邯郸市主城区各初中学校招生区域

邯郸市主城区各初中学校招生区域
邯郸市主城区各初中学校招生区域

邯郸市主城区各初中学校招生区域

I、丛台区内的学校:

1、三中(丛台区部分)

招生服务范围:A、中华大街以东、光明大街以西、朝阳路以南、和平路以北。

B、城东街以东、中华大街以西、小河路以南、和平路以北。

对口小学为和平东小学、朝阳路小学、黎明街小学、东门外小学。

2、七中

招生服务范围:A、浴新大街以东、北关街以西、青年路以南、丛台路以北;

B、浴新大街以东、永和街以西、青年路以北、望岭路以南。

对口小学为学步桥小学、中华桥小学、逸夫小学。

3、十一中东校区

招生服务范围:中华街以东,滏西大街以西,展览路以北,丛台路以南。

对口小学为曙光路小学、丛台区实验小学、展览路小学。

4、二十三中

招生服务范围:A.中华街以东、滏西街以西、

朝阳路以北、展览路以南(含滏西大街63号、71号、73号楼);

B.滏西街以东、滏阳河以西、人民路以北、展览路以南;

C.朝阳路以南、和平路以北、光明大街以东、滏西大街以西。

对口小学为展览路小学、丛台区实验小学、黎明街小学、朝阳路小学。

5、十一中西校区

招生服务范围:

A、铁路以东、中华街以西、丛台路以南、人民路以北;

B、铁路以东、城内东街以西、人民路以南、和平路以北;(含四季青新村)

C、城内东街以东、中华大街以西、人民路以南、小河路以北。

对口小学为西南庄小学、沁河小学、西关小学、北城小学、东门外小学。

6、二十五中

招生服务范围:中华街以东,滏西街以西,丛台路以北,联纺路以南。(不含安全里、跃进里、和平里)。对口小学为丛台路小学、丛台区实验小学、邯郸市实验小学。

7、二十六中

招生服务范围:浴新街以东、滏西街以西、油漆厂路以北、北环路以南。

对口小学为五里铺、十里铺、刘二庄小学、新兴小学、河西小学。

8、三十一中

招生服务范围:滏西大街以东、东环以西、人民路以南、和平路以北。(不含东柳林村)

对口小学为滏东小学、柳林桥小学、黎明街小学。

9、汉光学校北校区

招生服务范围:滏西大街以东、联纺路以北、北仓库路以南、滏东大街以西及南苏曹村。

对口小学为本校小学部和南苏曹小学。

10、滏春学校

招生服务范围:A. 滏西大街以东、滏东大街以西、丛台路以北、联纺路以南;(不包括地堪家属院)

B.滏西大街以东、滏阳河以西、展览路以北、丛台路以南。

对口小学为本校小学部、丛台区实验小学、邯郸市实验小学、曙光路小学。

11、广泰中学

招生服务范围:滏东大街以东、东环以西、联纺路以南、人民路以北。(不含南陈庄。)

对口小学为广安小学。

12、建安学校

招生服务范围:矿山局家属院和周边是主城区户口的居民小区。

13、联纺学校

招生服务范围:

A、

跃进里家属院、安全里家属院。

B、

联纺路以北、油漆厂路以南、中华大街以东、滏西大街以西(南苏曹村除外)。

对口小学为学步桥小学、中华桥小学、丛台路小学。

14、沁园学校

招生服务范围:

A、

和平里家属院

B、

北关街以东、中华街以西、丛台路以北、青年路以南。

对口小学为丛台路小学、中华桥小学、学步桥小学。

15、永安学校

招生服务范围:A、永和街以东、中华街以西、青年路以北、联纺路以南。

B、联纺路以北、油漆厂路以南、中华大街以西、联纺路24号以东(含24号)。

对口小学为中华桥小学、学步桥小学。

16、永和学校

招生服务范围:A、浴新街以东、永和街以西、联纺路以南、望岭西路以北;

B、联纺路以北、油漆厂路以南、浴新大街以东、联纺路24号以西。

对口小学为学步桥小学、中华桥小学、本校小学部。

17、地堪学校

接纳本校毕业生。

II、邯山区内的学校

1、二中初中部招生服务范围是:①铁路以东、陵西南大街以西、和平路以南、农林路以北;

②二中北墙以南、贸易路以北、陵西街以东、二中家属院以西;③农林路以北、贸易路以南、陵西南大街以东、利民街以西。

对口小学为胜利街小学、实验小学、陵西小学、邯山小学、火磨小学、浴新南小学。

2、三中(邯山区部分)

招生服务范围:A、中华南大街以东、光明南大街以西、和平路以南、陵园路以北。

B、中华路以西、陵东街以东、和平路以南、陵园路以北。

对口小学为绿化路小学、南关小学

3、六中

招生服务范围:A、和平路以南、陵园路以北、光明大街以东、滏东大街以西;

B、陵园路以南、南环路以北、滏西南大街以东、滏东大街以西及小北堡村。

对口小学为绿化路小学、滏园小学、滏河学校(原中华巷小学学生)。

4、十二中

招生服务范围是:①和平路以南,陵园路以北,陵西南大街以东,陵东街以西;②陵园路以南、贸易街以北、陵西大街以东、中华南大街以西。(二中北墙以南、贸易街以北、陵西南大街以东、二中家属院以西除外。)③利民街以东、中华大街以西,贸易街以南,农林路以北。

对口小学为邯山区实验小学、南关小学、胜利小学、邯山小学。

5、二十七中

招生服务范围是:铁路以东、中华街以西、农林路以南、学院路以北。

对口小学为火磨小学、浴新南小学、陵西小学、渚河路小学、兴华小学。

6、二十八中

招生服务范围是:①渚河路以南、学院北路以北、中华街以东、滏西南大街以西;②学院北路以南、支漳河以北、中华大街以西、滏阳河以东(张庄桥、马庄、三堤村除外)③学院北路以南、矿院东墙以东、滏西大街以西。

对口小学光明南小学、育德路小学、农林路小学、开元小学。

7、二十九中

招生服务范围:A、学院北路以南、南环路以北、陵西街南延以西、107国道以东;

B、南环路以南、张庄桥村以西(包括张庄桥村)、107国道以东、环支漳河以北。

对口小学张庄桥小学和三堤小学。

8、滏河学校

招生服务范围:A、陵园路以南、一厂南路以北、绿化南路以西、光明南大街以东;

B、陵园路以南、光明南大街32号院东延以北、光明南大街以东、滏西南大街以西。

对口本校小学。

9、荀子中学

招生服务范围:北张庄学区。

10、工程大学附中

招生服务范围:学院路以南、南环路以北、中华大街以东、滏西大街以西(二十八中招生服务范围除外)。

对口小学为光明南小学、育德路小学、开元小学。

11、汉光南校区

招生服务范围:陵园路以南(滏河学校初中部招生服务范围除外)、渚河路以北、中华大街以东、滏西大街以西。

对口小学为邯山区实验小学、农林路小学。

III、复兴区内的学校

1、十中

招生服务范围:箭岭路和凯旋路以南、复兴路以北、前进大街以东、京广铁路以西部分(其中不包括邯钢百家村生活区六区学生)。

对口小学为彭家寨小学、王朗第二小学、箭岭路小学、岭南路小学、百花小学、复兴路小学。

2、复兴中学

招生服务范围:前进大街以西、百家大街以东、联纺路以南、复兴路以北和邯钢百家村生活区六区,前后百家村。

对口小学为前进小学、人民小学、前百家小学。

3、赵苑中学

招生服务范围:京广铁路以西、联纺路经前进大街至箭岭路及凯旋路以北区域。

对口小学为赵苑中学小学部、建设北小学、东邢台小学、后郝村小学。

4、铁路中学

招生服务范围:京广铁路以西、复兴路以南、邯钢厂区以东区域和庞村、西大屯村。

对口小学为铁路小学、纺机路小学、孟仵小学、复兴路小学、庞村小学、西大屯小学。

5、先锋学校

招生服务范围:百家大街以西至西环区域。

对口小学为本校小学部。

6、古城学校和赵王城学校联合招生,具体范围是:化肥厂家属区、石化家属区、铁三局大修厂家属区、下庄村和西小屯村附近居民区。

对口小学为古城和赵王城学校小学部、祥云小学、西小屯小学。

IV、高开区和马头生态工业城

高开区辖区内一所初中即开发区中学接纳本区小学学生。

马头生态工业城辖区内两所初中即17中、理想中学,其他学生按原办法进入磁县属地中学借读。

本招生范围的解释权在邯郸市教育局

2007年主城区中小学划片招生区域调整方案

为深入贯彻《义务教育法》,确保义务教育阶段适龄儿童少年全部接受义务教育,本着多年来主城区义务教育阶段适龄儿童坚持的“划片招生、就近入学”的原则,特制订本方案。

一、调整原因

目前我市主城区执行的划片招生方案是1993年依据城市规划制定的,14年来除个别学校微调外,大部分学校未进行调整。十多年来,城市建设日新月异,主城区人口迅速增加;新建住宅小区、旧城改造、社区建设速度加快,改变了原有的人口分布状态;随着经济改革的深入,一批企业学校归入社会;市直属部分学校按照教育事业的发展规划,进行布局调整,停止初中招生。种种因素对主城区中小学招生划片调整提出了迫切的要求。为落实“三个代表”重要思想和科学发展观,促进基础教育均衡发展,从有利于学校发展、有利于学生成长、有利于维护良好的教育管理秩序出发,对主城区初中和小学的招生服务范围重新进行调整。

