有人说:“水是灵魂的诗篇”作文

有人说:“水是灵魂的诗篇”作文
有人说:“水是灵魂的诗篇”作文

六、写作(共60分,共1小题)

23.阅读下面的文字,按要求作文。(60分)

有人说:“水是灵魂的诗篇。”也有人说:“灵魂不应该是一只注满水的瓶子,而应该是熊熊燃烧的火炉。”

请根据你对材料的理解和感悟,自选一个角度,写一篇不少于800字的文章。文体自定,标题自拟。要求:立意明确,不要套作,不得抄袭。

作文立意例析:

材料的核心关键词是:灵魂;核心话题是:灵魂是什么样的(如水般……,如火般……)。

灵魂之所以是“生火的炉子”,而不是“注满水的瓶子”,就在于灵魂作为人类精神的最高圣地,它还需要有“温度”,即能给人以光明和温暖。而这种“温度”的保持,这种光明和温暖的给予其实就是一种奉献。“赠人玫瑰,手有余香”,人们就是在这种无私的奉献中,让灵魂得以升华。所以,学会奉献,即使是落红一片,也要化成春泥一捧,让鲜花更加娇艳,这样我们灵魂的火炉都会更加温暖光明,这样我们才能点亮自己,温暖他人,让灵魂有一个因“温度”而促成的“高度”。

从人的自身发展角度来看,“注满水的瓶子”就是一潭死水,没有生命的活力;而“生火的炉子”散发着光和热,是希望所在。前者被动、机械地接受,后者跳动生命的火焰,积极进取。而现实生活中,一事无成,浑浑噩噩度此生的往往就是那些事事逃避、无所追求、被动生活的人。而那些积极进取、勇于追求、敢于挑战的人却能做出成就,甚至名垂青史,让后人敬仰。从这个角度出发,可以探讨敢于挑战、奋斗进取等话题。

注满水的瓶子,也并非空虚,一无所有,但与那生火的炉子相比,它缺少了很多变化,缺少了动态生成的过程。从教育的角度来看,这就好比是“鱼”和“渔”的关系,知识的传授固然很重要,但更重要的是心智的开发,灵魂的启迪,是求知动力的激发,是梦想激情的催生,是情感道德的促成。其实何止教育,很多事情,都需要我们有足够的智慧去透过现象,抓到事物的根本,这样才能解决问题,让源头活水不断涌来,让事物永葆活动与生机。从这个角度出发,可以探讨启迪心智

例文:

灵魂似水亦如火

灵魂是如水一般宁静柔美呢,还是如火一般热情壮丽呢?我想,灵魂不该是单调的,她该是绚丽多彩的。灵魂要有火的热情,生命才能燃烧;同时,灵魂要有水的宁静,心灵才能安息。

“灵魂不应该是一只注满水的瓶子,而应该是熊熊燃烧的火炉。”这种激情让我想到了杰克伦敦那燃烧的灵魂。他说:“我愿做燃烧过后的灰烬也不愿做地上的尘土,我愿做一闪而过的流星也不愿做死寂的恒星。”无论是“灰烬”还是“恒星”,他们都曾经如熊熊燃烧的火焰,焕发出最绚丽的光芒,即使最终走向毁灭,亦无怨无悔。灵魂需要这种无畏的热情,在人生旅途上英勇释放,推动我们不断探索,不断追求,不断创新,勇往直前,无畏无惧。灵魂应如燃烧的火焰,否则生命之花

如何绚丽绽放?

“水是灵魂的诗篇。”水的澄净与温和则展示了灵魂的另一面。水木丁说:“我们越忙碌,心中越不安,这是因为生命的本质追求是宁静的安歇,而非无尽的忙碌。”灵魂需要歇息,无尽的奔波与忙碌使我们忘却了初心,忘记了最初的理想与追求,最后只剩下了俗不可耐的名与利,生活已降格成了生存,毫无美丽与快乐可言。那就让我们歇一歇,让灵魂上来,让灵魂重归我们的身体,让灵魂再次融入我们的生活。灵魂需要这种从容的节奏来让我们的生命沉淀凝结出璀璨的宝石,让我们的生活变得真实有意义。灵魂应似澄澈宁静的水,否则我们如何才能在物语之下窥测生命的本质追求?

灵魂似水亦如火。每个人的心中都有这样一潭清水和一团火苗,灵魂的多姿多彩便由水与火的交替融合构成。如何才能处理好灵魂的这两种状态,谱写出属于自己的人生乐章呢?人生需要奋进,需要不断开拓,需要像杰克·伦敦一样尽情燃烧,于是灵魂便以火的姿态出现,给予我们能量和前进的动力,生命之花因此怒放。心灵需要思索,需要歇息,需要找寻本初,灵魂便以水的姿态出现,给予我们一股安人心神的澄澈,从而回归生命的本质。

水与火看似不相融,但它们却都是灵魂必不可少的状态。因此,我们应该学会以水与火的音符,奏鸣灵魂之歌。灵魂本应似水,亦如火。

灵魂需要燃烧

“灵魂燃烧才会发出香气,但燃烧令人疯狂。”这是宁财神的一句书评,抛开他一贯的犀利,我以为灵魂是需要火焰来点燃的,疯狂又何妨?

堆靠在墙角的柴火,若只是任其潮霉腐朽,大约要十几年才会慢慢化为槁木死灰;若是把它们一次次送进灶炉点上火,转瞬间便会燃起熊熊烈火,发光发热。炽热的人、柴火的意义在于燃烧以给人温暖,人生的价值在于燃烧以闪耀一片天

空。

火焰是什么?是一种热情,一种沸腾的热情。火红的鬈发,不服帖的衬衫,凌乱的乐谱,上下翻飞的手指,贝多芬对生命的演绎已近乎疯狂。橙色的色彩,浓重的笔墨,斑斓的画布,流血的耳朵,梵高的呐喊已冲破胸膛。这些出格的不安于既定轨迹的人,他们的举止是多么疯狂,他们以燃烧自己为代价,去散发光和热,让黑暗中的人窥见曙光,让冰窖中的人感受温暖。

没有人愿意舍弃安逸来换取疯狂,如果没有这些燃烧自己、牺牲自己的“疯子”,这个世界大概仍会像寒武纪那样冷清悲凉。

所以,灵魂是需要火焰的。需要一种让生命沸腾的热情。在电影《V字仇杀队》中,主人公V原先在集中营里只是一只任人宰割的羔羊,但一场大火的洗礼使他冲破牢笼,开始对抗纳粹的统治。在火焰中他的血肉之躯被毁,但他的灵魂从此被点亮。“你可以打死这幅躯体,但这皮下的灵魂永存。”燃烧了灵魂的人他们发出火光,迫使那些麻醉的人睁开双眼,他们以爆破声振聋发聩,他们以一个人的燃烧,点燃许多人心中的火。这,便是灵魂燃烧的意义。

马丁路德·金燃烧了,于是不同肤色的人种绘出了和谐的画卷;曼德拉燃烧了,于是南非和平的蓝图不再是一张空纸;丹柯的心燃烧了,于是他的族人找到了自由的大草原。这样的燃烧短暂却心惊肉跳,这样的燃烧永恒而又意味深长啊!

燃烧既不是为了殒身,不是偏执过激的飞蛾扑火,燃烧是为了灵魂升华出一种香气,并以此香熏染他人,成就自己。灵魂在灿烂中燃烧,又在灰烬中重生,恰如凤凰涅槃。此身不复,此心长存!

