高度决定视野 角度改变观念 尺度把握命运

高度决定视野  角度改变观念  尺度把握命运
高度决定视野  角度改变观念  尺度把握命运

高度决定视野角度改变观念尺度把握命运

胡锦涛同志在党的十七大报告中指出:"解放思想是发展中国特色社会主义的法宝",全党同志要"坚持解放思想、实事求是、与时俱进,勇于变革、勇于创新,永不僵化、永不停滞"。学习报告的论述,十七大代表感慨万千:党中央强调继续解放思想,必将在新的历史起点上把我国社会主义现代化建设推向更大的胜利,开创中国特色社会主义事业的新局面。

人是生产力中最活跃、最革命的因素,这并非说人的体力有多么强大,而是指人的思想潜力是无限的,创造能力是无穷的。思想解放、开风气之先,就能后来居上、引领时代;思想僵化、不能与时俱进,难免不进则退、被动落伍。

社会实践没有止境,解放思想未有穷期。毛泽东同志提出实事求是,邓小平同志提出解放思想、实事求是,江泽民同志提出解放思想、实事求是、与时俱进。实践证明,解放思想,是个思想路线问题,是个政治问题,是个关系到党和国家的前途和命运的问题。无论在革命、建设时期,还是在改革开放时期,只要把马克思主义基本原理同中国具体实际和时代特征相结合,我们就能实现马克思主义中国化的新飞跃,我们的事业就能取得成功。

解放思想大家谈活动自在公司开展以来,已经在公司各处室形成了一股浓烈的热潮和氛围。上至领导,下至职工,人人都在这解放思想的大环境下,各抒己见,畅所欲言。为更好地营造解放思想这一氛围,全方位推广解放思想大家谈,使其延伸到公司的每一个部门,让每位职工为公司的发展献言献策,5月19日上午,公司刘总和王书记等一行领导亲参与讨论,就解放思想,如何更好地为公司管理工作提供建议和思路。在这次解放思想大讨论中,我有以下几个方面的想法:(考试大网站整理)

一、人才的培养方面。主要是如何做好职工,尤其是近几年刚到单位的新职工的岗前培训;如何完善人员队伍的结构层次;如何培养有潜力,但技术经验不足的年轻人;如何留住人才,用好人才,完善人才储备,做好人才机制建设等问题。

二、员工的激励机制。去年,公司对员工工资进行了相关调整,各项规章制度还有待进一步完善。尤其是如何利用好薪酬改革等举措去增强和激发员工的工作责任心和积极性;如何根据员工表现去制定相应的奖励标准;如何完善加班制度、安全工作责任制等,做好分工,明确责任,确保和谐等问题。

三、工程预算及成本控制方面。主要是在对市场的调查研究下,如何去制定各项工程方案,控制成本,增加工程效益;以及各泵站内部如何从水、电等方面控制泵站的管养成本等。因为有效的成本控制是企业在激烈的市场竞争中成功与否的基本要素,而且成本控制也决不仅是财务部门所关心的问题,应该是公司每一个部门每一个员工都应该参与并牢固树立"从我做起"的这样一种观念,只有这样才能根本上改善企业成本状况,从而真正实现有效的成本控制。

相信,在这次解放思想大家谈之项目行后,将会有更多的员工加入到这股热潮中,在解放思想的大环境下,共同为公司更好更快发展献上一言一策。

“解放思想、干事创业、科学发展”大讨论活动开展以来,**控股公司党委高度重视,迅速传达,突出重点,精心组织,要求各级党组织要以解放思想为先导,以干事创业为重点,以科学发展为目标,广泛深入地开展大讨论活动,把大讨论活动作为贯彻落实党的十七大精神的具体举措,为全面贯彻落实科学发展观奠定思想基础和理论基础。

**控股党委采取各种形式,层层发动,进一步统一思想,提高认识,使广大干部职工充分认清解放思想的重要性、干事创业的紧迫性、科学发展的必要性,增强危机感、紧迫感和责任感,树立机遇意识、创新意识和实干意识。**控股党委在活动主体上突出领导班子和领导干部这个重点。在活动目的上重点解决五个方面的问题,即解决影响区域和企业改革发展的思想观念问题、体制机制问题、精神状态问题、工作作风问题和领导水平问题,努力促使各级领导干部和各企业在解放思想上迈出新步伐,在改革创新上取得新突破,在推动区域和企业科学发展上再创辉煌。

**控股公司坚持“以资源经营为核心”的发展战略,资产总量在滨海新区国有企业中处于前列。但是,用科学发展观的高标准来看,制约和阻碍企业深化改革、快速发展的问题仍然存在。因此,大讨论活动开展以来,**控股党委及各级党组织牢牢把握科学发展这个主题,紧密结合实际,突出关键环节,结合企业自身的特点设计和开展活动。

**控股党委和各级党组织精心组织,扎实推动,党组织负责人亲自抓,坚持一级抓一级,层层抓落实。

开展大讨论活动取得的初步成效:一是充分认识到了解放思想的重要性。二是深刻感受到了干事创业的紧迫性。三是进一步增强了科学发展的自觉性。

下一步工作的基本思路:一要继续提高认识。把思想和行动落实在科学发展上,落实到“成为深入贯彻落实科学发展观的排头兵”的要求上来。

二要把握活动目标。各级领导干部要树立科学精神,具有独立思考、批判思维和创造能力,以科学的思维、科学的态度和科学的方法,把一切工作落实在促进企业的科学发展上来。

三要紧密结合企业实际。要紧紧把握科学发展这个主题,针对企业实际,把查找企业自身存在的不符合科学发展观要求、制约企业发展的问题找准。

四要区分层次见成效。要加强开展活动的针对性,区分领导班子和领导干部、中层骨干和党员、广大职工群众三个层次推进工作。

五要丰富实践载体。为确保将大讨论活动成果转化为工作成果,以大讨论的广泛深入开展促进企业各项工作的扎实推进,要进一步丰富实践载体,与企业已经和将开展的各项工作有机地结合起来。

通过解放思想大讨论查找存在的主要问题。 1,学习方面一是在学习态度上不够认真、缺乏自觉性和积极性,不善于学习、学习抓的不紧,积极性不高,存在着被动、应付思想。二是学习只限于一般性学习,方法简单,仅学习了一些文件、领导讲话和会议精神等,很少主动学习学习与自己业务无关的一些知识。三是理论联系实际不够,学习的目的虽然明确,但实际学习时导致学习归学习,理论和实际相脱节,没有很好把理论与实际工作相联系起来。2,工作方面,一是对待来访群众不能始终保持热情的态度,全心全意为人民服务的态度还有欠缺,没有正真成为人民群众的公仆,,二是有些工作不够细,与领导和同志们的要求有差距,工作责任心还需加强;三是工作中时有急躁情绪,偶尔有发牢骚的现象,谦虚谨慎的作风还不够。3,解放思想、更新观念方面,一是在实际工作中,思想不够解放,观念陈,更新不到位,工作上创新意识不强。二是对在新形势、新任务和工作中遇到的新问题没有进深层次的分析,仅看表面现象、思考不深刻,缺乏应有的政治敏锐性和洞察力,有时了解情况不多时仅凭感觉和自己认为对的想法去解决,处理方法比较简单,没有创新精神。三是遇到问题还是习惯于用老方法去理解,思想上出现懒惰,没有做到脚踏实地地用科学发展观的理论去正确研究处理。

三、整改和措施。这次解放思想大讨论活动,对个人来说,既是一次用新思想、新观念重新审视自我,反思自我,解剖自我,提高自我的大好机会,更是让自己进一步增强责任感、压力感,增加荣誉感、自豪感,提高科学发展观。通过学习讨论和对照检查不足,使我更加清醒地认识到自己存在的问题,我决心进一步解放思想、更新观念,用全新的思想全新的理念,提高自己素质,为加快我市的经济和社会发展做出自己的努力。

下一步我们将按着市委和市建设局的实施意见的方法步骤和活动计划认真做好每一个步骤。1,认真学习规定的重点学习书目,认真讨论规定的讨论题目,营造学习和解放思想的氛围,做到学以致用。

2,按着要求,通过不同形式广泛征求意见,认真查找单位和个人在思想理念、行为作风及具体工作中差距和问题,并对这些意见进行归纳梳理,形成准确全面的材料。

3,我们将按着“创新实干,跨越发展”的要求,结合找出的差距和问题,在广泛征求意见的基础上制定出台相应的制度和具体措施。

我认为解放思想就要认认真真地去寻找机遇,在发展经济过程中,不是看哪个事情是否有法律依据才干,而是看那个事情没有法律依据,有法律规定不能干的我们坚决不干,没法律规定的我们可以试着去干,邓小平曾说过“可以试”,“改革开放”的过程就是一个“试”的过程。比如,目前在以温州为代表出现的“合作建房”、广州出现的“单位集资建房”等这些新生事物也正在试。解放思想也不是一朝一夕的事情,是一个人一生通过学习来解放思想的过程。只有解放思想,才能创新,只有创新,才能发展。

学习情况及体会

自今年8月,开展“自强不息、开拓开放”为主题的解放思想大讨论活动以来,按照局里的统一安排,通过集中学习和自学,系统全面地学习了“**同志在“执政为民、服务发展”动员部署大会上的讲话”、“**在全县干部大会上的讲话”等等。通过学习和讨论,深刻地认识到这次开展以“自强不息、开拓开放”为主题的解放思想大讨论活动,是解放思想、抢抓机遇、做好本职、奋力赶超的大讨论活动,是在新的历史时期贯彻落实“三个代表”重要思想,解决如何加快发展、如何服务发展,解决党员干部在发展中如何发挥作用,如何提高自己、提高创造力、凝聚力和战斗力的迫切需要。作为机关支部的一名成员,自身体会到最大的进步就是克服了自我,解放了思想,更新了观念,增加了发展的紧迫感和压力。

二、通过解放思想大讨论查找存在的主要问题

(一)学习方面

一是在学习态度上不够认真、缺乏自觉性和积极性,不善于学习、学习抓的不紧,积极性不高,存在着被动、应付思想。二是学习敷衍了事,学习只限于一般性地读书看报,只是念一念,还集中听一听,方法简单,组织学习时就学一学,要求学什么就学习什么,仅学习了规定的文件、领导讲话和会议精神等,很少主动学习学习与自己业务无关的一些知识。三是理论联系实际不够,学习的目的虽然明确,但实际学习时导致学习归学习,理论和实际相脱节,没有很好把理论与实际工作相联系起来。

(二)工作方面

一是对待来访群众不能始终保持热情的态度,有时特别是手头工作稍多、稍忙时,没有做到全心全意为人民服务,没有正真成为人民群众的公仆,没有拿出百分之百的热情对待来访办事群众,二是有些工作不够细,与领导和同志们的要求有差距,工作责任心还需加强;三是工作中时有急躁情绪,偶尔有发牢骚的现象,谦虚谨慎的作风还不够。

