二十六,种子法则的运作,从古至今皆如是——《播种幸福》
二十六，种子法则的运作，从古至今皆如是——《播种幸福》
发布时间：2012年10月13日
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案例一：古代精典案例，“一个月布施”
《金刚经》所揭示的“空”性法则，从古至今皆如是，并非由谁来发明创造的。如同地心引力，在牛顿发现它之前，没有一个苹果能飞到天上去，懂得了引力的原理，我们才能运用法则制造飞机，克服引力飞上蓝天。同样的，我们不懂生命的运作规律，就只能被动地遭受痛苦，不会用这个规律栽培幸福的人生。
我们例举一个古代“一个月布施”的真人真事，来说明这个规律的运用自古如是。从前在印度舍卫国，有个人生活得十分贫寒，心地却很善良，他每每看到路上有比丘在行乞，很想上前布施而无能为力。
有一天，他看到家里墙角边的葡萄树结了一穗葡萄，欣喜万分地想：“等葡萄成熟时，我一定要将它布施给比丘。”他每天很细心地照顾这串葡萄，同时心意很坚定地想：“这葡萄要布施比丘的。”他没有因葡萄日渐鲜洁可口，而起后悔独享之心。
一个月后，葡萄终于成熟了，色泽鲜美，颗颗晶莹剔透，令人垂涎欲滴，他摘下葡萄，
马上拿去供养街上的比丘。比丘接受了他诚心的布施后说道：“善哉！你这布施的功德，已作了整整一个月了。”
“师父！这话怎说呢？弟子只不过是今天早上，布施了一小串葡萄而已啊！”贫人问。
“这串葡萄，在一月月前，你就兴起了布施之念，一个月来你天天心存布施，这是你已布施了一个月的道理啊！”比丘指着葡萄回答。贫人听后，欢喜顶礼，获福无量。
这位贫人布施葡萄只是一瞬间的事情，却在意识田里种下了无数个“布施”的种子。我们回顾一下布施的四个步骤，就能明白如何令自己布施的种子更强壮。
案例二，现代学员交流分享自身的经历与心得：
学员一，强烈的慈悲，不求回报，能迅速带来果报
我是第一次来听讲有关“种子”的课程，听完后我才明白六年前发生在我身上的一件事情。当时我的公司面临倒闭，帐面上已经没有资金余额，我身上仅有三百八十元。那天中午我很沮丧地打车回家，出租车司机向我诉说了他的孩子得了白血病，妻子埋怨他赚不到足够的钱治病，懂事的孩子劝父母不要再花钱治病，更不要为了他而吵架。我听了很感动，临下车时付了车费，将身上余下的钱全部给了司机，反正那点钱对公司也起不了什么作用了。下午我很意外地接到一位一直犹豫不决的客户电话，他同意和我签一张三万八千元的合同，我惊讶地说不出话来，以为自己听错了，三百八十元和三万八千元的数字极相似，也令我一直不敢相信这是事实，可就是那张合同让我的公司又起死回生，一直活到现在。当时我完全不懂得所谓种子的原理，也想不通那件事情何以发生地如此神奇，今天听完课，我想一定是善种子成熟的道理。
可见种子的规律一直运作着，并非懂得它的人才有效，也不是不懂得它就能避开痛苦的果实。以下一位学员懂得种子的规律，用它来转变生活的某些不如意的地方。
学员二，为他人节省时间，就是为自己赢得时间
我是一位公司的高管，工作生活都非常忙碌，总觉得时间不够用，恨不得一天能多出二十四小时。我想要种下怎样的种子，为自己赢得更多的时间呢？于是我观察生活中的细节，我首先不抢人家的时间，以前我开车喜欢抢道，现在我就跟在一辆车后面慢慢开，尤其是公交车，车上那么多人，我一抢道就抢了那么多人的时间，有时别人的车会超到我前面，我就祝福他更快更安全地抵达目的地。
其次，我在生活细节中为别人争取更多的时间，比如上电梯时我从不按关门键，就等待电梯门自动关起来，常常最后一秒会有一个人，甚至一群人冲进来，我心里感到很高兴。
凡与时间有关的事情，比如约会，开会等，我都会准时或提前到场，尤其人多的会议，迟到一分钟等于耽误了那么多人的时间。渐渐地我发现在工作和生活中很少被人催促，有时一项任务眼看就来不及完成，对方竟然主动打来电话说延后时间。种子的原理果然很有效。
种子的规律从古自今就运作着，并不是某人发明出来的，掌握了规律我们就主动积极地为自己创造理想的生活，不懂得规律我们只能被动地接受自己过去所种下的或好或坏的种子
变成的生活现状。我们希望读者回想自己生活中有哪些成功的案例，以及期待修正的方面，如何用种子原理加以转变，下一章我们介绍一些生活中的实际操作。
——《播种幸福》
演讲：麦可。罗区格西
《人生的另一种财富》阅读附答案
