西南科技大学生理学复习资料(含答案)
《植物生理学》复习思考题
一、写出下列各小题的中文名称或英文缩写符号
1、PKA 酸度系数
2、CaM钙调素
3、PSII 短波红光光系统
4、NAA 萘乙酸
5、呼吸商RQ
6、衬质势Ψm
7、铁氧还蛋白FD
8、日中性植物DNP
9、PKC 激活蛋白酶
10、CAM 景天酸代谢途径
11、RUBPC 二磷酸核酮糖羧化酶
12、EC 能荷
13、脱落酸ABA
14、CAT 过氧化氢酶
15、水通道蛋白AQP1
16、硝酸还原酶NR
17、细胞分裂素CTK
18、Rubisco 1,5-二磷酸核酮糖羧化酶
19、PEP 磷酸烯醇式丙酮酸
20、CTK 细胞分裂素
21、HR过敏反应
22、LSDP长—短日植物
23、远红光吸收型光敏素Pfr
24、OAA草酰乙酸
25、PSI；长波红光光系统
26、LDP；长日植物
27、PEPC 磷酸烯醇丙酮酸羧化酶
28、磷酸戊糖途径；PPP
29、赤霉素GA
30、PS 磷脂酰丝氨酸
31、AFP 抗冻蛋白
二、名词解释
1、植物细胞全能性：指植物的每个细胞都包含着该物种的全部遗传信息，从而具备发育成完整植株的遗传能力。
2、细胞信号转导：指细胞外因子通过与受体(膜受体或核受体)结合,引发细胞内的一系列生物化学反应以及蛋白间相互作用,直至细胞生理反应所需基因开始表达、各种生物学效应形成的过程.
3、乙醇酸氧化途径：是水稻根系特有的糖酵解途径，部分CoA不进入TCA循环，而是形成乙酸在多种酶的催化下形成乙醇酸，乙醛酸，草酸等同时产生H2O2再经过过氧化氢酶分解
放氧。氧可以氧化各种还原物质起到保护根的作用。
4、生长大周期：指植物的细胞、器官和整体，在其生长的开始期，生长速度慢，以后加快，当接近最大大小时，生长速度随之下降，最后生长停止的全过程。
5、Mehler反应：指水光解放出的电子经SPI和SPII，最终传给O2的电子传递途径。
6、代谢源与代谢库代谢源：能够制造或输出有机物质的组织、器官或部位。
代谢库：指消耗或储存同化物的组织、器官或部位。
7、光合性能：指植物光合系统的生产性能或生产能力。光合生产性能与作物产量的关系是：光合产量的多少取决于光合面积、光合性能与光合时间三项因素。
8、氧化磷酸化：是指生物氧化中电子从NADH或FADH2脱下经电子传递给分子氧形成水，并偶联ADP和Pi生成ATP的过程。
9、质子泵：存在于生物膜，是一种逆着膜两侧H的电化势差而主动地运输H的蛋白。
10、水分临界期：作物对水分最敏感的时期，即水分过多或缺乏对产量影响最大的时期。
11、呼吸跃变：指某些肉质果实从生长停止到开始进入衰老之间的时期，其呼吸速率突然升高。
12、种子活力与生活力：种子活力：种子在田间条件下萌发的速度，整齐度以及幼苗健壮生长的潜在能力，它包括种子萌发成苗和对不良环境的忍受力两个方面。
种子生活力：是指种子的发芽潜在能力和种胚所具有的生命力，通常是指一批种子中具有生命力（即活的）种子数占种子总数的百分率
13、光饱和点：在一定光范围内，植物的光和强度随光照强度的上升而增加，当光强度的上升到某一数值后，光和强度不再继续提高时的光照强度。
14、同化力：指ATP和NADPH
15、极性运输：指物质只能从植物形态学的上端向下端运输，而不能倒转过来运输。
16、生理酸性盐：由于在吸收环境中阳离子的同时，根细胞必定有相同电荷的与之交换。所以环境中氢离子浓度的增加，pH值降低。这种盐称为生理酸性盐。
17、植物激素：植物激素是植物体内合成的，能移动的，对植物生长发育有显著作用的几类微量有机物质。
18、乙烯的“三重效应”：1、茎生长生长受抑制2、下胚轴直径膨大3、茎的负向重力性消失，发生横向生长
19、水通道蛋白：水通道蛋白是一种具有选择性，高效转运水分的跨膜通道蛋白。
20、光周期现象：植物对白天和黑夜相对长度的反应成为光周期现象。
21、长日植物：是指在昼夜周期中日照长度大于某一临界值时才能开花的植物
22、渗透调节：指植物生长在渗透胁迫条件下，其细胞在渗透上有活性和无毒害的作用的主动净增长过程。
23、生理干旱：由于土壤水分中盐分浓度过高，土壤透气性差或土壤温度过低等因素的影响，使植株无法吸收到所需水分而导致缺水的现象称为生理干旱
24、原初反应：指光和色素分子对光能的吸收、传递与转换过程。
25.必需元素：指在植物中具有不可缺少性、不可替代性和直接相关性的元素。
31、荧光现象：是指叶绿素在透射光下为绿色，而在反射光下为红色的现象，这红光就是叶绿素受光激发后发射的荧光。
32、小孔律：将气体通过多孔表面的扩散速率不与小孔面积成正比，而与小孔的周长成正比的这一规律成为小孔律。
33.单盐毒害：将植物培养在单一溶液中，不久植物就会呈现不正常状态，最终死亡的现象称为单盐毒害
34.顶端优势：植物的顶芽优先生长而侧芽受抑制的现象。
35.生理休眠：因为植物本身内部的原因而造成的休眠称为生理休眠。
三、选择题
1. 在筛管内运输的有机物质中，（B ）的含量最高。
A、葡萄糖
B、蔗糖
C、苹果酸
D、磷酸丙糖
2. 如果细胞的水势为-15MPa，压力势为5MPa，其渗透势是（A）：
A、-20MPa
B、-10MPa
C、-15MPa
D、-30MPa
3. 由于外界不利条件引起的休眠称为（ A ）：
A 强迫休眠
B 生理休眠
C 自发休眠
D 深休眠
4. 引起气孔关闭的物质是（ C ）：
A、GA
B、ETH
C、ABA
D、CTK
5. 植物干旱时，体内的游离氨基酸积累最多的是（C ）。
A 精氨酸
B 蛋氨酸
C 脯氨酸
D 天冬氨酸
6．光敏色素有两个组成部分，它们是：（C ）
A 酚和蛋白质
B 脂和糖
C 生色团和多肽链
D 吲哚和蛋白质
7. 在植物组织培养中，当CTK/IAA比值高时，诱导愈伤组织形成（D ）。
A 木质部
B 韧皮部
C 根
D 芽
8. 当缺乏（C ）时，缺素症状首先表现在植物的幼嫩部位。
A、N
B、P
C、Ca
D、K
9. 在光合作用中最先形成的三碳糖是（C ）：
A、磷酸甘油
B、磷酸甘油醛
C、磷酸甘油酸
D、磷酸丙酮酸
10. 光合作用释放的O2来源于：（A ）
A、H2O
B、CO2
C、NADP
D、RuBP
11. 用不同波长的光来间断暗期的实验表明，最有效的光是（D ）：
A 黄光
B 蓝光
C 绿光
D 红光
12. 光系统Ⅱ的反应中心色素分子是( A )：
A、叶绿素a680
B、叶绿素a700
C、叶绿素b
D、类胡萝卜素
13. 能够调节气孔开闭的矿质元素是（B ）：
A、P
B、K
C、Ca
D、Mg
14. 下列物质中（ C ）不是光合电子传递链的成员
A、PQ
B、PC
C、CoQ
D、Cytf
15. 线粒体的末端氧化酶是（D ）：
A、抗坏血酸氧化酶
B、酚氧化酶
C、乙醇酸氧化酶
D、细胞色素氧化酶
16、在植物正常生长条件下，细胞中葡萄糖降解主要是通过（ D ）。
A、PPP
B、EMP
C、EMP—TCAC
D、TCAC
17、当植物感病或受伤时，通常PPP途径会（ A ）
A、加强
B、减弱
C、不变
D、不一定
18、植物分生组织细胞或干种子对水分的吸收主要依靠（ C ）
A、代谢作用;
B、渗透作用; C吸胀作用; D、扩散作用;
19、IAA生物合成的主要前体物质是（ B ）
A、赖氨酸
B、色氨酸
C、蛋氨酸
D、谷氨酸
20、光系统I的光反应主要特征是（D ）。
A、ATP的形成;
B、水的光解;
C、氧的释放;
D、形成NADPH
21、在C4途径中固定CO2后的最初产物是（D）
A、磷酸甘油酸
B、果糖
C、葡萄糖
D、草酰乙酸
22、植物感受光周期刺激的部位是（ B ）。
A、茎尖生长点
B、成熟叶片
C、萌发种子
D、干种子
23、在高等植物碳素同化的途径中，能形成淀粉的是（A ）。
A、C3
B、C4
C、CAM
D、TCAC
24、高等植物的衰老叶片首先出现缺绿症状，可能是由于（ A ）元素的缺乏。
A、N
B、Mn
C、S
D、Fe
26、维持原生质胶体稳定性的因素是（ D ）。
A、疏水基团
B、双电层
C、糖类
D、水化膜
27、植物信号转导中不属于胞间物理信号的是（ D ）。
A、光
B、电波
C、水力学信号
D、声
28、在植物体内的多种氧化酶中，以金属离子作为辅因子成分的酶有（ B ）。
A、酚氧化酶
B、细胞色素氧化酶
C、抗坏血酸氧化酶
D、黄素氧化酶
29、植物细胞对矿质元素主动吸收的特点是（D ）。
A、消耗代谢能量
B、逆浓度吸收
C、无选择性 D 、需转运蛋白参与
30、CTK主要的生理作用是（AD ）。
A、延缓叶片衰老
B、诱导生根
C、促进脱落
D、促进细胞分裂
31．当植物细胞溶质势与压力势绝对值相等时，这时细胞在纯水中：（C ）。
A．吸水加快B．吸水减慢C．不再吸水D．开始失水
32．植物缺锌时，下列（ D ）的合成能力下降，进而引起吲哚乙酸合成减少。
A．丙氨酸B．谷氨酸C．赖氨酸D．色氨酸
33．与能量转换密切有关的细胞器是（ D ）。
A．高尔基体与中心体B．中心体与叶绿体C．内质网和线粒体D．线粒体和叶绿体34．以葡萄糖作为呼吸底物，其呼吸商（A ）。
A．RQ＝1 B．RQ＞1 C．RQ＜1 D．RQ＝0
35．在维持或消除植物的顶端优势方面，下面哪两种激素起关键性作用（ C ）。A．IAA和ABA B．CTK和ABA C．IAA和CTK D．IAA和GA
A．叶片B．叶鞘C．茎尖生长点D．根系
36．植物体感受光周期诱导的光受体是（BC ）。
A．叶绿素B．蓝光受体C．光敏色素D．紫外光B受体
37. 光呼吸乙醇酸代谢途径的底物主要来源于（ B ）的作用.
