中心学校2014暑期致学生家长的一封信

尊敬的贵家长：

您好！感谢您对学校工作的支持！为了使您的孩子度过一个安全、文明、愉快的寒假，我们诚挚地希望您在假期里承担起孩子监护人的责任，现将寒假注意事项及下学期开学的有关安排告知与您，希望您能积极配合。

一、对学生寒假生活常规要求：

（一）重视孩子的思想和文明行为。教育孩子自觉遵守国家的有关法律法规、遵守社会公德。不看不健康的书刊、影视，不进入营业性网吧等不适宜小学生去的场所，不参与封建迷信活动和其他不健康的活动。

（二）认真加强安全教育。暑假期间请您要特别加强对孩子的安全教育，提醒孩子防溺水、防交通事故、请不要让您的孩子私自结伴到河边或不明水情的地方游泳、戏水；同时注意预防中暑、防食物中毒、防火、防雷电并教育孩子注意饮食卫生，防止食用过期、变质等不卫生的食品，孩子食用冰棒、冰淇淋等冰凉冷饮食品要适量。注意交通安全，遵守交通规则，不骑乘“三无”车辆、不扒车追玩打闹。外出旅游或走亲访友时要告知家长，遵守社会公德，注意安全。

（三）合理安排作息时间：1．家长要指导子女合理安排时间，认真完成假期作业，有针对性地对已学知识进行查漏补缺，预习新知识，为下学期的学习打下良好的基础。家长每天要对暑假作业用红笔进行批改，开学报到检查。

2、加强传统美德教育，指导孩子为长辈做一些力所能及的事，增强社会实践能力。

二、下学期开学的有关安排及相关事项：1．根据有关规定，本学期于2014年7月10日正式开始放暑假，到8月31日结束。下学期定于9月1日上午8：30学生报到，9月2日正常上操上课。

2、住宿生在9月1日下午16：:30带齐学习和生活用品到校，请住宿生务必将垫被尺寸统一为1.15米*1.75米，带好一盆一壶一巾，牙刷等物品。床单被罩要干净整洁。

2．报到时请各位家长带暑假作业、《学生素质报告单》，一年级新生要带齐户口本、接种证、《幼儿活动报告单》备查。

3、参加全县青少年运动会的学生，暑期坚持训练，按时参加。电话联系，随叫随到，望家长做好配合。

小河口镇中心学校

二0一四年七月十日

课堂教学是学校教育教学工作的中心环节

语文创新课堂教学模式课堂教学是学校教育教学工作的中心环节，是实施课改的主要阵地。小学语文是基础的学科。科学地设计小学语文课堂教学模式，体现学生的主体地位，调动学生学习的积极性，使学生乐学、会学，逐步提高学生的语文素质，是全面推进素质教育的关键。一、构建小学语文课堂教学模式的基本原则近年来，小学语文教学已从孤立、封闭的教学手段逐步变为综合、开放的教学手段。我校语文课堂教学模式的构建应遵循以下四个基本原则。 1．整体性原则。一是要注意面向全体，注意学生听、说、读、写能力的培养与提高；二是要注意对教材内容与知识的整体理解与掌握，不能将优美的语言文字搞得支离破碎；三是注意在具体的教学过程中引导学生品味课文的语言美，理解课文的形象美，赏析课文的意境美，引导学生在语言环境中识字、学词、学句，促进儿童形成良好的语文素质。 2．基础性原则。儿童从“呱呱”落地起，语言就和他们结下了不解之缘，到入学前，他们已经具备了较丰富的口头语言基础。我们要不失时机地在此基础上培养儿童的阅读能力和良好的阅读习惯，使儿童具有初步的听、说、读、写能力。 3．发展性原则。儿童一旦独立地投入到阅读活动中去，便会逐渐将课文的知识融入自己的知识结构。如何使儿童由被动接受知识转化为主动地、独立地获取知识，教师的引导是至关紧要的。现行的“举一反三”、“导引发现”、“推演尝试”、“生疑求异”、“虚拟设置”等教学方法，对发展儿童思维、促进儿童能力的形成是很有帮助的。 4．层次性原则。重视儿童的个性发展，提高每一个儿童的素质是语文教学的目标。受教育者因先天的影响而形成了个性差异。小学语文教学应重视这一客观事实，从儿童的实际出发，针对儿童的个性差异，多层次教学，让每一个受教育的儿童都能获得成功的愉悦。二、小学语文课堂教学模式的基本结构当前，小学语文课堂教学模式多种多样、各有特色。一个显著的共同特点是体现了“教师为主导，学生为主体”。在构建的教学模式上都体现了“启发式”这一培养发展学生思维的基本的教学方法，可以看出教学模式探索者的共识，反映了现代小学语文教学的基本规律。 1．科学设计课堂教学模式。在教学过程中，教与学是一组运动着的矛盾，它们相互依存、相互制约，只有去掉教的“包办”，学的“放任”，充分发挥教师的主导作用，学生的主体作用，教与学才能达到和谐的统一。为此，小学语文课堂教学模式，应以培养儿童的语文素质为教学目标，围绕儿童的认知水平、身心发展规律，设计教法和指导学法。教法设计要体

学校教育教学工作总结模板(通用5篇)