（12分）人生的另一种财富①我是在贫穷和耻辱中长大的。父亲是一位蹬三轮车的，他每天蹬车送我上学。这令我的同学羡慕不已，他们说你爸妈真疼你，天天雇车送你上学。同学的话提醒了我，如果他们知道送我上学的不是家里雇的，而是我的父亲，他们又该如何议论呢？我一下子被一种耻辱感击垮了。从此，我再也不让父亲送到校门口，在离校门口很远的地方就偷偷下了车。②我的母亲四处打工，为我攒钱。她坚信，我能考上大学。从我上学开始，每次学校公布成绩的日子就成了我们约定的节日。那天我们会吃上一顿红烧肉，以示庆祝。在我的印象里，红烧肉是最好吃的东西。没想到大学里的一次红烧肉，却给我留下了难以抹去的耻辱记忆。③到我上大学的时候，母亲被巨大的学费数额吓呆了，她拿出了全部的积蓄，也仅够我一个学期的费用。我只好向学校提出了特困助学申请。④上学没几天，全班都知道了我是特困生，因为我被安排住在便宜而破旧的老楼里。与众不同的我成了他们着重注意的人。他们用好奇和怜悯的眼光看我吃什么，穿什么，用什么。上学一年多，前后左右的惊异的目光，让我如万箭穿心。我经常找一个角落，狼吞虎咽地噎进去一个没有菜的馒头。我用读书来消解难熬的孤独。书是不挑人的，它一视同仁地对待每一个打开它的人们。但有一个奢侈的行为我却一直不肯放弃，就是每月一次和中学几个好朋友的网上聊天，它给了我孤独的生活以极大的安慰。有一次我在网吧遇上了一个同班同学，他当时惊诧极了。再有就是我在大学里过第一个生日时，我奢侈地买了一份红烧肉……⑤后来就到了让我终生难忘的那个耻辱的日子。那是一次社团活动，大家讨论帮助特困学生的事。有同学当时就提出了自己的看法，他们说，特困生应该得到我们的帮助，可我们班有的特困生还上网吧，吃红烧肉……我无地自容。我这才发现了贫穷不在于它本身，更大程度上是对人的精神折磨。我无法忍受这种被打入另类的感觉。⑥当帮助变成了一种施舍，我宁愿不要。我在忍受现实还是退学之间犹豫了很久。我想起了父亲的后背，我想起了母亲在我接到的录取通知书时四处奔走相告的情景，我想起了当时自己的决心……我忽然感到，我无权选择放弃。贫穷本身不是罪过，因贫穷而放弃了自己生存的尊严，这才是罪过。⑦第二天是写作课，老师的作业是感受你生活中的爱。许多同学充满激情地念起了自己的作文，他们感激父母为他们带来的幸福，为他们创造的条件……老师不做一声，直到最后，才失望地问：“还有没有同学要说?”我举起了手，讲了父亲的后背，冬天落在上面的雪和夏天流着的汗；我讲了母亲为我攒钱的情景。我讲了小时候吃苹果，父母把苹果细细地削掉了皮，一口一口地喂我吃，而削下的苹果皮，他们却谦让着，谁也不肯吃，最后，母亲又用它给我煮了苹果水。我说我很庆幸，贫穷只让我生活更艰难些，但它却不能剥夺我爱的权利，我感谢父母的爱。我为小时候对父亲的伤害而忏悔……⑧教室里响起一片抽泣的声音。⑨下课时老师对我说，我非常感谢你，你比我更清楚地告诉了大家，什么是爱的真谛和尊严的意义。⑩从这时起，我走出了耻辱，我用一种正常而不是自卑的心态与同学们相处了。我不再为只有一个馒头的午饭而难为情了，我能坦然地穿着陈旧的衣服走在青春靓丽时尚流行的校园里。在那一个假期到来的时候，我给父母写了一封信……小题1:阅读全文，回答“人生的另一种财富”是什么?(2分)小题2:请写出文中你最欣赏的一句话，并谈谈理由。(3分) 句子：____________________________理由：____________________________小题3:文章第④段加点词“噎”用得好，好在哪里?(2分)小题4:阅读第④段，请简要回答“我”为什么要上网吧聊天?（2分）小题5:仔细阅读文章的最后一段，假如你是文中的“我”，会在给父母的信中写些什么内容? (只写内容要点)（3分）参考答案：小题1:耻辱是人生的另一种财富；或贫穷是人生的另一种财富；贫穷和耻辱是人生的另一种财富。小题2:例：贫穷本身不是罪过，因贫穷而放弃了自己生存的尊严，这才是罪过。理由：父母给了我们生命，我们没有理由选择放弃，无视和放弃生命是一种罪过；父母和家庭的贫穷是由多种原因造成的，它不是自己的罪过，假如自己选择放弃生存，那是对家庭和社会的不负责任，即是一种罪过，再说父母和家庭是不能选择的，但生活是可
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出本书的精髓——10大致富法则。 第一章法则1 设定目标 行事若有计划，一切自有依据；反之，则不免流于冲动。 热诚是开创新计划的原动力；设定目标却是迈向成功的第一步！故作者很自然将设定目标列为10大致富法则的首要任务！ 设定目标并不等于达成目标，不是每个目标都能心想事成，任何目标的设定，必须预留失败的空间以供回旋。失败本身并非一无可取，而是让你反求于己、重新思考，并采取正确的行动。请切记，设定目标时，并没有所谓“失败与否”的问题，有的只是结果的不同而已。 设定财务目标的过程，正是构造整个“创造财富”观念的重要基石。设定财务目标其实很简单，可以理解为以下各种以备未来所需的目标： 1、设立紧急周转用的基金； 2、保障家人的财务安全； 3、确保财产的顺利转移等等 财务目标应该有短、中、长期之别，设定财务目标的最终目的在于财务独立。那么何种财务计划才成功可行它应该是一种可以提供给你基本生活保障的计划，这些基本生活保障包括：每月房贷或租金、水电费、食物费、保险费、交通费与各种财产税款。经年累月、持之以恒的储蓄，将使你日后品尝到甜美的果实。此时，你投资组合所产生的利息收入，