作文中使用古诗词

作文中古诗词的运用 一、目标展示 学习目标:了解引用诗词的类型,学习和掌握引用的方法,能够运用引用作文 学习重点:能运用引用增加作文的文采 学习难点:仿写 二、自主学习 1、孔子说:“言之无文,行而不远。”意即文章要讲究文采,讲究美,没有文采的文章,就难以传播。诗词文是相通的。作文要想获得高分,富有文采的语言表达是必须的。而古诗文名句是一座丰厚多彩的作文素材库,聪明的你若能将它们巧妙移植到自己的文章中,定能使文章文采斐然,并营造出浓厚的文化底蕴。那么,如何巧妙的移植古诗名句入文呢? 2、阅读下面优秀作文,试总结古诗文在作文运用中的规律 A 《感时花溅泪》 我国诗人有云:感时花溅泪,恨别鸟惊心。其实,这句诗正说明了景随情迁的道理。对事物的认识和一个人感情有很大关系。 对于常人来说,一粒沙子就是沙子,而在诗人的眼里,一粒沙子可以弥漫整个世界…… …… 因此,人的感情亲疏不同,对事物的认识便也不同。所谓情人眼里出西施,感情亲,则对事物爱好,感情疏则对事物厌倦。其实,这本是见仁见智的。 B 《季节》 春,是情人的眼眸,那是“人面桃花相映红”的顾盼流转;夏,是热烈的灵魂,那是“老骥伏枥,志在千里”的壮志与豪情;秋,是愁人的心绪,那是“满地黄花堆积”的愁情与怅然;冬,是勇士的信念,那是“零落成泥碾作尘”的义无反顾。 最爱是秋,并非她的萧瑟与惆怅…… …… 我想这秋,正包含了四季,她有春的温馨,夏的热烈,冬的严酷,她是那四季最好的诠释者。 在四季的时光里,是我在边跑边仰望。 《季节》 怀念从前,季节总如歌般行吟。当春来到时,就有“逃之夭夭”的景致;当夏来到时,就有“小荷才露尖尖角”的生气;当秋走近时,会有“晴空一鹤排云上”的诗情;当冬走近时,会有“窗含西岭千秋雪”的韵致。 那该是怎样的乐趣,怎样的生活?有四季伴你而行,生活的路如何多姿多彩,一路蜂忙蝶舞,一路花香弥漫。 而如今? 一幢幢高楼平地而起…… …… 怀念从前,向往明天,希望明天季节在城市扎根发芽,开花。如歌般行吟。 《做本色的自己才优秀》

引用古诗的作文

引用古诗的作文 春天是一个富有生命力的季节,也是一个美丽、神奇, 充满希望的季节。 春天到了,各种绚丽的花朵都开放了,都是那么绚丽夺目。田里农民伯伯种的油料作物一一油菜花也开了。金黄的油菜花,成了蝴蝶的天地,美丽的蝴蝶在金黄色的舞台上跳着柔和而优美的舞姿。它们一会儿在空中飞舞,一会儿静静地停留在油菜花上。正是这样,给春天也增添了不少乐趣。油菜花的美丽,同时也吸引了不少“劳动人民” ——蜜蜂,蜜蜂总是不分昼夜地不辞辛劳地给油菜花授粉。偶尔一阵微风吹来,金黄的油菜花立刻涌起了高低起伏的 “金浪花”。远远望去,实在令人美不胜收! 春天是人们所向往的季节,人们总是在这个季节里做好了自己的打算。俗话说:“一年之计在于春,一天之计在于晨。”它正告诉我们:一年的愿望应该在春天计划好,一天之中最重的时间是早晨,在春天里,人们就开始耕田插秧、栽树等之类的农活。候鸟们也从南方迁到北方来了,为田地里劳作的农民们喝彩。鸟儿有的站在高树上,有的干脆在田坎上,还有的立在“五线谱”上。正是这样,使

田地里的农民倍感到欢乐,一切都热闹起来了。 在春天里,动物们也从沉睡中醒来。小草开始发芽了,大地上到处都显现出欣欣向荣的景象。一眼望去,到处都是一片绿景象,就像一幅水彩画。 春,暖人心脾,“沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风。” 春,稍纵即逝,“林花谢了春红,太匆匆。”所以'‘有花堪折直须折,莫待花落空折枝。” 春,沁凉润透,“天街小雨润如酥,草色遥看近却无。” 引用古诗的作文二:倾听诗人的声音(781字) “大江东去,浪淘尽,千古风流人物”。在历史的长河中,闪烁着古诗词的金光。 在漫漫的历史长河中,汇聚了多少文化的清泉。在文化的清泉中,诗人用他们的才学写下了千古传颂的诗篇,有的像镜子,反射出历史的光环;有的像春天的溪流,浇

中国诗词大会第五季作文素材

中国诗词大会第五季作文素材 一片彩霞迎曙日,万条红烛动春天 第一场开场主持词: 中华诗词博大精深,源远流长。如三山五岳巍峨屹立,如五谷丰熟养育万方。一代代中华儿女在诗词的陶冶下,怡情悦性,奋发向上!新春开门迎五福,让我们用诗词点赞人生,歌唱祖国! 康震: 《中国诗词大会》已经走到了第五季,我们说“五”这个数字对中国人、中国文化而言,都非常重要。中国人非常喜欢用“五”来形容这个五彩斑斓的世界。譬如我们的元素是“金、木、水、火、土”;我们的方位是“东、西、南、北、中”;我们的颜色是“黑、白、红、黄、青”;我们的味道是“酸、甜、苦、辣、咸”;我们的经典是“《诗》、《书》、《礼》、《易》、《春秋》”。所以,它是一个非常精彩的五光十色的世界。 在这儿,我想借着南宋大诗人陆游的两句诗来点赞《中国诗词大会》,那就是: “三万里河东入海,五千仞岳上摩天”。 蒙曼: 咱们诗词大会走到第五季,又赶上新春佳节,这叫“梅开五福”。所以我想送给大家一首南宋陈亮的《梅花》诗: 疏枝横玉瘦,小萼点珠光。 一朵忽先变,百花皆后香。

欲传春信息,不怕雪埋藏。 玉笛休三弄,东君正主张。 莫愁前路无知己,天下谁人不识君 第二场开场主持词: 人生难得知己,知己贵在相知。在古代社会通讯不便,但只要心系彼此,即使远隔千里也能够相伴相依,正所谓“海内存知己,天涯若比邻”。 你可以感叹“人生不相见,动如参与商”,但如果是知己,“焉知二十载,重上君子堂”。 共同的信念、共同的信任,让友谊厚温而充满力量。 今天,就让我们在《中国诗词大会》第五季的舞台上,一起穿越时空,探寻知己,去感悟人间最真挚的友谊。 康震: 《中国诗词大会》已经走到第五季,越来越受人们的欢迎,就是因为它拥有了越来越多的朋友,拥有越来越多的知己。欧阳修有两句诗说得特别好,“遥知湖上一樽酒,能忆天涯万里人”。 人生总有一杯酒在那儿等着我们,这就是朋友的爱、思念和牵挂。所以,珍惜你的每一位朋友吧!也衷心地祝愿我们的百人团和《中国诗词大会》的朋友们幸福安康! 蒙曼: 我觉得咱们诗词大会最大的好处是什么呢,是以天心应人心、得人心。我想送大家一首辛弃疾的“壮词”,这里也有天、也有人,也