学校教育教学工作总结模板（通用5篇）学校教学活动教育教学工作总结模板（通用5篇）天数流逝得如此之快，就算追也追不到，相信教学活动大家在这段教学实践中都积累了属于自己的教学感悟，请务必专心学术研究写一份教学总结，记录好这段经历。那么如何避免教学总结最后成为流水账呢？下面是整理的学校教育教学工作总结模板（通用5篇），欢迎阅读与收藏。本年度我校教师在上级教育部门和总校领导班子的正确指引下，全面贯彻执行党的教育方针，教学质量坚持以幼儿教育教学质量为中心，强化教育教学研究和常规管理，深入实行改革，执行教育行政的各种准则、理论、规章、制度，继续深入师德培养，加强教师队伍建设，调动全体教师、学生的积极性和高度热情，发扬光大优良的校风、教风、学风，上下一致，团结协作，以认真务实的工作作风，加强教学研究，不断化解教学中的新问题，大力加强教学质量，结合本校实际，积极开展现就以上开展情况总结如下：一、加强党政建设，利用自身领导班子的主导作用上学期，领导班子进行了适当调整，作为一名上新担任的我来说，由于本人经验缺失，所以一时摸不着头绪，但是通过学习，提高我们自已提高了各领导人物的业务管理水平，我们还经常请教一些兄弟小学有时候的校长，学习一些好的经验和研习有效的管理方法。我们经常带着问题学习现代时常教育理论，学习学校管理，本校学习外校先进办学经验和管理经验，不断提高理论管理水平和管理能力。这学期以来，我们领导班子团结一致。上学期初，领导深入分析学校的该校教学情况，制订出更各项工作计划，规章制度做到有章可循，心中有数。教务处能指导教师制订切合本班实际的班务计划，行之有效的班级工作计划，并热心帮助、指导年轻教师工作，大胆进

2014致学生家长的一封信

尊敬的学生家长：您好！感谢看到了您的来信。你所提到的“要让孩子学会尊重”“培养孩子的创造性”等诸多问题，在我看来，是值得我们教育工作者反思的。您用了六年的时间努力让孩子成为“独一无二的自己”，而且，既没让孩子掉入了自我肯定的泥淖中，也没让他陷入取悦他人的深渊里，这是真正意义上的自尊和自爱——不单彰显自己的无可替代，也要包容他人是独一无二。然而，我们的教育保护和发展了学生的个性吗？反思我们的教育，不得不承认：教育的不足，很大程度上在于学校不注意培养学生的创造才能和学习个性。为什么会造成这样的现状，我以为，核心的问题，在于东西方文化的差异。西方教育强调的是“求异”，即按照学生的个性特点和能力特点培养人，所以，才会有像比尔盖茨这样从学校退学却毅然能够开创出自己的事业的“另类”；中国教育强调的是“求同”，即不管你是怎样一个棱角分明的人，经过我们的教育，都会泯然众人矣。这种教育观念显然与中国自古以来的“中庸之道”是一脉相承的，而且一旦把“求同”披上了“平等”的外衣，一切违背常理的做法似乎也就变得顺理成章了。可“相同”并不意味着“平等”。人的性格本就千差万别，禀赋更是各不相同。有的人活泼好动，有的人内向沉静；

有的人擅长思考，有的人擅长动手。可当我们用统一的标准去衡量他们的时候，我们扼杀的，恰恰是他们的个性。作为老师，我们要时时提醒自己：残酷的冷眼里或许有牛顿，威严的教鞭下也许有瓦特，辛辣的讽刺里可能有爱迪生。每一个孩子都是上帝赐给我们的独一无二的礼物，我们都应好好珍惜。不是用统一的标准，而应该为他们每个人，制定只属于他的标准。诚然，人的社会属性，决定人们必须遵守一定的规则。学校为了管理，总有一些规章制度需要遵守。但如果我们大人能够“蹲下身子”和孩子交流，很多您信中提到的关于统一的问题都可以解决的。比如书皮上的名字都要一种式样写在同一方位，老师如果让小朋友们一起讨论：“我们把自己的名字写在哪里，老师和同学才能在捡到别的小朋友不小心弄丢的课本时，快速地找到它的小主人呢？”我想，孩子们讨论以后一定会有一个相对统一的看法，在这样的讨论中，孩子们或许会明白这样一个道理：有时为别人着想其实就是为自己着想。让这些冷冰冰的规则，出自他们的讨论和认可，他们就会体会到自由与规则之间深刻的道理，这样的服从，才会是发自内心的。总之，作为从教者，只要我们的心中有孩子，只要我们尊重每个孩子的独特的生命，我们就会懂得，在很多问题上，我们不能只告诉孩子必须这样做，而要和孩子一起讨论，让

X学校计算机及网络维护方案

XX学校计算机网络及多媒体维护方案第一章：外包优势 (1) 第二章：维护内容 (2) 第三章：服务内容 (4) 1、上述第二章的所有维护项 (4) 2、意见及解决方案支持 (4) 3、服务支持 (4) 第四章：维护设备名单 (5) 第一章：外包优势在现代办公过程中，数字信息化逐步深入到各项重要工作,计算机网络的畅通与各种数据资料的安全性已经越来越受到重视。为保证学校开展的数据业务正常运行，避免使用和管理不慎可能造成不可挽回的损失，保证对内对外信息网络通畅，建议学校将计算机网络及办公设备维护采用外包服务。外包的优点： 1、提高管理水平。IT技术不但门类众多，如有电话系统、电子商务系统、电脑网络系统等，而且发展迅速，技术更新非常快，企业用自己的人员管理，由于只能利用少数几个人的技术和力量，所以会存在很多不足，而专业的IT服务公司，有一个包括各种技术人才的团队，可以以集体的力量和智慧提高企业的IT系统管理水平。 2、获得信息安全保证。如今计算机病毒种类越来越多，造成的危害也越来越大，黑客程序越来越隐蔽，因此保证信息网络及数据的

