买衣服1
买衣服
一、教学内容
《买衣服》(教材第12、13页)
二、教学目标
1、在具体情境中认识较大面值的人民币；
2、通过购物等活动，体验生活之中处处有数学；
3、在具体的购物情境中进行简单的计算，并能解决简单的实际问题。
三、重点难点
重点：在具体情境中认识较大面值的人民币。
难点：在具体的购物情境中进行简单的计算，并能解决简单的实际问题。四、教具学具
课件、人民币样张
五、教学过程
(一)问题情境
师：同学们，知道今天咋们去哪儿转转吗？今天咋们一起去服装店看看吧。
课件出示：教材第12页情境图。
师：从图中你了解到哪些数学信息？
学生可能会说：
·我知道了长袖上衣的价钱是26元，短袖上衣的价钱是31元。
·我知道了一套连体衣的价钱是41元。
·我知道了一条裙子的价钱是23元。
·笑笑还告诉我们，今年暑假，笑笑的妈妈给她买了一件长袖上衣和一条裙子。
师：你们观察得很仔细，获得的信息真不少！
(二)自主探究
1、认一认。
师：你认识这些面值的人民币吗？给大家介绍一下吧。
教师依次出示100元、50元、20元、10元面值的人民币样张，让学生回答问题，介绍自己能认出这些人民币的依据。
2、妈妈买一件短袖上衣，可以怎么样付钱？
师：如果笑笑的妈妈买一件短袖的上衣，可以怎么付钱呢？用你手中的人民币样张摆一摆，然后说一说。
学生在小组内用人民币样张谈论付钱的方式，教师巡视，了解不同的付钱方式后，组织交流汇报。
学生可能会说：
·我拿1张20元，1张10元和1张1元，一共是31元。
·我拿1张20元，2张5元和2张5角，一共是31元。
·我拿3张10元和5张2角，一共是31元。
······
只要学生说的符合生活实际、是正确的，教师都要予以肯定。
3、请你再提出一个数学问题，并尝试解答。
师：你还能在提出一个数学问题吗？
学生提出不同问题后，可以当场引导学生回答；有难度的就引导学生在小组内探究解决，或给予适当的提示。
(三)总结提升
师：学完本节课你有什么收获呢？说给大家听听。
六、板书设计
买衣服
1张20元，1张10元和1张1元，一共是31元。
1张20元，2张5元和2张5角，一共是31元。
3张10元和5张2角，一共是31元。
······
七、教学反思
买衣服用英语
1. I’m just browsing. (我只是随便看看。)当你走进商店，营业员通常都会走过来问你“Ma y I help you?”(需要帮忙吗？)或是“Are you looking for something?”(你想买什么衣服？)如果你只是随便看看，不妨客气地说“I’m just browsing.”或“I’m just looking.”这样你就可以在商店里随便逛了。如果你要找某种衣服，如毛衣，你就可以说，“I’m looking for a s weater. Could you help me?”(我想买一件毛衣，你能告诉我在哪里吗？)或是“Do you ha ve any sweater?”(你们卖毛衣吗？) 2. May I try this on? (我能试试这件吗？)如果想知道自己看中的衣服能不能试穿，可以问营业员“May I try this on?”当然，在美国，大部份衣服都是可以试穿的,倒是可以问营业员“Where is the fitting room?”(试衣间在哪里？)有时进试衣间前，有人会在门口问你“Ho w many?”这时你只要告诉她你拿了几件衣服就可以了。比如拿了两件，你回答：“Two”就可以了。这时候，她会给你一块上面写着2的牌子，进去之前，你只要把这个牌子挂在门上。 3. I like this tank top. It goes with my baggy jeans.(我喜欢这件背心，它很配我的宽松牛仔裤。) tank top就是背心。有一种男生穿的纯白背心，美国人把它戏称为“wife-beat er”。因为他们觉得穿这种背心的人通常有结实的肌肉，回家后喜欢打老婆。“baggy”是“宽松”的意思，如男生穿的宽松短裤就叫“baggy pants”。而我们熟悉的直筒牛仔裤是“straight jeans”。 4. Could you help me pick up a dress? (你能帮我挑一件礼服吗？)在正式场合，每位女士几乎都有一套正式礼服(即dress)，特别是那种低胸(low cut)连身裙(evening gown)。有时可以用“dressy”来强调这件礼服很漂亮很时髦，如“Her dressy dress really caught my eyes.”(我的目光被她漂亮的礼服所吸引。)而“dress up”则是指作正式的穿着打扮，男女都可用，也就是女生穿礼服、男生穿西装打领带了。 5. I just want to buy some off-the-rack clothes.(我只想随便买一些现成的衣服。) “rac k”指的是衣架，所以“off-the-rack”指的是那种由工厂大量制造的成衣，通常指很普通、不是特别好的衣服。例如在某夜市买来的地摊货，就可以说“It’s just something off-the-rack.”(只是件普通的衣服啦！)相比较而言，“custom-made”或“tailor-made”指的是“定做”的。如，“I nee d to get a custom-made tuxes do for my wedding.”(我要为婚礼去订做一件燕 尾服。) 6. This shirt is very stylish and not very expensive.(这件衬衫又时髦又便宜。)“Good-lo oking”就是“好看”，“stylish”则是“时髦”，可以用“good- looking”和“stylish”来称赞某件衣服。另外，也可以用“becoming”，指“合身又好看”。 7. I don’t think this on e will fit me. (我觉得这件衣服不合身。) 买衣服时看到一件自己中意的衣服，却偏偏没有合适的尺寸，可以说“It’s not my size.”或“It won’t fit me.”(大小不合适)。有些商店挂着“alteration”的招牌，则是指可以提供修改衣服的服务。 8. Your clothes don’t match. (你的衣服不太配。)这句话指的是衣服不配，可能是颜色不配，也可能是样式不配。当然，外国人的审美观和我们中国人不大一样，营业员说这句话，你可不必太把它当回事。
