第三章 功能原理和机械能守恒定律

第三章  功能原理和机械能守恒定律
第三章  功能原理和机械能守恒定律

第三章功能原理和机械能守恒定律

基本内容

本章重点是掌握功和能等概念及其物理规律,并掌握这些规律的应用条件和方法。本章难点是所研究的系统的划分和选取、守恒定律条件和审核、综合性力学问题的分析求解。

教学目的

1.掌握功的概念,能够计算直线运动情况下变力的功。理解保守力作功的特点及势能的概

念,会计算重力、弹性力和引力势能。

2.掌握质点的动能定理,能正确地用于质点平面运动的力学问题。

3.掌握运用机械能守恒定律分析问题的思想和方法,能分析简单系统在平面内运动的力学

问题。

牛顿定律表明,力的瞬时效应是受力物体获得加速度,而任何运动必定经历空间和时间.因此,应用牛顿定律于质点组,研究力作用的时间累积效应与空间累积效应,从中寻求某些规律,便成为动力学理论进一步向前发展的一个方向.

在动力学定律的基础上引进一些新的概念和新的物理量,如动量、

能量和角动量等,就可进而得到关于这些量的新的规律,而直接用这些规律去分析质点的运动问题,往往比从运动定律出发更为方便。

动量守恒和能量守恒不仅是力

学也是物理学中各种运动所遵循的

普遍规律,

三四两章的主要内容有质点和质点系的动量定理和动能定理,外力与内力,保守力与非保守力等概念,以及动量守恒定律和机械能守恒定律。

3-1 动能定理

一、功

如有一质点在力F的作用下,沿图3-8所示的路径AB运动。设在时刻t、质点位于A,经过时间间隔t d,质点的位移为r d。力F与质点位移之间的夹角为θ。在物理学中,功的定义是:力对质点所作的功为力在质点位移方向的分矢量与位移大小的乘积。按此定义,该力所作的元功为

cos

=(3-6a)

r

W d

F

从上式可以看出,当90o>θ>0o时,功为正值,即力对质点作正功;当90o<θ≤180o时,功为负值,即力对质点作了负功。由于力F与位移r d均为矢量,从矢量的标积定义知,上式等号右边为F与r d标积,即

W(3-6b)

=

r

d?

F d

质点由点A运动到点B,在这过程中作用质点上的力的大小和方向都可能在改变。为求得在这过程中变力所作的功。我们把路径分成很多段的多个位移元,使得在这些位移元内,力可近

似地看成是不变的。于是,质点从点A 移到点B 时,变力所作的功应等于力在每段位移元上所作元功的代数和,即

??

?

=

?==

B

A

B

A

r

W W d cos d d θF r F (3-7)

上式是变力作功的表达式。

功常用图示法来计算。如图3-10所示,图中的曲线表示θcos F 随路径变化的函数关系。曲线下面的面积等于变力作功的代数值。

在直角坐标系中,F 和r d 都是坐标x 、y 、z 的函数,即

k

j i F z y x F F F ++= 和

k

j i r z y x d d d d ++=

因此式(3-7)亦可写成

?

?

++=

?=

B

A

z y x B

A

z F y F x F W )

d d d ( d r F (3-8)

物理学上功的含义与一般情况下的工作含义是不同的,按照物理学上功的定义,如果一个人把40千克的重物提在手中一段时间,他并没有做功,然而,他会感到很累。显然,物理学上功的定义与生理学中功的定义不一样。那么为什么我们要取现在的定义去计算功呢?这是因为这样计算功是有意义的:作用在一个质点上的力所作的功,恰好等于该质点动能的变化。

有时重要的问题不是能作多少功,而是作功的效率,即在单位时间内作多少功。单位时间所做的功称为功率:

平均功率 瞬时功率

一般,汽车发动机的功率是恒定的(如原来的上海桑塔纳轿车,发动机的最大功率是66kW ),因此在启动或爬坡时,因所需驱动力较大,司机总是调到低档驾驶。

在国际单位制中,力的单位是牛顿(N ),功的单位则为牛顿·米(N·m ),通常把1牛顿·米称作1焦耳(J ),功率的单位是焦耳/秒,也称瓦(W )。如果用瓦乘以时间就是所作的功,电力公司在计算每家用电量时,常采用千瓦·小时来计量用电量的多少,1千瓦·小时等于1千瓦乘3600秒,即 3.6×106 焦耳。

t

W P ??=

v

?==

??=→?F t

W t

W P t d d lim

课本44页例一例二

二、质点的动能定理

1 质点的动能定理

力对物体作功,则要使物体的运动状态发生变化。它们之间的关系如何呢?

如图3-11所示,一质量为m 的质点在合外力F 作用下,自点A 沿曲线移动到点B 。它在点A 和点B 的速率分别为21 v v 和。设作用在位移元r d 上的合外力F 与r d 之间的夹角为

θ

。由式(3-6)可得,合外力F 对质点所作的元功为

r

F d W d cos d θ=?=r F (3-9)

由牛顿第二定律及切向加速度的定义,有

t

v m

ma F d d cos t ==θ

故可得

v

mv r t

v m

W d d d d d ==

于是,质点自点A 移动至点B 这一过程中,合外力所作的总功为

?

=

2

1

d v v v mv W 2

1

2

22

12

1mv mv -

=

(3-9a )

我们把2

2

1

mv 叫做质点的动能,用k E 表示,

2

k 2

1mv E =

这样,2

1

k12

1mv E =和

2

2

k22

1mv E =

分别表示质点在起始和终了位置时的动能。式(3-9a )

可写成

k1

k2E E W -=(3-9b )

上式表明,合外力对质点所作的功,等于质点动能的增量。这个结论就叫做质点的动能定理。k1E 称为初动能,而k2E 称为末动能。

2 关于质点的动能定理几点说明 (1)对质点而言,W 为合外力的功。 (2)功与动能之间的区别和联系:

区别:功与物体的状态变化过程相联系,为过程量,我们说物体在某一时刻或某一位置具有多少功,是没有任何意义的。动能决定于质点的运动状态,动能是状态量。

联系:外力持续作用在物体上,外力的功是动能变化的量度。

按照质点动能定理的表达式可知,在合外力对物体作正功(W >0)的过程中,物体在末态

的动能

大于始态的动能

,反之,在合外力对物体作负功(W <0)的过

程中,物体在末态的动能小于始态的动能,这时物体反抗合外力作功,或者说,物体克服施力物体的作用力作了正功,使物体减少或损失动能。所以,物体动能的改变可用功来量度。

(3)动能定理仅适用于惯性系。

(4)动能定理提供了一种计算功的简便方法.

(5)功和动能具有相对性,但 K W E =? 具有相对不变性. 课本46页例三

例题 3-1. 一质量为m 的质点在沿

x 轴方向的合外力 作用下(其中,

,k 为正的恒量),从x =0处自静止出发,求它沿x 轴运动时所能达到的最大速率。

解: 按题设,质点由x =0处沿x 轴运动到任一位置x 的过程中,合外力所作的功为

利用质点动能定理的表达式,考虑到初动能为零,则有

即质点的动能为

可见,质点的动能随位置x而改

变,令 ,则得质点所具有的最大动能为

按质点的动能定义,则相应

的最大速率为

例题3-2 如图,质量为M的卡车

载一质量为m的木箱,以速率v沿平直

路面行驶.因故突然紧急刹车,车轮立即

停止转动,卡车滑行一定距离后静止,

木箱在卡车上相对于卡车滑行了l 距离,

卡车滑行了L距离.求L和l.巳知木箱

与卡车间的滑动摩擦系数为1 ,卡车轮

与地面的滑动摩擦系数为2

μ.

解:解法一(用质点动能定理求解) 只有卡车和木箱二者间摩擦力

f

、'f 和地面对车的摩擦力F 做功,三

力之受力质点位移各为L 、L+l 、L 。

根据质点动能定理得

解得

解法二(用质点系动能定理求解)

()[]①

2

212

10Mv

L g M m mg

-

=+-μμ()②

2

12

10mv

l L mg -

=+-μ()[]L

g v

l g

m m M Mv L -=-+=12

122

2μμμ

视卡车与木箱为一质点系.外力F 做功 2

()M m gL

μ

-+,内力做功等于力与相

对位移的标积,即

根据质点系动能定理,有

又视木箱为质点,得上面②式.②③联立得与上法相同结果.

注意:⑴卡车与木箱之间相互摩擦力做的功并不等值,表明一对内力之功并不一定等值反号.⑵滑动摩擦力做正功或负功,必须在搞清楚力和相对于一定参考受力点位移的基础上作具体分析.但一对滑动摩擦力所做功的代数和却总是负的.

三、思考题

mgl

1μ-()()③

2

212

1v

m M gL m M mgl +-

=+--μμ

1 合外力对物体所作的功等于物体动能的增量,那么,其中某一个分力作的功,能否大于物体动能的增量?

2 质点的动量和动能是否与惯性系的选取有关?功是否与惯性系有关?质点的动量定理和动能定理是否与惯性系有关?

