特岗教师公开招聘《中学语文》预测试卷及答案五

特岗教师公开招聘《中学语文》预测试卷及答案五
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特岗教师公开招聘《中学语文》预测试卷及答案五

一、填空题(16分)

1.我国最早的一部诗歌总集是《____》,收集了从____初年到春秋中叶大约500年间的诗歌。按内容不同可分为“____”、“____”、“____”三部分,其中《伐檀》和《硕鼠》选自《____》。《诗经》的____有“赋”、“比”、“兴”三种,其中《硕鼠》主要运用的是____。

2.汉大赋兴盛的标志性作品是枚乘的《____》。

3.齐梁时期,出现了刘勰的《____》和钟嵘的《____》等专著,标志着我国古代文学批评和文学理论发展的高峰。

4.标志着中国长篇小说从内容到形式的成熟的是吴敬梓的《____》和曹雪芹的《____》。

5.“孔子登东山而小鲁,登泰山而小天下”语出《____》。

6.“写鬼写妖高人一等,刺贪刺虐入木三分”这一对联是作家____的写照。“大漠孤烟直,长河落日圆”出自王维的《____》。

二、科技文阅读(12分)

美国细菌学家卡梅隆·柯里在《科学》杂志上发表研究论文,声称从5 000万年前开始,以真菌为生的蚂蚁就有了自己的抗生素。研究者对一种名叫“真菌蚂蚁”的蚂蚁身上的白色斑点进行研究,发现不同“真菌蚂蚁”依靠种植不同的真菌类蘑菇来作为唯一的食物来源。这些蚂蚁的嘴巴和前肢上隐藏着许多细小的腺窝,里面寄生着一种能产生抗生素的细菌。这些腺窝有一些细小的孔通向蚂蚁身体外部,这样它们就可以将抗生素传播给作物。抗生素可以杀死会使作物生病的寄生虫,从而确保它们主人的食物来源不受破坏。

这种蚂蚁腺窝的特殊结构使得蚂蚁与作物的这种共生关系非常和谐。研究者发现,一些近缘的不种植真菌的蚂蚁身上则没有腺窝,也没有寄生菌。

科学家们研究了中美洲热带丛林ee的切叶蚁的生活习性。切叶蚁只种一种蘑菇,这相当于人类的单一作物制,虽然开始时产量高,但重复种几季以后很容易遭受病虫害侵袭,人类是采用轮作不同作物来解决问题的。生物学家们采用基因分析法,确定了切叶蚁所种的菌种是源于2 300万年前的单一菌株,从未换过品种,却能延续至今。

这个谜由多伦多大学的C.R.居里解开了。居里对包括切叶蚁在内的22种蚂蚁进行了仔细观察。他首先发现蚂蚁的蘑菇农场偶尔也会受到一种名为Es--covopsis的霉菌感染,使蘑菇在几天内全部死光,结果是整穴蚂蚁全部饿死。但尽管如此,切叶蚁还是有办法控制这种灾难。其奥秘在于,雌蚁会排出寄生在身上的活细菌分泌出的链霉素。切叶蚁蘑菇园中那些忠于职守的蚂蚁勤于察看,一发现Escovopsis霉菌就用随身携带的链霉素就地将之消灭,以防止其蔓延。而且这种链霉素还能刺激蘑菇的生长,真是一举两得。切叶蚁分群时,蚁后将蘑菇菌种含在口中,连同随身的会分泌链霉素的细菌带到新穴传种,所以切叶蚁的单一品种的蘑菇农场能延续至今,历经千万年而不衰。人类所用的抗生素多次使用后会使病菌产生抗药性而导致药效减弱,但蚂蚁所用的抗生素却并未使病菌产生抗药性。卡梅隆·柯里研究小组发现,蚂蚁身上的抗生素不但是蚂蚁赖以战胜自然环境的法宝,亦是人体必需的抗生素,今后应可仿此研发新一代的抗生素.更有效地治愈人类的疾病。

7.下列对“真菌蚂蚁腺窝”的特殊结构或功能的理解,不正确的一项是()。(4分)

A.蚂蚁的嘴巴和前肢上隐藏着许多腺窝,这些腺窝非常细小

B.蚂蚁的腺窝里寄生着一种细菌,这些细菌能产生抗生素

C.为将抗生素传播给作物,蚂蚁的每一个腺窝上都有一个小孔通向身体外部

D.传播出的抗生素可杀死使作物生病的寄生虫,确保蚂蚁的食物来源不受破坏

8.对“切叶蚁的单一品种的蘑菇农场能延续至今的原因”的分析,不正确的一项是()。(4分)

A.尽管Es—covopsis霉菌会危害蚂蚁的蘑菇农场,但切叶蚁有办法控制这种灾难

B.雌蚁分泌出的链霉素活细菌除能消灭Es—covopsis霉菌外,还能刺激蘑菇的生长

C.忠于职守的蚂蚁勤于察看,发现Es covopsis霉菌就用随身携带的链霉素将之消灭

D.切叶蚁分群时,蚁后会将蘑菇菌种连同随身的会分泌链霉素的细菌带到新穴传种

9. 下列说法,符合原文意思的一项是()。(4分)

A.研究人员发现,各种“真菌蚂蚁”的食物是一样的,都是靠种植同一种真菌类蘑菇来生存

B.切叶蚁不换作物品种,是因为单一作物的种植方法产量高,轮作不同作物很容易遭受病虫害侵袭

C.卡梅隆·柯里研究小组根据蚂蚁身上细菌产生的抗生素特征,正准备着手研发新一代的抗生素

D.人类现在使用的抗生素同蚂蚁所用抗生素的不同在于,长期使用,前者会使病菌产生抗药性,后者却不会

三、文言文阅读(18分)

八大山人①者,故前明宗室,为诸生,世居南昌。弱冠遭变,弃家遁奉新山中,剃发为僧。不数年,竖拂称宗师。

住山二十年,从学者常百余人。临川令胡君亦堂闻其名,延之官舍。年余,竟忽忽不自得,遂发狂疾,忽大笑,忽痛哭竞日。一夕,裂其浮曙服,焚之,走还会城。独自徜徉市肆间,常戴布帽,曳长领袍,履穿踵决,拂袖翩跹行。市中儿随观哗笑,人莫识也。其侄某识之,留止其家。久之疾良已。

山人工书法,行楷学大令、鲁公,能自成家;狂草颇怪伟。亦喜画水墨芭蕉、怪石、花竹及芦雁、汀凫,翛然无画家町畦②。人得之,争藏彝③以为重。饮酒不能尽二升,然喜饮。贫士或市人屠沽邀山人饮,辄往;往饮,辄醉。醉后墨渖淋漓,亦不甚爱惜。数往来城外僧舍,雏僧争嬲④之索画;至牵袂捉衿,山人不拒也。士友或馈遗之,亦不辞。然贵显人欲以数金易一石,不可得;或持绫绢至,直受之曰:“吾以作袜材。”以故贵显人求山人书画,乃反从贫士、山僧、屠沽儿购之。

一日,忽大书“哑”,字署其门,自是对人不交一言,然善笑而喜饮益甚。或招之饮,则缩项抚掌,笑声哑哑然。又喜为藏钩拇阵之戏,赌酒胜则笑哑哑,数负则拳胜者背,笑愈哑哑不可止,醉则往往欷欺泣下。

予客南昌,雅慕山人,属北竺澹公期山人就寺相见,至日大风雨,予意山人必不出。顷之,澹公持寸札日:“山人侵早已至。’’予惊喜趣乎笋舆,冒雨行相见,握手熟视大笑。夜宿寺中剪烛谈,山人痒不自禁,辄作手语势。已乃索笔书几上相酬答,烛见跋⑤不倦。

13.把文中画线的句子翻译成现代汉语。(6分)

(1)履穿踵决,拂袖翩跹行。(3分)

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(2)士友或馈遗之,亦不辞。然贵显人欲以数金易一石,不可得。(3分)

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四、古诗词赏析(10分)

14.阅读下面的唐诗,然后回答问题。

江楼夕望招客

白居易

海天东望夕茫茫,山势川形阔复长。

灯火万家城四畔,星河一道水中央。

风吹古木晴天雨,月照平沙夏夜霜。

能就江楼销暑否,比君茅舍较清凉。

诗的第三联精妙传神,请加以赏析。(4分)

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(2)关于此诗,有人说“夕”字统领全篇,有人说“望”字统领全篇,你的看法呢?请结合全诗作简要分析。(6分)

五、现代文阅读(14分)

一朵午荷

洛夫

这是去夏九月间的旧事,我们为了荷花与爱情的关系,曾发生过一次温和的争辩。“爱荷的人不但爱它花的娇美、叶的清香、枝的挺秀,也爱它夏天的喧哗,爱它秋季的寥落,甚至觉得连喂养它的那池污泥也污得有些道理。”

“花凋了呢?”“爱它的翠叶田田。”

“叶残了呢?”“听打在上面的雨声呀!”

“这种结论岂不太过罗曼蒂克。”“你认为……?”

