天气预报记录表
大班科学：天气预报
大班科学：天气预报大班科学：天气预报 教学目标： 1、认识天气符号，了解简单的气象知识。 2、关注天气变化，有观看天气预报的意识。 3、能进行简单的天气播报，发展幼儿的语言表达能力。教学过程： 一；激趣导入
（一）老师想请小朋友们听一段好听的音乐，小朋友听听看什么电视节目开始了？（播放天气预报背景音乐） （二）你平时看天气预报吗？从天气预报里我们可以了解到哪些信息？ 认识天气符号，了解简单的气象知识 （一）（出示一个城市的天气预报）下面我们一起来看一个城市的天气预报，看一看里面都包含了哪些内容？（城市的名称、未来的天气、气温） （二）认识天气符号 1、（手指画面中的天气符号）我们把用图案来表示天气这种特殊的符号叫做天气符号。今天我们就来认识天气符号。（出示教具太阳）小朋友们看，这个太阳表示的是什么天气？（晴天） 2、师：对，一个小太阳就表示晴天，又飘来了一朵云彩，把太阳遮住了一点，这会是
什么天气呢？（多云）对，这个符号就是多云。太阳和我们捉迷藏藏到了云朵的后面，这时太阳被完全遮住了，这又是什么天气呢？（阴）那如果我想表示下雨，应该怎么办呢？（幼儿思考）谁愿意到前面来设计一个表示雨天的符号？ 3、师；小朋友的办法可真好，在云彩的下面画上雨滴就表示雨天。老师这里有三个表示雨天的符号，小朋友们观察一下，他们有什么不同？（雨点不同，有的雨点多，有的雨点少）那雨点多的符号就表示雨下的很--------（大），雨点小的符号就表示雨下的很---------（小）。小朋友观察的可真仔细。(指图）这个符号就表示小雨，这个符号就表示中雨，这个符号就表示大雨。你们记住了吗？那我要考一考小朋友了。我们刚才知道了雨点少的符号就表示小雨，雨点大的符号就表示大雨，那你能不能设计出表示小雪、中雪、大雪的符号呢？小朋友们让我们来设计一个雪天的符号吧。幼儿分组设计（放天气预报背景音乐） 4、幼儿分别展示自己设计的下雪的符号，（师及时评价：小朋友们的设计真有创意，想象力真丰富）师出示正确的符号。 5、（手指板画）刚才我们认识了晴天、阴天、雨天和雪天的天气符号，这些都是常见的天气符号。除了这些常见的天气符号，还有一些特殊的天气符号，我们来看一看这些天气符号又表示什么呢？（出示雷阵雨、雨夹雪、风、沙尘暴的天气符号，幼儿观察、猜测其含义） 游戏：刚才我们认识了一些天气符号，现在我们就和天气符号来做一个游戏，老师为小朋友准备了一些天气符号，放在你的小椅子下面，
中国天气预报代码大全
中国天气预报代码大全 阿巴嘎旗 CHXX0243 阿城 CHXX0001爱辉CHXX0174阿合奇 CHXX0210 阿拉尔 CHXX0212 阿勒泰 CHXX0196安达CHXX0187敖汉旗 CHXX0002 安康CHXX0394 安宁CHXX0003 安庆CHXX0452鞍山 CHXX0004 安顺CHXX0005 安阳CHXX0269 安县CHXX0182 巴楚 CHXX0211 百灵庙CHXX0247 班戈CHXX0324 百色CHXX0488 白银 CHXX0006 巴仑台CHXX0204 保定CHXX0308 宝鸡CHXX0387 宝清 CHXX0188 保山CHXX0370 包头CHXX0007 巴中CHXX0348 巴塘 CHXX0352 巴音毛道 CHXX0225 巴音布鲁克 CHXX0206 北塔山 CHXX0201 北海CHXX0499 北京CHXX0008 蚌埠CHXX0444 本溪 CHXX0296 毕节CHXX0418 彬县CHXX0439 波阳CHXX0009 博克图 CHXX0287 长岛CHXX0312 长白CHXX0299 长春CHXX0010 常德 CHXX0416 昌吉CHXX0011 长岭CHXX0277 长平CHXX0012 长沙 CHXX0013 常熟CHXX0014 长汀CHXX0472 常州CHXX0015 朝阳 CHXX0294 承德CHXX0302 成都CHXX0016 成山头CHXX0314 郴州 CHXX0435 赤峰CHXX0286 重庆CHXX0017 楚雄CHXX0373 达县 CHXX0400 大柴旦 CHXX0230 大陈岛 CHXX0464 达拉特旗 CHXX0018 大理 CHXX0371 大连CHXX0019 丹东CHXX0306 单县CHXX0505 稻城 CHXX0357 Daodi CHXX0020 Daolin CHXX0021 Darlag CHXX0336 大同 CHXX0251 大通CHXX0022 大悟CHXX0347 大兴CHXX0023 德格 CHXX0344 德令哈 CHXX0231 丁青 CHXX0342 堆龙德庆 CHXX0360 定海 CHXX0455 定陶CHXX0320 定西CHXX0024 定县CHXX0025 东方 CHXX0504 东沙岛CHXX0503 东升CHXX0255 东台CHXX0445 都兰 CHXX0235 敦化CHXX0284 敦煌CHXX0223 多伦CHXX0285 独山 CHXX0432 伊金霍洛旗CHXX0220 峨眉山CHXX0359 恩施 CHXX0406 二连浩特 CHXX0240 房县 CHXX0395 凤城CHXX0026 奉节 CHXX0401 丰宁CHXX0292 丰台CHXX0027 佛冈CHXX0483 