ADCP在嘉兴市水文测验中的应用
工程水文及水利计算习题一
工程水文及水利计算习 题一 Document number：NOCG-YUNOO-BUYTT-UU986-1986UT
一、填空题1．水文学按其研究的任务不同，可划分为水文测验、 ________________、 _____________、_____________ 等若干分支学科。 2．人们开发利用水资源的基本要求可大致归纳为以下三方面： _______________ 、___________________、保护水环境。 3．降雨的特性可用__________、________、_________、降雨面积及_______等特征来描述。 4．按空气上升的原因，降雨分为______、______、_______、气旋雨。 5.流域或区域上的蒸发包括___________、土壤蒸发和植物蒸发，其中后两者总称为___________。 6．测验河段应符合两个条件：______________、 __________________________。 7．径流资料的审查主要是审查径流资料的________、一致性和_________。8．设计年内分配的计算一般是采用缩放代表年径流过程的方法来确定的，因此首先要选择代表年，然后用_________或________来缩放，求得设计年内分配。9．对于水利枢纽工程的防洪问题可分作两类:__________________________、_____________________________________________。 10．水力发电的开发形式主要有_______、______和混合式三种。 11．由暴雨资料推求设计洪水包含_______ 产流计算和_______ 三个主要环节。12．按水库兴利调节周期的长短可分为日调节、_________、年调节和 _________。 13．在一个年度内，通过河流某一断面的水量称为该断面以上流域的年径流量。 径流量可用年平均流量、_________、_________ 或__________表示。 二、判断题1.水循环是一切水文现象的变化根源。( ) 2．当流域的地面与地下分水线一致时，称为非闭合流域。( ) 3．由于冷空气与地面的摩擦作用，使缝面接近地面部分坡度很大，暖空气几乎被迫垂直上升，因此冷缝雨一般强度大，历时短，雨区面积较小。( ) 4．对流雨一般强度大，但雨区小，历时也较短，并常伴有雷电，又称雷阵雨。5．在任一段时间内，降雨量累计曲线的平均坡度就是该时段内的平均降雨强度。 6．陆面蒸发自始至终处在充分供水条件下进行，所以它一直按蒸发能力蒸发。7．年降水量和年蒸发量是影响年径流量的主要因素。( ) 8．前期影响雨量可以大于流域最大蓄水量。( ) 9．为减免下游地区洪水灾害而设置的库容称为调洪库容。（） 10．治涝标准中设计暴雨的重现期不应高于当地的防洪标准。（） 三、名词解释 1．水文2．水文计算3．流域4．蒸发能力5．水文年度 6．治涝设计标准7．工业用水的重复利用率8.水库的兴利调节 四、简答题
水文勘测工测试题(含答案)
水文勘测工测试题(含答案) 一、填空题(每空0、5分,共20分) 1、水文工作得主要内容包括水文测验、水文计算、水文预报。 2、水位就是河流或其她水体自由水面相对于某一基面得高程。 3、三、四等水准测量得水准尺矢距应小于8 mm。 4、当水尺零点高程发生大于或等于 1 cm得变动时,应查明变动原因及时间,并应对有关得水位纪录进行更正。 5、观测水位时,身体应蹲下,使视线尽量与水面平行;有波浪时应读取峰顶峰谷水位,取其平均值;当水尺受到阻水影响时,应尽可能排除阻水因素后再观测;其目得就是为了减小水位观测误差。 6、水位观测人员应最少提前5分钟到达水位观测现场。 7、降水量就是指在一定时段内,从大气中降落到地表得液态与固体水所折算得水层深度。 8、使用量雨杯观测降水量时,应使量雨杯处于铅直状态,读数时视线与水面凹面最低处平齐,观读至量雨杯得最小刻度,并立即记入观测记载簿与观测时间相应得降水量栏,然后校对读数一次。 9、从泥沙向下游输移得观点讲,全沙包括悬移质与推移质。 10、悬移质含沙量横向分布得形式与河床性质、断面形状、河道形式、泥沙粒径、以及上游来水情况等因素有关。 11、当单沙短时间缺测时,可根据不同情况,分别选用直线(连过程线)插补法、流量与含沙量关系插补法与上下游站含沙量相关插补法等方
法插补。 12、降雨到达地面后,经过植物截留、地面填洼、土壤入渗与蒸散发等环节,剩余得雨量便成为径流。 13、用流速仪法测流时,根据精度要求不同及操作繁简不同,可分精测法、常测法与简测法。 14、采用流速仪法测流时,要求在一次测流得起止时间内,水位涨落差不应大于平均水深得10%。当流向偏角超过10°时,应测量流向偏角。 15、水文现象得基本特性有周期性、随机性、相似性、特殊性。 16、雨量器就是直接观测降水量得器具,它由承雨器、漏斗、储水瓶、与量雨杯组成。 17、一般洪水重现期小于10年、较大洪水重现期10～20年、大洪水重现期20～50年、特大洪水重现期超过50年。 18、《中华人民共与国水文条例》第二十一条规定,承担水文情报预报任务得水文测站,应当及时、准确地向县级以上人民政府防汛抗旱指挥机构与水行政主管部门报告有关水文情报预报。 二、选择题(每空1分,共20分) 1、水文站网规划得主要原则就是根据( C )与可能,着眼于依靠站网得结构,发挥站网得整体功能,提高站网产生得社会效益与经济效益。 A.任务Ｂ.地形Ｃ.需要 D.交通 2、比降—面积法测流属于( A )法。 A.水力学Ｂ.面积—流速Ｃ.物理Ｄ.积宽
