药物分析教学大纲

药物分析教学大纲
药物分析教学大纲

《药物分析》教学大纲

第一章绪论

教学目标:

1、掌握药物分析的性质、地位及任务;掌握中国药典的基本知识。

2、熟悉药品质量标准及药品检验工作的基本程序。

3、了解药品质量标准起草说明的编写简介;了解药品生产企业质量管理简介。

第二章药物的鉴别

教学目标:

1、掌握药物鉴别的概念、特点及内容。

2、熟悉药物鉴别的方法。

3、了解物理常数及其测定方法。

第三章药物的杂质检查

教学目标:

1、掌握药物的纯度概念;药物中杂质的来源;药物中杂质限度检查的意义与计算方法;一般杂质

与特殊杂质的概念;氯化物、重金属、砷盐等杂质检查的原理与注意要点。

2、了解特殊杂质检查方法。

第四章药典中常见定量分析方法概述

教学目标:

1、掌握定量分析中的有关计算。

2、熟悉药物分析中使用的常见分析方法。

3、了解分析方法的验证。

第五章药物制剂检验技术

教学目标:

1、掌握一般制剂分析中的片剂、注射剂分析有关内容。

2、熟悉制药用水的分析;药物稳定性试验。

3、了解药用辅料、包装材料的质量分析。

第六章典型药物分析

教学目标:

1、掌握芳酸及其酯类、胺类、磺胺类、巴比妥类、杂环类、生物碱类、甾体激素类、维生素类、

抗生素类典型药物的结构与性质;掌握其质量控制方法。。

2、熟悉糖类和苷类药物的性质及质量控制。

第七章中药制剂检验技术简介

教学目标:

1、掌握中药制剂样品的前处理意义及方法;掌握中药制剂分析基本程序。

2、熟悉制药用水的分析;药物稳定性试验。

3、了解药用辅料、包装材料的质量分析。

第八章药品生物检定技术简介

教学目标:

1、熟悉微生物限度检查;熟悉抗生素效价的微生物检定法。

2、了解无菌检查;生化药物效价的生物测定法;了解药品的安全性检查。

第九章体内药物分析简介

教学目标:

1、熟悉体内药物分析的性质、任务、特点;熟悉样品的采集及制备。

2、了解兴奋剂的检测。

第十章药物分析与新药开发

教学目标:

1、了解新药研发的主要过程。

2、了解药物分析在新药研发过程中的任务和作用。

复习思考题

一、单项选择题:在每小题给出的A、B、C、D、E五个选项中,只有一个最佳答案。请将正确

选项的字母填在题后的括号内。

1、药物分析学科是整个药学科学领域中一个重要的组成部分,其研究的目的是·············()

A、保证人们用药安全、合理、有效

B、保证药物的足够纯度

C、保证药物分析水平的不断提高

D、保证药物学家能不断开发新的药物

E、保证药物在临床使用过程中可以减少毒副作用

2、对药典中所用名词(例如计量单位)作解释的属药典哪一部分内容 ····························()

A、附录

B、凡例

C、正文

D、一般试验

E、制剂通则

3、下列关于药典的叙述中不正确的是 ·················································································()

A、药典是判断药品质量的准则, 具有法律作用

B、国家颁布的药典所收载的药品, 一般称为法定药

C、工厂必须按规定的工艺生产法定药

D、药典收载的药物的品种和数量是永久不变的

E、凡是药典收载的药品, 如其质量不符合药典的要求均不应使用

4、我国已先后出版了( ) 版《中国药典》 ···································································()

A、6

B、7

C、8

D、9

E、10

5、美国药典的缩写是············································································································()

A、USA

B、USP

C、EP

D、BP

E、JP

6、英国药典的缩写是············································································································()

A、USA

B、USP

C、EP

D、BP

E、JP

7、要知道缓冲液的配制方法应在药典中查找······································································()

A、附录

B、凡例

C、正文

D、一般试验

E、制剂通则

8、《中国药典》(2010年版)分为························································································()

A、1部

B、2部

C、3部

D、4部

E、5部

9、《中国药典》现行版本中规定“恒重”是指连续两次称量之差不超过 ······························()

A、0.01mg

B、0.03mg

C、0.1mg

D、0.3mg

E、0.3g

10、药物的鉴别试验主要是用以判断 ···················································································()

A、药物的纯度

B、药物的真伪

C、药物的优劣

D、药物的疗效

E、药物的毒副作用

11、具有旋光活性的药物,结构中应含有············································································()

A、羟基

B、羰基

C、酚羟基

D、碳-碳双键

E、手性碳原子

12、一般说来,在中性或弱酸性环境中能与三氯化铁显紫色的药物,结构中应含有 ·······()

A 、羟基

B 、羰基

C 、酚羟基

D 、碳-碳双键

E 、手性碳原子

13、《中国药典》现行版本对药物进行折光率测定时,如使用阿培折光计,此时采用的光源是( )

A 、可见光线

B 、钠光D 线

C 、紫外光线

D 、红外光线

E 、远红外光线

14、测定某供试品溶液的折光率为n,溶剂水的折光率为n 0,折光率因素为F ,该供试品溶液的浓

度c 为 ····························································································································· ( )

A 、0n n c F

-=

B 、0n n c F -=

C 、0F c n n =-

D 、0F c n n =-

E 、0()c n n

F =- 15、对专属鉴别试验的叙述不正确的是 ··············································································· ( )

A 、是鉴别已知结构的药物

B 、是证实某一种药物的试验

C 、是证实某一类药物的试验

D 、是在一般鉴别试验的基础上,利用各种药物化学结构的差异来鉴别药物

E 、是根据某一种药物化学结构的差异及其所引起的物理化学特性的不同,选用某些特有的灵敏度性反应来鉴别药物真伪

16、检查硫酸阿托品中的莨菪碱, 采用的方法是 ································································· ( )

A 、测定熔点

B 、测定旋光度

C 、测定折光率

D 、测定吸收度

E 、测定酸碱度

17、药物中的重金属杂质是指 ······························································································· ( )

A 、在规定条件下与硫代乙酰胺或硫化钠作用显色的金属杂质

B 、耐高温的金属

C 、原子量大的金属离子

D 、影响药物安全性和稳定性的金属离子

E 、Pb 2+

18、下列哪种情形不是药物引人杂质的主要途径 ································································ ( )

A 、原料不纯

B 、药物进入体内分解

C 、制造过程中的副产物

D 、制造时所用容器不洁

E 、药物保存不当

19、检查药物中的氯化物, 以硝酸银作为沉淀剂, 加入稀硝酸后, 无法消除下列哪一种

离子的干扰 ····················································································································· ( )

A 、I -

B 、

C 2042-

C 、C032-

D 、PO 43-

E 、S032-

20、重金属检查中,加入硫代乙酰胺时溶液控制最佳的pH 值是 ······································· ( )

A 、1.5

B 、2.5

C 、3.5

D 、7.5

E 、11.5

21、肾上腺素及其盐类药物中检查特殊杂质“酮体”的原理是 ·············································· ( )

A 、杂质和药物在紫外吸收方面的差异

B 、杂质和药物的极性的差异

C 、杂质和药物化学性质的差异

D 、杂质和药物物理性质的差异

E 、杂质和药物颜色的差异

22、检查某药品杂质限量时,称取供试品W(g),量取标准溶液V(ml),其浓度为C(g/ml),则该

药的杂质限量(%)是: ······································································································· ( )

A 、%100?C

VW B 、

%100?V CW C 、%100?W

VC D 、%100?CV W E 、100W CV ? 23、检查肾上腺素中间体肾上腺酮, 采用的方法是 ····························································· ( )

A 、测定熔点

B 、测定旋光度

C 、测定折光率

D 、测定吸收度

E 、测定酸碱度

24、中国药典规定的一般杂质检查中不包括的项目 ···························································· ( )

A 、砷盐检查

B 、氯化物检查

C 、硫酸盐检查

D 、重金属检查

E 、溶出度检查

25、下列关于药物中杂质的检查及药物纯度的概念, 哪一种叙述是正确的 ······················· ( )

A 、杂质检查是检查每种杂质有无存在

B 、杂质检查是测定每种杂质的含量

C 、分析纯试剂可替代药品使用

D 、只要每项杂质检查合格, 药品的质量就符合要求

E 、以上都不对

26、药物中存在 Fe 3+ 时, 对第一法检查重金属杂质有干扰, 是因为在实验条件下 Fe 3+ ·· ( )

A 、能氧化H 2S 析出硫沉淀

B 、能还原H 2S 析出硫沉淀

C 、水解生成氢氧化铁的红棕色沉淀

D 、与 H 2S 作用生成硫化铁的黑色沉淀

E 、与醋酸作用生成有色沉淀

27、硫酸阿托品中检查特殊杂质“莨菪碱”的原理是 ····························································· ( )

A 、杂质和药物在旋光活性方面的差异

B 、杂质和药物的极性的差异

C 、杂质和药物化学性质的差异

D 、杂质和药物物理性质的差异

E 、杂质和药物颜色的差异

28、古蔡氏检砷法测砷时,砷化氢气体与下列那种物质作用生成砷斑 ······························ ( )

A 、氯化汞

B 、溴化汞

C 、碘化汞

D 、硫化汞

E 、溴化亚汞

29、砷盐检查法中,在检砷装置导气管中塞入醋酸铅棉花的作用是 ·································· ( )

A 、吸收砷化氢

B 、吸收溴化氢

C 、吸收硫化氢

D 、吸收氯化氢

E 、防止空气中灰尘的干扰

30、中国药典规定的一般杂质检查中不包括的项目 ···························································· ( )