买衣服英语情景对话
买外套情景对话 甲May I help you ? 我能帮你吗？ 乙Yes, please. I want to buy a coat for myself. 是的。我想给自己买件外套。 甲The coats are over there. This way, please. 外套在那儿呢。这边请。 乙The black coat looks good. Can I try it on? 那件黑色外套看起来不错。我能试穿一下吗？ 甲OK. 好的。 乙Oh, It is too small for me! Do you have a larger one? 噢，这对我来说太小了。你们还有更大的吗？ 甲Of course, let me see, here you are. 当然，给你 乙How much is this coat? 多少钱 甲It is ￥200
它要200元，！ 乙I can’t buy with your price 这种价钱我不能买 甲This is foreign famous brand。Don’t you think about it? Well, make me an offer 这是外国货，进口的,你难道不考虑一下吗？这样吧，您出个价 乙The highest I would be willing to buy is ￥100 我最高可出100元 甲The lowest I would be wiling to sell is 150 我最低能接受的是150元 乙I t’s still too much. Can’t you make it any cheaper than that? 价格还是太贵了，就不能多降点吗？ 甲Sorry, this is our lowest price. We can’t go any lower. 抱歉。这是我们的最低价，不能再让步了。 乙Are you sure ? 你确定
买衣服常用英文
1. I’m just browsing. 我只是随便看看。 当你走进商店，营业员通常都会走过来问你“May I help you?”(需要帮忙吗？)或是“Are you looking for something?”(你想买什么衣服？)如果你只是随便看看，不妨客气地说“I’m just browsing.”或“I’m just looking.”这样你就可以在商店里随便逛了。如果你要找某种衣服，如毛衣，你就可以说，“I’m looking for a sweater. Could you help me?”(我想买一件毛衣，你能告诉我在哪里吗？)或是“Do you have any sweater?”(你们卖毛衣吗？) 2. May I try this on? 我能试试这件吗？ 如果想知道自己看中的衣服能不能试穿，可以问营业员“May I try this on?”当然，在美国，大部份衣服都是可以试穿的,倒是可以问营业员“Where is the fitting room?”(试衣间在哪里？)有时进试衣间前，有人会在门口问你“How many?”这时你只要告诉她你拿了几件衣服就可以了。比如拿了两件，你回答：“Two”就可以了。这时候，她会给你一块上面写着2的牌子，进去之前，你只要把这个牌子挂在门上。 3. I like this tank top. It goes with my baggy jeans. 我喜欢这件背心，它很配我的宽松牛仔裤。 tank top就是背心。有一种男生穿的纯白背心，美国人把它戏称为“wife-beater”。因为他们觉得穿这种背心的人通常有结实的肌肉，回家后喜欢打老婆。“baggy”是“宽松”的意思，如男生穿的宽松短裤就叫“baggy pants”。而我们熟悉的直筒牛仔裤是“straight jeans”。 4. Could you help me pick up a dress? 你能帮我挑一件礼服吗？ 在正式场合，每位女士几乎都有一套正式礼服(即dress)，特别是那种低胸(low cut)连身裙(evening gown)。有时可以用“dressy”来强调这件礼服很漂亮很时髦，如“Her dressy dress really caught my eyes.”(我的目光被她漂亮的礼服所吸引。)而“dress up”则是指作正式的穿着打扮，男女都可用，也就是女生穿礼服、男生穿西装打领带了。 5. I just want to buy some off-the-rack clothes.我只想随便买一些现成的衣服。 “rack”指的是衣架，所以“off-the-rack”指的是那种由工厂大量制造的成衣，通常指很普通、不是特别好的衣服。例如在某夜市买来的地摊货，就可以说“It’s just something off-the-rack.”(只是件普通的衣服啦！)相比较而言，“custom-made”或“tailor-made”指的是“定做”的。如，“I n eed to get a custom-made tuxes do for my wedding.”(我要为婚礼去订做一件燕尾