A、RuBP羧化酶
B、RuBP加氧酶
C、乙醇酸氧化酶
D、PEP羧化酶
38．当环境中CO2浓度低到一定程度时，植物光合作用吸收的CO2与呼吸释放的CO2相等，此时环境的CO2浓度称为（ C ）。
A、CO2饱和点；
B、光补偿点；
C、CO2补偿点；
D、水合补偿点；
39、维持植物正常生长所需的最低日光强度是( B )
A.等于光补偿点
B. 大于光补偿点
C.小于光补偿点D．同光补偿点无关
四、填空
1. 促进器官衰老脱落的激素是（ABA ）和（ETH ）；具有极性运输的植物激素是( IAA )。
2. 光敏色素有两种类型，即（Pr）和（Pfr），其中（Pfr）是生理活跃型。
3. CAM植物的气孔夜间( 开放)，白天( 关闭)，夜间通过( PEPC )羧化CO2 生成大量的(OAA )，运往( 液泡)贮藏，黎明后又转入细胞质，氧化脱羧。
4. 植物感受低温春化的主要部位是（茎尖生长点），感受光周期刺激的部位是（叶片）。
5. 短日植物南种北移，生育期（变长），故应选（早熟）品种。
6. 吸胀吸水，ψw＝(ψm)；干燥种子吸水，ψw＝(ψm)；渗透吸水，ψw＝(ψp+ψ∏)；一个典型细胞水势组分，ψw＝(ψp+ψ∏+ψm)。
7. 植物的必需微量元素包括（铁，锰，硼，锌，铜，镍，氯）7种。
8. C4途径中的CO2原初受体是（磷酸烯醇或丙酮酸PEP ），初产物是（草酰乙酸OAA ）。
9. 常绿植物移植时往往要剪去一些枝叶，主要是为了（降低呼吸消耗和水分的蒸发）。
10. 土壤中水分缺乏时，使根/冠比值( 增加)。
11. 花粉与柱头相互识别的基础物质是（蛋白质）。
12. 近年来大量研究证明（ABA ）可作为干旱信号由地上部向地下部传递。
13. 目前已发现的植物体内光受体有（光敏色素）、（隐花色素）和（紫外光B受体）等。
14. 环割试验证明有机物主要是通过（韧皮部的筛管）运输的。
15. 抗寒性强的植物，其生物膜中( 不饱和)脂肪酸含量高。
17、成熟时能发生呼吸跃变的果实有（香蕉、哈密瓜），无呼吸跃变的果实有（柑橘、橙）。
18、当以有机酸为呼吸底物时，其RQ值为（大于1 ），而以脂肪为呼吸底物时RQ值（小于1 ）。
19、典型植物细胞的水势由（渗透压）、（压力势）和（衬质势）三部分所组成。
20、C4植物是在（叶内）细胞中固定CO2，在（微管末鞘）细胞中将CO2还原为碳水化合物的。
21、植物体内有机物质的分配主要受到（供应能力）、（竞争能力）和（运输能力）等三个因素影响。
22、在质膜表面存在有三种类型的信号受体，即（C1蛋白质偶联受体）、（酶联受体），（离子通道偶联受体）。
27、伤流和吐水现象可证明植物存在着（主动）吸水过程，其主要动力是（根压）。
23、植物细胞内的水分主要有（自由水）和（束缚水）两种存在状态，前者的含量与（植物代谢）相关，后者的含量与（抗逆性）相关。
24、在生产中一般不直接使用IAA，其原因是由于它容易被（酶）和（光）分解破坏。
25、证明矿质离子主动吸收有载体存在的实验依据有（饱和效应）和（离子竞争性抑制）。
31、植物内源激素各有其特定的生理效应，促进瓜类多开雌花的是（IAA,ETH），同ABA有明显拮抗效应的是(GA ) 后者的含量与（日照长度）相关。
32、植物细胞的内膜系统主要包括（内质网）、（高尔基体）和（核膜）。
33、C4途径与CAM途径基本相同，二者的差别在于C4植物的两次羧化反应是在（空间）上分开的，而CAM植物则是在( 时间)上分开的。
34、植物体内有机物质的分配主要受到（供应能力）、（竞争能力）和（运输能力）等三个因素的影响。
35、常将光合作用中水的光解、电子传递及同化力的形成过程称为（光反应），它是在（叶绿体基质）中进行的；而将C02的固定、还原及糖类的形成过程称为（暗反应），它是在（叶绿体基质）中进行的。
36、植物在光照条件下吸收O2并释放C02的过程称为（光呼吸）,它是在（叶绿体）、（线粒体）和（过氧化体）三种细胞器中进行的，其底物是（乙醇酸）。
37、PEP+CO2+H2O----------------(OAA)+Pi，将此类植物称为（C4）植物，如（甘蔗、玉米）。
38、某种植物每制造1克干物质需消耗水分500克，其蒸腾系数是（500），蒸腾效率是（ 2 ）。
39、写出下列吸水过程中的水势组分：（1）、渗透吸水==（）
（2）、干种子吸水==（）（3）、一个典型的植物细胞水势==（）
40、在下列实际问题中，应该选用那种（类）植物生长物质处理？
（1）、促进插枝生根（生长素物质IAA ）（2）、促黄瓜等瓜类多开雌花（生长素物质IAA,ETH）（3）、打破休眠，促进萌发（GA，赤霉素）
41、离子的跨膜转移是由膜两侧的（电化学势）梯度和（溶质浓度）梯度共同决定的。
42、若短日植物如（大豆、菊花）南种北引，则生育期会（变长），故应引种（早熟）品种较好。
43．必需元素在植物体内的生理作用可以概括为三方面：(1) 细胞结构物质的组成成分，(2) 酶活动的调节者，(3)起电化学作用，(4) 起作用。
44．类囊体膜上主要含有四类蛋白复合体，即PSI 、PSII蛋白质复合体、细胞色素复合体、和ATP酶复合体。由于光合作用的光反应是在类囊体膜上进行的，所以也称类囊体膜为光合膜。
45．光合链中的电子传递体按氧化还原电位高低，电子传递链呈侧写的Z 形。在光合链中，电子的最终供体是水，电子最终受体是NADP+ 。
46．线粒体中呼吸链从NADH开始至氧化成水，可形成3 分子的ATP，即P/O比是3 。如从琥珀酸脱氢生成的FADH2通过泛醌进入呼吸链，则形成 2 分子的ATP，即P/O比是2 。
47．同化物分配的总规律是由源到库，并具有以下主要特点：（1）优先供应生长中心，（2）就近供应，（3）同侧运输。
48.生长素、赤霉素、细胞分裂素、脱落酸和乙烯的合成前体分别是色氨酸、甲瓦龙酸、甲羟戊酸、和甲硫氨酸。
五、是非题
1、（×）果实的呼吸跃变是由于其内部ABA积累所致。
2、（×）对同一种植物而言，其光合作用的最适温度一般高于呼吸作用的最适温度。３、（×）胞饮作用是植物细胞选择性吸收物质的过程。
4、（×）卡尔文循环中的PEP羧化酶对CO2的亲和力比RuBP羧化酶高。
5、（×）种子的吸胀吸水和蒸腾作用都是需呼吸代谢直接供能的生理过程。
6、（×）卡尔文循环每固定1molCO2需要2molATP。
7、（×）PSⅡ的反应中心色素分子是P700。
8、（×）水势为零，即表示没有水势。
9、（×）乙烯诱导黄瓜雄花的形成。
10、( ×)细胞逆着浓度梯度累积离子的过程叫离子的主动吸收。
11、( ×)植物生长物质都是植物激素。
12、（×）与光合放氧有关的必需元素是Zn。
13、（√）干旱胁迫时，细胞内往往会累积大量的脯氨酸。
14、（×）PSI光化学反应的主要特征是水的光解和氧的释放。
15、（×）与植物光合作用密切相关的矿质元素是Ca、K、Na等。
16、（×）在较短的日照条件下能够开花的植物叫做“短日植物”。
17、（×）果实的呼吸跃变是由于其内部ETH积累所致。
19（√ ）细胞间水分流动的方向取决于它们的水势差。
20、（×）植物的光形态建成中，植物激素可能是最重要的调节因子。
六、简述题
1. 用酸生长学说简述生长素促进植物细胞生长的作用机理。
答：生长素促进质子泵活化，将质子（H+）泵到细胞壁使之酸化，壁物质瓦解，细胞壁可塑性增加而导致细胞伸长。
质子泵活化的两种情况：
①生长素直接活化质膜上已存在的ATP酶-H+泵，速度较快；
②生长素通过受体（细胞内）和信号转导使细胞内合成有活性的ATP酶-H+泵到达质膜，速度较慢。
2. 植物的蒸腾作用的生理意义？
答：（1）是植物对水分吸收和运输的主要动力，（2）促进植物矿物质和有机物的吸收及其在植物体内的转运（3）能够降低叶片的温度，以免灼伤。（4）正常进行时，气孔是开放的，有利于二氧化碳的吸收和同化。
3、一般可将光合作用分为哪三大阶段？并简述各阶段中的能量转换过程及相互间的关系。答：三大阶段：（1）原初反应；
（2）电子传递和光合磷酸化；
（3）碳同化过程——暗反应。
关系：（1）光能的吸收、传递和转换成电能，主要由原初反应完成；
（2）电能转变为活跃化学能，由电子传递和光合磷酸化完成；
（3）活跃的化学能转变为稳定的化学能，由碳同化完成。
4、简述在胞内信号转导中CaM的作用方式。
答：CaM的作用方式有俩种：一是CaM直接与靶酶结合，诱导靶酶的活性构象改变而调节它们的活性，如NAD激酶、Ca+-ATP酶等；二是通过活化依赖Ca+-CaM的蛋白酶，将靶酶磷酸化，影响其活性，如磷酸化酶、H+-ATPase等，这种方式在钙信号传递中起着重要作用。
5、支持矿质元素主动吸收的载体学说有哪些实验证据？并解释之。