A 、硫酸盐检查

B 、氯化物检查

C 、溶出度检查

D 、重金属检查

E 、砷盐检查

31、溴化钠中检查砷盐杂质限量时,规定含砷量不得超过百万分之四,量取标准砷溶液(每1ml

相当于0、001mgAs 3+)2ml,依法检查,应取供试品 ···················································· ( )

A 、0.01mg

B 、0.3mg

C 、0.5mg

D 、0.5g

E 、1.0 g

32、对于十八烷基硅烷键合硅胶为固定相的反相色谱系统,流动相中有机溶剂的比例通常应不低

于 ····································································································································· ( )

A 、0.5%

B 、1%

C 、5%

D 、10%

E 、15%

33、应用紫外分光光度法测定药物含量时,配制待测溶液浓度的依据是使 ······················()

A、测得的吸光度应尽量大

B、测得的吸光度应大于0.5

C、测得的吸光度应大于0.7

D、测得的吸光度应在0.3~0.7

E、测得的吸光度应大于1.0

34、当溶液的厚度不变时,吸收系数的大小取决于 ····························································()

A、光的波长

B、溶液的浓度

C、溶液的颜色

D、光线的强弱

E、检测器的光源

35、药物制剂含量测定结果的表示方法 ···············································································()

A、百分含量

B、百分之几

C、ppm

D、标示量

E、相当于标示量的百分含量

36、目前各国药典测定维生素A的含量常采用的方法是····················································()

A、非水溶液滴定法

B、气相色谱法

C、高效液相色谱法

D、紫外-可见分光光度法

E、红外分光光度法

37、直接荧光分析法适用于测定···························································································()

A、不具荧光的化合物

B、自身具有荧光特性的待测药物

C、仅具有较弱荧光的化合物

D、无荧光经转变为有荧光化合物

E、有荧光和无荧光化合物皆可测定

38、亚硝酸钠滴定法测定含有芳伯氨基或者水解后可产生含芳伯氨基化合物的药物含量时,加入

适量溴化钾固体的目的是·······························································································()

A、加速重氮化反应的速度

B、使滴定终点明显

C、保持被测定药物的稳定性

D、防止重氮化合物的分解

E、增加盐效应

39、色谱峰的拖尾因子符合要求的范围是············································································()

A、0.85~1.1

B、0.90 ~1.10

C、0.95~1.05

D、0.95~1.15

E、0.99~1.10

40、《中国药典》现行版本规定高效液相色谱法(HPLC)采用的检测器是 ····················()

A、热导检测器

B、氮磷检测器

C、氢火焰检测器

D、紫外检测器

E、红外检测器

41、下列方法中,不是药物分析工作中常用的氧化还原滴定法的是··································()

A、铈量法

B、溴量法

C、碘量法

D、银量法

E、溴酸钾法

42、片重在0、30g或0、30g以上的片剂的重量差异限度为 ·············································()

A、±0.5%

B、±1%

C、±5%

D、±7、5%

E、±15%

43、片重在0、30g以下的片剂的重量差异限度为 ······························································()

A、±0.5%

B、±1%

C、±5%

D、±7、5%

E、±15%

44、含量均匀度符合规定的片剂测定结果是········································································()

A、A + 1.45S ≥15.0

B、A + 1.45S ∠ 15.0

C、A +1.8 S ≥15.0

D、A + 1.8 S ∠ 15.0

E、A + 1.8S ≤15.0

45、在中国药典中含量均匀度检查法的一个判别式A+1、80S=15、0 中,A是指 ·········()

A、初试中以mg表示的标示量与测定均值之差

B、复试中以mg表示的标示量与测定均值之差

C、初试中以100表示的标示量与测定均值之差

D、初试中以100表示的标示量与测定均值之差的绝对值

E、复试中以100表示的标示量与测定均值之差的绝对值

46、溶出度测定的结果判断中,除另有规定外,“Q”值应为标示量的 ·······························()

A、60%

B、70%

C、80%

D、90%

E、100%

47、崩解时限是指固体制剂在规定的液体介质中,使用规定的检查方法溶散或成碎粒至小

于 ····································································································································()

A、规定大小的颗粒所需时间的限度

B、片剂在溶液中崩解成很小的颗粒所需时间的限度

C、片剂在规定的液体介质中,崩解成小于2、0mm颗粒所需的最短时间

D、片剂在人工胃液中崩解所需时间的限度

E、片剂在人工肠液中崩解所需时间的限度

48、中国药典(2010年版)规定崩解时限检查法为 ···························································()

A、浆法

B、滴定法

C、加热法

D、吊篮法

E、转篮法

49、测定VC注射液的含量时,在滴定前要加入丙酮,是为了··········································()

A、使反应完全

B、加快反应速度

C、增加VC的溶解度

D、消除抗氧剂的干扰

E、保持VC的稳定性

50、为了消除注射液中抗氧化剂焦亚硫酸钠对测定的干扰,可在测定前加入使其分解。()

A、丙酮

B、中性乙醇

C、甲醛

D、盐酸

E、氢氧化钠

51、糖类赋形剂对下列哪种定量方法产生干扰····································································()

A、酸碱滴定法

B、非水碱量法

C、氧化还原法

D、配位滴定法

E、紫外分光光度法

52、辅料硬脂酸镁对下列哪种定量方法产生干扰 ································································()

A、酸碱滴定法

B、酸性染料比色法

C、氧化还原法

D、配位滴定法

E、紫外分光光度法

53、不属于抗氧化剂的是 ······································································································()

A、亚硫酸钠

B、亚硫酸氢钠

C、硫酸钠

D、焦亚硫酸钠

E、硫代硫酸钠

54、配制50%的某注射剂,其含量限度应为标示量的97%~103%。下列含量合格的是 ·()

A、48.30%

B、48.60%

C、51.70%

D、51.90%

E、52.50%

55、取某药物适量,加碳酸钠试液,加热煮沸2min,放冷,加过量的稀硫酸,即析出白色沉淀,

并发出醋酸的臭气,该药物为·······················································································()

A、水杨酸二乙胺

B、对氨基水杨酸

C、苯佐卡因

D、阿司匹林

E、盐酸普鲁卡因

56、某药物的水溶液加三氯化铁试液,显蓝紫色,该药物是 ·············································()

A、水杨酸

B、对氨基水杨酸钠

C、苯佐卡因

D、对乙酰氨基酚

E、盐酸普鲁卡因

57、两步滴定法测定阿司匹林片的含量时,每1ml氢氧化钠溶液(0、1mol/L)相当于阿司匹林

(分子量=180、16)的量是·························································································()

A、18、02mg

B、180、2mg

C、90、08mg

D、45、04mg

E、450、0mg

58、盐酸普鲁卡因注射液应检查的特殊杂质是····································································()

A、硝基苯

B、氨基苯

C、对氨基酚

D、间氨基酚

E、对氨基苯甲酸

59、取某药物约50mg,加稀盐酸1ml使之溶解,加入0.1mol/L的NaNO2数滴,再滴加碱性β-

萘酚试液数滴,则生成橙黄到猩红色的沉淀。则该药物是 ·········································()

A、对乙酰氨基酚

B、盐酸苯海拉明

C、盐酸肾上腺素

D、盐酸普鲁卡因

E、盐酸丁卡因

60、对乙酰氨基酚片剂应检查的特殊杂质是········································································()

A、硝基苯

B、氨基苯

C、对氨基酚

D、间氨基酚

E、对氨基苯甲酸

61、中国药典(2010年版)采用TLC检查对乙酰氨基酚中“有关物质”时,主要检查的特殊杂质

是·····································································································································()

A、苯醌

B、醌亚胺

C、偶氮苯

D、对氨基酚

E、对氯乙酰苯胺

62、巴比妥类药物的鉴别方法有···························································································()

A、与钡盐反应,生成白色化合物

B、与镁盐反应,生成白色化合物

C、与铜盐反应,生成白色化合物

D、与银盐反应,生成白色化合物

E、与氢氧化钠溶液反应,生成白色产物

63、取某一巴比妥类药物约50mg, 置试管中, 加甲醛试液(或甲醛溶液) 1ml, 加热煮沸, 放

冷, 沿管壁缓慢加硫酸0、5 ml, 使成两层, 置水浴中加热, 界面显玫瑰红色。该药物应为·····································································································································()

A、硫喷妥钠

B、戊巴比妥

C、苯巴比妥钠

D、司可巴比妥钠

E、异戊巴比妥

64、硫喷妥钠与铜盐的鉴别反应生成物为············································································()

A、紫色

B、蓝色

C、黄色

D、绿色

E、红色

65、取某一巴比妥类药物约0.2g, 加氢氧化钠试液5 ml, 与醋酸铅试液2 ml, 即生成白色沉

淀;加热后沉淀变为黑色。该药物应为 ·····································································()

A、异戊巴比妥

B、苯巴比妥钠

C、硫喷妥钠

D、司可巴比妥钠

E、苯妥英钠

66、杂环类药物制剂的含量测定方法大多采用····································································()

A、比色法

B、非水溶液滴定法

C、紫外分光光度法

D、薄层色谱法

E、高效液相色谱法

67、下列药物中,不属于杂环类药物的是············································································()

A、尼可刹米

B、盐酸吗啡

C、奋乃静

D、盐酸氯丙嗪

E、奥沙西泮

68、下列药物中,哪一个药物加氨制硝酸银能产生银镜反应 ·············································()

