网络课【尔雅】数学文化(答案)
001
在我国数学文化最早是哪一年提出的？
?A、1990.0
?B、1992.0
?C、2005.0
?D、2008.0
正确答案： A 我的答案：A
2
数学文化这个词最早出现于：
?A、1986.0
?B、1990.0
?C、1974.0
?D、1996.0
正确答案： B 我的答案：A
3
数学文化这门课2002年被评为国家精品课程。
正确答案：×我的答案：√
4
数学是和其他的自然学科在同一个层次上的科学。
正确答案：×我的答案：√
5
数学的研究可以用到不同的自然科学。
正确答案：√我的答案：√
6
对数学文化中文化一词的界定，更倾向于广义的解释。（）正确答案：×我的答案：×
7
何时首推建立32个“国家大学生素质文化教育基地”
?A、1997年
?B、1998年
?C、1999年
?D、2000年
正确答案： C 我的答案：D
1
数学素养不包括（）
?A、
?B、控制问题中的因素
?C、有条理地理性思考
?D、解决问题时的逻辑能力
正确答案： B 我的答案：B
2
数学素养不是与生俱来的，是在学习和实践中培养的
正确答案：√我的答案：√
3
企业招考员工的题和数学推理往往有关
正确答案：√我的答案：√
4
数学素养的高低决定一个人工作的成效
正确答案：√我的答案：×
5
数学不仅是一些知识还是一种素质（素养）。
正确答案：√我的答案：√
6
专业“数学素养”有几点？（）
?A、五点
?B、两点
?C、四点
?D、三点
正确答案： B 我的答案：D
1
数学文化主要是关于（）的课程。
?A、数学知识
?B、数学理论
?C、数学应用
?D、数学思想
正确答案： D 我的答案：D
2
一般数学课程试以（）为线索组织教材。
?A、数学问题
?B、知识系统
?C、数学方法
?D、数学思路
正确答案： B 我的答案：A
3
狭义的数学文化是指数学的思想、精神、方法、观点、语言以及它们的形成和发展正确答案：√我的答案：√
4
数学文化课与高等数学课程没有什么区别
正确答案：×我的答案：×
5
学习数学文化课程只需要学习高中的课程即可
正确答案：×我的答案：×
6
数学归纳法的证明有几个步骤
?A、一
?B、二
?C、三
?D、四
正确答案： B 我的答案：B
7
数学文化课的用到的数学基础知识只有初等数学。
正确答案：×我的答案：×
1
柯朗是（）的数学家。
?A、英国
?B、美国
?C、德国
?D、法国
正确答案： B 我的答案：B
2
数学是哲学的一部分
正确答案：√我的答案：√
3
数学是我们永远不知道说什么，也不知道我们说的是否对的一门学科。
正确答案：√我的答案：√
4
以下不是数学特点的是：
?A、抽象
?B、精确
?C、应用广泛
?D、实用
正确答案： D 我的答案：D 5
恩格斯提出数学是研究数量关系和空间形式的一门科学。正确答案：√我的答案：√6
哲学与数学的研究对象相同。
正确答案：×我的答案：×7
世界数学年是
?A、2000年
?B、2001年
?C、2002年
?D、2003年
正确答案： A 我的答案：A 1
奇节点有几个的时候可以以任意点为起始一笔画。
?A、0.0
?B、1.0
?C、2.0
?D、3.0
正确答案： A 我的答案：C 2
哥德斯堡七桥问题可以抽象成一笔画问题。
正确答案：√我的答案：√3
数学家运用“群”理论证实晶体结构只能有多少种：?A、200种
?B、300种
?C、230种
?D、无数种
正确答案： C 我的答案：C 4
海王星是1846年在数学计算的基础上发现的。
正确答案：√我的答案：√5
《几何原本》的作者是
?A、毕达哥拉斯
?B、笛卡尔
?C、欧几里得
?D、阿基米德
正确答案： C 我的答案：C
6
“代数”一词源自于《几何原本》。
正确答案：×我的答案：×
1
在上海陆家嘴发现的玉桂是那一朝代的？
?A、唐朝
?B、元朝
?C、隋朝
?D、宋朝
正确答案： B 我的答案：B
2
以下是数学思想的是：
?A、问题一般化
?B、问题特殊化
?C、归纳总结找出规律
?D、以上全部是
正确答案： D 我的答案：D
3
有趣的中国现象是指有很多大学校长是（）专业的。
?A、中文
?B、数学
?C、英语
?D、物理
正确答案： B 我的答案：B
4
康托创立了抽象代数。
正确答案：×我的答案：×
5
在世界数学史上第一次将圆周率π值计算到小数点后的第7位的人是?A、刘徽
?B、杨辉
?C、祖冲之
?D、
6
宋元四大家不包括
?A、李冶
?B、杨辉
?C、祖冲之
?D、秦九韶
正确答案： C 我的答案：C 7
联合国宣布的“世界数学年”是哪一年：
?A、1991年
?B、1998年
?C、2000年
?D、2002年
正确答案： C 我的答案：C 1
集合论是哪位科学家提出的
?A、康托
?B、柯西
?C、高斯
?D、以上均不是
正确答案： A 我的答案：A 2
庞加莱创立了拓扑学
正确答案：√我的答案：√3
抓三堆问题可以抽象成三维向量
正确答案：√我的答案：√4
现代数学时期从什么时间开始
?A、19世纪30年代
?B、19世纪20年代
?C、19世纪50年代
?D、19世纪40年代
正确答案： B 我的答案：B 5
6
周长和直径之比是一个常数。
正确答案：√我的答案：√7
爱因斯坦何时提出狭义相对论
?A、1903年
?B、1904年
?C、1905年
?D、1906年
正确答案： C 我的答案：C 1
目前我们采用十进制和（）有关。
?A、人的十指
?B、宗教信仰
?C、天文观测
?D、以上都不对
正确答案： A 我的答案：A 2
十进制和人的十个手指有关
正确答案：√我的答案：√3
“哲学”这词是由苏格拉底所创。
正确答案：×我的答案：√4
中国的甲骨数字出现在：
?A、公元前3400年
?B、公元前2400年
?C、公元前2000年
?D、公元前1600年
正确答案： D 我的答案：D 5
以下不是初等数学的主要分支的是：
?A、算数
?B、函数
?C、几何
?D、代数
6
在古希腊数学家中，阿基米德的主要贡献是：
?A、三角学
?B、圆锥曲线学
?C、面积和体积
?D、不定方程
正确答案： C 我的答案：C 7
“万物皆数”是谁提出
?A、笛卡尔
?B、欧几里得
?C、阿基米德
?D、毕达哥拉斯
正确答案： D 我的答案：D 1
阿拉伯数字是（）发明的。
?A、阿拉伯人
?B、埃及人
?C、希腊人
?D、印度人
我的答案：D
2
属于印度波罗摩笈多时期的成就的是
?A、十进制
?B、弧度
?C、代数
?D、算术
我的答案：D
3
《阿耶波多历数书》出现在公元（）年。
?A、1200.0
?B、900.0
?C、499.0
?D、100.0
我的答案：C
4
杨辉三角又叫贾宪三角
我的答案：√
5
《四元玉鉴》的作者是朱世杰
我的答案：√
6
中国数学史上最先完成勾股定理的证明出自
?A、《周髀算经》
?B、《四元玉鉴》
?C、《数学九章》
?D、以上均不是
我的答案：A
7
宋元四大家不包括
?A、李治
?B、杨辉
?C、祖冲之
?D、朱世杰
我的答案：C
8
刘徽用出入相扑方法证明了勾股定理
我的答案：√
9
三角形三内角之和等于180度，这个命题不好。
我的答案：√
10
三次方程的求根公式是在哪个国家的学者找到的：