答：（1）选择吸收。不同的离子载体具有各自特殊的空间结构，只有满足其空间要求的离子才能被运载过膜。由于不同的离子其电荷量和水合半径可能不等，从而表现出选择性吸收。例如，细胞在K＋和Na＋浓度相等的一溶液中时，即使二离子的电荷相等，但它们的水合半径不等，因而细胞对K＋的吸收远大于对Na＋的吸收。
（2）竞争抑制。Na＋的存在不影响细胞对的K＋吸收，但同样是第一主族的+1价离子Rb ＋的存在，却能降低细胞对K＋的吸收。这是因为不仅Rb＋所携带的电荷与K＋相等，而且其水合半径也与K＋的几乎相等，从而使得Rb＋可满足运载K＋的载体对空间和电荷的要求，结果表现出竞争抑制。
（3）饱和效应。由于膜上载体的数目有限，因而具有饱和效应。
6．植物缺素病症有的出现在顶端幼嫩枝叶上，有的出现在下部老叶上，为什么？举例加以说明
答：植物体内的矿质元素，根据它在植株体内能否移动和再利用可分为俩类：一类是非重复利用元素；如钙、硫、铁、铜等；一类是可重复利用的元素，如氮、磷、钾、镁等，在植株旺盛生长时，如果缺少非重复利用元素，缺素病症就首先出现在顶端幼嫩叶上，例如，大白菜缺钙时心叶呈褐色。如果缺少重复利用元素，缺素病症就会出现在下部老叶上，例如，缺氮时叶片由下而上褪绿发黄。
7、简述同化物分配的一般规律。
答：决定同化物分配的因素：供应能力，竞争能力，运输能力
（1）供应能力，源制造的同化物越多，外运的潜力越大。
（2）竞争能力生长速度快、代谢旺盛的部位，对养分竞争能力强，得到的同化物则多（3）运输能力源、库之间联系直接、通畅，且距离又近，则库得到的同化物就越多
8、光周期理论在生产实践中有哪些应用?
（一）加速世代繁育，缩短育种进程
（1）利用光周期特性，南繁北育
（二）指导引种
SDP，南种北引，生育期延迟，宜引早熟种；北种南引则相反。
LDP，南种北引，生育期缩短，应引迟熟种；北种南引则相反。
（三）控制开花
（1）人工控制光周期，促进或延迟开花
（2）抑制开花，促进营养生长，提高产量
9、简述植物细胞把环境刺激信号转导为胞内反应的途径。
答：（1）信号，被细胞各受体接受，转换为细胞的特定信息，转导至细胞内不同的效应子。（2）胞外(胞间)刺激信号传递至胞膜，跨膜信号转换，胞内信号转导(胞内信号传递、蛋白质可逆磷酸化)，细胞反应。
10、简述植物的呼吸作用与水分和矿质吸收的相互关系。
答:水分是保证植物正常呼吸的必备条件之一，干燥的种子呼吸作用是很微弱的，植物的呼吸速率一般是随着植物组织含水量的增加而升高，除此之外矿质元素也对呼吸作用有重要影响作用，相反，呼吸作用对植物水分和矿质元素的吸收也起到一定的促进作用，根系对矿质元素的吸收太多，大多属于主动吸收，需要消耗能量，因此，只有根系增强呼吸作用和能量的供应，才能促进矿质元素的吸收，进而使细胞内水势降低，促进水分的吸收。另外根细胞也存在主动吸水过程，需要呼吸作用提供能量，由此可见，植物呼吸作用与水分、矿质元素的吸收密切相关。
11、简述碳四植物比碳三植物光呼吸低的原因。
答：C4植物比C3植物光合速率高的原因：
①光合生理差异
PEPC对CO2的亲和能力高于C3植物的RuBPC
②叶片解剖结构差异
C4鞘细胞大
C4鞘细胞与叶肉细胞排列紧密
C4鞘细胞与叶肉细胞富含胞间连丝
C4鞘细胞中有叶绿体，其光合作用在空间上分隔，有积累CO2的作用。
12、简述植物体内有机物分配的基本特点。
答：(1)优先供应生长中心。生长快，代谢旺盛的部位或器官
（2）就近供应，同侧运输。首先供应给距离近的生长中心，且以同侧分配为主，很少横向运输。
（3）功能叶之间无同化物供应关系。
（4）同化物和营养元素的再分配与再利用。叶片衰老时分解产生的小分子物质或无机离子可被再分配，再利用。
13、简述植物必需矿质元素在体内的生理作用。
答：（1）是细胞结构物质的组成部分。（2）是植物生命活动的调节者，参与酶的活动。（3）起电化学作用，即离子浓度的平衡、胶体的稳定和电荷中和等。有些大量元素同时具备上述二、三个作用，大多数微量元素只具有酶促功能。
14、用TTC和红墨水染色法测定植物种子生活力的原理及方法
答：TTC法：有生活力的种子能够进行呼吸代谢，在呼吸代谢中底物经脱氢酶催化所释放的氢可以将无色的2,3，5-三苯基氯化氮唑还原为红色的三苯甲腙，而使种胚染为红色。种子的比活力越强，代谢越旺盛，种胚被染成红色的程度就越深；死亡的种子由于没有呼吸作用，TTC不能被还原成三苯甲腙，种胚不被染成红色。
红墨水染色法是原生质的着色能力来快速鉴定种子生活力。
15、简述植物地上与地下、主茎与侧枝生长的相关性，并举例说明在生产实践中的应用。答：（一）地上与地下相关性：地下部的根负责从土壤中吸收水分。矿物质、有机质以及合成少量有机物、细胞分裂素等供地上部所用，但根生长所需要的糖类、维生素等却需要由上部供给。
农业生产中，通过对果树、花卉等的修剪或整枝去掉部分枝叶，促进地上部分的生长，深中耕会引起植物部分断根，限制地上部分的生长，促进根系生长，使根冠比增加，最终达到高产的目的。
主茎与侧枝生长的相关性：植物顶端在生长上占有优势并抑制侧枝或侧根生长的现象，称为顶端优势。但去除主茎后，则会促进侧枝的生长。一般认为是IAA在茎尖产生后极性运输至侧芽，引起侧芽生长受抑。侧芽对lAA比主茎顶芽敏感，另外也与主茎维管系统发育好于侧枝，营养物质运输通畅有关。而CTK则促进侧芽生长。生产上往往可以根据需要，维持和控制顶端优势。如为用材林，就可以人为去掉侧芽，促进主茎茎干高直。若为经济树种如茶树、桑树及农作物大豆、棉花则要去尖、打顶，以促进分枝，增加产量。因根系生长也存在顶端优势现象，在育苗中，通过断根和移栽，切断主根，促进侧根萌发，提高苗木质量。
16、农谚讲“旱长根，水长苗”是什么意思﹖请简述其生理原因。
答：在通气好时,有氧呼吸促进根的分化,细胞分裂,根系发育好,而缺氧时,胚芽鞘伸长,根不下扎,直至芽鞘露出水面.所以半旱育秧或旱育秧可培育水稻壮苗.原因：根和地上部的生长都需要水分，但由于根生活在土壤中容易水分，而地上部的水分是要靠根来供应，所以缺水时地上部会缺水，这时地上部的生长会得到一定程度的抑制，根的相对质量增加，而地上部的相对质量减少，根冠比增加。
17、试比较生长抑制剂和生长延缓剂抑制植物生长的作用方式和特点。
答：生长抑制剂是抑制顶端分生组织生长，丧失顶端优势，使植株矮化，分枝增加，外施GA不能逆转抑制效应。而生长延缓剂是抑制茎部近顶端分生组织的细胞伸长，使节间缩短，节数不变，植株紧凑矮小，外施GA可逆转其抑制效应。
19、何谓顶端优势？产生的原因何在？生产实践中怎样根据生产目的进行调控？
答：顶端优势：植物的顶芽生长占优势而抑制侧芽生长的现象
调控：利用顶端优势可以根据生产需要调节植株的株型农业生产上，常用消除或维持顶端优势的方法控制作物、果树和花木的生长，以达到增产和控制花木株型的目的。去顶
芽保侧芽，例如：“摘心”、“打顶”，可使植物多分枝、多开花。常用打顶的办法去除顶端优势，以促使侧芽萌发、增加侧枝数目,或促进侧枝生长。例如对果树可使树形开展,多生果枝；对茶树和桑树，多生低部位侧枝便于采摘；对行道树，可扩大遮荫面积。有些化学药剂可以消除顶端优势，增加侧芽生长，提高农作物产量，其作用与剪去顶芽相似，如三碘苯甲酸（简称TIBA）已成功地应用于大豆生产中。这种方法称为化学去顶
20、种子休眠的原因和破除的方法
答：(1)种子休眠的原因一般是由三种原因引起的：①胚未成熟胚若在种子发育过程未能成熟，必须通过后熟作用才能发芽。②种皮（果皮）的限制种皮（果皮）太坚硬或不透气，阻碍胚的生长，使种子呈现休眠状态。③抑制物的存在果实或种子里存在着氰氢酸、氨、乙烯、水杨酸、香豆素和脱落酸等物质，抑制种子萌发。
(2)解除休眠方法主要有：①机械破损有坚硬种皮的种子，用沙子与种子摩擦，切伤种皮或者去除种皮，可以促进萌发。②清水漂洗播种前将种子浸泡在水中，反复漂洗，让种子外壳中的萌发抑制物渗透出来，能够提高发芽率。③层积处理在层积处理期间种子中的抑制物质含量下降，而GA和CTK的含量增加，这会促进胚的后熟，从而促进萌发。④温水处理某些种子经日晒和用35~40℃的温水处理，可增加透性，提高萌发率。⑤化学处理如酒精、甘油和浓硫酸等可提高种皮透性，过氧化氢由于能给种子提供氧气，促进呼吸，因而也能提高萌发率。⑥激素处理多种植物生长物质特别是GA能打破种子休眠，促进种子萌发。⑦光照处理需光种子吸胀后照光可解除休眠，诱导发芽。⑧物理方法如X-射线、超声波、高低频电流、电磁场等处理种子，也有破除休眠的作用。
西科大数电试卷B附答案
