头脑风暴组织流程

1、目的：通过本次活动，挖掘员工丰富的想象力，创造力，培养他们协作能

力；

2、时间：30分钟—60分钟

3、道具：彩旗、旗杆、白板笔。

4、流程及操作方法

a．对所参加人员按照男女比例进行分组；首先，男女分开站成排，然后根据总人数来决定分组的组数，通常每组10人—15人。例如本次活动有

60人，就可以分成4组-5组，如要分成5组，就所有人员进行报数1、

2、3、4、5如此循环，最后报数完毕后。这时候报1的人员抽出来就

临时组成一个团队，其它以此类推；

b．分组完毕后，重新整合队伍，分发活动所要用的道具。接下来进行活动要求的讲解：每组人员在规定时间内（通常是30分钟）完成以下内容：

选本对的队长、卫生维护员、纪律维护员、后勤保障员给本组

取个队名、队歌、队的口号在彩旗上画上本组的队标，同时写上

你们的队名、队的口号和该组成员的人员名单队伍展示的排演，

包括队员的介绍、队形的设计、队的口号，对歌的展示及本队的士气展

示；

c．队伍展示，本项活动主要评分的依据，展示内容包括：你们的队成员，队形的展示、队名、队的口号、队歌的演唱，队伍的气势展示；

d．评分标准，本活动主要通过队伍展示来进行评分：具体评分标准如下：项

目

队名口号队歌队标队形总分

分值 4 4 4 4 4 20

评分标准本项目主要以考核本组人员的士气、还有本组人员的创新能力及才艺的表现能力，可以在参加的队伍中评出1—5名，分值按20、19、18、17、16来进行评分；

登山活动

1、目的：通过此项活动，锻炼员工健康的体魄，提升员工的团队协作精神；

2、时间：60分钟；

3、道具：矿泉水、急救用品、计时表；

4、流程及操作方法：

a.登山以小组为单位，首先进行登山前的准备活动，热身；

b.采用计时的方式进行比赛；

c.比赛成绩以本组成员最后一名成员完成比赛为准；

d.比赛各名次的分值如下：

名次分值

第一名30

第二名28

第三名26

第四名24以此类推

无敌风火轮

1、目的：培养团队成员的一致、密切合作、克服困难的团队精神、培养计划、组织、协调

能力；培养团队相互信任和理解。

2、时间：60分钟

3、道具：报纸、宽胶带、剪刀

4、流程及操作方法：

a、12-15人一组利用报纸和胶带制作一个可以容纳全体团队成员的封闭式大圆环，将圆环立起来全队成员站到圆环上边走边滚动大圆环。参照图片：

b、

名次分值

第一名20

第二名19

第三名18

第四名17

头脑风暴组织流程

头脑风暴组织流程 1、目的：通过本次活动，挖掘员工丰富的想象力，创造力，培养他们协作能力； 2、时间：30分钟-60分钟 3、道具：彩旗、旗杆、白板笔。 4、流程及操作方法 a．对所参加人员按照男女比例进行分组；首先，男女分开站成排，然后根据总人数来决定分组的组数，通常每组10人-15人。例如本次活动有60人，就可以分成4组-5组，如要分成5组，就所有人员进行报数1、2、3、4、5如此循环，最后报数完毕后。这时候报1的人员抽出来就临时组成一个团队，其它以此类推； b．分组完毕后，重新整合队伍，分发活动所要用的道具。接下来进行活动要求的讲解：每组人员在规定时间内（通常是30分钟）完成以下内容：选本对的队长、卫生维护员、纪律维护员、后勤保障员给本组取个队名、队歌、队的口号在彩旗上画上本组的队标，同时写上你们的队名、队的口号和该组成员的人员名单队伍展示的排演，包括队员的介绍、队形的设计、队的口号，对歌的展示及本队的士气展示； c．队伍展示，本项活动主要评分的依据，展示内容包括：你们的队成员，队形的展示、队名、队的口号、队歌的演唱，队伍的气势展示； d．评分标准，本活动主要通过队伍展示来进行评分：具体评分标准如下：项目队名口号队歌队标队形总分分值 4 4 4 4 4 20 评分标准本项目主要以考核本组人员的士气、还有本组人员的创新能力及才艺的表现能力，可以在参加的队伍中评出1-5名，分值按20、19、18、17、16来进行评分；

登山活动 1、目的：通过此项活动，锻炼员工健康的体魄，提升员工的团队协作精神； 2、时间：60分钟； 3、道具：矿泉水、急救用品、计时表； 4、流程及操作方法： a. 登山以小组为单位，首先进行登山前的准备活动，热身； b. 采用计时的方式进行比赛； c. 比赛成绩以本组成员最后一名成员完成比赛为准； d. 比赛各名次的分值如下：名次分值第一名 30 第二名 28 第三名 26 第四名 24以此类推

头脑风暴会议六要素

头脑风暴会议的六大要素一、操作方法当主持人公布问题的时候，让每个成员思考10分钟（也可让成员在平时画一个思维导图，最后综合就可以，可以网络头脑风暴,让每个人先画就不会有第三者的打扰，也可以知道他的心态，缺少头脑风暴的叠加效果）。会议主持人对成员一个挨一个进行询问（如人数超过10人，进行分组讨论，这时候组长来代为询问），每个成员每次询问的时候只说一个建议，然后轮到旁边的成员表达自己的一个观点，如轮到成员没有想好，该成员就说“过”。下一个成员继续发言，直到所有成员说“过”风暴结束。二、步骤 1. 明确阐述问题 2. 记录人在看板上记录 3. 小组成员提出见解 4. 会后评价三、原则（一）在意见收集过程中 1. 人人参与 2. 不用过多的描述，20秒以内 3. 不能归纳总结 4. 不评价他人的想法，无论是好还是坏 5. 在其他想法的基础上发展自己的想法 6. 及时记录每个人员的想法（不高度概括），并字体整齐 7. 尽量不要用人名的方式 8. 有些想法不切实际，但是可以开拓大家的思维（二）在观点评估阶段 1. 只评估观点，不评估人，评估观点的时候最好用六顶思考帽的思维，从好的和差的两个角度分析 2. 成员依次评论，可将意义延伸，将其中一些观点综合或取消 3. 分级标注，明确主次 4. 确定下一步的行动四、环境时间：15分钟至1个小时人数：3至20人温度适宜、安静、光线柔和的会议室严禁电话干扰有翻页板，写完的纸张贴到大家都能看见的地方

