班主任培训会发言稿：中途“接班”需技巧
班主任培训会发言稿：中途“接班”需技巧
班主任培训会发言稿:中途“接班”需技巧
尊敬的各位领导、各位老师:
大家好!今天,没有当班主任的我却来做这个班主任经验发言,我深感惭愧和惶恐,所以接到雷主任的电话时,我真的是惊呆了。在座的很多是我当班主任时的师傅,还有不少战友,实实在在地讲,真不敢班门弄斧。在此我就按照领导指示,粗浅地谈一谈,不当之处敬请大家批评指正。
今年是我从教的第十个年头,前十年里面,送了五届初三,中途接了三次别人的班。不能说很有经验,但是有一点粗浅的认识,今天我的主题谈的就是中途接班。大家都知道,中途接班很难,难在哪里?首先这个班一般情况下应该是班级管理工作如班风、学风、纪律等方面出现了某些问题,是一个常人眼中的“差班”“乱班”。这对于一个班主任来说,是一个挑战和考验。学生会接受么?家长放心么?这些都是让接班老师担心的问题。20XX年,我送完第一届初三时,就被迫接受了这样一个巨大的考验。据说要接的班,用老教师的话说:可以把我吃了。学风和纪律都很不好,老师课都上不下去。刚一听说,我就天天打电话骚扰当时的教育处主任现在的本部办公室主任乐炼老师,一哭二闹只差上吊,反正乐主任不为所动。郁闷了一个暑假,九月眼看就来了。没办法,接
吧。现在想来,我觉得,我反而很感激那段日子。这也是一个培养和提高班级管理能力的大好机遇。有了它珠玉在前,什么样的学生在我面前至少我不怕了。对于我们的年轻老师们来说,面对挑战,退缩不是办法,迎难而上是唯一的正解。那么,中途接班的班主任如何在短时间内迅速稳定班级呢?
1.深入了解情况,做到心中有数
马上开学了,我要接的某班充满了传说的色彩。这是一个超级奇葩的班,造成学生一打铃就倒垃圾,上课丢鞭炮吓老师,集体开手机调频同一首歌开演唱会,……如此种种,我认知中的极限是一直被超越。老师们基本上不愿意进课堂,要么战战兢兢要么愁眉苦脸。大家最大的愿望就是,时间快点过,早点送走这群菩萨。为什么会这样,我向年级组长向任课老师多方打听,原因有一些,我详细地做了记录,但我更想听学生的意见。
接手的第一周我表现得非常宽容。一直和颜悦色,暑假作业没有完成的,我给一周的时间让学生慢慢补;迟到的,不批评不留校,笑眯眯让你进教室。因为我知道,这个时候,所有学生都在观察老师,即使行为习惯比较差的学生也不想给新老师留下不良印象,都会先按兵不动。敌不动,我不动。所有的管理我让学生按原有模式存在。
第一周,我背下了所有学生的名字,认真与没有发生变动的任课老师交流,每天的课间操、中午静校、下午放学后
按学号与学生交流,让其介绍自己和自己眼中的班级,从而发现了许多问题,如班风懒散、没有学风、学生整体浮躁、好动学生成片、尖子生少、各科成绩均处年级末位。让人唯一感到庆幸的是学生心态较好,比较阳光,好接触交流。我把各方面材料收集整理妥当,针对问题,采取一系列方法:首先召开班干部会议,向班干部汇报目前我班存在的现状,求得班干部的理解和支持后请班干部拟定班规;其次注重舆论宣传,强调,他们每个人在我面前是白纸一张,以前怎样我不想听任何人的说,我要自己判断,就希望你们用行动来告诉我。班规内容告之班级同学,给他们一周时间来提意见,通过后,有策略的执行。如给每个学生同样错误允许犯两次的机会,第三次再犯绝不妥协;……第一周过去,风平浪静,相安无事。
2.注重第一印象,身教大于言传
现在的学生很聪明,善于察言观色,见风使舵,一旦发现老师工作中有任何疏漏,就会口服心不服,给工作带来被动,因而刚接班的第一印象非常重要。要见好开学第一次面,熟悉所有学生的姓名,选好第一轮班干部,处理好第一个违纪的学生,准备好第一次大型考试,开好第一次家长会。就拿班级卫生问题来说,还记得新学期的报到第一天走进教室时,灰白大理石地板完全都是黑色的。这对于讲究卫生的我来说,肯定是要发脾气的。但考虑到180班的特殊情况,我不动神
色,没有对班级的卫生提出任何意见,装作没有看到。就在当天的中午静校期间,我一个人拿来扫把,将桌椅一个一个地搬开,撒上洗衣粉,拿起拖把安安静静地扫地。中午在校午休的孩子们当时静静地看着,没有人来提出要帮忙,也没有人说不好。我也没有说话,来回几趟扫干净垃圾后,又拿来一包洗衣粉,均匀地洒在教室上,沾湿拖把,一平方一平方地拖了整整一个中午。下午,焕然一新的地面让孩子们进来时都惊讶了一番,有的还不好意思地看看自己的鞋子脏不脏再小心翼翼走进来。虽然我自己没有对中午的事情进行宣讲,但相信中午静校时的学生已经帮我大肆宣传了。紧接着,在每一个课间,我都拿一块抹布进教室给学生擦桌子,有的桌上用油性笔写了字和画了画的,就用风油精沾着擦,擦着擦着,就有学生很不自在地对我说:老师我自己来。这样坚持了几天后,就到周五了,当天下午放学后是要进行大扫除的。听之前别班老师介绍,每次搞大扫除,班上几乎逃掉大半。思前想后,我决定放弃该班原来的卫生分配表,而是将所有卫生项目进行细化,每一项需要几个人,怎么做,列了一张详细的责任区分配表出来,请同学们自己挑选项目。言明,挑选好后就不能随意变动。即使自己有重要事情,不能参与此次卫生,可以请老师帮忙,我一定帮你完成任务。孩子们听了都笑了,非常踊跃地每个人都领了一项任务,竟然没有一个人逃跑卫生。搞卫生时,我特地准备了一些报纸折的船帽,发给大家,还把卫
生结果进行了星级评选。那一次的卫生,我们全班参与,可以说一边玩一遍弄,很开心。从那以后,班上大扫除逃跑的现象几乎不存在了,教室的卫生状况也得到了改善。我想,首先应该是我的劳动赢得了孩子们的尊敬,进而我的“以退为进”式的自己选择卫生项目让学生拥有了一定的自由,坚信在优美的环境
初一班主任培训发言稿
