第24章 圆 全章教案(1)

图1

图3

学生活动设计：

学生观察图形，利用垂直于弦的直径的性质分析图形条件，发现若

图1

将其中的一个圆旋转一个角度．使得OA与O′A′重合．

图3

可以得到这三条弦所对的圆心角相等，所以考虑连

）在同圆或等圆中，如果两条弧相等，那么它们所对的圆心角相等，所对的弦相等；（2）在同圆或等圆中，如果两条弦相等，那么它们所对的圆心角相等，所对的优（劣）弧相等中的条

题．