植物病理学实习心得

植物病理学实习心得
植物病理学实习心得

篇一:植物病理学实习总结报告

植物病理学实习总结报告

学院:资源环境学院年级:2008级

专业:植物保护微生物工程组别:第三小组姓名:戴泽翰学号:200830200508

指导老师:李敏慧、刘琼光、周国辉、徐大高、杨媚、

谢辉、何艺郡

目录

一、前言--------------------------------------------------------3 二、实习目的与意义----------------------------------------3 三、实习内容与方法----------------------------------------3

实验一植物病害标本的采集和制作------------4 实验二植物病原的分离与培养-------------------8 实验三植物病原真菌玻片标本制作------------12 实验四植物病原线虫的分离及形态观察------14 实验五植物病毒(香蕉束顶病毒)检测------15 四、实习(验)结果与分析------------------------------18 五、收获与体会----------------------------------------------19 六、参考文献-------------------------------------------------20

植物病理学实习总结报告

戴泽翰 200830200508 08植保微生物1班

一、前言

植物病理学是主要研究引起农作物病害发生的各种生物与非生物引子及其致病机制、病原物与寄主间相互关系和控制病害发生、减轻发病程度、减少病害所致损失的原理及具体措施的一个重要农业学科。学习基本的植物病理学、流行学知识,掌握常见农业病害鉴别和病原物采集、分离等技能,是对作为高等农科院校植保专业学生提出的要求。为巩固和印证所学的植物病理知识,增强学生对本地区主要作物及主要植物病害的直观认识,我校资环学院为植保专业安排了植物病理学课的实习,以加强学生理论结合实际,提高分析问题和解决问题的能力,

二、实习目的与意义

(一)巩固和印证所学植物病理学基础理论知识 (二)熟练掌握植物病理学实验操作技能

(三)通过室内外观察,认识本地区主要作物及主要植物病害的形态特征 (四)加强理论联系实际,提高分析问题和解决问题的能力

三、实习内容与方法

(一) 植物病害标本的采集和制作及常见病害鉴定 (二) 植物病原的分离与培养

(三) 植物病原真菌玻片标本制作

(四) 线虫病害标本的采集、分离与鉴定 (五) 植物病毒(香蕉束顶病毒)检测

实验一植物病害标本的采集和制作及常见病害鉴定

一、实验目的

植物病害标本是植物病害及其分布的事务性记载,有了标本即可在室外观察的基础上,开展室内各方面的工作,特别是病害诊断和病原物的分离鉴定工作,没有合格的标本更无从谈起。因此,病害标本的采集和制作是植物病害研究和实验的基本建设工作,植病标本的采取和制作是植保人员必须掌握的的基本技术之一。通过本次标本采集和制作实践实习,学习标本采集和制作的常用方法

二、实验步骤

(一)标本采集

1、外出实习地点 (1)华农大农场

(2)华农大增城宁西基地 (3)广州白云区蔬菜地

2、采集方式与标本采集要求

(1)直接从病害植株以手、刀、剪刀提取

病样。

(2)症状应具有典型性。标本应有典型的病状和病症,最好有不同阶段和不同部位的症状。这样才能使标本起到帮助人们正确识别病害的作用。

(3)真菌病害标本应采集有子实体的。对于真菌病害来说,鉴定病原物是正确诊断病害的重要条件之一,因此要求真菌病害标本必须有病菌的子实体。

(4)每种标本上的病害种类应力求单纯。如果一份标本上同时有几种病害,就会混淆视线,影响鉴定,这样就没有适用价值。

(5)采集时应进行必要的记载,以辅助标本不足。记载的内容应包括:寄主名称、发病情况、环境条件、以及采集日期、地点、采集人姓名等。

(6)寄主的鉴定也很重要,有些病害如锈病,不知道寄主是无法鉴定的。对于不认识的寄主植物。应将寄主鉴

定所必需的部分,如枝、叶、花及果实等部分都采集齐全。 (7)适于干制的标本,应随采随压于标本夹中,尤其容易干燥卷缩的标本如水稻、小麦的叶片,最好立即夹在厚书本中,否则叶片失水卷缩后无法展平。

(8)柔软多汁或腐烂的标本,应用纸袋或标本纸包好,然后置于标本箱中,以免污染和挤坏标本,妨碍鉴定。

(10)黑白粉病、锈病、霜霉类标本等由于病菌孢子极易散落,所以采集时应用纸袋或标本纸包好后,再置于采集夹中或采集箱中,以免混杂妨碍鉴定。 (11)每种标本采集的数量不宜过少,以便在制作和应用中留有余地。

(二)标本制作

1本实验采取干制法制作腊叶标本。

2基本原理:利用标本纸快速把病样标本脱水,并加压把标本压成美观的平面标本。干燥愈快愈能保持标本原有的色泽。

3操作:

(1)把适于压制的病样如植物的茎、叶以及去掉果肉的果皮等,整形后分层压在标本夹中,放一层标本纸(每层3-4张)放一层标本,每个标本夹的总厚度以三寸左右厚为宜,用绳子将标本夹压紧。

(2)每隔一至两天就打开标本夹检查标本纸的干湿程度,及时更换较湿的标本纸。在第一次换纸时,同时将标本整形,使其达到既美观又便于观察的要求。(3)将完全干燥的病样标本用透明胶、双面胶等固定在白纸上,纸张右下角写上标签(标签内容依次为寄主名称、病害名称、病原物中文名及拉丁文学名、采集地点、采集人姓名、采集日期、)

(三)实验结果

1、制作了丝瓜霜霉病、玉米小斑病、水稻纹枯病、水稻白叶枯病、玉米黑粉病、茶轮斑病、竹黑痣病、玫瑰黑斑病、稻曲病的标本。(见图1-1,1-2)

图1-1

篇二:植物病理学实习报告

实习报告实习科目:植物病理学实习时间:

指导老师:

学院:

班级:

组员:

目录

一、实习目的??????????????? 2

二、实习地点及时间???????????? 2

法?????????????? 2

1.野外调查 (2)

2.室内整理 (2)

四、实习结果??????????????? 3

1.主要林木病害 (3)

1)毛竹斑枯病 (3)

2)竹竿基腐病 (3)

3)灰霉病 (4)

4)桂花叶枯病 (4)

5)桂花叶斑病 (5)

6)紫薇白粉病 (5)

7)梨锈病 (5)

8)桃树穿孔病 (6)

9)月季灰霉病 (7)

10)葡萄霜霉病 (7)

11)葡萄叶斑病 (7)

12)烟煤病 (8)

2. 标准地调查结果…………………………………… 8 1)

2)

3)

4)油茶软腐病............................................. 9 梨锈病................................................... 9 葡萄白腐病.............................................9 葡萄霜霉病 (10)

五、主要病害图示????????????? 10

得??????????????? 11

一、实习目的

为了掌握几种重要作物病害症状的特点及病原物形态特征,了解病情调查、病害标本的采集和制作、病原的鉴定以及病害的田间诊断调查研究的常规方法,提高我们诊断和研究病害的能力。同时,通过本次的教学实习,我们将实践与理论相结合,使得对所学的知识更加牢固,并加深对课本理论的理解和记忆,增强我们的动手能力,学会将理论知识运用到实践中去

二、.实习地点及时间

实习地点:湖南省浏阳市大围山镇金钟桥村大围之珠实习时间:2012年7月

三.内容及方法

本次实习内容包括两大部分,野外调查和室内整理,病害调查方法主要分为线路调查和标准地调查。我们在此次实习中以标准地调查为主。

1. 野外调查

(1)调查地点:金钟桥村大围之珠农庄前面的葡萄园还有附近

不远的小山坡

(2)调查方法:标准地调查,划定调查范围,再对这片地的植

株生病情况作详细的记录,根据标准表格算出这

片标准地的病情指数

2. 室内整理

室内整理包括标本的识别与制作,鉴定所采集的标本,对几中严重的病害进行描述,并制作常见的病害标本。

四、实习结果

1.主要林木病害 1).毛竹斑枯病

叶斑枯病是毛竹营林建设中常见的病害,一旦发生病害,轻者竹叶局部失绿形成枯斑,重者竹叶卷曲、脱落,竹梢枯死,出笋量急剧减少。

2).竹竿基腐病

病竹秆基部的第三到第五节的竹壁上首先出现,初为黄褐色到紫褐色的点状小斑,星状或条状分布。这时因竹秆基部有笋箨包裹,不易被发觉。这些小病斑迅速向上扩展,并相互联合成为条状或块状大斑。受到侵染的竹肉组织变为浅褐色,向上扩展的速度远比外壁上的病斑为快。当病斑一旦到达竹节处,则迅速横向发展,使竹节整圈或大部变为褐色,并以此竹节为基点,大幅度地

