1-2自然段) ② 我和张指导员去印刷所取书。(3-7自然段) ③ 张指导员用生命保护教科书。(8-11自然段) ④ 教科书和指导员的话激励“我”前进。(12自然段) (2)感悟“珍贵”

关于科技书的读后感高中作文

关于科技书的读后感高中作文 不知道未来的科技会是如何的 ?能像书中所说的一样吗 ?我期待着未来究竟 会怎样。下面是小编为你带来的关于科技书的读后感高中作文 ,欢迎阅读。 篇一:十万个为什么(自然与科技)读后感 我读了《十万个为什么》里的 “ 汽车尾气里的铅对人体有哪些危害 ”,我知道了含铅汽油燃烧后,85%的铅排放到大气中,通常汽车尾气中含 铅量达到每立方米 20-50 毫克, 有的高达每立方米 100 毫克, 铅毒通过呼吸道进 入人体后,与多种器官亲和,对神经、血液、消化、心脑血管等系统造成损害, 严重影响体内的新陈代谢。 高浓度的铅尘大多距地面 1 米以下, 恰好与儿童的呼 吸带高度一致,所以汽车尾气对小朋友的伤害更大。 平时,我们距离车子的尾气要远一点,走汽车比较多的马路边的时候,要戴 口罩。我长大以后,要发明一种不用汽油的车子,而是用磁吸的车子,这样就不 会对小朋友和大人造成危害,还可以保护我们的花草树木。 科学技术的进步是现代化立国的基础, 是推动世界经济和社会发展的强大动 力, 是衡量一个国家综合国力的重要标志。 人类正生活在一个高度科学技术化了 的新时代。正在进行着一场以信息科学领先,生物科学、材料科学、能源科学等 为主要内容的科学技术革命, 并正以前所未有的规模和力度, 呈现出一派加速发 展的趋势。 科学家们估算: 人类在最近 30 年来所获得的知识等于过去 2000 年中 所创造的总和。特别是在信息、先进制造、先进材料、能源技术等高新技术领域 将会出现爆炸性的突破和扩展。 信息技术将成为世界竞争的关键 目前人类已进入信息化社会, 人们已开始认识到信息是比物质和能源更为重 要的可以再生的资源。它在时间和空间上,使世界变孝科学变大,为人类共享精 神财富创造了客观条件。 信息技术把传统产业从扩大外延推向增加内涵的发展道 路。同时,以数字革命为先导,以信息高速公路为主要内容的信息技术将引发一 场世界性的经济大战。因此,信息技术将成为各国竞争的关键领域。据美国官方 估计, 21 世纪初叶, 随着信息高速公路的实现, 美国工业部门每年可多创造 3000 亿美元的销售额,生产效率将提高 20-40%。病人可通过远程的名医会诊和遥控 治疗。得到最好的医疗,信息技术将为人们提供一个方便、多样、舒适协调的生 存环境。 先进材料技术成为科学技术发展的突破口 人类历史发展证明,先进材料是人类文明的阶梯,时代的发展需要新材料。
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经典诵读观后感300字

经典诵读观后感300字 经典诵读>观后感300字(一) 从二年级开始,我和妈妈一起每天快乐看着国学经典《论语》。 《论语》你们想不想知道是它写什么的?是谁写的呢?我猜你们都想知道吧!其实它是一本语录。二千五百多年前,有一位老师孔子,他对学生非常有耐性,对人非常的谦逊,所以很受人尊重。这本语录主要是他的学生把孔子上课说的话和生活中做的事记录下来。 《论语》记录了很多孔子说的话,对我们的学习和生活都有很大帮助。其中给我印象最深刻的是《公冶长第五》子曰:“伯夷叔齐,不念旧恶,怨是用希。”这句话是孔子通过称赞伯夷叔齐俩兄弟不记仇,因此别人就就不记得他们的旧怨这样一个>故事讲述了为人处世应有的态度。 平时在班里,我与同学之间相处难免会有吵架,闹意见的时候,这时我就应该学会“不念旧恶,怨是用希”这样我们才能够友好相处,互相帮助! 其实,悄悄告诉你,这本语录还有很多宝贝,虽然我只会诵读,还没有完全弄懂所有的语句,但古人说过,读书千遍,其义自现!所以,我已经约好妈妈每天继续诵读了《论语》,多学学里面为人处世的道理。你呢,要不一起来吧! 经典诵读观后感300字(二) 中华名族五千年文化的精髓,用文字记录来,就成了一本本的国学经典。国学经典底蕴丰富,蕴藏丰富的为人处事的经验和道理,其思想内涵的核心就是仁、义、礼、智、信。作为儒家所谓的“五常”。 就拿“五常”中的智来说吧。“仁、义、礼、智、信”是为人处事的基本原则,而要将这一切联系起来就需要“智”贯穿其中,否则即使有“仁、义、礼、信”加持于身,也都不可能通过无碍。新时期需要把中华名族的道德智慧同人文智慧、科学智慧聚成一体,开启新的智慧。这是我们今天仍要发扬的。 就像《愚蠢的狼》这篇文章讲述的一样:愚蠢者总会被聪明着战胜。这就如同聪明者总会骗的了愚蠢。因此,现在就要努力学习,用知识武装自己的头脑,使自己变的更聪明! 经典诵读观后感300字(三) 孔子是我国春秋时代的大教育家,他教过的学生不下三千,人们把他和学生上课时的交流记载了下来,这就是《论语》。 “温故而知新,可以为师矣。”这句话讲的是学习的方法,它让我们在学习后再温习一遍,好好温习了旧知识后,就会有新的发现,新的体会,就可以当老师了。我想起每到课间或回家后,我都会复习一下当天的内容,每次复习后,就会比以前有更深的理解,更深的体会,可总觉得还是有一些没想到,所以以后我要常常复习,这一点是很重要的。 “己所不欲,勿施于人。”这句话告诉我们不要把自己讨厌的东西给别人,不要让别人来做自己所讨厌的事。我想起有一次妈妈在我的碗里舀了很多红苕,我不想吃,就赶给了爸爸,读了这一句话后,我在也没有偷偷地把红苕赶给爸爸了。我觉得我们应该学习鲁迅先生,为自己想的少,为别人想的多,严于利己,宽以待人。如果人人都能学习鲁迅先生,这世界该多么的美好,多么的和谐啊! 通过学习《论语》,使我明白了:学习要讲究方法;遇到困难,就得去克服它;还懂得了“己所不欲,勿施于人。”等道理。