(三)解放思想、更新观念方面

一是在实际工作中,思想不够解放,观念陈,更新不到位,工作上创新意识不强。二是对在新形势、新任务和工作中遇到的新问题没有进深层次的分析,仅看表面现象、思考不深刻,缺乏应有的政治敏锐性和洞察力,对一些有关农业技术方面的问题不是那么了解,没有主动去与我们的农技专家、院士和其他同志沟通,有时了解情况不多时仅凭感觉和自己认为对的想法去解决,处理方法比较简单,没有创新精神。三是遇到问题还是习惯于用老方法去理解,思想上出现懒惰,没有做到脚踏实地地用科学发展观的理论去正确研究处理。

三、初步整改决心和措施

这次解放思想大讨论活动,对个人来说,既是一次用新思想、新观念重新审视自我,反思自我,解剖自我,提高自我的大好机会,更是让自己进一步增强责任感、压力感,增加荣誉感、自豪感,提高科学发展观、保持和巩固先进性教育整改成果的持续性机遇。通过学习讨论和对照检查不足,使我更加清醒地认识到自己存在的问题,我决心进一步解放思想、更新观念,用全新的思想全新的理念,提高自己素质,为加快我县农业经济和我局各项事业的发展做出自己的努力。

一是加强理论学习,不断增强自身的党性修养。通过学习,进一步增强立党为公、执政为民服

务发展的公仆意识,树立正确的世界观、人生观、价值观,发扬艰苦奋斗的优良作风,牢树立社会主义荣辱观。

二是埋头苦干,勤奋工作。做好本职工作是一个人能力、责任心、事业心的真实体现。要干一行、爱一行、钻一行、精一行,把工作干实干好,做到爱岗敬业,乐于奉献,努力为大家提供最优质的管理、最优质的服务、最

开展解放思想大讨论活动,具有极其重要的意义。没有新的观念,就不可能有新的思路;没有新的思路,就不可能有新的举措;没有新的举措,就不可能有新的成效。党的十七大把解放思想、实事求是、与时俱进确立为党的思想路线,是对党的思想路线的丰富和发展,表明我们党在理论上的自觉性达到了一个新高度。与时俱进,就其语言形式上讲,是中国化的;就其基本内涵上讲,是马克思主义发展观直接、通俗、准确的概括。

首先,开展解放思想大讨论活动,是深入学习十七大精神和“三个代表”重要思想的具体行动。党的十七大提出新世纪我国全面建设小康社会的奋斗目标,对经济、政治、文化等方面的任务做出重大部署,而且在理论和实践上都有许多新的突破。要理解好、贯彻好十七大精神,最重要的一点,就是要按照“三个代表”重要思想的要求,适应实践的发展,以实践来检验一切,自觉地把思想认识从那些不合适宜的观念、做法和体制的束缚中解放出来,从对马克思主义的错误的和教条式的理解中解放出来,从主观主义和形而上学的桎梏中解放出来。把思想认识转变到与十七大要求相适应的状况上来,把力量凝聚到十七大提出的奋斗目标上来,聚精会神搞建设,一心一意谋发展,紧密团结在以胡锦涛同志为总书记的党中央周围,实现新世纪的宏伟目标。如果我们的思想还停留在过去的阶段上,就会使主观认识与客观实际相脱离,就难以坚持解放思想、实事求是的思想路线,就难以准确地理解和贯彻落实十七大精神,就跟不上发展的形势,就承担不了领导赋予的重任。

其次,开展解放思想大讨论是新形势新任务的要求。从国际形势来看,当前国际局势复杂多变,世界经济一体化进程进一步加快,国与国之间在科技和综合国力方面的竞争越来越激烈。我国加入世界贸易组织以后,我们不得不直接参与国际竞争,正在面临着旧的体制和工作方式与国际如何接轨的挑战,客观上要求我们必须通过解放思想再讨论,对当前的国际形势有清醒的了解和认识,审时度势,把握大局,制定对策,力求在激烈的国际竞争中取胜。从国内形势来看,党的十七大吹响了全面建设小康社会的号角,党中央、国务院先后出台了一系列促进经济发展的方针政策,全国各地都在抢抓机遇,加快发展。

第三,开展解放思想大讨论,要始终保持昂扬向上的精神状态,用创新精神解决前进中的困难和问题。当前,运用马克思主义于中国实践,最根本、最紧要的任务就是运用创新的理论即“三个代表”重要思想回答和解决在创新实践中的重大问题,从而达到解放思想、实事求是、统一思想、团结奋进的目的。历史一再证明,有碍于思想解放、思想统一的问题首要的是理论问题。一些人之所以有这样那样思想上的迷惘、认识上的迷雾,其深层根源在于理论上的不清醒,即不能用创新精神对待创新理论,不能以创新理论回答和阐释影响和制约解放思想、统一思想的重大理论问题。

创新的理论掌握群众,并不是一个简单的事情,需要做大量艰苦细致的工作,需要增强寓事于理、以事明理的说服力,需要提高激浊扬清、祛邪扶正的战斗力,需要解放思想、实事求是,不断地直面和解决前所未有的新问题。同时,也要尊重群众的首创精神,以不断丰富创新的理论。把“三个代表”要求贯穿于党的思想、政治、组织和作风建设的各个方面,落实到各项具体工作中去,从而在实践中解决解放思想、统一思想的问题,解决实践的理论指导问题,解决理论的创新发展问题。在发展的实践中发展创新的理论,以发展的创新理论指导实践的发展,这就是马克思主义理论与实践统一论的真谛,也是在解放思想中统一思想必须遵循的基本规律和根本原则。

通过解放思想大讨论的学习,我从中找到了自己在思想上、行动中的不足与差距,今后要进一步加强学习,提高素质,全力做好本职工作。

根据教育局党组要求和具体部署,局机关全面开展了“解放思想、更新观念”的大讨论活动,通过参与学习讨论,结合开展保持共产党员先进性的具体要求,现将本人的学习体会总结如下:

一、深化学习,提高思想认识

学习是人生永恒的主题。只有不断学习,才能不断获得新知,适应新的形势。要发扬“钉子”精神,努力挤时间学习党的基本路线、方针、政策,学习“三个代表”重要思想,学习本职业务,不断用新知识、新理念武装自己的头脑,增长自己的才干,提高驾驭工作的能力。要坚持理论联系实际,开动脑筋进行理性思考,在理性思考中活化思维,提升境界。

我作为一名办公室工作人员,在平时的工作中,要严格要求自己,加强政治理论学习,不断提高政治理论水平。在工作中,要发挥先锋模范作用,带头宣传党的方针、路线、政策,认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想,紧紧围绕掌握马克思主义的基本原理,特别是贯穿其中的立场、观点和方法来进行,努力掌握观察事物,判断形势,解决问题,推动工作科学世界观和方法论,善于在纷繁复杂的矛盾中抓住根本,在不断变化的形势中把握方向,不断开创中国特色社会主义事业新局面。在今后的工作中,我要加强主观世界的改造,牢固树立正确的世界观、人生观、价值观,真正形成并永远坚守共产党员的思想道德和革命品质,树立立党为公,执政为民的思想,扎扎实实做好本职工作。

江泽民同志曾经提出:“不论是谁,只要停顿下来,不学习新的东西,肯定是要落伍的。”可以说,知识就是力量,胸中有知识,说话办事才能有底气、有水平。对我们从事教育工作的人员来说,学习更是一个永恒的课题。目前开展的解放思想大讨论活动,给我提供了良好的学习环境,我一定要珍惜这次学习的机会,以开展学习讨论来统一思想,充实自己,积极做好各项工作。当前新形势、新任务对教育工作提出了更高的要求。面对新的形势,我要不断更新观念,改进教育方法;要勇于创新,努力做到思想更加解放,工作更加努力,学习更加主动,使我的思想和工作达到更高的境界。

二、大胆创新,锐意进取

“解放思想、更新观念”,就是要坚持与时俱进,弘扬创新精神,在党的各项工作中勇于进取,开拓创新,不断增强党、团组织的创造力、凝聚力和战斗力。“创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力”。当前开展的解放思想学习讨论活动,给我提供了良好的学习讨论机会,我一定要很好的把握,以开展学习讨论来统一思想,凝聚力量,努力开创工作的新局面。

“解放思想,更新观念”,就是要站在改革开放和现代化建设的前列,锐意进取,开拓创新,努力创造一流业绩。在一定的岗位上上承担着一定的任务,这些看来平凡的工作和任务都是同实现党在现阶段的奋斗目标和党的整个事业紧密联系在一起的。面对错综复杂的国际局势,面对日新月异的科技进步,面对开放的伟大实践,我们要紧跟时代前进的步伐,坚持解放思想与时俱进,勇于开拓创新,坚决改变因循守旧、不思进取的精神状态和思想作用。要在自己的工作实践中,坚持一切从实际出发,把积极进取和求真务实结合起来,把工作热情和科学态度结合起来,用辩证唯物主义和历史唯物主义的世界观、方法论去分析和解决面临的问题,通过“解放思想、更新观念、坚定信心、转变作用”这次大讨论,使自己的思想认识和工作水平随着实践的深化不断得到提高。

“解放思想,更新观念”,就是要自觉坚持党的根本宗旨,诚心诚意为人民谋利益,始终保持同人民群众的密切联系。要用先进思想和模范行为代表、维护和实现人民群众的利益,引导、团结和带动广大群众为实现党的任务而共同奋斗。想问题、办事情、作决策,必须把对上级负责和对群众负责统一起来,在思想上尊重群众,行动上深入群众,工作上依靠群众,不断从人民群众中汲取营养和智慧,不断增强同人民群众的感情,不断引导和带领群众前进。

“解放思想,更新观念”,就是要自觉实践“三个代表”重要思想,努力成为全面建设小康社会的先锋队。全面建设小康社会需要我们从现在做起,从身边的小事做起,立足本职岗位,爱

岗敬业,把党的十六大精神学习好、宣传好、贯彻好、落实好,自觉地把“三个代表”重要思想化为自己的人生指南,为我校建设贡献自己的力量。

解放思想,实事求是,是马克思主义活的灵魂,这是我们认识新事物,适应新形势,解决新问题的根本思想武器。县委县政府提出了“转变观念,转变作风,以思想的大解放推动经济发展新跨越”的要求,它要求以科学发展观为统领,以解放思想、加快发展为目的,以自我学习、自我教育、自我反思、自我查找、自我提高为主体,利用一切时间认真学习,加深对党的认识,不断提高自身政治素养。作为办公室一名成员,通过学习,我深刻识到,从事基础工作必须坚持工作不忘学习,学习必须与工作密切结合,才能行之有效,创造性地开展好自己的工作。

一、勤于学习,增长才干

正所谓“学海无涯”。首先要树立终身学习的观念,活到老学到老,利用休息时间、利用工作之余,切实做到工作学习两不误;其次要会学习,要有方法,学习要有针对性,更要有时效性,切实做到学以致用;最后要坚持学,持之以恒,不浮躁,在学习中努力增长自己的才干。要深入系统地学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表重要思想及党的路线方针政策,时时关注国家新的政策方针,刻苦钻研自己的业务知识,以及科技、管理、哲学、历史等各方面的知识,全面提高自身素质,以丰富的理论知识武装头脑。在学习中要向领导学,还要虚心向身边的同志、群众学习,在实践中学习。通过不断的学习,提高思想认识,更新工作观念,掌握工作方法,工作技巧,从而创新工作思路,以更好地适应新时期工作的需要。