?A、古埃及
?B、印度
?C、阿拉伯
?D、意大利
我的答案：D
11
近代数学时期是：
?A、公元17世纪到19世纪初
?B、公元17世纪到18世纪
?C、公元16世纪到18世纪
?D、公元18世纪到19世纪
我的答案：A
12
哪个时期的基本成果，构成现在中学数学的主要内容：?A、现代数学时期
?B、近代数学时期
?C、初等数学时期
?D、以上都不是
我的答案：C
13
对数是由于天文航海方面需要大量计算而出现的。
我的答案：√
14
阿拉伯数字是印度人发明的，后经阿拉伯传入欧洲。
我的答案：√
15
波什迦罗在算数、代数和组合学方面都有贡献。
我的答案：√
16
《算法本源》是波罗摩笈多的代表作。
我的答案：√
17
面积相等的图形中下列图形周长最短的是
?A、圆
?B、三角形
?C、长方形
?D、正方形
我的答案：A
18
四色猜想最先提出的是
?A、阿佩尔
?B、摩尔根
?C、古德里
?D、哈密顿
我的答案：C
19
预言了电磁波的存在的人是
?A、牛顿
?B、欧几里得
?C、阿基米德
?D、麦克斯韦
我的答案：D
20
规尺作图可以化圆为方。
我的答案：×
1
四色问题是有肯博证明的。
正确答案：×我的答案：×2
德摩根证明了三种颜色绘图是不够的。
正确答案：√我的答案：√3
稀伍德证明了五色定理
正确答案：√我的答案：√4
五色定理的证明者是：
?A、柯西
?B、康托
?C、肯泊
?D、希伍德
正确答案： D 我的答案：D 5
四色问题最早是（）提出来的。
?A、高斯
?B、F.古色利
?C、弗雷德里克
?D、德摩根
正确答案： B 我的答案：B 6
1既不是素数也不是合数。
正确答案：√我的答案：√1
化归是把待解决问题归为已解决问题。
正确答案：√我的答案：√
2
抓三堆问题可以用二进制方法解决
正确答案：√我的答案：√
3
“化归”是把未知的问题转为已知的问题。
正确答案：√我的答案：√
4
把三堆谷粒数均表为二进制，写成三行，将位数对齐，各列模2相加，若和中出现1，则：?A、不确定
?B、先抓者有必胜策略
?C、后抓者有必胜策略
?D、以上全不对
正确答案：B 我的答案：B
5
（）关于化归提出了“烧水”的例子。
?A、波利亚
?B、笛卡尔
?C、高斯
?D、庞加莱
正确答案： A 我的答案：B
6
代数基本定理是何时发现的
?A、1797年
?B、1798年
?C、1799年
?D、1800年
正确答案： C 我的答案：C
1
斐波那契数列的第12项是
?A、89.0
?B、157.0
?C、144.0
?D、211.0
正确答案： C 我的答案：A
2
黄金矩形宽与长的比是
?A、1.0
?B、1.414
?C、0.618
?D、以上均不是
正确答案： C 我的答案：C
3
连分数的分子是斐波那契数列。
正确答案：√我的答案：√
4
以下是斐波那契数列特点的是：
?A、只有第一项为1
?B、第三项起，每一项是前两项之和?C、相邻两项的差相等
?D、相邻两项的比相等
正确答案： B 我的答案：B
5
斐波那契数列取自哪个国家的数学家：
?A、法国
?B、英国
?C、意大利
?D、德国
正确答案： C 我的答案：C
6
在中国大力推广优选法的人是
?A、陈景润
?B、华罗庚
?C、陈省身
?D、苏步青
正确答案： B 我的答案：B
1
黄金矩形的宽与长的比是（）
?A、1899-12-31
?B、1899-12-31
?C、
?D、01:01.4
正确答案： C 我的答案：C
2
古埃及的金字塔高和底长比是0.618。
正确答案：×我的答案：√
3
有关优选法错误的是：
?A、也叫0.618法
?B、是由华罗庚推广的
?C、二十世纪六十年代在中国推广的?D、以上全部不对
正确答案： D 我的答案：D
4
黄金分割点特点的是：
?A、大段/全段=小段/大段
?B、任何直线有两个分割点
?C、数值是0.618
?D、以上全正确
正确答案： D 我的答案：D
5
“大多数植物的花，其花瓣数都恰是斐波那契数”几时给出真正满意的解释?A、1990年
?B、1991年
?C、1992年
?D、1993年
正确答案： D 我的答案：D
6
几时发现斐波那契数列
?A、1200年
?B、1201年
?C、1202年
?D、1203年
正确答案： C 我的答案：C
1
斐波那契是（）人。
?B、英国
?C、德国
?D、法国
正确答案： A 我的答案：A 2
斐波那契协会成立于（）年
?A、1920.0
?B、1929.0
?C、1963.0
?D、1990.0
正确答案： C 我的答案：C 3
植物的花瓣的数目符合斐波那契数
正确答案：√我的答案：√4
股票增减的波浪理论跟斐波那契数有关
正确答案：√我的答案：√5
美的东西与有用的东西之间常常有联系。
正确答案：√我的答案：√6
连续10个斐波那契数之和，必定等于第7个数的11倍。正确答案：√我的答案：√1
“数学是关于无限的科学”是（）说的。
?A、外尔
?B、康拓
?C、莱布尼兹
?D、高斯
正确答案： A 我的答案：B 2
实数集合是不可数的，这句话是康托说的
正确答案：√我的答案：√3
爱利亚学派的创始人是
?B、阿基米德
?C、巴门尼德
?D、毕达哥拉斯
正确答案： C 我的答案：C 4
极限理论的创建者是：
?A、牛顿
?B、黎曼
?C、贝克莱
?D、柯西
正确答案： D 我的答案：D 5
实数的集合是可数的。
正确答案：×我的答案：×6
集合论的创始者
?A、牛顿
?B、柯西
?C、康托
?D、拉格朗日
正确答案： C 我的答案：C 1
在无限集中部分可以等于全体。
正确答案：√我的答案：√2
伽利略是英国科学家。
正确答案：×我的答案：×3
伽利略悖论是因为没有看到无限这一特点而产生的正确答案：√我的答案：√4
数学归纳法是联系有限和无限的手段
正确答案：√我的答案：√5
以下命题适应“无限”的是：
?A、实数加法的结合律
?B、实数的分配率
?C、无穷级数一定有和
?D、以上全部不是
正确答案： D 我的答案：C
6
伽利略悖论是因为没有考虑到（）。
?A、有限
?B、无限
?C、虚数
?D、以上都不对
正确答案： B 我的答案：B
1
以下集合中（）的基数最小。
?A、实数集
?B、自然数集
?C、无理数集
?D、有理数集
正确答案： B 我的答案：B
2
康托是（）的数学家。
?A、德国
?B、法国
?C、意大利
?D、美国
正确答案： A 我的答案：A
3
潜无限是把无限看成一个永无终止的过程，认为无限只存在于人们的思维中，只是说话的一种方式，不是一个实体正确答案：√我的答案：×
4
实数集合比正整数集合大
正确答案：×我的答案：√
5
正整数集合是最小的无限集合
正确答案：√我的答案：√
6
以下关于无限集合错误的是：
?A、无限集合也有大小
?B、正整数集合是最“小”的无限集合。
?C、存在最大的无限集合
?D、以上全部正确
正确答案： C 我的答案：C
1
第二次数学危机是由贝克莱提出的
正确答案：√我的答案：√
2
第二次数学危机是极限的概念不清楚，极限的理论基础不牢固正确答案：√我的答案：√
3
第一次数学危机发生在：
?A、公元前3世纪
?B、公元前4世纪
?C、公元前5世纪
?D、公元前6世纪
正确答案： C 我的答案：C
4