美国逛街买衣服实用口语
生活用语：美国逛街买衣服实用口语 1. I'm just browsing. 我只是随便看看。 在美国逛街买衣服，"I'm just browsing." 和"I'm just looking." 这两句一定要先学会。因为一般当你走进一家店时，小姐们通常都会走过来亲切地和你打招呼，问你"May I help you?" (需要帮忙吗？) 或是"Are you looking for something?" (你想找什么衣服吗？) 如果你只是想随便看一看，不妨客气地跟她说声，"I'm just browsing." 或是"I'm just looking." 这样子她们就不会继续纠缠下去，会让你在店里随便逛。像我家人来探望我时，我都先交代他们要学会这两句，因为我不希望美国人觉得我们东方人很不礼貌，别人好心问你，你却装作一副没听到的样子。(其实是英语不好，不敢开口。) 但如果你是真的要找某一件特定的商品，比方说你想找一件高领的毛衣，你就可以说，"I'm looking for a turtle neck sweater. Could you help me?" (我在找一件高领的毛衣能帮我一下吗？) 或是"Do you have any turtle neck sweater?" (你们有卖高领的毛衣吗？) 2. May I try this on? 我能试穿这一件吗？ 在美国大部份卖衣服的地方都是允许试穿的，所以通常要是我看上了某件衣服，我通常就直接拿去试穿了，不会再画蛇添足地问说，"May I try this on?" 要是不知道试衣间在哪里的话，则可以问店员，"Where is the fitting room?" (试衣间在哪里？) 。但是如果是不太确定能不能试穿的话，特别像是在大拍卖的时候，或是有些男生的衬衫是摺好用别针固定的，则这时候最好还是问店员一声，"May I try this on?" 免得作出一些愚蠢的事。 有时候在试衣间前面会坐著一个晚娘面孔的女人，在你进去之前她会挡住你的去路，问你，"How many?" 这时你就要告诉她你拿了几件衣服，例如三件的话你就说，"Three." 这时她会给你一块上面写著3 的狗牌，在你进去之前要把这个牌子挂上你的门上，表示你进去的时候是三件，出来的时候也要是三件才行。 3. I like this tank top. It goes with my baggy jeans. 我喜欢这件背心，它跟我的布袋牛仔裤很合。 人家都说美国人比欧洲人和日本人不重视穿著，据我的观察也是如此，美国女生的标准穿著通常是一件T-shirt 或是露出肚脐的小可爱背心(tank top)，再配上一件牛仔裤(jeans)。男生的话也差不多，只差不会把肚脐露出来而已。 上面提到这个tank top，就是中文里所讲的背心，也就是那种无袖的上衣。有一种男生穿的纯白的背心，看起来像内衣一样的tank top，老美把这种tank top 戏称为wife-beater。
买衣服精选作文600字
买衣服精选作文600字 篇一：买衣服的窍门 冬天到了，天气也越来越冷了，看着衣柜里的衣服，要么小了，要么不是很厚，压根不能抵御冬天的寒冷，于是我向妈妈建议，这周上街去买些厚点的衣服吧，妈妈听后，爽快地答应了。 周六中午吃完了午饭，我就和妈妈出发了，我们来到了大街上，人山人海好不热闹！各大商家，都打出了令人心动的折扣！我们走到了一家专卖店，玻璃橱窗里的模特衣服好诱人啊！引的我不禁跃跃欲试，妈妈却笑着对我说：“这件衣服穿在模特身上好看，可是却不一定合适你。”听完这句话，我很不服气，妈妈说不动我，只好让我去试穿一下，穿上那件衣服站在镜子前，左看看右看看，都感觉确实像妈妈说的那样，一点也没有模特小姐中看，看来只有妈妈才知道我合适什么样的衣服啊。妈妈看了一圈后，经过挑选后给我挑了一件韩版款式草绿色羽绒服，让我去试试，我只能就范，乖乖地穿好后出来，往试衣镜前一站，哇！镜子里面出现了一个好活泼，好调皮的女孩，连售货员阿姨都对这件衣服赞不绝口。原以为韩版的衣服是孕妇穿的呢！谁知穿在我身上却充满了活力！看到我满意的笑容，妈妈立即果断地买下了这件衣服。 该轮到为妈妈挑选衣服了，她不像我，胡乱地选，而是仔认真细
地观察着，我怕看下去，天都快要黑了，于是我就催促妈妈快一点，可是妈妈却跟我说，“选衣服要有选衣服的窍门。就跟你学习一样，要找到合适自己的方法，心急吃不了热豆腐。”我连连点头，也不再那么着急了，定下心来和妈妈一起渐渐地挑选衣服。最后，妈妈看中了一件深色加长棉袄，价格虽不贵，但很称身、保暖、大气！ 回到家后，我和妈妈各自把新买的衣服穿在身上，让爸爸欣赏，爸爸一个劲的称赞！我们站在镜子面前，一个是美丽的妈妈，一个是心爱的女儿。 今天买衣服的过程，给了我一个重要的启发：只有合适自己的，才是最美最好的。 篇二：第一次买衣服 人生有无数个“第一次”，而我第一次砍价的情景还记忆犹新。(中国精选作文网 t262) 去年快过春节时，我一如既往的缠着妈妈买过年的新衣服。妈妈幽幽的说：“你自己去买！”刚开始，我以为她说的是反话，没想到，妈妈从包里掏出两百块递给我。我望着妈妈，妈妈却以信任的目光看着我。我欢呼着跑出了家门。 我来到大街上，看着来来往往的人，满街的灯笼，精巧的窗花，对联……我已经感受到浓浓的春节气氛啦。我走进一家服装店，选择自己喜欢的衣服。时不时还摸摸口袋，生怕包包里的钱不翼而飞了。突然，我看到角落里挂着一件很漂亮的衣服：大红色的外衣，胸前垂
