职业规划书20161010

东南大学成贤学院

大学生职业生涯规划与就业指导（二）

作业

学号：34115117

姓名：洪浩琪

班级：15机电一班

指导老师：严红霞

完成时间：2016，10，20

（一）职业规划书（目录、自我认知、职业认知、职业目标、职业路径、备选方案等，3000字以上，可附页）

目录

一．前言------------------------------------------------------1 一．自我认知------------------------------------------------1 二．职业认知------------------------------------------------2 三．职业目标------------------------------------------------2 四．职业路径------------------------------------------------2 五．备选方案------------------------------------------------3 六．结束语---------------------------------------------------3

一．前言

职业（生涯）规划是一个过程，规划的功能在于为生涯设定目标，并找出达成目标所需采取的步骤。现在社是一会个经济迅速发展的社会，也是一个充满竞争的社会，提前做好自己的规划对我们更好的适应社会打下基础。孔子说过：吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。我们作为新时代的大学生，就应该对社会有一个清醒的认识，对现在的就业形式，社会的的政治环境、经济环境、文化环境等等，对自己的性格能力都应有清醒的认识，只有这样我们才能更好适应社会，为社会做出更大的贡献，更好的实现自己的人生价值。

二．自我认识

1.我的兴趣爱好：自己的性格有时候比较开朗活泼（与熟悉的人），有时候又比较内向（与陌生的人），看书少，不太会说话；能与亲近的好朋友畅谈；喜欢歌曲，但平时很少听歌，当然也有几首拿手的歌曲。自己还是比较喜欢运动的，比如打打球都还挺喜欢的。平时上上网啊，偶尔打打游戏放松放松，看看电影；浏览浏览时政新闻；研究研究数码产品。平日里喜欢游玩旅行，大学一年已经将南京大小景点逛遍，附近的城市也去过不少。对于学习，通常是一段时间比较积极，一段时间后就开始懒惰了，可能是学习方法也不对，导致成总是不理想绩，复读几年，耽误了大好时光。

2.我的性格直爽，自己感觉别人不对的时候总想说出来。在做事方面有时很有点轻率，但绝大多数的时候还是认真负责的。有时存在一定的惰性，有自己的小目标，但

在该做的时候又不想动。在理智中又存在着盲目。现在来到学校我变主动代替了以前的那种被动的接受，自己在清醒的面对现实时又多少带有一种脱离实际的幻想。也常常躺在床上想一些事情，导致迟迟不能入睡。在以后的学习工作中，我要努力改进自己的不足发扬自己的长处，让自己变的更优秀。

3.我在学习上有点马虎不认真，我认为这是造成学习成绩的不理想的主要原因。上了大学忽然发现要学习的知识还很多，专业的和非专业的。我都应该认真学习，虽然有些知识的确不知道有什么用，但我还是要以更加积极的态度去学习，小目标是为了完成学业，大目标是为了培养对生活积极主动的态度以及良好的习惯。

4.我对职业性向的确定，我想职业性向自己可能更倾向于工作，我以及我的家人认为我的工作能力远远大于学习能力。我所学的专业是机电一体化，我的目前的想法是毕业后先进入小型工厂企业工作，个人动手能力强，同时能接触到技术的核心，提高自身的技术水平，可能收入少，但是将来提升的空间很大。因为我们生活在一个客观的实实在在的社会中，我们必须去讲实际从实际出发这才是你成功最根本的，我相信敢于拼搏敢于创造才能更好的适应社会服务社会。

三．职业认知

我国现在社会政治稳定，社会不断进步。但是受全球经济影响，我国的经济增长缓慢。目前的现状是全球经济都在下滑，中国更值得担忧的是两三年后，而两三年后正是我们将要开始工作的时候。我是机电一体化专业的学生，据我了解机电一体化专业从事的职业岗位(群)有机械设计制造、电工电子、计算机网络、机电一体化控制等方面，机电产品性能及机电设备安装、调试、运行、检测与使用维修方面，机电一体化产品的设计开发、制造及设备控制、生产组织管理，可承担电子、机械、信息、及其交叉领域中的相关技术工作。稳定而熟练的操作工是完成生产任务的基本保障，而要使产品在生产过程中具有高质量，设备维护人员又是重要的一方面，具有更熟练的操作技能或更宽的知识面或有复合技能的人更会受到企业的欢迎。做技术这方面的工作，必须足够优秀，有过硬的技术，才能很短的时间内在单位挑起大梁。工作稳不稳就靠的是自己的技术，能力。