《数字电子技术》期末考试试卷（B 卷） 学院:_______________班级:_____________姓名:_______________学号:____________ 一、选择题（每题2分，共20分）： 1．与[375]10相等的数是( )。 A ．[111011101]2 B ． [567]8 C ． [11101110]BC D D ．[1F4]16 2、逻辑函数F= =( )。 A.．B B ． A C ．B A ⊕ D ．B A ⊕ 3、以下代码中为恒权码的为( )。 A ．8421BCD 码 B. 余三循环码 C. 余三码 D. 格雷码 4、一个16选1的数据选择器，其地址输入（选择控制输入）端有( )个。 A ．1 B ．2 C ．4 D ．16 5、下列电路中，属于组合逻辑电路的是( )。 A ．触发器 B. 全加器 C ．移位寄存器 D ．计数器 6． 一个三输入 TTL 或非门，有两个输入端分别接 A 和B ，另一个输入端经 10k Ω 电阻接地，该或非门的输出( ) 。 A. 为0 B.为 1 C.为 A 十B D. 为B A + 7、存在一次变化问题的触发器是( ) A ．基本RS 触发器 B ．D 锁存器 C ．主从JK 触发器 D ．边沿JK 触发器 8、为了把杂乱的、宽度不一的矩形脉冲信号，整形成具有固定脉冲宽度的矩形波 信号输出，我们应选用( )电路。 A ．施密特触发器 B. 单稳态触发器 C. 多谐振荡器 D.555定时器 9、要构成容量为 4K ×8的RAM ，需要( )片容量为 256×4 的RAM 。 A.2 B.4 C.8 D.32 )(B A A ⊕⊕
西南科技大学学生综合测评实施办法
西南科技大学学生综合测评实施办法 第一章总则 第一条为了贯彻党和国家的教育方针，加强我校的校风学风建设，建立对学生教育与管理的激励机制，引导学生在以学为主的基础上，全面成长，根据《普通高等学校学生管理规定》和《高等学校学生行为准则》，结合我校的实际情况，特制订本实施办法。 第二条学生综合测评是学校对学生一学年内综合素质和能力的评价。 第三条按照学校二级管理的原则，学校制定综合测评中考核指导思想、指标以及分值。各学院结合本学院实际情况，按照综合测评的指导思想和原则，以促进学生教育与管理的有机结合，增强学生教育和管理工作的科学性和规范化，提高学生教育与管理工作的效益，促进优良学风的形成制定测评具体实施细则。 第四条各学院制定测评细则时要有学生在校期间明确的努力目标、严格的行为规范、科学的评价标准、要有可比的测评结果。 第五条各学院在制定学生综合测评实施细则时应考虑制度的长久性和延续性，若确需修改，应于每年4月初将修改后的学生综合测评实施细则报学校审核、备案。 第二章综合测评指导思想、组织机构及测评原则 第六条指导思想：要依据学校的人才培养目标，以引导学生自觉主动地按照培养目标的要求努力提高自身综合素质，养成良好的行为规范，促进学生全面发展，适应社会需求。 第七条组织机构：成立学生综合测评工作小组。学生综合测评工作小组由班级民主评议小组、辅导员组成。班级民主评议小组应在辅导员的指导下以班、团干部为基础和学生代表组成，保证班级民主评议小组人数为奇数。 第八条测评原则：采取量化管理与目标管理相结合的方式，以提高学生综合测评体系的科学性、导向性、可操作性，坚持公平、公开、公正，多渠道、多层次、全方位考核的测评原则。 第九条学生综合素质测评办法是以考核学生的综合素质促进学生全面发展为目标，兼顾学生个性发展，采取定量与定性相结合，自评与他评相结合的方法，对学生的综合素质进行测评。 第十条学生综合素质测评从德行素质、发展素质.智力素质、身体素质三个方面来评价。每个指标各自独立计算，计算分项总分，不进行三项加总分。 第十一条学生综合素质测评的结果将作为评定西南科技大学各类奖、助学金和推荐保研、就业的主要依据。 第三章综合素质测评内容及评分标准 第十二条德行素质包括基本素质、能力素质和创新素质三部分。 （一）、基本素质 基本素质包括政治素质、道德素质和行为素质三个部分，采取定性与定量相结合的评价方式。
《自动控制理论II》课程教学大纲(精)
《自动控制理论II》课程教学大纲 【课程代码】：22315168 【英文译名】：Automatic Control Theory II 【适用专业】：自动化 【学分数】：2.5 【总学时数】：40 【实践学时】：0 一、本课程教学目的和课程性质 《自动控制理论II》是自动控制理论I的后续课程，是自动化专业的专业基础课。学生通过本门课程学习，在离散系统分析、单输入单输出线性定常系统的状态空间模型的建立、线性变换及规范化、状态方程的求解、系统可控性与可观测性的研究以及状态反馈与状态观测器的设计等方面具备必要的知识，为学生深入研究线性系统及其他有关现代控制理论的后续课程和从事工业控制系统的设计与改造打好基础。 二、本课程的基本要求 (一) 基本原理 1．熟悉离散系统的基本概念；掌握离散控制系统的理论和分析方法； 2．熟悉状态空间的基本概念及相关术语； 3．会建立系统的状态空间表达式，了解通过线性变换变成标准型法； 4．掌握状态转移矩阵法，会求解线性系统状态方程的解； 5．掌握系统能控性和能观性的概念及判据； 6．掌握状态反馈方法，了解状态观测器； 7．理解控制系统的李雅普诺夫稳定性概念。 (二) 获得以下基本技能 1．初步掌握计算机控制系统设计的理论方法； 2．掌握线性控制系统的状态空间分析法； 3．能用状态空间法进行控制系统的综合设计； 4．基本学会用MATLAB对控制系统进行典型分析。 三、本课程与其他课程的关系(前修课程要求，后继课程等) 前修课程：自动控制理论I，微分方程，线性代数，复变函数
后继课程：运动控制，过程控制，计算机控制系统等 四、课程内容 1．离散控制系统 知识点：计算机控制系统组成；采样过程；采样定理；零阶保持器；Z变换定义及计算方法；Z变换基本定理；Z反变换及计算方法；线性差分方程及求解；环节的脉冲传递函数；闭环脉冲传递函数；(纯)离散系统方框图及其简化；Z平面的稳定性分析；朱利稳定判据；数字控制系统的暂态、稳态、误差分析。 重点：采样定理、零阶保持器；带有零阶保持器环节的脉冲传递函数计算；闭环脉冲传递函数计算；系统性能分析。 难点：绘制(纯)离散系统方框图；典型计算机控制系统设计方法。 2．线性系统的状态空间模型 知识点：状态空间描述的基本概念；线性时不变系统状态空间模型；输入输出描述转换为状态空间模型；状态方程的标准形。 重点：系统状态空间描述；状态空间的标准形。 难点：状态空间的概念及状态方程的建立；状态转移阵和系统性能的关系。 3．线性系统的运动分析 知识点：状态空间描述的传递函数矩阵计算；特征多项式和特征值；线性定常系统的运动分析、状态转移阵、脉冲响应阵；线性连续系统的离散化；离散状态空间分析。 重点：状态转移矩阵及其计算。 难点：状态转移矩阵和系统性能的关系。 4．线性系统的能控性和能观测性 知识点：能控性和能观性的定义；能控标准形和能观标准形；能控性和能观性的判据。 重点：能控性和能观性标准形，能控和能观判据。 难点：能控性和能观性与系统性能之间的关系。 5．线性系统的状态空间综合 知识点：状态反馈和输出反馈；极点配置；状态观测器；引入状态观测器的状态反馈系统特性。 重点：状态反馈、极点配置法设计线性控制系统。 难点：极点配置与系统性能的关系。 6．李雅普诺夫稳定性分析 知识点：李亚普诺夫意义下运动稳定性的基本概念；李亚普诺夫第二法主要定理；系统运动稳定性判据。
课程教学大纲 西南科技大学理学院
《半导体发光与光伏器件》课程教学大纲（Semiconductor Emitting and Photovoltaic devices） 课程编号：163990700 学分：3 学时：48 （其中：讲课学时：48 实验学时：0 上机学时： 0 ）先修课程：固体物理 后续课程：光电子技术 适用专业：光信息科学与技术、应用物理专业 开课部门：理学院 一、课程的性质与目标 《半导体发光与光伏器件》是光信息和应用物理专业的一门专业选修课。本课程的目的在于介绍半导体发光的基本理论和及其在器件上应用，以及介绍光伏基础理论知识及其在器件上的应用。通过对课程的学习，使学生了解半导体发光基本物理过程及现象，了解半导体发光器件发光在照明、灯源、显示、探测领域的应用；掌握光伏基础理论知识，掌握太阳能电池器件的基本工作原理和设计，对光伏产业链有个系统的了解，为今后从事相关工作打下基础。 二、课程的主要内容及基本要求 第1章异质结的定义及分类（1学时） [知识点] 异质结基本概念、异质结基本关系式、能带带阶的交换性和传递性、反型异质结的主要公式、同型异质结的主要公式。 [重点] 异质结的分类、能带带阶的交换性和传递性、突变同型异质结和反型异质结的区别。 [难点]