3水文勘测工理论知识试题
水文勘测工理论知识试题
Ⅰ、必答题（75分） 一、单项选择题 下列各题都只有一个正确答案，请你在选定的正确答案序号上打“√”。（每题0.4分，共20分） 1、河底较平且无风时，采用测深锤和铅鱼进行水深测量，两次测得水深相差应不大于 （）。A、2% B、3% C、4% D、5% 2、当新测的比降水尺零点高程虽超过允许不符值，但小于或等于（）mm时，其水尺零点高程仍沿用原高程。 A、5 B、10 C、12 D、15 3、当视线长度在300m以内，跨越水流平缓的河流的四等水准测量，可采用静水传递高程法进行二次观测。两结果不符值，应不超过（）L mm。L为两岸水准点间的水平距离，以km计。 A、±12 B、±15 C、±25 D、±20 4、悬移质泥沙测验不确定度应以百分比衡量，按正态分布，置信水平取95%，随机不确定度在数值上应不大于（）倍标准差。 A、1 B、2 C、3 D、4 5、单断沙关系为直线关系，测点总数不少于10个，且实测输沙率相应单沙占实测单沙变幅的（）以上时，可作高沙延长。 A、30% B、40% C、50% D、70% 6、测沙布设方法和测沙垂线数目，应由试验分析确定。在未经试验分析前，测沙垂线数目，一类站不应少于（）条。 A、5 B、7 C、10 D、12 7、采用浮标法测流或采用全断面混合法测输沙率时，只在（）上采取水样。 A、测速垂线 B、测深垂线 C、岸边附近垂线 D、测沙垂线 8、实测悬移质输沙率成果表中，当河流有分流串沟，且需要分股的成果时，则施测号数栏应（） A、空白 B、比照实测流量成果表的规定填写 C、与主河道施测号数一致 D、接主河道施测号数依次编号
水文测验实习
水文测验实习个人小结 目录 1 实习的性质、目的、意义 (3) 2 实习要求 (3) 泥沙颗粒分析实验 1 实习内容及方法 (4) 1.1 水分析法的分析步骤 (4) 1.2 实验成果 (5) 2 实习小结 (5) 小东江实测实习 1 断面测量与流速流量测量 (6) 2 仪器简介 (6) 2.1 超声波测深仪 (6) 2.2 打印式流速流量仪 (6) 2.3 流速流向仪 (6) 3 小东江实地测验过程 (7) 4 测量实习成果 (8) 4.1 第一天 (8) 4.1.1 流向分布图、过水断面、流速分布图 (8) 4.1.2 流量计算成果表 (8) 4.2 第二天 (11) 4.2.1 流向分布图、过水断面、流速分布图 (11) 4.2.2 流量计算成果表 (11) 5 实验小结 (14)
1、实习的性质、目的、意义 本次实习与生产紧密的结合在一起，实践性很强。通过本次实习，我们深深体会到了学以致用的重要性。在上水文测验这门课程的时候，由于当时并没有实际操作课本所讲的内容，听课的时候还是觉得很简单的。但实践是检验真理的唯一标准，到自己动手操作是时候才知道不简单，才发现自己的不足之处，才学到了很多书上并么有的东西。所以，只有当理论与实践结合在一起，才会有更大的进步，更多的收获。 2、实习要求 （1）熟悉流速仪的结构与测速原理。 （2）掌握流速仪流量测验原理及方法、流量计算方法。 （3）野外操作及数据整编：对所选择的断面开展水文要素（测流断面、流速、流向）的实测工作，并对所得资料进行整编。 （4）掌握泥沙颗粒分析原理和方法。 （5）了解水文年鉴及水文手册的使用。 实习时间与地点及相关内容安排如下： 本次实习的时间为两周：2011年6月10日——2011年6月23日。实习地点分为室内和室外，室内为桂林理工大学水文测验实验室，室外为桂林市区小东江。 实习进度安排表：
《工程水文学》考试大纲及知识点整理
2012年水文学及水资源专业硕士研究生入学复试 《工程水文学》考试大纲 一、理解地球上的水量平衡原理。 在水文循环过程中，对任意区域、任一时段进入水量与输出水量之差额必等于其蓄水量的变 化量，这 根据水量平衡原理，可列出水量平衡方程。对某一区域，有 I?O=?S 式中：I、O——给定时段内输入、输出该区域的总水量； ?S——时段内区域蓄水量的变化量，可正可负。 二、水文现象有哪些基本规律和相应的研究方法？ 上可分为成因规律和统计规律两类，相应地，水文计算方法则分为成因分析法和数理统计法。也有将水文规律分为三类的，即成因规律、统计规律和地区综合规律，相应地，水文计算方法则分为成因分析法、数理统计法和地区综合法。 三、试述水文学的定义。工程水文学与水文学有何联系？主要包括哪两方面的内容？ 研究自然界各种水体的存在、循环和分布，物理与化学特性，以及水体对环境的影响和作用，包括对生物特别是对人类的影响。 水文学的一个重要分支，为工程规划设计、施工建设、运行管理提供水文依据的一门科学。 工程水文学是水文学的一个重要分支，随着水利水电工程建设的大规模开展，为满足工程规划设计、施工和运行管理的迫切需要，水文工作者针对提出的问题，进行大量的、深入的试验研究，使水文学发展到工程水文学阶段。 水文计算、水利计算、水文预报（水文分析与计算及水文预报）。 四、何谓年径流？它的表示方法和度量单位是什么？ 一年期间通过河流某一断面或流域出口断面的总水量。 径流可以用年径流总量W（m3）、年平均流量Q（m3/s）、年径流深R （mm）及年径流模数M（mm/s·km2）等表示。
