2010年在河北省招生的普通高校分校分专业二志愿征集计划

本征集计划中所涉及的专业要求与《2010年河北省普通高等学校招生计划（文、理）》所列专业要求相同，考生填报志愿时务请参阅《考试与招生》杂志增刊《2010年河北省普通高等学校招生计划》，并请关注本次新注明的要求，详情可向招生院校咨询。

代号学校（专业及专业方向）名称计划学制学费代号学校（专业及专业方向）名称计划学制学费

0004 安徽大学

非定向

文史

本科一批

元/年

0004 安徽大学

16 统计学

23 生物工程

理工

本科一批

元/年

4 4500

15 考古学

0227 东北石油大学（大庆市）05 社会工作

0311 贵州大学

02 历史学

0379 河北大学2

4 4000

4 3600

0006 安徽工业大学（马鞍山市）

28 工业工程

29 物流工程

30 行政管理

31 信息与计算科学

32 数学与应用数学

4 4290

4 3850

4 4290

21 哲学

0412 河北师范大学

25 历史学

29 中国语言文学类

0884 南华大学

02 法学

03 英语

04 工商管理(人力资源管理方向)

05 市场营销

0890 南京工业大学（南京）

06 法学

1111 上海对外贸易学院

03 国际政治

1148 上海音乐学院

01 音乐科技与艺术

1185 石河子大学

01 汉语言文学

02 英语

04 应用心理学

1197 石家庄铁道大学

04 汉语言文学

1431 西北大学（西安市）

09 社会工作

1524 延边大学（吉林省延吉市）

09 历史学

10 社会学（社会人类学）

1555 云南大学

01 哲学

1610 郑州大学

24 旅游管理24 4 4500

10 4 3500

8 4 4500

2 4 4000

1 4 4940

1 4 4000

3 4 4000

1 4 4600

1 4 5000

1 4 10000

3 4 3100

3 4 3800

1 4 3200

1 4 3500

1 4 3950

2 4 3850

2 4 4620

1 4 3400

33 光信息科学与技术

0088 北京师范大学-香港浸会大学

联合国际学院

08 工商管理（应用经济学）

10 工商管理（文化产业管理）

12 计算机科学与技术

13 食品科学与工程（营养学）

0131 长春理工大学

35 应用化学

36 生物技术

37 生物工程

38 生物医学工程

44 社会工作

46 微电子学

0217 东北财经大学

28 法学

0223 东北农业大学

06 动物医学

07 动物医学

09 农业资源与环境

10 工业工程

11 计算机科学与技术

12 生物技术

14 农业水利工程

15 应用化学

16 植物保护

0227 东北石油大学（大庆市）

16 教育技术学

28 旅游管理

52 市场营销

54 应用物理学

55 数学与应用数学

0278 广西大学（广西南宁）

4 4290

4 50000

4 4150

4 5050

4 4150

4 5050

4 4600

4 5000

4 4500

5 3000

7 3000

4 3000

4 3500

4 4800

4 4500

4 3800

4 4000

4 3000

4 4500

4 3500

4 4500

4 2800

4 4000

代号学校（专业及专业方向）名称计划学制学费代号学校（专业及专业方向）名称计划学制学费

29 农业资源与环境

30 园林

0334 哈尔滨工程大学

58 船舶与海洋工程

66 热能与动力工程

68 自动化

69 测控技术与仪器

73 电子信息工程（水声）

78 机械设计制造及其自动化

80 电子信息工程

81 通信工程

82 信息对抗技术

96 核工程与核技术

[以上专业招高考总分605分(含)以

上考生]

0379 河北大学3

元/年

4 2000

4 2500

4 5500

4 4800

4 4500

4 5500

）

0667 江苏科技大学（江苏镇江）

18 工业设计

0798 辽宁大学（沈阳市）

19 应用物理学

0801 辽宁工程技术大学

14 环境科学

23 理论与应用力学

59 数学与应用数学

66 软件工程（学费见原招生计划）

0922 宁波大学

12 法学类（法政文史类）

15 海洋科学类（生物与化学类）

16 物理学类（自然科学类）

0926 宁夏大学（银川市）

13 地理科学类（师范）

元/年

4 4600

4 4200

4 4000

4 4400

4 2800

73 物理学类84 生物信息学23 4 5000

16 4 5000

0966 青海大学

15 草业科学(饲料科学方向)