黑色和红色的白板笔若干企业中尽量跨部门每个人需要有笔纸，过程中的灵感及时记录下来五、人员（一）主持人负责在风暴前提出需要讨论的问题，在头脑风暴过程中需要主持现场，将参加风暴的成员进行分组，阐明头脑风暴的使用方法和规则，调动大家的讨论气氛，并且让大家所讨论问题的主线不偏离主题。应具备的条件 1. 了解主持头脑风暴的目的 2. 掌握头脑风暴法的原则 3. 善于引导大家思考和发表观点 4. 自己不发表倾向性观点 5. 善于阻止相互间的评价和批评（二）组长组长的产生主要视参加风暴人数的多寡而定，如果人数10人以内，可以不要组长，在主持人进行分组后，每个小组就要民主选举产生一名小组长，职责是负责并监督小组人员按风暴的规则进行讨论，同时引导大家讨论出更多的点子。说句题外话，选举组长时，成员往往是争先恐后，比较简单的方法是让大家伸出食指指向合适的组长人选，瞬间组长诞生了，此法简称万箭穿心法。（三）记录员如实记录风暴内容，字体清晰工整。也是一名讨论成员。记录员要确认说话者的内容。（四）讨论成员跟着主持人提出的问题，深呼吸，让自己的大脑保持清醒的状态，抛除杂念表述出观点和意见，组长和记录员也要承担讨论成员的角色。六、其他头脑风暴后分类是一个关键问题注意分类的平衡特别复杂的问题定义好一级分类（思维导图）类似形式数量限制：量变到质变信封传递：保密小组人员自己到白板上写：快速集中大家的想法

头脑风暴主持词

头脑风暴主持词篇一：20XX头脑风暴流程头脑风暴座谈会流程梗概这一段时间，公司打算做一个社区产品，我们用户体验部和产品部同事一起调研市场，调研用户，一起研究方案。在确立方案初期阶段，我们遇到了很多问题，每个人都有每个人不同的想法，很难达到共识。当然这里面也不乏一些混日子的同事（这就是人多的不好之处）。我们的每次会议对于产品来说都没有实质性的进展，究其原因是会议没有一个好的主持人来引导大家思考。 1.会议前准备会议组织者需要事先准备好讨论的主题，做到心里有数，这次会议主要是解决什么问题的. 2.营造轻松的会议气氛头脑风暴是一个思想爆发的过程，大家可以畅所欲言，没有什么限制，也不是一个必须确定产品需求的会议。可以在会议室中准备一些零食来制造轻松的气氛。 3.不要否定别人的想法开始时每个人都可以针对一个问题发表自己的想法，想法越多越好，其他人不可以发表意见，更不可以否定别人的想法。这样做的目的是避免头脑风暴变成一个口水战。

4.最后进行讨论大家发表完全不看法后，就可以开始讨论了。 5.及时的引导有时讨论会偏离主题，需要主持人把握讨论的线路。头脑风暴能带给我们什么？头脑风暴是一个大家思维发散的阶段，在轻松的氛围里大家说出想法，通过别人的想法，启发自己产生创新的想法。可以说头脑风暴收集想法很好的方法，适用于产品需求确定之前。头脑风暴主持词尊敬的各位领导、各位来宾：大家上午好！金秋重阳，天高气爽。欢迎大家在国庆节，普天同庆的日子里参加此次“启迪梦想创造未来”座谈会，本次座谈会是由蝌蚪宝贝音乐剧团主办，北京东方海润国际影视文化传媒有限公司协助召办。今天应邀出席今天座谈会的是：北京蝌蚪宝贝音乐剧团团长也是此次头脑风暴的发起人何艺文何老师北京市朝阳区教委验收小组李彩李老师。北京市菲舞艺术工作室创始人董晓飞董老师；儿童演绎专项负责人程燕程老师，北京市东方海润国际影视文化传媒有限公司总经理孔令伟孔导再一次掌声欢迎各位专家朋友们的莅临指导与交流。在今天会议开始前，我谨代表主办单位和协办单位，对各位领导、各位来宾的光临，

头脑风暴法

应用是要遵循4个原则： 1让参与者畅所欲言，对所提出的方案暂时不做评价和判断； 2.鼓励标新立异，与众不同的观点； 3 以获得方案的数量而非质量为目的，鼓励多种想法，多多益善； 4 鼓励提出补充意见和改进意见。头脑风暴法的步骤技巧 1、会议实施步骤会前准备：参与人、主持人和课题任务三落实，必要时可进行柔性训练。设想开发：由主持人公布会议主题并介绍与主题相关的参考情况;突破思维惯性，大胆进行联想;主持人控制好时间，力争在有限的时间内获得尽可能多的创意性设想。设想的分类与整理：一般分为实用型和幻想型两类。前者是指目前技术工艺可以实现的设想，再用脑力激荡法去进行论证、进行二次开发，进一步扩大设想的实现范围。幻想型设想再开发：对幻想型设想，再用脑力激荡法进行开发，通过进一步开发，就有可能将创意的萌芽转化为成熟的实用型设想。这是脑力激荡法的一个关键步骤，也是该方法质量高低的明显标志。 2、主持人技巧主持人应懂得各种创造思维和技法，会前要向与会者重申会议应严守的原则和纪律，善于激发成员思考，使场面轻松活跃而又不失脑力激荡的规则。

可轮流发言，每轮每人简明扼要地说清楚创意设想一个，避免形成辩论会和发言不均;要以赏识激励的词句语气和微笑点头的行为语言，鼓励与会者多出设想，如说：“对，就是这样!”“太棒了!”“好主意!这一点对开阔思路很有好处!”等等;禁止使用下面的话语：“这点别人已说过了!”“实际情况会怎样呢?”遇到人人皆才穷计短出现暂时停滞时，可采取一些措施，如休息几分钟，自选休息方法，散步、唱歌、喝水等，再进行几轮脑力激荡。或发给每人一张与问题无关的图画，要求讲出从图画中所获得的灵感。根据课题和实际情况需要，引导大家掀起一次又一次脑力激荡的“激波”。如课题是某产品的进一步开发，可以从产品改进配方思考作为第一激波、从降低成本思考作为第二激波、从扩大销售思考作为第三激波等。又如，对某一问题解决方案的讨论，引导大家掀起“设想开发”的激波，及时抓住“拐点”，适时引导进入“设想论证”的激波。要掌握好时间，会议持续1小时左右，形成的设想应不少于100种。但最好的设想往往是会议要结束时提出的，因此，预定结束的时间到了可以根据情况再延长5分钟，这是人们容易提出好的设想的时候。在1分钟时间里再没有新主意、新观点出现时，智力激励会议可宣布结束或告一段落。常用的步骤方法 1. 了解组织的决策标准企业头脑风暴会议中产生的好创意往往无疾而终，原因之一是它们不在组织愿意考虑的范围之内。如果外部环境或者企业政策设定了组织必须遵从的框框，那么，“打破思维框框”的口号就是一种无助于事的劝勉。 2. 提出正确的问题数十年的学术研究表明，传统的、结构松散的头脑风暴法(“以量取胜——创意越多，成功