四．职业目标

通过对自己才能、性格、兴趣爱好、潜能等等，以及现在的社会、经济、政治、文化环境的分析，我开始对自己以后的职业生涯有了一些规划。自己打算利用自己长处，在动手方面做得更精致更精细。努力学习机电方面的知识，将来从事与机电一体化有关的工作。

五．职业路径

现在的我已经是步入大学后的第二个年头，根据自己这一年多来的对自己专业的了解和对自己兴趣的分析，我大概确定了自己要主攻机电方向，但是作为以后生存的技能，逻辑思维能力以及空间想象能力，上手以及实际操作能力是必备技能。围绕这两个方面，我大致做了大致的规划如下：

1、2015～2019年：充分利用校园环境及自身的优势条件，认真学好专业知识，培养自己的工作能力和人际交往能力，全面提高自己的综合素质。

2、完成的主要内容：提高自己的知识素养，熟练自己的专业技能，通过CAD资格测试，以优良的成绩通过英语专业四级考试，抽出时间学习德语。自己是一个外地人，想在南京本地，以及江浙沪一代扎根，立足，语言交流成为最大的困难。因为听不懂别人本地人说话，就很难融入到本地的生活当中去，这不利于自己的发展。在空闲时间其中通过实习兼职等方式接触社会，多接触本地人。

专业方面：认真对待自己在学校接受的每一门专业的教育，尤其是主干课，充分利用学校提供的金工实习，打好专业知识。重要的是分析自己的擅长方向选择自己将来的从事的工作。

多利用学校图书馆这一便利的资源查阅自己不懂的问题，了解全球工业的发展方向。多向老师和学长同学们请教，各科都取得优异的成绩。

外语方面：从现在开始积极备战全国大学生英语四级考试，每天早上晨读30分钟，晚上练习听力20分钟，增加词汇量，做四级的训练题增强题感以争取在下学期通过四级考试。个人英语的学习到此为止，我认为对于英语我更应该提高自己的口语水平增强英语表达能力。德国，日本是世界机械行业发展前进的标杆，掌握一门德语或日语对于我们机械专业学生将来的就业有巨大的帮助，同时也利于将来的工作。因此我将利用大三大四的时间学习德语，为将来工作做准备。

健康方面：合理饮食，不暴饮暴食，不节食。进行定期的体育锻炼，增强体质。身体是革命的本钱，健康的身体才是一切工作的根本。一场大病对一个人的生活影响是巨大的。

四．备选方案

对于每年严峻的大学生就业问题来说，考研也是一条缓解就业压力的方法。对于我而言，家人对我的希望也是考研，也许在我们中西部地区孩子考上研究生对于一家人来说也是非常光荣的一件事。我本人也有考研这个想法，我们大学在我们当地是本三招生（在学校本地是本二招生）在我们当地有一种说法是上本三不考研其实还不如上一个专科学校，而且学费还贵。也出于想再次证明自己，我把考研作为自己的备选方案。

无论将来选择什么样的路，有一点肯定的是专业课学习不能松懈，毕竟这才是命根子呀。从我所知道的情况，考我们专业的研究生，一般是对英语的要求不高。高等数学也要抓紧学习。这些都是不断拼搏奋斗的。

结束语

这只是我现在对自己职业的规划，我是一切从实际出发考虑了各种因素，我相信它很符合自己，我也会按照上面写的一样努力去做，争取能够象自己现在规划的一样．当然这里面必定存在这一些不足之处，再今后我会不断的更新，但是这个大方向是不会变的．梦想与现实之间总是存在着差距，但是这种差距是可以通过自己的努力来消除，这个过程也就是梦想实现的过程．我深深的知道要实现以上规划不是一件容易的事，其过程之艰难是可想而知的．成功，不相信眼泪，未来，要靠自己去打拼！大雨过后才会有美丽的彩虹，成功就在彼岸，离我们并不远，明天就可以到达，现在我们只需划好属于自己的船，欣赏着沿岸风景就可以了。