2 4 2400

0399 河北科技师范学院（秦皇岛）9 16 林学 2 4 2400

76 意大利语

0401 河北理工大学（唐山市）9

4 3500 19 动物药学

1154 上海中医药大学

4 2400

35 英语

0412 河北师范大学77 地理信息系统80 心理学类

84 物理学类13 4 4500

6 4 3500

7 4 3500

6 4 3500

06 护理学

1172 沈阳建筑大学

18 电气信息类

1176 沈阳农业大学

03 草业科学

4 6500

4 4800

4 4200

86 地理科学

0418 河北医科大学

08 法医学

0571 华北煤炭医学院

09 预防医学

0586 华中农业大学（湖北武汉）56 动物科学5

4 3500

5 4500

5 3500

4 4500

09 动物科学

10 动物医学

11 森林资源保护与游憩

15 蚕学

19 农业工程

22 农业资源与环境

29 生态学

4 3100

5 3100

4 4200

4 3100

4 4200

4 3100

4 4200

57 动物医学61 水产养殖学12 5 4500

5 4 3375

1185 石河子大学

16 预防医学

1 5 4000

62 水族科学与技术

63 信息与计算科学2

4 4500

4 5850

17 药学

22 农业水利工程

4 4000

4 3500

66 园林 1 4 4500 23 轻工纺织食品类10 4 3500

67 园艺

68 林学

69 茶学

70 设施农业科学与工程

73 农学

74 植物科学与技术（含种子工程方向

）

75 植物保护（含植物检疫方向）

77 地理信息系统1

4 4500

4 3375

4 4500

4 3375

4 4500

4 5850

24 农林经济管理

26 工商管理类

27 英语

28 俄语

29 数学与应用数学

30 应用化学

1190 石家庄经济学院

16 资源勘查工程

1197 石家庄铁道大学

4 3200

4 3800

4 3500

79 农业资源与环境（含水土保持方向 5 4 4500 13 教育技术学 2 4 3500

代号学校（专业及专业方向）名称计划学制学费

33 电子商务

34 公共事业管理

1210 首都经济贸易大学

11 信息管理与信息系统（IT项目管理

）

1406 西安建筑科技大学

15 英语

25 计算机科学与技术

1482 新疆大学

06 统计学

07 应用物理学

17 旅游管理

1524 延边大学（吉林省延吉市）

19 园林

31 数学与应用数学

34 教育技术学

1530 扬州大学

24 动物医学

1555 云南大学

25 环境科学

1604 浙江师范大学

19 数字媒体技术

21 计算机科学与技术

1610 郑州大学

78 数学类

4 4 1 1 2 1 1 3 1 1 1

5 1 3 1 2 2 2 2 5 3 2 1 1

元/年

4 3500

4 5000

4 4500

4 3500

4 3850

4 2500

4 4500

4 4400

4 3700

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国培计划(2018)教育部示范性项目

“国培计划（2018）”教育部示范性项目简报 2018年第3期淮北师范大学2018年10月17日邂逅在淮师大的秋风习习中，用热情滋润着共同的幼教梦没有地域的阻隔，没有年龄的代沟，在这金秋的季节，我们齐聚在淮北师范大学，一起学习，一起探讨，一起交流。在“国培计划（2018）”教育部示范性项目——紧缺领域骨干教师培训学前教育骨干教师培训子项目这个平台上，滚动着学员们如火的热情，流淌着专家们深邃的思想，碰撞出朵朵智慧的火花。学习只有起点，研修没有尽头。广西容县幼儿园的的甘东萍老师带着学员们做着生动趣味的课前小游戏。

上午，来自江苏常熟理工学院的张丹枫教授对《观察记录与案例撰写》这一专题从选题的目的意义、幼教科研中的观察记录以及幼教科研中的案例撰写三个方面进行了详细专业的解读，让我们夯实了专业知识，有了专业引领，相信在幼教的道路上我们会越走越宽！今天下午学员们有幸继续聆听了张教授关于《信息技术背景下幼儿园园本教研的诊断》专题讲座，张教授主要从两个部分展开这个讲座。在导论部分，张教授带领大家追本溯源对学前教育的内涵、学前教育的目标、幼儿园课程、幼儿园教育活动、幼儿园游戏、江苏省幼儿园“课程游戏化”项目进行了讲述与研讨，帮助大家更清晰的理解学前教育的基本理论问题。在幼儿园园本教研部分，张教授从园本教研的缘起，园本教研的涵义、园本教研的意义、园本教研的核心要素、园本教研的要求、园本教研的实施、信息技术背景下园本教研的资源建设、园本教研存在的问题这些方面娓娓道来让大家知其然，又知其所以然。 10月12日，江苏省课程游戏化领衔人国培教育项目专家徐志国老师，给大家分享了“幼儿行为观察——基于充分了解基础上的有质量支持”的课程，更是让参与学习的教师们心血澎湃，徐志国老师理论结合实际，生动的向大家诠释怎么做有高效的观察和有质量的支持，连环式的提问、对话、交流，充分调动起教师们的主动性和积极性，使现场高潮不断，幽默的讲课风格牵动着每一位教师的

2020河北普通高校招生考试报名须知

2020河北普通高校招生考试报名须知高考报名频道为大家提供2019河北普通高校招生考试报名须知，一起来了解一下吧！更多高考资讯请关注我们网站的更新! 2019河北普通高校招生考试报名须知一、考生为什么要参加普通高校招生考试(以下简称高考)报名? 高考报名是高考工作的基础环节，是考生表达高考意愿和参加高考活动的重要标志。参加普通高校招生的考生，须在规定时间内按要求参加高考报名,填报考生报考信息、采集头像信息和指纹信息等，建立考生电子档案,生成惟一考生号。未在规定时间完成报名的考生，不能参加高考及录取。二、哪些考生需要参加高考报名? (一)参加普通高校招生全国统一考试的考生; (二)参加对口招生全省统一考试的考生; (三)参加高职单招、保送生等提前单独招生的考生; (四)报考运动训练、武术与民族传统体育专业的考生; (五)参加经教育部和我省批准的普通高校单独考试招生的考生; (六)其他参加普通高校招生录取或备案的考生。报考高校少年班的考生，待相关高校确定合格名单后，再单独组织报名。三、哪些人员不能参加高考报名? (一)具有高等学历教育资格的高等学校的在校生，或已被高等学校录取并保留入学资格的学生; (二)高级中等教育学校非应届毕业的在校生;

(三)在高级中等教育阶段非应届毕业年份以弄虚作假手段报名并违规参加普通高校招生考试(包括全国统考、省级统考和高校单独组织的招生考试)的应届毕业生; (四)因违反国家教育考试规定，被给予暂停参加普通高校招生考试处理且在停考期内的人员; (五)因触犯刑法已被有关部门采取强制措施或正在服刑者; (六)外省在我省借读以及在我省中等职业学校等类学校就读但户籍不在我省的应届生(符合报名条件的随迁子女除外); (七)以“大中专招生”等名义将户口迁入我省学校集体户，但没有户籍所在学校学籍和连续实际就读记录的考生; (八)已在外省参加2019年普通高考报名或拟在外省参加普通高考报名的人员; (九)现役军人。四、报名条件有哪些? (一)报考普通高校招生全国统一考试应具备哪些条件? 1.户籍在河北省的中国公民; 2.遵守中华人民共和国宪法和法律; 3.高级中等教育学校毕业(含应届生)或具有同等学力; 4.身体状况符合相关要求。 (二)报考普通高校对口招生考试应具备哪些条件? 1.户籍在河北省的中国公民; 2.遵守中华人民共和国宪法和法律; 3.各类中等职业学校(含综合高中的职业班)、中等专业学校和技工学校毕业; 4.身体状况符合相关要求。

2020年教师国培计划

( 教师工作计划) 姓名：____________________ 单位：____________________ 日期：____________________ 编号：YW-JH-051378 2020年教师国培计划2020 national teacher training plan

2020年教师国培计划教师国培计划篇一本着要把握国内外学前教育发展的趋势、了解儿童学习与发展的规律，学习学前教育领域的新知识、新理论和新方法，拓展我们的专业知识结构的宗旨，非常荣幸的我与来自九个省、市的园长、教研员、保教主任、骨干教师培养对象等聚会在一起——武汉参加国培计划幼儿园骨干教师培训班。在为期10天的学习时间里，接受了来自省幼儿师范的专家团队专家的指导，感受颇多，既开阔了眼界和思维，许多疑问也在专家、教授那里得到了解决，收获很大。省幼儿师范为我们这次的培训提供了一个优质的教学团队，都是在不同的学科领域内颇有建树的专家、学者。各位专家、教授毫无保留的把自己在学习和工作中的经验拿出来与大家分享，深入浅出，可谓是异彩纷呈。我佩服他们的自信，佩服他们的敏锐，佩服他们知识的渊博。这次培训内容丰富，学术水平高，充溢着对新教育理念的深刻阐释，充满了教育智慧，使我们开阔了眼界。不同风格的老师讲课，让我们每一天都听到不同类型的讲座，每一天都能感受到思想火花的冲击。每天的感觉是幸福而又充实的，因为每一天都是面对不同风格的优秀教师，每一天都能听到权威专家不同课型的讲座，每一天都能感受到思想火花的碰撞。作为幼儿园教育