初一班主任培训发言稿 在这大半年的班主任工作中，有哭过，有笑过，有怒过。。。，点点滴滴都是我们成长的契机。很感谢，在我们成长的契机时有詹老师和办公室兄弟姐妹的及时点拨，你们的点拨对我的成长很重要！很感谢！ 怎么说呢，班主任工作是一项非常辛苦和繁琐的工作，不付出艰辛的汗水是不会有收获的，看着一个个天真纯朴、活泼可爱的孩子，我每时每刻想把这个有56 个孩子组成的大家庭培养成一个积极向上的班集体，使学生各方面都能得到发展，形成良好的个性，今天是一次很好的交流机会，下面我就把我在平常工作中的一些体会谈一下。 1、营造温馨的班级，一个班，关起门来就是一个大家庭，如果每一个人都能如兄弟姐妹般互相关心、帮助、鼓舞，那么他是温馨的，开学时，我们的主题班会就是“爱在12班”爱在阳光海岸，希望通过这些爱的教育能使孩子感觉到温馨。对于学困生，我觉得我给予了更多的是关注，让他们感觉到在班中能有一席之地，让他们参与班级管理，让他们在班级管理中克服自身的不良行为习惯，比如我们班有个孩子在戚育溟，因为在小学时候父母的疏于管理，孩子经常违纪，出问题。同学们提 ___也很多，但是我发现这个孩子每天都来得很早，打扫卫生也很积极，于是我就鼓励他当卫生委
员，效果也很好，这个孩子虽然现在还有毛病，但是对于班级的工作还是很热心的，同学们也都很热心的帮助他，提醒他，他也有很大的好转。我也相信这个孩子会一天比一天进步，一天比一天好的。 2、对于尖子生，我们都很爱他们，他们的缺点也往往被忽视，被原谅，但小的缺点会造成大的隐患，对于此类学生，我绝不会迁就他们，时时提醒“要做学问先做人”做一个正直的人，积极向上的人，不仅仅学习成绩好，更重要的是人品要优，心胸要广，严格要求，争取更大的进步。 3、对于中等生，是一个最容易忽略的部分，相对而言，他们的心里状态还是很稳定的，但是他们很希望老师的重视，对于他们，我觉得应该是尊重、理解、信任他们，调动他们的积极性，比如我们班的张英豪同学，学习成绩不是很拔尖，但是他很关心集体，于是本学期我就推荐他当班委，他的工作做得很好，学习成绩也有了很大的进步 4、捕捉闪光点，鼓励上进，最能发现美的的学生，谈心本是一个发现孩子美的最好的途径，所以谈心本，谈什么，谈自己成长过程中的所想所感，谈班里的大事小事，好人好事。我从孩子的谈心本
新接班班主任家长会发言稿
新接班班主任家长会发言稿 家长会是班主任向家长集体进行工作的一种基本形式,也是学校和家长互通情况、统一认识、研究如何教育好学生的一种重要方式。下面是学习啦小编给大家整理的新接班班主任家长会发言稿，仅供参考。 新接班班主任家长会发言稿篇1 各位家长： 大家好!我是今学期新接班的班主任兼语文老师。作为班主任，对各位家长的到来表示热烈欢迎，感谢你们对孩子的重视和我们工作的支持! 开学到现在已经有三个星期了，我对于全班同学的基本情况都有了一定的了解，但仍然需要用更多的时间去慢慢熟悉他们的个性特征，进而因材施教，这也需要家长们的帮助。 孩子进入三年级，一切都有了较大变化。在这里我想先提出我的要求，希望各位家长能够多多支持： 一、关于学生学习方面 1、希望家长们可以利用工余时间，多多关心和辅导子女的学习。我们的作业都有统一的格式要求：(1)在作业本的左边要写上当天的日期，语文作业还要在同一行写上课文的题目;(2)更改的时候，要在老师打分的下一行写上“更改：”的字样，然后把正确的答案抄写两遍; (3)每次作业都要有家长的亲笔签名。(当然，我们也理解家长们平常工作已经很累了，但是无论再忙再累，为了孩
子们的成长，希望家长们能够尽量抽出一点时间来，关注一下孩子们的学习以及生活情况。) 、希望家长们能够要求学生在思想上重视学习，按质量完成当天的作业。如果发现有不完成作业的现象，能够及时教育并要求补做; 、希望家长们能够提高责任心，能够做到作业有家签、认真进行家听、督促孩子读书以及背书;(如果不能每天都及时跟进的话，希望能够在有空的时候补签。) 、培养孩子养成良好的学习习惯，对旧课进行复习，对新课进行预习;(语文复习的内容包括：写字教材、家听、摘抄好词好句、读书、背书以及默写等;预习的内容包括：在课文的每个自然段前标上序号、给生字词标音组词并找出部首、在课文上标出生字词以及相应的组词、读书1-2遍以初步了解课文等。) 二、关于学生人身安全方面 1.接送孩子上学、放学的时候，希望家长们能够在学校指定的位置等候，不要直接在校门口接送，以免造成交通拥挤，对孩子的安全造成威胁; 、学生上学时间不要过早，以学校规定时间的早上7:40分进入教室，下午14:20分进入教室为宜，可以稍微提前5到10分钟到校。这几天总会有一两个学生因为睡懒觉而迟到，希望家长们也能够督促学生早睡早起。如果有急事需要
半路接班班主任开场白
半路接班班主任开场白 半路接班的班主任，不仅仅介绍自己的基本情况，同时也需要一些讲话的，以下是跟大家分享半路接班班主任开场白，欢迎大家阅读！ 那里有不少同学已经跟彭老师走过两年的学习时光，上学期末，当大家知道要分班的时候，很多同学都舍不得，舍不得相处了两年的同学和朋友，舍不得教了我们两年的老师，很多同学期望我能带着他们升上五年级，但由于各种原因，我令大部分同学失望了。彭老师感到很高兴，正因有那么多的学生喜爱我，舍不得我。我想，在今后两年的学习生活当中，我能继续做你们的好老师，好朋友，好哥哥。 以前有一位高年级的学生对我说：“我快受不了了，每一天那么多的作业，每周做不完的练习，回到家里还要应对父母期望的眼神和不停的唠叨，都让我感到疲惫不堪，我觉得快要崩溃了。” 我十分能明白这位同学的感受，这可能也是大多数同学的感受，第一，老师也当过学生，也以前历过小学，以及将来的初三、高三，深切体会到学习的紧张和单调；第二，作为老师，我每一天都感受着学生学习的辛苦。 借用一句歌词表达我的感受：快乐着你的快乐，痛苦着你的痛苦。
下方我来讲一个古老的寓言故事，《狐狸和葡萄》：从前，有一只狐狸走过一个葡萄架。葡萄熟了，一串串挂在高高的葡萄架上，晶莹剔透，十分诱人。狐狸垂涎三尺，于是使劲儿一跳，但是葡萄架很高，狐狸没有成功，“人生能有几回搏，让我再试一次”，很遗憾，它仍没有够着，三次、四次，试了很多次，最后它筋疲力尽，觉得没什么期望，无可奈何地走了，边走边自我安慰：这些葡萄没有熟，肯定是酸的，我根本就不想吃。这就是吃不到葡萄反说葡萄酸——酸葡萄心理。 在我们同学中间也有这种状况，经过多次发奋，读书还是读不好，成绩还是上不去，最终选取放下，但这种放下并不是全盘皆输，再无路可走，语文读不好，你的数学也许一流，数学读不好，也许你是户外场上的英雄，这些都不行，你还能够选取当一名画家，音乐家，科学家。因此不妨用酸葡萄心理调节一下自己。对这些同学我想说，你们是让人敬佩的，经历无数次的失败与痛苦，依然坚持了，屡败屡战，多么坚强！以后还有什么样的挫折你们不能承受.有一句名言：上帝为你关掉了一扇窗的同时为你打开了另一扇窗。放下一条路，同时也选取了另外一条路，但是不论你做出了什么样的选取，都要做好吃苦的准备。我想送给这些同学几句话： 人不可能事事行，也不可能事事不行；一事行不等于事