沿着竹秆内的输导组织向上扩展,同时从竹秆内部逐渐向外壁蔓延。在竹秆上可以看到从竹

节上发展的块状或条状的云纹斑,颜色初为黑褐色,后转变为淡褐色。病斑中部凹陷或有纵

向皱纹,表面出现泪状液滴或白色粘液,干后留下白色粉状物,竹节处更为明显。这些粉状

物不易用手指揩掉。

3).灰霉病灰霉病是露地、保护地作物常见且比较难防治的一种真菌性病害,属低温高湿型

病害,病原菌生长温度为2~30℃,温度20~25℃、湿度持续90%以上时为病害高发期。灰

霉病由灰葡萄孢菌侵染所致,属真菌病害,花、果、叶、茎均可发病。果实染病,青果受害

重,残留的柱头或花瓣多先被侵染,后向果实扩展,致使果皮呈灰白色,并生有厚厚的灰色

霉层,呈水腐状,叶片发病从叶尖开始,沿叶脉间成“v”形向内扩展,灰褐色,边有深浅相

间的纹状线,病键交界分明。该病害是一种典型的气传病害,可随空气、水流以及农事作业

传播。在实际病害防治过程中,难以采取有效措施彻底切断传染源;在病原菌侵入的情况下,

也难以彻底消灭病原菌,如药剂喷施,难以解决空气及露水中的病原菌;而单独熏棚,不能

重点解决病叶、病果等病残体上或内部的病原菌。灰霉病病苗色浅,叶片、叶柄发病呈

灰白色,水渍状,组织软化至腐烂,高湿时表面生有灰霉。幼茎多在叶柄基部初生不规则水

浸斑,很快变软腐烂,缢缩或折倒,最后病苗腐烂枯萎病死。

4).桂花叶枯病

在叶片的叶缘、叶

尖发生。开始为淡褐色小点,后渐扩大为不规则的大型斑块,若几个病斑连接,全叶便干枯

1/3-1/2。病斑灰褐色至红褐色,有时脆裂,边缘色深,稍隆

篇三:农业植物病理学实习报告

《农业植物病理学》

实习总结报告

姓名:学号: 2011

年级专业班级:

11植物保护安检1班

2013年10月

目录

一前言:目的与意义 (1)

二实习内容与方法 (1)

三实习结果与分析……………………………………………………………………………1 1 实习地点

概述 (1)

2 农作物病害采集

及鉴定统计 (2)

豆科作物病害…………………………………………………………………2 水稻病害………………………………………………………………………4 旱粮作物病害………………………………………………………………4 香蕉病害………………………………………………………………………6 其他果树病

害 (8)

茄科和葫芦科病害 (9)

油料作物病害........................................................................14 甘蔗病害.................................................................................14 花卉病害.................................................................................16 蔬菜病害.................................................................................20 其他病害.................................................................................25 发病症状 (26)

3主要农作物病害发生与为害程度调查..........................................37 四收获与体会....................................................................................................40 五问题与建议....................................................................................................41 六主要参考文献 (41)

一、前言:目的与意义

1、巩固《农业植物病理学》的基础理论知识;

2、进一步熟练掌握植物病理学,特别是农业植物病理学的基本技能;

3、通过田间调查和室内镜检等,学会诊断本地区主要植物病害,学会病害调查的基本方法;

4、加强理论联系实际,在实践中不断的提高分析问题和解决问题的能力。

二、实习内容与方法

1. 农作物病害标本采集与鉴定

以组为单位采集、鉴定和制作一定数量的病害标本,然后进行病害标本室内处理:症状识别、显微镜检、病原鉴定。

2. 主要农作物病害发生与为害程度调查

对主要农作物病害的田间发生与为害程度进行调查,掌握田间调查取样方法、取样方式、取样数量和取样单位等,并实地进行病害发生情况及为程度调查,详细记载相关数据,认真进行分析、总结。

3. 实习总结并提交实习总结报告

实习结束后,要求以组为单位制作ppt,进行实习总结报告。每位同学按实习报告规定格式撰写、提交实习报告、综合性实验报告各一份,主要内容包括此次实习的主要内容、工作成绩、收获、建议及意见。

三、实习结果与分析

1. 实习地点概述

①东莞香蕉蔬菜研究所:香蕉、茄子、豆角、玉米等。②增城宁西教学科研基地:玉米、水稻、火龙果、各种瓜类等。③广州太和镇大田:驳骨丹、双带剑兰、糖胶树、木棉、蜘蛛兰等。④广州市桥钟村农场:生菜、白菜、姜、花生、葱等。⑤学校农场:玉米、水稻、菜心、甘蓝、甘蔗、辣椒、甘薯等。

2. 农作物病害采集及鉴定统计

在水稻、蔬菜、杂粮及花卉等44种作物上共采集及鉴定的病害有88种,其中,真菌性病害有71种,细菌性病害有8种,病毒性病害有9种(详见下表)。

①豆科作物病害

篇四:植物病理学实习总结

植物病理学实习总结

实习时间:一周

实习地点:河南农业大学校区及三区,毛庄,森林公园及浮戏山

实习目的:学习实地认识各种植物病害并采集标本,学习制作标本的方法,学习用不同的培养基培养真菌和细菌,学习制作玻片并观察玻片来判断病原物是什么。

实习中认识的病害及病原物介绍:

1 芍药白粉病

症状:在叶面产生白色、近圆形的白粉状霉斑,白斑

向四周蔓延,连接成边缘不整齐的大片白粉斑,其上布满白色至灰白色粉状物。叶上布满白粉状霉,即病菌的菌丝体、分生孢子梗及分生孢子。发病后期有时叶片上产生黑褐色小点,为病菌的有性世代闭囊壳。

2 南瓜霜霉病

发病初期叶片背面出现水浸状黄色斑点,病斑逐渐

扩大后,受叶脉限制呈黄褐色不规则的多角形病斑。在

潮湿条件下,病斑背面长有灰黑色霉层。发病重时,病

斑连成片,使叶片变黄干枯、易破碎,植株一片枯黄病原菌:真菌病害,病菌以在土壤或病株残体上的孢子囊及潜

伏在种子内的菌丝体越冬或越夏。以孢子囊随风雨进行传播,

从寄主叶片表皮直接侵入,引起初次侵染,以后随气流和雨水

进行多次再侵染。

3 番茄晚疫病

叶片染病多从叶尖、叶缘开始病叶出现水浸状暗绿色病斑,当向叶脉和茎蔓延后茎杆染病产生长条状暗褐色凹陷条斑。

病原物:致病疫霉菌,菌丝丝状,分隔

4 番茄早疫病

主要危害叶片,在茎基部产生暗褐色病斑,稍凹陷有轮纹。多从植株下部叶片向上发展,初呈水浸状暗绿色病斑,扩大后呈圆形或不规则形的轮纹斑,边缘多具浅绿色或黄色的晕环,中部呈同心轮纹。

病原物:早疫病是由茄链格孢菌侵染所致,在真菌分类中,属于半知菌门链格孢属。

番茄早疫病和番茄晚疫病的区别:番茄早疫病在生长期都可以发病。侵害叶、茎、果实各个部位,以叶片和茎叶分枝处最易发病。病害一般多从下部叶片开始发生,逐渐向上扩展。叶片上最初可见到深褐色小斑点,扩大后呈圆形或近圆形,外围有黄色或黄绿色的晕环,病斑灰褐色,有深褐色的同心轮纹,有时多个病斑连在一起,形成大形不规则病斑。番茄晚疫病在番茄的整个生育期均可发生,幼苗、茎、叶、和果实均可受害,以叶和青果受害为重。幼苗染病,病斑由叶向叶脉和茎蔓延,使茎变细并呈黑褐色,植株萎蔫或倒伏;叶片受害多从叶尖、叶缘开始发病,

初为暗绿色水浸状不规则病斑,扩大后转为褐色。

5 烟草花叶病

叶脉两侧叶肉组织渐呈淡绿色。病毒在叶片组织内大量增殖,使部分叶肉细胞增大或增多,出现叶片薄厚不匀,颜色黄绿相间,呈花叶状。后花叶斑驳程度加大,并现大面积深褐色坏死斑,中下部老叶尤甚,发病重的叶片皱缩、畸形。

病原物:有病毒引起

6 洋葱紫斑病

危害初期呈水浸状白色点斑,病斑扩大快,迅速形成宽1~3厘米、长2~4厘米纺锤形的凹陷斑,先为淡褐色,随后变为褐色至晴紫色,周围具有黄色晕圈。此后有的逐渐褪色并形成同心轮纹,湿度大时斑面上产生黑褐色煤粉状霉。

病原菌称为葱链格孢菌。

7 梨锈病

叶片被害后叶片正面产生圆形小病斑,随着病斑的扩大,病斑中央产生蜜黄色微凸的小粒点(病菌性孢子器),潮湿时小粒点上溢出淡黄色黏液,之后病斑组织变肥厚,正面凹陷,背面隆起并长出几根至

十几根灰白色或淡黄色的细管状物即锈孢子器,内有大量褐色锈孢子,成熟后从锈孢子器顶端开列散出。

病原物:病原属担子菌亚门胶柄锈属真菌。性孢子器葫芦形,埋生于表皮下;性孢子纺锤形,单胞无色。锈子器长简形,丛生于叶背面。锈孢子近圆形,橙黄色,表面有瘤状细胞。

8 花生褐斑病

初为褪绿小点,后扩展成近圆形或不规则形小斑,病斑较黑斑病大而色浅,叶正面呈暗褐或茶褐色,背面呈褐或黄褐色,病斑周围有亮黄色晕圈。湿度大进病斑上可见灰褐色粉状霉层。

病原物:落花生尾孢,属半知菌亚门真菌。子座多散生于病斑正面,深褐色。分生孢子梗丛生或散生于子座上,黄褐色,病菌以子座、菌丝团或子囊腔在病残体上越冬。翌年条件适宜,产生分生孢子,借风雨传播进行初侵染和再浸染。菌丝直接伸入细胞间隙和细胞内吸取营养。

