两学一做 日常行为中的大规矩
两学一做 | 日常行为中的大规矩
当前，“两学一做”学习教育，正在全党上下扎实有力地开展。“两学一做”学习教育的亮点之一，是更加突出问题意识和问题导向，紧盯党员思想建设中的一些顽固性问题，要求“学”要带着问题学，“做”要针对问题改。其中，一些党员干部在日常生活领域中的道德行为不端问题，被专门列举并要求加以针对性纠正，值得特别关注。
有人不理解，社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德是个人在日常生活中的行为规范，为何党要如此重视，要求党员干部带头遵守？事实上，这种要求与我们党的性质有关。《党章》规定，中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心。“先锋队”的性质，要求每一名党员干部都用更高的标准，严格要求自己，承担比普通公民更多的义务和责任。社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德虽然是日常生活中的行为规范，但这仍然是一名合格党员的基本要求。
这些道德行为规范，作用并不小。一旦党员领导干部违反了，危害却是非常之大，不但会污染党内的政治生态，而且会误导社会的价值观念。
日常生活中的道德规范，虽然体现在日常的点滴和细节之中，但是如果广大党员干部不加以重视，则会贻害无穷，从根本上动摇党的执政根基。
道德是柔性的，规矩是刚性的。规矩需要道德的观念引领，道德需要规矩的制度保障。两者密切配合方能实现从严管党治党。
今年1月1日起施行的《中国共产党廉洁自律准则》《中国共产党纪律处分条例》已经分别从正面和反面对群众纪律、工作纪律、生活纪律的行为要求和违纪处分作了详细规定，为党的规矩保障社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德等日常生活行为规范作出了重要探索。“两学一做”学习教育，一定要认真学习党章、学习两项法规，学习党的历史，学习革命先辈和先进典型，从违纪违法案件中汲取教训，肃清恶劣影响，发挥正面典型的激励作用和反面典型的警示作用，引导党员干部牢记党规党纪，牢记党的优良传统和作风，守住为人、做事的基准和底线，用刚性的规矩约束党员的日常行为。
守规矩主题班会
守规矩主题班会 集团标准化工作小组 #Q8QGGQT-GX8G08Q8-GNQGJ8-MHHGN#
《守秩序守规矩遵守纪律》主题班会 班会目的: 1.遵守课堂纪律，遵守课间活动的秩序，做一个文明有礼貌的小学生。 2 .结合学校以及 班的实际，提出各项要求，规范纪律。 班会过程： （一）谈话引入： 同学们我们马上就是五年级的学生了，对上课的基本要求有了很深的了解，但平时在班级学校中，同学们仍然有些做得不好的地方，这次班会我们就来谈谈怎样才能遵守学校的各项常规。 （1）上课铃响了，我们应该怎么做（做好课前准备，安静等老师来上课） （2）上课能随便说话吗有事情怎么办（先举手，再发言） （3）课堂上可以做小动作吗（不可以，这会影响学习，影响别人学习）（４）结合本班实际，表扬能遵守课堂纪律的同学。 小结： 刚才同学们都说得非常好，希望每个同学今后都要遵守课堂纪律，上课铃响后立即进教室，课本文具摆放好，安静地等老师来上课；课堂上不要随便说话，要发言，先举手；专心听课，不做小动作。 （二）引入：课间活动我们也要守秩序，注意安全，这样大家才能玩得开心。 请看以下表演 ①几个同学挤入教室 ②几个同学在教室里追逐 他们做得不对吗为什么（他们的做法不对，这样既危险，又影响同学们活动，也是极不文明的行为） （三）在校园里参加课间活动时我们应当做到以下几点： 1.教室门口比较窄，离开教室应有秩序，不要争先恐后。 2.在教室及走廊行走，应轻步慢走，不能追逐打闹，否则很容易因碰撞而出现不友好的行 为。 3.上下楼梯靠右走，楼梯是上下楼的必经之路，为了保证安全，必须按各自方向上楼。 4..玩游戏要到操场玩耍，并且要守秩序，排好队，遵守游戏规则。 （四）请同学们说一说你最喜欢哪些课间活动说说怎样玩才能有秩序又有趣 总结： 通过这次班会，希望同学们能做一个守秩序守纪律的好学生，让我们在校园的生活不但丰富多彩又安全有序。篇二：三一班知规矩讲规矩守规矩班会方案 三一班“无规矩不成方圆·知规矩、讲规矩、守规矩”主题班会方案 刘珊珊 【活动目的】增强班级凝聚力，使学生能把规则的要求内化为自觉的行动，做一名文明的小学生。
知规矩、守规矩、懂规矩,争做四有好老师”学习心得体会
“知规矩、守规矩、懂规矩，争做四有好老师”学习心得体会 沿庄镇中学王振铎 一、知规矩、守规矩，就要把心思放在实实在在为学生发展上，时刻忠诚守信教育事业。学习专业理论，站在学生和家长的立场上考虑问题。要抓住教育理念热点、难点问题，优化课堂、高效课堂、做学生喜欢的老师，让学生得到实实在在的发展。守规矩，讲纪律就要健全和完善各项课堂常规，时刻以制度规范教学行为。要紧紧抓住教育改革重点部位和关键环节，逐步制度意识和习惯。严格依法执教，并用制度规范自己的言行。懂规矩，就要不折不扣地按教育规律办事，要尊重学生在发展过程中的主体地位，发挥其创新精神。要尊重学生成长成才规律，促进学生全面发展、健康成长。把握这些规律，教育教学工作就会有的放矢，教育事业才能科学发展。守纪律，就要“照镜子”，时刻提醒，时刻牢记，一言一行，都代表着教师的形象，影响着教育的声誉，绝不能有一点违反纪律的行为。守规矩，就要“正衣冠”，时刻修正自己。普通教师要拿出“吾日三省吾身”的诚意，真心实意，知错就改，持之以恒，以端正的品性塑造良好的教师形象，做到一身正气、两袖清风。 “知规矩、守规矩、懂规矩”不只是空洞的口号，要落实在个人行动上，践行于教育教学常规工作中，为办好人民满意的教育做出贡献。在这次“知规矩、守规矩、懂规矩，争做四有好老师”教育活动中，通过学习，我明白了作为一名教师，守规矩讲规矩必须立足岗位，表现自觉性，保持先进性，体现奉献性。 二、教学中践行社会主义核心价值观 必须要有一种职业的敬畏感，敬畏是衡量一个人成熟度的标志，它存在于教师的内心。一个敬畏工作的人，面对要做的事情，没有消极怠工的情绪。因为有发自内心的做人准则和道德标准，他的内心是安定的、平和的，他会