历史上有（）数学危机。
?A、一次
?B、两次
?C、三次
?D、四次
正确答案： C 我的答案：C
5
牛顿在提出无穷小时的逻辑已经很严格。
正确答案：×我的答案：×
6
创立极限理论的人是
?A、牛顿
?B、柯西
?C、康托
?D、拉格朗日
正确答案： B 我的答案：B
1
（）指出函数不连续时也可能进行定积分。
?A、柯西
?B、费曼
?C、黎曼
?D、牛顿
正确答案： C 我的答案：C 2
连续函数一定可以积分。
正确答案：√我的答案：×3
被积函数不连续，其定积分也可以存在，是（）证明的?A、黎曼
?B、魏尔斯特拉斯
?C、柯西
?D、以上均不是
正确答案： A 我的答案：A 4
集合论是整个数学的基础
正确答案：×我的答案：√5
微积分的研究对象是：
?A、分数
?B、函数
?C、线
?D、面
正确答案： B 我的答案：B 6
函数在连续点上都可导。
正确答案：×我的答案：√1
目前集合论的悖论尚未消除。
正确答案：×我的答案：√2
罗素悖论的出现引发了第三次数学危机。
正确答案：√我的答案：√3
韩信点兵的故事出自《孙子算经》
正确答案：√我的答案：√4
第三次数学危机已经从根本上解决了。
5
罗素悖论是个恶性循环。
正确答案：√我的答案：√6
三次数学危机都与无穷有关。
正确答案：√我的答案：√1
把复杂问题简化成一个因素的方法叫做（）
?A、筛法
?B、最小公倍数法
?C、单因子构件法
?D、优选法
正确答案： C 我的答案：C 2
哪一部不是中国古代的数学著作
?A、《算法统宗》
?B、《孙子算经》
?C、《九章算术》
?D、《几何原本》
正确答案： D 我的答案：D 3
“有物不知其数”问题的解答方法不包括
?A、筛法
?B、公倍数法
?C、数学归纳法
?D、单因子构件凑成法
正确答案： C 我的答案：C 4
单因子构件凑成法也称“孙子——华方法”。
正确答案：√我的答案：√5
《孙子算法》中“有物不知数”的解法中不包括（）。
?A、筛法
?B、最小公倍数法
?C、单因子构件法
?D、优选法
尔雅通识课数学文化答案
数学文化（一） 1 2002 年，为中国少年数学论坛活动题词“数学好玩”的是（）。 A、邓东皋 B、钱学森 C、齐民友 D、陈省身 正确答案：D 2“数学文化”一词最早进入官方文件，是出现在中华人民共和国教育部颁布的（）。 A、《小学数学课程标准》 B、《初中数学课程标准》 C、《高中数学课程标准》 D、《大学数学课程标准》 正确答案：C 3 数学的研究对象是从众多物质形态种抽象出来的人脑的产物，这是它与其他自然科学研究的一个共同点。（） 正确答案：X 4 广义的数学文化，是指数学的思想、精神、方法、观点、语言，以及他们的形成和发展。（）正确答案：X 数学文化（二） 1 1998 年以后，教育部的专业目录里规定了数学学科专业，包括数学与应用数学专业、（）。 A、统计学 B、数理统计学 C、信息与计算科学专业 D、数学史与数学文化 正确答案：C 2 数学目前仅仅是一种重要的工具，要上升至思维模式的高度，还需学者们的探索。（） 正确答案：X 3 数学素养的通俗说法，是指在经过数学学习后，将所学的数学知识都排除或忘掉后，剩下的东西。（） 正确答案：V 数学文化（三）
“数学文化”课是以数学问题为载体，以教授数学系统知识及其应用为目的。正确答案：X 2 反证法是解决数学难题的一种有效方法。（）正确答案：V 数学文化（四） 1 “哥尼斯堡七桥问题”最后是被谁解决的？（） A、阿基米德 B、欧拉 C、高斯 D、笛卡尔正确答案：B 2在解决“哥尼斯堡七桥问题”时，数学家先做的第一步是（）。 A、分析 B、概括 C、推理 D、抽象 正确答案：D 3 数学是研究现实世界中的数量关系与空间形式的一门科学。这句话出自（） A、阿基米德 B、欧拉 C、恩格斯 D、马克思 正确答案：C 4 从牛顿的著作《自然哲学之数学原理》可以看出，他是不支持数学定义中的正确答 哲学说”的。（）案：X 5 罗素关于数学概念的描述，是从数学的公理体系角度而言的。（）正确答案：V 数学文化（六） 1 一堆20 粒的谷粒，甲乙两个人轮流抓，每次可以抓一粒到五粒，规定谁抓到最后一把谁赢如果甲要赢的话，甲先抓应该抓多少粒？（） A、1.0 B、2.0 C、3.0 D、4 正确答案：B
尔雅·数学文化(顾沛)作业答案
数学文化（二）作业 选择题 1.下列不属于开设数学文化课，学生收获的是（B） A．了解数学的思想 B. 提高解数学的能力 C.学会以数学方式的思维观察世界 D.都不对2.数学文化课的教学方式不包括（D） A．启发式教学 B. 讨论式教学 C.研究式教学 D.实验式教学 判断题 1.数学素养的高低决定一个人工作的成效（是） A是 B否 数学文化（七）作业 选择题 1.《静静的顿河》作者是（肖洛霍夫）。 2. 柯朗是（美）国著名数学家。 判断题 1.数学有大家所共识的定义（B否） A是 B否 数学文化（十）作业 选择题 1.上海陆家嘴发现的元朝玉桂，过去只有印度才发现过这种“完全幻方”，这个玉桂的发现时间是（B） A．1996 B.1986 C.1976 D.1982 2. 考古发现最早的计数方法是（狼骨刻痕）。 判断题 1.数学可以对文学作品进行分析。（是） A 是B否 数学文化（十四）作业 选择题 1.在中国大力推广优选法的是（华罗庚） 2.黄金矩形宽与长的比例是（0.618）。 判断题 1.卢卡斯数列和斐波那契数列无关。（否） A 是B否 数学文化（十七）作业 选择题 1.是谁提出“波浪理论”。（艾略特）
2.康托最重要的著作是（《超越数理论基础》）。 判断题 1.正整数集合是最“小”的无限集合。（是） A是 B否 数学文化（二十六）作业 选择题 1.我们可以把平面图形对称中用到的运动分为三类，下列不属于其中是（ A ）。 A.折射 B.平移 C.旋转 D.折叠 2.碳60的结构是由（ C ）组成的。 A.正五边形 B.正六边形 C.正五边形和正六边形 D.都不是 （有60个顶点和32个面，其中12个正五边形，20个正六边形，相对分子质量约为720）判断题 1.实数集是群。（是） A是 B否 数学文化（二十九）作业 选择题 1.5个平面最多把空间分为（C）部分。 A 22 B 25 C 26 D 30。 2. 公理化思想的萌芽体现在（《几何原本》） 判断题 1.归纳和类比一样，都是合情推理。 A是 B否 数学文化（三十三）作业 选择题 1.公理化三大体系不包括（ D ）。 A.相容性 B.独立性 C.完全性 D.相似性 2.有理数的性质包括（ A ）。 A.稠密性 B.有限性 C.连续性 D.都不对 判断题 1. “连续统假设”在上述在康托的集合论的系统内,既不能被证明,也不能被证否。 A是 B否
尔雅数学文化满分期末答案