班主任工作培训会发言稿
班主任工作培训会发言稿 各位班主任老师大家晚上好,今天晚上是我们本学年第一次办主任会,对于今天晚上班主任会我的发言定位到一是一个经验交流会,因为通过这几天简单的了解,我知道我们在座的班主任中藏龙卧虎,要经验有经验比我丰富的,要理论有理论比我深的,要学力有学历比我高的,因此我也不敢班门弄斧.另外从学生角度说,由于学生个体的不同,因此解决问题学生的方法也不同,真正是一把钥匙开一把锁.因此我今天晚上的发言只是我们班主任工作的交流，如有不妥之处我们下去后在商讨。如有不当之处请见谅。 其次，对于我们德育处以后组织会议时，会让德育处做到，会前准备充分，会期其间该发的资料发到位，老师们一看都懂的不再解释，尽量缩短会议时间。同时我也须往各位老师在会议上遵守会议纪律，尊重我们的劳动成果，因为组织一次会议，德育处的同志们都花费了大量的心血的。当然了尊重是相互的。 由于今天晚上是我们第一次的班主任会议事情较多，会时间较长，请各位班主任老师多谅解。我下面的发言争取在半个小时内结束。由于时间关系，下面我讲的这些仅仅起到抛砖引玉的作用。 我只要从以下几方面阐述班主任工作： 一、班主任工作能给你们带来啥 班主任工作的真的辛苦，我们实验中学的班主任更辛苦，由于班主任老师的辛勤付出，我们会得到以下的收获。
1、你们是汝州实验中学的第一任班主任，这在每一人的人生历史上不是都会有的，如果在大家的努力下打到了上级要求的全国出名省内一流的学校，试想一下到时候你们是开国元勋，这将使你们一生受用不尽的荣誉。同时目前我了解到我们班主任每月五六百元的班主任费，我了解的范围内我们是最高的。虽然比其他的地方没法比，但其他学校班主任也很辛苦（以后我会请优秀班主任到我们学校交流经验），但我们的班主任费比他们高，起码我们心里平衡点。 2、能赢得尊重和属于自己的荣誉，如果班主任干得好，首先能赢得我们内部老师的尊重，具体表现就是每次开学时我老师们的亲戚朋友家的孩子会调到你班上去，很多学生每年开学时会找到你还想跟着你学习，逢年过节学生及其家长会看望你，过节时会有更多学生打电话发短信问候你。辛苦的付出得到了认可，你会感觉到很自豪的。同时你还会得到意想不到的收获。 3、能赢得比一般老师更多的机会，例如评先评优，职称的评定，升迁的机会等等。我了解到一高的中层干部和校长都是干班主任干出来的。我相信我们学校将来也是这样的。 也许很多老师们会说班主任是一个神圣的职业，让你说的这么世俗。由于我是土八路出身，没有太高的认识和理论，我一切都是从实际出发。 二、班主任工作注意点： 1、处理好和学生的关系 人都是敬怕的不是衡怕的，别人对我们尊重我们也会尊重别人、别人如果欺负我们，我们心中没有怕只有恨和仇。不要认为学生小，啥也不知道，其实你了解
新学期班主任培训会上的演讲稿
新学期班主任培训会上的演讲稿 敬爱的老班： 这样的称呼很熟悉吧？度过了一个炎热的假期，我们的耳边很快又要充斥 这样的声音，面对即将到来的新学期新生活，此刻你的心情如何呢？你做好开 学前的准备了吗？ 光阴似箭，如月如梭。回眸过去的岁月，那一起走过的日子，酸甜苦辣， 各种滋味，我们累并快乐着，痛并幸福着，在探寻教育真谛的征程中不断成熟、坚强！你们的坦率、真诚、执著、敬业都让我敬佩与感动，让我时刻提醒自己 不能停止、懈怠！ 首先非常敬佩你们，尽管我们从事的班主任工作十分繁琐，任务如此艰巨，巨大的精神压力使我们常常会产生职业的倦怠，可是你们依然经受住了考验， 满怀着对教育的执着又充满自信地站在了这个舞台上。 其次非常感激你们，在坦诚交流，彼此沟通，互相理解的基础上，把学校 的工作放在首位，尽管家里的老人需要照顾，幼小的孩子需要呵护，但你们满 怀对学生深切的关爱，满腔的激情地又回到了这富有梦幻色彩的舞台上。 最后我要拜托你们，班主任是学生精神生活的引领者，是学生幸福生活的 奠基人，既然我们无法逃避，我们就要用心做好这份工作，用自己优秀的人格 引领学生健康成长。 暑假期间，我们召开了南京六中首届班主任论坛，围绕如何做一个幸福的 班主任进行了交流与思考，就谁偷走了班主任的幸福、班主任的痛苦源、怎样 酿造班主任的幸福等话题进行激烈的研讨，老师们在活动中重塑自己的教育行为，在沉思中放飞自己的教育梦想。戴倩老师《爱的教育》经典案例小敏的故 事深深震撼了我们的心灵；张莉老师《向前冲，一、二、三》班主任工作专题 报告陪伴成长的理念启迪了我们的智慧；彭红华老师《班主任的爱心》向我们 倾诉了教育植根于爱伟大的教育情怀；杜卫庆老师《充实的班主任》工作汇报 展示了高中生民主教育的实效性，让我们分享了承认差异、尊重差异、平等对 待每一位学生的教育思想；孙x老师《美术培训中班主任的作用》让我们深刻 领悟了班主任工作的复杂性、多面性、拓展性。老板老板陈宇老师的专题报告《让教育融入我的生命》让老师们再一次领略了老班的真心真情的教育历程， 20年的班主任历程让他将教育和生命融合，享受教育带来的一切，跨越了幸福 的三重门。 倾注真诚的爱心，寻找教育的智慧，锤炼教育的艺术，我感动于每一份对 教育的痴情与执著，让我无法不为你们执着耕耘新教育改革最前沿的举措而致敬！一个好班主任可以成就一个好班级，一个个好班级才能组成一个好学校。 班主任工作是美丽的，因为我们心灵深处有一种教育的阳光！
最新班主任培训班发言稿