安全越来越重要。专业的IT公司可以在最早的时间内掌握病毒及黑客程序的动态，并能通过管理策略及相应系统设置有效的防止数据的丢失或破坏。 3、享受专业服务。优邦云网公司使命是：帮助客户以最低的成本享受专业的IT服务。为客户提供满意的专业服务，帮助客户创造价值是优邦云网公司的追求和生存之本。优邦云网公司将依靠各行业的专家和专业人员，依靠科学而人性的管理为客户提供越来越满意、价值越来越高的服务。 4、节约费用。由于学校单位网点数量较多。在维修保养上没有统一管理势必会造成各自独立，出现故障独自处理，这就容易造成费用增加、监管困难且不易透明，通过IT整体外包，可达到统一管理、降低费用的作用。第二章：维护内容 1、计算机维护 a、首先对电脑的使用人，进行日常注意事项的培训，消除原有对电脑误操作，延长设备的使用时间； b、定期除尘：每学期开学前一周，对学校所有电脑经行除尘一次，防止电脑因为吸附过多灰尘，从而影响电脑正常工作以及缩减电脑使用寿命; c、协助电脑使用者做好数据备份，保证被维护的电脑正常运行使用;

学校工作以教学为中心

学校工作以教学为中心，课堂教学是关键。看似平常，并不平常的课堂教学，蕴含着众多的教学规律。教与学、讲与练、主导与主体、学知识与学做人、学知识与提高能力、全面要求与因材施教等这都是在课堂教学中引出，在课堂教学中展开，又在课堂教学中运行。它以何种形式来组合，又以何种形式来优化就可能带来不同的教学效果。怎样来认识课堂教学规律和抓好课堂教学质量呢?听课评课是一种行之有效地研究课堂教学的重要方法和手段。一、怎样去听课，教师听课应该按下面三个步骤来进行。 (一)课前要有一定的准备工作。教师要想听课真正学习点东西，就必须做一个听课的有心人。要有心，听课就要做点准备工作。打算听谁的课，应该事先问问他教什么内容，把课本找来预习一下，看看课文写的是什么，是怎样写的，有没有难点、疑点；同时自己设想一下，假如让我教这样的课文，准备怎样教法，以便听课时有个对比。如果听课不做准备，匆忙走进教室，懵里懵懂地听，不理解教者的教学意图，不熟悉教材，就不会有较大的收获。教师去参加教研活动听公开课也要做准备。由于大多数教师平时埋头教学工作，对某些教学理论，学术研究知之甚少，因此去听较高一点的公开课会有一些不适应。这就需要在参加教研活动之前，千方百计去了解与钻研一下与之相关的学术理论，或向人求教，或者重温自己所积累的资料。这样能拓宽视野，缩短与“学术”的差距，这样去听公开课就会收获更大一些。 (二)听课中要认真观察和记录教师听课要高度集中注意力，全身心的投入，还要有虚怀若谷的态度。教师在课堂上不仅要听，还要看，要仔细捕捉讲课者的语言和表情，记下他每个教学环节和教学方法。教师要一边听．一边观察思考。既要看教，皋要看学，二者兼顾。看教者对教材的钻研，重点的处厘，难点的突破，教法学法的设计，教学基本功的展示。看学生的学，要看学生的课堂表现，看学习参与的情绪，学习的习惯。总而言之要看教师主导作用和学生主体地位有机结合。有时教师听课也不一定非要面面俱到地注视课堂上的每个方面。根据授课者的特点和听课者的目的，可以适当有所侧重，一般说来，对熟悉的教师，由于对其班级情况有所了解，可着重就其课堂上对学生学习习惯的培养做跟踪式的动态分析；对一般的研究课，就着重看其在研究方向上的达成度；对于名家的课，宜着重领略其教学风格及其相应的学术思想在课堂的体现。听课应详尽记录课堂的教学过程，也记下自己的主观感受和零星评析。 (三)听课后要思考和整理俗话说，思之，思之，鬼神通之。教师听完课后不能一听了之。应对课堂实况过几遍电影，应进行反复的琢磨。思考的办法有很多，或翻翻听课记录，或与执教者交谈，或将几节“互相牵连”的课作番比较，或写一篇“听课一得”，或干脆将他人执教的内容拿到自己班上试试等。在分析总结他人课时要注意比较、研究，取长补短。每个教师在长期教学活动中都可能形成自己独特的教学风格，不同的教师会有不同的教法。听课的老师就要善于进行比较，研究、准确地评价各种教学方法的长处和短处，并结合自己教学实际，吸收他人有益经验，改进自己的教学。在分析他人课时，听课者还要注意分析执教者课外的功夫，看老师的教学基本功和课前备课情况。这种思考对自己也会有很大帮助。二、教师如何评课 (一)、从教学目标上分析目标是人做事的内在动因，目标越具体明确，做事的自觉性和积极性越高，效率越高，反之亦然。教学目标是教学的出发点和归宿，它的正确制订和达成，是衡量课好坏的主要尺度。所以分析课首先要分析教学目标。