异质结的能带图、异质结特性参数之间的关系、反型异质结和同型异质结之间的主要公式。 [基本要求] 1、识记：异质结基本概念、异质结基本关系式； 2、领会：能带带阶的交换性和传递性；突变同型异质结和反型异质结的 区别； 3、简单应用：画出不同类型异质结的平衡能带图。 [考核要求] 1、异质结基本概念、异质结基本关系式； 2、能带带阶的交换性和传递性；突变同型异质结和反型异质结的区别； 3、作出不同类型异质结的平衡能带图。 第2章异质结电学性质（3学时） [知识点] 突变反型和同型异质结的电流输运机构、突变异质结的电容和电压特性、反型异质结的注入特性。 [重点] 突变反型和同型异质结的电流输运机构、影响尖峰势垒的因素、突变异质结的电容和电压特性。 [难点] 反型异质结的超注入特性、电流输运机构中的扩散模型、发射模型。 [基本要求] 1、识记：异质结中存在的几种电流输运机构； 2、领会：几种电流输运机构的物理机制；扩散模型须满足的四个条件； 3、简单应用：能画出不同电流输运机构的示意图； 4、综合应用：能判别不同类型异质结电流输运机构中的I-V曲线特点。 [考核要求] 1、记住异质结中存在的几种电流输运机构； 2、影响尖峰势垒的因素、突变异质结的电容和电压特性；
西南科技大学本科毕业设计(论文)管理办法
西南科技大学本科毕业设计(论文)管理办法
西南科技大学本科毕业设计(论文)管理办法 毕业设计(论文)是教学计划的一个有机组成部分，是教学计划中最后一个重要的教学环节；是提高本科生知识、能力、素质的关键性步骤；是学生毕业资格认定的一个重要依据；是高等教育质量的重要评价内容。随着我校招生规模的不断扩大，每年参加毕业设计的人数增加，有待加强毕业设计（论文）组织管理，进一步提高我校本科毕业设计(论文)质量，以提高人才培养质量。根据《教育部办公厅关于加强普通高等学校毕业设计（论文）工作的通知》（教高厅[2004]14号文件）精神，结合我校实际，对“西南科技大学本科毕业设计（论文）管理办法”进行了修订，请遵照执行。 1 毕业设计(论文)的基本目标与要求 1.1 巩固和扩展学生所学的基本理论和专业知识，培养学生综合运用所学知识技能分析和解决实际问题的能力，初步形成融技术、经济、环境、市场、管理于一体的大工程意识。培养学生勇于探索的创新精神和实践能力。 1.2 培养学生正确的设计和研究思想、理论联系实际、严肃认
真的科学态度和严谨求实的工作作风。 1.3 进一步训练和提高学生方案设计、资料查阅、实验研究、理论计算、数据处理、经济分析、外文资料的阅读与翻译、计算机使用、文字表达等方面的能力和技巧。 2 毕业设计(论文)的组织管理 全校的毕业设计工作应在主管教学的校长领导下，由教务处负责全面的组织和管理。各院部成立毕业设计(论文)工作领导小组，主管教学的院长（主任）任组长，对本院部的毕业设计(论文)工作的组织、管理和教学质量等全面负责。校、学院的工作职责分别为： 2.1 学校工作职责： a.教务处负责研究制定有关管理文件。 b.汇总各学院毕业设计(论文)选题和指导教师安排，协调有关问题。 c.制作毕业设计（论文）样表，安排布置全校毕业设计(论文)工作，对毕业设计过程进行监控管理，并及时通报情况。 —9—
西科大热工基础复习题解析
西南科技大学热工基础试题库 一、判断题（正确的在扩号内填“√”，错误的在扩号内填“×”） 1、比体积v 是广延状态参数。 ( ) 2、工质的状态在参数坐标图上是一个点；过程在参数坐标图上是一条线段；循环在参数坐标图上是一条封闭曲线。 ( ) 3、饱和湿空气的干球温度总是等于湿球温度。 ( ) 4、采用中间加热循环可以利市循环的热效率，但排汽干度变小了。( ) 5、绝热加湿过程可以近似地看成是湿空气焓值不变的过程。( ) 6、绝热闭口系的熵增就是孤立系的熵增。( ) 7、总热力学能 U 是强度状态参数。 ( ) 8、材料的导热系数用表示，导热的热阻就是 1 。( ) 9、未饱和湿空气的干球温度总是高于湿球温度。( ) 10、在 s T 图中，凝结水送给水泵约热压缩的升压过程，在低压低温条件下可以用一状态 点表示。( ) 11、定容过程即无膨胀（或压缩）功的过程。( ) 12、状态方程是描述状态参数之间关系的方程。 ( ) 13、大气压力b p 是随时间、地点而变化的，所以工质的表压力是不变的，而绝对压力要随 p 的变化而变化。( ) 14、因为是等温过程，工质在状态变化中要对外做功是不可能的。( ) 15、温度是指物质的冷热程度，热量是指人依靠温差而传递的能量， 所以它们的含义是不同 的。( ) 16、工质的定压比热容比定容比热容大。 ( ) 17、工质的压力、温度、比容积三者关系中，当温度不变时，压力与比容积成反比。( ) 18、可逆循环和不可逆循环的熵变都等于零。( ) 19、在 v p 图上，工质做功的大小，可用过程线下面积大小来识别。 ( ) 20、工质在状态变化中若无摩擦和理想的情况下，熵值增大表示工质能量的损耗。( ) 21、等溶过程中，工质的状态变化在v p 图上是一条对数曲线，在s T 图上是一条垂直 于横坐标的线段。 ( )
西科大数电试卷B附答案介绍
1文档收集于互联网，如有不妥请联系删除. 西南科技大学2009——2010学年第2学期 《数字电子技术》期末考试试卷（B 卷） 学院:_______________班级:_____________姓名:_______________学号:____________ 一、选择题（每题2分，共20分）： 1．与[375]10相等的数是( )。 A ．[1]2 B ． [567]8 C ． []BC D D ．[1F4]16 2、逻辑函数F= =( )。 A.．B B ． A C ．B A ⊕ D ．B A ⊕ 3、以下代码中为恒权码的为( )。 A ．8421BCD 码 B. 余三循环码 C. 余三码 D. 格雷码 4、一个16选1的数据选择器，其地址输入（选择控制输入）端有( )个。 A ．1 B ．2 C ．4 D ．16 5、下列电路中，属于组合逻辑电路的是( )。 A ．触发器 B. 全加器 C ．移位寄存器 D ．计数器 6． 一个三输入 TTL 或非门，有两个输入端分别接 A 和B ，另一个输入端经 10k Ω电阻接地，该或非门的输出( ) 。 A. 为0 B.为 1 C.为 A 十B D. 为B A + 7、存在一次变化问题的触发器是( ) A ．基本RS 触发器 B ．D 锁存器 C ．主从JK 触发器 D ．边沿JK 触发器 8、为了把杂乱的、宽度不一的矩形脉冲信号，整形成具有固定脉冲宽度的矩形波信号输出，我们应选用( )电路。 A ．施密特触发器 B. 单稳态触发器 C. 多谐振荡器 D.555定时器 9、要构成容量为 4K ×8的RAM ，需要( )片容量为 256×4 的RAM 。 A.2 B.4 C.8 D.32 10、一个4位的二进制加计数器，由0000状态开始，经过25个时钟脉冲后，此计数器的状态为( ) A ．1100 B ．1000 C ．1001 D ．1010 二、化简题（每题5分，共15分） 1、将F1化简为最简与-或表达式：F1= ________ _________________________________ __________________ _______D A D C D C B A +++++++C A C B AB ++)(B A A ⊕⊕
西南科技大学理学院2006～2007学年第一学期光电子技术同步练习题4答案
西南科技大学试题单(A 卷) 理学院课程名称：《光电子技术》课程代码：命题人：命题组 学院：理学院专业班级：光信息科学与技术2003级学号：共4页第页 一、选择题（20分，2分/题） 1、按照调制方式分类，光调制可以分为强度调制、相位调制、频率调制、波长调制以及（ A ）等，所有这些调制过程都可以归结为将一个携带信息的信号叠加到载波光波上。 A. 偏振调制 B. 共振调制 C. 电角度调制 D. 振幅调制 2、利用外界因素对于光纤中光波相位的变化来探测各种物理量的探测器，称为（D ） A. 相位调制型探测器 B. 相位结合型探测器 C. 相位振动型探测器 D. 相位干涉型探测器 3、半导体激光发光是由（ D ）之间的电子-空穴对复合产生的，激励过程是使半导体中的载流子从平衡状态激发到非平衡状态的激发态。 A.原子 B.分子 C.离子 D.能带 4、固体激光器是以固体为工作物质的激光器，也就是以掺杂的离子型（ C ）和玻璃作为工作物质的激光器。 A. 石英晶体. B. 高纯硅. C. 绝缘晶体 D. 压电晶体 5、光探测器是光纤传感器构成的一个重要部分，它的性能指标将直接影响传感器的性能。光纤传感器对光探测器的要求包括以下那几个？（ A B D） A. 线行好，按比例地将光信号转换为电信号 B. 灵敏度高，能敏度微小的输入光信号