二、调整原则

1、坚持就近入学的原则。新的《义务教育法》明确规定“地方各级人民政府应当保障适龄儿童、少年在户籍所在地学校就近入学。”主城区学校进行划片调整,以就近入学作为基本原则,切实保障适龄儿童少年能够方便、就近接受义务教育。

2、坚持相对稳定的原则。本次划片调整,吸收原方案中的合理因素,在原有划片方案的基础上进行。根据历史沿革、居住人口、学校规模、覆盖范围等情况进行适当调整。

3、与布局调整结合的原则。根据主城区教育规划,调整招生划片范围要与布局调整结合起来,完全中学实现“初、高中分离”、职业中学实现“职普分离”、“九年一贯制学校”明确定位,进一步整合教育资源,促进布局调整工作的顺利进行。

4、与管理体制改革相结合的原则。小学划片由市内三区文教体局根据实际情况自行安排,中学将市直属学校和区属学校统筹考虑,归并一起进行调整,全面提高管理水平。

5、与解决进城务工子女入学结合的原则。新颁布的《义务教育法》规定,“父母或者其他法定监护人在非户籍所在地工作或者居住的适龄儿童、少年,在其父母或者其他法定监护人工作或者居住地接受义务教

育的,当地人民政府应当为其提供平等接受义务教育的条件。”为依法保障进城务工就业农民子女接受义务教育的权利,教育行政部门在所辖区域内选择相对办学条件好、办学质量高、学校管理严格的学校作为进城务工子女就读公办指定学校。进城务工子女入学需持有“五证”(务工证明、暂住证、居住证明、原籍户口、转学证)到教育行政部门指定学校就读。

三、调整方案

我市主城区共有初中学校40所(含区属),小学104所(含市直、单厂学校)。2007年小学毕业生12227人,其中丛台区5402人,邯山区3400人,复兴区2120人,高开区565人,马头生态工业城740人。具体划片调整方案为:

I、丛台区内的学校:

1、三中:

招生服务范围:中华大街以东、光明大街以西、朝阳路以南、陵园路以北。

预计分配223人,对口小学为和平东小学、朝阳路小学、东门外小学、黎明街小学。

2、七中:

招生服务范围:

A、浴新大街以东、北关街以西、青年路以南、丛台路以北;

B、浴新大街以东、永和街以西、青年路以北、望岭路以南。

预计分配177人,对口小学为学步桥小学、中华桥小学、逸夫小学83人。

3、十一中,接收部分原五中招生的学生,招生服务范围是:中华街以东,滏西大街以西,展览路以北,丛台路以南。

预计分配526人,对口小学为曙光路小学、丛台路小学、丛台区实验小学、展览路小学。

4、二十三中:

招生服务范围是:A.中华街以东、滏西街以西、朝阳路以北、展览路以南;B.滏西街以东、滏阳河以西、人民路以北、展览路以南;C.朝阳路以南,和平路以北,光明大街以东,滏西大街以西。

预计分配524人,对口小学为展览路小学、丛台区实验小学、曙光路小学、黎明街小学、朝阳路小学、和平东小学。

5、二十四中,接收部分原四中属丛台区的学生,具体招生服务范围是:浴新街以东、中华街以西、丛台路以南、和平路以北。

预计分配429人,对口小学为西南庄小学、沁河小学、西关小学、北城小学、东门外小学。

6、二十五中,接收部分原五中招生的学生,具体招生服务范围是:中华街以东,滏西街以西,丛台路以北,联纺路以南。(东延部分不包括电厂家属院。这是一个历史遗留问题。原邯郸电厂子弟学校在移交社

会前,由于学校的教室有裂缝,电厂自行将学生分散,但是也没有进行校舍维修。在市属企业学校移交社会过程中,电厂将校产处置,没有移交社会。职工子女上学由电厂自行找学校联系,延续到现在。)

预计分配541人,对口小学为丛台路小学、丛台区实验小学、邯郸市实验小学、曙光路小学、展览路小学。

7、二十六中,缩小了招生范围,具体招生服务范围是:浴新街以东、滏西街以西、油漆厂路以北、北环路以南。

预计分配234人,对口小学为五里铺、十里铺、刘二庄小学、新兴小学、河东小学、河西小学。

8、三十一中,具体招生服务范围:滏西大街以东,东柳大街以西,人民路以南,和平路以北。

预计分配193人,口小学为滏东小学、柳林桥小学、黎明街小学、丛台区实验小学。

9、汉光学校,是2006年划归社会的学校,接收部分原二十六中招生的学生,具体招生范围是:滏西大街以东,联纺路以北,北仓库路以南和公务员小区。(汉光学校目前所处的位置,学校十分集中,布局不甚合理,计划迁建到世纪花园预留的40亩教育用地。建设完成后,将世纪花园划为招生范围。)

预计分配342人,对口小学为本校小学部(274人)和南苏曹小学。

10、滏春学校,是2006年划归社会的学校,接收部分原五中招生的学生,具体招生服务范围是:

A. 滏西大街以东,滏东大街以西,丛台路以北,联纺路以南;

B.滏西大街以东,滏阳河以西,展览路以北,丛台路以南。

预计分配347人,对口小学为本校小学部(262人)、丛台区实验小学、邯郸市实验小学、曙光路小学。

11、广泰中学,招生服务范围是:滏东大街以东、东环以西、南程庄村以南、人民路以北。

预计分配223人,口小学为广安小学。

12、建安学校,是2006年划归社会的学校,招生范围是:矿山局家属院和周边是主城区户口的居民小区。

13、联纺学校,接收部分原二十六中招生的学生,招生服务范围是:联纺路以北,油漆厂路以南,中华大街以东,滏西大街以西。

预计分配174人,对口小学为学步桥小学、中华桥小学、丛台路小学63人。

14、沁园学校,招生服务范围是:北关街以东、中华街以西、丛台路以北、青年路以南。

预计分配145人,对口小学为丛台路小学、中华桥小学、学步桥小学、曙光路小学24人。

15、永安学校,接收部分原二十六中招生的学生,具体范围是:永和街以东、中华街以西、青年路以北,油漆厂路以南。

预计分配149人,对口小学为中华桥小学、学步桥小学。

16、永和学校,接收部分原二十六中招生的学生,具体范围是:浴新街以东、永和街以西、油漆厂路以南、望岭西路以北。

预计分配150人,对口小学为学步桥小学、中华桥小学、本校小学部。

17、地堪学校:本校毕业生。

(遗留问题:1、进城务工人员子女约900余人等待分配。2、“三证”不全的学生约370人的分配问题。)II、邯山区内的学校

1、二中,接收部分原四中招生的学生,具体范围是:A、浴新大街以东,陵西南大街以西,和平路以南,贸易路以北;

B、二中北墙以南、贸易路以北、陵西街以东、二中家属院以西;

C、农林路以北、贸易路以南、陵西南大街以东、陵东街以西。

预计分配475人,对口小学为胜利街小学、实验小学、陵西小学、邯山小学。

2、三中:

中华南大街以东、光明南大街以西(138家属院以东及报社胡同除外)和平路以南、陵园路以北。

预计分配213人,对口小学为绿化路小学、原中华巷小学(中华巷小学撤并后,学生分流到滏河学校就读)

3、六中:

A、和平路以南,光明南大街以东,陵园路以北和(138)家属院;

B、陵园路以南,渚河路以北(包括牛奶公司、邯郸大学),滏西南大街以东及小北堡村。

C、光明南大街以东,滏西南大街以西、一厂厂区以南,农林路以北。

预计分配305人(包括进城务工子女122人),对口小学为绿化路小学、滏园小学、农林路小学、原中华巷小学。)

4、十二中:A. 陵西大街以东,中华大街以西,和平路以南,贸易路以北。(二中北墙以南、贸易路以北、陵西街以东、二中家属院以西除外)

B.中华大街以东,棉一路以西,陵园路以南,贸易街以北。

预计分配541人(包括进城务工子女151人),对口小学为邯山区实验小学、南关小学、胜利小学、邯山小学。

5、二十七中:

A、贸易街以南、陵园路以北、浴新南大街以西、京广铁路以东;

B、浴新南街以东、陵西街以西、贸易路以南、学院北路以北;

C、陵西街以东、中华街以西、渚河路以南、学院路以北。

预计分配423人(包括进城务工子女76人),对口小学为火磨小学、浴新南小学、陵西小学、渚河路小学。

6、二十八中:

A、棉一南路以南、农林路以北、光明南大街以西、育才街以东;

B、农林路以南、学院北路以北、中华街以东(罗一生活区除外)、滏西南大街以西;

C、光明南大街以东、滏西大街以西、学院北路以南(建工学院除外)、南环路以北。

预计分配454人(包括进城务工子女171人),对口小学光明南小学、育德路小学、农林路小学。

7、二十九中:马庄乡除小北堡外。

预计分配90人,对口小学张庄桥小学和三堤小学。

8、钢苑中学:

A、利民街以东、光明大街以西、贸易路以南、农林路以北;

B、陵西南大街以东、中华南大街以西、农林路以南、渚河路以北;

C、罗一、罗二生活区。(由于历史沿革,企业学校划归社会前,本区域居民子女小学在原邯钢三小就读,中学直接升入原邯钢一中,十几年来未有变动,如果随着企业学校划归政府管理后,将本区域学生硬性分配至28中学势必造成社会的不稳定因素;加之二十八中现有招生能力已经饱和,将本区域划归28中也将造成该校的巨大压力。基于以上两点,本区域划片范围延续以前方案)

预计分配466人,对口小学兴华小学、邯山区实验小学、农林路小学、开元小学。

9、滏河学校:棉一家属院。

对口本校小学,但包括原中华巷小学45人。

10、荀子中学:北张庄学区。

预计分配209人。

11、工程学院附中:

中华南大街以东、光明南大街以西、学院北路以南、南环路以北。

预计分配178人,对口小学为光明南小学、育德路小学、开元小学。

12、农民工子女就读学校

①二十八中:范围为中华大街以东、滏西大街以西、农林路以南、南环路以北,预计接收171人。

②二十七中:中华大街以西、铁路以东、农林路以南、南环路以北,预计接收76人。

③六中:中华大街以东、滏东大街以西、农林路以北、和平路以南,预计接收122人。

④十二中:中华大街以西、铁路以东、农林路以北、和平路以南,预计接收151人。

III、复兴区内的学校

1、十中,接收部分原十八中招生的学生,具体范围是:箭岭路和凯旋路以南、复兴路以北、前进大街以东、京广铁路以西部分(其中不包括邯钢百家村生活区六区学生)。

预计分配628人(包括进城务工子女74人),对口小学为彭家寨小学、王朗第二小学、箭岭路小学、岭南路小学、百花小学、复兴路小学。

2、复兴中学,接收部分原十中招生的学生,具体范围是:前进大街以西和邯钢百家村生活区六区学生。预计分配425人(包括进城务工子女75人),对口小学为前进小学、人民小学、前百家小学。

3、赵苑中学,接收部分原十中招生的学生,具体范围是:京广铁路以西、箭岭路及凯旋路以北区域。预计分配310人(包括进城务工子女52人),对口小学为赵苑中学小学部、建设北小学、东邢台小学、后郝村小学。

4、铁路中学,接收部分原十八中招生的学生,具体范围是:京广铁路以西、复兴路以南、邯钢厂区以东区域。

预计分配449人(包括进城务工子女47人),对口小学为铁路小学、纺机路小学、孟仵小学、复兴路小学、庞村小学、西大屯小学。

5、铁三局六处学校:招收铁三局家属区及以西至西环区域小区住户(不含前后百家村)。

预计分配180人(包括进城务工子女30人),对口小学为本校小学部。

6、古城学校和赵王城学校(原新兴铸管学校)学校:联合招生,具体范围是:化肥厂家属区、石化家属区、铁三局大修厂家属区、下庄村附近居民区。

预计分配128人(包括进城务工子女22人),对口小学为古城学校、赵王城学校、机修厂学校、西小屯小学。

(此意见根据复兴区文教体局对两所学校的规划确定。目前两所学校办学规模均比较小,拟用两年时间明确两所学校的定位,将赵王城学校定位为小学、古城学校定位为初中学校。综合目前两所学校的办学效益、教学质量和教学声誉等情况暂定为联合办学、合并招生。)

7、箭岭路学校(原华冶二中):停止该校的初中招生。(原因一是箭岭路学校占地面积不足十亩,专用教室和专用教学仪器设备严重短缺,不能满足正常的教育教学需要;二是学校初中师资不足,许多学科的教学工作由小学教师承担,不能保证初中的教育教学质量;三是学校位于两所办学条件、质量均优于本校的赵苑中学和邯郸市十中之间,多年来大部分本区域学生选择到10中就读,如果本次方案强行将区域内学生安排至箭岭路学校就读势必引起学生和家长的不满,形成新的择校。故此,复兴区文教体局拟停止该校的初中招生,以重点缓解本区域内小学就学压力过大、解决班容量超标的问题。)

8、三十二中:将该校招收区域学生分流至铁中110人和赵王城学校41人。(三十二中拟定招生范围为庞村、西大屯、西小屯三村居民,但鉴于目前情况拟定保留该校建制,分流学生)。

9、农民工子女就读学校。依区域划分,进城务工人员子女按照相关规定根据“就近入学”的原则到本区域公办学校就读。

IV、高开区和马头生态工业城

高开区辖区内一所初中即东城中学,马头生态工业城辖区内包括17中和理想中学两所,其中17中预分配176人、理想中学预分配68人,其他学生进入磁县属地中学借读。

四、本调整方案中涉及的其它几个问题:

1、布局调整撤销后的学校,原招生范围重新划分。市四中原初中分校由于校舍不能使用,停止招生,学生就近分配到二中和二十四中;三十中并入二十六中后,二十六中初中招生范围过大,联纺学校、永安学校、二十五中和汉光学校承担部分招生任务。原煤指小学、原汉光小学停止招生,两所小学原招生范围内的学生由区教育局按照调整原则分配到附近小学。

2、结构调整后,停止招生初中学生的学校,原招生范围重新划分。五中停止初中招生后,原招生范围内的学生分配给十一中、二十五中和滏春中学;十八中停止初中招生后,原招生范围内的学生分配给十中、铁中。鉴于十中调整后学生数量过于庞大,将部分区域划归到复兴中学和赵苑中学。

3、企业学校划归社会,承担义务教育划片招生任务。2006年,主城区内新接收的4所企业学校(汉光中学、滏春中学、建安中学、赵苑中学)承担义务教育职能,确定招生服务范围。

4、学校规模调整。为了更好完成主城区招生范围调整,使扩大招生范围的学校班容量不至于过度澎涨,并且提高职业高中招生比例,对部分完中取消高中招生或者压缩高中招生计划。撤消二十九中和铁中的普通高中部,从2007年起不再招生普通高中学生。十一中、十二中、二十三中、二十四中、二十五中、三十一中、汉光学校压缩高中招生规模。

5、农民工子女就学问题。为了保障农民工子女接受义务教育的权益,原则上主城区每区划定初中学校和3-5所小学,接纳农民工子女就近入学。初中学校由市教育局划定,小学由各区教育局根据实际情况划定。

进城务工人子女就学具体规定:

A.进城务工农民子女应同时具备3个条件:一是父母双方属于农业户口或户籍在村等基层单位;二是父母双方均在主城区务工;三是父或母有相对稳定的职业和相对固定的住所。

B.法定监护人(父或母)有一方在原籍的农民工子女原则上应在原籍入学。

C.申请入学应出具5种材料,即“五证”:父母双方所在务工单位出具就业证明或劳动合同协议;流入地县(市、区)公安部门签发的暂住证,且父母双方必须暂住一年以上;在现暂住地的居住证明,如房屋租赁合同、购房协议等;父母双方及子女的原籍户口;流出地县级教育行政部门出具的转学证明(小学一年级除外)。

D.申请者持有关证件的原件及复印件在规定时间内到教育行政部门指定的学校登记,建立“进城务工人员子女入学档案”,区教育局负责对申请人资料进行审核,市教育局备案,符合入学条件的在经学校公示后

入学。

6、师资问题:学校布局调整后,合并的学校教师应妥善安置到调整后的学校开展教学活动,以缓解合并后学校的过大师资压力。

2005年普通高等学校招生工作规定

附件: 2005年普通高等学校招生工作规定 为做好2005年普通高等学校(以下简称高等学校)招生工作,保证高等学校选拔符合培养要求的新生,依据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国高等教育法》,制定本规定。 高等学校招生工作应贯彻公平竞争、公正选拔,德智体美全面考核、综合评价、择优录取的原则。 一报名 1.符合下列条件的人员,具备报名资格: (1)遵守中华人民共和国宪法和法律; (2)高级中等教育学校毕业或具有同等学力; (3)身体健康。 2.下列人员不得报名: (1)具有高等学历教育资格的高等学校的在校生; (2)高级中等教育学校非应届毕业的在校生; (3)因触犯刑律已被有关部门采取强制措施或正在服刑者。 3.报名办法 具有报名资格、报考高等学校的所有考生,须在其户口所在地报名。在报名时,所有考生均应签订诚信考试承诺书。 在中国定居并具备报名资格的外国侨民,持所在省(自治区、直辖市)公安机关填发的“外侨居留证”,可在有关省(自治区、直辖市)