七年级上学期班主任老师致学生家长的一封信

班主任老师致学生家长的一封信尊敬的各位家长：大家好！时光飞逝，转眼又是一个学期。在忙忙碌碌的工作中，我也许有许多做的不周不到的地方，希望大家能够见谅。同时，我也感谢一学期来诸位家长对我工作的理解、支持与帮助！新年即将来临，作为班主任老师，我真诚地祝愿我们的每一个孩子都伴着新年的钟声快乐的成长，我们的42个家庭都和和和美美、幸福安康！上次家长会，让我又一次深刻的感受到家长们对我的信任，使我更进一步深入的思索：该如何更好的发挥教师的作用，引领每一名同学茁壮成长……. “在自身原有的基础上，能够不停的前进、发展，这就是我们追求的目标。”这是我对学生说过不知多少遍的话题。不管是哪个层次的同学，我看重的是他们的进步.尽管他们的起点不同，最后他们的成绩不同，但他们积极进取、奋发向上的心态与行动是相同的，有了这份积极努力与不懈坚持，相信谁都可以争当第一的，谁都可以出类拔萃的。当然，班级80%的同学进步都在或多或少的进步着。不知家长们一学期下来，是否感觉自己的孩子进步了？很多家长找我谈到了孩子明显的进步，那种喜悦真是可以感染所有人，是任何物质的东西都取代不了的。是啊，当孩子的学习由被动转为主动，他们的发展就会突飞猛进，我们的使命也算完成了一大半了，不必再煎熬在监督孩子写作业，为了作业和孩子打架的痛苦中了。在所有同学中，老师比较头疼的基本就是那些在考试中得到良与及格的同学了，他们的成绩之所以差，其根源不外乎这么几点：1缺乏学习自主性，尽管可能作业按时完成，但学习效率太低、质量太差；2缺乏良好的学习习惯，课堂不会听讲，主要表现为听不进去，听不懂，不会思考，课堂对他来说形同虚设，几乎没有任何作用；3在家庭中，可能家长对孩子的学习没有什么要求，甚至有的家长已经对孩子灰心失意，没有一个良好的家庭学习氛围去熏陶孩子。天长日久，就形成了学生与学生之间巨大的差异。如果这种差异不及时弥补，那年龄的增长，知识的加深，就

中心学校教学工作计划(最新版)

中心学校教学工作计划(最新版) Frequent work plans can improve personal work ability, management level, find problems, analyze problems and solve problems more quickly. ( 工作计划) 部门：_______________________ 姓名：_______________________ 日期：_______________________ 本文档文字可以自由修改

中心学校教学工作计划(最新版) 导语：工作计划是我们完成工作任务的重要保障，制订工作计划不光是为了很好地完成工作，其实经常制订工作计划可以更快地提高个人工作能力、管理水平、发现问题、分析问题与解决问题的能力。一、工作指导思想全面落实科学发展观，认真贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，深入实施教育局教育股、教研室等业务部门20xx年工作要点，坚持实施新课程改革，坚持走科研兴校之路，不断加强教务处自身建设，充分发挥研究、指导、管理和服务职能作用，找准基点，高标准，严要求，担困难，求实效，从过程要质量，从管理要质量，努力提高教学成果。二、工作基本理念和思路基本理念创造适合学生和谐学习的教育，创造适合教师和谐发展的管理。基本思路

（一）、正视成绩，面对现实，认真分析我校教学工作中存在的不足，谦虚谨慎，戒骄戒躁，认真查找差距。（二）、以学校工作计划为指导，以教育局等主管本门的考评方案为抓手，科学制定教学工作任务和目标，加大计划的落实力度，保证计划的实效性。（三）、更新观念，开拓创新，有效提高教学质量和教师的业务能力，努力推进我校教育教学的和谐健康发展。三、主要工作（一）常规教学管理工作 1、加强教学管理的制度建设，逐步整理、修改和完善教学管理的各项规章制度。加强对教师教学常规的检查，规范教学，提高效率。抓好“备、讲、批、辅、查、测”等常规教学工作，把主要精力投放到常规教学管理当中，促进指导、检查、评估的有机结合，进一步夯实提升教学质量的基础。每学期对所任学科进行客观实际的学科质量分析。教师备课要以新课程为指导，突出备教材、备教法、备学生、

中心小学年度教学工作总结

中心小学年度教学工作总结中心小学年度教学工作总结1 xx镇小学确立了“以学生为主体，以质量为根本，以素质为目的”的办学理念，明确了“打造特色学校，创办优质教育”的办学目标。为达此目的，xx镇小学在狠抓教学过程管理方面下足了工夫，促进了本期教学质量的跃升。一、坚持依法治校，制度管人。本校通过广泛的民主讨论制定出了完整的教育教学常规管理制度，使管理系统科学有章可循，不因人因时而异。二、狠抓教学过程管理，努力提高教学质量。我校非常重视过程管理，特别是六环节过程管理，每月按时由学校主要领导主持认真评估检查，并写出详尽的书面汇报材料，在教师大会上先进通报，对形成的经验进行推广，对出现的犯错误及时纠正。同时进行量化打分，纳入绩效工资考核内容之一。 1、严把备课关，做到有备无患。教导处不定期地抽查每位老师的教案，杜绝无案上课和抄案应付的现象发生，要求每个人的教案明了、实用，并有一定的针对性与创新性。对备案中出现的共同困难，采取集体讨论，共克难关，形成共识。对个别备案经验不足的老师，采取结对帮扶共同进步。每期将把集体备课作为教研活动的主要内容，促使教师认真钻研教材，做到有的放矢。