尔雅数学文化满分期末答案 一、单选题（题数：50，共50.0 分） 1在解决“哥尼斯堡七桥问题”时，数学家先做的第一步是（）。1.0 分A、分析B、概括C、推理D、抽象 正确答案：D 我的答案：D 2哈雷彗星的回归周期是（）年。1.0 分A、74.0 B、75.0 C、76.0 D、77 正确答案：C 我的答案：C 3最大的无限集合是（）。1.0 分A、 实数集合B、 有理数集合C、 自然数集合D、不存在 正确答案：D 我的答案：D 4向日葵、松果、花菜的表面，呈现的顺时针与逆时针对数螺线间的关系，实际是和植物生成的（）有关。1.0 分A、调节剂B、向光性C、 新陈代谢D、 动力学特性 正确答案：D 我的答案：D 5欧多克索斯与阿契塔关于“两个量的比”的证明，部分解决了毕达哥拉斯学派的（）问题。1.0 分 A、 自然数的存在B、整数比C、可公度D、无理数 正确答案：C 我的答案：C 6以下属于二阶递推公式的是（）。1.0 分A、 圆的面积公式B、 等差数列C、
等比数列D、 斐波那契数列 正确答案：D 我的答案：D 7第一次数学危机的真正解决，是发生在（）。1.0 分A、16世纪B、17世纪C、18世纪D、19世纪 正确答案：D 我的答案：D 8用运动的观点来看对称，平面图形的对称的本质可以用（）来描述。1.0 分A、 变中有不变B、反射C、折射D、 不变应万变 正确答案：A 我的答案：A 9在1,1,2,3,5,8,13,21,34??这一斐波那契数列中，第12项是（）。 1.0 分A、143.0 B、144.0 C、145.0 D、146.0 正确答案：B 我的答案：B 10目前发现的人类最早的记数系统是刻在哪里？（）1.0 分A、猪骨B、牛骨C、龟甲D、狼骨 正确答案：D 我的答案：D 11“四色猜想”，最终在哪一年被人们用计算机得到证明？（）1.0 分A、1970年B、1971年C、1972年D、1973年正确答案：C 我的答案：C 12形式的公理化方法在逻辑上的要求，是满足相容性，（）和完全性。1.0 分A、一致性B、成套性C、独立性D、安全性正确答案：C 我的答案：C 13无论是“说谎者悖论”，还是哥德尔的模仿，问题的核心都指向了（）。1.0 分A、 自相矛盾B、 自相抵消C、 自我指谓D、
数学文化尔雅通识课期末考试
1 【单选题】“数学文化”一词最早进入官方文件，是出现在中华人民共和国教育部颁布的（）。 ?A、《小学数学课程标准》 ?B、《初中数学课程标准》 ?C、《高中数学课程标准》 ?D、《大学数学课程标准》 我的答案：C得分：33.3分 2 【单选题】2002年，为中国少年数学论坛活动题词“数学好玩”的是（）。 ?A、邓东皋 ?B、钱学森 ?C、齐民友 ?D、陈省身 我的答案：D得分：33.3分 3 【判断题】数学的研究对象是从众多物质形态种抽象出来的人脑的产物，这是它与其他自然科学研究的一个共同点。（） 我的答案：× 【单选题】1998年以后，教育部的专业目录里规定了数学学科专业，包括数学与应用数学专业、（）。 ?A、统计学 ?B、数理统计学 ?C、信息与计算科学专业 ?D、数学史与数学文化 我的答案：C得分：33.3分 2
【判断题】数学目前仅仅是一种重要的工具，要上升至思维模式的高度，还需学者们的探索。（） 我的答案：×得分：33.3分 3 【判断题】数学素养的通俗说法，是指在经过数学学习后，将所学的数学知识都排除或忘掉后，剩下的东西。（） 我的答案：√ 【判断题】“数学文化”课是以数学问题为载体，以教授数学系统知识及其应用为目的。 （） 我的答案：×得分：50.0分 2 【判断题】反证法是解决数学难题的一种有效方法。（） 我的答案：√ 【单选题】“哥尼斯堡七桥问题”最后是被谁解决的？（） ?A、阿基米德 ?B、欧拉 ?C、高斯 ?D、笛卡尔 我的答案：B得分：25.0分 2 【单选题】数学是研究现实世界中的数量关系与空间形式的一门科学。这句话出自（）。?A、阿基米德 ?B、欧拉 ?C、恩格斯 ?D、马克思 我的答案：C得分：25.0分
数学文化2018尔雅满分答案
数学文化（一） 1 【单选题】2002年，（C）为中国少年数学论坛活动题词“数学好玩”。 ?A、钱学森 ?B、齐民友 ?C、陈省身 ?D、邓东皋 2 【单选题】在中华人民共和国教育部颁布的（B），“数学文化”一词最早进入的官方文件。?A、《初中数学课程标准》 ?B、《高中数学课程标准》 ?C、《大学数学课程标准》 ?D、《小学数学课程标准》 3 【判断题】数学文化有广义狭义之分，其广义是指数学的思想、精神、方法、观点、语言，以及他们的形成和发展。（错误） 4 【判断题】与其他自然科学研究的共同点在于，数学的研究对象是从众多物质形态种抽象出来的人脑的产物。（错误） 数学文化（二） 1 【单选题】1998年以来，教育部的专业目录里规定了包括数学与应用数学、（B）专业在内的数学学科。 ?A、数理统计学 ?B、信息与计算科学专业 ?C、数学史与数学文化 ?D、统计学 2
【判断题】在经过数学学习后，将所学的数学知识都排除或忘掉后，剩下的东西，即所谓数学素养的通俗说法。（正确） 3 【判断题】目前，数学仅仅是一种重要工具。若要上升至思维模式的高度，学者们仍需努力探索。（错误） 数学文化（三） 1 【判断题】解决数学难题的一种有效方法是反证法。（正确） 2 【判断题】“数学文化”课，是指以数学问题为载体，以教授数学系统知识及其应用为目的的课程。（错误） 数学文化（四） 1 【单选题】数学家为解决“哥尼斯堡七桥问题”，第一步是（C）。 ?A、概括 ?B、推理 ?C、抽象 ?D、分析 2 【单选题】（B）曾指出：数学是研究现实世界中数量关系与空间形式的一门科学。 ?A、欧拉 ?B、恩格斯 ?C、马克思 ?D、阿基米德 3 【单选题】最后是谁解决了“哥尼斯堡七桥问题”？（A） ?A、欧拉 ?B、高斯 ?C、笛卡尔
网络课【尔雅】数学文化(问题详解)
在我国数学文化最早是哪一年提出的？ ?A、1990.0 ?B、1992.0 ?C、2005.0 ?D、2008.0 正确答案： A 我的答案：A 2 数学文化这个词最早出现于： ?A、1986.0 ?B、1990.0 ?C、1974.0 ?D、1996.0 正确答案： B 我的答案：A 3 数学文化这门课2002年被评为国家精品课程。 正确答案：×我的答案：√ 4 数学是和其他的自然学科在同一个层次上的科学。 正确答案：×我的答案：√ 5 数学的研究可以用到不同的自然科学。 正确答案：√我的答案：√ 6 对数学文化中文化一词的界定，更倾向于广义的解释。（）正确答案：×我的答案：×
何时首推建立32个“国家大学生素质文化教育基地” ?A、1997年 ?B、1998年 ?C、1999年 ?D、2000年 正确答案： C 我的答案：D 1 数学素养不包括（） ?A、从数学的角度看问题 ?B、控制问题中的因素 ?C、有条理地理性思考 ?D、解决问题时的逻辑能力正确答案： B 我的答案：B 2 数学素养不是与生俱来的，是在学习和实践中培养的 正确答案：√我的答案：√ 3 企业招考员工的题和数学推理往往有关 正确答案：√我的答案：√ 4 数学素养的高低决定一个人工作的成效 正确答案：√我的答案：× 5 数学不仅是一些知识还是一种素质（素养）。 正确答案：√我的答案：√ 6
专业“数学素养”有几点？（） ?A、五点 ?B、两点 ?C、四点 ?D、三点 正确答案： B 我的答案：D 1 数学文化主要是关于（）的课程。 ?A、数学知识 ?B、数学理论 ?C、数学应用 ?D、数学思想 正确答案： D 我的答案：D 2 一般数学课程试以（）为线索组织教材。 ?A、数学问题 ?B、知识系统 ?C、数学方法 ?D、数学思路 正确答案： B 我的答案：A 3 狭义的数学文化是指数学的思想、精神、方法、观点、语言以及它们的形成和发展正确答案：√我的答案：√ 4 数学文化课与高等数学课程没有什么区别 正确答案：×我的答案：× 5
