经纬线练习题
一、选择题（题型注释）
读经纬网图，回答下列各题。
1．关于图中所见部分不同纬线的长度，叙述正确的是（）
A．①线是②线的1/2 B．②线比③线长
C．③线比④线长 D．①②③④四条纬线一样长
2．甲、乙两人从G点出发，甲向北行，乙向东行，如果前进的方向保持不
变，那么（）
A．两人都能回到原出发地点 B．两人都不能回到原出发地点
C．只有甲能回到原出发地点 D．只有乙能回到原出发地点
3．若不考虑地形起伏，某人从赤道出发，依次朝正东、正南、正西、正北走100千米。最后此人位于：( ) A.出发点 B.出发点以西 C.出发点西北 D.出发点以东
借鉴南、北半球划分方法，人们通常以0°、38°N为极点，将其所在半球称为“陆半球”（如图），另一半球称为“水半球”，据此完成问题。
4．“水半球”的极点应为
A．180°，38°S B．0°，38°N
C．180°，38°N D．0°，38°S
5．当夜半球与“陆半球”重叠最多时
A．扬州市夜幕沉沉 B．地中海沿岸温和湿润
C．塔里木河出现汛期 D．全球处于同一日期
读下图，完成下列各题。
6．图中①②③区域面积相比（）
A．①＞② B．②＞③ C．①=③ D．无法比较
7．下列相关说法,正确的是（）
A．③区域海面地心距离比①稍长B．③区域位于①区域的西北方向
C．③区域位于北半球、东半球 D．东北航向是②区域向③区域飞行的最近航线
读图，回答下列各题。
8．四幅经纬网图，比例尺最大的是（）
A．①B．②C．③D．④
9．下列对四岛的描述，正确的是（）
A．③岛位于②岛的西南方B．①岛的实际面积最大
C．③岛西北向邻国甘蔗产量较大 D．④岛气候全年温和多雨
一架飞机从甲地（45°N,100°W）起飞，沿最近航线匀速飞行10小时抵达乙地（45°N,80°E）。据此回答下列各题。
10．飞机飞行航线
A．一直不变 B．先向东北后向东南
C．先向西北后向西南 D．先向北后向南
11．这架飞机若以同样的速度，沿45°N纬线飞行，抵达乙地大约需要
A．8小时 B．10小时 C．14小时 D．20小时
12．图中，符合甲在乙地西北、丙在丁地东南的是
读某运河图（下图），回答下列问题。
13．该运河长度约为（）
A．小于50千米 B．110千米C．190千米 D．240千米
14．依据图中信息，下列叙述正确的是（）A．是两个大洲和两个国家的分界线B．为欧洲西部通往亚洲东部的最短航线
C．甲为加勒比海、乙为太平洋D．穿过海拔500米以上的地区
2004年7月28日，我国第一个北极科学考察站──黄河站（78°55′N，11°56′E）建成。据此回答下列各题。
15．从黄河站往正南方，将到达（）
A．斯堪的纳维亚半岛 B．西伯利亚 C．阿拉斯加 D．大不列颠岛
16．黄河站至北极点的距离约为（）
A．600千米 B．900千米 C．1200千米 D．1500千米
读经纬网圆柱投影图（局部），完成下列小题。
17．下列叙述正确的是（）
A．a点处在北寒带 B．b点位于西半球
C．c点位于大西洋 D．d点位于c点东南方向
18．关于L1、L2表示的实际距离的比较，正确的是（）
A．L1＝2L2 B．L1＝1．5L2 C．L1＝L2 D．L1＝0．87L2
下图为某岛屿简图，该岛屿的最高峰海拔为1424米．读图回答下列小题。
19．该岛屿的南北距离约为
A．30千米 B．80千米 C．110千米 D．200
千米
20．关于该岛屿的叙述，正确的是
A．位于南半球、东半球 B．地势南高北低
C．常年盛行东北风 D．水能资源丰富
21．读下图，回答下列问题。
（1）图甲中A点的地理坐标是___ _____，与B点的距离约为___ 千米，所属的纬度带是_____ _____。
（2）图乙中C点所属的半球是________半球（填东半球或者西半球），C点和D点之间的距离约为________千米。
（3）图丙中F点的地理坐标是_____ _____， F点在E点的________方向。
（4）图中A点在C点的________方向。
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参考答案
1．C
2．D
3．B
4．A
5．B
6．B
7．B
8．A
9．C
10．D
11．C
12．B
13．B
14．C
15．A
16．C
17．D
18．B
19．B
20．D
21．
（1）（15°S,15°W） 1 110 km 低纬
（2）西半球 275 km（或277．5 km）
（3）（70°N,180°）西北
（4）东北
答案第1页，总1页
人教版七年级地理(上)经纬线经纬度教学设计新部编版
教师学科教案[ 20 – 20 学年度第__学期] 任教学科：_____________ 任教年级：_____________ 任教老师：_____________ xx市实验学校
人教版七年级地理（上） “经纬线与经纬度”教学设计 一、教材分析：人教版地理教材七年级上册第一章“地球与地图”第一节“地球与地球仪”的地球仪部分从静态的角度研究地球和地球仪,为后续课程——“自然地理”“世界地理”和“中国地理”的学习创造 了条件。因此在学习地理知识之前,必须先学习地球知识,它是地理知识的基础部分。本课时主要让学生认识地球仪上经、纬线和经纬度等知识。 二、学情分析：七年级学生对地球知识的感性和理性认识都很少,空间思维能力较弱。本节课内容比较抽象,故在学习过程中设计学生合作互助等环节引导学生积极思考,从而掌握地理知识、培养地理技能。本节课将在教授知识的同时教会学生自主探究、合作分享、列表对比知识的学习方法。 三、设计思想：本课的设计突出学生的主体地位,教师只是帮助学生完成一个又一个小活动,而学生则紧紧围绕地球仪与地图,在课堂上通过“发现问题—互助合作—探究学习—成果分享—集体评估”五个 环节,完成学习任务,并从中体验探究的乐趣。 四、教学目标： 知识目标：①了解学习经、纬线的定义，能够在地图、地球仪上准确地找出。②明确南北半球、东西半球、高中低纬度的划分。 能力目标：①掌握经线的特点、分布、变化规律，能够与纬线进行对比分析。②通过动手制作小地球仪，加深对地球仪基本构造的认识。