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，一个多么丑陋的野孩子啊。”“它”在梦中隐隐约约地听到它们的谈话，不禁心酸，用污泥结结实实地隐藏自己。有一天，一只雄 鹰斜掠过天空，发出一阵阵刺耳的叫声，“它”想看看发生了什么 ，“它”看见一只雄鹰正在天空蜿蜒回绕，那些野菊，瓢虫，长松 都不敢直视雄鹰，“它”想;“天空是那么的美好，那么的自由，我有朝一日也要“上天”，从此它心中长了一双“鹰的翅膀“。它 解开厚实的污泥，让阳光，雨露，微风为自己梳洗打扮，今后每当 有甘露降临时，“它”会去竭尽全力地吸取养分，那些野菊，瓢虫 ，长松不时劝阻他;“别傻了，就你那样，还想上天，趁早放弃的 了”，但“它”没有听他们的话，它一心只让“振翅高飞”，经过日积月累，它开出了太阳般灿烂的花朵，它的变化让它的邻居都大 为惊叹，“它”闭上眼，一阵微风将它托起，“它”睁开眼，发现自己正在天上，无拘无束地飞翔着，再看看自己的家，原来自己
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贷或租金、水电费、食物费、保险费、交通费与各种财产税款。经年累月、持之以恒的储蓄将使你日后品尝到甜美的果实。此时你投资组合所产生的利息收入已足以支付基本开销而你只需要10年的时间就可达成此目标。但前提是你必须每年储蓄你收入的15%再将每年加薪部分储蓄下来。当你持续不断地实行该储蓄计划最终将实现财务独立的目标。 致富之道： 相信10年内必可达成财务独立的目标。 停止无谓浪费设定财务目标并进行财务计划。 财务计划内应包含你所有的目标与你的投资组合（或资产）的规模大小。 每年需将15%的收入与加薪部分一并储蓄下来。 马上开始。 请教良师益友以便尽速完成你的目标。 忠告：从零开始不论你是位老师、销售员或高级主管都可以在10年后存够足以应付基本开销的金额。它不是天方夜谭前提是你必须持之以恒地储蓄：每年储蓄收入的15%并且将加薪部分再存起来。不要犹豫！赶快开始未雨绸缪储备晚年基本生活所需。它或许很难但坚持下去最后的结果绝对是值得的。 第二章法则2俭朴生活 俭如穷人的富者愈富；奢如富者的穷人愈穷。 所谓的“俭朴”是力行中庸之道——知所节制、朴实无华、
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了自己的看法。最后，大家一致认同，本课的教学重点就是要让学生学会用列表的方法整理信息，分析问题的数量关系，经历解决问题的过程。 按照教师们讨论的思路，我在第二个星期的星期一上了教研课。课后，教师们再次就这一堂课进行了交流。 罗老师首先谈了自己的看法：“本堂课的重点十分突出，课堂中老师一直在紧紧围绕列表这个重点教学，学生学习目的性很强。” 何老师接着说：“是啊，课堂中师生相互配合，学得非常融洽。但是，有些学生好像对列表这种方法掌握得并不好，一些同学把收集到的信息不管三七二十一都列到了表里，还有的同学弄不清表格里到底该填哪些内容。” “是的，学生在做练习题时，我特别看了一组学生的情况，平时学习较好的两个学生所列出的表格都有问题。看来，这节课的重点陈老师是抓住了，但是突破得并不成功。”彭校长非常严肃地说出了自己的意见。 星期四下午，照例是教研活动时间。校长、教
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吸引力法则：获取财富、健康、成功的思维法则 吸引力法则：一个从古至今的大秘密 你生命中所发生和拥有的一切，都是由你自己吸引过来的。靠什么吸引过来的？靠你心中所持的“心理意象”，即心中所想——不论你心中想的是什么，只要你的心智运转起来，你就会把它们吸引过来！ 在历史上，许多伟人不仅知晓这一秘密，而且极力推崇并加以利用，莎士比亚用诗、贝多芬用音乐、达·芬奇用绘画来加以表达；苏格拉底、牛顿、柏拉图、爱默生、歌德、雨果等大师，则在阐述道理和著述时与人分享这一伟大秘密。 同类相吸，这是宇宙中的一个重要的定律，也是我们对吸引力法则最简单明了的认识，把自己想象成一块磁铁，利用它吸引自己想要的东西。当你脑中出现了某个思想，它就会把其他同类想法吸引过来。它孕育着你的思想，影响着你的整个生命。这一无上的法则，正是透过你的思想来运行的，而让这一法则起作用的，只有你自己的思想。例如，你或许正在听一首歌，你脑海里也无法摆脱那首歌的旋律，它会在你脑海里一遍又一遍地重复。因为你在听那首歌的同时，已经把全部注意力和思想聚集在这上面了。当你这样行为时，就会将那首歌中隐含的同类思想吸引过来。这表明，吸引力法则开始发挥作用了，它将那首歌的思想带入你的心。 吸引力法则是一种自然法则，它是客观的，没有好坏之分，它只是接受你的思想，然后以生命体验的方式，把这些思想回放给你。吸引力法则不会顾及你的感受好是坏，也不在乎你想不想要它，它只是回应你的思想。当你把思想聚集在你想要的事物上，并且集中注意力于此时，你就是在运用宇宙最大的能量，召唤你想要的事物，去获取财富、健康和成功。 在我们的日常生活中，只要你善于运用吸引力法则，你就会一个自己想成为的人。它在发挥作用时，不仅所有美好的事物会被吸引过来，那些不太美好的甚至丑恶、有害的事物也会被吸引过来。如何只吸引好的、摒弃没用的和有害的事物？这正是你能从本书中学到的秘密。只要你能把书中的这些法则灵活运用到生活中，你就能改变一切。 华莱士·沃特尔斯是美国著名的新思想运动创始人，倡导人们首先从改变自己的思想开始，从而改变自己的生活。 第一篇叩开财富之门 1.你也有权利过上富足的日子 如果一个人拥有一切生活中想要的东西，他就算得上是一个富有的人。 2.获取财富是一门学问 致富是一门学问，一门准确的学问，就像代数和算术一样，有着特定的指导原则。一个人一旦学会并服从这种原则，他就会自然而然地富裕起来。 3.机会都被他人垄断吗 没有人因为缺乏供给而贫穷，相反每个人都有足够的供给。可见的供给实际上是无穷无尽的，事实上还有些不可见的供给也是无穷无尽的。