招生委员会(以下简称省级招生委员会)指定的地点报名。 报名条件、时间和有关要求由各省级招生委员会结合本地区实际作出具体规定。 具备条件的省(自治区、直辖市)可开展网上报名试点工作。 4.考生志愿的填报 考生填报志愿的时间和办法,由各省级招生委员会根据本地区实际和招生工作需要作出具体规定。考生志愿表(卡)由各省(自治区、直辖市)招生委员会办公室(以下简称省级招办)设计,应充分反映考生报考意愿、有利于录取投档工作、有利于高等学校录取时专业调剂。 考生应在认真阅读有关高等学校招生章程以及所在地省级招生委员会公布的招生规定后,按有关规定和要求选择报考学校、专业志愿等。各报名点要加强对考生填涂报考志愿表(卡)的技术指导。 考生填涂的报名登记表、志愿表(卡),内容应真实、准确。因考生本人填涂失误造成的后果,由考生本人负责。 二考生电子档案 5.考生电子档案内容主要包括考生报名信息(含身份证号、思想政治品德考核鉴定或评语等)、体检信息、志愿信息、成绩信息和考生参加国家教育考试的诚信记录(主要指考试违规的简要事实及处理结果)等五部分。考生电子档案须与考生报名登记表、体检表、报考学校(专业)志愿表(卡)及考生各科考试成绩等纸介质材料的相对应部分的内容一致。考生电子档案是高等学校录取新生的主要依据。

2020年初中学校工作计划

2020年初中学校工作计划 Work plan of junior high school in 2020 汇报人:JinTai College

2020年初中学校工作计划 前言:工作计划是对一定时期的工作预先作出安排和打算时制定工作计划,有了工 作计划,工作就有了明确的目标和具体的步骤,大家协调行动,使工作有条不紊地 进行。工作计划对工作既有指导作用,又有推动作用,是提高工作效率的重要手段。本文档根据工作计划的书写内容要求,带有规划性、设想性、计划性、方案和安排 的特点展开说明,具有实践指导意义。便于学习和使用,本文档下载后内容可按需 编辑修改及打印。 一、指导思想 坚持以科学发展观统领工作全局,根据上级部门XX年工 作思路,奋力构建xx教育科学发展升级版目标,全面推进素 质教育,努力规范办学行为,强化优质服务意识,细化学校内部管理,确保校园安全稳定,积极营造和谐向上的校园文化,不断提升办学层次和教学质量,不断增强学校可持续发展能力,促进教育全面、协调、持续、健康发展。 二、任务目标 1.科学规划教师布局,扎实提升中考质量,大力整合教 育资源。 2.加强学习培训,提高服务竞争意识,提升教师思想业 务能力。

3.进一步规范学校办学行为,狠抓教学教研及教师管理,全面提高教育教学质量。 4.注重管理,扎实推进素质教育,有效开展教育教学活动,使学生全面发展。 5.加强校园文化建设,加强安全系列教育,确保学校安 全稳定,创建和谐教育大局。 三、主要工作措施 (一)注重学习培训,提升队伍素质。 1.实加强师德建设。坚持以德治校,依法治教,认真贯 彻落实《中小学教师职业道德规范》,大力提倡严谨治学、敬业爱生、乐于奉献的精神,使广大教师牢固树立正确的教育观、价值观和职业道德观。要求全体教师要有良好的敬业精神,并不断增强服务意识、提高业务水平、加强合作、提升创新能力,通过开展学生评教、学生评选“我最喜爱的教师”等活动,树立优秀教师典型,明确教师努力方向,以促进学生更快更好地发展。 本学期继续加强“六个保持”教育(保持一条清晰的工 作思路:在加大学校投入上下大气力;保持一条坚定的主线: 育人质量再提升;保持一种昂扬的工作激情:坚定信心,不怕

中学初中部招生工作方案[69251]

中学初中部招生工作方案[69251] 中学初中部招生工作方案 (2012年) 一、指导思想 认真贯彻落实《中华人民共和国义务教育法》、《江苏省实施〈中华人民共和国义务教育法〉办法》等法律法规,根据《2012年苏州市吴中区小学升初中入学工作意见》精神,围绕“办好每一所学校,教好每一个学生,发展好每一个教师”的战略主题,以科学发展观为指导,深入实施素质教育和推进教育现代化;促进初中教育优质、均衡发展,积极落实免费义务教育政策;体现义务教育的公益性、公平性、普惠性;牢固树立教育服务意识,完善小升初免试就近入学服务措施,依法保障适龄儿童“按时、就近、免试”入学。 二、组织网络 1.招生领导小组 组长:z 副组长:z 2.招生工作小组 组长:z 副组长:z 组员:zz 三、职责要求 1.职责:根据市、区招生文件精神及学校招生方案,认真做好咨询接待、报名登记、材料查验等工作。牢固树立服务意识,最大限度吸纳外来人员子女,切实保障适龄儿童按时、就近、免试入学。 2.要求:热情接待;耐心解释;严格把关;规范操作 四、入学对象 初中入学对象包括在辖区内的小学毕业适龄儿童、少年。 1.父母或其他法定监护人具有吴中区常住户籍或合法固定住所的小学毕业生。 2.父母或其他法定监护人具有吴中区常住户籍的外地返乡的小学毕业生。 3. 父母或其他法定监护人具有吴中区常住户籍,在吴中区公、民办(包括外来工子弟学校)小学毕业生,在提供相关证明并经确认后,可免试升入施教区初中。 4.外来人口子女在户籍所在地有监护条件的,应回户籍所在地接受义务教育。户籍所在地没有监护条件的,孩子监护人向学校申请借读,并提供如下材料报名登记。 (1)小学毕业证书、素质发展报告书原件。 (2)原籍户口本原件。 (3)Z镇公安部门办理的有效居住证件,包括居住证或暂住证,父母双方或其他法定监护人在Z镇居住1年或1年以上的原件。 (4)孩子法定监护人在Z镇居(租)住证明,包括房产证(房卡)、购房合同及付款凭证、住房租赁合同等材料。 (5)父母务工证明(以孩子监护人有1年或1年以上的社会保险缴费记录为准,父母双方在Z镇工作的孩子优先安排)或其他合法经营(营业执照)的相关工作证明。社会保险项目以市人保部门公布的为准。 (6)独生子女证原件。(以上六证都需准备好原件和复印件) 持以上相关材料到Z中学初中部凭证登记,在学校所能容纳的前提下,安排借读。

学校招生部门工作总结

学校招生部门工作总结 招生工作是一项政策性强、涉及面广、社会影响大的工作。招生工作好坏的关键是招生宣传工作是否有效。今天小编给大家整理了学校招生部门工作总结,希望对大家有所帮助。 学校招生部门工作总结范文一2020年,在省教育厅的关心支持下,我校以科学发展观为指导,坚持从学校可持续发展的战略高度出发,实事求是宣传学校的办学成果,做到领导重视、全体动员、认识到位、组织到位、措施到位、落实到位,开创我校招生工作的新局面,顺利地完成招生工作。 一、2020年招生工作基本情况 2020年春季到校报名注册共31人。今年秋季,我校计划招生1800人,实际到校新生1834人,完成了省厅下达的招生任务。新生入校报名注册后,对新生进行入学教育,稳定学生,从学校文化到专业介绍,从毕业生顶岗实习到就业等,提高学生对职业教育的认识,对学好专业掌握技能充满信心。 我校主要与六个市县职业技术学校联合办学,今年秋季从联合办学的市县职业技术学校转到我校的2020级转段生共有556人,基本保证了转段生的入学率。 二、我校招生工作的主要做法 1、领导重视,认识到位。校领导对做好招生宣传工作和完成招生任务非常重视,把招生工作作为中心工作来抓,成立了以校长担任组长、副校长任副组长的招生宣传工作领导小组,健全了招生宣传工作领导机构,细化责任,夯实任务,切实加强了对招生工作的组织领导。2020年2月下旬,组织招生就业办上报春季招生计划,及早部署安排,启动春季招生工作,广泛宣传,积极动员、引导初、高中学校应、往届毕业生和社会其他方面人员选报和就读我校。5月份,学校领导身先士卒,带领招生宣传小组深入市县乡镇中学进行调研、宣传,扩大我校显著办学的影响力和吸引力。暑假期间,指导招生就业办安排相关人员和老师值班,回答考生和家长的报考咨询,对后期招生宣传工作提出明确要求。8月份,学校领导直接指导做好招生录取工作,对报读我校的考生寄发录取通知书。9月份,对招生情况进行了督促