中考作文写作指导 古诗词在作文中的运用及优秀范文

中考作文写作指导:古诗词在作文中的运用及优秀范文 中考作文写作指导:古诗词在作文中的运用及优秀范文 作文,特别是中学作文经常需要引用古诗词、广告、名言警句、自由诗等的句子。开始我只注意句子本身的积累掌握,忽视了在文章中的运用目的和运用方法。现在看来,还必须重视运用问题。 一、古诗词在作文中的运用方式。 实践表明,把古诗词等名言警句放进作文中,在形式上,不光是带引号和冒号的原因,大体有以下五种形式。 1、语录式——摘录 就是放在文章的文章的题记位置,单独出现,做全文的题记。例如: 子曰:学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知,而不愠,不亦君子乎? ——《论语.学而》 再如: 今人不见古时月,今月曾经照古人。古人今人若流水,共看明月皆如此。 ——李白《把酒问月》 语录式类似于摘抄,把原文原封不动地写在文章的开头,完后另起行在末尾处用破折线引出句子出处,由此做成作文的题记。当然这是题记的一种形式,题记还有其他形式。 2、援引式——引用 用在文章内文中,就是直接引语的形式,提示语+冒号+双引号+引语内容+末尾标点符号+引号。例如: 《论语中说》:“子曰:君子周而不比,小人比而不周。”告诉我们君子以公正之心对待天下众人,不徇私护短,没有预定的成见及私心;小人则结党营私。 如果写成如下的样式就不是援引了: 孔子说:“君子周而不比,小人比而不周。”告诉我们君子以公正之心对待天下众人,不徇私护短,没有预定的成见及私心;小人则结党营私。 因为这句话,包括子曰在内,都是直接来自《论语》,而不是孔子。 注意,援引的话语内容中的最后一个标点在引号内。 3. 引号式——套用 引号式和援引差不多,但还有细微的区别,主要是在标点的运用上,一是去掉了引号,二是引用内容的最后一个标点在引号外。例如: “举头望明月,低头思故乡”,每当我们看见八月十五的月亮,某种情愫总会油然而生。再看: 秋叶是漫无边际的,“碧云天,黄叶地。秋色连波,波上寒烟翠”,满目的秋叶,五彩缤纷,给了我们铺陈在天地间的巨幅油画,也给了我们万千感叹。 套用也包括淘金自己的句子中。就是只有引号,引号之外别的什么标点都没有,放到自己的句子中。例如: 此时,我虽然身在温暖的教室里,可是却从内心里平生了“枯藤老树昏鸦……断肠人在天涯”的感觉,一点儿浪漫与温暖都没有了。 4、变化式——化用 就是没有引号,把经典、古诗词无形地揉进自己的句子中。例如: 有一种乡愁叫举头望明月低头思故乡,有一种豪放叫飞流直下三千尺,有一种情意叫明月几时有把酒问青天,有一种淡然叫采菊东篱下悠然见南山……

高中作文:对《中国诗词大会》的看法”写作指导及范文

(60分)阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。 2017年春节期间,中央电视台打造的一档大型文化益智类综艺节目《中国诗词大会》播出后,成为春节期间收视率最高的节目之一,获得了社会广泛的赞誉,被誉为电视节目界的一股清流。对于电视火爆的原因,有人认为是节目形式迎合了时下潮流,打到了鼓点上;有人认为是中国人诗心不死,天生就有诗词基因;也有人认为是文化的痛点成为了传播的热点。以上观点,你更赞同哪一种?请选取一种观点阐述你的看法。 请根据材料选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭。 写作指导: 此题考查学生把握材料作文的能力.这类题,要求学生首先要读懂作文材料,继而进行立意分析,列出几则立意,最后结合题目要求及自身积累,选择适合自己写作的最佳角度进行写作.材料新鲜,从材料中提炼最重要的观点,同时这个观点可以运用到各个方面.无论是个人生活,学生教育,做事模式,都可以有所展现.这段材料选取的是当下的一档大型综艺节目《中国诗词大会》,这档节目成为2017年春节期间收视率最高的节目之一,获得了社会的广泛赞誉.对于其成功,社会上的一些人的评价却不一,有人认为节目是迎合了时下潮流;有人认为中国人天生就有诗词基因;有人则认为是当下文化痛点成为了传播的力量,面对不同人的不同看法,对于其中的原因我们可以从多角度进行分析. 考场作文的立意,最重要要的是准、稳.如果没有十足的把握,尽量不要标新立异.要做到“准”“稳”要善于找到命题人在立意方面有相关暗示的关键词语或句子.这些关键性的句子往往在材料的结尾处,往往以议论句的形式出现.关键的词语可能是出现次数较多,且有象征意义的词语.材料作文的开头,最好能够将材料简述一次,然后依据材料提出中心论点.在作文的开头将材料简述一次,可以保证自己的观点的确源于材料,不会脱离材料.且

高考作文引用诗句精选

高考作文引用诗句精选 1、举世皆浊我独清,众人皆醉我独醒。(屈原?渔父) 2、少壮不努力,老大徒伤悲。(汉乐府?长歌行) 3、老骥伏枥,志在千里;烈士暮年,壮心不已。(三国?曹操?龟虽寿) 4、山不厌高,海不厌深;周公吐哺,天下归心。 (三国?曹操?短歌行) 5、奇文共欣赏,疑义相与析。(东晋?陶渊明?移居) 6、采菊东篱下,悠然见南山。(东晋?陶渊明?饮酒) 7、山气日夕佳,飞鸟相与还。(东晋?陶渊明?饮酒) 8、羁鸟恋旧林,池鱼思故渊。(东晋?陶渊明?归园田居其一) 9、刑天舞干戚,猛志固常在。(东晋?陶渊明?读山海经) 10、盛年不重来,一日难再晨。(东晋?陶渊明?杂诗) 11、池塘生春草,园柳变鸣禽。(南朝?谢灵运?登池上楼) 12、黯然销魂者,惟别而已矣。(南朝?江淹?别赋) 13、蝉噪林逾静,鸟鸣山更幽。(南朝?王籍?入若耶溪) 14、相顾无相识,长歌怀采薇。(唐?王绩?野望) 15、疾风知劲草,板荡识诚臣。(唐太宗?赠萧禹) 16、前不见古人,后不见来者。念天地之悠悠,独怆然而涕下。(唐?陈子昂?登幽州台歌) 17、宁为百夫长,胜作一书生。(唐?杨炯?从军行) 18、近乡情更怯,不敢问来人。(唐?宋之问?渡汉江) 19、春江潮水连海平,海上明月共潮生。(唐?张若虚?春江花月夜) 20、海上生明月,天涯共此时。(唐?张九龄?望月怀远) 21、羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关。(唐?王之涣?凉州词) 22、野旷天低树,江清月近人。(唐?孟浩然?宿建德江) 23、黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还。(唐?王昌龄?从军行) 24、秦时明月汉时关,万里长征人未还。(唐?王昌龄?出塞) 25、洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶。(唐?王昌龄?芙蓉楼送辛渐) 26、江流天地外,山色有无中。(唐?王维?汉江临泛) 27、明月松间照,清泉石上流。(唐?王维?山居秋暝) 28、行到水穷处,坐看云起时。(唐?王维?终南别业) 29、草枯鹰眼疾,雪尽马蹄轻。(唐?王维?观猎) 30、月出惊山鸟,时鸣春涧中。(唐?王维?鸟鸣涧) 31、蜀道之难,难于上青天。(唐?李白?蜀道难) 32、清水出芙蓉,天然去雕饰。(唐?李白?论诗) 33、此地一为别,孤蓬万里征。(唐?李白?送友人) 34、浮云游子意,落日故人情。(唐?李白?送友人) 35、相看两不厌,只有敬亭山。(唐?李白?独坐敬亭山) 36、秋风吹不尽,总是玉关情。(唐?李白?子夜吴歌)