二、善于思考,提高应变能力

“学而不思则罔”。一个人仅仅学习而不思考,那将等于什么也没有学到。思考是一种能力,要根据掌握的第一手资料,运用自己所学的知识,按照正确的方法进行加工,去粕留精,转化为自己的东西。工作中不会一帆风顺,难免会遇到困难与挫折,这时要正确认清形势,把握好大局,妥善处理好矛盾。在工作中面对一线科室和车间职工,一定要注意沟通方式和方法,要开动脑筋,想他们所想。要充分运用所学的知识和工作经验,根据岗位工作职责,积极思考如何打开工作局面,创造新的业绩。

三、勇于实践,开拓创新

就是要牢固树立“重在行动,贵在落实”的理念,要将学习与行动结合起来,目的是要创新发展。作为办公室人员,我在工作中努力做到以下几个方面:一是做好服务,办好《汝南教育信息网》,广泛收集信息,精心编发信息。二是积极主动下基层采访信息,努力为基层服务。三是和基层信息员交朋友,积极帮助提高业务水平。

四、敢于转变。

在工作的过程中,会接触到各种各样的人,面临着各种考验,通过学习,认真总结,积极主动解决认识上的问题,转变工作作风,提高自己的职业道德和职业素养。脚步达不到的地方,眼光可以达到;眼光达不到的地方,思想可以达到。要勤学习、善思考、勇实践、敢转变,彻底解放思想、更新观念,将所学所思在实践中运用、在实践中检验、在实践中升华,从自身做起,认真履行职责,努力做好服务工作。

我作为办公室的一名干部,面对新的形势,要不断的更新观念,改进工作方法;要勇于创新,努力做到思想更加解放,工作更加努力,学习更加主动,使我的思想和工作达到更高的境界。坚持与时俱进,弘扬创新精神,立足本职岗位,爱岗敬业,认真做好各项工作。

化有勋同志就如何开展好解放思想大讨论活动讲了四点意见:

一、提高新认识,迅速掀起解放思想大讨论的高潮

首先,深入推进思想解放,是驻马店改革开放、加快发展的宝贵经验。

其次,深入推进思想解放,是实现驻马店平安崛起的强大动力。

再次,深入推进思想解放,是改变驻马店发展滞后局面的必然选择。

二、适应新形势,切实转变影响驻马店加快发展的思想观念

思路决定出路,观念决定财富,思想解放的程度决定经济发展的速度。具体要做到“六破六增”:一是要破除小进即满的思想,增强居安思危的意识。

二是要破除因循守旧的思想,增强改革创新的意识。

三是要破除封闭自守的思想,增强开放合作的意识。

四是要破除消极畏难的思想,增强开拓进取的意识。

五是要破除部门利益至上的思想,增强服务大局的意识。

六是要破除官本位的思想,增强执政为民的意识。

三、明确新要求,努力开创驻马店发展的新局面

开展解放思想大讨论,不是就解放思想论解放思想,更不能空对空,而是要紧密联系工作实际,牢牢把握发展这个第一要务,在解决问题中推动工作,在解放思想中促进发展。

一是在推进工作上要有新举措。

二是在深化改革上要有新突破。

三是在转变干部作风上要有新起色。

四是在优化发展环境上要有新成效。

四、采取新举措,确保解放思想大讨论活动取得实效

第一,领导干部要作出表率。

第二,全市上下要迅速落实。

第三,宣传部门要大造舆论。

第四,有关部门要督促检查。

最后,化有勋同志号召:这次解放思想大讨论活动,奏响了驻马店“解放思想、深化改革、扩大开放、加快发展”的新号角。让我们以此次大讨论活动为新的契机,进一步解放思想,转变观念,奋力拼搏,开拓创新,为推动科学发展、促进社会和谐、加快驻马店平安崛起而不懈奋斗!

一、开展大讨论活动的重要性和必要性

解放思想,是党的思想路线的本质要求,是我们应对前进道路上各种新情况新问题、不断开创事业新局面的一大法宝。站在新的历史起点上,完成新阶段的各项目标任务,更需要进一步解放思想、深化改革、扩大开放、加快发展。

二、开展大讨论活动的指导思想、基本原则和工作要求

(一)指导思想。

(二)基本原则。

(三)工作要求。

三、开展大讨论活动的主要任务

通过活动的开展,真正达到解放思想、转变观念、统一思想的目的,进一步把广大党员干部的思想统一到抓发展上来,全力以赴服务发展、促进发展,加快推进汝南平安崛起。着力抓好以下四个方面:

(一)要在转变思想上有新进展。

(二)要在推进工作上有新举措。

(三)要在转变干部作风上有新起色。

(四)要在优化发展环境上有新成效。

四、开展大讨论活动的方法步骤

这次大讨论活动,从2008年5月20日开始至2008年8月20日结束,分三个阶段进行。

第一阶段:思想发动,认真组织学习

时间安排:5月20日—6月20日

主要任务:学习培训,统一思想,提高认识。

重点抓好三个环节:

1、召开动员会。

2、学习培训。

3、小结转段。

第二阶段:查找问题,制定整改措施

时间安排:6月21日—7月20日

主要任务:深入查找不符合、不适应科学发展的思想问题,查找阻碍、限制发展的做法、规定和体制。

重点抓好五个环节:

1、广泛征求意见。

2、开展座谈活动。

3、召开专题民主生活会。

4、撰写自我剖析材料。

5、小结转段。

第三阶段:全面整改,认真抓好落实

时间安排:7月21日—8月20日

主要任务:统一思想,形成共识,严格落实整改措施,建立长效机制,搞好总结。

重点抓好四个环节

1、制定整改方案。

2、认真进行整改。

3、向群众公布整改情况。

4、认真搞好总结。

五、切实加强对大讨论活动的组织领导

1、加强领导。

2、精心组织。

3、突出重点。

4、强化监督。

解放思想大讨论活动个人剖析材料

教体局办公室邱士敏

我叫邱士敏,男,生于1956年1月,1974年9月参加工作,1986年1月加入中国共产党,现在汝南县教体局办公室工作,主要职责是编发《汝南教育信息》,管理《汝南教育信息网》网站。

在“解放思想、深化改革、扩大开放、加快发展”大讨论活动中,按照《汝南县教体局党组关于深入开展解放思想深化改革扩大开放加快发展大讨论活动的意见》要求,本人以饱满的热情、积极的态度,自觉主动地投身到活动中去。认真遵守活动中的各项制度,按时参加集体学习活动,并利用业余时间进行自学。通过第一阶段的学习,我进一步认识到了开展大讨论活动的重要性和必要性。解放思想,是党的思想路线的本质要求,是我们应对前进道路上各种新情况新问题、不断开创事业新局面的一大法宝。站在新的历史起点上,完成新阶段的各项目标任务,更需要进一步解放思想、深化改革、扩大开放、加快发展。当前,汝南的发展已进入到关键时期,抓住了机遇,乘势而上,

就可能实现跨越发展,落后变先进;丧失了机遇,发展缓慢,差距会越来越大。如何缩小我们与先进地区的差距,在新一轮的发展中走在前列,是摆在广大党员干部面前的一项十分重大而紧迫的任务。深入学习贯彻落实党的十七大精神,完成县十一次党代会确定的目标任务,必须拿起解放思想这一武器,推动观念更新、作风转变、措施创新,以思想的新解放促进各项工作的新发展。

通过第一阶段的学习,在提高思想认识的基础上,本人对自身存在的问题进行了自查。现对自己的思想、作风、纪律、宗旨意识等方面的存在的问题进行了深刻的剖析,从思想上分析存在这些问题的原因,明确今后的努力方向,为今后的工作打下了坚实的基础。

一、存在的问题

在大讨论活动中,通过学习交谈,同志们为我提出了许多宝贵意见和建议,我衷心的感谢、诚恳的接受。通过检查和剖析我认为,自身存在的问题主要有以下几个方面。

1、宗旨观念弱,群众意识不强。全心全意为人民服务是我们党的宗旨,始终代表人民群众利益、为最广大的人民群众谋利益不为自己谋利益是对每一个共产党员的根本要求。对这一宗旨的落实不能停留在口头上,而是应该落实在行动上,这是一项十分实际的工作。我在这方面做的不是太好。表现为:作为一名办公室工作人员,在教育改革新形势下,深入基层较少,为基层排忧解难的机会更少。对基层反映上来的问题也只是向领导反映反映,没有真正为基层所想、所思、所向、所为。信息工作,平时只收集基层信息,很少下基层进行采访。

2、学习不够自觉,思想观念落后。由于自己认识上的偏差,在日常的工作中有意无意地放松了学习,学习的主动性不强,忽视了知识能力的培养再造,理论水平、素质能力不能适应形势发展的需要。对理论知识、现代化管理知识和业务知识的学习都不够,有时只停留在学过、看过层面上。学得不深不透,知其然而不知其所以然。有时在学习上搞实用主义,理论联系实际较少,用时多学点,用不到的就放在了后边,而且不能够很好地联系思想实际和工作实际,进行深入理性思考,对现实生活中出现的新情况、新问题,理性思考不深入,处理问题就事论事的多,把握形势、了解大局不深不透。

3、思想作风上不过硬,没有努力进取的精神。自己的精神状态还不能很好的适应新形势的要求,没有争当先进的思想意识,与时俱进、开拓创新、更新观念、大胆工作的思想树立的不牢固。认为自己已经老了,工作热情降低,不够积极主动。

4、工作作风不够扎实。一是工作作风上有时比较松懈,不够严谨。工作标准上对自己要求的不够严格,不能从尽善尽美、时时处处争一流的标准上去把握、去努力。二是在具体的工作上思路不宽,只限于宣传、传达上级的有关文件和一些政策,满足于一般号召,对于如何结合本单位的实际进行贯彻落实,没有自己的工作思路。三是不能深入实际、深入基层做艰苦细致的调查研究工作,没有写出有分量的教育工作信息。

二、存在问题的主要原因

以上问题的存在,虽然有一定的客观原因,但主要是主观原因造成的。问题出在表面上,根子生在思想上,从更深层次上分析起来,主要有以下几点。

1、宗旨观念有点淡化。认为自己工作时间比较长,有一定工作经验,致使工作有时不够深入,满足于完成领导交办的任务,满足于面上不出问题,创新意识淡化,忽视了工作的积极性、主动性、创造性。这样一来,就造成了工作的被动。

2、放松理论学习和思想改造。表面看来,也在读书、讨论、写文章、所学时间也不少,但就是不能掌握科学理论的精神实质和科学体系。造成了三个不良后果。一是只顾工作,不顾政治理论学习,导致了政治理论学习的放松;二是理论学习缺乏系统性,或是为了应付工作上的需要,因此对政治理论学习缺乏深入了解,对业务知识缺乏系统学习,流于一知半解,影响了理论水平的提高;三是思想改造缺乏实践性,缺乏艰苦环境的磨练,缺乏严格的党性锻炼,思想与实践脱节,影响了理论学习水平的提高。