“欣赏别人的孤寂是一种罪恶。”

记得那是一个落着小雨的下午,午睡醒来,突然想到去博物馆参观一位朋友的画展。为了享受那份凉意,手里的伞一直未曾撑开,冷雨溜进颈子里,竞引起一阵小小的惊喜。沿着南海路走过去,一辆红色计程车侧身驰过,溅了我一裤脚的泥水。抵达画廊时,正在口袋里乱掏,你突然在我面前出现,并递过来一块雪白的手帕。老是喜欢做一些平淡而又惊人的事,我心想。

这时,室外的雨势越来越大,群马奔腾,众鼓齐擂,整个世界笼罩在一阵阵激越的杀伐声中,但极度的喧嚣中又有着出奇的静。我们相偕跨进了面对植物园的阳台。“快过来看!”

你靠着玻璃窗失神地叫着。我挨过去向窗外一瞧,顿时为窗下一幅自然的奇景所感动,怔住。窗下是一大片池荷,荷花多已凋谢,或者说多已雕塑成一个个结实的莲蓬。满池的青叶在雨中翻飞着,大者如鼓,小者如掌,雨粒劈头盖脸洒将下来,鼓声与掌声响成一片,节奏急迫而多变化,声势相当慑人。

我们印象中的荷一向是青叶如盖,俗气一点说是亭亭玉立。之所以亭亭,是因为它有那一把瘦长的腰身,风中款摆,韵致绝佳。但在雨中,荷是一群仰着脸的动物,专注而矜持,显得格外英姿勃发,矫健中另有一种娇媚。雨落在它们的脸上,开始水珠沿着中心滴溜溜地转,渐渐凝聚成一个水晶球,越向叶子的边沿扩展,水晶球也越旋越大,瘦弱的枝干似乎已支持不住水球的重负,由旋转而左摇右晃,惊险万分。我们的眼睛越睁越大,心跳加速,紧紧抓住窗棂的手掌沁出了汗水。猝然,要发生的终于发生了,荷身一侧,“哗啦”一声,整个叶面上的水球倾泻而下,紧接着荷枝弹身而起,又恢复了原有的挺拔和矜持,我们也随之吁了一口气。我点燃一支烟,深深吸了一口,然后缓缓吐出,一片浓烟刚好将脸上尚未褪尽的红晕掩住。

也许由于过度紧张,也许由于天气阴郁,这天下午我除了在思索你那句“欣赏别人的孤寂是一种罪恶”的话外,一直到画廊关门,我们再也没有说什么。

但我真正懂得荷,是在今年一个秋末的下午。这次我是诚心去植物园看荷的,心里有了准备,仍不免有些紧张。跨进园门,在石凳上坐憩一下,调整好呼吸后,再轻步向荷池走去。

噫!那些荷花凇怎么又碰上花残季节,在等我的只剩下满池涌动的青叶,好大一拳的空虚向我袭来。花是没了,取代的只是几株枯干的莲蓬,黑黑瘦瘦,一副营养不良的身架,跟丰腴的荷叶对照之下,显得越发孤绝。这时突然想起我那首《众荷喧哗》中的诗句:“众荷喧哗/而你是挨我最近/最静,最最温柔的一朵/……”

午后的园子很静,除了我别无游客。我找了一块石头坐了下来,呆呆地望着满池的青荷出神。众荷田田亭亭如故,但歌声已歇,盛况不再。两个月前,这里还是一片繁华与喧嚣,到处拥挤不堪;现在静下来了,剩下我独自坐在这里,抽烟、扔石子,看池中自己的倒影碎了,又拼合起来。情势逆转,现在已轮到残荷来欣赏我的孤寂了。

想到这里,我竞有些赧然,甚至感到难堪起来。其实,孤寂也并不就是一种羞耻,当有人在欣赏我的孤寂时,我绝不会认为他有任何罪过。朋友,这点你不要跟我辩,兴衰无非都是生命过程中的一部分。今年花事已残,明年照样由根而茎而叶而花,仍然一大朵一大朵地呈现在我们面前,接受人的赞赏与攀折,它却毫无顾忌地一脚踩污泥,一掌擎蓝天,激红着脸大声唱着“我是一朵盛开的莲”,唱完后不到几天,它又安静地退回到叶残花凋的自然运转过程中去接受另一次安排,等到第二年再来接唱。

扑扑尘土,站起身来,绕着荷池走了一圈,绕第二圈时,突然发现眼前红影一闪而没。我又回来绕了半匝,然后蹲下身子搜寻,在重重叠叠的荷叶掩盖中,终于找到了一朵将谢而未谢,却已冷寂无声的红莲,我惊喜得手足无措起来,这不正是去夏那挨我最近,最静,最最温柔的朵吗?

(选自普通高中课程标准实验教科书《语文读本②·一朵午荷》,人民教育出版社2007年版,有删节)

三、文言文阅读

10.D【中公教育解析】D项中“隐约”是“潜藏”的意思。

11.A【中公教育解析】③表现他与普通百姓的淳朴关系以及他率性而为的性格;④表现他对贵族统治者的鄙视;⑥是八大山人遇到知己时的一反常态,流露出他内心的喜悦。故A项符合题意。

12.C【中公教育解析】人们对山人杰出艺术成就是“知”的,而不是“无知”。

13.【参考答案】(1)鞋子破烂,露出了脚跟,甩开袖子旋转舞动着(或译为“像跳舞一样轻快地”)行走。

(2)朋友中有人赠送他财物,他也不推辞。然而达官贵人想要用数两银子换一张水墨画,却得不到。

参考译文:

八大山人,是前代明朝的宗室,获得“诸生”的资格,世代居住在南昌。年轻时遭遇变故,离开家逃到奉新县的山中,剃去头发做了僧人。不几年,手持拂尘被称为高僧。

(八大山人)住在山中二十年,跟随他学习的曾经有一百多人。临川县令胡亦堂听说他的名声,请他到官衙。一年多后,他心中空虚恍惚不得意,于是就发作疯病,忽而大笑,忽而整日痛哭。一天晚上,撕裂了自己的僧服,焚毁它,跑回了会城(南昌)。他独自在集市中徘徊,常常戴着旧布帽,披着破长袍,鞋子破烂,露出脚跟,甩开袖子,像跳舞一样轻快地行走。市中的人跟着观看嘲笑他,没有人认得出他。他的侄子认出了他,就留他住在自己家。很长时间,病才确实好了。

山人擅长书法,行楷学习大令、鲁公(王献之、颜真卿),能够形成自己的独特风格;写的狂草非常怪异而有气势。也喜欢画水墨芭蕉、怪石、花竹及芦雁、汀凫(野鸭),自由自在而不受画家规矩的约束。人们得到了他的画都争着收藏,把它看得很贵重。他喝酒不能喝完二升,但是喜欢饮酒。贫困的读书人或普通百姓邀请他喝酒,他就去;每次去喝酒总是喝醉。喝醉后创作时墨汁淋漓,也不很爱惜(自己的作品)。八大山人多次到城外僧舍去,小和尚争着纠缠他索要画作,甚至于拉扯他的衣袖衣襟,山人也不拒绝。朋友中有人赠送他财物,他也不推辞。然而达官贵人想要用几两银子换一张水墨画,也得不到;有人拿绫绢来,他就径直接受,说:“我把它当做做袜子的材料。”因此,达官贵人求他的书画,竟然反而要从贫困的读书人或和尚僧众、宰杀牲畜的、卖酒的那儿买到。

一天,他忽然在门上写了一个大大的“哑”字,从此对人不说一句话,然而喜欢笑并且更喜欢喝酒了。有人请他喝酒,他就缩着脖子、拍着手掌“哑哑”地笑。又喜欢游戏猜拳,赌酒胜了就“哑哑”地笑,输得多了就用拳打胜者的后背,更“哑哑”地笑个不停。喝醉了就常常叹息抽噎落泪。

我客居南昌,一向仰慕八大山人,就嘱托北竺澹公约山人前往山寺相见。到这一天,刮大风下大雨,我料想山人一定不会出门。不一会儿,澹公拿着短信说:“山人天刚亮就已经到了。”我又惊又喜,急忙叫了一顶竹轿,冒着雨前去见他,握着手相视大笑。夜里在山

中住宿,点烛交谈,八大山人犹如身体发痒忍不住地想要与人交流,就借助手势进行表达。随后竟然索要笔在桌上写字来酬答我,直到蜡烛燃尽露出烛根也不知疲倦。

我认为:世上认识八大山人的人很多,却没有一个真正了解他的人。山人心中情感愤激郁结,另有无法自我排遣的原因。如同巨石阻挡了泉水,如同湿絮阻遏了烈火,无可奈何,于是忽狂忽哑,潜藏玩世之态,而有的人看待他,说是狂士,说是高人,他们对山人的了解真是太浅了呀!可悲啊!