初中学校年度工作计划

初中学校年度工作计划 初中学校年度工作计划一20xx年学校将进一步深化教育局“12345”工作部署,围绕“大安全、高质量”的办学宗旨,加强教师队伍、教研队伍的建设,加快课堂改革的步伐,全力打造低负高效的课堂教学模式,全面提升教育教学质量。 一、立足现实,努力改善办学条件。 1、充分利用学校已有的设备、设施,逐步完善薄弱环节,加强功能教室的使用、管理。 2、增加教室电子白板的数量,将教室讲台更换为操作台,为教师多媒体教学提供便利条件。 3、重新规划学校监控设施,全部更新高清探头,打造校园全覆盖监控系统。 4、打造学校垂直绿化新格局,把学校绿化面积向学校墙壁、空间延伸。 5、改善教师办公条件,新增加四个高标准的教师办公室,面积120平方米。 6、改善教室条件,将教室窗台以下铺装瓷砖,安装空调,重新布置电路。 7、改建厕所。 二、加强教师队伍建设,打造高素质敬业奉献的教师队。

1、深化教师聘任制度,将不能胜任教学工作的教师调整出教学岗位;不敬业、师德低下的不予聘任或调整出本校。 2、进一步完善奖惩制度,提高教师工作的积极性。 3、加强毕业班工作,特别是初一初二与初三知识点的衔接工作,培训人员、培训内容要落实到实处,中考成绩稳步提高。 三、安全工作常抓不懈。 学校将增加保安和安全保卫教师的数量,打造安全的教学环境。 四、加强体育课教学。 制定严格制度,保障体育课的质量,使学生的体质得到有效改善。 五、进一步强化学校的闲暇教育。 通过开展闲暇教育,让学生学会自主支配时间,积极参加各种社团,研究性课题小组,阅读课外读物等,提高学生自主学习能力,促进学生全面发展。 初中学校年度工作计划二 为全面贯彻国家教育方针,认真落实上级的有关决定,树立危机意识,全面推进素质教育,全面推进教育改革发展,全面提高教育教学质量。狠抓教学常规和教研工作,营造良好的教学氛围,培育和造就高素质的教师队伍,加强教风和学风建设,认真总结这些年来的教育教学工作得失。特作本计划: 一、指导思想:

2016年普通高等学校招生工作规定

2016年普通高等学校招生工作规定 为做好2016年普通高等学校(以下简称高校)招生工作,保障高校选拔符合培养要求的新生,依据《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国高等教育法》,制定本规定。 高校招生工作应贯彻公平竞争、公正选拔、公开透明的原则,德智体美全面考核、综合评价、择优录取新生。 一、报名和志愿填报 1、符合下列条件的人员,可以申请报名: (1)遵守中华人民共和国宪法和法律; (2)高级中等教育学校毕业或具有同等学力; (3)身体状况符合相关要求。 2、下列人员不得报名: (1)具有高等学历教育资格的高校的在校生;或已被高等学校录取并保留入学资格的学生; (2)高级中等教育学校非应届毕业的在校生;

(3)在高级中等教育阶段非应届毕业年份以弄虚作假手段报名并违规参加普通高校招生考试(包括全国统考、省级统考和高校单独组织的招生考试,以下简称高校招生考试)的应届毕业生; (4)因违反国家教育考试规定,被给予暂停参加高校招生考试处理且在停考期内的人员; (5)因触犯刑法已被有关部门采取强制措施或正在服刑者。 3、报名办法。 申请报考高校的考生,原则上按其户籍所在省(区、市)高等学校招生委员会(以下简称省级招委会)规定的时间、地点及方式报名。 省级招委会可按照以考生户籍为主、与在本地区高级中等教育学校就读一定学习年限相结合的原则,结合本地区实际就报名条件、时间和有关要求作出具体补充规定。 进城务工人员及其他非户籍就业人员的随迁子女接受义务教育后在当地参加高校招生考试,按各省(区、市)公布的办法执行。不得在“流入”和“流出”两地同时参加高考报名。对于既不符合流入地也不符合流出地报考条件的考生,由流入地协调流出地解决,原则上回流出地报考。

年度中学学校工作计划

(一)、指导思想 本学年,xx中学将在上级的正确领导下,全面贯彻科学发展观,以深化课程改革为核心,完善学校管理机制,继续坚持以邓小平理论和“三个代表”的重要思想为指导,紧紧围绕“办人民满意教育”这一工作目标,进一步提高教育教学管理的精细化水平和课堂教学效益,促使学校各项工作再上新台阶。 (二)、工作要点 一、切实做好防流控辍工作 做好防流控辍工作的核心是全面提高教学质量,提升学校的影响力。在此基础上,还应该从以下几个方面加以强化。 1、制度上控辍。学校建立、健全控辍保学目标责任制。学校要分别与班主任签订控辍保学责任状,辍学率要严格控制。第1—3周做流失生发动工作、家访工作,与镇政府、村委会做好发动工作。学校制定学籍管理制度,辍学报告制度,要求班主任在发现学生辍学的当天必须向学校领导写出书面报告,并立即组织本班教师上门进行说服动员工作。 2、情感上控辍。要大力加强师风师德建设,教师要尊重关爱每一位学生,建立民主和谐的师生关系。严禁教师岐视、挖苦、体罚或变相体罚学生。要让每一个学生特别是都能感受到学校、教师的温暖与关爱,增强师生间的亲合力。教师对特殊学生要有针对性地开展家访活动,了解学生生活、思想和学习状况,了解家长对教育的意见和建议,使“在校生留得住、辍学生劝得回”。 二、强化学生思想道德建设,培养学生良好行为习惯 1、加强德育队伍建设,牢固树立全员育人意识。以班主任队伍建设为主线,不断提高班主任管理水平。任课教师要密切配合,做好班级管理和学生思想工作。严肃纪律,整顿班风学风。学生回学第 2、3周重点整治,包括仪表、迟到、早退等现象,培养学生具有良好行为习惯。 2、突出课堂教学,注重学科渗透。课堂教学是开展学校德育工作、加强学生思想道德建设的主要阵地。 3、大力加强法制教育,努力增强广大学生的法制观念。组织学生认真学习《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》和《中华人民共和国治安管理处罚条例》等有关内容,通过开设讲座、图片宣传、青春宣誓等形式多样的活动,不断增强广大学生的法制观念和依法自我保护的能力。 三、继续加强师资队伍建设,不断提高教师整体素质

初中学校招生工作方案

初中学校招生工作方案 进一步完善义务教育免试就近入学制度,努力让每个孩子都能享受公平而有质量的教育,下面是小编收集整理的初中学校招生 ,欢迎阅读参考~ 1、认真贯彻市、区教育行政部门意见,以国家和上海市的有关法律法规为依据,依法健全和规范本校六年级新生招收入学制度和行为,依法实施义务教育阶段民办学校招生入学工作。 2、在义务教育阶段,为升六年级的学生可持续优质发展提供择校机会,满足部分学生择校(明珠中学)的需求。 3、坚持公开、公平、公正的原则,及时向社会公布学校招生入学工作信息加强学校和家庭、社会的相互沟通与理解,一律实施网上报名。 根据《黄浦区初中招生工作实施意见》中关于对义务教育阶段民办学校自主招生的规定,本校六年级新生招收办法为: 1、择校学生于5月1日至10日在明珠网站《招聘招生》栏目内进行网上报名,逾期不再受理报名。 2、择校报名学生来校面谈时,家长偕学生本人带户口簿原件和四年级第二学期,五年级第一学期《学生成长记录册》以及五年级第二学期

本、数学、英语练习本各壹本。 3、对报名学生提供的上述材料进行审阅。并于5月1 4、15日来校面谈,择优录取。 4、拒收奥数成绩和各类竞赛证书,不进行学科考试。 根据学校办学规模,学校的实际状况,20**年六年级拟招收四个班级160人。招生范围为:本区在籍小学五年级学生和今年4月30日之前户籍在本区就读在外区小学五年级学生。(已在就读小学填写过回户籍地就读登记表)。 1、五月上旬向社会公布招生信息。 2、5月1日—10日择校学生在明珠中学网站进行网上报名,填写报名表。 3、面谈时,报名学生提供小学五年级第二学期的作文本、数学、英语练习本供老师参阅。 4、组织招生人员审阅报名学生提供材料,并提出初审意见。 5、召开招生领导小组会议,确定择优录取名单,于5月29日前完成招生录取工作。 6、新生录取名单上报黄浦区教育局中教科和黄浦区招生考试办公室,并于七月初向有关单位领取新生材料。