播下爱的种子
播下爱的种子，得到一生的收获 光阴荏苒，时间转瞬即逝，我从当上班主任那一刻起一直到现在，我工作踏实认真，得到学生和校领导的一致好评班主任工作是艰巨而又重要的。从我当上班主任那时起，我一直尽心尽力地为当一名优秀的班主任而努力工作。我早来晚走，品尝尽了作为班主任的酸甜苦辣。但是，如果让我再次选择，我还会毫不犹豫地选择班主任工作。因为我在与孩子们交往的过程中，真切地感受到了孩子们的热情与可爱；我在经历着痛苦和失败的同时，也在迅速地成熟。我付出了自己辛勤的汗水，收获的是学生们可喜的成绩，回想着点点滴滴，我真的无怨无悔！ 一、用爱心感染学生 作为班主任，我关心学生就像关心自己的子女一样，既要关心他们的生活，又要关心他们的健康，还要关心他们是否懂得学习的方法。更重要的是关心他们是否懂得怎样做人。这正是作为班主任的职责所在。爱心是具体的，具有浓厚的感情色彩的。例如每天早晨巡视教室，先看看学生有没有到齐，遇到天冷或天热的时候，照料同学们衣服穿得是否合适，早上是否都吃过了早餐，。总之，同学们在学校的饥寒冷暖，喜怒哀乐几乎事事关心。学生生病时，带他去看病。家长感激，学生感动，我认为：这些事看起来也很平常，因为这是作为一个班主任最基本的工作，其实这正是一个班主任爱心
的具体体现。 三、善于做学生的思想工作 我一直把思想工作置于班级工作的首要问题来抓。经常利用班会课对学生进行思想教育，帮助学生澄清思想上的模糊认识，提高学生的思想境界。还充分利用课余时间和有关学生促膝谈心，及时对学生进行针对性的教育。并在班内积极开展“理想教育”、“感恩教育”、“养成教育”等各种行之有效的教育活动，让每个学生找到目标树立理想，挖掘他们的潜能，激发他们的斗志！我所带的班级班风正，学氛浓，从未出过一起严重的违纪事件，这一切都要归功于思想工作的扎实有效。 四、善于组织和管理学生 班主任必须善于组织和管理学生，这是我感受最深的一点。作为班主任，要做的工作多而繁杂，如果不能建立一个良好的班委会，各项工作就很难顺利的开展下去。所以我花很大的心思培养班组的骨干力量，让学生自己管理自己。这样不仅班主任轻松，而且可以培养了班干部的组织能力。就拿现在的班级来说吧，现在班里的一般事情都由班长负责，但各项具体工作分工到各个班委成员。晨读、课间操等日常工作都由班长负责；教室内的黑板报由宣传委员负责，老师作适当指导，学习上由学习委员和各科代表负责。当然班主任要随时随地作检查指导。这样以来，班内的工作形成了程序化
坚持是一种财富作文800字正式版
坚持是一种财富作文800字 贝多芬的财富是音乐；达芬奇的财富是画；俞伯牙的财富是琴技；俞伯牙和钟子期的财富是友情。而我的财富是坚持，因为坚持，那次的我比赛才取得了成功。 记得那一次，我校举行了一年一度的运动会，我参加了，并且还在一个项目中获奖了，得了第四名。为什么我这个从来不训练的人能成为第四名呢？原因就取决于运动会前的几个星期。 六年级了，由于到毕业季，我们每天下午放学都很迟，而唯独星期五不留。于是，我的练习之路从此开始，首先我训练的是跳远，我站在跳远的跑道上，心里又是激动，又有些害怕。因为第一次练习，心里还有些小紧张的，不过，旁边有个我们班跳远的高手在，我也放心了，他告诉我四个动作，一跑，二跳，三腾空，四完美落地。他还提醒我，跳的时候是单脚起跳，双脚落地，可是他没说完，我就像子弹般冲了出去，当跳的时候，我不知道是单脚还是双脚。于是，刹不住车，摔了一个狗啃泥。 第二次，我认真地听取并记住了他教我的方法，像离弦的箭一样飞速跑了过去，当起跳板在我面前时，我迅速踩到了起跳板，纵身一跃，差一点跳出了整个沙坑，于是，我开开心心地走出沙坑，去训练下一个项目。 不过，我的训练不止是在学校的时候练的噢，我在家里的时候也不断地练习。每当饭吃好，作业写好了的时候，我就开始练习。为了我的安全着想，我在前方加了一个垫子，充当沙子，为了更快地提升自己，我还特意加了些难度，来测量我跳的高度，我在我要跳的前面还加了一些小板凳，这对我来说恐怕是个难题，因为我的实力没有这么强。不过，我还是继续向前跑，心中默念着那个高手教我的秘诀，纵身一跃把放在前面的几个凳子都跳了过去。 这样不断地练习，我在正式比赛中也不手忙脚乱了，而是镇定自若，最终杀进决赛，取得好成绩。 是什么，让我能取得好成绩，是什么，让我杀进总决赛，又是什么，让我过关斩将？是坚持。如果没有了坚持，能取得好成绩吗？能杀进总决赛吗？能一路过关斩将吗？坚持，就是我一生中最大的亮点，最大的财富。