科普知识读书心得

科普知识读书心得 科普是指利用各种传媒以浅显的、让公众易于理解、接受和参与的方式向普通大众介绍自然科学和社会科学知识。接下来就跟小编一起去了解一下关于科普知识读书心得吧! 科普知识读书心得篇【1】 一、班级科普阅读能有效开展的关键是老师要有热情 要想带动整个班级几十名学生扎实的进行有效的科普阅读,这个带动人必须要有对阅读高度的热情。只有一个爱读书的人、一个对阅读痴迷的人才能很自然的去影响、去感染、去带动身边的人。“教学相长、与时俱进” 这些词语的意思都在说明我们老师要不断的学习、不断的通过读书来提升自身的素质,努力做一个有感染力的人。 教师通过班级共读科普等形式,要不停地向学生传达这样的信息:老师是一个爱读科普书的人!爱读书的老师是一个快乐的人!读书是一件快乐的事情!有了这样的引领,让孩子们爱上阅读就是一件很轻松的事情,而不是压力。兴趣是最好的老师!孩子们一旦爱上阅读了,想不让他们读书都会变得好难。尤其

是科普读物,里面蕴含着大自然中的许多奥秘,学生们会更感兴趣。 二、学科中开始渗透科普阅读 学校中进行阅读推广的一般都是语文老师,所以,在阅读内容的选择上不可避免的出现了单一的文学经典书籍,而忽视了这个年龄段的孩子对科普知识在孩子这个最佳的敏感时期,我们一定要引领孩子们走进科普书籍,如现在初一初二的课文中已经出现了《花儿为什么这样红》、《奇妙的克隆》这一类的科普说明文,老师完全可以通过课堂学科的学习激起学生对科普读物的阅读兴趣。 三、多种形式进行读书,将阅读活动落到实处 可根据班级学生的阅读能力及特点进行丰富的班级阅读,使其形式多样化。例如,每天固定时间进行诵读,可以每天课前找同学介绍一本科普读物,固定时间进行读书展示活动,为学生提供读书展示的平台,不断提高学生“ 听说” 的能力;每人将自己喜欢的科普书籍带到教室,建立班级图书角,扩大阅读范围;共读一本书,开展班级读书会,进行交流共享;读写结合,读书笔记、读书报告、读书心得等写作与阅读有效结合起来,齐头并进…… 科普知识读书心得篇【2】

科技书的读后感范文

科技书的读后感范文 就我而言,我是一个地地道道的唯物论者,对于那些神怪之类 的说法很是反感,而对于能用科学理论解释奇异事物的书刊杂志便很感兴趣。对于霍金先生写的这本《时间简史》便很是有一口气看完的冲动,但是由于自己认知水平有限,不得不一字一句地慢慢理解,可仍然还是有不少地方弄不明白。也难怪就连霍金先生在某一场合也曾说过,能够读懂全书的每一句话的人,就已经够格攻读引力物理博士学位了。虽说只学到了点皮毛,但对自己的知识面还是个很大的扩充并对自己发现问题,分析问题,解决问题的能力也有了不小的提高,这让我不觉得对霍金先生深厚的学术造诣敬佩不已。首先,这本书是以普及科学知识为目的的著作,他教会了我们如何正确地看待世界以及我们周围的许许多多的奇异的事情,让我们学会了用科学的眼光来看待事物,而不是遇到难懂的事物就盲目的相信迷信之类的歪理邪说。任何事情的存在都有其存在的意义。就比如人人讨厌的蚊子,我想没有一个人会同意上帝创造蚊子这种生物,但是它又的确是我们地球生物圈中的一分子,肯定有它存在的道理,我们不能因为自我的关系而剥夺另一种生物存在的权利。看待事物要用科学的眼光,同样对待学习我们也要用科学的方法。怎么说呢,科学史上的每一个重大发现无不都是科学家们大胆假设小心论证而发现的,因此在学习方面我们也应该贯彻这种思想方法,不仅是在学习计划的制定上而且也应该在学习方法的应用上。一个周全的严密的学习计划对于学习的时间安排是十分合理的,能达到事半功倍的效果,不是有句谚语,"凡事预则立