小学新生入学 先要学懂规矩、守规矩
2011年8月29日（星期一） 上海广播电台792千赫 主持人：文仪 特邀嘉宾：李广智 话题：小学新生入学先要学懂规矩、守规矩 文仪：开学在即，一些幼儿园大班的孩子即将进入小学学习了，这是一件值得高兴的事，许多家长非常焦虑，怎样让孩子“不输在起跑线上”，怎样教育好孩子？为此，今天我们请来了上海市科普作家协会医疗卫生专业委员会副主任委员、心理咨询师上海市国家职业资格鉴定考评员李广智医生来谈谈：怎样帮助孩子从心理和生理上积极地学习。 文仪：李医生，早上好！ 李医生：大家早上好！ 文仪：李医生，孩子们即将正式接受学校教育了，家长和孩子的心理都有些好奇、紧张，甚至有些压力。您能讲一讲孩子进入小学，家长应最主要地教给孩子哪些技能？ 李医生：中国传统的教育观念和现代的发展心理学都一致认为，孩子入学的第一步，家长应该帮助孩子懂规矩，守规矩。成功心理学认为，一个孩子今后是否能成就大业，往往在于他在孩提时代，是否懂规矩守规矩。犯罪心理学认为，一些孩子逐渐走上歪门邪道，也总是先从不懂规矩，不守规矩开始的。 文仪：有没有具体的有说服力的案例呢？ 李医生：中央电视台披露了一个故事：发生在北京平谷区金海湖派出所。这个派出所有一位非常优秀的所长，叫耿国艳。耿所长在平谷区当了二十多年警察，平时特别关注辖区内发生的青少年案件，但他觉得仅仅靠日常的这些治安管理是远远不够的，所以就在业余时间主动承担起给辖区十几所中小学讲课的任务。他去讲什么课？讲法治课。有一天晚上，耿所长在值班的时候，也不知道从哪里扽（dèn）了一本古书来，打开一看，突然发现，自己在上法治课时绞尽脑汁想总结出来的话，全都在这部书里。这是一部什么书呢？它就是《弟子规》，是专门给孩子将守规矩的书。 从此以后，耿所长就开始尝试着讲《弟子规》。这一讲不得了，每次听课的人数，少则七八百，多则一两千。时间久了，耿所长发现，很多家长也陪着孩子静静地坐在下面听他讲《弟子规》。有一天，耿所长讲课中随口吟诵了一两句《弟子规》中的话，结果发现全场几百个孩子都跟着他朗诵起来。从此之后，耿所长意识到，对那些因为不懂规矩而造成的过错、违法、犯罪行为，最好的解决办法就是让他们从小养成一种守规矩、守规范、懂道理的习惯。后来，他就越来越有意识地在辖区内的法治课和道德规范课上用《弟子规》做教材。不久，他发现自己的努力取得了意想不到的效果。 文仪：看来现代的教育，结合传统的《弟子规》的一些训诫，对孩子真有神奇的作用。那么对家长，或对成人，也有教育作用吗？ 李医生：众所周知，一个社会，如果人民道德水平高，行为规范好，这个社会的矛盾和犯罪就会减少，生活就会更加和谐。当金海湖派出所的耿所长，开始用《弟子规》对辖区内的居民和孩子们进行道德教育时，收到了意想不到的效果，文仪：那么这些意想不到的效果，都是什么呢？ 李医生：在他辖区的金海湖畔有一个村庄叫中心村，中心村里面有两位街坊
知规矩,守规矩,讲规矩
知规矩、守规矩、懂规矩，争做四有好老师 孔滩镇杨庙小学肖洪 一、知规矩、守规矩，就要把心思放在实实在在为学生发展上，时刻忠诚守信教育事业。学习专业理论，站在学生和家长的立场上考虑问题。要抓住教育理念热点、难点问题，优化课堂、高效课堂、做学生喜欢的老师，让学生得到实实在在的发展。守规矩，讲纪律就要健全和完善各项课堂常规，时刻以制度规范教学行为。要紧紧抓住教育改革重点部位和关键环节，逐步制度意识和习惯。严格依法执教，并用制度规范自己的言行。懂规矩，就要不折不扣地按教育规律办事，要尊重学生在发展过程中的主体地位，发挥其创新精神。要尊重学生成长成才规律，促进学生全面发展、健康成长。把握这些规律，教育教学工作就会有的放矢，教育事业才能科学发展。守纪律，就要“照镜子”，时刻提醒，时刻牢记，一言一行，都代表着教师的形象，影响着教育的声誉，绝不能有一点违反纪律的行为。守规矩，就要“正衣冠”，时刻修正自己。普通教师要拿出“吾日三省吾身”的诚意，真心实意，知错就改，持之以恒，以端正的品性塑造良好的教师形象，做到一身正气、两袖清风。 “知规矩、守规矩、懂规矩”不只是空洞的口号，要落实在个人行动上，践行于教育教学常规工作中，为办好人民满意的教育做出贡献。在这次“知规矩、守规矩、懂规矩，争做四有好老师”教育活动中，通过学习，我明白了作为一名教师，守规矩讲规矩必须立足岗位，表现自觉性，保持先进性，体现奉献性。