头脑风暴——激发团队创新的有效工具

头脑风暴——激发团队创新的有效工具有一年，美国北部下大雪，积雪压断了高压电线，造成巨大损失。为此美国通用电力公司召开会议，以期通过集体智慧找出解决方案。参加会议的都是不同专业的技术人员，在宣布会议的原则和目的后，大家便七嘴八舌地议论开来。有人提议用线路加温器消融积雪，有人则提议安装震荡器以抖掉积雪，有人提议设计一种专用的电线清雪机清楚积雪，也有人幽默地提出：“能不能带上几把大扫帚，乘坐直升飞机去清扫电线上的积雪？”各种各样的方案提了出来，对于那种“坐直升飞机扫雪”的设想，大家心里尽管觉得滑稽可笑，但在会上也无人提出批评。相反，有一工程师在百思不得其解时，听到用飞机扫雪的想法以后，大脑突然撞击出思想的火花，一种简单可行且高效率的清雪方法冒了出来。他想，每当大雪过后，出动直升飞机沿积雪严重的电线飞行，依靠高速旋转的螺旋桨即可将电线上的积雪迅速扇落。他马上提出用“直升飞机扇雪”的新设想，顿时又引起其他与会者的联想，有关用直升飞机扇雪的主意一下子又多了七八条。不到一小时，与会的10名技术人员共提供出90 多条新设想。会后，公司组织专家对设想进行分类论证。专家们认为设计专用清雪机，采用电热或电磁震荡等方法清除电线上的积雪在技术上虽然可行，但研制费用大，周期长，一时难以见效。那种因“坐飞机扫雪”激发出来的几种设想，到是一种大胆的新方案。如果可行，将是一种既简单又高效的好办法。经过现场试验，发现用直升飞机扇雪真能奏效，一个久悬未决的难题，终于在思想碰撞中的到了巧妙的解决。头脑风暴法又称脑力激荡法，常用来产生解决问题方案，也可以搜索决策方案。通常组织中遇到的问题的80%左右都可以借助头脑风暴法找到解决方案，所以说头脑风暴法对于问题具有强大的威力，是我们进行创新思考的强有力的工具。水击产生涟漪，石击产生火花。思想与思想的碰撞，会激发新的思想，智慧与智慧的碰撞，会引发新的智慧。一粒种子的萌芽，会收获丰硕的果实，一个火花的点燃，会燃起熊熊的烈火。利用集体的智慧，通过互相交流、启发和激励而产生新思想的方法，这就是头脑风暴法。俗话说，三个臭皮匠，顶个诸葛亮。一个人的智慧不够用，两个人的智慧用不完。集体的智慧无穷尽，集体的大脑是智慧库，思想库。在思维的领域中，一加一大于二，大于三。我提出一个思想，你提出一个思想，你增加了一个思想，我也增加了一个思想。你提出一个办法，我提出一个办法，你想起了许多新的办法，我也想起了许多新的办法。智慧的碰撞好比播种，它能萌发新的智慧。智慧的碰撞好比催化剂，它会引发大脑思维的链锁反应。一个智慧，可以引发一群智慧；一个小点子，可以收获一大堆智慧果。一阵朦胧的想法的激发，可能催生一项成功的发明和创

头脑风暴流程

调惠风和畅头脑风暴 ——第一期调油培训班思路征集时间：2017.03.01 参与成员：主题：一、调油培训班举办形式；二、前期宣传方法。流程：一、直接脑力激荡（时间80分钟） 1、单独进行脑力激荡活动。各参加者针对每一主题准备5条设想，文字应简明易懂，不得超过30字；（时间20分钟） 2、轮流发表创见。各参加者从左往右、从前南往北依次发言，一人一次陈述一条，每主题3轮共计6轮。期间引发的新设想，自行记录，若设想重复切无新设想，可轮空，但不得连续两次轮空。（时间30分钟） 3、自由发表。各参加者自由宣读未曾发表的设想，起立发言，快者优先，一人一次陈述一条，可连续起立发言，但每次时间不得超过2分钟。（时间30分钟）二、收集整理（时10分钟）各参加者将自己发表的设想根据主题录入Word文档，并发送记录人（邢兆瑞），由记录人规整后公布。三、质疑头脑风暴法（时间60分钟） 1、各参加者选取3条所公布设想（主题不限，可根据前期设想总数做上下浮动），提出质疑和改进，自行记录。（时间10分钟） 2、轮流发表。各参加者从左往右、从前北依次发言，一人一次陈述一条，共计3轮，

每人时间不得超过2分钟。所选设想可与他人重复。（时间30分钟） 3、补充发言。上一轮有任何新发现者，可自由起立发言，快者优先，一人一次陈述一条，可连续起立发言，但每次时间不得超过2分钟。（时间20分钟）四，最终整理各参加者将自己发表的质疑整理后发送记录人（邢兆瑞），由记录人做最终整理统一。友情提示： 1、对各种意见、方案的评判必须放到最后阶段，此前不能对别人的意见提出批评和评价，但可对他人已经提出的设想进行补充、改进和综合； 2、但凡参与者发表，无人有权判定为重复； 3、欢迎各抒己见，自由鸣放，即使幼稚的、错误的，甚至是荒诞离奇的设想； 4、独立思考，不允许私下交谈，以免干扰别人思维。注：头脑风暴期间一切解释权在主持人，各阶段时间可根据实际情况，由主持人做小浮动调节。