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tips:很多门店的款都是类似的，先进门的商店价格会比里面的高些。不过这个好像是统一规则来的。 福田区-cocopark，连城新天地，中心城 公交站：会展中心地铁站，购物公园，大中华广场。车太多了，大家自己搜路线哈 地铁：会展中心，购物公园 会展中心地铁口出来走连城新天地，逛街吃饭走到后面就是购物公园地铁站了。 南山-服装批发市场 专门批发市场来的，注意有的门店不零售。 有很多栋楼，很多外贸货，有的店面不给试穿的，这也是个货多到眼花需要慢慢淘的地。 公交站：东滨路口，南油大厦 地铁：没有 逛街更多相关文章推荐： 1. 福州购物逛街去哪里 2. 江苏购物逛街去哪儿 3. 河北逛街购物的地方有哪些 4. 青海逛街购物的地方有哪些 5. 金华逛街购物的地方有哪些 6. 哈尔滨逛街的地方有哪些 7. 安徽合肥逛街的地方有哪些 8. 成都购物逛街的好去处 9. 深圳购物逛街好去处
天津买衣服
天津购物的地方一般都规模较大较集中。大一点的商场就不给大家详细介绍了，比如伊势丹、远东百货、伊都锦（撤走了XD）、新世界百货、百盛、友谊商厦、凯旋门、乐宾、米莱欧、美美百货、国际商场、津汇等等都是卖品牌（甚至奢侈品）的服装。全国各地都差不多，这里主要给大家介绍一些可以淘到物美价廉衣服的好地方，让你可以更方便的淘到衣服。 赤峰道 赤峰道上的小店们已经很多年了，远近闻名。服装的品种风格多种多样。有许多很有特色的小店，有几家外贸店也非常的不错，值得一逛。价格倒也适中，有些要的偏高，还要多家比较和老板狠狠的杀价才行。整条街比较长且两边都又小店，全部逛完需要一定的时间，另外赤峰道与滨江道之间横的路上还有很多的小店，也很不错。烟台道上还有几家店值得看看。河北路上也有许多小店，许多都是淘宝实体店。少女作家春树曾说很喜欢这些沿街的小店，很有神秘感。想要混搭出带民族风的style可以来这里看看。另外街拍取景也不错。 滨江道麦购休闲广场（具体地址滨江道211号） 如果你没有太多的时间逛赤峰道，可以考虑去麦购广场。麦购的一楼有Jack＆Jones和ONL Y的大卖场经常断码出售打折挺狠的。二楼是艾格、马克华菲等稍有名气的服装。三四楼都是比较时尚潮流的服装，有点浓缩了赤峰道的感觉，很多分店都开在赤峰道上。东西的价格还算中等，可以适度的划价，不过不会太多。这里有点西单华威的感觉。五楼是游戏厅和餐饮，也有很多卖帽子小饰品的单位。个人推荐地标、衣品仓库、MIX&MATCH、兄弟连，哈哈当然如果你要扎耳钉唇钉可以来紫眉老妖哈！老板娘绝对和店名名副其实= = 八里台新文化广场（天津师范大学对面、八里台立交桥下） 给大家介绍的新文化是搬迁以后的，停车还可以，坐车没有以前方便了，整体保留了新文化的原有特色，质量和款式都很不错，但是觉得价格有点小贵，不过还是属于淘宝不错的地方。有好多店也是麦购的分店（也无所谓分不分店了）。我最喜欢来这儿，装修的很棒而且电梯中间有很多打口CD。顶楼除了餐厅还有一家很大的打口CD店，很多值得收藏的黑胶唱片都有。还有一家动漫cos及周边产品的漫画店，老板是个很日本的猥琐大叔灭哈哈哈。。。 曙光里市场（黑牛城道和尖山路交口） 一进门右边的老淘宝市场和一些散的摊子能淘到很多不错的衣服，那种扎进衣服堆里淘货的感觉还是有的，所有的衣服、包包都堆在摊子上，大家都挤着刨啊、挑啊，那种感觉也是非常有趣的。家居饰品什么的可以买一些，有欧式的木箱子，还有日本的骨瓷餐具韩国的不锈钢餐具。有两家打口CD店，一家基本都是欧版一家都是日版（本人CHISTINA A.《返璞归真》那张专辑就是在那买的日版还多加赠两首歌的MV）。现在整体规模较大。有一家啊呀呀流行饰品店。右手边分为四个区（蓝粉绿橙四区），每区都有相应的衣服类型。最右
我陪父亲买衣服
我陪父亲买衣服 又快过年了。每到过年的时候，总想帮父亲买件新衣服。因为穿着新衣服过年，是每个人的心愿，尤其是老年人。最重要的，是尽一下自己的孝心，让父亲好好享受美好的生活。我对父亲说：“爹，我帮你买一件羽绒服。”还没有等我说完，父亲就抢着说：“不买，不买，我衣服多呢，不要浪费。”一边说，一边摆着手。父亲哪里有什么新衣服，只是买了新衣服，舍不得穿，老是压在橱子里。不过，在我的反复劝说下，我父亲跟着我一起去上海城买衣服。 “你会不会还价？”父亲怀疑我不会还价，怕买贵了，被宰了。“你放心，一定不会被宰。”我边说边走，尽量打消他得疑虑。 我陪着父亲来到了一家专门经营男士服装的店里。这家店的老板我熟悉，因为我在这家店买过好几件衣服。我说明来意后，老板娘拿起一件衣服给我父?a href=/// target=_blank class=infotextkey>资源 Ｕ饧 路 昝 欤 钛丈 锩嫣盥 擞鹑蓿 ピ谑掷铮 砣淼摹４┳派砩希 兆啪底樱 还嵫纤嗟母盖祝 成弦猜冻隽诵θ荨?/span> “多少钱？”我知道父亲最担心的就是破费，他一辈子都是节俭，从来不舍得买自认为贵重的东西。他常说：“我们老年人不需要穿好衣服。”父亲边说边拿起吊牌，一看，怔住