2、跟踪上课关，做到心中有数。我校领导经常深入课堂听课或在教室外傍听，发现问题，及时纠正，发现闪光点，组织示范课，交流推广，取长补短。要求领导听课不少于20节/期，教师听课不少于15/节，同时，不定期开展示范课、公开课、研究课活动。做到新教师过关，中老教师引路。 3、严把辅导关，及时插漏补缺。我校在查学生作业的过程中，不但要查教师批改情况，更重要的是查教师有无批改记录，有无评讲教案，对学生的个别辅导情况如何。由于学校对辅导情况抓得得力，我校的许多老师把学生分为三个部分，利用一切可以利用的时间对学生进行培优补差。特别是小学低年级的老师，我们经常都能看到他们有时手把手地在辅导，有时在找家长交谈。如王俊昌老师年过半百，由于对学生辅导到位，学生成绩上升很快，由15名上升到7名。 4、严把考试关，做到以考促教。无论是期末考试还是期中考试和单元测验，我校都一样重视，严密组织，严格考风，认真阅卷，认真分析、总结，并记录在案。并将“四率”成绩及名次告知家长，并评出“星级学生”，红榜表扬，同时将考试资料专柜存档，以备教师评资、评模、晋级之用。 5、重视毕业班工作，严把出口关。毕业班是小学阶段的关键，学生不但在心理、身理方面日趋成熟，在知识上向中学过渡。同时在毕业考试中知识考点最多，因此，全校上下形成齐抓共管毕业班工作，每期除正常教学活动外，我们还坚持每月月考，并将前五十名进行红榜表扬，向家长送喜报。定期召开家长会，让家长参与毕业班管理工

致学生家长的一封信

致学生家长的一封信尊敬的学生家长：您好!安全是家庭幸福的保障，是孩子健康成长的保证！我们将致力于加强管理，为您的孩子健康成长而努力。然而，外面的环境并不容乐观，涉及学生的安全事故时有发生。为了防患于未然，为了您的孩子的身心健康与生命安全，我们真诚希望您和学校一起，共同做好孩子的安全教育工作，共同构筑孩子安全的堡垒，也真诚的希望您能履行监护人的职责，与学校一起做好以下工作：一、要注意饮食安全。要教育孩子日常生活中养成良好卫生习惯，不到没有卫生许可证的摊点吃饭，不购买无质量安全保证的食品，不食用来历不明的可疑食物。不把子女送到没有卫生许可证、从业人员无健康证的小餐桌就餐，以防止发生食物中毒事故。二、要注意交通安全。要教育子女自觉遵守交通规则，靠右行走，不要在马路上游玩嬉戏、随意横穿马路和闯红灯，过交叉路口等要注意避让过往车辆，不得骑电动车、摩托车等机动车，禁止学生乘坐无证照、违章超载车辆和低速三轮车等运输工具，避免交通事故发生。三、要注意外出活动安全。除学校组织的正常教育、教学活动之外的一切外出活动，家长必须对子女外出要做到知去向、知活动内容、知同伴、知归时，防止发生意外。不把子女送到无办学许可证、无安全保障的民办学校和培训机构去学习。四、要注意教育子女遵守有关法律规定。严禁夜不归宿、不进游戏厅、网吧等娱乐场所（学校一经发现要给以严厉警告和批评并班级检讨）注意防范不法分子的侵害。不要轻信陌生人，不要轻易接触不认识的人，要防范不法分子对孩子的诱惑欺骗。五、因农村小学的特殊性、按惯例学校在6月底放假；请家长负责该期间及其他节假日的学生安全。平安是福，安全第一。敬请各位家长务必在百忙中加强对子女的安全监督力度，时时提醒子女注意安全事项，一切以安全为重，确保子女平平安安，快乐成长。此致！西江桥小学 2018年3月5日回执

1学校的中心工作是(

第七章教学一、填空题 1．请列举三种中小学常用的教学方法，_________，________，__________。 2．在教学过程中，学生是学习的_________，教师则起________作用。 3．我国最早提出启发式教学思想的是__________。 4．教学的基本组织形式是________。 5．以语言传递为主的教学方法有_________，___________，_________等。 6．以直观感知为主的教学方法有________和__________。 7．以实际训练为主的教学方法主要有_________，__________和__________。 8．直接经验与间接经验相结合的规律提出的教学原则有_________和__________。 9．课的类型有_______和________。 10．教学的基本环节包括_______，_______，________，________，_______，其中_______中心环节。 11．备课最终要落实到写出三种计划上，即学期教学进度计划，_________计划和_______计划。二、选择题 1．学校的中心工作是（） A. 思想品德教育工作 B. 教学工作 C. 校外活动 D. 教师的培养工作 2．最早应用“启发式”进行教学的中外教育家分别是（） A. 孔子，苏格拉底 B. 孔子，亚里士多德 C. 孟子，柏拉图 D.朱熹苏格拉底 3.教学从本质上讲是（） A.一种认识活动 B. 智育活动 C.教师教与学生学的活动 D. 教师的教学活动 4．教学中学生要掌握直接经验和间接经验，总的说，应该是（） A.掌握直接经验为主 B. 掌握间接经验为主 C.间接与直接经验为主 D. 先掌握直接经验，后掌握间接经验 5．小学要坚持注重“双基”教学，即注重（）的教学。 A.基本概念和基本原理 B.基础知识和基本技能、技巧 C.基本技能和基本技巧 D.基本理论和基本能力 6．教学过程的中心环节是（） A.感知教材，构成表象 B.理解教材，形成概念 C.巩固知识，增强记忆 D.运用知识，促进迁移