不预则废"。而好的学习方法,将有助你的听课,自学,以及课后的复习,预习,这些对于大学生而言是相当重要的。更重要的是,如果我们能养成这样一种好的习惯,对于将来工作会有相当大的帮助。今后的社会是一个快速发展,信息广泛交流的人才展示平台,而严密的思维逻辑以及科学的做事方法便是其中的两件法宝,可以帮你在茫茫人海中脱颖而出,在人生的舞台上尽情地展现自我,实现自我的人生价值。 其次,过去我是一个理想主义者,任何事情我都把它想得很完美。因此很长一段时间,我对那些试图证明世界绝对准则的文章很感兴趣。尤其在学习方面体现得相当明显,对于我而言,每学到一个新的知识的时候,都感到莫名的兴奋,因为他们能用很简单的几个公式来指导我们生产和生活方面的种种问题,感到很是神奇,因此对科学家们很是崇拜。但是随着年龄的增长和阅历的丰富,才发现世界远不是我想象得那么简单,几个"公式"就能涵盖。概括的来说,简单中孕育着变化,而变化中又体现着规律。人们总是在不断地,想方设法地去寻找那"隐藏"的规律。很幸运的是,某些规律被我们发现了,但更多的还是的事物。世界到底有没有绝对准则还是仅仅是个巧合所有的问题我们目前尚还不得而知。但是随着时间的推移和人们不断的探索才有可能解开这一个一个的谜团。而对于我们来说,它给我们的启发是,"没有最好,只有更好"。就像是学习,犹如逆水行舟,不进则退。你无法在学习上达到最高峰,因为没有最高峰。你有的只能是不断的去和别人竞争,和自己较劲,唯有此你才能在自己的学习上取得

中华经典诵读读后感_读后感_模板

中华经典诵读读后感_读后感_模板 中华经典诵读读后感(一) 通过诵读经典诗文,我了解了什么是儒家风范,什么事道家精髓,什么是千古美文。 其中我对“三人行,必有我师焉”有很深的见解。这句话的意思是:有许多人行走,他们之中必定会有我的老师。这居然去您给我受益匪浅的诗句,就是出自儒家的圣贤孔子之口。 在我们日常生活中,每个人都有我学习的地方,就拿我们班级来说吧!在这个35人的大集体里,就有我许多的良师益友:学习天才朱加昊,跳舞能手吴思瑶,唱歌能手顾清悦,小书法家张佳澈……他们的才华和智慧都值得我好好学习。这样我不就可以在这万顷绿田中增添自己更多知识的养分吗?这正是《论语》孔子传与我的做人学习的道理啊!人的一生犹如一条长路,有许多岔道,我们有时候会走错路,但有人会来提醒你,他就是国学,就是经典诗文,因为他聚集了所有成功人的经验,是民族智慧的结晶,其价值历久弥新,我们没有理由不继承和发扬这一民族的瑰宝。而且对于我们少年儿童来说读诵经典,自幼就开始接受五千年文化的熏陶,就定能奠定一生优雅的人格。读诵经典的同时也可以提高我们的古文和白话文水平,有助于我们对其它知识领域的领悟和旁通,更能促进各科学业的进步。 假如说我们的心田是一块最普通的土地需要阳光、雨露、肥料和辛勤的耕耘,那经典诗文就是那阳光、惠风和细雨。只要你愿意时时刻刻去吮吸去领悟去诵咏,那我们的理想之花一定会开得更艳持得更久。 那我们就继续诵读吧!好好地拥有它,记住它。让它来净化我们的心灵,让它来耕耘我们心中的土地,提升我们的品位,弘扬中华民族之精髓,更让它引领我们克服重重困难,向成功迈进吧! 中华经典诵读读后感(二) 最近读了一本叫做《弟子规》的书,使我渐渐感悟了《弟子规》的意思。我这才发现,原来做人也有许多规则,因此,想做一个受人敬重的人就得有规有矩,有礼貌,尊老爱幼,守信用。我就说一说我读后的感受吧!首先是“入则孝”,这里主要是教育我们要孝顺父母、亲人。他们所说的,所做的都是为了我们好,所以无论如何,我们都应当听从他们的教诲。还有就是,不管他们爱不爱我们,我们都要用自己的真心去爱他们。因为,毕竟是他们生下了我们,养大了我们,我们总不能忘记养育之恩吧?更何况弟子规里面也有写到“亲爱我,孝何难,亲憎我,孝方贤。”它的意思是:不管父母、亲人爱不爱你,你都要尽你做人的孝道,尊敬父母、亲人。 其次是“出则弟”,它是教我们怎么和别人相处的。()比如“兄道友,弟道恭,兄弟睦,孝在中。”意思是:兄弟朋友要互相尊敬,要和睦,如果不和睦,父母就要为你们操心,和睦,就少了父母亲的一份担忧,就等于是孝敬父母了。所以,我们一定要和兄弟姐妹们和谐相处,这样我们的父母看了才会从心里面为我们感到高兴,我们也会因此更快乐的。 “谨”,我们生活中做什么事,时时刻刻都要谨慎。俗话说:无规矩,不成方圆。穿衣服要系钮扣,要整洁,还要符合自己的身份;喝酒要适量,不要喝醉了,否则容易被别人“说闲话”。尤其是不应该在背后谈论人家的长短,这样是不好的,也是不道德的。 人不要自私,要大方,不计较小事,这样人也会变得很快乐。 仁,代表仁慈、亲仁。对外人仁慈,对亲人仁慈,对朋友仁慈,对同事仁慈…… 现在什么人都有,但有几个是做到“仁”的?俗话说的好,人无完人嘛!只要我们尽量做好自己应做的,至于别人怎么说,那就是他们的事情了! 我已经知道做人、做事的道理了,可光知道还不行,还要学会做。怎么才能做呢?学知识。怎么学呢?学习可分为直接学习和间接学习,我们可学别人的,别人的也不一定全对,

