计算机基础教案office
课程名称：计算机应用基础学期授课计划
教学研究与分析
教案首页
一、组织教学
点名，清点人数，安定课堂秩序
二、复习旧课
这是同学们学习计算机的第一门课程，通过提问等方式了解学生以前对计算机的了解学习情况，让同学们了解为什么要学习计算机基础这门课程，介绍本门课程的内容及学习安排，鼓励学生以积极的心态和新的面貌投入到新的课程中开始学习。
三、讲授新课
（一）计算机的发展历程
1.第一台计算机：“ENIAC”1946年诞生于美国宾夕法尼亚大学
2.计算机的发展阶段
第一代计算机：电子管计算机时代
第二代计算机：晶体管计算机时代
第三代计算机：集成电路计算机时代
第四代计算机：大规模、超大规模集成电路计算机时代
（可简单介绍我国计算机的发展）
3．计算机的特点
运算速度快
计算精度高
存储能力强
具有记忆和逻辑判断能力
具有自动执行程序的能力
（二）计算机的典型应用
１．科学计算
２．数据处理
３．过程控制
４．计算机的辅助功能（CAI、CAD、CAM）
５．计算机网络
６．人工智能
四、巩固新课：
计算机的发展历程；计算机的特点
计算机的应用
五、布臵作业
课后习题
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一、组织教学
点名，清点人数，安定课堂秩序
二、复习旧课
计算机的发展；计算机的应用
三、讲授新课
（一）计算机系统结构（五大部件）
1．计算器：计算机中进行算术运算和逻辑运算的部件
2、控制器：用以控制和协调计算机各部件自动、连续执行各
条指令
3．存储器：用来保存各类程序和数据信息
4．输入设备：用于从外界将数据、命令输入到计算机的内存
供计算机处理
5．输出设备：用于将计算机处理后的结果信息，转换成处界
能够识别和使用的数字、文字等信息。
（二）计算机工作原理
冯〃诺依曼原理
（三）微型计算机的主要性能指标
1．字长：计算机运算部件一次能处理的二进制数据的位数 2．速度
3．存储系统容量
存储容量以字节为单位，1个字节由8位二进制位组成
位（Bit）字节（Byte）
1KB=1024B 1MB=1024KB 1GB=1024MB
提问：1MB容量能存储多少汉字？
4．可靠性
5．可维护性
6．性能价格比
（四）计算机的软、硬件系统
1．计算机的硬件系统
（1）中央处理器（CPU）
包括运算器和控制器两面大部件，是计算机的核心部件（2）存储器
1）内存储器
RAM：随机存储器
ROM：只计存储器
2）外存储器：磁盘、光盘、磁带等
（3）输入设备：键盘、鼠标、扫描仪、光笔等
（4）输出设备
显示器：阴极射线管显示器（CRT）
液晶显示器（LCD）
打印机
（5）总线：指系统部件之间传送信息的公共通道
2．计算机的软件系统
（1）系统软件
（2）应用软件
（五）计算机的基本配臵和常见的外部设备四、巩固新课：
1．计算机的五大部件
2．计算机的工作原理
3．计算机的软硬件系统
五、布臵作业：
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一、组织教学
清点人数，安定课堂秩序
二、复习旧课
1、计算机的五大部件
2、计算机系统
三、讲授新课
（一）进位计数制的基本概念
1．进位计数制（计数制）
将数字符号按序排列成数位，并遵照某种低位到高位的进
位方式计数来表示数值的方法。
2．十进制
十进制是最常使用的一种计数制，规则是“逢十进一”
基数：每个数位所能使用的符号个数，称为基数。基数为10的计数制称为进进制。
位权：每个数位上1代表的确定数值称为位权。十进制中数字1在个位上表示1（100），在十位上表示10
（101），在百位上则表示100（102）
一个十进制数表示：
如：1234可展开为：1*103+2*102+3*101+4*100
254.87可展开为：2*102+5*101+4*100+8*10-1+7*10-2 3．二进制
基数为2的计数制就称为二进制
基数：2
位权：2n
（二）数制间的转换
1．二进制的优点
技术实现简单