乡镇中心学校教育教学工作总结.doc

乡镇中心学校教育教学工作总结乡镇中心学校教育教学工作总结 xx镇现有中小学校、教学点24所，公民办幼儿园18所，教师506人。近年来，在xx区教体局的正确领导下，认真贯彻党的教育方针，以”凝聚力量，振奋精神，努力办好xx人民满意的教育”为宗旨，加强学校管理，锐意课程改革，大力推进养成教育，着力提高教育教学质量，在学校管理、队伍建设、教研教改、名师培养等方面取得一定成效。现将主要工作汇报如下：一、加强师德建设，努力提升教师素养（一）加强学习，提高干部队伍政策水平 xx镇中心校把学习制度化，每月集中学习一次，有专人、有专题，通过学习，我们摒弃了官本位思想，确立了服务意识；通过学习，我们清醒xx教育的形势，明确了”凝聚力量，振奋精神，围绕质量，努力办好xx人民满意的教育”的这一工作目标；通过学习，形成了务实的工作作风，提高了政策水平、提升了业务能力、增强了我们的执行力。中心校每月开展一次学校校长、支部书记、工会主席集体学习，以”抓学习，转观念；抓作风，重实效；抓班子，带队伍；抓整改，建制度”促进学校发展，提高干部队伍政治素养、业务能力。学习中，结合我镇教育现状，先后对管理层和教师队伍提出”团结共事、勤俭办事、规范办事、依法治校”的工作要求，对中心校成员提出”研究、服务、指导”的工作任务，真正做到”学习在先、思考在先、服务在先”. （二）强化培训，促进教师队伍专业成长学习培训是促进教师专业成长的有效途径。近一年来，中

心校认真组织开展”社会主义核心价值观”学习教育活动，”教学目标研究与设计”培训研修活动，”课程标准”学习培训活动，xx 镇”预检展评测”教学模式学习培训活动，《新教育》学习培训活动等。课堂观摩是教师专业成长的抓手。中心校依托镇内名师资源，开展名师讲座、名师大篷车等交流研讨活动。结合教研室工作安排，中心校今年开展2次优质课赛教活动，承担市区级优质课展示评比活动4次。中心校”名师大篷车”送教活动走遍全镇所有的中小学校，提升了教师的专业素养，四年来培养了省级教学能手3人，市级教学能手8人，区级教学能手、优秀教师50余人，镇级优秀教师100余人。二、加强学校管理，着力提高教育质量 xx镇中心校紧扣”提高教育教学质量”主题，以”四个围绕”统领工作全局，即”围绕课堂，围绕教学，围绕质量，围绕中心组”开展工作。中心教研组按照”四个围绕”工作要求，确立了”围绕课堂搞研究，围绕教学做文章，围绕质量抓管理，围绕教研舞龙头”的目标任务，提出”四个加强”:”加强名师队伍建设，着力培养骨干教师团队；加强常规教学管理，努力提高教育教学质量；加强课堂教学研究，深入开展联片教研工作；加强校本研修工作，强力推进课堂教学改革。”取得良好的效果。（一）夯实责任，确保常规管理精细高效。落实管理责任。落实校长的主体责任，强化”党政同责，一岗双责”,分工明确，责任到人，把常规管理的目标、措施落实到人、到月、到班级，努力做到常规管理科学、精细。注重过程管理。中心校组织学习”三常规两细则”文件精神，制定了xx镇教育教学管理量化考核细则，客观评价教师绩效，

暑期致学生家长的一封信

暑期致学生家长的一封信尊敬的家长：您好！随着夏季的到来，学生涉水、游泳等行为增多，全国溺水事故频繁发生。2012年6月9日，山东省莱芜市莱城区杨庄中学7名初三学生结伴在莱芜汇河下游游泳时溺水身亡；湖南省邵阳市隆回县桃洪镇文昌村5名小学生在桃洪镇竹塘村向家山塘游泳时溺水身亡；黑龙江省哈尔滨市呼兰区方台镇7名学生在松花江游玩时，4人溺水身亡。同一天中16名学生溺水死亡，令人十分痛心。为了确保学生的生命安全，避免意外事故的发生，希望您切实增强预防溺水安全意识和监护意识，积极配合学校，认真履行监护人的职责，教育、督促子女做好安全教育工作：一、加强学生外出活动安全教育和管理。夏季学生外出活动增多，请家长教育好子女注意外出游玩安全，不要随便与陌生人外出游玩，要教育子女慎交友，交益友。严禁子女与社会上不良分子来往，与他人发生矛盾、纠纷要报告家长、老师，不得求助于社会闲杂人员和外校学生来解决，家长对子女外出要做到知去向、知活动内容、知同伴、知归时。二、加强与学校、老师的沟通配合。 1、了解学校作息时间。学校每天7：30到校，8：00—11：40为上午上课时间，11：40---13：450为午休时间。14：00---17：40为下午上课时间.请家长特别注意学生回家及学生回校前这段时间的管理，如果有不正常的情况请迅速和班主任取得联系，弄清学生的去向。三、加强防溺水事故的安全教育。教育部提醒：今年以来的中小学生溺水死亡事故，多发生在周末、节假日或放学后；多发生在农村地区；多发生在无人看管的江河、池塘等野外水域；多发生在学生自行结伴游玩的过程中，有的是结伴下河游泳溺亡，有的是为救落水同伴致多人溺亡；多发生在小学生和初中生，男生居多。夏季是溺水伤亡事故多发季节，家长要特别注意加强学生游泳安全教育，讲清私自外出游泳的危险性及可能导致的严重后果，严防溺水事故发生。同时也希望您配合学校对学生进行遇险时的自救、逃生等常识的教育，确保学生生命安全。四、交通安全教育。要教育学生自觉遵守交通规则，注意交通安全，不要在马路上游玩嬉戏，过交叉路口等要注意过往车辆，靠右行走，骑自行车不违规带

