济水宣化学校批评与自我批评自查报告

济水宣化学校批评与自我批评自查报告

一、招生工作：

我校今年的招生工作，在学校全体教师的共同努力下，在学校领导班子的精心组织、安排，招生工作有序、高效，圆满地完成了四个教学班的招生工作。现将工作情况总结如下：

（一）发挥了咨询台功能，与家长温馨沟通

由于今年招生政策不同于往年，所以经常有家长到校询问，为此我校在校门口设置咨询台，标明咨询时间、联系电话，值班教师承担起咨询工作，为让值班教师熟悉招生政策和程序，学校对8月份值班的教师进行了统一培训，要求值班教师与家长沟通时，态度要热情，话语要亲切，及时消除家长的不良情绪，并对问题学生的基本情况及时进行登记、上报。

（二）做好招生宣传版面，让家长了解政策

学校按时将《宣化学校招生方案》做成版面，摆放于校门口，向社会公布，让家长能及时了解招生方法、程序，同时学校及时公布了一、二批未录取名单等相关学校招生信息，让家长及时了解学校招生的相关信息。

（三）分小组按程序招生，以方便家长报名

为了确保招生工作有条不紊地进行，8月1日到5日，学校根据需要，将招生教师分为3组，前2组依据招生程序：1、资格核查；2、指导家长进行学位登记；3、学生情况登记。三个程序在同一地点、同一时间内依次进行，家长们在一个地方，在老师的指导下，几分钟就可完成学位登记，招生工作高效、有序进行。而对不明招生政策的家长，第3组负责咨询、讲解，并将问题进行登记，方便了家长报名。

（四）合理安排分班考试，确保考试有序进行

在接到分班考试后，领导带领教师分为两组，一组整理考场室内外卫生，一组电话通知家长学生考试时间、注意事项等，23号考试当天，给家长发放《济水宣化学校一年级新生入学须知》，以确保9月1日新生正常入学入班。

（五）不足之处

在招生工作中，我们还存在着急躁情绪，有时和家长交流时，还不够耐心，我们需要进一步换位思考，多为家长着想，把招生工作做得更好，让家长更满意。我们的入户核查工作虽然走访了一些住户，但是落实得还不够、还不全，今后我们要加强落实这方面工作，让家长放心。

二、均衡教育：

我校根据中心校均衡教育评估中，反馈我校存在的问题，在暑期中积极进行了整改，一是硬件方面：进一步改善了校园环境卫生，增设了科室设施。二是软件档案方面：暑期学校组织部分教师到校对均衡档案进行了全面整理，并建立了均衡档案总目录，能快速的找到相关档案。

均衡已整改的问题有：

1、值班教师对校园卫生日日清扫，学校厕所请专业保洁人员进行了彻

底清洗、消毒；

2、新购置了教学仪器，仪器已齐全；

3、统一了音乐器材柜；

4、运动场场地环道已达到200米。

5、校本课程、地方课程教材、教案齐全；

6、规范办学、减负各自分开装订；

7、随迁子女材料齐全；

8、各项学生人数一致；

9、阳光体育大课间活动材料齐全；

10、减负材料齐全。

未整改的问题及原因：

因为资金问题，因此多功能室桌凳陈旧、实验室墙壁脏、无水槽，实验台旧，保健室缺诊断桌、椅这些硬件问题暂时达不到解决。

三、下学期工作安排：

（一）以教师专业发展共同体为引领，促使教师专业素养提升。

共同体，现有六名教师，他们的专业各不相同，都是学校的中坚力量，下学期，学校计划从以下四方面“加强考核、学习提升、高效活动、导师引领”对共同体教师进行培养。

1. 加强考核，是依据《青年教师专业成长共同体活动方案》中规定的教师基本任务、基本权利以及“6+1”积分考核细则和奖励标准，对教师加强考核管理。

2. 学习提升，是指鼓励教师“读书学习和外出学习“，为鼓励教师读书，我们对共同体教师实行：购书学校出一半的优惠政策，对全体教师实行每学期学校出100元购书金额的措施，下学期我们会继续定期举行读书沙龙、好书推荐等读书活动，以促进教师深阅读。外出学习共同体教师优先参与，归来并做学习交流和汇报交流课。

3. 高效活动，下学期我们继续围绕共同体扎实开展丰富有效的教学活动，如：说讲观议、影片欣赏、读书演讲、导师观摩研讨、导师月末讲堂、民主生活会等活动。

4. 导师引领，学校继续实行导师责任制，通过新老教师结对活动，共同学习，互相交流，取长补短，各尽其能，增强其凝聚力和协助意识。

（二）做到四坚持，扎实高效开展好写字教学

一坚持使用分年级分学期分阶段的字帖，二坚持每周书法老师上好一节毛笔书法指导课，三坚持上好每天一节的练字课，四坚持每周评出周冠军，每月评出月冠军，期末时评选出“书法小达人”，由学校为他们颁发荣誉证书和奖品。

（三）读万卷书，行万里路，让水育教育内涵更丰富

所谓读万卷书，指围绕水育文化，我校准备组织学生开展丰富多彩的读书活动，如以“水”为主题的读书活动、诵读诗词活动、班级读书会等。

所谓行万里路，指继续结合学校“徒步游济源”等活动，探寻水文物，了解水文化，挖掘水精神，彰显水文化底蕴。