简化运算规则
适合逻辑运算
易于进行转换
2．各种进制的后缀
B：二进制 D：十进制 H：十六进制 O：八进制
3．将二进制数转换成对应的十进制数
1101B=1*23+1*22+0*21+1*20=8+4+1=13D
1011.01B=1*23+1*21+1*20+1*2-2=8+2+1+0.25=11.25D ４．将十进制转换成对应的二进制
例：将11D转换为二进制
11/2=5 余１最低位
5/2=2 余1
2/2=1 余0
1/2=0 余１最高位
11D=1011B
对整数部分用“除２取余”法，即将整数部分反复用２除，
直到商为０，再将余数依次排列，先得出的在低位，后得
出的在高位。
例：求0.625的二进制数
0.625*2=1.25 取整１最高位
0.25*2=0.5 取整０
0.5*2=1.0 取整１最低位
小数为０，转换结束
先取整数在高位排列，则0.625D=0.101B
例：将58.5D转换为二进制数
①先求整数部分：“除２取余”
58/2=29 余0 最低位
29/2=14 余１
14/2=7 余０
7/2=3 余１
3/2=1 余１
1/2=0 余１最高位
②再求小数部分：“乘２取整”
0.5*2=1.0 取整１
③整数小数相拼
58.5D=111010.1B
四、巩固新课
1.二进制的概念
2.二进制与十进制的转换
五、布臵作业：
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一、组织教学
清点人数，安定课堂秩序
二、复习旧课
二进制
三、讲授新课
（一）数据信息的编码表示
1．基本术语
（1）数据：所有能够被计算机接受和处理的符号的集合都称为数据
（2）信息：有意义的数据的内容。指数据经过加工处理后得到的有价值的知识。
（3）位（bit）：指一位二进制的数码（0或1），是计算机中表示信息的数据编码中的最小单位。
（4）字节（byte）：8位二进制数字表示一个字节，字节是存储系统中最小的存取单位。
（5）字长：计算机一次能处理的二进制位数，字长取决于计算机的内部结构
2．数值数据的表示
同一计算机中，数据的长度通常是固定统一的，不足部
分用“0”填充。
数的正负号，通常在二进制数最前面规定一个符号位，
“0”表示正，“1”表示负。
3．字符的表示
要使计算机能处理、存储字符信息，首先必须用二进制
“0”、“1”代码对字符进行编码。
N位二进制代码可以表示2n个不同的字符。
（1）ASCII编码：美国国家信息交换标准代码。
可表示27=128个字符
（2）汉字编码
GB2313-1980 汉字交换码简称国标码
（二）计算机的维护和安全
1．计算机的一般维护和安全使用
2．计算机病毒的预防和消除
计算机病毒实质上是一种人为制造的入侵计算机系统的
有害程序
（1）计算机病毒的特点
破坏性、传染性、寄生性、隐蔽性和欺骗性（2）识别计算机病毒
（3）计算机病毒的分类
（4）病毒的消除
软件方法、硬件方法
（5）计算机病毒的防范
四、巩固新课
1．ASCII码 2.计算机病毒五、布臵作业：
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一、组织教学
点名，清点人数，安定课堂秩序
二、复习旧课
Windows XP 初步了解
三、讲授新课
五笔字型汉字输入技术是由王永明发明的，1983年开始推广，汉字是一种意形结合的象形文字，形体复杂，笔画繁多，它最基本的成分是笔画，由基本笔画构成汉字的偏旁部首（字根），再由字根组成有形有意的汉字。
五笔字型是一种纯字型的编码方案，它由130个字根组字，重码少，便于盲打，输入速度快。
（一）五笔字型中汉字结构分析
1.汉字的三个层次
(1)笔画：在书写汉字时，不间断地一次连继写成的一个线条。
(2)字根：若干笔画组成的、相对不变的结构，称为字根。
(3)单字
2．汉字的五种笔画
汉字有五种基本笔画，有横、竖、撇、捺、折，为了便于记忆和应用，对这五种笔画分别进行编码，代号分别是1、2、3、4、
5.
3．汉字的三种字型