展示设计概述(2020年整理).doc
第一章展示设计概述 教学目的要求： 展示设计的基本概念，掌握展示设计的意义及其作用，把握展示设计的发展势。教学重点： 1 、展示设计的概念 2 、展示设计在经济建设、文化传播中的作用。 教学难点： 展示设计的涵义及范畴 教学时间： 2 学时 第一节、展示设计的概念 第二节、展示设计的机能 一、商业与经济意义 二、教育与传播意义 三、生态环保意义 四、保护和发展民族文化意义 五、社会意义 ★课后思考 1 、展示设计的概念是什么？ 2 、展示设计具有什么特征？ 3 、展示设计的机能是什么？
4 、展示设计研究的范畴包括那些内容？ 第二章展示设计的沿革与发展 教学目的要求： 了解展示设计的发展历史，把握展示设计的发展趋势。 教学重点： 展示设计在社会中的地位与作用。 教学难点： 把握现代展示设计的发展趋势。 教学时间： 2 学时 第一节、展示设计的演变 第二节、博览会展览的兴起与发展 第三节、现代展示的发展 ★作业与思考 1 、简述展示艺术的发展历程 2 、简述博览会、博物馆以及展览会在社会中的作用 3 、简述展示设计与社会经济的关系 4 、简述现代展示设计的发展趋向 第三章展示设计的分类 教学目的要求： 重点了解展示设计常见的类型及其对应功能。 教学重点：
博览会、博物馆及商业展示的特征。 教学难点： 不同展示类型的设计要求。 教学时间： 2 学时 第一节、展示设计的分类 第二节、常见的展示设计类型 一、博览会展示 二、博物馆展示 三、商业环境展示 四、橱窗展示 五、美术馆展示 ★作业与思考 1 、常见的展示设计类型有那些？ 2 、博览会、博物馆以及商业环境展示的一般特征是什么？ 第四章展示设计的程序 教学目的要求： 学习展示设计程序的基本内容，掌握展示设计程序策划的内容、方法，了解展示设计者必备的素质与要求。 教学重点： 1 、展示设计的基本程序
播下爱的种子师德演讲稿
播下爱的种子，做一名幸福的教师 夹皮沟镇中心校王忠爱 记得一位教育家说过：“孩子的心是一块奇怪的土地，播下思想的种子，就能获得行为的收获；播下行为的种子，就能获得品德的收获；播下品德的种子，就能获得命运的收获。”诚然，如果你播下爱的种子，也就一定能收获爱的幸福。 记得我教过的一个叫芳的女孩，她是个很聪明的孩子，但父母不负责任的把她抛弃，不知音信，只有姥姥供着她上学，家里很困难，有好几次中途辍学，为了让她来上学，我三番五次的做家里的工作，学校也为她免了许多费用，我还为她买了新钢笔和本子，看到她来了，全班的孩子一个都不少，我高兴极了。在一个寒冷的冬天，芳第一个来到学校，手捧着用了好几个袋子包裹着的热乎乎的地瓜放到了我的办公桌上，我偷偷地流出了泪。红是个“泥孩子”，话语不多，只有一个年岁已高的父亲，家里很困难，衣服天天都是脏的，每到周六，我都把她的衣服拿回家洗干净。头发脏了，我抽课下时间给她洗头发??每当看到她的脸时，她总是对我甜甜的微笑着，我知道，这“笑”是她心灵深处的快乐，是一个懂事的孩子送给“母亲”最好的礼物，我感到了做教师的幸福。 师爱是无选择的，只有像疼爱自己的孩子一样去关心、爱护学生，走进他们的情感世界，了解他们的喜怒哀乐，和他们一起欢笑，一起忧伤，才能换来学生的爱戴与信赖。 记得我接的一个差乱班，开学第一天，教室里由于假期维修暖气，一片狼藉，几个男孩围坐在桌子上,嘴里不干不净的交谈着,尽管屋内满目狼藉,可是这些孩子却一个也没有想收拾的意思,我微笑着走过去说“我们把教室打扫一下？”其中一个看起来是他们的头儿，只见他手捂着肚子皱着眉头装模作样地说：“知道今天开学，早上5点就来上学了，没吃早饭，哪有力气打扫呀！”说着就要带头走，我假装没识破他，大声喊道：“别走啊，外面冰天雪地的，开学第一天早上5点就到校，看得出你学习的积极性很高啊，值得表扬，但今后一定记得吃早饭，因为早饭对人体最重要，老师这里有5元钱，拿去买点早饭吃吧。”他的脸红了，说：“老师真够意思！不过我现在好多了。”旁边的两个男孩儿在笑，其中的一个说：“要打扫教室，也得有扫帚和托布呀！”我笑着说：“老师觉得凭你的人际交往能力，要借点东西一定不会是个问题！”这个男孩儿吐了吐舌头跑出去了，一会儿的功夫就手里拿着扫帚和托布跑回来了，我趁机说：“老师的眼光真不错！咱们齐动手，赶紧把教室扫出来。”这时有几名男生围了过来，扫地的扫地，擦桌子的擦桌子......看到他们七手八脚，忙得不亦乐乎的样子，我别过头去偷偷地笑了。虽然开学前我在脑海里想像了无数个与这群孩子第一次会面的情景，可这个场面我却万万没想到。正当我想着应该怎样和这些孩子尽快融合在一起时，两个女孩儿走过来对她说：“老师，让我们来干吧！”我笑着说：“我们一起干！”慢慢的加入劳动队伍的孩子越来越多，终于， 孩子们坐在自己动手打扫的整洁的教室里，开始迎接开学初的第一节课...... 