3-2 保守力与非保守力 势能

一、 万有引力、重力、弹性力作功的特点

1 万有引力作功

如课本图3-13所示,有两个质量为m m ' 和的质点,其中质点m ' 固定不动。取m ' 的位置为坐标原点,A 、B 两点对m ' 的距离分别为m r r B A , 和经任一路径由点A 运动到点B ,万有引力作的功为

计算万有引力作功

设在某一时刻质点m 距质点m '的距离为r ,其位矢为r ,这时质点m 受到质点m '的万有引力为

r

2

e F r

m m G

'-=

r

e 为沿位矢r 的单位矢量,当m 沿路径移动位移元r d 时,万有引力作的功为

r

e r F d d d r 2

?'-=?=r

m m G

W

从图可以看出

r

d cos d cos d d r r ===?θθr r

e r e

于是,上式为

r

r

m m G

W d d 2

'-=

所以,质点m 从点A 沿任一路径到达点B 的过程中,万有引力作的功为

?

?

'-==

B

A

r r B

A

r

r m m G W W 2

d 1d

即 )

11(

A

B

r r m m G W -'= (3-10)

上式表明,当质点的质量m m ' 和均给定时,万有引力作的功只取决于质点m 的起始和终了的位置,而与所经过的路径无关。这是万有引力作功的一个重要特点。

2 重力作功

如图3-14所示,一个质量为m 的质点,在重力作用下从点A 沿ACB 路径至点B ,点A 和点B 距地面的高度分别为21 y y 和,因为质点运动的路径为一曲线,所以重力和质点运动方向之间的夹角是不断变化的。我们把路径ACB 分成许多位移元,在位移元r d 中,重力P 所作的功为

r

P d d ?=W

若质点在平面内运动,按图所选坐标,并取地面上某一点为坐标原点O ,有

j

i r y x d d d +=

j

P mg -=。于是,前式为

y

mg y x mg W d )d d ( d -=+?-=j i j

质点由点A 移至点B 的过程中,重力作的总功为

)

(d 12 2

1

y y mg y mg

W y y --=-=?

()

12

mgy mgy

W --= (3-11)

上式表明,重力作功只与质点的起始和终了位置有关,而与所经过的路径无关,这是重力作功的一个重要特点。

3 弹性力作功

如图3-15所示是一放置在光滑平面上的弹簧,弹簧的一端固定,另一端与一质量为m 的物体相连接。当弹簧在水平方向不受外力作用时,它将不发生形变,此时物体位于点O (即位于0

=x

处),这个位置叫做平衡位置。现以平衡位置O 为坐标原点,向右为Ox 轴正向。

弹簧伸长量由1x 变到2x 时,计算弹性力对物体的作的功为

若物体受到沿Ox 轴正向的外力F '作用,弹簧将沿Ox 轴正向被拉长,弹簧的伸长量即其位移为x 。根据胡克定律,在弹性限度内,弹簧的弹性力F 与弹簧的伸长量x 之间的关系为

i

F kx -=

式中k 称为弹簧的劲度系数。在弹簧被拉长的过程中,弹性力是变力。但弹簧位移为

x d 时的弹性力F 可近似看成是不变的。于是,弹簧位移为x d 时,弹性力作的元功为

i

i i i x F ?-=?-=?=x kx x kx W d d d d

x

kx W d d -=

这样,弹簧的伸长量由21 x x 变到时,弹性力所作的功就等于各个元功之和。由积分计算可得

??

-==2

1

d d x x x

x k W W

)

2

12

1(

2

12

2kx kx W -

-= (3-12)

式中k 为弹簧的劲度系数。

从式(3-12)可以看出,对在弹性限度内具有给定劲度系数的弹簧来说,弹性力作的功只由弹簧起始和终了的位置(1x 和2x )决定,而与弹性形变的过程无关。

二、 保守力与非保守力 保守力作功的数学表达式

从上述对重力、万有引力和弹性力作功的讨论中可以看出,它们所作的功只与物体(或弹簧)的始、末位置有关,而与路径无关。这是它们作功的一个共同特点。我们把具有这种特点的力叫做保守力。

除了上面所讲的重力、万有引力和弹性力是保守力外,电荷间相互作用的库仑力和原子间相互作用的分子力也是保守力。

保守力作功与路径无关的特性还可以用另一种方式来表示:物体沿任意闭合路径运动一周时,保守力对它作功为零,即

?=?=

d r

F W (3-13)

式(3-13)是反映保守力作功特点的数学表达式。

然而,在物理学中并非所有的力都具有作功与路径无关这一特点,例如常见的摩擦力,它所作的功就与路径有关,路径越长,摩擦力作的功也越大。显然,摩擦力就不具有保守力作功的特点。我们把这种作功与路径有关的力叫做非保守力。

非保守力分类:

① 次于称为耗散力(如滑动摩擦力),将机械能转化为热能. ② (如爆炸力)

,将其他形态的能(如化学能、电磁能)转化为机械能. 0

≤?r d f 0≥?r d f

三、势能

定理:对于保守力场,可以定义一个标量函数 V (r ),称为势能(或势函数、位能),使保守力作的功为:A(r A → r B) =V (r A) - V (r B) 。其中A(r A → r B)表示质点从空间 r A 点运动到 r B 点保守力所作的功。

反之,存在势能的力一定是保守力。 由此,有

1. 势能 定义: 即某点的势能等于保守力从该点沿任意路径到零势点的积分值

例:位于坐标原点的质量为 M 的质点的引力场对位于 r 点质量为 m 的质点的万有引力为:

若规定无穷远点 ∞ 的引力势能为零,则空间 r 点质量为 m 的质点的势能为:

1 从上面关于万有引力、重力和弹性力作功的讨论中,我们知道这些保守力作功均只与物体的始末位置有关,为此,可以引入势能概念。我们把与物体位置有关的能量称作物体的势能,用符号P E 表示。于是,三种势能分别为

重力势能 mgy E =P

引力势能 r

m m G

E '-=P (3-14)

弹性势能

2

P 2

1kx

E =

1. 势能 p E ??=0

P

p

r d F E

r

F ?2

r

Mm G

-=r F r d r V ?-=?∞ )(dr r Mm G r 2 ?∞-=r GmM -=2

22z y x GmM

++-=20

)(2

1x x k E p -=

式(3-10)、式(3-11)、和式(3-12)可统一写成

P

P1P2)(E E E W ?-=--= (3-15)

上式表明,保守力对物体作的功等于物体势能增量的负值。 2 对势能概念的进一步讨论

(1)势能是状态(位置坐标)的函数,在保守力作用下,只要物体的起始和终了位置确定了,保守力所作的功也就确定了,而与所经过的路径是无关的。所以说,势能是坐标函数,亦即是状态的函数,即),,(P P z y x E E =。前面还说过,动能亦是状态的函数,)

,,(z y x k k v v v E E =。

(2)势能是相对性的。为确定质点系在任一给定位置的势能值,必须选定某一位置为参考位置(势能零点),规定该点的势能为零.而势能零点可根据问题的需要任意选择. 势能的值与势能零点的选取有关。一般选地面的重力势能为零,引力势能的零点取在无限远处,而水平放置的弹簧处于平衡位置时,其弹性势能为零。当然,势能零点也可以任意选取,选取不同的势能零点,物体的势能就将具有不同的值。所以,通常说势能具有相对意义。但也应当注意,任意两点间的势能之差却是具有绝对性的。

(3)势能是属于系统的。实质上势能是相互作用能. 势能是由于系统内各物体间具有保守力作用而产生的。因而它是属于系统的。单独谈单个物体的势能是没有意义的。例如重力势能就是属于地球和物体所组成的系统的。如果没有地球对物体的作用,也就谈不上重力作功和重力势能问题,离开了地球作用范围的宇宙飞船,也就无所谓重力势能。同样,弹性势能和引力势能也是属于有弹性力和引力作用的系统的。应当注意,在平常叙述时,常将地球与物体系统的重力势能说成是物体的,这只是为了叙述上的简便,其实它是属于地球和物体系统的。至于物体的引力势能和弹性势能,也都是这样。

(4)由于内力的功与参照系无关,体系的势能(或势能差)与参照系无关。 五、思考题

1 保守力作的功总是负的,对吗?举例说明。

2 把物体抛向空中,有哪些力对它作功,这些力是否都是保守力?