班主任培训班发言稿 各位同学，各位领导，下午好！我们每位班主任都非常辛苦，但是我们即使经历再多的痛苦压力，只要走进教室，看见孩子们灿烂的笑容，我们就会感觉特别温暖。从去年到今年的班主任培训，我们经历了一次特别的历程。 难忘那些和我一起经历了从花中，到局属，再到大市海选，从初三一日游到新闻联播，再到影子电影《我们的梦想》，一起笑过哭过，一起战斗过，一起青春过的孩子们。 难忘那些海选中每个让人人怦然心动的爱称：董浩叔叔，白姐，四大叔，冬瓜兄，栋哥，喜洋洋队长，薛妈妈，水果老师等等。 难忘那些始终弥漫在空气中老师们的独特气质，诗情画意的朱老师，亲切可爱的灰太狼陈老师，博学而可爱的特级教师耿老师，守望自闭孩子的费老师，用手帮孩子擤鼻涕的薛老师，美丽大方的贺老师。以及我们所有这些热爱着教育事业，被学生们喜爱着的所有的班主任们。 难忘那些孩子们对我们肯定的关键词，责任、公正、爱心、幽默、民主、倾听、智慧、引领、博学。 这些难忘的瞬间始终在我脑海中盘旋，几个月中的一次次和孩子们的团队合作，让我们这些班主任真正走进了孩子们的心田，逐渐清晰了孩子们喜爱的班主任是什么样的。在一次次的活动中孩子们热忱参与与竭诚推荐，使我们再一次感受到了教师的职业尊严，感受到了作为一名班主任的职业幸福感，从细微处理解了教育的本质和人性之美。 班主任高级研修班的历程还是一段奔跑回望，共同成长的经历。在这段历程中，从去年的五月开班仪式胡红处长的《骨干班主任必备素质》起，我们不断的在学习中充实中自己，七月我们共同聆听，6场专题培训让我们感受大家，沐浴文化。八月，我们奔赴北戴河，在游历中分享收获。九月，我们撰写文章，收获成功，十月，我们在德育沙龙中畅所欲言，品味当下，畅想未来。 在这段不一样的学习历程中，我们更加理解班主任这样的一个特殊岗位的使命与责任。每一位班主任都是学生成长过程中最重要的人生导师之一，班主任的人生态度、学术修养和价值追求对学生的一生将产生关键性影响。我们处在一个文化多元的社会转型时期，引导学生确立正确的价值观显得尤为重要和紧迫。在繁忙的事务中、在日常的教学中、在每一次班级活动中、在一次次重要的关节上，把正确的价值观教育落在实处，把理想信仰弥散在教育教学的过程中，与学习、生活融为一体，需要班主任具有优秀的教育品质，更需要班主任自身拥有积极的人生态度、学术修养和正确的理想信仰，更加需要班主任的境界和坚持。在这样的背景下，优秀班主任理应是学生最喜爱的老师，理应是对学生终身发展产生积极影响的导师。一个充满人格力量、充满个性的班主任对学生的影响必然是终生的。在这个年代，我们的孩子们更加需要的是我们不断用自己的行动注入的正能
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半路接班班主任发言稿 下面是小编为大家推荐的关于半路接班班主任发言稿，希望能够帮助到你，欢迎大家的阅读参考。半路接班班主任发言稿明天要正式交接了，作为“后妈”的我，该如何面对学生?前任班主任的工作做的这么好，我该如何开展工作?如何让学生们接受我?接触了一段时间了，学生们和我相对比较熟悉了，可是很多事情，作为任课老师，我是睁一只眼闭一只眼，但是，现在是班主任了，就要管这些“闲事”了，怎么处理好呢?学生的个人成绩，后进生众多，而且纪律混乱。想到这些问题，我心中一片迷茫，深感压力重大，而且一大堆的问题在我脑中涌出，就像刚才吃饭的看的电影《八脚怪》，无数的蜘蛛充斥着画面，现在我的脑中也充满了无数待解答的问题。上网看看吧，前辈们支的招儿还真不少。 一、重视交接仪式 新老班主任的工作交接过程是一次绝好的教育机会，可以使班级工作平稳过渡，也可以借此机会解答学生对于更换班主任的一些疑问。交接过程如果有学校领导参加最好，由学校领导从学校工作安排的角度来解答这个疑问是最好的。如果没有学校领导参加，则由原班主任主持开展，原班主任会对新任班主任做简单的介绍，也会把班级成员尤其是班级主要干部向新班主任进行介绍，并能从学校工作安排的
角度对更换班主任一事向学生予以说明。 新班主任如何把握这个机会显得尤为重要，抓住这个机会，可以起到事半功倍的作用。同学和原班主任之间必然存在着亲密的感情，对于突然冒出来的新任班主任，一般情况下会没有心理准备，很容易产生排斥和戒备的心理，新班主任首先要对班级和同学在过去所取得的成绩给予充分的肯定和认可，从感情上拉近相互之间的距离;其次要对前任班主任为班级所做出的努力表示感谢，从立场上跟学生站在一起，要让学生感觉到新班主任和全体同学是一个共同的利益群体;最后可以邀请前任班主任对今后的班级工作给予帮助和指导，这样就从感情上和地位上让学生初步的接受了新班主任，完成新班主任初步定位。 二、寻找适当的契机，开展好第一次活动，明确地给自己定位 我校的班主任交接工作通常是在在一年一度的假期建校劳动中进行的，学校明确要求原班主任和新班主任同时参与活动，这个举措对于即将上任的新班主任来说，是一个难得的机会，既可以进行交接仪式，还可以顺利的开展交接后的第一次集体活动，组织好这次活动显得尤为重要。由于和原班主任同时参加这次活动，所以这次活动中要以原班主任为核心来开展工作，由前任班主任负责决策，新班主任具体实施，这样既可以在具体工作中多贴近学生，容易跟学生在
新学期班主任培训会上的讲话稿.docx
新学期班主任培训会上的讲话稿 新学期班主任培训会上的讲话稿 敬爱的"老班"： 这样的称呼很熟悉吧？度过了一个炎热的假期，我们的耳边很快又要充斥这样的声音，面对即将到来的新学期新生活，此刻你的心情如何呢？你做好开学前的准备了吗？ 光阴似箭，如月如梭。回眸过去的岁月，那一起走过的日子，酸甜苦辣，各种滋味，我们累并快乐着，痛并幸福着，在探寻教育真谛的征程中不断成熟、坚强！你们的坦率、真诚、执著、敬业都让我敬佩与感动，让我时刻提醒自己不能停止、懈怠！ 首先非常敬佩你们，尽管我们从事的班主任工作十分繁琐，任务如此艰巨，巨大的精神压力使我们常常会产生职业的倦怠，可是你们依然经受住了考验，满怀着对教育的执着又充满自信地站在了这个舞台上。 其次非常感激你们，在坦诚交流，彼此沟通，互相理解的基础上，把学校的工作放在首位，尽管家里的老人需要照顾，幼小的孩子需要呵护，但你们满怀对学生深切的关爱，满腔的激情地又回到了这富有梦幻色彩的舞台上。 最后我要拜托你们，班主任是学生精神生活的引领者，是学生幸福生活的奠基人，既然我们无法逃避，我们就要用心做好这份工作，用自己优秀的人格引领学生健康成长。 暑假期间，我们召开了南京六中首届班主任论坛，围绕"如何做一个幸福的班主任"进行了交流与思考，就"谁偷走了班主任的幸福"、"班主任的痛苦源"、"怎样酿造班主任的幸福"等话题进行激烈的研讨，老师们在活动中重塑自己的教育行为，在沉思中放飞自己的教育梦想。戴倩老师《爱的教育》经典案例小敏的故事深深震撼了我们的心灵；张莉老师《向前冲，一、二、三》班主任工作专题报告"陪伴成长的理念"启迪了我们的智慧；彭红华老师《班主任的爱心》向我们倾诉了教育植根于爱伟大的教育情怀；杜卫庆老师《充实的班主任》工作汇报展