转眼间,这批孩子已经毕业了,虽然我和他们仅仅相处了一学期,但每逢节假日孩子都会给我发短信,有些孩子还特意到我家看望我,中考前报志愿时他们也打电话征求我的意见,中考成绩出来了,他们第一时间向我汇报自己的成绩，与我分享成功的喜悦......像大海一样的胸怀去接纳每一个学生和学生的错误，你的世界也会像大海一样的湛蓝而深远。所以我幸福的做着一名教师。 今年的“三八”妇女节，学生们竟然偷偷地把我的办公桌上插满了鲜花。爱的双向交流，使我越来越深地爱上了教育这一行。爱的力量是神奇的，爱的回报是幸福的。 一想起那些可爱的学生，就觉得所有的辛劳都是那么的微不足道；一想起一颗颗纯真的童心，就觉得再付出十倍的辛苦也心甘情愿；一想起学生对我的爱戴与信赖，就觉得自己是世界是最幸福的人。 难以忘记的事情都很简单，带给我的，却是不简单的快乐，是一种心灵平静的幸福。如
播下爱的种子
江门市2017年度基础教育优秀教学论文评选参评作品。 作品统一编号： 播下爱的种子，收获美好明天 走上教育岗位三十年，担任班主任也30年。在这酸甜苦辣的教育历程中，我始终服从学校安排，以一颗火热的心、无限的爱投入到教育事业中去。所教班级的班风正、学风浓，成绩优良。现将我的事迹概述如下： 一、用“热心”去感染每一颗童心 教师只有对教育事业无限热爱，才能全身心的投入到现实的工作中，只有对教育事业倾注了无限的热情，用一颗火热之心去对待自己的事业，才能唤醒学生身上一切美好的东西，激发他们扬帆前进。 1987年9月，我走上了自己喜欢的教育岗位，担任一所农村小学六年级的班主任。学校的办学条件比较差，教室布置也相当简单，我发挥自己的特长，对教室进行了精心的布置：画几幅国画，挂在教室四周；黑板报的插图由粉笔画改为水粉画，那亮丽的颜色，顿时吸引了全校师生的围观。课外，我教他们唱歌跳舞，像大姐姐一样与他们打成一片，我的到来如久旱后甘霖，使整个班鲜活起来，接下来的各项工作自然水到渠成。 二、用“细心”去做好每一件事情 任何教育工作都是由一个个小小的细节组成的。细节决定成败，细节能透射出教育的大理念、大智慧。无论做人，做事，都要注重细节，从小事做起。每天早上7：40分，我都准时出现在教室，学生也
会在7：45分全部到校，并在班干部的带领下认真读书。我再逐一检查学生的校服、红领巾、教室的清洁卫生情况……如有迟到或缺席的学生，立即与家长联系了解情况。早操，我与学生一起锻炼。放学后，我会到教室再检查一遍……在我这样日复一日的重复下，我所带班级的学生逐渐养成了诸多好习惯：勤早上学、穿齐校服、戴齐领巾、摆齐桌椅、清洁用具……三十年的班主任生涯，虽平凡、琐碎却无比欣慰。 三、用“爱心”去关爱每一个学生 爱是教育的本质，没有爱就没有教育。班主任要用博大无私的爱去感化学生，使他们明白老师的良苦用心，心甘情愿地接受老师的批评和教育。上个学期班里刚转学来的一个男同学黄嘉毅，书写较差，完全看不清写的是什么字，形成了自己独创的“黄氏字体”。本着“不能让一个学生掉队”的原则，我一有时间就找他谈话，拿书写漂亮的作业给他看，课间十分钟，我请他到我身边面批，及时把他书写不规范的字圈出来，并让他重新书写，再给我批改，如此反复，使他的书写一天天进步，错别字也越来越少。坚持了一个月后，我终于在他的作业本上写上了“A★★”，并在全班表扬他，同学们给了他热烈的掌声。此刻，我望了一眼黄嘉毅，只见他满脸通红，坐得笔直，眼睛一直望着我，我从他的眼神中捕捉到了兴奋与激动。要知道，这个“A★★”对于嘉毅来说意义非凡，只有作业全正确而且字写得清楚认真的同学才能得到。嘉毅的进步更坚定了我培优转差的做法，此后，班里这样的“特批作业”多了起来，除了面批，标注的形式也越来越
也是一种财富 作文选
错误也是一种财富 在许多人的眼里，错误或许是一件坏事，但我认为错误乃是人生的一种财富。读罢《中华传统美德格言》，犹如萧萧秋风渗出丝丝暖意。一句句中华传统美德格言响彻我的耳际，盘旋我的心上，从“大道人行，天下为公”的崇高理想到“天下兴亡、匹夫有责”的爱国情操，无不使我胸襟开阔，意气风发。我的思想像脱缰的野马，情不自禁地驰骋在中华传统美德格言的原野上…… 这些言简意赅的格言中，最使我难以忘怀的是“见善则迁，有过则改”。这句格言的大意是提倡见善就学，知错就改的好品德。在漫长坎坷的人生之路上，成功正确的经验固然宝贵，做错事的教训更应该吸取。 春秋时期，齐鲁战于长勺，鲁庄公因采纳了曹刿后发制人的作战方针而取得了胜利，而齐桓公则不听信管仲的劝告，大意轻敌，终致惨败。这无疑是一次沉痛的教训，齐桓公才信任管仲的英明之举，从而威震诸侯，最终完成霸业。 犯了错误并不可怕，它常常是正确的先导，只要认真反思吸取教训，错误就会像经过磨砺的宝石，会放射出意想不到的光彩。就如我们现在的学习，有的同学在考试时可能由于心理因素调节不好，或者没充分复习，一时马虎大意，导致成绩不理想。如果能拿出勇气和韧劲，正视每一次错误，那么，错误就成为人生赋予自己的财富，善用之，将是人生境界中一种升华，苦藤上最终能结出甜瓜来。 罗曼·罗兰说过一句意味深长的话：“累累的创伤就是生命给你最好的东西。人生应当做点错事，做错事，就是长知识。”