佛山 CHXX0028 扶绥CHXX0030 福鼎CHXX0469 富锦CHXX0185 抚顺 CHXX0029 阜阳(富阳) CHXX0442 富蕴 CHXX0197 福州CHXX0031 刚察 CHXX0232 甘谷CHXX0032 赣榆CHXX0438 赣州CHXX0436 高要 CHXX0491 高邑CHXX0033 甘孜CHXX0345 耿马CHXX0377 格尔木 CHXX0234 贡嚘CHXX0034 珙县CHXX0035 拐子湖CHXX0222 广安 CHXX0036 广昌CHXX0470 广华CHXX0396 广南CHXX0477 广州 CHXX0037 贵定CHXX0038 桂林CHXX0434 桂平CHXX0489 贵阳 CHXX0039 固始CHXX0443 固阳CHXX0040 海城CHXX0041 海口 CHXX0502 海拉尔CHXX0175 海林CHXX0244 海伦CHXX0183 海宁 CHXX0042 海晏CHXX0319 Haliut CHXX0246 哈密CHXX0219 汉沽 CHXX0043 杭州CHXX0044 汉江CHXX0045 汉中CHXX0390 哈尔滨 CHXX0046 河池CHXX0478 合川CHXX0047 合肥CHXX0448 合江 CHXX0048 河南CHXX0337 河曲CHXX0256 河源CHXX0492 菏泽 CHXX0339 和布克塞尔 CHXX0199 呼和浩特 CHXX0249 香港 CHXX0049 和田CHXX0216 华山CHXX0388 淮阳CHXX0052 化德 CHXX0248 桦甸CHXX0290 怀来CHXX0301 华家岭CHXX0239 黄山 CHXX0453 黄陂CHXX0050 黄石CHXX0051会理
手机天气预报系统毕业设计.pdf
目录 摘要 (1) 需求分析 (2) 一、开发背景 (2) 二、项目需求分析 (2) 总体设计 (2) 一、系统规划 (2) 二、系统功能界面 (3) 1. 设置预报城市界面： (3) 2．天气显示界面： (4) 3．Widget 桌面小部件界面： (5) 三．设计目标 (6) 系统设计 (6) 一、开发及运行环境 (6) 二、数据库设计 (6) 三、主要方法及步骤 (7) 四、主要方法及技术 (7) 主要模块 (7) 一、项目框架 (7) 二、主要功能实现 (8) 1.获取城市码 db_weather.db 数据库文件 (8) 2.实现可伸缩性列表的的构建与过滤 (12) 3.GPS 定位功能的实现 (15) 4.Widget 窗体小部件的更新 (18) 功能测试 (19) 结论 (23)
摘要 Window 操作系统的诞生成就了微软帝国，同时也造就了 PC 时代的繁荣，然而如今，以Android和iPhone手机为代表的智能移动设备的发明与互联网云技术的兴起却敲响了PC时代的丧钟！这也预示着移动互联网时代(3G)已经来临。 在这个互联网繁荣的时代，有一颗超新星，以它独特性能优势与人性化的UI 设计使它在短短的几年迅速的占领了智能移动设备的市场份额，它就是Google 的 Android！这也意味着 Google 在移动互联网时代开始抢跑并领跑。 Android 是基于Linux 平台完全开源的手机操作系统，同时开发语言为Java，这对于Java 开发的我们是何等的诱人，程序员的技术要与时代同行，因此我选择了以Android为平台的手机天气预报系统来作为我的毕业设计，选择手机天气预报系统不仅可以提升技术，同时也很实用，为人们时刻了解天气状况和出行带来了方便。
大班科学天气预报教案
大班科学天气预报教案 【篇一：大班科学活动教案】 大班科学活动：天气预报 大班科学活动：天气预报 活动目标： 1、了解一些简单的气象知识。 2、知道天气变化与人们日常生活的关系。 活动重点： 了解天气与人们日常生活的关系。 活动难点： 认识灾害性天气。 活动准备： 幼儿在日常生活中对天气的变化比较关注，零星的了解一些气象方 面的内容。自绘图片。活动过程： 1、问题导入课题： “今天的天气预报是怎么说的？” “平时天气会有哪些变化？” 小结各种天气情况：晴、多云、阴、雨、雪天。 2、了解天气与人们日常生活的关系： （1）看图讲述：（出示图片，有晒衣服、开运动会、发黄的树苗、 滑雪、渔船出海）“从图片上看到些什么？他们需要什么样的天气？”（2）幼儿讨论：“怎样的天气会给人们带来不利？你知道有哪些灾 害性天气？” （3）小结：气候的变化与人们的关系很密切，世界上万物生长需要 多样的气候条件，但是持续很长时间过冷、过热、过旱、过涝就会 给人们造成危害。 3、介绍天气预报的： （1）对天气预报的认识： “既然天气和人们的关系这么密切，我们怎样知道天气情况呢？” “你是不是经常关心天气情况？你从哪里知道天气情况的呢？” （2）看图了解预报天气的仪器：“出示图片，有百叶箱和气象卫星）“百叶箱里的仪器是做什么用的？要知道全世界的天气怎么办？”（3）小结了解天气的多种途径和观测天气的工具。 幼儿园大班科学活动：小小气象员