班主任培训发言稿(精选多篇)
班主任培训发言稿(精选多篇) 第一篇：新班主任培训发言稿新班主任培训发言稿各位老师，班主任，你们好 作为一个班主任，倾注真诚的爱心，寻找教育的智慧，锤炼教育的艺术，我感动于每一份对教诲的痴情与执著，让我无法不为你们执着耕耘新教育改革最前沿的举措而致敬！一个好班主任可以成绩一个好班级，一个个好班级才气构成一个好学校。 班主任工作是优美的，因为我们心灵深处有一种教育的阳光！ 新学期伊始，我想送给大家几句话： 教育需要耐心地等待 教育是需要等待的。庄稼的生长有其自然规律，需等待生根、发芽、开花、结果，学生的发展也犹如秧苗，需要园丁耐烦的庇护和等候。每一位学生都是带着想好好学习的愿望来到校园，每位家长也对学校的教诲满盈等待，这种愿望是一颗火星，是学生成长的动力。然而现实中，教育就制造了无数的“差生”，为了应试的分数，不问学生底子和本性，方式方法简单，态度粗暴，语言尖刻，缺乏信任和耐心，终将浇灭学生这颗美好愿望的火星。其实我们都明白，即使我们用同样的时间、要领传授同样的知识，也不会使学生取得同样的结果。德国教育家第斯多惠说：“教学的艺术不但在于教授本事，而更重要的是善于激励、唤醒和鼓舞”。那就让我们学会等候吧，用耐心静静地等待，用宽容温暖去等待，用汗水辛勤去等待。就像农民，春日里播种，把对秋天果实累累的向往融于浇水施
肥、松土拔草、辛苦耕耘之中，尽管有许多果实的收获是要比及来年以致他年的，但他们依然不恼怒，不气馁，继续默默耕耘，因为他们相信，每一粒种子都有发芽成长结果的那一天！ 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索！我们应充分相信每一个孩子都有着“进步”的愿望。学生需要这种等待，教育需要这种等待，只要我们能用师爱等候，用责任等待，用智慧等待，相信每一粒种子都可以或许破土而出，尽情地茁壮成长，直到长成参天大树。 教育需要满怀激情 “如果一个教师把热爱事业和热爱学生联合起来，他就是一个完美的教师”（托尔斯泰）。教育是植根于爱的，而爱是一种由衷的热情。班主任工作尤其必要热情。班级管理工作蕴含富厚的学问，也是一门奥妙无穷的艺术。中学生正处在心理和情感的“断乳”期，独立意识强，要求得到别人的认可与恭敬，必要班主任热情关怀，热心帮助，感受集体的温暖。成功的班主任应该引领学生积极向上。学习的筋骨必要检验，意志需要培养，没有一番打造怎能铸造铮铮铁骨？因此班主任在磨砺学生意志的同时培养学生正确认识本身，反省自己。著名教育家诺曼.文森特.皮尔曾说：“你的热情将会感染、激励和吸引他人，他们将为此而恋慕你，他们将为此愿意伴随你前行”，所以班主任热情工作是学生学习动力的助推剂，是学生精良学习的包管。 教育需要永不放弃 苏霍姆林斯基说过这样一句话：“任何时候都不能急于作最后的绝对的结论：这个孩子无可救药了，他命该如此。一年，两年，三年，他可能一无结果，但到了时候，就有结果了”。教育是一项恒久的工作，是无时无刻不在举行的，学生具备的
新接班班主任家长会发言稿 (2)
新接班班主任家长会发言稿 各位家长： 大家好！我是新学期新接班的班主任兼数学老师。作为班主任，对各位家长的到来表示热烈欢迎，感谢你们对孩子的重视和我们工作的支持！ 开学到现在已经有一个星期了，我对于全班同学的基本情况都有了一定的了解，但仍然需要用更多的时间去慢慢熟悉他们的个性特征，进而因材施教，这也需要家长们的帮助。 孩子进入三年级，一切都有了较大变化。在这里我想先提出我的要求，希望各位家长能够多多支持： 一、关于学生学习方面 1、希望家长们可以利用工余时间，多多关心和辅导子女的学习。我们的作业都有统一的格式要求：（1）在作业本的左边要写上当天的日期，语文作业还要在同一行写上课文的题目；（2）更改的时候，要在老师打分的下一行写上“更改：”的字样，然后把正确的答案抄写两遍；（3）每次作业都要有家长的亲笔签名。（当然，我们也理解家长们平常工作已经很累了，但是无论再忙再累，为了孩子们的成长，希望家长们能够尽量抽出一点时间来，关注一下孩子们的学习以及生活情况。） 2、希望家长们能够要求学生在思想上重视学习，按质量完成当天的作业。如果发现有不完成作业的现象，能够及时教育并要求补做； 3、希望家长们能够提高责任心，能够做到作业有家签、认真进行家听、督促孩子读书以及背书；（如果不能每天都及时跟进的话，希望能够在有空的时候补签。） 4、培养孩子养成良好的学习习惯，对旧课进行复习，对新课进行预习；（语文复习的内容包括：写字教材、家听、摘抄好词好句、读书、背书以及默写等；预习的内容包括：在课文的每个自然段前标上序号、给生字词标音组词并找出部首、在课文上标出生字词以及相应的组词、读书1-2遍以初步了解课文等。） 二、关于学生人身安全方面 1.接送孩子上学、放学的时候，希望家长们能够在学校指定的位置等候，不要直接在校门口接送，以免造成交通拥挤，对孩子的安全造成威胁； 2012年家长会家长会流程家长会老师发言...家长会家长发言...家长会学生发言...家长会PPT 2 2、学生上学时间不要过早，以学校规定时间的早上7:40分进入教室，下午14:20分进入教室为宜，可以稍微提前5到10分钟到校。这几天总会有一两个学生因为睡懒觉而迟到，希望家长们也能够督促学生早睡早起。如果有急事需要请假的，请及时联系我们。 3、家长也要把自己的防范意识和保护自己安全的做法传授给子女，使他们 不容易上当受骗。当遇到险情时也能够知道怎样逃生或逃离现场。 4、如果学生的身体有不适，请及时与我们联系，好让我们能够及时采取相应的措施。不要等到不可挽回时才提出，孩子的健康才是最重要的！三、希望家长们能够做到“3不要”
教师培训班学员代表发言稿