2016尔雅《数学文化》期末考试答案解读
2016尔雅《数学文化》期末考试答案解读《数学文化》期末考试(20) 一、单选题(题数:50，共 50.0 分) 1《算法统综》的作者是()。1.0 分 A、 秦九韶 B、 李冶 C、 刘徽 D、 程大位 正确答案: D 我的答案:D 2在解决“哥尼斯堡七桥问题”时，数学家先做的第一步是()。1.0 分 A、 分析 B、 概括 C、 推理 D、 抽象 正确答案: D 我的答案:D 3有理数系具有稠密性，却不具有()。1.0 分
A、 区间性 B、 连续性 C、 无限性 D、 对称性 正确答案: B 我的答案:B 4第24届“国际数学家大会”会议的图标，与()有关。1.0 分 A、 费马猜想 B、 勾股定理 C、 哥德巴赫猜想 D、 算术基本定理 正确答案: B 我的答案:B 5点线图上的点，如果奇结点是()个，就不可能得到一笔画。1.0 分 A、 .0 B、 1.0
C、 2.0 D、 3.0 正确答案: D 我的答案:D 6“阿基里斯追不上乌龟”这一悖论的含义，与下列哪句话类似,()0.0 分 A、 有限段长度的和，可能是无限的 B、 有限段时间的和，可能是无限的 C、 冰冻三尺，非一日之寒 D、 一尺之锤，日取其半，万世不竭正确答案: D 我的答案:B 7下列哪部作品的作者，因为数学研究方法的帮助，洗清了剽窃别人作品的罪名,()1.0 分A、 《安娜?卡列尼娜》 B、 《静静的顿河》 C、 《战争与和平》 D、 《复活》 正确答案: B 我的答案:B 8在探讨黄金比与斐波那契数列的联系时，需要将黄金比化为连分数去求黄金比的近似值， 这时要运用()的思路。1.0 分 A、
尔雅数学文化期末考试答案(错题已更正)
考试(96.42分) 选择题(50分) 1、下列不属于开设数学文化课，学生收获的是：（）(1.73分) A．了解数学的思想B．提高解数学题的能力C．学会以数学方式的理性思维观察世界D．都不对 2、上海陆家明发现的元朝玉挂，过去只有在印度才发现过这种“完全幻方”，这个玉挂的发现时间是：（）(1.73分) A．1996年B．1986年C．1976年D．1982年 3、反证法是依据逻辑学的（）而来的一种证明方法：(1.73分) A．同一律B．排中律C．不矛盾律D．都不对 4、数学文化这个词最早出现于：（）(1.73分) A．1986年B．1974年C．1990年D．1996年 5、下列不属于黄金分割点的是：（）(1.73分) A．印堂B．膝盖C．鼻子D．都不对 6、S(N)中任意两个元素, 相继作用的结果仍保持N整体不变,故仍在S(N)中,称之为S(N)中的运算满足：（）(1.73分) A．幺元律B．封闭律C．结合律D．都不对 7、根据两个事物之间的相同或相似之处，推知它们在其它方面也有可能相同或相似的推理方法叫做：（）(1.73分) A．演绎B．类比C．归纳D．推理 8、大多数植物的花瓣数都符合：(1.73分) A．黄金分割B．素数定律C．斐波那契数列D．都不对 9、相容的体系一定是不完全的，得出这个结论的是：（）(1.73分) A．哥德尔第一定理B．哥德尔第二定理C．哥德尔第三定理D．哥德尔第四定理 10、直角三角形两条直角边的平方和等于斜边的平方，这个定理在西方叫做：（）(1.73分) A．商高定理B．毕达哥拉斯定理C．勾股定理D．都不对 11、我们可以把平面图形对称中用到的运动分为三类，下列不属于其中的是：（）(1.73分) A．折射B．旋转C．平移D．折叠 12、下列公式中不对称的是：（）(1.73分) A．勾股定理B．海伦公式C．正玄定理D．都不对 13、现代数学起源于：（）(1.73分) A．十九世纪初B．十九世纪末C．十九世纪二十年代D．二十世纪 14、下列不属于形式的公理化方法在逻辑上所要满足的要求的是:（）(1.73分) A．客观性B．完全性C．相容性D．都对 15、高等数学的研究范围不包括：（）(1.73分) A．变量B．无限C．常量D．都对 16、下列不属于数学起源的河谷地带的是：（）(1.73分) A．非洲的尼罗河B．印度的恒河C．北美的密西西比河D．都不对 17、1820-1870年是现代数学的（）: (1.73分) A．形成阶段B．繁荣阶段C．酝酿阶段D．衰落阶段 18、为了庆祝毕达哥拉斯定理的发现，当时的毕达哥拉斯学派为了庆祝而宰杀的是：（）(1.73分) A．牛B．羊C．鸡D．猪 19、数学是研究现实世界中的数量关系与空间形式的科学，这个定义是（）说的: (1.73分)
尔雅通识数学文化考试答案
《数学文化》期末考试（20） 一、单选题（题数：50，共50.0 分） 1《算法统综》的作者是（）。1.0 分 A、秦九韶 B、李冶 C、刘徽 D、程大位 正确答案： D 我的答案：D 2在解决“哥尼斯堡七桥问题”时，数学家先做的第一步是（）。1.0 分A、分析B、概括C、推理D、抽象 正确答案： D 我的答案：D 3有理数系具有稠密性，却不具有（）。1.0 分A、区间性B、连续性C、无限性D、对称性 正确答案： B 我的答案：B 4第24届“国际数学家大会”会议的图标，与（）有关。1.0 分A、 费马猜想B、 勾股定理C、 哥德巴赫猜想D、 算术基本定理 正确答案： B 我的答案：B 5点线图上的点，如果奇结点是（）个，就不可能得到一笔画。1.0 分 A、.0 B、 1.0 C、 2.0 D、 3.0 正确答案： D 我的答案：D 6“阿基里斯追不上乌龟”这一悖论的含义，与下列哪句话类似？（）0.0 分A、有限段长度的和，可能是无限的B、 有限段时间的和，可能是无限的C、 冰冻三尺，非一日之寒D、 一尺之锤，日取其半，万世不竭正确答案： D 我的答案：B 7下列哪部作品的作者，因为数学研究方法的帮助，洗清了剽窃别人作品的罪名？（）1.0 分A、《安娜·卡列尼娜》B、 《静静的顿河》C、 《战争与和平》D、 《复活》 正确答案： B 我的答案：B 8在探讨黄金比与斐波那契数列的联系时，需要将黄金比化为连分数去求黄金比的近似值，这时要运用（）的思路。1.0 分A、 勾股定理B、递归C、迭代D、化归 正确答案： C 我的答案：C 9“没有数学，我们无法看透哲学的深度，没有哲学，人们也无法看透数学的深
尔雅公开课数学文化答案