教学管理者的我，有以下几点体会：一、审视好幼儿教育的功能，做好定位，找准幼儿园发展的未来之路给我印象最深的是袁爱玲教授的《对幼儿园教育活动的生态学研究》及王红教授的《幼儿教育的功能定位及幼儿教师专业发展：国际视野》的讲座。两位讲授都不是就题论题的，都结合了他人的旧论和新说，都借用了很多他人的间接经验和案例，这些经验和案例有的来自理论专著，有的来自报刊杂志，有的来自电视网络，2位老师用一双慧眼看到它们的价值，这用大脑对此加以分析，质疑，求异，打破，重建，再与她们的自我认识和经验互相融合，形成了她们崭新的理论。是“让幼儿走得更快，还是走得更远?”，“为何幼儿园‘钟摆’现象严重?”、“幼儿园教育活动生态要如何发展?”这些无不引起我的深思。纵观整个幼教行列，近观我园的现状，意识到幼儿教育是为生命成长奠定基础，让生命成长得更为自然，不要加速，不要拔苗助长;进一步接受教育的基础不是知识的传授，更为重要的是呵护激发幼儿的好奇心、激发幼儿的学习兴趣和，培养幼儿的创造力;养成良好的生活与社会交往习惯。基于这一观点，那么在今后幼儿园教材的引进、课程的设置、幼儿园教育教学管理的模式我就要找准定位，不要偏失方向。虽然我只是一个人，但是千千万万个我，将会筑起幼教新的天地。二、抓住园本教研的核心，找到园本教研的价值所在。只有立足于园情，抓准幼儿园发展的瓶颈;聚焦在教师，促进队伍的专业成长和自我发展;落实到孩子，确保孩子健康快乐成长这一核心，园本教研的主体才会从园长、教研组长转为一线教师，才会成为全园教师自主学习、自觉提高的行为。教师们结合自己实践中遇到的问题进行交流，提出支持性策略，教师的注意力才会从形式引向过程，从内容引向发展，从虚幻引向自然，教师的目标意识才能增强，从而推动园本教研

河北省普通高等学校对口招生

河北省普通高等学校对口招生计算机类专业考试大纲 1.考试范围和考试形式考试范围以教育部中等职业学校专业教学标准为依据，以河北省教育厅公布的中等职业学校教学用书目录中本专业有关教材为主要参考教材，包括计算机专业开设的计算机基础知识、中文Windows 7操作系统、中文Word 2010字表处理软件、中文Excel 2010电子表格软件、Power point 2010演示文稿软件、Visual FoxPro程序设计、Visual Basic程序设计、计算机网络基础等八门专业核心课程，主要测试考生理解和掌握计算机基本理论、基本知识的能力、熟练计算机基本操作和技能的能力，以及综合运用这些理论、知识解决实际问题的能力。考试形式分专业理论和技能测试两项。 2 专业理论考试试卷结构 2.1 试卷内容比例计算机基础知识约占10%；Windows 7约占4%；Word 2010约占4%；Excel 2010约占4%；Power point 2010约占3%；Visual FoxPro程序设计约占29%；Visual Basic程序设计约占29%；计算机网络基础约占17%。

2.2 试卷题型及比例理论考试总分为：240分。第一部分选择题100分，第二部分非选择题140分。单项选择题约占40%；填空题约占10%；判断题约占5%；写命令题约占10%；程序分析题约占5%；写运行结果题约占10%；程序改错题约占5%；程序填空题约占15%。 2.3 试题难易分布比例较容易的题约占30%；中等难度的试题约占50%；较难的试题约占20%。 3 专业理论考试内容和要求 3.1计算机基础知识 1、掌握计算机的发展阶段、特点、分类、应用及其发展趋势； 2、掌握计算机系统的组成，掌握计算机硬件的五大组成部分； 3、掌握计算机的工作原理； 4、掌握微型计算机的软、硬件组成及主要性能指标； 5、掌握计算机病毒及其种类、防治方法、杀毒软件的使用； 6、掌握基数、权的概念，掌握二进制数、十进制数、十六进制数的表示方法和相互转换；

2018年河北省高校教师岗前培训《高等教育学》多选题题库

高等教育学多选题175题 01 高等教育管理的主要方法是（）经费配置规划评估调节人员配置 02 以下对高等教育描述正确的是（）。高等教育建立在完全中等教育的基础上高等教育的目的是培养各类高级专门人才高等教育是通才教育高等教育具有专业性教高等教育具有学术性 03 被誉为欧洲“大学之母”的是（）。牛津大学博洛尼亚大学萨莱诺大学巴黎大学布拉格大学 04 属于欧洲中世纪大学学科的是（）。文科法科神科医科商科 05 柏林大学办学的方针是（）。学术自由教学与科研相统一培养专门人才服务社会文化创新 06 以下对稷下学宫描述正确的是（）。战国时期百家争鸣的中心具有学术和政治的双重性质官方举办、私家主持

由齐桓公创立由楚文王创立 07 以下对鸿都门学描述错误的是（）。战国时期百家争鸣的中心具有学术和政治的双重性质官方举办、私家主持世界上第一所文学艺术专科学校由楚文王创立 08 以下属于宋代四大书院的是（）。白鹿洞书院岳麓书院东林书院嵩阳书院粤秀书院 09 关于宋代四大书院描述正确的是（）。白鹿洞书院位于江西庐山岳麓书院位于湖南长沙应天府书院位于河南登封嵩阳书院位于河南商丘岳麓书院位于湖南岳阳 10 以下不属于宋代四大书院的是（）。白鹿洞书院东林书院集贤殿书院嵩阳书院粤秀书院 11 以下对京师同文馆表述正确的是（）。创建于1852年创建于1895年是我国第一所近代高等教育学堂是我国第一所国立综合性大学创建于1862年 12 以下对京师大学堂表述正确的是（）。创建于1852年创建于1895年是我国第一所近代高等教育学堂是我国第一所国立综合性大学创建于1898年

安徽省国培计划(2018)项目简

安徽省“国培计划（2018）”项目简报 2018年第15期淮北师范大学 2018年8月21日宋学红，副教授，2002年毕业于山东师范大学，获教育学硕士学位，同年就职于淮北师范大学教育学院。姚晔晋，中学高级教师，铜陵市义安区教体局政治教研员。何瑞菲，讲师，淮北师范大学教务处。

汪文华，中学高级教师，无为县教师进修学校。程新桂，淮北师范大学政法学院副教授，本项目首席专家。夏侯明，高级教师，宣城市宣州区教体局政治学科教研员。王有鹏，先后在小学、中专和中学任教。现任临沂实验中学正高级教师，兼任山东省政治教研员。市教学能手、教育科研能手、“沂蒙名师”，省特级教师、省“基础教育名师”。王传梅，淮北市师大附小教师，高级教师。曾荣获淮北市优秀班主任称号，全国、省优质课大赛一等奖。