A、阿司匹林

B、异烟肼

C、苯巴比妥

D、地西泮

E、苯佐卡因

69、硫酸-荧光反应为地西泮的特征鉴别反应之一。地西泮加硫酸溶解后,在紫外光下显()

A、红色荧光

B、橙色荧光

C、黄绿色荧光

D、淡蓝色荧光

E、紫色荧光

70、甾体激素类药物要检查的主要特殊杂质是····································································()

A、硒

B、雌醇

C、其他甾体

D、游离磷酸

E、甲醇与丙酮

71、取某一甾体激素类药物约5mg,加甲醇0.2ml使溶解,加亚硝基铁氰化钠细粉3mg、碳酸钠

及醋酸胺各50mg,摇匀,放置10~30min,显蓝紫色。该药物是·····························()

A、炔雌醇

B、黄体酮

C、炔诺酮

D、醋酸可的松

E、醋酸泼尼松

72、甾体激素类药物的分子结构特点是 ···············································································()

A、具有C17-α-醇酮基

B、具有C17-甲酮基

C、分子结构中含有乙炔基

D、分子结构中含有酚羟基

E、分子结构中具有环戊烷骈多氢菲母核

73、中国药典收载的甾体激素类药物的原料药的鉴别方法大多采用··································()

A、UV

B、IR

C、AAS

D、TLC

E、HPLC

74、下列反应属于链霉素特有鉴别反应的············································································()

A、麦芽酚反应

B、茚三酮反应

C、三氯化铁反应

D、硫酸-硝酸呈色反应

E、甲醛-硫酸呈色反应

75、能发生硫色素特征反应的药物是 ···················································································()

A、维生素A

B、维生素B1

C、维生素C

D、维生素D

E、维生素E

76、下列药物的碱性溶液,加入铁氰化钾后,再加正丁醇,显蓝色荧光的是 ··················()

A、维生素A

B、维生素B1

C、维生素C

D、维生素D

E、维生素E

77、目前中国药典测定维生素E的含量采用的方法是 ························································()

A、非水溶液滴定法

B、气相色谱法

C、高效液相色谱法

D、紫外-可见分光光度法

E、红外分光光度法

78、既可溶于酸又可溶于碱的药物是 ···················································································()

A、吗啡

B、可待因

C、阿托品

D、奎宁

E、奎尼丁

79、下列药物中,哪一个药物加碱性酒石酸铜试液,能产生红色沉淀······························()

A、阿司匹林

B、葡萄糖

C、苯巴比妥

D、地西泮

E、苯佐卡因

80、《中国药典》现行版本中头孢氨苄的含量测定方法为···················································()

A、酸碱滴定法

B、微生物检定法

C、气相色谱法

D、高效液相色谱法

E、紫外-可见分光光度法

81、抗生素中有关物质的检查采用的方法为········································································()

A、酸碱滴定法

B、气相色谱法

C、高效液相色谱法

D、毛细管电泳法

E、紫外-可见分光光度法

82、《中国药典》现行版本中头孢类抗生素药物的含量测定方法为····································()

A、酸碱滴定法

B、微生物检定法

C、气相色谱法

D、高效液相色谱法

E、紫外-可见分光光度法

83、对中药制剂进行含量测定时,首先应当选定的含量测定项目是··································()

A、浸出物含量

B、臣药及其他药

C、君药及贵重药

D、一类总成分的含量

E、中医用药的功能主治相近的成分

84、中药制剂中产生治疗作用的有效成分有········································································()

A、有机成分

B、无机成分

C、有生物活性的有效成分

D、目前认为无生物活性的无效成分

E、以上都是

85、无菌检查需要的环境洁净度级别是 ···············································································()

A、10级以下

B、100级以下

C、1000级以下

D、10000级以下

E、100000级以下

86、下列方法中,不属于常用的蛋白质去除方法的是·························································()

A、加水

B、加酸

C、加盐

D、加酶

E、加有机溶剂

87、体内药物分析中最繁琐,也是极其重要的一个环节是·················································()

A、样品的采集

B、样品的制备

C、样品的分析

D、样品的贮存

E、样品的分离

88、进行体内药物分析血样采集时,一般取血量为 ····························································()

A、1~2ml

B、1~3ml

C、1~4ml

D、1~5ml

E、1~10ml

89、热原检查使用的试验动物是···························································································()

A、猫

B、狗

C、家兔

D、大鼠

E、小鼠

90、鲎试剂是一种安全性检查项目的试验试剂,这种检查项目是······································()

A、热原

B、异常毒性

C、细菌内毒素

D、升压物质

E、降压物质

二、判断题:正确的在题前括号内打“√”,错误的打“×”。

()1、“精密称定”是指称取重量应准确至所取重量的百分之一。

()2、“称定”是指称取重量应准确至所取重量的百分之一。

()3、平行试验结果的误差允许范围规定,采用高效液相色谱法时相对偏差不得超过1.5%。()4、在药物分析领域,药物的纯净程度等同于化学试剂的纯净程度。

()5、中国药典现行版本检查项下不包括纯度检查。

()6、在药物分析领域,对药物的鉴别指的是鉴定未知药物的组成和结构。

()7、中国药典现行版本采用硫氰酸盐法检查药物中的杂质铁盐。

()8、信号杂质的量不影响药物的稳定性及疗效,可以不控制其限量。

()9、药物中检查砷盐,加入的试剂是盐酸、碘化钾、氯化亚锡、锌粒、溴化汞试纸。()10、中国药典规定,凡检查含量均匀度的制剂可不进行重量差异检查。

()11、中国药典规定,凡是检查溶出度、释放度的片剂,不再进行崩解时限检查。

()12、单剂量固体制剂进行含量均匀度的检查是为了避免辅料造成的影响。

()13、直接酸碱滴定法测定阿司匹林的含量时,使用的“中性乙醇”是指pH为7.0的乙醇。

()14、采用双相滴定法测定苯甲酸钠的含量时,所用溶剂是水-乙醚。

()15、阿司匹林在贮藏过程中会变色的原因是阿司匹林中水杨酸被氧化,产生一系列有色的醌型化合物(淡黄、红棕甚至深棕色)。

()16、两步滴定法测定阿司匹林片剂的含量时,计算含量的依据是两步的反应。

()17、巴比妥药物分子结构中含有的1,3- 二酰亚胺基团, 易互变异构形成烯醇式结构, 在水溶液中可发生二次电离反应, 因而显弱酸性。

()18、硫喷妥钠与铜盐的鉴别反应生成物为紫色。

()19、异烟肼中的特殊杂质是游离的对氨基苯甲酸。

()20、异烟肼分子中的酰肼基团具有还原性,其含量测定可采用溴酸钾法。

()21、盐酸氯丙嗪注射液中加有维生素C作为抗氧剂,其含量测定时选用306nm 处测定吸光度。

()22、苯骈噻嗪类药物易被氧化,这是因为母核上存在低价态的硫元素。

()23、用非水滴定法测定生物碱氢卤酸盐时,加入醋酸汞的目的是消除氢卤酸根影响。()24、肾上腺皮质激素的基本结构上,A环上有?4-3-酮基。

()25、雌激素的基本结构上,A环上有?4-3-酮基。

()26、Kober反应用于定量测定的药物为雌激素。

()27、对半合成抗生素中有关物质的检查,大多使用高效液相色谱法,采用对照品法或主成分高低浓度对比法,以杂质峰面积与主峰面积的比值进行限量。

()28、庆大霉素可以发生麦芽酚反应。

()29、维生素A含量用生物效价表示,其效价单位是IU/g。

()30、维生素A含量测定方法为“三点校正法”。

三、名词解释

1、药品质量标准

2、标准品

3、药物分析

4、干燥失重

5、化学鉴别法

6、专属鉴别试验

7、精密度

8、准确度

9、一般杂质

10、特殊杂质

1、杂质限量

12、古蔡检砷法

13、重氮化-偶合反应

14、含量均匀度

15、崩解时限

四、简答题

1、简述古蔡法检查药物中微量砷盐中氯化亚锡与碘化钾的作用。

2、药物的容量分析方法有哪些?试比较直接滴定法和剩余滴定法含量计算的区别。

3、简述注射剂中抗氧剂的干扰及排除方法。

4、《中国药典》现行版本采用何种方法测定硫酸阿托品片的含量?请说明此方法的原理。

5、阿司匹林及其制剂中的游离水杨酸是如何引入的?请说明检查的原理。

6、中药及其制剂分析的特点有哪些?

五、问答题

1、从下列药物的结构及剂型出发,分析其性质,并设计出相应的定量分析方法,方法应包括原

理、条件及含量计算方法。

(1) (2) (3)

COOH OCOCH 3C

H OH CH 2OH HO OH O O N

CON HN H 2

(片剂) (注射液) (原料) 2、司可巴比妥钠胶囊的含量测定 : 精密称取内容物 0、1385g, 置250 mL 碘量瓶中 , 加水 l0mL, 振摇使溶解 , 精密加溴滴定液 (0、lmol/L) 25mL, 再加盐酸 5mL, 立即密塞并振摇 1min, 暗处静置15min 后, 加碘化钾试液10mL, 立即密塞 , 摇匀 , 用硫代硫酸钠滴定液(0、lmol/L, F=0、992)滴定 , 至近终点时加淀粉指示液 , 继续滴定至蓝色消失 , 并将滴定结果用空白试验校正。已知 : 样品消耗硫代硫酸钠滴定液 (0、lmol/L)17、05mL, 空白试验消耗 25、22mL, 每 lmL 溴滴定液(0、lmol/L )相当于 13、01mg 的司可巴比妥钠。问 :

(1) 溴滴定液是如何配制的 ? 在滴定反应中 , 加盐酸后溴滴定液起了怎样的化学反应 ?