鉴赏诗歌的语言之风格教案

鉴赏诗歌的语言风格 一、教学目标 1、了解常见的语言风格类型 2、能通过典型的语言风格类题目,归纳该类题型的命题特点和解题策略 3、通过解题和拟题训练,掌握该类题型的解题方法 二、教学过程 鉴赏诗歌的语言即品味语言,主要是把握其运用语言的艺术,常见的考查类型有两种。一是把握诗歌语言的风格特点。二是炼字,即领会诗歌字词运用的准确、鲜明、生动、隽永。 一)了解常见的语言特色和风格 1、常见的概述语言特色风格的词语 清新、朴素、平实、华丽、绚丽、幽默、诙谐、庄重、简约、简洁、精练、精当、生动、 凝练、洗练、含蓄、明快、通俗、口语化、明白如话、豪放、雄奇、直率、婉约、婉转、风趣、 工丽、苍凉雄健、委婉蕴藉、飘逸洒脱、苍凉悲壮、自然流畅、沉郁顿挫、清新典雅、婉约凄 切、新鲜活泼、气势磅礴、奇特新颖等。 2、常见语言特色风格例析 1)清新。特点:用语新颖,不落俗套。大部分山水田园诗人,如(陶渊明),王维,孟浩然。如杜甫《绝句》:两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船。 2)平淡。特点:选用确切的字眼直接叙述,全用白描,不加修饰,显得真切深刻,平易 近人。如陶渊明的“采菊东篱下,悠然见南山。山气日夕佳,飞鸟相与还”。 3)绚丽。特点:有富丽的辞藻,绚烂的文采,奇幻的情思。如杜甫的《观山水图》“红浸珊瑚短,青悬薜荔长”辞藻华丽,对仗工整,每句开头的“红”“青”颜色词语构成一幅色彩 鲜明的画面。 4)雄奇:气势雄伟,立意奇特。如李贺《梦天》中的“遥看齐州九点烟,一泓海水杯中 泻”就是说九州小的象九个烟点,大海小的象杯中之水。 5)幽默讽刺:在诗中多指诙谐、风趣或辛辣的笔调和趣味。如“竹帛烟销帝业虚,关河 空锁祖龙居。坑灰未冷山东乱,刘项原来不读书。”(章碣《焚书坑》) 6)含蓄委婉:即含有深意,藏而不露。白居易《邯郸冬至夜思家》:邯郸驿里逢冬至,抱膝灯前影伴身。料得闺中夜深坐,还应说着远行人。 7)沉郁顿挫。特点:苍凉、低沉、苍劲、舒缓、悲凉。如杜甫、辛弃疾、陆游等用一种 苍老遒劲的笔调去描绘广阔的社会生活,而在所描绘的生活画面上笼罩着凝重深沉的忧郁色彩 和悲剧气氛,配之相适应的严格诗律和铿锵的音韵。如杜甫的“无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来”。 8)悲慨:即悲壮慷慨、寂寥苍劲的艺术风格。此风格的作品,含思悲壮,出语高昂,充 满着对时代的感慨,或雄才不得志于时,或感时伤乱,忧国忧民,心中郁结,愤慨不平。如陈 子昂《登幽州台歌》“前不见古人,后不见来者。念天地之悠悠,独怆然而涕下。” 3、不同题材诗歌的语言风格:边塞诗:悲凉慷慨;讽喻诗:沉郁激愤;咏史诗:雄浑壮 阔;田园诗:恬淡宁谧;山水诗:清新优美;宫廷诗:缠绵宛转等。 4、唐宋主要诗人的语言风格特点:王勃:劲健婉畅;韩愈:古朴奇险;陈子昂:古朴雄 浑;柳宗元:明净幽峭;高适:苍凉高壮;白居易:通俗易懂;岑参:雄奇瑰丽;元稹:精警 浅切;王昌龄:自然雄浑;刘禹锡:清新豪丽;王之涣:清朗雄健;李贺:奇诡璀灿:孟浩然:闲静淡远;杜牧:俊爽明丽;王维:恬淡优美;李商隐:幽婉典丽;李白:飘逸豪放;温庭筠:精巧艳丽;杜甫:沉郁顿挫;李煜:凄婉柔丽;梅尧臣:朴素平淡;欧阳修:清新疏畅;王安

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高中作文中常常引用的古诗句分类 古诗名句分类一:善于写作 1.须教自我胸中出,切忌随人脚后行。——戴复古《论诗十绝》(不随大流,有创新) 2.天籁自鸣天趣足,好诗不过近人情。——张问陶《论诗十二绝句》(自然、真情。翻译;天上奏出的箫声由自己演奏出来,这种乐趣真是太让人愉快了。一首好的诗要贴近人物,写出真情实感) 3.一语天然万古新,豪华落尽见真淳。——元好问《论诗三十首》(本真。此为元好问评晋代诗人陶渊明的诗作,崇尚陶渊明诗歌自然天成而无人工痕迹,清新真淳而无雕琢之弊) 4.清水出芙蓉,天然去雕饰。——李白《忆旧游书怀赠江夏韦太守良宰》(本真、天然) 5.不薄今人爱古人,清词丽句必为邻。——杜甫《戏为六绝句》(古今皆学。不论今人、古人,清词、丽句,有长处就要学习借鉴。杜甫的文学主张是,不能一味推崇古人,一概否定今人。对今人不应妄加菲薄,对古人也要有所继承) 6.二句三年得,一吟双泪流。——贾岛《题诗后》(推敲,严谨) 7.吟安一个字,拈断数茎须。——卢延让《苦吟》(推敲,勤奋) 8.奇文共欣赏,疑义相与析。——陶渊明《移居二首》(分享,研讨。

翻译:共同欣赏奇文,一起剖析疑难文义的理趣) 9.读书破万卷,下笔如有神。——杜甫《奉赠韦左丞丈二十二韵》(阅读指导写作) 10. 为人性僻耽佳句,语不惊人死不休。——杜甫《江上值水如海势聊短述》(锤炼,磨砺。翻译:平生为人喜欢细细琢磨苦苦寻觅好的诗句,诗句的语言达不到惊人的地步,我就决不罢休) 古诗名句分类二:事理哲理 1.它山之石,可以攻玉。——《诗经.鹤鸣》(别座山上的石头,可以取来制作治玉的磨石;也可以用来制成美好珍宝。意思可引申为借助外力,改己缺失) 2.瓜田不纳履,李下不正冠。——汉乐府民歌《君子行》(比喻避免招惹无端的怀疑) 3.城中好高髻,四方高一尺。——汉乐府民歌《城中谣》(讽刺了上行下效而造成的迫求时髦的不良社会风气) 4.欲穷千里目,更上一层楼。——王之焕《登鹳雀楼》(登上高处,看得更远。也比喻思想境界高,目光远大) 5.人事有代谢,往事成古今。——孟浩然《与诸子登岘山》(世界时刻发展变化,不可扭转。翻译:人间的事情都有更替变化,来来往往的时日形成了古和今) 6.草木本无意,荣枯自有时。——孟浩然《江上寄山阴崔少府国辅》