数学文化（一） 1 2002年，为中国少年数学论坛活动题词“数学好玩”的是（）。 A、邓东皋 B、钱学森 C、齐民友 D、陈省身 正确答案： D 2“数学文化”一词最早进入官方文件，是出现在中华人民共和国教育部颁布的（）。 A、《小学数学课程标准》 B、《初中数学课程标准》 C、《高中数学课程标准》 D、《大学数学课程标准》 正确答案： C 3数学的研究对象是从众多物质形态种抽象出来的人脑的产物，这是它与其他自然科学研究的一个共同点。（） 正确答案：× 4广义的数学文化，是指数学的思想、精神、方法、观点、语言，以及他们的形成和发展。正确答案：× 数学文化（二） 1 1998年以后，教育部的专业目录里规定了数学学科专业，包括数学与应用数学专业、 A、统计学 B、数理统计学 C、信息与计算科学专业 D、数学史与数学文化 正确答案： C 2数学目前仅仅是一种重要的工具，要上升至思维模式的高度，还需学者们的探索。（）正确答案：× 3数学素养的通俗说法，是指在经过数学学习后，将所学的数学知识都排除或忘掉后，剩下的东西。（） 正确答案：√ 数学文化（三） 1“数学文化”课是以数学问题为载体，以教授数学系统知识及其应用为目的。（）正确答案：× 2反证法是解决数学难题的一种有效方法。（） 正确答案：√ 数学文化（四） 1“哥尼斯堡七桥问题”最后是被谁解决的？ A、阿基米德 B、欧拉 C、高斯 D、笛卡尔 正确答案： B 2在解决“哥尼斯堡七桥问题”时，数学家先做的第一步是（）。 A、分析 B、概括 C、推理 D、抽象 正确答案： D 3数学是研究现实世界中的数量关系与空间形式的一门科学。这句话出自（）。
尔雅公开课数学文化答案
数学文化(一) 1 2002年,为中国少年数学论坛活动题词“数学好玩”得就是()。 A、邓东皋 B、钱学森 C、齐民友 D、陈省身 正确答案: D 2“数学文化”一词最早进入官方文件,就是出现在中华人民共与国教育部颁布得()。 A、《小学数学课程标准》 B、《初中数学课程标准》 C、《高中数学课程标准》 D、《大学数学课程标准》 正确答案: C 3数学得研究对象就是从众多物质形态种抽象出来得人脑得产物,这就是它与其她自然科学研究得一个共同点。() 正确答案:× 4广义得数学文化,就是指数学得思想、精神、方法、观点、语言,以及她们得形成与发展。 正确答案:× 数学文化(二) 1 1998年以后,教育部得专业目录里规定了数学学科专业,包括数学与应用数学专业、A、统计学B、数理统计学C、信息与计算科学专业D、数学史与数学文化 正确答案: C 2数学目前仅仅就是一种重要得工具,要上升至思维模式得高度,还需学者们得探索。() 正确答案:× 3数学素养得通俗说法,就是指在经过数学学习后,将所学得数学知识都排除或忘掉后,剩下得东西。() 正确答案:√ 数学文化(三) 1“数学文化”课就是以数学问题为载体,以教授数学系统知识及其应用为目得。() 正确答案:× 2反证法就是解决数学难题得一种有效方法。() 正确答案:√ 数学文化(四) 1“哥尼斯堡七桥问题”最后就是被谁解决得？ A、阿基米德 B、欧拉 C、高斯 D、笛卡尔 正确答案: B 2在解决“哥尼斯堡七桥问题”时,数学家先做得第一步就是()。 A、分析 B、概括 C、推理 D、抽象 正确答案: D 3数学就是研究现实世界中得数量关系与空间形式得一门科学。这句话出自()。 A、阿基米德 B、欧拉 C、恩格斯 D、马克思 正确答案: C 4从牛顿得著作《自然哲学之数学原理》可以瞧出,她就是不支持数学定义中得“哲学说”得()
尔雅·数学文化(顾沛)作业答案
尔雅·数学文化(顾沛)作业答案 部门： xxx 时间： xxx 整理范文，仅供参考，可下载自行编辑
数学文化<二）作业 选择题 1.下列不属于开设数学文化课，学生收获的是 2. 考古发现最早的计数方法是<狼骨刻痕）。 判断题 1.数学可以对文学作品进行分析。<是） A 是 B否 数学文化<十四）作业 选择题 1.在中国大力推广优选法的是<华罗庚） 2.黄金矩形宽与长的比例是<0.618）。 判断题 1.卢卡斯数列和斐波那契数列无关。<否） A 是 B否 数学文化<十七）作业 选择题 1.是谁提出“波浪理论”。<艾略特） 2.康托最重要的著作是<《超越数理论基础》）。 判断题 1.正整数集合是最“小”的无限集合。<是） A是 B否 数学文化<二十六）作业 选择题 1.我们可以把平面图形对称中用到的运动分为三类，下列不属于其中是 A.折射 B.平移 C.旋转 D.折叠 2.碳60的结构是由< C ）组成的。 A.正五边形 B.正六边形 C.正五边形和正六边形 D.都不是 <有60个顶点和32个面，其中12个正五边形，20个正六边形，相对分子质量约为720） 判断题 1.实数集是群。<是） A是B否 数学文化<二十九）作业 选择题 1.5个平面最多把空间分为 尔雅公开课数学文化答案 数学文化（一） 12002年，为中国少年数学论坛活动题词“数学好玩”的是（）。 A、邓东皋 B、钱学森 C、齐民友 D、陈省身 正确答案： D 2“数学文化”一词最早进入官方文件，是出现在中华人民共和国教育部颁布的（）。 A、《小学数学课程标准》 B、《初中数学课程标准》 C、《高中数学课程标准》 D、《大学数学课程标准》 正确答案： C 3数学的研究对象是从众多物质形态种抽象出来的人脑的产物，这是它与其他自然科学研究的一个共同点。（） 正确答案：× 4广义的数学文化，是指数学的思想、精神、方法、观点、语言，以及他们的形成和发展。 正确答案：× 数学文化（二） 11998年以后，教育部的专业目录里规定了数学学科专业，包括数学与应用数学专业、A、统计学B、数理统计学C、信息与计算科学专业D、数学史与数学文化 正确答案： C 2数学目前仅仅是一种重要的工具，要上升至思维模式的高度，还需学者们的探索。（）正 确答案：× 3数学素养的通俗说法，是指在经过数学学习后，将所学的数学知识都排除或忘掉后，剩下的东西。（） 正确答案：√ 数学文化（三） 1“数学文化”课是以数学问题为载体，以教授数学系统知识及其应用为目的。（） 正确答案：× 2反证法是解决数学难题的一种有效方法。（） 正确答案：√ 数学文化（四） 1“哥尼斯堡七桥问题”最后是被谁解决的？ A、阿基米德 B、欧拉 C、高斯 D、笛卡尔 正确答案： B 2在解决“哥尼斯堡七桥问题”时，数学家先做的第一步是（）。 A、分析 B、概括 C、推理 D、抽象 正确答案： D 3数学是研究现实世界中的数量关系与空间形式的一门科学。这句话出自（）。 A、阿基米德 B、欧拉 C、恩格斯 D、马克思 正确答案： C 4从牛顿的著作《自然哲学之数学原理》可以看出，他是不支持数学定义中的“哲学说”的() 正确答案：× 5罗素关于数学概念的描述，是从数学的公理体系角度而言的。（） 正确答案：√ 数学文化（六） 1一堆20粒的谷粒，甲乙两个人轮流抓，每次可以抓一粒到五粒，规定谁抓到最后一把谁赢。如果甲要赢的话，甲先抓应该抓多少粒？（） A、1.0 B、2.0 C、3.0 D、4 正确答案： B 2017年尔雅《数学文化》期末考试答案 一、单选题（题数：50，共 50.0 分） 1 有理数系具有稠密性，却不具有（）。（1.0分）1.0分 ?A、 区间性 ? ?B、 连续性 ? ?C、 无限性 ? ?D、 对称性 ? 正确答案：B 我的答案：B 答案解析： 2 9条直线可以把平面分为（）个部分。（1.0分） 1.0分 ?A、 29.0 ? ?B、 37.0 ? ?C、 46.0 ? ?D、 56.0 ? 正确答案：C 我的答案：C 答案解析： 3 某村的一个理发师宣称，他给而且只给村里自己不给自己刮脸的人刮脸，问理发师是否给自己刮脸？这一悖论是对（）的通俗化表达。（1.0分） 1.0分 ?A、 费米悖论 ? ?B、 阿莱悖论 ? ?C、 罗素悖论 ? ?D、 诺斯悖论 ? 正确答案：C 我的答案：C 答案解析： 4 目前发现的人类最早的记数系统是刻在哪里？（）（1.0分）1.0分 ?A、 猪骨 ? ?B、 牛骨 ? ?C、 龟甲 ? ?D、 狼骨 ? 