第一章 审计概论

《审计》

教

案

教师:

编写时间：2015年3月

第一章审计的基本认知

教学内容：审计的产生与发展，相关基本概念

教学重点：审计的定义、基本方法、审计证据等

教学难点：审计目标

教学目标：了解审计的产生与发展的历史，理解审计的定义及其他相关概念

教学过程：

案例引入：“南海公司”案例

启示：审计在现代经济生活中有着十分重要的作用，那么，什么是审计呢？

第一节审计起源与发展

一、审计的产生与发展

（一）我国政府审计的产生与发展

始于1918年，第一步注册会计师法规（会计师暂行章程），我国第一个注册会计师——谢霖，创办了第一家会计师事务所—正则会计师事务所，改革开放后，1988年中国注册会计师协会成立。1993年，《注册会计师》法通过

审计产生的根本原因：财产所有权和经营管理权的分离

二、审计的定义

（一）、传统审计的定义—查账

（二）、现代审计的定义：审计是由独立的专职机构或人员，依法对被审计单位的财务收支及有关经济活动的真实性、合法性和效益性进行审查并提出结论

的一种监督、鉴证和评价的活动。

正确理解三方关系人之间的审计关系。重点进行分析，理解掌握。

三、审计的职能

（一）经济监督

（二）经济鉴证

（三）经济评价

四、审计的特征

（一）独立性

理解独立性的含义，独立性是审计结论保持公正客观的前提和基础。独立性包

括三个方面的内容：机构独立，人员独立，经济独立，工作独立。

（二）权威性

（三）公正性

第二节审计的的种类一、审计的基本分类

（一）按执行主体分类

1.国家审计

2.内部审计

3.注册会计师审计

（二）按审计内容分类

1.财政财务审计

2.经济效益审计

二、审计的其他分类

（一）按审计实施时间分类

1.事前审计

2.事中审计

3.事后审计

（二）按技术模式分类

1.账项基础审计

2.制度基础审计

3.风险基础审计

（三）按审计范围分类

1.全部审计

2.部分审计

3.专项审计

（四）按执行地点分类

1.报送审计

2.就地审计

第三节审计组织

一、国家审计机关

（一）机构设置

我国的国家审计机关是根据《宪法》、《审计法》及其他有关法律设置的，共分审计署、审计厅和审计局三级。

（二）审计人员

国家审计机关审计人员包括领导人员和审计专业人员。

二、内部审计机构

（一）机构设置

（二）审计人员

三、会计师事务所

（一）机构设置

（二）审计人员

（三）主营业务