3-3 功能原理 机械能守恒定律

一、 质点系的动能定理

设一系统内有n 个质点,作用于各个质点的力所作的功分别为:1W 、2W 、3W 、…,使各质点由初动能10k E 、20k E 、30k E …改变为末动能1k E 、2k E 、3k E …,由质点的动能定理式

(3-9),可得

∑===-

=

n

i n

i n

i E E W 1

ki0

1

ki 1

i

(3-16)

式中∑

=n i i E 1

k 是系统内n 个质点的初动能之和,∑

=n i i

E 1

k 是这些质点的末动能之和,∑=n

i i

W 1

是作用在n 个质点上的力所作的功之和。因此,上式的物理意义是:作用于质点系的力所作之功,等于该质点系的动能增量。这也叫做质点系的动能定理。

正如前面所说,系统内的质点所受的力,既有来自系统外的力,也有来自系统内各质点间相互作用的内力,因此,作用于质点系的力所作的功∑

i

W ,应是一切外力对质点系所作的功∑=ex

ex

W

W i

与质点系内一切内力所作的功∑=in

in

i

W

W

之和,即

∑∑∑===+=+

=

n i n

i i

n

i i

i

W

W

W W

W 1

in

ex

1

in

1

ex

这样式(3-16)亦可写成

==-

=

+n

i i0

n

i i E E W

W

1

k 1

k in

ex

(3-17)

这是质点系动能定理的另一数学表达式,它表明,质点系的动能的增量等于作用于质点系的一切外力作的功与一切内力作的功之和。

二、质点系的功能原理

前面已经指出,如果按力的特点来区分,作用于质点系的力,有保守力与非保守力之分。无论是外力或者是内力都可以是保守力或非保守力。因此,如以in

c

W 表示质点系内各保守内

力作功之和,in

nc

W 表示质点系内各非保守内力作功之和,那么,质点系内一切内力所作的功

则应为

in

nc

in c in

W W W

+=

此外,从式(3-15)已知,系统内保守力作的功等于势能增量的负值,因此,质点系内各内力的保守力所作的功应为

)

(1

p 1

p in c

∑∑==-

-=n

i i n

i i E

E W

考虑了以上两点,式(3-17)可写为

)

()(1

p 1

0k 1

p 1

k in nc

ex

∑∑∑∑====+

-+

=+n

i i n

i i n

i i

n

i i E

E E

E W

W

(3-18)

在力学中,动能和势能统称为机械能。若以0E 和E 分别代表质点系的初机械能和末机械能,即

∑∑==+

=

n

i i n

i i E

E

E 1

p 1

k 0,

∑∑==+

=

n

i i

n

i i

E

E

E 1

p 1

k

那么,式(3-18)可写成

in

nc ex

E E W W

-=+ (3-19)

上式表明,质点系的机械能的增量等于外力与非保守内力作功之和。这就是质点系的功能原理。

若 0ex

in

nc W

W +>,体系机械能增加;

若 0ex

in

nc W

W +=,体系机械能保持不变;

若 0ex

in

nc W

W +<,体系机械能减少。

三、 机械能守恒定律

从质点系的功能原理式(3-19)可以看出,当

in

nc ex

=+W W

时,有

E E = (3-20a )

∑∑∑∑+

=+0

p 0

k p k i i i i

E

E

E E

(3-20b )

它的物理意义是:当作用于质点系的外力和非保守内力不作功时,质点系的总机械能是守恒的。这就是机械能守恒定律。

机械能守恒定律的数学表达式(3-20)还可以写成

()

∑∑∑∑--=-0p p 0k k i i i i

E E E E

P

k E E ?-=? (3-21)

上式指出,在满足机械能守恒的条件(0

in

nc ex

=+W W

)下,质点系内的动能和势能都不是不变

的,两者之间可以相互转换,但动能和势能之和却是不变的,所以说,在机械能守恒定律中,机械能是不变量或守恒量。而质点系内的动能和势能之间的转换则是通过质点系内的保守力作功(in

c W )来实现的。

几点说明:

1当摩擦力作为体系外力时,对体系可能作正功,也可能作负功(也可以不作功)。摩擦力作为体系内力时,必定是成对出现的,若摩擦力作为作用力对一个物体作正功,则其反作用力对另一个(与之发生摩擦的)物体必作负功,这一对摩擦力对两个发生摩擦作用的物体所作的总功只能为负(动摩擦)或零(静摩擦),因为一对内力的功只与两物体的相对位移有关,而摩擦力总是与两物体的相对位移反方向。因而动摩擦总是消耗体系的机械能,是一种耗散力。而静摩擦力不同,它不消耗机械能。

2关于功与能的定理都是在牛顿定律基础上导出来的,因而只在惯性系中成立。 3即使在惯性系中,应用功能定理时也要注意以下几点:

(1)功并不是与参考系无关的不变量,内力所作的总功虽与参考系无关(此结论即使对非惯性系也成立),但外力的功一般与参考系有关。

(2)动能并不是与参考系无关的不变量。物体的速度与参考系有关,因而物体的动能也与参考系有关。

(3)物体系的势能总是与物体系的相对位置相联系,因而物体系的势能与参考系无关。 注意到这几点以后,不难看出,尽管在任何惯性系内动能定理、功能原理和机械能守恒定律都可应用,但力的功,体系的动能,机械能的数值在不同参考系中并不相同;而且,一个体系在一个参考系内机械能守恒,在另一个参考系内机械能未必守恒,因为在一个参考系内机械能守恒条件成立,在另一个参考系内机械能守恒条件未必成立。

4功总是与一个过程相联系,而能量(动能和势能)总是与物体或物体系的状态,即(相对)位置和速度相联系。因而功是过程量,能量是状态量。在力学范围内,作功的过程总是与体系能量的改变相联系。

课本52页例一,例二,例三,例四

例题3-3 质量m=0.1kg 的小球被压缩的水平轻弹簧弹出后,沿水平轨

道AB和铅直的半圆形轨道运动,当小球达到D点时,恰好开始脱离轨道.设半圆轨道的半径R=1.5m,D点离水平轨道的高度H=2.4m,弹簧的劲度系数

,并不计一切摩擦。

求:(1)弹簧原先被压缩的长度;(2)小球达到图中C点位置时,对轨道的压力.

解: (1)在小球被弹簧弹出的过程中,以小球和弹簧为系统.其外力有重力和水平轨道的支承力,它们皆不作

功。即;又按题设不计摩擦,

,故系统的机械能守恒。由于系统内仅有保守性的内力-弹簧的弹性力,取弹簧原长时作为弹性势能零点,便可列出

(1)

而今小球被弹出时的速度v不知道,故不能由上式求弹簧原先的压缩量;且此后沿水平轨道运动的过程中,小球以

弹出时的速度v保持匀速前进(为什么?),无助于求速度v。为此,只得再考察小球进入半圆形轨道BD段的运动过程:把小球和地球视作一系统,轨道的法向支承力从为系统的唯一外力,但它处处垂直干小球的位移,故不作功.因而,系统的机械能守恒.在系统内力仅有保守性的重力情况下,接机械能守恒定律的表达式,取此过程中的最低点作为重力势能零点,便可列出

(2)

式中,为小球在D点的速率.相应于小球在D点的该瞬时,按牛顿第二定律,列出小球运动方程的法向分量式,即

(3)

式中,。按题意,在D点,,则由式(1),(2),(3)联立求解,并代

入已知数据,可解算出弹簧原先的压缩量为

(4)

(2)同理,小球从B点运动到C点的过程中,读者可自行分析,对小球与地球组成的系统而言,其机械能亦守恒,即

式中,为小球在C点的速率.把式(1)和(4)式带入上式,得:

(5)

并考虑小球在C点这一瞬时的运动方程法向分量式为

(6)

式中,为轨道在C点对小球施加的压力,它可由式(5),(6),并借已知数据解算出来,即

五、思考题

一个物体可否有机械能而无动量?可否具有动量而无机械能?试举例说明。

四、势能曲线

一旦知道了势能的表达式,我们可求得力的表达式。力是矢量,而势能是标量,一般情况下,确定标量函数比确定矢量函数要容易。如果保守力仅是两质点距离的函数,则势能是一维函数。在许多实际问题中,特别是在微观领域内,确定势能往往比确定力更方便,故用势能函数来了解力的性质是有实际意义的。

表示势能与两质点相对关系的图形叫势能图。若势能为一维函数,这时,势能图成为势能曲线。

上面引出势能曲线进行讨论的原因还在于力的概念对量子力学的微观理论来说不太合适,而能量是对系统的恰当描述。当考察原子核中各核子之间、分子中各原子之间的相互作用时,力和速度等概念不用了,而能量概念继续存在,因此在有关量子理论的书中我们可以看到势能曲线,而很少看到微观粒子间的作用力曲线,因为那里人们采用能量,而不是采用力来分析问题。

1. 几种势能曲线

2. 势能曲线的用途 (1) 由势能曲线求保守力

(2) 求平衡位置及判断平衡的稳定性 (3) 决定质点的运动范围

五、 能量守恒定律

现在人们常用能量守恒定律来否定永动机,永动机不可能。它的依据是从千千万万人的实践中总结出来的经验事实。

19世纪能量守恒定律的三个创始人之一——亥姆霍兹(1821~1894)当年却是用不可能有永动机来论证能量守恒定律的。他在《论自然力的相互作用》一文中写道:“……鉴于前人试验的失败,人们…不再询问:我如何能够利用各种自然力之间已知和未知的关系来创造一种永恒的运动,而是问道:如果永恒的运动(指永动机)是不可能的,在各种自然力之间应该存在什么样的关系?”