（二）性格测试报告

霍兰德SDS报告

导出报告

原著：[美]John Holland / 编译：APESK 报告接收人: 洪浩琪完成问卷时间: 2016/10/20

目录

你适合的现代职业

如上图，您的霍兰德代码是RSC （实际20.5%+社会15.9%+传统15.9%）

说明：

1、您适合的兴趣范畴在蓝色六边形相对集中的区域。

2、若蓝色区域呈正六边形或接近正六边形，在霍兰德常模内属罕见情况，本报告及多边形图可能无效。

你适合的传统职业

下面是你的职业兴趣代号与其相应的其他传统职业参考表：

你的主要霍兰德代号及相关典型职业是: R(实际型):

该类型经常从事的典型传统职业有

土木工程师,农场主,操作X光的技师,工程师,飞机机械师,鱼类和野生动物专家,自动化技师,机械工(车工,钳工等),电气工程师,无线电报务员,火车司机,长途公共汽车司机,机械制图员,修理师.

重要导读：下面是R 开头的其他相关职业列表，你可以从中寻找自己喜欢和感兴趣的兴趣职业线索（若找不到和自己一模一样的三项代码组合属正常情况，并非所有人都有强烈或典型的偏好，而且非典型代码常常会有更广阔的职业选择领域）。

RIA:牙科技术工程师,瓷器工程师,建筑设计员,模型工程师，细木工程师.

RIS:厨师,林务员,跳水员,潜水员,染色员,电器修理工程师,眼镜制作工程师，电气工程师,纺织机械装配工程师,服务员,装玻璃工程师,发电厂工程师,焊接工程师.

RIE:建筑和桥梁工程,环境工程,航空工程,公路工程,电力工程,信号工程,电话工程,一般机械工程,自动工程,矿业工程,海洋工程,交通工程技术工程师,制图员,家政经济人员,计量员,农民,农场工程师,农业机械操作员,无线电修理员,汽车修理,手表修理,管道工程师,线路装配工程师,工具仓库管理员.

RIC:船上工作人员,杂志保管员,牙医助手,原石工艺工程师,机器制造,机车(火车头)制造,农业机械装配,汽车装配工程师,缝纫机装配工程师,钟表装配和检验,电动器具装配,鞋匠,锁匠,货物检验员,电梯机修工程师，托儿所所长,钢琴调音员,装配工程师,印刷工程师，建筑钢铁工程师,卡车司机.

RAI:手工雕刻,玻璃雕刻,制作模型人员,家具设计,制作皮革品,手工绣花,手工钩针编织,排字工程师,印刷工程师,图画雕刻员,装订工.

RSE:消防员,交通巡警,警察,理发设计师,锻造工程师,开凿工程师,管道安装工程师,出租汽车司机,送报员,勘探员,娱乐场所的服务员,起卸机操作工程师，灭害虫者,电梯操作工程师，厨房助手.

RSI:纺织工程师，编织工程师，农业学校教师,某些职业课程教师(诸如艺术,商业,技术,

工艺课程),雨衣上胶工.

REC:抄水表员,保姆,实验室动物饲养员,动物管理员.

REI:轮船船长,航海领航员,大副,试管实验员.

RES:酒店管理,水手长,收割机操作，公园服务员,救生员,登山导游,火车工程技术员,建筑工程师,铺轨工程师.

RCI:测量员,勘测员,仪表操作者,农业工程师,化学工程技师,民用工程技师,石油工程技师,资料室管理员,探矿工程师，煅烧工程师，烧窑工程师，样品检验员,纺纱，炮手,建筑工程师,电影摄影,勘测工程师.

RCS:公共汽车驾驶员,一等水手,游泳池服务员,裁缝,建筑工程师,石匠, 混凝土工程师，电话修理工程师,爆炸手,邮递员,矿业, 纺织业.

RCE:勘探工程师,吊车驾驶员,农场工程师,邮件分类员,铲车司机,拖拉机司机.