四、古诗词赏析

14.(1)晴本无雨,夏本无霜。风吹古木,声如落雨;月照平沙,似见寒霜。这两句借助联想和想象,运用新奇的比喻,逼真而传神地写出了夏夜清凉优美的风光,意境高妙。

【中公教育解析】此题考查考生对诗歌的表达技巧的鉴赏能力。答题时要明确诗句运用了什么修辞手法,这种手法体现在何处。因为晴天无雨,夏夜无霜,所以可知“晴天雨”和“夏夜霜”当为比喻;“雨”是因“风吹古木”而生,“霜”是因“月照平沙”而有。

(2)示例一:全诗以“夕”字统领全篇。首联写海天茫茫,山川阔长,都是“夕”中之景。颔联写“灯火”、“星河”,颈联写风吹古木,月照平沙,这些景物都笼罩在“夕”字之中。正因为身处“夕”中的江楼能够消暑,故作者在尾联向朋友发出邀请,回应题中“招客”。

示例二:全诗以“望”字统领全篇。首联写眺望的远景,壮阔而又高远;颔联写近景,万家灯火,映在水中的星河闪烁,都是俯视之景;颈联由上而下写风吹古木,月照平沙;而尾联则是“东望”所感,向朋友发出邀请。

【中公教育解析】阅读这首诗后不难看出,这首诗前三联写景,尾联抒情。首联写海天、山、川,为远景,仰视和远眺之景;颔联写城中灯火和水中星河,颈联写古木、平沙,两联为近景,俯视之景。

以上三联所写景物,皆望中所见,均为傍晚时分(夕)的景物。尾联由所望的“夕”景生发感想,邀请朋友来此“销暑”。答题时首先要表明自己的观点,然后对全诗的每一联进行简单分析,点明各联跟“夕”或“望”的关系即可。

五、现代文阅读

15.【参考答案】明指“我”欣赏池荷的时间;暗寓荷的生命状态,虽已由“喧哗”走向“寥落”,“将谢而未谢”,但它安静地等待来年再唱,在“我”心中永远是“盛开的”。

16.【参考答案】通过“诚心”、“紧张’’等描摹“我”的心理,表明第二次看荷前“我”的心理准备和心理期待。该段是全文的关节所在,结构上起着“承上启下”的作用:“但我真正懂得荷,是在今年一个秋末的下午”紧承上文,而“再轻步向荷池走去”则引领下文。

17.【参考答案】(1)形象美:由花的娇美、叶的清香、枝的挺秀所呈现出来的自然美;亭亭玉立中的韵致美;在雨中英姿勃发的矫健美。(2)精神美:风雨中伟岸、挺拔的气质美;将谢未谢而安静温柔的孤寂美;接受命运安排,等待生命第二次接唱的美。

六、写作

18.【范文】

学会“照镜子”

唐太宗李世民曾把魏征批评他的一篇奏章写在屏风上,当做“镜子”,随时对照。他总结自己“照镜子”的体会说:“以铜为镜,可以正衣冠;以人为镜,可以明得失。”

我们可以说,唐太宗李世民是一个很会“照镜子”的人。

镜子这东西,差不多家家有,天天用。人们梳洗打扮,总要对着它调查研究一番。镜子,也可以算是一种认识工具吧。人的眼睛,能看到周围的事物,唯独不能看到自己的真实面容。镜子的功用,就在于帮助人们克服眼睛的生理局限,如实地瞧见自己。正因为镜子帮助我们认识自己,人们才推而广之,把借他人、他事、他见以正己的方法,也喻为“照镜子”。这种加引号的“照镜子”,可要比日常生活中照镜子难得多了。唯其难,就有人会“照”,有人不会“照”。李世民懂得镜子的作用,能把魏征批评他的话写在屏风上,当做“镜子”,随时对照。又能体会到“以铜为镜,可以正衣冠;以古为镜,可以知兴替;以人为镜,可以明得失”。这难道不是一个很会“照镜子”的人的作为吗?

我国古代,像这样会“照镜子”的不乏其人。战国时齐国人邹忌便是一个。邹忌从镜子里发现,自己实际上并没有别人漂亮,而他的老婆和客人说他很漂亮,不过是阿谀奉承。由此他联想到:在日常生活中不照镜子,对自己的尊容心中无数,尚且有被欺骗的可能,倘若处理国家大事时也不知道经常“照镜子”,那所受的蒙蔽就严重了!他向齐威王报告了自己的感悟。齐威王听了很赞赏,接受了他的建议,实行鼓励臣民批评朝政的政策,并比较正确地对待这些批评,使国家很快强盛起来。

人的认识有局限性,很容易陷入盲目性,缺乏自觉性。而只要会“照镜子”,做到“以人为镜”,学会在人们的各种批评、意见中认识自己,就能成为一个比较聪明的人、能干的人,就能做出一定的成就和贡献。

可惜,“镜子”虽好,却有些人不会“照”。自己脸上有疤,却怪“镜子”反映得不准确,不愿“照”;还有那自以为是“天下第一美人”的,则不屑“照”;甚至有人因丑处被照,短处被揭,恼羞成怒而将“镜子”弃之,砸之。这几种对待“照镜子”的精神状态,不是值得我们深思吗?

我们正处在一个伟大的变革时期。四个现代化建设向我们提出了许多新的课题,沸腾的新生活中有多少新事物等待我们去探索、思考和认识!乾坤正初转,征程尚艰难。现在,对于我们每个同志、每个单位来说,会“照镜子”,有自知之明,知人之明,是多么重要啊!如果说,邹忌、李世民等有历史局限性的古人都还懂得通过“照镜子”来解决更好地认识自己和认识世界的问题,那么,掌握了马克思主义方法论的无产阶级革命者,则完全有可能在无比宽阔的领域里,通过自觉地“照镜子”,来正确认识自己和认识世界。

让我们都学会“照镜子”吧。只要我们认真学习历史.特别是总结从五四运动起八十多年来历史的曲折、斗争的教训和成功的经验,从中国的过去认识中国的现在,放眼中国的未来,做到“以古为镜”;只要我们从上到下,把实践的检验、群众的评议、人民的呼声当做领导工作的一面镜子,做到“以人为镜”;只要我们把世界的先进科学技术、先进的经济建设经验,作为我们搞“四化”的一面镜子,做到“以洋为镜”,那么,振兴中华的大业一定能够提前完成。

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2017年山西特岗教师招聘考试《美术》真题答案

2017年山西特岗教师招聘考试《美术》真题答案 1.王老师对班里的每一位同学都很关心,尤其是对学习成绩不良的学生尤为关爱,这表明王老师具有() A.热情性格 B.热爱学生的职业道德 C.刻苦钻研的精神 D.终身学习的理念 答案:B 2.根据我国《教师法》的规定,教师在履行的义务有() A.从事学术交流的义务 B.进行教育教学活动,开展教育教学改革和实验的义务 C.评定学生品行和学业成绩的义务 D.制止有害于学生行为的义务 答案:D 3.最近发展区是由()提出的。 A.夸美纽斯 B.维果斯基 C.杜威 D.赫尔巴特 答案:B 4.角的概念的掌握,对钝角、直角、锐角等概念的学习有一定的影响,这属于()

A.水平迁移 B.自下而上的迁移 C.自上而下的迁移 D.逆向迁移 答案:C 5.()是为了了解学生的学习准备状态及影响学习的因素而进行的评价。 A.诊断性 B.形成性 C.总结性 D.相对性 答案:A 6.中国画从表现内容上可分为________、________、________、在表现方法上主要有________和________之分。 【答案】人物、山水、花鸟工笔和写意 7.“颜筋柳骨”是指唐代________、________两位书法家;中国书法艺术创作常用幅式有条幅、横幅________、________手卷等。 【答案】颜真卿柳公权斗法扇面 8、美术作品按表现形式的不同,可分为________、________、________三大类 【答案】具象艺术意象艺术抽象艺术 9、中国旅游业的标志来源于西汉时期的青铜精品________,出现于元代的________瓷在明、清时成为中国瓷器的主流产品。

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2018年特岗教师考试模拟试题 相信对于备考2018年特岗教师考试的考生来说,多做模拟试题可以帮助我们尽快熟悉考试重点,查缺补漏。希望大家多关注优路教育,我们会持续为大家奉上海量模拟试题以及真题! 1、教师按一定的教学要求向学生提出问题,要求学生回答,并通过问答的形式来引导学生获取或巩固知识的方法属于( ) A.讲授法 B.讨论法 C.谈话法 D.指导法 答案:C 2、与巴甫洛夫高级神经活动类型的强、不平衡相对应的气质类型是( ) A.多血质 B.黏液质 C.抑郁质 D.胆汁质 答案:D 解析:巴甫洛夫将动物的高级神经活动分为四种类型,其中强、不平衡是指不可遏制型的、易激动、不易约束的,而胆汁质以精力旺盛、易感情用事为特征,两者相吻合。