中学招生工作总结

中学2013年招生工作总结 根据县教育局指导精神,我校今年高中招生工作坚持从学校可持续发展的战略高度出发,力求认识到位,组织到位,措施到位,落实到位。高标准严要求地完成了XX年招生工作。现简要总结如下: 一、基本情况 1、认真做好招生宣传工作。我校针对XX年的招生形势,提前准备招生宣传工作。学校在XX年底就召开了专题行政会议;XX年3月,校行政会将招生工作人员分成若干小组,随后,由校领导带领,分赴各初级中学进行宣传;XX年7月,在填报志愿之际,校长亲自带领工作人员到各初级中学开展招生宣传。 2、积极配合招办做好招生录取工作。上级要求今年我校招收名高一新生(其中正式生510名,择校生90名),招办录取正式新生545人,我校立即组织人员填写了通知书并组织人员亲自送到各初级中学。开学实际报到的学生只有407名新生,有138人未报到。为完成上级下达的招生指标,学校与招办联系,招办补录了55名新生,学校招收了139人(含择校生)。在开学初共招收601名高一新生。 由于部分发放通知书的学生在开学两周后才陆续来就读或提出保留学籍申请,截止目前,高一新生实际已达629人(其中择校生为90人),另有留级生7人。超额完成了上级下达的600人招生计划。 二、存在问题 1、招收人数达到629人,比指标多招收了29人。 2、招生过程中,由于新生陆续前来报到,故新生数据未能及时统计上报招办。 3、由于不良的招生竞争,致使我校已录取的部分学生流失。补录学生成绩堪忧,择校生的成绩就更是低的可怜。 三、整改措施及今后打算

1、进一步领会上级文件精神,加强招生工作,成立招生领导小组。明确分工,责任到人,各司其职,各负其责,确保招生工作的有序进行。 2、继续严格执行“三限制”政策。严格把好学籍保留关。 3、加强和上级领导部门的联系,掌握招生中的最新动态。 4、随时和招办联系,核实录取新生的数据,在规定时间内完成了新生学籍的注册和上报。 5、加强与县内各初级中学的联系,积极做好招生宣传动员工作。进一步加大招生宣传力度,进一步完善奖励制度,吸引优质生源。特别要加强对已发放通知书的新生的宣传动员工作,使新生能及时报到注册。 6、进一步增强招生工作人员的责任心,做到规范操作,精心组织,认真实施。

2020初中学校工作计划(标准版)

编号:YB-JH-0323 ( 工作计划) 部门:_____________________ 姓名:_____________________ 日期:_____________________ WORD文档/ A4打印/ 可编辑 2020初中学校工作计划(标准 版) Frequently formulating work plans can make people’s life, work and study more regular, and develop good habits, which is a habit necessary for success in doing things

2020初中学校工作计划(标准版) 摘要:经常制订工作计划,可以使人的生活、工作和学习比较有规律性,养成良好的习惯,因为习惯了制订 工作计划,于是让人变得不拖拉、不懒惰、不推诿、不依赖,养成一种做事成功必须具备的习惯。本内容可 以放心修改调整或直接使用。 一、指导思想 新的学期将认真落实“教育优先发展、率先发展、加快发展、科学发展”的战略方针,以科学发展观为统领,以办人民满意的教育为宗旨,深入推进素质教育。坚持以教学为中心,以质量为根本,进一步求真务实,开拓创新,努力追求优质教育均衡化、质效管理科学化、学校发展特色化。落实中心中学“突出工作重点,狠抓教育教学”会议精神,狠抓常规管理,切实提高教学质量,确保学校的稳定和安全,积极构建和谐教育环境,夯实学校和谐发展的基础,办好人民满意的教育。 二、工作的基本思路 1、以德育为首位,加强思想政治工作,加强“三风”建设,确保学校稳定。 2、抓紧抓好安全工作,建立、落实安全工作责任制,防止安全

学校招生工作总结报告4篇推荐

X学校招生工作总结4篇 本文目录 1.X学校招生工作总结 2.普通高等学校招生工作总结 3.民办学校招生工作总结 4.普通高等学校招生工作总结范文 XX年招生工作当中,我们紧紧围绕学校工作要点,开拓以开放教育为主体,其他形式学历教育为辅的办学思路。在学校领导的正确决策和精心筹划下,在全体教职工的通力合作下,XX年招生工作取得了较为辉煌的成绩。现就我校XX年招生工作所取得的成绩、存在的问题以及今后的努力方向总结如下: 一、XX年取得的成绩 XX年我校新招各类新生2618人,圆满完成了学校年初确定的850人的目标,与去年相比(XX招新生2511人),增长了107人,增长率为4.3%。XX年的目标为2618+1人。增长率为0.0003%。 二、XX年的招生工作措施 1、领导重视,思想统一 生源是办学的基础,没有生源学校办学就成为无本之木,无源之水。正是基于这种认识,学校继续实行了校长、书记“一把手”工程,并由副校长协助校长加强招生工作力度。学校始终把招生工作摆在重要位置,要求全校教职工积极支持电大的招生工作。吴春校长多次主持招生工作会议,制定招生工作方案、指导宣传计划的实施和落实;灵活运用招生政策,即时调整招生奖励力度,检查招生进展情况。 2、科学调研,开拓生源 通过多种渠道开展调研,认真做好生源预测,为完成招生计划提供保证。

(1)随着经济社会的发展,竞争日益激烈,学历的提高、知识结构的更新对于各行各业的从来人员来说势在必行。XX年招生工作结束后,通过对新生各方面数据的分析,我们认为以下行业是XX年招生重点突破的行业:卫生系统—护理学、药学专业、教育系统---学前教育专业、建筑行业---建筑施工和工程造价专业、管理理类---工商管理、行政管理、市场营销专业。通过对今年招生情况统计分析,以上各行业生源丰富,并有一定的潜力可挖。 近三年招生专业分析 专科: 呈上升趋势的有: 会计学、建筑施工、工程造价、护理学、市场营销。 较稳定并有潜力可挖的有: 学前教育、行政管理、工商管理、法学、药学、水利水电、物流管理、数控技术。本科: 呈上升趋势的有: 会计、土木、学前、行政、护理 较稳定并有潜力可挖的有: 工商管理、法学、汉语、机械 (2)有针对性地深入到相关企事业单位,了解各部门的从业人员的学历情况,为重点行业进行重点宣传提供可靠依据;(移动、联通-XX年招生重点宣传) 3、立体渗透,扩大宣传 (1)依托媒体进行宣传:开展我为春招献一计活动,共收到57人的

初中学校工作计划2018年

1、加大宣传工作力度,进一步树立我校良好的教育形象。积极宣传报导我校教育教学的任务、形势与变化,切实办好家长学校,把学校的主张与社会的要求、家庭的意愿紧密结合并达成共识,在全社会形成尊师重教、支持教育发展的氛围。 2、深入开展“四风”建设活动,促进校园文化建设。坚持不懈地抓政风、带教风、促学风、树校风。全体领导、教师以东辽教育信息网、《润泽》、《东辽德育之窗》等为载体,总结、宣传我校“四风”建设中的好做法、好典型,营造政风正、教风醇、学风浓、校风优的良好氛围。 3、坚持以人为本,真心关爱、尊重师生。及时掌握教师的思想动态,了解教师的困难和需求,切实为教师解决工作、学习和生活中的实际问题,不断提高教师的幸福指数;爱护和尊重学生,矢志不渝地把学生的成长作为教育工作的第一要务。积极引导教师和学生学会理解、懂得感恩,为建设和谐校园创造人文氛围。 二加强常规教学管理,全面提高教育教学质量。 1 创新教学管理工作,使教学工作走向规范化、科学化,提高管理水平。切实加强对教学全过程的严格检查、监控力度,继续搞好教学管理制度的“五化”目标,即:“个人备课具体化、课堂教学艺术化、课外作业分层化、单元测试规范化、质量分析制度化”。 2深化课堂教学模式改革,真正实现学生主体发展。在抓好常规教学的基础上,实施课堂教学模式改革,突出课堂教学的实效性。使学生真正成为学习的主人,在快乐中学习,在快乐中成长。 3 精心组织、严格落实教学各个环节,向管理细节要质量。 科学、规范的管理是提高教育质量的基础性工作,本学期我校将继续落实教学工作的“十字”要求。即备课要“细”,上课要“实”,作业要“精”,教学要“活”,手段要“新”,实践要“多”,辅导要“勤”,考评要“真”,负担要“轻”,质量要“高”。要把“十字”要求作为我校强化教学中心意识,向课堂要质量,走素质教育内涵发展道路的重要原则。此外,我校还将进一步落实教学各项常规制度。一是行政领导教学听课检查制度;二是教师教学工作的考评制度;三是教学自我剖析制度(课后有反思);四是教学过程监控、质量分析制度;五是上课、评课制度;六是对教学工作的每个环节做好检查、督促制度。 4 以教学质量提高年活动为契机,全面强化质量意识。 ①认真做好阶段性检测、补差过关检测等质量监测工作,逐步规范学生作业,教师批改等常规性工作,做到“四必”:有发必收、有收必改、有改必评、有评必纠。从而提高作业的有效性,切实提高各年级补差的效果。