了。2200元！“不买！不买！这么贵的衣服我肯定不买！”父亲的话语，不带一点迟疑。父亲一边说，一边脱下衣服。是的，父亲从来没有穿过他自认为这么贵重的衣服。 “不要这么多钱，可以打折。”老板娘在一旁开始做我父亲的思想工作，她最重要的是想把生意做成，“再说反正是你儿子帮你买的，不要你给钱。” “那打下折来多少钱？”我从父亲的言语中感觉到，他很喜欢这件衣服，只是太贵了。 “对折买给你！我从来也没有卖过这个价。”老板娘好像一下子把价格打到了最低。 “对折也要1100元，不买！不买！”说着拉着我的手就想走。此时，我感觉到，父亲不是真正想走，尽管拉着我的手，做出想走的动作，但是没有把我往外拉的意思。 老板娘伸出一个手指示意我，最少也要1000元。我也觉得这件衣服也要这个价格。我迅速从口袋里掏出钱，把钱数给了老板娘。 “给了多少钱？”“800元。”“真的吗？”我想说得太低了父亲也不会相信。我说这个价格，父亲是半信半疑。 拎着新买的衣服，我们父子两往家走，我感觉父亲的脚步更轻了，脸上也写满了喜悦。此时，我的内心也甜滋滋的。
逛街作文(精选20篇)
逛街作文(精选20篇) 呦，这不是要买衣服吗!不多说了。拜! 我跟着姐姐和姨妈一齐坐上了客车到了总部，我们三个走进了一家大商店，商店里的东西琳琅满目，看得我们目不转睛，我们转着转着就走到了一家叫时尚童装我走进去看中了一件粉色的衣服，阿姨帮我们把那件衣服拿了下来，姐姐先试穿了一下，还真好看。于是阿姨又把一件跟姐姐衣服一样颜色的拿下来给我试穿。还真好看。姨妈把这两件衣服都买了下来，回到家我跟我姐爱不释手，摸摸那里摸摸那里。 渐渐地我感觉这件衣服不太漂亮了，我告诉了姨妈，姨妈对我说，过几天再买一件。 姨妈说话真算数，这不又过了几天，姨妈领着我和姐姐又去了一趟总部，又走进了一间店里又看中了两件衣服，真的十分十分漂亮。老板说这两件衣服一共175元，姨妈上去呱啦呱啦说了一通。最终老板报了一个最低的价格150元，姨妈答应了，于是我和姐姐高高兴兴地走了。 这我才发现姨妈真是个砍价高手啊!竟然砍了25元我佩服。 这下新年可开心了，有了两件新衣服!哈哈! 我真是高兴，两次逛街都有不一样的收获。 逛街作文（十五）： 相信每一个同学都逛过街吧，我也很喜欢逛街。那一天和妈妈一
齐出去，走到了一个繁华的街道，在街道的两边都摆满了各种小摊，有卖衣服的，卖书的，卖小饰品的，还有卖各种特色小吃的，我目不暇接的看着，觉得好玩儿极了。 在一个角落里摆着一堆小孩子的布娃娃，在旁边站着一个和我大小差不多的小男孩，看到我走过来，赶忙说：看看娃娃吧。 娃娃的做工不是很细致，一看就明白是手工做的。 妈妈拿起来一个红色的娃娃问那个小男孩：是你自我做的吗 小男孩笑着说：不是我一个人，是和好多朋友一齐做的。 多少钱妈妈问道。 六块钱。小男孩说，还是笑眯眯的样貌。 五块钱吧。妈妈说。 小男孩想了想说：好吧。 妈妈把娃娃给我说：看他，估计和你大小差不多，我要是让你在那里卖东西，你行不行呀 我心里想：让我在哪儿买东西倒是都行，卖东西恐怕…… 那个小男孩的样貌一向浮此刻我的脑海里，看的出来，卖东西对他也不是很在行，可是他很努力在学了。要是让我站在那里卖东西，我肯定不行。 看着手里红色的娃娃，我从心里佩服那个小男孩。 逛街作文（十六）： 今日我婆婆妈妈，哥哥，我们骑着三轮车到黑塔镇集市逛街，这十分热闹，人来人往，有点儿，擦肩接踵，并且各种车辆都车水马龙。
买衣服尺寸参考S
S，SMALL 小的意思。 M ，MIDDLE 中的意思。 L ，LAGER 大的意思。 XL ，EXTRA LARGE 特大号。 XXL，EXTRA EXTRA LARGE 超特大号。 记。 码，因为女孩子本来就长的比男孩小 三、特殊衣服的尺码表示 1、女装号型 （1）、织号型（如T恤等） 前者表示身高/后者表示胸围，单位为厘米CM。155/80---S 160/85---M 165/90---L 170/95---XL （2）梭织号型（如衬衫等） 前者表示身高/后者表示胸围，单位为厘米CM。155/80B---S 160/84B---M 165/88B---L 170/92B---XL
一般B省略。 2、男装号型 （1）针织号型 前者表示身高/后者表示胸围，单位为厘米CM。 155/80---XXS--特小号 160/85---XS---加小号 165/90---S----小号 170/95---M----中号 175/100--L----大号 180/105--XL---加大号 185/110--XXL---特大号 190/115--XXXL---特大号 （2）梭织号型 前者表示身高/后者表示胸围，单位为厘米CM。 155/80---XXS 160/84---XS 165/88---S 170/92---M 175/96---L 四、网购选择尺码注意事项。 至于您需要什么样的尺码，就是以下这些： （1）“L”（large）表示大号，“M”（midd1e）表示中号，“S”（small）表示小号，“XL”表示特大号。 （2）“1”表示适合身高150cm的人穿用，“2”表示适合身高155cm的人穿用，以此类推，“3”代表160cm，“4”代表165cm，“5”代表170cm，“6”代表175cm，“7”代表180cm，“8”代表185cm。 （3）“Y”表示胸围与腰围相差16cm，“YA”表示两者相差14cm，“A”表示两者相差12cm，“AB”表示两者相差10cm，“B”表示两者相差8cm，“BE”表示两者相差4cm，“E”表示两者相差无几。 例如，标有“B6”字样衣服，可供身高175cm，胸围与腰围相差8cm的人穿用。 （4）目前服装市场大约有4种型号标法。 a. 传统的S（小）、M（中）、L（大）、XL（加大）； b. 用身高加胸围的形式，比如160/80A、165/85A、170/85A等； c. 欧式型号，用34—42的双数表示； d. 北美型号，这一种比较少见，用0—11的数字表示。
逛街作文(20篇)