3、创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力,也是一个政党永葆生机的源泉。在各项创新中处于先导地位的是( ) A.科技创新 B.制度创新 C.理论创新 D.文化创新 答案:C 解析:创新主要包括理论创新、制度创新、科技创新及其他创新。而其中理论创新是社会发展和变革的先导,是推动制度创新、科技创新、文化创新和其他方面创新的核心和灵魂。 4、教师向学生叙述事实材料或描绘所讲对象的方法为( ) A.讲解法 B.讲读法 C.讲述法 D.讲演法 答案:C 解析:题中所提的方法为讲述法。 5、体现我国教学的根本方向和特点的教学原则是( ) A.理论联系实际原则 B.科学性与教育性结合原则

C.因材施教原则 D.循序渐进原则 答案:B 解析:科学性与教育性结合原则是指在教学活动中把教书和育人有机地结合起来,既要教授基本知识和技能,又要培养情感、态度、价值观,体现了我国教学的根本方向和特点。 6、一般认为,态度与品德的形成经历三个阶段,依从、认同和( ) A.外化 B.内化 C.行为 D.从众 答案:B 解析:一般认为,态度与品德的形成过程经历依从、认同与内化三个阶段。 7、对客观事物延续性和顺序性的反映是( ) A.感觉 B.时间知觉 C.运动知觉 D.知觉 答案:B

内蒙古特岗教师招聘考试真题及答案部分试题

内蒙古特岗教师招聘考试真题及答案部分试题 文件管理序列号:[K8UY-K9IO69-O6M243-OL889-F88688]

2018年内蒙古特岗教师招聘考试真题及答 案【部分试题】 导读:本文 2018年内蒙古特岗教师招聘考试真题及答案【部分试题】,仅供参考,如果觉得很不错,欢迎点评和分享。 教育学部分试题 一、单项选择(共10分,每小题1分) 未收集到 二、多选题(共10分,每小题2分多选或选错不给分,少选得1 未收集到 三、填空题(共7分,每小题1分) 1、苏格拉底在教学中形成的问答法背后人称为“产婆术。 2、标志我国学制形成完备体系是壬寅学制及癸卯学制。 3、因材施教体现了个体身心发展中的个别差异性规律。 4、德育模式包括认知模式、体谅模式和社会模仿模式。 5、组织教育教学与教学工作的重要依据是课程计划。 6、题海战术加大了学生的学习压力,是对学生人生自由的权利的侵害。 7、教育三要素包括教育者、受教育者、教育媒介。 四、简答题(共8分,每小题4分) 1、简述教育对科学技术发展的作用。 参考答案:(思达教材教育学第二章第一节教育的基本规律)

(1)教育能完成科学知识的再生产 (2)教育推进科学的体制化 (3)教育具有科学研究的功能 (4)教育具有推进科学技术研究的功能 2、简述教师专业知识素养包括哪些方面 参考答案:(思达教材教育学第四章第一节教师) 教师为了搞好所承担的教学任务,必须精通该学科领域的专业知识, 这种知识时教师应当具有的知识结构中的核心部分。为此,要求教师: (1)掌握该学科的基本知识和基本技能。凡是学生掌握的内容,教师 自己必须先掌握。 (2)掌握该学科的基本理论和学科体系。这是保证教师从一个更高深的层面上来把握所教内容的一个基本要求。 (3)了解该学科最新的研究成果和研究方向。当今时代知识更新迅速,科技发展速度加快,为了保证自己的教学内容不陈旧、不过时f、能够适 应知识更新的需要,教师必须注意了解和掌握该学科的新成果。 五、辨析题(共7分,每题7分) 有人认为:看看教材,翻翻教学参考书,写份教案就是备课,你认为这 种观点是否正确请说出你的理由 参考答案:(思达教材教育学第六章第二节教学过程) 我认为,上述观点是错误的。备好课是上好课的先决条件,教师备课 时应做好三方面的工作,即:

2018版山西特岗教师招聘考试中学化学学科专业知识教学论习题及考点总结

《化学教学论》习题及答题要点 第1章 化学教学论导言 1.化学教学论的设课目的和学习任务是什么? 答:化学教学论的设课目的为:使师范生树立现代教学理念,掌握化学教学的基础理论和化学教学的基本技能,具备从事化学教学和进行教学研究的初步能力。一句话,就是培养师范生毕业后作为一名中学化学教师应具备的基本素质。 化学教学论的学习任务: (1)在学习心理学、教育学的基础上,进一步学习现代教育教学理论,树立“以人为本”,“以学生为中心”和“促进学生全面发展”的教学理念。 (2)理解化学在中学教育中的地位和作用,掌握化学课程标准,熟悉义务教育和普通高中化学课程内容。 (3)掌握中学化学教学的特点、教学的一般原理和主要方法。 (4)具备教学设计、组织化学教学活动的初步能力。 (5)了解化学教学研究的一般方法,能够调查、收集、处理、分析教学信息、资料,具备初步教学研究的能力。 (6)明确教师专业化发展的要求和努力方向,不断激励自己向研究型、学者型、专家型教师发展。 2.你认为怎样才能学好化学教学论这门课? 答:基于化学教学论的学科特点、设课目的和学习任务,要学好本课程,应努力做到以下几点:(1)提高认识 端正态度; (2)讲究方法 提高能力 第一,学会比较;第二,学会总结,结合化学教学论的学习,一方面是对文献、资料的总结,另一方面是对教学实践的总结,能把对教学的感性认识(经验)上升到理性认识。第三,学会交流。交流就是把自己的意见和观点通过语言或文字的形式与他人沟通。语言交流是教师教学最基本、最重要的技能之一; (3)善于积累 勇于实践。 3.通过对化学、化学教育和化学教学论的形成和发展的学习,从中你收到了什么启示? 4.你对将来作为一名中学化学教师有什么新的认识和建议。 第2章 中学化学课程 1.结合我国基础教育的实际情况,谈谈为什么要将“提高学生的科学素养”作为化学课程改革的重要目标? 2.认真阅读初中化学课程标准,谈谈你对其中课程基本理念的理解。 答:义务教育化学课程标准从以下几个方面阐述了课程基本理念: (1)给学生创造良好的化学学习环境,形成积极的学习态度和兴趣 (2)化学教学面向全体学生,培养学生良好的科学素养

2020年特岗教师考试试题及参考答案

2020年特岗教师考试试题及参考答案 一、单项选择题(本大题共30小题,每小题1分,共30分) 1.在世界教育史上,被称为“现代教育学之父”和“科学教育学奠基人”的是()。 B.赫尔巴特 2.享誉全球的教育著作《爱弥儿》的作者是()。 D.卢梭 3.某教师认真负责、严谨细致的工作态度对学生产生了潜移默化的积极影响,这体现为教育的()。 C.隐性正向功能 4.不同时期、地域、民族和阶层中生活的人的思想、品行、才能和习性表现出很大的差别,这种现象表明影响人发展的因素是()。 B.社会环境 5.学校强调培养具有民主意识的现代公民。体现着教育的()。 A.政治功能 6.发达国家大多已普及十二年义务教育,而发展中国家一般仅普及九年义务教育。这说明从根本上制约教育发展规模和速度的社会因素是()。 B.生产力发展水平 7.教育目的对整体教育活动努力方向的指导性和结果要求体现了教育目的的()。 A.定向功能 8.我国正式颁布的第一个学制是()。 B.壬寅学制 9.“才高八斗”“学富五车”指的是教师的()。 C.文化形象 10.个体的身高和体重有两个发展的高峰期,一个是出生后的第一年,另一个是青春期。这主要体现了个体发展遵循的规律是()。 C.不平衡性 11.围绕着学生的需要和兴趣,以活动为组织形式的课程类型属于()。 B.经验课程 12.古希腊哲学家苏格拉底创立了“产婆术”,他体现的主要教学方法是()。 C.谈话法 13.陈老师在教学过程中经常通过口头提问、课堂作业和书画测验的形式对学生的知识能力进行即时检测与反馈,这种教学评价被称为()。 D.形成性评价 14.学校教育最基本的组织形式是()。 A.课堂教学 15.班级中有种群体会不自觉地与班主任发生对立,如破坏纪律、发牢骚、不参加集体活动等,这种非正式组织属于()。 C.消极型 16.学习了四边形的概念,再学习正方形、长方形、平行四边形等概念,这种学习属于()。

特岗教师招聘考试试题汇编(含答案)

特岗教师招聘考试试题含答案 一、选择题 1.近代教育史上,是下列哪一位教育家首次试图把教育学建立在心理学和哲学的基础之上( ) A.夸美纽斯 B.赫尔巴特 C.杜威 D.洛克 答案:B 2.“教学相长”这一提法( ) A.最早出现于《论语》 B.指明了教师在教学活动中的主导地位 C.是我国新型的师生关系的特点之一 D.说明教学过程包含教师的教和学生的学两个要素 答案:C 3.班级授课制的实施在我国始于( )

A.唐代 B.清末 C.民国初期 D.新中国成立 答案:B 4.赞科夫在《教学与发展》一书中提出五条新的教学原则,不在此列的一条是( ) A.高难度原则 B.高速度原则 C.理论知识起主导作用的原则 D.循序渐进原则 答案:D 5.澳大利亚的教师在向学生讲“雪花”这一事物时,采用观看录像带并向空中抛洒大量碎纸片以引导学生体会下雪场景的方式,这种直观的手段是( ) A.实物直观