一个善于从错误中站起来的人，他的人生会更加丰富，他的目光会更懂得怎样在关键时刻走上自我拯救的光明之路。 失败也是一种财富 一个人要想成功，除了要依赖他的知识、能力，以及机遇，还必须要求他具备一种优秀品格，那就是坚韧不拔的精神。 从小，我就读了不少名人的故事。两耳失聪后仍旧坚持音乐创伤并获得了巨大成功的“乐圣”贝多芬；年轻时穷困潦倒，却能坚持科学研究的“发明之王”爱迪生；在中国革命被旧势力疯狂镇压的千钧一发之际，勇敢挑起重担，率领中国人坚持革命，最终创造了新中国的人民领袖毛泽东――这些伟人都给我留下了深刻印象。他们使我知道：成功是来之不易的，成功是需要坚韧的品格的。从那时起，坚韧，就成了我所追求的品格。 在生活中，我总努力地把握自己，使自己的心理承受力逐渐增强。面对学习上的种种失败，生活中的种种不如意，虽有过痛苦，但从没失去过信心。 自高一以来，我的物理成绩一直不错，在很多比赛中都取得了优异成绩。我也更加喜欢物理。在课下除了复习课内知识外，还阅读了大量参考书，甚至大学课本；因为我早已把在高三的全国竞赛中获奖作为目标，而老师也认为我很有希望。 谁知在那次比赛的北京赛区复赛中，由于审题不清，我没能做出第三道题，
财富分配定律
财富分配定律 张国文 摘要：本文运用万有引力定律等物理定律，通过类比推理，提出了人类社会的引力规则和财富的分配法则，并用此理论简要地解释了社会的分配现象。 关键词：万有引力，聚财力，财富分配定律 一、引言 从广义上来说，经济活动在我们的宇宙里普遍存在。不论是人类社会，生物世界，还是广袤的宇宙，每一种独立的物体或个体，都有各自的“偏好”或者“追求”；恒星、行星和卫星等宇宙天体对物质（质量）有吸引的趋势，植物对阳光、水分和养料等有攫取的倾向，动物对食物有捕获的欲望，人类对金钱则有占有的偏好。如果我们剔除人类的意识作用、动物的思考本领等等，把它们当作只有运动（或活动）现象的“粒子”，把质量、阳光（水分、养料）、食物（动植物尸首）和金钱等看作是不同种类的宇宙财富，那么，宇宙中的每一样东西都在追逐它们各自的财富。星系间的引力鏖战，生物界的弱肉强食，人类社会的金钱争夺等等，都是它们追逐财富活动的具体体现。所以，人们在描述天文现象时，往往自然而然地用到了“吞噬”、“弱肉强食”等描述生物现象的词汇，如“黑洞吞噬天体”，“恒星世界也是弱肉强食”，在描述动植物的食物和养料争夺时，所用的经济学词语更是俯拾即是，如“植物面临竞争压力时其生长速度会加快”、“动物捕食通常采用最经济的方式”等等。 由于掺入了思想、意识等抽象的东西，所以社会经济现象往往显得繁杂而毫无头绪，致使经济学家的研究时常力不从心。因此，有些学者已经开始将人看作“粒子”进行研究，不过这些研究仅仅限于统计学方面。 既然没有意识的宇宙天体也有经济活动，我们为什么不先研究透彻它们的经济活动，找出其中的规律，以此为研究人类社会的经济活动提供有益的借鉴呢？ 其实，我们的太阳系就是一个典型的具有经济活动特征的“天体社会”。在太阳系中，有太阳、行星、小行星、卫星、彗星和宇宙漂浮物，它们无时无刻不在进行追逐财富——质量的活动。作为地球人，我们也经常目睹它们对财富的争夺。当一颗明亮的流星划破长空时，我们应该想到：我们的地球又从太空中拽得了一把“财富”。要知道，我们的地球就是通过这样锲而不舍地争夺，才从一个普通的星子成长为今天这个样子的。所以，太阳系跟我们的社会一样，也有财富分配的问题。 一般说来，如果某一宇宙漂浮物（新的质量）进入了我们的太阳系，那么太阳和各行星及其卫星就会对其施加引力，进行争夺，最终哪个天体施加的引力大，宇宙漂浮物就会成为哪个天体的囊中之物。我们的太阳系每时每刻都有宇宙漂浮物撞进，并被太阳系各天体所俘获。那么，在一定时间（比如一年）内，撞入太阳系的宇宙漂浮物（质量）在太阳系各个天体之间如何分配呢？这不仅取决于实力，即天体的质量或引力，而且还有一个机遇问题。由于进入太阳系的漂浮物是随机的，它们会离某些天体近一些，而离另一些天体远一些。自然，漂浮物被距离近的天体俘获的几率更大。如果我们能够弄清楚一年内太阳系各天体分配质量的比例或几率，那么我们就解决了太阳系的一个重要的经济问题。由此推及生物界和人类社会将会得到许多意想不到的结果。 二、物理定律的经济学意义 假设在某一质量为m的天体周围，有n个漂浮物，它们的质量分别为m1、m2、…m i…m n，它们与天体m 的距离分别为r1、r2、…r i…r n，那么根据牛顿万有引力定律，天体m所受漂浮物总的吸引力的大小就是：F=G m m1/r12+G m m2/r22+…+Gmm i/r i2+…+Gmm n/r n2 或者 F=Gm∑（m i/r i2）…………………………① 这里，∑（m i/r i2）=m1/r12+m2/r22+…+m i/r i2+…+m n/r n2 可将①式改写成F=4πGm∑（m i/4πr i2）（等式右边的分子和分母同时乘以4π）。 或F=ξm∑（m i/4πr i2）……………………② 这里ξ=4πG，4πr i2是半径为r i的球面面积，m i/4πr i2表示单位面积所含的质量数。因此，从静力学的角度看，m天体所受的吸引力的大小，实际上与周围环境的质量分布状况有关，单位面积质量分布越多，天体所受的吸引力就越大。同时，天体周围的漂浮物越多，天体俘获的质量就越多。所以，天体受漂浮物总吸引力的大小，实际上反映了它在某一时刻的俘获能力。 由②式可知，天体的俘获能力实际上与天体自身的质量和其周围环境分布的总质量成正比。 另外，有研究认为，万有引力公式中的引力常数G与物质的材质有关。[1]如果这种观点正确，那么各个天