改进头脑风暴的七个步骤

改进头脑风暴的七个步骤企业发展离不开好的创意。从研发团队寻求新产品的创新管线，到运营团队探究省时的流程改进，再到首席执行官们寻找未来的增长机会——所有高层管理者都希望其组建的、参与创意活动和管理的团队源源不断地产生更好、更具创造性的创意。然而，在某种程度上，所有高管都有过运用传统的头脑风暴会议寻求新创意的痛苦经历——环顾全球，这种会议仍然是企业利用群体产生创意而最普遍采用的方法。我们都熟悉这样的场景：首先，一群主要是基于政治方面的原因被挑选出来的与会者在台下被动地倾听；一名主持人（通常是对业务几乎一无所知的外部人员）在台上呼吁“要有创造性！”“跳出固有的思维模式！”还精神饱满地提醒“创意没有好坏之分！” 结果如何呢？有些与会者仍旧整天无动于衷，另外有些人零星贡献点创意，还有那么几个人用自以为得意的创意，吵吵嚷嚷地把持着头脑风暴的会议。大家会随意地冒出一些点子，有些会有点意思，但很多都颇为荒谬——可是由于这种会议缺乏组织，所以，几乎不会围绕任何一个创意积蓄起行动的劲头。会议结束时，大家疲惫不堪地离开，对于接下来要发生什么（如果有的话）一头雾水。有些人会嘀咕：“现在，我们又可以回到实际工作中去了。” 事情不必一定这样。在过去的十年中，我们在150多家企业中领导或观察过200个此类项目，涉及多个行业，从零售和教育，到银行和通信。这种经验帮助我们形成了一套实际的方法，可以把握通常在传统头脑风暴会议中被浪费掉的精力，并将其引导到更有成效的方向。其诀窍在于，利用人们在创造性地解决问题的形势下的实际思考和工作方式。我们将自己的方法称为“头脑引导”。与传统的头脑风暴相比，这种方法需要更多的准备，同时，也会催生更有价值的结果：经营环境中的各种更好的创意，比如，发明新产品和服务、吸引新客户、设计更高效的业务流程，或降低成本等等。如果您下一次安排您的一位员工领导一项产生创意的工作——或者您亲自领导这项工作，您可以通过如下七个步骤，来明显提高成功的几率。 1. 了解组织的决策标准企业头脑风暴会议中产生的好创意往往无疾而终，原因之一是它们不在组织愿意考虑的范围之内。如果外部环境或者企业政策设定了组织必须遵从的框框，那么，“打破思维框框”的口号就是一种无助于事的劝勉。

头脑风暴试题比赛流程及题库

头脑风暴比赛流程及题库（一）、初赛： 1.小组淘汰赛：分组规则：由工作人员安排19个学院抽签，签中设臵一个直接晋级签（抽到该签的学院可直接晋级到决赛中的抢4赛），剩余18个学院通过抽签平均分成A组、B组、C组（A组6个学院，编号为A1—A6，B组6个学院，编号为B1—B6，C组6个学院，编号为C1—C6，对战编号为A1VSA2 A3VSA4 A5VSA6 ，B、C组同A。）比赛形式：（1）.由主持人分别对两个队伍进行提问，先提问A组中的单数队伍（B C 组同A）。（2）.答对一题加1分，答错则对方队伍加1分。（3）.先到八分的队伍成功晋级，本回合18个学院晋级9个学院参加晋级赛，直接淘汰9个学院。 2、晋级赛： 9个学院通过正常签分成A、B、C三组。 A B C 每组3个学院中只能成功晋级1个学院，共晋级3个学院。比赛形式：（1）.每组的3个学院各派一人用A4纸进行答题，坐成三角形。（2）.主持人站在三人中间提问，三人同时答题，答完将A4纸反面朝上放臵。（3）．答错即失败，换下一名队友。（4）．每组三个学院9名队员比赛直到场上剩1人时比赛结束，该队员所在学院晋级决赛。（5）.三组晋级形式相同，分3个教室同时进行。 3、十题角逐赛由三组未晋级两个学院共六个学院进行十题试卷笔答，正确加1分，答错不扣分，分高胜出，（分数相同时加试直到一个学院胜出）。A B C每组各胜出一个学院，三组共胜出3个学院，与比赛前抽签直接晋级的队伍共同参加决赛中的抢4赛。（二）决赛： 1、抢4赛：由十题角逐赛中胜出的3个学院与初赛中小组淘汰赛前抽签决出的直接晋级学院共同参加。比赛环节分三个，前两个游戏环节各派一人参加，最后一个环节需俩人参加，最后一个环节允许中途换人，仅一次机会。（1）.记忆答题：每组出一名队员，在现场抽取成语表，给其60秒钟的记忆时间，时间结束后收回成语表，主持人向该名队员提出4个问题，让该名队员回答，答对一题加一分，答错不加分，四个学院依次进行。（2）.先声夺人：由现场工作人员播放一首歌曲的前奏，四个学院的四名选手同时站在台上通过抢答器获得答题机会，答对加一分，答错扣一分。（3）.你做我猜：由参赛选手在事先准备好的词组中抽取一套，每套十个词组，由工作人员依次展示给肢体表达的选手以及现场观众，肢体表达的选手不允许说话，答题者答对一个词加一分。（4）.三项游戏分数相加成绩最高的一组晋级四强。如有最高分数相同情况则进行你做我猜环节比赛加试。 2、4进2 本环节设臵八个类型题，分别为文学、政史、体育、音乐、美术、物理、化学、生物，都为隐藏题目，每个学院选择一种题型（不允许两个学院选择相同题型，题型一旦选择不可更改）。每个学院派一名同学在台上作答，每个学院十道题，答对加一分，答错或不答不加分。四个学院依次进行答题，一轮下来计算最终成绩，取两个最高成绩晋级，如有分数相同者进行加赛，直到决出两个晋级学院。 3、冠军争霸赛：由晋级的两个学院进行最后激动

头脑风暴会议策划

头脑风暴法简介头脑风暴法是鼓励在小组中进行创造性思维的最常用方法头脑风暴法的作用： ?用于产生大量观点或可选方案的方法。与其他方法相比，它激发更多的观点和更好的建议 ?尝试充分运用所有员工的创造力 ?思维共振的方法 ?维持批判精神的群体决策方法 ?可以打破群体思维的方法 ?保证了群体决策创造性的方法 ?提高决策质量的方法 ?要求参加者具有较高的联想思维 ?产生大量的可选择方案后，我们就有更好的机会发掘更多的观点来帮助我们解决问题建立一棵“问题树”，头脑风暴解决问题树中的某个节点不要离题太远不要太深入