《中国诗词大会》观后感作文500字

《中国诗词大会》观后感作文500字《中国诗词大会》是央视首档全民参与的诗词节目,节目以“赏中华诗词、寻文化基因、品生活之美”为基本宗旨,力求通过对诗词知识的比拼及赏析,带动全民重温那些曾经学过的古诗词,分享诗词之美,感受诗词之趣,那么《中国诗词大会》观后感作文怎么写。以下是小编精心整理的相关内容,希望对大家有所帮助! 《中国诗词大会》观后感作文500字《诗词大会》里云集了各行各业的诗词爱好者,他们虽然有不同的年龄,不同的背景,不同的经历,不同的思想,但他们都跨越了这种种不同,拥有着共同的喜好——古诗词。在彼此交流切磋中为我们带来了一顿精神上的饕餮盛宴。数万观众更是满怀激情的在电视机前、电脑前、手机上热烈”追剧“。这是中华璀璨文华和思想精髓所散发出来的魅力。 诗词对于不同的人有不同的意义。就拿白茹云来说,一名农妇,身患重病,坎坷一生,在住院的一年多时间里,把为女儿买的一本,《诗词鉴赏》读完。自信的站在了大会的现场,淡然平静的答完全部九道题。一名病患,如果不是热爱,如果不是倾心,怎么能在病痛的折磨中记住那么多诗词。当主持人问及在温暖的演播大厅还穿羽绒服时,她说保险一点吧!她已经不在乎美丑!“腹有诗书气自华”,虽没有美妆华服加体,但她从内心深处散发出的“坚强、朴实、笑对人

生“岂是一个”美“字能概括的。百人团阎勇为孩子学古诗谱写《中华少儿古诗歌曲集》,这是一位父亲向孩子传递的父爱;冠军武亦姝以16岁的年龄独占鳌头,那份热爱诗词之心真正的是入了骨髓;还有彭敏,曾经取得中国成语大赛、听写大赛的两度冠军,诗词大会上表现亦是不凡。众多文才出众的人在央视这个大舞台进行了一场狂欢。不管结果如何,他们享受着这个盛会,无以伦比的欢愉,那是诗词带给他们的,也是带给我们的。 传统文化理应像这样绽放,不是吗?曾经我们还觉得当今的不少年轻人“物欲横流,娱乐至死方休”!我想,看了这次大会,看到那么多年轻人放彩的片断,一定会改变很多人的看法,也一定会影响很多人从新看待我国悠久的文化和渊源的历史,从精神上寻到属于我们的根。 “人生自有诗意”《诗词大会》的这把火一定会让更多人的生活充满诗意,让我们满怀信心、满腹诗情的去接受生命赐予我们的一切,美的、丑的、欢喜的、悲哀的....。无论如何,精神上的富足足以让我们抵住生活前路中遭遇的万千险阻。 《中国诗词大会》观后感作文500字思接千载,情通万里,诗词狂欢,国学共赏。猴年正月初五的20点07分,《中国诗词大会》在央视一套黄金时段首播了!正值新春佳节,如此高调推出这一节目,充分体现了央视对诗词文化的高度

我眼中的中国作文700字

我眼中的中国作文700字 你从远古走来,历今无数风吹雨打,在5000年历史长河中,沉淀下深厚的文化底蕴。在国人的艰苦奋斗下,你日渐强大,科技创新日益增强。你,就是中国! 你,拥有深厚的文化底蕴。 书店。我们经常看到。细心的人可以观察到,许多书店都有一段悠久的历史了,那就是百年书店。它拥有从古到今,许许多多文化典籍,人物传记,让人看的目不暇接。百年老店的存在向我们说明:中国是文化大国,拥有悠久历史文明。百年老店的外形风格一般古色古香,当你走近时,仿佛回到了几千年前的中国,心中对祖国的自豪感油然而生。 书中的诗歌也是非常珍贵的。它们是中国古代文人辛勤创作所得来的,是中国人宝贵的精神财富。它们中都蕴含着深刻哲理,时刻警醒国人。 你,拥有许多先进的科学发明。 现如今,网络技术发展迅速,各种网络发明层出不穷,我们中国人便发明了以淘宝、支付宝为代表的等等技术。有了淘宝人们买东西便变得极其简单,在家只需手指轻轻一点,商品会有卖家送货上门。如此简单神奇的操作,外国人看了都惊叹不已。支付宝也是一个伟大发明,从此人们买单、购物只需扫一扫都可以付款成功了。出门不用带钱,只需带上手机。在中国,人们的生

活水平正迅速提高,科技也日益发达。 众所周知,华为手机是我国优秀的国产手机。从前,我们国家没有先进的技术来制造手机。而如今我们拥有了国产手机,我们逐渐从中国制造走向中国智造,它意味着中国科技迅速发展,在世界上占有一席之地。 你,我的中国,我们所骄傲的祖国,你像一朵色泽鲜艳的鲜花,正绽放出最美的姿态。在我的眼中,你拥有5000年悠久的文化历史,是名副其实的文化强国;你逐渐拥有各种先进的科学技术,你虽然还处于发展中国家,但你正由中国制造转变为中国智造。你正在逐步发展为科技大国。

满分作文引用诗文美句集锦

满分作文引用诗文美句集锦 引用是一种常用的写作方法。“运用之妙,在乎一心”,巧妙地运用引用,能使说明文更显生动,能使议论文更见雄辩,能使记叙文更具文采,能使散文更现魅力。请看2008年中考满分文引用诗文美句集锦: 1.秋日里,在草堂与杜甫一起仰天长号“八远秋高风怒号,卷我屋上三重茅!”体会诗人背井离乡的心酸和穷困潦倒的无奈。欣赏美国诗人狄金森的: “枫树扎着华丽的丝巾,田野披上艳丽的轻纱,我不愿显得呆板,也佩戴了一枚胸花。”入冬,我手捧着亲爱的书,在火炉准备一杯热茶,就着漫天飞舞的雪花,温习着“忽如一夜春风来,千树万树利花开,散入珠帘湿罗幕,狐衾不暖锦衾薄。”的塞北风光。依偎在窗前,描绘“孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪”的苍凉景象……(安徽中考满分文《我在阅读中得到了快乐》) 2.“随风潜入夜,润物细无声”,春天,母亲一般的温柔与无私,辛勤地哺育着世间万物;夏季,炎热的季节里,是风,送来了凉爽。阅读风,感受它的温柔与体贴。(安徽中考满分文《我在阅读中得到了快乐》) 3.且看那“阁中帝子今何在,槛外长江空自流”的气概,看那“落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色”的壮阔,看那“海内存知己,天涯苦比邻”的胸襟……(苏州中考满分文《聆听王勃》) 4.这个年代,没有宋词,所以,我寻觅不到“落日楼头,断鸿声里,江南游子”的意境,寻觅不到“千金纵买相回赋,脉脉此情谁梦”的,寻不到“妨把浮名,换了浅斟你唱”的无奈,寻不到“泪眼问花花不语,乱红飞过秋千去”的悲凉,在这个没有宋词的年代,我却固执地认为,那是世上最美的乐意。(苏州中考满分文《聆听美妙》) 5.“聚散皆是缘,离合总关情,担当生前事,何惧身后评……”,遥望历史的蜀地,回想那些熟悉的面孔,感伤的眼泪潸然而落。(德州中考满分文《我依然为蜀国纵情悲歌》) 6.“何当共剪西窗,却话巴山夜雨时”,漆黑的夜掩盖不住你不断落下的泪水,绵绵的家愁萦绕在倾盆大雨之中……(日照中考满分文《我依然懂您》)