C. 产品结构简单，易维护 D. 性能稳定，噪声小 6、光纤传感器中常用的光探测器有以下哪几种？（ A B C ） A. 光电二极管 B. 光电倍增管 C. 光敏电阻 D. 固体激光器 7、红外探测器的性能参数是衡量其性能好坏的依据。其中响应波长范围（或称光谱响应），是表示探测器的（ B ）相应率与入射的红外辐射波长之间的关系。 A. 电流 B. 电压 C. 功率 D. 电阻 8、光子探测是利用某些半导体材料在入射光的照下，产生（ A ）。使材料的电学性质发生变化。通过测量电学性质的变化，可以知道红外辐射的强弱。 A. 光子效应 B. 霍尔效应 C. 热电效应 D. 压电效应 9、当红外辐射照射在某些半导体材料表面上时，半导体材料中有些电子和空穴可以从原来不导电的束缚状态变为能导电的自由状态，使半导体的导电率增加，这种现象叫( B ) A. 光电效应 B. 光电导现象 C. 热电效应 D. 光生伏特现象 10、利用温差电势现象制成的红外探测器称为( A )红外探测器，因其时间常数较大，响应时间较长，动态特性较差，调制频率应限制在10Hz以下。 A. 热电偶型 B. 热释电型 C. 热敏电阻型 D. 热电动型 二、判断题（20分，2分/题） 11、红外线与可见光、紫外线、X射线、微波以及无线电波一起构成了完整的无限连续的电磁波谱。（×） 12、红外辐射在大气中传播时，由于大气中的气体分子、水蒸气等物质的吸收和散射作用，使辐射在传播过程中逐渐衰减。（√）
西南科技大学本科毕业设计(论文)管理办法
西南科技大学本科毕业设计(论文)管理办法 毕业设计(论文)是教学计划的一个有机组成部分，是教学计划中最后一个重要的教学环节；是提高本科生知识、能力、素质的关键性步骤；是学生毕业资格认定的一个重要依据；是高等教育质量的重要评价内容。随着我校招生规模的不断扩大，每年参加毕业设计的人数增加，有待加强毕业设计（论文）组织管理，进一步提高我校本科毕业设计(论文)质量，以提高人才培养质量。根据《教育部办公厅关于加强普通高等学校毕业设计（论文）工作的通知》（教高厅[2004]14号文件）精神，结合我校实际，对“西南科技大学本科毕业设计（论文）管理办法”进行了修订，请遵照执行。 1 毕业设计(论文)的基本目标与要求 1.1 巩固和扩展学生所学的基本理论和专业知识，培养学生综合运用所学知识技能分析和解决实际问题的能力，初步形成融技术、经济、环境、市场、管理于一体的大工程意识。培养学生勇于探索的创新精神和实践能力。 1.2 培养学生正确的设计和研究思想、理论联系实际、严肃认
真的科学态度和严谨求实的工作作风。 1.3 进一步训练和提高学生方案设计、资料查阅、实验研究、理论计算、数据处理、经济分析、外文资料的阅读与翻译、计算机使用、文字表达等方面的能力和技巧。 2 毕业设计(论文)的组织管理 全校的毕业设计工作应在主管教学的校长领导下，由教务处负责全面的组织和管理。各院部成立毕业设计(论文)工作领导小组，主管教学的院长（主任）任组长，对本院部的毕业设计(论文)工作的组织、管理和教学质量等全面负责。校、学院的工作职责分别为： 2.1 学校工作职责： a.教务处负责研究制定有关管理文件。 b.汇总各学院毕业设计(论文)选题和指导教师安排，协调有关问题。 c.制作毕业设计（论文）样表，安排布置全校毕业设计(论文)工作，对毕业设计过程进行监控管理，并及时通报情况。 —2—
毕业设计(论文)任务书范文
西南科技大学城市学院 本科毕业设计（论文）任务书 题目名称 当代汽车服务营销策略的探究----以北京现代汽车4S店为例学生姓名专业班级学号 题目来源□教师科研□社会实践 □实验室建设■其它 题目 类型 □理论研究■应用研究 □设计开发□其它 选题背景及目的 到2010 年，我国汽车服务市场总额可以达到3000 亿元，汽车服务产业已经进入中国国民经济主流，成为一个战略性支柱行业。能否建立起具有国际竞争力的汽车业服务体系，关系到我国汽车行业的发展和未来。特别是当国际销售潮流已经出现的历史性变化都与越来越细化的服务有关时，一个全新的服务的世纪就到来了。有观点认为，21 世纪的世界经济是出售服务的经济，在这个“出售服务”的年代，谁能取得最后的胜利，就看谁的服务更到位、更有特色、更受消费者欢迎。服务营销工作本身可以给公司带来丰厚的经济效益，更为重要的是，有正确战略指导的、全方位的服务营销工作，可以确保客户的满意度和忠诚度。因此，服务的竞争必将成为未来汽车行业竞争的主战场。以服务为导向，服务营销为途径，创建4S店自身的品牌是汽车4S店发展之战略措施。 多年以来，对汽车的热门话题几乎都倾注在制造业和产品上，对汽车销售及其服务业的关注度相对较小。然而随着汽车市场的发展，单凭产品的独立优势赢得竞争己非常困难，汽车售后服务建设已成为当今所关注的重心。本文运用市场营销、服务营销等理论，通过对现代汽车4S店服务营销策略的研究分析，构建汽车4S店服务营销策略的理论框架，为4S店服务营销实践提供理论资源和指导。 工作任务及要求 （一）总体要求 1.选题符合专业培养目标，难易度适当，具有理论意义或实际价值。 2.论文必须文题相符，概念清楚，思路清晰，层次分明，论据充分、可靠，引用正确，论证有力。 3.论文符合写作规范。 4.论文的字数要求在0.9万字以上。 5.论文必须清楚反映自己的学术观点和学术水平，严禁抄袭。 （二）进度要求 2011年10月中旬——2011年11月中旬：选题，写论文提纲和开题报告； 2011年11月下旬——2012年4月初：写作论文初稿，论文修改及定稿； 2012年4月中旬——4月下旬：毕业论文答辩。
西南科技大学模拟电子技术基础期末考试_试题
1.单项选择题(在每一小题的四个备选答案中，选出一个正确的答案，并将其序号写在题干后的( )内。每一小题２分，共２０分) （1）杂质半导体中的少数载流子浓度取决于（A ） A.掺杂浓度 B.工艺 C.温度 D.晶体缺陷 (2 )硅稳压管在稳压电路中稳压时，工作于( B ) A.正向导通状态 B.反向电击穿状态 C.反向截止状态 D.反向热击穿状态 (3 )测得一放大电路中的三极管各电极相对一地的电压如图1所示，该管为( ) A.PNP 型硅管 B.NPN 型锗管 C.PNP 型锗管 D.PNP 型硅管 (4 )温度上升时，半导体三极管的( A ) A.β和I CEO 增大，u BE 下降 B.β和u BE 增大,I CEO 减小 C.β减小，I CEO 和u BE 增大 D.β、I CEO 和u BE 均增大 (5 )在共射极、共基极、共集电极、共漏极四种基本放大电路中，u o 与u i 相位相反、|A u |>1的只可能是( ) A.共集电极放大电路 B.共基极放大电路 C.共漏极放大电路 D.共射极放大电路 (6 )在四种反馈组态中，能够使输出电压稳定，并提高输入电阻的负反馈是( ) A.电压并联负反馈 B.电压串联负反馈 C.电流并联负反馈 D.电流串联负反馈 (7 )关于多级放大电路下列说法中错误的是( ) A.A u 等于各级电压放大倍数之积 B.R i 等于输入级的输入电阻 C.R o 等于输出级的输出电阻 D.A u 等于各级电压放大倍数之和 (8 )用恒流源电路代替典型差动放大电路中的公共射极电阻R E ，可以提高电路的( ) A.|A ud | B.|A uc | C.R id D.K CMR (9 )电路如图2所示，其中U 2=20V ,C=100μf 。变压器内阻及各二极管正向导通时的电压降、反向电流均可忽略，该电路的输出电压U o ≈( )。 A.24V B.28V C.-28V D.-18V (10 )在下列四种比较器中，抗干扰能力强的是 ( )。A.迟滞比较器 B.零比较器C.三态比较器 D.窗口比较器 2.填充题 (每格1分，共20分) (11 )当放大电路输入非正 弦信号时，由于放大电路 对不同频率分量有不同的 放大倍数而产生的输出失 真为 ＿＿＿＿ 失真，由于相位落后与信号频率不成正比而产生的输出失真称为 ＿＿＿失真，这两种失真统称为 ＿＿＿＿＿失真或 ＿＿＿＿＿＿失真。 (12 )半导体三极管属 ＿＿＿＿＿控制器件，而场效应管属于＿＿＿＿＿控制器件。 (13按结构不同场效应管分为＿＿＿＿＿ 型和＿＿＿＿＿＿型两大类。 (14 )集成运放内部电路实际是一个 ＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿ 、＿＿＿＿＿＿ 放大电路。 + _ + D 4 TR D 3 Uo D 2 U 2 + C D 1 U 1 （图2） _ _ －2V －8V －2.2V ① ② ③ 图1
西南科技大学文艺学院XXXX关于学生晚归未归寝室、酗酒、违章用