五、水文循环的重要环节有哪些？水文循环的内因和外因是什么？ 蒸发、水汽输送、降水和径流。 2. 水循：水具有固、液、气三态互相转化的物理特性。 3. 水循：太阳辐射和地球的重力作用。 六、简述水文测站的类型并说明水文测站布设的基本内容。 ：基本站和专用站。 2. 布设 建站包括选择测验河段和布设观测断面。 水文测站一般应布设基线、水准点和各种断面，即基本水尺断面、流速仪测流断面、浮标测流断面及比降断面。 （1）基本水尺断面上设立基本水尺，用来进行经常地水位观测。 （2）测流断面应与基本水尺断面重合，且与断面平均流向垂直。若不能重合时，已不能相距过远。 （3）浮标测流断面有上、中、下三个断面，一般中断面应与测流仪测流断面重合。上、下断面之间的间距不宜太短，其距离应为断面最大流速的50~80倍。 （4）比降断面设立比降水尺，用来观测河流的水面比降和分析河床的糙率。 七、什么是流域？流域的分水线是什么？简述流域的类型。 地面水和地下水的区域称为流域，也就是分水线包围的区域。 邻流域的分界线，称为分水线。 分水线有地面、地下之分。 八、径流的形成过程如何？影响径流的主要因素是哪三个？ 是指降水所形成的，沿着流域地面和地下向河川、湖泊、水库、洼地等流动的水流。 流域内，自降雨开始到水流汇集到流域出口断面的整个物理过程，称为径流形成过程。径流形成过程是一个相当复杂的过程，为了便于分析，一般把它概括为产流过程和汇流过程两个阶段。
水文测验实习报告
理工大学 GUILIN UNIVERSITY OF TECHNOLOGY 水文测验实习报告 学院：环境科学与工程学院 专业(方向)：水文与水资源专业 班级： 学生： 指导教师： 学号: 2015年 6 月 24 日
目录 一、实习目的........................................... (1) 二、实习要求........................................... (1) 三、实习进度安排........................................... . (1) 四、实习容........................................... (2) (一) 泥沙颗粒分析实验................................................(
2) (二) 小东江实测实习................................................. (4) 五、水文测验实习小组小结 (16)
一、实习目的 水文测验学是水文水资源专业的一门重要专业课。《水文测验实习》是本课的实践教学环节，是水文工作的基础，他与生产密切结合，实践性很强。水文测验实习的目的是让学生了解主要仪器设备的结构、原理和使用方法，掌握水文要素的量测技能，熟悉水文年鉴的查用、水文资料的整编及处理等，培养学生的动手能力和独立分析、解决问题的能力，加深对已学课程知识的理解，为下一步学习打下实践基础，为学习水文学科和今后从事与本专业相关的技术工作打下一定基础。 二、实习要求 （1）熟悉流速仪的结构与测速原理。 （2）掌握流速仪流量测验原理及方法、流量计算方法。 （3）掌握GPS的定位及导航方法。 （4）野外操作及数据整编：对所选择的断面开展水文要素（测流断面、流速、流向）的实测工作，并对所得资料进行整编。 （5）掌握泥沙颗粒分析原理和方法。 三、实习进度安排 实习时间与地点及相关容安排如下： 本次实习的时间为两周：2015年6月15日——2015年6月26日。实习地点分为室和室外，室为理工大学水文测验实验室，室外为市区小东江。实习进度安排： 6月15日实习动员、仪器讲解 6月16日室实验：泥沙颗粒分析实验（粒径计） 6月17日野外实践：小东江过水断面测流测向 6月18日数据处理及分析 6月19日野外实践：小东江过水断面测流测向，与第一次对比分析 6月20日-6月26日资料整理，提交实习报告
水文学期末考试复习题
水文学期末考试复习题整理 1.水文学的体系：水文学开始主要研究陆地表面的河流，湖泊，沼泽，冰川等，以后扩展到地下水，大气中的水和海洋。水文科学主要通过定点观测，野外勘测和室内外实验等手段，获得水体时空分布和运动变化的信息，因而形成了水文测验学，水文调查，水文实验三个分支学科。 第一章 2.水体的化学性质：（大气水的化学组成及其特性） 1）溶解气体的含量近于饱和 2）降水普遍显酸性 3.河水化学成分的特点： 1）河水的矿化度普遍低 2）河水中的各种离子的含量差异很大 3）河水化学组成的空间分布有差异性 4）河水化学组成的时间变化明显 5.地下水的化学特征： 1）地下水充填于岩石，土壤空隙中，与岩石，土壤广泛接触，渗流速度很小，循环交替缓慢，而且地下水贮存于岩石圈上部相当大的深度（10公里），构成了地下水圈。 2）矿化度变化范围大，从淡水直到盐水。 3）地下水的化学成分的时间变化极为缓慢，常需以地质年代衡量。