9 茄子黄萎病

初期叶缘及叶脉间出现褪绿斑,病株初在晴天中午呈萎蔫状,早晚尚能恢复,经一段时间后不再恢复,叶缘上卷变褐脱落,病株逐渐枯死,

病原物:茄子黄萎病病菌为半知菌门真菌的大丽轮枝菌,病菌分生孢子梗直立,细长,上有数层轮状排列的小梗,梗顶生椭圆形、单胞、无色的分生孢子。

10 桃缩叶病

嫩叶刚伸出时就显现卷曲状,叶片逐渐开展,卷曲及皱缩的程度随之增加,致全叶呈波纹状凹凸,严重时叶片完全变形。

桃缩叶病的病原物为畸形外囊菌。

11 黄瓜靶斑病

黄瓜靶斑病又称“黄点子病”,起初为黄色水浸状斑点,发病

中期病斑扩大为圆形或不规则形,易穿孔,叶正面病斑粗糙不平,病斑整体褐色,中央灰白色、半透明。后期病斑直径可达10~15毫米,病斑中央有一明显的眼状靶心。

病原物:由半知菌的棒孢菌引起的病害。

12 南瓜角斑病

主要为害叶片。叶片上产生多角形或不规则形病斑,受叶脉限制。大小1~5毫米,初为浅褐色,后中间变灰白色,边缘明显,中心稍下凹,病斑周围不形成晕圈,后期病部正背长出很多小黑点。严重时病斑融合成片,致叶片早枯。

病原菌:真菌半知菌门瓜角斑壳针孢。

在实习的过程中,我们认识了很多植物病害,采集了很多标本,对于不能肯定的植物病害,我们小组成员查阅

了很多资料,并在玻璃皿中培养了许多未知病原物,然后分离出病原物,做成玻片在显微镜下观察病菌形态,然后判断是属于那个门哪个科。我们还进行了细菌和真菌的培养,分离土壤微生物。在实践中,我们不仅学到了植物病害方面的知识,还增强了实际动手操作能力。篇五:植物病理学实习总结

植物病理学实地参观实习报告

专业:姓名:学号:

一、实习地点:郫县种植示范基地,仁寿县种植示范基地

二、实习目的:学习实地认识各种植物病害,将课本知识用于实际,实践教学

三、实习中认识的病害及病原物介绍:

1.豇豆锈病

症状:本病多发生在较老的叶片上,茎和豆荚也发生。叶

片初生黄白色的斑点,稍隆起,后逐渐扩大,呈黄褐色疱斑(夏

孢子堆),表皮破裂,散出红(黄)褐色粉末状物(夏孢子)。夏

孢子堆多发生在叶片背面,严重时也发生在叶面上。后期在夏

孢子堆或病叶其他部位上产生黑色的冬孢子堆。有时在叶片正

面及茎、荚上产生黄色小斑点(性孢子器)。

病原:豇豆单胞锈菌(uromyces vignae barclay)

2.南瓜白粉病

症状:叶片染病,发病初期在叶面或叶片背面产生白

色粉状小圆斑,后逐渐扩大为不规则形的白粉状霉斑,逐

渐多个粉斑连接成整张叶片。发病叶片的细胞和组织被侵

染后并不死亡,抹去病斑上的粉层,叶片表现为褪绿或变

黄,发病后期病斑呈灰色或灰褐色,上有黑色的小粒点(即

为病菌的闭囊壳),发病末期病叶组织变为黄褐色而枯死。

病原:单丝壳白粉病sphaerotheca fuliginea和二孢白粉菌erysiphe cucurbitacearum侵染引起

3.番茄晚疫病

症状:幼苗、成株期均可发病,危害叶、茎、果,但以

成株期的叶片和青果受害较重。幼苗感病时出现暗绿色水浸

状病斑,由叶片向主茎发展,使叶柄和茎变细呈黑褐色而腐

烂折倒,全株萎蔫,湿度大时病部产生白色霉层。成株期叶

片染病多从下部叶片的叶尖或叶缘开始,

形成暗绿色水浸状

的圆形或不规则形边缘不明显的病斑,扩大后呈褐色。湿度大时叶背病健交界处出现白霉(病菌孢子囊及孢囊梗),干燥时病部干枯,脆而易破裂。茎部病斑最初呈黑色凹陷,后变黑褐色而腐烂,易引起主茎病部以上枝叶萎蔫。青果染病,病斑呈油浸状暗绿色,后变黑褐色,稍凹陷,病部较硬,病斑表面粗糙,边缘呈明显的云纹状。湿度大时长出白霉,迅速腐烂。

病原:致病疫霉菌phytophthora infestans (mont.) de bary 侵染引起

4.水稻白叶枯病

症状:秧苗在低温下不显症状,高温下秧苗病斑短条状,

小而狭,扩展后叶片很快枯黄凋萎;⑴叶缘型:是一种慢

性症状,先从叶缘或叶尖开始发病,发现暗缘色水渍状短

线病斑,最后粳稻上的病斑变灰白色,籼稻上为橙黄色或

黄褐色,病健明显。

⑵青枯型:是一种急性症状。植株病

感后,尤其是茎基部或根部受伤而感病,叶片呈现失水青

枯,没有明显的病斑边缘,往往是全叶青枯;病部青灰色

或绿色,叶片边缘略有皱缩或卷曲。

病原:xanthomonas oryzae水稻黄单胞菌

5.水稻纹枯病

病症:叶鞘染病在近水面处产生暗绿色水浸状边缘

模糊小斑,后渐扩大呈椭圆形或云纹形,中部呈灰绿或

灰褐色,湿度低时中部呈淡黄或灰白色,中部组织破坏

呈半透明状,边缘暗褐。发病严重时数个病斑融合形成

大病斑,呈不规则状云纹斑,常致叶片发黄枯死。叶片

染病病斑也呈云纹状,边缘褪黄,发病快时病斑呈污绿色,叶片很快腐烂,茎秆受害症状似叶片,后期呈黄褐色,易折。穗颈部受害初为污绿色,后变灰褐,常不能抽穗,抽穗的秕谷较多,千粒重下降。湿度大时,病部长出白色网状菌丝,后汇聚成白色菌丝团,形成菌核,菌核深褐色,易脱落。高温条件下病斑上产生一层白色粉霉层即病菌的担子和担孢子。

病原:thanatephorus cucumeris (frank) donk.瓜亡革菌

6.水稻稻瘟病

病症:在整个生育期都能发生。分蘖至拔节期为害较重。由于气候条件和品种

抗病性不同,病斑分为四种类型。慢性型病斑:开始在叶上产生暗绿色小斑,渐

扩大为梭菜斑,常有延伸的褐色坏死线。病斑中央灰白色,

边缘褐色,外有淡黄色晕圈,叶背有灰色霉层,病斑较多

时连片形成不规则大斑,这种病斑发展较慢。急性型病斑:

在感病品种上形成暗绿色近圆形或椭圆形病斑,叶片两面

都产生褐色霉层,条件不适应发病时转变为慢性型病斑。

白点型病斑:感病的嫩叶发病后,产生白色近圆形小斑,

不产生孢子,气候条件利其扩展时,可转为急性型病斑。

褐点型病斑:多在高抗品种或老叶上,产生针尖大小的褐点只产生于叶脉间,较少产孢,该病在叶舌、叶耳、叶枕等部位也可发病。节温:常在抽穗后发生,初在稻节上产生褐色小点,后渐绕节扩展,使病部变黑,易折断。发生早的形成枯白穗。仅在一侧发生的造成茎秆弯曲。

病原:phyricularia grisea (cooke) sacc.称灰梨孢

7.大豆霜霉病

病症:病苗子叶无症,第一对真叶从基部开始出现褪

绿斑块,沿主脉及支脉蔓延,直至全叶褪绿。以后全株各

叶片均出现症状。

花期前后气候潮湿时,病斑背面密生灰

色霉层,最后病叶变黄转褐而枯死。叶片受再侵染时,形

成褪绿小斑点,以后变成褐色小点,背面产生霉层。受害

重的叶片干枯,早期脱落。

病原:东北霜霉(peronospora man-schurica(naum.) syd.)