初中学校招生工作计划4篇

初中学校招生工作计划4篇 篇一:江都区实验初中初一新生招生工作打算(1882字) 依照《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国民办教育促进法实施条例》、《关于进一步规范中小学办学行为深入实施素养教育的意见》和国家教育部、省教育厅有关文件精神,为确保每一个本施教区内小学毕业生以及外来进城务工子女都能按时升入实验初中学习,确保我校招生工作有序、规范;有利于推进义务教育均衡进展,有利于提高教育教学质量;有利于减轻学生过重的学业负担和促进学生全面进展;为贯彻落实好扬州市、江都区中小学招生工作的相关要求,现就20__年实验初中招生工作提出如下草稿意见: 一、初中招生对象 具有本施教区常住户口及永久住房,年龄在15周岁以下(20__年9月1日以后出生)的应届小学毕业生。 本施教区各企事业单位引进的高层次专业人才和外地或农村乡镇来本施教区投资创业、务工人员的子女中要求在我校就读的应届小学毕业生。 对年满15周岁、已同意义务教育9年以上的小学毕业生,原则上不予录用。对其中要求升学的,由父母或监护人提出书面申请后,可作为非义务教育学生在本校试读。 二、报名登记 1、招生对象在本施教区内小学就读的,原则上由毕业学校集体到实验初中办理报名登记手续。也可由家长自愿到校报名,但必须遵守区教育局规定报名时刻。 2、因户籍、住址变更而要求进入实验初中就读的小学毕业生,由家长持户口簿、房产证、子女小学生素养报告书等材料,于20__年6月20日前到仙女镇教育办公室(办公地点在仙女镇政府内)办理报名手续。 3、外地来江都投资创业和务工人员子女要求在实验初中初中就读,则持户口簿、父母在区内的居住证明、父母与用工单位签订的合法劳动合同(或工商行政治理部门核发的营业执照)、打算生育证明、小学生素养报告书等材料,于6月20日前到仙女镇教育办公室或所在镇教办报名。其中已在区内小学就读的,由所在小学对比上述要求审核后统一办理报名手续。

初中学校中职招生工作总结

初中学校中职招生工作总结 两河中学2016年中职教招生工作总结 2016年,我校认真贯彻县教育局关于抓好中职招生工作的文件精神,提高认识,强化举措,积极扎实的作好中职招生工作.全校61名初中毕业生,有18人正式升入高中就读,线下生43人中有18人进入我县中职学校。现将我校一些做法简单向大家汇报如下: 一、中职招生工作与平时教育教学工作紧密配合,逐步渗透,打牢中职招生工作的思想基础 我们深刻认识到,没有全校全体教师、学生及家长对职业教育认识的真正提高,中职招生工作就很难达到理想的效果。所以,我们确立了早动员、早动手、潜移默化、逐步渗透的工作思路,把提高教职员工和学生及家长对职业教育的认识列为学校重点工作,并贯穿于一学年教育教学工作的始终。首先把提高教师的思想认识作为关键,使其充分认识到做好中职招生是初中学校肩负的神圣使命和光荣任务,是作为教育工作者对学生未来和社会发展高度负责的真切体现,也是教师为普及高中阶段教育、提升全县教育发展水平应做出的积极贡献。学校把这方面思想教育贯穿于平时每次行政办公会、教职工大会,并纳入教育教学管理,有效地消除了教师在中职招生工作上存在的“中职招生对于教师来说是额外负担”的错误认识和各种抵触情绪,达到了思想上

的高度统一,并使干部教师在平日工作中,能够自觉、主动和创造性地加强职业教育渗透,组织开展丰富多彩的教育宣传活动,使职业教育更念较好地为学生及家长接受,从而为中职招生顺利开 展打下了较好的思想基础。 二、加强领导,强化中职招生工作措施 中职招生工作开始后,为确保中职招生任务圆满完成,我校着力强化了九个方面措施:一是加强领导。学校成立了由石巴权校长任组长、原来分管教学的副校长麻胜华任副组长、其他行政成员和班主任为成员的专门工作领导小组,小组成员明确职责,明确对象,明确目标,所有行政成员分别分组挂靠到每一个学生。二是摸清对象。通过6月12日第一轮摸底,我校61名线下生中,我们和第十五名以外的同学家长一一联系,了解家长的意向,争取家长的支持,通过第一论的摸底,我们有26位同学有意向去读职校,学校将这26名对象分班级、分村组打印出名册,26名对象个个包保落实,落实到每一个班、落实到每一个小组成员。三是统一思想。6月14日石巴权校长在全体教师会上安排的第一件全校性工作就是中职招生,要求所有教师都要统一思想,密切关注身边的学生,关注亲朋好友的儿女。不放过每一个可能,充分发挥了团队精神,为我校中职招生工作作出了应有的贡献。四是争取职校支持配合。我们学校对职教招生工作

初中学校春季学期学校工作计划3篇(篇)

初中学校春季学期学校工作计划3篇 初中学校春季学期学校工作计划3篇 初中学校春季学期学校工作计划一: 根据安陆市教育局和巡店镇中心学校本学期的工作要求,结合我校实际,制定本学期学校工作计划。 一、指导思想 以科学发展观为指导,以构建和谐校园、安全校园为重点,以教育局和中心学校工作要点为统领,坚持以人为本,推进依法治教和民主治校,加强校务公开,以落实常规教学为基础,强化学校管理,做到教学常规管理规化,卫生管理精细化,学生管理规化,后勤管理规化,不断优化校园环境,深化学生养成教育,加强师德师风建设为指导,以创办人民满意的学校为宗旨,力争使我校教学质量再上新台阶。 二、主要任务和目标 1、抓好学生教育与管理,做好控辍保学工作,流失率控制在2%以。 2、强化学校管理,走规化办学之路。不断完善常规管理制度,强化制度的落实。做到民主治校,依法治教,依法执教。 3、加强安全教育力度,落实安全责任,确保学校的安全稳定工作,学校安全责任事故及在校学生犯罪率为零。 4、加强教师队伍建设,提高教师队伍素质。进一步促进学校工作持续协调健康发展,以校本教研为阵地,以信息技术培训为重点,提

高教师远程教育设备的应用能力和课堂教学效率。以课外访万家活动为载体,形成教师与学生家长沟通与联系的常规机制。 5、全面加强教学常规管理,完善教学管理制度,构建高效课堂,以课比教学为平台,使教学大比武形成常态,使大比武、大练兵、达标课覆盖教学全过程,切实提高教学质量。 ①九年级质量: 优秀率30%,及格率60%,人均分偏差值≧0.全面完成中考任务目标,完成好各项中考招生工作。 ②七八年级质量: 优秀率40%,及格率70%,人均分偏差值≧0. 6、加强校园建设和后勤管理,合理利用有限资金,努力改善办学条件,抓好校园文化建设,提升办学品位。努力改善大灶生活,确保学生对大灶生活的满意率 90%切实推进新课程改革,全面提高教育教学质量。第一,以课程建设为核心,规划新课程实施蓝图。本期,全校七年级全面铺开搞课改,由教导处具体负责。第 二,以课堂教学为关键,关注学生学习方式的转变。第 三,以学生管理与评价研究为重点,落实新课程改革理念。着重抓好班级小组建设。第 四,调整教师管理方式,充分调动教师参与新课程改革的积极性。建立年级学科组,第五,分工协调,引入信息化管理手段,倡导精细化管理,提高学校管理效率。 5、切实加强学校体艺卫工作。

2021年普通高等学校招生工作规定

附件 2021年普通高等学校招生工作规定 为做好2021年普通高等学校(以下简称高校)招生工作,保障高校选拔符合培养要求的新生,依据《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国高等教育法》等法律法规,制定本规定。 高校招生工作应贯彻公平竞争、公正选拔、公开透明的原则,德智体美劳全面考核、综合评价、择优录取新生。 一、报名 1.符合下列条件的人员,可以申请报名: (1)遵守中华人民共和国宪法和法律; (2)高级中等教育学校毕业或具有同等学力; (3)身体状况符合相关要求。 2.下列人员不得报名: (1)具有普通高等学历教育资格的高校在校生,或已被普通高校录取并保留入学资格的学生; (2)高级中等教育学校非应届毕业的在校生; (3)在高级中等教育阶段非应届毕业年份以弄虚作假手段报名并违规参加普通高校招生考试(包括全国统考、省级统考和高校单独组织的招生考试,以下简称高考)的应届毕业生; (4)因违反国家教育考试规定,被给予暂停参加高考处理且在停考期内的人员; (5)因触犯刑法已被有关部门采取强制措施或正在服刑者。