4）地下水与大气接触有很大的局限性，仅限于距地表最近的含水层，此层可溶入氧气成为地下水氧化作用带。 6.水资源的涵义： 1）广义水资源：世界上一切水体，包括海洋，河流，湖泊，沼泽，冰川，土壤水，地下水及大气中的水分，都是人类宝贵的财富，即水资源。 2）狭义水资源：狭义的水资源不同于自然界的水体，它仅仅指在一定时期内，能被人类直接或间接开发利用的那一部分动态水体。 第二章 2.水循环的基本类型： 1）大循环：发生于全球海洋于陆地之间的水分交换过程，由于广及全球，故名大循环，又称外循环。 2）小循环：是指发生于海洋与大气之间，或陆地与大气之间的水分交换过程。小循环又称内部循环，前者又可称为海洋小循环，后者又可称为陆地小循环。 4.蒸发的物理机制：蒸发因蒸发面的不同，可分为水面蒸发，土壤蒸发和植物散发等。 8.水汽输送通量与水汽通量散度： 1）水汽输送通量的概念：是表示在单位时间内流经某一单位面积的水汽量。（水平，垂直）
水文信息采集与处理习题
《水文信息采集与处理》课程习题 一、填空题 1.水文测验指水文资料信息的收集、处理、存储和检索。 2.基本流量站网的布设原则为线的原则、区域原则、分类原则。 3.断面测量包括测量水深、起点距和水位。 4.断面测量工作实质上是由测量横断面和测量流速两部分工作组成。 5.按测流原理，流量测验的方法可分为（试列举四种）：流速面积法、水力学法、化学法、物理法、直接法。 6.流速仪率定方程的一般形式为V=Kn+C。 7.运用流速仪且按积点法测流，垂线上的流速测点数目可选择为（试列举四种）一点、二点、三点、五点。 8.经验、半经验的垂线流速分布曲线有抛物线型、对数型、椭圆等。 9.确定浮标系数的方法有实验法、水位流量关系曲线法、水面流速系数法。 10.常见的量水堰有薄壁堰、三角形剖面堰、平坦V形堰。 11.在我国，最早采用浮标法测流的测站是海河小孙庄水文站，最早采用流速仪法测流的测站是淮河蚌埠水文站。 12.目前，按信息采集工作方式的不同，采集水文资料的基本途径有驻测、巡测、间测和水文调查。 13.水文测验中采用的基面有绝对基面、假定基面、测站基面、冻结基面。 14.水位观测的基本定时观测时间是每日8时。 15.依据水位级，可将测站水情特征划分为高水期,中水期,低水期,枯水期4个时期。 16.测量水深常用的方法有测深杆测深、测深锤测深、测深铅鱼测深和超声波回声测深仪测深。 17.运用流速仪且按积点法测流，垂线上的流速测点数目可选择为（试列举五种）一点、二点、三点、五点、六点。 18.流量资料的整编主要包括定线和推流两个环节。 19.洪水绳套曲线上各水力要素极值出现的顺序是最大比降（最大涨率）、最大流速、最大流量、最高水位。 20.利用水工建筑物推流时,其方法有水力学公式法,能量转换公式算得的效率曲线法。 21.积分法测流方法有积深法、积宽法、数值积分法。 22.泥沙颗粒分析包括测定泥沙粒径和各粒径组泥沙重量两项内容。 23.水文测站是指在流域内一定地点(或断面)，按照统一标准对所需要的水文要素作系统观测，以取信息并处理为即时观测信息的指定水文观测地点。 24.根据水文测站的性质，测站可分为基本站、专用站两大类。 25.水文测站的建站包括选择测验河段和布设观测断面两项工作。 26.测站控制是对水文站水位流量关系起控制作用的断面或河段的水力因素的总称。 27.决定河道流量大小的水力因素有水位、断面因素、糙率和水面比降。 28.根据不同用途，水文站一般应布设基线、水准点和基本水尺断面、流速仪测流断面、浮标测流断面及上下辅助断面、降断面(包括上、下比降断面)各种断面。 29.观测降雨量最常用的仪器通常有雨量器和自记雨量计。 30.自计雨量计是观测降雨过程的自计仪器。常用的自计雨量计有三种类型称重式、虹吸式(浮子式)和翻斗式。 31.用雨量器观测降水量的方法一般是采用分段定时观测，一般采用2段制进行观测，即每日8时及20时各观测一次，日雨量是将本日8时至次日8时的降雨量作为本日的降雨量。 32.水面蒸发量每日8时观测一次，日蒸发量是以每天上午8时作为分界，将本日8时至次日8时的蒸发水深，作为本日的水面蒸发量。 33.水位是指河流、湖泊、水库、海洋等水体的自由水面在某一指定基面以上的高程。 34.我国现在统一规定的水准面为青岛黄海基面。 35.根据所采用的观测设备和记录方式，水位观测方法可分为四种类型：人工观测、自记水位计记录、水位数据编码存储、水位自动测报系统。 36.水位观测的常用设备有水尺和自记水位计两类。 37.水位的观测包括基本水尺和比降水尺的水位。 38.我国计算日平均水位的日分界线是从0时至24时。 39.计算日平均流量的日分界是从0时至24时。 40.由各次观测或从自计水位资料上摘录的瞬时水位值计算日平均水位的方法有算术平均法和面积包围法两种。 41.单位时间内通过河流某一断面的水量称为流量，时段T内通过河流某一断面的总水量称为径流量，将径流量平铺在整个流域面积上所得的水层深度称为径流深。 42.水道断面面积包括过水断面面积和死水面积。 43.起点距是指测验断面上的固定起始点至某一垂线的水平距离。 44.用流速仪施测某点的流速，实际上是测出流速仪在该点的转数。45.用浮标法测流，断面流量等于断面虚流量再乘以浮标系数。 46.为了消除水流脉动的影响，用流速仪测速的历时一般不应少于100s。 47.用浮标法测流时，浮标系数与浮标类型、风力风向等因素有关。 48.河流中的泥沙，按其运动形式可分为悬移质、推移质和河床质三类。 49.描述河流悬移质的情况，常用的两个定量指标是含沙量和输沙率。 50.悬移质含沙量测验，我国目前使用较多的采样器有横式采样器和瓶式采样器。 51.输沙率测验是由含沙量测定与流量测验两部分工作组成。 52.单样含沙量（单沙）是指与断面平均含沙量有稳定关系的断面上有代表性的垂线和测点含沙量；断沙是指断面平均含沙量。 53.