教师培训班学员代表发言稿 教师培训班学员代表发言稿 尊敬的各位领导、老师、同学们： 大家好！我叫xxx，是xx一中的一名信息教师。感谢大家给我这次学习交流的机会！首先，我谨代表培训班的全体学员，向为我们每一位教师的专业成长搭建此次培训平台的局培训科、教师进修学校、教师资源中心的领导以及负责培训的各位专家表示衷心的感谢。 作为此期培训班的学员，我由衷的为结识众多优秀教师而高兴；为能与众多同伴共成长而欣喜；为能与一直关怀着我县教师队伍建设的各级领导在这里相聚而感到无比激动。 这次培训让我受益匪浅，下面我代表大家谈谈对这次培训的一些认识。 １、各级领导高度重视，组织培训细致周到 在这次培训中，各级领导对本次计算机管理人员素质提高工程的高度重视让我深受感动，培训课程的设置以及每位学员的生活安排等各方面工作，可谓细致周到。在培训过程中，教育局的领导亲自到我们实践的机房来听课，让我们深深感受到领导对这次培训寄予的厚望。 ２、培训质量高、培训内容丰富 在短短一周的培训中，县教育局聘请我县教育界知名的计算机专家，为我们作了精彩的讲座。培训课程涉及机房管理维护、网络安全管理、信息技术与学科整合等多个领域。每一位专家都用生动的语言、鲜活的实例博得了所有听课学员的阵阵掌声。精彩而又朴实的演讲，使我们有了全新的认识，工作中的许多疑问都在交流中得到了解决。开拓了教师们的视野，也提高了教师们的综合素质。 ３、组织管理严格 学员每天要完成适量的作业，还可以进行探究性的合作学习，分组完成学习任务。每天都有专门的人员进行点名，管理之严格之正规，处处体现了这次培训活动的组织工作严密，管理细致严格。也使培训收到了很好的效果。 ４、培训服务周到，进展顺利 作为培训基地的教师资源中心，为学员创设了良好的生活和学习环境，宿舍崭新舒适的床被，食堂丰富可口的饭菜，都为教师们投入紧张的学习提供了良好的基础。 这次培训不仅使自己的知识得以扩充、教学理念得以更新，更是对心灵的一次洗涤，为我今后的工作提供了强大的动力。在今后的工作中，我力争做到以
教师如何与家长沟通班主任培训发言稿
班主任培训：做一个智慧型的班主任 教师如何与家长沟通 ——有感于田丽霞《班主任工作法》报告会 大渡口区互助小学徐芳 4月13日，我到重庆建筑技工学校参加了“全国中小学德育管理创新与新时期智慧型班主任专业成长高级研修班”的学习，倾听了田丽霞老师的《班主任工作法》，田丽霞，石家庄市42中高中语文教师、全国优秀教师、全国十佳班主任。（PPT：田丽霞简介：田丽霞，石家庄市第四十二中学高级教师。自1985年起，一直从事班主任工作和高中语文教学工作。她积极探索阶梯式语文学习法，教学成果显着，2000年获石家庄市青年教师评优课一等奖，2002年被评为全国优秀语文教师。她努力探索班级管理的新方法，所带班级班风正，学风浓，成绩优异，学生全面发展，赢得了学生、家长、同行以及专家的好评。2002年曾召开“田丽霞班主任工作艺术研讨会”。她多次应邀在全国、省、市班主任教师培训班、语文教学研讨会上做报告，深受一线教师的欢迎。2005年被评为首届全国十佳班主任。）现在我就这次报告会向各位老师进行汇报： 一、《班主任工作法》的内容。（PPT）她的《班主任工作法》，主要包括两个方面内容，一是班主任专业能力培养与动力激发，班主任管理的自主化、民主化、科学化、班级教育活动方案设计与活动形式的创新。二是班主任治班方略与班级文化建设，学生心理状况分析与心理启发教育，强化学校德育与安全工作实效对策研究。 （一）优秀班主任应有的几个特质：（PPT） 业务精——班主任应该是一个响当当的任课教师，信其道更尊其师； 有爱心——没有爱的教育是不可能成功的，只有爱的教育是不完整的； 肯吃苦——勤能补拙是良训，一分辛苦一分才； 讲师德——讲师德既是为学生，更是为自己； 善思考——思考能够少走弯路，接近成功。 （二）学生问老师之十大不明白：（PPT） 1、老师，您要求我们在集会时保持安静，可您自己却为什么总在队伍后面叽叽喳喳？ 2、老师，您常对我们说“劳动最光荣”，可为什么您看见脚下的纸屑，自己腰都懒得弯，却命令我们大老远地跑过来捡? 3、老师，您嘱咐我们要把字写端正，可是每次作业发下来，您龙飞凤舞的评语都让我们一筹莫展？
新接班班主任发言稿 三年级家长会班主任发言稿 精品
新接班班主任发言稿三年级家长会班主任发言稿各位家长： 您们好!请允许我代表三年级的所有科任老师向各位家长的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢,感谢你们对我们班学生的关心和爱护,感谢你们对我们班组工作的大力支持. 我带我班以有两个多月的时间,对我班以有一定的了解,今天约家长朋友来,和我们教师一起,召开这次特殊的会议,主要目的就是研究一下这一学期同学们面临的任务,制定好措施,通过我们双方的共同努力,搞好学生的工作,使每位学生在本学期都能取得或多或少的进步,为使每一位同学都健康、活泼的成长而共同努力. 可以说,今天这次家长会意义重大,我希望大家集思广益,真正把这次家长会开成是有意义的家长会. 其次,谈这次家长会的主要内容： 一,学习方面：知识学习广泛了,我就拿语文课为例来讲,一二年级的时候呢我们主要是一些非常基础的知识,拼音、生字、词语读几遍抄几遍,也就是说只人孩子肯下功夫记,一般不成问题,但是,现在可就有点不同了,因为现在除了以上的基础知识以外,作业本上有更多比较活的题,也就是我们通常所说的这些题目是没有什么最标准的答案,可以是一题多解,不像学生字、拼音该怎么读就怎么读,所以这就对学生提出了更高的要求,基础还必须扎扎实实的掌握、同时还要拓展孩子的思维,从不同角度去考虑问题,学习方面的改变还表现在内容增加了,并开始练习写作文,如果基础方面不扎实,写作也就困难了,因为写作文必须要有事实的语言,如果积累少了,写作文时就没语说,这就要辛苦我们各位家长,要辅导孩子进入中年级,顺利过渡再到高年级. 因此,有一些学生因为不想学,为了逃避写作业在家长面前说：今天老师没布置作业,或者说：在校已经做好了,这就要我们家长检查一下是否已经完成为什么有的孩子越来越想学,成绩载来越好,而有的孩子越来越差,除了孩子的主观原因以外,相应还要我们家长多抽点时间看看孩子的作业,辅导一下他们的学习,让他们把成绩搞上去. 二、家长的配合.