幼儿园大班科学活动：小小气象员 【设计意图】 自从班内开展观察天气，画气象、预报天气一系列活动后，孩子们的兴趣与日俱增。那么如何保持孩子们的兴趣并深化这一活动？我想到了孩子们最喜欢的动物。因为有些动物在天气变化前有着特殊的表现，并有一定的规律，能起到预报天气的作用。因此我将在本活动中引导幼儿学习一些根据动物的特殊表现推断、预报天气的本领。使幼儿懂得一些气象变化和动物习性变化之间的关系。我通过形象生动的多媒体课件使幼儿在愉快的气氛下获得科学知识，而且有利于激发幼儿的好奇心和表现欲，提高探索天气奥秘的兴趣和能力，萌发爱科学的情感。 【活动目标】 1、激发幼儿的好奇心、表现欲，提高其探索天气奥秘的兴趣，萌发幼儿爱科学的情感。 2、知道一些气象变化与动物习性变化之间的关系。 3、能根据动物的特殊表现来推断并预报天气。 【活动准备】 多媒体课件，气象牌（人手一份） 【活动重难点】 1、重点： 激发幼儿的好奇心，引导幼儿去了解动物与气象变化之间的关系、奥秘。 2、难点： （1）能举一反三并通过个别动物的表现归纳出下雨之前的天气具体变化特点； （2）能运用新学的知识进行判断。 【活动过程】 （一）开始部分 通过游戏，引出课题，引起幼儿兴趣。 导入语：孩子们，告诉你们一个好消息，森林动物园的小动物们送给我们大一班一份特 殊的礼物，你们知道是什么吗？快来找一找……对，一台大彩电，让我们一起欣赏电视节目吧！ （二）基本部分
天气预报代码大全
国内： 城市国家代码 北京中国 CHXX0008 上海中国 CHXX0116 广州中国 CHXX0037 安顺中国 CHXX0005 保定中国 CHXX0308 保山中国 CHXX0370 长沙中国 CHXX0013 长春中国 CHXX0010 常州中国 CHXX0015 重庆中国 CHXX0017 成都中国 CHXX0016 赤峰中国 CHXX0286 大连中国 CHXX0019 大里中国 CHXX0371 大同中国 CHXX0251 佛山中国 CHXX0028 抚顺中国 CHXX0029 福州中国 CHXX0031 高雄中国 TWXX0013 桂林中国 CHXX0434 贵阳中国 CHXX0039 哈尔滨中国 CHXX0046 海口中国 CHXX0502 杭州中国 CHXX0044 合肥中国 CHXX0448 惠州中国 CHXX0053 吉林中国 CHXX0063 济南中国 CHXX0064 九江中国 CHXX0068 开封中国 CHXX0072 昆明中国 CHXX0076 拉萨中国 CHXX0080 兰州中国 CHXX0079 洛阳中国 CHXX0086 柳州中国 CHXX0479 南昌中国 CHXX0097 南京中国 CHXX0099 南宁中国 CHXX0100 南通中国 CHXX0101 绵阳中国 CHXX0351 牡丹江中国 CHXX0278 青岛中国 CHXX0110
泉州中国 CHXX0114 绍兴中国 CHXX0117 汕头中国 CHXX0493 沈阳中国 CHXX0119 深圳中国 CHXX0120 石家庄中国 CHXX0122 太原中国 CHXX0129 台北中国 TWXX0021 台中中国 TWXX0019 天津中国 CHXX0133 温州中国 CHXX0462 乌鲁木齐中国 CHXX0135 西安中国 CHXX0141 西宁中国 CHXX0236 厦门中国 CHXX0140 香港中国 CHXX0049 咸阳中国 CHXX0143 新乡中国 CHXX0148 新竹中国 TWXX0009 徐州中国 CHXX0437 武汉中国 CHXX0138 武夷山中国 CHXX0467 延吉中国 CHXX0291 宜昌中国 CHXX0407 宜宾中国 CHXX0362 伊宁中国 CHXX0203 银川中国 CHXX0259 岳阳中国 CHXX0411 张家口中国 CHXX0300 郑州中国 CHXX0165 国外： 城市国家代码 喀布尔阿富汗 AFXX0003 勘塔哈阿富汗 AFXX0004 赫拉特阿富汗 AFXX0002 伊斯兰堡巴基斯坦 KXX0006 卡拉奇巴基斯坦 KXX0008 平壤朝鲜 KNXX0006 莫斯科俄罗斯 RSXX0063 圣彼得堡俄罗斯 RSXX0091 马尼拉菲律宾 RPXX0017 汉城韩国 KSXX0037
天气预报代码(WeatherDemo.java)
同学的天气预报代码，供参考！ package com.example.baidumap; import java.io.BufferedInputStream; import java.io.IOException; import java.io.InputStream; import https://www.360docs.net/doc/2f1785399.html,.URL; import https://www.360docs.net/doc/2f1785399.html,.URLConnection; import org.apache.http.HttpResponse; import org.apache.http.HttpStatus; import org.apache.http.client.ClientProtocolException; import org.apache.http.client.HttpClient; import org.apache.http.client.methods.HttpGet; import org.apache.http.impl.client.DefaultHttpClient; import