泥沙的颗粒级配是指沙样中各种粒径的泥沙各占多少(百分比)的分配情况。 54.水质监测站是定期采集实验室分析水样和对某些水质项目进行现场测定的基本 单位。它可以由若干个水质监测断面组成。 55.水质监测分为3类：（1）天然水体的水化学成分监测；（2）污染情况的水化学成分监测；（3）为其他专门目的的水化学成分监测。 56.水域的污染除了城市工业废水和生活污水大量排放引起外，还有来自乡镇、农田、林区、牧区以及矿区的地表径流的面污染源，前者称点源污染，后者称非点源污染。 57.水文调查的内容分为流域调查,水量调查,洪水与暴雨调查,其他专项调查四大类。 58.在新调查的河段无水文站情况下，洪水调查的洪峰流量可采用比降法计算、水面曲线推算。 59.流量数据处理主要包括定线和推流两个环节。定线是指建立流量与某种或两种以上实测水文要素间关系的工作，推流则是根据已建立的水位或其它水文要素与流量的关系来推求流量。 60.水位流量关系可分为稳定和不稳定两类，同一水位只有一个相应流量，其关系呈单一的曲线，这时的水位流量关系称为稳定的水位流量关系，同一水位不同时期断面通过的流量不是一个定值，点绘出的水位流量关系曲线，其点距分布比较散乱，这时的水位流量关系称为不稳定的水位流量关系。 61.一般来说，天然河道的水位流量关系是不稳定的，其影响的主要因素有：河槽冲淤、洪水涨落、变动回水、水生植物影响、结冰影响等。 62.为推求全年完整流量过程，必须对水位流量关系曲线高水或低水作适当延长，一般要求高水外延幅度不超过当年实测水位变幅的30％、，低水外延不超过10％。 二、选择题 1.根据测站的性质，水文站可分为（c）。 a.水位站,雨量站 b.基本站,雨量站 c.基本站,专用站 d.水位站,流量站 2.对于测验河段的选择，主要考虑的原则是（a）。 a、满足设站目的要求的前提下，测站的水位与流量之间呈单一关系 b、满足设站目的要求的前提下，尽量选择在距离城市近的地方 c、满足设站目的要求的前提下，应更能提高测量精度 d、满足设站目的要求的前提下，任何河段都行。 3.基线的长度一般（d）。 a.愈长愈好 b.愈短愈好 c.长度对测量没有影响 d.视河宽B而定,一般应为0.6B 4.目前全国水位统一采用的基准面是（d）。 a、大沽基面 b、吴淞基面 c、珠江基面 d、黄海基面 5.水位观测的精度一般准确到（c）。 a、1m b、0.1m c、0.01m d、0.001m 6.当一日内水位变化不大时，计算日平均水位应采用（c）。 a、加权平均 b、几何平均法 c、算术平均法 d、面积包围法 7.当一日内水位较大时,由水位查水位流量关系曲线以推求日平均流量,其水位是（c）。 a、算术平均法计算的日平均水位 b、12时的水位 c、面积包围法计算的日平均水位 d、日最高水与最低水位的平均值 8.我国计算日平均水位的日分界是从（a ）时至（）时 a、0—24 b、08—08 c、12—12 d、20—20 9.我国计算日降水量的日分界是从（b）时至（）时。 a、0—24 b、08—08 c、12—12 d、20—20 10.水道断面面积包括（c）。 a.过水断面面积 b.死水面积 c.过水断面面积和死水面积 d.大断面 11.水文测验中断面流量的确定，关键是（d）。 a、施测过水断面 b、测流期间水位的观测 c、计算垂线平均流速 d、测点流速的施测 12.用流速仪施测点流速时，每次要求施测的时间（c）。 a、越短越好 b、越长越好 c、大约100s d、不受限制 13.一条垂线上测三点流速计算垂线平均流速时，应从河底开始分别施测（a）处的流速。a.0.2h、0.6h、0.8h
水文测验复习思考题(含参考答案).
答：水文测站是在河流上或流域内设立的，按一定技术标准经常收集和提供水文要素的各种水文观测现场的总称。按目的和作用分为，基本站、实验站、专用站和辅助站；按其观测项目可分为：水位站、流量站、雨量站等。 答：水文站网是在一定地区，按一定原则，用适当数量的各类水文测站构成的水文资料收集系统。站网密度：世界平均值：每万km24.0站；我国：每万km2 3.56站。 答： 1)满足设站目的，确定测验河段的大致范围；2)保证各级洪水安全操作与测验精度，建立尽可能简单的水位流量关系；3)满足1)2)的前提下，尽可能照顾生活、交通、通讯上的便利。 答：假如在测站附近（通常在其下游）有一段河槽其水利特性能够使测站的水位流量关系保持单一关系，则这个断面或河槽便称为测站控制；如果测站控制作用发生在一个横断面上，则称为断面控制；如果测站控制作用靠一段河槽的底坡、糙率、断面形状等因素的共同作用来实现，被称为河槽控制。 答： 1）河道顺直、稳定、水流集中、便于布设测验设施的河段；2）尽量避开变动回水、急剧冲淤、分流、斜流等不利影响；3）尽量避开易发生冰坝、冰塞的河段；4）顺直长度应不少于洪水时主槽河宽的3～5倍；5）河段的底坡、断面形状、糙率等水力因素比较稳定。 答：①基本水尺断面；②流速仪测流断面；③浮标测流断面；④比降水尺断面；⑤基线；⑥基本水准点。 答：在水流平面图的测绘过程中，在平面图上将各个浮标经过各断面的位置绘出，并按顺序用虚线连成折线，选择虚线走向比较一致的断面为初选断面，在该断面上，计算出的各部分面积的部分流量，即为部分虚流量，按比例绘制各部分虚流量的矢量线，将各部分虚流量的矢量值用推平行线法连成矢量多边形，作为最后确定的测流断面。 