科普类书籍读后感

科普类书籍读后感 科普书籍读后感(一) 前几天我读完了,《世界上最脏最脏的科学书》。那本书,让我越读越恶心。每次看到别人肩上有头皮屑时,都会觉得很脏,可自己的肩膀上落了一些头皮屑却只拍了拍就没事了:如果看见别人在挖鼻孔,就会觉的很恶心,但是自己挖鼻孔是确实很自然。 这本书在妈妈给我买的时候,我看着封皮很恶心,就不想让妈妈买,可妈妈还是买了。那些图画这是恶心的让人吃不下饭。但是我越看越起劲。这本书讲了一些很臭很脏的事。读着这本书中会让我觉得很身瘙痒,越来越恶心。但是,这世界上的东西又都有它存在的用处和理由。读完了这本书,它让我知道蚊子为什么要吸血,为什么会有眼屎和鼻屎,为什么会有耳垢……他让我知道了原来这些恶心的东西里藏着这么大的奥秘。 在这本书中我了解到了一些危险的科学实验;有一些人为了解高温自己亲身去体验,有一些人因为一些爆炸而受了伤,这些实验不仅听着邋遢,危险,其实现实中比这些更危险。 这本书让我知道了很多,了解了很多。我喜欢这本书。 科普书籍读后感(二)

娄老师和黄老师推荐的《科学探索者丛书》丛书真不愧是美国最受欢迎的探究性学习教材,前一段时间读完它的《运动、力与能量》和《电与磁》两个分册真是受益匪浅,好想再把其他分册读一读。 浙江教育出版社引进的《科学探索者丛书》是美国培生教育集团根据《美国国家科学教育标准》,经过7年时间编写的科学课教科书。我从互联网上查了一下该书确实在美国有极高的选用率,这套书在美国本土4200所学校普遍使用的综合理科教材,目前已被世界近30个发达国家作为科学课教材。这套丛书包括的15分册,涉及物理、化学、生物、地理等学科,处处洋溢着人文智慧的光芒和探索的魅力。 这套丛书与我国的新课程标准也是匹配的,这一点我想可能是我们学习美国的结果。丛书在每册内容的安排上,并非由浅入深从最基本的原理讲起,而是以各种有趣的故事性话题开始,然后把系统的科学内容搀糅进去,基本的原理和理论在不知不觉中就深深地印入人们的脑中了。在具体的章节中,丛书也是广征博引,枯燥的知识总能甚至是跨学科地找到它的故事性和趣味性,如在《运动、力与能量》中,一开始就介绍了一位科学家奥安尼斯米奥利斯是如何从小对自然界产生好奇,以后投身于科学事业并且获得了巨大成功的故事。这时以这位科学家的第一人称写了几个小故事,

