作文教学案例

作文教学案例

[ 2009-10-7 7:23:00 | By: 周晓华 ]

作文教学案例

本周学习了梁启超的《敬业与乐业》，这是一篇演讲稿，也是一篇议论文。这篇课文的一个学习重点是：初步学习议论文中常用的两种论证方法----举例论证和道理论证。为了使学生对这两种论证方法有较深刻的认识，课堂上我们除了重点学习“有业的必要性”这一层所举的例子和“要乐业”一层中所列举的几条理由外，还重点进行了对调练习。这样学生初步掌握了这两种论证方法。然后我趁热打铁，布置了一篇作文：《竞争与合作》，要求学生运用这两种论证方法学写一篇议论文。虽然这是学生第一次写议论文，但是因为有了课文这个例子，而且课堂上又做了举例和说理的练习，所以大多数学生并没有感到困难，写得很顺手。事实证明，课文的确是作文教学的范例。教师一定要用好用足教材，让它充分发挥工具性和人文性的双重作用，让学生真正学有所用，学以致用。

附学生作文：

谈合作

小合作有小成就，大合作有大成就，不合作就很难有什么成就。

在经济高速发展的今天，合作凸显了它尤为重要的地位。可以说合作是很多事物发展的催化剂，生活的方方面面都需要合作。“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮”、“众人拾柴火焰高”等早已是妇孺皆知的真理了。

曾经听到过这样一个故事：上帝为了公平起见，在每次吃饭的时候，都给天堂和地狱的人同样一锅肉汤和一把长柄的勺子。然而，地狱里的人个个瘦骨嶙峋，一脸病态。天堂里的人却个个精神饱满，面色红润。这是为什么呢？原来，地狱里的人每次吃饭都会争抢不休，但是抢到勺子的人却因为勺炳太长而无法喝到肉汤。而在天堂的人他们是互相喂肉汤。

天堂和地狱的差别，就在于天堂的人具有团结协作的精神，而地狱的人过于自私，只看重自己的利益，到最后却什么也不能得到。

有位科学家对诺贝尔奖获得者作了调查统计，发现他们的研究成果绝大部分是多位科学家合作完成的。可见合作对科技发展的影响之大。

我想大家对“飞人乔丹”都不陌生吧。他精湛的球技大家都见识过，但是单凭他自己能打赢比赛吗？更重要的是他有团结协作的精神。而麦迪最终为何被逐出火箭队？不就是因为他打球过于个人化而不顾团体吗？

现代社会是一个需要合作的社会，任何人离开合作都无法生存，所以我们要学会与人合作。只有这样，我们在事业上才能取得更大的成就，学业上取得更大的进步，生活上才能更加美满。

竞争与合作

有人说失败和成功是孪生兄弟，也有人说失败是成功之母。那么，竞争与合作的关系不也一样吗？

竞争和合作是相辅相成，缺一不可的。如果没有竞争，合作将是一潭死水；同样，如果没有合作，只有竞争也会徒劳无功。大量事实证明，只有正确处理竞争与合作的关系，学会正确竞争与合作才能走向成功。

合作就要坦诚相待，倾囊相助，这就需要有奉献精神。马克思和恩格斯之间就有一种很好的合作关系。马克思家庭贫困，恩格斯家境富裕。恩格斯默默资助马克思完成学业，最终完成《资本论》，但聚光灯下很少有恩格斯的身影。合作成功的例子还有很多。例如结晶牛胰岛素的合成，神州系列的成功发射……都证明了合作的重要性。

良好的竞争可以促进事情的成功，但如果竞争变了性质，那么后果就可想而知了。美国前总统尼克松，由于对自己没有信心，就暗令助手在对手入住的酒店里放了监视器，结果事情败露后，他不但没能连任总统，还遭来很多非议。相反，著名作曲家李克松、李思松兄弟就是很好的竞争对手。克松曾对记者说：“当思松创作出好的音乐时，我身上就充满了一百二十分的力量要创造出更好的音乐。”这就是良好的竞争关系。

对于我们中小学生来说，竞争与合作也无处不在。班级里成绩和我们旗鼓相当或比我们好的同学就成了我们的对手。但我们不能因为他们是对手，就疏远他们，不和他们合作，这样的话，成绩非但难以提高，说不定还会下降。下面这个例子就说明了这个道理。一个老人的书房里挂着一块匾，上面写着“学问”两个字。老人死后，两个儿子把匾额一分为二，大儿子拿了一个“学”字，从此就一味的学，但不知道和别人交流；另一个儿子只是问，并不去学。后来两人把匾额合在一起，才领悟了学问的真谛。

竞争与合作是相互依存的，是一个整体。只有正确领悟竞争与合作的内涵，才能叩开成功的大门。

后记：本次作文是当堂独立完成，不允许学生看作文选。从批改情况看，第一

个题目写得多一些，第二个题目写得相对较少。大多数学生的作文能做到观点比较明确，论据比较充分。也就是说能基本运用课堂所学。所选两篇作文，虽然不是很完美，甚至存在着这样那样的问题，但可以看出作者的态度很好。通过与作者交流，了解到这是他们第一次写议论文，所有的议论文知识都来自于《敬业与乐业》这篇课文以及老师的介绍。通过这次作文，他们深切体会到课文就是范文。以前写作文，总是喜欢翻作文选，现在明白了，只要好好学课文，就不愁写作文。

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