二、教学中践行社会主义核心价值观必须要有一种职业的敬畏感，敬畏是衡量一个人成熟度的标志，它存在于教师的内心。一个敬畏工作的人，面对要做的事情，没有消极怠工的情绪。因为有发自内心的做人准则和道德标准，他的内心是安定的、平和的，他会知规矩、守规矩、懂规矩,争做四有好老师提高自身的修养，自觉约束不端行为。“君子之修身也，内正其身，外正其容”，所谓“敬业者生存”，是很有道理的。一个教师一定要热爱所教的学科，热爱所教的对象。教师从内心真正热爱学生，就会产生爱生如子之情，就会把挚爱倾注到教学中，就会不遗余力地将自己的聪明才智融进教学中。具备了爱心的教师，才能真心实意爱护学生、关心学生，时刻为学生着想；才能心存善意，宽恕学生的“冒犯和过错”；才能凝聚学生，增强士气；才能“以心灵感召心灵，以激情唤起激情，以智慧启迪智慧，以灵魂丰富灵魂”，才能收到“教育无痕，润物无声”的效果。做一名敬业成人，精业成才的教师，必须要有丰富的学识以为学生的前进导航。我们教师更要不断地更新知识，认识自身的不足，一边努力工作，一边认真学习，不断进取。教育人、培养人是一种富于艺术性、创造性的复杂劳动。教师必须具有敏锐的观察力、深刻的思考力、灵活的应变能力。这就要求我们广大教育工作者要不断学习，反复实践，努力提高自己的思想品德、意志性格、文化知识、工作能力等方面的修养。才能忠诚于人民教育事业。 可见，教师有必要在业务上力求长进，努力跑在学生前头，才能当好学生的领路人，才能引导他们不断前进。
规矩意识专题学习讨论——反思报告-
规矩意识专题学习讨论——反思报告: 规矩意识专题学习讨论——反思报告一个班子没有规矩，就形不成合力;一项工作没有规矩，就将难理头绪;一支队伍没有规矩，就会步调不一。 八月份，段、段党委针对干部职工规矩意识淡薄，不懂规矩、不守规矩的突出问题，在全段范围集中开展了一次规矩意识专题学习讨论。全段各部门、各级干部职工按照找准问题、破解难题的要求，结合各自工作实际，眼睛向内、深刻反思、深入查摆了制约全段高质量发展的突出问题。 为使专题学习讨论的质量效果更深一层、更进一步，特摘选了部分干部的学习反思报告，与干部职工共勉，共同促进全段安全、经营管理等各项工作取得实效。 开展规矩意识专题学习讨论十分及时也十分必要，长久以来，铁路企业作为半军事化管理的大型国有企业，敬畏规章制度是全体铁路人的共识。 通过自查反思我感到，由于管理人员管理粗放，规矩意识淡薄，对标“一点不差，差一点也不行”的小东精神要求仍有很大差距。一段时期以来，由于各种原因造成的无原则的降低底线，我们的基本规章被屡屡突破，即便有时侥幸未导致后果，但“常在河边走，哪有不湿鞋”，长期突破基本规章，会使规章制度在干部职工心目中的权威
性大打折扣，更加无视规章制度，进而发展成恶性循环。 今后工作中，一是要尊重生产实际，以标准化、规范化机务段建设为契机，积极开展标准化验收室建设。对照总公司各项规章制度，完善验收范围、程序及流程、验收作业指导书和室内规章制度，完善验收方法及步骤，督促做好“三检一验”的落实，切实发挥验收职能作用。 二是要严守红线底线，严控“三检一验”制度落实。抓好作业的过程监控及重点检查，坚决打击不负责任的野蛮修车、违法修等问题，也要坚持其它一些客观因素绝不能作为遗漏范围、简化工艺、降低标准的理由。为验收员撑腰，解决底气不足的问题。 三是要提升职业素养，自觉做到学规矩懂规矩。俗话讲“干啥吆喝啥”，说的就是这个道理，作为党员干部，就要自觉做到学规矩懂规矩，作为机车验收人员，就要自觉做到学规章制度懂工艺范围，要一以贯之执行，真正督导检修作业者遵规守纪成为一种常态、一种习惯、一种坚守。树立突破规矩的事，谁说也不行的理念，真正发挥体外监督的作用。同时以“会管，能干，现场示范”活动为契机，提升自身职业素养和综合素质，补强业务短板、推进专业管理。 企业正处于法规建设不断完善、不断依法管理的时代，“学法、懂法、守法”已势在必行。“规矩”是一种潜意识的制度或者说是“法律”，只不过没有上升到法律的范畴，是约束和培养企业干部职工遵章守纪最基本的行为规范。 规矩是彰显一个人思想品质、教育修养的行为规范。我们在日常
学校“知规矩、讲规矩、守规矩”活动方案
学校“知规矩、讲规矩、守规矩”活动 方案 （一）搞好宣传发动 做好宣传发动，是搞好“知规矩、讲规矩、守规矩”教育活动的关键，认识到位更是行动到位的前提，因此，要精心做好此次教育活动各方面的宣传发动工作，力争开好头。 主要开展四项活动： 、传达精神，开好三个会议。一是开好干部会议，传达好局推动会的会议精神。认真学习周书记的讲话，理解讲话精神，统一思想，提高对此项教育活动的认识。二是开好全体教师会议，在全体教师中做好宣传发动。三是开好全体党员会议，严肃党员的各项要求，号召和鼓励党员在活动中起模范带头作用。 2、做好宣传，营造好氛围。一是利用电子屏在校园内反复播放“知、讲、守”规矩的相关内容，向教职工灌输“规矩”要求。二是开辟校园宣传橱窗，用橱窗集中宣传局关于“知、讲、守”规矩的具体要求和学校工作安排，进一步烘托教育活动氛围。三是开展旗下讲话活动，利用每周一升旗的活动，宣讲“知、讲、守”规矩的活动意义、活动要求。四是利用校园网开辟活动阵地，全体干部要在管理博客上谈对活动的认识、感想。五是制作宣传灯箱。 3、明确要求，做好承诺。为进一步提高全体教职工对
此项教育活动的重视，学校将根据局活动要求，制定“知规矩、讲规矩、守规矩”做文明干部教师承诺书。以书面形式再一次明确教育活动要求，组织全体教师会议，集中签订承诺书。 4、写出感想，提高认识。经过一段时间的学习、宣传发动，教职工对“知规矩、讲规矩、守规矩”教育活动会有一定的认识，会有自己的想法和打算。因此，随着活动的进行，教职工要写出面对此次教育活动的认识和感想，要让教育活动真正入脑、入心。 （二）认真制定学校活动方案 在认真学习局文件和实施方案的基础上，结合学校工作实际，制定出我校的实施方案，规划好此次教育活动。 主要开展三项活动： 、统筹三个阶段的工作。按照时间节点，有重点地安排每一个阶段的重点规范工作，切实让“知、讲、守”规矩教育活动和学校阶段性重点工作有机结合。 2、规划好要开展的各类活动。每一项工作要有针对性的开展好几个活动，让活动促“规矩”，让“规矩”提升工作质量。 3、每个阶段的工作完成后，修改、完善、出台好新的规章制度。 （三）规范学校各类会议