西南科技大学文艺学院XXXX关于学生晚归未归寝室、酗酒、 违章用 西南科技大学文学艺术学院关于处理学生迟到早退、饮酒 、非法用电等违规行为的办法为确保学生在校生命财产安全，严格执行校纪，养成良好的作息习惯，参照西南科技大学学生手册的规定，特制定本办法，望全体学生遵照执行。1.违反宿舍管理相关规定，学生逾期返回或不返回宿舍的，视情节轻重给予以下处罚: (1)学校将加强对在校学生的住宿管理，对逾期返回或不遵守纪律的学生，坚持“教育第一、严格批评、及时处理”的原则。 (2)学院将安排符合条件的学生入住学生宿舍。严禁学生迟到或不迟到未经批准，在第二天早上23: 00到6: 00之间进入我宿舍的人将晚归。未经批准，那些在23: 00到第二天早上6: 00之间不返回宿舍的人将不会返回。除了已经办理了校外住宿手续的学生 (3)如因学校或学院组织的活动而迟到或不返回，必须经学院学生事务处负责人批准，并出具书面记录。 (4)如果学生有特殊情况，导致晚归或不归，必须提前向辅导员请假。批准休假后，辅导员老师应及时向学校办公室主任报告 (5)居住在本市或周边县市，周末不需要回家的居民，必须到各学校办公室办理相关休假手续，并在返校后及时向辅导员请假。 (6)法定节假日自动要求不在学生公寓的学生填写集体休假单，并确保信息完整准确向顾问报告以获得批准和备案法定假期结束后及时返回学校，取消对辅导员的休假。
(7)学生在校外必须增强自我保护意识，对自己的安全负全责。(8)未经批准在外租房的学生视为不返回。 (9)对于应该留在学校的学生，对于迟到或因不正当原因未返回的学生，将采取每周检查一次的原则。逾期返回或一周内未返回的学生将收到学生事务处发出的“艺术学院学生逾期或不返回通知书”。如果通知发出两次，通报批评将给予警告，三次以上(含三次)，五次以上(含五次)将给予严重警告，七次以上(含七次)将给予记过，十次以上(含十次)将给予缓刑 (10)迟到的学生必须主动出示有效证件并登记注册时，必须清楚地写下自己的姓名、学校(系)、班级、宿舍号、学生号、联系方式和辅导员姓名信息。(11)迟到或早退者，无故强行进出或捣乱者，爬过校门和围墙进入学校者，一经查实，将直接给予通报批评，并对屡教不改者从重处罚。 (12)学生干部、学生党员和宿舍领导有责任和义务监督和管理学生的晚归和不归。他们应该及时报告他们班级和宿舍的学生迟到或不返回。那些知道和不报告的人将影响本学年的评估和奖励资格。(13)如果学生干部或中国共产党党员违反上述规定，除上述措施外，学生干部将被撤职，预备党员将被暂停成为正式党员，正式党员将在党内受到警告。(14)逾期归还或不归还期间，因擅自逾期归还或不归还或擅自在外租房造成的一切后果，由双方承担
《电工电子技术基础》自学作业题
《电工电子技术基础》自学作业题 一、课程的性质、任务和基本要求 电工电子学这门课程包含了两大方面的内容，即电工技术与电子技术。这门课程是面向非电专业开设的一门技术基础课，目的是培养学生掌握电工技术和电子技术的基础理论知识和实验技能，使学生掌握实验室常用电工电子仪器的使用方法；掌握电子技术必要的基本理论、基本知识和基本技能；了解电子技术的应用和发展概况；为学习后续课程以及从事与本专业有关的工程技术等工作打下一定的基础。 二、课程内容和要求 （一）模块一认识直流电路： 1、教学要求 （1）了解电路及其基本物理量 （2）学习单元2 认识电阻 （3）直流电路的基本定律 2、重点、难点：直流电路的基本定律。 （二）分析电阻电路 1、教学要求 （1）分析简单电阻电路 （2）分析复杂电阻电路 （三）认识储能元件 1、教学要求 认识电容、电感 （四）认识交流电 1、教学要求 （1）了解正弦交流电的基本知识 （2）单纯负载正弦交流电路 （3）复合负载正弦交流电路及谐振电路 （4）认识三相正弦交流电 （5）认识非正弦交流电
2、重点、难点 三相正弦交流电。 （五）磁性材料和磁路 1、教学要求 了解磁性材料；磁路及其基本定律 （六）晶体二极管及其在整流稳压电路中的应用1、教学要求 （1）了解PN结 （2）认识二极管 （3）制作直流电源 2、重点、难点:制作直流电源 （七）三极管及放大电路 1、教学要求： （1）认识三极管 （2）分析、安装和调试共射极基本放大电路（3）调试和测量场效应管放大电路 （八）反馈放大器与振荡器 1、教学要求： （1）反馈放大器 （2）制作振荡器电路 （九）功率放大器 1、教学要求： （1）了解功率放大器 （2）安装、调试和检测无输出变压器功率放大器（十）模拟集成电路 1、教学要求： （1）集成电路简介及差动放大器 （2）集成运算放大器及其测试 （3）集成稳压器
3培训内容和要求-西南科技大学计算机科学与技术学院
2018《软件项目开发与实践1》 实训方案4 基于人工智能技术的图像信息安全系统的设计与实现 2018年12月
目录 1 训练目标 (3) 2 培训对象和培训目标 (3) 3 培训内容和要求 (4) 4 教学计划 (4) 5 授课教师简介 (6)
1训练目标 随着数字图像处理技术的快速发展，各种功能强大的图像处理工具，如PHOTOSHOP，美图秀秀等，使得人们可以方便地编辑，处理数字图像，数字图像篡改伪造变得及其容易。恶意伪造的图像歪曲事实，误导社会舆论，影响司法公正，社会危害巨大。图像信息安全主要研究数字图像的原始性，来源以及真实性。它通过分析图像的统计特性，借助于统计学工具，机器学习等工具自动识别图像的原始性，来源以及真伪。 本课程通过讲解人工智能基本技术以及数字图像信息安全的基本原理，结合常见虚假图像以及典型图像信息安全案例，设计开发图像信息安全检测系统，自动检测虚假图像。本课程主要是为了培养本科生程序设计能力，进一步挖掘学生的科技创新潜力，开阔学生视野，提高学生的创新能力和综合素质，使其具有较强的操作能力和项目实践能力。课程主要涉及程序设计语言基础、数字图像处理基础、机器学习原理等，通过培训让学生掌握基本的编程知识和图像信息安全基础。 程序综合设计实训以问题入手，引入培训内容与实现过程课堂讲解与演示，学生一人一机，当堂边学边做，引导学生主动学习，积极交流学习心得，以促进学习的推进；重点能力训练目标如下： 分析需求，将现实需求抽象成功能性描述的能力； 与其他人相互沟通、合作完成任务的能力； 撰写项目相关文档的能力； 软件系统设计、实现的能力； 系统整体测试、修正的能力； 答辩、表述的能力。 2培训对象和培训目标 培训对象：对人工智能技术的应用、图像信息安全感兴趣、在程序设计方面有一定基础的本科生。 培训目标：了解典型机器学习算法和图像信息安全的主要原理和实现方法；掌握程序开发中的基本步骤和方法；培养学生自身的动手实践能力，为今后的学习和工作打下基础。
西南科技大学城市学院课程考试试卷
西南科技大学城市学院课程考试试卷 《高等数学A1》试题（ A 卷）课程代码：040281 学 期：2014 -2015学年第 1 学期 考 试 形 式：开卷( ) 闭卷(√) 适用专业年级：14级本科土木类、机电类 系别： 班级： 学号： 姓名： 本试题一共八道大题，共2页，满分100分。考试时间120分钟。 注意事项：1.答题前，请准确、清楚地填各项，涂改及模糊不清者、试卷作废。 2.试卷若有雷同以零分计。 《高等数学A1》试题A 卷 第 1 页 共2页 命 题 人： 系主任审核： 一、填空题（每题3分，共15分） 1、211lim 1x x x →--=__________． 2、设2x y e =，则0|x dy dx ==________． 3、设22x y x e =，则dy =________． 4、函数2x y x =的极小值点是_____． 5、2tan xdx ?=______________． 二、选择题（每题3分，共15分） 1、设21sin ,0()0,0 x x f x x x ?≠?=??=?，则()f x 在0x =处（ ） A 、极限不存在； B 、极限存在但不连续； C 、连续但不可导； D 、可导 2、设在[0,1]上，()0f x ''>，则（ ）成立 A 、 (1)(0)(1)(0)f f f f ''>>- B 、(1)(1)(0)(0)f f f f ''>-> C 、 ()1(0)(1)(0)f f f f ''->> D 、(1)(0)(1)(0)f f f f ''>->