8.玉米茎基腐病

病症:发病初期,植株的叶片突起,出现青灰色干枯,似霜害;

根系和茎基部呈现出水渍状腐烂。进一步发展为叶片逐渐变黄,根和

茎基部逐渐变褐色,髓部维管束变色,茎基部中空并软化,致使整株

倒伏。发病轻的也使果穗下垂,粒重下降。首先是根系发病,局部产

生淡褐色水渍状病斑,逐渐扩展到整个根系,呈褐色腐烂状,最后根

变空心,根毛稀少,植株易拔起;病株叶片自上而下呈水渍状,很快

变成青灰色枯死,然后逐渐变黄;果穗下垂,穗柄柔韧,不易掰下;籽粒干瘪,无光泽,千粒重下降。

9.玉米黑粉病

病症:为害植株地上部的茎、叶、雌穗、雄穗、

腋芽等幼嫩组织。受害组织受病原菌刺激肿大成瘤。病瘤未成熟时,外披白色或淡红色具光泽的柔嫩组织,以后变为灰白或灰黑色,最后外膜破裂,放出黑粉即病菌厚垣孢子。病瘤形状和大小因发病部位不同而异。计片和叶鞘上瘤大小似豆粒,不产生或很少产生黑粉。茎节、果穗上瘤大如拳头。同一植株上常多处生瘤,或同一位置数个瘤聚在一起。植株茎秆多扭曲,病株较矮小。受害早,果穗小,甚至不能结穗。该病能侵害植株任何部位,形成肿瘤,破裂后散出黑粉,别于丝黑穗病。丝黑穗病一般只侵害果穗和雄穗,并有杂乱的黑色丝状物。

病原:ustilago maydis(dc.)corda玉蜀黍黑粉菌

10.大豆花叶病病症:由于大豆品种不同,气温高低、病毒种类以及

感病时期早晚,表现症状常有很大差异。大约有以下几

种病状类型:①黄斑型:一般与轻花叶型和皱缩花叶型

混合发生。老叶上出现不规则黄色斑块,叶不皱缩,上

部嫩叶多呈皱缩花叶状。②芽枯型:植株顶梢及侧枝芽

呈红褐色或褐色,萎缩卷曲,最后变黑色枯死,并发脆

易断,植株矮化;开花期多数花芽萎蔫不结荚。结荚期荚上生圆形或不规则褐色斑块,荚多畸形。

病原:

soybean mosaic virus大豆花叶病毒

四、实习心得

在实习的过程中,我们认识了很多植物病害,对于不能肯定的植物病害,我查阅了很多资料,确定了它们的具体种类,但对于老师说的水稻锈病,我不敢苟同,我觉得应该是水稻白叶枯病。通过这次实习让我深刻的了解了水稻、玉米、大豆、番茄等作物的常见病害,使课本中那些石板的知识变得活跃,让我受益良多。并且回来后查阅资料,也丰富了我的课余知识;让我对其有更加深刻的了解,使得记忆深刻。

《植物病理学》考试大纲

《植物病理学》考试大纲 一、考试大纲的性质 植物病理学是森林保护专业的专业基础课,也是报考森林保护学科的考试科目之一。为了帮助考生明确复习范围和有关要求,特制定本考试大纲。 二、考试内容 第一章绪论 植物病害的概念;病原;侵染性病害的发病过程和侵染循环;感病植物的病理变化;植物病害的症状;植物病害的诊断。 第二章植物病原菌物 菌物的营养体;菌物的繁殖;各大类菌物的形态、简要的分类及所致的植物病害的症状,菌物类病害的诊断;菌物类病害发生的特点、对寄主植物的危害。第三章植物病原原核生物 原核生物的一般概念和性状;病原原核生物的侵染和传播;病原原核生物的主要类群;植物原核生物病害的诊断及病原鉴定方法;植物原核生物病害的防治。第四章植物病原病毒及植原体 植物病毒的一般性状;植物病毒的传播;植物病毒病害的症状;植物病毒的鉴定原理;植原体的一般性状;植原体病害的症状、传播、诊断和防治。 第五章植物病原线虫 线虫的一般性状;植物病原线虫的寄生性和致病性;植物线虫病害的诊断和防治。

第六章寄生性植物 寄生性植物的一般性状;寄生性植物的繁殖与传播;寄生性植物的主要类群。第七章非侵染性病害 植物非侵染性病害的概念;营养失调、湿度不适、温度过高或过低引起的植物病害;非侵染性病害的诊断和防治。 第八章侵染过程 病程的概念;接触期、侵入期、潜育期和发病期及其影响因素. 第九章病害循环 侵染循环的概念;初侵染和再侵染;病原物的越冬和越夏场所;病原物的传播。 第十章植物病原生物在病害互作中的作用 植物病原物的寄生性和致病性;寄生物的类型;病原物的致病机制;转主寄主和寄生专化型。 第十一章植物的抗病性在病害互作中的作用 植物抗病性的概念;抗病性的类型;植物抗病的机制;植物的诱导抗病性及其机制。 第十二章植物病害的流行与预测 植物病害的流行类型;植物病害流行的因素;植物病害的预测。 第十三章植物病害的诊断和防治 植物病害诊断的含义;植物病害诊断程序和方法;Koch’s法则;不同类型植物病害的诊断要点; 第十四章植物病害的防治

植物病理学实习总结

植物病理学实地参观实习报告专业:姓名:学号: 一、实习地点:郫县种植示范基地,仁寿县种植示范基地 二、实习目的:学习实地认识各种植物病害,将课本知识用于实际,实践教学 三、实习中认识的病害及病原物介绍: 1.豇豆锈病 症状:本病多发生在较老的叶片上,茎和豆荚也发生。叶 片初生黄白色的斑点,稍隆起,后逐渐扩大,呈黄褐色疱斑(夏 孢子堆),表皮破裂,散出红(黄)褐色粉末状物(夏孢子)。夏 孢子堆多发生在叶片背面,严重时也发生在叶面上。后期在夏 孢子堆或病叶其他部位上产生黑色的冬孢子堆。有时在叶片正 面及茎、荚上产生黄色小斑点(性孢子器)。 病原:豇豆单胞锈菌(Uromyces vignae Barclay) 2.南瓜白粉病 症状:叶片染病,发病初期在叶面或叶片背面产生白 色粉状小圆斑,后逐渐扩大为不规则形的白粉状霉斑,逐 渐多个粉斑连接成整张叶片。发病叶片的细胞和组织被侵 染后并不死亡,抹去病斑上的粉层,叶片表现为褪绿或变 黄,发病后期病斑呈灰色或灰褐色,上有黑色的小粒点(即 为病菌的闭囊壳),发病末期病叶组织变为黄褐色而枯死。 病原:单丝壳白粉病Sphaerotheca fuliginea和二孢白粉菌Erysiphe cucurbitacearum侵染引起 3.番茄晚疫病 症状:幼苗、成株期均可发病,危害叶、茎、果,但以 成株期的叶片和青果受害较重。幼苗感病时出现暗绿色水浸 状病斑,由叶片向主茎发展,使叶柄和茎变细呈黑褐色而腐 烂折倒,全株萎蔫,湿度大时病部产生白色霉层。成株期叶 片染病多从下部叶片的叶尖或叶缘开始,形成暗绿色水浸状

的圆形或不规则形边缘不明显的病斑,扩大后呈褐色。湿度大时叶背病健交界处出现白霉(病菌孢子囊及孢囊梗),干燥时病部干枯,脆而易破裂。茎部病斑最初呈黑色凹陷,后变黑褐色而腐烂,易引起主茎病部以上枝叶萎蔫。青果染病,病斑呈油浸状暗绿色,后变黑褐色,稍凹陷,病部较硬,病斑表面粗糙,边缘呈明显的云纹状。湿度大时长出白霉,迅速腐烂。 病原:致病疫霉菌Phytophthora infestans (Mont.) de Bary 侵染引起 4.水稻白叶枯病 症状:秧苗在低温下不显症状,高温下秧苗病斑短条状, 小而狭,扩展后叶片很快枯黄凋萎;⑴叶缘型:是一种慢 性症状,先从叶缘或叶尖开始发病,发现暗缘色水渍状短 线病斑,最后粳稻上的病斑变灰白色,籼稻上为橙黄色或 黄褐色,病健明显。⑵青枯型:是一种急性症状。植株病 感后,尤其是茎基部或根部受伤而感病,叶片呈现失水青 枯,没有明显的病斑边缘,往往是全叶青枯;病部青灰色 或绿色,叶片边缘略有皱缩或卷曲。 病原:Xanthomonas oryzae水稻黄单胞菌 5.水稻纹枯病 病症:叶鞘染病在近水面处产生暗绿色水浸状边缘 模糊小斑,后渐扩大呈椭圆形或云纹形,中部呈灰绿或 灰褐色,湿度低时中部呈淡黄或灰白色,中部组织破坏 呈半透明状,边缘暗褐。发病严重时数个病斑融合形成 大病斑,呈不规则状云纹斑,常致叶片发黄枯死。叶片 染病病斑也呈云纹状,边缘褪黄,发病快时病斑呈污绿色,叶片很快腐烂,茎秆受害症状似叶片,后期呈黄褐色,易折。穗颈部受害初为污绿色,后变灰褐,常不能抽穗,抽穗的秕谷较多,千粒重下降。湿度大时,病部长出白色网状菌丝,后汇聚成白色菌丝团,形成菌核,菌核深褐色,易脱落。高温条件下病斑上产生一层白色粉霉层即病菌的担子和担孢子。 病原:Thanatephorus cucumeris (Frank) Donk.瓜亡革菌 6.水稻稻瘟病 病症:在整个生育期都能发生。分蘖至拔节期为害较重。由于气候条件和品种抗病性不同,病斑分为四种类型。慢性型病斑:开始在叶上产生暗绿色小斑,渐

关于病理实习心得

关于病理实习心得 病理实习心得1 植物病理学实习报告09植科二班第一组 一、病害标本NO1.采集地点:郑州毛庄采集时间:6月22日10:20 标本描述: 名称:番茄--晚疫病 病原物:鞭毛菌疫霉属真菌(Phytophthora infestans (Mont.) De Bary 症状:颜色为褐色。在番茄的叶部、茎部和果实上都发现有。病斑从叶尖或叶缘向中部发展。 NO2.采集地点:郑州市森林公园 采集时间:6月21日上午11:10 标本描述: 名称:石楠--叶枯病 病原物:半知菌门,匍柄霉属(Alternariaalternata(Fr.)Keissl) 症状:叶片的边缘为黄色或黑色的斑点或斑块。