3、自满情绪、畏难情绪带来工作责任的弱化。主要根源表现在三个方面:一是过高地估计自己,

估计成绩,安于现状,不求有功,但求无过,思想上产生了自满情绪和歇气情绪;二是认为年纪大了,工作时间长了,也不想进步了,由此带了“混混”思想,带来了事业心、责任感的差距。

4、精神状态不够振奋。工作进取心较差,总的工作状态是只求过得去,不求过得硬。

由于以上问题的存在,最终造成在工作上的被动,增加了工作上的难度,导致了在工作上不能达到十分的满意。

三、今后努力方向

随着大讨论活动的不断深入,通过对照检查,分析评议,我会更加清醒地认识到自己存在的问题,也更增强我改正错误、提高自己思想素质的信心和决心。

1、进一步坚定共产主义理想信念,增强宗旨意识。理想信念是人安身之命的根本。我作为一个共产党员,应该时刻把坚定共产主义理想信念放在首位,把它作为自己的立身之本、奋斗动力和行为坐标,立党为公,甘于奉献。如果迷失了这个坐标,丢掉这个立身之本,就会走上邪路,甚至违法犯罪。在具体工作中,个人利益永远服从于党和人民的利益,努力为教职工排忧解难,使自己的一言一行都要从先进党员的良好形象出发。

2、树立刻苦学习的精神,努力改造主观和客观世界。政治上的坚定来自于理论上的清醒,只有勤奋学习,才能有坚定的政治信念和判别是非的具体标准。江泽民同志一再号召全党要“学习、学习、再学习”,指出“学习不仅可以增加知识,提高思想理论水平,而且可以充实精神世界,修养道德情操”。因此,我要切实地把理论学习作为自己的第一需要。学习理论,要着眼于运用,着眼于实际问题的理论思考,着眼于新的实践与发展,要做到理论与实际、主观与客观的真正统一,在改造主观世界的同时,改造客观世界。

3、树立开拓创新的精神,永葆工作中的蓬勃生机和活力。我们的教育事业是在不断开拓创新的过程中发展和前进的,这是保证我们在思想和工作中永远保持蓬勃生机和活力的法宝。在深化教育教学改革的路上,我们面临的任务十分复杂、艰巨,这需要以开拓创新的精神,通过大胆的实践和探索去加以解决。因此,我要敢于冲破传统观念,要大胆地投身到改革的生动实践中去,不断总结和完善已有的经验,提出新思想、新方案、拿出新举措,开创教育工作新局面。

4、树立无私奉献和艰苦奋斗的精神,保持共产党员的良好形象。我要牢固地树立科学的世界观、人生观、价值观,牢固地树立为党为人民无私奉献的精神。要把个人的追求融入党的事业之中,坚持党的事业第一,坚持人民的利益第一;要个人利益无条件服从集体利益、国家利益,为党和人民的事业甘愿奉献毕生精力;要保持思想的纯洁性,正确对待权力、金钱、名利,努力做一个无愧于党,无愧于人民的人;要在生活的艰苦朴素、勤俭节约、不奢侈浪费,不追求享受;在思想上自觉抵制腐朽思想文化和生活方式的影响;在工作上吃苦耐劳、不畏艰险,始终保持那么一股勇气,一股锐气,不屈不挠,勇往直前;在工作作风上,深入实际,联系教职工,倾听教职工意见,想教职工之所想,急教职工之所急,忙教职工之所需,同教职工建立起水乳交融的关系,以饱满的热情搞好信息工作,服务党组、服务基层、服务机关各股室。

总之,面对新的要求、新的任务,自己要振奋精神,加倍努力,出色完成各项工作任务,力争为党的教育事业多做贡献。

六年级奥数学练习试卷思维培训资料 计数的方法与原理

【解】:四张构成正方形的有3种,3张竖的连在一起的有123对4、5、6。456对1、2、3、7、8总共有8种。3张横的连在一起的有368对2、5、7。2、5、7对3、6、8、1、4共8种。所以总共8+8+3=19种。 3、用5个1×2的小长方形去覆盖2×5的方格网,一共有__种不同的覆盖方法。(迎春杯试题) 【解】:5个1×2的小长方形都是竖直的时候有1种,3个竖直的时候剩下的要横着放,这样有4种,1个竖直的时候,有3种,所以总共只有8种。 [总结]:这题我是这样总结的:若用1×2的小长方形去覆盖2×N 的方格网,则设方法数为An ,那么A1=1, A2=2,N ≥3时。后面的方法数都是前面的两种数目和。这样A3=1+2=3,A4=2+3=5,A5=3+5=8种。

4、某小学有一支乒乓球队,有男、女小队员各8名,在进行男女混合双打时,这16名小队员可组成__对不同的阵容. (03年三帆中学入学测试题)【解】先把男生排列起来,这就有了顺序的依据,那么有8名女生全排列为8!=40320. 5、某校高二年级共有六个班级,现从外地转进4名学生,要安排到该年级的两个班级且每班安排2名,则不同的安排方案种数为多少___________。(04年人大附中分班测试题)【解】:先选学生,这样我们可以从4人中先选2人,这样总共有4×3÷2=6种,剩下的学生只能在一起;再排学生,这样第一组选出的学生有6种选择,第二组选出的学生有5种,所以总共有6×6×5=180种。 6、有甲、乙、丙三种商品,买甲3件,乙7件,丙1件,共需32元,买甲4件,乙10件,丙1件,共需43元,则甲、乙、丙各买1件需________元钱? (05年首师大附中测试题) 【解】:3甲+7乙+丙=32 4甲+10乙+丙=43 组合上面式子,可以得到:甲+3乙=11,可见:甲+乙+丙=4甲+10乙+丙-3甲-9乙=43-3×11=10。 7、用1~9可以组成______个不含重复数字的三位数:如果再要求这三个数字中任何两个的差不能是1,那么可以组成______个满足要求的三位数.(05年人大附中入学测试题) 【解】1) 9×8×7=504个 2)504-(6+5+5+5+5+5+5+6)×6-7×6=210个 (减去有2个数字差是1的情况,括号里8个数分别表示这2个数是12,23,34,45,56,67,78,89的情况,×6是对3个数字全排列,7×6是三个数连续的123 234 345 456 567 789这7种情况)

性格改变命运

性格改变命运 每个人之所以踏上不同的人生道路,与他的出生关系不大,而是与他的性格有很大关系。 秦朝被项羽和刘邦推翻之后,项羽拥兵四十万,刘邦拥兵二十万。刘邦的绝对实力是远远不及项羽的。再说到出身,项羽是战国时期楚国大将的后代,从小习武,而刘邦出身卑微。但最后统一中原的是刘邦。这是为什么呢?我认为这正说明了性格的重要性,项羽的失败与他的性格有很大的关系。成为一个王者的必要因素是果断和虚怀若谷,但项羽的性格不适合当一名君主 项羽在鸿门宴前曾经扬言要“击破沛公军”,然而他在项伯的游说后又犹豫了,他在鸿门宴上不理会范增欲刺杀刘邦的暗示。在当时,以各自的实力,无论是攻打刘邦还是直接刺杀刘邦,项羽的胜算都十分大。然而,正是因为他的犹豫和刚愎自用,给了刘邦逃过一劫的机会,也葬送了自己称王的机会。 命运终究是掌握在自己手中。若我们要在某个方面有所建树,就应当先培养自己有利于成功的性格。 谈项羽和项伯的“义” 项伯告诉刘邦项羽欲要攻打刘邦是处于义;项羽在鸿门宴上放走刘邦也是处于义。但是后人对前者的评价是正面的,对后者确实反面的。这也许是与两个的性格有关。 项羽绝对不是因为心存善良而放走刘邦的,这从他残杀秦朝的降兵和已经投降的子婴可佐证。在鸿门宴发生的时期,项羽拥兵四十万而刘邦却只有区区二十万兵力,兵力是如此的悬殊。在这种情况下,刘邦远远不是项羽的对手,因此项羽根本没有把刘邦看作是一个潜在的威胁。尽管在鸿门宴上放走刘邦是处于义,但这“义”中带有着对刘邦的不屑和轻视,这是他自大的反映。项羽性格中的灰暗面影响了后人对他所作所为的判断。 而项伯的行为在项羽的衬托之下就显得更加正义了。除此以外,项伯帮助刘邦,不是因为他要陷害项羽,因为他最初的目的只是想劝说张良离开刘邦,而是要报答张良。项伯在年轻的时候杀了人,张良解救了他。项伯是存着报答一个恩人的心态去向刘邦告诉项羽的计划的,这体现了他的知恩图报,恰好与项羽的自视甚高形成的强烈的对比。 尽管两者的行为都是“义”的行为,但由于两者的性格不同,他们的行为被后人不同地理解。 儒学之勇 儒学认为,真正的“勇”是在“仁”这一核心思想的驱使下作出的行为,而不是逞一时之快或只为了自己的利益出发的行为。 就如段太尉勇服郭晞。段太尉之所以夜访郭晞的军营去劝说郭晞,是因为他不忍心看见平民百姓无辜地被郭晞的部下残害。这明显是出于他内心的“仁”的思想。段太尉夜访郭晞军营的时候,非但只有一个又老又跛的士兵随从,而且还卸下了佩刀向郭晞的士兵说:“吾带吾头来也!”他的勇,不是取决于他是否骁勇善战,而是取决于他爱戴百姓的“仁”的思想。 而我们的现在社会,有一些男性为了发泄自己一时的怒火或不忿而动用了武力,这种只为了发泄自己消极情感的行为不是勇,只能用鲁莽概括。还有那些对犯了错误如偷窃的人拳打脚踢的人,即使他的出发点不一定只是为了自己,但是他的行为完全没有“仁”的思想,只能算是“小勇”。

性格决定命运气度决定格局细节决定成败态度决定一切思路决定出路高度决定深度格局决定结局

性格决定命运,气度决定格局,细节决定成败,态度决定一切,思路决定出路,高度 决定深度,格局决定结局。 [ft=,+0,]有一句话说的非常好:性格决定命运,气度 决定格局,细节决定成败,态度决定一切,思路决定出路,高度决定深度,格局决定结局。思想决定一切,播种正面积极的思维,才会收获健康成功的人生;一 种良好的心态,比一百种智慧强。现在的企业在拼命的培训员工,其实现在人缺少的不是知识和技能,[ft=,+0,]而是心态,因为知道不等于做到。现在和大 家分享 [ft=,+0,]成功人士都具备的15种良好心态,祝您成功: [ft=,+0,] [ft=,+0,]一、归零的心态 所谓归零心态,就是完全放下自己。在这个世界上,这种人一直活在过去,其最大的特点是拿原来拿昨天和今天来比较。沉浸在过去不能自拔。念念不忘,不堪回首,特别是失恋的人,跳楼上吊,要死不活的。就是不能很快的放下自己。经验固然是好事,是财富,可以避免一些弯路和损失,但是我们不能死死不放,