(2) 计算本品相当于标示量的百分含量 ( 规格 0、1g, 20 粒胶囊内容物重2、7506g)。

3、已知某药物的化学结构式如下,试推测其主要化学性质;(10分)

并设计出一种合理的含量测定方法。要求写出测定原理和主要操作条件。(10分)

H 2N COOCH 2CH 2N (C 2H 5)2[].H Cl

天然药物化学教学大纲

《天然药物化学实验》教学大纲 【课程编号】:17344271 【英文译名】:Experiment of Natural Medicinal Chemistry 【适用专业】:制药工程 【学分数】:1 【总学时】:16 【实践学时】:16 一、本实验课程的教学目的和要求 通过实验设计、操作和完成实验报告等环节的学习,进一步巩固学生在天然药物化学方面的理论知识,培养学生从事天然药物方面研究、开发和生产等方面的能力,提高学生的实验技能,培养学生团结协作和科研创新的精神,使学生具备解决和分析实际问题的能力。 学生应掌握天然药物化学成分提取分离和鉴定的原理及实验操作技能,能够设计合理的实验方案,并有效地解决实验中出现的问题,能够正确地分析实验结果并撰写实验报告。 二、本实验课程与其它课程的关系 本课程为《天然药物化学》课程的实验课,应在修完《天然药物化学》课程或已学习相关内容的基础上进行。同时,该课程还为《药物分析》和《药物化学》等课程的学习打下坚实的基础。 三、实验课程理论教学内容安排 本实验课程不安排理论教学内容。 四、实验内容安排 实验一、TLC分析法及其应用 【目的要求】

掌握TLC硅胶板的制备方法,能应用TLC分析方法,进行简单的天然药物分离和分析。 【内容】 制备TLC硅胶板;TLC分析方法及其应用。 【方法】 1、制备TLC硅胶板:取适量薄层层析用硅胶,以0.5%-1%的羧甲基纤维素钠水溶液搅拌均匀,铺在载波片上,将该载波片平置,自然风干后120℃烘干30-40分钟,放置于干燥器中备用。 2、TLC分析方法及其应用:选取谷甾醇、胡萝卜甙等常见的天然产物作为实验样品,让学生在不同溶剂系统下进行TLC操作,并确定最佳分离条件。 【参考资料】 《中草药化学》(肖崇厚主编,上海科学技术出版社)。 实验二、植物化学成分预试实验 【目的要求】 掌握植物化学成分预试实验的常用方法并检测所含化学成分的类型。灵活运用植物化学成分预试实验的常用方法,通过检测所含化学成分的类型设计提取分离方案。【内容】 对不同类型的化学成分进行检测;设计提取分离方案 【方法】 按照常规植物成分预示实验方法进行。 【参考资料】 《植物成分分析》(谭仁祥主编,科学出版社)。 实验三、陈皮挥发油的提取 【目的要求】 了解挥发油提取的原理方法,掌握水蒸汽蒸馏法从陈皮中提取挥发油的原理和操作,能独立进行实验操作,并对实验结果进行分析。 【内容】 从陈皮中提取挥发油并测定其含量。 【方法】 采取水蒸汽蒸馏法进行。 【参考资料】 《天然药物化学》(宋晓凯主编,化工出版社)。 实验四、芦丁的提取和鉴定 【目的要求】 通过芦丁的提取与精制,掌握提取黄酮类化合物的原理及操作;掌握黄酮类化合物的主要性质及黄酮苷、苷元和糖部分的鉴定方法。能设计芦丁提取与鉴定的实验方案,经老师同意后进行实验操作,并对实验结果进行分析。 【内容】 预试;提取分离芦丁并对其进行精制;对所得芦丁进行鉴定,并研究其性质。【方法】 可采用酸碱法、水提法和溶剂法等进行提取分离,具体方案由学生设计,在教师指导下进行。采用纸层析法鉴定,紫外灯下检测荧光,层析条件由学生实验确定。【参考资料】 《中草药化学》(肖崇厚主编,上海科学技术出版社)。

药物分析实验大纲

《药物分析实验》教学大纲 一、课程基本信息: 课程编号: 中文名称:药物分析实验 英文名称:Pharmaceutical Analysis Experiment 授课专业:制药工程 总学时:36 学分:2 实验课时:36 修读学期:第三学期 先修课程:无机化学无机化学实验有机化学有机化学实验分析化学分析化学实验物理化学物理化学实验药物化学药物化学实验等 课程内容:《药物分析实验》是《药物分析》课程的重要组成部分,是运用各种分析技术检验药物及其制剂质量的实践性课程,内容主要包括各种分析技术在药物分析中的应用及方法评价。 建议教材:侯晓虹编,《药物分析实验》,沈阳药科大学社,2002年。 参考书:[1]中华人民共和国药典委员会编,中华人民共和国药典(2000年版)二部,化学工业出版社出版 [2]中华人民共和国药典委员会编,中华人民共和国药典注释(1990年版),化学工业出版社出版 [3]刘文英主编,药物分析,人民卫生出版社出版,1998年 二、课程教学大纲 (一)、课程实验目的与要求: 目的:本课程要求学生加深对药物分析学科基本理论和专业知识的认识和理解,掌握中国药典常用的分析方法和实验技术的基本原理及常用仪器的正确使用,熟悉各种分析方法的操作技术和效能指标的评价。 要求:培养学生具有科学的实验态度和操作技能,为从事药品质量检验工作奠定基础。(二)、课程教学内容及要求: 实验一葡萄糖杂质检查 (一般杂质检查) 1.类别:验证性实验 2.实验目的和要求: (1) 通过葡萄糖分析,了解药物的一般杂质检查的原理和意义。 (2) 熟悉杂质检查的操作方法

3.实验内容: 参照中国药典附录内容和方法检查药物中的氯化物、重金属、砷盐等一般杂质. 4.学时:4 实验二药物中的杂质检查 (特殊杂质检查) 1.类别:验证性实验 2.实验目的和要求: (1).掌握本实验中药物特殊杂质的来源和检查原理。 (2).掌握薄层层析法用于特殊杂质检查的一般操作。 3.实验内容: 乙酰水杨酸中游离水杨酸的检查(原料) 4.学时:4 5. 实验注意事项 (1)点样采用微量注射器进行,在距薄层板底边2.5cm处开始,点样应少量多次点于同一原点处,原点面积应尽量小。 (2)采用倾斜上行法展开,展开剂应浸入薄层板底边约1cm深度。 (3)碱性四氮唑蓝试液应临用新配。新鲜试剂应呈黄色,颜色如变深者不宜使用。(4)显色后,应立即检视斑点,并用针头定位,以便记录图谱。 实验三苯巴比妥的鉴别、区别(微晶 反应)及含量测定(银量法) 1.类别:验证性实验 2.实验目的和要求: (1).掌握熟悉用银量法测定巴比妥类药物含量的原理方法及其操作条件。 (2).了解苯巴比妥的鉴别反应的原理及微晶反应的观察。 3.实验内容: (1)银量法测定巴比妥类药物含量 (2)苯巴比妥的鉴别反应和微晶反应 4.学时:4 5. 实验注意事项

药物分析教学大纲-杭太俊

《药物分析》课程教学大纲 【课程名称】药物分析( Pharmaceutical Analysis ) 【课程编码】 A2060Z1190 【课程类别】专业方向课程 【课时】68 【学分】 4 【课程性质、目标和要求】 (课程性质) 药物分析是药学专业教学计划中规定设置的一门主要专业课程,是一门综合性的应用学科,药物分析主要是研究化学合成药物和化学结构已经明确的天然药物及其制剂的质量问题,同时亦涉 及生化药物、中药制剂的质量控制。为了全面控制药物的质量,保证用药的安全、合理、有效,在药品的生产、保管、供应、调配以及临床使用过程中都应该经过严格的分析检验。药物分析学,通常是指研究药物及其制剂的组成、理化性质,辨别药物的真伪、检查药物的纯度和测定药物的含量。药物质量的优劣,使用剂量、方式是否合理,使用后是否安全有效,还应以临床征象和实际疗效来决定。所以,配合医疗需要,开展临床药物分析,研究药物进人生物体的吸收、分布、代、排泄等过程,研究药物的作用特性和机制等,从而达到合理用药,更好地发挥药效。综上所述,药物分析的基本任务是药品质量的检验、药物生产过程的质量控制、药物贮存过程的质量考察及临床药物分析工作。这些都为更好合理用药、确保用药安全、合理、有效,研究发现新药等工作提供科学的依据。 (教学目标) 通过本课程的学习,要求学生树立比较完整的药品质量概念,掌握常用药物的鉴别、杂质检查与含量测定的原理与方法,能够从药物的化学结构出发、结合理化特性,掌握与分析方法之间的关系,并能综合运用所学知识,在制订药品质量标准以及分析方法之间的评价比较与选取上具有一定的能力。此外,还应掌握体药物分析的特点与方法。 (教学要求) 1.为了使教师和学生更好地掌握教材,大纲每一章节均由教学目的、教学要求和教学容三部分组成。教学要求分掌握、熟悉和了解三个级别。 2.教师在保证大纲核心容的前提下,讲授重点容和介绍一般容。 3.总教学参考学时为108学时,即理论课,68学时,实验40学时。