校园网络运行维护管理制度

校园网络运行维护管理制度校园网是为全校师生和教职员工的教学、科研、办公提供服务的。为确保校园网的稳定运行，保证实时掌握校园网的运行情况，特制定校园网网络运行管理制度如下：一、任何网络设备（包括服务器）以及其相关硬件和软件在使用之前必须由物品保管员记录在册（包括电子文档和手工文档）并打上学校的固定资产标签。二、任何网络设备（包括服务器）只能由网络中心内部人员使用和管理，网络中心以外的任何人员如要使用，必须经过网络中心主任同意并向物品保管员出示借条，同时注明归还日期、用途等。三、任何网络设备（包括服务器）在安装配置完成后，必须由相关技术负责人统计设备的安放地点、用途以及对应的设备编号（包括序列号和固定资产号等），形成电子文档后交予物品保管员。四、任何网络设备（包括服务器）在损坏或因其他原因不能使用后应根据其保修年限交由相关公司修理或更换，并由物品保管员打上修理标记。五、在设备报废后应该按照学校相关规定处理，并由物品保管员打上报废标记。六、网络设备（包括服务器）的日常维护以及网络状况的日常监

控： 1、每天至少早中晚各一次使用网络管理软件对全网交换路由设备进行监控，定时掌握设备运行状态，并在设备出现故障后及时维护，同时每天必须完成网络运行记录； 2、交换路由设备的配置每改动一次就必须备份其config文件，并在文件名中加上时间以示区别；同样的每个服务器设备的配置文件与配置步骤也必须在服务器稳定运行后进行备份； 3、每天至少早晚各一次查看各服务器的工作状态，发现问题后应及时解决，同时每天必须完成设备运行记录，具体的检查方法如下： 1) DNS服务器的域名解析是否正常； 2) Web服务器的各页面是否正常，各种数据是否正确； 3) 邮件系统是否能正常收发邮件，邮件网关是否正常； 4) DHCP服务器是否能正常动态分配地址； 5) 计费服务器是否正常记录和刷新数据； 6) BBS及FTP服务器是否正常工作； 7) 网管服务器是否能正常监控网络状态； 4、日志及数据备份工作必须定期进行，必须备份的有IDS、防火墙、网管服务器的日志以及计费服务器和数据库服务器上的数据等。主要采用光盘、磁带、本地硬盘等方式存储，日志保留时间为60天。 5、如果某应用或基础服务器配置有备份服务器，应在更改了服务器

中心学校教学工作总结

2017年秋季期本学期，中心学校在上级部门的正确领导下，全面落实学校各项工作，以生为本，以实践有效教学为主题，以提高学校的教育教学质量为目的，加强教师业务素质培训，努力提高教师教育教学水平，加大常规教学管理力度，全面提高教学质量，实现师生共同发展。一、加强教师的业务学习，努力提高教师的综合素质，用教育教学理论指导教育实践，不断更新教师的教育观念，提高教师的理论修养和业务水平，加强业务学习，努力提高教师的专业水平。 1、积极组织教师深入学习各科课程标准和《义务教育法》，认真学习，认真做笔记。领悟新课改精神、新课程理念，转变教师的教育教学思想。各校教研组根据本校实际情况搜集有关教学理论，组织教师学习，用理论指导教师的教育教学实践。 2、积极开展教研活动。本学期开展了多次教研活动。极大地提高了教师对上课与评课的认识。在举行的几次教研活动中，从研讨课前的听课、教学准备到课后的评课及总结，我们辅导员认真组织，精心筹备，努力把教研工作做得更好，尽量提高每位老师的教学水平。二、强化教学管理，全面提高教学质量教学常规是教师开展日常教学工作的准则，良好的管理体制是我们顺利实施课程改革，提高教学质量的重要保证，因此，我们始终抓实抓牢，重点做好了如下工作： 1、抓常规。规范本学期各校严格执行课程计划，强化教学法规意识，加强课程计划的执行和管理，做到了“开齐、上足、教好”，同时也促进了学生的全面发展。 2、抓备课。备课是上好课的关键，我们要求各校教师进行集体备课，每校同一

科组每周利用一节时间共同研究教学中的问题，同时要求教师依据课程标准，创造性地使用教材，恰当地选择教学方式和方法，有效地提高课堂教学效率，成为大家共同关注和思考的问题。本学期中心校辅导员对每间学校教师的教案检查了两次。每次检查后，都认真总结，如实反馈，促使各校教师改正缺点，发扬优点。 3、抓上课。课堂教学是教学的基本形式，是整个教学工作的中心环节，是提高教学质量的关键。上课既是科学，又是艺术，也是备课方案具体实施的飞跃。因此，必须围绕“优质”、“高效”开展课堂教学活动，努力提高课堂效率。 4、抓作业批改。本学期对全镇的作业批改进行了新的考评办法，提高作业批改的要求，加大激励措施。中心校辅导员对各科作业批改情况抽查了两次，从中发现个别学校部分学生作业书写不规范，书写习惯不好，作业本不够整洁。而个别任课教师每次的作业布置也不尽人意，批改不够认真及时，马虎应付。为此，针对这些情况，我们提出不同的整改要求，并用书面的形式通知教师，要求教师针对学生作业中出现的问题，认真处理，及时对学生辅导改正。 5、抓教后反思。《课程标准》要求教师要及时进行教后反思，在反思的基础上使自己的教学水平得到提高，促进全体学生的全面发展，可见教后反思的重要性。要促进教师的专业化发展，教学反思也是一个重要的手段。因此，要求教师课后要及时进行反思，以书面、小组等形式进行教学反思，达到提高自身教学水平的目的。 6、抓各种教育教学活动。为促进学生的全面发展，提高教育质量，本学期举行了各项活动。9月份举行了四至六年级学生“经典诗词”诵读比赛，10月份举行了一至六年级的默书比赛，铅笔、钢笔字比赛。11月份举行了歌咏比赛活动，均取得较好的成效。三、存在问题及构想