org.apache.http.util.EntityUtils; import org.json.JSONException; import org.json.JSONObject; import android.content.Context; import android.content.res.Resources; import android.graphics.Bitmap; import android.graphics.BitmapFactory; import android.util.Log; publicclass WeatherDemo { privatestatic Resources resources; private JSONObject cityAndcode; private String weatherPicUrl1; privateboolean update=false; WeatherDemo(Context context) { Log.i("Weather","create"); System.out.println("create"); cityAndcode = new JSONObject(); resources = context.getResources(); try { cityAndcode = loadLocalJson(); } catch (JSONException e) { e.printStackTrace(); } } public String getWeather(String city) { String result=""; try { Log.i("weather","cityAndcode.getString(city)"+cityAndcode.getString(city))
中班科学教案：天气记录
中班科学教案：天气记录 活动目标： 1．初步了解气象与人们生活之间的关系。 2．学习通过观察天气做天气记录。 3．对探索天气奥秘感兴趣。 重点：了解气象与人们生活之间的关系，对探索天气奥秘感兴趣 难点：学习通过观察天气做天气记录。 活动准备： 1．天气预报的录像。 2．记录图表、笔、各种类的大小天气情况（刮风、下雨、雷电、晴天、阴天）的图片。 活动过程： 1、教师引导幼儿了解天气预报。 （1）师导入：老师今天带来了一段录像想请小朋友们跟着我一起来欣赏一下，看的时候一定要坐神气，小耳朵要听仔细录像里面说的是什么，又说了哪几个城市？ （2）教师播放“中央电视台天气预报”录像。 师：这位阿姨在干什么？（在播放天气预报）你听到了哪几个城市的天气预报（北京、上海、南京），每个城市的天气一样吗，你是怎么知道的呢？
（3）引出其它天气情况，并根据幼儿回答出示相应的图片。 师：除了下雨，下雪……你还知道有哪些不同的天气情况呢？（出刮风、打雷、晴、阴等图） 2、教师和幼儿一同讨论记录天气的方法。 （1）引导幼儿说出除了说还可以用动作、绘画来表示天气。 师：我们的天气预报除了播音员叔叔、阿姨用说的方式来告诉大家天气情况，他们还用什么方法让大家知道天气情况（动作、绘画）？我们今天就来学学怎么用绘画的形式来表现。 （2）幼儿讨论用什么方法将看到的和听到的天气变化情况 记录下来，引导幼儿用绘画的形式大胆设计。 师：晴天可以用什么图示来表示呢？雨天、阴天、下雪天呢？（幼儿自由回答雨点、雪花、乌云、太阳等） 师：天气记录表上除了天气状况的标志，还有哪些标志呢？例如我们应该怎样才能知道这是哪一天的天气？（日期） 3、分组记录天气。 （1）师：请你做小设计师自选2-3张天气状况小图片贴白纸上设计对应图标记录在旁边。 （2）教师展示、讲评、修正并完善幼儿的天气记录。 师：你们有谁设计了晴天的天气标记？请你们送上面来？我们看看他们是怎么设计的？ 师：还有谁设计的是和他们不一样的？你设计了什么？（阴天、下雨、打雷等）
天气预报及代码
天气预报及代码 天气预报及代码 点击地图上的地区，可看天气预报，喜欢的朋友可分享。可放在首页装扮博客用，当然，也可放到日志等网页中。第一种样式点地区，看预报(分享代码处) 代码如下： <TABLE border=0 cellSpacing=0 cellPadding=0 width=400 bgColor=#bbccff align=center><TBODY><TR><TD><CE NTER><EMBED height=345 type=application/x-shockwave-flash pluginspage=https://www.360docs.net/doc/2f1785399.html,/go/getflashplay er width=454 src=https://www.360docs.net/doc/2f1785399.html,/deco/2009/1224/chin a.swf allowNetworking="internal" allowScriptAccess="never" invokeurls="false" wmode="transparent"></CENTER><CENTER&g