天然药物化学课程大纲

《天然药物化学》课程教学大纲 总学时数:54 学分:3 一、课程教学目的与任务 通过学习本课程,要求学生掌握天然药物化学课程的基本理论、知识和技术,培养学生具有初步从事天然药物的生产和研究能力。主要任务是讲解天然药物中主要有效化学成分的结构类型特点、化学成分的理化性质、化学成分的提取分离方法、化学成分的检识和结构测定,其次是生物合成和生物活性。 二、理论教学的基本要求 通过该课程的学习使本专业学生了解典型有效成分的结构测定方法以及生物合成途径;理解天然药物中有效成分的结构特点与类型;掌握各类有效成分的理化性质、提取分离以及鉴别方法,培养学生具有初步从事天然药物的生产和研究能力。 三、实践教学的基本要求 (无) 五、教学内容 第一章总论 教学目的和要求:要求学生在已修课程的基础上,掌握天然药物化学课程的基本概念、研究的内容、任务和方法;熟悉天然药物化学研究范围和课程的学习重点;了解天然药物化学的发展简史及最新研究进展。 教学重点:天然药物活性成分的提取、分离和鉴定的基本知识和方法;天然药物化学的

定义、性质、任务;薄层色谱、各类柱色谱技术和UV,IR,MS,NMR等光谱方法在天然药物化学成分研究中的应用。 教学难点:天然药物化学成分的结构鉴定;各类化学成分的生物合成途径。 教学内容:绪论;生物合成;提取分离方法;结构研究法。 第二章糖和苷类 教学目的和要求:通过学习糖和苷类的结构和特点,掌握单糖的立体结构,苷键的裂解方法及特点,糖的核磁共振性质;熟悉糖的化学性质,糖链的结构测定方法;了解糖和苷的分类;多糖的提取分离、纯化方法。 教学重点:糖的立体结构,糖的化学性质,糖的结构鉴定。 教学难点:五碳及六碳单糖的立体结构的几种表示方法。 教学内容:单糖的立体化学;糖和苷的分类;糖的化学性质;苷键的裂解;糖的核磁共振性质;糖链的结构测定;糖及苷的提取分离。 第三章苯丙素类 教学目的和要求:通过学习香豆素和木脂素的结构特点和理化性质,掌握香豆素和木脂素的结构特点、结构鉴定方法;熟悉香豆素和木脂素的理化性质、提取分离方法;了解香豆素和木脂素的生物活性。 教学重点:香豆素的内酯性质、香豆素和木脂素的波谱学特性、木脂素的结构类型。 教学难点:利用香豆素的内酯性质及木脂素的性质,指导提取分离工作。 教学内容:苯丙酸类;香豆素类;木脂素类。 第四章醌类化合物 教学目的和要求:通过学习醌类化合物的结构类型和理化性质,掌握醌类化合物的结构类型、理化性质和提取分离方法;熟悉苯醌、萘醌、菲醌、蒽醌的典型化合物,蒽醌的波谱特征;了解醌类化合物的生物活性。 教学重点:醌类化合物的化学性质、紫外光谱特性、NMR波谱学特性。 教学难点:羟基蒽醌类成分的波谱特征及结构测定。 教学内容:醌类化合物的结构类型;醌类化合物的理化性质;醌类化合物的提取分离;醌类化合物的结构测定;醌类化合物的生物活性。 第五章黄酮类化合物 教学目的和要求:掌握黄酮类化合物的定义及结构类型,理化性质和颜色反应,提取和分离方法,紫外、质谱、氢谱和碳谱的特征;熟悉黄酮类化合物的结构鉴定;了解黄酮类化合物的生源及生物合成途径和生物活性。 教学重点:黄酮类化合物的定义及结构类型;紫外光谱法用于鉴定黄酮类化合物结构的基本原理及其应用。 教学难点:紫外光谱法用于鉴定黄酮类化合物结构的基本原理及其应用。 教学内容:概述;黄酮类化合物的理化性质及显色反应;黄酮类化合物的提取与分离;黄酮类化合物的检识与结构鉴定;结构研究实例。 第六章萜类和挥发油 教学目的和要求:通过学习萜类和挥发油的定义性质,掌握萜类的定义、结构类型及其

2020年智慧树知道网课《实用药物学基础--明明白白“药”你懂》课后章节测试满分答案》课后章》课后章

第一章测试 1 【单选题】(1分) 思密达的通用名称是()。 A. 硝酸甘油 B. 普萘洛尔 C. 黄连素 D. 蒙脱石散 2 【单选题】(1分) 以下哪个药物发挥作用时属于局部作用()。 A. 普鲁卡因浸润麻醉 B. 利多卡因抗心律失常 C. 苯巴比妥镇静催眠 D. 洋地黄强心作用

3 【单选题】(1分) 强心苷治疗心功能不全时其对心脏的作用属于()。 A. 局部作用 B. 全身作用 C. 间接作用 D. 其他都不是 4 【单选题】(1分) 作用选择性低的药物在治疗量时往往出现()。 A. 副作用较多 B. 毒性较大 C. 产生变态反应 D. 容易成瘾

5 【单选题】(1分) 副作用是指()。 A. 由于病人有遗传缺陷而产生的作用 B. 应用药物不恰当而产生的作用 C. 停药后出现的作用 D. 药物在治疗剂量下出现的与用药目的无关的作用,常是难以避免的 6 【单选题】(1分) 肌注阿托品治疗肠绞痛时,引起的口干属于()。 A. 过敏反应 B. 后遗效应 C. 副作用 D. 毒性反应

7 【单选题】(1分) 以下哪个不良反应是药物治疗时用药剂量过大、时间过长所引起的()。 A. 毒性反应 B. 副作用 C. 变态反应 D. 后遗效应 8 【单选题】(1分) “反应停”临床上仅在严格控制下被用于治疗,某些癌症、麻疯病等,逐渐名称改称为()。 A. 金刚烷胺 B. 对乙酰氨基酚 C. 沙利度胺 D.

奥司他韦 9 【单选题】(1分) 长期服药某些药物,突然停药导致原有疾病加重,我们称为()。 A. 停药反应 B. 过敏反应 C. 继发反应 D. 毒性反应 10 【单选题】(1分) 体内缺乏葡萄糖-6-磷酸脱氢酶的患者,服用磺胺类药物时出现溶血反应,这种不良反应属于()。 A. 后遗效应 B. 停药反应 C. 特异质反应

药物分析教学大纲

《药物分析》教学大纲 根据全国中等职业教育卫生部“十一五”规划教材第二版编制 一、前言 药物分析是药学专业教学计划中的一门专业课程,是在学生已学过有机化学、分析化学与药物化学等课程的基础上进行的。本课程着重围绕药物质量控制问题进行教学,研究化学合成药物或结构明确的天然药物及其制剂的质量问题。 药物分析的基本要求:掌握我国药典中收载的主要常见药物及其制剂的质量标准,能对药物的化学结构、理化性质与分析方法之间的关系进行综合分析,掌握常用检测技术,熟悉并了解国内外药品质量标准的情况,了解某些近代检测技术载药物分析中的应用,动向与发展。通过学习,能够综合应用所学,在制订药品质量标准工作上以及分析方法的评价比较与选取上具备初步的能力。 二、理论内容和要求 绪论(1学时) 目的要求: 通过本章的学习,了解药物分析的性质与任务、国家药品标准、药品质量管理规范和学习要求。 教学内容 第一节、药物分析的性质和任务 第二节、国家药品标准 第三节、药品质量管理规范 第四节、药物分析课程的学习要求 基本要求 1、掌握:性质、任务、国家药品标准、药品质量管理规范的定义 2、熟悉:药物分析课程的学习要求 教学重点:药物分析的性质和任务、国家药品标准、药品质量管理规范的定义。 教学难点:国家药品标准 第一章药典概况 【目的要求】 通过本章的学习,掌握药典的内容与应用,熟悉药品检验工作的机构和基本程序,了解主要国外药典概况。【教学内容】 第一节、中国药典的内容与进展 1.凡例 2.正文 3.附录 4.索引 第二节、主要国外药典简介 1.美国药典 2.英国药典 3.日本药局方 第三节、药品检验工作的机构和基本程序 1.取样 2.药物的鉴别 3.药物的检查 4.药物含量的测定 5.检验报告的书写 【教学方法】 课堂讲授、多媒体。 【教授学时】 1学时 第二章药物的鉴别试验(4学时)

天然药物化学 教学大纲剖析

天然药物化学教学大纲 课程编号:201123857 课程英文名:Natural Medicinal Chemistry 课程性质:必修课 课程类别:专业课 先修课程:有机化学、分析化学等 学分:3 学分 总学时数:54学时 周学时数:3 适用专业:药学院药学专业/中药学专业 适用学生类别:内、外招生 开课单位:药学院天然药物化学教研室、中药及天然药物研究所 一、教学目标及教学要求: 要求学生掌握天然药物中主要成分类别的结构特征、理化性质、提取、分离,精制及结构鉴定的基本理论和技能。了解天然药物化学成分结构测定的一般原则和方法,以及寻找中药有效成分的途径,为开发研究新药奠定基础。 二、本课程的重点和难点: 本课程的重点是天然药物活性成分的提取、分离和鉴定,尤其是某些著名天然药物活性化合物,如紫杉醇、小檗碱、芦丁、青蒿素等的分离和鉴定工作。难点多集中于天然药物化学成分的鉴定工作。 三、主要实践性教学环节及要求: 本课程的主要实践性教学环节为天然药物化学实验。通过实验教学巩固课堂教学的理论知识,帮助学生掌握天然药物化学研究的实验

