人教版四年级数学下册全册同步练习随堂练习一课一练精编版

《加减法的意义》同步练习

1．一个加数是45，另一个加数与它相同，它们的和是（

）。 2．在一个减法算式中，差是150，减数是64，被减数是（ ）。 3．减法是（ ）的逆运算。

4．两个加数的和是579，其中一个加数是278，另一个加数是（ ）。

5、 被减数是354，差是79，减数是（ ）。

136+72－143 40×16÷8 328÷8×19

246－187+121 52÷4×17 630—198—35

小芳做作业时遇到一道加法题，一不小心把37错写成了137，结果得到的和293，问原来的两个加数分别是什么？

答案与解析

1．90

2．214 3

．加法 4．301 5．275

1．65 2.80 3.779 4.180 5. 221 6.397

因为把加数37看成137得到293，所以多加了100，按“多加要减”的原则，原来的加法答案是293-100=193，因为一个加数是37，所以另一个加数应该为193-37=156. 所以两个加数分别是37和156.

《乘、除法的意义》同步练习

1．已知两个因数的（ ）与其中的（

），求（ ）的运算，

叫做除法。

2．求几个（ ）加数的（ ）的简便运算，叫做（ ）法。 3．写出乘法各部分的名称。

40 × 5 ＝ 200

4．根据45×12＝540，直接写出下面两道题的得数。 540÷45＝（ ） 540÷12＝（ ） 5．2. 后藏着几。

46× ＝828 567÷ ＝27

×24＝672 ÷25＝34

÷16＝28……7 526 ÷ ＝13……6 1.一个数除以232商9余16，这个数是多少？

2.把86个103平均分成42份，每份是多少？还余多少？

3.从586里面减去35与8的积，得到的差再被4除，商是多少？余多少？ 小马虎把一个数乘8，却除以了8，接着想把结果减去19，却加上了9。犯错之后，小马虎得到的结果为30，其正确结果是多少？

?

?

?

（ ） （ ）（ ）

答案与解析

1．积因数另一个因数

2. 相同和乘法

3.因数因数积

4. 12 45

5. 18 21 28 850 455 40

1.（232－16）÷9=24

2.103×86÷42=210 (38)

3.（586－35×8）÷4=76 (2)

1344

《括号、租船问题》同步练习

1．在计算（200－ 36

×47）÷44时，先算（ ），再算（ ），最后算（ ）法。 2．在一个没有括号的等式里，如果只有加减法，或者只有乘除法，要按（ ）的顺序计算，如果既有加减，又有乘除法，要先算（ ），后算（ ）。

3．买一件上衣120元，买一条裤子100元，如果买这样的上衣2件，裤子3条，求共需多少钱？

① 先求________________,列式________________。 ② 再求________________,列式________________。

③ 最后求___________________,列式___________________。 综合算式 ___________________ 4．加法、减法、乘法和除法统称（ ）。

8的商，算式是（ ）。 根据下面的算式列出综合算式。

1. 221×3=663 208÷16=13 663＋13=676

综合算式：_________

2. 217＋123=340 340÷17=20 500－20=480

综合算式：_________ 1．学校三、四年级都有6个班，三年级平均每班42人，四年级平均每班45人。三、四年级共有多少人？

2．工厂有煤8000千克， 原计划烧25天， 由于改进炉灶， 实际烧了32天， 平均每天比原计划节约多少千克？

答案与解析

1.乘法 减法

除法 2. 从左往右 乘除

加减

3. 两件上衣 2×120=240元 3条裤子3×100=300元 2件上衣和3条裤子的240+300=540元 2×120+3×100=540元

4. 四则混合

5.(650+250)-240÷8 1. 221×3+208÷16

2. 500-[(217＋123)÷17]

1.42×6+45×6=522(人 )

2.8000÷25-8000÷32=70(千克)

《观察物体（二）》同步练习

1．填一填，找出从正面、上面、左面看到的形状。

2．填一填，找出从正面、上面、左面、右面看到的形状。

3．

在上面的图中，看到的是，看到的是，看到的是，看到的是。

那么，是从（）看的，是从（）看的，是从（）看的，是从（）看的。

4．如图：

（1）从（ ）面和（

）面看到的形状是完全相同的。

（2）从（ ）面看到的形状是。

5．仔细观察，找一找。

（1） （2） （3） （4）

小明通过观察上面的四个几何体看到了A 、B 两种形状，如下图：

① 从正面看，是图(A)的有( )。 ② 从正面看，是图(B)的有( )。 ③ 从左面看，是图(B)的有( )。 ④ 从上面看，是图(B)的有( )。 1．从右面观察，所看到的图形是（ ）。

① ② ③

2

．下面的几何体从侧面看，图形是

的有（ ）。

①（1）（2）（4） ②（2）（3）（4） ③（1）（3）（4） 3．观察下面的立体图形，回答问题：

从正面看形状相同的有（ ），从左面看形状相同的有（ ）。 ①（1）（4） ②（2）（3） ③（1）（2）

4．给添一个小正方体变成，从（ ）面看形状不变。 ①正面 ②上面 ③左面

5．认真观察下图，数一数。（如果有困难可以动手摆一摆再计数）

上面的几何体是由( )个小正方体搭成的。 ①5个 ②6个 ③7个

1．摆一摆，用方格纸画出从正面、左面和上面看到的图形。

2．下面的物体各是由几个正方体摆成的？

3．如图：

上面的几何体是由8个小正方体拼成的，如果把这个图形的表面涂上红色，那么，（1）只有1个面涂红色的有（）个小正方体；

（2）只有2个面涂红色的有（）个小正方体；

（3）只有3个面涂红色的有（）个小正方体；

（4）只有4个面涂红色的有（）个小正方体；

（5）只有5个面涂红色的有（）个小正方体。

答案与解析

1．左 正 上

2.上 正 右

左 3. 上 左或右 正或前 后 4. 左 右 上5.（1）（3）（

4）（3）（

4）（2） 1.③ 2.