张湖北，淮北市西园中学教师，高级教师，曾获部级一师一优课，省级优质课和市学科带头人，市教坛新星、读书之星，部级优课评审专家等称号。罗运峰，淮北市泉山路学校校长、淮北二中副校长，中学高级教师，多次参与国家级、省、市级课题研究。李凯，安徽省特级教师，淮北市政治教研员，曾荣获安徽省高中政治优质课比赛一等奖和 “淮北市政治学科带头人”称号。多篇论文在杂志及省市刊物发表，主持和参与多项省、市级重点科研课题研究。 8月19日上午，淮北师范大学教育学院的宋学红副教授，围绕学科核心素养下道德与法治课的有效教学这一研修主题，为我们带来了一场题为《有效课堂的教学技能研究》的专题讲座。宋老师结合丰富的课堂教学案例，从讲授的技能、提问的技能、倾听的技能、观察的技能、点拨的技能、情景创设技能和课堂调

河北省普通高校招生网上填报志愿操作指南

河北省普通高校招生网上填报志愿操作指南欢迎使用河北省普通高校招生网上志愿填报系统。希望考生在填报之前认真阅读填报指南，并按照指南认真填报志愿。第一次登录修改密码：第一次登录必须修改密码以保证志愿信息的安全性。打开填报页面，如图：输入考生号、登录号和验证码（不区分大小写），核准后点击进入系统。注意：如果系统提示“请正确登录”时，请回到登录页面并刷新页面生成新的验证码后再进行尝试。修改密码页面：进入系统后会自动打开修改密码页面，如图：

请首先核对考生信息（主要是姓名）是否正确，然后再次输入登录号、验证码、新密码。注意新密码必须重复输入，两次一致才能正确修改。输入新密码的时候系统会自动提示密码的强度，请考生输入一个即容易记忆，又比较复杂的密码。修改成功后，关闭浏览器，并提示使用新密码登录。再次输入考生号、新密码、验证码即可进入系统。志愿填报：正确登录后，系统会打开填报页面，如图：填报页面按照从上到下，从左到右的顺序排列10个批次志愿栏。请考生根据自己的实际情况进行填报。如果已经填报过志愿，再次进入该页面时，系统会自动加载以前填报并保存过的志愿信息。在填报时注意： 1、首先选择计划性质和科类，要根据自己的实际情况进行选择。如：考生要报考定向招生的院校，计划性质要选定向；艺术（文）考生报考艺术类院校时要正确选择院校的科类，需要兼报文史时，科类要选择“文史”。 2、填报院校编号时，注意要选择该报考科类和批次下的院校编号。 3、填报正确的专业编号。 4、选择是否服从该院校的专业调剂，画"√"为服从。 5、点击“提交保存”按钮，将保存所填报的本批次的志愿信息，并将所填写的代码转换成院校名称和专业名称。继续填报该批次的下一个志愿。

全国各省市一本大学名单

全国各省市一本大学名单北京市：北京大学清华大学中国人民大学北京师范大学北京航空航天大学中国农业大学北京理工大学北京科技大学北京交通大学中国协和医科大学中央音乐学院北京邮电大学北京外国语大学北京化工大学中国政法大学北京语言大学北京工业大学中央戏剧学院中央美术学院对外经济贸易大学中央财经大学北京中医药大学北京体育大学北京林业大学中国传媒大学国际关系学院中央民族大学石油大学上海市：复旦大学上海交通大学同济大学华东师范大学上海财经大学华东理工大学上海第二医科大学上海大学上海外国语大学东华大学天津市：南开大学天津大学天津医科大学河北省：中央司法警官学院华北电力大学燕山大学河北工业大学山西省：太原理工大学山西农业大学内蒙古自治区：内蒙古大学辽宁省：大连理工大学东北大学辽宁大学大连海事大学沈阳农业大学辽宁工程技术大学吉林省：吉林大学东北师范大学延边大学 ~ 黑龙江省：哈尔滨工业大学哈尔滨工程大学东北林业大学东北农业大学大庆石油学院江苏省：南京大学东南大学中国矿业大学南京师范大学南京航空航天大学南京理工大学南京农业大学苏州大学中国药科大学河海大学江苏大学南京信息工程大学江南大学浙江省：浙江大学安徽省：中国科学技术大学安徽大学合肥工业大学福建省：厦门大学福州大学江西省：南昌大学江西农业大学山东省：山东大学中国海洋大学河南省：郑州大学湖北省：武汉大学华中科技大学华中师范大学中国地质大学华中农业大学武汉理工大学中南财经政法大学湖南省：中南大学湖南大学湖南师范大学湘潭大学广东省：中山大学华南理工大学华南师范大学暨南大学华南农业大学

- 广西壮族自治区：广西大学重庆市：重庆大学西南政法大学西南师范大学西南农业大学四川省：四川大学电子科技大学西南交通大学西南财经大学四川农业大学云南省：云南大学陕西省：西安交通大学西北工业大学西北大学西安电子科技大学西北农林科技大学陕西师范大学长安大学陕西科技大学甘肃省：兰州大学新疆维吾尔自治区：新疆大学全国重点大学名录重点综合大学(17所) 北京大学内蒙古大学新疆大学复旦大学武汉大学厦门大学中国人民大学吉林大学兰州大学中山大学山东大学湘潭大学南开大学西北大学云南大学四川大学南京大学重点理工院校（52所）清华大学华南理工大学中南工业大学北方交通大学电子科技大学成都理工学院北京科技大学西安交通大学重庆建筑大学东南大学北京航空航天大学西安电子科技大学大连海事大学北京化工大学陕西科技大学(西北轻工业学院) 哈尔滨工业大学天津大学中国科学技术大学大庆石油学院东北大学石油大学华东理工大学吉林工业大学武汉水利电力大学南京航空航天大学燕山大学西北工业大学河海大学同济大学北京理工大学浙江大学东华大学中国矿业大学青岛海洋大学南京理工大学南京气象学院中国地质大学江苏理工大学合肥工业大学华中理工大学重庆大学华北电力大学辽宁工程技术大学西南交通大学大连理工大学哈尔滨工程大学北京邮电大学长春科技大学上海交通大学武汉工业大学武汉测绘科技大学湖南大学）重点农业院校（9所）中国农业大学山西农业大学西北农林科技大学沈阳农业大学南京农业大学江西农业大学华中农业大学华南农业大学西南农业大学重点医药院校（6所）中国协和医科大学北京医科大学北京中医药大学上海医科大学中山医科大学华西医科大学重点林业院校（1所）北京林业大学重点财经院校（1所）对外经济贸易大学重点艺术院校（1所）中央音乐学院重点体育院校（1所）！北京体育大学重点民族院校（1所）中央民族大学重点外语院校（2所）