操作技术,提高学生的应用能力。 具体说明请参阅《暨南大学本科实验教学大纲》。 四、教材和参考书: 1教材: [1] 吴立军主编. 天然药物化学(第五版). 北京:人民卫生出版 社, 2007. [2]于荣敏主编. 天然药物化学实验指导书(第二版). 广州:暨 南大学出版社印刷,2009. 2参考书: [1] R. H. THOMSON. The Chemistry of Natural Products (Second edition). Glasgow: Blakie Academic & Professional, an imprint of Chapman & Hall, 1993. [2] Steven M. Colegate and Russell J. Molyneux. Bioactive Natural Products----Detection, Isolation, and Structural Determination. London: CRC Press, Inc., 1993. [3] 姚新生主编. 天然药物化学(第三版). 北京:人民卫生出版 社, 2001. [4] 陆蕴如主编. 中药化学. 北京:学苑出版社,1995. [5]《天然药物化学成分波谱解析》,中国医药科技出版社,2008:北 京(全国高等医药院校药学类教材)(于荣敏:主编) [6]《天然药物化学成分生物合成概论》,暨南大学出版社,2011:广

药物分析教学大纲

《药物分析》教学大纲 第一章绪论 教学目标: 1、掌握药物分析的性质、地位及任务;掌握中国药典的基本知识。 2、熟悉药品质量标准及药品检验工作的基本程序。 3、了解药品质量标准起草说明的编写简介;了解药品生产企业质量管理简介。 第二章药物的鉴别 教学目标: 1、掌握药物鉴别的概念、特点及内容。 2、熟悉药物鉴别的方法。 3、了解物理常数及其测定方法。 第三章药物的杂质检查 教学目标: 1、掌握药物的纯度概念;药物中杂质的来源;药物中杂质限度检查的意义与计算方法;一般杂质 与特殊杂质的概念;氯化物、重金属、砷盐等杂质检查的原理与注意要点。 2、了解特殊杂质检查方法。 第四章药典中常见定量分析方法概述 教学目标: 1、掌握定量分析中的有关计算。 2、熟悉药物分析中使用的常见分析方法。 3、了解分析方法的验证。 第五章药物制剂检验技术 教学目标: 1、掌握一般制剂分析中的片剂、注射剂分析有关内容。 2、熟悉制药用水的分析;药物稳定性试验。 3、了解药用辅料、包装材料的质量分析。 第六章典型药物分析 教学目标: 1、掌握芳酸及其酯类、胺类、磺胺类、巴比妥类、杂环类、生物碱类、甾体激素类、维生素类、 抗生素类典型药物的结构与性质;掌握其质量控制方法。。 2、熟悉糖类和苷类药物的性质及质量控制。

第七章中药制剂检验技术简介 教学目标: 1、掌握中药制剂样品的前处理意义及方法;掌握中药制剂分析基本程序。 2、熟悉制药用水的分析;药物稳定性试验。 3、了解药用辅料、包装材料的质量分析。 第八章药品生物检定技术简介 教学目标: 1、熟悉微生物限度检查;熟悉抗生素效价的微生物检定法。 2、了解无菌检查;生化药物效价的生物测定法;了解药品的安全性检查。 第九章体内药物分析简介 教学目标: 1、熟悉体内药物分析的性质、任务、特点;熟悉样品的采集及制备。 2、了解兴奋剂的检测。 第十章药物分析与新药开发 教学目标: 1、了解新药研发的主要过程。 2、了解药物分析在新药研发过程中的任务和作用。

天然药物化学教学大纲

天然药物化学教学大纲 教学对象 本课程适用于药学类专业大学三年级本科生。 学分与学时 天然药物化学3.5学分,60学时。 课程模块类别及课程属性 本课程属于专业主干课(或专业基础课)模块,是药学类专业的必修课 课程的性质、任务和目的 天然药物化学是运用现代科学理论与方法研究天然药 物中化学成分的一门学科,主要围绕天然药物中化学成分的结构、性质、提取、分离和结构鉴别的基本原理和基本技能进行教学,是药学专业学生必修的专业课程。其发展与有机化学、合成化学、现代谱学等学课关系密切,课程内容与药物化学关系密切,并为药物分析等课程的学习打下坚实基础。 本课程学习要求学生掌握各类天然药物化学成分的结 构特征、理化性质、提取分离方法、结构 鉴定和生物活性等。 本课程旨在培养学生具有初步从事天然药物开发利用 的能力,并掌握文献检索、资料查询的基 本方法,能运用现代科学知识和方法对天然药物进行科学研究和相关工作。

主要先修与后续课程 本课程要求修完药学专业基础课(如:无机化学、有机化学、物理化学及分析化学等)后,掌握了一定的药学专业基础知识再进行学习,为后续课程(如:药物分析等)作基础。 六教学目的与主要要求 第一章总论 【目的要求】 掌握1.天然药物化学的含义、性质与任务。 2.天然产物有效成分提取分离的一般原理及常用方法 熟悉1.不同的生物合成途径与各类二次代谢产物生成的相关性。 了解1.天然化合物结构研究的一般步骤和常用方法。 2.本学科近代研究成就、发展趋势及在药学专业中的地位 【主要内容】 1.天然药物化学的研究内容、发展历史及新药发现 2.天然化合物的生物合成 3.天然产物有效成分的提取分离方法 4.结构研究法 第二章糖与苷 【目的要求】

实用药物学基础无纸化考试试题题库word文档下载

第一章绪论 A型题(单项选择题) 1.下列方法按任务分类的是( B )。 A.无机分析与有机分析 B.定性分析、定量分析和结构分析 C.常量分析与微量分析 D.化学分析与仪器分析 E.重量分析与滴定分析 2.在半微量分析中对固体物质称量范围的要求是( A )。A.0.01~0.1g B. 0.1~1g C. 0.001~0.01g D.0.00001~0.0001g E. 1g以上 3. 滴定分析法是属于( C )。 A.重量分析 B. 电化学分析 C. 化学分析 D.光学分析 E. 色谱分析 4. 鉴定物质的组成是属于( A )。 A.定性分析 B. 定量分析 C. 结构分析 D.化学分析 E. 仪器分析 5. 在定性化学分析中一般采用( E )。 A.仪器分析 B. 化学分析 C. 结构分析 D.微量分析 E. 半微量分析 6. 在常量分析中对体物质称量范围的要求是(B)。 A.>0.2g B. >0.1g C. 0.1~0.01g D.0.01~0.001g E. <0.001g 7. 在半微量分析中对试液体积取量范围的要求是(C)。A.>10ml B. >20ml C. 10~1ml D.1~0.01ml E. <0.01ml 8. 按样品用量分类滴定分析应该属于( A )。 A.常量分析 B. 光学分析 C. 化学分析 D.微量分析E. 半微量分析良反应 9. 测定食醋中醋酸的含量( B )。 A.仪器分析法 B. 化学分析 C. 定性分析 D.微量分析 E. 半微量分析 10. 确定未知样品的组分( C )。 A.仪器分析法 B. 化学分析 C. 定性分析 D.微量分析 E. 半微量分析 11. 测定0.2mg样品中被测组分的含量,按取量的范围应为 ( D )。 A.仪器分析法 B. 化学分析 C. 定性分析 D.微量分析 E. 半微量分析 12. 用化学方法测定8ml样品溶液中被测组分的含量 ( E )。 A.仪器分析法 B. 化学分析 C. 定性分析 D.微量分析 E. 半微量分析 13. pH计测定溶液的pH( A )。 A.仪器分析法 B. 化学分析 C. 定性分析 D.微量分析 E. 半微量分析 X型题(多项选择题) 1. 下列分析方法按对象分类的是( DE )。 A.结构分析 B. 化学分析 C. 仪器分析 D.无机分析 E. 有机分析 2. 下列分析方法称为经典分析法的是( BC )。 A.光学分析 B. 重量分析 C. 滴定分析 D.色谱分析 E. 电化学分析 3. 按待测组分含量分类的方法是( ABC )。 A.常量组分分析 B. 微量组分分析 C. 超量组分分析 D.常量分析 E. 微量分析 4. 仪器分析法的特点是( ABC )。 A.准确 B. 灵敏 C. 快速 D.价廉 E. 适合于常量分析 第二章定量分析概述 A型题(单项选择题) 1.一般测定无机物质样品首先选择的溶剂是(C )。 A.酸 B.碱 C.水 D.混合酸 E.有机溶剂 2.固体样品的采取可按( D )分法多次缩分。 A.一 B. 二 C. 三 D.四 E. 五 3. 装在大型储槽里的液体样品在取样时,应取( D ) 溶液为样品。 A. 底部 B. 上部 C. 中部 D. 不同深度 E. 任意部位 4. 用万分之一分析天平进行称量时,若以克为单位,其 结果应记录到小数点后( D )位。 A.一 B. 二 C. 三 D.四 E. 五 5. 用减重称量法精密称取样品X克系指:用万分之一分 析天平进行减重称量法称量,称出的样品质量应在X± ( D )%克范围内。 A.1 B. 2 C. 5 D.10 E. 20 6. 下列哪种情况可引起系统误差( B )。 A.天平零点突然有变动 B. 天平砝码被腐蚀 C. 操作人员看错滴定管读数 D.滴定时从三角烧瓶瓶中溅失少许试液 E. 以上均不属系统误差 7. 由于天平不等臂造成的误差属于( C )。 A.方法误差 B. 试剂误差