③ 3.

① ② 4. ③ 5. ③

1. 从正面 从上面 从左面

5（3）4（4）5 3. （1）1（2）0（3）1（4）4（5）2

《加法运算定律》同步练习

1．两个加数交换（），和不变，这叫做加法（）。

2．三个数相加，先把（），或者先把

（），和不变，这叫做加法（）。3．加法交换律用字母表示：

a＋b＝________。

4．加法结合律用字母表示：

（a+b)+c= ________。

比一比，那组算得快。

（195+32）+68 195+（32+68）

（205+59）+241 205+（59+241）

486+78+14 78 +（486+14）

下面哪些算式运用了加法运算定律？分别运用了哪些运算定律？

76＋18＝18＋76（）

37＋45＝35＋47 （）

31＋67＋19＝31＋19＋67 （）

56＋72＋27＝56＋（72＋27）（）

24＋42＋76＋58＝（24＋76）＋（42＋58）（）

答案与解析

后两个数相加结合律 3.b+a 4. a+(b+c)

1．位置交换律 2.前两个数相加

略

加法交换律加法交换律加法交换律加法结合律加法结合律

《乘法运算定律》同步练习

1. 250×40积的末尾有2个

0。 （ ） 2．（80＋8）×125=80×125＋8×125 （ ） 3．34×102=34×100＋2 （ ） 4．125×（4×8）=125×4＋125×8 （ ） 5．24000÷25÷4=24000÷（25×4） （ ）

1．用字母表示运算定律。

（1）用字母a 、b 、c 表示加法结合律（ ）。 （2）用字母a 、b 表示乘法交换律（ ）。 （3）用字母a 、b 、c 表示乘法分配律（ ）。

2．一个数加上或减去（ ），结果仍是原数。 一个数乘或除以（ ），结果仍是原数。

3．6×a+8×a=（6+8）×a ，这里应用了（ ）律。

对号入座。（将正确答案的序号填在括号内） 1．（125×72）×8=72×（125×8）运用（ ）。

（1）乘法交换律 （2）乘法分配律 （3）乘法交换、结合律（4）乘法结合律 2．与63×101的计算结果相等的式子是（ ）。

（1）63×100+1 （2）63×100-1 （3）63×100+63 （4）63×100-63 3．与37×99的计算结果相等的式子是（ ）。

（1）37×100－1 （2）37×100＋1 （3）37×100+37 （4）37×100-37

怎样计算简便就怎样计算。

48×9+42×9 39×25-25×19 6400÷4÷25 76×5×6 125×16

327+33+273+267 684-184-238-62 79+21×5×2

答案与解析

1. （1）（a＋b ）＋c ＝ a ＋（ b ＋ c ）

（2）a×b＝b×a

（3）（a+ b）×c ＝a×c+b×c

2. 0 1

3. 乘法分配律

1.（3）

2. （3）

3. （4）

略

《小数点的移动引起小数大小的变化》同步练习

（1）把0．

011扩大10倍，得（ ）；把0．001扩大100倍，得（ ）；把0．001扩大1000 倍，得（ ）。

（2）把530缩小10倍是（ ）；把530缩小100倍是（ ）；把530缩小1000倍是（ ）。

（3）（ ）扩大100倍是0．2。 判断（对的打“√”，错的打“×”） （1）把0．08扩大100倍是0．08。 （ ） （2）三位小数比两位小数大。 （ ） （3）2缩小1000倍就是2÷1000。 （ ） （4）甲数的100倍等于乙数的100倍。 （ ） 选择（将正确答案的序号填在括号里）

（1）在5．2的末尾添上两个“0”，这个数（ ）。

①扩大了100倍 ②缩小了100倍 ③大小不变

（2）把7．1的小数点向（ ）移动（ ）位是0．071。①左 ②右 ③二 ④三 ）。①0．006 ②0．6 ③6

（1）某地平均每10千克海水含盐0．3千克。100千克海水含水量盐多少千克？ （2）一个游乐场原来面积是0．056公顷，现在的面积比原来扩大10倍，现在面积有多少平方米？

答案与解析

（1）0．

11， 0．1, 1， （

2）53， 5．

3， 0．53 （3）0．002 （4）25 （1）× （2）× （3）√ （4）×

（1）③ （2）①③ （3）①

（1）3千克 （2）5600平方米

《小数的单位换算》同步练习

(1）1.2立方分米=（）立方厘米=（）升

（2）1080毫升=（ )升（）毫升=（）立方厘米

（3）0.06立方米=（）立方分米=（）升

（4）4吨50千克=（）吨=（）千克

（5）5008千克=（）吨（）千克=（）吨

1．1小袋水饺粉重5( )。

①克②千克③吨

2．数学课本的宽是145( )。

①毫米②厘米③分米

3．黄河牌汽车的载重量是7( )。

①克②千克③吨

4．武汉长江大桥比南京长江大桥短5102( )。

①分米②米③千米

5．一个鸡蛋约重70( )。

①吨②千克③克

6．一支钢笔长14( )。

①分米②厘米③毫米

7．4千克○4千米。

①＝②＜③不能比较

8．两层楼之间有22个台阶，每个台阶的高度是15厘米，从一楼到四楼升高了( )。．。

①1320米②990厘米③1320厘米

1. 100千克花生仁可榨油39千克花生油，照这样计算，1吨花生仁能榨油多少千克？

2.面粉厂库存面粉9000袋，每袋50千克，用一辆载重9吨的汽车把这些面粉运往粮店，需几次运完。