NO3.采集地点:郑州三区 采集时间:6月20日上午10:00 标本描述: 名称:紫薇--白粉病 病原物:南方钩丝壳菌,核菌纲,白粉菌目(UncinulaaustrolianaMcalp.) 症状:在嫩叶梢上发生。感病的叶片稍卷曲,上面有层白粉覆盖。 病斑圆形,上覆白粉,严重的为一片。 植物病理学实习报告09植科二班第一组 NO4.采集地点:郑州毛庄 采集时间:6月22日上午10:30 标本描述: 名称:碧桃--穿孔病 病原物:核果穿孔尾孢菌。属丝孢纲,丛梗孢目(Cercospora circumscissa Sacc)

症状:病株叶片上有红褐色的小斑。病斑中部干枯脱落,形成穿孔。 NO5.采集地点:郑州毛庄 采集时间:6月22日上午11:00 标本描述: 名称:辣椒--褐斑病 病原物:辣椒尾孢,半知菌门(Cercospora capstcz;Heald. Et Wolf.) 症状:患病严重的,整个叶片变软,呈褐色,上面布满密密麻麻的黄色小点。不太严重的,叶片上为近圆形的病斑,患病部位稍稍隆起。 NO6.采集地点:郑州森林公园 采集时间:6月22日上午10:00 标本描述: 名称:南瓜--花叶病 病原物:由南瓜花叶病毒引起的 症状:叶子表面有黄色的斑点和深浅相同的斑驳的花纹。叶片凹凸不平,茎部像是腐烂似的,顶叶出现收缩情况。 植物病理学实习报告09植科二班第一组

植物病理学实习心得体会要点

植物病理学实习总结报告 学院:资源环境学院年级:2008级 专业:植物保护微生物工程组别:第三小组姓名:戴泽翰学号:200830200508 指导老师:李敏慧、刘琼光、周国辉、徐大高、杨媚、 谢辉、何艺郡 目录 一、前言--------------------------------------------------------3 二、实习目 的与意义----------------------------------------3 三、实习内容与方法 ----------------------------------------3 实验一植物病害标本的采集和制作------------4 实验二植物病原的分离与培养 -------------------8 实验三植物病原真菌玻片标本制作------------12 实验四植物病 原线虫的分离及形态观察------14 实验五植物病毒(香蕉束顶病毒)检测------15 四、实 习(验)结果与分析------------------------------18 五、收获与体会 ----------------------------------------------19 六、参考文献 -------------------------------------------------20 植物病理学实习总结报告 戴泽翰 200830200508 08植保微生物1班 一、前言 植物病理学是主要研究引起农作物病害发生的各种生物与非生物引子及其致病机制、病 原物与寄主间相互关系和控制病害发生、减轻发病程度、减少病害所致损失的原理及具体措 施的一个重要农业学科。学习基本的植物病理学、流行学知识,掌握常见农业病害鉴别和病 原物采集、分离等技能,是对作为高等农科院校植保专业学生提出的要求。为巩固和印证所 学的植物病理知识,增强学生对本地区主要作物及主要植物病害的直观认识,我校资环学院 为植保专业安排了植物病理学课的实习,以加强学生理论结合实际,提高分析问题和解决问 题的能力, 二、实习目的与意义 (一)巩固和印证所学植物病理学基础理论知识 (二)熟练掌握植物病理学实验操作技能 (三)通过室内外观察,认识本地区主要作物及主要植物病害的形态特征 (四)加强理论联 系实际,提高分析问题和解决问题的能力 三、实习内容与方法 (一) 植物病害标本的采集和制作及常见病害鉴定 (二) 植物病原的分离与培养 (三) 植物病原真菌玻片标本制作 (四) 线虫病害标本的采集、分离与鉴定 (五) 植物病毒(香蕉束顶病毒)检测 实验一植物病害标本的采集和制作及常见病害鉴定 一、实验目的 植物病害标本是植物病害及其分布的事务性记载,有了标本即可在室外观察的基础上, 开展室内各方面的工作,特别是病害诊断和病原物的分离鉴定工作,没有合格的标本更无从 谈起。因此,病害标本的采集和制作是植物病害研究和实验的基本建设工作,植病标本的采 取和制作是植保人员必须掌握的的基本技术之一。通过本次标本采集和制作实践实习,学习 标本采集和制作的常用方法 二、实验步骤 (一)标本采集 1、外出实习地点 (1)华农大农场 (2)华农大增城宁西基地 (3)广州白云区蔬菜地

园艺植物病理学习题

园艺植物病理学习题 第一章 一、概念题 1、植物病害; 2、萎蔫; 3、病理过程; 4、寄主;5病原物; 二、填空题 1、根据寄主种类,把植物病害划分成()、()、()、()等。 2、植物病害的病状主要有()、()、()、 ()等。 3、植物病害的病症主要有( )、()、()、 ()、()等。 4、植物病害因病原不同可分为()和 ()。 三、简答题 1、如何判断是否植物病害? 四、论述题 1、植物病害发生的基本因素有那些?举例说明他们之间相互关系。 第二章 一、概念题 1、菌核; 2、菌索; 3、隐症现象;4全寄生;5、带毒现象;6、半寄生;7、 子实体; 二、填空题 1、真菌常见的无性孢子类型有()、()、()、 ()、()、()等。 2、真菌繁殖分为()和()两种繁殖方式,各 产生()和()两种类型的孢子。 3、植物病原真菌引起植物病害的原因有()、()、 ()等有关。 4、植物病原细菌的形态为(),主要()的方式进行 繁殖。 5、植物病原病毒是()的()。在电子显微镜下呈 ()、()、()等形状。 6、植物细菌病害的常见症状类型有()、()、 ()、()等。 7、植物非侵染性病害发生的原因有()、()、 ()、()等。 8、菟丝子是()植物,主要通过()传 播。 9、()是防治槲寄生的唯一有效的方 法。

10、线虫病害的防治方法有()、()、 ()、()、()等。 11、真菌能产生()和()孢子,前者在 ()上有重要作用,后者在()上有重要作用。 12、真菌常见的有性孢子类型有()、()、 ()、()等。 三、简答题 1、植物病原细菌的侵入途径、传播方式如何? 2、植物病原病毒的侵入途径、传播方式如何? 3、鞭毛菌亚门和半知菌亚门有那些特点? 4、植物病毒病的症状和防治方法有那些? 5、生物五界分类系统有那些界? 四、论述题 1、绘图说明真菌典型的生活史 第三章 一、概念题 1、寄生性; 2、致病性; 3、专性寄生物; 4、弱寄生物; 5、强寄生物; 6、免疫; 7、抗病; 8、感病; 9、耐病;10、避病;11、转主寄生现象 二、填空题 1、根据病原物的寄生性强弱,可以病原物划分为()、()、()、()等。 2、只能在活的寄主植物上寄生的病原菌叫(),常见的种类有()、()、()等。 3、具有垂直抗性的品种一般表现为()或(),但抗病性()或()。在遗传学上水平抗性是()控制的,其遗传表现为()。 三、简述题 1、病原物的寄生性和致病性之间关系如何? 2、什么是生理小种?病原物为什么产生生理小种。 4、简述植物的抗病机制 第四章 一、概念题 1、初侵染; 2、再侵染; 3、局部侵染; 4、系统侵染; 5、病害流行; 6、病害预测; 7、土壤寄居菌; 8、土壤习居菌 二、填空题

植物病理学专业英语词汇

植物病理学词汇 1)abacterial 无菌的 2)abiotic 无生命的,非生物的 3)acidic 酸性的 4)acquired resistance 获得抗 病性 5)acquired susceptibility 获 得感病性 6)actinomyces 放线菌 7)active ingredient 有效成分 8)agroecosystem 农业生态系统 9)agronomic 农艺学的, 农事的 10)amino acid 氨基酸 11)analysis of covariance 协方 差分析 12)analysis of variance 方差分 析 13)anatomy 剖析, 解剖学 14)anoxic 厌氧的 15)anthesis 开花期,开花 16)antibiotics 抗生素, 17)antibody 抗体 18)antigen 抗原 19)antitumor 抗癌的 20)apoplastic 非原质体的 21)ascomycetes 子囊菌 22)asexual 无性的 23)avirulence 无毒性 24)baccine 疫苗 25)bacteria 细菌 26)bactericides 杀细菌剂 27)basidiomycetes 担子菌 28)biomass 生物数量 29)biosynthesis 生物合成 30)biotroph 活体营养 31)biotype 生物型 32)blast 枯萎病 33)blight 枯萎病,疫病 34)botanical 植物学的 35)causal agents 病原体 36)causal organism 病原生物37)chlamydospore 厚垣孢子 38)chlorophyll 叶绿素 39)chlorothalonil (daconil) 百 菌清 40)chromosome 染色体 41)coevolution 协同进化 42)colonization 移植 43)cultilar 栽培品种 44)cytogenetics 细胞遗传学 45)cytokinetic 细胞动力学的 46)cytoplasm 细胞质 47)deactivation 灭活作用 48)degradation 退化 49)derosal 多菌灵 50)detection 检定 51)detoxification 脱毒 52)dextrose 葡萄糖 53)diagnostic 诊断的 54)diagnostics 诊断学 55)diapause 滞育(昆虫生长的停 滞期),间歇期 56)dicots 双子叶的 57)dicotyledon 双子叶植物 58)disease-resistant cultivar 抗病品种 59)dormancy 冬眠 60)dose 剂量 61)downy mildews 霜霉 62)economic thresholds 经济阈 值 63)ectoparasite 皮外寄生物, 外寄生虫 64)electrophoresis 电泳 65)endoparasitic 内部寄生的 66)enzyme 酶 67)epidemiology 流行病学 68)epiphytotics 植物流行病的, 植物流行病 69)evolutionary 进化 70)fatal temperature 致死温度 71)fauna 动物群, 动物区系, 动 物志 72)fermentation 发酵 73)flagellum 鞭毛