Brain Storming 流程从明确问题到会后评价，头脑风暴法有三个阶段 ?介绍问题 ?如组员感到困惑，可做一简单练习 ?指定一人在看板记录所有见解 ?鼓励组员自由提出见解 ?会后以鉴别的眼光讨论所有列出的见解 ?也可以让另一组人来评价 1.在活页纸或黑板上记下欲讨论的问题或议项，这样每人都能准确理解会议的中心议题 2.发表意见场地的大小 ?较集中的封闭空间（15平方米） ?装饰简单 ?足够的白板，可以记录 ?有水喝人员的组成 ?5－10人 ?有主持人 ?有记录员主持人的要求 ?对主题有深刻的理解 ?不独断 ?有激情 ?能控制场面和进度

?会戴2顶帽子，一顶帽子充当主持人，一顶帽子充当参与者 ?有引导能力技巧 ?引导技巧 ?随时记录，不漏 ?打断循环，从一点开始讨论 ?思维发散，但主题不发散 ?鼓励发言 ?禁止评论 ?限制时间（10－60分钟）妄加评论的负面影响 ?如果进行评论，许多人就会变得更加拘谨。他们未发表的意见或许非常好，或许可以激发别人的好意见 ?人们花费在评论上的精力未能用在产生好意见的现实任务上

头脑风暴主题

头脑风暴主题一、活动时间： 11月6日和11月20日晚上19：00~21:00 二、活动地点：公司会议室三、活动主题：海盗分金币 5个海盗抢得100枚金币后，讨论如何进行公正分配。他们商定的分配原则是： 1、抽签确定各人的分配顺序号码（1，2，3，4，5）； 2、由抽到1号签的海盗提出分配方案，然后5人进行表决，如果方案得到超过半数的人同意，就按照他的方案进行分配，否则就将1号扔进大海喂鲨鱼； 3、如果1号被扔进大海，则由2号提出分配方案，然后由剩余的4人进行表决，当且仅当超过半数的人同意时，才会按照他的提案进行分配，否则也将被扔入大海； 4、依此类推。这里假设每一个海盗都是绝顶聪明而理性，他们都能够进行严密的逻辑推理，并能很理智的判断自身的得失，即能够在保住性命的前提下得到最多的金币。同时还假设每一轮表决后的结果都能顺利得到执行，那么抽到1号的海盗应该提出怎样的分配方案才能使自己既不被扔进海里，又可以得到更多的金币呢沙漠求生记一、内容 1、在炎热的八月，你乘坐的小型飞机在撒哈拉沙漠失事，机身严重撞毁，将会着火焚烧。 2、飞机燃烧前，你们只有十五分钟时间，从飞机中领取物品。 3、问题：在飞机失事中，如果你们只能从十五项物品中，挑选五项。在考虑沙漠的情况后，按物品的重要性，你们会怎样选择呢请解释原因。二、沙漠情况 1、飞机的位置不能确定，只知道最近的城镇是附近七十公里的煤矿小城。 2、沙漠日间温度是40度，夜间温度随时骤降至5度。三、假设 1、飞机上生还人数与你的小组人数相同。你们装束轻便，只穿着短袖T恤、牛仔裤、运动裤和运动鞋，每人都有一条手帕。 2、全组人都希望一起共同进退。 3、机上所有物品性能良好。四、物品清单请从以下十五项物品中，挑选最重要的五项： 1、一支闪光信号灯（内置四个电池） 2、一把军刀 3、一张该沙漠区的飞行地图 4、七件大号塑料雨衣

什么是头脑风暴法

什么是头脑风暴法？ 2007-10-20 10:24 头脑风暴法(Brain Storming)，又称智力激励法、BS法。它是由美国创造学家A.F.奥斯本于1939年首次提出、1953年正式发表的一种激发创造性思维的方法。它是一种通过小型会议的组织形式，让所有参加在自由愉快、畅所欲言的气氛中，自由交换想法或点子，并以此激发与会者创意及灵感，使各种设想在相互碰撞中激起脑海的创造性"风暴"。它适合于解决那些比较简单、严格确定的问题，比如研究产品名称、广告口号、销售方法、产品的多样化研究等，以及需要大量的构思、创意的行业，如广告业。头脑风暴法的操作程序为： 1.准备阶段。CI策划与设计的负责人应事先对所议问题进行一定的研究，弄清问题的实质，找到问题的关键，设定解决问题所要达到的目标。同时选定参加会议人员，一般以5￣10人为宜，不宜太多。然后将会议的时间、地点、所要解决的问题、可供参考的资料和设想、需要达到的目标等事宜一并提前通知与会人员，让大家做好充分的准备。 2.热身阶段。这个阶段的目的是创造一种自由、宽松、祥和的氛围，是大家得以放松，进入一种无拘无束的状态。主持人宣布开会后，先说明会议的规则，然后随便谈点有趣的话题或问题，让大家的思维处于轻松和活跃的境界。 3.明确问题。主持人扼要地介绍有待解决的问题。介绍时须简洁、明确，不可过分周全，否则，过多的信息会限制人的思维，干扰思维创新的想象力。 4.重新表述问题。经过一段讨论后，大家对问题已经有了较深程度的理解。这时，为了使大家对问题的表述能够具有新角度、新思维，主持人或书记员要记录大家的发言，并对发言记录进行整理。通过记录的整理和归纳，找出富有创意的见解，以及具有启发性的表述，供下一步畅谈时参考。 5.畅谈阶段。畅谈是头脑风暴法的创意阶段。为了使大家能够畅所欲言，需要制订的规则是：第一，不要私下交谈，以免分散注意力。第二，不妨碍及评论他人发言，每人只谈自己的想法。第三，发表见解时要简单明了，一次发言只谈一种见解。主持人首先要向大家宣布这些规则，随后导引大家自由发言，自由想象，自由发挥，使彼此相互启发，相互补充，真正做到知无不言，言无不尽，畅所欲言，然后将会议发言记录进行整理。 6.筛选阶段。会议结束后的一二天内，主持人应向与会者了解大家会后的新想法和新思路，以此补充会议记录。然后将大家的想法整理成若干方案，再根据CI设计的一般标准，诸如可识别性、创新性、可实施性等标准进行筛选。经过多次反复比较和优中择优，最后确定1￣3个最佳方案。这些最佳方案往往是多种创意的优势组合，是大家的集体智慧综合作用的结果。下面我们就来看看运用"头脑风暴法"的一个有趣的案例。有一年，美国北方格外严寒，大雪纷飞，电线上积满冰雪，大跨度的电线常被积雪压断，严重影响通信。过去，许多人试图解决这一问题，但都未能如愿以偿。后来，电信公司经理应用奥斯本发明的头脑风暴法，尝试解决这一难题。他召开了一种能让头脑卷起风暴的座谈会，参加会议的是不同专业的技术人员，要求他们必须遵守以下原则：第一，自由思考。即要求与会者尽可能解放思想，无拘无束地思考问题并畅所欲言，不必顾虑自己的想法或说法是否"离经叛道"或"荒唐可笑"。第二，延迟评判。即要求与会者在会上不要对他人的设想评头论足，不要发表"这主意好极了！""这种想法太离谱了！"之类的"捧杀句"或"扼杀句"。至于对设想的评判，留在会