英雄主题班会

我心中的英雄主题班会 召开班级:六(1)班 时间:2013年6月17日 一.活动目标: 1、通过讲英雄故事,让学生受到英雄的熏陶和教育,激发他们的爱国情怀和助人为乐的精神。 2、让学生在英雄精神的鼓励下,更加珍惜今天的美好生活,努力学习,为建设祖国灿烂的明天而奋斗 二、活动准备:准备英雄小故事或英雄图片 三、活动过程 1.队长讲话(主持人:穆佳萍、杨萧焕)(英雄出少年。抗日战争时期,中华民族涌现出了一批少年英雄。在民族危亡的时刻,他们跟父辈一起,用自己稚嫩的肩膀担起了沉重的抗争。他们的传奇事迹经过艺术家们的演绎,成了经典的歌曲、小说、电影,几十年来被人们传颂... ) 2、主题班会开始 3.学生以小组形式讲故事,然后每组分别派一个代表上讲台讲。 4、让学生谈感受,发表观点 5、班主任总结 四.效果分析 通过这次主题班会,学生懂得了很多道理。了解了清明节这个传统节日的历史由来以及清明节的一些习俗。更重要的是他们懂得了今天幸福生活的来之不易,需要珍惜;也懂得了感恩,要用自己的努力去回报那些先烈。他们由衷的敬佩那些英雄。并暗下决心,要学习他们的优秀品格。珍惜今天的生活,努力为祖国的繁荣富强做出应有的贡献。 小资料 黄继光的英雄故事 黄继光,1930年出生于四川省中江县一个山村。他自幼家境极为贫寒,六七岁时父亲因受地主欺压,病恨交加而死。黄继光从小就给地主扛长工、割草放牛。1949年冬,家乡解放,村里组织起农会,黄继光不但成为农会第一批会员,积极斗争地主,还当上了村里的民兵。抗美援朝战争开始后,国内停止复员并大量征兵。1951年3月,中江县征集志愿军新兵时,黄继光在村里第一个报了名。体检时,他因身材较矮开始未被选中。来征兵的营长却被黄继光参军的热情所感动,同意破格录取。到朝鲜前线后,黄继光被分配到第十五军第一三五团二营六连任通讯员。1952年4月,部队到五圣山前沿阵地接防,本想杀敌立功的黄继光却被分配到了连队后勤。经过副指导员细致的思想工作,黄继光明白了后勤工作的重要性,样样工作都干得很出色。经上级批准,他荣立三等功一次,还加入了共青团。1952年10月14日,上甘岭战役开始。10月19日夜,黄继光所在的二营奉命反击占领597.9高地表面阵地之敌。当攻击部队受阻、伤亡较大时,已任营通讯员的黄继光挺身而出,主动请战,消灭敌人火力点。在战友负伤牺牲、自己所携弹药用光的情况下,黄继光毅然用自己的身躯堵住了敌人枪眼,为冲锋部队的胜利开辟了通路,牺牲时年仅22岁。黄继光的英雄壮举,获得了抗美援朝战争中的最高荣誉——他被志愿军领导机关追记特等功,并授予“特级英雄”称号(另一特级英雄是杨根思);所在部队党委追认他为中国共产党正式党员;朝鲜政府授予他“朝鲜民主主义人民共和国英雄”称号。黄继光最后长眠于沈阳市北陵烈士陵园 动目的:通过主题班会各个节目的展开,对于各个英雄事迹的了解, 学习英雄的精神,并体现在生活中,增强学生的责任感。活动过程:

科技书读后感

科技书读后感 科技书读后感(一) 我是一名爱读书的男孩。我觉得读书给我的生活中带来了许多乐趣!我最喜欢的就是《我们爱科学》这本书。 这里讲了许多科学故事,其中里面有一篇故事叫神奇纸桥过汽车。这个汽车是真的吉普车。大家肯定会想,纸桥怎么能过气车呢?其实是可以的。下面我就给大家讲讲吧,首先需要用纸筒做成桥墩,加上一层横梁和纵梁。也是用纸筒做的,再加上一层垫纸,在固定上就可以了。纸筒桥的结构就是:“纵梁是主要的受力构件,是纸桥的核心;横梁可以均匀的把几吨的汽车的重量分配到纵梁上;桥墩可以防止纵梁变形过大;垫纸可以减小汽车过桥时的振动。”所以吉普车开上纸筒桥时,纸筒桥的变化不超过一厘米。 这回大家明白了吧!科学是对人类有用的,但科学不能只是观察看见的,还需要你去发现探索,也要动手试验才会发现科学的存在。我爱这本书。我今后一定要读更多的科学书籍。 科技书读后感(二) 我看完了《中国儿童百科全书;;科学技术类》这本书之后,我觉得其中的“人类观天的眼睛”这篇内容最好看。 里面主要讲了古代的“浑仪”“伽利略望远镜”和“哈勃空间望远镜”“简仪”“牛顿反射望远镜”和现代的“多镜面望远镜”“射电