t;<A target="_blank" href="https://www.360docs.net/doc/2f1785399.html,/blog/static/1021130 7720140161293412/"><IMG title="点击分享代码" alt="点击分享代码" src="https://www.360docs.net/doc/2f1785399.html,/DownloadImg/2015/06/0 108/54275104_2.jpg" httpyyygggblogcom><STRONG><FONT color="#ff0000" size="2">点地区，看预报(<FONT color="#3344ff">分享代码处 </FONT>)</FONT></STRONG></A>< ;/CENTER></TD></TR></TABLE> 注：大小可以调整（只调整代码中的高度数值345和宽度数值454即可）。 第二种样式点地区，看预报(分享代码处) 代码如下： <TABLE border=0 cellSpacing=1 cellPadding=0 width=400 bgColor=#dddddd align=center><TBODY><TR><TD bgColor=#dddddd><CENTER><EMBED
论-中期数值天气预报的集合预报试验
第4卷 第4期 1999年12月气 候 与 环 境 研 究Climatic and Environmental Research Vol.4, No.4Dec . 1999 中期数值天气预报的集合预报试验 蔡其发 张立凤 张 铭 (空军气象学院,南京 211101) 摘 要 利用中国科学院大气物理研究所研制的T42L9谱模式,在中期数值预报领域中引 入集合预报的概念和方法,初始扰动场取为T42L9谱模式24小时预报误差的平均均方差乘 随机数,再综合利用蒙特卡洛预报(MCF)和落后平均预报(LAF)两种方法作集合预报试 验,试验结果表明:各成员预报的等权平均或不等权平均的集合预报明显优于单一的控制预 报;不等权平均与等权平均的集合预报结果相比较,不等权平均的集合预报优势较明显;在 不等权平均的集合预报中,区域性不等权平均又比全球性不等权平均的预报稍好。 关键词 中期数值天气预报 集合预报 试验 1 引言 数值预报是以某个初始场为基础,通过逐日积分来做预报的,因而初始场具有极端重要的意义。但是初始场又不可避免地带有一定的误差,即有某种不确定性,因此数值预报就有一定的随机性,特别是对短期气侯预测而言。为了克服这个问题,Leith [1]提出了一种随机动力预报方法,建议用多个预报的集合来计算统计平均。集合预报方法从提出至今,主要是用于短期气侯预测领域,如:Miyakoda 等[2] 首先用大气环流模式做了30天平均的有意义的动力预报。Murphy 等[3]也证实了用大气环流模式能较好的制作经过时间或空间滤波的具有使用价值的预报。胡增臻等[4]利用动力、统计方法相结合,建立了一个带随机初值和随机强迫的简单动力模式作集合预报试验,获得了比单纯的动力模式或随机模式更好的结果。Baumhefner [5]利用低分辨率的气候模式,应用集合预报技巧制作10～30天的动力延伸预报,获得了与高分辨率气候模式预报质量相当的预报结果。1992年美国国家气象中心在中期数值业务预报中引进了集合预报方法[6],但目前的中国尚未见到将集合预报方法引入中期数值预报领域的报道。 集合预报的常用做法有两种:一种是在某个时刻的观测初始状态(初始场)上叠加或扣除不同的随机扰动场,从而得到多个带有不同的随机扰动的初始场,再由这些不同的初始场分别作预报,然后把这些不同的预报结果求平均,这种方法称为蒙特卡洛预报(Monte Carlo Forecast ,简写为M CF),也有人称做随机扰动预报(Random Perturbation Prediction);另一种集合预报方法是Hoffman 和Kalnay [7]提出来的,这种方法是用相距6小时或12小时的不同时刻初始场分别作预报,然后把相同时刻的预报结果求平均,称为落后平均预报(Lagged Average Forecast ,简写为LAF )。具体做法又可分为两种,即不加权(L F)和加权(L F),加权时权重系数根据预报误差 35收到,56收到修改稿 本工作得到国家重点基础研究发展规划项目“我国重大气候灾害的形成机理和预测理论的研究”的资助a A t A 1998-0-21998-0-2
天气预报制作系统需求说明
天气预报制作系统需求说明 一、项目整体要求： 1、天气预报制作系统一体机项目系统包含：天创W-5000天气预报制作系统 一体机，视音频外围设备，系统集成。 2、负责把气象局原来设备的天气预报制作系统免费升级改造成最新版本， 并把新采购设备和原来的天气预报制作的所有设备集成成一个系统，形 成一个完善的整体，可以互为备份，相互兼容。保证天气预报节目的正 常制作和播出。 3、供货方需提供现场安装、调试、培训及试运行保驾，对采购方技术人员 进行全方位的技术使用培训，使采购方技术人员达到能够独立正确使用 设备的程度。 4、投标报价应为气象局交货含税价（以人民币为结算单位），包括货物、配 件、附件运至指定交货地点费用；安装费、调试费，使用培训费、售后 服务费用、税金及其他所有相关费用的总和。采购方不再单独支付其他 任何费用。 