头脑风暴正确操作流程

到底是我没创意还是你压根没在意？ 01 头脑风暴的四大原则头脑风暴都需要有一名主持人，这名主持人必须是熟悉头脑风暴方法并且了解项目背景的人，现实很多情况下都是由部门领导担当，但其实是错误的，这会导致“球员是他裁判也是他”的局面。主持人最好是项目的第二负责人，在会议中既能维持会议的正常流程和秩序，又能确保大方向不发生偏差。主持人会议中必须时刻提醒与会者严格遵守头脑风暴的四大原则（当四大原则用得多之后就会形成良好的头脑风暴会议习惯）：一、自由思考围绕着一个中心议题（可以是思考一个活动创意或者一个活动主题等），畅所欲言。每个人可以发表任何自己头脑想到的任何idea,而无需太过深入考虑可执行性。自由给我创意！二、禁止评判禁止与会者在会上对他人的设想评头论足，排除评论性的判断。至于对设想的评判，留在会后进行，而每个与会者也不应该自谦，要大胆发言。需注意的是，此处的禁止是指在第一阶段大家积极发言的阶段，是禁止对大家的发言进行有效性评价的，这样不利于“畅所欲言”。评价在心口莫开三、以量求质鼓励与会者尽可能多地提出设想，以大量的设想来保证质量较高的设想的存在，设想多多益善，不必顾虑构思内容的好坏。我觉得这是头脑风暴当中核心的原则，其他三个原则都是为了支撑这个原则而存在的。“以量求质”或许会被很多习惯于“慎思”的人所质疑，也包括了以前的我，但是一旦所有人都统一并执行了这个原则，会发现思路被大大地打开。其实“慎思”者亦不必认为这样会打乱自己思考的节奏，此原则需要他们改变的仅仅是将自己在心中舍弃的想法也说出来，这不是违背自己谨慎的作风，而是以自己舍弃的思路打开别人更多的思路。量变引起质变四、创意叠加又称为创意“搭便车”。正所谓，见解无专利，当自己没有好的发散思路的时候，可以沿着别人提出的思路去延伸，而不必在意是否抄袭了别人的想法。鼓励盗用别人的构思，借题发挥，但是此处还是需要强调，我们只需要提出自己叠加的思路就可以了，而不必再去解释原有思路所存在的缺陷，否则就会违背了第二原则“禁止评判”。创意从来不是1+1，而是指数递增

流程图流程图绘制相关知识

流程图及流程图绘制相关知识一、什么是流程图那什么是流程图呢？说文解字是一种了解定义的好方法。流程图=流程+图，如下图：图1：流程图的定义流程：是指特定主体为了满足特定需求而进行的有特定逻辑关系的一系列操作过程，流程是自然而然就存在的。但是它可以不规范，可以不固定，可以充满问题。所以就会造成看似没有流程。我们有人经常说什么业务没有流程，其实严格意义上讲，如果业务已经开展，不可能没有流程，只是说没有固定的流程或者你讲不清楚而已。图：是将基本固化有一定规律的流程进行显性化和书面化，从而有利于传播与沉淀、流程重组参考。从定义可以看出，只要有事情和任务，流程就会有，但是并不是所有的流程都适合用流程图的方式去表现，适合用流程图去表现的流

程是一定程度固定的有规律可循的，流程中的关键环节不会朝令夕改的。二、为什么需要流程图（一）流程优化与重组业务流程重组的存在可以明确反驳：存在即合理。事实上，存在的业务流程并未是合理的，有可能是参与的多个角色习惯了某种做法，有可能是变革尚未影响到末端的操作，也有可能缺乏对于运行中的业务流程问题的洞察以及强有力的变革推动。通过流程图，我们能够分析出目前业务流程的问题：缺失，重复，风险，效率等等。从而制定相应的优化方案。（二）信息化的基础

信息系统的一项任务就是解放员工的手脚，取代一些重复的人力劳动工作。系统上了之后，不是说业务流程不需要而是经过了一些调整，其中某个参与者变成了系统，或手持设备，或打印机而已。那么在做系统的功能设计和系统流程设计时，是不是必须先要了解目前业务是如何运作的呢？从而更好分析分析，更好说明系统在什么环节取代了什么类型的人肉工作？所以我们往往也会先以业务流程图开始说明，而叙述一个系统建设的好处时，也可以用以前的业务流程与系统上了之后的业务流程进行对比。三、流程图要素流程图有六个要素：