③加强学生读图分析能力的训练，帮助学生尽快掌握学习地理的方法。进一步训练学生的阅读地图、分析地图的能力。 情感目标：①加强对比分析思维的训练。②培养学生读图识图的兴趣。 五、教学重难点：①了解学习经线的定义，能够在地图、地球仪上准确地找出。②掌握经线纬线的特点、分布、变化规律，能够把两者进行对比分析。 六、教学方法： 直观教学法、启发式教学法、参与开放式教学法。 七、教学过程： （一）复习上节课内容教师提问： 1．地球的形状是什么？ 2．怎样描述地球的大小？ 3．什么是地球仪？地球仪与地球的区别。 （二）导入新课：（教师讲述）通过地球仪我们可以了解地球的全貌，研究地球表面地理事物的位置及分布状况。上节课请大家回家制作一个简易的地球仪，请大家拿出来，并在小组中交流展示。 （学生活动）在小组中展示自制的地球仪。 （教师活动）选出两到三个制作较好的地球仪并向全班展示，随后进行鼓励性评价，并拿出教具──地球仪。 （教师提问）大家看看你们做的地球仪与老师的地球仪除了大小外还有什么相同和不同呢？相同之处：地轴、南极、北极。不同之处：
初一地理东西半球,经纬度练习题(答案分析)
一、图中四点中，最有可能观赏到“午夜太阳”景色的是 A.① B.② C .③ D. ④ 二、读地球公转示意图，完成以下小题。 1.初中学业水平考试于每年6月16日至18日举行。在初中学业水平考试期间，地球运行在图中的 2.在初中学业水平考试期间，株洲昼夜长短的情况是 A.①段 B.②段 C.③段 D.④段 E.昼长夜短 F.昼短夜长 G.昼夜等长 H.出现极昼现象 三、读地球绕日公转示意图（a、b、c、d为二分二至日地球所在位置），回答问题。 1.关于地球绕日公转的叙述，不正确的是 2.春分日（3月20日或21日），地球处于图中 3.某校于11月12-16日举行期中考试，这期间，地球公转位置在 4.姜堰地区白昼最长、正午太阳最高的一天是 5.下列现象中，由地球公转产生的是
A.绕转中心为太阳 B.方向为自东向西 C.周期为一年 D.地轴空间指向不变 E.a位置 F.b位置 G.c位置 H.d位置 I.a、b之间G.b、c之间c、d之间d、a之间 春分日夏至日秋分日冬至日昼夜现象 昼夜交替现象地方时的差异季节变化 四读下图，完成小题。 1.当太阳光照如图①所示时，图②中的甲地正值四季中的 2.图②中，乙地位于丙地的方向 3.图②中，丁地的经纬度是 A.春季 B.夏季 C.秋季 D.冬季 E.西方 F.西南方 G.西北方 H.北方 I.东经90°，北纬70° G.西经90° 北纬70° 西经120°，北纬70° 东经120°，北纬70° 五、我国有一口井，每年有两次太阳光线直射井底，该地的纬度是 A.30°S B.30°N C.20°S D.20°N 六、划分五带的主要依据 A.有无太阳的直射和斜射 B.有无明显的四季变化 C.获得太阳热量的多少 D.有无极昼极夜 七
经纬度和平面坐标的相当转换
经纬度和平面坐标的相互转换 首先，RTK中测量的坐标，想要再转换成经纬度，很简单，其实不用转。直接打开所测量的工程，在坐标管理库中有数据导出的功能，可以直接导出来你所测的每一个点的经纬度或者是把工程文件中的.RTK文件复制出来，用EXCEL表格打开，直接提取经纬度即可。 如果是别人提供的平面坐标，或者以前测量的原始文件删除了，那就需要通过软件进行转换来获得大地坐标。 GPStool GPS工具箱是常用的坐标转换软件，已上传到百度网盘。 第一步，打开软件 新建作业——起名，保存
第二步，设置转换参数 源椭球，肯定选择WGS84。 目标椭球，以西安80为例
投影参数设置，中心经度，也就是中央子午线，输入进去，在这里中央子午线的输入格式是“度.分秒”格式，（举例126度02分03.55秒就输126.020355 注意千万不要输成126.2355 中间的0不能少），其他一般不用。 四参数，校正参数，拟合参数，七参数这四个参数，有哪些，输哪些。一般都是四参数+高程拟合参数+校正参数或者七参数+校正参数。 这里以校正参数为例，记得使用校正参数一定打勾！
转换前坐标设置为大地坐标，格式有多种选择，一般选度或者无格式。 度就是度的格式，举个例子，125度30分，度的格式下，就应该输125.5。无格式的情况下，就输入125.30或者125.3（末位的0可以不用输） 说到这，告诉大家怎么区分“度”和“度.分秒”的区别，当你拿到一些经纬度时，出现43.6579 125.7484这种情况，肯定就是“度”的格式了，因为度分秒中，分秒不会大于60的。如果所有的经纬度中，小数点后第一位和第三位都小于6，那么基本就可以判断，这是“度.分秒”的格式。 转换后类型，根据需要，自己选择。 经纬度转平面，转换前椭球选择WGS84，类型选择大地坐标，转换后椭球选择80，类型选择平面坐标。 平面转经纬度，转换前椭球选择80，类型选择平面坐标，转换后椭球选择WGS84，类型选择大地坐标。 这是单点转换的例子，很简单，输入经纬度点箭头，就出平面。
地理经纬度练习题