最重要的是要注意放下自己。特别是在我们做培训的时候,很多人都是抱着挑剔的心态去上课,他们谈的最多的是和以前的培训做比较。到最后竟然不知道今天培训的是什么。我们要问自己三个问题:1.我想做什么?2.我能做什么?3.我该做什么? 把自己一步步的进行规划,踏踏实实的走好每一步,所有成功的人,无不是靠自己的努力一步一个脚印慢慢开拓出来 的。 [ft=,+0,] 二[ft=,+0,]、学习的心态 一个学习的心态很重要,在这个世界上每天产生的信息要一个人学1100年才能学完,并且知识又在以40% 的年淘汰率更新,将来的机会是属于会学习的人。有句话说:成功代表过去,能力代表现在,而只有学习才能决定将来。从国家到企业,从团队到个人,都拼命的在学习,在充电,于是报班,买书,拜 师…… [ft=,+0,] 三、创新的心态 相信这个世界上唯一不变的就是变!变着通,痛

改变命运15种方法

改变命运15种方法 命运修造的几大定律与原则 31.微笑在先——很有感染力。要友好地、恰当地微笑。每天都对你见到的新面孔微笑。32.争取“赢一赢”。在各种情形下,对所有的事都这样考虑。当世界上的人都这样去想去做时,我们就会拥有世界的和平了。让这些从你开始吧!33.从多读中多学。读你喜欢的题目。为读书留出时间。要高度重视。你会为读书能使你和他人受益如此之丰而咸到惊奇。 34.给别人树立一个光辉的榜样。你能做得最好,并激励他人也这样做。35.过最充实的生活!让你生活中的每一分钟都过得有意义。让你的生活充满欢乐、愉快、幸福、奉献。36.做出与众不同的贡献。因为你活着所以你有一生的时间可以为改善世界奉献一份力量。但如何去奉献?现在就做吧。37.欢乐常在,乐趣颇多!从你现在、一会儿及明天做的事情中享受乐趣。把每一个遭遇都当成生活中的一节课。从每一个遭遇所学到的知识中寻找乐趣,不管是什么遭遇!38.原谅并爱每个人。这样,你就能够原谅你自己、爱你自己。然后让自己保持没有负担地生活。39.为他人做奉献。当你为他人的生活做出奉献时你也为自己的生活做出了奉献。40.天天鼓励自己!让你的生活成为幸福的奇迹什么是NLP?“安东尼在NLP的基础上,创立了NAC。NAC全称为“Neuro

Associative Conditioning”,中文翻译为“神经链调整术”。是一个关于如何改变习惯的技巧。安东尼从NLP中博大的体系中抽取一小部分,加以简化,改造成一般人可使用的技巧。他的书中,并不只是在讲NAC,更多的是在说NLP,不过为了方便起见,他一律称之为NAC。他的NAC,的确是一个强有力的技巧。对于想学NAC的朋友来说,安东尼的书及音视频是最好的选择。至于陈安之,他讲的东西,是从安东尼抽出的一小部分NLP,又取出一小部分来讲。结合营销方面的内容来讲。主要是讲心态方面。对于具体的NLP 操作方法,已经极少涉及了。故而,我个人不推荐学习NAC 或NLP从陈那边学起。”--牛头定义:NLP是神经语言程序学的英文缩写,也意译为:身心语言程序学。它是一门研究卓越思想与技能的实用学科。它主要分为身心、语言、程序三个主要部分。身心部分主要讲人们内心的改变,语言部分讲外在的沟通,而程序部分则主要是指怎么复制卓越的思想与技能。jN=身心N(Neuro)指神经系统,意译为身心。指我们的身心素质跟状态。NLP这部分主要是讲自身的各种素质的改善的。身心包括二方面:1、身:身体素质与状态。2、心:心理素质、结构与状态。如性格、心态、习惯、能力、观念等。你说你自信,这是一个心的素质,属N;你说你有点困,这是一个身体状态,属N。记忆小诀窍:字母N是由两个竖“│”与一个斜线“\”组成的。二个“│”

改变命运的励志名言

改变命运的励志名言——你不进来是我的错! ●有眼界才有境界,有实力才有魅力,有思路才有出路,有作为才有地位。政从正来,智从知来,财从才来,位从为来! ●观念比能力重要,策划比实施重要,行动比承诺重要,选择比努力重要,感知比告知重要,创造比证明重要,尊重生命比别人看法重要! ●方向比速度重要,智慧比吃苦重要,学习比学历重要,机遇比关系重要,要什么比做什么重要! ●智力比知识重要,素质比智力重要,觉悟比素质重要。方向大于方法,动力大于能力,做人大于做事! ●思路清晰远比卖力苦干重要,心态正确远比现实表现重要,选对方向远比努力做事重要,做对的事情远比把事情做对重要。成长的痛苦远比后悔的痛苦好,胜利的喜悦远比失败的安慰好! ●如果事情无法改变,那就改变自己;如果无法说服他人,那就想法说服自己。如果山过不来,那人就过去! ●拥有远见比拥有资产重要,拥有能力比拥有知识重要,拥有人才比拥有机器重要,拥有健康比拥有金钱重要! ●思路决定出路,观念决定方向,性格决定命运,生活方式决定健康! ●表面上缺的是金钱,本质上缺的是观念,命运里缺的是选择,骨子里缺的是勇气,肚子里缺的是知识,事业上缺的是毅力,行动上缺的是改变! ●落后是观念落后,贫穷是脑袋贫穷。许多人,不是没有好机会,而

是没有好观念。不是不接受新观念,而是不愿抛弃旧观念! ●信念改变思维,思维改变心态,心态改变行动,行动改变习惯,习惯改变性格,性格改变命运。要改变命运,先确立信念! ●心态决定看世界的眼光,行动决定生存的状态。要想活出尊严,展现不凡,只有改变观念,敢于和命运抗争! ●命运不是放弃,而是努力。命运不是运气,而是选择。命运不是等待,而是把握。命运不是名词,而是动词。要改变命运,先改变观念! ●决定今天的不是今天,而是昨天对人生的态度;决定明天的不是明天,而是今天对事业的作为。我们的今天由过去决定,我们的明天由今天决定! ●制胜不凭体力靠智力,成功不靠奇迹靠轨迹。成功不在于是否拿到好牌,关键在于能否将手中的坏牌打好。人生最重要的是,知道自己去哪里! ●不是井里没有水,而是挖的不够深;不是成功来的慢,而是放弃速度快。得到一件东西需要智慧,放弃一样东西则需要勇气! ●终而复始,日月是也。死而复生,四时是也。奇正相生,循环无端,涨跌相生,循环无穷。机遇孕育着挑战,挑战中孕育着机遇,这是千古验证了的定律! ●种子放在水泥地板上会被晒死,种子放在水里会被淹死,种子放到肥沃的土壤里就生根发芽结果。选择决定命运,环境造就人生! ●懂得如何避开问题的人,胜过知道怎样解决问题的人。在这个世界

行为决定习惯习惯决定性格性格决定命运

行为决定习惯,习惯决定性格,性格决定命运 行为决定习惯,习惯决定性格,性格决定命运,这是一个普遍规律。 1998年1月18日至21日,75位诺贝尔奖获得者聚首巴黎,会议期间有人问其中一位:"你在哪所大学学到了你认为最重要的东西?",出人意料的是这位白发苍苍的老人回答:"在幼儿园!""在幼儿园学到什么?"回答:"把自己的东西分一半给小伙伴,不是自己的东西不拿,东西要放回原处,做错了事情要表示歉意,午后要休息,要仔细观察大自然,我学到的东西就这些。 "各位朋友,你们是否觉得这位老人回答得太简单了?细细分析,却不那么简单。 "东西放整齐"--给一生带来高效率,一切用品放置井然有序,想找一本书,想找一个用品随手拿来,不浪费一秒钟,效率自然是高的,每年如此每天如此,人生这部汽车肯定跑在众人之前,从而达到诺贝尔的目标。 "把自己的东西分一半给朋友"--这是多么宽阔的胸怀呀,自己的研究成果,自己的发现,能让同事分享,他的人际关系肯定好。 "做错了事表示歉意"--人非圣贤,孰能无过,有过改之,并向受害者表示歉意,真诚实在,这样处事的态度谁还会因为你的一点过失而不依不饶呢?这种知过就改的习惯和品格,必然带来谦逊、和善的情怀,虚心学习他人之长,不专横不固执,永远虚怀若谷,一生不断吸取营养,完善自我,同时也是善解人意,宽 以待人的人。许多人人际关系不好,就是唯我独尊、死不认错造成的,有的孩子的心理障碍也是因为师长不肯认错滥施权威造成的。当真理和虚荣矛盾时,好多人要虚荣而不要真理。心里知道错了,嘴上却不道歉,这样的人在亲子关系中难受儿女尊重,上下级关系中不会让人心悦诚服,师生关系中常常遭受学生鄙视, 所以这位诺贝尔奖的获得者说是得益于幼儿园的这些好习惯,我深信无疑,正所 谓"三岁看大,七岁看老"嘛,这是基础性的作用。 "午饭后要休息,仔细观察周围的大自然"--这决定了他生活规律、身体健康、精力充沛。这使我想起了一个私立学校校长成功的秘诀。他总是强迫学生午休,一开始学生不习惯,久而久之,习惯了,一改原来下午上课昏昏沉沉、迷迷糊糊的状况,学生精神面貌为此改观,学习效率提高了一倍,三年下来综合测评超过了别的学校。我相信,这样三年及至六年(含高中)形成的习惯,一辈子干事的效率都高。 本人不才,但有一个习惯,好琢磨事儿,这位诺贝尔老人的话,一开始我淡淡一听,后来越琢磨越觉得有味,今天愿和大家一块品味,总之,习惯很重要,我想是没有疑义的。