公司头脑风暴会议发言

公司头脑风暴会议发言(精选多篇) 头脑风暴会议记录背景： c项目是一个持续开发项目。两周前，项目的一个重要里程碑刚刚结束。为了总结项目成果，为后续的工作积累经验，准备召开一次头脑风暴会议。准备：头脑风暴会议目标：总结项目中的成功之处，不足之处和意见建议；会议组织：一个会议协调人和全部项目参与人员；道具：3m随意贴三种颜色的纸条若干，分别用来收集不同经验：成功之处，不足之处和意见建议；会前：将项目的重要过程文档，email发送给参会人员。大家会前先酝酿和思考，从三个方面准备自己的总结：成功之处，不足之处和意见建议；实施：会议进行分为三个阶段：回顾项目进展情况，大家在纸条上写下各自的总结，对总结进行归类，合并和优先排序回顾情况。会议协调人介绍，包括项目背景，项目目前状态，项目取得的成果，项目中出现的一些重大事项，项目的未来计划。介绍中，需要说明的是，协调人需要站在中立的立场，不偏不倚，既不夸大成果，也不回避问题，也不针对项目中的人发表评论，对事不对人。介绍的语气平和，稳重，不夹带个人情绪和感情色彩。介绍中，有必要适当停顿，询问参会人员有没有疑问之处，确认后继续介绍。各自总结。介绍完成后，协调人提醒，每个人独立把自己的总结写下来，规定在20分钟内完成总结。总结的内容也需要注意，不应该针对某个人，而是针对具体的事情。重点是提出问题，解决问题的方案可以提出建议，也可以提交给管理层。总结的三个方面分别写在不同颜色的随意贴上：红色—成功之处，绿色—不足之处，蓝色—意见建议；整理结果。总结出来的结果有几种情况：a.重叠，不同的人可能提出的总结是同一个方面的；b.不在本次项目范围内，如果提出的总结组织层面的问题，就不在讨论之列；c.有待澄清。“沟通不畅”这个问题，就需要澄清，是项目组内人员沟通不畅？还是项目经理与项目干系人沟通不畅？结果整理时，可以由会议协调人负责读出来，让大家进行判断，不清楚的地方，请提出这项总结的人来进行澄清。对于不足之处和意见建议，还是进行高，中，低的优先级排序，分辨出哪些需要重点改进，哪些可以从缓。

头脑风暴会议六要素

头脑风暴会议的六大要素一、操作方法当主持人公布问题的时候，让每个成员思考10分钟（也可让成员在平时画一个思维导图，最后综合就可以，可以网络头脑风暴,让每个人先画就不会有第三者的打扰，也可以知道他的心态，缺少头脑风暴的叠加效果）。会议主持人对成员一个挨一个进行询问（如人数超过10人，进行分组讨论，这时候组长来代为询问），每个成员每次询问的时候只说一个建议，然后轮到旁边的成员表达自己的一个观点，如轮到成员没有想好，该成员就说“过”。下一个成员继续发言，直到所有成员说“过”风暴结束。二、步骤 1. 明确阐述问题 2. 记录人在看板上记录 3. 小组成员提出见解 4. 会后评价三、原则（一）在意见收集过程中 1. 人人参与 2. 不用过多的描述，20秒以内 3. 不能归纳总结 4. 不评价他人的想法，无论是好还是坏 5. 在其他想法的基础上发展自己的想法 6. 及时记录每个人员的想法（不高度概括），并字体整齐 7. 尽量不要用人名的方式 8. 有些想法不切实际，但是可以开拓大家的思维（二）在观点评估阶段 1. 只评估观点，不评估人，评估观点的时候最好用六顶思考帽的思维，从好的和差的两个角度分析成员依次评论，可将意义延伸，将其中一些观点综合或取消2. 3. 分级标注，明确主次 4. 确定下一步的行动四、环境时间：15分钟至1个小时人数：3至20人温度适宜、安静、光线柔和的会议室严禁电话干扰有翻页板，写完的纸张贴到大家都能看见的地方黑色和红色的白板笔若干企业中尽量跨部门每个人需要有笔纸，过程中的灵感及时记录下来五、人员（一）主持人负责在风暴前提出需要讨论的问题，在头脑风暴过程中需要主持现场，将参加风暴的成员进行分组，阐明头脑风暴的使用方法和规则，调动大家的讨论气氛，并且让大家所讨论问题的主线不偏离主题。

公司头脑风暴会议发言(精选多篇)

公司头脑风暴会议发言头脑风暴会议记录背景： c项目是一个持续开发项目。两周前，项目的一个重要里程碑刚刚结束。为了总结项目成果，为后续的工作积累经验，准备召开一次头脑风暴会议。准备：头脑风暴会议目标：总结项目中的成功之处，不足之处和意见建议；会议组织：一个会议协调人和全部项目参与人员；道具：3m随意贴三种颜色的纸条若干，分别用来收集不同经验：成功之处，不足之处和意见建议；会前：将项目的重要过程文档，email发送给参会人员。大家会前先酝酿和思考，从三个方面准备自己的总结：成功之处，不足之处和意见建议；实施：会议进行分为三个阶段：回顾项目进展情况（预热），大家在纸条上写下各自的总结（实行），对总结进行归类，合并和优先排序（整理）（1）回顾情况。会议协调人介绍，包括项目背景，项目目前状态，项目取得的成果，项目中出现的一些重大事项，项目的未来计划。介绍中，需要说明的是，协调人需要站在中立的立场，不偏不倚，既不夸第1 页共27 页

大成果，也不回避问题，也不针对项目中的人发表评论，对事不对人。介绍的语气平和，稳重，不夹带个人情绪和感情色彩。介绍中，有必要适当停顿，询问参会人员有没有疑问之处，确认后继续介绍。（2）各自总结。介绍完成后，协调人提醒，每个人独立把自己的总结写下来，规定在20分钟内完成总结。总结的内容也需要注意，不应该针对某个人，而是针对具体的事情。重点是提出问题，解决问题的方案可以提出建议，也可以提交给管理层。总结的三个方面分别写在不同颜色的随意贴上：红色—成功之处，绿色—不足之处，蓝色—意见建议；（3）整理结果。总结出来的结果有几种情况：a.重叠，不同的人可能提出的总结是同一个方面的；b.不在本次项目范围内，如果提出的总结组织层面的问题，就不在讨论之列；c.有待澄清。“沟通不畅”这个问题，就需要澄清，是项目组内人员沟通不畅？还是项目经理与项目干系人沟通不畅？结果整理时，可以由会议协调人负责读出来，让大家进行判断，不清楚的地方，请提出这项总结的人来进行澄清。对于不足之处和意见建议，还是进行高，中，低的优先级排序，分辨出哪些需要重点改进，哪些可以从缓。第二篇：头脑风暴会议策划头脑风暴法简介头脑风暴法是鼓励在小组中进行创造性思维的最常用方法头脑风暴法的作用：