逛街作文(20篇) ：作文逛街作文第1篇： 逛街的烦恼 今日真是一个好天气，早晨，我便和妈妈一齐去逛街买衣服。可是在这一次逛街之后，我才明白，原先逛街是这么多烦恼啊…… 早上10点，我和妈妈就来到了新大街。到了新大街，我们就立刻向我们的目标进发。我们先来到一个童装店。我的任务主要是买高领的衣服和酷酷的鞋子。 在童装店里，我东看看，西瞅瞅，也找不到我要就的高领的衣服。妈妈拿了一件又一件，我都看不上。可能是我眼光太高了，我和妈妈逛了一家又一家，几乎把所的店都走过了，每一家的高领的衣服我都看不上。最终我以失败告终。 之后跟妈妈一齐买了两条裤子，就向第二个目标出发――鞋店。 我和妈妈走着，走着，就来到了鞋店。在鞋店里，着很多买鞋的人，我就是其中的一个。我在鞋店里，拿了一双满意的鞋子，可是太烦，就不要了；还一双，穿起来太热了，也被我淘汰了。妈妈都被我弄烦起来了。唉，最终还是以失败告终…… 在回家的路上，我们进了一家新开的店，最终买到了我心仪的衣服。鞋子嘛……我去网上买，嘻嘻！ 唉，我此刻才明白，原先逛街也这么多烦恼！ 逛街作文第2篇： 对于逛街，我完全是没概念。我眼里的逛街无非是因为自我贪吃，到街上逛会儿买点东西零食吃罢了。 记得不久前，在肯德基店里发生了一件令我十分遗憾的事。那天晚上，我在街上逛来逛去，感到肚子很饿，于是就到附近的一家肯德基店里买些吃的。我和往常一样进去，排队。店里许多来来往往的顾客。服务员忙得不可开交，生意好得不得了，店里嘈杂声很多。在等候时我关注到了在另一队伍中的一对外国情侣。见到老外，我内心很激动，种冲动想用英语跟他们打声招呼。 到了他们点餐的时候，史上最搞笑的事情发生了。两名不太会讲中文的外国人与一位不太懂英文的服务员交流。 外国人想表达自我想点的汉堡，可是服务员听不懂，露出一脸的茫然。于是
买衣服教案
买衣服 教学目标： 1、通过一系列的活动，帮助学生认识各种大面额的人民币，并初步掌握其换算关系，能进行简单的换算。 2、在具体情景中初步形成合理地使用和爱护人民币的意识。 3、通过参加数学学习活动，进一步体会人民币在日常生活中的作用，体验数学与现实生活的密切联系，并在活动中培养学生的交流合作意识。 教学准备：课件，人民币 教学重点：认识大面额的人民币，会用不同的方法付钱。 教学难点：人民币的换算，初步学会在实际生活中使用人民币。 教学过程： 一、创设情景，引出课题 夏天到了，妈妈又带着小朋友们去商店买新衣服了。咱们就一起去服装店看看。（出示主题图，并板书课题） 二、活动一：认一认 师：要买到这些漂亮的衣服，该怎么办呢？（付钱） 师：如果用我们已经认识的人民币来付钱，可以吗？（可以，但很麻烦） 师：那用什么样的人民币会比较方便呢？（100元、50元、、、）
师：那今天我们就一起去认识一些这些人民币。 1、认识100元。教师出示一张100元人民币。 问：“这是多少？”（学生都能回答。） “你们都认识，那你们有没有仔细观察过它有什么特征呢？”课件出示100元，引导学生仔细观察正反面，发现上面的图案特征，并说一说。 “如果你现在要教不会认的小朋友认识100元的人民币，你会怎样教？”（通过这种方式让学生掌握认识人民币面额的要领。）简单介绍旧版人民币。 说一说100元可以买些什么？ 2、认识50元人民币。 3、认识20元人民币。 4、认识10元人民币。 三、活动三：换钱 1、认识了人民币后，我们就可以出发了，妈妈准备带着小朋友坐公交车，公交车上自动投币，票价是1元，可是她的包里没有零钱，怎么办？（换零钱）（引出生活中我们经常会遇到换钱的事情）妈妈说，那就换一张20元的吧，可以怎样换呢？ 鼓励学生想出多种换算的方法。如：1张10元和10张1元；1张10元，1张5元，5张1元；20张1元、、、、、、 坐上了车，妈妈觉得刚才换钱的过程很有兴趣，就对小朋友说，你们能再帮忙换换其他的吗？（愿意）
买衣服作文
买衣服作文 篇一：买衣服 今天中午，妈妈带我去买衣服。我很兴奋的坐上车，我们来到一家童装店，里面的衣服都很好看，我都看花眼了，不知挑选哪件好。最后我们挑选了一件灰色的衣服，看上去很漂亮。有亮晶晶的水晶珠，还有五彩缤纷的小星星，好像是一副美丽的星空。衣服上还绣着一副美丽的大眼镜，好看极了。 回到家我迫不及待的穿上了我的新衣服，哇，这衣服真合身啊，就像量身定做的一样，穿在身上很服，还特别的漂亮。 篇二：买衣服 说出来也不怕你笑，我和老蔡（我同学的昵称）长这么大，还没有自己出去买过衣服呢！今天，我们终于破开了“壳”，自己出去闯一闯。我们来到一家服装店，看见了一件相当不错的衣服，老蔡鼓励我进去试穿，我们鼓起勇气，踏出了第一步。 服务员小姐看见我们进来，很热情的招待我们，我们试了那件衣服，还挺不错。决定买下的时候，我们两个人像在商量军事机密一样商量。毕竟我们是两个“小傻瓜”——不会讲价。不过，“姜还是老的辣”，老蔡扮出像很有经验的样子，问了价钱。“什么？45？用不用那么贵啊？”“这是好质量来的。我拿货都很贵，我看你们两个都不像打工的，我也不敢开那么高呀。”听到这里，老蔡的脸不知干什么，一下子刷地红了，然后就到处走。我心里沉不住，直打问号：唉！真没用，
还“老虎”“狮子”的，我说是个猴子屁股！看来我要亲自出马才行 “25？”了。“25元吧！”我不知哪里来的勇气，也许平常听妈妈讲多了吧！ 这次论到服务员小姐惊讶了，“小姐呀，我去拿衣服也是要钱的，你 也总得让我攒一点吧。”我决定了，压根儿就是25！最后，你猜结果怎么样？我终于到手了！就在我们要走的时候，她卖了给我们。 哈哈……两个不会讲价的“小傻瓜”终于会讲一次价了！还是妈妈那句话好用“你有钱在手，怕什么？！” 篇三：买衣服 买衣服是我最喜欢做的事情，但母亲往往为此而烦恼，我的母亲老是说：“买什么衣服，有几件穿着就行了。”我的母亲不是不想给我买，哪有娘不想给自己的孩子买衣服的。事情的起因是这样的，在一年的腊月，母亲看我还没有买衣服，就对我说：“过年也得跟你买衣服呀！，走我带你去看看。”说着我和妈妈就来到了一家商店，有的老板在叫 卖什么东西有的在砍价，那里的衣服也五花八门，五花八门的衣服展现在我的眼前，好象跟我过不去似的，让我挑花了眼，拿了这个，看上了哪个，最后我挑了一个最贵的，只好买下了，但在交钱的时候妈妈谈了一口气。妈妈不说什么，但做儿子的也知道妈妈在想什么。 通过这件事，我知道钱来得不容易，看那，销售员的嘴不闲着，钱也赚不了多少，有时候还遇上死往下压价的，又生气又不赚钱，有的好象都要打起来一样。从那时起我就不乱花钱了，知道了钱来得不容易。你们有这样的事情吗？ 篇四：买衣服