定规矩懂规矩守规矩
定规矩懂规矩守规矩 规矩的内涵很宽泛，包括国法党纪、行为准则、道德操守、标准礼仪、民俗习惯以及待人处事的态度表现。多数情况说规矩，是指制度、规则方面。 古人说：“无规矩不成方圆”，既揭示了通常意义规矩的内涵，又揭示了规矩的功能作用。社会是靠规矩来维持正常运转的，其和谐稳定、进步发展，离不开规矩，讲规矩、懂规矩、守规矩。个人的发展也离不开规矩，人作为社会、组织、团队的主体，决定着社会、组织、团队的发展方向，而社会、组织、团队都是有规矩的，因此，任何人都必须尊重、遵守规矩，讲规矩，否则就要受制裁惩戒。 讲规矩，应有三层意思，就是要求我们，在工作、生活中，要有规矩、懂规矩、守规矩。 有规矩，就是要建章立制度，这是管理之本。历史上，刘邦的实力是不能与项羽抗衡的，但靠抢先讲规矩，弄了个“约法三章”，最后赢得楚汉之争的胜利。社会发展到今天，无论是经济、政治、文化建设，还是社会建设，制度（规矩）始终都是管根本、管长远，是治本的东西。邓小平同志曾指出：“制度是决定因素”。“好的制度，可以使坏人无法任意横行；制度不好，可以使好人无法做好事，甚至会走向反面。
”胡锦涛总书记强调，“必须坚持用制度管权管事管人”。因此，我们各级各类的管理干部，要想提高管理水平，做出工作成绩，千万不能“没规矩”。要坚持有章可循，凡事都得立个规矩，杜绝无张可循，防止个人的主观臆断；保持与时俱进的精神状态，不断建立完善制度，不因为有常规就墨守陈规，束缚思想行动；从细微末节抓起，管理无小事，成功在细节，不能因为事情小就不立规章。 懂规矩，就是熟知各类规章，这是做事之基。成语“南门立木”揭示出好的制度、规矩，必须公布告知对象，让大家知晓规章，便于大家遵守。切忌隐蔽规矩，让规矩成陷阱。市场经济条件下，人们已习惯于讲效益，但管理即服务的理念，还有一些人没有真正领悟，错误地把一些工作中的矛盾问题，归结为“都是普法惹的祸”。要知道，建设社会主义法治社会是历史进步的必然趋势，公民享受法律规定的知情权，“暗箱”操作、忽悠群众是不行的。一方面，管理部门、管理者，必须坚持政务、厂务等管理的事务公开，让权力在阳光下运行，管理在透明中进行，把“规矩”向服务对象交代清楚。另一方面，作为被管理者和服务对象，必须自觉加强学习，主动了解、掌握法律政策，成为“懂规矩”的人。只有懂规矩，才会守规矩，只有守规矩，办事才顺畅。 守规矩，就按规章办事，这是立身之要。孔子说：“七十而从心所欲，不逾矩。”表明守规矩，既是为人做事的原则，更是一种追求卓越的境界。规矩是人们应该遵守的办事规程和行为准则。坚决用规
讲规则 守规矩
讲规则守规矩 做一名合格的高管人员 （2008年4月17日） 同志们: 根据集团公司目前形势发展的需要和对干部队伍建设的迫切要求，我们举办这次高级管理人员培训班。这次办班的主题非常明确，那就是“讲规则，守规矩，做一名合格的高管人员”。下面，我讲三点意见。 一、为什么要强调讲规则、守规矩 讲规则、守规矩，从外部大的方面讲，是指按市场经济规律办事，按党纪国法办事，按党和国家的方针政策办事；从集团公司内部来讲，就是要按照我们的规则制度办事。我们强调讲规则、守规矩，这是由集团公司目前发展的形势和干部队伍建设的状况所决定的。 首先，讲规则、守规矩是形势发展的需要。从前不久国家召开的“两会”看，为防止经济增长由偏快转为过热、价格由结构性上涨演变为明显的通货膨胀，国家将继续加大宏观调控力度，实施从紧的货币政策和稳健的财政政策，贷款将更加困难；国家将采取更加严厉的措施实现节能减排、环境保护和土地保护的目标。实践证明，无论国内国际，无论计划经济还是市场经济，大企业的成长总是与国家的政策息息相关的，不讲规则，不按国家政策走行吗？那只能受到政
策法令的制裁，得到的只能是重大损失。从永煤发展的形势看，我们目前已成为拥有资产363亿元、60多个子公司10多万员工，在全省经济发展中居举足轻重地位的大型企业集团。做游戏尚且有个规则，企业越大就越要按规矩办事，许多程序也是不能简化的。高速火车速度再快，也只能沿着轨道走；大海、天空非常广阔，轮船、飞机也必须沿着规定的航线走，否则，就会触礁，就会迷航，就是这个道理。 其次，讲规则、守规矩是永煤二次创业的需要。目前，可以说一次创业基本完成，现在要实施二次创业。二次创业的目标是什么，我想一是要以永煤股份成功上市为标志，其它板块陆续有2－4个子公司上市；二是经济指标上，销售收入要达到1000亿－2000亿，利润要达到100亿－200亿；三是软指标上，永煤在国际上要有较高的知名度和影响力。一次创业过程中形成的以企业文化为载体凝聚的经验，如“科学求实的态度”、“抢抓机遇的意识”、“标煤计量的创立”以及“三化”管理等，要认真总结，特别是对于八个月不发工资照样敢拼敢干、能战能胜艰苦创业的精神要大力继承和发扬，从而形成永煤独有的创业文化。在一次创业过程中，我们取得如此之大的成绩，一些主要指标连续多年翻番，其中一个主要原因就是我们实施了制度化。我们制定了科学可行的制度，我们的干部认真贯彻执行了这些制度和规定。二次创业的标准更高、任务更加艰巨，要求我们有更高、更
小学班级知规矩讲规矩守规矩班会方案