望远镜”等。我觉得人类古代的发展和现代科技发展有很大变化,比如说以前只有可以观测到几天后天气的望远镜,现在射电望远镜可以用来接收天体电波的观测设备,它能观测到更加遥远的宇宙深处。 我觉得古代的科技和现代的科技相差很多,我长大也要当一个宇宙探测学家,因为要探测更加神秘的宇宙空间和大大小小的行星,要解开人类种种疑问,为我们国家的天文方面做出很大的贡献! 科技书读后感(三) 我读了一本叫《学生探索百科》的书,共分为三章;;自然探索、科学探索和历史探索。这些都对我们的知识了解很有帮住。 地外文明真的存在吗?动物为什么要冬眠?()哥德巴赫猜想是什么回事?我们能不能跨越时空?这些问题一直伴随着我,为了解开这些我不懂的"迷"我选择了《学生探索百科全书》,我希望它可以给我带来这些问题的答案。 首先我在第一章的自然探索中,我了解了来自宇宙深处的信息、漫长的生命之旅。在第二章的科学探索中,我了解了无处不在的黄金分割、四色之迷、寻找"幽灵粒子"……,这些知识又是我了解到了科学,学会了科学的方法,科学的理论,科学的发展,科学的分析这些重要的东西,并且在日常生活中遇到的一些奇闻异事我也可以通过科学说法来解答他,这些知识都丰富了我的生活经验,让我不断的健康成长。在第三章的历史探索中,我了解到了丝绸之路、奥林匹克运动会的起源、埃及艳后……历史使人明智,因为了解历史,可以学习前人的正确做法,并且改到自

《中华经典诵读》读后感

《中华经典诵读》读后感 读了《中华经典诵读》,我深受启发,它像一个无声的长者,教会了我许多道理。 对我感触最深的是子曰:“三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。”它的意思是:三军的 统帅可以取代之,一个人的志向不能改变。这句话告诉我们一个人树立志向是多么重要! 读了这本书,不但让我懂得了一些做人的道理,行为的规范,更让我明白了要把这些 道理应用在生活中。比如“由俭入奢易,由奢入俭难”,就是警示我们在日常生活中要勤 俭节约,不要奢侈浪费。又如“恃人不如自恃也”,就是教育我们要从小努力学习,不断 增长自己的知识才能,增强自己的独立性;漫长的人生道路上,我们不可能总是依靠父母 和他人,而是应该自立自强。 正如我在《史记》中所看到的,陈胜吴广因为有王侯将相宁有种乎的志向,所以发动 了我国历史上第一次农民起义,留下了千秋功业。回头反思我自己,我平时在学习过程总 是稀里糊涂,得过且过,从来没有一个长远的志向,我不知道自己要向谁学习,要赶上谁,将来我要考什么样的高中。 子曰:“之于道,据于德,依于仁,游于艺。”这句话告诉我,作为学生,首先应该 追求真理的远大志向,据守道德,以仁爱之心为归宿,然后学习技艺,掌握专业知识。我 们应该树立远大的志向,有了志向,才会有努力的力量。 “三军可夺帅也,匹夫不可夺志也之于道,据于德,依于仁,游于艺。”我讲让这些 话长记在心,让它们激励我、督促我。 《中华经典诵读》还告诉了我做人要守礼仪,守诚信,要自强不息,乐于向别人学习 等等。 我平时也没有礼貌,大人们总是教育我,可我,总是不听他们的话,有时还会和他们 吵架,我太任性了,爸爸和妈妈是为我好,我却不好好听他们的话,不好好学习,还和他 们吵架,太不应该了!看了这本书,我才明白,爸爸和妈妈,之所以会啰嗦,是因为他们 关心我,我还这样,真是太不因该了,以后我一定会听他们的话,再也不和他们吵架了。 学而不思则罔,思而不学则殆让我知道了学习要勤学多思。我也要学习不懂就问的精神,学习生活中,我有不懂的题目我不问,不懂就不懂了,随他去,就这么稀里糊涂地过了,我怕问老师和同学,怕麻烦,怕动脑,。看了这本书,我才明白,一直这样,日积月累,不懂的题更多了,直接导致我成绩下滑严重,到最后考试,这不会那也不会,最后考 得很差。在家里,我也要多多问家长,但我太懒了,懒得问、懒得想,最终使我成绩惨不 忍睹。 学而不思则罔,思而不学则殆我一定要牢牢记住这句话。

北师大版三年级语文下册 5.3 珍贵的教科书(课堂实录)【新版】

《珍贵的教科书》课堂实录 师:我们今天来学什么? 生:珍贵的教科书 师:有一个多音字(板书:教科书) (生读题) 师:什么是“教科书”? 生:就是课本,就是教材。 师:原来这篇文章叫《一捆教科书》,这题目好吗? 生:不好 师:大家来读书,你觉得哪一段写出教科书特别珍贵,待会儿就读哪一段。 (生自由读全文) 师:你觉得哪一段写得特别珍贵,读出来听一听。你读出自己的感受。 生:(读第四节) 师:为什么? 生:印书用的纸是从文件用纸里节省出来的,还是在毛主席的关怀下印出来的。 师:你们真行。 (生齐读第四节) 师:你们读得很正确,但这样读叫念字,怎么读呢?听老师读。 (师慷慨激昂地范读)