中国诗词大会第三季

《中国诗词大会》第三季的节目里, 藏着孩子写作文的秘籍。 节目的每一段开场白, 都堪称最佳写作范本! 一、恰同学少年,风华正茂,书生意气,挥斥方遒。 中国诗词大会从2016年开始播出,一经播出之后,就引发了全社会,对中华传统文化的热爱和追随。文化兴,国运兴,文化强,民族强。 2018年新春我们迎来了万山红遍的新时代,而《中国诗词大会》也将开启属于它的新征程。 今天,来自全国各地,各行各业,不同年龄的诗词达人们,又一次汇聚在《中国诗词大会》的现场。 可以说少长咸集,风云际会。在这里你们将举行10场属于诗词的比拼,我相信你们也将收获一段关于诗词的最美好的记忆。 二、蒹葭苍苍,白露为霜,所谓伊人,在水一方。 中国是一个爱诗的国度,中国人是一个爱诗的民族。我们从祖先三千

多年前,留下来的《诗经》里依然可以找到今天我们所渴望的生活的样子。 青青子衿,悠悠我心,那是一份相思; 执子之手,与子偕老,那是一份承诺; 如切如磋,如琢如磨,那是一份修为; 靡不有初,鲜克有终,那是一份告诫。 这世世代代相传的精神财富,早已融入了我们的血脉里,塑造着我们的容貌,淬炼着我们的思想,那今天就让我们继续,在《中国诗词大会》的舞台上,去追寻这些民族的文化基因,去拥抱那最美的诗和远方。 三、一夫当关,万夫莫开。 千里蜀道,是李白从长安回家的路。一首《蜀道难》,道尽了这条路的艰辛和崎岖。但是也正是这样一条艰难的道路,让天才诗人李白,凭借着无尽的想象力,留下了不朽的华彩篇章。 想象力是诗人带领着我们穿越时空的一双翅膀。

没有想象力,就没有“举杯邀明月,对影成三人”。 没有想象力,也就没有“飞流直下三千尺,疑是银河落九天”。 那今天就让我们再一次,凭借着想象力,去邂逅那些伟大的诗人,在中国诗词大会的舞台上,去创造新时代的新篇章。 四、天苍苍,野茫茫,风吹草低见牛羊。 一曲苍茫的《敕勒歌》那是来自风云激荡的南北朝的声音,那是一千五百年前气势恢宏的历史的画卷。 短短的二十七个字,装点了诗词的国度,让中国诗词,在《诗经》的纯真,在《楚辞》的泛滥,在唐诗的繁盛和宋词的高雅之外,又多了一种气质和风情。 那今晚就让我们共同在《中国诗词大会》的舞台上,再一次来感受中华文化的博大和包容,来感受诗词的永恒的魅力。 五、朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还。 李白笔下的长江,有着这世界上最美的景象。

我眼中的中国作文

我眼中的中国作文 导读: 我眼中的中国作文(一) "起来!不愿做奴隶的人们!把我们的血肉,筑成我们新的长城!中华人民到了最危险的时候,每个人被迫发出最后的吼声。起来!起来!我们万众一心,冒着敌人的炮火前进!前进!前进!进! 当五星经旗一次次在各国人眼前徐徐升起,雄伟的国哥一次次在世界的舞台上久久回响时,"地球村"数十三亿居民不约而同地看向东方。他们惊异地看到,一个东方古国如同沉睡的雄师觉醒了! 今天的中国,已经在世界政治舞台上确立了自己应有的地位,扮演着越来越举足轻重的角色;中国人民从不没有向今天这样扬眉吐气,充满自信。我们正在用勤劳的双手和超凡的智慧实现中华民族的伟大复兴,让东方古老的华夏人民大放异彩。 而这一切的一切,都是靠那次革命斗争而得来的。二万五千里的长征,像一条长满荆棘的路,但只有历经艰苦走过人,才能发现,这片荆棘下面,竞是通往成功的彩虹。 中国就是这样一个民族,有着坚定的信念与顽强的意志力,也是凭着这样的革命精神,战胜了比自己强大的日本侵略者,可真上值得我们骄傲、自豪!啊!我爱我亲爱的祖国。 我眼中的中国作文(二) 还记得那是很小的时候,听这爷爷给我讲故事,说他在以前的时候经常吃不饱穿不暖。从此在我心中就种下了疑问的种子:“为什

么我现在有吃有穿了呢?”直到现在,我忽然明白了一些。 62年前,一位伟大的中国人在天安门广场宣布了新中国的成立。今天我们就是在他的关怀下成长。新中国的成立犹如灯塔的光芒,给千百万受封建地主统治的人民带来了希望,它的成立犹如盘古开天辟地,标志着中国从此走向了社会主义的道路。 我无法亲身体验祖国成立的前后的变化,唯有听老一辈们的口述来感受其变化。 新中国未成立之前,各地生灵涂炭;民不聊生;外国侵略;军阀割据,国内一片混乱。大街小巷各地都是无家可归的饥民,更不用说上学读书了,能有一口饱饭吃,那就是他们的奢望! 现在的中国是我自己亲眼所见的:到处都是高楼大厦,人民个个安居乐业,基本到达小康社会。人民有活干,有衣穿,有房住,有饭吃,有房住,到处都呈现出其乐融融的景象。大街小巷有的只是那欢声笑语,人民高高兴兴上学去,平平安安回家来,农村里也有一些特殊保障:“种田不交税,人手一部‘机’。不再听天命,心中有算盘。” 作为一个中学生,我无法发表过多的主观上的言论,唯有把我的所见,所听,所感写出来,是对是错,是好是坏,世人心里自会有一把秤。 我眼中的中国作文(三) 中国,一个雄伟的民族,可是在新中国成立之前,却是一番不同的面貌。 记得在元朝的时候,中国的国土大遍大半欧洲,占地球的1/3.

古诗文在作文中的应用

作文:古诗文在作文中的运用【教学目标】 教学重点:积累古诗文,在理解基础上引诗入文。 教学难点:结合作者生平经历进行提升和诗化。 【自学探究】 一、古诗文在作文中可以用在什么地方? 1、用作开头 2、用作题记和小标题 3、用作事例素材 4、用作结尾 二、怎样把古诗文引用到文章中? 方法指导:引诗入文的三个层次 第一个层次是直接引用。 如:我喜欢“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”的诗句。第二个层次是诗句后面有一定阐述(或解说)。 如:①“生命就是‘感时花溅泪,恨别鸟惊心’的无奈与感伤。” ②“生命就是‘衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴’的不懈追求。” 如: ①美就是“一行白鹭上青天”的亮丽, ②美就是“芳草萋萋鹦鹉洲”的蓬勃, ③美就是“化作春泥更护花”的无私。 第三个层次是化用古诗文名句,把古诗还原成生活的同时加以提升和诗化。 如:思念就是苏轼的“夜来幽梦忽还乡,相顾无言,唯有泪千行。”就可化作: ①“思念使豪放派鼻祖幽梦还乡,相顾无言垂泪千行”。 思念就是柳永的“今宵酒醒何处?杨柳岸晓风残月。”就可化作: ②“思念使婉约派泰斗酒醒晓风,站在杨柳岸空对残月”。 又如: 李白的云帆点缀了沧浪之水, 辛弃疾的醉眼迷离了刀光剑影, 陆游的梦乡回荡着铁骑铮铮, 苏轼的华发张扬了少年意气。 【学习导航】 一、片段训练之开头段,从以下三个题目中任选一个,写一个开头。 1、我读懂了() 2、聆听哲人的声音 3、阅读伴我成长 示例:直接引用 骨气就是孟子“”的忠贞不渝。骨气就是李白“ ”的傲岸不羁。骨气就是“ ”的刚强不屈。走过历史的漫漫长河,我读懂了骨气。示例:间接化用