答：一个测站的水位流量关系，是指基本水尺断面水位与通过该断面的流量之间的关系，所以，测流断面与基本水尺断面应该是一个断面，且测流断面应该垂直于断面平均流向。 答：推算测验垂线在断面上的位置（起点距），在岸上布设的测量线段，称为基线； 基线应垂直于断面设置，基线的起点恰在断面上。 答：流速测验（结合泥沙测验），按目前一般在用的面积—流速法，均需利用渡河设备。使用流速仪时，渡河设备用来测量水道断面面积和流速、流向；适用浮标测流时，用来测量水道断面面积；输沙率测验时，则同时用来采取水样。 3）升降式缆车。 答：水位是河流、湖泊、海洋和水库等水体的自由水面相对于某一标准基面的高程，单位以m计。在水文计算中，常用水位直接或间接的推算其他水文要素，如通过水位-流量关系推求流量；通过流量推算输沙率；由水位计算水面比降等。水位的变化，主要取决于水体自身水量的变化，约束水体的条件改变，以及水体受干扰的影响等因素。 答：水位一般都以一个基本水准面为起始面，这个基本水准面又称为基面；将高程定为0.000m的基面称为绝对基面，又称标准基面；我国常以黄海海平面为标准基面。 答：直接观测设备，即水尺，人工直接读取水尺读数加水尺零点高程即得水位水尺型式有：1）直立式2）倾斜式3）矮桩式4)悬锤式。
水文测验实习报告
桂林理工大学GUILIN UNIVERSITY OF TECHNOLOGY 水文测验实习报告 学院：环境科学与工程学院 专业(方向)：水文与水资源专业 班级： 学生： 指导教师： 学号:
日 24 月 6 年2015． 目录 一、实习目的 (1) 二、实习要求 (1) 三、实习进度安排 (1) 四、实习内容 (2) (一) 泥沙颗粒分析实验 (2) (二) 小东江实测实习 (4) 五、水文测验实习小组小结 (16)
一、实习目的 水文测验学是水文水资源专业的一门重要专业课。《水文测验实习》是本课的实践教学环节，是水文工作的基础，他与生产密切结合，实践性很强。水文测验实习的目的是让学生了解主要仪器设备的结构、原理和使用方法，掌握水文要素的量测技能，熟悉水文年鉴的查用、水文资料的整编及处理等，培养学生的动手能力和独立分析、解决问题的能力，加深对已学课程知识的理解，为下一步学习打下实践基础，为学习水文学科和今后从事与本专业相关的技术工作打下一定基础。 二、实习要求 （1）熟悉流速仪的结构与测速原理。 （2）掌握流速仪流量测验原理及方法、流量计算方法。 （3）掌握GPS的定位及导航方法。 （4）野外操作及数据整编：对所选择的断面开展水文要素（测流断面、流速、流向）的实测工作，并对所得资料进行整编。 （5）掌握泥沙颗粒分析原理和方法。 三、实习进度安排 实习时间与地点及相关内容安排如下： 本次实习的时间为两周：2015年6月15日——2015年6月26日。实习地点分为室内和室外，室内为桂林理工大学水文测验实验室，室外为桂林市区小东江。实习进度安排： 6月15日实习动员、仪器讲解 6月16日室内实验：泥沙颗粒分析实验（粒径计） 6月17日野外实践：小东江过水断面测流测向 6月18日数据处理及分析 6月19日野外实践：小东江过水断面测流测向，与第一次对比分析 6月20日-6月26日资料整理，提交实习报告 四、实习内容 （一）泥沙颗粒分析实验 1、实验内容及方法 泥沙颗粒分析，是确定泥沙样品中各粒径组泥沙量占样品总量的百分数，并以此绘制级配曲线的操作过程。此次实习所采用的方法是水分析法中的粒径分析法，该方法是根据不同粒径的泥沙在静水中的沉降速度不同，利用有关沉速公式，测定泥沙颗粒级配的一种方法。 水分析法的主要设备主要有：玻璃粒径计分析管、加沙器、容积为20~30mm 的5个接沙杯、容积为1500mm的放淤杯、天平、比重瓶、温度计等。 1.1 水分析法的分析步骤：
《水文测验》教学大纲
《水文测验》教学大纲 一、课程编号：0101006 二、课程名称：水文测验 (Hydrometry) 三、学分、学时：2.5学分；授课学时：32；实验学时：12 四、教学对象：水文水资源工程专业本科(四年制) 五、开课单位：水资源环境学院水文水资源系 六、先修课程：英语、数学分析、数学模型、大学物理、水化学分析、计算机基础、 水力学、概率论与数理统计。 七、课程性质、作用、教学目标(含知识、能力、素质的要求) 水信息采集学为陆地水文专业的技术基础课之一，包括水信息采集与水文数据处理两大部分。 它的主要作用是使学生掌握水信息采集和水文数据处理的基本概念、基本理论、基本方法和进行基木技能的训练，并使学生了解学科的发展方向。有助于学生更好地学习后续的专业课，并为今后从事水信息采集、水文数据处理方面的教学、科研、生产工作打下一定的基础。 八、教学内容基本要求 1.初步掌握测站布设的基本原理、内容及方法； 2.掌握各种水文仪器(如，水位计、流速仪、采样器等)的性能及使用方法； 3.掌握各种水文要素观测、测验的方法及组织工作，并能较熟练地掌握实测数据的处理、计算； 4.掌握在各种条件下水位、流量、泥沙数据处理的原理、方法和进行数据处理的步骤。 5.初步了解水信息采集误差的分析。 6.了解实测期以前的水信息采集方法及应用。 7.了解遥感技术及自动遥测技术在水信息技术方面的应用。 8.了解水文信息与水质信息采集的异同点。 九、实践性环节的内容、要求 1．对实验的要求 (1)目的： 实验课为本课程教学中极为重要的环节，通过实验使同学进一步了解各种水信息采集仪器的结构、性能，掌握各种仪器的使用、操作方法，一方面使同学增加感性认识加深所学理论知识，验证所学的理论；另一方面，也培养同学的操作能力，加强基本技能的训练。 (2)要求：