知规矩讲规矩守规矩班会方案 “无规矩不成方圆?知规矩、讲规矩、守规矩”主题班会方案 【活动目的】增强班级凝聚力，使学生能把规则的要求内化为自觉的行动，做一名文明的小学生。 【活动过程】 一、展开主题 行为是人与人之间交流的桥梁，规则是公民道德的基本要求，讲规则是现代社会文明的基石和标志，讲文明是做人的基本准则。规则是一块金子，拥有的人，他的人生便会闪闪发光。 规则是美德，是美妙人生享之不尽的一笔财富。 (一)知识竞答 1、爱护公共卫生，除每天派值日生作卫生外，还要做什么,(大扫除) 2、学生每天要按时到校，不能迟到，还不能什么,(早退、旷课) 3、学生不能进那些场所,(营业性舞厅、酒吧、音乐茶座、录像厅、游戏厅、网吧)
4、惜时有序，勤奋学习表现在那四方面,(,、按时作息，学习有计划。,、按时到校，不迟到、不早退、不无故缺席。先预习，后上课，先复习，后作业，当时完成作业。上课前准备好学习用品) 5.在校园内进出或上下楼梯与老师相遇时应该怎样做,(应主动向老师行礼问好。) 6、平时上学我们应当( )(不佩戴首饰……..) 7、听到预备铃我们应当( )(立刻进教室，准备好上课用品……..) 8、下课铃响后，老师还没离开教室，我们应该( )(等老师说下课后再 出去……) 9、下课后，我们应在教室里( )(不大声喧哗、打闹……..) (二)查找问题 我们身边还存在许多不文明的行为。有哪些是不文明的行为, 请小组讨论并列举不文明的行为，然后小组竞答，并记录积分。 (同学们各抒己见，自由发言----- 同学们乱扔乱丢乱吐现象十分严重，扔纸片、扔包装袋、扔纸盒、扔饮料瓶，更不文明的是走着，吃着，吐着，扔着，特别是有些女同学大口大口吃着东西，边走边吃边扔边吐，有的同学上课吃瓜子，好吃到了极点，还有的同学随地吐痰，破坏公共财物，还有一些
学习党章守规矩做合格党员
学习党章守规矩做合格党员 支部书记吕根兵 专题内容 一、党章概述 （1）党章 （2）党章的作用 二、党章学习要点 三、严格遵守党章的各项规定 （1）合格党员的标准 （2）如何做合格的党员 四、党员干部要做学党章守规矩的典范
一、党章概述 （1）党章 党章：是一个政党为保证全党在政治上，思想上的一致和组织上，行动上的统一所制定的章程。 （一）总纲 是党章的组成部分，党章的前提和总则，即纲领、要领。泛指起领导作用的原则。 （二）党章的具体内容(11章53条) 第一章党员（1—9） 第二章党的组织制度（10—17） 第三章党的中央组织（18—23） 第四章党的地方组织（24—28） 第五章党的基层组织（29—32）本章对基层组织组建、任期、基本任务作出了规定。 第六章党的干部（33—36）本章对干部的本质、选拔任用标准、程序、干部应具备的基本条件等问题作出了明确的规定 第七章党的纪律（37—42）本章对违纪党员的处分的种类、处理程序作出了规定。 第八章党的纪律检查机关（43—45）本章对纪检机关的设置、任务及上级与下级纪检机关的关系等作出规定。 第九章党组（46—48） 第十章党和共产主义青年团的关系（49—50）本章对共青团组织的性质、党与共青团的关系作出了规定。 第十一章党徽党旗（51—53） （2）党章的作用 主要体现在三个方面： 一是调整党内关系。正确处理好党内关系，是保证党的团结和统一的重要条件。 党章通过规定党的各级组织职责、党员的权利与义务来实现调整党内关系的功能，使党的各级组织、各个部门，各司其职、互相配合，保证党内正常秩序。 二是指导党的工作。党的工作一刻也少不了法规作为依据。党的工作也要有章可循、有法可依，否则就可能导致无效率、低效率甚至混乱。在所有的党内法规中，党章又是特别重要的。有了完善的党章，才有可能形成与之配套的具体党内法规，党的各项工作才能得以正常开展。 三是严格党的纪律。党章对党员、党员领导干部、各级党组织的权利与义务都作出了明确的规定，一旦违反党章，就会受到相应的纪律处分，从而保证党的纯洁和行动统一
知规矩、讲规矩、守规矩,做文明好学生主题班会实施方案
知规矩、讲规矩、守规矩，做文明好学生主题班会实施方案 关于《知规矩、讲规矩、守规矩，做文明好学生主题班会实施方案》，是我们特意为大家整理的，希望对大家有所帮助。 为贯彻静海县教育系统第二届教职工代表大会第一次会议上的讲话精神，依据静海县教育局关于在全县中小学生中开展“知规矩、讲规矩、守规矩，做文明好学生”主题教育活动意见，决定在全校中小学生中广泛开展“知规矩、讲规矩、守规矩，做文明好学生”主题教育活动，特制定如下方案： 一、指导思想 以《中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设若干意见》和中共中央办公厅《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》为指导，以《天津市中小学德育工作评估方案》、《天津市中小学生思想品德发展水平评价指标》和《静海县中小学德育工作指导意见》为抓手，按照局党委提出的广泛开展“知规矩，讲规矩，守规矩，做文明学生”主题教育活动意见。强化学生养成教育，让学生“知规矩、讲规矩、守规矩”，增强文明法制意识、丰富道德实践体验，促进学生健康成长。 二、目标任务 各班要把“知规矩、讲规矩、守规矩，做文明好学生”放在重要位置全面落实。各班要通过组织开展丰富多样的主题教育活动，深化落实《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》、《天津市中小学生思想品德发展水平评价指标》的各项要求，强化学生规矩意识，教育引导学生用规矩约束言行，养成守规矩的良好习惯，让学生的规矩影响家庭、带动社会，促进社会文明和谐。 