正确答案：D 我的答案：D 答案解析： 5 “哥尼斯堡七桥问题”最后是被谁解决的？（）（1.0分）1.0分 ?A、 阿基米德 ? ?B、 欧拉 ? ?C、 高斯 ? ?D、 笛卡尔 ? 正确答案：B 我的答案：B 答案解析： 6 如果运用“万物皆数”的理论，那么绷得一样紧的两根弦，若其长度比为（），最有可能发出谐音。（1.0分） 1.0分 ?A、 1：1.5 ? ?B、 1：2 ? ?C、 10：11 ? ?D、 10：30 ? 正确答案：B 我的答案：B 答案解析： 尔雅通识课《数学文化》线上期末考试题 一、单选题（题数：50，共 50.0 分） 1．1899年数学家（A）根据《几何原本》的理论经行修改，出版了《几何基础》。1.0 分A、希尔伯特B、莱布尼茨 C、马克劳林 D、达朗贝尔 2．以下属于二阶递推公式的是（D）。1.0 分 A、圆的面积公式 B、等差数列 C、等比数列 D、斐波那契数列 3．9条直线可以把平面分为（C）个部分。1.0 分 A、29.0 B、37.0 C、46.0 D、56.0 4．“中国剩余定理”即（A）的方法。1.0 分 A、大衍求一术 B、辗转相除法 C、四元术 D、更相减损术 5．贝克莱主教对牛顿微积分理论的责难，是集中在对公式中（D）的争论上。1.0 分 A、g B、t C、ΔS D、Δt 6．形式的公理化方法在逻辑上的要求，是满足相容性，（C）和完全性。1.0 分 A、一致性 B、成套性 C、独立性 D、安全性 7．“数学是关于无限的科学”是谁的名言？（C）1.0 分 A、Pythagoras B、Archimedes C、H.Weyl D、G.Cantor 8．用运动的观点来看对称，平面图形的对称的本质可以用（A）来描述。1.0 分 A、变中有不变 B、反射 C、折射 D、不变应万变 9．五个平面可以把空间分成（C）个平面。1.0 分 A、11.0 B、15.0 C、26.0 D、17.0 10．实数的“势”称为（C）。1.0 分 A、自然统势 B、循环统势 C、连续统势 D、自然统势 11．第一次数学危机的真正解决，是发生在（D）。1.0 分 A、16世纪 B、17世纪 C、18世纪 D、19世纪 12．单因子构件凑成法进一步被华罗庚以及他的一些学生发展，成为（A）。1.0 分 A、“孙子—华原则” B、“华罗庚原则” C、“罗庚原则” D、“孙子原则” 13．图形对称性从高到低排序正确的是（B）1.0 分 A、圆形，正三角形，正方形、正六边形 B、圆形，正六边形、正方形、正三角形 C、圆形，正方形、正六边形、正三角形 D、圆形，正方形、正三角形，正六边形 14．向日葵、松果、花菜的表面，呈现的顺时针与逆时针对数螺线间的关系，实际是和植物生成的（D）有关。1.0 分 2002年，为中国少年数学论坛活动题词“数学好玩”的是（D）。 A、邓东皋 B、钱学森 C、齐民友 D、陈省身 2 “数学文化”一词最早进入官方文件，是出现在中华人民共和国教育部颁布的（C）。 A、《小学数学课程标准》 B、《初中数学课程标准》 C、《高中数学课程标准》 D、《大学数学课程标准》 3 数学的研究对象是从众多物质形态种抽象出来的人脑的产物，这是它与其他自然科学研究的一个共同点。（） 正确答案：× 广义的数学文化，是指数学的思想、精神、方法、观点、语言，以及他们的形成和发展。（） 正确答案：× 数学文化（二） 1 1998年以后，教育部的专业目录里规定了数学学科专业，包括数学与应用数学专业、（C）。 A、统计学 B、数理统计学 C、信息与计算科学专业 D、数学史与数学文化 2 数学目前仅仅是一种重要的工具，要上升至思维模式的高度，还需学者们的探索。（） 正确答案：× 3 数学素养的通俗说法，是指在经过数学学习后，将所学的数学知识都排除或忘掉后，剩下的东西。（） 正确答案：√ 数学文化（三） 1 “数学文化”课是以数学问题为载体，以教授数学系统知识及其应用为目的。（） 正确答案：× 2 反证法是解决数学难题的一种有效方法。（） 正确答案：√ 数学文化（四） 1 “哥尼斯堡七桥问题”最后是被谁解决的？（B） A、阿基米德 B、欧拉 C、高斯 D、笛卡尔 2 在解决“哥尼斯堡七桥问题”时，数学家先做的第一步是（D）。 A、分析 B、概括 C、推理 D、抽象 3 数学是研究现实世界中的数量关系与空间形式的一门科学。这句话出自（C）。 A、阿基米德 B、欧拉 C、恩格斯 D、马克思 4 从牛顿的著作《自然哲学之数学原理》可以看出，他是不支持数学定义中的“哲学说”的。（） 数学文化（一） 12002 年，为中国少年数学论坛活动题词“数学好玩”的是（）。 A、邓东皋 B、钱学森 C、齐民友 D、陈省身 正确答案： D 2“数学文化”一词最早进入官方文件，是出现在中华人民共和国教育部颁布的（）。 A、《小学数学课程标准》 B、《初中数学课程标准》 C、《高中数学课程标准》 D、《大学数学课程标准》 正确答案： C 3 数学的研究对象是从众多物质形态种抽象出来的人脑的产物，这是它与其他自然科学研究 的一个共同点。（） 正确答案：× 4广义的数学文化，是指数学的思想、精神、方法、观点、语言，以及他们的形成和发展。 正确答案：× 数学文化（二） 11998 年以后，教育部的专业目录里规定了数学学科专业，包括数学与应用数学专业、 A 、统计学 B、数理统计学C、信息与计算科学专业D、数学史与数学文化 正确答案： C 2 数学目前仅仅是一种重要的工具，要上升至思维模式的高度，还需学者们的探索。（）正 确答案：× 3数学素养的通俗说法，是指在经过数学学习后，将所学的数学知识都排除或忘掉后，剩下 的东西。（） 正确答案：√ 数学文化（三） 1“数学文化”课是以数学问题为载体，以教授数学系统知识及其应用为目的。（）正确答案：× 2反证法是解决数学难题的一种有效方法。（） 正确答案：√ 数学文化（四） 1“哥尼斯堡七桥问题”最后是被谁解决的？ A、阿基米德 B 、欧拉 C、高斯 D、笛卡尔 正确答案： B 2 在解决“哥尼斯堡七桥问题”时，数学家先做的第一步是（）。 A、分析 B、概括 C、推理 D 、抽象 正确答案： D 3数学是研究现实世界中的数量关系与空间形式的一门科学。这句话出自（）。 一、单选题（题数：50，共50.0 分） 1在解决“哥尼斯堡七桥问题”时，数学家先做的第一步是（）。1.0 分 A、 分析 B、 概括 C、 推理 D、 抽象 正确答案：D 我的答案：D 2哈雷彗星的回归周期是（）年。1.0 分 A、 74.0 B、 75.0 C、 76.0 D、 77 正确答案：C 我的答案：C 3最大的无限集合是（）。1.0 分 A、 实数集合 B、 有理数集合 C、 自然数集合 D、 不存在 正确答案：D 我的答案：D 4向日葵、松果、花菜的表面，呈现的顺时针与逆时针对数螺线间的关系，实际是和植物生成的（）有关。1.0 分 A、 调节剂 B、 向光性 C、 新陈代谢 D、 动力学特性 正确答案：D 我的答案：D 5欧多克索斯与阿契塔关于“两个量的比”的证明，部分解决了毕达哥拉斯学派的（）问题。 1.0 分 自然数的存在 B、 整数比 C、 可公度 D、 无理数 正确答案：C 我的答案：C 6以下属于二阶递推公式的是（）。