B.模象直观 C.语言直观 D.虚拟直观 答案:B 6.教育与生产劳动相脱离始于哪个社会?( ) A.原始社会 B.古代社会 C.资本主义 D.社会主义 答案:B 7.下列说法不正确的是( ) A.教育将随国家的消亡而消亡 B.一个国家或民族的教育常常表现出自身的历史继承性 C.教育常常超前或滞后于社会政治经济发展 D.教育现象最早出现于奴隶社会

答案:A 8.学校实现德育内容、达到德育目标的基本手段是( ) A.班主任工作 B.共青团、少先队组织的活动 C.各科教学活动 D.校会、班会、周会、晨会、时事政策学习 答案:C 9.班主任了解学生的基本方法是( ) A.观察法 B.问卷法 C.谈话法 D.调查法 答案:A 10.体育的根本任务是( ) A.通过体育对学生进行思想品德教育

河南省特岗教师服务协议书

河南省特岗教师服务协议书

河南省年农村义务教育阶段学校 特设岗位教师服务协议书 聘用方(设岗县人民政府):(以下简称甲方)受聘方(特设岗位教师):(以下简称乙方) 河南省“农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划”(以下简称“特岗计划”)由省教育厅、人力资源和社会保障厅、财政厅、编办共同组织实施,按照“公开招聘、自愿报名、择优选拔、统一派遣”的方式,选拔优秀高校毕业生到农村义务教育阶段学校任教。 甲方根据当地教师队伍情况和“特岗计划”的实施规定,报经省教育、财政、人力资源和社会保障、编制等部门审定,设定“特岗计划”教师岗位。 乙方自愿报名申请受聘“特岗计划”教师岗位,经考试选拔和身体检查合格,报经省有关部门审核确认后,甲方聘用乙方为“特岗计划”教师,聘用期为3年。 为明确双方的权利和义务,保证“特岗计划”的顺利实施,甲、乙双方就相关事项签定如下协议:

第一条甲方权利 1、乙方试用期为半年,考核不合格者,甲方有权单方中止协议。 2、乙方服务期间因违反法律政策规定造成恶劣影响的,或严重违反协议约定,或因其它情况致使本协议无法履行的,甲方有权中止协议。 3、在乙方申请相应政策支持时,甲方有权要求其提供相关政策依据或证明。 第二条甲方义务 1、落实国家和省对“特岗计划”教师待遇的有关规定,并为乙方提供必要的工作和生活条件。 2、对乙方报到前的相关事项给予指导和帮助。 3、根据“特岗计划”实施的要求,负责乙方聘用期间日常管理和考核,并给予相应指导和帮助。 4、服务期内负责对乙方人事档案、户口和党团关系进行管理。 5、乙方聘用期满,经考核合格,且自愿继续留在当地任教的,按照相关政策规定落实工作岗位。 第三条乙方权利 1、聘用期间,享受国家统一规定的教师工资标准;享受地方政府根据当地同等条件公办教师的收入水平综合确定的地方性津补贴;同时享受按规定纳入当地社会保障体系的相应社会保 — 3 —

2019年山西省特岗教师招聘相关试题

2019年山西省特岗教师招聘相关试题(答案在小题后面)第二份文档 教育理论基础知识之“教育法律法规”精选试题(四) 1、2001年,教育部印发了( )的通知。在世纪之交,我国大力推进基础教育课程改革,调整和改革基础教育的课程体系、机构、内容,构建符合素质要求的新的基础教育课程体系。 A.《基础教育课程改革纲要(试行)》B.《中国教育与改革发展纲要》C.《中华人民共和国教育法》D.《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》答案:A 2、实施义务教育,不收( )。A.学费B.杂费C.学费、杂费D.任何费用答案:C 3、实施义务教育需要一系列的办学条件,其中最重要的是( )。 A.办学经费和设备 B.办学经费和师资 C.基础设施和师资 D.经费和设施答案:B 4、我国原《义务教育法》和新修订的《义务教育法》开始实施的时间分别是( )。 年9月1日和2006年9月1日年7月1日和2006年7月1日 年7月1日和2006年9月1日年9月1日和2006年7月1日答案:C 5、中小学教师资格由( )认定。 A.县级以上教育部门 B.市级以上地方人民政府教育行政部门 C.县级以上地方人民政府教育行政部门 D.市级以上教育部门答案:C 6、素质教育的根本宗旨是( )。 A.提高国民素质 B.贯彻教育方针 C.培养四有新人 D.适应市场经济需要答案:A 7、下列规定“国家培养青年、少年、儿童在品德、智力、体质等方面全面发展”内容的是( )。 A.《中华人民共和国宪法》 B.《中共中央关于教育体制改革的决定》 C.《中华人民共和国教育法》 D.《中华人民共和国未成年人保护法》答案:A 8、义务教育法总则第一条规定。为了适龄儿童、少年接受义务教育的权利,保证义务教育的实施,提高全民族素质,根据( ),制定本法。 A.宪法和教育法 B.宪法和未成年人保护法 C.宪法和预防未成年人犯罪法 D.教育法和未成年人保护法答案:A 9、适龄儿童、少年因身体状况需要延缓入学或者休学的,其父母或者其他法定监护人应当提出申请,由( )批准。 A.学校 B.乡镇人民政府或者县级人民政府教育行政部门C.市级人民政府或者乡镇人民政府教育行政部门D.市级人民政府或者县级人民政府教育行政部门答案:B 10、把育人为本作为教育工作的根本要求不包括( )。A.坚持德育为先.把社会主义核心价值观体系融入国民教育全过程.引导学生形成正确的世界观、人生观和价值观 B.全面推进素质教育,面向全体学生,以育人为根本,以提高学生素质为目标.以促进学生全面发展为宗旨.为人的终身学习和终身发展服务 C.以学生为主导,以教师为主体,充分发挥学生的主动性 D.全面提高国民素质.努力造就一批拔尖创新人才答案:C

特岗教师招聘考试小学数学试题

特岗教师招聘考试小学 数学试题 TTA standardization office【TTA 5AB- TTAK 08- TTA 2C】

教师招聘考试试题(小学数学)部分试题(bd) (满分:100分考试时间:150分钟)专业基础知识部分 得分评卷人 一、单项选择题(在每小题的4个备选答案中,选出一个符合题意的正确答案,并将其号码写在题干后的括号内。本大题共12小题,每小题3分,共36分) 1.由命题p:π是无理数,q:π是实数,构成的复合命题“p且q”,“非p”分别为() A.真命题,真命题 B.真命题,假命题 C.假命题,真命题 D.假命题,假命题 2.若集合M={正方形},N={矩形},则下列图形中正确地表示这两个集合关系的是() 3.设集合M={x|x2-x<0},N={x||x|<2},则() ∪N=∪N=R ∩N=Φ∩N=M 4.函数y=x-14的定义域是() A.(-∞,0) B.(0,+∞) C.[0,+∞) D.(-∞,0] 5.已知a>b>0,m>0,则ab,ba,a+mb+m的关系是() +mb+m>ab>>a+mb+m>ba +mb+m>ba>>a+mb+m>ab 6.下列说法正确的是() A.没有公共点的两条直线一定平行 B.不平行的两条直线一定相交 C.梯形一定是平面图形 D.四边形一定是平面图形

7.已知曲线y=x24-3lnx的一条切线的斜率为12,则切点的横坐标为() 直线x-2y+1=0关于直线x=1对称的直线方程是() +2y-1=+y-1=0 +y-3=+2y-3=0 9.连抛两次骰子得到的点数分别为m和n,记平面向量=(m,n)与=(1,-1)的夹角为θ,则θ∈0,π2的概率为() (x)在x0处连续是f(x)在x0处极限存在的() A.充分但不必要条件 B.必要但不充分条件 C.充分必要条件 D.无关条件 11.下列说法错误的是() A.表示一个数是另一个数的百分之几的数,叫做百分数 B.分母是10n(n为正整数)的分数,叫做十进分数 C.如果一个数m能被互质的两个数a、b整除,那么m也能被a、b的积整除 D.把几个分数化成分母相同的分数,叫做通分 12.能被3和5整除的最小四位偶数是() 得分评卷人 二、填空题(本大题共6小题,每小题4分,共24分) 13.一树干被台风吹断折成与地面成30°角,树干基部与树尖着地处相距20米,则树干原来的高度为。 14.用1997除以两位数,余数为5,这个两位数是。 →∞2n+1-3n3n+1+2n=。 16.由曲线y=x3,y=0,x=-1,x=1所围成图形的面积是。 17.定义在R上的运算:a b=2a+log2[(a-b)2+3],则12=。