经纬网及其应用练习题 1、有关经度和纬度的正确说法是( ) ①在地球仪上，0°经线就是本初子午线 ②180°经线把地球分为东、西两半球 ③赤道是地球上最长的纬线，它把地球分为南、北两半球 ④纬度越高，纬线越长；纬度越低，纬线越短 A、①② B、②③ C、③④ D、①③ 2、读右图，图中符合下列条件的点为（） ①该点以东为西半球，以西为东半球 ②该点以北为高纬度，以南为中纬度 A、a点 B、b点 C、c点 D、d点 读下面南半球某区域经纬网图。回答3~4题。 3、④地的地理坐标是( ) A．60°S，60°E B．60°S，60°W C．40°S，40°E D．60°N，60°E 4、关于图中各点的叙述，正确的是( ) A．⑤位于①的西北方向 B．⑤位于④的东北方向 C．①②两点间的距离等于②③两点间的距离 D．①②③④⑤均位于西半球 读地球表面某区域的经纬网图，据右下图回答5~8题。 5、若某人从M点出发，依次向正东、正南、正西和正北方向分别前进200千米，则其最终位置( ) A．回到M点B．在M点的正东方 C．在M点正西方D．在M点东南方 6、M和N两点的实地距离约是( ) A．4 444 km B．3 333 km C．2 222 km D．1 823 km 7、若一架飞机飞机从M点出发，以1110km/h的速度向北飞越北极点后继续沿经线圈飞行，8小时后到达的地理位置为（） A 、40oN，60oE B、50oN，120oE C、40oN，100oE D、50oN，120oW 8、若一架飞机从M点起飞，沿最短的航线到达N点，则飞机飞行的方向为( ) A．一直向东B．先东北再东南C．一直向西D．先东南再东北 读下列四幅经纬网图，完成9～10题。
经纬线与经纬度
经纬线与经纬度教案 一、教学目标 知识与技能：1.运用地球仪说出地球仪上五条特殊纬线的名称、纬度两条经线圈的名称、经度2.经纬线的意义以及特点；经纬度的划分；南北半球和东西半球的划分。3.运用经纬度的排列规律判断南纬、北纬、东经、西经、；运用经纬度的相关知识准确判断某点所在的半球位置。 过程与方法： 1.通过读图、析图掌握经线和纬线，经度和纬度的划分，南北半球和东西半球的划分。 2.通过演示地球仪，掌握经纬线的特点。 情感态度与价值观：通过引导学生描述家乡所在地的经度、纬度、所处的半球的位置和纬度带。增进对家乡的了解，培养对家乡的热爱之情。 二、教学重点、难点 1、经纬度的划分，南北半球和东西半球的划分；五条特殊纬线圈和两条特殊圈。 2、运用经度的排列规律判断东经、西经；运用经纬度的相关知识准确判断某点所在的半球。 三、教学铺助工具 1、多媒体、地球仪等 四、教学方法 1、问题教学法 2、观察法：“充分利用地球仪，结合多媒体课件，反复进行立体图与平面图的转化，将抽象知识具体化、形象化，分解难点，层层递进来达到突出重点，突破难点的目的。 五、课时安排 1课时 六、教学过程 导入新课：1.提出问题：同学们，你们能告诉我，你在教室里的准确吗？
2.启发：玉树地震发生以后，电视上是怎么描述镇中的具体位置呢？ 讲授新课 （板书）一、认识地球仪上的线：纬线和经线的划分 再认地球 教师：下面是分组合作完成学习任务，仔细观察手中的地球结合课本第5页图1.7中有关定义，和你的同桌合作完成以下任务：（1）“找出地球仪上的北极点和南极点；找出北回归线、南回归线、赤道和0度经线，并观察它们有何特点？” （2）“看看经线和纬线的形状有何不同？” 学生展示：各组同学在自己的地球仪上面向同学们指认经线和纬线 1、画地球仪：在此基础上引导学生，尝试画出地球仪的平面图，看看经线与纬线的形状有何变化？（学生画完后，用多媒体进行讲评，学生回答经纬线形状的变化） 2、用多媒体课件展示地球仪到地球仪平面图这一变化过程:引导学生观察在从实物到平面图的转化中经纬线的变化，进一步认识经线与纬线） 3、观察经纬线模型，认识经纬线：用多媒体展示经纬线模型，让学生在模型上指认经线和纬线。 4、用多媒体再将模型转化成立体图，再认经纬线：多媒体展示经纬线模型图。（此过程充分利用多媒体课件，缓慢绘制红色经线与绿色纬线，形象直观地让学生认识经纬线） 小结：同学们，我们经过实物到图的反复转化练习，你能区分并总结出经线与纬线的基本特点吗？请独立完成下表：用多媒体展示课件制作好的练习题 纬线经线形状特征 长度变化 指示方向 排列方向 （教师纠偏和小结）
经纬网专题练习高考练习题
经纬网专题练习高考练 习题 Document serial number【KKGB-LBS98YT-BS8CB-BSUT-BST108】
《经纬网》专题选择题 1、关于经线和纬线的叙述，正确的是 A．以180°经线为界，东侧是东经，西侧是西经 B．经线指示东西方向，纬线指示南北方向 C．以赤道为界，北纬和南纬的度数分别向北、向南越来越大 D．所有经线都是大小相等的圆，而所有纬线是大小不等的圆 2、关于经线和纬线的叙述，正确的是 A．所有经线的长度皆相等 B．所有经线都与本初子午线平行 C．所有的经线圈和纬线圈都能平分地球 D．45°纬线长度是0°纬线的一半 3、关于经线和纬线的叙述，正确的是 A．经线指示东西方向，纬线指示南北方向 B．零度经线既是东半球和西半球的分界线，也是东经和西经的分界线 C．由某地沿着同一条经线前进，最后能回到该地 D．在地球仪上,每一条纬线都是一个圆圈（极点除外） 4、关于经线和纬线的叙述，正确的是 A．0°经线和0°纬线长度相等 B．0°经线的长度为0°纬线长度的两倍C．除两极外，通过地球表面任何一点只能画经纬线各一条 D．除两极外，通过地球表面任何一点都能画经纬线各两条 5、关于经线和纬线的叙述，错误的是 A．任何地方，纬度差1°的经线长都相等 B．经度差1°的纬线长由赤道向两极逐渐递减 C．0°纬线的长度是0°经线的两倍多 D．任何纬线圈都长于任何经线圈 6、关于东西半球的叙述，正确的是 A．东经度的范围都在东半球 B．20°W～0°～160°E的经度范围为东半球 C．180°经线在东半球 D．本初子午线和180°经线是东西半球的界线 7、关于甲地（170°E，25°S）的叙述，正确的是 A．甲地位于东半球 B．甲地属于五带中的南温带 C．甲地处于中纬度地带 D．甲地每年有两次太阳直射现象 8、下列地点中，符合东半球、北半球、低纬度三个条件的有 A．21°W，0° B．0°,26°N C．165°E，17°N D．19°W，15°S 9、地球上某点北侧是北半球，南侧是南半球，东侧是东半球，西侧是西半球，该点是 A．0°，0° B．180°，0° C．160°E，0o D．20°W，0° 10、地球上某点北侧是中纬度，南侧是低纬度，东侧是东半球，西侧是西半球，该点是 A．30°N，160°E B．30°N，20°W C．30°S，20°W D．30°S，160°E