头脑风暴

当一群人围绕一个特定的兴趣领域产生新观点的时候，这种情境就叫做头脑风暴。由于会议使用了没有拘束的规则，人们就能够更自由地思考，进入思想的新区域，从而产生很多的新观点和问题解决方法。当参加者有了新观点和想法时，他们就大声说出来，然后在他人提出的观点之上建立新观点。所有的观点被记录下但不进行批评。只有头脑风暴会议结束的时候，才对这些观点和想法进行评估。头脑风暴的特点是让参会者敞开思想使各种设想在相互碰撞中激起脑海的创造性风暴，其可分为直接头脑风暴和质疑头脑风暴法，前者是在专家群体决策基础上尽可能激发创造性，产生尽可能多的设想的方法，后者则是对前者提出的设想，方案逐一质疑，发行其现实可行性的方法，这是一种集体开发创造性思维的方法。头脑风暴力图通过一定的讨论程序与规则来保证创造性讨论的有效性，由此，讨论程序构成了头脑风暴法能否有效实施的关键因素，从程序来说，组织头脑风暴法关键在于以下几个环节： 1、确定议题一个好的头脑风暴法从对问题的准确阐明开始。因此，必须在会前确定一个目标，使与会者明确通过这次会议需要解决什么问题，同时不要限制可能的解决方案的范围。一般而言，比较具体的议题能使与会者较快产生设想，主持人也较容易掌握；比较抽象和宏观的议题引发设想的时间较长，但设想的创造性也可能较强。 2、会前准备为了使头脑风暴畅谈会的效率较高，效果较好，可在会前做一点准备工作。如收集一些资料预先给大家参考，以便与会者了解与议题有关的背景材料和外界动态。就参与者而言，在开会之前，头脑风暴50位商界巨子的财富论战对于待解决的问题一定要有所了解。会场可作适当布置，座位排成圆环形的环境往往比教室式的环境更为有利。此外，在头脑风暴会正式开始前还可以出一些创造力测验题供大家思考，以便活跃气氛，促进思维。

公司头脑风暴会议发言(多篇)

姓名：XXX 部门： XX部YOUR LOGO Your company name 2 0 X X 公司头脑风暴会议发言

（2）各自总结。介绍完成后，协调人提醒，每个人独立把自己的总结写下来，规定在20分钟内完成总结。总结的内容也需要注意，不应该针对某个人，而是针对具体的事情。重点是提出问题，解决问题的方案可以提出建议，也可以提交给管理层。总结的三个方面分别写在不同颜色的随意贴上：红色—成功之处，绿色—不足之处，蓝色—意见建议；（3）整理结果。总结出来的结果有几种情况：a.重叠，不同的人可能提出的总结是同一个方面的；b.不在本次项目范围内，如果提出的总结组织层面的问题，就不在讨论之列；c.有待澄清。“沟通不畅”这个问题，就需要澄清，是项目组内人员沟通不畅？还是项目经理与项目干系人沟通不畅？结果整理时，可以由会议协调人负责读出来，让大家进行判断，不清楚的地方，请提出这项总结的人来进行澄清。对于不足之处和意见建议，还是进行高，中，低的优先级排序，分辨出哪些需要重点改进，哪些可以从缓。第二篇：头脑风暴会议策划头脑风暴法简介头脑风暴法是鼓励在小组中进行创造性思维的最常用方法头脑风暴法的作用： ? 用于产生大量观点或可选方案的方法。与其他方法相比，它激发更多的观点和更好的建议尝试充分运用所有员工的创造力思维共振的方法维持批判精神的群体决策方法可以打破群体思维的方法保证了群体决策创造性的方法提高决策质量的方法要求参加者具有较高的联想思维产生大量的可选择方案后，我们就有更好的机

头脑风暴座谈会策划书(模板)

“头脑风暴座谈会”策划书 1.活动背景如今是21世纪，我们处在创新发展的时代，创新发展是我们的时代热点，在2019年两会期间的3月5日，国务院总理李克强在发布的2019年国务院政府工作报告中提出，过去一年，深入实施创新驱动发展战略，创新能力和效率进一步提升。好的创新能力是我们当代大学生必备的能力，为了培养我们的创新能力,促进校园文化发展,丰富大学校园生活,同时也为我院开办更富活力、具有特色、观众热爱的活动，挖掘更多具有新点、亮点、可充分展现00后大学生风采的活动，**大学**学院**部特此举办本次头脑风暴论坛会。 2.活动主题创新能力培养，部门发展战略 3.活动口号头脑风暴会，畅聊你的精彩 4.活动对象 **学院19级**部干事及各班纪检委 5.活动宗旨以娱乐座谈的形式组织，秉着公平公正的原则，按照既定的活动章程，挖掘与锻炼同学们的创新潜质，增添校园活动的多样性。展现我院学子青春、热情、富有活力的青春风采，培养和发掘大学生的口头表达能力、灵机应变能力、锻炼实践能力、创新联想能力。给同学们一个集体探讨、思维碰撞、挑战自我、锻炼自我的舞台。 6.活动内容本次活动让大家围绕“**”来产生新观点。由于会议使用了没有拘束的规则，大家就能够更自由地思考，进入思想的新区域，从而产生很多的新观点和问题解决方法。当同学有了新观点和想法时，他们就大声说出来，然后在他人提出的观点之上建立新观点。所有的观点被记录下但不进行批评。在头脑风暴会议结束的时候，由与会老师和各位副部对这些观点和想法进行评估。

7.活动宣传我部门将在部门干事群和纪检委群里提前发布消息，向与会人员进行宣传。编辑宣传稿在官方QQ.微信等宣传平台发布，做好前期宣传工作。活动进行前通过部门群向与会人员发布资料，让同学们头脑风暴会有更深入的了解，在会前做好准备工作。比赛结束后，及时公布比赛结果，对参与学生以及好的创新想法进行报道。加大宣传力度，提高学生参与度。 8.活动时间 2019年*月*日晚上19:00 9.活动地点 **大学**教室 10.会议流程 1、开场前准备，相关工作人员提前一小时到场，布置会场，进行音频、PPT等调试工作。 3、与会同学提前半小时到位，熟悉比赛流程，进行会前准备。 4、主持人致开幕词，介绍本次到场评委嘉宾，讲述会议规则与流程。 5、宣布会议开始。 6、工作人员在黑板上记录创意并记录同学的姓名。 7、在同学们全部发言之后，由评委嘉宾对大家的创意进行点评（工作人员记录相关创意） 8、由主持人宣布会议结束。 11.会议细则 1、大家围绕“**”来产生新观点。 2、会议中使用没有拘束的规则，大家可以自由地思考，进入思想的新区域，从而产生很多的新观点和问题解决方法。 3、当同学有了新观点和想法时，就大声说出来，然后在他人提出的观点之上建立新观点。 4、所有的观点被记录下但不进行批评。 5、在有创意要发言时，需等前一位发言者说完。