2019年山西省义务教育特岗教师招聘考试小学数学答题技巧及常考公式总结

复习答题技巧及常考公式总结 1、重视基础,深入理解 在考前一个月,如果大家还对数学中的基本概念、方法和原理不清楚,解题时肯定会碰到各种各样的问题,容易丢失一些基本分。所以大家务必在最后完全吃透基础理论知识,深入地理解基本概念、公式、定理、图表的理解,掌握知识点,将数学知识进行分类,在自己的头脑中有一个完整的体系。 1、掌握方法,提高能力 利用最后一个月的时间来拓展解题方法,提高解题能力。把知识体系化、连贯化,并拓展做题方法及思路,熟悉考试出题方式。尤其是解综合性试题和应用题能力。大家要搞清有关知识的纵向、横向联系,形成一个有机的体系。同时,也要提高做题质量,每做完一题后,就要总结其所覆盖的知识面并且归纳其所属题型,做到举一反三。 3、选择题答题技巧 掌握选择题应试的基本方法:要抓住选择题的特点,充分地利用选择题提供的信息,决不能把所有的选择题都当作解答题来做。首先,看清试题的指导语,确认题型和要求。其次,审查分析题干,确定选择的范围与对象,要注意分析题干的内涵与外延规定。再次,辨析选项,排误选正。最后,要正确标记和仔细核查。 (1)特值法。在选择题的选项中分别取特殊值进行验证或排除,对于方程或不等式求解、确定参数的取值范围等问题格外有效。 (2)反例法。把选择题各选择项中错误的答案排除,余下的便是正确答案。 (3)特殊法。当对某一选择题没有把握时,可以采用此方法。要注意寻找线索,如果其他选项大体相当,唯有某一个选项特别长或特别短,那它成为正确答案的可能性很大。 (4)猜测法。因为数学选择题没有选错倒扣分的规定,实在解不出来,猜测可以为你创造更多的得分机会,特别是最后一个选择题。 4、解答题和实例分析题的解题技巧 (1)树立信心,调整心理,难度是相对的 在数学笔试考试中,遇到一至几道未见过的、乍看不会做的难题,这是正常现象。如果人人都能得,它无法实现合理的区分度,不能达到选拔性考试的目的。因此,考题中若没有一些大家未曾见过的“难题”,反而是不正常了。当然,这样的“难题”也是在《考试大纲》范围内的题目。所以,这些题往往是乍看很难,冷静地仔细想想,也还是可以做出来的。减少对难题的恐惧心理,从而增强自己解出难题的勇气。要想到,“我难他亦难,我易他亦易”。要难,大家都难;要易,大家都容易。不管题目的难易程度如何,考生的机会都是均等的,根据自己的实际情况,确定答卷范围,调整对试卷难度的期望值。这样一想,考题再难,也就不足畏惧了。 (2)运用策略,转化化归,寻找解题思路 在思路上可以这样考虑:对于“陌生的问题”,应设法联想转化为“相似的、熟悉的问题”。由于遵循《考试大纲》的要求,“偏题、怪题、超难题”已逐渐排除在命题范围之外。因此,通常大题、难题都是由若干个基本问题组成的,都是基本问题的综合应用,关键是找到基本知识点之间的内在关系。所以,对于较难的综合题,要设法“化整为零”,各个击破。还要全方位、多学科地考虑问题,列出所有有关的知识点,运用函数与方程、数形结合等各种数学思想方法尝试思路上的突破。不要囿于一点、一个方向或一个小范围,提高思维的灵活性与应变能力,千万百计地去寻找解题思路和答案。 自主解题法就是解决怎样在考试时发挥出自己最佳水平的一种方法。它的理念是以我为主,以发挥出考试最佳状态为本,按照分轮次解题的要求,构建自信、有序。可控的机制平台,拓展自我进步、成功的轻松空间,实现应试能力的跨越。

2015特岗教师招聘考试教育理论综合试题及答案(3)

2015特岗教师招聘考试教育理论综合试题及答 案(3) 一、单项选择题 1.为适应科学知识的加速增长和人的持续发展要求而逐渐形成的教育思想和教育制度称为() A.终身教育 B.普通教育 C.职业教育 D.义务教育 2.学校和教师按照确定的教育教学内容和课程设置开展教育教学活动,保证达到国家规定的基本质量要求。国家鼓励学校和教师采用()教育等教育教学方法,提高教育教学质量。 A.填鸭式 B.题海式 C.启发式 D.注入式 3.体验到突然的、强烈的、不断出现的,并且常常是无法预测的焦虑行为的袭击,焦虑可持续几秒钟,也可能是几小时或几天,而后消失,又在不经意间重新出现。这是() A.广泛性焦虑障碍 B.恐惧症 C.恐慌障碍 D.创伤后应激症 4.根据柯尔伯格的有关儿童道德判断发展阶段的研究,朴素的快乐主义和工具定向阶段属于() A.后习俗水平 B.习俗水平 C.前习俗水平

D.社会水平 5.鼓励表达、深入共感、身体放松的方式属于咨询中的() A.着重训练行为的方法 B.着重调整情感的方法 C.着重改变认知的方法 D.游戏疗法 6.教师在教育教学中应当平等对待学生,关注学生的(),因材施教,促进学生的充分发展。 A.年龄差异 B.性格差异 C.个体差异 D.心理差异 7.自我意识包括三种成分:自我认识、自我体验和() A.自我了解 B.自我实现 C.自我调节 D.自我临近 8.纲要信号图式教学法的突出作用在于() A.简明扼要地表现知识 B.直观性很强 C.提高了教学效率 D.使教学有效地贯彻了理论知识起主导作用的原则 9.教师的教育专业素养除要求先进的教育理念、良好的教育能力外,还要求具有一定的()。 A交往能力 B研究能力

2012年河南省特岗教师招聘考试真题及答案【完整版】

2012年河南省特岗教师招聘考试真题 (考试时间:120分钟满分:150分) 一、单项选择题(本大题共20小题,每小题2分。共40分) 1.《国民经济和社会发展十二五规划纲要》的主线是()。 A.转变教育的发展 B.转变经济的发展 C.转变科技的发展 D.转变文化的发展 2.《国民经济和社会发展十二五规划纲要》提出的我国教育改革和发展的战略主题是()。 A.以人为本,全面发展素质教育 B.坚持德育为先 C.坚持能力为重 D.坚持全面发展 3。民族精神的核心是()。 A.民主法治 B.爱国主义

C.自由平等 D.公平正义 4.我国教师职业道德基本原则是()。 A.热爱学生 B.注重礼仪,遵守公德 C.集体主义 D.忠诚于人民的教育事业 5.以学生为本就是给学生提供()。 A.最适合的教育 B.最优质的教育 C.最先进的教育 D.最特殊的教育 6.教师具有精深的专业知识、精益求精的精神、谦虚谨慎的态度、锐意创新的品质是()。 A.严谨治学的基本要求 B.团结协作的基本要求 C.为人师表的基本要求

D.廉洁从教的基本要求 7.提出“教育即生活”“在做中学”的教育家是()。 A.夸美纽斯 B.赫尔巴特 C.杜威 D.凯洛夫 8.孔子云:“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。”表明教师的工作特点具有()。 A.复杂性 B.示范性 C.灵活性 D.创造性 9.教学的根本目的是()。 A.培养全面发展的人 B.传授知识 C.发展智力 D.陶冶情操

10.教师通过生动的讲解、形象的描述来帮助学生理解知识的直观类型是()。 A.实物直观 B.模象直观 C.抽象直观 D.言语直观 11.教育活动的出发点和归宿是()。 A.教学内容 B.教学目的 C.教学质量 D.教学手段 12.当代学校教学的基本组织形式是()。 A.个别教学 B.分组教学 C.班级授课制 D.特朗普制 13.教师用总结性的语言提纲挈领地再现教学内容中的知识结构体系,从而结束课堂教学的方法是()。

中国特岗教师招聘考试试题及答案

中国特岗教师招聘测试试题及答案 中国特岗教师招聘测试试题及答案.doc 教育学试题及答案 一填空: 1、教育学是研究()的一门科学。(教育现象及其规律) 2、教育现象包括()和()(教育社会现象、认识现象) 3、教育的方针政策是()的体现。(人们主观意志) 4、教育规律是()的高度概括,但它不等于教育规律,甚至有些教育经验不一定符合规律。(教育经验) 5、我国的(《》)是世界上最早的教育文献,传说是战国末年的( )所作,比西方古罗马昆体良(《》)还早300年。(《学记》、乐正克、《论演说家的教育》) 6、1632年,著名的()国教育家()出版了(《》),它是近代最早的一部系统论述教育问题的专著。(捷克、夸美纽斯,《大教学论》) 7、广义教育包括()、()、()。(社会教育、家庭教育、学校教育) 8、狭义教育既是()有时可以作为()的同义语使用。(学校教育、思想品德教育) 9、教育的社会属性即是()、()、()。(永恒性、历史性、相对独立) 10、古代社会教育包括()和()。学校始建于()社会,古代教育的内容是()、()、()、()、()、()。欧洲奴隶社会出现过两种著名的教育体系()和()。欧洲封建社会的两种教育体系是()和();教会培养教士和僧侣,教育内容是七艺:包括三科()、()、();四学()、()、()、()。骑士教育培养骑士,教育内容是骑士七技:()、()、()、()、()、()、()。 (奴隶社会、封建社会、奴隶社会、礼、乐、射、御、书、数;斯巴达、雅典;骑士、教会;文法、修辞、辩证法;算术、几何、天文、音乐;骑马、游泳、投枪、击剑、打猎、下棋、吟诗) 11.影响人的发展的因素主要有___、__、___。(遗传、环境、教育)12.教育目的规定了把教育者培养成什么样的人,是培养人的__,是对受教育者的一个__。(质量规格标准、总的要求) 13.教育目的既是教育目的的出发点,又是教育工作的__。(归宿) 14.机器大工业生产提供了人的全面发展的__和___;社会主义制度是实现人的全面发展的___,__是实现人的全面发展的唯一途径。(基础、可能;社会条件;教育和生产劳动相结合) 15.教育目的的个人本位论认为,教育目的是由人的本性、本能需要决定的,教育目的就是要促使人的本性、本能的高度发展,成为健全发展的人,其代表人物是___、等人。(卢梭、洛克) 16.教育目的的社会本位论认为,教育目的应根据社会要求来确定,教育目的除社会需要以外无其它目的,其代表人物有___和__。(赫尔巴特、涂尔干)17.马克思主义认为确立教育目的应根据___和__之间的辩证统一关系。(社会需要、人的自身发展)