教学工作是学校的中心工作

教研组长会上讲话教学工作是学校的中心工作，教学质量是学校的生命线，（一）要从学校生存发展的角度来认识加强教学教研工作的必要性。发展是硬道理，质量是硬指标。教学教研工作是一项常做常新的工作。新课程、新理念、新教法给我们学校教学管理提出了新要求，兄弟学校的发展态势给我们提出了严峻的挑战。虽然我们目前的教育教学质量有很多可圈可点的成绩，但兄弟学校来势很猛、后劲很足。可以说，目前我校教学工作面临“前有标兵跑得快，后有追兵赶得急”的严峻形势。逆水行舟，不进则退。没有发展的学校，就没有实力；没有特点的教师，就没有魅力。现实就是这样，哪所学校办好了，教学质量提高了，学生自然会被吸引到这里来；哪所学校教学质量不高，哪所学校的生源就成问题。因此，学校要以良好的质量声誉来吸引生源，以良好的质量声誉来树立形象。否则，教学楼、办公楼再漂亮，教学设施再先进，家长也不会选择。我们不能固步自封，必须自我加压，切实增强做好教学教研工作的紧迫性，努力实现学生、教师、学校的发展。我们要把教学常规管理的落实作为保证教学工作高效有序运行和大面积提高教学质量的奠基性工程来抓，要着力把好“五关”：一是严把集体备课关，突出一个“细”字；二是严把课堂教学关，突出一个“效”字；三是严把辅导关，突出一个“勤”字；四是严把作业批改关，突出一个“严”字；五是严把测试关，突出一个“实”字。只要我们严格常规管理，落实教学环节，夯实教学过程，我们就会大面积提高教学质量。（二）要扎实开展教学研究在科学技术日益发达、教育改革不断深化的今天，我们的教育面临许多新情况、新问题，老办法不灵、新办法不明是困扰我们教育教学发展面临的现实问题，这就要求我们必须高度重视教育科研工作，坚定不移地走科研兴教、科研兴校之路。要深入研究教学的新情况、新问题，集中精力研究教学的新变化。要研究新课程、研究新课堂、“同课异构”、“同上一节课”研究新教法，研究新学法。要扎实开展校本教研，引导广大教师热爱教研，参与教研，充分发挥骨干教师、学科带头人的带动辐射作用，

职业学校教学工作总结

职业学校教学工作总结第一篇：职业学校教学工作总结我校在教委、民政局、劳动局领导下，严格遵守国家纪律、法规和力量办学条例，认真及时完成各局布置下的各项工作。学校教职工勤勤恳恳做好每一天的教育管理工作。校领导视教育质量为生命，办学十七年来在教育管理上不出一点差错，使每个学生充满信心而来，学成学业喜悦而去。我校年教育中主要做了以下几点工作一、教育方面：为了使学生能学到真正的技术，在工作中发挥作用，在社会上有更强的竞争力，加强学校的教学信誉。我校增设新的实用型专业课：如服装专业英语、服装材料学，服装针织，引进国外先进教育经验，邀请日本、韩国老一辈“红帮”传人及服装设计师来校讲课，邀请中纺大教授李兴刚、张文斌来校讲课，聘请企业中的行业主管技术师来校讲解现代企业新技术，聘请中纺大教授王传铭、服装学院院长毛大龙为学校名誉校长，使我校在年在教学与教学工作上上了一个新的台阶。年7月经市劳动局考核评定，由省劳动厅核定我校为省级办学先进单位。年月经省劳动厅考核评定，我校被国家社会劳动局保障部平为先进办学单位。年我校共收人培训生，人中专生，名中级工培训。开办了一个成人高复班，目前学校教育，及教学工作正常。二、引进师资，提高教育质量为了提高教育质量，学校不惜重金聘请企业技术师上课，如针织打样。聘请宁波针织有限公司技术厂长苏意培老师上课，梭织打样聘请杉杉集团打样师老师上课，电脑cad聘请洛兹集团cad室主任老师，服装专业英语聘请省纺院王坚老师上课。他们这些老师加盟

使学校学生真正学到专业技术，提高教育质量，使我校的教学信誉，有了一定的保证。三、扩大教育思路，多方面办学我校目前有大专，职高，中专，培训。同宁波纺工大合作开办服装大专，同市成人学校合作开设中专，同宁波服装学院合开办了宁波服装学院培训中心。四、扩大就业门路与企业结对学校经过年办学与宁波服装企业已有了一定的就业网络，招聘企业从原来附近服装企业扩展到外省市企业，如福建、广州、温州各服装企业从网上查到学校，来电、来人招聘我校学生。宁波目前有多家的针织服装厂，又其缺少针织打样师，来校招聘学生的企业几乎每天都有。如奉化国泰针织有限公司董事长亲自三次上门招聘我校学生，我校学生在实践中超过高校毕业生的实际工作，目前国泰董事长同我校订下了深厚的交情。第二篇：春季学期职业学校教师教学工作总结我主要担任以下工作：(1)班班主任管理工作;(2)班、班《建筑施工技术》教育教学工作;(3)值星组长工作;(4)参与国家改革发展示范校工作。一个学期已过去,在这半年里我深刻体会到了做老师的艰辛和快乐，本学期的工作已经结束，付出很多，收获也不少，下面我对上学期的教学作一总结,为新学期的工作确立新的目标。一、思想认识本学期，我积极参加党的群众路线教育实践活动，并在思想认识上有较大提高。自三月份以来，通过教育局党委组织的群众路线教育实践活动和自己对群众路线教育实践活动读本的学习，我对群众路线有了更深刻的理解。深刻体会到我们党从成立之日起，就始终把为群众谋利益写在党的旗帜上，始终坚持“一切为了群众、一切依靠群众，从群众中来，到群众中去”。同时，起好党员模范带头作用，认真贯彻落实中央八项规定，严格要求自己做一名合格的中学教师。