水文试题判断
{A}水文科学依靠基本概念和推理逻辑的演绎开展研究。 {A}水文科学主要靠建立从局部到全球的水文观测站网，通过对自然界已发生的水文现象的观测进行分析和研究，根据已有的水文资料，预测或预估水文情势未来状况，直接为人类的生活和生产服务。 {A}渗入到地下的地下水不参与水文循环。 {A}水圈处于永不停息的运动状态，水圈中各种水体通过蒸发、水汽输送、降水、地面径流和地下径流等水文过程紧密联系，相互转化，不断更新，形成一个庞大的动态系统。{A}水文循环的内因，是水的三态（液态、气态和固态）在常温下相互转换的物理特性，而外因则是太阳的辐射能和地心引力。 {A}水文循环无能量消耗。 {A}天然河流一般是不弯曲的。 {A}河流长度是从河源起始断面，沿河流中泓线至终了断面的距离，以“L”表示，单位为km。{A}以河底高程为纵轴，距河口的距离为横轴建立直角坐标系，据实测河底高程值定出各点的坐标，连接各点即得到河流的纵断面图。 {A}天然河流的比降就是弯曲率。 {A}河流沿途接纳很多支流，并形成复杂的干支流网络系统，这就是流域。 {A}我国水文资料整编规范和流域管理机构对水系也有较明确的的规定，一般只将较大的或独立性较强的支流才规定为水系。 {A}混合状水系的支流与干流的关系介于羽毛状水系和平行状水系之间，相应的流域形状也介于狭长和扇形之间。 {A} 对面积相同，水系形状不同的流域，同一场暴雨形成的流域出口断面流量过程线基本相同。 {A}河流水系在陆地的集水区和流域是两个不同的概念。 {A}河流和水系的地面集水区与地下集水区往往并不是重合的，但地下集水区很难直接测定，所以在分析水文地理特征或进行水文计算时，多用地面集水区代表河流的流域。 {A}流域上两点之间的坡面长度是该两点高差与他们之间直线距离的比值。 {A}流域形状系数接近于1时，流域的形状接近于圆形，这样的流域易造成大的洪水。流域形状越狭长，流域形状系数越小，径流变化越平缓。 {A}冰川是最活跃的地表水体,它水量更替快，水质良好，便于取用，历来就是人类开发利用的主要对象。 {A}河流是最活跃的地表水体,它水量更替快，水质良好，便于取用，历来就是人类开发利用的主要对象。 {A}控制面积为3 000～5 000 km2以上的大河干流上的流量站为大河控制站。 {A}辅助站可兼作基本站。 {A} 水文测站一般从哪些方面分类？ {B}按目的和作用分类，按观测项目分类，天然河道流量站根据控制面积大小和作用的分类，按测验控制精度分类。 {A}水文站是观测蒸发量的水文测站。 {A}水文站是设置在河流、渠道和湖泊、水库进出口以测定流量和水位为主的水文测站。根据需要还可测定降水、蒸发、泥沙、水质等有关项目。 {A}水文站网密度分为现实密度和可用密度，现实密度是指单位面积上包括现有站数及虽停止运行但已取得有代表性的资料或可以插补延长系列的水文测站数。
水文测验题有答案
考 场 号___________ 准 考 证 号 _________________ 单 位____________________ 姓 名_________ …………………………… 密 ………………………… 封 ………………………………… 线 ………………………… 《水文测验学》试卷 （一） 一、填空题（每小题2分，共20分，请在括号内填入正确答案） 1．水文勘测工要有高度的主人翁责任感和良好的职业道德，不迟测、误测和漏测， 严禁 和伪造资料。 2．使用日记式自记水位计时，一般站一日内水位与校核水位之差超过 cm ，时间误差超过5分钟，应进行改正。 3．水位变化的一般特性有：水位变化的连续性，涨落率的 、洪水涨陡落缓的特性等。 4．测站一年中测流次数的多少，应根据水流特性以及 能等因素而定，总的要求是能准确推算出逐日流量和各项特征值。 5．河床糙率大，流速脉动亦相应 。 6．为控制流速仪法测流误差，宜使仪器接近测速的实际位置，流速较大时，在不影响 的前提下，应适当加大铅鱼重量。 7．单一曲线法适用于测站 ，各级水位流量关系都保持稳定的站。 8．当水位流量关系曲线较为平直，水位及其它有关水力因素在一日内变化 时，可根据日平均水位直接推求日平均流量。 9．单样含沙量测验的垂线取样方法，应与 测验的垂线取样方法一致。 10．泥沙颗粒筛分析时，当累计总沙重与备样沙重之差超过 %时，应重新备样分析。 二、单项选择（每小题2分，共20分。请将你认为正确的答案的序号填入括号内） 1． 各类水文站必须在（ ）编制测站考证簿，认真考证，详细填写。 A ．每年整编 B ．建站初期 C ．逢5年份 D ．逢0年份 2．上级领导机关应对缆道操作人员（ ）进行培训和技术考核。 A ．不定期 B ．随时 C ．天天 D ．定期 3．当水尺零点发生大于（ ）cm 的变动时，应查明变动原因及时间，并应对有关的 水位记录进行改正。 A ．1 B ．2 C ．3 D ．5 4．浮标法测流属于（ ）法。 A ．面积—流速 B ．化学 C ．物理 D ．积宽 5．泥沙运动对流速脉动有一定影响。悬移质含沙量对脉动有控制作用，含沙量增大，流速脉动将（ ），特别是高含沙量时更加显著。 A ．增强 B ．减弱 C ．消失 D ．增大 6．当洪水涨、落急剧，洪峰历时短暂，不能用均匀浮标法测流时，可用（ ）法测流。 A ．中涨浮标 B ．深水浮标 C ．浮杆 D ．漂浮物 5．若水位流量关系受某一因素或混合因素影响而连续变化时，可用连时序法定线。使用此法时，要求流量测次较多，并能控制（ ）变化的转折点。 A ．水位 B ．流量 C ．水位流量关系 D ．面积 6 ．用积时式采样器取样时，取样仪器应（ ）提放。 A ．等速 B ．加速 C ．减速 D ．任意 9．当悬移质输沙率测验采用选点法取样时，应同时施测各点（ ）。 A ．流向 B ．流速 C ．水位 D ．水温 10．一类泥沙站的单样含沙量测验，不得采用（ ）法。 A ．选点 B ．一点 C ．垂线混合 D ．十字线 三、判断题（每小题1分，共10分。请在你认为正确的题后打“√” ，错误的题后打“×”） 1．河道干涸或断流时，应密切注视水情变化，并应记录干涸或断流起止时间。