(生再齐读,读得好多了) 师:我们就这样一边感受,一边读书(板书:感受) 你有了感受,读出来的书味道就不一样了,就像品茶,一口一口慢慢品,越品越有味道。对身外的东西引起振动,叫感之于外,受之于心。读书最重要的是感受,把自己的感受读出来,要把感情读出来。谁愿意来读读 (生读,读得很好) 师:读得多好啊,声音响亮,普通话准备。 党中央的文件是用来指导革命的,这书是党中央从文件用纸里节省出来的,多么珍贵啊!再来读一读 (生再读,强调“印文件”) 师:高声读也好,低声读出好,都读出自己的感受。 师:还有吗?其他地方再读读。 生:(读第12节)因为这教科书是指导员用生命换来的,所以珍贵。 师:对呀,这书浸透了指导员的鲜血,每当我看到这鲜血染红的书时,就会想起指导员说的话,指导员说了什么? (师范读,生读) 师:就这么读,读出你的理解,读出你的感悟。 为什么读得这么好,不仅是感受了,而且把心放在里面去读,你们的读已经到了“理解”的层次了。

关于科技书的读后感高中作文

关于科技书的读后感高中作文 不知道未来的科技会是如何的?能像书中所说的一样吗?我期待着未来究竟会怎样。下面是小编为你带来的关于科技书的读后感高中作文,欢迎阅读。 篇一:十万个为什么(自然与科技)读后感 我读了《十万个为什么》里的“汽车尾气里的铅对人体有哪些危害”,我知道了含铅汽油燃烧后,85%的铅排放到大气中,通常汽车尾气中含铅量达到每立方米20-50毫克,有的高达每立方米100毫克,铅毒通过呼吸道进入人体后,与多种器官亲和,对神经、血液、消化、心脑血管等系统造成损害,严重影响体内的新陈代谢。高浓度的铅尘大多距地面1米以下,恰好与儿童的呼吸带高度一致,所以汽车尾气对小朋友的伤害更大。 平时,我们距离车子的尾气要远一点,走汽车比较多的马路边的时候,要戴口罩。我长大以后,要发明一种不用汽油的车子,而是用磁吸的车子,这样就不会对小朋友和大人造成危害,还可以保护我们的花草树木。 科学技术的进步是现代化立国的基础,是推动世界经济和社会发展的强大动力,是衡量一个国家综合国力的重要标志。人类正生活在一个高度科学技术化了的新时代。正在进行着一场以信息科学领先,生物科学、材料科学、能源科学

等为主要内容的科学技术革命,并正以前所未有的规模和力度,呈现出一派加速发展的趋势。科学家们估算:人类在最近30年来所获得的知识等于过去XX年中所创造的总和。特别是在信息、先进制造、先进材料、能源技术等高新技术领域将会出现爆炸性的突破和扩展。 信息技术将成为世界竞争的关键 目前人类已进入信息化社会,人们已开始认识到信息是比物质和能源更为重要的可以再生的资源。它在时间和空间上,使世界变孝科学变大,为人类共享精神财富创造了客观条件。信息技术把传统产业从扩大外延推向增加内涵的发展道路。同时,以数字革命为先导,以信息高速公路为主要内容的信息技术将引发一场世界性的经济大战。因此,信息技术将成为各国竞争的关键领域。据美国官方估计,21世纪初叶,随着信息高速公路的实现,美国工业部门每年可多创造3000亿美元的销售额,生产效率将提高20-40%。病人可通过远程的名医会诊和遥控治疗。得到最好的医疗,信息技术将为人们提供一个方便、多样、舒适协调的生存环境。 先进材料技术成为科学技术发展的突破口 人类历史发展证明,先进材料是人类文明的阶梯,时代的发展需要新材料。而新材料又推动着时代的进一步发展。因此,人们把材料视为时代文明的支柱之一,先进材料技术已成为世界各国科技竞争的焦点。

中华经典诵读读后感

中华经典诵读读后感 告诉你们,通过诵读经典诗文,我走进了一个妙不可言的世界。我知道了什么是儒家风范,什么是道家精髓,什么是千古美文……“经典”虽然看上去年纪一大吧,其实火力旺盛的很。他流传了千百年,从“人之初,性本善”到“有朋自远方来不亦乐乎?”由“道,可道,非常道”至“天将降大任与斯也”,从《归去来兮辞》到《兰亭集序》都熠熠地展示着它博大精深的魅力。 其中“三人行,必有我师焉”这句话天天挂在我口中。那就是许多人行走,他们之中必然有我的老师。这句让我收益非浅的诗句,就是出自于儒家的圣贤孔子之口。这句之所以能让我受益非浅,是因为它包含着一个哲理:“能者为师,虚心请教。”你见过高山吧?它是那样雄伟绵延!你见过大海吧?它是那样壮丽无边!山之高,是因为它不排斥每一块小石头;海之阔,是因为它聚集了千万条小溪流。如果你想具有高山的情怀和大海般渊博的知识,是否就应该善于从生活中寻找良师益友,吸收他人的点滴长处呢?这也是曹操的短歌行中的“山不厌高,水不厌深的哲理”啊! 在我们的日常生活中,每个人都有值得我学习的地方,就拿我们班来说吧!在这个57人的集体里,就有我许多的良师益友:作文天才徐嘉远;唱歌能手周知奕;小书法家沈楠杰;管理专家王亲云……他们的才华和智慧都值得我好好学习。