第二讲经纬线与经纬度教案
第2讲 经纬线与经纬度 开场白：各位老师、各位同学，你们好！这里是“应对新高考，突破重难点”地理专题节目，本讲的主题是“经纬线与经纬度”，核心问题是“运用经纬网解题的思维过程是什么？” ［教师导言］ “经纬线与经纬度”的有关知识是学习地球运动、进行区域定位的必备基础。更为重要的是这部分知识的应用在高考中出现频率极高，几乎“光顾”了每一份试卷。根据历年高考复习经验，这部分知识也会成为许多同学的拦路虎，并影响到地球自转和公转意义的学习，所以我们应将其作为攻克的重点和难点。 ［考试要点］ 经线。本初子午线。经度。纬线。赤道。纬度。经纬网及其地理意义。 ［要点剖析］ 在本讲的考试要点中，大家一定已经掌握了“经线与本初子午线，以及纬线与赤道”的基本概念，这里主要讲解两方面的问题，首先分析的是难点知识：经度与纬度的含义是什么？如何进行经度差的计算？其次探讨经纬网知识的综合应用问题，以便掌握正确的解题思路。 一、经纬度的划分与差值计算――核心知识 经度与纬度的划分曾经是学习中的难点，但对于高三学生已不是障碍，只是需要深刻理解经度与纬度的概念，这是应用经纬网解题的核心知识。 读图1，经度实际上是指各经线和地轴所在平面与本初子午线（或0°经线）和地轴所在平面之间的夹角（∠AOB ），是一个二面角，因此经度 最大值为180°，为与本初子午线正相对的经线的度数。 从0°经线向东到180°经线之间度数依次增大为东经 度数；相反，从0°经线向西到180°经线之间度数依次 增大为西经度数。这说明度数值相同的东经线与西经线 以0°经线和180°经线为对称。关于两地经度差值的计 算是一个易错点，两条经线的经度差实际上也是这两个 经线平面的夹角，如图2中L 1与L 2的经度差为∠BOF 的度数，这个数值≤180°。 读图1，纬度是指当地纬线上的点至地心的连线与 赤道平面的夹角（∠DOB ），这是一个线面角，夹角的最 大值为90°。所以赤道为0°，极点为90°。 二、经纬网的综合运用――应用能力 由经线、纬线组成的经纬网图在考试中出现的频率很高，主要涉及区域的判断、与经纬度有关的地理计算，对综合应用的能力要求往往很高，是高考复习中一块难啃的“硬骨头”。下面我们用高考题例证几种常见的应用类型，并分别进行阐释。 1．利用经纬网判断地理区域 区域是系统地理研究的载体，所以地理空间定位往往成为解题的第一步骤，而根据经度和纬度判断所属区域，是最常见的一种方法。 图 1
经纬网专题练习(高考经典练习题)
《经纬网》专题选择题 1、关于经线和纬线的叙述，正确的是 A．以180°经线为界，东侧是东经，西侧是西经 B．经线指示东西方向，纬线指示南北方向 C．以赤道为界，北纬和南纬的度数分别向北、向南越来越大 D．所有经线都是大小相等的圆，而所有纬线是大小不等的圆 2、关于经线和纬线的叙述，正确的是 A．所有经线的长度皆相等 B．所有经线都与本初子午线平行 C．所有的经线圈和纬线圈都能平分地球 D．45°纬线长度是0°纬线的一半 3、关于经线和纬线的叙述，正确的是 A．经线指示东西方向，纬线指示南北方向 B．零度经线既是东半球和西半球的分界线，也是东经和西经的分界线 C．由某地沿着同一条经线前进，最后能回到该地 D．在地球仪上,每一条纬线都是一个圆圈（极点除外） 4、关于经线和纬线的叙述，正确的是 A．0°经线和0°纬线长度相等 B．0°经线的长度为0°纬线长度的两倍 C．除两极外，通过地球表面任何一点只能画经纬线各一条 D．除两极外，通过地球表面任何一点都能画经纬线各两条 5、关于经线和纬线的叙述，错误的是 A．任何地方，纬度差1°的经线长都相等 B．经度差1°的纬线长由赤道向两极逐渐递减 C．0°纬线的长度是0°经线的两倍多 D．任何纬线圈都长于任何经线圈 6、关于东西半球的叙述，正确的是 A．东经度的范围都在东半球 B．20°W～0°～160°E的经度范围为东半球 C．180°经线在东半球 D．本初子午线和180°经线是东西半球的界线 7、关于甲地（170°E，25°S）的叙述，正确的是 A．甲地位于东半球 B．甲地属于五带中的南温带 C．甲地处于中纬度地带 D．甲地每年有两次太阳直射现象 8、下列地点中，符合东半球、北半球、低纬度三个条件的有 A．21°W，0° B．0°,26°N C．165°E，17°N D．19°W，15°S 9、地球上某点北侧是北半球，南侧是南半球，东侧是东半球，西侧是西半球，该点是 A．0°，0° B．180°，0° C．160°E，0o D．20°W，0° 10、地球上某点北侧是中纬度，南侧是低纬度，东侧是东半球，西侧是西半球，该点是 A．30°N，160°E B．30°N，20°W C．30°S，20°W D．30°S，160°E 11、在下面A、B、C、D四幅图中，P点的位置符合①东半球、②北半球、③低纬度、④在我国境内四个条件的是 12、除两极外，通过地球表面任何一点可以有经纬线 A．无数条 B．各一条 C．一条 D．各两条 13、与60°W经线共同组成经线圈的另一条经线的经度是 A．60°E B．120°W C．120°E D．0° 14、甲地位于（98°E，31°N），乙地位于（88°W，28°S），甲地在乙地的 A．西北方向 B．东北方向 C．东南方向 D．西南方向 15、甲、乙两人从赤道出发，甲向北行，乙向东行，如果两人前进的方向保持不变，则 A．两人都能回到原出发地点 B．两人都不能回到原出发地点
七年级地理经纬网练习题及答案