在长期的生产斗争和科学实验中,人们总结出一条重要的结论:对于一个与自然界无任何联系的系统来说,系统内各种形式的能量是可以相互转换的,但是不论如何转换,能量既不能产生,也不能消灭。这一结论叫做能量守恒定律,它是自然界的基本定律之一。能量是

x

V x F ??-

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高一物理必修二机械能守恒定律单元测试及答案

一、选择题 1、下列说法正确的是:( ) A 、物体机械能守恒时,一定只受重力和弹力的作用。 B 、物体处于平衡状态时机械能一定守恒。 C 、在重力势能和动能的相互转化过程中,若物体除受重力外,还受到其他力作用时, 物体的机械能也可能守恒。 D 、物体的动能和重力势能之和增大,必定有重力以外的其他力对物体做功。 2、从地面竖直上抛两个质量不同而动能相同的物体(不计空气阻力),当上升到同一高度时,它们( ) A.所具有的重力势能相等 B.所具有的动能相等 C.所具有的机械能相等 D.所具有的机械能不等 3、一个原长为L 的轻质弹簧竖直悬挂着。今将一质量为m 的物体挂在弹簧的下端,用手托住物体将它缓慢放下,并使物体最终静止在平衡位置。在此过程中,系统的重力势能减少,而弹性势能增加,以下说法正确的是( ) A 、减少的重力势能大于增加的弹性势能 B 、减少的重力势能等于增加的弹性势能 C 、减少的重力势能小于增加的弹性势能 D 、系统的机械能增加 4、如图所示,桌面高度为h ,质量为m 的小球,从离桌面高H 处自由落下,不计空气阻力,假设桌面处的重力势能为零,小球落到地面前的瞬间的机械能应为( ) A 、mgh B 、mgH C 、mg (H +h ) D 、mg (H -h ) 5、某人用手将1kg 物体由静止向上提起1m, 这时物体的速度为2m/s, 则下列说法正确的是( ) A.手对物体做功12J B.合外力做功2J C.合外力做功12J D.物体克服重力做功10J 6、质量为m 的子弹,以水平速度v 射入静止在光滑水平面上质量为M 的木块,并留在其中, 下列说法正确的是( ) A.子弹克服阻力做的功与木块获得的动能相等 B.阻力对子弹做的功与子弹动能的减少相等 C.子弹克服阻力做的功与子弹对木块做的功相等 D.子弹克服阻力做的功大于子弹对木块做的功 二、填空题(每题8分,共24分) 7、从离地面H 高处落下一只小球,小球在运动过程中所受到的空气阻力是它重力的k 倍, 而小球与地面相碰后,能以相同大小的速率反弹,则小球从释放开始,直至停止弹跳为止,所通过的总路程为____________。 8、如图所示,在光滑水平桌面上有一质量为M 的小车,小车跟绳一端相连,绳子另一端通过滑轮吊一个质量为m 的砖码,则当砝码着地的瞬间(小车未离开桌子)小车的速度大小为______在这过程中,绳的拉力对小车所做的功为________。 9、物体以100 k E J 的初动能从斜面底端沿斜面向上运动,当该物体经过斜面上某一点时,动能减少了80J ,机械能减少了32J ,则物体滑到斜面顶端时的机械能为_______。(取斜面底端为零势面)

人教版高一物理必修2第七章机械能守恒定律:7.10 能量守恒定律和能源 教案设计

能量守恒定律与能源 【教学目标】 1.理解能量守恒定律,知道能源和能量耗散。 2.通过对生活中能量转化的实例分析,理解能量守恒定律的确切含义。 3.用能量的观点分析问题应该深入学生的心中,因为这是最本质的分析方法。 4.感知我们周围能源的耗散,树立节能意识。 5.学生在学习了机械能守恒定律之后拓展到能量守恒是不难接受的,特别是学生通过对自然界的认识、生物课的学习、化学课的学习,都学到了很多种类的能量,在这节课中把这些能量间的关系综合起来是有很大意义的。 【教学重点】 1.能量守恒定律的内容。 2.应用能量守恒定律解决问题。 【教学难点】 1.理解能量守恒定律的确切含义。 2.能量转化的方向性。 【教学思路】 通过阅读让学生体会自然界中能量的确良转化与守恒关系,鼓励学生得出问题,理解能量品质、能量耗散等概念。新课程更多地与社会实际相联系,鼓励学生提出问题。本节“思考与讨论”对能源问题做了讨论,这是一个质疑的范例。它引导我们考虑能量转化和转移的方向性。从物理学的角度研究宏观过程的方向性,在现阶段只需用一些简单的实例,让学生初步地体会一下就可以了。例如:摩擦力做功的过程,要损耗机械能而生热,产生的热不可能全部转化为机械功。在其他的宏观过程中也是如此,例如:两种气体放到一个容器内,总会均匀地混合到一起,但不会再自发地分离开来。通过实例说明。在能量的转化和转移过程中,能量是守恒的,但能量的品质却降低了,可被人直接利用的能在逐渐减少,这是能量耗散现象。所以,能量虽然守恒,但我们还要节约能源。 【教学方法】 教师启发、引导,学生自主阅读、思考,讨论、交流学习成果。 【教学准备】 玻璃容器、沙子、小铁球、水、小木块。

验证机械能守恒定律实验(吐血整理经典题)

实验:验证机械能守恒定律 1.下列关于“验证机械能守恒定律”实验的实验误差的说法中,正确的是 ( ) A .重物质量的称量不准会造成较大误差 B .重物质量选用得大些,有利于减小误差 C .重物质量选用得较小些,有利于减小误差 D .纸带下落和打点不同步不会影响实验 2.用如图所示装置验证机械能守恒定律,由于电火花计时器两限位孔不在同一竖直线上,使纸带通过时受到较大的阻力,这样实验造成的结果是( ) A .重力势能的减少量明显大于动能的增加量 B .重力势能的减少量明显小于动能的增加量 C .重力势能的减少量等于动能的增加量 D .以上几种情况都有可能 3.有4条用打点计时器(所用交流电频率为50 Hz)打出的纸带A 、B 、C 、D ,其中一条是做“验证机械能守恒定律”实验时打出的。为找出该纸带,某同学在每条纸带上取了点迹清晰的、连续的4个点,用刻度尺测出相邻两个点间距离依次为s 1、s 2、s 3。请你根据下列s 1、s 2、s 3的测量结果确定该纸带为(已知当地的重力加速度为9.791 m/s 2) ( ) A .61.0 mm 65.8 mm 70.7 mm B .41.2 mm 45.1 mm 53. 0mm C .49.6 mm 53.5 mm 57.3 mm D .60.5 mm 61.0 mm 60.6 mm

4.如图是用自由落体法验证机械能守恒定律时得到的一条纸带.有关尺寸在图中已注明.我们选中n 点来验证机械能守恒定律.下面举一些计算n 点速度的方法,其中正确的是( ) A .n 点是第n 个点,则v n =gnT B .n 点是第n 个点,则v n =g (n -1)T C .v n =s n +s n +1 2T D .v n =h n +1-h n -1 2T 5.某研究性学习小组在做“验证机械能守恒定律”的实验中,已知打点计时器所用电源的频率为50 Hz ,查得当地的重力加速度g =9.80 m/s 2。测得所用重物的质量为1.00 kg 。 (1)下面叙述中正确的是________。 A .应该用天平称出重物的质量 B .可选用点迹清晰,第一、二两点间的距离接近2 mm 的纸带来处理数据 C .操作时应先松开纸带再通电 D .打点计时器应接在电压为4~6 V 的交流电源上 (2)实验中甲、乙、丙三学生分别用同一装置得到三条点迹清晰的纸带,量出各纸带上第一、二两点间的距离分别为0.18 cm 、0.19 cm 、0.25 cm ,则可肯定________同学在操作上有错误,错误是________。若按实验要求正确地选出纸带进行测量,量得连续三点A 、B 、C 到第一个点O 间的距离分别为15.55 cm 、19.20 cm 和23.23 cm 。则当打点计时器打点B 时重物的瞬时速度v =________ m/s ;重物由O 到B 过程中,重力势能减少了________J ,动能增加了________J(保留3位有效数字), 6.在“验证机械能守恒定律”的实验中,图(甲)是打点计时器打出的一条纸带,选取

2017年高考物理新课标一轮复习习题:第6章第3讲机械能守恒定律及其应用含答案

第3讲机械能守恒定律及其应用 A组基础题组.. 1.(2015四川理综,1,6分)在同一位置以相同的速率把三个小球分别沿水平、斜向上、斜向下方向抛出,不计空气阻力,则落在同一水平地面时的速度大小( ) .. A.一样大 B.水平抛的最大.. C.斜向上抛的最大 D.斜向下抛的最大.. 2.(2015湖南浏阳一中、醴陵一中、攸县一中联考)如图,从竖直面上大圆(直径d)的最高点A,引出两条不同的光滑轨道,端点都在大圆上,同一..物体由静止开始,从A点分别沿两条轨道滑到底端,则( ) A.所用的时间相同 B.重力做功都相同 C.机械能不相同 D.到达底端时的动能相等 3.(多选)下列物体中,机械能守恒的是( ) A.被平抛的物体(不计空气阻力) B.被匀速吊起的集装箱 C.光滑曲面上自由运动的物体 D.物体以4g/5的加速度竖直向上做减速运动 4.(2016黑龙江哈尔滨六中期中)将地面上静止的货物竖直向上吊起,货物由地面运动至最高点的过程中,v-t图像如图所示。以下判断正确的是( ) A.前3 s内货物处于超重状态 B.最后2 s内货物只受重力作用 C.前3 s内与最后4 s内货物的平均速度相同 D.第3 s末至第5 s末的过程中,货物的机械能守恒