药物分析课程教学大纲

药物分析课程教学大纲 课程名称:药物分析Pharmaceutical Analysis 课程编码:z104021 总学时/总学分:96 理论学时/理论学分:48 实验学时/实验学分:48 适用专业:药学开课单位:药学院药学系 一、课程性质及目的 1、课程性质:本课程为药学专业、医学检验专业必修课 2、课程目的:掌握我国药典中收载的主要常见药物及其制剂的质量标准,能对药物的化学结构、理化性质与分析方法之间的关系进行综合分析,掌握常用检测技术,熟悉并了解国内外药品质量标 准的情况,了解某些近代检测技术载药物分析中的应用,动向与发展。通过学习,能够综合应用所 学,在制订药品质量标准工作上以及分析方法的评价比较与选取上具备实践能力。 二、课程内容及要求 1.章节内容及学时分配 绪论2学时 第一节药物分析的性质和任务 第二节国家药品标准 第三节药品质量管理规范 第四节药物分析课程的学习要求 2.教学要求 1、掌握药物分析学的性质、任务,了解其发展。 2、掌握中国药典的性质及主要内容,了解常用外国药典的缩写和主要内容。 3、熟悉药物分析的基本程序。 4、了解全面控制药品质量的科学管理意义。 第一章药典概况2学时 第一节药品质量标准

第二节中国药典的内容 第三节国外药典简介 第四节药品检验工作的机构和基本程序 2.教学要求 1、熟悉掌握中国药典的内容和进展。 2、了解美国药典、英国药典及日本药局方等国外药典。 3、了解药品检验工作的机构和基本程序。 第二章药物的鉴别试验4学时 第一节概述 第二节鉴别试验的项目 第三节鉴别方法 第四节鉴别试验的条件 2.教学要求 1、熟悉药物鉴别实验的内容。 2、掌握药物的一般鉴别试验。 第三章药物的杂质检查6学时 第一节概述 第二节一般杂质的检查方法 第三节特殊杂质的检查方法 2.教学要求 1、熟悉药物中杂质的来源。 2、掌握药物中杂质检查的要求,杂质限量的概念和检查方法,杂质限量计算方法。 3、掌握药物中一般杂质检查的原理和方法。 4、熟悉特殊杂质的检查方法。 第四章药物定量分析与分析方法验证4学时 第一节定量分析样品的前处理

天然产物化学(天然药物化学)

天然产物化学(天然药物化学)教学大纲 课程编号:80003347 课程英文名:Natural Medicinal Chemistry 课程性质:专业必修课 课程类别:专业必修课 先修课程:有机化学、分析化学等 学分:3 学分 总学时数:54学时 周学时数:3 适用专业:药学院中药学专业 适用学生类别:内、外招生 开课单位:药学院天然药物化学教研室、中药及天然药物研究所 一、教学目标及教学要求: 1 要求学生掌握天然药物中主要成分类别的结构特征、理化性质、 提取、分离,精制及结构鉴定的基本理论和技能。 2 了解天然药物化学成分结构测定的一般原则和方法,以及寻找中 药有效成分的途径,为开发研究新药奠定基础。 3 了解天然药物主要化学成分类别的生物合成途径。 二、本课程的重点和难点: 1 本课程的重点是天然药物活性成分的提取、分离和鉴定,尤其是 某些著名天然药物活性化合物,如紫杉醇、小檗碱、芦丁、青蒿素等的分离和鉴定工作。 2 难点多集中于天然药物化学成分的鉴定和主要化合物类别的生物 合成工作。

三、主要实践性教学环节及要求: 本课程的主要实践性教学环节为天然药物化学实验。通过实验教学巩固课堂教学的理论知识,帮助学生掌握天然药物化学研究的实验操作技术,提高学生的应用能力。 具体说明请参阅《暨南大学本科实验教学大纲》。 四、教材和参考书: 教材: [1] 吴立军主编. 天然药物化学(第四版). 北京:人民卫生出版 社, 2005. 参考书: [1] 姚新生主编. 天然药物化学(第三版). 北京:人民卫生出版 社, 2001. [2] 陆蕴如主编. 中药化学. 北京:学苑出版社,1995. 五、考核形式与成绩计算: 考核形式:闭卷 成绩计算:总成绩(100%)=期末考试成绩(90%)+平时成绩(10%) 六、基本教学内容: 天然药物化学是一门运用现代化学科学理论与方法研究天然药物中化学成分的一门学科,内容包括各类天然产物的化学成分(主要

最新天然药物化学教学大纲

《天然药物化学》教学大纲 课程编号:0506201 课程名称:天然药物化学 课程类型:必修 总学时:96 学时理论课学时:42学时实验学时:38学时机动:16学时 适用对象:药学专业 课程简介: 天然药物化学是药学专业高专学生必修的专业课。根据教学计划的要求,本课程力求以理论与实践相结合的观点,在《有机化学》、《分析化学》、《药用植物》课程的基础上,着重围绕药用植物有效成分的结构、性质、提取分离、鉴定的基本原理和基本技能教学。培养学生具有初步从事天然药物有效成分的提取和生产的能力,为继承和发扬祖国的中医药事业奠定基础。 教学内容按三级要求,第一级是学生必须掌握的内容,教师一般应于理论课讲授的内容,也是学生实验课要进行的内容;第二级是学生要熟悉的内容,教师应选择性的讲授;第三级为了解内容,供学生自学或教师选择性的简单介绍。为适应现代化科学的迅猛发展,教师在教学过程中可以及时补充介绍本学科的新方向和新进展,对教材内容与学时安排进行适当的调整与修改。 一、课程任务 天然药物化学是运用现代理论、方法与技术研究天然药物中化学成分的学科,是药学专业学生的必修专业课,也是国家职业药师(中药学)资格考试必考课程。本课程着重围绕天然药物有效成分的化学结构、理化性质、提取分离和鉴定的基本知识和基本操作技能进行教学。目的在于培养学生具有较强地从事天然药物化学成分提取分离和鉴定岗位的实践操作能力,具有较强地知识运用能力和开拓精神,为学生适应岗位变化,学习相关专业知识和技能,具有个人可持续发展能力奠定基础。 二、课程目标 (一)知识目标 1.掌握各类型天然药物化学成分的提取分离和鉴别的一般方法,为毕业后从事与天然药物相关的工作打下理论基础。 2.掌握主要类型天然药物化学成分的存在形式、结构特征和理化性质的基本知识。 3.熟悉寻找天然药物活性成分的一般途径,并对各主要类型化学成分具有初步检识判断能力 (二)技能目标 1.培养学生提取分离和鉴别的基本操作技能。 2.培养学生根据各类化合物的存在形式、结构和理化性质等特点选择适当的提取分离和鉴定方法的能力。 3.学会用化学检识法和色谱法初步鉴别天然药物化学成分的基本技术。

药物分析课程简介及教学大纲

“药物分析”课程简介及教学大纲 课程代码:222010071 课程名称:药物分析 课程类别:专业基础课 总学时/学分:64/4 开课学期:5 适用对象:药学 先修课程:分析化学、仪器分析、药物化学、天然药物化学、制剂学、药理学 内容简介: 药物分析课程主要学习四个方面的内容。一是学习与药物及其制剂质量标准相关的基本内容,包括中国药典概况和国外药典简介、药物的鉴别试验、药物的杂质检查和药物定量分析与分析方法验证等。二是学习各种不同结构药物,如巴比妥类药物、抗生素类药物等的分析方法,包括药物结构与其分析方法的关系。三是学习药物制剂(包括中药)的质量标准的特点及质量控制方法。四是学习最新分析测试技术在药物分析中的应用。 一、课程性质、目的和任务 药物分析是一门研究和发展药品全面质量控制的“方法学科”,研究运用化学、物理化学或生物化学的方法和技术来研究和探索药物及其制剂质量控制的一般规律,主要阐述化学合成药物或化学结构明确的天然药物及其制剂的质量问题(不包括有关毒理学,生物学及微生物学等分析内容)的一门课程。药物分析是药学专业的一门主要专业课程,为必修课。 本课程要求学生明确药物分析在药学科学领域中的地位,建立全面的药品质量管理概念。掌握药物及其制剂分析技术的基本原理与基本方法,掌握常用检测技术在药物分析工作中的应用,了解药物分析中最新检测技术的进展。熟练使用药典进行药品质量检验工作,熟悉主要国外药典中有关药品的质量标准。熟悉分析方法的建立和各项效能指标的评价。掌握我国药典收载的常见类型药物及其制剂的质量标准,能对药物的化学结构、理化特性与分析方法间的关系进行阐述。掌握中药及其制剂分析的一般程序与质量控制方法,熟悉中药及其制剂的定性鉴别方法。能综合运用所学知识评价比较各分析方法之间的优劣和具备制订药品质量标准的初步能力。 二、课程教学内容及要求 绪论 熟悉我国现行的药品质量标准体系,药物分析中使用的测定方法的效能指标及其评价。了解药物分析学科的性质与任务,药物分析学科在整个药学科学中的地位,全面药品质量管理的意义;全面控制药品质量的有关文件。 第一章药典概况 掌握药典“凡例”的解释,学会使用药典附录和药典索引,了解药典正文的基本内容和中国药典的进展。了解主要的国外药典。熟悉药品检验工作的机构和基本程序。 第二章药物的鉴别试验

《天然药物化学》教学大纲(药物制剂本科)