展览设计的11个基本原则
展览设计的11个基本原则 展品要选择有代表性的摆放，次要产品可以不展示。展出公司往往以为数量能显示价值，因此大量堆放展品，在有限的空间堆砌展品效果其实最差。选择布置展品必须有选择，有所舍弃。 （1）和谐。许多人认为，在所有规律中，和谐是展台设计最重要的一条规律。展台是由很多因素，包括布局、照明、色彩、图表、展品、展架、展具等组成。好的设计是将这些因素组合成一体，帮助展出者达到展出目的。但万事都有一个度的把握，过于完美也就失去的意义。 （2）简洁。展台越复杂就越容易使参观者迷惑，就越不容易造成清晰、强烈的印象。一般人在瞬间只能接受有限的信息。观众行走匆忙，若不能在瞬间获得明确的信息，观众就不会产生兴趣。另外，展台复杂也容易降低展台人员的工作效率。 展品要选择有代表性的摆放，次要产品可以不展示。展出公司往往以为数量能显示价值，因此大量堆放展品，在有限的空间堆砌展品效果其实最差。选择布置展品必须有选择，有所舍弃。 不要使用所有设计和布置手段。简洁、明快是吸引观众的最好办法。照片、图表、文字说明应当明确、简炼。与展出目标和展出内容无关的设计装饰应减少到最低程度。不要在展台墙板上挂贴零碎的东西，比如展览手册、小照片等。不要让无关的东西分散观众的注意力。 画蛇添足，有时是客户要求，有时是设计人自认清高坚持员则。学会换位思考，没有人愿意去欣赏一个自己认为过于逻嗦的作品。 （3）突出焦点。展示应有中心、有焦点。焦点选择应服务于展出目的，一般会是特别的产品--新产品、最重要的产品或者最被看重的产品。通过位置、布置、灯光等手段突出重点展品。咨询台也可以是焦点。声像设备也可以将参观者吸引到展台。为产生最大展示效果，应设计布置焦点，但是焦点不可多，通常只设一个。焦点过多容易分散参观者的注意，减弱整体印象，可以通过单独陈列、利用射灯等手段突出、强调重点展品。
种子法则 种来的财富
种子法则种来的财富 财富不是抢来的，不是偷来的，不是求来的，更不是骗来的，是轻轻松松、快快乐乐播种来的。导语21世纪的今天，经济浪潮已经从陆地经济、江河经济、海洋经济一跃飞升到太极经济，跟不上时代的脚步怎么能把住财富的脉搏？互联网时代的财富裂变已经突破所有人的思维，财富的获取方式也打破了许多经济理论的指导。然而，亘古不变的是老祖宗留给我们的财富智慧，万变不离其宗，种子法则是成功的不二法门，种瓜得瓜，种豆得豆，种钱得钱，比尔盖茨、稻盛和夫、巴菲特越来越富有，到底是为什么？因为他们早就熟谙种子法则践行种子法则。种子法则的22条就是打开财富之门的金钥匙：第一条:性质相同就是你想要的东西、你想要的钱，必须通过种钱的方式才能回报，你通过种别的是得不到的。我需要钱，我就得种钱；我需要健康，我就得种下健康；我需要夫妻的和睦，就要种下夫妻的和睦；我需要儿女好德不是缺德，就要种下好德；我要实现我心灵的解脱，就要种下心灵的解脱；我需要有好的员工，我要种下好的员工；我需要有好的领导，我要种下好的领导；我需要好的项目，就要种下好的项目......再细分就更多了，总得来分就是五个，人生追求的五福临门都是种的结果。想获得成功，首先我们对成功的定义概念要知道什么是成功，然后把那个
圆满的成功种下去。如果有种子我就种，没种子就不种，那土地爷可不管你有没有种子，不种就不长。没土地我可以开荒，没有种子却是不行的。帮别人赚钱，农民就很清楚，没有土地可以去当长工，当长工年底也会给粮食。把粮食留下三分之一去播种，开的工资别都吃了，留下一部分来种地。今天我们想不想创业，想不想当老板？如果是打工，那么打工赚来的钱是用于做什么？可以用于开荒种地、或通过布施学会乐善好施。第二条：数量不等 大家都知道因小果大，一粒落土百粒留，一文舍出万文收。比如说：我们曾经欺骗了一个人－－我就说了一句假话，这个假话没有特别的一种伤害，这个假话:就是问我吃饭没吃饭，若本来没吃，我却说吃了，这个讲话好像是无意间说了一句无关紧要的假话，那么有一天可能别人也会无意间认为某事不重要而获得不好的结果。例如：可能你去问路，别人也会告诉你，就随意不负责地回答你一遍，就应付一下。若是问你我要去天安门广场怎么走，这个还好办，你晚去了没关系。但假如是要去医院怎么办，也会遇到不懂装懂的人，给你指错方向，导致南辕北辙，去晚了10分钟，可能命就没了！所以，随意的一句话，就会种出一个结果。“有人问你医院方向知道吗？就随便一句知道”－－这个因小果大，所以，在我们了解种子法则以后，非常的可怕，又非常可喜。可怕的是我们的一言一行、一颦一笑都在播种，可喜的是所