植物病理学实习报告

植物病理学实习报告 一、实习目的: 本次教学实习是《植物病理学》专业课程的重要组成部分,通过课程教学实习,掌握几种重要作物病害症状的特点及病原物形态特征,了解病情调查、病害标本的采集和制作、病原的鉴定以及病害的田间诊断调查研究的常规方法,提高学生诊断和研究病害的能力。 二、指导教师:高克祥李安娜 三、实习时间: 2010年5月30日——5月31日;6月6日——6月7日 四、实习地点: 1、山农大南校区实验田 2、徂徕山林场 五、实习内容: 5月30日,我们XX年级农药专业的同学们来到山农大南校区实验田,开始了为期4天的教学实习之行。

、南校区实验田里收获多 上午,高老师在实验室里为大家介绍了本次实习的安排和方法。即以田间调查、集中采集为主,结合室内病害诊断鉴定,根据课堂讲授内容和田间病害发生具体情况,重点进行病情调查,学习采集、制作和初步鉴定植物病害标本的方法,了解当地植物常见病害种类、症状特征和发生情况,为识别植物病害,安全保存植物病害标本奠定基础。随后,高老师和李老师带领我们去了山农大南校区实验田,了解了杨树皱叶病、苹果锈病、小麦叶锈、条锈、纹枯、丛矮等大田作物病害。下午,按照计划,我们小组对大田作物病害的标本材料进行了补充采集和压制整理。在采集标本时,我们把标本夹、标本纸、锯子、剪刀、小刀、等工具准备好。针对植物病害的特点,我们采取了一下采集方法: 采集具有典型症状的病害标本,尽可能采集到不同时期、不同发病部位的标本。

采集有病征的病害标本,以便进行病原物鉴定工作。真菌病害的病原一般有无性、有性两个阶段,应尽量在不同的时期分别采集。有些真菌的有性子实体常在地面的病残体上产生,也要注意采集。 避免病原物混杂,采集时对病原物容易混杂、污染的标本,如锈病、黑粉病、白粉病等要分别用纸夹好,以免观察病原物时发生差错。 随采集随压制,或用湿布包好,防止变形、干燥卷缩,给标本制作造成困难。 随采集随记载,记录的内容一般包括标本编号、寄主名称、病害名称、病害危害情况、采集地点、采集环境、采集日期、采集人等项目。标本应挂有标签,标签上的编号与同一份标本在记录本上的编号必须相符,以便查对。 每种标本采集的数量不能太少,一般叶斑病类标本应在50张以上。 、徂徕山之行

植物病理学_100分在线作业_3

植物病理学_在线作业_3 交卷时间:2016-01-27 14:18:59 一、单选题 1. (5分) 发病部位出现的霉状物是()。 ? A. 真菌 ? B. 细菌 ? C. 线虫 ? D. 病毒 得分:5 知识点:4.4 菌物所致病害的特点及其鉴定 展开解析 答案A 解析 2. (5分) IPM是指()。 ? A. 有害生物持续治理

? B. 有害生物综合治理 ? C. 植保系统工程 ? D. 有害生物生态治理 得分:5 知识点:14.3 植物病害控制的策略 展开解析 答案B 解析 3. (5分) ()病害通过喷菌现象可进行简易鉴别。 ? A. 细菌 ? B. 真菌 ? C. 病毒 ? D. 线虫 得分:5 知识点:5.5 植物病原原核生物病害的诊断和病原鉴定展开解析 答案A 解析

4. (5分) 根据病害循环和侵染过程的概念,将植物病害划分为多循环病害和单循环病害。单循环病害时值在病害循环中,只有初侵染没有再侵染或虽有再侵染,但危害作用很小的病害。以下为单循环病害的是()。 ? A. 小麦白粉病 ? B. 小麦腥黑穗病 ? C. 稻瘟病 ? D. 小麦条锈病 得分:5 知识点:3.3 病害循环 展开解析 答案B 解析 5. (5分) ()是采用物理或化学方法杀灭植物、植物产品及其他检疫物中有害生物的法定程序。 ? A. 检疫许可 ? B. 检疫监管

? C. 现场检验 ? D. 检疫处理 得分:5 知识点:15.1 植物检疫 展开解析 答案D 解析 6. (5分) 菟丝子以吸器与寄主的()相连接,不仅吸收寄主的水分和养分,而且会造成寄主输导组织的机械性障碍。 ? A. 导管 ? B. 筛管 ? C. 木质部 ? D. 维管束 得分:5 知识点:8.2 寄生性植物的主要类群 展开解析 答案D 解析 7.

普通植物病理学复习提纲PDF.pdf

普通植物病理学复习提纲 需要掌握的名词概念 植物病害植物由于受到病原生物或不良环境的持续影响,在生理、组织和细胞上发生的一系列病理变化,外部表现出不正常现象 传染性病害由病原生物因素浸染造成的病害,可以传染 非传染性病害无病原生物参加,只是由于植物自身原因或外界环境条件的恶化引起的病害,不具有传染性 症状植物受病原物或不良环境的侵扰后,内部生理活动或外观生长发育所显示的某种异常状态 病状植物患病后,植物病部本身表现出来的不正常状态 病征病部上出现的肉眼可见的病原物个体或群体 活体营养型只能从活的寄主组织和细胞中获得所需营养物质的寄生物,其营养方式为活体营养型 死体营养型以死亡的有机体作为营养物质来源的生活方式称为死体营养型 专性寄生寄生物只能从活的寄主组织和细胞中获得所需营养物质的特性 非专性寄生寄生物即能从活体又能从死的植物组织上获取营养物质的特性 柯赫法则确定某种微生物是侵染性病害的病原物时必须遵循的原则,常表述为四步:1病植株上有一种微生物的存在;2该微生物可在离体或人工培养基上分离纯化;3将纯化培养物接种到相同健康植株上出现相同症状病害;4从接种发病的植株上可以再分离得到相同的纯培养物,性状与接种物相同 真菌狭义的真菌是具有真正的细胞核,典型的营养体为丝状体,不含光合色素,主要以吸收的方式获取营养,靠产生孢子的方式进行繁殖的生物。广义的真菌是包括卵菌、黏菌、壶菌、接合菌、子囊菌和担子菌等,又称菌物。 吸器真菌菌丝产生的一种短小分支,在功能上特化为专门从寄主细胞内吸取营养物质的菌丝变态结构 菌核由真菌菌丝或菌丝与寄主组织共同构成的一种较为坚硬的结构,具有较强的抗逆性 子座由疏丝组织和拟薄壁组织形成的或是由菌组织和寄主组织组成,可用于产生子囊等生殖器官的垫状或头状组织。 菌索菌组织纠缠在一起形成的绳索状结构,可吸收营养和抵抗不良环境 厚垣孢子由菌丝中的个别细胞膨大,原生质浓缩、细胞壁加厚形成的休眠孢子,可抵抗不良环境 游动孢子鞭毛菌的无性孢子,具鞭毛,无细胞壁,可在水中游动 孢囊孢子接合菌的无性孢子,不具鞭毛,有细胞壁,原生质割裂产生 分生孢子子囊菌、半知菌及担子菌的外生无性孢子,主要由芽殖和裂殖产生卵孢子卵菌的有性孢子,由雄器和藏卵器配合产生具有厚壁的休眠孢子,卵孢子为二倍体 接合孢子接合菌的有性孢子,由配子囊配合产生 子囊孢子子囊菌的有性孢子,产于子囊内,每个子囊8个孢子 担孢子担子菌的有性孢子,着生在一种称为担子的结构上,单细胞、单核、单倍体 子实体具有一定形状并着生孢子的真菌的产孢结构 闭囊壳包被完全封闭,无固定孔口的子囊果称作闭囊壳 子囊壳子囊果有孔口,球形或瓶形,内生子囊和子囊孢子

植物病理学实习报告

植物病理学实习报告 植物病理学实习报告 一、实习目的 1. 田间识别和诊断常见作物病害及其危害特点,进一步认识和了解病害症状及发生程度。 2. 学习和掌握主要作物上不同病害的调查方法,以便为指导生产中病害的科学防治提供理论依据。 2、实习内容 1. 小麦叶锈病(Wheat leaf rust)的田间识别与调查(20XX年5月30日于陈仓区虢镇)症状:主要为害小麦叶片,也可以为害叶鞘和茎。叶片受害,产生许多散乱的、不规则排列的圆形至长椭圆形的橘红色夏孢子堆,表皮破裂后,散出黄褐色夏孢子粉。夏孢子堆较秆锈菌小而比条锈菌大,多发生在叶片正面。后期在叶背面散生椭圆形黑色冬孢子堆。病原为隐匿柄锈菌小麦专化型(Puccinia triticinia f.sp

tritici)。 调查方法:按五点取样法调查发病率、严重度、病情指数,每点20株麦(包括旗叶、倒一叶和倒二叶)。调查结果记于表中。 2. 小麦赤霉病(Fusarium Head blight of wheat)的田间识别与调查(20XX年5月30日于陈仓区虢镇) 症状:赤霉病以穗腐症最为常见和为害最重,被害小穗初在基部变水渍状,后逐渐失绿褪色而呈褐色病斑,然后颖壳的合缝处生出一层粉红色霉层(分生孢子)。一个小穗发病后可向上、下蔓延,并可伸入穗轴内部,使穗轴变褐坏死,上部未发病小穗因得不到水分而提前枯死。后期潮湿时病部可产生黑色粗糙颗粒状物(子囊壳)。籽粒发病后皱缩干瘪,变为苍白色或紫红色,有时籽粒表面有粉红色霉层。病原为玉蜀黍赤霉(Gibberella zeae)。 调查方法:随机选取五个田块,调查病株率、死株率、病情严重度和病情指数,每田块调查100穗。病情严重度分五级:0级,无病;1级,病小穗数占全部小穗的1/4以下;2级,病小穗