1.0 分 A、 圆的面积公式 B、 等差数列 C、 等比数列 D、 斐波那契数列 正确答案：D 我的答案：D 7第一次数学危机的真正解决，是发生在（）。1.0 分 A、 16世纪 B、 17世纪 C、 18世纪 D、 19世纪 正确答案：D 我的答案：D 8用运动的观点来看对称，平面图形的对称的本质可以用（）来描述。1.0 分A、 变中有不变 B、 反射 C、 折射 D、 不变应万变 正确答案：A 我的答案：A 9在1,1,2,3,5,8,13,21,34……这一斐波那契数列中，第12项是（）。1.0 分A、 143.0 B、 144.0 数学文化（一） 1 2002年，为中国少年数学论坛活动题词“数学好玩”的是（）。 A、邓东皋 B、钱学森 C、齐民友 D、陈省身 正确答案：D 2 “数学文化”一词最早进入官方文件，是出现在中华人民共和国教育部颁布的（）。 A、《小学数学课程标准》 B、《初中数学课程标准》 C、《高中数学课程标准》 D、《大学数学课程标准》 正确答案：C 3 数学的研究对象是从众多物质形态种抽象出来的人脑的产物，这是它与其他自然科学研究的一个共同点。（）正确答案：× 4 广义的数学文化，是指数学的思想、精神、方法、观点、语言，以及他们的形成和发展。（） 正确答案：× 数学文化（二） 1 1998年以后，教育部的专业目录里规定了数学学科专业，包括数学与应用数学专业、（）。 A、统计学 B、数理统计学 C、信息与计算科学专业 D、数学史与数学文化 正确答案：C 2 数学目前仅仅是一种重要的工具，要上升至思维模式的高度，还需学者们的探索。（） 正确答案：× 3 数学素养的通俗说法，是指在经过数学学习后，将所学的数学知识都排除或忘掉后，剩下的东西。（） 正确答案：√ 数学文化（三） 1 “数学文化”课是以数学问题为载体，以教授数学系统知识及其应用为目的。（） 正确答案：× 2 反证法是解决数学难题的一种有效方法。（） 正确答案：√ 数学文化（四） 1 “哥尼斯堡七桥问题”最后是被谁解决的？（） A、阿基米德 B、欧拉 C、高斯 D、笛卡尔 正确答案：B 2 在解决“哥尼斯堡七桥问题”时，数学家先做的第一步是（）。 A、分析 B、概括 C、推理 D、抽象 正确答案：D 3 数学是研究现实世界中的数量关系与空间形式的一门科学。这句话出自（）。 A、阿基米德 B、欧拉 C、恩格斯 D、马克思 正确答案：C 4 从牛顿的著作《自然哲学之数学原理》可以看出，他是不支持数学定义中的“哲学说”的。（） 正确答案：× 5 罗素关于数学概念的描述，是从数学的公理体系角度而言的。（） 正确答案：√ 数学文化（六） 1 一堆20粒的谷粒，甲乙两个人轮流抓，每次可以抓一粒到五粒，规定谁抓到最后一把谁赢。如果甲要赢的话，甲先抓应该抓多少粒？（） A、1.0 B、2.0 C、3.0 D、4 正确答案：B 2 联合国宣布哪一年为“世界数学年”？（） A、2000年 B、2001年 C、2002年 D、2003年 正确答案：A 3 下列哪部作品的作者，因为数学研究方法的帮助，洗清了剽窃别人作品的罪名？（） A、《安娜·卡列尼娜》 B、《静静的顿河》 C、《战争与和平》 D、《复活》 正确答案：B 4 “没有数学，我们无法看透哲学的深度，没有哲学，人们也无法看透数学的深度”，这句话出自（）。 A、Proclus B、Immanuel Kant C、C.B.Allendoerfer D、Demollins 《数学文化》期末考试（20） 姓名：xxx班级：默认班级成绩：100.0分 一、单选题（题数：50，共50.0 分） 1要彻底解决“物不知数”的问题，可采用下列哪种方法？（）（1.0分） 1.0 分 ?A、单因子构件凑成法 ?B、筛法 ?C、公倍数法 ?D、公约数法 正确答案：A 2在解决“哥尼斯堡七桥问题”时，数学家先做的第一步是（）。（1.0分） 1.0 分 ?A、分析 ?B、概括 ?C、推理 ?D、抽象 正确答案：D 3可逆映射既是漫射又是（）（1.0分） 1.0 分 ?A、单射 ?B、散射 ?C、折射 ?D、反射 正确答案：A 4一张渔网，其中的节点数、网眼数与边数这三者的数量关系，与哪个数学公式有关？（）（1.0分）1.0 分 ?A、泰勒公式 ?B、欧拉公式 ?C、柯西不等式 ?D、幻方法则 正确答案：B 5数学是研究现实世界中的数量关系与空间形式的一门科学。这句话出自（）。（1.0分） 1.0 分 ?A、阿基米德 ?B、欧拉 ?C、恩格斯 ?D、马克思 正确答案：C 6下列是对称的数学公式的是（）。（1.0分） 1.0 分 ?A、欧拉函数 ?B、薛定谔方程式 ?C、拉格朗日中值定理 ?D、海伦公式 正确答案：D 7音乐能激发或抚慰人的感情，绘画使人赏心悦目，诗歌能动人心弦，哲学使人聪慧，科学可以改善生活，而数学能做到所有这一切。这句话语出（）。（1.0分） 1.0 分 ?A、M.克莱因 ?B、柯西 ?C、笛卡尔 ?D、哥德巴赫 正确答案：A 8以下哪位数学家最终彻底反驳了贝克莱的责难？（）（1.0分） 1.0 分 ?A、柯西 ?B、魏尔斯特拉斯 ?C、傅里叶 ?D、希尔伯特 正确答案：B 9类比是一种（）推理。（1.0分） 数学文化（一） 1．2002年，为中国少年数学论坛活动题词“数学好玩”的是（）。 A、邓东皋 B、钱学森 C、齐民友 D、陈省身 正确答案： D 2．“数学文化”一词最早进入官方文件，是出现在中华人民共和国教育部颁布的（）。 A、《小学数学课程标准》 B、《初中数学课程标准》 C、《高中数学课程标准》 D、《大学数学课程标准》 正确答案： C 3．数学的研究对象是从众多物质形态种抽象出来的人脑的产物，这是它与其他自然科学研究的一个共同点。（） 正确答案：× 4．广义的数学文化，是指数学的思想、精神、方法、观点、语言，以及他们的形成和发展。（） 正确答案：× 数学文化（二） 1．1998年以后，教育部的专业目录里规定了数学学科专业，包括数学与应用数学专业、（）。 A、统计学 B、数理统计学 C、信息与计算科学专业 D、数学史与数学文化 正确答案： C 2．数学目前仅仅是一种重要的工具，要上升至思维模式的高度，还需学者们的探索。（）正确答案：× 3．数学素养的通俗说法，是指在经过数学学习后，将所学的数学知识都排除或忘掉后，剩下的东西。（） 正确答案：√ 数学文化（三） 1．“数学文化”课是以数学问题为载体，以教授数学系统知识及其应用为目的。（） 正确答案：× 2．反证法是解决数学难题的一种有效方法。（） 正确答案：√ 数学文化（四） 1．“哥尼斯堡七桥问题”最后是被谁解决的？（） A、阿基米德 B、欧拉 C、高斯 D、笛卡尔 正确答案： B 2．在解决“哥尼斯堡七桥问题”时，数学家先做的第一步是（）。 A、分析 B、概括 C、推理 D、抽象 正确答案： D 3．数学是研究现实世界中的数量关系与空间形式的一门科学。这句话出自（）。 A、阿基米德 B、欧拉 C、恩格斯 D、马克思 正确答案： C 4．从牛顿的著作《自然哲学之数学原理》可以看出，他是不支持数学定义中的“哲学说”的。（）尔雅公开课数学文化答案
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