三、主要措施 各班要广泛深入地开展“知规矩、讲规矩、守规矩，做文明好学生” 主题教育活动，丰富内容、灵活方式、拓展途径，按计划、分阶段、分步骤，实现“知行”统一，突出育人效果。本工作于20xx年x月底全部完成。 （一）教育学生知规矩，切实将规矩深植于脑。 1.建立健全规矩。学校要结合《天津市中小学生思想品德发展水平评价指标》，按照我校“学生一日生活常规”要求，把“学生一日生活常规”细化，各班要按照常规要求认真抓好贯彻和落实工作。各班要向学生明确需要重点了解的法律法规及相关规定，明确在学校、家庭、社会中的行为准则，明确与同学、老师、家长交往中的规范要求，为学生学习规矩、讲究规矩、遵守规矩提供依据和标准。让学生在制度和规范的引领下“遵规守纪”，在校做文明学生，在家做听话孝敬的好孩子，在社会上做一名合格的小公民。（学校利用4月13日周一升旗时间，组织“知规矩、讲规矩、守规矩，做文明好学生”主题教育活动的启动仪式，并对学生开展一次集中教育活动。） 2.理解把握规矩。理解《评价指标》、《守则》、《规范》、“五尊、五不、五远离”和“新五不”内容，理解在校的规矩要求，知道课上、课间、活动、实践、礼仪等方面的行为准则；理解在家应该遵守的基本规范，知道什么是应该说的，应该做的，懂得怎样与父母、家人和谐相处；理解作为一名社会小公民的责任和义务，知道在遵守交规、保护环境、爱护公物、维护秩序等方面的道德标准。 3.熟记运用规矩。各班要认真组织开展形式多样的学习、训练、考核、竞赛等活动，通过主题班会，情境训练，知识竞赛、互动交流等方式，强化学生对《评价指标》、《守则》、
规矩意识专题学习讨论
规矩意识专题学习讨论 各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢 一个班子没有规矩，就形不成合力;一项工作没有规矩，就将难理头绪;一支队伍没有规矩，就会步调不一。 八月份，段、段党委针对干部职工规矩意识淡薄，不懂规矩、不守规矩的突出问题，在全段范围集中开展了一次规矩意识专题学习讨论。全段各部门、各级干部职工按照找准问题、破解难题的要求，结合各自工作实际，眼睛向内、深刻反思、深入查摆了制约全段高质量发展的突出问题。 为使专题学习讨论的质量效果更深一层、更进一步，特摘选了部分干部的学习反思报告，与干部职工共勉，共同促进全段安全、经营管理等各项工作取得实效。 开展规矩意识专题学习讨论十分及
时也十分必要，长久以来，铁路企业作为半军事化管理的大型国有企业，敬畏规章制度是全体铁路人的共识。 通过自查反思我感到，由于管理人员管理粗放，规矩意识淡薄，对标“一点不差，差一点也不行”的小东精神要求仍有很大差距。一段时期以来，由于各种原因造成的无原则的降低底线，我们的基本规章被屡屡突破，即便有时侥幸未导致后果，但“常在河边走，哪有不湿鞋”，长期突破基本规章，会使规章制度在干部职工心目中的权威性大打折扣，更加无视规章制度，进而发展成恶性循环。 今后工作中，一是要尊重生产实际，以标准化、规范化机务段建设为契机，积极开展标准化验收室建设。对照总公司各项规章制度，完善验收范围、程序及流程、验收作业指导书和室内规章制度，完善验收方法及步骤，督促做好“三检一验”的落实，切实发挥验收职能作用。
二是要严守红线底线，严控“三检一验”制度落实。抓好作业的过程监控及重点检查，坚决打击不负责任的野蛮修车、违法修等问题，也要坚持其它一些客观因素绝不能作为遗漏范围、简化工艺、降低标准的理由。为验收员撑腰，解决底气不足的问题。 三是要提升职业素养，自觉做到学规矩懂规矩。俗话讲“干啥吆喝啥”，说的就是这个道理，作为党员干部，就要自觉做到学规矩懂规矩，作为机车验收人员，就要自觉做到学规章制度懂工艺范围，要一以贯之执行，真正督导检修作业者遵规守纪成为一种常态、一种习惯、一种坚守。树立突破规矩的事，谁说也不行的理念，真正发挥体外监督的作用。同时以“会管，能干，现场示范”活动为契机，提升自身职业素养和综合素质，补强业务短板、推进专业管理。 企业正处于法规建设不断完善、不断依法管理的时代，“学法、懂法、守法”已势在必行。“规矩”是一种潜意识的制
知规矩、讲规矩、守规矩学习心得体会
“知规矩、讲规矩、守规矩” 2015年4月17日下午，在张校的组织下，开展了“知规矩、讲规矩、守规矩”主题教育活动动员会。会上，强调了教师要“知规矩、讲规矩、守规矩”，并且，每个老师都进行了思考，回顾以前所做的是否合格，展开了讨论 一、讲诚信。 诚信是一个人的立身之本、立德之基。对于我们教师，应该发扬诚实守信的优良作风，多一点实干精神；少一些脱离学生和家长，背弃誓言，多一点相信学生，认真务实地履行自己作为一名共产党员在党旗下的誓言和许下的种种诺言。当前，我们不仅要继续深入贯彻学习科学发展观，进一步解放思想，更新观念，在讲学习、讲政治、讲正气的同时，更不要忘了诚信——这个从我们的祖先就传下来的美德。对于我们教师，应该建立起对学生的诚信，让学生相信教师，建立起互相信任的关系，只有互相信任，才能做好教育学生的工作。因此，我以后要讲诚信，就从现在做起，从一点一滴做起！ 二、懂规矩。 “没有规矩不能成方圆”是句俗语，常强调做任何事都要有一定的规矩、规则、做法、否则无法成功。当今社会，是一个讲规矩的社会，任何一个群体、集团，大到国家，小到一个家庭都有自己的规矩，国家有有法律法规，村有村规民约，学校有校规，一个家族，也有自己的族规。如“不拿百姓一针一线，是我们党纪律严明军队的老规矩。人是社会的一个细胞，任何一个人都处在社会的群体中生存、发展，