3.报名办法。 申请报考高校的考生,原则上按其户籍所在省(区、市)高校招生委员会(以下简称省级招委会)规定的时间、地点及方式报名。 省级招委会可按照以考生户籍为主、与在本地区高级中等教育学校就读一定年限相结合的原则,结合本地区实际就报名条件、时间和有关要求作出具体补充规定。 进城务工人员及其他非户籍就业人员的随迁子女接受高中阶段教育后在当地参加高考,按各省(区、市)公布的办法执行。相关考生不得在“流入”和“流出”两地同时参加高考报名。对于因特殊情况既不符合流入地也不符合流出地报考条件的考生,由流入地协调流出地稳妥解决,原则上回流出地报考。在中国定居并符合报名条件的外国人,持公安机关签发的《中华人民共和国外国人永久居留身份证》,可在签发地省级招委会指定的地点申请报名。 各省级招委会办公室(包括教育考试院、招考办、考试管理中心、考试局等,以下统称为省级招办)要指导本省(区、市)各级招生考试机构认真履行考生报名资格审核工作职责,根据报名条件,严格审核考生报名资格。报名结束后,省级招办应对所有报名数据进行重复报名和违规情况筛查。 4.各级招生考试机构和高级中等教育学校要加强考生的诚信教育和警示教育。特别是加强在报名、考试、填报志愿、录取等主要阶段的诚信教育和警示教育。考生在申请报名时,须签订

2020-2020学年初中学校工作计划

2020-2020学年初中学校工作计划 一、指导思想: 以科学发展观为指导,坚持以质量为中心,进一步加强学校管理,优化教育环境,提 高管理服务水平,努力提升办学品位,凸显办学特色,丰富办学内涵,本着“壮队伍强制 度抓质量创特色”的原则开展工作,促进我校教育又好又快发展,努力实现“区内外一流 名校”的工作目标。 二、目标与措施: 五是继续实施“家庭文明”工程。评选表彰“五好文明家庭” 15000户、“和谐家庭”标兵户100户、“文明(楼)院” 30个、“好邻里”11位。深入社区指导“星级文明和谐 社区”创建工作。 (一)强化两支队伍建设,优化顶层设计 1、完善、修订、健全各项管理制度、职责和规定,使学校管理首先实现规范化,制 度化; 2、在实现规范化的基础上,注重科学性。将现代管理理念引入到学校管理之中,增 强学校管理的科学性、民主性和开放性; 3、深化校内管理体制改革,完善绩效工资制、增强教师的竞争意识和责任意识; 4、坚持以人为本,尊重教师人格,体现情感关怀,创设宽松、和谐的人际关系和氛围; 5、关心教师生活,努力为教师办好事、办实事。维护教师的合法权益。利用报纸学 校网站等宣传教师的先进事迹,提高教师的社会形象和地位。 组织学生参加安全防空演练活动,以提高学生的安全防范意识和能力,重点加强交通 安全、用电安全和食品安全的教育工作。 (二)加强制度建设,推进科学管理 1、牢固树立科学的管理理念。根据当今优秀学校的发展态势,我们深刻认识到管理 强化制度文化是学校发展的底线,提高质量是学校发展的核心,创建特色是提升学校品位 的必由之路。我们将树立成人与成才并举的理念。学校要进一步搭建平台,让每位师生都 体验到成功,让师生有荣誉感、成功感和归属感。把表扬比批评更有利于师生的成长的意 识渗透到学校的教育教学管理中。爱是所有行为的源泉。让全体教职员工进一步认识到爱

精品—学校招生工作最新总结(精选5篇)

精品—学校招生工作总结(精选5篇) 】学校招生工作总结(初中) 根据教育局关于做好20xx年义务教育中小学招生工作的通知相关文件精神,我校严格按照县教育局要求,深入研究,广泛征求意见,制定了符合我校实际的小升初招生政策。在整个招生过程中秩序规范,程序公开、公平、公正。到目前为止,我校已基本完成了小升初招生工作任务。现将我校20xx年小升初招生工作总结如下: 一、工作举措: 1.建立领导小组,加强对招生工作的领导我校领导高度重视,及时召开了小升初专题会议,成立以校委会为主体的招生工作领导小组,领导小组成员进行了明确分工。领导小组成立后就我校今年的小升初招生工作展开广泛讨论,共同商议招生程序以及具体操作事项,并制定出了具体的招生办法。尽管招生没有达到预期效果,但招生领导小组的建立和有效领导,在招生过程中发挥了重要作用,为我校较好完成本次招生任务提供了可靠保证。 2.精心组织,规范操作,扎实做好招生工作 根据县教育局招生政策,我校制定了相应的招生办法,我校于6月22日,在小学鲍校长的大力支持下,将小学毕业生全部集中到我校的多功能会议室,在会议上对今年小升初政策及县局的相关文件认真传达给各位小学毕业生和家长,分人分班对学生逐一宣传相关政策。 3.及时补救,收效较好 6月22日当天收到派位证xx2人,深感任务艰巨,于是下午立即召开会议,全体校委会分片到家说服动员。在小学班主任的积极配合下,对部分犹豫不定的学生进行说服动员,到6月28日止,有35人到我校报到。 二、招生情况: xx镇共有小学毕业生412人,预计招生250人,目前实际招生176人,招生率为42.7%。其中,鲍小新校区108人(生源总数241人,招生率为44.8%)、鲍小老校区35人(生源总数165人,招生率为21.2%)、肖小24人(生源总数106人,招生率为22.6%)。从小学班主任了解,优质生源较少。 三、今后打算: 1.继续利用暑假,动员部分家庭困难,随大流学生。 2.进行自我反省,努力加强学校常规管理,扭转部分学生及家长对学校的习惯看法,进一步加强优秀生的培养,提高重点高中录取率,提升学校在家乡的认知度。 今年的招生现状让我们深感危机,也给我们提供许多有价值的经验教训,以后招生要及早制定招生政策,调整好招生工作的方式方法,加大宣传学校,解除部分学生和家长的读书误区,为学校多招好生、优生而努力,为明年的小升初招生工作做好有益的积累和准备。 【第4篇】学校招生工作总结(中学) 根据xx区政府及城区教育局的指导精神,我校今年在招生工作中坚持从学校可持续发展的战略高度出发,力求认识到位,组织到位,措施到位,落实到位。高标准严要求地完成了20xx年的招生工作。现简要总结如下: 一、基本情况 1.认真做好招生宣传工作。我校针对20xx年的招生形势,提前准备招生宣

2018年普通高等学校招生工作规定.doc

2018年普通高等学校招生工作规定 为做好2018年普通高等学校(以下简称高校)招生工作,保障高校选拔符合培养要求的新生,依据《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国高等教育法》,制定本规定。 高校招生工作应贯彻公平竞争、公正选拔、公开透明的原则,德智体美全面考核、综合评价、择优录取新生。 一、报名和志愿填报 1.符合下列条件的人员,可以申请报名: (1)遵守中华人民共和国宪法和法律; (2)高级中等教育学校毕业或具有同等学力; (3)身体状况符合相关要求。 2.下列人员不得报名: (1)具有高等学历教育资格的高校在校生,或已被高校录取并保留入学资格的学生; (2)高级中等教育学校非应届毕业的在校生; (3)在高级中等教育阶段非应届毕业年份以弄虚作假手段报名并违规参加普通高校招生考试(包括全国统考、省级统考和高校单独组织的招生考试,以下简称高校招生考试)的应届毕业生; (4)因违反国家教育考试规定,被给予暂停参加高校招生考试处理且在停考期内的人员; (5)因触犯刑法已被有关部门采取强制措施或正在服刑者。 3.报名办法。 申请报考高校的考生,原则上按其户籍所在省(区、市)高校招生委员会(以下简称省级招委会)规定的时间、地点及方式报名。 省级招委会可按照以考生户籍为主、与在本地区高级中等教育学校就读一定年限相结合的原则,结合本地区实际就报名条件、时间和有关要求作出具体补充规定。 进城务工人员及其他非户籍就业人员的随迁子女接受高中阶段教育后在当地参加高校招生考试,按各省(区、市)公布的办法执行。相关考生不得在“流入”和“流出”两地同时参加高考报名。对于因特殊情况既不符合流入地也不符合流出地报考条件的考生,由流入地协调流出地解决,原则上回流出地报考。 在中国定居并符合报名条件的外国侨民,持公安机关签发的《中华人民共和国外国人永久居留证》,可在有关省级招委会指定的地点申请报名。 各省级招委会办公室(包括教育考试院、招考办、考试中心、考试局等,以下统称为省级招办)应对所有报名数据进行重复报名和违规情况筛查,并要求本省(区、市)各级招生考试机构认真履行考生报名资格审查工作职责,根据报名条件,严格审查考生报名资格。 4.考生志愿的填报。 考生志愿表的设置和填报办法应有利于体现考生报考意愿,有利于录取管理,有利于高校录取新生。考生志愿填报方式、时间和办法由各省级招委会根据本地区招生工作实际作出具体规定并向社会公布。 考生应在认真阅读有关高校招生章程以及所在地省级招委会公布的招生规定后,参考高校公布的招生计划,按有关规定和要求选择填报学校和专业志愿,并对所填报志愿的真实性和准确性承担责任。因考生本人疏漏或失误造成的后果,由考生本人承担责任。各级招生考试机构和高级中等教育学校要组织力量加强对考生志愿填报的政策解读和技术指导。考生填报志愿结束前各级招办不得将考生高考成绩提供给有关高校。

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