就是那,乐观就是。走进古 代文人,聆听智者的吟咏,让我明白了。 二、片段训练之中间素材,结合上题所出示的题目,写一段中间事例素材。 思路点拨:《我读懂了选择》(价值、无私、志向、友情、无奈……) 示例: 孟子怎样看待选择? 陶渊明选择了什么?周敦颐呢? 柳宗元选择了什么?范仲淹呢? 南唐后主李煜精书法、工绘画、通音律,尤以词的成就最高,对后世词坛影 响深远;李煜作为一代国君降宋,被俘至汴京,封违命侯,终国破人亡。你 怎样辩证地看待选择? 《聆听哲人的声音》 哲人是谁? 说了哪些富有哲理的诗句? 你是怎样“听”到的? 你听后有何感悟? 《阅读伴我成长》 成长路上对你影响深远的是某一部作品,也许是某个作者 作者经历了怎样的人生,写了什么作品? 从某部作品中你感受到了什么之美?

诗歌鉴赏语言风格

诗歌鉴赏语言风格 (一)设问方式 1、请分析这首诗的语言风格。 2、谈谈此诗的语言艺术。 3、这首诗(词)在语言上有何特色? (二)分析思路 这种题型不是揣摩个别字词运用的技巧,而且要品味整首诗(词)表现出来的语言风格,即语言风格(特色)是就诗歌整体而言的。常见错误是从语言的使用上去揣摩作者的炼词、炼字,阐述字词运用巧妙。一要注意语言特色(风格)不能等同于语言的使用(炼字);二要注意语言特色(风格)不能等同于语言上的特点,诗歌在语言上的特点包括炼字用词、修辞特点、语言风格等。 用来答题的词语一般有:清新自然、明快清新、平淡自然、朴实无华、明快浅显、明快直露、明白晓畅、流畅自然、多用口语、通俗易懂、华美绚丽、辞藻华丽、深沉隽永、委婉含蓄、含蓄深沉、雄浑豪放、笔调婉约、缠绵哀怨、温婉悲凉、庄谐俱见、幽默讽刺、简练生动、简练传神、准确精练、生动形象、准确传神等。 【语言风格分类1】古诗词语言风格一般有清新、明快、凝练、含蓄、华丽、质朴、简洁、工丽、隽永、晦涩等类型。 1、清新:主要指语言浅显而有新意。 2、明快:主要指直接的、明朗的、爽快的、泼辣的,往往是斩钉截铁,一语破的的语言风格。 3、凝练(精练):主要指语言简洁而含意丰富。 4、含蓄:有时也称蕴藉,其特点是意在言外,常常不是直接叙述,而是曲曲折折地倾诉,言在此而意在彼,或引而不发,或欲说还休,让读者去体味。 5、华丽(绚丽):主要指有富丽的词藻,绚丽的文采,奇幻的情思。 6、质朴(平淡、自然):主要指选用确切的字眼直接叙述,全用白描,不加修饰,显得真切深刻、平易近人。 7、简洁:特点是干净利落,言简意赅。 8、工丽:既讲究辞藻华丽,又讲究对仗工整。 9、隽永:语意深长,耐人咀嚼。 10、晦涩:主要指语言艰涩、冷僻、难懂。 【语言风格分类2】 1、豪迈雄奇:此种风格的诗,多用具有气势和节奏奔放的语言来塑造博大新奇的形象,营造恢弘阔远的意境,表现积极向上的思想感情。如李白《庐山谣寄卢侍御虚舟》:“登高壮观天地间,大江茫茫去不还。黄云万里动风色,白波九道流雪山。”

古诗词在作文中的运用.

初中作文层级训练之语言优美——撷得古诗成华章人靠衣装,文靠言装。文章是语言的艺术,好的文章,一定有出彩的语言,或底蕴丰厚,或情感充沛,或闪烁哲理光芒,或飘逸诗情画意,或人文精神高扬,或书卷气息浓郁……考场作文,要博得阅卷人的青睐,一定要有若干“亮点”闪烁文间,让人一见倾心。 影视作品讲究看点,文学作品必须追求亮点。我们要引用古诗名句,提高文章品位。古诗文引用的方式 一、名句+意境。 生命就是“感时花溅泪,恨别鸟惊心”的无奈与感伤,生命就是“衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴”的不懈追求。 二、名句+美德。 生命就是“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”的浩然正气。 三、作者+名句+意境。 美就是龚自珍“落红不是无情物,化着春泥更护花”的献身精神,美就是苏东坡“谁道人生无再少,门前流水尚能西”的超脱与豁达,美就是王维“明月松间照,清泉石上流”的清幽与恬淡 四、意境+名句。 我梦想,我来到了塞外的大漠,在夕阳的金黄中,感受“长河落日圆”的情怀; 我梦想,坐在了家乡的明月下,在满月的银辉中,体会“月是故乡明”的感慨; 我梦想,登上了齐鲁的泰山,在云雾的缭绕中,感受“一览众山小”的豪情; 我梦想,来到了繁茂的松林里,在皎洁的月光下,观赏“明月松间照”的美景。 五、名句+名句。(将诗句割开引用,或截取两句诗的部分组合在一句里。) 1、我喜欢“千树万树梨花开”的“胡天八月”。 2、寂寞是“云母屏风烛影深,长河渐落晓星辰”的“碧海青天夜夜心”。 3、我喜欢“暗香盈袖”的“黄昏”。 六、话题+化用名句。 美就是那直上青天的一行白鹭,美就是那鹦鹉洲头随风拂动的萋萋芳草,美就是那化作春泥更护花的点点落红。 七、名人+名事。(用著名历史或文学人物的事迹或细节组句。) 1、直接叙写: 项羽兵败乌江,令英雄扼腕;屈原汨(mì)罗投江,让忠臣垂泪。 2、诗意展示: 命运是项羽英雄末路自刎乌江时的那一声仰天长啸,命运是屈原留在汨罗江畔的那一串沉痛的叩问。