5.(2016湖南师大附中月考)一质点在0~15 s内竖直向上运动,其加速度-时间(a-t)图像如图所示,若取竖直向下为正方向,重力加速度g取10 m/s2,则下列说法正确的是( ) A.质点的机械能不断增加 B.在0~5 s内质点发生的位移为125 m C.在10~15 s内质点的机械能一直增加 D.在t=15 s时质点的机械能大于t=5 s时质点的机械能 6.(2016广东广州执信中学期中)如图所示,滑块以速率v1沿斜面由底端向上滑行,至某一位置后返回,回到出发点时的速率变为v2,且v2

第4章 功和能 机械能守恒定律习题

第4章 功和能 机械能守恒定律习题 4-5 如图所示,A 球的质量为m ,以速度 v 飞行,与一静止的球B 碰撞后,A 球 的速度变为1 v ,其方向与 v 方向成90°角。B 球的质量为5m ,它被碰撞后以速 度2 v 飞行,2 v 的方向与 v 间夹角为arcsin(35)θ=。求: (1)两球相碰后速度1 v 、2 v 的大小; (2)碰撞前后两小球动能的变化。 解:(1)由动量守恒定律 12A A B m v m v m v =+ 即 12 12255c o s 5s i n m v i m v j m v m v j m v i m v j θθ=-+=-++ 于是得 2125cos 5sin mv mv mv mv θθ=??=? 21215cos 4335sin 5454v v v v v v v θθ= ====??= (2)A 球动能的变化 222 221111317()2224232 kA E mv mv m v mv mv ?=-=-=- B 球动能的变化 2222111505()22432 kB B E m v m v mv ?=-=?=

碰撞过程动能的变化 2222 12111222232 k B E mv m v mv mv ?=+-=- 或如图所示,A 球的质量为m ,以速度u 飞行,与一静止的小球B 碰撞后,A 球的速度变为1v 其方向与u 方向成090,B 球的质量为5m ,它被撞后以速度2v 飞行,2v 的方向与u 成θ (5 3arcsin =θ)角。求: (1)求两小球相撞后速度12υυ、的大小; (2)求碰撞前后两小球动能的变化。 解 取A 球和B 球为一系统,其碰撞过程中无外力作用,由动量守恒定律得 水平: 25cos mu m υθ= (1) 垂直: 2105sin m m υθυ=- (2) 联解(1)、(2)式,可得两小球相撞后速度大小分别为 134 u υ= 214u υ= 碰撞前后两小球动能的变化为 22232 7214321mu mu u m E KA -=-??? ??=? 22 32504521mu u m E KB =-?? ? ????=? 4- 6在半径为R 的光滑球面的顶点处,一物体由静止开始下滑,则物体与顶点的高度差h 为多大时,开始脱离球面? 解:根据牛顿第二定律 2 2c o s c o s v m g N m R v N m g m R θθ-==- 物体脱离球面的条件是N=0,即 2 c o s 0v m g m R θ-= 由能量守恒 图

人教版高中物理必修二《机械能守恒定律》单元测试题(含答案解析)

高中物理学习材料 (马鸣风萧萧**整理制作) 《机械能守恒定律》单元测试题(含答案解析) 一、选择题(本大题10小题,每小题5分,共50分。在每小题给出的四个选项中,有的小题只有一个选项正确,有的小题有两个选项正确。全部选对的得5分,选不全的得3分,有错选或不答的得0分。) 1.某班同学从山脚下某一水平线上同时开始沿不同路线爬山,最后所有同学都陆续到达山顶上的平台。则下列结论正确的是 A.体重相等的同学,克服重力做的功一定相等 B.体重相同的同学,若爬山路径不同,重力对它们做的功不相等C.最后到达山顶的同学,克服重力做功的平均功率最小 D.先到达山顶的同学,克服重力做功的平均功率最大 2.某同学在一高台上,以相同的速率分别把三个球竖直向下、竖直向上、水平抛出,不计空气阻力,则 A.三个小球落地时,重力的瞬时功率相等 B.从抛出到落地的过程中,重力对它们做功的平均功率相等 C.从抛出到落地的过程中,重力对它们做功相等 D.三个小球落地时速度相同 3.质量为m的汽车在平直公路上以恒定功率P从静止开始运动,若运动中所受阻力恒定,大小为f。则

A.汽车先做匀加速直线运动,后做匀速直线运动 B.汽车先做加速度减小的加速直线运动,后做匀速直线运动 C.汽车做匀速运动时的速度大小为 D.汽车匀加速运动时,发动机牵引力大小等于f 4.下列说法正确的是 A.物体机械能守恒时,一定只受重力和弹力的作用 B.物体做匀速直线运动时机械能一定守恒 C.物体除受重力和弹力外,还受到其它力作用,物体系统的机械能可能守恒 D.物体的动能和重力势能之和增大,必定有重力以外的其它力对物体做功 5.小朋友从游乐场的滑梯顶端由静止开始下滑,从倾斜轨道滑下后,又沿水平轨道滑动了一段距离才停了下来,则 A.下滑过程中滑梯的支持力对小朋不做功 B.下滑过程中小朋友的重力做正功,它的重力势能增加 C.整个运动过程中小朋友、地球系统的机械能守恒 D.在倾斜轨道滑动过程中摩擦力对小朋友做负功,他的机械能减少 6.质量为m的滑块,以初速度v o沿光滑斜面向上滑行,不计空气阻力。若以距斜面底端h高处为重力势能参考面,当滑块从斜面底端上滑到距底端高度为h的位置时,它的动能是

第3讲机械能守恒定律讲义

第3讲机械能守恒定律 [学生用书P90] 【基础梳理】 一、重力势能 1.定义:物体的重力势能等于它所受重力与所处高度的乘积. 2.公式:E p=mgh. 3.矢标性:重力势能是标量,正、负表示其大小. 4.特点 (1)系统性:重力势能是地球和物体共有的. (2)相对性:重力势能的大小与参考平面的选取有关.重力势能的变化是绝对的,与参考平面的选取无关. 5.重力做功与重力势能变化的关系 重力做正功时,重力势能减小;重力做负功时,重力势能增大;重力做多少正(负)功,重力势能就减小(增大)多少,即W G=E p1-E p2. 二、弹性势能 1.定义:物体由于发生弹性形变而具有的能. 2.大小:弹性势能的大小与形变量及劲度系数有关,弹簧的形变量越大,劲度系数越大,弹簧的弹性势能越大. 3.弹力做功与弹性势能变化的关系:弹力做正功,弹性势能减小;弹力做负功,弹性势能增大. 三、机械能守恒定律 1.内容:在只有重力或弹力做功的物体系统内,动能与势能可以相互转化,而总的机械能保持不变.2.表达式 (1)守恒观点:E k1+E p1=E k2+E p2(要选零势能参考平面). (2)转化观点:ΔE k=-ΔE p(不用选零势能参考平面). (3)转移观点:ΔE A增=ΔE B减(不用选零势能参考平面). 3.机械能守恒的条件:只有重力(或弹力)做功或虽有其他外力做功但其他力做功的代数和为零. 【自我诊断】 判一判 (1)克服重力做功,物体的重力势能一定增加.() (2)重力势能的变化与零势能参考面的选取有关.() (3)弹簧弹力做负功时,弹性势能减少.() (4)物体在速度增大时,其机械能可能在减小.() (5)物体所受合外力为零时,机械能一定守恒.() (6)物体除受重力外,还受其他力,但其他力不做功,则物体的机械能一定守恒.() 提示:(1)√(2)×(3)×(4)√(5)×(6)√