七年级地理经纬网练习题及答案 班级 一．选择题 1．“上北下南，左西右东”适应看地图的情况是 A、所有地图 B、不带经纬网、指向标的地图 C、带经纬网的地图 D、带指向标的地图 2．如果你面向南面而站立，那么你右手所指的方向是 A、东 B、西 C、南 D、北 3．当你到一个城市旅游时，你选择那种地图较为合适 A、世界地图B、中国地图 C、城市地形图 D、城市旅游交通图 4．下列有关地图论叙不正确的是 A、地图是学习地理必不可少的工具 B、地图是对地理环境原封不动的缩小 C、地图三要素是指方向、比例尺、图例与注记 D、地图家族中有自然地图和社会经济地图 5．在图幅大小相同的情况下，下列说法正确的是 A、绘制中国地图比福建省地图比例尺大，内容较为详细 B、绘制福建省地图是，同中国地图相比范围小了，比例尺大了 C、绘制厦门市地图时，图的内容较福建省地图更为简
略 D、绘制集美中学地图，比例尺最小，内容最详细 6．比例尺为1：30000000的“中国政区和交通图”上，量得福州与北京的图 上距离为5厘米，则两地实际距离为： A、150千米 B、600千米 C、1500千米 D、6000千米 7．如果两地的实际距离是50千米，那么在比例尺为1：2000000的地图上， 两地间的直线距离应是： A、10厘米 B、4厘米 C、2.5厘米 D、0.4厘米 8．四种比例尺，最大的是： A、1:500000 B、图上1厘米代表实地距离500千米 C、1:5000000 D、 050千米 9．站在南极点上的人， 他的前后左右是什么方向 A、北 B、南 C、西 D、东 10．读右上图判断，下列选项正确的是 A．A点位于B点的西北B．A点位于C点的东北 C．C点位于A点的西南D．B点位于A点的正东 11．下列说法正确的是： A．地球仪表面，连接南北两极的弧线，叫纬线 B．纬线指示南北方向，经线指示东西方向
经纬线和经纬度(第2课时 )
第2课时经纬线和经纬度 班级姓名小组 学习目标 1.运用地球仪和地图，说出纬线的定义及特点，归纳经度的划分规律。 2.观察地球仪，说出经线的定义及特点，归纳经度的划分规律。 3.学会判断地球仪上某一点的纬度及划分南北半球、经度及划分东西半球。 学习过程 【基础链接】 地球仪是学习地理的好帮手，我们今天的学习，要利用地球仪和经纬仪来完成。请观察地球仪、经纬仪，结合课本完成下列活动。 【新课学习】 学习主题一：纬线和经线的定义、特点 一、阅读课本P6、P7，认识下列概念。 赤道：在地球仪上，与距离相等的。 纬线：与垂直并且环绕地球一周的。 地球仪上最大的纬线圈是。 经线：在地球仪上，连接并垂直于的线，也叫线。 二、认真观察地球仪和课本图1.6和1.9，结合P6、P8页活动题，填写下表。 学习主题二：纬度和经度的划分 一、观察地球仪，阅读课本P6、P7，完成下表。 二、纬度带的划分 低纬度范围： 中纬度范围：高纬度范围： 学习主题三：半球的划分 请写出你自主学习后发现的问题： 【拓展深化】 1.赤道是一条重要的纬线，请说出它的重要性表现在哪些方面？ 2．0°和180°经线是两条特殊的经线，它们有什么特殊意义？ 3．任意一个经线圈都可以把地球划分成两个半球，为什么还要选定东西半球的划分界线呢？ 【当堂检测】 1.关于经线的说法，正确的是（） A.相邻的经线都是相互平行的 B.本初子午线通过英国格林尼治天文台的旧址 C.从某地出发，沿着同一条经线朝前走，最后能回到出发的地点 D.每条经线的长度都相等，任何一条经线都能把地球分为两个半球
图 1-5 2.下列关于纬线的说法，不正确的是（ ） A.所有的纬线都是圆 B.地球仪上有无数条纬线 C.纬线都指示东西方向 D.所有的纬线长度都相等 3.关于经纬线说法正确的是（ ） A.在地图上，经线指示南北方向 B.经纬线都各自形成圆圈 C.经纬线的长度都相等 D.经线和纬线相互平行 4.与120°E 经线构成经线圈的是（ ） A.60°W B.60°E C.120°W D.180° 5.本初子午线的经度是（ ） A.180° B.0° C.160°E D.20°W 6.习惯上划分东西半球的界线是（ ） A.0°经线和180°经线 B.20°E 、160°W C.0°经线和0°纬线 D.20°W 、160°E 7.中纬度是指（ ） A.0°～30 ° B.23.5°～66.5° C.30°～60° D.60°～90° 8.下列关于赤道的叙述，正确的是（ ） ①赤道是划分纬度的起点线，是90°纬线②赤道是划分经度的起点线，是0°经线 ③赤道是南半球和北半球的分界线④赤道是南、北纬度的分界线 A ．①② B ．③④ C ．①④ D ．②③ 二、综合题 9．图1-4是“纬线和纬度示意图”，读图回答下列问题。 （1）图中有几条纬线没标度数，请在空白处标出来。 （2）写出图上四点的纬度： A ， B ， C ， D 。 （3）图中四点，位于北半球的是，位于南半球的是，在南北半球分界线上的是。 （4）图中四点，位于低纬度的是，位于中纬度的是，位于高纬度的是。 10．读图1-5，完成下列要求。 （1）标出图中A 、B 两点的经度： A___________B__________ （2）两点中位于东半球的是_______________，位于西半球的是_______________。 （3）与A 点所在经线相对的经线的度数是 _________，与B 点所在经线相对的经线的度数是_________。 拓展探究 11.学习完纬线和纬度后，有位同学画了下面的知识结构图，请你根据自己的理解，把括 号中空缺的字补上。 反思总结 学习评价 自评组评师评
高一地理经纬度练习题(含答案)
高一地理经纬度练习题 (含答案) -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN
专题一经纬网及其应用练习题 1、有关经度和纬度的正确说法是() ①在地球仪上，0°经线就是本初子午线 ②180°经线把地球分为东、西两半球 ③赤道是地球上最长的纬线，它把地球分为南、北两半球 ④纬度越高，纬线越长；纬度越低，纬线越短 A、①② B、②③ C、③④ D、①③ 2、读右图，图中符合下列条件的点为（） ①该点以东为西半球，以西为东半球 ②该点以北为高纬度，以南为中纬度 A、a点 B、b点 C、c点 D、d点 读下面南半球某区域经纬网图。回答3~4题。 3、④地的地理坐标是() A．60°S，60°E B．60°S，60°W C．40°S，40°E D．60°N，60°E 4、关于图中各点的叙述，正确的是() A．⑤位于①的西北方向 B．⑤位于④的东北方向 C．①②两点间的距离等于②③两点间 的距离 D．①②③④⑤均位于西半球 5、右图中G点位于H点的（） A、东北方向 B、正西方 C、西北方向 D、东南方向 读地球表面某区域的经纬网图，据右下图回答6~9题。 6、若某人从M点出发，依次向正东、正南、正西和正北方向分别前进200千米，则其最终位置 () A．回到M点 B．在M点的正东方 C．在M点正西方 D．在M点东南方 7、M和N两点的实地距离约是 () A．4 444 km B．3 333 km C．2 222 km D．1 823 km 8、若一架飞机飞机从M点出发，以1110km/h的速度向北飞越北极点后继续沿经线圈飞行，8小时后到达的地理位置为（） A 、40oN，60oE B、50oN，120oE C、40oN，100oE D、50oN，120oW 9、若一架飞机从M点起飞，沿最短的航线到达N点，则飞机飞行的方向为
经纬线练习题(新)
七年级地理第一次月考试题 一、选择题（本大题共20小题，每小题只有一个正确答案。每小题2分，共40分） 1、麦哲伦的环球航行证明了（） A、地球是一个圆 B、天圆地方 C、地球是个球体 D、天如斗笠，地如覆盘 2、下列四种现象，不能说明地球是球形的是（） A．地面高低起伏B．海边望船，先见桅杆 C．站得高，望得远D．麦哲伦从西班牙出发，向西航行仍可以回到西班牙 3、假如给地球做一假外衣，大约需要多少布料（） A、6371km B、5.9亿km2 C、5.1亿km2 D、4万千米 4、下列关于经线或纬线的叙述，正确的是： A．连接南北两极的线叫纬线 B．所有的经线都是长度相等的圆 C．所有纬线的长度都相等 D．纬线指示东西方向，经线指示南北方向 5、假如你沿着赤道步行绕地球一周，若每天走50千米，需要行走( ) A．80天 B．800天C．1 200天D．8 000天 6、下列纬线中，最短的一条是（） A.80°S B.60°S C.32°N D.12°S 7、一架飞机从北京出发，沿经线一直向北飞行，最终能到达（） A．北京 B．赤道 C．北极 D．南极 8、有关经线和纬线的说法，正确的是( ) A．纬度越高，纬线越长；纬度越低，纬线越短B．180°经线把地球分为东西半球C．赤道是地球上最长的纬线，它把地球分为南北半球D．在地球仪上，0°纬线是本初子午线 9、关于半球的叙述正确的是（） A、任何一条纬线都可把地球分为南北两个半球 B、西经20°经线把地球分为东西两个半球 C、国际上规定20°W和160°E组成的经线圈把地球分为东西两个半球 D、15°W经线在西半球上 10、有关地球自转的叙述，不正确的是（）A．地球自转是指地球围绕地心的运动 B．地球自转围绕的中心是地轴 C．地球自转是地球运动的基本形式之一 D．地轴的空间位置基本上是稳定的，北端始终指向北极星附近
投影与经纬度的基础知识
高斯投影：它是一种横轴等角切圆柱投影。它把地球视为球体,假想一个平面卷成一个横圆柱面并把它套在球体外面,使横轴圆柱的轴心通过球的中心,球面上一根子午线与横轴圆柱面相切。这样,该子午线在圆柱面上的投影为一直线,赤道面与圆柱面的交线是一条与该子午线投影垂直的直线。将横圆柱面展开成平面,由这两条正交直线就构成高斯-克吕格平面直角坐标系。为减少投影变形,高斯-克吕格投影分为3o带和6o带投影。 高斯－克吕格投影是设想用一个椭圆柱横套在地球椭球的外面,并与设定的中央经线相切。 高斯－克吕格投影分带规定:该投影是国家基本比例尺地形图的数学基础,为控制变形,采用分带投影的方法,在比例尺1:2.5万-1:50万图上采用6°分带,对比例尺为1:1万及大于1:1万的图采用3°分带。 6°分带法:从格林威治零度经线起,每6°分为一个投影带,全球共分为60个投影带,东半球从东经0°-6°为第一带,中央经线为3°,依此类推,投影带号为1-30。其投影代号n 和中央经线经度L0的计算公式为:L0=(6n-3)°;西半球投影带从180°回算到0°,编号为31-60,投影代号n和中央经线经度L0的计算公式为L0=360-(6n-3)。 3°分带法:从东经1°30′起,每3°为一带,将全球划分为120个投影带,东经1°30′-4°30′,...178°30′-西经
178°30′,...1°30′-东经1°30′。 东半球有60个投影带,编号1-60,各带中央经线计算公式:L0=3°n ,中央经线为3°、6°...180°。西半球有60个投影带,编号1-60,各带中央经线计算公式:L0=360°-3°n ,中央经线为西经177°、...3°、0°。 我国规定将各带纵坐标轴西移500公里,即将所有y值加上500公里,坐标值前再加各带带号以18带为例,原坐标值为y=243353.5m,西移后为y=743353.5,加带号通用坐标为y=18743353.5 。 高斯- 克吕格投影是按分带方法各自进行投影，故各带坐标成独立系统。以中央经线投影为纵轴(x)，赤道投影为横轴(y)，两轴交点即为各带的坐标原点。纵坐标以赤道为零起算，赤道以北为正，以南为负。我国位于北半球，纵坐标均为正值。横坐标如以中央经线为零起算，中央经线以东为正，以西为负，横坐标出现负值，使用不便，故规定将坐标纵轴西移500公里当作起始轴，凡是带内的横坐标值均加500公里。由于高斯-克吕格投影每一个投影带的坐标都是对本带坐标原点的相对值，所以各带的坐标完全相同，为了区别某一坐标系统属于哪一带，在横轴坐标前加上带号，如(4231898m，21655933m)，其中21即为带号 中央子午线：也叫中央经线。投影区域内选择的一条投影后为直线，且作为平面直角坐标系纵轴的经线。其它经线
如何辨别地理中的经纬度详解