国培计划2018

“国培计划2018”山西省乡村教师工作坊灵丘坊员线下活动之心得体会王成庄小学胡艳丽随着新课程标准和理念的广泛深入，教育教学更关注每一位学生的喜怒哀乐和情绪生活和情感体验，更关注人的道德生活和人格养成，更关注学生的尊严。因此在课程改革中科学、有效地开展心理健康教育显得尤为重要。基于此，在4月25日、26日，利用两天的时间我参加了由陕西师范大学组织的“国培计划工作坊的线下活动”，两天的培训收获满满，尤其对任院玲老师讲解的“心理学在教学中的有效运用”对我触动很深而且更激起了强烈的共鸣，使我对以后的教学方向有了新的认识和启发，现就我的体会和感受我想说说我的感想。健康的心理是小学生身心健康的重要方面，是学生形成良好行为习惯、学习品质和开发智力的基础。课堂教学是实施自主学习、创新学习的主渠道，是构建信息技术条件下探索交流学习的平台。尤其是结合当今课程改革中提出的加强对学生思维能力、情感态度和价值观等方面的培养目标，课堂教学活动更是心理健康教育的主阵地。把心理健康教育渗透到课堂教学过程中，提高学生的心理素质和健康意识，才能提高学生的心理素质和健康意识，才能更好地帮助学生解决困扰学习的心理问题，调节和优化学习的心理状态，有效地投入到学习活动之中，从而提高学生的全面素质。通过在教学工作中对小学生心理的尝试和探索，下面我从四个方面谈谈我觉得心理学在数学课堂教学中的有效应用。一、教师自身良好的心理学知识，是教育好健康心理学生的基础。我们做过一项调查，让学校教师写出几个心理学家的名字，在教

师们所列的心理学家中，许多并非心理学家，且名字的错写非常严重，如把马斯洛写成马格斯、马洛斯，能够写出5个以上心理学家的教师为数甚少，还有不少教师，一个心理学家的名字也写不出。教师最熟悉的心理学家，按提名多少排序是:弗洛伊德、皮亚杰、巴甫洛夫、艾宾浩斯、桑戴克、布鲁纳。虽然我校大多数教师毕业于师范院校，学过心理学，但很多教师心理学知识欠缺，心理辅导、心理咨询的知识更少。除普通心理学教材外，看过心理学书籍的教师不到一半，一册也未翻过的占20%。此外，我校订有心理健康专业杂志的学校也很少，教师只能在有关杂志的专栏中看到这方面的科普文章。教师中还有不少对心理教育的误解，如有的教师认为只有有心理障碍的学生才需要心理辅导，有的教师把心理测量等同于智力测量，有的教师把心理问题和思想道德问题混为一谈。可见，中小学师生有关心理健康的知识是非常贫乏的，存在许多误解和偏见。为了教学生读好书，教师仅仅有课本的知识远远不够，还应该懂得心理学。教师及时掌握学生的心理动态，抓住学生的心理状态对教育的长期效果非常关键。多少年来，人们思想中根深蒂固的思想是，教师是教学生读书的，教师的职责是把自己掌握的知识传授给学生。但是，就长远的教育发展方向和趋势来看，任何一个学生、家长都希望教师是一个有感情的人，而不仅是一架教书的机器。韩愈说:“师者，传道授业解惑也”，意思是教师并不单单在于传道和授业，更为重要的是解惑。这不仅需要教师了解学生不懂的知识，为学生解决他们所不明白的学习疑问，更需要教师理解学生的心理。二、创设积极的课堂学习心理氛围，优化课堂学习心理环境良好课堂学习心理气氛的营造，需要教师的精心组织和主动创设。教师要更新观念，重审师生关系，摆正自己在教学中的位置:即学习活动的组织者和引导者。在整个教学过程中，教师应营造良好的

2018年国培计划学习总结

2018年国培计划学习总结今年，我再次有幸参加了“国培计划乡村教师培训团队研修项目”。这次培训，国培办和商洛学院的的领导们为我们安排了丰富的学习内容，既有发人深省、启迪智慧的专题讲座、讨论互动、观摩研讨、案例评析，也有观摩课堂、体验名师风采的实践锻炼。十几天的培训学习，让我重新接受了一次系统的理论和实践提升的机会，让我既有观念上的洗礼，也有理论上的提高；既有知识上的积淀，也有教学教研技艺的增长，下面我就参加此次学情况总结如下：首先，通过这次研修，我进一步明确了教师专业化成长对教师个人成长的作用，自己在教学中要多些反思，少客观抱怨，多主观努力，要自身出发，多问问自己究竟做了些什么，那些还需要改进等等。在教育这块热土中教师的职业道德对教师起着决定作用，也许态度决定一切就是如此吧。我将会努力把学习的理论知识转化为实践动能，使之有效地指导平时的教学工作。学会变换角度审视自己的教育教学工作，在新理念的引领下，不断反思、调整我的教育观；学会信任学生，并不断地感受到信任带来的惊喜和力量。其次，专家们的讲座，内容既深刻独到又通俗易懂、既旁征博引又紧扣主题、既发人深省又生动有趣。他们对中小学教育的前沿引领，让人耳目一新、心生敬仰。让我经历了一次思想的洗礼，享受了一顿丰盛的精神大餐，他们的讲座为当前的中小学教育指明了方向。培训的核心素养，教师的专业成长，校本研修等等，都和课堂教学、教师的专业成长有紧密联系，针对性、操作性很强，很有实用价值。第三，认真聆听专家老师的报告，认真做读书笔记，力争重要的内容记在笔记上、领会在心里、落实在教学实践中。关于师德的讲座，通过学习，我更加认识到新时期应该怎样做才能成为一个真正的好老

国培计划2018—教育部中小学教师信息技术应用能力

“国培计划（2018）”—教育部中小学教师信息技术应用能力提升工程创新培训平台对口支援临夏州项目（2018-2020）工作坊研修第一期简报齐心相伴研修路聚首共话国培情从一颗小树苗长成参天大树，离不开阳光、雨露、大地的滋养，也离不开暴风雨的洗礼；我们的研修也如新芽初放，从我们踏上研修之路的那一刻起，经历挫折，收获成果，不断成长，不断蜕变，在国培这片广袤的土壤上生根，发芽，茁壮成长；只要我们一直前行，走过风雨，走过泥泞，必将收获鲜花硕果；研修网“专业、专注、专心”，只为老师们的“成果、成就、成长”。一、总体设计根据《教育部教师工作司关于公布中小学老师信息技术