高一物理必修二机械能守恒定律单元测试及答案

一、选择题 1、下列说法正确的是:() A、物体机械能守恒时,一定只受重力和弹力的作用。 B、物体处于平衡状态时机械能一定守恒。 C、在重力势能和动能的相互转化过程中,若物体除受重力外,还受到其他力作用时, 物体的机械能也可能守恒。 D、物体的动能和重力势能之和增大,必定有重力以外的其他力对物体做功。 2、从地面竖直上抛两个质量不同而动能相同的物体(不计空气阻力),当上升到同一高度时,它们( ) A.所具有的重力势能相等 B.所具有的动能相等 / C.所具有的机械能相等 D.所具有的机械能不等 3、一个原长为L的轻质弹簧竖直悬挂着。今将一质量为m的物体挂在弹簧的下端,用手托住物体将它缓慢放下,并使物体最终静止在平衡位置。在此过程中,系统的重力势能减少,而弹性势能增加,以下说法正确的是() A、减少的重力势能大于增加的弹性势能 B、减少的重力势能等于增加的弹性势能 C、减少的重力势能小于增加的弹性势能 D、系统的机械能增加 4、如图所示,桌面高度为h,质量为m的小球,从离桌面高H处自由落下, 不计空气阻力,假设桌面处的重力势能为零,小球落到地面前的瞬间的机械 能应为() A、mgh B、mgH C、mg(H+h) D、mg(H-h) 、 5、某人用手将1kg物体由静止向上提起1m, 这时物体的速度为2m/s, 则下列说法正确的是() A.手对物体做功12J B.合外力做功2J C.合外力做功12J D.物体克服重力做功10J 6、质量为m的子弹,以水平速度v射入静止在光滑水平面上质量为M的木块,并留在其 中,下列说法正确的是() A.子弹克服阻力做的功与木块获得的动能相等 B.阻力对子弹做的功与子弹动能的减少相等 C.子弹克服阻力做的功与子弹对木块做的功相等 D.子弹克服阻力做的功大于子弹对木块做的功 ' 二、填空题(每题8分,共24分) 7、从离地面H高处落下一只小球,小球在运动过程中所受到的空气阻力是它重力的k倍, 而小球与地面相碰后,能以相同大小的速率反弹,则小球从释放开始,直至停止弹跳为止,所通过的总路程为____________。 8、如图所示,在光滑水平桌面上有一质量为M的小车,小车跟绳一端 相连,绳子另一端通过滑轮吊一个质量为m的砖码,则当砝码着地的 瞬间(小车未离开桌子)小车的速度大小为______在这过程中,绳的 拉力对小车所做的功为________。

高中物理必修二第七章-机械能守恒定律知识点总结

机械能守恒定律知识点总结 一、功 1概念:一个物体受到力的作用,并在力的方向上发生了一段位移,这个力就对物体做了功。功是能量转化的量度。 2条件:. 力和力的方向上位移的乘积 3公式:W=F S cos θ W ——某力功,单位为焦耳(J ) F ——某力(要为恒力) ,单位为牛顿(N ) S ——物体运动的位移,一般为对地位移,单位为米(m ) θ——力与位移的夹角 4功是标量,但它有正功、负功。 某力对物体做负功,也可说成“物体克服某力做功”。 当)2 ,0[πθ∈时,即力与位移成锐角,功为正;动力做功; 当2π θ=时,即力与位移垂直功为零,力不做功; 当],2 (ππ θ∈时,即力与位移成钝角,功为负,阻力做功; 5 功是一个过程所对应的量,因此功是过程量。 6功仅与F 、S 、θ有关,与物体所受的其它外力、速度、加速度无关。 7几个力对一个物体做功的代数和等于这几个力的合力对物体所做的功。 即W 总=W1+W2+…+Wn 或W 总= F 合Scos θ 8 合外力的功的求法: 方法1:先求出合外力,再利用W=Flcos α求出合外力的功。 方法2:先求出各个分力的功,合外力的功等于物体所受各力功的代数和。

1概念:功跟完成功所用时间的比值,表示力(或物体)做功的快慢。 2公式:t W P =(平均功率) θυc o s F P =(平均功率或瞬时功率) 3单位:瓦特W 4分类: 额定功率:指发动机正常工作时最大输出功率 实际功率:指发动机实际输出的功率即发动机产生牵引力的功率,P 实≤P 额。 5分析汽车沿水平面行驶时各物理量的变化,采用的基本公式是P=Fv 和F-f = ma 6 应用: (1)机车以恒定功率启动时,由υF P =(P 为机车输出功率,F 为机车牵引力,υ为机车前进速度)机车速度不断增加则牵引力不断减小,当牵引力f F =时,速度不再增大达到最大值m ax υ,则f P /max =υ。 (2)机车以恒定加速度启动时,在匀加速阶段汽车牵引力F 恒定为f ma +,速度不断增加汽车输出功率υF P =随之增加,当额定P P =时,F 开始减小但仍大于f 因 此机车速度继续增大,直至f F =时,汽车便达到最大速度m ax υ,则f P /max =υ。 三、重力势能 1定义:物体由于被举高而具有的能,叫做重力势能。 2公式:mgh E P = h ——物体具参考面的竖直高度

机械能守恒定律计算题及答案(家教版)经典

图5-3-1 图5-4-4 机械能守恒定律计算题(期末复习) 1.如图5-1-8所示,滑轮和绳的质量及摩擦不计,用力F 开始提升原来静止的质量为m =10kg 的物体,以大小为a =2m /s 2 的加速度匀加速上升,求头3s 内力F 做的功.(取g =10m /s 2 ) 2.汽车质量5t ,额定功率为60kW ,当汽车在水平路面上行驶时,受到的阻力是车重的0.1倍,: 求:(1)汽车在此路面上行驶所能达到的最大速度是多少?(2)若汽车从静止开始,保持以0.5m/s 2 的加速度作匀加速直线运动,这一过程能维持多长时间? 3.质量是2kg 的物体,受到24N 竖直向上的拉力,由静止开始运动,经过5s ;求: ①5s 内拉力的平均功率 ②5s 末拉力的瞬时功率(g 取10m/s 2 ) 4.一个物体从斜面上高h 处由静止滑下并紧接着在水平面上滑行一段距离后停止,测得停止处对开始运动处的水平距离为S ,如图5-3-1,不考虑物体滑至斜面底端的碰撞作用,并设斜面与水平面对物体的动摩擦因数相同.求动摩擦因数μ. 5.如图5-3-2所示,AB 为1/4圆弧轨道,半径为R =0.8m ,BC 是水平轨道,长S =3m ,BC 处的摩擦系数为μ=1/15,今有质量m =1kg 的物体,自A 点从静止起下滑到C 点刚好停止.求物体在轨道AB 段所受的阻力对物体做的功. 6. 如图5-4-4所示,两个底面积都是S 的圆桶, 用一根带阀门的很细的管子相连接,放在水平地面上,两桶内装有密度为ρ的同种液体,阀门关闭时两桶液面的高度分别为h 1和h 2,现将连接两桶的阀门打开,在两桶液面变为相同高度的过程中重力做了多少功? 7.如图5-4-2使一小球沿半径为R 的圆形轨道从最低点B 上升,那么需给它最小速度为多大时,才能使它达到轨道的最高点A ? 图5-2-5 图5-3-2 图5-1-8

高考物理必修2第5章第3讲机械能守恒定律及其应用

第3讲机械能守恒定律及其应用 知识排查 重力做功与重力势能 1.重力做功的特点 (1)重力做功与路径无关,只与始、末位置的高度差有关。 (2)重力做功不引起物体机械能的变化。 2.重力势能 (1)表达式:E p=mgh。 (2)重力势能的特点 系统性重力势能是物体和地球所共有的 相对性重力势能的大小与参考平面的选取有关,但重力势能的变化与参考平面的选取无关 3.重力做功与重力势能变化的关系 定性关系重力对物体做正功,重力势能就减小;重力对物体做负功,重力势能就增大。 定量关系 重力对物体做的功等于物体重力势能的减小量,即W G=-(E p2- E p1)=-ΔE p。 弹性势能 1.定义:物体由于发生弹性形变而具有的能。 2.弹力做功与弹性势能变化的关系:弹力做正功,弹性势能减小;弹力做负功,弹性势能增加,即W=-ΔE p。 机械能守恒定律及应用 1.机械能:动能和势能统称为机械能,其中势能包括弹性势能和重力势能。 2.机械能守恒定律 (1)内容:在只有重力或弹簧弹力做功的物体系统内,动能与势能可以相互转化,而总的机械能保持不变。

(2)表达式:mgh1+1 2m v 2 1 =mgh2+ 1 2m v 2 2 。 3.守恒条件:只有重力或弹簧的弹力做功。 小题速练 1.思考判断 (1)被举到高处的物体的重力势能一定不为零。() (2)重力势能的变化与零势能参考面的选取无关。() (3)物体所受合外力为零时,机械能一定守恒。() (4)物体受到摩擦力作用时,机械能一定要变化。() (5)弹力做正功,弹性势能一定增加。() 答案(1)×(2)√(3)×(4)×(5)× 2.关于重力势能,下列说法中正确的是() A.物体的位置一旦确定,它的重力势能的大小也随之确定 B.物体与零势能面的距离越大,它的重力势能也越大 C.一个物体的重力势能从-5 J变化到-3 J,重力势能减少了 D.重力势能的减少量等于重力对物体做的功 解析物体的重力势能与参考面的选择有关,同一物体在同一位置相对不同的参考面重力势能不同,选项A错误;物体在零势能面上方,距零势能面的距离越大,重力势能越大,物体在零势能面下方,距零势能面的距离越大,重力势能越小,选项B错误;重力势能中的正、负号表示大小,-5 J的重力势能小于-3 J 的重力势能,选项C错误;重力做的功量度了重力势能的变化,选项D正确。答案 D 3.(多选)[人教版必修2·P78·T3改编]如图1所示,在地面上以速度v0抛出质量为m 的物体,抛出后物体落到比地面低h的海平面上。若以地面为零势能面,而且不计空气阻力,则下列说法正确的是() 图1