年山西特岗教师招聘考试《语文》真题答案

年山西特岗教师招聘考试《语文》真题答案 .王老师对班里的每一位同学都很关心,尤其是对学习成绩不良的学生尤为关爱,这表明王老师具有() .热情性格 .热爱学生的职业道德 .刻苦钻研的精神 .终身学习的理念 答案: .根据我国《教师法》的规定,教师在履行的义务有() .从事学术交流的义务 .进行教育教案活动,开展教育教案改革和实验的义务 .评定学生品行和学业成绩的义务 .制止有害于学生行为的义务 答案: .最近发展区是由()提出的。 .夸美纽斯 .维果斯基 .杜威 .赫尔巴特 答案: .角的概念的掌握,对钝角、直角、锐角等概念的学习有一定的影响,这属于()

.水平迁移 .自下而上的迁移 .自上而下的迁移 .逆向迁移 答案: .()是为了了解学生的学习准备状态及影响学习的因素而进行的评价。 .诊断性 .形成性 .总结性 .相对性 答案: .下列词语的字形及加点字的读音全部正确的一项是() .下列各句中加点词语的使用,全部正确的一项是() ①台上的人讲得云山雾罩,台下的人听得一头雾水,这种不得要领的讲座,还是少些为好; ②一块平方公里的方寸之地,成为全市重大项目建设主战场,亿元的项目相继在这里落地生根 ③这十八个罗汉个个都只有拳头大小,十八罗汉有的在念经,有的在敲木鱼,有的在打拳....它们形态各异,栩栩如生。

④有流程表当然好,但这流程是提前制定好的,展会进行过程中难免会遇到突发情况,这时就不能腔柱鼓瑟,要做出适时调整。 ⑤互联网的人才,不少是怪才、奇才,他们往往不走寻常路线,有很多奇思妙想,我们不要求全责备他们,不要用同一把尺子衡量他们。 .①③④ .②③⑤ .①②④ .③④⑤ 答案: 、下列各句中,没有语病的一项是 . 随着社会竞争和生活压力的不断增大,以休闲、娱乐为目的旅游成为人们日常生活的重要组成部门,。这使休闲旅游业有了广阔的发展前景.家长只有严格要求自己,时时处处为孩子树立榜样,营造良好的家庭氛围,才能避免孩子少犯错误或不犯错误 年诺贝尔和平奖授予巴基斯坦年仅岁少女马悦悦。是为了表彰她不畏塔利班威胁。积极为巴基斯坦女童争取教育权利所做出的杰出贡献 .设立同北雄安新区是党中央作出的一项重要的历史性战略选择,是继深圳特区和浦东新区之后又一具有全国意义的新区 【答案】 、下列对中国古代文化常识的解说,不正确的一项是( ) .门客,又称食客。指依附于贵族门庭的人,作为一种职业,。它盛行于春秋战国时期。战国时平原君、孟尝君等贵族以门客交多而著称

特岗教师招聘考试试题及答案(六套)

特岗教师招聘考试试题及答案(一) 一、单项选择题 1.下列各语句中,没有语病的一句是()。 A.农村中心教师的工作积极性在过去几天中发生了翻天覆地的变化。 B.城市园林工作是一项有关社会长治久安的大政事业。 C.改革开放以来,我国的各项社会事业取得了可喜的成就。 D.新农村的工作在各级党委的精心指挥和积极倡议下,取得了令人满意的结果。 1.【答案】C。解析:A项,搭配不当,积极性不能和变化搭配;B 项,搭配不当,工作不能和事业搭配;D项,搭配不当,工作不能和积极倡议搭配。 2.下列句子中加点的字的正确释义为()。 四年,春,齐候以诸候之师侵蔡。 A.用 B.以为 C.率领 D.或者 2.【答案】C。解析:文言虚词。 3.下列各组词中,没有错别字的一项是()。 A.民生凋敝纵横捭阖感人肺腑草菅人命 B.前踞后恭言谈诙谐脍炙人口呕心沥血 C.稍纵即逝运筹帷幄阿谀奉承殉私舞弊 D.文笔精粹毛骨耸然贻笑大方捉襟见肘

3.【答案】A。解析:B项,前倨后恭;C项,徇私舞弊;D项,毛骨悚然。 4.下列组组词中,加点完全正确的一项是()。 A.眼睑(jiǎn)吮吸(yǔn)汀江(tīng)舐犊(shì) B.稗子(bài)巷道(hàng)炙热(zhì)檄文(xí) C.疟子(nüè)攻讦(jié)蹒跚(pán)天堑(qiàn) D.紊乱(wěn)囫囵(lún)圩堤(yú)鞭挞(tà) 4.【答案】B。解析:A项,吮,shǔn;C项,疟,yào;D项,圩wéi。 5.“一鼓作气,再而衰,三而竭”中“再”字意为()。 A.两次 B.重复 C.又 D.或 5.【答案】A。解析:文言实词。 6.“对酒当歌,人生几何”出自曹操的诗歌()。 A.《度关山》 B.《对酒》 C.《短歌行》 D.《观沧海》 6.【答案】C。解析:文学常识。 7.现代小说《春风沉醉的晚上》作者是()。 A.鲁迅 B.叶圣陶 C.许地山 D.郁达夫 7.【答案】D。解析:文学常识。 8.莫言以抗战为题材的作品是()。 A.《红高粱》 B.《蛙》 C.《生死疲劳》 D.《酒国》 8.【答案】A。解析:莫言创作的涉及抗日战争的长篇小说有《红高粱》《丰乳肥臀》。其中《红高粱》与抗日战争关系比较密切。

2015年河南省特岗教师招聘考试真题卷及答案解析

2015年河南省特岗教师招聘考试真题卷及答案解析 一、单选(本大题共25 小题,每小题2 分,共50 分) 1、2015 年2 月3 日习近平总书记在中央党校省部级主要领导干部专题研讨班开班仪式上集中论述了“四个全面”战略布局。“四个全面”指() A 全面建成小康社会,全面深化改革,全面依法治国全面反腐倡廉。 B 全面建设小康社会,全面深化改革,全面依法治国全面从严治党。 C 全面建设小康社会,全面深化改革,全面依法治国全面反腐倡廉。 D 全面建成小康社会,全面深化改革,全面依法治国全面从严治党。 2、2014 年9 月9 日,习近平总书记在北京师范大学考察时强调,全国广大教师要做() A 有理想信念,有高尚道德,有扎实知识,有仁爱之心的好老师 B 有理想信念,有高尚情操,有专业知识,有仁爱之心的好老师 C 有理想信念,有高尚道德,有专业知识,有仁爱之心的好老师 D 有理想信念,有道德情操,有扎实知识,有仁爱之心的好老师 3、国务院办公厅近期印发的《乡村教师支持计划(2015-2020 年)》提出力争到2017 年进步到能() A.“下得去,留得住,教得好”的局面 B.“去过去,引进来,干得好”的局面 C.“下得去,上得来,教得好”的局面 D.“下得去,回得来,干得好”的局面 4、某教学点张老师根据班级学生人数太少的情况,打破传统课堂的讲授惯例,进行讨论式教学改革。张老师这样做是《中华人民共和国教师法》赋予他的() A.科学研究权 B.教育教学权 C.管理学生权 D.民主管理权 5、苏霍姆林斯基说过:“教师成为学生道德上的指路人,并不在于他时时刻刻都在讲大道理,而在于他对人的态度(对学生、对未来公民的态度),能为人师表,在于他有高度的道德水平。这句说说明教师职业道德具有() A.鲜明的继承性 B.强烈的责任性 C.独特的示范性 D.严格的政治性 6、“家人不在身边,老师就是我们的亲人”反映了留守儿童所期待的教师角色是() A.父母与朋友 B.研究者 C.管理者 D.授业解惑者 7、某班主任在工作中时感到家长难以应付,经常被家长说解甚至发生口角。该班主任有待提高的能力是() A.教学能力 B.评价能力 C.沟通能力 D.研究能力 8、提出“生活即教育”“社会即学校”“教学做合一”的教育思想的教育家是() A.陶行知 B.杨贤江 C.陈鹤琴 D.晏阳初 9、君子有九思:视思明,听思聪,色思温,貌思恭,言思忠,事思敬,疑思问,忿思难,见得思义。孔子的这句话体现的教育思想是() A.以人为本 B.教育反思 C.有教无类 D.情景教学 10、“教师是课程开发者”体现了课程实施的() A.忠实取向 B.相互适应取向 C.工具理性取向 D.创生取向 11、“道而弗牵,强而弗抑,开而弗达”体现的教学原则是() A.直观性原则 B.启发性原则 C.循序渐进原则 D. 因材施教原则 12、儒家思想作为我国传统文化的主题,其教育思想的根本是() A.智育 B.美育 C.道德教育 D.体育