应用能力提升工程创新培训平台及其对口支援地区的通知》（教师司函[2018]7号）和《甘肃省教育厅关于增加2018年“国培计划”中小学幼儿园教师培训项目和培训名额的通知》等文件通知要求，按照《陕西师范大学教育部中小学教师信息技术应用能力提升工程创新平台对口支援临夏州项目（2018-2020）实施方案》的安排，2018年——教育部中小学教师信息技术应用能力提升工程创新培训平台对口支援临夏州项目（2018-2020）于2018年12月10日正式启动网络研修学习，本次研修我校有61名中青年教师参与研修网的国培项目。二、目标定位依据国培计划的规划，工作坊项目重在建立“用得好、辐射广、可持续”的骨干引领全员培训机制与环境。着力做好提供贴近教师教育教学实际的优质资源、合理安排研修任务和切实推行混合式培训等服务，提升教师信息技术应用能力。三、项目对接 2018年11月19日，临夏市教研室负责人在临夏市建国小学南校区召开项目校负责人会议。会上，通过对国培计划文件精神和具体实施的解读，进一步明确了项目的目标和工作重点；通过高校、区县教师发展中心和远程机构的对接，建立了三方协作的工作机制，为后续项目的有效实施奠定了坚实的基础。 2018年12月10日正式启动网络研修学习，陕师大曹武斌向各位坊主和管理员汇报了研修网在工作坊研修设计上背后的

(2020年整理)河北省普通高等学校对口招生考试数学试卷及答案.doc

2017年河北省普通高等学校对口招生考试数学说明：一、本试卷共6页，包括三道大题37道小题，共120分。其中第一道大题（15个小题）为选择题二、答题前请仔细阅读答题卡上的“注意事项”，按照“注意事项”的规定答题。在答题卡上与题号相对应的答题区域内答题，写在试卷、草稿纸上或答题卡非题号对应的答题区域的答案一律无效。不得用规定以外的笔和纸答题，不得在答题卡上做任何标记。三、做选择题时，如需改动，请用橡皮将原选涂答案擦干净，再选涂其他答案。四、考试结束后，将本试卷与答题卡一并交回。一、选择题（本大题共15小题，每小题3分，共45分。在每小题所给出的四个选项中，只有一个符合题目要求） 1.设集合{|||2}A x x =<，集合{2,0,1}B =-，则A B =（） A ．{|02}x x ≤< B ．{|22}x x -<< C ．{|22}x x -≤< D ．{|21}x x -≤< 2.设a b >，c d <，则（） A ．22ac bc > B ．a c b d +<+ C ．ln()ln()a c b d -<- D ．a d b c +>+ 3.“A B B =”是“A B ?”的（） A ．充分不必要条件 B ．必要不充分条件 C ．充要条件 D ．既不充分也不必要条件 4.设奇函数()f x 在[1,4]上为增函数，且最大值为6，那么()f x 在[4,1]--上为（） A ．增函数，且最小值为6- B ．增函数，且最大值为6 C ．减函数，且最小值为6- D ．减函数，且最大值为6 5.在△ABC 中，若cos cos a B b A =，则△ABC 的形状为（） A ．等边三角形 B ．等腰三角形 C ．直角三角形 D ．等腰直角三角形 6.已知向量(2,)a x =-，(,1)b y =-，(4,2)c =-，，且a b ⊥，b ∥c ，则（） A ．4,2x y ==- B ．4,2x y == C ．4,2x y =-=- D ．4,2x y =-=

2018国培计划个人总结

2018国培计划个人总结非常荣幸能够参加本次国培计划，也很感谢这个平台让我学到了很多的知识，认识到了自己的不足。在此次培训中，我结合自身的实际情况和以往的教学经验，制定了个人的研修学习计划。以个人学习计划为前提，我循序渐进地展开了学习，在学习的过程中，我认真倾听了众多专家、学者的精彩讲座，观摩了优秀教师们演绎的优质课堂教学，同时，我也认真做了一些课堂笔记，力争将重要的内容记在笔记上、领会在心里、落实在教学实践中。通过这一阶段的学习，无论是从教师的专业涵养与素质，还是从教师的专业知识水平与专业能力，我都有了一个全面的、崭新的认识。对于本次培训，我将从以下几个方面来谈谈我的收获。一、站在教师专业理念与师德的角度，我体会到了“学高为师，身正为范”真正的韵味和涵义，明白了教师礼仪的方方面面，领略到了作为一名教师的专业标准要求，感悟到了师德的重要性以及必要性。伴随种种的感悟和体会，在以后的教学生涯中，我将以教师的专业标准来严格要求自己，我相信我会越来越有老师范，越来越有老师气，越来越受学生的青睐，并且能够在这条道路上越走越远，越走越宽阔。二、从教师专业知识与专业能力方面来谈，专家与学者们的讲座就像是一顿丰盛的大餐，精美地呈现在我们面前。感谢各位专家与学者们毫无保留的把自己在学习和工作中的经验拿出来与大家分享，深入浅出，异彩纷呈。正是这些大家们的无私成就了我们，使众多的一线教师在教学探索“摸爬滚打”的过程中，找到了方向，少走了很多的

弯路。通过听讲座，观看经典的教学案例，我的专业知识有了量的增加，我的专业能力有了质的飞跃。“高度决定视野，角度改变观点”。在这一模块的学习中，我最大的收获就是整体把握教材，以单元为基本单位进行教学，每个单元都有一个自己的主题，然后围绕单元主题对教学内容进行整体规划，挖掘单元主线，拟定总教学目标、找准教学重难点，为单元中各课时，各版块做到为整体教学创造条件。从单元到课时，从整体感知到不同课型，从教学生到培养学生听说读写的不同能力方面，都清晰了目标，获取了更多的方式方法。三、通过观看一期期的专家答疑活动，浏览不同的简报以及与众多教师的在线研讨交流，我了解到自己在管理学生以及对待学生的态度方面有所欠缺，另外，课堂驾驭能力也有待更进一步的提升。此次培训，学员之间的互动交流也是一大亮点。四、教学行为的改进。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行.”此次学习的收获很多，但是要将学习的方法和理论能够实践到自己教学中，才是最为关键的。教学是一门缺憾的艺术，没有最好，只有更好。然而，在教与学的这条道路上我将精益求精，不断学习、不断反思、不断进取、不断创新，把学生教得最好。