班主任培训会优秀发言稿
班主任培训会优秀发言稿 班主任培训会优秀发言稿 尊敬的各位老师： 大家好！ 非常荣幸也非常忐忑来跟大家做这个交流，其实我的班主任工作时间不长，只有6年，带了两届，在摸索中积累的感悟也并不多、不深。今天，受雷主任之托，我还是尽我的力，把自己的点滴积累跟大家分享，希望能给大家的工作带来一丝有益的启发或者是认同。 今天雷主任给我规定话题是谈谈班级的引领力，我认为，谈到引领力，班主任首先必须得明确自己在班级中的位置——班主任是班级管理的核心人物，是整个班级的直接指挥者，在目前阶段，班级所有的事务，除了上课，其他是事情都是班主任分内的事情。所以，班级的好与坏，别人也不会去评价任课老师，甚至任课老师还会抱怨说你这个班级没有管好。有了这样的心理准备，工作中的问题和困难我们才不会去回避，不去拖延，不去敷衍，才会拿出我们十足的智慧和耐心全力地解决问题。而有了这样的认识基础，有了这样的工作态度，工作中的所有问题都不是问题，都只是暂时的一只纸老虎了。 摆正位置、明确责任后，我想，我们可以从以下几个方面引领班级，提升班级教学效益。 1。从严抓课堂纪律入手，提高课堂效益 纪律是课堂的保证，这是我们的共识，但是纪律完全靠任课教师
“谁的课堂谁负责”，可能在目前，在初中学生心性不稳和教师流动大、年轻教师多、经验不足的条件下，难以保证效果。既然班主任是班级的第一责任人，所以，课堂的所有纪律，班主任就要首先负起责来。我记得我第一届当班主任的时候，办公室在靠近球场的这边的生活老师现在住的宿舍，我的班级教室则在现在的一楼靠近图书馆最里头的位置，每堂课上课前的两分钟，年级组长戴老师就交代我们去招呼学生做课前准备，长期是一顿小跑，赶到那里气喘吁吁。但是这是我们当时的必修课。铃声响起，任课老师若没有进堂，就通知课代表飞奔去请老师，直到老师开讲，进入正题，全班同学都已经正襟危坐，聚精会神了，才偷偷离开。除了课前，上课盯梢也是每日必做的，后门不能关紧，随时等候班主任到场抓现场，上课递纸条的、打瞌睡的、看其他书籍的、走神的、甚至没有坐姿，东倒西歪、腿伸得老长的、上课不认真做笔记的等等，班主任眼中要容不得沙子，所有没有正经投入学习，保证学习精力与状态的.不良行为，都要提醒、登记，课后整治。还有上课喜欢起哄、喜欢插嘴、喜欢请假上厕所的行为都要制止，因为高效的课堂必须不是热闹的浮华，他必须有深入的思考、倾听的过程，有心灵的安静，所以，我绝不允许学生在课堂上大喊大叫，谈笑风生，当然，这一点，也许有人有其他的看法，认为限制了学生课堂上的自由，压抑了他们的思维，甚至打消他们学习的积极性。但是，我们仔细观察，那些习惯大喊大叫的人一般是心性浮躁的人，这种轻率的行为对他们的成长发展不利，若能慢慢习惯多想两下、想全了答案，举手清晰表达、有序表达，不是更好吗？所有的人都得益，
班主任中途接班的做法及注意事项
班主任中途接班的做法及注意事项 一、多方请教，全面了解。 每次接班后，要做的第一件事都是真诚主动的向前任班主任和任课教师虚心请教、详细了解班级基本现状，甚至可以初步了解班级里每位同学的学习特点，性格特征及行为习惯等，常言说：“知己知彼方能百战不殆”。掌握第一手资料后，开始召集不同类型的学生进行交谈，首先找班干部了解班级管理情况，在表达我的管理班级的决心和立场后，我总是满怀期待，班干部们很自然的能够对班级现状畅所欲言，在肯定班级建设的优越之处以后，存在的问题也自然浮出水面，问题当然是不会少，但作为新班主任要静下心，沉住气，分清问题主次，积极调动和引导班干部在班级中的核心作用，逐步解决。每次接班，我都尽力做到在开始的两三周内和班级至少一半的同学有过交流或谈心，从而边发现问题边积极的解决。 二、用“新起点”来帮助学生。 世界上没有相同的两片树叶，每个学生由于性格，家庭等主观和客观的原因，造成了有的学生成绩优异，有的学生成绩很差；有的学生听话守纪，有的学生调皮捣乱。但不论什么学生他们灵魂深处都有做好学生的愿望，都希望自己在新的一年里有新的表现。尤其是过去犯过错误，一些心灵深处有创伤的学生，思想深处有一个敏感区——怕谈过去，怕别人揭他们的底，对这些学生切不可用翻老帐的办法来贬低他们的进步，而是应该对他们隐恶扬善，因此新任班主任应该给每个学生一个新起点，给学生一个重新再来的机会。开学报名当天早晨，我会在黑板上写下“我们一起走进初三，我们一起学习进步”的大字，提示学生这是一个新的开始。我每次中途接班后都会对学生说道：“过去你成绩优不优秀，纪律好不好都不重要，我不感兴趣，我只关注眼前的你，将来的你，关注你现在每一天的表现。展现在我面
最新教师培训班领导讲话3篇
教师培训班领导讲话3篇 县级教师培训机构是我国教师教育体系的组成部分,是基层中小学教师继续教育的重要载体,曾经为中小学师资队伍建设作出了应有的贡献,尤其在提升学历水平、提高专业素质等方面发挥了特殊的作用。本文是我为大家整理的教师培训班领导讲话，未经作者授权或者同意，请不要作他用。 教师培训班领导讲话篇一： 各位领导，各位专家，同志们： 大家好!今天，我们在XX召开XX春季教师培训，借此机会，我谨代表XX对本次培训的顺利开班表示热烈祝贺!向关心支持我区教育发展的各位专家、老师表示最衷心地感谢。 我市新一届政府领导班子非常关心、重视教育。前一段时间区上领导亲自参与基础教育质量调研，旨在摸清教育现状，推动教育全面发展。党代会上提出我们要打好教育翻身仗这一口号，要把我市教育作为第二张名片来抓。12月底我们召开的“两考”工作总结表彰会，市上主要领导都参加并做了重要讲话。大家应该清醒地看到，当前我市教育面临着前所未有的挑战和机遇，我们广大教育工作者应该抓住机遇，努力提高自身能力，力争为杨凌教育发展做出更大的努力。 今天，我市中小学教师500人坐到这里，将开始接受为期两
天的培训，希望通过这次培训学习，全体教师能够转变教育观念，改进教学行为，全面提升自身素质，提高教育教学质量。现就做好本次培训工作提几点要求： 一、高度重视，增强学习的自觉性 全体教师要克服培训期间寒冷、临近过年心不在焉等不良影响，既来之，则安之。我们要利用好这次学习机会，进一步夯实做一名教师的基本功，进一步增强新知识、开阔新眼界、提炼新思想、拓宽新思路;要利用好培训平台，相互交流、互相学习、共同提高。我们要以高度自觉的态度，良好的精神状态，务实的学习精神来参加这次培训，进一步增强使命感和责任感，圆满完成培训中需要学习的内容和任务。 二、强化意识，提高学习的主动性 学习是从业的资本，兴业的前提，是个人安身立命的需要，是社会发展进步的需要。作为一名教师，就要有终身学习的态度、愿望。牢固树立终身学习的思想，才能在教书育人中不断创新，不断发展，不断追求。英国著名哲学家培根讲过：“历史使人深刻，诗歌使人聪慧，数学使人精确，哲学使人深刻，伦理使人庄重，逻辑使人善辩。”我们现在面对的是新知识不断更新、形势不断变化的信息时代。因此，为师者必须善于学习，做到学以致用。在学习中开阔眼界、增长知识、更新知识、提高素养，达到