《高等数学A1》试题A 卷 第 2 页 共 2 页 3、已知点（1,3）为曲线 32y ax bx =+ 的拐点，则a , b 的值应为（ ） A 、39,22- B 、32,29-- C 、32,29 D 、39,22- 4、若()21x f x dx x C =+++?，则()f x =（ ） A 、221ln 22 x x x ++ B 、2ln 21x + C 、21x + D 、121x ++ 5、设F (x )=0sin ,x tdt ? 则()4 F π'等于（ ）． A 、 - 、12 D 、-12 三、计算下列各题（每小题5分，共25分） 1、求0l i m s i n x x x e e x -→-. 2、方程y e xy e +=确定了函数()y y x =求0|x dy dx =. 3 、求. 4、求320sin cos x xdx π ?. 5、求1211sin 1x dx x -++?. 四、（本题满分9分）求函数42 322432 x x y x =-++的极值. 五、（本题满分9分）求曲线2y x =及2y x =围成的平面图形的面积. 六、（本题满分9分）求过点(1,1,1)且与平面1:7x y z π-+=和2:321250x y z π+-+=垂直的平面方程. 七、（本题满分9分）造一个密封的圆柱形油罐，体积为V ，问当半径r 和高h 等于多少时，才能使得油罐表面积最小？ 八、（本题满分9分）利用单调性证明：当0x >时 1ln(x x ++>
西科大热工基础
西南科技大学 1、比体积v是广延状态参数。( 1 ) 2、2、工质的状态在参数坐标图上是一个点；过程在参数坐标图上是一条线段；循环在参数坐标图上是一条封闭曲线。( 1 ) 3、3、饱和湿空气的干球温度总是等于湿球温度。( 1 ) 4、4、采用中间加热循环可以利市循环的热效率，但排汽干度变小了。( 1 ) 5、5、绝热加湿过程可以近似地看成是湿空气焓值不变的过程。( 1 ) 6、绝热闭口系的熵增就是孤立系的熵增。( 2 ) 7、、总热力学能U是强度状态参数。( 2 ) 8、材料的导热系数用 表示，导热的热阻就是1/λ。( 2 ) 9、9、未饱和湿空气的干球温度总是高于湿球温度。( 1 ) 10、10、在sT 图中，凝结水送给水泵约热压缩的升压过程，在低压低温条件下可以用一状态点表示。( 1 ) 11、11、定容过程即无膨胀（或压缩）功的过程。( 1 ) 12、12、状态方程是描述状态参数之间关系的方程。( 1 ) 13、13、大气压力bp是随时间、地点而变化的，所以工质的表压力是不变的，而绝对压力要随p的变化而变化。( 2 ) 14、14、因为是等温过程，工质在状态变化中要对外做功是不可能的。( 2 ) 15、15、温度是指物质的冷热程度，热量是指人依靠温差而传递的能量，所以它们的含义是不同的。( 1 ) 16、16、工质的定压比热容比定容比热容大。( 1 ) 17、17、工质的压力、温度、比容积三者关系中，当温度不变时，压力与比容积成反比。( 1 ) 18、18、可逆循环和不可逆循环的熵变都等于零。( 2 ) 19、19、在p-v图上，工质做功的大小，可用过程线下面积大小来识别。( 1 ) 20、20、工质在状态变化中若无摩擦和理想的情况下，熵值增大表示工质能量的损耗。( 2 ) 21、21、等溶过程中，工质的状态变化在p-v图上是一条对数曲线，在sT 图上是一条垂直于横坐标的线段。( 2 ) 22、22、绝热过程是熵等于零的过程。( 2 ) 23、23、工质熵的变化量s 若是增加的，表明工质吸热，反之为放热。( 2 ) 24、24、汽化过程中，蒸发是在液体表面进行的，沸腾是在液体内部和表面同时进行的。( 1 ) 25、25、在φ=1时，干球温度t湿球温度tw和露点温度td不相等。( 2 ) 26、26、在同一压力下，水的沸点就是蒸汽的凝结温度。( 1 ) 27、27、在同一压力下，过热蒸汽的密度大于饱和蒸汽的密度。( 2 ) 28、28、高于临界温度时，要使物质从汽态变为液态，只要对它进行等温压缩即行。( 2 ) 29、29、sh 图上湿蒸汽的等压线与等温线是重合的。( 1) 30、30、蒸汽动力装置循环可以采用卡诺循环。( 2 ) 31、31、水在锅炉中被加热成过热蒸汽的过程，在p-v图上是一条垂直于横坐标的直线。( 1 32、32、使系统熵增大的过程必为不可逆过程。( 2 ) 33、33、朗肯循环中有用功即可以用焓降值来计算。( 2 ) 34、34、当蒸汽其他参数不变时，在循环中提高蒸汽初温1t，可使排汽干度变小。( 2 ) 35、35、熵减少的过程是不可能实现的。( 2 ) 36、36、再热循环的再热级数可类同于回热循环的回热级数，为7~9级。( 1 ) 37、37、高温流体自发地向低温流体传递的热量q与温压成正比，与热阻成反比。( 1 ) 38、38、导热系数 与换热系数 的单位是相同的。( 2 ) 39、39、气体升温的过程必为吸热过程。( 2 )
西南科技大学电气控制与plc考试复习
西南科技大学2012-2013-2学期 《电气控制与PLC》本科期末考试试卷（A卷） 一、填空题（共20分，每空1分） 1、接触器根据励磁线圈供电方式不同可分为和两种。 2、电气控制线路根据电路通过的电流大小可分为和两种，在画按钮、触头等电 气元件时，均按照的原始状态画出。 3、S7-200 PLC的定时器有、、三种类型。 4、S7-200PLC中，子程序可以嵌套，嵌套深度最多为层。 5、PLC运行时总是ON的特殊功能寄存器是。 6、S7-200PLC中，中断优先级别最高的是中断。 7、S7-200PLC常见的网络通信协议有、、等。 8、在顺序控制继电器指令设计中，段转移指令的操作码是，段结束指令的操作码是。 9、S7-300PLC在结构上属于结构，在S7-300PLC的系统配置中，包含CPU模块的机架称 为，若采用IM360/361型接口模块是，最多可以扩展个扩展机架。 10、在S7-300PLC中线性化编程的特点是整个用户程序放在中。 二、判断（共10分，每题1分） 1、热继电器的额定电流就是其触点的额定电流。（） 2、接触器是具有短路保护、失压保护和过载保护功能的电器（） 3、PLC的可靠性很高，但抗干扰能力不如继电器-接触器控制。（） 4、步进顺控指令是唯一用来编制复杂的顺控程序的方法。（） 5、OLD指令用于串联电路块的并联连接。（） 6、字整数比较指令比较两个字整数大小，若比较式为真，该触点断开。（） 7、数据发送指令XMT的操作数PORT指定通讯端口，取值为0或1。（） 8、EM231模拟量输入模块的单极性数据格式为－32000～＋32000。（） 9、CTUD计数器的当前值大于等于预置数PV时置位，停止计数。（） 10、并行数据通信是指以字节或字为单位的数据传输方式。（） 三、梯形图和语句表的转换（共5分，每题5分） 1、把下面梯形图程序转化为语句表(共5分)
西南科技大学公选课管理办法
西南科大发[2009] 号 关于印发《西南科技大学普通全日制本科生公共选修课管理办法（修订）》的通知 学校各部门： 《西南科技大学普通全日制本科生公共选修课管理办法（修订）》已经学校审定，现印发给你们，请遵照执行。 特此通知 西南科技大学 二○○九年十一月二十六日
西南科技大学普通全日制本科生公共选修课管理办法 （修订） 公共选修课是面向全校各专业本科生开设的以人文素质与科学素质教育为核心的综合素质教育类课程，其目的在于拓宽知识面，完善知识结构，培养高素质的创新型人才。为加强课程的建设、选课、考核与管理，特制定本管理办法。 一、课程设置与管理 （一）设置原则 1、本着打通专业、拓宽基础、提升人才培养质量的原则，要求所开设的选修课有利于拓宽学生视野、学科交叉渗透和掌握学科前沿知识；有利于增强学生的获取知识能力、思辨能力、创新能力、审美判断能力、心理承受能力、自我评价能力；有利于提高学生的文化素养，增强社会责任感。 2、课程具有较系统的教学内容，对学生文化素质培养具有重要意义；开课教师队伍稳定且能够连续多年开设。学校支持部分课程聘请校外著名专家学者参与课程的讲授，并在课程酬金方面给予优厚考虑。 3、公共选修课一般为1或2学分（16或32学时），不跨学期开课。 4、公共选修课的开班人数一般规定为30人及以上，开班规模不宜过多、过大，凡连续两个学期未开设课程，将予以停开。 5、公共选修课程不能与学院开设的学科基础和专业选修课相互替代。 （二）课程分类 全校性公共选修课按课程性质分为公共基础、艺体技能、工程与管理、创新实践和科学与人文素质选修共五大类。其中科学与人文素质类别中包含历史与文化、政治与法律、经济与管理、数理与化学、天地与生物、科学与探究、工程与技能、就业与创业、区域与特色和论文与竞赛十个组别的课程。 （三）课程建设及管理 1、课程一般按学科归属到相应学院管理。部分特殊课程暂华贵至工程技术中心负责管理。课程所属学院（部、中心）负责任课教师资格审核、课程建设等日常管理。 2、需要成立课程组的课程，由所属学院（部、中心）负责组建课程组，并报教务处备案。