河北省普通高校招生报名须知

河北省普通高校招生报名须知2015年河北省普通高校招生报名须知为加强对普通高校招生工作的管理和向教育部进行电子注册，下列考生均须参加高考报名： (2)参加对口招生全省统一考试的考生; (3)参加保送生等提前单独招生的考生; (4)报考运动训练、武术与民族传统体育专业的考生; (5)参加经教育部和省批准的院校单独招生的考生; (6)其他参加普通高校招生录取或备案的考生。所有参加普通高校招生(含全国统考、对口招生及各类单考单招)的考生均须通过报名采集考生报考信息、头像信息和指纹信息等，编排考生号，用于编排考场、建立电子档案和录取等工作。考生号是考生参加专业考试、文化课考试、录取和进行电子备案的重要信息之一，对每位考生来说是惟一的。二、报名前应做好哪些准备? 1.注意报名起止日期和地点; 2.准备好有关证件：包括高级中等教育毕业证或同等学力证件、证明(应届普通高中毕业生须有学业水平考试准考证)，户口本、本人居民身份证等有效证件、证明。在职职工还应有单位的介绍信(包括学习经历、现实表现和政治思想品德考核情况等内容);没有工作和学习单位的，由户口所在街道(乡镇)提供证明(包括学习经历、现实表现和政治思想品德考核情况等内容);未在就读学校报名的考生应提供就读学校的证明(包括学习经历、现实表现和政治思想品德考核情况等内容);在高级中等教育学校辍学的，要出具学籍表和辍学

证明;没有高级中等教育学校学习经历的，还需提供初中毕业证书; 自主就业的退役士兵应有市级民政部门的介绍信;报考对口招生的考生，往届生须提供毕业证书，应届生须提供学籍和录取新生名册; 3.确定自己应试的报考科类和外语语种; 4.报名费; 5.携带相关证件到报名点进行报名资格初审，领取相关招生简章。三、报名工作采取什么方式进行? 2015年我省普通高校招生考试报名工作全部采用远程网方式进行。考生在2014年11月20日前持“报名前应做好哪些准备?”中规定的有效证件、证明到指定报名点进行报名资格初审，领取有关招生简章，凭身份证号和密码登录河北省教育考试院网站(网址为：https://www.360docs.net/doc/268726643.html,)，点击进入远程网上报名系统进行报名。四、报名时间是怎么安排的? 2015年我省普通高校招生考试报名工作分考生网上填报和报名信息现场确认、照相两个阶段。所有拟参加2015年普通高校招生考试和录取的考生(包括文史、理工、艺术、体育、对口类及单独招生等)均需参加高考报名。已通过报名资格初审的考生于2014年11月25日8时至11月29日17 时登录网上报名系统填报报名信息，并于11月29日17时前完成网上支付报名费用，远程网上报名系统11月29日17时关闭。报名信息确认及照相时间为12月1日至5日，考生应持“报名前应做好哪些准备?”中规定的有效证件、证明到指定报名点进行报名资格审查、照相、采集指纹信息、报名信息确认等工作。所有考生均须按省教育考试院统一要求采集指纹信息。报名信息须由本人确认，不得由他人代替。未在网上支付报名费的考生将不能进行报名信息确认。未进行信息确认的报名信息无效。报名信息确认结束后不再安排补报名。

2018音乐教师国培个人研修计划

2018年小学音乐教师国培个人研修计划能参加“国培计划”对小学音乐教师的培训学习，我深感荣幸。能面对面听专家讲课，并参与互动交流，真的是一次难得的学习机会，但我认为的是肩负着一种神圣的责任和使命。对于这次培训，我将全力以赴，认真学习和探求，全面提升了自己的基本素质，和业务综合能力，对于今后的发展起到了积极的促进作用。为了更好地学习，我制定出了一套自己的具体研修计划：一、指导思想通过专家教授的引领，转变思想，不断更新教育观念，促使自己专业化发展。二、研修目标 1、通过培训，转变教育观念，提高认识。 2、深化对小学音乐课程性质、课程目标的理解。 3、掌握小学音乐课程与教学改革的核心理念，致力于提高小学音乐素养和课堂教学的有效性。 4、促进专业化发展，提高教育教学研究能力。三、研修措施 1、认真听专家的讲座，观看课堂实录，学习课程知识，在学习过程中认真做好笔记，不断提高自己的教学水平和专业素养。 2、转变思想，更新观念学习专家们的先进理念。

结合自己的教学实践，把学到的知识内化为自己东西。 3、反思教学工作，不断进取在教学中，我不断思量自己在工作中的不足努力提高自己的业务水平，继续向优秀骨干教师学习，向有经念的教师请教。不断反思自己的教学行为和教学方式，努力探求适合学生的教学方法，提高自身的数学素养。 4、积极参与各种研讨活动：专家教授引领、主题探讨、实地教育考察、自主合作探究、网络交流等。积极发表自己的观点，博采众长，在交流中提高自己的专业知识。努力学习与新课程相关的理论知识，并做好读书笔记。通这次国培学习，对我感触很深。真真认识到“活到老，学到老，还有多少没学到”，简而言之，就是人的一生要时时学习，处处学习。作为跨时代的教师，这些都要求教师要不断学习提高，做创新型教师、研究型教师、引导型教师。我想一个当今的教师，应同时具备双重身份：既是教师，又是学生。教师为“育人”而学习，作为教师，我们的学习不是一般的学习，而是基于一个教育者的学习，我们最终的追求是育好人，为“育人”而学习是教师的天职。我们应当积极参加上级组织的各种培训，继续教育，当不断学习新的教法，新的教育教学理念，让自己成为“源头活水”更好地滋润学生渴求知识的心田。

全国普通高等专科院校分省列表

国普通高等院校分省列表：北京市天津市河北省山西省内蒙古自治区辽宁省吉林省黑龙江省上海市江苏省浙江省安徽省福建省江西省山东省河南省湖北省湖南省广东省广西壮族自治区海南省重庆市四川省贵州省云南省西藏自治区陕西省甘肃省青海省宁夏回族自治区新疆维吾尔自治区北京市序号学校名称主管部门所在城市层次 1 北京青年政治学院北京市北京市专科 2 北京科技经营管理学院北京市教委北京市专科 3 北京电子科技职业学院北京市北京市专科 4 北京信息职业技术学院北京市北京市专科 5 北京工业职业技术学院北京市北京市专科 6 北京经济技术职业学院北京市教委北京市专科 7 北京培黎职业学院北京市教委北京市专科 8 北京政法职业学院北京市北京市专科 9 北京现代职业技术学院北京市北京市专科 10 北京财贸职业学院北京市北京市专科 11 燕京华侨职业学院北京市教委北京市专科 12 北京艺术设计职业学院北京市北京市专科 13 北京京北职业技术学院北京市北京市专科 14 北京交通职业技术学院北京市北京市专科 15 北京戏曲艺术职业学院北京市北京市专科 16 北京北大方正软件职业技术学院北京市教委北京市专科 17 北京锡华国际经贸职业学院北京市教委北京市专科 18 北京经贸职业学院北京市教委北京市专科 19 北京汇佳职业学院北京市教委北京市专科 20 北京科技职业学院北京市教委北京市专科 21 北京农业职业学院北京市北京市专科 22 北京吉利大学北京市教委北京市专科天津市序号学校名称主管部门所在城市层次 1 天津医学高等专科学校天津市天津市专科 2 天津电子信息职业技术学院天津市天津市专科 3 天津滨海职业学院天津市天津市专科 4 天津渤海职业技术学院天津市天津市专科 5 天津轻工职业技术学院天津市天津市专科 6 天津公安警官职业学院天津市天津市专科 7 天津机电职业技术学院天津市天津市专科 8 天津工程职业技术学院天津市天津市专科 9 天津工业职业技术学院天津市天津市专科 10 民办天狮职业技术学院天津市教委天津市专科 11 天津现代职业技术学院天津市天津市专科 12 天津职业大学天津市天津市专科 13 天津交通职业学院天津市天津市专科 14 天津冶金职业技术学院天津市天津市专科