富有人生哲理的句子 思路决定出路,观念决定方向 性格决定命运

1. 思路决定出路,观念决定方向,性格决定命运,生活方式决定健康! 2. 表面上缺的是金钱,本质上缺的是观念,命运里缺的是选择,骨子里缺的是勇气,肚子里缺的是知识,事业上缺的是毅力,行动上缺的是改变! 3. 落后是观念落后,贫穷是脑袋贫穷。许多人,不是没有好机会,而是没有好观念。不是不接受新观念,而是不愿抛弃旧观念! 4. 信念改变思维,思维改变心态,心态改变行动,行动改变习惯,习惯改变性格,性格改变命运。要改变命运,先确立信念! 5. 心态决定看世界的眼光,行动决定生存的状态。要想活出尊严,展现不凡,只有改变观念,敢于和命运抗争! 6. 习惯不加以抑制,会变成生活的必需品,不良的习惯随时改变人生走向。人往往难以改变习惯,因为造习惯的就是自己,结果人又成为习惯的奴隶! 7. 人生重要的不是你从哪里来,而是你到哪里去。当你在埋头工作的时侯,一定要抬头看看你去的方向。方向不对,努力白费! 8. 你来自何处并不重要,重要的是你要去往何方,人生最重要的不是所站的位置,而是所去的方向。人只要不失去方向,就永远不会失去自己! 9. 这个世界唯一不变的真理就是变化,任何优势都是暂时的。当你在占有这个优势时,必须争取主动,再占据下一个优势,这需要前瞻的决断力,需要的是智慧! 10. 提出问题远比解决问题难,因为解决问题是技术性的,而提出问题则是革命性的。我们身边并不缺少财富,而是缺少发现财富的眼光! 11. 观念改变并未改变事物本身,改变的只是对事物的认识,但观念可以改变人,人可以改变世界。做人最重要的是品格、态度、思想观念和人生价值观! 12. 改变观念,就是改变可以改变的一切,适应不能改变的一切。改变观念,就是推陈出新,解放思想! 13. 经验固然重要,但观念的正确与否起决定作用。经验只能做好现成的东西,观念则决定长远的方向。思维观念高于工作经验。

九型人格――性格决定命运

《九型人格――性格决定命运》 人们常说:性格决定命运。 二十一世纪,最重要的财富是人,一个人如何在激烈的竞争中生存立足,求得最佳发展,性格的培养完善及人格的健全至关重要。 成功不是习惯,幸福亦非偶然,它们绝对与你的性格有关。 现实中,与人合作却难以达到和谐融洽的状态,常常有以下现象: 1. 人际交往中,你是否常常会好心办坏事,总是被人误解,而与别人的关系很难融洽? 2. 工作中,你是否常常觉得自己行事方式比较极端,非左即右,难以找到平衡? 3. 原来合作很好的团队,渐渐出现一些矛盾和冲突,使工作效率下降? 4. 生活中你是否很爱拖拉,举棋不定,难以果断地做出决策,常常错失良机,后悔不已? 5. 你是否知道有些事很重要,开始做时你充满激情,很有冲劲,但一段时间后,会觉得很 累,难以坚持,致使目标很难实现? 6. 人际沟通中,习惯都采用自己的风格,认为别人也应该这样,大家压力都比较大,沟通 中经常带有情绪,导致人际冲突? 7. 虽有训练,学了一些沟通技巧,但无法真正发自内心,往往事倍功半,达不到团队的和 谐高效。 8. 人际互动中,因为不能准确判断对方需求,费了很多劲都难以说服和影响对方。 课程目标: 使你从认识自己的价值观开始,发自内心地看到自己的注意力焦点和注意力盲点; 发现不同的沟通模式、思考模式、行为模式和情绪模式,压力状态下可能的冲突点; 发现自己和认识别人的不同,欣赏他人特长,接纳他人弱点,解除矛盾产生的原因; 调整自己与他人沟通影响的互动模式,增加和谐度和影响度,达到合作目标; 找到自己与家人、同事、客户之间互相配合和支持的方法,打破个人的性格天花板,创造美满人生和事业成就。 课程特色: 采用企业教练技术,引发学员思考,带动学员由内而外地发现自己和欣赏他人; 采用九型性格技术,简单、快速、生动活泼,可以立刻使用。 整个授课过程中,学员处于不断思考、高度参与中,完全融入和谐的氛围中。 课程提纲: 第一单元:九型人格认知和区分 ·九型性格测试与研讨 ·了解九型人格的起源、结构、分类及性格解析 ·通过互动分享和提问,学习自我探索 第二单元:发现篇 ·发现自己的注意力焦点和盲点 ·发现思考模式、行为模式、沟通模式和情绪模式 ·发现自己与他人有什么不同 第三单元:性格完善成长篇 ·对每一个性格类型如何欣赏和理解 ·什么样的行为是欣赏和理解 ·对每一个性格类型怎样作到支持与配合 ·自我如何突破沟通局限、提高合作能力,赢得人心 九型性格学简介: 美国斯坦福大学管理心理学教授等学者,在上世纪八十年代将这个古老的人类智慧,引入管理领域,

性格分析:别让人的性格特点毁了你

性格分析:别让人的性格特点毁了你 世界上没有完全相同的两片树叶,更没有完全相同的两个人。从这个意义上说,人们的性格是千差万别的,每个人都有与众不同之处,哪怕很小很小。 认识性格把握命运 所谓性格,是人的个性心理特征的重要方面。每个人的性格,都是一个构造独特的世界,蕴藏着巨大的能量,他的爆发,既可以将你推入万丈深渊,也可以助你走向成功的彼岸!认识性格,就是要了解性格的内涵,造就积极健康的心态;就是要把握命运的风帆,从而在潮起潮落的人生航程中不至于触礁遇险。 彰显魅力性格有价 人的灵魂深处总会交织着善与恶、美与丑、悲与喜、崇高与滑稽、圣洁与鄙俗、伟大与渺小、天使与魔鬼、光明与黑暗等的激烈搏击,人的性格世界就像是一个丰富多彩的百草园。走进这个百草园,你才能看清楚性格中的每个个体;看清个体之间的优与缺、有序与无序;看清个体与整体的联系。只有这样,你才会真正把握好性格的脉搏,追求到性格的美好和谐。 性格万变不离其宗 一只木桶能装多少水,完全取决于他最短的那块木板,这就是“木桶效应”。一个人性格的完美程度,完全取决于这个人性格中最弱的环节,这就是性格系统的“木桶效应”。破译性格系统的“木桶效应”,就是要洞悉复杂性格的成因,替换性格中最短的“短板”。打磨性格成就一生 性格是生命的圆镜,拂去尘土,本身就是光明;性格是出于自然的璞玉,关键在于打磨;性格是深林的沉香,一经开采,必将散发出迷人的芳香。 塑造成功性格的15种方法 充满自信永不言败——培养自信型性格 自信是人生的脊梁,拥有自信,你将在一切挫折面前永不言败;自信是天使的翅膀,让我们去自由的翱翔人生;自信是一种无悔的执着,让我们守护自己的使命;自信是一种生存的智慧,让我们在成功与失败的夹缝中傲雪凌霜;自信是一种生命哲学,让我们透视厄运的本来面目;自信是一种无穷的力量,让我们从失败的对面发现成功。 自我控制冷静控制——培养自制型性格 也许你无端的受到了指责和误解;也许你一招不慎,在人生之路上迷失了房乡,也许……你的心正受着痛苦的煎熬,你的精神正在崩溃的边缘徘徊。但是千万要记住冷静面对,学会控制,要知道,上帝欲毁灭一个人,必先使其疯狂。 善于思考以智取胜——培养善思型性格 我们生活在五彩缤纷的世界,总要不停的面对各种各样的人,应对形形色色的事。在人生旅途上,奋力进取的同时,还要懂得保护自己,怎样使自己游刃有余,永操胜券?思索是唯一的选择。 充实自我不断进取——培养学习型性格 我们正生活在一个头脑竞争的时代。越来越激烈的竞争压力让人们认识到只拥有知识是远远不够的,因为知识是一个动态系统,时间的流逝衰老了生命的同时,也在老化着已有的知识。如何让知识常有常新,其唯一的选择就是学习——终身学习。 关键时刻思路清晰——培养理智型性格 理智表现为一种明辨是非、通晓利害以及控制自己行为的能力。具备这种能力并能自觉保持,或者更深层次的说,当这种能力变成一种理性取向时,它便形成一种性格。 改变命运只靠自己——培养独立型性格

对于改变命运的各种法门的一些心得体会

如何能够改变命运?或者如何能够心想事成?不同的法门有不同的方法。这几年寻寻觅觅,也看过和尝试过不少方法,但也没好好尝试。就最近几个月,为了实现某个心愿,才真正下定决心要把握自己的命运。 我看了不少灵修的书,包括看了大量的佛法的资料,慢慢地对如何改变命运有了一些体会。 下面将总结一下我的心得体会: 我认为,不同法门讲的去改善命运的方法虽然五花八门,但也有其共性的方面,而这共性的方面,那一定是改变命运至关重要的方面,也就是宇宙的真理。而不同法门不同的方面,那应该是具体去运用宇宙真理的方式是不同的。就像我们上学时老师给我们传授知识,不同的老师有不同的讲述风格。所以,不同法门在改变命运方面是殊途同归的。 先总结一下不同法门的共性的一面: 我看过的这些不同的法门,都强调这样几点: 1、境随心转,相由心生。就是自己内在情绪如何,就吸引相应的事物。这也就是所谓的吸引力法则。吸引力法则真正起吸引作用的不是你的主观愿望,而是你的情绪。

2、放下执着。宇宙的悖论就是你越是能放下什么,你就越容易得到什么。要想实现某个愿望,首先要做到不要执著于这个愿望的结果,就是抱着这样的心态:这个愿望即使不能实现,也不会太多影响自己的情绪。为何要放下执着?这是因为上述提到的“境随心转,相由心生”。当你内心“想要什么”的时候,那么你的内在情绪向宇宙发出的命令其实是“因为我缺乏什么,所以我才想要什么”。于是“缺乏”的情绪会让宇宙吸引来缺乏的效果。也正因为如此,吸引力法则的方法中在向宇宙下订单和观想之后,要放下这种对愿望的执着才行。 例如,在很多灵修的书中都提到:要吸引一位理性的伴侣,最重要的是让自己放下对伴侣的执着,要让内心不匮乏,不要向外寻求爱,而是自己要善待内在小孩,让内在小孩不想外寻求爱就能满足,要做到没有伴侣的时候自己也能感觉像有伴侣一样充实。如果内心匮乏,总是向外寻求爱,即使吸引到一位外在条件是自己理想的伴侣,但往往这看似理想的伴侣和自己的感情总是有问题,自己虽然吸引来了理想伴侣,但仍不幸福。 我之前总结了很多运用秘密的方式吸引来订单上的事物但却过得不幸福的例子(/ml),当时我是从业力的角度来谈的。如果从吸引力本身的角度来谈,如下:决定心想事成的始终是人的情绪。要是一个人内心匮乏,事中会吸引匮乏的事情和体验。但人们在观想的时候,那种观想的愿力能够让人们吸引到一些外在的美好事物,例如很多钱、很好的爱人。但如果人的内心还是匮乏的话,即使吸引到很多钱、很好的爱人,始终是填不满内心的匮乏的。所以,尽管吸引成功,但却导致了其他不如意的情况。 我觉得,一个人想吸引过多的金钱、过分完美的爱人,那一定是因为内心匮乏爱,才想从外界环境中获得爱。这种情况下,即使吸引到了外界的事物,那么依然不会真正感到幸福的。所以,放下贪念,对目前的状态感到满足和喜悦,是最关键的。 3、爱与感恩。所有的改善命运的方法中,都强调爱与感恩。因为只有爱和感恩才能让自己内心情绪处于一个很高的正能量状态。并且,越是充满爱与感恩,就越容易有好运气。可以这样说:爱越多,奇迹越多。 这些修行的法门也有不一样的地方,对于这些不一样的地方,可以分为两类。