这样我不就可以在这万顷绿田中增添自己更多知识的养分吗?这正是《论语》孔子传与我的做人学问的道理呀! 真的,人的一生犹如一条长路,有许多的岔道,我们有时会走错路,但有人会来提醒你,它就是国学就是经典诗文,因为它聚集了所有成功人的经验,是民族智慧的结晶,其价值历久弥新,我们没有理由不继承和发扬这一民族的瑰宝。而且对于我们少年儿童来说读诵经典,自幼就开始接受五千年文化的熏陶,就定能奠定一生优雅的人格。读诵经典的同时也可以提高我们的古文和白话文水平,有助于我们对其它知识领域的领悟和旁通,更能促进各科学业的进步。 假如说我们的心田是一块最普通的土地需要阳光、雨露、肥料和辛勤的耕耘,那经典诗文就是那阳光、惠风和细雨。只要你愿意时时刻刻去吮吸去领悟去诵咏,那我们的理想之花一定会开得更艳持得更久。 那我们就继续诵读吧!好好地拥有它,记住它。让它来净化我们的心灵,让它来耕耘我们心中的土地,提升我们的品位,弘扬中华民族之精髓,更让它引领我们克服重重困难,向成功迈进吧! 告诉你们,通过诵读经典诗文,我走进了一个妙不可言的世界。我知道了什么是儒家风范,什么是道家精髓,什么是千古美文……“经典”虽然看上去年纪一大吧,其实火力旺盛的很。他流传了千百年,从“人之初,性本善”到“有

读科普书读后感_读书笔记物品范文

读科普书读后感_读书笔记物品范文 读后感是指读了一本书,一篇文章,一段话,几句名言,一段音乐,或者一段视频后,把具体感受和得到的启示写成的文章。下面是小编整理收集的科普书读后感五篇。欢迎阅读 看了《昆虫记》后,这本书使我十分着迷,原来昆虫世界有这么多的奥秘,我知道了:凌晨,蝉是怎样脱壳;屎壳螂是如何滚粪球的;蚂蚁是怎样去吃蚜虫的分泌物。还弄清了:“螟蛉之子”是错误的,蜂抓青虫不是当成自己的儿子养,而是为自己的后代安排食物。 第一次读《昆虫记》,不知怎么的它就吸引了我。这是一部描述昆虫们生育、劳作、 狩猎与死亡的科普书,平实的文字,清新自然;幽默的叙述,惹人捧腹……人性化的虫子们 翩然登场,多么奇异、有趣的故事啊!法布尔的《昆虫记》,让我没有梦幻感,那些具体 而详细的文字,不时让我感觉到放大镜、潮湿、星辰,还有虫子气味的存在,仿佛置身于现场一样。被我忽视太久了的昆虫的身影,及它们嚣张的鸣叫,一下子聚拢过来,我屏住呼吸,然后,凭它们穿透了我心灵的幽暗。是法布尔,让我看到了昆虫跟我们人类在生与死,劳动与掠夺等许多问题上都有着惊人的相似。《昆虫记》不是作家创造出来的世界, 它不同于小说,它们是最基本的事实!是法布尔生活的每一天每一夜,是独自的,安静的,几乎与世隔绝的寂寞与艰辛。我仰起了头,这一刻,我非常想仰起我的头,像仰望星空一样,来对待昆虫们存在的奥秘。它使我第一次进入了一个生动的昆虫世界。 于是,我接着往下看《昆虫记》。 读过《十万个为什么》后,我觉得这本书既能教我们学不会的知识又能让我们认识世 界上的新事物。 像这类的书我们小学生应该经常看,我读过一篇叫“为什么说0的意义不是没有”,上 面大概说:“在算术课上0代表没有。一般情况下0是代表没有,但在特殊情况下0还算 有意义的,比如:人们在测气温的时候;而像在计算机内使用的0与1了,它分别代表点 平的高低状态,1表示高电平,0表示低电平,这时0绝对并不是没有,却是一种相对较 低的概念。” 0在数学上是一个十分重要的数字,0不知表示“没有”,而为“有”奠定了基础。但在生活中0较多地表示一种状态,为0以下与0以上的状态提供了可参照的标准,它的含义 并不是“没有”能说得清楚的。 同学们一定要多多看书,做一个“知识小达人”。

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