必修二练习机械能守恒与能量守恒定律.docx

高中同步测试卷 (七) 第七单元机械能守恒与能量守恒定律 (时间: 90 分钟,满分: 100 分 ) 一、单项选择题 (本题共 7 小题,每小题 4 分,共 28 分.在每小题给出的四个选项中,只有 一个选项正确. ) 1.在最近几年的夏季家电市场上出现一个新宠——变频空调,据专家介绍,变频空调 比定频的要节能,因为定频空调开机时就等同于汽车启动时,很耗能,是正常运行耗能的5至 7 倍.空调在工作时达到设定温度就停机,等温度高了再继续启动.这样会频繁启动,耗 电多,而变频空调启动时有一个由低到高的过程,而运行过程是自动变速来保持室内温度, 从开机到关机中间不停机,而是达到设定温度后就降到最小功率运行,所以比较省电.阅读上述介绍后,探究以下说法中合理的是() A.变频空调节能,运行中不遵守能量守恒定律 B.变频空调运行中做功少,转化能量多 C.变频空调在同样工作条件下运行效率高,省电 D.变频空调和定频空调做同样功时,消耗的电能不同 2.如图所示,从倾角为θ=30°的斜面顶端以初动能E1= 6 J 向下坡方向 平抛出一个小球,则小球落到斜面上时的动能E2为 () A . 8 J B. 12 J C.14 J D. 16 J 3.如图所示,轻质弹簧的一端与固定的竖直板P 拴接,另一端与 物体 A 相连,物体 A 置于光滑水平桌面上, A 右端连接一细线,细线 绕过光滑的定滑轮与物体 B 相连.开始时托住B, A 处于静止且细线 恰好伸直,然后由静止释放B,直至 B 获得最大速度.下列有关该过 程的分析中正确的是() A . B 物体受到细线的拉力保持不变 B.B 物体机械能的减少量小于弹簧弹性势能的增加量 C.A 物体动能的增加量等于 B 物体的重力对 B 做的功与弹簧弹力对D. A 物体与弹簧所组成的系统机械能的增加量等于细线的拉力对 4.有一竖直放置的“ T形”架,表面光滑,滑块A、B分别套在水平杆与竖直杆上, A、B 用一不可伸长的轻细绳相连,A、B 质量相等,且可 A 做的功之和A 做的功 看做质点,如图所示,开始时细绳水平伸直,A、 B 静止.由静止释放 B 后,已知当细绳与竖直方向的夹角为60°时,滑块 B 沿着竖直杆下滑的速度为v,则连接A、 B 的绳长为()

高中物理必修二第七章-机械能守恒定律知识点总结

机械能知识点总结 一、功 1概念:一个物体受到力的作用,并在力的方向上发生 了一段位移,这个力就对物体做了功。功是能 量转化的量度。 2条件:. 力和力的方向上位移的乘积 3公式:W=F S cos θ W ——某力功,单位为焦耳(J ) F ——某力(要为恒力) ,单位为牛顿(N ) S ——物体运动的位移,一般为对地位移,单位为米(m ) θ——力与位移的夹角 4功是标量,但它有正功、负功。 某力对物体做负功,也可说成“物体克服某力做功”。 当)2 ,0[πθ∈时,即力与位移成锐角,功为正;动力做功; 当2π θ=时,即力与位移垂直功为零,力不做功; 当],2 (ππ θ∈时,即力与位移成钝角,功为负,阻力做功; 5功是一个过程所对应的量,因此功是过程量。 6功仅与F 、S 、θ有关,与物体所受的其它外力、速度、加速度无关。 7几个力对一个物体做功的代数和等于这几个力的合力对物体所做的功。 即W 总=W 1+W 2+…+Wn 或W 总= F 合Scos θ 8 合外力的功的求法: 方法1:先求出合外力,再利用W =Fl cos α求出合外力的功。

方法2:先求出各个分力的功,合外力的功等于物体所受各力功的代数和。 二、功率 1概念:功跟完成功所用时间的比值,表示力(或物体)做功的快慢。 2公式:t W P =(平均功率) θυcos F P =(平均功率或瞬时功率) 3单位:瓦特W 4分类: 额定功率:指发动机正常工作时最大输出功率 实际功率:指发动机实际输出的功率即发动机产生牵引力的功率,P 实≤P 额。 5分析汽车沿水平面行驶时各物理量的变化,采用的基本公式是P =Fv 和F-f = ma 6 应用: (1)机车以恒定功率启动时,由υF P =(P 为机车输出功率,F 为机车牵引力,υ为机车前进速度)机车速度不断增加则牵引力不断减小,当牵引力f F =时,速度不再增大达到最大值m ax υ,则f P /max =υ。 (2)机车以恒定加速度启动时,在匀加速阶段汽车牵引力F 恒定为f ma +,速度不断增加汽车输出功率υF P =随之增加,当额定P P =时,F 开始减小但仍大于f 因 此机车速度继续增大,直至f F =时,汽车便达到最大速度m ax υ,则f P /max =υ。 三、重力势能 1定义:物体由于被举高而具有的能,叫做重力势能。 2公式:mgh E P =

机械能守恒定律练习题含答案

机械能守恒定律练习题 一、选择题(每题6分,共36分) 1、下列说法正确的是:(选CD ) A 、物体机械能守恒时,一定只受重力和弹力的作用。(是只有重力和弹力做功) B 、物体处于平衡状态时机械能一定守恒。(吊车匀速提高物体) C 、在重力势能和动能的相互转化过程中,若物体除受重力外,还受到其他力作用时,物体的机械能也可能守恒。(受到一对平衡力) D 、物体的动能和重力势能之和增大,必定有重力以外的其他力对物体做功。 2、两个质量不同而动能相同的物体从地面开始竖直上抛(不计空气阻力),当上升到同一高度时,它们(选C) A.所具有的重力势能相等(质量不等) B.所具有的动能相等 C.所具有的机械能相等(初始时刻机械能相等) D.所具有的机械能不等 3、一个原长为L 的轻质弹簧竖直悬挂着。今将一质量为m 的物体挂在弹簧的下端,用手托住物体将它缓慢放下,并使物体最终静止在平衡位置。在此过程中,系统的重力势能减少,而弹性势能增加,以下说法正确的是(选A ) A 、减少的重力势能大于增加的弹性势能(手对物体的支持力也有做功,根据合外力做功为0) B 、减少的重力势能等于增加的弹性势能 C 、减少的重力势能小于增加的弹性势能 D 、系统的机械能增加(动能不变,势能减小) 4、如图所示,桌面高度为h ,质量为m 的小球,从离桌面高H 处 自由落下,不计空气阻力,假设桌面处的重力势能为零,小球落到 地面前的瞬间的机械能应为(选B ) A 、mgh B 、mgH C 、mg (H +h ) D 、mg (H -h ) 6、质量为m 的子弹,以水平速度v 射入静止在光滑水平面上质量为M 的木块, 并留在其中,下列说法正确的是(选BD ) A.子弹克服阻力做的功与木块获得的动能相等(与木块和子弹的动能,还有热能) B.阻力对子弹做的功与子弹动能的减少相等(子弹的合外力是阻力) C.子弹克服阻力做的功与子弹对木块做的功相等 D.子弹克服阻力做的功大于子弹对木块做的功(一部分转化成热能) 二、填空题(每题8分,共24分) 7、从离地面H 高处落下一只小球,小球在运动过程中所受到的空气阻力是它重 力的k 倍,而小球与地面相碰后,能以相同大小的速率反弹,则小球从释放开始,直至停止弹跳为止,所通过的总路程为 H/k 。 8、如图所示,在光滑水平桌面上有一质量为M 的小车,小车跟 绳一端相连,绳子另一端通过滑轮吊一个质量为m 的砖码, 则当砝码着地的瞬间(小车未离开桌子)小车的速度大小为 在这过程中,绳的拉力对小车所做的功为________。 9、物体以100 k E J 的初动能从斜面底端沿斜面向上运动,当该物体经过斜面上某一点时,动能减少了80J ,机械能减少了32J ,则物体滑到斜面顶端时的机

机械能守恒定律计算题与答案

机械能守恒定律计算题(期末复习) 1 ?如图5-1-8所示,滑轮和绳的质量及摩擦不计,用力 F 开始提升原来 静止的质量为vm= 10kg 的物体,以大小为a = 2m )/s2的加速度匀加速上升, 求 头3s 力F 做的功.(取g = 10m /s2) 2. 汽车质量5t ,额定功率为60kW 当汽车在水平路面上行驶时,受到的阻力是车重的 0.1 倍,: 求:(1)汽车在此路面上行驶所能达到的最大速度是多少?( 2)若汽车从静止开始, 保持以0.5m/s2的加速度作匀加速直线运动,这一过程能维持多长时间? 3. 质量是2kg 的物体,受到 24N 竖直向上的拉力,由静止开始运动,经 过5s ;求: ① 5s 拉力的平均功率 ② 5s 末拉力的瞬时功率(g 取10m/s2) mg 图 5-2-5 L F * 1 t