因此，都必须遵守所在群体的规矩。作为一个人民教师，在工作中更加要做好懂规矩，在工作上来讲一定要按校纪校规来办事。教师通过自己的言传身教，立足于让学生耳濡目染，做事要守规矩。 三、守纪律。 有了想干事的良好愿望，具备了会干事的基本素质，怎样才能干成事、干好事、不出事？就是要讲程序、懂规矩、守纪律。讲程序，对上对下，对内对外，要严格按照约定俗成的工作流程办事，分清轻重缓急，不以事小而不为，不以事杂而乱为，不以事急而盲为，不以事忙而怕为，切不可乱了章法。守纪律，就是在任何情况下都要坚持党性原则，坚持组织原则，照章办事，找准位置，帮忙不添乱；就是要懂得人情事故，知大小、明荣辱、辨是非，不该说的不说，不该做的不做。作为一名人民教师，我应该更加严格的要求自己。 我们教师要把讲诚信、懂规矩、守纪律作为做人、做事的基本准则，做到头脑中清楚、行动上自觉。要牢记入党誓言，坚定政治立场、政治方向、政治原则，始终在思想上、政治上、行动上同党中央保持高度一致，自觉做到对党、对人民、对党和人民的教育事业忠诚老实，为国尽忠、为党分忧、为民尽责。要知规矩、守规矩，严格落实党章的要求，严格遵守党纪国法，严格按照政策法规和制度办事，切实做到不越“雷池”，不闯“红线”，不乱“章法”。要心存敬畏、手握戒尺，严格将“讲诚信、懂规矩、守纪律”作为做人、做事的基本准则。
知敬畏 明底线 守规矩学习心得
《知敬畏，明底线，守规矩》学习心得 今天我校党支部组织党员和部分教师开展了“知敬畏，明底线，守规矩”的主题教育活动，学习了习近平总书记2015年1月13日在中国共产党第十八届中央纪律检查委员会第五次全 体会议上发表重要讲话。学习之后我受益匪浅。 一、作为人民教师老师，要自觉讲政治。 讲政治就是要树立正确的理想、信念和人生观、价值观，保持先进的政治信仰和良好的行为操守。尤其是在大是大非面前，保持高度的政治敏锐性和正确的政治鉴别能力，做到方向明确，立场坚定，始终与党中央保持高度一致；自觉抵制拜金主义、享乐主义等腐朽思想文化的侵蚀，增强事业心和责任感，形成朝气蓬勃、乐观向上、积极工作的良好风尚。讲政治是维护党的政治方向和政治原则的根本保证，关系到党的生死存亡，它是党生长壮大的“命根子“。有了坚定的政治信仰，我们才能始终方向明确，目标清晰，百折不挠，立于不败之地。每个教师，必须自觉讲政治，不断强化党性观念，永远听党话、跟党走。平时，我们必须要有很强的敏锐性和识别力，真正善于从政治上观察分析和认识处理问题，始终保持鲜明的政治立场，
时刻做到头脑清醒、是非分明、信仰坚定、不失党性。从而，心怀坚定的政治信仰，甘愿扎根于本职岗位，认真履职尽责，为党的事业默然奉献、创建功业。 二、作为人民教师老师，要时刻顾全大局。 作为人民教师要顾大局，识大体。顾大局就是要克服本位主义、个人主义思想，正确把握和处理好个人与集体、局部与全局、当前与长远利益的关系。克服只要组织照顾，不服从组织安排；只顾个人和小集体利益，不顾全局和整体利益；只管自己心情舒畅，不管别人喜怒哀乐；只强调个人意见和个人想法，不尊重他人意见和集体决定等倾向。以宽广的眼界审时度势，做到心中有集体，行动顾大局，摆正自己的位置，明确肩负的责任，努力完成好各项工作任务。古语讲：“不谋全局者，不足以谋一域“。作为教师，一定要正确处理公与私的关系，始终以党和国家的大局为重。任何人，都要铭记党的培育之恩，时刻怀着顾大局、听指挥、跟党走的博大胸怀，随时听从党的召唤。平时，要摆正奉献与索取、得到与失去的关系，真正经受得住“得与失“、“多与少“的考验。那怕面对极其艰险的工作任务，也不能沮丧和忧虑，丧失意志和锐气，而应及时调整心态，不屈拼搏前行。只要怀着“没有跨不过的山，没有淌不过的河“的人生理念，我们就会拥有成功的希望。此外，必须抛弃“名与利“的纠缠，拥有淡泊名利的高尚情操，千万不
领导干部要讲规矩、懂规矩、用规矩、守规矩
领导干部要讲规矩、懂规矩、用规矩、守规矩 规矩是人们应该遵守的办规程和行为准则。讲规矩是工作所需、事业所需、发展所需，也是一名领导干部健康成长的必然要求。领导干部讲规矩，就要真正做到懂规矩、用规矩、守规矩。 懂规矩，让制度入脑入心。没有规矩，不成方圆。对广大党员干部来讲，规矩既包括党纪国法、规章制度，又包括道德规范、标准礼仪。党员干部尤其是领导干部担负着发展一方、稳定一方的重任，一举一动、一言一行都起着重要的示范引导作用，必须切实做到真正懂规矩、讲规矩。广大党员干部一定要牢记自己是人民的公仆，是整个社会的表率。共产党员不是普通群众，领导干部不是一般干部。要把握好自己的角色和位置，清楚自己的身份和职责，工作上尽职尽责，到位而不越位、错位。特别是在纪律上，对自己的要求必须更严一些，标准必须更高一些，真正把讲规矩当作一种责任，决不能逾越章法，蔑视制度。要不断加强学习，增强党性修养，强化法律意识。要时刻保持头脑清醒，让规矩和制度入脑入心，把握好“度”，明白哪些该做，哪些不该做；哪些该说，哪些不该说；哪些该大力提倡，哪些该坚决反对。 用规矩，以制度管人管事。坚决用规矩、按制度办事，体现了一种品德和修养，更表现了一种政治上的清醒与成熟。领导干部要进一步强化政治意识、大局意识、责任意识