经纬度口诀：北大北纬，南大南纬，东大东经，西大西经 前言：关于经纬度问题，一直以来是地理 教学和学生学习的难点，学生做起来感觉最头 疼，作为初中地理的第一章，容易使学生对地 理学习产生畏难情绪，以致放弃对整个地理科目的进一步学习。为了解决这个问题，笔者总结出一些答题技巧，现结合例题总结如下，希望能对老师和同学们有一定的帮助。 一、普通经纬网的判读 例一：见右图。 1.写出A、B、C、D的地理坐标： A：、B：、 C：、D：、 2.A点位于C点的方向；B点位于C点的 方向。 3.A、B、C、D四点中，位于北半球的是，位于南半球的
是，位于东半球的是，位于西半球的是。（填代号） 4.A、B、C、D四点中，有阳光直射现象的是，四季分明的是，有极昼极夜现象的是。 答题说明：这是一个最简单的经纬网地图，概括了所有和经纬度有关的题目。 （1）第一步（题）：判断东西经与南北纬代号（也是最关键的一步）。判断依据：看数字，往东越来越大的是东经（E），往西越来越大的是西经（W），往北越来越大的是北纬（N），往南越来越大的是南纬（S）。 如图： 做法：箭头指示法 图示说明：
按照经纬度数字的变化规律，从小到大绘制箭头，箭头指向就是相应的经纬度。 A：140°E、80°N B：140°W、40°N C：140°E、20°N D：1 40°W、20°S 第二步（题）：判断方向 方法： 要判断A点位于C点的什么方向，则在C点标出东西南北，然后看A点界于两个方向之间，那么A点就在C点的什么方向。 如图可以看出，A点在C点的N坐标方向，即A点在C点的正北方向。B
点在C点的东北方向。 第三步（题）：根据经纬度判断东西南北半球 难点：根据经度判断东西半球：东西半球的划分界 线是20°W和160°E。 判断东西半球口诀：经度小于20度，全在东半球； 经度大于160度，全在西半球；经度在20度和160 度之间，东经度在东半球，西经度在西半球。南北半球 的判断：北纬在北半球，南纬在南半球。 答案：A、B、C、D四点中，位于北半球的是A、B、C，位于南半球的是D，位于东半球的是A、C，位于西半球的是BD。（填代号） 第五步（题）：关于五带的特点：热带有阳光直射现象，温带四季分明，寒带有极昼极夜现象。 判断依据：根据纬度判断五带：0-23.5度为热带，23.5-66.5度为温带，6 6.5-9。度为寒带。 答案：A、B、C、D四点中，有阳光直射现象的是C、D，四季分明的是B，有极昼极夜现象的是A。 二、极地为中心的经纬网图的判读 例二：读右图，完成下列习题。
(完整版)地球和经纬网练习题(含答案)
经纬网练习题 班级学号姓名 1.地球仪上，0°纬线与0°经线相比（） A．正好相等 B．0°纬线是0°经线长度的两倍 C．0°纬线稍长 D． 0°经线稍长2.关于经纬线的说法正确的是（） A．以180°经线为界，东经和西经的度数分别向东、向西愈来愈大 B．以0°经线为界，东经和西经的度数分别向东、向西愈来愈小 C．以赤道为界，北纬和南纬的度数分别向北、向南愈来愈大 D．以赤道为界，南、北纬的度数分别向南、向北愈来愈小，到北极和南极点时，为0°3.在英国伦敦格林尼治天文台的院子里，一条备受世界瞩目的金属线嵌在地面上，把脚跨在这根金属线的两侧，意味着脚踩 A. 东西两半球 B. 南北两半球 C. 东西两个经度 D. 南北两个纬度 4.南、北半球的分界线是：（） A回归线 B赤道 C极圈 D地轴 5.东、西半球的分界线是：（） A以200W经线和1600E经线组成的经线圈 B以1600W经线和200E经线组成的经线圈 C以1800W经线和1800E经线组成的经线圈 D以00经线和1800E经线组成的经线圈 6.关于东西半球的叙述，正确的是（） A.东经度的范围都在东半球 B.本初子午线和180°经线是东西半球的界线 C.180°经线在东半球 D.20°W－0°—160°E的经度范围为东半球 7．以下有关地球上纬线和经线的叙述，错误的是（） A．任何地方，纬度差1°的经线长度都相等 B．经度差1°的纬线长度由赤道向两极逐渐递减 C．O°纬线的长度是O°经线的两倍多 D．任何纬线圈都长于任何经线圈8．关于东西半球的叙述，正确的是：（） A．东经度的范围都在东半球 B．本初子午线和1800经线是东西半球的界线 C．1800经线在东半球 D．200W—00—1600E的经度范围为东半球 9．用20W和160E经线圈，作为划分东、西半球界线的依据是（） A．这两条经线都从海洋上经过，不经过陆地 B．这两条经线正相对 C．这一经线圈基本上各国边界上通过 D．这一经线圈基本上在大洋通过，避免把非洲和欧洲的一些国家分在两个半球
中考地理专题一地球与经纬线讲义中图版
专题一 地球与经纬线 一 知识总结 1、地球概况 2、地球仪——地球的模型 2.1地轴—①地球自转的假想轴 ②通过地心，连接地球南北两极，垂直与赤道平面 ③倾斜方向不变，北端始终指向北极星，与水平面成66°34′的夹角 2.2两极—地轴和地球表面的交点。 北极：地轴指向北极星附近（即北方）的一点。 南极：与北极相反的一点。 2.3赤道—地球上的最大圆，与地轴垂直。 3、经线和纬线
4、经度和纬度 以赤道为起始线 特殊经、纬 °纬线（划分高中低纬）
经度图与纬度图 5、东西半球的划分图示法 1）海陆轮廓法 国际上习惯用20°W 和160°E 组成的经线圈作为划分东、西半球的界线，因 为这一经线圈基本上在大洋中通过，20°W 经线通过大西洋，