性格决定命运 演讲稿

性格决定命运 老师同学们 大家好,今天想与各位一起来分享一个话题——性格决定命运。 大千世界中的芸芸众生,为什么有的人春风得意,有的人却黯然无光?为什么有的人财运亨通,有的人却一贫如洗?每个人的性格不同,正是导致每个人具有不同的命运的原因之一。 我们来看看鲜活的例子。 三国时期的周公瑾,文武双全,风流倜傥,赤壁大战击溃不可一世的曹操百万大军,谈笑间,樯橹灰飞烟灭,何等雄姿,何等豪迈!可心胸狭窄,以此一败再败在诸葛亮的手下,一声长叹:“既生瑜,何生亮?”吐血而亡,英年早逝,他就败在量小气狭的性格上。 1998年5月,华盛顿大学350名学生有幸请来世界巨富沃沦巴菲特和盖茨演讲,当学生们问道:“你们怎么变得比上帝还富有?”这一有趣的问题时,巴菲特说:“这个问题非常简单,原因不在智商。为什么聪明人会做一些阻碍自己发挥全部工效的事情呢?原因在于习惯、性格和脾气。”盖茨表示赞同。 而这一观点在科学实验中也得到了证实。心理学家理查德?怀斯曼和他的团队历时三年,对400余位志愿者进行了采访、调查和测试,对性格与运气有关的观点进行了验证,结果显示一个人的运气往往与他的思维习惯和行为方式密切相关。 他就人格的“亲和性”、“尽责性”、“外向性”“神经质”和“开

放性”等五个维度,对幸运者和不幸者做了量化对比,发现在“亲和性”和“尽责性”这两个维度上,运气好的人与运气差的人没什么区别,但是在余下的三个维度上,二者的差别相当大。 比如“外向性”,幸运者明显强于不幸者。幸运者通常更外向,更擅长和人打交道。他们乐意结识更多的人,愿意在社交中扮演“磁石”的角色,还尽量和相识的人保持持久的联系。 怀斯曼同时发现,那些相信直觉的人、轻松看待生活的人以及对新鲜事物持开放态度的人往往更加走运,因为这些人更容易创造、注意和把握机会。相反,过于神经质的人却受困于内心的焦虑,过度关注困难和不幸,结果失去了不少良机。 那么回到我们的实际生活中来,首先,谈谈我们周边人的性格与命运的关系。每个人都有性格好和坏的一面,只是有的人果断刚毅善于随机应变的性格更适合在事业上的成功,有的人在自己的脑海中构造了一个乌托邦的人的性格更有利于风花雪月,有的人吃苦耐劳心系他人无私奉献的性格更有助于家庭的团结,有的人豪爽不拘小节幽默风趣的性格更有利于结交五湖四海的朋友。是不是你身边有这样的例子,有些人因为性格的问题,表面上和所有人关系都很好,但却没什么知心朋友或是明明自己不想与其他人为敌,可却不知怎么的得罪了不少人。别人没有在面前表现出来,但在心里,多多少少会有一点的不满,这种不满一点点的积累下来,人际关系就会变得不好,这也是含有‘性格造成’的因素。 其次,性格决定了你做出的选择,如果有2个选择在你面前,谦

读《性格决定命运》有感

读《性格决定命运》有感 近来参加市桥街开展的“阅读进机关”活动,读了《性格决定命运》一书,有许多共鸣,原来性格对人们的影响会这么大,性格决定了人的成功与否。 书中介绍了三个成功的人。金融家摩根的成功,很值得深思。有位美国记者采访摩根,问他决定他成功的条件是什么,摩根毫不掩饰地说是“性格”。可见性格在成功中起决定作用。然后记者又问他,资本和资金哪个更重要。老摩根一语中的答道资本比资金重要,但最重要的还是性格。从摩根的回答中可以知道性格对成功是多么重要,他的回答始终离不开性格。翻开摩根的奋斗史,无论他成功地在欧洲发行美国公债,慧眼识中无名小卒的建议大搞钢铁托拉斯计划,还是力排众议,甚至冒着生命危险推行全国铁路联合,都源于他倔强和敢于创新的性格。如果排除这一条,恐怕有再多的资本他也无法开创投资银行这一伟大的事业。另外,这里还讲到世界巨富巴菲特和比尔〃盖茨演讲。当学生们问道“你们怎么变得比上帝还富有”这一兴趣的问题时,巴菲特说:“这个问题非常简单,原因不在智商。为什么聪明人会做一些阻碍自己发挥全部工效的事情呢?原因在于习惯、性格和脾气。”盖茨对此表示赞同。 我认为“性格决定命运”中的“性格”背后的含义是很深广的,它不仅仅是内向或外向等气质倾向,更多的是一个人的个性、情感、素质、修养及人格等的综合体。

实际上一个人的大部分性格在懂事前就已经形成了。一个人的性别、血统、出身、智商、天赋、身高及像貌等等基本上是由其父母决定的,出生后他的父母对他是否关爱,家庭环境是否和谐稳定,父母对他的启蒙教育是否得法,童年的生活是否快乐,是否养成了良好的生活习惯,教育环境、工作环境、受教育程度、他所交往的朋友是哪种类型,所交往的各种人是哪种圈子,是否有特殊的经历,读过哪些书,个人爱好,婚恋经历和职业生涯是否顺利等等。以上这些先天和后天的种种因素造就了一个人现在的“性格”:除了个性、情感、素质、修养、人格等,还包括适思维方式、行为模式、学习能力、适应环境能力、心理承受力、自我调控能力、意志品质等非智力因素和伦理道德观、价值取向、人生目标、需求层次等等。简单地说就是一个人的父母和他后天的经历以及他所处的外部环境决定了一个人的“性格”,这种“性格”也就基本注定了一个人的未来命运。他有可能会在某一时间某一领域获得成功,但这并不代表他的整个命运会有根本的改变。 做学生的时候,我一直天真地认为一个人的命运至少有一半掌握在自己手中,工作后越来越发觉,作为一个小小的个人,改变个人生活可能是容易的,却无法改变所处的生存环境。哪怕是一个心目中理想的环境,过了不久也会发现一个同样的问题:这个环境总有它不完美、不合理,甚至是丑恶、黑暗的一面。人是生活在限制中的,除了欲望之外,一个人的学识、能力、智慧甚至是想象力等都是有限的,因此命运基本被限定了。

性格决定命运之故事

我的同学聚会――性格决定命运 作者:伤心小叶 我前些天忙着跳槽的事情,一直没上天涯,不在日本人公司做了,相信会少被人鄙视点,上来看看倒是没什么变化,陈妹妹易姐姐还是永远的热点:)昨天和大 学同学一起搞了个聚会,今天有感而发,打算和杂谈朋友随便聊聊。 01年毕业,4年多了,能够重新聚在一起有种时光流逝,时间空间上错位的感觉,大家都27, 8岁的人了,我们班级女生占绝大多数,1/3已经结婚了,不过只有 2个已经当了小妈妈,其他的根本没打算生小孩,我想从这个小小团体也能看出上海为什么每年人口负增长的原因了吧:)仅有的2个小妈妈,其中1个女儿刚刚学会 叫妈妈(1年前会叫爷爷奶奶外公外婆)至今不是很认识她妈妈,原因是该妈妈根本对她女儿没什么兴趣。整天忙自己的事情,女儿出世纯属意外,也是她结婚的唯一原因。 一群女人在一起总归是那些话题,相信杂谈朋友对化妆品,打折名牌之类的话题也没什么兴趣,我就直接说说我们的工作情况吧: 我同学相对较多的是在四大会计事务所做,这些人的收入基本上也算是我们班级的平均水平吧,累死累活的在四大奋斗了4年多的也能当上个小领导(小的不能 再小的领导),每个月到手10k左右,在四大的一共9个人,没有一个结婚的,有男朋友的只有2个,用她们的话说,就是没时间没精力,再总结下,就是周星驰那句话:活的像条狗似的。看着她们的黑眼圈,确实有点道理。 我高中最要好得朋友是我的上海老乡(我们学校是上海的,不过是全国综合性院校,班级33个人包括我只有3个上海人,第一年期末考试包揽前三名。。。可惜 是倒数的-_-!!得知外地的同学进来的考分后我们也就释然了,好在后来我们学习成绩还是上去了),她毕业后直接进了一家法国公司,原因是她还会讲几句法文,业余学的,说实话水平很不入流,没想到毕业后就凭这个,她第一份工作月薪就有税后6000,对比我第一份工作的税前1850,简直是两个世界的人,而且她工作非 常轻松,无非是帮老板付付水电费(学了4年会计唯一的用武之地。。。),帮老 板办办公司各种手续阿,帮老板儿子安排幼儿园阿。。。整一个打杂的,干了3年 后,去年她还是跳槽了,和一个法国人两个人搞了个皮包公司,代理中国人去法国旅游,法国人来中国旅游等等任何能赚钱的’中法交流业务’,他们2个一个负责 巴黎业务一个负责上海业务,就这样愣是撑起来一个公司,现在她每个月收入3000欧元总归有的,那她是如何性格一个人呢?说两件事,1。她在大学里就曾经 倒追过一个男生,被拒绝过3次后,趁他和前女友分手之际,第4次告白成功2。她 学法文完全自发,甚至受了不少人嘲笑,觉得她无聊,浪费时间,或者说她法文不正统,不入流,最终她还是坚持了下来,整整学了3年。我想这两件事大家就能看 出她是怎样一个人了吧。 不过她还不是我们这次聚会里最有钱的人,虽然她开的BORA 1.8T比我的小 VIOS牛多了,不过放在另外MARY得宝马5系旁就好象玩具似的,下面让我来介绍介绍我的同学MARY 得’发家史’ MARY来自浙江,民营企业家辈出的地方,不算很漂亮当然也不丑,不过即使她昨天不是开宝马来我也会记得她,因为她的确很特别,每天准时起床,准时刷牙,准时

励志演讲稿:性格决定命运

性格决定命运 励志演讲稿 性格决定命运 各位朋友: 大家下午好!今天由我来为大家演讲。 最近看到了一则故事,讲述了项羽的一生,于是联想到了这个演讲的主题。在这则故事里,项羽因为他的自负和不善用人而失败,以至于自杀,可以说是因为他的性格导致了他的失败。他的过度自信决定了他的选择,决定了他的命运。但是并不是说自信大胆就是一种不好的性格,当年也是项羽的自信勇敢成就了西楚霸王的功名大业。每个人对每种性格的理解不一样,对成功的理解也不一样,价值观、人生观不一样,自然性格就不一样。有一件事我印象非常深刻,就是昨天下午,我把刚刚起好的这个性格决定命运的题目拿给每种性格的理解不一样,对成功的理解也不一样,价值观、人生观不一样,自然性格就不一样。有一件事我印象非常深刻,就是昨天下午,我把刚刚起好的这个性格决定命运的题目拿给刘亦心看的时候,她说了一句话,原话的意思是这样的像我这种又没规矩、又豪放的人岂不是命运坎坷了?,这句平常的玩笑话却对我触动很大,因为我并不算一个特种外向的人,我也一直在担心自己不够外向,不够有表现力怎么办?刚才那句话是我听到的第一句关于担心自己太过外向的话。所以,众对性格改变命运这句话,特别是哪种性格改变命运的理解是不同的。那么决定命运呢? 一个人的性格会影响他看人看世界的角度,形成不两路的世界观、价值观、人生观。一个人的性格特征将决定其交际关系、生活状态、职业选择等等,从而