园艺植物病理学课后思考题和答案

园艺植物病理学课后思考题及答案 姓名:莫星娣学号:200911321217 班级:园艺1092 第一章绪论 1、园艺植物保护与环境保护有何联系? 植物是自然界生物的食物链中最基本的营养来源,是动物赖以生存的物质基础,更是生态环境中动物生活不可缺少的环境基础。绿色植物,作为地球上最大的氧气和有机物的制造厂,维系着生态平衡,使万物充满生机。从化学角度看,它还微妙而准确地反映着我们周围环境的特征和变化,供给人类许多有用的信息和物质。所以,植物保护是环境保护最重要最必须的环节。 2、园艺植物病害有何重要性?其与其他作物病害有何不同特点? 园艺植物病害的重要性体现在: 1、影响园艺作物的产量 2、降低园艺作物的质量 3、有时影响国际贸易和出口换汇 4、防治不当会引起作物药害、人畜中毒和生态环境污染 与其他作物病害的差异: 1、园艺植物品种繁多、生物学特性差异大、耕作栽培措施要求高、生态环境复杂等特点,病害的发生规 律难以把握,治理难度大。 2、园艺作物大多需要精耕细作,加大了人与作物的接触机会,也就增加了病害传播的可能性;这就要求 生产者具备一定的植物病理学知识,避免不自觉地认为传播病害。 3、园艺作物保护地栽培面积的扩大、复杂指数的提高,为病害的越冬提供了良好的寄主和生态环境,为 病害的传播介体提供了栖息、繁殖的场所,增大了切断病害传播途径的难度。 4、果菜类作物的产品大多是新鲜食品,防治病虫害时,不仅不能使用粮棉作物上常用的毒性农药,而且 农药残留也有严格的限制。 5、花卉全球化销售使其成为病害的帮凶,由于是认为传播、途径广泛 3、植物病理学研究哪些方面的容?其与哪些学科有何联系? 研究容: 1、病害病原体的本质及其活动 2、受害植物的本质及其活动 3、植物与寄生物之间的相互关系 4、病害与环境之间的关系 5、根据这些基础研究的结果,阐明病害的发生发展规律,并设计经济有效地防治措施 与植物病理学有联系的学科包括:植物学、动物学、微生物学等等;植物病理学应该属于医学的分支,可

植物病理学作业

曾经作业 一、以烧土火丝菌为例,说明子囊菌有性生殖的过程。 答:有性生殖开始时,部分菌丝体的分枝分别形成多核、较小的雄器和较大的产囊体。当雄器与产囊体上的受精丝接触后,在接触点形成一个孔口,雄器中的许多细胞核就通过受精 丝进入产囊体,与其中的细胞核配对形成成对的双核。随后从产囊体上形成若干产囊丝。产囊丝还可以分枝。产囊丝和它的分枝顶端细胞有一对核,一个来自雄器,一个来自产囊 体。产囊丝发育形成子囊。产囊丝的顶端细胞,先弯曲成钩状体,称作产囊丝钩。产囊丝钩中的双核并裂后形成两个隔膜,分隔为3个细胞,顶端和基部细胞都是单核的中间双核的 细胞称作子囊母细胞。子囊母细胞中的双核进行核配成为一个二倍体细胞核。子囊母细胞伸长,其中二倍体的细胞核进行减数分裂形成4个单倍体细胞核,每个单倍体核又各自进行 一次有丝分裂,最后形成8个单倍体细胞核。这些细胞核和它们周围的细胞质形成8个子囊孢子。在子囊母细----胞发育过程中,产囊丝钩顶部的单核细胞可以向下弯曲与基部的单 核细胞融合形成双核细胞,并继续生长形成一个新的产囊丝钩,再次形成子囊母细胞并发育成子囊。这一过程可以重复多次,结果形成成丛的子囊。从雄器与产囊体的细胞核配对 开始到双核在子囊母细胞中核配,是子囊菌的双核阶段;子囊母细胞中的双核核配到减数分裂之前,是子囊菌的二倍体阶段。子囊菌在核配后紧接着就进行减数分裂,因此它的二 倍体阶段很短。 二、子囊菌子囊壁的类型分为哪几种,子囊孢子是如何从子囊中释放的? 答:子囊壁的类型有单囊壁、双囊壁、原壁子囊壁。在子囊成熟后子囊壁大多仍然完好,少数子囊菌的子囊壁消解。有些子囊的顶部是封闭的,无孔口,子囊孢子释放时,子囊壁 消解或破裂;有的顶部有孔口、狭缝或囊盖,子囊孢子通过子囊顶部的孔口或狭缝释放。 三、什么是子囊果,子囊果的类型有哪些?各有何特点。 答:子囊大多产生在由菌丝形成的包被内,形成具有一定形状的子实体,称子囊果。 1.闭囊壳特点:子囊果包被是完全封闭的,无固定的孔口,子囊有规律的排列。 2.子囊壳特点:子囊果的包被有固定的孔口,子囊无规律的排列。

园艺植物病理学复习题

园艺植物病理学复习题 一、名词解释 1、症状 2、病原 3、病原物 4、病状 5、病征 6、病害三角 7、病害循环 8、xx病害 9、多循环病害 10、积年流行病害 、单年流行病害11 、寄生性12 、致病性13 、寄生专化性14 15、寄主范围16、侵染性病害17、非侵染性病害18、植物病害19、真菌生活史1/ 26 、无性繁殖20 、有性生殖21 、菌丝22 23、菌核24、分生孢子25、子实体26、寄主27、转主寄生、多态现象28 、原核生物29 、噬菌体30 、质粒31 、病毒32 、类病毒33 34、交互保护作用线虫35、xx 36、外寄生线虫37、潜肓期38、侵染过程、系统性侵染39 40、毒素262/

41、初侵染 42、再侵染 43、植物病害防治 44、植物检疫 45、重寄生现象 45、xx抗作用 46、IPM 47、抗生作用 48、生物防治 49、化学防治 50、杀菌剂

二、单选择题(下面各题中有四种答案,将正确答案之代表字母填在横线上) 1、霜霉菌孢囊梗上着生。 a,游动孢子b,孢子囊 c,子囊d,子囊孢子 2、营养体为无隔菌丝。 a,锈菌b,白粉菌 c,根肿菌d,霜霉菌 3、分生孢子梗和分生孢子可以生于。

3 / 26 a,子囊壳内b,植物体表 c,孢子囊内d,闭囊壳内 4、植物白粉病病斑上出现的小黑点,它们可能是。 a,菌脓b,菌核 c,闭囊壳d,担子果 5、对外检疫机构多设在。 a,乡政府b,省政府 c,农业局d,车站、机场和港口 6、鲁保一号防治菟丝子是利用颉抗生物的。 a,抗菌作用b,捕食作用 c,重寄生d,竞争作用 7、最早防治植物病害的杀菌剂是。 a,多菌灵b,氯化苦 c,波尔多液d,石硫合剂 8、梨黑星病在其症状部产生的黑色霉层为。 a.分生孢子梗及分生孢子b.担子及担孢子 c.子囊及子囊孢子d.分生孢子座及分生孢子 9、苹果白粉病可潜伏在冬芽的鳞片间或鳞片内越冬,其病原结构是。.子囊孢子.分生孢子ba d.分生孢子器c.菌丝、苹果炭疽病在果实上部的黑色小点是病菌的。10 / 426

1340024《普通植物病理学》实习大纲

课程简介 课程简介: 学习植物病害的原因、病害的发生发展规律、植物与有害生物间的互相作用和控制植物病害的基本方法和基础理论。课程内容包括植物病原学、植物病害的侵染过程和病害循环、植物的抗病性和病院物的致病性、植物病害的流行与预测、植物病害的诊断与防治。通过学习使学生了解和掌握植物病理学的基本内容和基础理论,为进一步深入学习植物保护学打下基础。 实习大纲 一、实习目的与要求: 教学实习为本课程的重要教学环节。通过教学实习,达到理论联系实际的目的。要求学生能正确识别常见植物病害30种以上,制作植物病害标本30种以上。掌握植物病害的调查方法,包括田间取样方法、病害严重程度分级方法、病情指数计算方法,以及损失估计方法。 二、面向专业: “植物保护”专业 三、实习单位(选择): 校内外实习基地实习 四、实习内容: 1、植物病害标本的采集与制作: 学习植物病害标本的采集方法;植物病害蜡叶标本、浸泡标本的制作技术。要求学生在整个实习中采集和制作各种植物病害标本30中以上。 2、植物病害调查与损失估计一般方法: 学习植物病害的调查方法,包括田间取样方法、病害严重程度分级方法、病情指数计算方法,以及损失估计方法。 3、植物病害的鉴定: 学习植物病害的诊断和鉴定,学习植物病害的诊断程序,要求学生能识别30种以上常见的植物病害。 4、病害调查报告的写作。 要求学生掌握病害调查报告的写作的方法。 五、实习形式: 集中实习 六、时间安排: 完成《普通植物病理》理论课程和实验课程学习后(第18周左右),安排一周的实习 七、考核方式: 根据实习中的表现和实习报告进行成绩评定。 八、实习报告的要求: 1实习报告的内容: (1)实习的目的意义