逛街周记400字
逛街周记400字 逛街周记400字1 我满心期待的国庆大长假来啦！可惜天公不作美，温暖的深秋逐渐转凉，我的妈妈准备带我逛街去买温暖的衣服！ 妈妈收拾打扮了一下就带我来到了县城的大街上，我们走进了一家秋装特卖的大店，刚看衣服一会，突然听见一位大叔指向在蹲在门口玩耍的小孩子大喊了一声：“那是谁的孩子，看紧点呀！” 店里的人和外面的路人纷纷转向大叔所指的方向望去！与此同时一位满面沧桑的中年妇女飞速的跑向那个孩子身边，在抱起孩子的同时还责骂孩子不懂事！而我的妈妈却把我的小手抓得紧紧的！我对妈妈说：“妈妈，我的手被你抓得好疼”，妈妈才意识到太紧张了，忙松开了一些，卖完衣服带我离开了店！ 离开以后，妈妈不断的叮嘱我：“以后不管是妈妈带你出来玩还是逛街，都要紧跟着妈妈，不要乱跑，不要听信陌生人的话也不要吃陌生人的东西，更不要跟陌生人走……”，我很认真聆听妈妈的叮嘱，并答应对我的要求，因为这是爱的叮嘱，爱的要求！ 我想对我的同学和各位小伙伴们说，在外面一定要多加注意自己的安全，听爸爸妈妈的话，谨防发生一些不愉快的事儿，那是大家都不愿意看到的！ 逛街周记400字2 星期天的上午，外面的天气阳光明媚，太阳照在身上非常舒服。
爸爸对我和妈妈说：“我们出去逛逛街吧”！我和妈妈说：“好呀”。我和爸爸还有妈妈就坐车到达了超市。，那里在开冬季商品展销会。里里外外人山人海，我们好不容易挤进去看到里面有卖袜子的，卖衣服的，卖裤子的，还有卖特产的，那里的商品是来自各个地方的，真是琳琅满目，应有尽有，而且物美价廉。 突然，我们被一家工艺品店给吸引住了，我们三个人同时走入那家店，店里有“一帆风顺，招财进宝，风水球，十字绣，陶瓷，工艺画等等”。爸爸被一套工艺品吸引住了，我和妈妈走过去一看，原来是一个茶具，上面有一个拱形的弯铁线，很像我们课文里学的赵州桥那拱形的形状，上面还有四个角，四个角上各吊着一个小杯子，下面有一个底座，底座是圆形的，上面有一个精致的小茶壶，茶壶上面还绘有三棵小树和一些特别的图案，非常可爱，我们全家都被这套工艺品吸引住了，立刻就把这套工艺品买下来了。 最后，我们开开心心的回家了。 逛街周记400字3 因为这次济州旅行时无购物团，所以我们的行程很轻松。每天早上10点出发，下午六点就回到宾馆了。妈妈说，韩国是个很时尚的国家，我们去逛逛街怎么样？我是不爱逛街的，可是妈妈说给我买好吃的，我就勉强同意了。 马路上人不多，行人都是匆匆走路。街旁各种小店，小小的，走进哪一家都会迎来店主微笑着说：“啊你啊赛哦！”让人一下子觉得很亲切。街角的那家花店，向日葵开的很艳丽，一个可爱的木偶人
在美国买衣服时常用语总结
在美国买衣服时常用语总结.txt永远像孩子一样好奇，像年轻人一样改变，像中年人一样耐心，像老年人一样睿智。我的腰闪了，惹祸的不是青春，而是压力。。。。。。当女人不再痴缠，不再耍赖，不再喜怒无常，也就不再爱了。1. I’m just browsing. 我只是随便看看。 当你走进商店，营业员通常都会走过来问你“May I help you?”(需要帮忙吗？)或是“Are you looking for something?”(你想买什么衣服？)如果你只是随便看看，不妨客气地说“I’m just browsing.”或“I’m just looking.”这样你就可以在商店里随便逛了。如果你要找某种衣服，如毛衣，你就可以说，“I’m looking for a sweater. Could you help me?”(我想买一件毛衣，你能告诉我在哪里吗？)或是“Do you have any sweater?”(你们卖毛衣吗？) 2. May I try this on? 我能试试这件吗？ 如果想知道自己看中的衣服能不能试穿，可以问营业员“May I try this on?”当然，在美国，大部份衣服都是可以试穿的,倒是可以问营业员“Where is the fitting room?”(试衣间在哪里？)有时进试衣间前，有人会在门口问你“How many?”这时你只要告诉她你拿了几件衣服就可以了。比如拿了两件，你回答：“Two”就可以了。这时候，她会给你一块上面写着2的牌子，进去之前，你只要把这个牌子挂在门上。 3. I like this tank top. It goes with my baggy jeans. 我喜欢这件背心，它很配我的宽松牛仔裤。 tank top就是背心。有一种男生穿的纯白背心，美国人把它戏称为“wife-beater”。因为他们觉得穿这种背心的人通常有结实的肌肉，回家后喜欢打老婆。“baggy”是“宽松”的意思，如男生穿的宽松短裤就叫“baggy pants”。而我们熟悉的直筒牛仔裤是“straight jeans”。 4. Could you help me pick up a dress? 你能帮我挑一件礼服吗？ 在正式场合，每位女士几乎都有一套正式礼服(即dress)，特别是那种低胸(low cut)连身裙(evening gown)。有时可以用“dressy”来强调这件礼服很漂亮很时髦，如“Her dressy dress really caught my eyes.”(我的目光被她漂亮的礼服所吸引。)而“dress up”则是指作正式的穿着打扮，男女都可用，也就是女生穿礼服、男生穿西装打领带了。 5. I just want to buy some off-the-rack clothes.我只想随便买一些现成的衣服。 “rack”指的是衣架，所以“off-the-rack”指的是那种由工厂大量制造的成衣，通常指很普通、不是特别好的衣服。例如在某夜市买来的地摊货，就可以说“It’s just something