二、技术指标： 1.采用独立的数字高/标清天气预报虚拟演播室一体机系统，全中文高清实 时非线性编辑软件、专业天气预报制作系统软件，三维气象演播室软件； 实时多格式(支持mpg2)信号输出及采集，实时混合编辑多种视频格式。 2.一套完整的真三维双机位多通道模拟三机位甚至更多机位的全高清数字 的高清天气预报制作系统解决方案。系统具有广播级高标清数字SDI、 YUV、Y/C、复合、IE1394的输入/输出接口，提供CH1-2平衡模拟音频、 CH3-4非平衡模拟音频和CH5-6 AES/EBU数字音频输入/输出接口，保 证了高质量的信号传送及处理，同时也提供连接的便利性。系统采用的 板卡为国际知名公司的高标清数字卡，支持MPEG-2、A VI等多格式视 频流输入。 3.系统采用目前国际一流的高清色键抠像技术，可实现头发丝、半透明物 体、阴影等画面的精细抠像处理合成，使人或物体的边缘更加自然。系
大班《天气预报》科学教案
大班《天气预报》科学教案 引导幼儿了解获取天气预报的各种办法和途径，感受天气预报与生活之间的密切关系。下面是为大家的大班《天气预报》科学教案，欢迎阅读。 教学目标： 1、认识天气符号，了解简单的气象知识。 2、关注天气变化，有观看天气预报的意识。 3、能进行简单的天气播报，发展幼儿的语言表达能力。 教学过程： 一；激趣导入 （一）老师想请小朋友们听一段好听的音乐，小朋友听听看什么电视节目开始了？（播放天气预报背景音乐） （二）你平时看天气预报吗？从天气预报里我们可以了解到哪些信息？ 二、认识天气符号，了解简单的气象知识 （一）（出示一个城市的天气预报）下面我们一起来看一个城市的天气预报，看一看里面都包含了哪些内容？（城市的名称、未来的天气、气温） （二）认识天气符号 1、（手指画面中的天气符号）我们把用图案来表示天气这种特殊的符号叫做天气符号。今天我们就来认识天气符号。（出示教具太阳）小朋友们看，这个太阳表示的是什么天气？（晴天）
2、师：对，一个小太阳就表示晴天，又飘来了一朵云彩，把太阳遮住了一点，这会是什么天气呢？（多云）对，这个符号就是多云。太阳和我们捉迷藏藏到了云朵的后面，这时太阳被完全遮住了，这又是什么天气呢？（阴）那如果我想表示下雨，应该怎么办呢？（幼儿思考）谁愿意到前面来设计一个表示雨天的符号？ 3、师；小朋友的办法可真好，在云彩的下面画上雨滴就表示雨天。老师这里有三个表示雨天的符号，小朋友们观察一下，他们有什么不同？（雨点不同，有的雨点多，有的雨点少）那雨点多的符号就表示雨下的很--------（大），雨点小的符号就表示雨下的很 ---------（小）。小朋友观察的可真仔细。(指图）这个符号就表示小雨，这个符号就表示中雨，这个符号就表示大雨。你们记住了吗？那我要考一考小朋友了。我们刚才知道了雨点少的符号就表示小雨，雨点大的符号就表示大雨，那你能不能设计出表示小雪、中雪、大雪的符号呢？小朋友们让我们来设计一个雪天的符号吧。幼儿分组设计（放天气预报背景音乐） 4、幼儿分别展示自己设计的下雪的符号，（师及时评价：小朋友们的设计真有创意，想象力真丰富）师出示正确的符号。 5、（手指板画）刚才我们认识了晴天、阴天、雨天和雪天的天气符号，这些都是常见的天气符号。除了这些常见的天气符号，还有一些特殊的天气符号，我们来看一看这些天气符号又表示什么呢？（出示雷阵雨、雨夹雪、风、沙尘暴的天气符号，幼儿观察、猜测其含义）
天气预报开发文档
安卓天气预报APP 学校：武汉理工大学 学院：计算机科学与技术学院 姓名：张宁 摘要：科技的进步会给人们的生活带来方便和快捷，随着科技的发展,移动智能终端逐渐走进人们的视线,相关应用越来越广泛,并在人们的日常生活中扮演着越来越重要的角色。因此,关键应用程序的开发成为影响移动智能终端普及的重要因素,设计并开发实用、方便的应用程序具有重要的意义和良好的市场前景。Android作为当前最流行的操作平台,自然也存在着大量的应用服务需求。本课题研究的是基于Android平台下的天气软件,目的是帮助用户随时随地查询天气信息及天气变化情况,让生活更加舒适方便。本文详细讲述了Android平台下天气软件的界面设计及异常处理部分,主要包括界面的实现、控件的使用、界面的布局和异常的处理等内容,结合中国气象网的天气数据,将准确的天气情况以友好的方式呈现给用户,使用户可以更加赏心悦目地体验
本软件的服务。 目录 第一章绪论 1.1研究背景 1.2研究意义 1.3研究内容 第二章系统分析 2.1研究目标 2.2需求分析 2.3性能分析 第三章程序设计与实现3.1用户界面的实现 3.2获取和解析数据 3.3在UI上呈现天气信息
第4章系统测试 第5章结论 5.1总结与改进 5.1参考文献 第一章绪论 1.1研究背景 随着科技的发展,Android在中国的前景十分广阔,它的社区也十分红火,而这些社区为Android在中国市场的普及做了很好的推广作用。国内厂商和许多大运营商也纷纷加入了Android的阵营,同时不仅仅是局限于手机上,国内的厂家也不断的推出了Android系统的产品。Android的主要竞争对手有苹果的IOS以及RIM的Blackberry OS。在2011年的第一季度中,Android在全球的市场份额首次超过了塞班系统,跃居全球第一。于次年的2月份,Android占据全球智能手机操作系统市场的52.5%,而在中国的市场占有率为68.4%,在美国的手机市场上占有率达到了47.3%。到同年的二月下旬,Google公司正式宣布,Android设备每天激活