引用古诗的作文素材

雨是有灵性的,她似乎顺应人意,“随风潜入夜,润物细无声。”雨同样是温柔的,“沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风。”雨还是妖艳的,“天街小雨润如酥,草色遥看近却无。”每当寒暑易节,总感慨世间险恶,于是便更向往那“青箬笠,绿蓑衣,斜风细雨不须归。” 她有“商女不知亡国恨,隔江犹唱后庭花”的忧虑;她有“风箫声动,玉壶光转,一夜鱼龙舞”的繁华;她有“明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉”的清幽;她有“明月松间照,清泉石上流”的淡泊……“但使龙城飞将在,不教胡马度阴山”是她的决心,是她掷地有声的豪言壮语;“剪不断,理还乱,是离愁,别是一番滋味在心头”是她感伤时如梦的呓语…… “千磨万击还坚劲,任尔东西南北风”,是青翠的竹在向你昭示着它的意气,昭示着一种贯穿生命的不屈与坚韧:“不爱沙滩擢贝子,扬帆击楫戏中流”,是浪顶峰尖的弄潮儿在向你昭示着他的意气,昭示着一种蓬勃于血脉中的勇敢和无惧:“仰天大笑出门去,我辈岂是蓬蒿人”,是骄傲的行者在向你昭示着他的意气,昭示着一种托起生命、托起希望的坚定的信心。意气,生命的支撑,成功的基石。 我有理想,我愿尽我所能为人类社会注入前进的一丝力量。我愿做到“仁者爱人”、“仁者无不爱”、“泛爱众”的博爱。我愿如“长太息以掩泣兮,哀民生之多艰”的屈平;我愿如“凭轩涕泗流”,“安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜,风雨不动安如山”的杜子美;我愿如“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的范仲淹;我愿如“苟利国家生死以,岂因祸福避趋之”的林则徐。所以我拒绝空白,拒绝“穷则独善其身”。我有毅力,有孟子“苦其心志,劳其筋骨”的坚毅,有“任尔东西南北风”的坚强,有“路曼曼其修远兮,吾将上下而求索”的坚持,有沙漠中胡杨的坚韧。我,要用我的理想和毅力,去拒绝空白,去追求我热烈的人生。 站在历史的海岸漫溯那一道道历史沟渠:楚大夫沉吟泽畔,九死不悔;魏武帝扬鞭东指,壮心不已;陶渊明悠然南山,饮酒采菊……他们选择了永恒——纵然遭谗去职放逐流浪,也不随污流扬而波,这是执著的选择;纵然马革裹尸魂归关西,也要扬声边塞尽扫狼烟,这是豪壮的选择;纵然一生清苦终日难饱,也愿怡然自乐、躬耕自食,这是高雅的选择……在一番番选择中,帝王将相成其盖世伟业,贤士迁客成其千古文章。 是啊!“会当凌绝顶,一览众山小”,不就昭示着豪迈的超然般的幸福?“采菊东篱下,悠然见南山”,不就阐述着闲适超然般的幸福?“我本楚狂人,凤歌笑孔丘”,不就演绎着狂傲超然般的幸福?啊,一双童鞋,超然一点,幸福多多。 簇簇幽幽香菊在院子里静放,娇美的蝴蝶在花丛中翩翩起舞,山间清泉一直流过家院门口。“山气日夕佳,飞鸟相与还……”他吟唱诗句,步履悠闲地跨进了院子……他便是陶渊明在陶渊明的眼中,重要的是菊花,是对人生、对自然的真爱,这真爱是他对超越平常的人生的与众不同的诠释。“采菊东篱下,悠然见南山”,让我们分明地看到了超凡脱俗的陶渊明,端一盅菊花茶,悠然地品味着他的菊花“出入”的人生! “人生自古谁无死,留取丹心照汗青”是文天祥的选择,“我自横刀向天笑,去留肝胆两昆仑”是谭嗣同的选择,“宁可饿死,也不吃美国的救济粮”是朱自清的选择。历览前贤,我发现选择竟有如此丰富的蕴涵。背负着五岳的沧桑与巍峨,他们有一种亘古不变的声音呼唤:“所欲有甚于生者,故不为苟得也。” “轻轻地我走了,正如我轻轻地来。”吟咏着徐志摩的佳句,我轻轻掀开文学神秘的面纱。李白

中考作文技巧——灵活运用古诗词

中考作文技巧——灵活引用古诗词 引用 引用是指通过在文章中有意引用诗句、名人事例、格言等,来表达自己的思想感情或看法。作用: 1、可使所表达的语言意思简洁凝练,增添感染力,有利于作者表情达意; 2、可为作者的观点和看法提供有力的论据,增强说服力; 3、有利于读者在阅读中产生联想或共鸣,达到推陈出新,增强生动性的效果,或幽默风趣,增强形象性的效果。 很多学生一提到写作文就犯愁,不知道如何让自己的作文出彩,如何在语文考试中让作文“加分”。写好作文的方法和技巧很多,今天大杜老师要重点说的是古诗词的引用,写作时善用一些古诗名句,可以让你的作文“加分”。 如何在作文中巧妙引用诗词名句 一、用题记,揭示主旨。 题记是指位于文章标题下和正文前揭示文章主旨的独立段。借用古诗名句作为题记,不仅能提携全文,凸显主旨,还能增添文采。如:“一个名人说:赠人玫瑰,手留余香。”(山东中考一满分作文《伸出自己的手》片段)。小作者巧妙借用这一名句作为文章的题记,贯穿全篇,在文章中起到了提纲挈领的作用,给全文定下了一个诗意美的基调。 二、开头引名句,起点高远。 文章开头在不偏离主题的情况下,妙引诗词名句,往往能引起读者的情感共鸣,增加文章的文

采。如:“‘逝者如斯夫,不舍昼夜!’伴着时间的流逝,一代代先哲,一群群贤达在激流中沉淀,定格在属于他们的位置上,定格在历史的长河中——做本色的自己才优秀。”(湖北武汉中考一满分作文《做本色的自己才优秀》片段)。作者开篇不凡,引用孔子名言,在审视先哲贤达的历史地位的至高点上切入题目,令人赞叹。 三、穿插文中,诗意盎然。 写作文时,如果在文中精心穿插几个名句,定能使文章诗意盎然。如:“隆冬时节,雪花纷飞。到处粉妆玉砌,银装素裹。‘厚冰无裂纹,短日有冷光’,冬天是寒冷的;‘隆冬到来时,百花即已绝’,冬天是肃杀的;‘孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪’,冬天是孤独的。‘战退玉龙三百万,败鳞残甲满天飞’,但冬天的脚步无论如何也无法束缚人的情致。因为冬藏的万物也许正酝酿着春天的梦想,它们心中有个不变的信念:冬天来了,春天还会远吗?”(江苏徐州中考一满分作文《走进四季》片段)。巧妙引用大量的诗词名句,突出了冬景的特征,表现自然对人的影响,抒发对四季的热爱,更为文章增添了诗情画意,显示了考生深厚的文学功底。 四、充当论据,支撑观点。 在议论文中,如果引用蕴含深刻哲理的古诗名句充当事理论据,来支撑中心论点,增强文章的说服力。如:“翻开那绵长的历史卷轴,映入眼帘的一位位名人志士,几乎都对自己的未来充满了希望,才取得了令人仰止的卓越功绩。诗仙李白面对自己的人生曾有过迷茫与困惑,但其能重新树立对自己前途的希望,才写出了‘长风破浪会有时,直挂云帆济沧海’的千古绝唱,这不禁使人感到无限的振奋。继续向前追溯,回到越王勾践的身旁,我体会到了他那对自己的国家和民族的希望,正是这种希望鼓励着他卧薪尝胆,肯于寄人篱下,最终凭国人的力量,‘三千越甲可吞吴’的坚强信念,成为了春秋五霸中的最后一位霸主,在中国古代历史上占据了重要的一席。”(黑龙江中考一满分作文《希望是力量之源》片段)文段所引用的两个名句,都能充分论证“希望对于人生的重要作用”这一观点,富有文采和说服力。

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