河北省特岗教师招聘考试试题

2017年河北省特岗教师招聘考试试题 一、单项选择题(本大题共15小题,每小题2分,共30分) 1、《中华人民共和国教育法》规定,设立学校及其他教育机构必备条件是:有组织机构和章程,有符合规定标准的教学场所及设施、设备等,有必备的办学资金和稳定的经费及有()。 A.合格的教师 B.完善的组织机构 C.完整的教育教学内容 D.稳定的生源 2、义务教育的基本内涵是国家与社会有义务确保全体适龄儿童接受法定年限的学校教育,家长有义务送适龄子女接受法定年限的学校教育和()。 A.学校有义务为适龄儿童提供公平的教育 B.适龄儿童有义务接受法定年限的学校教育 C.公共机构有对适龄儿童开发并进行教育的义务 D.企事业单位和个人不得雇用学龄儿童 3、张老师经常向校长反映学校存在的问题,有的人理解,而有的人却认为张老师是在打小报告,其实张老师是在()。 A.履行教师义务 B.履行教师职责 C.行使教师权利 D.行使公民权利 4、在县城小学当老师的李明凤为照顾年老体弱的父母,主动要求调回父母身边的山里小学工作。依据《中华人民共和国教师法》,应当对李老师()。 A.提高工资 B.给予精神奖励 C.给予物质奖励 D.予以补贴 5、根据《中小学班主任工作条例》,班主任工作量按当地教师标准工作量的()。 A.百分之二十五计入教师基本工作量 B.百分之五十计入教师基本工作量 C.百分之七十五计入教师基本工作量 D.百分之百计入教师基本工作量 6、14岁的学生张合因违反校规受到班主任老师的严厉批评,为此张合偷偷把王老师的车闸线钢丝剪断,致使王老师回家途中因为刹车失灵而摔伤。应该

承担责任的是()。 A.张合 B.张合的学校 C.张合的父母 D.张合的父母及学校 7、以下不属于“以人为本”教育理念的是()。 A.因材施教 B.关爱学生 C.公平对待 D.统一要求学生 8、智商计算的公式是:智商(IQ)等于()。 A.智力年龄与实际年龄之比乘以100 B.实际年龄与智力年龄之比乘以100 C.心理年龄与生理年龄之比乘以100 D.生理年龄与实际年龄之比乘以100 9、使用原有记忆已经证明有效的方法解决新问题的倾向属于()。 A.问题表征 B.已有经验 C.功能固有 D.思维定势 10、在学完一节逻辑结构严密的课文后,勾画出课文的论点论据的逻辑关系图,以帮助自己理解和记忆,这种学习属于()。 A.精细加工策略 B.组织策略 C.复述策略 D.复习策略 11、在小学课堂教学中,教师对于表现优秀的学生给予小红花奖励,这种教学效应最适合的心理学解释理论是()。 A.强化说 B.认识失调论 C.从众说 D.观察学习理论 12、问题解决的过程包括发现问题、理解问题、提出假设和()。 A.调查研究 B.分析统计 C.检验假设 D.论证假设 13、著名的耶克斯—多得森定律表明,中等程度的动机激起水平对学习效果的提高()。 A.非常不利 B.比较有利 C.不相关联 D.关系模糊 14、品德的心理结构包括道德认知、道德情感、道德意志和()。

新整理特岗教师考试《小学语文》试题及答案

特岗教师考试《小学语文》试题及答案 导读: 特岗教师考试你已经在备考了吗?小编为广大考生整理了特岗教师考试《小学语文》历年经典真题答案及解析助力巩固强化记忆,快点关注吧! 一、单项选择题(每小题2分,共20分) 1. 下列词语中加点字的读音,完全相同的一组是( )。 A.删除膻昧籼米潸然泪下 B.信笺歼灭缄默间不容发 C.飙升鱼鳔剽悍彪炳青史 D.血缘戏谑噱头空穴来网 2.下列各句中,没有错别字的一项是( )。 A.书刊要装帧,门面要装潢,居室要装修,营造一个舒适温馨而又品味高雅的家可以说是工薪阶层中许多人的梦想 B.舞台上,弟弟的朗颂声情并茂,姐姐的伴奏锦上添花;母亲心中的那丝担忧很快便烟消云散了 C.2008年1月以来,中国居民物价指数CPI出现了明显的涨幅,不少低收人家庭倍感通货膨涨的压力 D.在骄阳的曝晒下,牵牛花堰旗息鼓,美人蕉慵倦无力,矜持的牡丹也耷拉下了高贵的头颅,失去了先前的神采 3. 对下面的汉字解说正确的一项是( )。 A.“字”的笔顺是,先写宝盖头“宀”,再写“一”横,后

写“了” B.编字典时将“机、床、村、极’’等字编在一起,这些字都以“木”为部首,因此“木”也可称做义符字 C.“休”,人倚木(树),表示休息,是个形声字 D.节,“艹”字头,与植物有关,如“节约”;结,“吉”字旁,与吉庆有关,如“张灯结彩” 4. 诵读要注意节奏,下面停顿不正确的一项是( )。 A.乃/取一葫芦置于地,以钱/覆其口 B.南朝/四百八十/寺,多少/楼台/烟雨中 C.自是/指物作诗/立就 D.自/非亭午/夜分,不见/曦月 5. 下列各项中,没有语病的一项是( )。 A.许多高中毕生填报志愿时,是优先考虑专业还是优先考虑学校,很大程度上是受市场需求、社会导向、父母意愿、个人喜好等因素的影响造成的 B.5月4日在北京国家大剧院举行了《红色箴言》大型诗歌朗诵会,通过众多著名表演艺术家炉火纯青的朗诵艺术,在场的大学生热血沸腾,深受震撼 C.大观园旅游纪念品商场里摆满了名人字画、根雕作品、导游地图、古玩、佩饰等多种工艺品,琳琅满曰,美不胜收。游客们精挑细选,讨价还价,热闹极了 D.冬天日短,等到干完活儿回来。已是夕阳西下,薄雾给村

2016年河南省特岗教师招聘考试真题及问题详解【完整版】

2016年省特岗教师招聘考试真题 (考试时间:120分钟满分:150分) 一、单项选择题(本大题共25小题。每小题2分,共50分) 1.党的十八届五中全会强调,党执政兴国的第一要务是()。 A.改革 B.发展 C.稳定 D.创新 2.在建党95周年讲话中强调,到2021年实现的第一个百年奋斗目标是()。 A.全面建成小康社会 B.全面建成富强社会 C.全面建成和谐社会 D.全面建成文明社会 3.《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010--2020年)》强调国家基本教育政策是()。 A.育人为本 B.改革创新

C.促进公平 D.提高质量 4.《中华人民国教师法》规定,教师是履行教育教学职责的()。 A.技术人员 B.管理人员 C.科研人员 D.专业人员 5.教师职业道德的核心是()。 A.热爱教育事业 B.热爱学生 C.为人师表 D.团结协作 6.渗透在学校的自然环境、物质环境、人际环境及观念环境中的课程是()。A.必修课程 B.显性课程 C.隐性课程

D.选修课程 7.直接制约着教育的性质和发展方向的社会因素是()。A.生产力 B.政治经济制度 C.文化 D.科学技术 8.通过问答的形式来引导学生获取或巩固知识的方法是()。A.讨论法 B.讲授法 C.谈话法 D.练习法 9.师生关系在教学层面上的特点是()。 A.授受关系 B.相互促进 C.平等 D.长善救失

10.“不陵节而施”体现的教学原则是()。 A.巩固性原则 B.循序渐进原则 C.启发性原则 D.直观性原则 11.“苦其心智,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身”所体现的德育方法是()。A.锻炼法 B.冶法 C.说服法 D.榜样法 12.促进个体发展,从潜在的可能状态转向现实状态的决定性因素是()。A.学校教育 B.遗传因素 C.社会环境 D.个体主观能动性 13.通过制定和执行规章制度去管理班级的模式是()。

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