根本性的决定其一生的命运。如果一个人比作一栋大厦那么性格就是其钢筋骨架,认知和学问等则是从充斥于骨架上的混凝土。钢筋骨架决定着大厦能建多高,建多壮。概括的讲,性格就是人在对人、对事的态度和行为方式上表现出来的心理特点,如理智、沉稳、坚韧、执着、含蓄、坦率等等。 在今天这个高度发达的信息时代,同样的机遇同时摆在众面前,人与人的性格不同,对待机遇的态度也不同,于是有的人能成功,有的人只能与成功擦肩而过。 有些人因为性格的问题,可能人际关系不是很好,表面上和所有人关系都很好,但却没什么知心朋友或是明明自己不想与其他人为敌,可却不知怎么的得罪了不少人。别人没有在面前表现出来,但在心里,多多少少会有一点的不满,这种不满一点点的积累下来,人际关系就会变得不好,这也是含有性格造成的因素。 是的,性格决定了命运,不过这句话就是一句又深奥又有哲理、又发人深省的废话,关键在于改变。我认为,性格决定了你做的决定,如果有2个选择在你面前,谦虚的人会选择试场的选择,冲动的人会选择感情地选择,聪明的人会选择长远的选择,狂放的人会选择老谋深算的选择。一开始,所有人类命运都是一样的,当大家开始走到行动(人生)的岔路口时,选择发挥作用,使各人的路发生了分岐。而选择越多,差异越大。南辕北辙,命运的不同就开始了,由于人生回头路,而各种人在一起又互相影响,让你在下一次的选择时犹豫(与人的交往中的每一句话都是选择)所以要努力改变自己,这样就能改变命运。 那么又如何改变呢?虽说江山易改,本性难移,但稍稍的改变自己的性格却不是像一些人说的那么难。第一,随意找到四个你的熟人,问他们对你的印象如

《习惯培养性格,性格决定命运》.

中小学生心理健康教育讲座稿 各位老师、同学,大家下午好。前面马老师对心理健康教育的基本内涵作了较详细的介绍,我只选取一个较小的角度切入,试图对习惯、性格和人生之间的关系作以简单的梳理,希望对同学们有所启发。我今天讲的题目是《习惯培养性格,性格决定命运》。 一、性格与健康之间的关系 人的性格与人的健康有着十分密切的关系。不良的性格不仅有损于个人的人际交往,而且也是各种心理障碍和身心疾病的潜在温床。我举两个例子来分别说明一下不良的性格与人的健康甚至生命之间的关系。 我说的第一个人物是《红楼梦》当中的林黛玉。林黛玉是一个典型的内向型性格的人,她多疑、敏感、多愁善感,看到花谢了也潸然泪下,于是演绎了一出黛玉葬花的故事。由于她的这种性格使她的病情越来越严重,最后抑郁而死。而另一个人物则是《三国演义》当中的周瑜,周瑜是一个外向型性格的人,他自私、暴躁、心胸狭窄,遇事不能冷静,最后被活活气死。文学作品当中对于周瑜的死,渲染的是被诸葛亮活活气死的。从心理学角度来分析,周瑜不是被诸葛亮气死的而是死于他的性格,吴国那么多将领为什么其他人不被气死而单单周瑜被气死呢?还是由于周瑜的性格问题。虽然这两个人物是文学作品中的人物,但是文学来源于生活,文学作品中的人物都是现实生活中典型的反映,在现实生活中都能找到他的原型。这两个例子都比较特殊,也比较极端,都是由于性格不好导致英年早逝。现实生活中抑郁而死或者是活活气死的实在是太少了。虽然不良的性格不是普遍地影响人的生命,但是不良的性格会影响人的寿命,缩短人的寿命。在长寿的人群当中,都有一个共同的特点,那就是性格都比较开朗,性格开朗能延年益寿。 性格与事业之间的关系 大家是否思考过这样一个问题,一个人要想在事业上取得成功需要具备哪些条件呢?有人作过研究,认为一个人要想在事业取得成功,除了良好的先天素质、较高的

《改造命运的原理与方法》

前两天看了《改造命运的原理与方法》一书,才知道因果的严重,以前也是信奉因果,却不知因果之利害。这几日,天天点检自己的思想,就是梦中有不好的思想也不放过,认识到,自己思想的坏处,无意识的种下了不好的种子,为此,我要更加多多点检自己的思想。控制好自己的思想。心相即是我相,心才是源头,所以我要控制好自己的心念。我把觉着写的挺好的一些文章抄来,分享给大家。希望能对大家有益。 永言配命,自求多福。《诗经》 永远要说一些合乎上天仁心的话,我们自己才能得到更多的福气。 天作孽,犹有违,自作孽,不可活。《书经太甲》 遗传或先天的缺陷仍可克服或避免,要是后天自己所造的恶业,就很艰难逃避果报了。 作善降祥,作不善降殃。《书经》 您为善就吉祥如意,您作恶就会遇到倒霉事。 积善之家,必有余庆,积不善之家,必有余殃。《易经》 行善积德的家庭,子孙必定昌隆,常行恶的家庭,子孙必定有奇祸。 吉凶消长。。。。。。《易经》 吉和凶是会增多减少的。 福祸无门,惟人自召,善恶之极,如影随形。 善则获福,恶则受殃,天之所疾,祸无久迟,阴德虽隐,后无不幸,是故圣人,化恶受善,莫不蒙佑。《佛说孛经抄》 每个人的命运都是他自己所造成的,每个人都是自己命运的“建筑师”,因为“心”是命运的主人。 为什么会有吉凶祸福的现象呢?原来只要我们一动念,我们的心地中,就留下印象(种子)我们每起一个善念,就会在心地中留下一个好的种子,起了一个恶念会在心地留下坏的种子,起了无善无恶的念头也会在心中留下不好不坏的种子。将来(可能在今生或来生)遇到适当的因缘,就会开花结果,善的种子结的果实是快乐和吉祥,恶的种子结的果实是苦恼和灾祸,不善不恶的种子结的果实是不苦不乐的中性感受。《六组坛经》上说:一切福田,都离不开心地。 佛经上也说,心念是语言和行为的根本,心是一切现象的总源头,有了恶念就会遭受苦报,有了善念,就会感受乐报。 《增一阿含经》心为法本,心尊心使,心之恶念,即行即施,于彼受苦,轮轹于辄,心为法本,心尊心使,心之善念,即行即为,受其善报,如影随形。 三世怨其意义就是:今生行善求富贵,来生有钱没智慧,有钱没智慧就会造恶业,所以到了第三生便又穷苦了。总括一句话,心地清净才是最大的福气,行善不执善,想才是绝对的净

成功人士的性格

成功人士的性格 本文是关于成功人士的性格,仅供参考,希望对您有所帮助,感谢阅读。 想要成为成功人物吗?跟着下面的性格要求自己可能自己也会变成成功人物哦! 充满自信永不言败——培养自信型性格 自信是人生的脊梁,拥有自信,你将在一切挫折面前永不言败;自信是天使的翅膀,让我们去自由的翱翔人生;自信是一种无悔的执着,让我们守护自己的使命;自信是一种生存的智慧,让我们在成功与失败的夹缝中傲雪凌霜;自信是一种生命哲学,让我们透视厄运的本来面目;自信是一种无穷的力量,让我们从失败的对面发现成功。 自我控制冷静控制——培养自制型性格 也许你无端的受到了指责和误解;也许你一招不慎,在人生之路上迷失了方向,也许你的心正受着痛苦的煎熬,你的精神正在崩溃的边缘徘徊。但是千万要记住冷静面对,学会控制,要知道,上帝欲毁灭一个人,必先使其疯狂。 善于思考以智取胜——培养善思型性格 我们生活在五彩缤纷的世界,总要不停的面对各种各样的人,应对形形色色的事。在人生旅途上,奋力进取的同时,还要懂得保护自己,怎样使自己游刃有余,永操胜券?思索是唯一的选择。 充实自我不断进取——培养学习型性格 我们正生活在一个头脑竞争的时代。越来越激烈的竞争压力让人们认识到只拥有知识是远远不够的,因为知识是一个动态系统,时间的流逝衰老了生命的同时,也在老化着已有的知识。如何让知识常有常新,其唯一的选择就是学习——终身学习。 关键时刻思路清晰——培养理智型性格 理智表现为一种明辨是非、通晓利害以及控制自己行为的能力。具备这种能力并能自觉保持,或者更深层次的说,当这种能力变成一种理性取向时,它便形成一种性格。

改变命运只靠自己——培养独立型性格 独立,既创造了自我,也成就了社会,没有社会成员文化意识上的独立,这个社会将失去存在的质量。独立型性格,是社会发展的一种认同,一种提示,一种动力。 果断行事敢于冒险——培养果断型性格 果断,是一种性格,也是一种气质,它会让身边的人体验到雷厉风行的快感。果断更是一种境界,只有果敢行事、当机立断的人,才会让人钦佩、羡慕、信赖并从中获得安全感。这是一个需要果断地时代。 心胸坦荡豪爽率真——培养豪爽型性格 “豪爽者皆成大事之英雄”。豪爽,确是一种令人很爽的性格。豪侠仗义,豪气冲天,豪情满怀,豪言壮语……正如诗人余光中盛赞李白:“饮一口豪气,秀口一吐,就半个盛唐。”豪爽的性格,让历史都充满了灵气。 风摧不垮雨打不折——培养坚韧型性格 有一种人,比如鲁迅、保尔"柯察金、霍金等,他们的性格具有很强的魅力,面对人生的沧桑、生命的磨难或者是际遇的不幸,他们性格中那种坚韧不屈的个性,会让一切困难束手无策,因而性格本身就是一种所向无敌的力量,这种力量是他们征服世界的基础。 阳刚气度强者风范——培养刚毅型性格 刚毅拯救了尘俗边缘的灵魂,摒弃了世俗的舒适和安逸带来的贪恋、犹疑、怯懦,所有的困厄在其面前最终只能销声匿迹。刚毅让思想更深刻,心灵更坚韧,品德更高尚。 把握时机马上行动——培养行动刑性格 世界是行动的直接果实,它带来的幸福和快乐,创造了丰饶的价值。具有无坚不摧的永恒的崇高性,“心动而不行动的人,幸福永远不会降临。” 关系网中拓展人生——培养社交型性格 所谓人际关系,就是感情和关系网络。人际关系是创造财富的有效方法。一个人的事业成功靠的就是70%的人际关系。全世界最成功的人都是人际关系较好的人。“多个朋友多条路”,再顶天立地的英雄,离开别人的帮助也将一事无成。

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