培训班班主任发言稿
培训班班主任发言稿 尊重的各位领导、各位班主任老师： 大家上午好！ 我叫白艳娜，是纺织城小学的1名班主任老师。今天能作为学员代表发言，我感到万分荣幸。请允许我代表全部学员，对培训中心能给我们1线班主任老师提供这样1次充电的机会，给我们搭建这样1个良好的学习、交换和展现的平台表示衷心的感谢。 世界或许很小很小，心的领域却很大很大。班主任是在广阔的心灵世界播种耕耘的职业，这1职业是神圣的。愿我们以神圣的态度，在这神圣的岗位上把属于我们的那片园地管理得天晴日朗，以使我们为愧于学生，以使我们的学生无愧于生命长河中的这1段历史。这是魏书生先生关于班主任工作的1段论述。 喜欢这段话，不但是由于它让我们感遭到班主任工作的伟大与神圣，更重要的是由于它让我们在这纷纷复杂的社会中感遭到1分内心的宁静与守望，让我们在这偌大的世界中找到1片属于自己的园地，自由耕耘，并且有所收获。 这片园地或许很小很小，但它却承载着希望，孩子的希望，家庭的希望，更是我们民族的希望。如何让我们的这片园地永久天晴日朗，充满着欢声笑语，如何让我们的播种成为1种乐趣，而非是谋生手段，如何让学生的学习成长便被动接受为主动吸收带着这些疑问和困惑，我们也曾向先辈请教、也曾在书籍、向网络中寻求解决之道，但在教育实践中却又总是碰壁。（班主的确在班主任专业成长的道路上，我们1直在摸索，也1直在旁皇，我们对班主任专业成长充满了期待与渴望。这次班主任培训无疑是雪中送炭。 在这里，我代表全部学员庄严表态：我们1定要珍惜这次学
习良机，静心学习，潜心研究，用心感悟。认真听好每一个讲座，主动参与每次研讨，积极参加每一个活动。理论联系实践，在学习中总结，在总结中利用，在利用中提炼、升华，把属于我们的那片园子管理得天晴日朗。 最后，祝贺我们本次培训获得美满的成功，也祝贺在坐的每位教师都能在这片属于自己的园子里自由耕耘，收获桃李满天下。谢谢大家。 各位老师、同志们： 为了不断提高班主任的自我修养和实行班主任工作职责的能力，努力建设1支高素质的中小学班主任队伍，有效推动未成年人的思想道德建设，全面提升我市xx区中小学教育教学质量，根据《教育部关于进1步加强中小学班主任工作的意见》和《教育部办公厅关于启动实行全国中小学班主任培训计划的通知》要求，结合xx区班主任工作实际，经研究决定，分两批对我市xx区中小学班主任进行全员培训。 今天是首期培训班的第1天，在此，我代表教育局，向在教学1线辛苦耕耘、默默奉献的班主任老师们致以崇高的敬意！向组织准备这次培训的单位和中国继续教育网的专家们表示衷心的感谢！下面，我就班主任工作与大家交换几点看法。 1、充分认识班主任的作用 中小学素质教育的重要任务是加强和改进未成年人思想道德建设，其关键是要构建学校教育、家庭教育和社会教育3位1体的教育网络。学校是公共教育的专门机构，中小学生的可利用时间主要用于在学校接受专门教育。相对家庭教育和社会教育来讲，学校教育更集中、更系统。在学校，同学间的相互影响、老师的示范引导，都
班主任培训会发言4篇
班主任培训会发言4篇 班主任培训会发言第1篇各位领导、各位老师： 大家好！我是王荣，我今天和大家谈的话题是：班主任谈话技巧损失多，收获少，这不是我们聪明的老师们所愿意希望的结果。所以，我们应当做一个冷静的班主任，学会追求做一名心平气和的班主任，当工作和事务较少时，我们感到清闲时，享受短暂的轻松和愉快，和老师们谈谈心，闹闹笑话，进行一些文体锻炼活动等；当大量事务繁多，工作任务积压成山时，我们先要做的第一件事就是闭目养神，也就是说合上眼，冷静下心来，平静一下心情，梳理一下工作头绪，列出清单，分清轻重缓急，规划一遍近期安排，先干什么，后干什么，怎么干，一样一样的的来；学会华罗庚的统筹安排，怎么做才能节省时间，怎么做才能节省精力。工作就是工作，我们推不掉，与其着急上火，不如修身养性。心平气和的做一名班主任，还有一点就是减少逆反心理和抵触心理，有时候，一些工作任务并不是繁重，也要求不很高，甚至就是我们应当做的分内之职，所以这个时候带着情绪更不应该了，甚至会让老师们和同学笑话了。 二、潜而好学的当班主任 三人行，必有吾师，我们每个人都不是完美的，我们谁也不能说自己的管理水平就是最高的和最好的；同时，我们身边，我们同一个级部，不同的级部，其他学校和单位，都有很多好的班级管理方式方
法可以给我们借鉴。看看别人工作时，有什么好的办法，完全可以变通一下用到自己的班级中；看到别人不好的做法甚至是错误的做法时，就应当照照镜子，对比一下，看看自己是怎么做的，自己的措施科学吗，有漏洞吗，经得起考验吗，需要完善和改进吗？ 就目前来讲，我们很多班主任的不少管理办法就是相互借鉴的，就是资源共享，也收到了很好的效果，得到了绝大数班主任的认可，比如班干部轮流值班坐堂记录制度家校联系卡小组竞争评比等等。可以说，这些好措施好做法一开始是从某个班开始的，是零星存在，但是现在被普遍应用了。这就是资源共享。以此类推，隐藏在各个班级中的其他的还有很多好做法好经验需要我们老师们自主挖掘，借鉴吸收，整合应用。 三、做宽严相济恩威并施的班主任 不同的班主任，有不同的管理风格，有的班主任以严格文明著称，有的班主任则向往和学生打成一片，民主风格发扬的多。其实，不管属于以上哪种，都有各自的长处和短处，都有利和弊。一味的严，不讲民主，不考虑学生的感受和意见，会压制整个班级风气，使班级死气沉沉，一潭死水，甚至随着学生年龄的增长，逆反心理会增长，也可能爆发，进而传染更多的学生，给班级管理带来难度，降低班主任的威信；一味的讲求民主，缺乏严格的措施和办法，靠自己的嘴皮子说教，会让一部分自律意识差的学生胆子越来越大，甚至不服从管教，顶撞任课教师，出现一系列的纪律问题，如早恋、上网、打架斗殴等。 所以，我们都要力争做两面或者说双面班主任，要宽严相济，恩