和纪律观念，自觉置身于规矩之下，严格按党性原则办事，按政策法规办事，按制度程序办事，以制度管人管事。在工作中，要时刻保持积极主动，该自己干的工作，积极主动去干好，对既定决策部署，不折不扣，一抓到底，决不允许敷衍应付；该自己配合的工作，不遗余力地配合好，不推诿不扯皮。要有一种孜孜以求、一丝不苟的工作态度，各项工作分清轻重缓急，不以事小而不为，不以事杂而乱为，不以事急而盲为，不以事难而怕为，立足抓早、抓小、抓苗头，把事情想在前，把工作做在前。强调用规矩，绝不是抑制活力，也不是安于现状、不思进取，要严防在工作中把用规矩同思想解放、工作创新割裂开来、对立起来。 守规矩，靠制度律言律行。领导干部守规矩贵在自觉，难在自律，必须不断加强党性锻炼和道德修养，强化责任意识和纪律观念，切实增强守规矩的自觉性和坚定性，靠制度来规范和约束言行。在工作生活中，要严格遵守“三律”。一是法律。对党员干部来讲，党纪国法是最大的规矩。一名合格的领导干部，应当是一个懂法、守法、用法的模范。领导干部一定要依法办事，依法决策，这既是对党和人民事业负责，也是对自己负责。二是纪律。自由离不开纪律，遵守纪律才能获得真正的自由。领导干部必须严格遵守政治纪律、财经纪律、组织纪律以及廉洁从政纪律，恪守自己的职业操守。
守规矩
守纪律讲规矩心得体会 近期我局集中组织学习了习近平总书记关于守纪律讲 规矩的重要讲话，教育引导全局党员干部要深入改进作风、加强党性修养、发挥表率作用，把守纪律讲规矩作为全局各级党员干部行为修养的底线要求，统一思想，明确目标，凝心聚力，扎实工作。通过近期的学习，我有以下几点体会。 一、守纪律讲规矩是新形势下对党员干部的新要求。 习总书记就鲜明地提出守纪律讲规矩的要求，具有很强的思想性、针对性和指导性，是当前和今后一个时期我们做好运政管理工作的行动指南。 党员干部守纪律讲规矩，有利于树立党的光辉形象。党员干部讲规矩，就是要光明磊落、襟怀坦白，表里如一，对党忠诚老实，对群众忠诚老实。讲守纪律讲规矩就是要对说过的话做过的事敢于承担敢于负责。对于普通老百姓来说尚且如此，何况对于党员干部了！守纪律讲规矩乃为人之本，作为共产党员更应该发挥好模范带头作用，在这方面做出表率，树立楷模。遇事先从大局考虑、想集体、想他人，最后想自己。要积极做守纪律讲规矩的拥护者和实践者，不论处在何种情况都必须坚持求真务实的工作作风，老老实实做人、踏踏实实办事，真正的做到言行一致，表里如一，只有这样
才能真正赢得人民群众的支持和拥护，也才能在群众中树立起党的光辉形象。 二、践行守纪律讲规矩方面存在的主要问题。 随着党风廉政建设工作的不断深入，干部在讲守纪律讲规矩守纪律方面总体做得比较到位。但是，在一些干部中仍然存在不少问题，主要表现在： 一是规矩丢失。规矩是要求人们共同遵守的办事规程和行为准则，既包括党纪国法、规章制度，又包括道德规范、行为礼仪。它是社会有序运转、人们和谐共处的必然要求，是一种约束，更是一种保障。当前，绝大多数同志都能自觉做到懂规矩、用规矩、守规矩，但也有个别同志缺乏规矩意识，存在着忽视、轻视、漠视规矩的现象，直至规矩丢失，有的不懂规矩，仅仅把规矩挂在嘴边，留在纸上，当摆设，做样子，不落实，全凭个人感情办事；规矩对人不对己，特权意识作怪，只想让别人遵守规矩，出现这些不良现象，是政治上不成熟的表现，是思想觉悟不高的表现，是纪律观念不强的表现，是一种自由主义、庸俗作风，既影响个人的成长进步，又影响班子的作用发挥，更影响事业的健康发展。 二是纪律丧失。党的纪律按照纪律规范所调整关系的不同可划分为政治纪律、组织纪律、宣传纪律、人事纪律、经济纪律、群众纪律、外事纪律、保密纪律等八个方面。现阶段，个别党员干部视党的纪律而不顾，游离于制度约束之
知规矩、讲规矩、守规矩学习心得体会
知规矩、讲规矩、守规矩学习心得体会通过”知规矩讲规矩守规矩”主题教育活动，认真听讲，刻苦学习，深入思考，深受教育、深受启发，收获很大，受益匪浅。具体讲，有以下几点体会。 一是政治立场更加坚定。这次“知规矩、讲规矩、守规矩”，是促发展、争一流教育学习活动是进行党性锻炼的熔炉，是提高素质的“加油站”，是强化接受反腐倡廉教育的好形式。通过深入学习党的十八大、十八届三中、四中全会精神、习总书记重要讲话精神，学习“八项规定”、党风廉政建设及各级新规定和新要求，学习经济、时政等知识，进行反腐倡廉形势与任务的教育，进一步提高了马克思主义的理论素养，深化了对科学发展观的认识，坚定了走中国特色社会主义道路的自觉性，强化了政治意识、大局意识，提高了政治敏锐性和政治鉴别力。通过观看一些警示片，受到了深刻的廉政教育和党性洗礼，增强了永葆党员本色的意识，强化了“在党爱党、在党言党”、“常怀忧党之心，恪尽兴党之责”的党性观念和党员干部的履职尽责意识。 二是政治理论水平显著提升。参加“知规矩、讲规矩、守规矩”教育学习活动之前，自己了解熟悉分管的业务较多，而掌握的党的理论政策知识存在不系统、不全面、不精通以及重点不突出等问题，通过近段时间的系统学习，充实丰富了政治理论知识，弥补了学识上的不足，奠定了工作的理论基础，党性觉悟有了明显提升。如通过学习，对转方式、调结构，保持新常态等有了清醒地认识。我觉得作为一名
党员教育工作者要不断提高自身的思想觉悟和道德品质，始终坚持“全心全意为人民服务”的宗旨，时时、事事、处处做到率先垂范，廉洁自律，勤勤恳恳工作，踏踏实实做人，努力做一名群众信赖、支持、拥护的教育工作者。 三是工作思路更加清晰。如果说知识的增长是有形的、浅层次的收获，那么，思维方式的培育、思想观念的创新则是无形的、深层次的收获。丰富的学习内容，前瞻的学习思维，让我开阔了眼界，培养了全局眼光和战略眼光，培育了现代、辩证的思维方式，认识和分析问题的角度、方法更趋于科学;思想在潜移默化中不断解放，观念在不知不觉中不断更新。有了这样的新观念垫底，在今后的工作中，作为一名基层干部，应该时刻牢记一个教育工作者的标准，加强自身建设、强化政治意识、大局意识、奉献意识、服务意识，严守廉政准则，自觉接受监督，努力在各方面特别是在改进作风上发挥示范表率作用，树立为民务实清廉的好形象，奋勇争先，力创一流，把自己的一份热情投入到本职工作当中去。