160°E经线通过太平洋，避免了把非洲和欧洲的一些国家分在两个半球上。 2）数轴图示法 （l）并不是所有东经度的范围都在东半球，也不是所有西经度的范围都在西半球。（2）既位于东半球，又属于西经度的范围是0°向西至20°W。（3）既位于西半球，又属于东经度的范围是160°E向东至180° 6、经纬网的主要应用 A 、根据经纬度变化规律确定位置（包括地理坐标、半球位置、温度带、高中低纬位置）（1）确定经度： ①规律：顺着地球自转方向（向东）增大的为东经度，逆着地球自转方向（向西）增大的是西经度； ②180°经线两侧经度变化：(与0°两侧相反) 西侧东经度向东增大 （2）确定纬度：向北增大的为北纬，向南增大的为南纬； 注意：俯视图上是难点，应先确定0°经线，再按地球自转方向确定东经和西经。B、确定方向 （1）一般规律是：经线指示南北方向，纬线指示东西方向。 （2）在同一经线上的两点只有南北方向；在同一纬线上的两点只有东西方向。 （3）若两点既不在同一条经线上，又不在同一条纬线上，在判定两点间的方位时，既要判定两点的东西方向，又要判定两点的南北方向。 （4）以极点为中心的。经线的判断：若是北极，它四周都是南，南极则相反； ①确定南北方向：在南北半球的两点，北半球在北，南半球在南；同在北半球，纬度值大者在北；同在南半球，纬度值大者在南。 ②确定东西方向：同是东经度，则经度值大者在东，同是西经度，经度值大者在西；若一个在东经一个在西经，两地经度之和小于180°（劣弧段），则东经在西经的东边，若大于180°则东经在西经的西面。
地球与经纬线练习题
地球与经纬线练习题 1.站在南极点上的人，他的前后左右是什么方向（） A.北 B.南 C.西 D.东 2.下列说法正确的是（） A.地球仪表面连接南北两极的弧线叫纬线 B.纬线指示南北方向，经线指示东西方向 C.各条纬线的长度相等，经线长度不等 °W以东和160°E以西的地区为东半球 3.本初子午线是（） °经线°经线°W经线°E经线 4.地球0°纬线和0°经线相比 ( ) °纬线稍长°经线稍长C.正好相等°纬线长度是0°经线的两倍 5.关于我国首都北京（40°N、116°E）位置的叙述正确的是（） A.位于北半球中纬度 B.位于东半球高纬度 C.位于西半球中纬度 D.位于南半球高纬度 6.坐地日行八万里巡天遥看一千河”适用于（） A.极地地区 B.赤道地区 C.回归线 D.极圈附近 7.本初子午线是（） A.东西半球的分界 B.东经与西经的分界 C.计算纬度的起始线 D.亚欧两洲的分界 8.地球仪上，经纬度的分布规律（） A.纬度分布从南向北增大 B.纬度分布在北半球向北增大，在南半球向南增大 C.经度分布，从0o经线向东向西增 D.经度分布在东半球向东增大，西半球向西增大 9.下列四地所代表的实地面积最大的是（） 若不考虑地形起伏，某人从赤道出发，依次朝正东、正南、正西、正北走100千米。据此回答10—11题： 10.最后此人位于( )
A.出发点 B.出发点以西 C.出发点西北 D.出发点以东 11.此人所经过的路线，经度、纬度的跨度正确的表述是（） A.至少跨过一个经度和一个纬度 B.没有跨过一个经度和一个纬度 C.跨过一个经度，但没有跨过一个纬度 D.跨过一个经度和纬度 点在B点的什么方向（） A.正东 B.西北 C.正西 D.东南 13.通过精确测量发现，地球是一个( ) A.正圆形球体 B.纺锤形球状 C.不规则球体 D.规则球体 14.下列事例不能证明地球是球体的是( ) A.麦哲伦率领的船队首先实现环球航行 B.月食现象 C.站得高、看得远 D.人们仰望天空，天空像一口倒扣着的大锅 15.有关地球仪的说法，错误的是( ) A.按一定比例，把地球缩小后制成 B.地球仪能真实反映地球形状 C.不同的颜色、文字、符号表示地理事物 D.地球仪是地球的模型用 16.与130°E相对的经线是（） °E °W °E °W 17.下列纬线中，最长的一条是（） °S °S °N °S 18.关于地球仪的说法错误的是（） A.人们仿照地球的形状，并按照一定的比例把它缩小制作的地球的模型 B.通过地球仪可以方便地知道地球的地貌 C.转动地球仪，它绕一根轴在运动，证明地球里有一根旋转轴 D.在地球仪上，地轴北端与地球表面的交点叫北极 19.我们利用经纬网的目的是（） A.确定地球表面任何一个地方的位置 B.更好地认识地球的形状 C.了解半球是怎样划分的 D.认识经纬线长短的变化 20.下列关于经度的叙述，正确的是（） A.经度最大值为90° B.经度最大值为180° C.经度自南向北逐渐减小 D.经度自西向东逐渐减小 21.纬度的变化规律是（） A.从南向北逐渐增大 B.从东向西逐渐增大
中国各省市经纬度
北京市位于北纬39度54分，东经116度23分。雄踞华北大平原北端。北京的西、北和东北 天津市北纬38°34′－40°15′之间，东经116°43′－118°194′之间 上海市北纬31°14’，东经121°29’。 重庆市位于东经105°17'-110°11'、北纬28°10'－32°13'之间 河北省位于东经113°04'至119°53'，北纬36°01'至42°37' 山西省地理坐标为北纬34°34'——40°43'、东经110°14'——114°33'。 辽宁省东经118°53′至125°46′, 北纬38°43′至43°26′之间 吉林省北纬40°52′～46°18′，东经121°38′～131°19′之间 黑龙江省东经121°11′-135°05′，北纬43°25′-53°33′ 江苏省东经116°18′-121°57′，北纬30°45′-35°20′之间
浙江省浙杭州 安徽省位于东经114°54′一119°37′与北纬29°41′—34°38′之间 福建省介于北纬23度30分至28度22分，东经115度50分至120度40分之间江西省赣南昌 山东省东经114度19分- 122度43分纬度:北纬34度22分- 38度23分 河南省东经110°21′～116°39′，北纬31°23′～36°22′之间 湖北省北纬29°05′～33°20′，东经108°21′～116°07′ 湖南省湘长沙 广东省粤广州 海南省位于东经108度37分，-111度05分，北纬18度10分,-20度10分之间四川省介于东经97°21′-108°31′和北纬26°03′-34°19′之间 贵州省介于东经103°36′～109°35′、北纬24°37′～29°13′之间 云南省