天气预报常识
天气预报常识 1、在收听天气预报时，常常听到“今天白天”、“今天夜间”等时间用语和“多云”、“阴”、“晴”等气象用语。 “今天白天”是指上午8：00到晚上20：00这12个小时；“今天夜间”指20：00到次日早上8：00这12个小时。“晴”指云量占10—30%；“多云”指云量占40—70%；“阴”指云量占80—100%。 2、气象单位对降水量标准的规定，有12小时和24小时两种标准。12小时降水量级标准是：“小雨”指的是降水量0.6—5毫米；“中雨”的降水量5.1—15毫米；“大雨”15.1—30毫米；“暴雨”30.1—70毫米；“大暴雨”70.1—200毫米。24小时降水量级标准是：“小雨”降水量指的是1—10毫米；“中雨”的降水量指的是10.1—25毫米；“大雨”降水量指的是25.1—50毫米；“暴雨”指的是50.1—100毫米；“大暴雨”是100.1—250毫米的降水量。 预报时间没有超过12小时，就是指12小时降水量级标准。如果预报今天白天或晚上有雨雪，则指的是12小时内的降雪。如果预报今天白天到夜间有中到大雪，则指的是24小时内的降水量。除12.24小时预报外，还有48小时预报，72小时预报，还有未来天气分析等。
12个简单方法可以预测天气 远山可见，天晴；近山模糊，天雨。因为空气干燥，天气晴朗，远山才可看清楚。 可很清楚听到列车的声响，会下雨。天气阴沉时，白天与晚上的温差变小，声音容易传远。 看到猫洗脸，会下雨。猫用前脚洗脸的动作，是因为将下雨时，湿度增高，跳蚤在猫身上活动起来。 春天吹南风，易引起雪崩。春天南风，是由于海上低气压引起。温暖的南风，易造成冬去后未解冻的雪崩坍。 青蛙叫鸣不停，会下雨。青蛙皮薄，能够敏感到湿度的变化，因此比平常叫得更激烈，表示湿度大，就会下雨。 霜受到朝阳照射，发出灿烂光彩，会天晴。霜的成因是夜晚寒冷，与白天温差大，白天温度高，会天晴。 早晨见蜘蛛网上有水滴，会放晴。天气好的时候，白天与晚上的温差就会变大，遇到冷空气的水蒸气，就变为小水滴。 鱼跃出水面，会下雨。远处天气转坏，迅速传到水中，鱼吃惊而跳跃起来。
大班科学活动《天气预报》教案设计
大班科学活动《天气预报》教案设计 活动目标： 1.了解几种常见的天气，知道天气预报与人们生活的关系。 2.学习通过观察天气和温度计做天气记录。 3.能够大胆地参与讨论、设计天气图标，对天气记录感兴趣。 活动准备： 1.教学光盘：《天气预报》。 2.幼儿用书：《做气象记录》。卡纸若干，笔人手1份。 3.每人1个温度计。 活动过程： 一、引导幼儿观看天气预报，了解常见的天气状况。 1.教师播放“CCTV-天气预报”教学光盘：我们一起来看一段录像，看看这是什么节目？ 教师：这是什么电视节目？这位阿姨在干什么？每个城市的天气状况一样吗？你知道有哪些不同的天气状况？ 教师：我们为什么要看天气预报呢？天气预报对我们有什么帮助呢？ 教师：你知道怎样预报天气吗？我们一起来看一看气象台的叔叔阿姨是怎样预报天气的？ 二、师幼共同讨论。 1.确定天气记录表的内容。
教师：天气预报对我们有很多的帮助，可在幼儿园怎样进行预报呢？今天我们就来做一次小小气象员。 教师：我们要记录天气，可记录哪些内容呢？ 2.教师引导幼儿讨论确定记录天气的内容，如日期、天气状况、气温及记录人等，教师一边和幼儿讨论天气记录的内容，一边在黑板上吧相应的内容画在表格里。 教师：小朋友一起讨论制定了天气记录表，我们一起来看一看，都要记录哪些内容，在哪里记录？ 三、师幼一起讨论记录天气的方法。 1.教师引导幼儿讨论各种了解天气状况的途径。 教师：怎样知道今天的天气状况呢？（如观察天气、听天气预报等）教师：怎样表示各种天气呢？请你们以小组为单位进行讨论，用什么样的图标表示各种不同的天气状况。晴天可以用什么图标来表示呢？雨天、阴天、下雪天呢？引导幼儿分组讨论，并用绘画的形式分工设计，并分别画在卡纸上。 2.集中交流。 教师：请你们向大家介绍一下你们都是用什么图标来表示不同天气的，晴天用的是什么图标？ 教师：在这么多晴天的图标中，你认为哪种图标最合适，为什么？（教师根据幼儿的选择，确定一种表示晴天的图标，并将其他的图标拿掉）大家认为这种图标表示晴天最合适，那我们就用这种图标。 3.师幼一起讨论确定阴天、雨天、下雪天的图标。
数值天气预报应用问题
数值天气预报 ——天气预报水平持续提高的最根本的科学途径 李泽椿陈德辉王建捷 1引言 数值预报以其能够反映大气物理规律的优势，已成为当今气象工作者进行天气分析和预报的基础。尤其是最近10多年来，气象科学以及地球科学的研究进展，高速度、高容量的巨型计算机及其网络系统的快速发展，有效地推动了数值预报的发展。在这一发展过程中，一方面，数值预报水平和可用性在大大提高，有参考意义的天气形势预报目前达到5—7.5天，我国全球预报模式的可用天数大约是6天，24—48小时预报的相关系数可达90％以上；另一方面，也使制作有意义的时间、空间上更精细的数值预报成为可能。然而，我们仍然要看到，观测误差、模式误差和大气系统的非线性特性，使得数值预报结果的不确定性和预报误差的存在是不可避免的。