水文复习试题1
水文考试题（一） 一名词解释（3×8） 1.水循环： 地球上的水，在太阳辐射能的作用下，不断地从水面、陆面和植物表面蒸发，化为水汽上升到空中，然后被气流带到其他地区，在适当的条件下凝结，又以降水的形式降落到地表形成径流，水的这种不断蒸发、输送、凝结降落、下渗以及径流的往复循环过程，叫做水分循环，简称水循环。 2.水量平衡： 水量平衡，就是指对于任一地区或任一水体，在任意时段内，其收入的水量与支出的水量之差，必等于该时段区域内或水体内蓄水的变化量。 3.水系： 水系，是指在一定的集水区域内，大大小小的河流所构成的脉络相通的系统。 4.蓄满产流： 又称饱和产流，它是指降雨量满足了包气带缺水量之后，其余水量全部形成径流的产流方式。 5.洪水： 洪水，是指大量的降水或冰雪融水在短时期内汇入河槽形成的特大径流。
6.含水层： 含水层是指储存有地下水，并在重力作用下能够流出一定数量水的岩层。 7.承压水 承压水是指埋藏并充满于两个稳定隔水层之间的含水层，并具有承压性能的地下水。 8.盐度： 海水的盐度是指单位质量的海水中所含溶解物质的质量。二填空题（每空一分共26分） 1.按研究方法和手段，水文学分为水文测验学、水文调查学、水文实验学。 2.水循环的影响因素有气象因素、下垫面因素、人类活动因素。 3.干流与支流的区分（指标）往往依河流水量的大小、河道长度、流域面积和河流发育的程度等来决定，但有时也根据习惯来决定。 4. 流域水文变化规律研究的传统方法有成因分析法、地理综合法、数理统计法。 5．岩石空隙按成因可分为孔隙、裂隙和溶隙三大类。 6.地下水根据埋藏条件不同分为上层滞水、潜水和承压水。 7.影响潜水面形状的因素有地貌因素、含水层的岩性及厚度、隔水层底板形状。 8.潮汐分为半日潮、全日潮、不规则半日潮、不规则全日潮。 三简答题（每题6分共24分）
水文测验实习日记
水文测验实习日记 第一天 2018年1月2日，实习之首日。本专业全部学生齐聚于教六312教室，带实习老师有张建丰、于涛、孟静三位。经过三位老师讲解实习内容之后，便立即展开了今天的内容。 上午，我们观看了几部纪录片，主要是《西安市水生态文明城市建设试点工作纪实纪录片》和《恒润长安》，其中，《恒润长安》是系列片。下面简单陈述一下这两个片子。 《西安市水生态文明城市建设试点工作纪实纪录片》，它全面地展示了西安市目前在水生态文明建设方面的成就。譬如，《节水条例》、《用水条例》的颁布；水资源配置新格局的形成；“长藤结瓜”式梯级利用模式之建立；水生态系统修复；高规格水文化活动；等等。 《恒润长安》是一部大型生态文明纪录片，一共5集。但囿于时间关系，我们只观看了3集。 该片立足于“八水润西安”这一惠民工程，上自渭滨半坡文明，中经秦国郑国渠、汉漕渠和白渠、下至近几十年以来西安的用水问题及解决措施悉数通讲了一番，借以探讨了生态文明与城市建设、自然和谐与人类发展之间的关系。且将在全球生态文明的进程中，探讨历史名城西安如何应对国际现代都市的文明转型，寻求水、城市、人在共同发展的资源共生问题。
第二天 1月3日，关中大雪。本日只进行半日实习，即用一个上午的时间去了户县的甘峪水库。该水库坝址位于秦岭北麓，海拔600米上下，当时山中温度是零下三五度，降雪量约5-10毫米。 冒着破晓前的碑林区零星的小雪，我们早上7:40集合于学校东门，坐上温暖的空调大巴，50分钟后就到了甘峪。甫一下车，但见：冷雾弥漫，群山茫茫，偶听得几声流水潺潺，仿佛入了世外桃源一般。我们在山前下车，跟着张建丰、孟静两位老师，旋即走上山路，路面都是水泥路，坡度较缓，所以走起来并不费力。 走了半小时，我们到了甘河的一个断面上，断面上横亘着一座平顶堰。断面右岸竖着一个遥测终端机，终端机向河道中间伸入了一个金属臂，臂上固定着一个雷达水位计，整个终端机则以蓄电池供电。张建丰老师矗立在河畔，认真地讲起了这座堰和这个终端机的建设过程。听他讲，这个断面的左岸的山体内嵌了一块大岩石，所以在此形成了卡口，遂以该断面为控制断面来设仪器测流。而平顶堰的施工是为了以测量堰上水头来计算过断面流量，遥测终端机则是为了测量水位，所得数据均凭借终端机梢部的一个超短波信号发射器送至甘峪水库的安全监测系统。 之后，我们原路下山到了甘峪水库这座土石坝坝上的管理站。站长，一位80后陕西同志，操着本地话，热情地讲解了一些关于此坝简介及管理的内容。他说，甘峪水库建于1969-1972年，目前库容是400万方，坝高54米，属于小（一）型水库，建成初期主要用于灌溉，目前仅作为西安市的备用水源之一。水库运行主要是在室内操作一个大坝安全监测系统，其监测项目主要是变形监测、渗流监测和环境量监测。