2018年国培计划小学英语培训工作计划

2018年国培计划小学英语培训工作计划xx年10月8日至xx年10月17日，为期十天的xx年“国培计划”培训结束了。作为本届培训班的学员，我深感荣幸，非常感谢中国教师研修网以及各位专家教授和一线老师在这10天里给予我们的这次培训。十天的培训虽然很短暂，但是十天的培训很扎实，十天的熏陶让我有了脱胎换骨的感觉，理论讲座为我的头脑增添了许多新的教育理念，情感教育让我收获了一份快乐心情。在培训中，能够得以聆听众多专家、乃至省内有名的专家教授的讲座，倾听他们对小学英语教学的理解，能够观摩一线教师以及省内外优秀教师的课堂教学，学习他们的教学技能，对我来说是一次思想上的洗礼，心灵的震撼和理念的革新。通过这次培训让我对新课程理念下的教学方式与学习方式的变革有了新的理解；让我对做一个富有人格魅力的教师充满了希望；解开了我在语音教学中的存在的迷惑，异文化渗透教学让我更加喜爱英语，为自己是一名小学英语教师而感动自豪，再次疏理了我在撰写教学论文时的一些不清晰的思路，点燃了我对成为一名合格的优秀的小学英语老师梦想，让我知道了如何有效的开发课程资源，更好的利用课程资源进行教学，为培养我们小学英语教师的专业能力指明了方向，并学会了实现自我的价值，改变自己的心态，用阳光灿烂的心态面对工作和生活。实这十天来十几场讲座都很精彩，获益匪浅，这几天我反思了一下自己有以下几点心得体会 1、教书育人。

教书育人至少要做好三件事：教会学生做人，教学学生思维，教给学生知识（尤其是要教给他们获取知识的方法）。要正确高效地影响学生，我们自己首先要有渊博的学识和高尚的人格魅力。我们应引导学生做高尚、智慧和勤奋的人，应培养学生的责任感，教给他们中国最传统的东西，教会他们如何爱国。 2、阳光心态。好的心态使你成功，坏的心态毁灭你自己。事情本身并不重要，重要的是你对它的态度。当你看到反面的时候，不要灰心，因为调过来就是正面。改变不了事情，就改变对事情的态度。再说，是好是坏还不知道呢。把问题当成成长的机会，人生就是一个解决问题的过程。学会为小事高兴，会有更大的高兴出现。我们应该为自己的当前满意，相信自己的生命，要睁着眼睛去旅游，牵着蜗牛去散步，享受生命的过程，活在当下，才能精彩每一天。 3、终身学习。作为一名教师，应该审时度势，做终身学习的典范。唯有如此，我们的教学才能从不断的学习中汲取营养，充实知识，提高本领，胜任工作，充分发挥模范带头作用。否则，我们就会落后于时代，就难以完成肩负的职责任务。通过本次紧张而短暂的培训，让我品尝到了一顿最丰富、最美味、最营养、最有价值的“知识文化大餐”。我要重新审视自己，作为一名年轻的小学英语教师，我要不断的学习，不断的提高自己的专业知识与技能，不断的充实自己，找到自己的人生价值，在教学中通过自身的素养来感染学生，让学生从心底里信服老师。同时在今后的教育教学工作中我要努力实践、开拓创新，积极将本次培训所学的经

【学校】2018届河北普通高等学校招生全国统一考试

【关键字】学校 2018届河北省普通高等学校招生全国统一考试高三下学期第二次调研考试数学（文）试题本试卷满分150分，考试时间120分钟．一、选择题：本题共12小题，每小题5分，共60分．在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的． 1.设集合 A. B. C. D. 2.已知（i是虚数单位，），则 A. B.3 C.1 D. 3.已知是两条不同的直线，是一个平面，则下列命题中正确的是 A.若 B. 若 C.若 D. 若 4.在下列双曲线方程中，表示焦点在y轴上且渐近线方程为的是 A. B. C. D. 5.某科研机构为了研究中年人秃头是否与患有心脏病有关，随机调查了一些中年人的情况，具体数据如下表所示：根据表中数据得，断定秃发与患有心脏病有关，那么这种判断出错的可能性为

A.0.1 6.执行如图所示的程序框图，则输出的S的值是 A. B. C. D.4 7.已知函数，则实数的值可能是 A.2 B.3 C.4 D.5 8.如图，网格纸上小正方形的边长为1，粗线画出的是某几何体的三视图，则该几何体的体积是 A.9 B. C.18 D.27 9.关于圆周率，数学发展史上出现过许多有创意的求法，如著名的普丰实验和查理斯实验.受其启发，我们也可以通过设计下面的实验来估计的值：先请120名同学每人随机写下一个都小于1的正实数对，再统计其中能与1构成钝角三角形三边的数对的个数m，最后根据统计个数m估计的值.如果统计结果是，那么可以估计的值为 A. B. C. D. 10.已知函数的图像在点处的切线的斜率为2，则的最小值是 A.10 B.9 C.8 D. 11.已知中心在原点的椭圆与双曲线有公共焦点，左、右焦点分别为，且两条曲线在第一象限的交点

2010年在河北省招生的普通高校分校分专业二志愿征集计划

国培计划(2018)教育部示范性项目

2020河北普通高校招生考试报名须知

2020年教师国培计划

河北省普通高等学校对口招生

2018年河北省高校教师岗前培训《高等教育学》多选题题库

安徽省国培计划(2018)项目简

河北省普通高校招生网上填报志愿操作指南

全国各省市一本大学名单

国培计划2018

2018年国培计划学习总结

国培计划2018—教育部中小学教师信息技术应用能力

(2020年整理)河北省普通高等学校对口招生考试数学试卷及答案.doc

2018国培计划个人总结

河北省普通高校招生报名须知

2018音乐教师国培个人研修计划

全国普通高等专科院校 分省列表

2018年国培计划小学英语培训工作计划

【学校】2018届河北普通高等学校招生全国统一考试

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