因此，如何应用数值预报产品，即能否科学、合理地从大量的数值预报结果中提取出有价值的信息，是在天气预报中能否真正以数值预报为基础和有效发挥预报员作用的关键问题，直接影响预报效果和精度。在回顾我国数值天气预报发展历程和展望未来的时候，我们更在思考数值预报应用问题，期望通过探讨适合我国预报业务特点和适应不断拓展的预报服务需求的科学预报途径，为我国数值预报的开发与业务应用向健康、协调方向发展和推进提供一些有益的思路。 5对我国数值预报开发与应用问题的若干看法 5.1数值预报应用中存在的问题 从80年代初期接收ECMWF数值形势预报产品开始、到90年代以后有了产品较为丰富的我国自己的全球和区域数值预报，数值预报产品的应用问题始终挑战着广大气象工作者、特别是在预报服务第一线的预报人员。我们可喜地看到，经过多年的不懈努力和实践，伴随着数值预报水平的提高，数值预报产品的应用也积累了不少经验并在各级台站的实际预报中取得了一定成效。但是也需认识到，当数值预报技术和业务深入发展的今天，面对新的和日益丰富的数值预报产品，数值预报的应用现状并不理想，存在的问题日见明显；在预报业务中，数值预报应用工作的进展缓慢和难以深入。这些问题解决不好不仅影响当前，而且影响长远，即可能造成提高预报准确率的后劲不足。 分析认为，当前数值预报应用中的问题主要表现在以下几个方面： （1）数值预报的使用方法陈旧、单一 虽然与80年代初期（当时仅能得到很少的数值预报产品，如500hPa高度、海平面气压）相比，目前国家级及省地气象台能得到的数值预报产品（如，从地面-10hPa各标准等压面的温度、高度、湿度、风，多种物理诊断量等）已是相当丰富，但是数值预报产品在预报流程中的使用方法与当初相比却没有太多改变，基本上还停留在把数值预报直接当作天气图来使用的阶段。诚然，天气图是制作天气预报最基本的图表，它包含了许多有用的实况信息、是天气学理论的直接表现，对天气预报的制作有着不可磨灭的历史作用和现实作用。但是，作为对3维大气的描述，天气图的方式有它的局限性：只给出了大气中几个代表层的情况和
高清天气预报制作系统需求说明
高清天气预报制作系统需求说明 一、项目整体要求： 1.系统包含：天创W-7800高清天气预报制作系统，高清数字视音频外围设备， 高性能视频服务器，高清监视设备，系统集成等。 2.全新系统必须完全兼容高清预报虚拟演播室系统；新采购所有设备和原始设 备集成为一个系统，形成一个完善的整体，可以相互兼容，互为备份，保证天气预报节目的正常制作和播出。系统整体稳定可靠、扩展性强，易于升级换代，要求界面设计友好，易于操作和掌握。 3.供货方提供现场安装、调试、培训，对采购方技术人员进行全方位的技术使 用培训，使采购方技术人员达到能够独立正确使用设备的程度。 4.报价应为气象局交货含税价（人民币），包括货物、配件、附件运至指定交 货地点费用；安装费、调试费，使用培训费、售后服务费用、税金及其他所有相关费用的总和，采购方不再单独支付其他任何费用。 二、技术指标： 1.基于Windows操作系统的原生64位软件，系统架构采用CPU和GPU并行 工作，并充分利用64位计算技术、CPU多核多线程计算能力、基于GPU可编程语言的渲染算法等，可最大限度的发挥当前计算机硬件平台的计算能力。无论是2D字幕、3D字幕，甚至3D立体字幕，无论是标清、高清，甚至2K、4K分辨率都能应对自如，快速高效的进行广播级高质量图文字幕的实时制作渲染。 2.系统构建于稳定的Windows 7平台之上，并可实现高清HD\标清SD编辑， 同时兼容YUV分量、复合信号、S-Video、HDMI信号。既能满足现在电视台高清播出的需求，也能兼容气象局原来的传统设备，保证原来的视频备份等能毫不浪费的使用在新的设备上。 3.采用独立的数字高/标清天气预报虚拟演播室一体机系统，全中文高清实时非 线性编辑软件、专业天气预报制作系统软件，三维气象虚拟演播室软件；实时多格式(支持mpg2)信号输出及采集，实时混合编辑多种视频格式。 4.一套完整的真三维双机位多通道模拟三机位甚至更多机位的全高清数字的
Android 中文天气预报程序
https://www.360docs.net/doc/2f1785399.html,/einyboy/blog/item/1cb8c9656cb43ffef6365404.html Android 中文天气预报程序 2010年09月13日星期一12:47 大家好！由于项目原因好长时间没学android了。今天抽出点儿时间做个天气预报程序。贴出来希望对大家有用。 先说一下Google天气预报的AIP吧。https://www.360docs.net/doc/2f1785399.html,/ig/api?&weather=城市名（中文全拼). 我发现在模拟器上面返回的结果和在pc上返回的结果不太一样，pc上有中文的，android 模拟器上没有的。 好了不说别的了。开始吧！ now start。 1。建立工程。我取名sbsWeather。结构如下： 我们一步一步来，慢慢完善 2。我习惯先写布局。 1. 2. 3. 4.android:orientation="vertical" 5.android:layout_width="fill_parent" 6.android:layout_height="fill_parent" 7.> 8.