4. 一个物体从斜面上高h处由静止滑下并紧接着在水平面上滑行 段距离后停止,测得停止处对开始运动处的水平距离为S,如图5-3-1, 不考虑物体滑至斜面底端的碰撞作用,并设斜面与水平面对物体的动摩擦 因数相同?求动摩擦因数卩. 图5-3- 1 5.如图5-3-2所示,AB为1/4圆弧轨道,半径为R=0.8m, BC是水平轨道,长S=3m BC处的摩擦系数为卩=1/15,今有质 量m=1kg的物体,自A点从静止起下滑到C点刚好停止.求物体 在轨道AB段所受的阻力对物体做的功? 图5-3-2

4. 一个物体从斜面上高h处由静止滑下并紧接着在水平面上滑行 6.如图5-4-4所示,两个底面积都是S的圆桶, 用一根带阀门的很细的管子相连接,放在水平地面上, 两桶装有密度为P的同种液体,阀门关闭时两桶液面的高度分别为 h1和h2,现将连接两桶的阀门打开,在两桶液面变为 相同高度的过程中重力做了多少功? 图5-4-4

机械能守恒定律教案

公开课教案 机械能守恒定律及其应用 三维目标 知识与技能 1. 让学生掌握机械能守恒定律的内涵和得来。 2. 让学生掌握机械能守恒定律的应用条件。 3. 让学生掌握机械能守恒定律的应用技能。 过程与方法 1. 让学生动手动脑参与机械能守恒定律的得来过程, 从而促进学生对机械能守恒定 律的内涵的掌握和应用条件的把握。 2. 通过让学生参与例题错解原因的分析过程,促进学生对机械能守恒定律的应用技能 的掌握。 情感、态度和价值观 通过让学生参与严密的推理和分析过程,体会物理探索的科学性和严谨性,养成严谨与扎实的学习和研究作风。 教学重点 1. 机械能守恒定律的得来、内涵和应用条件。 2. 机械能守恒定律的应用技能。 教学难点 1. 机械能守恒定律的应用技能。 课时安排 1课时 教学方法 讲解、提问、分类和比较、归纳和总结 教学过程 【新课导入】 师:我们前不久学过动能定理,它的应用范围很广,那是不是关于能量的东西都应用很广呢?我们下面先将动能定理作一些应用。 【新课教学】 一.机械能守恒定律的导出、内涵和使用条件 师:下面各情况中,物体A 距水平地面的高度都为h ,各表面均光滑,绳长L 未知,但知道L >h ,A 、B 质量均为m, A 的速度大小。 (1) (2) (3) 师:请大家思考一下。 生:……

师:1图中,很容易得到,只受重力,总功为mgh,设动能增量为-0,则 mgh=-0(1式),即可求出v. 师:2图中,要想得到总功,首先分析A的受力,请问A受哪些力?是什么方向? 生甲:受重力mg和斜面的支持力,一个竖直向下,一个垂直于斜面向上。 师:(在黑板上画出受力分析示意图。) 师:这两个力做的功是什么? 生乙:重力做功mgh,支持力与位移方向垂直,不做功。 师:很好,所以,由动能定理有mgh+0=-0(2式),此后可求v. 师:3图中,A受哪些力?B受哪些力?这些力的方向如何? 生甲:A受竖直向下的重力,一旦下落后受竖直向上的绳的拉力。B受竖直向下的重力、竖直向上的支持力,和水平向右的绳的拉力。 师:(在黑板上画出受力分析示意图。) 师:各力做功如何? 生乙:A,重力做功mgh,绳的拉力方向和A的位移方向相反,做功-h. 生丙:B,重力和支持力方向都和B的位移方向垂直,都不做功,绳的拉力方向和位移方向相同,做功h. 师:A、B系统的动能增量是什么? 生丁:A、B由绳牵连,速度大小相等,所以,系统动能增量为-0. 师:所以对A、B系统用动能定理有mgh-h+0+0+h=-0,即: mgh=-0(3式).此后可求出v. 师:下面我们从另一个角度来看刚才的问题。 师:1图中,初始动能为0,初始势能为mgh(以水平地面为零重力势能面),初始机械能为初始动能加初始势能,为0+mgh=mgh=;而末状态动能为,末状态势能为0,所以末状态机械能为+0=E.由(1式)知=E,初末状态机械能相等,机械能维持不变。师:再从做功的角度看,可以看出,1图情况中,只有重力做功。

必修二练习机械能守恒与能量守恒定律

高中同步测试卷(七) 第七单元机械能守恒与能量守恒定律 (时间:90分钟,满分:100分) 一、单项选择题(本题共7小题,每小题4分,共28分.在每小题给出的四个选项中,只有一个选项正确.) 1.在最近几年的夏季家电市场上出现一个新宠——变频空调,据专家介绍,变频空调比定频的要节能,因为定频空调开机时就等同于汽车启动时,很耗能,是正常运行耗能的5至7倍.空调在工作时达到设定温度就停机,等温度高了再继续启动.这样会频繁启动,耗电多,而变频空调启动时有一个由低到高的过程,而运行过程是自动变速来保持室内温度,从开机到关机中间不停机,而是达到设定温度后就降到最小功率运行,所以比较省电.阅读上述介绍后,探究以下说法中合理的是( ) A.变频空调节能,运行中不遵守能量守恒定律 B.变频空调运行中做功少,转化能量多 C.变频空调在同样工作条件下运行效率高,省电 D.变频空调和定频空调做同样功时,消耗的电能不同 2.如图所示,从倾角为θ=30°的斜面顶端以初动能E 1=6 J向下坡方向 平抛出一个小球,则小球落到斜面上时的动能E2为( ) A.8 J B.12 J C.14 J D.16 J 3.如图所示,轻质弹簧的一端与固定的竖直板P拴接,另一端与 物体A相连,物体A置于光滑水平桌面上,A右端连接一细线,细线 绕过光滑的定滑轮与物体B相连.开始时托住B,A处于静止且细线 恰好伸直,然后由静止释放B,直至B获得最大速度.下列有关该过 程的分析中正确的是( ) A.B物体受到细线的拉力保持不变 B.B物体机械能的减少量小于弹簧弹性势能的增加量 C.A物体动能的增加量等于B物体的重力对B做的功与弹簧弹力对A做的功之和 D.A物体与弹簧所组成的系统机械能的增加量等于细线的拉力对A做的功 4.有一竖直放置的“T”形架,表面光滑,滑块A、B分别套在水平杆 与竖直杆上,A、B用一不可伸长的轻细绳相连,A、B质量相等,且可 看做质点,如图所示,开始时细绳水平伸直,A、B静止.由静止释放 B后,已知当细绳与竖直方向的夹角为60°时,滑块B沿着竖直杆下滑的速度为v,则连接A、

第七章-机械能守恒定律重难点解析

人教版物理必修二
第七章 <机械能守恒定律>重难点解析 第七章 课文目录 1.追寻守恒量 2.功 3.功率 4.重力势能 5.探究弹性势能的表达式 6.实验:探究功与速度变化的关系 7.动能和动能定理 8.机械能守恒定律 9.实验:验证机械能守恒定律 10.能量守恒定律与能源
【重点】 1、理解动能、势能的含义。 2、理解功的概念及正负功的意义。 3、理解功率的概念及物理意义;功率的两个计算式; 4、正确计算物体或物体系的重力势能,用重力势能的变化求重力的功。 5、探究弹性势能公式的过程和所用方法。 6、学习探究功与速度变化关系的物理方法,并会利用图象法处理数据。 7、动能定理及其应用。 8、从能的转化和功能关系出发理解机械能守恒的条件,判断研究对象在所经历的过程中机 械能是否守恒。 9、能量守恒定律的内容,应用能量守恒定律解决问题。
【难点】 1、在动能和势能转化的过程中体会能量守恒。 2、利用功的定义式解决有关问题。 3、理解功率与力、速度的关系,瞬时功率和平均功率的计算。 4、灵活运用动能定理解决实际问题。 5、推导拉伸弹簧时,用微分思想和积分思想求解拉力所做功的表达式。
6、图像法寻求功与速度变化的关系。 7、对动能定理的理解和应用。
8、机械能守恒定律的应用。 9、理解能量守恒定律的确切含义,能量转化的方向性。
一、追寻守恒量 1.重力势能的大小与哪些因素有关?
根据势能的概念可知:相互作用的物体凭借其位置而具有的能量叫势能.故重力势能的 大小与物体的位置的高低有关.物体的位置越高,重力势能越大,位置越低,重力势能越小. 不同的物体,其重力势能的大小还与物体质量(或重力)有关. 2.动能的大小与哪些因素有关?
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