植物病理学专业博士含硕博连读研究生培养方案

植物病理学专业博士(含硕博连读)研究生培养方案090401 一、培养目标 博士学位研究生是我国教育结构中的最高层次。因此对博士生的培养必须贯彻“面向现 代化,面向世界,面向未来”的指导思想,坚持质量第一、理论联系实际的原则,培养为我 国社会主义建设服务的, 德、智、体全面发展、具有创新意识与创新能力的高层次专业人才。 在本门学科上掌握坚实宽广的基础理论和系统深入的专门知识,具有独立从事科学研究工作 的能力,在科学或专门技术上做出创造性成果。 1.思想品德要求 在思想政治上,要求博士生进一步深入学习和掌握马列主义、毛泽东思想和邓小平理论 的基本原理,树立马克思主义世界观,具有坚定正确的政治方向,坚持四项基本原则,热爱 祖国,献身农业,具有强烈的民族自尊心;具有严谨的治学态度、良好的职业道德和诚挚的 协作精神;遵守法纪,品德优良;服从国家需要,积极为我国社会主义现代化建设服务。 2.业务素质要求 在业务上,要求掌握坚实宽广的基础理论和系统深入的专门知识,熟悉所从事研究方向 的历史演变、发展现状和前沿动向;全面掌握现代植物病理学的理论和研究技术,能在群体、 个体、细胞和分子水平上探讨和掌握寄主-病原物的相互关系、病害发生发展和流行的规律 以及病害控制的理论和技术;对有关的学科发展和生产变革能有较强的适应力,具有组织或 独立从事植物病理学的教学、科研或技术管理工作的能力,并能取得创造性的成果;能熟练 地应用电子计算机及其先进仪器设备;具有独立从事和组织本学科教学和科学研究工作的综 合能力;至少掌握一门外国语,并能熟练地阅读本专业的外文资料,具有一定的外语写作能 力和进行国际学术交流的能力。小语种外语的学生要求将英语作为第二外语,具有阅读本专

植物病理学实习报告

植物病理学实习报告 指导老师:王慧敏 学院班级:林学院07级林学二班四组 组员:赵赣龙(20070135),王毅敏(20070124),王金路(20070123),吴敏(20070125),施琼(20070121),谭杨新(20070122),张峰(20070132),张舟(20070134),徐罗(20070127),原野(20070131),徐倩(20070128),虞澜(20070130),周铁(20070138)。

一.实习目的及意义 为了学习调查方法和了解生态环境,我们于2010年6月到攸县林科所开展了一次教学实习活动,本次教学实习是《植物病理学》专业课程的重要组成部分,通过课程教学实习,掌握几种重要作物病害症状的特点及病原物形态特征,了解病情调查、病害标本的采集和制作、病原的鉴定以及病害的田间诊断调查研究的常规方法,提高我们诊断和研究病害的能力。同时,通过本次的教学实习,我们将实践与理论相结合,使得对所学的知识更加牢固,并加深对课本理论的理解和记忆,增强我们的动手能力,学会将理论知识运用到实践中去。 二.实习地点及时间 实习地点:(1)湖南省攸县林科所 (2)中南林业科技大学校园 实习时间:2010年6月 三.内容及方法 本次实习内容包括两大部分,野外调查和室内整理,病害调查方法主要分为线路调查和标准地调查。我们在此次实习中以线路调查为主。 1.野外调查 (1)调查地点:湖南省攸县林科所附近,中南林业科技大学长沙校区周边。

(2)调查方法 线路调查:沿着攸县林科所道路周边调查,记录观察到的病害名称、分布情况、严重程度等,结果见实习结果与分析中表一、表二。 2.室内整理 室内整理包括标本的识别与制作,鉴定所采集的标本,对几中严重的病害进行描述,并制作常见的病害标本,然后在显微镜 下观察。 四.结果及分析 表一:攸县林科所林木病害一览表 树种名称病害名称病原危害 部位 危害 程度 备注 枫香褐斑病半知菌亚门、腔孢纲,黑盘孢目叶+ 桃穿孔病桃细菌穿孔病菌 (Xanthomonaspruni(Smith)Dowson) 叶++ 桃流胶病枝、干++ 伤口桃褐腐病核果链核盘菌(https://www.360docs.net/doc/2d12296291.html,xa(Aderh et Ruhl.)Honey)果实+ 桃烟煤病子囊菌亚门座囊菌目煤炱科和核菌纲小煤炱 目小煤炱科 枝、叶++ 油茶炭疽病长孢刺盘孢(Colletotrichum gloeosporiodes(Peng.)Sacc.)围小丛壳菌 (Glomerella cingulata(Stonem.)Spauld.et Schrenk) 叶++ 油茶疮痂病Colletotrichum sp. 叶+ 油茶藻斑病 (Cephaleueos virescens kunze) 寄生性锈藻(Cephaleuros virescens Kunze)叶+ 桂花叶枯病 (Phyllosticta osmanthicolatrim )腔孢纲、球壳孢目(Phyllosticta osmanthicola Trin.) 叶+ 桂花叶斑病半知菌亚门、腔孢纲、球壳孢目的枇杷壳二叶+

2020年植物病理学_在线作业_1

植物病理学_在线作业_1 交卷时间2020-10-17 11:27:35 一、单选题(每题5分,共10道小题,总分值50分) 1. 解剖特征为吸根中的导管和筛管分别与寄主植物的导管和筛管相连的寄生性植物的寄生方式为()。 (5分) A全寄生 B专性寄生 C半寄生 D腐生 正确答案您的答案是A回答正确展开 2. 植物病毒的核酸类型主要为()。 (5分) A dsRNA B-ssRNA C dsDNA D+ssRNA 正确答案您的答案是D回答正确展开 3. 革兰氏阴性细菌是指革兰氏染色反应呈()的细菌。 (5分)

B无色 C紫色 D蓝色 正确答案您的答案是A回答正确展开 4. ()是植物受病原物侵染或不同因子的刺激后产生的一类水溶性蛋白质。(5分) A植物保卫素 B木质素 C病程相关蛋白 D富羟糖蛋 正确答案您的答案是C回答正确展开 5. 病毒侵入植物的途径为()。 (5分) A微伤口 B皮孔 C直接穿透 D气孔 正确答案您的答案是A回答正确展开 6. ()是病原物克服寄主的防御作用,并在其体内定殖、扩展的综合能力。(5分)

B侵袭力 C致病性 D毒性 正确答案您的答案是B回答正确展开 7. 病原物的接种体一般具有数量大、体积小和抵抗不良环境的能力强的特点,以下不是病原物接种体的是()。 (5分) A病毒颗粒 B小麦条锈菌夏孢子 C大豆根结线虫病的根结 D稻瘟菌分生孢子 正确答案您的答案是C回答正确展开 8. 植物线虫的鉴定主要以()为依据。 (5分) A交合伞的有无及性状 B口针有无及口针形状 C食道形状 D成虫的形态特征和形态测量值 正确答案您的答案是D回答正确展开 9. 下列()结构不属于菌物的营养体。 (5分)

植物病理学习题和答案1

---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ 植物病理学习题和答案1 ----------------------- Page 1----------------------- 《园艺植物病理学》一、名词解释(每小题 1 分,共 10 分) 1、症状: 植物生病后表现出来的不正常的状态。 2、致病性: 是指病原物对寄主植物的致病和破坏能力。 3、无隔菌丝: 菌丝体有分枝、无隔膜、为单细胞。 4、无性繁殖: 是否经过性器和性细胞的结合,直接从营养体上产生孢子。 5、游动孢子囊: 菌丝顶端形成囊状结构,其内产生游动孢子。 6、分生孢子: 菌丝分化具有一定形状的分生孢子梗,其顶端形成外生的孢子。 7、子囊果: 着生子囊和子囊孢子的结构体。 8、质粒: 在有些细菌中,独立于核质之外呈环状结构的遗传因子。 9、多分体病毒: 病毒内几种大小或形状不同的粒体所组成,只有当这几种粒体同 1 / 26

时存在时才能表现该病毒的全部性状。 10、全寄生性种子植物: 无叶片或叶片退化或鳞生化,不能进行光合作用,它们完全依靠从寄主植物上吸取营养。 一、名词解释(每小题 1 分,共 10 分) 1、病征: 植物感病后,由病原物在病部构成的特征。 2、寄生性: 指一种生物依附于其他生物而生存的能力。 3、菌核: 由菌丝紧密交织而成的一种较坚硬的颗粒装物。 4、有性生殖: 是通过性细胞或性器官结合而进行的一种繁殖方式。 5、卵孢子: 由两个异型配子囊(藏卵器和雄器)结合而形成的有性孢子。 6、转主寄生: 病原菌需要寄生两种不同植物上,才能完成其生活史的现象。 7、荚膜: 细菌细胞外比较厚而稳定的粘质层。 8、交互保护作用: 先侵染植物的病毒可以保护植物不受另一种病毒的侵染。 9、稀释限点: 把病株组织的榨取液稀释,超过一定限度时便失去侵染力,这个

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