《天然药物化学》教学大纲 Natural Medicinal Chemistry (供四年制药物制剂专业本科使用) 前言 天然药物化学是运用现代科学理论和技术方法研究天然产物中化学成分的一门学科,是药物制剂专业的一门专业限选课。 天然药物化学的教学目的是通过本课程的学习,使学生掌握天然药物化学的基本理论,研究方法及实验操作技能,了解由天然药物创制新药的方法与途径,培养学生应用天然药物化学的基本知识,分析、解决实际问题的能力,使学生具有从事天然药物的生产和化学研究的能力。 本大纲可与裴月湖教授主编,人民卫生出版社出版的第七版《天然药物化学》教材配套使用,适用于4年制药物制剂专业本科生使用。本大纲的教学目的分为掌握、熟悉和了解三级要求。 本教学大纲所规定的内容,可通过课堂讲授、自学、课堂讨论等方式进行教学。大纲教学内容中有下划线部分为要求重点把握的内容。本课程的总学时数为54学时(为理论教学),记3.0学分。 本课程为院级考试课程,课终考核采用闭卷笔答考试方式为主,其成绩占课程总成绩的60%,平时成绩(包括课堂提问、作业与练习、课堂讨论发言等)占35%,课堂考勤占5%。 教学内容与参考学时分配 教学内容理论学时实验学时 总论 糖和苷 苯丙素类化合物 醌类化合物 黄酮类化合物 萜类和挥发油 三萜及其苷类 甾体及其苷类 生物碱 海洋天然产物 天然药物的研究开发6 6 3 3 6 6 6 6 6 3 3 合计54 0 总学时54 总论 目的要求 掌握天然药物化学的性质、任务、意义,天然产物有效成分提取分离的一般原理及常用方法。 熟悉主要的生物合成途径及产物。 了解本学科近代研究成就及发展趋势,本学科在药学专业中的地位;天然药物化学与相关学科的关系;生物合成的重要理论意义;层析分离法的分类及其分类原理,各种层析分离的要素、相关因素及应用技术。

《天然产物化学》课程教学大纲

《天然产物化学》课程教学大纲一、课程基本信息

二、教学安排及方式 总学时44 学时,讲课44 学时,实验学时。 学时分配表:

三、教学内容及基本要求 (一)基本内容 天然产物化学的研究对象是天然产物,天然产物在地球上分布广泛,种类繁多,很多具有重要生物活性和药用价值。天然产物化学以研究天然产物的分类、结构、提取分离、性质及应用为主要内容。天然产物化学的主要内容包括来源于陆生植物和动物的十三大类天然有机化合物(维生素,糖,核酸,氨基酸、多肽与蛋白质,萜类化合物,甾体化合物,生物碱,脂肪酸与脂类化合物,黄酮类化合物,苷类化合物,香豆素,芳香族酸酚类化合物,昆虫激素与信息素),尤其是具有生物活性和重要应用价值的天然有机化合物的提取分离、结构鉴定、合成、生物合成途径、性质及应用等。天然产物化学是应用化学专业的专业主干课程,也是化学专业的重要专业课程,该课程对于培养化学类专业学生从化学角度提出问题、分析问题、解决问题的能力具有重要的意义。 通过本课程的学习,要求学生了解天然产物的分类、分布与结构类型,掌握天然产物的分离提取、结构鉴定的一般方法,熟悉各类天然产物,特别是重要的天然产物的合成、性质及应用,并对天然产物的生物合成途径有一定认识。 (二)课程内容 第一章天然有机化合物的提取与分离 教学重点和难点:各种提取与净化分离方法原理、适用对象。 第一节提取方法 1.1.1 蒸馏法 1.1.2 萃取法 第二节净化分离方法 1.2.1 吸附法 1.2.2 沉淀法 1.2.3 重结晶法 1.2.4 色层层析法 1.2.5 磺化与皂化法 第二章维生素 教学重点和难点:维生素的理化特性与生理代谢特点。 第一节脂溶性维生素 2.1.1 维生素A与胡萝卜素 2.1.2 维生素D与维生素E 第二节水溶性维生素 2.2.1 维生素B1与B2 2.2.2 维生素B5与B6 2.2.3 维生素C 第三章甾族化合物 教学重点和难点:各类甾族化合物的基本理化性质。

《实用药物学基础》 实践教学大纲

《实用药物学基础》实践教学大纲 适用于3年制高职高专教育药学专业 课程编号:编写时间:2010年6月 课程名称:实用药物学基础课程性质:专业核心课 课程类型:必修开课学期:第3学期 适用专业:药学学时:34 一、实践教学大纲制定的基础和依据 本教学大纲是依据天津医学高等专科学校药学专业(三年制)学生培养目标的要求,在天津医学高等专科学校2010年修订的药学专业教学计划教学进程表中的实用药物学基础总学时数112学时,其中理论为78学时,实验、实训为34学时编制的教学大纲基础上进行修订。 本大纲是教师从事实用药物学基础教学工作的基本文件,是教师进行课堂教学必须遵守和执行的纲领性文件。也是督导组和上级领导检查和评价教师教学质量的重要标准。还是对学生进行技能考核的依据。 二、教学目标与任务 本课程实践教学包括校内实验和校外实训。校内实验其目的在于通过实验,巩固和理解实用药物学基础课程中的重要基本理论,基本知识,使学生学习基本的药物学实验方法,掌握药物学实验的基本操作技能、实验仪器的正确使用,对实验结果具有初步统计、分析的能力、实验报告的书写能力。培养与提高学生自学、独立思考、独立工作、科学思维的能力,初步具备药学相关知识应用能力。同时,通过实验培养学生对科学工作的严肃态度、严格的要求、严密的工作方法和实事求是的作风。 在校外实训课程的教学设计上,以工学结合为切入点,设计情境教学。根据教学内容需要,学生在理论课程学习结束后安排在医院药剂科完成相应的实训内容。掌握各类药物常用制剂的剂型、分类摆放、药品保管与养护等相关知识。初步具有处方调剂、处方分析能力。提高学生对所学知识的综合应用能力、知识迁移能力、沟通协调能力和团队合作精神。 1.技能目标 通过本课程校内实践教学,使学生学会溶液浓度的换算和制剂的配制;通过

《天然产物化学》课程教学大纲

《天然产物化学》课程教学大纲 课程编号:0235223 课程名称:天然产物化学 总学时数:32 实验或上机学时:0 先修课及后续课:分析化学,有机化学,无机化学,生物仪器分析,生物制药工艺学 一、说明部分 1.课程性质 专业课,必修 2.教学目的及意义 《天然产物化学》是一门运用现代化科学理论与方法研究天然药物中化学成分的一门学科,其目的是探索安全高效的天然产物及衍生物的新化合物。并根据已阐明结构的成分,按植物的亲缘关系在生物界探寻同类成分,以扩大药用资源,发掘新的有效成分,研究有效成分在植物体中随生长季节的变化规律,提高中药质量的方法。为开发和创制新药奠定基础。 3.教学内容及教学要求 教学内容包括:要求掌握各类天然产物的化学成分(主要是生理活性成分和药效成分)的结构类型,物理化学性质、提取分离方法,以及主要类型化学成分的鉴定和生物合成途径等。要求学生了解天然药物化学成分结构测定的一般原则和方法,以及寻找中药有效成分的途径。 4.教学重点、难点 要求学生掌握的教学重点:天然药物中的主要类型成分的结构特征、理化性质、提取、分离、精制及结构鉴定的基本理论和技能。难点:化学成分的生物合成和波谱解析。 5.教学方法和手段 教学过程中以课堂讲授、作业、撰写综述等作为主要教学方法和手段。 其中,课堂讲授教学方法及手段主要包括:课堂教学中的观看相关影像资料,提问、回答和总结。 6.教材和主要参考书(作者、书名、出版社、出版日期等。) [1] 吴立军. 天然药物化学北京:人民卫生出版社2008(教材) [2] 徐任生. 天然产物化学北京:科学出版社2004

[3] 陆蕴如. 中药化学北京:学苑出版社1995 [4] 孙文基. 天然药物成分提取分离与制备北京:中国医药科技出版社2006 7.其他 二、正文部分 第一章总论 一、教学要求 了解天然产物化学的概念、研究范围、研究目的与任务。天然药物化学的发展史及其与现代科学技术进步的关系。了解ORD 谱的应用范围及八区律使用方法。熟悉天然药物化学的研究范围,课程的学习重点;各类化合物的生物合成途径。 掌握有效成分与无效成分的概念。各类化合物化学成分简介。掌握13C-NMR 谱特征及其解析方法。 二、教学内容 第一节天然产物化学的概念、研究范围、研究目的与任务。 知识要点 有效成分与无效成分的概念。天然药物化学的发展史及其与现代科学技术进步的关系。各类化合物化学成分简介。 植物体内的物质代谢过程与生物合成,一次代谢与二次代谢的概念,重要的一次代谢产物及二次代谢产物的关系。主要的生物合成途径,如:醋酸- 丙二酸途径(AA-AM 途径)、甲戊二羟酸途径(MVA 途径)、桂皮(Cinnamic Acid Pathway )及莽草酸途径(Shikinmic Acid Pathway )、氨基酸途径(Amino Acid Pathway )、复合途径等。 第二节天然产物化学成分的波谱解析 知识要点 13 C-NMR 的基本概念及常见的13 C-NMR 谱的特征及解析方法,了 解13 C 核的化学位移范围及影响化学位移的因素。 旋光光谱(ORD )基本概念、原理及测定意义。八区律应用于含有羰基化合物的判定方法。 三、本章学时数 4

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