买衣服日记
买衣服日记 买衣服 舅舅家的小弟弟快要满月了，妈妈今天请假休息带我和爸爸一起去给小弟弟买衣服，我们来到世贸广场，里面很多的人都在试衣服，我们来到五楼卖羽绒服的地方，妈妈看了好几个才决定买哪一个，我在旁边看着非常不高兴，因为妈妈之前说过买的时候也会给我买一件，可是今天就给小弟弟买，没有我的。我很难过， 妈妈看到后说：“妈妈最近给你买了好几件衣服了，平常上学穿校服，过年的时候妈妈在给你买漂亮的衣服，好吗？”我听完后，认真的想了想，对妈妈点了 点头。回到姥姥家，大家都说这件衣服好看，我心理也很高兴，真希望赶紧过年啊，这样妈妈就可以给我买漂亮的新衣服了。 买衣服 前几天，妈妈就说：“宝贝，你的羽绒服太小了，星期天一定要去买个衣服。” 今天是星期天，妈妈把我从美术班接来就直接去买衣服了。我问妈妈去哪儿买啊，妈妈说：“我已经看过了，汇丰步行街有一个三点水的儿童服饰店，有一套羽绒服看上去挺不错，就去那儿吧。 到了那里，就选了妈妈看上的那款服装试了起来，那款服装是个戴帽子的羽绒服，材质光光的，很耀眼，穿上去很合身，很暖和、很时髦，但有三种颜色，红、蓝、绿，没想到在颜色上，我们有了不同的看法，其实我看上了绿色，但妈妈看上了蓝色，爸爸却看上了红色，我都不知该怎么办了，这时候旁边的叔叔阿姨说话了，说红色更好，更显得精神，不一会，大家都觉得红色挺好，我想，还是听大家的意见好，就买了红色的。 回家以后，穿上这件红色羽绒服，嗨，还真是觉得挺不错，听大家的意见没错！买衣服 今天下午吃过午饭后，妈妈笑眯眯的对我说；‘儿子下午妈妈带你去商场买俩件衣服吧’。我听了妈妈的话，高兴的手舞足蹈。下午我和妈妈牵着手，一蹦一跳地出发了。
买衣服
买衣服” 教学目的： 1、认识多种大面额的人民币及其换算关系。 2、进一步体会人民币在社会生活中的作用与币值。 3、在购物活动中，能灵活地选择不同币值的人民币。 4、了解储蓄的功能，养成存钱的习惯。 教学重点：在活动中学习识别大面额人民币及其换算关系。 教学难点：根据实际情况，灵活选择付款方式。 教具：投影仪、大面额真币、主题图 学具：货币学具 教学过程： 一、引入：夏天到了，许多小朋友都要买一些新衣服。今天，我们就到服装商店去看一看。 (课件出示服装店的场景，画面上展示出不同款式的夏装和价钱：上衣59元，裤子41元，T恤39元，裙子36元，连衣裙68元，帽子14元，短裤32元。) (结合实际情况，把活动置于服装店，并且把教材上的内容扩充，使其更加丰富。) 瞧，这么多漂亮的衣服，如果你是这家商店的售货员，怎样介绍你的商品呢？谁来试一试？ 二、活动一：认一认 1、我们怎样才能买到这些漂亮衣服呢？（付钱）昨天，我们认识了一些人民币，用它们来付钱，可以吗？（太麻烦了！） 2、我们该怎么付钱呢？（用面额比较大的人民币）你见过吗？ (教师出示最新版的10元至100元不同面值的人民币模型。)
3、请大家仔细观察，这些钱你认识吗？在小组里说一说，你看到了什么？ (充分利用学生已有的生活经验引出认一认活动，给学生留出足够的空间来观察，从直观上感知、认识大面额的人民币，学生可以在组内充分地交流自己所看到的，为正确认识、区分这些纸币打下基础。)4、谁有好办法把他们记住？（数字、颜色、图案，找出相同点和不同点） 5、教师拿出一张旧版的100元。你知道它的面值是多少吗？你们是怎么知道的？ 这是旧版的100元，和大家刚才看到的不一样，但它们的面值是一样的。大家还见过其他的50元吗？边说边把旧版的50元和10元展示给大家，并交流一些辨别的方法。 6、你知道10元钱能干什么吗？课下可以再调查50元、100元可以干什么。 (出示新旧不同版的人民币，扩大学生的视野，引导学生观察数字、颜色、图案等，帮助学生加深感性的认识。) 三、活动二：买衣服 1、这些人民币我们都认识了，现在我们可以用它们买衣服了。大家每人挑选一件你最喜欢的衣服，看清它的价格，想一想你怎样付钱呢？ 2、学生汇报，借机发问：大家帮他想一想，还有别的拿法吗？ (提示学生不同的付款方式，帮助学生更深一步理解人民币的进率关系。) 3、看到大家都找到了自己喜欢的衣服，老师也想挑选，我想买一件T恤和一条裤子，我有100元，大家帮我估计一下，这些钱够不够呢？我应该怎样付钱呢？ 4、谢谢这位同学帮助了我，我想如果你将来成为一名售货员，会很出色的。现在，请大家再为你的爸爸妈妈，或者是好朋友选一件衣服，加上刚才你选的，算一算一共要多少钱，你打算怎样付钱？ 5、现在把学具中的钱准备好。利用学具盒里的钱来购物。遇到困难了吗？(没有零钱。)怎么办？（找钱） （这里有意安排一个困难，学具里并没有小面额的人民币，学生们很快就发现如果想准备出正好的钱比较困难，这样也就自然引入了下一个环节。） 现在请大家两人一组，一人扮演售货员，一人扮演顾客，来买刚才挑选的两件衣服，看看能不能找对钱。 (通过两个由浅入深的活动，学生充分感受到不同的付款方式，在活动中练习使用人民币，在活动中深入理解人民币的进率关系。)