真善美的小世界教案

《真善美的小世界》

教学目标:

1.体会歌曲的情绪,提高辨别真善美、假恶丑的能力。

2.激发学生对自由美好生活的赞美和热爱。

3指导学生用平稳的气息、轻柔的音色初步做到合唱时两个声部在音量上的均衡。

教学方法:

1.从听入手,引导学生在学唱的过程中,逐步掌握歌曲的情绪情感,并以此为依据,调整自己的演唱

2.分声部演唱时,两声部间音量要和谐、音高要准确。

教学重点:

引导学生用欢快的情绪,轻巧而柔美的声音唱歌曲。

教学难点:

二声部音量均衡、音高准确。

课前准备:

电子琴、多媒体课件、打击乐器。

教学过程

一、组织教学

1.听歌曲《真善美的小世界》拍手进入教室,走成一个大圆圈。

2.“刚才我们听到的歌曲是几拍子的?”

(---)请你听节奏自己创编一个二拍子动作。

3.听歌曲《真善美的小世界》,选用学生创编的二拍子动作跳圆圈舞

4.听歌曲《真善美的小世界》,玩卡农游戏:

师生做同样的动作,但学生的动作比教师的动作要晚两拍。

一遍之后找一个学生代替教师角色再来一次。

5.(学生听音乐回座位)师生问好,发声练习。

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(音量要均匀,旋律线的起伏要清楚,要保证声音和气息的流畅性。)

6. 感受弱起小节:(电脑出示节奏课件)

7. “你听,这首歌属于上面的哪一种节奏?”(听歌曲《真善

美的小世界》)。

二、新课教学

1、猜谜导入新课:“请你仔细听,我说的是什么地方?”

它是世界著名的游览胜地之一,它有奇巧新颖、情趣各异的游艺设施,还有你们熟悉和喜爱的童话人物,如米老鼠、唐老鸭、白雪公主等等,是孩子们向往的儿童世界。

2、了解相关的文化

(1)“你了解迪斯尼乐园吗?谁能用一句话来说一说。”

(2)“迪斯尼乐园到底什么样呢?我们现在就去参观一下。”(电脑展示迪斯尼乐园动画,放歌曲《真善美的小世界》)。

(3)今天我们就来学习与迪斯尼乐园有关的歌曲《真善美的小世界》。(出示歌片)

3、学习歌曲

(4)“请你仔细观察歌片,你有什么新发现吗?”(学生回答)

(5)学生在聆听中掌握反复记号D、C。(听歌曲《真善美的小世界》)。(学生在教师的引导下总结出反复记号的用法。)

(6)看教师的手势,学生用“啦”唱出两声部处,解决歌曲的难点。

(7)学生看歌片唱部分曲谱(学生自己自由练习)——齐唱——模唱(齐唱部分用“噜”模唱,合唱部分用“啦”模唱。)——唱谱。

(8)解决学谱中的难点之处。

(9)完整唱谱。

(10)教师有感情地范唱。

(11)学生轻声唱词:强调两声部的音准和音量。

(12)处理歌曲:强调学生用欢快的情绪,轻巧而柔美声音的唱歌。

(13)引导学生为歌曲加入打击乐器。

(14)教师伴奏,学生完整演唱歌曲

三:教师小结:

1、《真善美的小世界》这首歌唱的是迪斯尼乐园,但真善美却是我们人类永恒的追求,你们说对不对?那我们大家就一起努力吧,使我们的生活更美好。

2、师生再见,学生听唱歌曲《真善美的小世界》走出教室。

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